法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)精選(九篇)

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第1篇：法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：物業(yè)管理法規(guī)；行業(yè)培訓(xùn)；教學(xué)改革

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，住房制度的不斷改革，物業(yè)管理行業(yè)從無到有，逐步發(fā)展壯大。作為朝陽產(chǎn)業(yè)，物業(yè)管理對(duì)人才的需求也越來越迫切，全國(guó)高校、高職院校為適應(yīng)新時(shí)期物業(yè)管理行業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求，開設(shè)了物業(yè)管理的本科、?？茖I(yè)，但僅靠學(xué)歷教育培養(yǎng)的學(xué)生遠(yuǎn)不能滿足物業(yè)管理行業(yè)人才的缺口。要專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)，使從業(yè)人員的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能得到不斷的更新與提升，才能適應(yīng)和滿足社會(huì)、企業(yè)發(fā)展的需要，而《物業(yè)管理法規(guī)》作為物業(yè)管理職業(yè)培訓(xùn)的核心課程，不僅承擔(dān)著讓學(xué)生熟練掌握物業(yè)管理的法律法規(guī)知識(shí)，還承擔(dān)著提升學(xué)生的法制意識(shí)和管理業(yè)務(wù)水平。

一、《物業(yè)管理法規(guī)》在職業(yè)培訓(xùn)中的重要性

眾所周知，法律法規(guī)是企業(yè)從事市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本準(zhǔn)則，物業(yè)服務(wù)具有公共服務(wù)的屬性，服務(wù)周期長(zhǎng)，服務(wù)內(nèi)容多樣，服務(wù)對(duì)象廣泛且具有不特定性，因此物業(yè)服務(wù)企業(yè)與業(yè)主之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系更為復(fù)雜，其過程中涉及的法律關(guān)系也更為復(fù)雜多樣。無論是從經(jīng)營(yíng)管理的角度，還是從規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的角度，提升法律意識(shí)、深刻理解并嚴(yán)格按照法律法規(guī)辦事、學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的武器維護(hù)自身權(quán)益，都是物業(yè)服務(wù)企業(yè)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的根本之道。

二、《物業(yè)管理法規(guī)》教學(xué)方法改革的必要性

現(xiàn)有《物業(yè)管理法規(guī)》主要涉及物業(yè)管理法律關(guān)系，法律規(guī)范、法律責(zé)任，物權(quán)與物業(yè)權(quán)屬，業(yè)主的建筑物區(qū)分所有權(quán)，物業(yè)服務(wù)合同，管理規(guī)約，早期介入及前期物業(yè)管理，物業(yè)管理招投標(biāo)、物業(yè)的承接查驗(yàn)，房屋的修繕及設(shè)施設(shè)備的管理，物業(yè)服務(wù)的收費(fèi)，住宅專項(xiàng)維修資金等物業(yè)管理不同階段各項(xiàng)具體業(yè)務(wù)相關(guān)的法律規(guī)定；課程涉及的內(nèi)容廣泛、體系完整，但物業(yè)管理涉及的法律關(guān)系較復(fù)雜，從業(yè)人員需具備較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，要求從業(yè)人員不僅掌握系統(tǒng)的理論知識(shí)，還要在實(shí)踐中不斷的總結(jié)，不斷的理論聯(lián)系實(shí)踐、不斷提煉后再運(yùn)用在日常的物業(yè)管理中?？傊枰覀儾粩嗤晟莆飿I(yè)管理法規(guī)課程的教學(xué)方式，將實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)相結(jié)合，促使學(xué)生的理論知識(shí)向?qū)嵺`能力，專業(yè)素質(zhì)方向轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)綜合性、專業(yè)性的物業(yè)服務(wù)人才。

三、《物業(yè)管理法規(guī)》教學(xué)改革的探索

1.《物業(yè)管理法規(guī)》的教學(xué)內(nèi)容的拓展

職業(yè)培訓(xùn)不同于高職教育等學(xué)歷教育，是已經(jīng)從事物業(yè)管理工作的從業(yè)人員在職在崗培訓(xùn)，要在短時(shí)間內(nèi)提升業(yè)務(wù)能力。物業(yè)管理是一項(xiàng)與人和社會(huì)打交道的工作，對(duì)于從事物業(yè)管理的從業(yè)人員來講，處理紛繁復(fù)雜的各種物業(yè)管理關(guān)系，在實(shí)際工作中不僅需要具備專業(yè)的理論知識(shí)更需要掌握一定專業(yè)技能。因此，物業(yè)管理法規(guī)教學(xué)的過程，針對(duì)在職培訓(xùn)不同于高職教學(xué)的特點(diǎn)，就是對(duì)從業(yè)人員在日常的物業(yè)管理活動(dòng)中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓他們帶著問題進(jìn)課堂，帶著思考去聽課，要求《物業(yè)管理法規(guī)》教師肩負(fù)著短時(shí)間內(nèi)提升學(xué)生理論知識(shí)快速轉(zhuǎn)化為實(shí)際的能力，對(duì)培訓(xùn)教師就有較高的要求，教學(xué)內(nèi)容上除了系統(tǒng)的法律法規(guī)的理論知識(shí)，更側(cè)重于具體業(yè)務(wù)涉及法律法規(guī)知識(shí)和行業(yè)主管部門的指導(dǎo)性政策的講授，做到教有所學(xué)、教有所得，教有所成。

2.《物業(yè)管理法規(guī)》教學(xué)方法的探索

《物業(yè)管理法規(guī)》課程的教學(xué)內(nèi)容是與物業(yè)管理相關(guān)的法律法規(guī)，相對(duì)與實(shí)務(wù)類課程較枯燥，職業(yè)培訓(xùn)需通過引入案例的教學(xué)方法、引起學(xué)生興趣，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，要求教師把所學(xué)的知識(shí)隱含在案例中，讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)典型的案例任務(wù)的帶動(dòng)下開展教學(xué)活動(dòng)，把學(xué)生通過在案例中學(xué)會(huì)解決問題的能力，延伸到在實(shí)際中工作解決問題的能力，這就需要授課教師不僅掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，而且還要具備較豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，這樣才能真正培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力，將傳統(tǒng)的講授理論知識(shí)的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生解決問題的互動(dòng)式教學(xué)方法，將教師傳統(tǒng)的教授學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，從而提高學(xué)生的業(yè)務(wù)能力。

