作風(fēng)建設(shè)的建議精選(九篇)

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第1篇：作風(fēng)建設(shè)的建議范文

（2021年2月24日）

同志們：

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)2021年度**系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)會(huì)議，主要任務(wù)是：貫徹落實(shí)蘇州、常熟市作風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神，動(dòng)員系統(tǒng)上下圍繞市委、市政府“美麗常熟”建設(shè)目標(biāo)和系統(tǒng)年度重點(diǎn)工作任務(wù)，全面強(qiáng)化系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，提升履職能力，以優(yōu)異的成績(jī)完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)。

過(guò)去的一年，我們緊緊圍繞上級(jí)工作大局和系統(tǒng)重點(diǎn)任務(wù)，突出疫情防控，突出農(nóng)資保供和城鄉(xiāng)流通體系建設(shè)，突出基層社重建和“三會(huì)”制度建設(shè)，強(qiáng)化作風(fēng)效能，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，在服務(wù)意識(shí)、管理能力、履職效能等方面都有了一定提升，系統(tǒng)各項(xiàng)工作取得了新的進(jìn)步 。

雖然工作取得了一定的成績(jī)，但對(duì)照上級(jí)要求和先進(jìn)單位，我們的工作還有不小的差距和不足。特別是去年我們?cè)谌锌己酥形涣械谌却文┪?，這里面固然有一定客觀原因，但我認(rèn)為主觀因素是主要的，追根溯源，是我們的作風(fēng)和效能還存在不少的問(wèn)題，歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

一是大局意識(shí)和組織觀念不強(qiáng)。部分同志政治站位不高，缺少大局意識(shí)，對(duì)中央、上級(jí)的決策部署和工作安排，在沒(méi)有深入學(xué)習(xí)和完整把握的情況下，就大發(fā)議論、橫加批踏，又提不出積極的、建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，不能在思想上和行動(dòng)上與中央、上級(jí)和市總社黨組保持高度一致。有些同志缺乏組織觀念，對(duì)上級(jí)安排的工作，總喜歡權(quán)衡得失，講究絕對(duì)公平，稍有不滿就搞抵觸鬧情緒；有的習(xí)慣跟組織講條件要好處，更有甚者不服從不執(zhí)行。有的同志對(duì)單位、系統(tǒng)缺乏歸屬感，只在意個(gè)人的利益和感受，集體利益、榮譽(yù)根本不在心上；有的同志工作分得太清，缺少協(xié)作意識(shí)、配合意識(shí)，“只掃自家門前雪”，對(duì)其他工作習(xí)慣性往外擋；有的同志胸襟氣量較小，聽(tīng)不得不同意見(jiàn)，聽(tīng)不得批評(píng)；有的同志喜歡空頭議論，自己閑著不做事，對(duì)做事的同志卻品頭評(píng)足、百般挑剔，缺乏換位思考。

二是擔(dān)當(dāng)精神不足。部分同志認(rèn)為***現(xiàn)在是小部門、邊緣部門，自己再怎么做工作也是“吃力不討好”，排名也總是在后頭，因而工作目標(biāo)定位不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，不敢爭(zhēng)一流。有些同志事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)，對(duì)待工作沒(méi)有熱情，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的積極性和拼勁。工作缺乏主動(dòng)性，有的喜歡“等”， 如同算盤珠“撥一撥動(dòng)一動(dòng)”，個(gè)別甚至撥了也不動(dòng);有的喜歡“拖”， 不催不辦，能拖就拖；有的同志存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)”的思想，不想著自己給單位多做點(diǎn)事情多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，而是總想怎么少干點(diǎn)、輕松點(diǎn)。有的同志工作不肯擔(dān)責(zé)任， 甘當(dāng)“甩手掌柜”或“二傳手”，將決策推給上級(jí)，將責(zé)任推給下級(jí)，該管的不管，該抓的不抓，自己“無(wú)事一身輕”。有的同志沒(méi)有走出“舒適區(qū)”， 對(duì)工作挑肥揀瘦，只干輕松的、簡(jiǎn)單的工作，對(duì)復(fù)雜工作就想辦法回避推脫，遇到矛盾問(wèn)題繞道走，而且還不匯報(bào)。有的同志干事不肯花心思下苦功，而是像守株待兔，既不愿意向上向橫向爭(zhēng)取，也不注重內(nèi)部挖潛，更不發(fā)動(dòng)基層，任其自然，放任結(jié)果。有的工作粗枝大葉，不耐心不細(xì)心，經(jīng)常出差錯(cuò)。

三是履職能力不強(qiáng)。有些同志學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)業(yè)務(wù)工作鉆研不深，對(duì)上級(jí)的要求把握不清，對(duì)基層的實(shí)情了解不全，思考問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，工作缺乏思路、辦法，語(yǔ)言表達(dá)、文字撰寫等基本功一直沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。思想比較保守，事業(yè)比較狹窄，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于墨守成規(guī)，存在“路徑依賴”，總用老思路、老辦法來(lái)解決問(wèn)題，工作缺乏特色、缺少亮點(diǎn)。遇到工作既不開(kāi)動(dòng)腦筋，也不深入研究，更提不出切實(shí)可行的建議方案和操作辦法，而是只會(huì)等領(lǐng)導(dǎo)下命令，或是機(jī)械教條的執(zhí)行，簡(jiǎn)單應(yīng)付了事。抓落實(shí)的能力不強(qiáng)，只會(huì)以文件貫徹文件，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，不會(huì)結(jié)合實(shí)際因地制宜。有的缺少計(jì)劃性和預(yù)見(jiàn)性，對(duì)工作中可能發(fā)生的問(wèn)題缺乏相應(yīng)準(zhǔn)備，一旦情況發(fā)生變化，往往驚慌失措、亂了陣腳；有的思考問(wèn)題制定方案不系統(tǒng)不周密，工作不能閉環(huán)；有的作風(fēng)不實(shí)，只會(huì)布置下命令，不會(huì)下基層了解實(shí)情，也不會(huì)指導(dǎo)、服務(wù)、督查，更不會(huì)調(diào)動(dòng)一切因素想方設(shè)法去推動(dòng)去完成。有的工作缺少重點(diǎn)，平均施力，眉毛胡子一把抓；有的工作缺乏韌性，淺嘗輒止，不能一竿子到底不達(dá)目的不罷休。

四是執(zhí)行紀(jì)律還不夠嚴(yán)。部分同志對(duì)黨員干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán)，對(duì)單位的規(guī)章制度不以為然，比較自由散漫。有的上下班不準(zhǔn)時(shí)，有事外出不說(shuō)明、不請(qǐng)假；有的心思不放在工作上，上班時(shí)間開(kāi)小差，做無(wú)關(guān)工作的事；有的對(duì)會(huì)議紀(jì)律重視不夠，不遵守會(huì)議時(shí)間，心不在焉，交頭接耳，玩手機(jī)等現(xiàn)象。

今年是黨的百年華誕，是“十四五”規(guī)劃開(kāi)局之年，是開(kāi)啟***綜合改革新階段、**事業(yè)發(fā)展新征程的一年，可以說(shuō)今年的工作意義重大、任務(wù)艱巨、時(shí)間緊迫，要開(kāi)好局、起好步，要實(shí)現(xiàn)今年的既定目標(biāo)，要在考核中進(jìn)位次、上臺(tái)階，就必須全力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，今天我們第一次把會(huì)議范圍擴(kuò)大到系統(tǒng)企業(yè)，主要目的就是為了振奮系統(tǒng)精神、凝聚系統(tǒng)合力，形成系統(tǒng)上下齊抓共管作風(fēng)效能的良好局面，一天接一天，一級(jí)抓一級(jí)，一刻不放、寸步不讓，以一流作風(fēng)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，打造出“最美窗口”中的“**風(fēng)景”。

一、增強(qiáng)“爭(zhēng)先意識(shí)”，精神狀態(tài)上要添滿“動(dòng)力”

春節(jié)剛剛?cè)ミ^(guò)，蘇州、常熟就先后召開(kāi)了作風(fēng)建設(shè)大會(huì)，可見(jiàn)上級(jí)對(duì)作風(fēng)效能的重視。常熟市委*書記在全市作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)要突破鴕鳥思維、部門思維、求穩(wěn)思維、甲方思維、惰性思維和啃老思維，對(duì)今年作風(fēng)建設(shè)提出了具體要求。要實(shí)現(xiàn)“思維轉(zhuǎn)變”，就必須要實(shí)現(xiàn)“面貌轉(zhuǎn)變”，干部職工要時(shí)刻擰緊思想上這根弦，提振精氣神，繼續(xù)發(fā)揮我們?cè)谌ツ暌咔榉揽毓ぷ髦姓宫F(xiàn)出來(lái)的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)，以“爭(zhēng)第一、爭(zhēng)上游”的昂揚(yáng)斗志和工作態(tài)度，投身新一年的工作，堅(jiān)決杜絕得過(guò)且過(guò)、懶散懈怠的工作惰性，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的工作作風(fēng)，創(chuàng)出新成績(jī)。

二、突出“跨越意識(shí)”，工作落實(shí)上要開(kāi)足“馬力”

作風(fēng)建設(shè)最終要落到具體工作上，開(kāi)展好今年的工作，要積極發(fā)揮“為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃?！钡木?，鉚一股勁、爭(zhēng)一口氣，全力以赴抓好工作落實(shí)，推動(dòng)工作實(shí)現(xiàn)“撐桿跨越”。

