土建設(shè)計論文精選(九篇)

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第1篇：土建設(shè)計論文范文

工程項目的建設(shè)，施工過程中為了節(jié)約建材或者抱有僥幸心理的建設(shè)單位常常會忽視抗震烈度設(shè)計要求。比方說，在某些抗震烈度要求為7的地區(qū)，普通的氣體結(jié)構(gòu)建筑從地下室開始算的話第一層可以設(shè)為車庫，地面以上的部分為5層為居住房，當上部居住建筑的承重墻與地下室的承重墻不在一條直線上的時候，并且地面的居住建筑可以看作是沒有基礎(chǔ)。集中荷載作用在地下室的稱重墻上，荷載不能有效的傳遞給基礎(chǔ)。還有一個例子,某7層氣體結(jié)構(gòu)商品樓,一樓因為要保證商業(yè)門面的整體性以及流動性，是不設(shè)縱向承重墻的，這樣就使得一層建筑只有水平承重墻，這樣的結(jié)構(gòu)抗震效果顯然會比較低下。上面的兩個例子在層數(shù)以及高度上都滿足了設(shè)計規(guī)范的要求，但是沒有能夠聯(lián)系到實際的結(jié)構(gòu)特性，在建筑的選型方面就出現(xiàn)了較大的失誤，因此最終的產(chǎn)品抗震性能很差。建筑物抗震設(shè)計主要由概念設(shè)計、構(gòu)造設(shè)計和結(jié)構(gòu)計算三個方面的設(shè)計。地震是無法預測的，出現(xiàn)之后往往會具有較大的破壞性，而抗爭計算只能算作是保證建筑物抗震性能做有效的方式。

2使用PKPM軟件在設(shè)計準確性中應注意的問題

2.1結(jié)構(gòu)平面輔助設(shè)計軟件PMCAD的應用1)交互式結(jié)構(gòu)模型的建立。結(jié)構(gòu)模型中的全部數(shù)據(jù)都可以參數(shù)的形式輸入到軟件中，并且還可以在三維模式中顯示其構(gòu)件的尺寸以及構(gòu)件所承受的荷載。在輸入過程中一定要保證每一項數(shù)據(jù)的正確性，滿足結(jié)構(gòu)力學、材料力學的模型，確保數(shù)據(jù)的合理性。值得重視的是:不同的作用荷載以及材料的尺寸應設(shè)置在不同的層面，荷載偏心的形式應當尤為注意要在軟件上顯示，重視在偏心距出現(xiàn)后對于承重墻以及圈梁等梁式結(jié)構(gòu)連續(xù)性的影響。在操作過程中，若是已經(jīng)出現(xiàn)了兩個以上的層面，此時在對某一層面的編輯過程中就要注意禁止對任何一個層面進行整體上的移動，因為所有的偏心設(shè)置坐標都是以原點為基礎(chǔ)，某一層面的移動會是圖紙上反映的層面出現(xiàn)整體偏差。在軟件上進行建筑結(jié)構(gòu)的組裝時必須是要按照自下而上的順序進行。填充墻在輸?shù)倪^程中要注意只能按照梁的輸入形式進行，并且該填充墻的輸入只能以梁上荷載形式來進行。并且輸入的數(shù)據(jù)必須是標準值。2)PK文件的生成。就氣體結(jié)構(gòu)而言,需要由梁的數(shù)據(jù)輸入之后形成墻梁的連續(xù)PK數(shù)據(jù)文件,氣體結(jié)構(gòu)墻體在沒有進行抗震驗算時梁上是不需要輸入荷載的。而底框磚房與氣體結(jié)構(gòu)存在很大的差異，不能利用框架梁生成連梁的PK數(shù)據(jù)文件,不然框架上荷載的生成過程中會出現(xiàn)遺漏的問題。此時軟件中出現(xiàn)的pk數(shù)據(jù)文件還需要在一定的程度上盡心操作，并經(jīng)調(diào)整系數(shù)換算，不然文件打開后會使得梁上荷載會與標準值出現(xiàn)較大的偏差，導致在結(jié)構(gòu)配筋的過程中出現(xiàn)支座鋼筋偏大而跨中鋼筋偏小的問題。

2.2平面框排架計算及繪圖軟件PK的應用1)框架繪圖。在計算的過程中往往會出現(xiàn)結(jié)果表明梁柱屬于超筋，在這個時候可以選擇繪圖，但是要注意在這樣的數(shù)據(jù)下做出的圖紙是不正確的，此時圖紙顯示的配筋可能與計算的結(jié)果存在較大的差異，原本的超筋在此時說不定就是適筋甚至少筋。此時文件數(shù)據(jù)都需要做出相應的調(diào)整才能繪出正確的圖紙。2)柱的軸心壓力荷載是輸入柱的信息時一個十分重要的部分，PK軟件是以柱的最大配筋率來確定柱是否超筋，因此軟件顯示的數(shù)據(jù)并不能確保所選柱的截面一定就是適合的。

2.3獨立基礎(chǔ)及條形基礎(chǔ)設(shè)計軟件JCCAD的應用在利用軟件進行地基計算的過程中，相關(guān)的設(shè)計工作者不能忽視兩個方面的問題:1)基礎(chǔ)的反作用力分布和基礎(chǔ)徐變的改善方式；2)基礎(chǔ)以上結(jié)構(gòu)剛度的確保問題。有關(guān)的建筑法規(guī)以及建筑章程明確指出，基礎(chǔ)反作用理想化為直線分布時，計算的過程中應當乘以一定的調(diào)整系數(shù)。若將地基看作是彈性介質(zhì)并理想化為彈性模型時，此時上部結(jié)構(gòu)的剛度就是計算過程中應當首要考慮的因素。1)對于氣體結(jié)構(gòu):磚混荷載是經(jīng)過PMCAD按照設(shè)計規(guī)范計算出來的荷載值為主要依據(jù)。2)對于框架結(jié)構(gòu):一般以PK荷載為基礎(chǔ),并與經(jīng)TAT、SATWE計算后的組合荷載作為分析依據(jù)進行確定。