3.《物業(yè)管理法規(guī)》教學(xué)手段的探索

物業(yè)政策法規(guī)課程的講授，對(duì)于職業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)，教師采用多媒體教學(xué)，在講授過程中通過播放案例短片或情景再現(xiàn)等方式，讓學(xué)生更形象、更直接、更明確的理解講授物業(yè)管理法律法規(guī)的規(guī)定，以及依據(jù)法律規(guī)定處理具體問題的方法；采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)手段，通過與知名物業(yè)企業(yè)聯(lián)合建立校外實(shí)習(xí)基地，充分利用知名物業(yè)公司提供的優(yōu)質(zhì)資源，授課老師講解物業(yè)管理法規(guī)在實(shí)際工作中的應(yīng)用，特別是在物業(yè)管理活動(dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，如對(duì)前期物業(yè)管理階段業(yè)主入住后裝飾裝修的問題的分析，依據(jù)裝飾裝修管理辦法，以及與裝飾裝修相關(guān)的案例，針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析講授，幫助學(xué)生深入理解物業(yè)法規(guī)定內(nèi)涵，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。綜上所述，《物業(yè)管理法規(guī)》課程在職業(yè)培訓(xùn)中有著舉足輕重的作用，物業(yè)管理行業(yè)具有較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐性，在今后的教學(xué)中要突破傳統(tǒng)理論知識(shí)的講授，通過拓展教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，改善教學(xué)手段探索新的教改方向，提高教學(xué)效果，提高學(xué)生運(yùn)用法律法規(guī)從事物業(yè)服務(wù)的能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]岳娜.物業(yè)管理法規(guī)與案例評(píng)析[M].北京:中國(guó)建設(shè)工業(yè)出版社,2007.

[2]何紅.物業(yè)管理專業(yè)教師論物業(yè)管理法規(guī)與政策的教學(xué)改革[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊,2014(19).

第2篇：法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)范文

一、日常培訓(xùn)：

（一）培訓(xùn)對(duì)象：全縣在職在編人員都必須參加培訓(xùn)和考試（當(dāng)年退休人員只培訓(xùn)不考試）。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容：與畜牧獸醫(yī)實(shí)際工作相關(guān)的法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)和政策文件。

1.法律法規(guī)：

主要法律法規(guī)：中華人民共和國(guó)《動(dòng)物防疫法》、《畜牧法》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《獸藥管理?xiàng)l例》和相關(guān)配套法規(guī)和政策。

相關(guān)法律法規(guī)：中華人民共和國(guó)《行政許可法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》《行政強(qiáng)制執(zhí)行法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《土地管理法》中與畜牧獸醫(yī)工作相關(guān)的法律法規(guī)和政策內(nèi)容。

2.業(yè)務(wù)知識(shí)：

主要業(yè)務(wù)知識(shí)：動(dòng)物傳染病防治、動(dòng)物普通病診療。

相關(guān)獸醫(yī)知識(shí)：動(dòng)物普通病診療。

3.政策文件：

2012年省市縣畜牧獸醫(yī)工作會(huì)議精神、相關(guān)重要政策文件。

（三）培訓(xùn)教材：法律法規(guī)內(nèi)容的相關(guān)材料從互聯(lián)網(wǎng)上搜索原文；獸醫(yī)業(yè)務(wù)內(nèi)容以《全國(guó)職業(yè)獸醫(yī)考試大綱》為主。

（四）培訓(xùn)考試方式：

1．駐鎮(zhèn)站培訓(xùn)。

各駐鎮(zhèn)站組織培訓(xùn)工作。各站根據(jù)人才資源，挑選業(yè)務(wù)骨干，分門別類進(jìn)行備課后，有計(jì)劃、有部署地進(jìn)行培訓(xùn)。各鎮(zhèn)集中全體人員學(xué)習(xí)每月不得少于一次。

2．縣農(nóng)委培訓(xùn)與考試。

縣農(nóng)委全年分季度組織四次集中培訓(xùn)考試。培訓(xùn)考試采用先閉卷考試，后對(duì)考試內(nèi)容講解的方式進(jìn)行，時(shí)間半天。

每季度參考人員的確定。第一季度由各站推薦業(yè)務(wù)骨干參加，約占總?cè)藬?shù)的25～30%，第二、三季度由縣各抽取25～30%的人員參加，四季度考試對(duì)象為全年未考人員和已考人員中隨機(jī)抽取10%的同志參加。

二、專題培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)對(duì)象：縣科、站、所在職在編的技術(shù)人員，駐鎮(zhèn)站班子成員。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容：畜牧獸醫(yī)相關(guān)實(shí)用技術(shù)、發(fā)展動(dòng)態(tài)、問題與對(duì)策。

（三）培訓(xùn)地點(diǎn)：縣畜牧獸醫(yī)站五樓會(huì)議室

第3篇：法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)范文

一、堅(jiān)持學(xué)法

多年的統(tǒng)計(jì)工作實(shí)踐，使同志深刻地認(rèn)識(shí)到，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)，努力做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)法制工作，是堅(jiān)持依法統(tǒng)計(jì)、全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義民主法制國(guó)家的客觀要求。從事統(tǒng)計(jì)工作近三十年來，她從來沒有停止過對(duì)統(tǒng)計(jì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。特別是擔(dān)任法制科長(zhǎng)以來，她堅(jiān)持把學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)當(dāng)作規(guī)范統(tǒng)計(jì)工作、推動(dòng)統(tǒng)計(jì)工作的重要手段，帶頭學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)，做到知法、懂法。先后通學(xué)了《統(tǒng)計(jì)法》、《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》、《統(tǒng)計(jì)法實(shí)施細(xì)則》、《河南省統(tǒng)計(jì)管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)知識(shí)。并利用全省行政執(zhí)法人員換證培訓(xùn)考試的機(jī)會(huì)，積極參加培訓(xùn)班，對(duì)統(tǒng)計(jì)專業(yè)法律法規(guī)和規(guī)范政府共同行為的共用法律法規(guī)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，順利取得了《河南省行政執(zhí)法監(jiān)督證》和《統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查證》。積極參加全省組織的法制骨干培訓(xùn)班，通過多種形式的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)和積累了豐富的法律知識(shí)，為做好統(tǒng)計(jì)法制工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、積極普法