一是要突出重點(diǎn)抓落實(shí)。要始終圍繞“兩爭(zhēng)一前列”，圍繞“美麗窗口”建設(shè)，圍繞美麗常熟建設(shè)，圍繞系統(tǒng)確定的十件重點(diǎn)職能工作來(lái)抓好工作落實(shí)。要樹(shù)立**系統(tǒng)就是“主戰(zhàn)場(chǎng)”，企業(yè)科室就是“主力軍”，干部職工就是“主人翁”的意識(shí)，著眼大局，突出重點(diǎn)，把自身工作與系統(tǒng)重點(diǎn)工作、全市工作大局聯(lián)系起來(lái)、融合起來(lái)，嚴(yán)格對(duì)照任務(wù)分解，緊抓工作主攻方向，全力完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以每個(gè)人的一流匯成每個(gè)企業(yè)、科室的一流，匯成系統(tǒng)跨越發(fā)展的一流。

二是要突出責(zé)任抓落實(shí)。要以目標(biāo)化、節(jié)點(diǎn)化、責(zé)任化的思路推進(jìn)工作，明確各項(xiàng)工作開(kāi)展的“路線圖”，建立時(shí)間倒排、任務(wù)倒逼、責(zé)任倒查的工作機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭抓好自己和分管領(lǐng)域的工作，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題親自研究，推動(dòng)解決。相關(guān)企業(yè)、科室要對(duì)照績(jī)效考核分解任務(wù)，認(rèn)真研究，列出清單，逐項(xiàng)布置，明確責(zé)任，落實(shí)專人，抓實(shí)細(xì)節(jié)，確保按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成工作，實(shí)現(xiàn)一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，做到任務(wù)不完成不放手，目標(biāo)不實(shí)現(xiàn)不放手。

三是要突出創(chuàng)新抓落實(shí)。**這個(gè)部門要煥發(fā)新活力，必須依靠創(chuàng)新，要做好今年的工作，必須要突出工作創(chuàng)新，要以創(chuàng)新思維破解系統(tǒng)發(fā)展難題。思維要多活躍，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，以“創(chuàng)唯一”的魄力，跳出思維定式抓工作，想人所未想，能人所不能。精力要多集中，要瞄準(zhǔn)農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)、電商發(fā)展、項(xiàng)目建設(shè)等系統(tǒng)重要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)，大膽嘗試、大膽作為，推動(dòng)工作“模式創(chuàng)新”、“方法創(chuàng)新”，在為農(nóng)服務(wù)上闖出新路，在經(jīng)營(yíng)管理上闖出新路，力爭(zhēng)創(chuàng)造常熟**模式、常熟**經(jīng)驗(yàn)。眼光要多向下，機(jī)關(guān)干部要多到基層、到企業(yè)去走動(dòng)，多開(kāi)展調(diào)查研究，多了解系統(tǒng)情況，在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)，在基層一線抓好工作創(chuàng)新落實(shí)。眼光要多向外，要打開(kāi)工作眼界，堅(jiān)決打破老化固化的工作思路，杜絕墨守成規(guī)、坐吃山空的思想，要向高處攀，把自己放在全市所有單位里比，放在全國(guó)**系統(tǒng)里比，向最高標(biāo)準(zhǔn)看齊，要向先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，積極引進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)成果，不斷提升創(chuàng)新能力和業(yè)務(wù)水平。眼光要多向內(nèi)，要建立完善聯(lián)動(dòng)、互通、協(xié)調(diào)、考核等工作機(jī)制，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)部聯(lián)系，形成整體創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展聚合力。

三、強(qiáng)化“考核導(dǎo)向”，監(jiān)督管理上要加滿“壓力”

要利用好考核這根“指揮棒”，抓工作、抓落實(shí)都要瞄準(zhǔn)“考核”、指向“考核”，以用目標(biāo)倒逼進(jìn)度、用考核倒逼作風(fēng)，充分發(fā)揮出考核推動(dòng)工作的“加壓器”、“助燃劑”作用。

一是要以組織領(lǐng)導(dǎo)傳導(dǎo)壓力。要繼續(xù)發(fā)揮好機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，強(qiáng)化協(xié)調(diào)、監(jiān)督、考核功能。各企業(yè)、科室負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行好第一責(zé)任人職責(zé)，對(duì)科室存在問(wèn)題進(jìn)行查擺，落實(shí)整改，督促科室干部職工樹(shù)立廉潔、高效、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好今年的工作。分管領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)掌握工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改解決，確保各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。

二是要以上級(jí)考核任務(wù)傳導(dǎo)壓力。凡是市里明確的考核任務(wù)，都要作為頭等大事來(lái)抓，一項(xiàng)項(xiàng)對(duì)照、一條條明確、一件件落實(shí)，確保各項(xiàng)考核任務(wù)全面、及時(shí)、高質(zhì)量完成。各企業(yè)、科室要緊盯分解的考核任務(wù)，定期向上匯報(bào)工作進(jìn)度。

三是要以內(nèi)部考核制度傳導(dǎo)壓力。全面完善系統(tǒng)內(nèi)部各項(xiàng)考核制度，為系統(tǒng)工作推進(jìn)和落實(shí)提供制度支撐，形成層層有考核、事事有考核、人人要考核的系統(tǒng)考核管理體系。要在去年出臺(tái)《機(jī)關(guān)工作人員平時(shí)考核實(shí)施細(xì)則（試行）》的基礎(chǔ)上，完善相關(guān)操作機(jī)制，抓好《細(xì)則》的執(zhí)行，是全員考核制度落到實(shí)地、見(jiàn)出實(shí)效。要繼續(xù)完善全資、控股企業(yè)考核細(xì)則，加強(qiáng)規(guī)范化、目標(biāo)化、合理化，不斷細(xì)化考核指標(biāo)，壓實(shí)工作責(zé)任，提升系統(tǒng)治理水平和能力。要抓緊制定出臺(tái)基層考核方案，有效強(qiáng)化對(duì)基層的管理，傳導(dǎo)考核壓力到基層、到為農(nóng)服務(wù)第一線，提升系統(tǒng)服務(wù)水平。

四、強(qiáng)化“規(guī)矩意識(shí)”，紀(jì)律執(zhí)行上要擰成“合力”

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，系統(tǒng)的作風(fēng)效能，首先體現(xiàn)在工作紀(jì)律上，要把紀(jì)律挺在最前面，個(gè)人、機(jī)關(guān)、企業(yè)共同發(fā)力，擰成系統(tǒng)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的合力。

一是要突出黨建引領(lǐng)。落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任，建立健全作風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，認(rèn)真糾治系統(tǒng)內(nèi)存在“”等問(wèn)題，確保各項(xiàng)制度執(zhí)行到位、落到實(shí)處。要重點(diǎn)抓好對(duì)干部和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)日常履職的監(jiān)督檢查，對(duì)違反工作紀(jì)律、履職不盡責(zé)的要加大問(wèn)責(zé)追責(zé)的力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

二是要完善制度約束。要進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)《工作紀(jì)律管理制度》，重點(diǎn)加強(qiáng)制度執(zhí)行情況的自查自糾，把相關(guān)工作制度切實(shí)落實(shí)好、執(zhí)行好。相關(guān)企業(yè)也要根據(jù)自身實(shí)際情況，制定完善工作紀(jì)律管理方法和制度，明確責(zé)任和相關(guān)處理辦法，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格執(zhí)行，上下合力，確保系統(tǒng)作風(fēng)和工作紀(jì)律上不出問(wèn)題。

第2篇：作風(fēng)建設(shè)的建議范文

大家好！

今天我演講的題目是《人生之義得失之間》。

同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過(guò)一番吹拉彈唱之后，聽(tīng)到的是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當(dāng)頭，唱一首《愛(ài)拼才會(huì)贏》；有的人以奉獻(xiàn)開(kāi)路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲》。

同樣的八小時(shí)之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)、加班加點(diǎn)；也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。

同樣是父母，有的父母帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強(qiáng)，而有的父母留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。

如果說(shuō)腐敗是一種恥辱，那么它需要我們時(shí)刻銘記；

如果說(shuō)腐敗是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢面對(duì)；

如果說(shuō)腐敗是一種現(xiàn)狀，那么它需要我們努力去改變。

近年來(lái)，交通建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期，規(guī)模大、投資多、交通行業(yè)成為腐敗問(wèn)題的多發(fā)、易發(fā)區(qū)。全國(guó)交通系統(tǒng)腐敗案件的持續(xù)高發(fā)，不僅極大地?fù)p害了交通行業(yè)形象，給國(guó)家財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失，也對(duì)交通事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了極為不利的影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自1996年以來(lái)，全國(guó)有省、區(qū)交通廳的廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部受到查處，其中廳長(zhǎng)。這是多么的令人痛心??！

那么一個(gè)貪字，它到底給這些滑倒的人帶來(lái)了什么呢？

貪，折斷的是家庭團(tuán)圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形單影只；另一頭則是望眼欲穿，孤燈相伴；一頭是千夫所指，眾人唾棄；另一頭則是眾人背議，孤立無(wú)援。失去自由的人何談團(tuán)圓？

貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚(yáng)的斗志、沒(méi)有了同事的支持；丟失了進(jìn)取的自信、沒(méi)有了朋友的鼓勵(lì)。失去自由的人何談事業(yè)？

貪，剝奪的是人格尊嚴(yán)這個(gè)義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機(jī)制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個(gè)貪字就等同于一個(gè)囚犯的囚字，做人已全無(wú)尊嚴(yán)可言。失去自由的人何談尊嚴(yán)？