3結(jié)語

第2篇：土建設(shè)計論文范文

（1）道路邊坡固坡工程處理技術(shù)：道路挖方邊坡是土石相間的山體邊坡。坡面極易受暴雨沖刷，產(chǎn)生強烈的水土流失。特別是復雜地形、地質(zhì)結(jié)構(gòu)區(qū)，具有裂隙和節(jié)理發(fā)育，坡體巖土層不完整，存在潛在滑坡、崩塌等地質(zhì)災害風險，必須進行工程加固或支擋，確保沿線坡體穩(wěn)定和行車安全。研究表明[10]，框架錨桿或混凝土骨架梁支護技術(shù)適用于結(jié)構(gòu)面發(fā)育、巖體風化破碎、坡體中元不良結(jié)構(gòu)面和土質(zhì)的路塹高邊坡；預應力錨索梁加固防護技術(shù)適用于裂隙和斷層發(fā)育的巖石路塹高陡邊坡及易滑坡地段、軟硬質(zhì)巖互層路塹高邊坡；易坍塌滑坡的土質(zhì)、軟巖或順層高邊坡，宜將抗滑樁與框架錨索防滑加固工程結(jié)合使用；風化較嚴重邊坡和坡面穩(wěn)定的較高土質(zhì)邊坡、路堤邊坡，宜采用格子梁護坡。此外，鋪掛鍍鋅鐵絲網(wǎng)和錨桿技術(shù)，抗拉力強度大，能有效地防止坍塌和碎石掉落，確保道路安全。在滿足邊坡穩(wěn)定性和安全性下，宜將邊坡工程防護與土壤生態(tài)植被防護相結(jié)合，盡量避免混凝土封蓋、漿砌石護面，以影響生態(tài)景觀。（2）道路邊坡土壤生態(tài)修復技術(shù)模式：山體邊坡具有土壤剖面的完整性。在土壤修復過程中，應根據(jù)巖土層次和邊坡高度，選擇不同的土壤生態(tài)修復施工技術(shù)。表1說明，低矮土質(zhì)邊坡或填方邊坡，可直接噴播灌草種；高陡土質(zhì)邊坡掛EM3（三層三維土工網(wǎng)墊）網(wǎng)噴混植生；強風化層掛三維網(wǎng)客土噴混植生；弱風化層或局部巖石層，采取錨桿掛鐵絲網(wǎng)、客土噴混植生技術(shù)。坡面噴射植生基材前，采取掛三維網(wǎng)、EM（三維土工網(wǎng)墊）網(wǎng)、鐵絲網(wǎng)（鍍鋅或過塑）、土工格柵和土工格室，以及鋪CF（椰絲纖維）網(wǎng)或植被草毯等，并用錨桿固定。（3）植物選擇與種群配置技術(shù)：植物種群結(jié)構(gòu)是道路邊坡土壤修復重要環(huán)節(jié)[11，13-14]。經(jīng)研究，植物種類選擇及種群配置的成熟技術(shù)主要有：①按氣候地帶性規(guī)律選擇植物品種，北方以落葉樹種為主，如胡枝子（Lespedezabicolor）、紫穗槐（Amorphafruticos）等；南方以常綠樹為主，如銀合歡（Acaciaglauca）、美國刺（Leucaenaleucocephala）、臺灣相思（Acaciaconfusa）等（表2），以充分利用南方水光熱條件。②南方土壤生態(tài)重建應堅持生物多樣性，種群結(jié)構(gòu)以灌木為主，喬灌草藤結(jié)合。③針對路域土壤實際，應以豆科植物為主，多科屬配置，以維護低肥力下種群植物養(yǎng)分的常態(tài)循環(huán)。④以地方植物品種為主，以適應當?shù)厣餁夂颦h(huán)境，提高成活率。⑤植物應立體配置，形態(tài)共生互補，并與周邊生態(tài)景觀相協(xié)調(diào)。2002年云南元（江）磨（黑）高速公路，我們以坡柳（Dodonaea）、銀合歡等為主，灌草結(jié)合，第一次做出了喬、灌、草混植示范樣板，現(xiàn)與周邊熱帶雨林融為一體，為扭轉(zhuǎn)全國高速公路單一草被生態(tài)作出了貢獻。（4）可規(guī)?；?、機械化施工的噴混植生創(chuàng)新技術(shù)：路域工程土壤生態(tài)修復規(guī)模大，工程量多，時限緊。我們自主研發(fā)的噴混植生技術(shù)，從質(zhì)量、速率和效益上，適應了國家重大工程項目的需求，已在全國推廣。其主體技術(shù)優(yōu)勢：①灌草種多品種混合噴播；②添加有機基材、營養(yǎng)物質(zhì)、粘結(jié)劑、保水劑，有利于維護種苗安全生長環(huán)境；③增厚客土層，對缺少表土的風化層或母質(zhì)層更適用。噴混物料厚度10～15cm，每天噴混500～800m28h-1。（5）道路邊坡土壤植被后養(yǎng)護技術(shù)：“兩高”道路建設(shè)是國家重點工程，要求土壤生態(tài)修復養(yǎng)護期長，一般達2～3年，待植被層穩(wěn)定后方能工程驗收。多年工程實踐表明，節(jié)水澆灌是后養(yǎng)護主要技術(shù)。因此，①在500m內(nèi)找好固定水源，否則宜打井，尋找地下水源；②配裝高壓抽水和灌溉機械，抽水系統(tǒng)是固定的，排灌可移動；③前期勤澆，后期間歇。出苗期一天兩次，齊苗后一天一次，嗣后逐步減少；④南方濕暖氣候下，前期灌溉量3kgm-2左右，后期灌溉量2kgm-2左右，養(yǎng)護2年約需水量800kgm-2，若1×104m2工作面，即需水8000t。一般養(yǎng)護1～2年即可依靠自然雨水維護水分和養(yǎng)分循環(huán)。（6）道路邊坡土壤生態(tài)修復效果的后觀察：近兩年，對15年來已完成的2000×104m2南方道路邊坡土壤生態(tài)修復多項工程的實際效果，進行了定點抽樣觀測（表3），表明：①生物群落的演替總趨勢。植物群落是由草本植物群落—灌草混生群落—喬灌草立體群落演變。植物群落立體配置技術(shù)，是保持邊坡人工植被群落可持續(xù)演替和生物多樣性的關(guān)鍵。②草被生態(tài)的演替過程。20世紀末，多種草種單純噴播工程，有海南西線、昆玉、玉元、漳龍早期參與的高速公路，人工草被壽命短，3～5年后逐漸被芒箕（Dicranopterispedata）侵化，夾有少量山蒼子（Litseacubeba）、黃梔（GardeniajasminoidesEllis）、野茉莉（Styraxjaponicus）叢?？梢姡缆愤吰虏灰藛渭冎膊?，草本植物水光熱利用率極低，植被易退化，延長向自然立體生態(tài)演替過程。③喬、灌、草立體生態(tài)模式的穩(wěn)定性。后期考察的相關(guān)工程有廣惠、開陽、揭普、元磨、昆石、福寧、成南、粵贛粵北段、寧杭、清平等高速主干道，采用喬、灌、草混噴，喬灌木生長茂盛，林下草退化無幾，外來侵入種極少。特別提及的種群組合中的金合歡（Acaciafarnesiana）、銀合歡、山毛豆（Tephrosiacandida）等強結(jié)實植物，種子成熟后散落地面，產(chǎn)生了多代演替，已成永久性植被。