同志在認(rèn)真學(xué)法的同時(shí)，還把宣傳貫徹統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)當(dāng)作重要職責(zé)，利用多種形式宣傳普及統(tǒng)計(jì)法律知識(shí)。負(fù)責(zé)起草制定了《市統(tǒng)計(jì)“五五”普法規(guī)劃》和年度法制宣傳工作要點(diǎn)等法制學(xué)習(xí)、宣傳文件和制度。積極組織開展法制宣傳日各項(xiàng)活動(dòng)，通過制作統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育展板和橫幅，印制統(tǒng)計(jì)“五五”普法材料，召開法制座談會(huì)，開展法律咨詢等形式，大力宣傳統(tǒng)計(jì)法，掀起普法活動(dòng)的。主動(dòng)配合統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)工作，一年一度的全國(guó)統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格考試中，《統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)》是必考課目之一，在我市每年組織的統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)班上，同志都要親自備課授課，為學(xué)員講授統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)，受到大家好評(píng)。目前，我市已累計(jì)有1644名統(tǒng)計(jì)人員參加了統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)，并通過全國(guó)統(tǒng)一考試獲得了《統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書》。

三、敢于執(zhí)法

第4篇：法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)范文

調(diào)查表明，2003，年總體合格率為，24.，7%，2007，年合格率為，68.，7%，各項(xiàng)消毒隔離工作的合格率均，有了明顯的提高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(，P，＜0.，05)，(，表，1)，。調(diào)查表明，通過監(jiān)督檢查，各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)平，均總合格率由，2003，年的，27．，8%，上升到，2007，年的，70．，4%合格率提供顯著，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(，P，＜，0.，05)尤其是公立醫(yī)院合格率提高最為顯著，從，2003，年的，33．，3%，提高到，2007，年的，84．，4%，。

結(jié)果顯示，醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒狀況各項(xiàng)檢查合格率，2007，年比，2003，年有了顯著提高。公立、民營(yíng)、個(gè)體，醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒狀況檢查合格率均有大幅度上升。，2003，年，新疆醫(yī)療機(jī)構(gòu)的上崗醫(yī)務(wù)人員消毒隔離知，識(shí)培訓(xùn)、消毒和醫(yī)療廢棄物處置等各項(xiàng)工作的檢查，合格率均低于，50%。至，2007，年除醫(yī)院Ⅱ類環(huán)境空，氣消毒配置的合格率仍低于，50%，外，其余各項(xiàng)工作，的檢查合格率均超過，50%。抽查的醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本，能按要求建立消毒隔離制度并對(duì)人員進(jìn)行培訓(xùn)，并，按照國(guó)家相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)診療環(huán)境空氣、物，體表面及診療用品進(jìn)行相應(yīng)的消毒或滅菌處理，對(duì)，醫(yī)療廢物的安全處置也有明顯的改善。

出現(xiàn)明顯改，善的主要原因有:①法律法規(guī)進(jìn)一步完善，國(guó)家出臺(tái)，有關(guān)傳染病疫情報(bào)告、醫(yī)療廢物處置、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，消毒隔離、實(shí)驗(yàn)室生物安全一系列法律法規(guī)及實(shí)施，細(xì)則、文件，對(duì)已不適應(yīng)實(shí)際工作需要的法律法規(guī)做，了重要的修改及補(bǔ)充，完善了開展醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生監(jiān)，督工作所需的法律依據(jù)。②衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法進(jìn)一步加，強(qiáng)，對(duì)違法、違規(guī)行為嚴(yán)格進(jìn)行行政處罰，并按要求，責(zé)令立即改正，同時(shí)提供相應(yīng)服務(wù)，指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建，立完善的醫(yī)務(wù)人員相關(guān)法律法規(guī)、消毒知識(shí)培訓(xùn)及，考核機(jī)制，提高工作人員的業(yè)務(wù)水平。③法律法規(guī)，及相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)進(jìn)一步規(guī)范，對(duì)各地各級(jí)衛(wèi)生，監(jiān)督機(jī)構(gòu)的相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)帶教指導(dǎo)，同時(shí)，在當(dāng)?shù)亟M織對(duì)醫(yī)務(wù)人員、衛(wèi)生監(jiān)督員的專業(yè)知識(shí)培，訓(xùn)，提供信息平臺(tái)，增加相互工作經(jīng)驗(yàn)的交流，積極，推動(dòng)當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)的經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督工作。④促進(jìn)，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)自我管理，建立健全，了培訓(xùn)考核制度，設(shè)置專門組織、人員落實(shí)培訓(xùn)考核，制度的實(shí)施，并將該項(xiàng)工作列入到醫(yī)院重點(diǎn)工作的，內(nèi)容，使其經(jīng)?；?、規(guī)范化。不同類別醫(yī)療機(jī)構(gòu)中民營(yíng)醫(yī)院、個(gè)體診所檢查的合格率雖然有較大提高但與公立醫(yī)院合格率相比較還有較大差距。主要是，由于民營(yíng)醫(yī)院及個(gè)體診所醫(yī)務(wù)人員流動(dòng)性大，機(jī)構(gòu)，內(nèi)部變動(dòng)頻繁，對(duì)上崗醫(yī)務(wù)人員難以進(jìn)行有效的培，訓(xùn)和約束，管理效果相對(duì)較差。同時(shí)由于地域分布，的關(guān)系，新疆醫(yī)療廢物的集中處置難度較大，在民營(yíng)，醫(yī)院、個(gè)體診所尤為突出。，因此，建議進(jìn)一步建立完善的醫(yī)務(wù)人員法律法，規(guī)、消毒知識(shí)培訓(xùn)機(jī)制，通過不斷的強(qiáng)化培訓(xùn)，有效，提高醫(yī)務(wù)人員的自律意識(shí)，規(guī)范操作行為。衛(wèi)生行，政部門應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的審批管理，把好，醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本設(shè)置、設(shè)備及人員的準(zhǔn)入關(guān)，規(guī)范醫(yī)療，機(jī)構(gòu)消毒滅菌工作行政管理的監(jiān)督和醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒，滅菌工作的業(yè)務(wù)管理，促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒滅菌工作，制度的規(guī)范化。，綜上所述，國(guó)家法律法規(guī)的不斷完善，使醫(yī)療機(jī)，構(gòu)的消毒隔離工作更加制度化、法制化，同時(shí)衛(wèi)生監(jiān)，督執(zhí)法工作的不斷深入，服務(wù)指導(dǎo)的范圍加大，使得，新疆醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒隔離工作有了很大提高，促進(jìn)了，該項(xiàng)工作的發(fā)展，保護(hù)了人民群眾的切身利益。