還是一個(gè)貪字，它給我們又帶來(lái)了什么呢？

首先是廉潔意識(shí)的提高。仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，俗者好賭，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對(duì)形形的誘惑，心要清靜，手要干凈。

其次是距離意識(shí)的加強(qiáng)。對(duì)眼前的名利保持“遠(yuǎn)距離”，清清白白做事，堂堂正正做人；對(duì)身邊的人和事保持“等距離”，處事公正，一視同仁；對(duì)真情實(shí)況保持“近距離”，力戒漂浮，求真務(wù)實(shí)；對(duì)服務(wù)的對(duì)象保持“零距離”，排憂解難。:

最后，我想把我國(guó)著名的文史雜家鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享，鄭老先生常說(shuō)：“不與富交，我不貧；不與貴交，我不賤；自感不貧不賤，就能常處樂(lè)境，于身心有益”。

第3篇：作風(fēng)建設(shè)的建議范文

關(guān)鍵詞：黨風(fēng) 醫(yī)院管理 群眾路線

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上，對(duì)新形勢(shì)下鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了全面部署。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)醫(yī)院黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要意義，促進(jìn)科學(xué)管理再上新臺(tái)階，為醫(yī)院各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供重要保證。

1、鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐成果，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期醫(yī)院的首要政治任務(wù)

醫(yī)院要以鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果為總體目標(biāo)，作為當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)抓緊抓好，號(hào)召全院職工要把思想統(tǒng)一到關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)講話精神上來(lái)，深入推進(jìn)醫(yī)院大建設(shè)、快發(fā)展、強(qiáng)跨越，全面開(kāi)創(chuàng)新時(shí)期醫(yī)院工作新局面。

1.1、采取不同形式，深刻理解報(bào)告內(nèi)涵，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、輔導(dǎo)報(bào)告等多種形式，把鞏固活動(dòng)成果引向深入。同時(shí)要注重宣傳報(bào)道，結(jié)合醫(yī)院特色，充分發(fā)揮院院刊、宣傳欄、網(wǎng)站等媒體作用，精心策劃、集中報(bào)道，大力宣傳廣大干部職工在學(xué)習(xí)貫徹講話精神過(guò)程中解決實(shí)際問(wèn)題的新成效新進(jìn)展。

1.2、結(jié)合醫(yī)院特色，結(jié)合醫(yī)改實(shí)際，通過(guò)深刻理解講話精神，通過(guò)醫(yī)改讓人民得實(shí)惠，讓醫(yī)務(wù)人員受鼓舞，讓醫(yī)院得發(fā)展。三要結(jié)合醫(yī)療工作特點(diǎn)、臨床崗位特點(diǎn)學(xué)習(xí)講話精神，著重解決當(dāng)前社會(huì)大眾最關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，使醫(yī)院更好地體現(xiàn)公益性；四要把學(xué)習(xí)講話精神與醫(yī)院發(fā)展和規(guī)劃相結(jié)合；五要充分發(fā)揮醫(yī)院黨委的政治核心作用和監(jiān)督保證職能，以學(xué)習(xí)貫徹講話精神為契機(jī)，調(diào)動(dòng)黨員干部職工的積極性。

2、鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，就是要加速推進(jìn)醫(yī)院科學(xué)發(fā)展

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的宗旨之一是務(wù)實(shí)，其中心強(qiáng)調(diào)的仍是科學(xué)發(fā)展。要結(jié)合醫(yī)院當(dāng)前工作實(shí)際，統(tǒng)籌兼顧，重點(diǎn)抓好重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)。

2.1、加大人才工作力度，科學(xué)制定人才隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃。

2.2、以學(xué)科建設(shè)為龍頭，扎實(shí)做好國(guó)家級(jí)臨床重點(diǎn)專科、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的申報(bào)工作。

2.3、深入推進(jìn)干部人事制度改革。

2.4、進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。完善醫(yī)患溝通制度、醫(yī)療服務(wù)信息公開(kāi)制度、總值班制度、病人投訴處理制度等。

2.5、著力加強(qiáng)醫(yī)院信息化建設(shè)，早日實(shí)現(xiàn)新農(nóng)合在醫(yī)院的全面對(duì)接，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化信息化服務(wù)，方便醫(yī)務(wù)人員工作，方便病人就醫(yī)。

2.6、強(qiáng)化衛(wèi)生服務(wù)能力建設(shè)。積極穩(wěn)妥推進(jìn)新的門診醫(yī)技樓建設(shè)項(xiàng)目，提升醫(yī)院診療服務(wù)環(huán)境的檔次和水平，方便患者來(lái)院就診。

2.7、進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育。在抓好醫(yī)院新聞宣傳基礎(chǔ)上，加大專業(yè)健康教育力度，為公益事業(yè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2.8、切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作。各黨支部、工會(huì)、團(tuán)委要切實(shí)關(guān)心每位職工的思想動(dòng)態(tài)和身心健康，努力構(gòu)建和諧向上人文環(huán)境。

3、鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，就是要扎實(shí)做好醫(yī)院管理工作

近年來(lái)，各醫(yī)院在醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、管理和精神文明建設(shè)等方面都取得了顯著成績(jī)。但隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的逐步深入，醫(yī)院的改革發(fā)展面臨諸多機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?？茖W(xué)的醫(yī)療管理事關(guān)醫(yī)院的生存和發(fā)展，和每位員工的切身利益緊密聯(lián)系，對(duì)強(qiáng)化醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量與醫(yī)療安全的持續(xù)改進(jìn)具有重要的意義，也是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在醫(yī)療管理工作中的具體體現(xiàn)。醫(yī)院必須加強(qiáng)醫(yī)院管理工作，全面提高醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，要抓住持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全這條主線，強(qiáng)化醫(yī)院內(nèi)部管理，落實(shí)便民服務(wù)措施，進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，方便群眾看病就醫(yī)。

3.1、扎實(shí)推進(jìn)“修醫(yī)德、強(qiáng)醫(yī)能、鑄醫(yī)魂”活動(dòng)。要按照省衛(wèi)計(jì)委的統(tǒng)一部署，組織在全院范圍內(nèi)開(kāi)展督導(dǎo)檢查。

3.2、進(jìn)一步完善臨床專業(yè)質(zhì)控體系建設(shè)。專業(yè)質(zhì)量控制工作的有效開(kāi)展將為各科室及時(shí)掌握醫(yī)療質(zhì)量管理信息、有針對(duì)性地調(diào)整監(jiān)管工作重點(diǎn)提供科學(xué)依據(jù)，更為各科室加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)和質(zhì)量管理發(fā)揮重要的警示性作用。醫(yī)院要積極開(kāi)展專業(yè)領(lǐng)域質(zhì)量控制和質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，要針對(duì)存在的問(wèn)題和安全隱患，認(rèn)真研究后形成規(guī)范管理意見(jiàn)指導(dǎo)全院。

3.3、積極落實(shí)各項(xiàng)便民措施，方便群眾就醫(yī)。醫(yī)院要圍繞推行簡(jiǎn)化、優(yōu)化門急診服務(wù)流程、推進(jìn)預(yù)約診療、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)等見(jiàn)效快的便民措施，廣泛號(hào)召各科室結(jié)合實(shí)際積極落實(shí)。要克服各種困難，積極緩解群眾就診壓力。同時(shí)，要加快信息化建設(shè)，優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)和流程，減少就診等待時(shí)間。

3.4、將臨床路徑管理和基礎(chǔ)護(hù)理試點(diǎn)工作作為醫(yī)療管理改革的兩項(xiàng)核心任務(wù)，認(rèn)真組織實(shí)施，力求實(shí)效。要進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理工作，推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”。要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整體謀劃，加大護(hù)理投入，改革護(hù)理管理體制和運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步完善護(hù)理制度，探索建立護(hù)理新模式，形成新的護(hù)理架構(gòu)和管理系統(tǒng)，繼續(xù)實(shí)施護(hù)理按績(jī)效分配并與醫(yī)生分配脫鉤，充分調(diào)動(dòng)廣大護(hù)士的工作積極性，在改善群眾就醫(yī)體驗(yàn)、提高服務(wù)質(zhì)量、保障安全和促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧發(fā)展等方面發(fā)揮重要作用。

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話中指出：“開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全黨同志的思想和行動(dòng)中”，這不僅體現(xiàn)了以人為本的思想，更揭示了衛(wèi)生工作的靈魂。要以“提高人民健康水平”為導(dǎo)向，圍繞“健康”二字做文章，才能真正把衛(wèi)生工作做好，讓人民群眾滿意。作為國(guó)家公立醫(yī)院，應(yīng)切實(shí)擔(dān)當(dāng)起歷史使命，樹(shù)立強(qiáng)烈責(zé)任感，深入貫徹學(xué)習(xí)講話精神，以提高人民健康水平為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，努力做好各項(xiàng)工作，促進(jìn)醫(yī)院健康科學(xué)可持續(xù)發(fā)展，為衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐婉珍，孫芳芳，蘇京平，楊惠靜，陰宏.以轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)思想指導(dǎo)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)[J].中國(guó)醫(yī)院管理.2010（01）.

