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我喜歡看的一本書
我看過《格林童話》、《伊索語言》等書，但是，我最喜歡的還是《十萬個(gè)為什么》，因?yàn)樗o予了我豐富的知識(shí)。
我一回到家便會(huì)捧起書來看，沉浸在書的海洋里以至于連飯都忘了吃?！妒f個(gè)為什么》這本書教給了我許多知識(shí)，讓爸爸、媽媽對(duì)我刮目相看。
有一次，我和爸爸、媽媽到陽臺(tái)上賞美麗的月亮。忽然，圓月缺了一角，不一會(huì)兒，圓月又缺了一角，變成了樹梢，再過一會(huì)兒，月亮全沒了。天空一片漆黑，像個(gè)黑漆漆的屋子。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎么回事了，對(duì)媽媽說：“媽媽，這種現(xiàn)象叫月食，月亮公轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到地球和太陽中間，這樣太陽光就不會(huì)被月亮反射到地球上來，所以這是天空就會(huì)黯淡無光，你們只要等一會(huì)兒，月亮就會(huì)恢復(fù)原狀的。”他們聽了，說：“你怎么知道？”我神秘地說：“不告訴你?！?/p>
《十萬個(gè)為什么》這本書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我喜歡它。
我看過眾多書籍，有《十萬個(gè)為什么》、《格林童話》、《笑話樂園》、《唐詩三百首》……但是我最喜歡看的書是《少年萬事通》，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)中最完整的參考書。
我記得有一次寫地理作業(yè)時(shí)，其中有一道題是“萬里長城有多長，起點(diǎn)和終點(diǎn)分別在什么地方”這道題一下子就把我難住了，我真像一個(gè)悶葫蘆——找不著頭緒，怎么也想不出來。我問爸媽，可他們都對(duì)這道題很陌生，當(dāng)時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，我突然想到了看過的《少年萬事通》。我在388頁上找到了答案，原來萬里長城，長12700公里，起點(diǎn)是嘉谷關(guān)，終點(diǎn)是山海關(guān)，這下我高興得一蹦三尺高，滿頭的大汗瞬間即逝。
從此我更愛看這本書，它也是我學(xué)習(xí)上形影不離的好伙伴。在這本書上面有政治、文化、藝術(shù)、歷史、地理、名勝古跡……它無所不知，因有盡有，它就是我最喜歡看的一本書，也是我課外無聲的一位好老師。有了它的幫助，從此以后一般的難題我再也不怕了。
呀！《少年萬事通》，你真是我的好朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我的好成績也有你的一半功勞。
指導(dǎo)老師：劉文英
小的時(shí)候，我讀媽媽給我買的書，長大了，我媽媽給我辦了一個(gè)讀書卡，我就借書店的書看。我一生中看過無數(shù)次書，有的時(shí)候，媽媽讓我吃飯，我就不耐煩地對(duì)她說：“煩死了，我都忘了看到哪里了，一會(huì)兒再吃。
別人問我看過什么書，我就會(huì)說我知道的書。如《饞嘴貓?zhí)贫埂?、《西游記》、《世界?jīng)典童話故事》、《三國演義》、《水滸傳》、《成語故事》、《魯西西和龍珠風(fēng)波》、《魯西西傳》、《假如給我三天光明》等書刊。我認(rèn)識(shí)的作者有鄭淵潔叔叔，楊紅黃阿姨，金波叔叔，盲啞人海倫·凱勒和她的家庭教師安妮·莎莉文小姐，還有張愛玲等等。他們都是非常有名的作家，要想當(dāng)一個(gè)有名的作家，就應(yīng)該多讀書，才能寫好文章。
閱讀的好處，大家都知道，它不僅能幫助我們學(xué)到好詞好句，而且可以開闊視野……最近，我又發(fā)現(xiàn)了一種新的閱讀法——電子閱讀，其實(shí)就在網(wǎng)上看書，看作文。我喜歡這種閱讀法，因?yàn)槲夷軈⑴c進(jìn)去，發(fā)表評(píng)論。?。∥覑坶喿x，閱讀對(duì)我們很重要，我們要珍惜它。
我曾經(jīng)沉迷于妮子與郭敬明的小說中。喜歡他們用文字刻畫出的人物、描繪出的事、情、景?？凑吖适轮兄魅斯谋瘹g離合，我會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)感到無奈。有的時(shí)候，我喜歡把自己想象成某一個(gè)主角，隨著劇情的變化而變化。之后，心情還處在熱望與緊張之中未能平靜。。