2城鎮(zhèn)化建設(shè)中山體土壤生態(tài)修復問題

2.1采石過程破壞城市生態(tài)景觀

2012年末，中國城鎮(zhèn)化率達到52.57%，相比于西方發(fā)達國家均在95%以上，美國是97%，中國城鎮(zhèn)化水平仍然較低，但當前正處于高速增長時期。大規(guī)模的城市建設(shè)產(chǎn)生了對石料、石材、石灰?guī)r、石英砂等資源的大量需求，在城市周邊山體，形成了大量廢棄采石場和巍聳的高陡巖石邊坡。以深圳為例，城市化初期1953km2的國土面積一度擁有669家采石場，其中3000m2以上456座，邊坡總面積超過1000hm2。無序開采曾對城市生態(tài)景觀造成了嚴重破壞，給城市和人居環(huán)境帶來了安全隱患。海南省三亞市是旅游島建設(shè)的重點城市，目前周邊有49個廢棄的采石場，總面積達250×104m2，其中荔枝溝Ⅱ號采石場面積6.3×104m2，正處于城市發(fā)展中央?yún)^(qū)，邊坡高陡，巖石，曾給當?shù)爻鞘芯坝^和生態(tài)文明帶來嚴重破壞。這些采石場亟需政府整治和覆綠，但城市巖石邊坡，土壤破壞徹底，缺乏水肥土等植物生存的基本條件，土壤生態(tài)修復難度極大[12，16]，已成為我國城鎮(zhèn)化生態(tài)文明建設(shè)的研究熱點和工程難點[15-20]。

2.2城市山體巖石邊坡特征

（1）城市巖體邊坡成型特征：從城市巖體邊坡成型特征看，①城市房建工程需用大量石料耗材，考慮運輸成本，以就地取材為主的采石場，大多以城市中央為軸心，散亂分布在城市近郊或城鄉(xiāng)結(jié)合部，地勢較陡峭、巖體外露的高丘或山地。②采石場石壁、山體宕口多為爆炸成型，采用垂直開采方式，自上而下挖掘，機械與人工結(jié)合環(huán)形開挖，石壁坡面凹凸不平。邊坡坡度在80～90°之間，形成巨大的高低不平的斷崖層面，甚至倒坡，巖體相對高度多在80～130m。③為方便石材、石料運輸，廢棄采石場多呈半環(huán)形邊坡。坡面受炸藥震力作用，局部多有裂痕或節(jié)理，但整體巖層結(jié)構(gòu)并未破壞，石壁穩(wěn)固和安全。（2）巖體邊坡立地環(huán)境：從邊坡環(huán)境特征看，采石場立地條件惡劣，高陡石壁坡面缺少平臺或平臺窄小，殘存土壤極少，原生植被破壞，缺乏植被賴以生存的土壤。因此，必須從工程措施上，多途徑解決回填種植土問題。同時，采石場環(huán)形開采的微地形環(huán)境，造成石宕內(nèi)小氣候差異性，形成陰陽坡，坡面溫度、蒸發(fā)量、輻射熱等差異顯著，石壁陽坡夏季溫度可達50℃以上，陰坡低5～10℃。在南方亞熱帶氣候生物循環(huán)旺盛條件下，應利用采石場生物小氣候特點，在土壤生態(tài)修復和種植養(yǎng)護技術(shù)上，加以優(yōu)勢利用。（3）水土流失趨向：從水土保持學特征看，采石場選址確定后，首先采用大型推土機和挖掘機，將土層推平運出，直見結(jié)實的巖石層。因此，巖體邊坡早期存在水土流失，并出現(xiàn)高峰，但土層清場后，隨著采石深度的下移，水土流失趨勢減弱。而廢棄采石場即使暴雨也只有水的流失，幾乎沒有土的流失。而且環(huán)形盆底容量很大，遇漬水也可通過周邊滲漏，對下游區(qū)域不構(gòu)成水土沖刷威脅，保障了下游農(nóng)田和人居安全。（4）巖體邊坡剖面形態(tài)：從土壤發(fā)生學特征看，采石場邊坡不具有完整的剖面特征，腐殖質(zhì)層（O層）、表土層（A層）及淋溶淀積層（B層）基本被機械鏟除，只剩殘余的弱風化層（BC）和母巖層（C層）。我們從深圳和三亞觀察到由花崗巖母質(zhì)發(fā)育的城市巖體邊坡，其周邊殘留體剖面喬灌植被覆蓋良好，表土層（A層）深1～1.5m，風化層（B層）厚度3～4m，母巖層（C層）埋藏在5～6m以下?，F(xiàn)狀巖體邊坡，90%為C層，BC層很薄。因此土壤生態(tài)修復過程中，必須靠外來土源輸入，既要修接納槽體，又要全面掛網(wǎng)錨固，工序復雜，工程成本較高，現(xiàn)市場價格達350～400元m-2。但在城市生態(tài)文明建設(shè)的推動下，技術(shù)市場需求仍然廣闊。（5）巖體邊坡力學性質(zhì)：從巖體結(jié)構(gòu)力學特征分析，采石場巖體多為近直立的花崗巖高邊坡，巖體強度較高。受爆炸及開挖等外力卸荷作用影響，巖體內(nèi)產(chǎn)生大量節(jié)理、裂隙，原生或構(gòu)造節(jié)理張開。在各種節(jié)理裂隙作用下，巖體被切割成大塊狀，坡面巖體結(jié)構(gòu)較破碎，具有危巖落石發(fā)生的可能。巖體破壞模式主要為傾倒、墜落及局部崩（滑）塌破壞，造成邊坡局部失穩(wěn)，形成大面積碎石流,采用工程防護措施時應注意這一特點。這增加了城市環(huán)境安全治理和生態(tài)施工的技術(shù)難度。因此，相對于其他山體邊坡，特別是道路創(chuàng)傷邊坡，采石場巖石邊坡生態(tài)修復的難度更大。