第4篇：作風(fēng)建設(shè)的建議范文

你們好！

我們雖然素不相識(shí)，但自從我聽(tīng)到你們成功的把鐵路修到拉薩去的時(shí)候，當(dāng)你們完成西方媒體預(yù)言那件不可能的事的時(shí)候，我大吃一驚。我真的沒(méi)有預(yù)料到你們是那么的偉大！你們?cè)傩捱@條鐵路的時(shí)候，付出了多少青春汗水和紅紅的熱血，克服了多少恐懼和危險(xiǎn)，你們用一生的智慧和青春灑在了這條鐵路上，無(wú)怨無(wú)悔。

你們?yōu)榱诵藿ㄟ@條長(zhǎng)長(zhǎng)的“鐵龍”，每天起早貪黑，早出晚歸，默默地工作著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，從不喊一聲苦，從不叫一聲累。你們那精神是多么的執(zhí)著，多么的堅(jiān)強(qiáng)！在中國(guó)人的字典里，沒(méi)有“不可能”這個(gè)詞。為了建設(shè)青藏鐵路，堅(jiān)強(qiáng)的你們奮戰(zhàn)在荒涼惡劣的高原。多少年青的生命永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在白皚皚的雪山下。還有多少人從不拋棄，不舍棄，不放棄！為了同一個(gè)信念，你們舍小家，為大家，用智慧和汗水創(chuàng)造了歷史，書寫了不朽的傳奇。感謝你們，偉大的青藏鐵路建設(shè)者！

你們整天廢寢忘食，夜以繼日的操勞著，工作著。你們排除萬(wàn)難，斗志高昂，不達(dá)目的不罷休的精神是多么的可貴?。∥乙蚰銈儗W(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，勇敢的去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，決不向困難低頭！你們是我一生中最敬佩的人，我永遠(yuǎn)會(huì)記得你們的名字---鐵路建設(shè)者！

祝：

身體健康

萬(wàn)事如意

遠(yuǎn)方的小學(xué)生：朱碧霞

第5篇：作風(fēng)建設(shè)的建議范文

你們好！

我是湯陰第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)的一名學(xué)生，西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)召引起了全國(guó)人民的關(guān)注，也成為我們青少年向往的地方。

我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，從東到西長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里之遙。千百年來(lái)，由于西部地廣人稀，自然條件和環(huán)境等多種原因，使那里多年來(lái)貧窮落后的狀況沒(méi)有得到根本改變，改革開(kāi)放以后，雖然有很大發(fā)展，但與東部相比，仍然有很大的差別，黨和國(guó)家非常關(guān)心西部的發(fā)展，關(guān)心那里人民生活條件的改善和提高，決定開(kāi)發(fā)西部。于是各行各業(yè)的建設(shè)者，踴躍報(bào)名，積極參加，因此成為西部光榮的建設(shè)者。

你們?cè)诟吆毖?，自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，以智慧和力量克服了一個(gè)個(gè)世界級(jí)的難題，終于將火風(fēng)山隧道貫通。你們?cè)谶@么艱苦的情況下，不僅沒(méi)有退縮，反而勇往直前，用自己的毅力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。你們?cè)谛藿ㄨF路時(shí)，經(jīng)歷了許許多多的困難，但堅(jiān)持不懈，用持之以恒的精神克服了！你們?cè)诙幢谒臅r(shí)候，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)、觀測(cè)，找到了最佳的溫度；你們?cè)谟龅綈毫犹鞖獾臅r(shí)候，用頑強(qiáng)的意志克服了！你們?cè)跇O度缺氧的情況下，廢寢忘食，夜以繼日地試驗(yàn)、攻關(guān)，終于又把世界上第一座高原制氧站建成了！你們這種無(wú)私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的精神值得我們學(xué)習(xí)

我對(duì)西部建設(shè)者的敬意比海深、比山高，或許您會(huì)覺(jué)得我夸張了點(diǎn)，但這就是我內(nèi)心真實(shí)的想法。青藏鐵路、青藏公路等地方都留下了您的身影，您付出了青春和熱血，只求為祖國(guó)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。這種樸實(shí)而偉大的情操，怎不使我贊嘆呢？

我想，未來(lái)的西部一定是美麗富饒的，一定不會(huì)像現(xiàn)在這樣，因?yàn)?，這里有一群偉大的建設(shè)者。

第6篇：作風(fēng)建設(shè)的建議范文

關(guān)鍵詞：飛行教學(xué) 飛行安全 作風(fēng)建設(shè) 安全意識(shí)

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013）08（b）-0105-01

1 作風(fēng)建設(shè)在飛行教學(xué)中的意義

由于我國(guó)民航事業(yè)的蓬勃發(fā)展，飛行員的數(shù)量也在迅速增長(zhǎng)，因此，對(duì)飛行員的培養(yǎng)就非常的重要。飛行員的能力和作風(fēng)直接關(guān)系了整個(gè)飛機(jī)的乘客生命安全，這就需要從各個(gè)方面對(duì)飛行員進(jìn)行教育。從專業(yè)角度來(lái)講，這是非常重要的，專業(yè)水平是飛行員的最基本的前提，它決定了飛行對(duì)飛機(jī)的熟練情況。其次是對(duì)行員的作風(fēng)的培養(yǎng)，首先是要提高飛行員的安全責(zé)任意識(shí)和良好的心理素質(zhì)，要將乘客的利益和生命安全時(shí)時(shí)放在心里。同時(shí)，在面對(duì)故障的時(shí)候要有冷靜、機(jī)制、睿智的頭腦，能夠及時(shí)處理故障，化險(xiǎn)為夷。關(guān)于這一點(diǎn)，美國(guó)的薩倫伯格為大家做出了表率，薩倫伯格是美國(guó)一個(gè)航班公司的機(jī)長(zhǎng)，在一次飛行中飛機(jī)發(fā)生故障，薩倫伯格冷靜判斷并采取措施，最終在哈德遜河完成迫降，保證了該航班的乘客生命安全，這一事件也被稱為“哈德遜奇跡”。由此可以看出，作風(fēng)建設(shè)在飛行教學(xué)中有著多么重要的意義，作為當(dāng)代飛行員，應(yīng)該以此為鑒。在日常飛行訓(xùn)練中嚴(yán)格培養(yǎng)嚴(yán)格的飛行作風(fēng)、良好心理素質(zhì)和過(guò)硬的飛行技術(shù)，從而更有力地多方位地保障飛行安全。

2 飛行教學(xué)中提高作風(fēng)建設(shè)及安全意識(shí)的措施

（1）加強(qiáng)安全意識(shí)教育，提高飛行員的安全責(zé)任意識(shí)。要衡量飛行員的素養(yǎng)，首先是看他的飛行技術(shù)和心理素質(zhì)的水平，一些飛行員在平日的訓(xùn)練中可以很好的操作，但是在實(shí)際的飛行中或飛行中遇到一些阻礙的時(shí)候便心里緊張，亂了手腳，這就是技術(shù)水平不夠高的表現(xiàn)，很容易造成事故；另外是要檢驗(yàn)飛行員的遵紀(jì)守法的態(tài)度好不好。有個(gè)別的飛行員飛行技術(shù)水平比較高便得意忘形，以為自己的操縱能力沒(méi)問(wèn)題，因此，在實(shí)際的飛行中疏忽大意，等到出現(xiàn)故障的時(shí)候才亂了手腳，后悔不迭。所以說(shuō)，在飛行的教學(xué)中，要加大對(duì)飛行教學(xué)的安全意識(shí)教學(xué)和遵紀(jì)守法、不自負(fù)、不驕傲的態(tài)度。具體的教育中可以從以下幾個(gè)方面入手：第一是加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，理論知識(shí)包括多個(gè)方面，比如飛行的理論知識(shí)，對(duì)飛機(jī)不同的型號(hào)及安全檢查的理論知識(shí)，還有很多優(yōu)秀的飛行案例的學(xué)習(xí)等等。學(xué)習(xí)都過(guò)程中還要結(jié)合運(yùn)行規(guī)章搞清各方面的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和安全裕量；第二是加強(qiáng)自我評(píng)價(jià)，飛行員要客觀的認(rèn)識(shí)自己，要認(rèn)識(shí)到自己的飛行技術(shù)水平在哪個(gè)階段，在哪些方面存在不足，認(rèn)真公正的挖掘自身存在的安全隱患，善于通過(guò)日常飛行訓(xùn)練，提高自身飛行技術(shù)以及特情處置能力，才能更好地保證飛行安全；第三是對(duì)自身的職業(yè)道德素養(yǎng)和敬業(yè)精神的提高，良好的職業(yè)道德素養(yǎng)是保障安全飛行的思想基礎(chǔ)，飛行員在飛行學(xué)習(xí)中要努力提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，遵守相關(guān)的規(guī)章制度。提高自身的飛行技術(shù)，保證飛行安全。