小時(shí)候的我家中沒有可以閱讀的書刊，幾乎都是爸爸看的武林小說，和媽媽看的言情故事。而這些都不適合我。每每有朋友對(duì)我說起昨天又看了什么書籍，內(nèi)容是何等的豐富，開始眉飛色舞地解說。我總會(huì)安靜地聽，體會(huì)一番?；氐郊遥依p著父母要求買書，雖然他們口頭上答應(yīng)了，可過了幾天，早把這事忘到九霄云外去了！為此，我常常和他們慪氣，埋怨他們的不守信。長大后，書告訴我，父母的生活也很忙碌，每每都是帶著一身疲憊回到家，我們不應(yīng)該再為他們?cè)黾訅毫εc負(fù)擔(dān)了。最后我決定??攢錢買書！
眾里尋書千百度。至今，我小小的書柜早已是琳瑯滿目，每每翻閱，溫馨依舊。馬克。吐溫傾吐的生活充滿了樂趣，《王子與貧兒》中，情節(jié)隨是作家想象的，卻不失真情實(shí)感；《哈克貝利。芬歷險(xiǎn)記》與《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》中，冒險(xiǎn)仍然在進(jìn)行，但憑者孩子們的勇氣與智慧，一一克服了困難。凡爾納的作品幻想大膽新奇，使我讀來趣味盎然……書，靜靜地立著，我像呵護(hù)童年時(shí)美好而又飄渺的夢(mèng)一般保護(hù)著書。若誰把彩頁弄掉，把頁腳卷起，必遭受我一番指責(zé)，但又無可奈何，只好用裝飾得優(yōu)雅的書皮一絲不茍地包起，慢慢地放回原處。
在我心中，書，是無比神圣的，占有至高的地位。
書，像一杯珍藏已舊的佳釀。只要你慢慢斟酌，細(xì)細(xì)品嘗。你就會(huì)知道這酒為何如此香醇，就能曉得釀酒師的用意所在。
書，就像一座座高低起伏的山峰。有的連綿起伏，綠得實(shí)在，綠得真切；有的沖破云霄，那樣盛氣凌人！
……
廟堂之高，江湖之遠(yuǎn)，這世界上能有的美麗，書中都一一可見。一個(gè)人、一本書、一杯茶、一盞燈，很溫馨也很孤寂。
喜歡看書，也喜歡寫作。把最真的東西寫得最美，是我從未停止的夢(mèng)。每一次，老師捧著我的作文在班級(jí)中深情地朗誦時(shí)，心中油然而生初一股久違的自豪感。我曾有過一個(gè)很可笑的想法，想寫書！可惜積累不多，底蘊(yùn)也很薄弱，隨手涂鴉，總失文采，草草幾筆，難耐人尋味，歷舊彌新?？晌覐奈创蛳^寫書的念頭，雖然深知：“手揮五弦易，目送歸鴻難！”但是，我也聽過這樣一句話：“大抵每一個(gè)愛做夢(mèng)的人明知道不是每朵玫瑰都能盛開，卻依舊打著朵兒執(zhí)著著，不論是晨與昏，夜與晝！”我認(rèn)為，我屬于后者。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，太陽公公偷偷地打了個(gè)呵欠，小樹悄悄的伸了個(gè)懶腰，我和妹妹靜靜的走在小路上。突然，妹妹像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，眼睛冒光，像是看到了什么有趣的東西。是看到吃的嗎？還是什么新奇的小玩具？妹妹一把甩開我的手沖了出去，我還沒來得及反應(yīng)過來，妹妹喊著：“姐姐你快過來。”我心想著：估計(jì)要掏腰包了。我緩緩的朝妹妹的方向走去，結(jié)果，我站在原地不能動(dòng)彈，抬頭仰視著那金光閃閃的五個(gè)大字“保亭圖書館”。
妹妹等不及了，走過來牽著我一步一步朝圖書館走去，我聽到了我那劇烈跳動(dòng)的心跳“嘭嘭嘭”，愈來愈急。我環(huán)視了圖書館周圍的擺設(shè)，很簡潔很清爽。我們走上二樓，在書架上挑選自己感興趣的書籍然后在書桌旁坐下。我手里這本圖畫精美、內(nèi)容有趣的書好像褪去了它鮮艷的外衣，一下子變得索然無味。我便放下手中的書，在一列列書架里穿梭。我至今都未平靜下來，一樓“兒童書刊報(bào)刊室”的門緊緊關(guān)閉著，二樓是圖書外借室和電子閱覽室以及各個(gè)辦公室，三樓是報(bào)刊室。那一排排整齊的書架，排列有序的書籍，安靜的圖書館讓我有些不敢相信。這就是保亭圖書館，保亭終于有圖書館了。
還記得以前的老圖書館，吱吱作響的書柜，有些年月的泛黃的書籍……再和如今的圖書館相比，真是天壤之別。我臉頰有些發(fā)燙，原來是窗外的陽光照在我的身上有一會(huì)兒了。這一切都變得不真實(shí)起來，我的心跳越來越快，指尖從圖書上劃過，真實(shí)的觸感讓我一下子驚醒過來。這是真的，保亭終于有圖書館了。從我孩提時(shí)代就盼著的圖書館，終于在我快要登上高二的階梯時(shí)建立起來了?；厥走^去的10年里，每次我翻開故事書都會(huì)小心翼翼的躲避家長和老師的視線，那時(shí)的我多希望有一個(gè)安靜的、沒有家長和老師的空間，供我自由暢快的看書。我是那么的渴望，以至于后來我變成了“國寶”，鼻梁上架著一副黑黑的眼鏡。不過我不后悔，我喜愛故事，我喜歡閱讀。故事為我編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)。我愛幻想，但我同樣現(xiàn)實(shí)。書教會(huì)了我老師沒有講過的東西，讓我了解了世界并不是只有童話。世界是雙面的，它有燦爛耀眼的光明，同時(shí)也存在那埋在地底暗無天日的黑暗。