2.3城市高陡巖石邊坡土壤生態(tài)修復技術(shù)體系

（1）城市巖體邊坡土壤生態(tài)修復技術(shù)：實踐表明，巖體邊坡視角景觀特別是俯視景觀太差，生態(tài)修復技術(shù)難度太大。主要采取：①應以生物遮擋為主，輔以全面覆蓋；②以種植苗木為主，結(jié)合灌草種子坡面混播；③充分利用邊坡及坡底平臺，種植高大喬木，以促早成林，發(fā)揮綠色遮擋效果；④坡面縱向間隔2m沿等高線設(shè)置植生槽，回填營養(yǎng)土；⑤充分利用槽內(nèi)土壤資源栽植大苗木，建好植生帶。（2）V型槽+掛網(wǎng)噴混技術(shù)模式：針對80～90°坡度和土肥水皆無的城市高陡巖體邊坡的特殊性，單用掛網(wǎng)噴草或噴混植生技術(shù)效果很差。采用V型槽技術(shù)加掛網(wǎng)噴混植生技術(shù)模式，將工程措施與生物技術(shù)緊密結(jié)合，在垂直坡面上創(chuàng)造植物生長的微環(huán)境或植生帶。V型槽的作用：①V型槽由鋼筋混凝土現(xiàn)澆，深度約80cm，面寬約70cm，并與坡面成45°，2m間距等高線布設(shè)，主要功能是接納回填土和營養(yǎng)土；②分層切割坡面鐵絲網(wǎng)和噴植層重力下垂拉力，減少災害性拉力崩塌；③充分利用V型槽有限土壤資源，種植大苗，建立多層次植物生長帶。（3）V型槽技術(shù)模式的工藝流程[12]：包括：坡面亂石清理掛鐵絲網(wǎng)錨桿固網(wǎng)構(gòu)筑鋼筋混凝土V型槽（搭設(shè)腳手架鉆孔錨桿制作綁扎鋼筋安裝模板澆筑混凝土）槽內(nèi)回填種植土噴混植生（種植基材配置噴基底土層噴播種子無紡布覆蓋）V型槽栽種大苗植物帶建滴灌系統(tǒng)養(yǎng)護。（4）垂直巖體坡面噴混植生關(guān)鍵技術(shù)：南方80～90°巖石坡面推廣噴混植生，宜采?。孩賿祀p層鐵絲網(wǎng)，并用長、短錨桿固網(wǎng)；②在有機基材混合料中添加粘結(jié)劑，為降低成本，粘結(jié)劑可用國產(chǎn)膠粉，甚至可用硅酸鹽產(chǎn)品替代；③在網(wǎng)下墊草把或噴PE（聚乙烯）絲，可增加噴植層孔隙度和粘結(jié)力；④保障噴混層厚度10～15cm，可分2～3次噴基底，待物料凝結(jié)后再噴，以避免瀉底；⑤在噴播灌草種過程中，宜加入少量藤本種子，以加快覆綠，并攀緣局部倒巖。（5）V型槽種植帶建植技術(shù)：根據(jù)深圳、廣州南沙、海南三亞8個巖體邊坡治理工程實踐認為：①在回填土中加入營養(yǎng)基質(zhì)，由腐殖質(zhì)土、禽畜有機肥、復合肥、蘑菇肥及保水劑等組成，創(chuàng)造良好的根際土壤肥力環(huán)境；②針對南亞熱帶和熱帶氣候特點，種植帶建植堅持生物多樣性，強調(diào)以豆科、灌木、常綠及鄉(xiāng)土植物為主的原則（表2），增強植物的適應性和抗逆性；③加大藤本植物配置比例，組成喬、灌、藤、草人工生物群落；④提倡高密度種植，大苗、袋苗移栽。槽內(nèi)分兩排進行種植，內(nèi)側(cè)種植爬藤類，間距20cm；外側(cè)間隔50cm栽植灌木袋苗，每米段栽植苗木株數(shù)5～7株，主栽苗木為臺灣相思、小葉榕（Ficusmicrocarpa）、勒杜鵑（Bougainvilleaglabra）等，藤本植物包括爬山虎（Parthenocissusplanch）和葛藤（Puerariaphaseoloides）。（6）節(jié)水滴灌養(yǎng)護技術(shù)：水肥管理是V型槽及邊坡植物生長的安全保障。V型槽種植和噴混施工完成后，原工作臺、架拆除，養(yǎng)護工作困難，且不安全。因此，采用節(jié)水滴灌技術(shù)勢在必行。節(jié)水滴灌系統(tǒng)由高壓抽水泵站，蓄水池，PC（聚碳酸酯）主管、分管及滴水支管組成。蓄水池多設(shè)在山頂，以增加下泄壓力，或自流灌溉，直接將水滴送入植物根際。必要時可添加水溶性復合肥，水利用率高、工作方便，非常適合采石場邊坡水肥調(diào)節(jié)。同時做好缺苗修補、雨后追肥、防治病蟲鼠害等。養(yǎng)護2～3年，即可依靠自然雨水維護植被生長。

3結(jié)論

第3篇：土建設(shè)計論文范文

很多外國的圖書館都開設(shè)了博客的專欄，將錄制的視頻上傳到播客當中去，將其與用戶共享。而維基則是實現(xiàn)資源的共享。WIKI是一種可以多人合作的一種寫作工具，用戶可以通過注冊帳號，同一個話題每個用戶都可以進行探討，還可以對其他人的信息進行修改或者批評。

2圖書館中Web2.0技術(shù)存在的問題

Web2.0技術(shù)在我國圖書館的建設(shè)中并沒有得到大量、普遍的使用，而且有的圖書館雖然使用Web2.0技術(shù)，但是在使用的過程中缺少深度與多樣化。另外，Web2.0技術(shù)是一種比較新穎的技術(shù)，在Web2.0技術(shù)得到普遍應用之前，用戶都沒有得到系統(tǒng)性的培訓，這個工具對于大多數(shù)的用戶來說都太陌生了，導致圖書館的管理員對Web2.0技術(shù)都是陌生的，這樣一來就大大影響了圖書館的競爭腳步。

3Web2.0技術(shù)在圖書館建設(shè)與服務中的改善策略

3.1拓展RSS服務的推送力度

雖然目前RSS服務被大部分的圖書館系統(tǒng)錄入，但是其服務內(nèi)容都比較單一化，在實用性方面上有很大的缺陷。所以在以后要加大RSS服務的推送力度，不僅僅要開通新聞公告類的信息專欄，還要提供更多的信息，例如期刊、新購圖書以及數(shù)據(jù)庫等等。對于圖書館相關(guān)活動的任何信息都要更加詳細。例如借書的日期、預定圖書的提醒、圖書館開館、閉館時間的提醒等等。通過加大RSS服務的推送力度以及豐富推送信息的內(nèi)容，加大用戶對RSS服務系統(tǒng)的認識。同時還要根據(jù)不同國家、不同人群對RSS服務的使用習慣，還要用新的方式來彌補，已滿足不同人群的需求。

3.2利用圖書館自身優(yōu)勢，提高圖書館參考、咨詢的服務水平

圖書館是一個知識匯聚的平臺，如此，圖書館就應該充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，提高圖書館技術(shù)水平的建設(shè)，對于前來咨詢、參考的人員提供高質(zhì)量的服務。特別是當圖書館應用了Web2.0技術(shù)之后，要加深Web2.0技術(shù)在圖書館中的應用深度，不斷發(fā)揮這個技術(shù)中的優(yōu)勢，加深服務深度。同時舉辦一些過程比較創(chuàng)新、符合多樣化需求、利用實體與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的方法進行培訓講座，建立一些虛擬的網(wǎng)絡(luò)課堂，利用在線課堂以及在線咨詢，豐富用戶的教育手段，提高圖書館的服務深度與水平。

4結(jié)束語

第4篇：土建設(shè)計論文范文

我國位于世界兩大地震系的交匯區(qū)域，有史記載以來，我國先后發(fā)生了上千次中震和數(shù)百次強震，特別是經(jīng)歷了汶川地震和玉樹地震之后，建筑結(jié)構(gòu)的防震抗震工作越來越受到人們關(guān)注。

2.建筑結(jié)構(gòu)產(chǎn)生震害的原因

2.1扭轉(zhuǎn)破壞

如果建筑物的平面布置不當，造成結(jié)構(gòu)的剛度中心和質(zhì)量中心發(fā)生較大偏差，由于過大的扭轉(zhuǎn)反應或集中變形，極易導致結(jié)構(gòu)在地震中產(chǎn)生嚴重破壞。例如，據(jù)資料記載，在唐山大地震中，位于天津的一座平面布置為L形的建筑，由于不對稱而產(chǎn)生了強烈的扭轉(zhuǎn)反應，導致距離轉(zhuǎn)動中心較遠的東南角和東北角處產(chǎn)生了嚴重的破壞：東南角柱產(chǎn)生了較大的縱向列縫，混凝土內(nèi)部鋼筋外露，東北角處的梁柱節(jié)點混凝土酥裂。