本文作者：路翔魏明遠(yuǎn)匡誼呂媛阿依夏木·阿布都拉工作單位：新疆維吾爾自治區(qū)衛(wèi)生廳衛(wèi)生監(jiān)督所

第5篇：法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)范文

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的十精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府及人力社保中心工作，創(chuàng)新工作方法，加大工作力度，深入推進(jìn)“六五”普法，積極開展法律法規(guī)宣傳培訓(xùn)工作，努力提高市民人力社保法律素質(zhì)，提升人力社保系統(tǒng)依法行政水平，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

二、基本原則

（一）貼近實(shí)際，貼近工作原則。既要遵循法律宣傳的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)人力社保工作的特點(diǎn)，適應(yīng)宣教對(duì)象的綜合素質(zhì)和接受能力，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的宣教方式，運(yùn)用通俗易懂的語言，鮮活生動(dòng)的案例，圖文并茂、聲像結(jié)合的形式，不斷增強(qiáng)宣教活動(dòng)的生動(dòng)性、趣味性、吸引力和感染力，切實(shí)增強(qiáng)宣教的實(shí)效性和針對(duì)性。

（二）理論聯(lián)系實(shí)際，整合資源原則。在對(duì)企業(yè)、勞動(dòng)者宣傳教育時(shí)，既要適度集中人力物力、充分發(fā)揮集中宣教的作用，又要在檢查監(jiān)察、服務(wù)過程中日常引導(dǎo)，充分發(fā)揮工作優(yōu)勢(shì)。突出其關(guān)注點(diǎn)，努力做到集中宣傳與日常服務(wù)管理、理論宣傳與教育引導(dǎo)、剛性執(zhí)法與柔的有機(jī)結(jié)合，教育和引導(dǎo)企業(yè)及勞動(dòng)者提高法律意識(shí)、掌握法律知識(shí)、領(lǐng)會(huì)法治理念。

（三）講求方式方法，務(wù)求實(shí)效原則。宣傳活動(dòng)要切實(shí)體現(xiàn)“學(xué)法規(guī)，促和諧”的基本要求，以“提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)”為基本目標(biāo)，結(jié)合“入村鎮(zhèn)、進(jìn)社區(qū)、到企業(yè)”活動(dòng)，有針對(duì)性地開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢、教育引導(dǎo)、宣傳培訓(xùn)等多種服務(wù)活動(dòng)，不斷提高宣傳的效力。

三、宣傳培訓(xùn)內(nèi)容

《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》《中華人民共和國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)法》《工傷保險(xiǎn)條例》《失業(yè)保險(xiǎn)條例》《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》《省養(yǎng)老保險(xiǎn)條例》《市城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)規(guī)定》和市相關(guān)政策。

四、宣傳培訓(xùn)形式

（一）組織專題宣傳活動(dòng)。利用各種“節(jié)日”及法律頒布紀(jì)念日、“12.4”法制宣傳日、雙愛活動(dòng)日、12333統(tǒng)一咨詢?nèi)盏乳_展宣傳，在市人力資源市場(chǎng)或人員集中場(chǎng)所開展集中宣傳活動(dòng)，懸掛宣傳條幅、圖片展覽、發(fā)放資料等開展法律咨詢，進(jìn)行專項(xiàng)宣傳。積極做好宣傳版畫，在人力資源市場(chǎng)、廣場(chǎng)、企業(yè)、社區(qū)和市場(chǎng)等人流密集區(qū)域進(jìn)行巡回宣傳。充分利用社區(qū)、廠區(qū)、居民區(qū)的宣傳專欄，張貼人力社保宣傳資料，懸掛宣傳橫幅，發(fā)放有關(guān)法律法規(guī)政策業(yè)務(wù)宣傳資料，解答群眾疑難問題，提高公眾對(duì)人力社保知識(shí)的理解。

（二）開展發(fā)送人力社保短信活動(dòng)。通過電信、移動(dòng)、聯(lián)通公司，向全市手機(jī)用戶發(fā)送內(nèi)容為“社會(huì)保險(xiǎn)、利國(guó)利民、惠及子孫、福澤本人?！薄耙婪ê炗唲趧?dòng)合同，維護(hù)自身合法權(quán)益?！钡热肆ι绫Ｐ麄鞫绦?。

（三）舉辦法律專題培訓(xùn)班和知識(shí)講座。各科室和單位要緊密結(jié)合業(yè)務(wù)工作制訂教育培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)企業(yè)相關(guān)人員開展培訓(xùn)，進(jìn)一步提高其法律意識(shí)。市局組建宣講隊(duì)，由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，深入各地開展法律法規(guī)培訓(xùn)宣講。各鎮(zhèn)（街道）勞動(dòng)保障服務(wù)站要舉辦人力社保政策知識(shí)講座，組織企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、管理人員、員工交流座談，市局業(yè)務(wù)骨干解答相關(guān)法律法規(guī)，提供人力社保各項(xiàng)法規(guī)政策咨詢。