讀中學(xué)時(shí)，他是大隊(duì)長，她是另一個(gè)班的中隊(duì)長。他是個(gè)英俊的少年，綽號(hào)叫“外國”，高高的個(gè)，白皙的臉，挺拔的鼻。她卻是個(gè)丑小鴨，小小的眼，倔強(qiáng)而微翹的嘴。每學(xué)期年級(jí)考試總分張榜，他倆總名列前茅，不是他第一，就是她第一?？伤麄儽舜擞涀×藢?duì)方的名字，卻從沒說過一句話。每當(dāng)他的身影出現(xiàn)在她的教室門口時(shí)，她總感覺到那雙會(huì)說話的大眼睛向她投來深深的一瞥。有一次，當(dāng)她驚恐卻又情不自禁地向站在教室門口的他望去時(shí)，他正注視著她，友好而純真地朝她微笑，她看呆了。
中學(xué)畢業(yè)，他和她考上了同一所大學(xué)。他在物理系，她在中文系。在圖書館和食堂不期而遇時(shí)，他依然向她投來親切而迷人的微笑，她則靦腆地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。他沒有問她住在哪幢宿舍，她亦不知道他住在幾號(hào)樓。他們企求校園里的偶遇，等待對(duì)方主動(dòng)地和自己攀談。每次走過物理實(shí)驗(yàn)樓，她都不由自主地放慢腳步，心里暗暗盼望著能出現(xiàn)他矯健的身影，而他，卻常常冷不防出現(xiàn)在中文系的閱覽室，心不在焉地翻閱著過期的書刊雜志。
在一次圣誕晚會(huì)上，他和她擦肩而過。他英俊、瀟灑的紳士風(fēng)度贏得眾多女生的青睞。
她優(yōu)雅、清秀，由昔日的“丑小鴨”變成了“白雪公主”。每支舞曲，她總被男士們搶著邀請(qǐng)。他只是靜靜地、默默地在遠(yuǎn)處看著她，露出那醉人的微笑。
她期待著他走向她，邀她翩翩起舞，他則靜候著她和一個(gè)個(gè)舞伴跳至曲終。
三年級(jí)時(shí)，他寫過一封長長的信，決意在和她再度相遇時(shí)塞給她，但他終于沒有做出如此唐突的舉動(dòng)。而她的日記里卻記載著他們每次相遇時(shí)興奮、激動(dòng)的心態(tài)。一晃四年就要過去了，他和她始終保持著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)學(xué)金，始終保持著似曾相識(shí)卻又陌生的距離。
大學(xué)畢業(yè)時(shí)，他沒有“女朋友”，她亦沒有“男朋友”，他的“哥兒們”和她“姐兒們”都感到不可思議。
一個(gè)讀哲學(xué)的他倆的中學(xué)校友在一次同學(xué)聚會(huì)中聽到他們的消息，便給兩個(gè)人分別寄去了一本弗洛姆的《愛的藝術(shù)》，并在兩本書序言的同一段話下劃上紅杠。
愛讀書卻無書可讀，
農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀讓人憂
記者采訪了分布于同一縣區(qū)不同地域的兩所農(nóng)村小學(xué)，對(duì)近200名小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，70％以上的學(xué)生喜愛閱讀，90％的學(xué)生課外閱讀時(shí)間在一小時(shí)之內(nèi)，80％的學(xué)生閱讀僅限于學(xué)校中午休息時(shí)間，90％的學(xué)生閱讀書籍來源主要是在學(xué)校圖書室借，閱讀內(nèi)容僅限于《學(xué)生天地》《少年文摘報(bào)》《童話故事》《十萬個(gè)為什么》《小學(xué)生作文》等，可讀的書籍和雜志太少，課外閱讀量小面窄，現(xiàn)狀不容樂觀。
武威市金山鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校，距離涼州區(qū)城區(qū)80多里。
六年級(jí)的小娜是一位活性開朗的女孩，今年12歲，喜歡唱歌。在課間，當(dāng)記者問到是否喜歡課外閱讀時(shí)，她興頭十足，告訴記者說：“我喜歡讀課外書，因?yàn)殚喿x可以擴(kuò)大我的視野，增長好多的知識(shí)。”
當(dāng)記者問到她從哪里獲得課外書時(shí)，她回答說：“大都是從學(xué)校圖書室借，爸爸媽媽也會(huì)給我買一些，現(xiàn)在我家里有5本書，分別是《謎語大全》《格林童話》《成語故事》《中華圣賢經(jīng)》《增廣賢文》?！?/p>
問到希望老師還有爸爸媽媽為她看課外書做些什么時(shí)，小娜說：“我希望學(xué)校能全天開放圖書室，希望老師能夠推薦好書給我們看。”