2.2薄弱層破壞

如果結(jié)構(gòu)的不同部位結(jié)構(gòu)剛度相差懸殊，上下結(jié)構(gòu)剛度突變較大，則當?shù)卣饋砼R時，會使結(jié)構(gòu)的變形集中發(fā)生在剛度薄弱的部位。比如，1995年的阪神地震中，發(fā)現(xiàn)大量的20層左右的高層樓房都在第五層處倒塌，后來分析其原因得知，在日本舊的抗震規(guī)范中，允許結(jié)構(gòu)在第五層以上部位結(jié)構(gòu)的剛度較弱。

2.3防震縫處碰撞

防震縫是為減輕或防止相鄰結(jié)構(gòu)單元由地震作用引起的碰撞而預先設(shè)置的間隙。如果防震縫的寬度設(shè)置不夠，防震縫兩側(cè)的結(jié)構(gòu)單元在地震時就會由于相互碰撞兒發(fā)生破壞。例如，1976年唐山大地震中，北京民航大樓防震縫處的女兒墻遭到破壞，北京飯店西樓伸縮縫處的貼假磚柱脫落，內(nèi)填充墻側(cè)移達50mm。

3.震害的破壞形式

3.1整體破壞形式

混凝土結(jié)構(gòu)的整體破壞形式按破壞性質(zhì)可以分為延性破壞和脆性破壞，按破壞機制可以分為梁鉸機制（即強柱弱梁性破壞）和柱鉸機制（即強梁弱柱性破壞）。梁鉸機制即塑性鉸出現(xiàn)在梁端，此時結(jié)構(gòu)能承受較大的變形，吸收較多的地震能量；柱鉸機制即塑性鉸出現(xiàn)在柱端，此時結(jié)構(gòu)的變形往往集中出現(xiàn)在某一薄弱層，整個結(jié)構(gòu)的變形較小。

3.2局部破壞形式

構(gòu)件塑性鉸處的破壞：構(gòu)件在受壓或受彎時會出現(xiàn)這種情況，在塑性鉸處，混凝土發(fā)生嚴重的脫落，并且鋼筋會向外凸出，混凝土柱的破壞一般發(fā)生在柱的上端或下端，其中上端更為常見。其表現(xiàn)形式為混凝土壓碎縱向鋼筋受壓屈曲；混凝土構(gòu)件的剪切破壞：當構(gòu)件的抗剪強度較低時，會發(fā)生此類破壞，剪切破壞多為脆性的；節(jié)點破壞：當節(jié)點的配筋不適當時（節(jié)點處箍筋過少或節(jié)點區(qū)鋼筋過密），會出現(xiàn)十字交叉裂縫式的剪切破壞，節(jié)點破壞的后果往往會較嚴重；短柱破壞：當混凝土柱較短時，剪跨比過小，剛度較大，柱中的地震力也較大，也容易導致柱的脆性剪切破壞。另外，混凝土結(jié)構(gòu)的局部破壞還有填充墻破壞、搭接處破壞等。

4.提高結(jié)構(gòu)抗震性的措施

4.1合理選擇結(jié)構(gòu)形式

①框架結(jié)構(gòu)

不同結(jié)構(gòu)形式的抗震性能也行應不同，通過工程經(jīng)驗和科學分析得出，框架結(jié)構(gòu)一般具有較好的抗震性能?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的特點是結(jié)構(gòu)自身重量輕，適合于要求房屋內(nèi)部空間較大、布置靈活的場合。結(jié)構(gòu)整體重量的減輕有助于提高結(jié)構(gòu)抵抗地震的能力，框架結(jié)構(gòu)如果設(shè)計合理，具有較好的延性，抗震性能良好。但是由于框架結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度較小，在地震力的作用下，水平變形較大，容易造成非結(jié)構(gòu)構(gòu)件的破壞。當結(jié)構(gòu)較高時，過大的水平位移引起的P-效應也較大，從而導致結(jié)構(gòu)的損傷也更為嚴重，所以，框架結(jié)構(gòu)的高度不宜過高。

②抗震墻結(jié)構(gòu)

抗震墻結(jié)構(gòu)的特點是側(cè)向剛度大，強度高，空間整體性能好，然而由于墻體多，重量大，相應的地震作用也大，并且內(nèi)部空間的布置和使用也不夠靈活。抗震墻體結(jié)構(gòu)比較適合于住宅，旅館等建筑結(jié)構(gòu)。這類建筑墻體多，分割較均勻，使承重結(jié)構(gòu)和圍護結(jié)構(gòu)達到較高程度的統(tǒng)一。

③框架-抗震墻結(jié)構(gòu)

在抗震結(jié)構(gòu)中，為滿足底層設(shè)商店等大空間的需要，設(shè)計時，常把底部基層設(shè)計成框架-抗震墻結(jié)構(gòu)之類的底部大空間抗震結(jié)構(gòu)，但對其高度加以限制?？蚣?抗震墻結(jié)構(gòu)在一定程度上，克服了純框架和純抗震墻的結(jié)構(gòu)缺點，發(fā)揮了各自的長處，剛度較大，自重較輕，平面布置較靈活，并且結(jié)構(gòu)的變形均勻，抗震性能良好，特別適用于辦公樓或旅館等建筑結(jié)構(gòu)。

④樓蓋的結(jié)構(gòu)形式

樓蓋在其平面內(nèi)的剛度應足夠大，以使水平地震力能夠通過樓蓋平面進行分配和傳遞。在樓蓋形式的選擇上，應優(yōu)先選擇現(xiàn)澆式樓蓋，其次是裝配整體式樓蓋，最后才是裝配式樓蓋。

5.結(jié)構(gòu)布置對抗震的影響

5.1墻體布置

非承重墻的材料、選型和布置，應根據(jù)烈度、房屋高度、建筑形體、結(jié)構(gòu)層間變形、墻體自身抗側(cè)力性能的利用等因素，綜合分析后確定。非承重墻體應優(yōu)先選擇輕質(zhì)墻體材料。

非承重墻體的布置，應避免使結(jié)構(gòu)形成剛度和強度上分布的突變。墻體與主體結(jié)構(gòu)之間應有可靠的拉結(jié)，應能適用主體結(jié)構(gòu)在不同方向上的層間位移。8、9度時應具有滿足層間變位的變形能力，與懸挑構(gòu)件相連式，尚應具有滿足節(jié)點轉(zhuǎn)動引起的豎向變形能力。外墻板的連接件應具有足夠的延性和適當?shù)霓D(zhuǎn)動能力，并且滿足在設(shè)防烈度下的主體結(jié)構(gòu)的層間變形要求。砌體墻應采取相應的措施以減小其對主體結(jié)構(gòu)的不利影響，并應設(shè)置拉結(jié)筋、水平連系梁、圈梁、混凝土構(gòu)造柱等與主體結(jié)構(gòu)可靠的拉結(jié)。