（四）開展人力社保政策進(jìn)基層下企業(yè)宣傳活動(dòng)。市勞動(dòng)保障監(jiān)察大隊(duì)和各鎮(zhèn)街道要利用平時(shí)檢查監(jiān)察機(jī)會(huì)，積極向廣大企業(yè)和勞動(dòng)者進(jìn)行廣泛宣傳，各科室單位要組織人員深入基層，進(jìn)企業(yè)到社區(qū)開展政策宣講，廣泛開展人力社保法律法規(guī)知識(shí)宣傳。

（五）創(chuàng)新形式，豐富載體，廣開宣傳渠道。積極協(xié)調(diào)新聞媒體，開辟宣傳專欄，廣泛報(bào)道，在局網(wǎng)站進(jìn)行反復(fù)宣傳，在市就業(yè)服務(wù)中心人力資源市場(chǎng)，社會(huì)保險(xiǎn)中心服務(wù)大廳等播放人力社保宣傳片，進(jìn)一步擴(kuò)大人力社保政策宣傳影響力。

（六）開展人力社保系統(tǒng)干部職工法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開展有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。全系統(tǒng)干部帶頭學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)依法行政意識(shí)，提高運(yùn)用法律管理人力社保事務(wù)能力，確保每位干部每年學(xué)法時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)，適時(shí)組織考試，對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各地各單位要高度重視法律宣傳培訓(xùn)工作，把它列入重要議事日程。成立宣傳培訓(xùn)工作小組，政策法規(guī)科是局法律法規(guī)宣傳的牽頭組織部門，各科室單位和鎮(zhèn)街道是具體的實(shí)施和參與單位。根據(jù)要求認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，具體實(shí)施，配合部門要積極參與，確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。

第6篇：法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)范文

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我縣安全生產(chǎn)依法行政工作的特點(diǎn)和任務(wù)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)依法行政宣傳工作水平，促進(jìn)依法行政宣傳工作走向規(guī)范化、制度化，為推進(jìn)我縣創(chuàng)建依法行政示范縣進(jìn)程營(yíng)造良好的氛圍。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）為推進(jìn)我縣創(chuàng)建省級(jí)依法行政示范縣工作，提高行政執(zhí)法水平，規(guī)范我局行政執(zhí)法行為，始終按執(zhí)法模范縣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，完善各項(xiàng)行政執(zhí)法責(zé)任制及其配套制度，把行政執(zhí)法工作做的更加規(guī)范、更加文明、更加有效。

（二）深入學(xué)習(xí)和宣傳《憲法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，牢固樹立依法行政的觀念，自覺用法律法規(guī)規(guī)范行政行為，全面推行政務(wù)公開，完善電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

（三）重點(diǎn)學(xué)習(xí)和宣傳《安全生產(chǎn)法》、《省安全生產(chǎn)條例》及其相關(guān)的法律法規(guī)。大力開展安全生產(chǎn)及安全生產(chǎn)依法行政相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)安全生產(chǎn)意識(shí)，嚴(yán)格依法行政程序，規(guī)范依法行政行為，提高公民依法維護(hù)自身權(quán)益的能力和遵守法律的自覺性。

（四）加強(qiáng)安全生產(chǎn)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)法隊(duì)伍法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過不定期集中學(xué)習(xí)，以安全生產(chǎn)法律法規(guī)、執(zhí)法文書使用、規(guī)范執(zhí)法程序等方面為重點(diǎn)，著力提高執(zhí)法人員專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)繼續(xù)做好執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及證件管理工作。

（五）繼續(xù)搞好法制宣傳教育活動(dòng)。在日常下鄉(xiāng)執(zhí)法進(jìn)行宣傳的基礎(chǔ)上，集中利用“安全生產(chǎn)月”、全國(guó)法制宣傳日等活動(dòng)平臺(tái)，積極深入企業(yè)、社區(qū)、家庭、校園、農(nóng)村，廣泛開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，大力普及安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，在全縣營(yíng)造“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”、“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍。

（六）繼續(xù)加強(qiáng)企業(yè)安全教育培訓(xùn)。重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員及農(nóng)民工的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，指導(dǎo)督促企業(yè)定期開展崗前“三級(jí)”安全教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提高從業(yè)人員自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)、依法管理、依法運(yùn)行。

（七）充分發(fā)揮媒體正面導(dǎo)向作用。廣泛利用各類媒體平臺(tái)，同時(shí)加強(qiáng)我局自身網(wǎng)站建設(shè)，大力宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)、方針政策和安全知識(shí)，營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)依法行政宣傳氛圍。打造有特色、有影響、有效應(yīng)的法制宣傳。

三、幾點(diǎn)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。各股（室）、隊(duì)要把依法行政宣傳工作擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要制定出各自股室的依法行政宣傳工作計(jì)劃，計(jì)劃要落實(shí)到具體人員。

第7篇：法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)范文

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，把法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為依法行政的基礎(chǔ)工作來抓，使全局干部職工通過全面系統(tǒng)的、經(jīng)常性的法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，提升依法行政水平和能力。

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容

憲法的主要內(nèi)容和基本原則、行政許可法、行政處罰法、行政復(fù)議法、公務(wù)員法，行政審批規(guī)范以及與司法行政職能相關(guān)的法律法規(guī)、政府信息公開條例、規(guī)章制定程序條例和依法行政知識(shí)等。

三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。以領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法為重點(diǎn)，健全并落實(shí)集體學(xué)法制度。局領(lǐng)導(dǎo)干部年度集中學(xué)習(xí)不少于四次，各科（室）、所負(fù)責(zé)人集體學(xué)習(xí)年度不少于六次。

(二)加強(qiáng)公務(wù)員的學(xué)習(xí)。以規(guī)范政府行政行為、轉(zhuǎn)變政府職能為重點(diǎn)，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)依法行政基本知識(shí)和崗位法律知識(shí)。公務(wù)員除參加機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)外，各科（室）所學(xué)習(xí)年度不少于十二次。集中學(xué)習(xí)以科（室）、所為單位，由科（室）、所自行組織、自行安排。

(三)加強(qiáng)職工和專職社工的學(xué)習(xí)。單位職工和專職社工學(xué)習(xí)每月不少于一次，重點(diǎn)學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件，重點(diǎn)提高其法律素養(yǎng)、遵紀(jì)守法的自覺性和依法維權(quán)的能力。