武威市中壩鎮(zhèn)上壩小學(xué)地處涼州區(qū)城郊，地理位置及周邊環(huán)境明顯好于遠(yuǎn)郊農(nóng)村小學(xué)。小凱元是該校一個(gè)普通的小男孩，12歲了仍讀四年級(jí)，他性格有些內(nèi)向，見到記者顯得拘謹(jǐn)，問到他的愛好時(shí)卻一點(diǎn)兒都不靦腆：“我愛看書，愛科學(xué)?！?/p>
記者所采訪到的情況與問卷調(diào)查所顯示的基本一致：孩子們喜歡課外閱讀，課外讀物對(duì)他們的誘惑是其他任何東西都不能代替的。但很多學(xué)生不知道該讀什么，也無書可讀，這便是農(nóng)村小學(xué)課外閱讀現(xiàn)狀。
農(nóng)村學(xué)校圖書館建設(shè)亟待加強(qiáng)
怎樣才能有效促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀？帶著這個(gè)問題記者和幾位農(nóng)村小學(xué)語文教師進(jìn)行了交談。
今年32歲的王老師是金山鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校四年級(jí)的語文老師。談到學(xué)生的課外閱讀，他說：“作為老師，要能合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)生的閱讀方法進(jìn)行有效指導(dǎo)，幫助孩子們選擇適合的書刊?！钡珜?duì)小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀，王老師不無憂慮：“農(nóng)村孩子課外閱讀的現(xiàn)狀不太樂觀，其中資源短缺和內(nèi)容的選擇是影響小學(xué)生閱讀的主要原因?！?/p>
有著23年教齡的張老師是金山鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的老教師，他表示，現(xiàn)在的小學(xué)生由于課業(yè)負(fù)擔(dān)重，課外閱讀時(shí)間少，再加上農(nóng)村受經(jīng)濟(jì)條件制約，學(xué)生可讀的課外讀物少得可憐。說到解決問題的辦法，張老師提出：“建議國家加大農(nóng)村學(xué)校圖書館的投資力度，尤其是加大對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校閱讀資源建設(shè)的扶持。”
而中壩鎮(zhèn)上壩小學(xué)六年級(jí)語文教師張老師則認(rèn)為，學(xué)校每年都要有購書計(jì)劃，增加藏書量，延長學(xué)生借閱圖書的時(shí)間。為孩子提供閱讀的條件，還可以動(dòng)員村委會(huì)為孩子們開放農(nóng)家書屋，方便在日常節(jié)假日時(shí)間的課外閱讀。
在采訪中記者了解到，老師們都有這樣的共識(shí)：小學(xué)生課外閱讀的意義決不僅僅是開闊視野、豐富知識(shí)，它在一定程度上影響到學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，影響到自學(xué)能力和閱讀理解能力的培養(yǎng)，它對(duì)學(xué)生的成長有著舉足輕重的作用。但是，課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，一方面依賴于家庭，希望得到家長大力支持，開展親子閱讀等活動(dòng)；另一方面，也需要學(xué)校做更多的努力，尤其是農(nóng)村學(xué)校圖書館建設(shè)等。
改變課外閱讀現(xiàn)狀，出路何在
記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，90％的農(nóng)村小學(xué)生閱讀書籍的來源是從學(xué)校圖書室借閱。金山鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校楊天波校長對(duì)記者說：“去年‘兩基’國檢期間，學(xué)校通過自購、上級(jí)部門配發(fā)、捐贈(zèng)、向師生借等方式，添置了11725冊(cè)圖書，學(xué)生人均23.5冊(cè)，但是這些圖書尚無法滿足學(xué)生課外閱讀的需要，一方面是書目過于陳舊，可讀性不強(qiáng)，另一方面適合小學(xué)生閱讀的期刊和雜志較少，學(xué)生普遍存在課外閱讀面窄和量小的問題?！?/p>