（2）運(yùn)用模擬飛行，提高飛行員的綜合素質(zhì)，為實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，模擬機(jī)開(kāi)展發(fā)展起來(lái)并廣泛應(yīng)用行教學(xué)中。雖然它只是模擬機(jī)，但是效果與實(shí)際飛行中的差別不大。同時(shí)，在模式機(jī)飛行系統(tǒng)中還設(shè)計(jì)了真實(shí)飛行中的各種突況和機(jī)械故障，考驗(yàn)飛行員在遇到故障的時(shí)候的分心判斷能力及專業(yè)處理水平，飛行學(xué)員不僅能夠在模擬機(jī)訓(xùn)練中提高自身的飛行技術(shù)和處理特情能力，也能從中提高自己的心理素質(zhì)，培養(yǎng)過(guò)硬的駕駛艙資源管理能力，為今后飛行安全奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）充分考慮各種不期的因素，提高事故應(yīng)對(duì)能力、避免違規(guī)飛行。違規(guī)飛行就是指在實(shí)際飛行中沒(méi)有按照要求的規(guī)章制度和操作指令操作飛行。違章飛行的危害很大，一是使飛機(jī)的運(yùn)行越出了相應(yīng)規(guī)章的保護(hù)圈；二是使飛行的安全裕度被剝?nèi)?，運(yùn)行系統(tǒng)顯得十分脆弱。通過(guò)各種安全準(zhǔn)則、標(biāo)準(zhǔn)和操作來(lái)使“危險(xiǎn)”的界定具有可操作性。航空界對(duì)航空器的運(yùn)行規(guī)定了最優(yōu)、正常、應(yīng)急、危險(xiǎn)等多重界限。超出規(guī)定的安全邊界，系統(tǒng)就是“危險(xiǎn)”的。其實(shí)從主觀思想層面來(lái)分析，很少有人想要違規(guī)飛行。然而在實(shí)際生活中違規(guī)飛行的案例卻比比皆是，造成違規(guī)飛行的各管原因主要是以下幾個(gè)方面：首先是飛行員的飛行專業(yè)水平和理論知識(shí)的不扎實(shí)，對(duì)飛行系統(tǒng)的操作不夠熟練，一旦遇到一些突況便手忙腳亂，同時(shí)對(duì)飛行的規(guī)章制度不夠熟練，沒(méi)有按照要求來(lái)規(guī)范飛行；其次是飛行的隨意性，這是由于每個(gè)人的理解能力和理解角度不同，在學(xué)習(xí)中對(duì)于所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容接受到的信息理解不一樣。比如對(duì)于同一條法規(guī)，每個(gè)人的理解可能都會(huì)不一樣，這種理解的差異性造成了在實(shí)際的飛行中，每個(gè)人的操作手法都不一樣；最后是是操縱能力不強(qiáng)，一些飛行操作的動(dòng)作和和標(biāo)準(zhǔn)不夠規(guī)范，比如在“五邊”進(jìn)近階段，有的學(xué)員則不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的偏差，或者發(fā)現(xiàn)了偏差不能夠及時(shí)修正。復(fù)飛意識(shí)淡薄，存在很大的安全隱患。違章飛行，危害很大。因此在飛行學(xué)習(xí)中要注意細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)，考慮各方面突況，做好飛行準(zhǔn)備。

3 結(jié)語(yǔ)

飛行安全是航空事業(yè)發(fā)展的基本前提，而提高飛行安全最重要的是要在飛行教學(xué)中加強(qiáng)飛行員的專業(yè)知識(shí)和作用建設(shè)及安全意識(shí)的提高，以此來(lái)保障飛行安全，使我國(guó)民航事業(yè)向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 蘭秀清.以飛行訓(xùn)練與安全為中心辦出刊物特色[A]//四川省高等學(xué)校學(xué)報(bào)研究會(huì)自然科學(xué)學(xué)報(bào)分會(huì).編輯工作論叢.四川省高等學(xué)校學(xué)報(bào)研究會(huì)自然科學(xué)學(xué)報(bào)分會(huì)，1997：4.

[2] 王曉春，范巍，孫永平.體育教學(xué)中實(shí)施安全意識(shí)與行為培養(yǎng)的研究[A]//中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì).第九屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（2）.中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)，2011：1.

第7篇：作風(fēng)建設(shè)的建議范文

同志們：

我們今天召開(kāi)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作會(huì)議，主要目的是總結(jié)20__年以來(lái)的行風(fēng)建設(shè)工作，對(duì)20__年優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作進(jìn)行全面部署和安排。

20__年，公司上下不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力提高服務(wù)能力，使各項(xiàng)工作水平和層次都有了明顯的提高，保障了地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的用電需求，提高了企業(yè)聲譽(yù)，得到了省公司的充分肯定和市委市政府的高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也得到了社會(huì)各界和廣大用電客戶的好評(píng)。在去年的行風(fēng)測(cè)評(píng)中，繼續(xù)保持了全市服務(wù)類行業(yè)第一名的好成績(jī)。今年五月，公司還榮獲了“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”。成績(jī)來(lái)之不易，榮譽(yù)更需珍惜。公司每一位員工都要倍加珍惜公司面臨的大好形勢(shì)，倍加珍惜公司為我們自身發(fā)展提供的機(jī)遇和平臺(tái)，倍加維護(hù)公司發(fā)展穩(wěn)定的大局，倍加維護(hù)公司形象，堅(jiān)決抵制損害公司大局和形象的言行，切實(shí)提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，為公司的未來(lái)營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。一會(huì)兒，任林舉同志還要對(duì)20__年公司行風(fēng)及優(yōu)質(zhì)服務(wù)建設(shè)工作做全面的總結(jié)，我就不多說(shuō)了。下面，我就如何進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)做好行風(fēng)建設(shè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作

作為基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)和社會(huì)公共事業(yè)，電力供應(yīng)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要影響，電力服務(wù)關(guān)系到黨和政府的形象。因此，供電企業(yè)的行風(fēng)建設(shè)一直受到社會(huì)的高度關(guān)注。雖然通過(guò)近年來(lái)堅(jiān)持不懈抓行風(fēng)建設(shè)工作，公司的社會(huì)公眾形象有了較大改觀，但在我們的隊(duì)伍中還存在著一些不夠規(guī)范的服務(wù)行為。電網(wǎng)企業(yè)連結(jié)千家萬(wàn)戶，具有行業(yè)的特殊性，但這種特殊決不能轉(zhuǎn)化為特權(quán)，而代表著我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任，我們要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，支持政府重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，主動(dòng)服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，努力為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。對(duì)于行風(fēng)建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí)，我們大家都有再認(rèn)識(shí)、再提高的必要。在這里，我想強(qiáng)調(diào)的是，做好行風(fēng)建設(shè)工作是公司發(fā)展的內(nèi)在需求。只有把這項(xiàng)工作搞好了，公司才能鞏固和發(fā)展好現(xiàn)有的市場(chǎng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，客戶維權(quán)意識(shí)的增強(qiáng)，客戶對(duì)電力供應(yīng)服務(wù)需求的層次和要求不斷提高。過(guò)去，只要能用上電，就可以讓客戶滿意，現(xiàn)在不僅要求有電用，并要求有更高的供電可靠性，還要有良好的服務(wù)態(tài)度、便利的繳費(fèi)方式和個(gè)性化的服務(wù)等等。總之，我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，把客戶的需求放在重要位置，多為客戶著想，努力做好供電服務(wù)，把“四個(gè)服務(wù)”的理念落到實(shí)處。只有通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才能贏得市場(chǎng)、樹(shù)立公司形象，只有通過(guò)實(shí)實(shí)在在的工作，才能得到各級(jí)政府部門的理解和支持，才能建立起與廣大客戶的良好互動(dòng)關(guān)系，為公司經(jīng)營(yíng)營(yíng)造和諧的外部環(huán)境。

二、強(qiáng)化措施，努力提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作水平

優(yōu)良的行風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，必須以完善的措施、先進(jìn)的

手段的和科學(xué)的管理制度做支撐。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，完善制度，不斷提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作水平。

一是加強(qiáng)電網(wǎng)建設(shè)，努力提高保證電力供應(yīng)的能力和水平。近年來(lái)，我們不斷加大電網(wǎng)的改造力度，尤其今年，電網(wǎng)建設(shè)和老舊設(shè)備改造任務(wù)十分繁重。500千伏“通-東”輸變電工程、220千伏桃源輸變電工程等重點(diǎn)工程的開(kāi)工建設(shè)和縣級(jí)電網(wǎng)改造都將對(duì)完善電網(wǎng)結(jié)構(gòu)起到積極的作用，各單位、各部門要搶抓工期，確保工程的施工質(zhì)量和進(jìn)度，不斷提高電網(wǎng)運(yùn)行的健康水平和科技含量，保證電能質(zhì)量和供電可靠性。

二是加強(qiáng)供電服務(wù)硬件建設(shè)，為優(yōu)質(zhì)服務(wù)提供強(qiáng)有力的物質(zhì)保證。要依靠現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新服務(wù)手段，提高服務(wù)層次和服務(wù)水平;要加快營(yíng)銷服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)，完善服務(wù)技術(shù)支持系統(tǒng)，全面提升營(yíng)銷管理信息系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用水平;要配備裝備齊全、設(shè)備先進(jìn)的搶修隊(duì)伍，加快搶修速度，努力減少客戶的停電時(shí)間;要建設(shè)和運(yùn)行好“95598”電力客戶服務(wù)系統(tǒng)，按照規(guī)范化服務(wù)的要求對(duì)營(yíng)業(yè)窗口進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，精心布置，完善營(yíng)業(yè)和服務(wù)的功能，營(yíng)業(yè)環(huán)境和員工行為要做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化;要高度重視和加強(qiáng)配網(wǎng)建設(shè)和計(jì)劃?rùn)z修的管理，合理安排電網(wǎng)運(yùn)行方式和設(shè)備檢修計(jì)劃，盡可能地縮小停電范圍、減少停電時(shí)間，努力減少設(shè)備計(jì)劃?rùn)z修對(duì)客戶的影響。

三是全面兌現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。要針對(duì)客戶關(guān)心的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真制定整改措施，完善服務(wù)承諾的動(dòng)態(tài)管理，真正做到“有諾必踐”。由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在差異，客戶的要求存在差異，各單位、各地區(qū)的服務(wù)承諾也就應(yīng)該體現(xiàn)個(gè)性化和差異化，努力為客戶提供以個(gè)性化、人性化和周到化為特征的供電服務(wù)。要結(jié)合電力供需形勢(shì)的變化改進(jìn)服務(wù)方法，努力實(shí)現(xiàn)客戶滿意度的提高。要建立嚴(yán)格的內(nèi)部保障體系，嚴(yán)密的考核措施，確保服務(wù)承諾兌現(xiàn)。要積極推進(jìn)服務(wù)內(nèi)容和方式的創(chuàng)新，真正實(shí)現(xiàn)“一口對(duì)外”，提供“一站式服務(wù)”。