5.2平面布置

結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。結(jié)構(gòu)布置應簡單、規(guī)則、對稱，在框架結(jié)構(gòu)和抗震墻結(jié)構(gòu)中，框架和抗震墻均應雙向設(shè)置，柱中心線和抗震墻中心線、梁中心線與柱中心線之間的偏心距不大于柱寬的四分之一。

從抗震角度分析，平面布置最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或盡可能的靠近，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應。地震引起的慣性力作用在結(jié)構(gòu)構(gòu)件的質(zhì)量中心，而樓層平面的抗力則作用在其剛度中心，當二者的作用線不重合時，就會產(chǎn)生扭矩，其值等于兩者作用線之間的距離乘以樓層慣性力的值。所以，結(jié)構(gòu)平面的布置，應盡可能的再x和y的兩個正交方向上對稱，并且平面布置應使得平面作為一個截面有盡可能大的抗扭剛度，以抵抗實際情況中難以完全避免的扭矩。

5.3防震縫的布置

在地震設(shè)防地區(qū)的建筑必須充分考慮地震對建筑造成的影響。當平面形狀較復雜時，可以利用防震縫將結(jié)構(gòu)劃分成規(guī)則、簡單的單元（對于高層結(jié)構(gòu)不宜設(shè)置防震縫）。當設(shè)置防震縫時，其最小寬度應符合小列要求：①框架結(jié)構(gòu)房屋的防震縫寬度，當高度不超過15m時，可采用70mm；超過15m時，6度、7度、8度、9度相應每增加高度5m、4m、3m和2m，宜加寬20mm。②框架-抗震墻結(jié)構(gòu)房屋的防震縫寬度可采用上述對框架規(guī)定寬度值的70%，抗震墻結(jié)構(gòu)房屋的防震縫可采用對上述框架規(guī)定數(shù)值的50%，且均不應小于70mm。③防震縫兩側(cè)結(jié)構(gòu)類型不同時，宜按需要較寬防震縫的結(jié)構(gòu)類型和較低房屋高度確定縫寬。④8、9度框架結(jié)構(gòu)房屋防震縫兩側(cè)結(jié)構(gòu)的高度、剛度或者層高相差較大時，可以在抗震縫兩側(cè)房屋的盡端沿全高設(shè)置垂直于防震縫的抗撞墻，每側(cè)抗撞墻的數(shù)量不少于兩道，最好對稱布置，墻肢長度可不大于一個柱距?？蚣芎涂棺矇Φ膬?nèi)應力應按考慮和不考慮抗撞墻兩種情況分別進行分析，并按不利情況取值?？棺矇υ诜勒鹂p一端的邊柱，箍筋應沿房屋全高加密。

第5篇：土建設(shè)計論文范文

【關(guān)鍵詞】土木工程建筑；結(jié)構(gòu)設(shè)計；問題

土木工程是建造各類工程設(shè)計的科學技術(shù)的統(tǒng)稱，其主要內(nèi)容不僅包括設(shè)計、維修、施工等技術(shù)類活動，也包括房屋、道路、管道、橋梁以及電站和港口等一系列工程建設(shè)對象等，在工程項目建設(shè)中極為重要。現(xiàn)階段，經(jīng)多項工程項目研究發(fā)現(xiàn)，土木工程建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計中仍存在諸多問題，不僅影響工程施工進度，甚至可威脅到建筑項目的安全性，后果嚴重。要想解決這一問題，需重視并有效設(shè)計土木工程建筑結(jié)構(gòu)，防治以往結(jié)構(gòu)設(shè)計中存在的重點問題，以增強工程施工安全性，保證工程項目施工的順利開展。

1 土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中存在的主要問題

1.1工程選址問題

工程選址是開展土木工程建筑項目的基礎(chǔ)，與其結(jié)構(gòu)設(shè)計關(guān)系密切，這就需要項目負責人員積極做好選址工作，保證工程項目結(jié)構(gòu)設(shè)計的科學性與有效性。但是現(xiàn)階段，許多土木工程并不重視選址問題，甚至有些工程項目的建設(shè)方單純依賴于風水或迷信等，做不到科學選址，不僅可影響到項目結(jié)構(gòu)設(shè)計效果，嚴重者工程施工后期甚至可造成坍塌等，破壞性較大。

1.2基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計問題

土木工程建筑的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)是其重要組成部分，不僅與上述1.1中的工程選址聯(lián)系緊密，而且與工程施工方案也具有一定的聯(lián)系，而施工方案的選擇則是項目工程結(jié)構(gòu)設(shè)計中的一項重要問題，目前許多土木工程施工方案的制定均無法完全實現(xiàn)其原有的結(jié)構(gòu)設(shè)計要求，尤其是基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，其穩(wěn)定性與強度均未達標，嚴重影響工程結(jié)構(gòu)設(shè)計效果與實際施工質(zhì)量。

1.3房屋建筑中承重柱與構(gòu)造柱的區(qū)別問題

一般來講，在土木工程項目施工中，為了增強房屋建筑的抗震性能，需科學地對柱梁構(gòu)造進行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計，避免形成裂縫，以提高施工質(zhì)量。但是在實際操作中，許多結(jié)構(gòu)設(shè)計者對承重柱和構(gòu)造柱認識不清，有的設(shè)計者甚至會把承重柱設(shè)計方式插入至構(gòu)造柱結(jié)構(gòu)設(shè)計中，導致構(gòu)造柱的有些設(shè)置喪失原有根基，一旦發(fā)生強震，工程結(jié)構(gòu)可發(fā)生劇烈沉降，且裂縫還會導致建筑物倒塌。同時，有些工程結(jié)構(gòu)設(shè)計將承重柱截面面積設(shè)計太小，當受到外力時，梁柱易發(fā)生開裂，影響工程質(zhì)量。

1.4環(huán)境因素影響問題

在對土木工程建筑進行結(jié)構(gòu)設(shè)計時，不僅需要考慮其耐久性與安全性，還需考慮工程施工地的土壤溫度與水土酸堿度等相關(guān)環(huán)境因素，但是部分建筑工程項目往往忽略這些關(guān)鍵內(nèi)容，導致結(jié)構(gòu)設(shè)計僅限于理論中，當實際施工時易發(fā)生安全事故，危害性較大。

2 對土木工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的建議

2.1施工前測量工程地基

工程施工前，可先采用計算機與GPS技術(shù)對工程地基進行科學測量、核算，確保工程施工的可行性與安全性。同時在高樓作業(yè)時需快速發(fā)展管理信息系統(tǒng)MIS技術(shù)，并結(jié)合計算機以輔助CAC科技，完善高樓建筑施工系統(tǒng)及其相應的管理體制，在減少經(jīng)濟投入的基礎(chǔ)上，保證建筑質(zhì)量。