(四)加強(qiáng)培訓(xùn)工作。全年舉辦培訓(xùn)班兩期，開展法律法規(guī)和依法行政知識(shí)輔導(dǎo)。

四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)象

全局領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、職工及專職社工。

五、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式及責(zé)任分解

采取行政主要領(lǐng)導(dǎo)主持，集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式。

第一專題：基礎(chǔ)法律知識(shí)（每季度1-2次）

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：以“法律講堂”形式，開展以《憲法》為主的法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，以黨委政府中心工作，社會(huì)熱點(diǎn)問題和群眾生產(chǎn)生活相關(guān)的法律法規(guī)為側(cè)重點(diǎn)，提高指導(dǎo)基層、服務(wù)基層的能力。

承辦科室：法制宣傳教育科、律管科

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：

參學(xué)對(duì)象：機(jī)關(guān)、法援中心全體人員。

第二專題：社會(huì)矛盾化解（7月）

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)《人民調(diào)解法》，開展典型矛盾糾紛調(diào)解經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)有效地化解各類糾紛，防止重大發(fā)生。

承辦科室：調(diào)處中心辦公室

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：

參學(xué)對(duì)象：機(jī)關(guān)、法援中心、公證處、基層司法所全體人員。

第三專題：法律援助服務(wù)（8月）

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)《法律援助條例》，進(jìn)一步擴(kuò)大法律援助范圍，提高法律援助質(zhì)量，為困難群眾提供法律幫助。

承辦科室：法律援助工作科

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：

參學(xué)對(duì)象：機(jī)關(guān)、法援中心、公證處全體人員。

第四專題：社區(qū)矯正和安置幫教（9月）

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)社區(qū)矯正相關(guān)知識(shí)，以人為本，完善社會(huì)管理創(chuàng)新機(jī)制，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

承辦科室：社區(qū)矯正科

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：

參學(xué)對(duì)象：機(jī)關(guān)全體人員、司法所長(zhǎng)、社區(qū)矯正專職工作者。

第五專題：法律服務(wù)監(jiān)管（10月）

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)《律師法》、《基層法律服務(wù)所管理辦法》、《公證法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)上級(jí)機(jī)關(guān)關(guān)于加強(qiáng)法律服務(wù)工作管理的規(guī)定，討論研究法律服務(wù)監(jiān)管問題，加大法律服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)力度，打造群眾滿意、信任的法律服務(wù)品牌。

承辦科室：律管科、基層科、公管科

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：、

參學(xué)對(duì)象：機(jī)關(guān)全體人員。

第六專題：行業(yè)投訴督查管理（11月）

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)法律服務(wù)投訴問題的處理，加大對(duì)投訴案件的督查力度，提升服務(wù)質(zhì)量。

承辦科室：公鑒科、基層科、律管科

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：、

參學(xué)對(duì)象：機(jī)關(guān)、公證處全體人員。

第七專題：“法律講堂”（每季度1次）

“法律講堂”由資深律師、基層法律服務(wù)工作者圍繞群眾身邊事以案釋法，引導(dǎo)群眾知法、守法、用法。先組織授課人在“機(jī)關(guān)講堂”開展“試講”，再好中選優(yōu)，選送優(yōu)秀課程到電視臺(tái)錄制、播放。

承辦科室：政工科負(fù)責(zé)“法律講堂”的協(xié)調(diào)工作；

法宣科：負(fù)責(zé)與電視臺(tái)的對(duì)接工作；

律管科、基層科：負(fù)責(zé)講課人選、內(nèi)容的推薦、篩選和講稿的審核；

牽頭領(lǐng)導(dǎo)：

參學(xué)對(duì)象：全體人員。

六、要求

第8篇：法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)范文

一、突出重點(diǎn)內(nèi)容，深化普法教育

1.強(qiáng)化行政基本法律及全省重點(diǎn)普及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。加強(qiáng)對(duì)《行政強(qiáng)制法))、《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》等與礦產(chǎn)資源行政管理密切相關(guān)的行政法律制度的學(xué)習(xí)宣傳，不斷提高依法行政意識(shí)，把依法行政貫穿于礦產(chǎn)資源各項(xiàng)管理工作中。加強(qiáng)對(duì)憲法、立法法、行政訴訟法、環(huán)境保護(hù)法、預(yù)算法、著作權(quán)法、保守國(guó)家秘密法等和2015年新頒布或修訂的有關(guān)重要法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，切實(shí)提高機(jī)關(guān)干部職工的法律素質(zhì)。(法規(guī)股牽頭，各相關(guān)股室配合)

2.及時(shí)宣傳貫徹新頒布或修訂的國(guó)土資源法律法規(guī)。深入學(xué)習(xí)貫徹《XX省礦產(chǎn)資源管理?xiàng)l例》等新頒布的礦產(chǎn)資源法律法規(guī)，加大宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)依法保護(hù)、合力利用礦產(chǎn)資源的意識(shí)。(法規(guī)股牽頭，各相關(guān)股室配合)

3．認(rèn)真組織開展礦產(chǎn)資源相關(guān)法律法規(guī)培訓(xùn)。認(rèn)真配合省廳市局開展礦政管理專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)(辦公室牽頭)，礦產(chǎn)資源法律法規(guī)培訓(xùn)(法規(guī)股牽頭)。

4．嚴(yán)格落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制。貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)行國(guó)家機(jī)關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任制的實(shí)施意見》，強(qiáng)化礦產(chǎn)資源主管部門履行普及本部門專業(yè)法的主體責(zé)任，提高執(zhí)法人員依法辦事的能力水平(法規(guī)股牽頭，執(zhí)法大隊(duì)、各相關(guān)股室配合)。組織礦產(chǎn)資源執(zhí)法監(jiān)察有關(guān)法律法規(guī)、執(zhí)法監(jiān)察業(yè)務(wù)，衛(wèi)片執(zhí)法監(jiān)督檢查業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷探索建立以案釋法工作長(zhǎng)效機(jī)制(執(zhí)法大隊(duì)牽頭，法規(guī)股配合)。

二、突出重點(diǎn)對(duì)象，提升法治意識(shí)