四是加強(qiáng)培訓(xùn)，努力提高營(yíng)銷人員素質(zhì)和能力。要做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，必須建設(shè)一支思想素質(zhì)好、技術(shù)業(yè)務(wù)精、作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的營(yíng)銷服務(wù)隊(duì)伍。各供電分公司要加大培訓(xùn)力度，組織開(kāi)展好對(duì)營(yíng)業(yè)報(bào)裝、呼叫中心客戶代表、用電檢查、抄核收、計(jì)量及營(yíng)銷管理人員的培訓(xùn)，結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀的教育，切實(shí)加強(qiáng)營(yíng)銷隊(duì)伍職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律的學(xué)習(xí)教育，不斷強(qiáng)化營(yíng)銷人員特別是窗口部門人員的市場(chǎng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效益意識(shí)和形象意識(shí)，增強(qiáng)與客戶溝通能力，努力提升服務(wù)水平和能力。

五是要樹(shù)立和增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為公司開(kāi)拓電力市場(chǎng)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)提供支持和服務(wù)。我們要充分意識(shí)到，企業(yè)的一切工作，都是圍繞營(yíng)銷，為營(yíng)銷工作服務(wù)的。加強(qiáng)電網(wǎng)建設(shè)是為了更好地滿足用電客戶的需求，保證安全生產(chǎn)，是為了解決電網(wǎng)安全上的一些薄弱環(huán)節(jié)，安全可靠供電。電網(wǎng)調(diào)度和運(yùn)行管理，是為了保證電力有序供應(yīng)。公司所有的管理工作，其最終的落腳點(diǎn)，就是要通過(guò)實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷目標(biāo)，為客戶創(chuàng)造價(jià)值，為企業(yè)創(chuàng)造效益。這就要求公司各專業(yè)的干部職工，都要從思想上認(rèn)識(shí)到做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的重要性，牢固樹(shù)立“大營(yíng)銷”觀念。

三、強(qiáng)化監(jiān)督，大力糾正行業(yè)不正之風(fēng)

電網(wǎng)行業(yè)如果出現(xiàn)不正之風(fēng)，既嚴(yán)重?fù)p害電網(wǎng)企業(yè)的聲譽(yù)，又危害經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，因此，在努力增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)與強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，必須堅(jiān)決糾正各種不正之風(fēng)。

一是要加強(qiáng)制度建設(shè)。要進(jìn)一步清理工作流程，用制度規(guī)范工作行為，建立

和完善責(zé)任追究制度及考核辦法，進(jìn)一步鏟除滋生不正之風(fēng)的土壤。二是要加強(qiáng)監(jiān)督檢查。公司優(yōu)質(zhì)服務(wù)辦公室和紀(jì)檢監(jiān)察部門要經(jīng)常到基層、到客戶中去，實(shí)際調(diào)查和了解，掌握第一手資料，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)堅(jiān)決糾正。要充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督員的作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題。各供電分公司要加強(qiáng)對(duì)供電服務(wù)投訴舉報(bào)電話的管理，建立規(guī)范的投訴舉報(bào)查處程序，做到有登記、有落實(shí)、有結(jié)果、有反饋，實(shí)行閉環(huán)管理。公司各級(jí)行風(fēng)建設(shè)及糾風(fēng)工作的職能部門要加強(qiáng)調(diào)查研究，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性或者是普遍性的問(wèn)題，要及時(shí)采取有效措施加以治理，防止蔓延。國(guó)家電網(wǎng)公司把治理商業(yè)賄賂作為今年反腐工作的重點(diǎn)，這也是我們行風(fēng)建設(shè)工作的一個(gè)重點(diǎn)。要重點(diǎn)打擊在業(yè)擴(kuò)報(bào)裝中的不正當(dāng)交易和商業(yè)賄賂行為，堅(jiān)決糾正損害客戶利益、損害企業(yè)利益、影響行業(yè)形象的不正之風(fēng)，從源頭上把好行風(fēng)建設(shè)關(guān)。

第8篇：作風(fēng)建設(shè)的建議范文

一、這是由大學(xué)生所要肩負(fù)的偉大歷史使命決定的

黨所領(lǐng)導(dǎo)的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的前提保證就是要后繼有人，也就是要通過(guò)學(xué)校的教育和引導(dǎo)為其源源不斷地輸送人才，以為其注入新的生機(jī)和活力。重視人才教育和培養(yǎng)，歷來(lái)是我們黨的戰(zhàn)略決策，也是我們黨和人民的事業(yè)能夠不斷發(fā)展進(jìn)步，并煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)和活力的一個(gè)十分重要的原因。高校是教育和培養(yǎng)黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人的重要場(chǎng)所，也是與一切敵對(duì)勢(shì)力爭(zhēng)奪人才的主陣地。大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是高層次人才和黨政干部的一個(gè)重要來(lái)源，重視對(duì)大學(xué)生的教育和引導(dǎo)顯得意義更為重大。能否把大學(xué)生教育成有堅(jiān)定的信仰，并忠誠(chéng)于他的政黨及其領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家和人民的建設(shè)者和接班人，是一個(gè)關(guān)系到黨的事業(yè)能否后繼有人的大問(wèn)題。當(dāng)前和今后一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期，高校的人才培養(yǎng)必須從為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)生力軍和后備軍的戰(zhàn)略高度去教育和引導(dǎo)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才。毫無(wú)疑問(wèn)，在未來(lái)的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)中，大學(xué)生必須責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)起全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，并成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的中堅(jiān)力量。

二、這是由大學(xué)生在青少年中的重要示范和導(dǎo)向作用決定的

在任何時(shí)代，青少年都是一個(gè)民族發(fā)展中具有承前啟后重大意義的重要群體?，F(xiàn)時(shí)代，大學(xué)生是青少年群體中的重要組成部分，也是對(duì)廣大的青少年具有重要的思想和行為導(dǎo)向的領(lǐng)頭羊。從大多數(shù)青少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，“考上大學(xué)”和“成為大學(xué)生”往往是首選目標(biāo)，足以說(shuō)明“大學(xué)”和“大學(xué)生”在青少年心目中的地位和促進(jìn)其成長(zhǎng)過(guò)程中的作用。顯然，大學(xué)生的思想傾向和行為導(dǎo)向，對(duì)青少年群體是有著重要的示范和帶動(dòng)作用的。雖然大學(xué)生與廣大青少年一樣，在身心兩方面的發(fā)展都有尚未成熟，存在既容易被誤導(dǎo)，又容易被引導(dǎo)的共性特點(diǎn)，但大學(xué)生中的絕大多數(shù)不僅具備了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，而且具有一定的理解、分析和處理問(wèn)題的基本能力，包括一些關(guān)于是非、善惡、美丑、榮辱等基本道德認(rèn)知，特別是他們更多地從關(guān)注自我命運(yùn)和前途中展開(kāi)對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)社會(huì)的思考的視角，更為顯著地反映了大學(xué)生在認(rèn)知方面的一個(gè)較高層次和水平。顯然，首先保證要做好教育和引導(dǎo)青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的工作，不管是從工作的成效，還是從開(kāi)展工作的便利來(lái)說(shuō)，相比較而言，首先以加強(qiáng)大學(xué)生榮辱觀教育和引導(dǎo)作為工作重點(diǎn)，肯定是要容易得多，意義也更為重大。當(dāng)前在全社會(huì)，特別是在廣大青少年中旗幟鮮明把“堅(jiān)持什么、反對(duì)什么；提倡什么、抵制什么”進(jìn)行高度的統(tǒng)一，是迫在眉睫的。當(dāng)然，這其中首要的就是要讓人知榮辱。不知榮辱乃不能成人。加強(qiáng)榮辱觀教育是育人的重要前提，又是必須貫穿始終的中心線索。因此，當(dāng)前在加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想道德的建設(shè)中，當(dāng)務(wù)之急就是要在幫助大學(xué)生修復(fù)和矯正已經(jīng)受到不同程度的影響和損傷的思想道德認(rèn)知和情感的前提下，更要幫助他們用牢固的社會(huì)主義榮辱觀消除當(dāng)前困擾大學(xué)生思想道德建設(shè)的重重障礙，以發(fā)揮他們對(duì)于廣大青少年在樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀方面的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用。

三、這是由大學(xué)生維護(hù)自我良好形象和信譽(yù)的需要決定的

第9篇：作風(fēng)建設(shè)的建議范文

關(guān)鍵詞：學(xué)風(fēng)建設(shè);創(chuàng)新;學(xué)生工作模式

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2015）30-0114-03

教育部在《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》中明確提出，“學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是教書育人的本質(zhì)要求，是高等學(xué)校的立校之本、發(fā)展之魂?！雹佼?dāng)前，我國(guó)高校的學(xué)風(fēng)總體上呈良性發(fā)展態(tài)勢(shì)，但浮躁學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)作假、考試舞弊等不良現(xiàn)象并不少見(jiàn)，學(xué)風(fēng)較為疲沓。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)積極轉(zhuǎn)化，已經(jīng)刻不容緩。重慶理工大學(xué)管理學(xué)院針對(duì)學(xué)風(fēng)急需轉(zhuǎn)化的迫切要求，結(jié)合本院學(xué)生的基本特點(diǎn)，一方面從教育教學(xué)入手，組建學(xué)風(fēng)督察小組，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理;另一方面，從學(xué)生工作入手，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，創(chuàng)新性地提出并實(shí)施“654321”學(xué)生工作模式，促進(jìn)學(xué)風(fēng)積極轉(zhuǎn)化。以下就創(chuàng)新學(xué)生工作模式的必要性、具體做法、難點(diǎn)及改進(jìn)思路進(jìn)行論述。