2.2結(jié)合力學知識，于工程建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中融入施工工藝

當前環(huán)境下，隨著先進科學技術(shù)研究的逐漸深入與施工技術(shù)的不斷革新，傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計已經(jīng)無法滿足目前土木工程建筑項目施工的需要，所以在現(xiàn)階段的工程施工中，結(jié)構(gòu)設(shè)計人員需在傳統(tǒng)施工技術(shù)的基礎(chǔ)上，增添新元素，充分結(jié)合力學知識，并將先進的施工工藝融入至結(jié)構(gòu)設(shè)計過程中，不斷更新設(shè)計方法，防治工程質(zhì)量問題。

2.3選用適當?shù)慕ㄖ牧?/p>

現(xiàn)階段，由于建筑材料市場在不斷發(fā)生變化，材料的利潤逐漸減小，同時人們?nèi)粘Ｉ钏街饾u提升，社會大眾對房屋建筑質(zhì)量的要求越來越高。這種情況下，土木工程建筑也迎來了新的挑戰(zhàn)，施工材料是土木工程建筑的基礎(chǔ)原料，所以其建筑材料的選用十分重要，可在施工過程中有選擇性地選用安全性較高的新型材料，以保證工程項目的施工質(zhì)量。

2.4充分應用先進科學技術(shù)

21世紀是新知識經(jīng)濟的時代，土木工程建筑也要隨之發(fā)展，保持與時俱進，就目前情況來看，土木工程建筑行業(yè)中已經(jīng)出現(xiàn)了許多新型的高科技產(chǎn)品以及繪圖工具等，均大大提升了工程建筑結(jié)構(gòu)性能，且科學、精準的設(shè)計施工圖紙能夠有效減小施工誤差，減少意外情況，同時還可優(yōu)化工程項目施工的結(jié)構(gòu)設(shè)計，增強其可行性與安全性。另外，在工程項目進行施工時，還需增強施工信息化建設(shè)，科學管理結(jié)構(gòu)設(shè)計程序，選用適當?shù)氖┕げ牧希盐蘸侠淼氖┕みM度，提前做好工程預算工作，保證工程施工的順利進行，以盡量縮短工期，保障施工質(zhì)量。

參考文獻：

第6篇：土建設(shè)計論文范文

交通土建專業(yè)在國內(nèi)外諸多院校皆有開設(shè)，查閱資料表明，目前對于該專業(yè)一些課程的配套課程設(shè)計指導資料較多，但主要存在三點問題：第一，課程設(shè)計與課程教學內(nèi)容的銜接性較弱，沒有很好地突出課堂教學內(nèi)容的重點，因此在設(shè)計中沒有針對性的進行練習；第二，設(shè)計資料的編制往往主要面對某一門專業(yè)課程，沒有從整個專業(yè)的角度構(gòu)建課程設(shè)計教學體系；第三，課程設(shè)計資料沒有專業(yè)特色。我校交通土建專業(yè)方向自1994年設(shè)立以來，多年來經(jīng)過不斷的建設(shè)和完善，在專業(yè)課程設(shè)置上不斷的豐富，目前有7門專業(yè)課程，其中《道路規(guī)劃與勘測設(shè)計》、《道路工程》、《橋梁工程》作為專業(yè)主干課程開設(shè)最早，目前課堂教學建設(shè)部分非常完善，但對其配套的課程設(shè)計的教學建設(shè)工作因為開展較晚，目前成果仍處于初級階段。每門課程初步建立了相對獨立的課程設(shè)計大綱和較為簡單的課程設(shè)計指導書?？偨Y(jié)來看，目前存在的主要問題有三點：第一，鑒于這三門課程在教學內(nèi)容上有先后順序，是一個完整的體系，《道路規(guī)劃與勘測設(shè)計》主要介紹一般道路的路線線形設(shè)計，在此基礎(chǔ)上《道路工程》對一般道路的結(jié)構(gòu)進行介紹，因此《道路工程》教學大綱中明確要求《道路規(guī)劃與勘測設(shè)計》是其先修課程之一；而《橋梁工程》在課程教學中同樣需要《道路規(guī)劃與勘測設(shè)計》、《道路工程》為其基礎(chǔ)?，F(xiàn)有課程設(shè)計指導材料沒有反映出課程內(nèi)容之間的這種銜接，體現(xiàn)不出課程內(nèi)容上的承襲。第二，因現(xiàn)有課程設(shè)計材料編制相對獨立，因此，在內(nèi)容上互相之間有一定的重復，例如《道路規(guī)劃與勘測設(shè)計》課程設(shè)計中有路線縱斷面的設(shè)計要求，而《道路工程》課程設(shè)計中同樣有該部分的設(shè)計要求等。第三，在設(shè)計開展的時間上沒有很好的協(xié)調(diào)，教學效果不能得到更好的發(fā)揮。

二、改革內(nèi)容研究

（1）交通土建專業(yè)課程體系合理結(jié)構(gòu)

目前我?，F(xiàn)有交通土建專業(yè)主干課程中《交通規(guī)劃與道路勘測設(shè)計》、《道路工程》以及《橋梁工程》三門專業(yè)課之間的關(guān)系是:《交通規(guī)劃與道路勘測設(shè)計》主要講述路線幾何線形，《道路工程》則主要講述道路結(jié)構(gòu)的角度，這兩門課程構(gòu)成了道路工程專業(yè)知識的主體，而道路在延展過程過必不可少的出現(xiàn)橋梁結(jié)構(gòu)，因此，橋梁結(jié)構(gòu)是道路交通的重要組成部分，不可或缺。針對三門課程輔助設(shè)置課程設(shè)計加強對課程的學習，從而構(gòu)成了最基礎(chǔ)的交通土建課程設(shè)計專業(yè)體系。而這種課程設(shè)計體系的構(gòu)成，要明確課程知識之間的聯(lián)系與區(qū)別，抓住課堂教學中需要通過實踐練習加以鞏固掌握的知識重點，合理建立課程設(shè)計的基本任務和目標。

（2）建立交通土建專業(yè)課程設(shè)計體系教學大綱

目前三門課程設(shè)計相互之間聯(lián)系性不強，沒有形成一個連貫的體系，例如《交通規(guī)劃與道路勘測設(shè)計》課程設(shè)計中完成了路線平、縱、橫的線形設(shè)計，同時對路基工程量進行了統(tǒng)計，而《道路工程》課程設(shè)計中同樣對道路的縱、橫斷面進行了設(shè)計工作，同時加上了路面結(jié)構(gòu)設(shè)計與支檔設(shè)計，最后同樣統(tǒng)計了工程量。因此需要對兩個設(shè)計內(nèi)容進行梳理和整合，通過改革形成一個較為完好的體系。因此，應對現(xiàn)有課程設(shè)計指導大綱進行針對性的梳理、改革和完善，建立課程設(shè)計體系新版教學大綱，體現(xiàn)了課程體系上的相關(guān)性和完整性。