5．嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子黨組集體學(xué)法(黨支部牽頭)、礦產(chǎn)資源管理崗位任職前法律法規(guī)考試和定期培訓(xùn)等學(xué)法制度，落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)一崗雙責(zé)的法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭尊法學(xué)法守法用法的表率示范作用，將法治建設(shè)成效作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)重要內(nèi)容，納入年終考核指標(biāo)體系(辦公室牽頭，法規(guī)股配合)。

6．嚴(yán)格落實(shí)干部職工學(xué)法制度。嚴(yán)格落實(shí)干部職工學(xué)法制度，貫徹落實(shí)國(guó)家工作人員學(xué)法用法制度指導(dǎo)性意見。健全干部職工學(xué)習(xí)制度，積極組織開展干部職工法律知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，深入組織學(xué)習(xí)《法治XX建設(shè)讀本》、《培育領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維“以案釋法”系列讀本》，強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲，不斷提高機(jī)關(guān)干部職工依法行政的能力和水平。(法規(guī)股牽頭，辦公室配合)

7．加強(qiáng)公民國(guó)土資源法律宣傳教育。圍繞礦產(chǎn)資源管理，不斷豐富法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位“法律六進(jìn)”活動(dòng)的形式和內(nèi)容，充分運(yùn)用各類媒體，結(jié)合“4．22世界地球日”、“5．12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”、“12．4全國(guó)法制宣傳日”等主題宣傳活動(dòng)(分別由地環(huán)股、辦公室、法規(guī)股牽頭，相關(guān)股室配合)，加大礦產(chǎn)資源法律法規(guī)政策的宣傳力度，將礦產(chǎn)資源普法教育工作向社會(huì)各領(lǐng)域、各行業(yè)延伸。

三、做好“六五”總結(jié)，謀劃“七五”規(guī)劃

8．認(rèn)真做好“六五”普法總結(jié)。局普法機(jī)構(gòu)要以開展“六五”普法總結(jié)驗(yàn)收為契機(jī)，切實(shí)抓好普法工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。對(duì)“六五”普法以來的普法文件、學(xué)習(xí)記錄、宣傳培訓(xùn)等情況及早梳理匯總，精心提煉“六五”普法的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、挖掘先進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺。(局普法機(jī)構(gòu)牽頭)

9．認(rèn)真做好“六五”普法表彰推薦工作。在7月20日前將“六五”普法總結(jié)報(bào)告報(bào)市局法規(guī)科，并根據(jù)要求做好“六五”普法工作突出、成效顯著的單位和個(gè)人的推薦、報(bào)送工作。(法規(guī)股牽頭，辦公室、監(jiān)察室配合)

10．認(rèn)真謀劃“七五”普法規(guī)劃。局普法機(jī)構(gòu)要利用“六五”普法總結(jié)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真謀劃“七五”普法規(guī)劃，緊緊圍繞建設(shè)“法治XX”這一主線，深入調(diào)查研究，廣泛征求意見，提出“七五”普法規(guī)劃任務(wù)要求。(法規(guī)股牽頭，相關(guān)股室配合)

四、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，完善長(zhǎng)效機(jī)制

第9篇：法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)范文

現(xiàn)行社會(huì)主義和諧社會(huì)也是法治社會(huì)。社會(huì)主義和諧社會(huì)和法治社會(huì)都旨在追求規(guī)則和秩序范圍內(nèi)的社會(huì)和諧進(jìn)步，追求依法治國(guó)。在法律不斷完善的當(dāng)今法制社會(huì)中，民眾法律意識(shí)的增強(qiáng)，也給我們衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作規(guī)范化、法制化提出了更高的要求。為了適應(yīng)相應(yīng)的法律要求，我們必須認(rèn)真培養(yǎng)衛(wèi)生行政人員“法律至上”的觀念，確立法律至高無上的地位。其作用和意義在于：

1.1培養(yǎng)衛(wèi)生行政人員法律意識(shí)勢(shì)在必行

隨著法制建設(shè)的不斷完善，我國(guó)不但將醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)納入了法制管理的軌道，同時(shí)對(duì)醫(yī)院管理方面也提出了更高的要求。面對(duì)這種新情況和新形勢(shì)帶來的挑戰(zhàn)，作為承擔(dān)著醫(yī)患雙方重要溝通職能的衛(wèi)生行政人員，對(duì)加強(qiáng)法制觀念、提高服務(wù)意識(shí)、規(guī)范日常行為必須高度重視。因此，要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和教育，既要學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生管理法律，還要學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生行政法規(guī)、部門規(guī)章、診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)等，增強(qiáng)對(duì)診療工作中潛在的法律問題的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)用法律維護(hù)病人的利益和爭(zhēng)取自己的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及處理好醫(yī)患矛盾，規(guī)范日常工作，正確維護(hù)雙方的合法權(quán)益并避免糾紛的發(fā)生。

1.2培養(yǎng)衛(wèi)生行政人員法律意識(shí)是保證醫(yī)療安全的關(guān)鍵

醫(yī)療安全的基礎(chǔ)在于醫(yī)療質(zhì)量。衛(wèi)生行政人員是人才建設(shè)的重要組成部分，是保證醫(yī)療質(zhì)量的組織構(gòu)成；但現(xiàn)在衛(wèi)生行政人員多是衛(wèi)生技術(shù)人員，具有管理專業(yè)學(xué)歷者甚少，在專業(yè)、學(xué)歷、知識(shí)和年齡結(jié)構(gòu)上欠合理，憑資歷、經(jīng)驗(yàn)和行政命令進(jìn)行管理的較多，工作中缺乏科學(xué)性思維和創(chuàng)新意識(shí)，管理技能落后，無法滿足現(xiàn)代醫(yī)院管理的實(shí)踐性和創(chuàng)新性要求。尤其是近幾年醫(yī)院管理年、百姓放心示范醫(yī)院、平安醫(yī)院和以“持續(xù)改善質(zhì)量、保障醫(yī)療安全”為主題的醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動(dòng)等等，更是要求建立科學(xué)的醫(yī)療質(zhì)量安全評(píng)價(jià)體系，建立醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，確保醫(yī)療安全，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，建立健全的醫(yī)療質(zhì)量和安全管理的各項(xiàng)制度，積極探索建立醫(yī)院管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制，將加強(qiáng)醫(yī)院管理從階段性活動(dòng)逐步轉(zhuǎn)入制度化、規(guī)范化的長(zhǎng)效管理軌道。因此，加大對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人、質(zhì)量安全管理人員和全體工作人員的管理、教育力度，更新質(zhì)量安全觀念，提高質(zhì)量管理理論水平和實(shí)際操作能力，都需要培養(yǎng)衛(wèi)生行政管理人員的法律意識(shí)。