一、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線的學(xué)生工作模式解析

以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線創(chuàng)新學(xué)生工作模式至少包括以下幾方面的內(nèi)涵：一是以培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)為主要目標(biāo)，二是創(chuàng)新方法，采取新的手段，開(kāi)發(fā)新的途徑，為學(xué)風(fēng)建設(shè)服務(wù)。三是所有圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作要相互聯(lián)系、相輔相成，不要單打獨(dú)斗，而要形成一個(gè)綜合化的工作體系。重慶理工大學(xué)管理學(xué)院（下稱管理學(xué)院）從本院學(xué)生具體情況出發(fā)，以引導(dǎo)學(xué)生“愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)”為主題，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，大力倡導(dǎo)“博學(xué)、好問(wèn)、慎思、篤行”之風(fēng)，創(chuàng)造性地提出“654321”學(xué)生工作模式。

“6”指鴻鵠夢(mèng)工場(chǎng)開(kāi)展的六大工程，即“旗幟工程”“雙導(dǎo)工程”“引領(lǐng)工程”“而立工程”“陽(yáng)光工程”“溫暖工程”六大工程，主要指教育載體;“5”指依托的五支隊(duì)伍，即輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、專業(yè)導(dǎo)師、學(xué)生黨員、學(xué)生干部（含學(xué)生導(dǎo)學(xué)和班導(dǎo)師助理），指教育主體;“4”指“鴻鵠好聲音”“鴻鵠大展臺(tái)”“鴻鵠真風(fēng)采”“鴻鵠新論壇”等四大載體和平臺(tái)，和六大工程一起形成載體體系;“3”指“教師引導(dǎo)、朋輩幫扶、環(huán)境熏陶”的三大基本實(shí)施路徑，指教育路徑;“2”指一個(gè)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)所（“鴻鵠夢(mèng)工場(chǎng)”即學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展指導(dǎo)中心，占地60平方米的專用場(chǎng)地）和一個(gè)虛擬場(chǎng)所（“鴻鵠夢(mèng)工場(chǎng)”專門網(wǎng)站），指教育環(huán)境;“1”指在學(xué)生中開(kāi)展的“鴻鵠英才培訓(xùn)計(jì)劃”，指教育載體。

二、“654321”學(xué)生工作模式的運(yùn)行機(jī)制

“654321”工作模式并非簡(jiǎn)單的數(shù)字集合，它是教育者、教育方法、教育路徑、教育環(huán)境、教育載體等教育要素的有機(jī)整合。橫向上，教育者、教育方法、教育路徑、教育環(huán)境、教育載體等各個(gè)要素都能形成一個(gè)內(nèi)部有機(jī)聯(lián)系的子系統(tǒng)。縱向上，教育者、教育方法、教育路徑、教育環(huán)境、教育載體等要素能形成一個(gè)以學(xué)生建設(shè)為主線的學(xué)生工作立體系統(tǒng)。這一立體系統(tǒng)有其內(nèi)在合理的運(yùn)行機(jī)制。主要包括以下幾個(gè)方面。

（一）充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的“主力軍“作用，全面有效開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作

輔導(dǎo)員不僅在思想政治教育中扮演“主力軍”角色，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中也發(fā)揮“主力軍”的作用。它的“主力軍”作用主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。一是統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、實(shí)施、監(jiān)督、保障。二是直接負(fù)責(zé)相當(dāng)大的一部分工作，這是由輔導(dǎo)員普遍綜合素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、經(jīng)常與學(xué)生打交道等特征決定的。比如，管理學(xué)院的輔導(dǎo)員不僅負(fù)責(zé)統(tǒng)籌整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作，還具體負(fù)責(zé)實(shí)施“雙導(dǎo)工程”“而立工程”等六大工程，以及整個(gè)“鴻鵠夢(mèng)工場(chǎng)”中心的運(yùn)行、“鴻鵠夢(mèng)工場(chǎng)”專門網(wǎng)站的維護(hù)。三是在指導(dǎo)學(xué)生黨員和學(xué)生干部扮演教育者角色、開(kāi)展朋輩幫扶工作方面發(fā)揮著最顯著的作用。

管理學(xué)院不僅充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的“主力軍”作用，還以“教師導(dǎo)航、學(xué)生導(dǎo)學(xué)”為工作思路，將專業(yè)教師、班導(dǎo)師、學(xué)生干部、學(xué)生黨員納入學(xué)風(fēng)建設(shè)的教育主體體系，形成以“引導(dǎo)教育、朋輩幫扶”為主要功能的教育者隊(duì)伍。具體來(lái)講，在整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，輔導(dǎo)員扮演總導(dǎo)演的角色，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌日常的學(xué)風(fēng)建設(shè)管理;班導(dǎo)師是班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度的直接教育者和影響者，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵力量，一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞很大程度上受到班導(dǎo)師的影響;專業(yè)導(dǎo)師通過(guò)“雙導(dǎo)工程”“鴻鵠英才計(jì)劃”發(fā)揮強(qiáng)有力的引導(dǎo)教育作用，也是“教師導(dǎo)航”中的重要力量;學(xué)生黨員和學(xué)生干部通過(guò)協(xié)助輔導(dǎo)員進(jìn)行日常學(xué)風(fēng)建設(shè)管理（如班級(jí)考核、自習(xí)抽查、成績(jī)管理等）以及導(dǎo)學(xué)工作、黨團(tuán)教育工作發(fā)揮朋輩幫扶的作用，它們也具有教育者的功能。這幾者既扮演不同的角色，發(fā)揮不同作用，同時(shí)又相互聯(lián)系，形成內(nèi)部合理的教育者體系。

（二）以“雙導(dǎo)工程”為核心工程，著力優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為作風(fēng)

從學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵來(lái)看，學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵所在?；谶@一認(rèn)識(shí)，管理學(xué)院從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為入手，以“學(xué)風(fēng)貴導(dǎo)，育才于微”為核心工作理念，以“教師導(dǎo)航，學(xué)生導(dǎo)學(xué)”為基本工作思路，實(shí)施“雙導(dǎo)工程”，著力優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為作風(fēng)。

管理學(xué)院分專業(yè)導(dǎo)、課程導(dǎo)、行為導(dǎo)、榜樣導(dǎo)等遴選與聘任學(xué)生導(dǎo)學(xué)，聘請(qǐng)高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，對(duì)低年級(jí)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、課程學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法與技巧等方面進(jìn)行全方位、深層次、針對(duì)性的“導(dǎo)學(xué)”，發(fā)揮榜樣示范、引導(dǎo)幫扶、監(jiān)督管理等功能，實(shí)現(xiàn)朋輩式互學(xué)共進(jìn)。特別是建立“導(dǎo)學(xué)幫扶制”“導(dǎo)學(xué)聯(lián)系制”“導(dǎo)學(xué)管理制”，每位課程導(dǎo)、專業(yè)導(dǎo)擁有固定的幫扶對(duì)象，每名行為導(dǎo)負(fù)責(zé)4～6名同學(xué)的學(xué)習(xí)和日常行為表現(xiàn)，對(duì)優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為作風(fēng)起到了十分顯著的作用。同時(shí)，學(xué)院還建立專業(yè)導(dǎo)師制、班級(jí)導(dǎo)師制、固定導(dǎo)師制（個(gè)別專業(yè)），發(fā)揮教師在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的“導(dǎo)航”作用。

（三）以“一項(xiàng)計(jì)劃、四個(gè)平臺(tái)”為有效載體，努力營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍

作為一個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)風(fēng)建設(shè)需要豐富有效的載體作為依托。管理學(xué)院提出學(xué)風(fēng)建設(shè)的“654321”工作模式，其中，“146”主要指學(xué)風(fēng)建設(shè)依托的載體和平臺(tái)，包括一項(xiàng)計(jì)劃、四個(gè)平臺(tái)、六大工程。一項(xiàng)計(jì)劃，即“鴻鵠英才計(jì)劃”。在管理學(xué)院的在校本科生中，每年遴選部分學(xué)習(xí)成績(jī)好、學(xué)習(xí)潛力大、科研興趣濃的優(yōu)秀學(xué)生，讓他們盡早地參與到教師的科研項(xiàng)目中，一方面協(xié)助教師完成科研，另一方面接受教師在科學(xué)研究、論文寫作、項(xiàng)目實(shí)施等方面的專業(yè)指導(dǎo)。四大平臺(tái)，即打造宣傳好“鴻鵠好聲音”“鴻鵠真風(fēng)采”“鴻鵠大展臺(tái)”和“鴻鵠新論壇”?！傍欩]好聲音”是指通過(guò)及時(shí)有助于學(xué)生認(rèn)知、學(xué)習(xí)、立志等的名言警句、熱點(diǎn)評(píng)論等，用網(wǎng)絡(luò)好聲音弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，占領(lǐng)青年學(xué)生的思想陣地，傳播社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的正能量。“鴻鵠大展臺(tái)”“鴻鵠真風(fēng)采”是指在虛擬場(chǎng)地（專門網(wǎng)絡(luò)）和現(xiàn)實(shí)場(chǎng)地（鴻鵠夢(mèng)工場(chǎng)場(chǎng)地）展示學(xué)院、在校學(xué)生的榮譽(yù)，展示優(yōu)秀校友和在校學(xué)子的先進(jìn)事跡（比如“十佳學(xué)子”沈越飛、“學(xué)霸”劉璐、挑戰(zhàn)杯一等獎(jiǎng)獲得者賁可蒙等），增強(qiáng)學(xué)生的集體感、榮譽(yù)感、上進(jìn)心，以榜樣的力量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。鴻鵠新論壇指邀請(qǐng)專家學(xué)者、社會(huì)知名人士、優(yōu)秀校友、學(xué)院教師、優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)設(shè)成長(zhǎng)發(fā)展、專業(yè)拓展、求職就業(yè)、學(xué)習(xí)讀書等方面的講座，幫助學(xué)生豐富知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)正確的思想觀念、激發(fā)理想意識(shí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