二等獎(jiǎng)、“十星級(jí)文明戶”、“大美新疆講故事大賽”二等獎(jiǎng)、“宣傳工作先進(jìn)個(gè)人”、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人、最美新疆人……，一進(jìn)牙森·卡德爾家，在“農(nóng)家書屋”的柜子上看到一摞擺放整齊的榮譽(yù)證書。旁邊書柜上是一排排分類精細(xì)的農(nóng)業(yè)技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)、政策法規(guī)、故事小說、經(jīng)典名著等書籍?！拔疫@里的書籍和音視頻資料大多是黨和政府給的，也有部分是我自己買的。”牙森·卡德爾說。
輟學(xué)回家成“書癡”
牙森·卡德爾1964年7月出生，家里有兄弟三人。1979年初中畢業(yè)后，因父母、大哥的身體不好，二哥又去當(dāng)了兵，懂事的牙森·卡德爾決定回家?guī)椭改父苫睢?/p>
回家務(wù)農(nóng)后，牙森·卡德爾沒有放棄學(xué)習(xí)，對(duì)讀書非常著迷，只要口袋里有錢，他就會(huì)毫不猶豫地買書。1999年，一次家里的米吃完了，牙森·卡德爾去巴扎上買米，在路過一個(gè)書攤時(shí)，他又不自覺地停住了腳步，挑選了幾本書就回家了，卻忘記了買米。妻子吐尼沙汗·托乎提生氣地說：“家里已經(jīng)沒有米下鍋了，你卻拿著買米的錢去買了一堆破書，既然你完全不顧我和女兒的死活，那么你就和書過日子去吧?！?/p>
牙森·卡德爾對(duì)妻子和女兒非常愧疚，但是他對(duì)書本和知識(shí)非?？释??！半y道我喜歡學(xué)習(xí)，喜歡讀書錯(cuò)了嗎？” 牙森·卡德爾開始認(rèn)真反思。“不！讀書可以使人明智，喜歡讀書肯定沒有錯(cuò)，自己只是讀書卻沒有把書本中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中?！?/p>
學(xué)以致用成“農(nóng)民技術(shù)員”
為滿足農(nóng)民的精神文化需求，黨和政府依托“東風(fēng)工程”，在各村都設(shè)立了“農(nóng)家書屋”，鄉(xiāng)文化站也免費(fèi)向農(nóng)民群眾開放。牙森·卡德爾每天都會(huì)抽出兩個(gè)小時(shí)去文化站讀書，久而久之文化站人人都知道他是個(gè)“書迷”。小麥、棉花、核桃、番茄、蘋果等種植技術(shù)和洗衣機(jī)、電冰箱、影碟機(jī)、電視、農(nóng)機(jī)等維修技術(shù)方面的書，他都認(rèn)真地讀過，并在實(shí)際中進(jìn)行操作。在科技知識(shí)的指導(dǎo)下他家的小麥與核桃都比其他村民的產(chǎn)量高。只要有人向他請(qǐng)教，他都會(huì)無保留地把從書本上學(xué)到的種植技術(shù)無私傳授。牙森·卡德爾不僅成為村民心目中的“科技能人”，2002年他還獲得了政府頒發(fā)的“農(nóng)民技術(shù)員”證書。
好讀書之人必是愛書之人。2013年，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)找到牙森·卡德爾，希望他利用自己的愛好在家開設(shè)民族團(tuán)結(jié)“農(nóng)家書屋”?！爱?dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息，我非常高興，立刻回家騰出一間房子，讓妻子打掃干凈，當(dāng)天就開著三輪車把書柜和書全部搬回來，收拾整齊。”牙森·卡德爾高興地說，“當(dāng)天晚上我?guī)缀鯖]有睡覺，認(rèn)真地把所有書籍分類、編號(hào)擺放整齊，方便大家借閱。第二天，我就挨家挨戶地告訴村里人我家開設(shè)了‘農(nóng)家書屋’，邀請(qǐng)大家過來看書借書。”
在牙森·卡德爾的引導(dǎo)、影響下，村民對(duì)知識(shí)有了全新的認(rèn)識(shí)，讀書的人越來越多，村里還成立了讀書俱樂部。依托“東風(fēng)工程”，牙森·卡德爾的農(nóng)家書屋已經(jīng)藏有6000多本書籍和音視頻光碟，涉及農(nóng)、林、養(yǎng)殖、教育、健康、文學(xué)、法治等方方面面。
艾沙·吐爾遜是村里的農(nóng)機(jī)修理能手，六年前，在牙森·卡德爾的引導(dǎo)下，有拖拉機(jī)修理基礎(chǔ)的他通過閱讀相關(guān)方面的書籍掌握了很多新的技術(shù)，在鄉(xiāng)上開了一家修理鋪，培養(yǎng)了很多學(xué)徒。他告訴大家，平時(shí)再忙他也要抽空到書屋坐一坐。
夫妻齊上陣送知識(shí)講政策
“書能讓人增長知識(shí)，開闊眼界，提高素質(zhì)，我經(jīng)常引導(dǎo)大家多讀書、讀好書、尤其是多讀法律方面的書，用知識(shí)來充實(shí)頭腦，自覺遵守國家的法律法規(guī)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)?！毖郎たǖ聽栒f。