1.3培養(yǎng)衛(wèi)生行政人員的法律意識(shí)是正確處理問題的前提

1.3.1法律至上的意識(shí)是正確認(rèn)識(shí)問題的先導(dǎo)醫(yī)療法律法規(guī)是國(guó)家通過立法程序制訂的，它確認(rèn)了法律法規(guī)所要調(diào)整的法律關(guān)系、原則和規(guī)范，規(guī)定了運(yùn)用法律法規(guī)的條件和情況、法律關(guān)系參加者的權(quán)利和義務(wù)，以及違反法律法規(guī)后應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任等內(nèi)容。只有全面、準(zhǔn)確地掌握了法律法規(guī)，才能徹底、高效地進(jìn)行法律維權(quán)活動(dòng)，并實(shí)施正確的行政行為，保證處置醫(yī)療問題的準(zhǔn)確性。同時(shí)，對(duì)法律法規(guī)的正確理解和準(zhǔn)確掌握，取決于衛(wèi)生行政管理人員的法律思想、觀點(diǎn)、行為和心理等諸多因素，即法律意識(shí)。法律意識(shí)的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到衛(wèi)生行政管理人員對(duì)法律法規(guī)的理解能力、掌握水平和運(yùn)用效果。

1.3.2法律至上的意識(shí)是正確處理問題前提法律法規(guī)是具有普遍約束力的強(qiáng)制性、規(guī)范性文件，是原則性規(guī)定，設(shè)定了一定范圍的責(zé)任承擔(dān)和行為規(guī)則。只有培養(yǎng)正確的法律意識(shí)，養(yǎng)成良好的法律素養(yǎng)，才能正確處置醫(yī)療問題，保證處置行為的正確性。同時(shí)，由于醫(yī)療問題的處置與案件的處置一樣，存在一定的自由裁量范圍。對(duì)一個(gè)具體的醫(yī)療問題如何合理處置，取決于衛(wèi)生行政管理人員對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)和執(zhí)法水平。

2培養(yǎng)衛(wèi)生行政人員的法律意識(shí)的方式

培養(yǎng)衛(wèi)生行政人員的法律意識(shí)，是一個(gè)漫長(zhǎng)而又復(fù)雜的過程，結(jié)合目前國(guó)內(nèi)的衛(wèi)生行政人員現(xiàn)狀，有以下幾種方式：

2.1法律專家培訓(xùn)法律法規(guī)知識(shí)正規(guī)、有續(xù)的法律法規(guī)教育是構(gòu)建法律思想體系的主要方式。法制教育包括法學(xué)基礎(chǔ)理論教育、衛(wèi)生實(shí)體法教育、程序法教育和相關(guān)法律法規(guī)教育四個(gè)方面。其中，法學(xué)基礎(chǔ)理論教育的目的在于幫助衛(wèi)生行政人員了解、掌握和熟悉“法”的產(chǎn)生背景、本質(zhì)特征、形成過程、作用效能以及制定、實(shí)施法律的基本概念、原理、方法和規(guī)律，使其樹立正確的法制觀念。衛(wèi)生實(shí)體法教育的目的在于幫助衛(wèi)生行政人員了解執(zhí)法職責(zé)，重點(diǎn)掌握作為“執(zhí)法依據(jù)”的法律法規(guī)，熟悉法律條文。程序法教育的目的在于幫助衛(wèi)生行政人員了解法律法規(guī)、審判活動(dòng)的各種運(yùn)行程序。相關(guān)法律法規(guī)教育的目的在于幫助衛(wèi)生行政管理人員熟悉刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑事訴訟法、行政訴訟法、民事訴訟法和醫(yī)師法等。法律法規(guī)教育形式多樣,可通過業(yè)余學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)、函授教育和學(xué)歷教育等得以實(shí)現(xiàn)。

2.2醫(yī)患溝通與管理專家培訓(xùn)醫(yī)患溝通技巧醫(yī)患溝通是為了滿足醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)療目的以及醫(yī)療服務(wù)情景的需要，是特定的人際交流。優(yōu)質(zhì)有效的醫(yī)患溝通是與患者建立良好關(guān)系，塑造醫(yī)院形象的重要方式。醫(yī)患溝通，要求衛(wèi)生行政人員及時(shí)了解并滿足患者被理解的需求、受尊重的需求、及時(shí)和有序服務(wù)的需求、感覺舒適的需求等等。同時(shí)也應(yīng)掌握患者對(duì)醫(yī)療服務(wù)的期望、具體的需求、每個(gè)醫(yī)療環(huán)節(jié)的疑慮、對(duì)醫(yī)療服務(wù)的感覺以及醫(yī)療服務(wù)需求的關(guān)鍵點(diǎn)等等，充分了解患者對(duì)醫(yī)療服務(wù)和疾病治療效果的滿意度，以便于衛(wèi)生人員提供患者適宜的服務(wù)，同樣也便于患者對(duì)自己所參與的醫(yī)療活動(dòng)過程有較為符合實(shí)際的了解。醫(yī)患之間的溝通在衛(wèi)生行政工作中顯示了十分重要的作用，只有在工作中用心去體會(huì)患者的需求，用真誠(chéng)去感染對(duì)方，用淵博的醫(yī)學(xué)知識(shí)和熟練的技術(shù)使患者產(chǎn)生安全感，用高超的語言駕馭能力在醫(yī)患交流中化解矛盾、營(yíng)造和諧，才是一個(gè)合格的衛(wèi)生行政工作者，才是創(chuàng)造現(xiàn)代化醫(yī)院所必須的人才。