三、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線的學(xué)生工作模式的成效、難點(diǎn)及改進(jìn)思路

“鴻鵠夢(mèng)工場(chǎng)”成立、“654321”學(xué)生工作模式實(shí)施近一年，取得了較為顯著的工作成效，同時(shí)，也面臨著不可忽視的問(wèn)題和難點(diǎn)。作為一種探索性的、創(chuàng)新性的以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線的學(xué)生工作模式，無(wú)論是它的工作成效，還是它所面臨的難點(diǎn)、問(wèn)題，都具有較強(qiáng)的啟示意義。

（一）“654321”學(xué)生工作模式初步取得的成效

以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線的“654321”學(xué)生工作模式實(shí)施近一年，取得了較為顯著的工作成效，主要表現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)普遍提升、學(xué)習(xí)科研興趣日益濃厚、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到轉(zhuǎn)化等三個(gè)方面。

首先，學(xué)習(xí)成績(jī)普遍提升。據(jù)調(diào)查顯示，管理學(xué)院實(shí)施了“654321”工作模式后，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到一定提升。如設(shè)置了導(dǎo)學(xué)的2013級(jí)，與未設(shè)置導(dǎo)學(xué)的2012級(jí)同期比較，核心課程的平均分至少提高3分;核心課程及格率平均提高5個(gè)百分點(diǎn);各專業(yè)的綜合平均分最低提高1.1分，最高提高5.5分;各專業(yè)及格率平均提高3.36個(gè)百分點(diǎn)。再如，2012級(jí)設(shè)置了學(xué)生導(dǎo)學(xué)后，核心課程的綜合平均分提高11.67分，尤其是數(shù)學(xué)及格率，提高了10個(gè)百分點(diǎn)。

其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)科研興趣日益濃厚。參加“開(kāi)拓杯”“挑戰(zhàn)杯”、科研立項(xiàng)的學(xué)生數(shù)量增幅不小，其中在重慶市、重慶理工大學(xué)論文創(chuàng)作、科研發(fā)明等方面獲獎(jiǎng)的學(xué)生數(shù)量增加19%。

再次，整個(gè)學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到積極轉(zhuǎn)化，課堂遲到、早退、曠課、晚歸現(xiàn)象有所減少，自主上自習(xí)、自主進(jìn)圖書館學(xué)習(xí)、自愿請(qǐng)教導(dǎo)學(xué)和導(dǎo)師的現(xiàn)象增多。這是直接的成效，從間接的成效上看，學(xué)院的就業(yè)質(zhì)量提高，就業(yè)意向多元化，就業(yè)觀念有所轉(zhuǎn)變。學(xué)生的心理素質(zhì)有所提升，目標(biāo)意識(shí)增強(qiáng)。

（二）“654321”學(xué)生工作模式的難點(diǎn)分析

“654321”學(xué)生工作模式目前面臨的難點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，就核心工程“雙導(dǎo)工程”而言，專業(yè)教師的作用未能充分發(fā)揮，部分學(xué)生導(dǎo)學(xué)缺乏工作積極性。專業(yè)教師是“教師導(dǎo)航”的重要力量，然而長(zhǎng)期以來(lái)，專業(yè)教師都將工作重心放在教學(xué)科研上，在學(xué)生工作、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)生教育方面有所弱化，加之缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致部分專業(yè)教師未能充分發(fā)揮“教師導(dǎo)航”的作用。與此同時(shí)，盡管管理學(xué)院通過(guò)召開(kāi)導(dǎo)學(xué)培訓(xùn)會(huì)、賦予導(dǎo)學(xué)學(xué)生干部身份，部分學(xué)生導(dǎo)學(xué)仍然缺乏主動(dòng)性和積極性，影響整個(gè)“雙導(dǎo)工程”的成效。

其次，“四大平臺(tái)、六大工程”的學(xué)風(fēng)建設(shè)載體的服務(wù)力有待增強(qiáng)。除了“雙導(dǎo)工程”“而立工程”是直接作用于學(xué)風(fēng)建設(shè)之外，其他五大工程都間接為學(xué)風(fēng)建設(shè)服務(wù)?！皽嘏こ獭薄瓣?yáng)光工程”“引領(lǐng)工程”等在幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理健康素質(zhì)、增強(qiáng)理想信念、提升綜合能力素質(zhì)等方面確實(shí)取得了較為顯著的成效，但在培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)方面的服務(wù)力還比較弱，未能緊緊圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)開(kāi)展工作。

再次，從方式、手段上看，未能有效運(yùn)用新興的教育手段，比如網(wǎng)絡(luò)、微信。從方法上看，主要運(yùn)用“教導(dǎo)”“指導(dǎo)”“幫扶”等顯性教育方法，“環(huán)境熏陶、文化滲透”等隱性教育方法的使用力度不夠。

最后，制度管理的力度較弱。制度的制定和有效實(shí)施是任何工作取得成效的保障?！傍欩]夢(mèng)工場(chǎng)”制定了“專業(yè)導(dǎo)師制”“固定導(dǎo)師制”“導(dǎo)學(xué)幫扶責(zé)任制”“導(dǎo)學(xué)聯(lián)系值”。制定和完善了《重慶理工大學(xué)管理學(xué)院班導(dǎo)師崗位職責(zé)及要求》、修訂完善《重慶理工大學(xué)管理學(xué)院學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)實(shí)施細(xì)則》、制定完善《重慶理工大學(xué)管理學(xué)院班級(jí)考核條例》，在制度建設(shè)上下了不小的功夫。但與此同時(shí)，在某些工作中還存在制度空白，有些制度建立了并未有效實(shí)施。比如，“而立工程”下的每個(gè)直通班都提出了班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和制度，但除了公務(wù)員直通班，其他直通班并未可持續(xù)實(shí)施。再比如，專業(yè)導(dǎo)師坐班制、預(yù)約制也由于各種原因未能有效執(zhí)行。

（三）進(jìn)一步改進(jìn)“654321”學(xué)生工作模式的思路

基于上文對(duì)以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線的“654321”學(xué)生工作模式的難點(diǎn)分析，改進(jìn)該工作模式可從以下五方面進(jìn)行思考。第一，建立健全有關(guān)激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮五大教育者的功能。具體來(lái)講，“雙導(dǎo)工程”中，將專業(yè)導(dǎo)師的工作表現(xiàn)與績(jī)效考核掛鉤，將學(xué)生導(dǎo)學(xué)的工作表現(xiàn)與評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)掛鉤。在“鴻鵠英才計(jì)劃”中，根據(jù)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生參與科研活動(dòng)，如開(kāi)拓杯、挑戰(zhàn)杯、科研立項(xiàng)的參與度、獲得成績(jī)或的情況，對(duì)導(dǎo)師指導(dǎo)成績(jī)進(jìn)行考評(píng)。對(duì)于指導(dǎo)成績(jī)突出的導(dǎo)師，給予評(píng)優(yōu)傾斜;對(duì)于指導(dǎo)效果差的導(dǎo)師，取消指導(dǎo)資格，并與研究生指導(dǎo)指標(biāo)掛鉤。第二，完善校友聯(lián)系機(jī)制，搭建教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流平臺(tái)，將校外導(dǎo)師、家長(zhǎng)發(fā)展為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要教育力量。完善校友聯(lián)系機(jī)制，借助校友會(huì)平臺(tái)充分發(fā)揮校外導(dǎo)師在大學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)生涯規(guī)劃、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)觀、發(fā)展觀等方面的教育作用。第三，推進(jìn)“一項(xiàng)計(jì)劃”“四大平臺(tái)”“六大工程”的常態(tài)化運(yùn)作和專人管理，強(qiáng)化其對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的服務(wù)力。第四，進(jìn)一步完善中心各項(xiàng)工作的規(guī)章制度，確保工作實(shí)效性。深入推進(jìn)專業(yè)教師幫扶指導(dǎo)工作的開(kāi)展，促進(jìn)專業(yè)導(dǎo)師“預(yù)約”“值班”制度化、常態(tài)化、固定化，并將學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)的內(nèi)容全面、深刻、持久地滲入課程教育、課外指導(dǎo)、互動(dòng)輔導(dǎo)當(dāng)中。第五，進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生學(xué)習(xí)和與教師溝通方式上的創(chuàng)新應(yīng)用。比如開(kāi)發(fā)微網(wǎng)絡(luò)工作載體，設(shè)置“鴻鵠夢(mèng)工場(chǎng)”微網(wǎng)絡(luò)訂閱號(hào)，開(kāi)發(fā)專業(yè)導(dǎo)師網(wǎng)絡(luò)預(yù)約制，加強(qiáng)教師和學(xué)生的聯(lián)系、溝通。

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