為了讓民族團(tuán)結(jié)“農(nóng)家書屋”發(fā)揮更大的價(jià)值，牙森·卡德爾把自家的電動(dòng)三輪車改裝成“流動(dòng)農(nóng)家書屋”，隨時(shí)隨地為群眾送書上門，此舉受到了村民的歡迎。為讓更多的人讀書，牙森·卡德爾把他的“流動(dòng)農(nóng)家書屋”開出了托庫扎克村，開到了XX鄉(xiāng)的其他村和鄉(xiāng)里的巴扎上，他不僅給大家推薦書籍，還圍繞“去極端化”、民族團(tuán)結(jié)、黨的民族政策及惠民政策等內(nèi)容進(jìn)行宣講。
李星凝是誰？
不要上娛樂明星榜去找，她不在其中。簡單點(diǎn)說，她只是一個(gè)“圖書館的圖書管理員”而已。1983年出生的她，自述是一個(gè)“妖怪”：小學(xué)讀過尼采、黑格爾，中學(xué)橫掃言情武俠，最受震撼的書是《平凡的世界》；雖然終極職業(yè)夢(mèng)想是建筑師，但工作一年后冒出做真人圖書館的念頭；2013年辭去清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院職務(wù)，全心投入真人圖書館工作。她說，她的夢(mèng)想是養(yǎng)一只狼、一匹馬、一頭鷹，帶著“妖怪”伙伴們一起周游世界。
知 事
什么是真人圖書館？
李星凝自稱是“賣星星的”，因?yàn)樗鶆?chuàng)辦的真人圖書館叫“星辰海”。是的，你沒有看錯(cuò)，是真人圖書館，而不是一般的圖書館。在這里，你不但可以借書、讀書，還可以借人、讀人?；蛟S你是第一次聽說如此奇怪的圖書館，但這一點(diǎn)也不影響星辰海真人圖書館的走紅。
星辰海創(chuàng)建于2008年。當(dāng)時(shí)，創(chuàng)辦人李星凝秉著“每個(gè)人都是一本書”的想法，在豆瓣網(wǎng)上發(fā)表日志，希望以書為媒介，建設(shè)一個(gè)真人圖書館。這個(gè)計(jì)劃很快得到眾多網(wǎng)友的支持?！懊總€(gè)人都是一本書，不同的人生閱歷會(huì)給不同的人畫上各自精彩的圖案。如果這些人生色彩能和他人分享的話，一定是件有趣而且有益的事。”這就是星辰海真人圖書館創(chuàng)辦的初衷。
現(xiàn)在，你該對(duì)真人圖書館有個(gè)大概的了解了吧？！如果覺得腦子里的概念還不夠清晰，那讓我們一起來看看他們的第一場(chǎng)真人書友會(huì)吧。
2011年圣誕節(jié)那天，剛下過雪的北京慢慢被夜色籠罩。來自城市各個(gè)角落的讀者帶著禮物――自己最愛的書或者“溫暖指數(shù)”超高的糖果，陸續(xù)來到星辰海真人圖書館。晚上7點(diǎn)，星辰海的第一場(chǎng)真人書友會(huì)開始了。讀者們圍坐在一起，中間擺放著各自帶來的糖果，聽“1號(hào)圖書”流浪歌手、窮游達(dá)人“肥肥魚”講述他的豐富經(jīng)歷。
“肥肥魚”曾是一名IT青年，23歲時(shí)被一張瀘沽湖的照片和一句話打動(dòng)：青春就是埋下小小的夢(mèng)想，然后拔腿實(shí)現(xiàn)它。于是，他真的辭掉工作，懷揣著2000塊錢積蓄和一把心愛的吉他，開始了流浪。在鼓浪嶼，他為標(biāo)價(jià)兩億元的老宅子拍過照；在麗江，他賣唱3個(gè)小時(shí)賺到過700多塊錢；在大理，他義務(wù)為農(nóng)村的小孩教音樂，獲得了人生中的第一次簽名機(jī)會(huì)……
怎么樣？現(xiàn)在知道真人圖書是怎么“讀”的了吧。其實(shí)，在星辰海中，像“肥肥魚”一樣有著特殊經(jīng)歷或者新鮮體驗(yàn)的真人書，還有不少，考古工作者、占星師、記者……人氣高的好“書”，必須靠搶才能“借”到。而星辰海的創(chuàng)辦人李星凝，也是一本真人書。她負(fù)責(zé)講述和同伴們創(chuàng)辦圖書館的故事，書名叫“建設(shè)者之書”。
交 心
她為什么改行“賣星星”？
=記者 =李星凝
真人圖書館是個(gè)什么東東？
就是一個(gè)可以“借閱”大活人的地方。其實(shí)，創(chuàng)辦星辰海之前，我并不知道這個(gè)概念。
那你第一次接觸這個(gè)概念是在什么情況下呢？
聽朋友說的，他們說我創(chuàng)辦星辰海的理念和國外的真人圖書館很像。然后，我去查了相關(guān)資料，才知道這個(gè)概念。普遍的說法是它源于21世紀(jì)初的丹麥，當(dāng)時(shí)有個(gè)“反對(duì)暴力組織”舉辦了一場(chǎng)活動(dòng)，讓參與者與75本真人書對(duì)話，通過交流反對(duì)暴力、消除偏見。包括流浪漢、素食者、政客、脫衣郎在內(nèi)，都可以供大家“借閱”。
你創(chuàng)辦星辰海的初衷是什么？
我就是想給年輕人創(chuàng)造一個(gè)交流的場(chǎng)所。這有兩方面的原因：我身邊的朋友感慨，生活圈子小了很多，想碰到一個(gè)志同道合的人很不容易，我就想建立一個(gè)平臺(tái)幫助他們遇見彼此；另一方面，我認(rèn)識(shí)了一些做公益的朋友，他們做的事情很有意義，但是知道的人很少，往往很難持續(xù)發(fā)展，我也希望創(chuàng)辦一個(gè)機(jī)構(gòu)支持像他們一樣堅(jiān)持夢(mèng)想的人。當(dāng)時(shí)我沒有看到可以同時(shí)解決這兩個(gè)問題的機(jī)構(gòu)，所以就想自己創(chuàng)一個(gè)。
“星辰?！边@個(gè)名字聽起來很文藝，能解釋一下嗎？
其實(shí)剛開始叫“星之書”。因?yàn)槲矣X得，每個(gè)人就像天上的一顆顆星星，距離彼此遙遠(yuǎn)，難以遇見并了解對(duì)方；同時(shí)，每個(gè)人又像一本書，有各自的故事，有些還很精彩。后來改成“星辰?！绷耍窍Ｍ切强梢詤R聚到一起，照亮彼此，讓世界更溫暖。真人圖書館就是這么一個(gè)機(jī)構(gòu)，通過“借閱”真人，來實(shí)現(xiàn)相遇，陪伴夢(mèng)想家前行。
說到夢(mèng)想家，你覺得自己是一個(gè)夢(mèng)想家嗎？
算吧！從小我媽就說我是一個(gè)理想主義者。我的夢(mèng)想是養(yǎng)一只狼、一匹馬、一頭鷹，帶著“妖怪”伙伴們一起周游世界。
你的夢(mèng)想聽起來好“飄逸”！為什么要養(yǎng)這三種動(dòng)物呢？
我的性格里面有很男孩子的一面。小時(shí)候我很喜歡看人舞劍，自己還做過一把木劍。在動(dòng)物里面，我喜歡高大強(qiáng)壯那種，馬和鷹是在書上看到的，很喜歡。喜歡狼是因?yàn)樾r(shí)候家里養(yǎng)過一只狼。那時(shí)候我一兩歲，我爸媽抱回來一條他們叫作牧羊犬的幼崽。當(dāng)時(shí)我們都不知道它是一只狼，因?yàn)楣泛屠切r(shí)候長得很像。有一次我們一家人外出游玩，回來看到養(yǎng)的兔子不知怎么死了，當(dāng)時(shí)就懷疑是它干的。之后，我們?nèi)?dòng)物園看到了狼，才確定家里養(yǎng)的就是一只狼。它陪我度過了一段快樂的童年時(shí)光，所以心底還會(huì)有養(yǎng)狼的念頭。你知道，小時(shí)候的經(jīng)歷對(duì)人的影響是非常深遠(yuǎn)的。
那你上中學(xué)的時(shí)候有什么令你印象深刻的事情嗎？
中學(xué)？好像沒有……那時(shí)候我是班長，會(huì)幫老師看自習(xí)、批改周記，策劃班級(jí)活動(dòng)，但是印象深刻的，還真想不起來了。我是那種很早熟的孩子，你聽說過嗎？早熟的孩子長不大。我覺得我看問題的方式在小學(xué)就已經(jīng)定型了。
小學(xué)時(shí)“三觀”就定型啦？
可能是因?yàn)樾W(xué)看的書比較多吧。受我媽影響，我小學(xué)就把市面上能買到的中外古典名著基本都看了，包括一些大部頭的哲學(xué)名著，像尼采、黑格爾、康德之類。每年我過生日的時(shí)候，她會(huì)給我一筆錢，這筆錢怎么花她不管。我每次都拿去買書，到19歲的時(shí)候，我才第一次吃上自己買的生日蛋糕??！
小學(xué)就看了尼采，那時(shí)候不會(huì)覺得看不懂嗎？
沒覺得，當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候就沒想過看不看得懂吧。不過，我記得很清楚，五年級(jí)看路遙寫的《平凡的世界》時(shí)，看到結(jié)尾覺得挺不理解。為什么小說暗示孫少平選擇和一個(gè)寡婦生活？他完全可以由去世的女友田曉霞的爸爸，或者他的哥哥介紹一份體面的工作，有更好的前途?！八^的成功到底是什么？”當(dāng)時(shí)這個(gè)問題讓我想了很久。后來我想明白了：這世界上其實(shí)沒有所謂的成功，如果說有，那就是用自己的方式度過一生。
就像創(chuàng)辦真人圖書館，也是用自己的方式在生活？
對(duì)！很想去做這件事，那就去做了。
在創(chuàng)辦真人圖書館的過程中，你遇到過什么阻力呢？
困難肯定是有的，但我并不覺得是阻力。要去做這件事，就肯定有很多問題需要解決。當(dāng)時(shí)我還在清華建筑設(shè)計(jì)研究院工作，要放棄高薪職位，錯(cuò)失一些成為優(yōu)秀建筑師的機(jī)會(huì)，這是要付出的代價(jià)。還有，怎么去尋找合作伙伴，找合適的場(chǎng)地，建設(shè)網(wǎng)站，吸引顧客……這都是問題，但我不認(rèn)為這是阻力。
你的家人對(duì)你的選擇持什么態(tài)度？
剛開始我媽不太支持，覺得投入太大。但是她從小對(duì)我的教育就是：自己選擇，自己負(fù)責(zé)。所以，她還是尊重我的選擇。
運(yùn)營一個(gè)真人圖書館，帶給你什么收獲呢？
最大的收獲是碰到了一群志同道合的人吧。當(dāng)我在網(wǎng)上說出這個(gè)想法后，有很多朋友來支持我，其中就有我最初的幾個(gè)股東。2011年裝修場(chǎng)館的時(shí)候，十幾個(gè)朋友都來幫忙，一面二十多平方米的手繪涂鴉墻是我們熬了幾個(gè)通宵刷出來的。圖書館里的幾盆綠蘿，是網(wǎng)友看到我說“圖書館需要一些裝飾”，第二天就送到門口來了。還有這幾個(gè)書架上的書，都是參加活動(dòng)的朋友送來的。
現(xiàn)在真人書主要有哪些呢？
通過自薦或會(huì)員推薦等方式，現(xiàn)在在編的真人書有上千本了。這些書主要有這么幾類：“公益書”多為公益組織的創(chuàng)辦者、負(fù)責(zé)人；“新知書”是在不同職業(yè)和崗位上小有成就的人，如作家、導(dǎo)演、心理咨詢師等；“技能書”則多是擅長烹飪、手工等絕活的人。
在真人書中，有反響比較熱烈的嗎？
這個(gè)問題很難回答！我覺得每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。
有一段時(shí)間，“肥肥魚”就是一本“暢銷書”。他還在這里辦過自己的明信片展覽，給讀者傳授彈奏吉他和拍攝照片的技巧，彈唱自己寫的歌為活動(dòng)暖場(chǎng)。
除了這種不走尋常路的真人書，有沒有給你印象深刻的“新知書”呢？
想想……對(duì)，有一本真人書叫金豆豆，她彈過琴，寫過詩，支過教，編過書刊，在很多人的咖啡館入過股……在一次旅程中，她選擇了考古作為專業(yè)，是李濟(jì)考古學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金創(chuàng)立者。當(dāng)時(shí)來“借閱”她的人，就問了很多考古的問題，比如“有沒有看過《鬼吹燈》《盜墓筆記》”、“考古的過程中有沒有遇到過靈異事件”……這其實(shí)也是一種交流，讓大家對(duì)考古這個(gè)特別的行業(yè)有所了解。類似的真人書還有記者、公關(guān)、職業(yè)經(jīng)理人等。
有自薦的真人書嗎？
有啊。記得有一個(gè)叫作紀(jì)冬妮的讀者，在聆聽別人的故事時(shí)感觸頗深，忍不住把正在主講的真人書趕下來，坐到臺(tái)前講起了自己的故事：經(jīng)歷過婚變，在隨后極端低谷的半年里，學(xué)習(xí)了德語等多種語言；做過服裝生意，在虧本得實(shí)在做不下去時(shí)果斷放棄，把囤積的衣服一股腦兒地送給了朋友……那天之后，她就被我們“收編”了。
認(rèn)識(shí)這么多人，對(duì)你的意義是什么呢？
我認(rèn)識(shí)的人多嗎？很多人覺得我認(rèn)識(shí)的人多，但實(shí)際上我不是一個(gè)喜歡熱鬧的人。本質(zhì)上我是一個(gè)想要隱居的人，我喜歡當(dāng)幕后策劃者?，F(xiàn)在我們圖書館有16個(gè)管理員，每個(gè)人負(fù)責(zé)的內(nèi)容不一樣，我現(xiàn)在主要負(fù)責(zé)拓展合作對(duì)象。
你現(xiàn)在是全職在做這個(gè)圖書館嗎？
是的。2013年2月從清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院停職，開始全心投入做這件事，希望它達(dá)到自供血之后，再繼續(xù)做建筑師。
為什么這么喜歡建筑師？
其實(shí)，我不是一開始就想當(dāng)建筑師。在此之前，我有過很多職業(yè)夢(mèng)想。小時(shí)候?qū)W過很多年畫畫，想當(dāng)畫家；后來，看了一些書，覺得天文學(xué)家很棒，曾經(jīng)夢(mèng)想過去發(fā)現(xiàn)新的星球，后來覺得不太可能實(shí)現(xiàn)就放棄了；在報(bào)紙上發(fā)表過幾篇文章，覺得當(dāng)作家也不錯(cuò)；幫老師批改過日記，發(fā)現(xiàn)心理學(xué)家也挺適合自己……
五年級(jí)時(shí)，在電視里看到了著名建筑師貝聿銘的紀(jì)錄片。這才知道，原來有一個(gè)職業(yè)可以融合我?guī)缀跛械呐d趣愛好，就堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。后來，高考志愿報(bào)了天津大學(xué)的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)。