（3）確立交通土建課程設(shè)計體系教學內(nèi)容

現(xiàn)有課程教學指導材料內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、難度上存在不足，在有些方面應進行擴展和加深，例如道路結(jié)構(gòu)方面的設(shè)計中，應該適當?shù)脑黾釉O(shè)計內(nèi)容，在現(xiàn)有的瀝青混凝土路面設(shè)計基礎(chǔ)上，應該增加水泥混凝土路面結(jié)構(gòu)的設(shè)計，兩種結(jié)構(gòu)的設(shè)計都應該要求設(shè)計，從而達到對路面材料與結(jié)構(gòu)設(shè)計知識的全面掌握和鞏固；而對有些方面則進行了必要的刪改，例如道路的縱斷面設(shè)計部分不應該出現(xiàn)重復，這樣使得設(shè)計中出現(xiàn)了大量的無效練習，應該把重點放在路面結(jié)構(gòu)設(shè)計上和支擋設(shè)計上，同時考慮加入排水系統(tǒng)的設(shè)計。通過改革和完善最終形成新的交通土建課程設(shè)計體系教學指導書，使得各門課程設(shè)計從內(nèi)容上構(gòu)建成一個有機整體，同時，從工作量和難度上確定合理的尺度，經(jīng)過投入使用收到了較好的教學效果。

三、結(jié)語

第7篇：土建設(shè)計論文范文

封閉式構(gòu)圖就是把取景框當作是一種外部世界和框內(nèi)世界的界限,將框架之內(nèi)看成是一個獨立的天地,把攝影者在鏡頭中所要表達的信息全部組織在畫框內(nèi),遵循黃金分割法等經(jīng)典的構(gòu)圖法則,給人以統(tǒng)一、完整、和諧、均衡的感覺,這種構(gòu)圖較傳統(tǒng)。

開放式的構(gòu)圖把取景框與外面的環(huán)境看作是一個整體,它不講究畫面的均衡、嚴謹,不講究畫面的完整,而強調(diào)顯示畫面內(nèi)部與外部的聯(lián)系,從而常常出現(xiàn)一些新奇的畫面,留給觀者以極大的想象空間,還常令人深思。有沖擊力,有反傳統(tǒng)的一面。

封閉式構(gòu)圖多用于表現(xiàn)要求和諧、嚴謹?shù)让栏械呐臄z題材。開放式構(gòu)圖在紀實攝影中最常見,它的真實、自然、現(xiàn)場感使觀眾對現(xiàn)場的動作、情節(jié)有推理聯(lián)想,很容易達到拍攝的目的。

2.決定性瞬間與隨意性瞬間

“決定性瞬間”是由法國抓拍大師亨利?卡蒂埃-布列松基于小型相機所倡導的快照美學,對后世的影響極大?！皼Q定性瞬間”指的是:任何發(fā)展運動者的事物都有著其外在形態(tài)與內(nèi)在本質(zhì)最為接近的那一時刻,這一時刻,就是所謂的“決定性瞬間”。攝影師能否挖掘出事物的本質(zhì)意義,靠的是觀察、思考,是一個人的綜合文化素養(yǎng);至于最終能否抓住這一瞬間,才是拍攝技巧問題[1]。選擇決定性的瞬間進行拍攝也就成為許多攝影者孜孜不倦所追求的主要目標。決定性瞬間是一種觀看之道,包含著深厚的綜合修養(yǎng)和敏銳的觀察力。它要求攝影者不僅具有敏銳的觀察能力和深刻的理解能力,還必須掌握極其熟練的抓拍技巧,使決定性的瞬間在照片中成為典型的永恒。

美國攝影家羅伯特?弗蘭克(Robot Frank,1924-)提出了完全不同于卡蒂埃-布列松的“隨意性瞬間論”。他認為,“攝影不必要攝取情緒最高漲的瞬間”。弗蘭克“以一種自然的、隨意的,甚至是雜亂無章的風格拍攝,充分表現(xiàn)了那些從事最平庸的活動的瞬間,表現(xiàn)從未展示過的美國人的憂愁和醒悟。[2]”

決定性瞬間不能每時每刻構(gòu)建完美的典型瞬間,一旦處理不好,反而失去攝影所固有的真實、自然、鮮活的個性。隨意性瞬間所選擇不熟悉的角度來表現(xiàn)再熟悉不過的事物才能引起人們對此的共鳴。決定性與隨意性,哪一種選擇更適合你的表現(xiàn)對象,這都是因人而異、因地而異、因時而異的[3]。

3.處理好畫面的主次

3.1拍攝主體的確立

主體是吸引攝影者產(chǎn)生拍攝欲望的主要因素[4],是畫面要表現(xiàn)的主要對象,是整個畫面的結(jié)構(gòu)中心,是攝影者用來表達自己思想情緒的主要形象。主體并不是可以任意選擇的。通常,主體要有足夠的尺寸,才能引人注目。主體太小,就不成為主體,這時候就要用長點的焦距,或后期剪裁來處理了。

畫面的中間位置往往被認為最容易突出主體的位置,在需要強調(diào)秩序、嚴謹和穩(wěn)定的時候,這也許是安排主體的最佳位置。但是,主于畫面的中間位置顯得過于均衡穩(wěn)定,也容易引起人們視覺的疲勞,缺乏生氣和變化。所謂的“三分法則”(rule of the thirds),也稱“黃金分割”是構(gòu)圖的基本的規(guī)則,意思是:把畫面按水平方向在1/3,2/3位置畫兩條水平線,按垂直方向在1/3,2/3位置畫兩條垂直線,然后把景物盡量放在交點的位置上。實踐證明,三分法可以使畫面獲得完美的均衡、和諧,以及愉悅的視覺效果。

3.2陪體的處理

有些畫面上只有主體而沒有陪體,但是,在一些情節(jié)性強的畫面上,陪體往往是必不可少的,它和主體互相呼應和聯(lián)系,構(gòu)成一個有機的整體[5],起到陪襯、渲染和說明主體的作用。在《烏干達干旱的惡果》的畫面上,一只干瘦如鳥爪的手搭在一只紅潤的白人的手上,如果沒有那紅潤、寬大的白人的手作為陪體來襯托,黑人那黑瘦、干枯的手就不會給人們那么大的視覺沖擊力。陪體畢竟是畫面上的次要部分,它必須服從主體的需要?？傊?陪體要盡可能地配合主體,烘托主體,以達到突出主體的目的,畫面才能向欣賞者傳達明確的主題。

3.3環(huán)境

環(huán)境是主體周圍的人物、景物和空間,包括前景和背景。前景是位于主體前面的人或物,背景是位于主體背后的景物或空間。環(huán)境可以說明人物活動或事件發(fā)生的時空條件,渲染畫面氣氛,同時通過典型環(huán)境來表現(xiàn)本質(zhì)特征和主題意境,并作一定的渲染以加強主體的表現(xiàn)力。環(huán)境處理得成功與否,將在較大程度上影響作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。

4.選擇好拍攝點

相機鏡頭相對被攝體的方位稱為拍攝點。照相機與被攝對象間的距離、方位、高度是決定所攝照片畫面性質(zhì)的三要素[6]。

4.1拍攝距離的選擇

拍攝距離在攝影中通常用專用術(shù)語“景別”來表示。景別一般可分為遠景、全景、中景、近景和特寫五種。要根據(jù)表現(xiàn)意圖決定景別,“遠取其勢,近取其神”。

遠景構(gòu)圖適當安排前景,選擇延伸到畫面深處的線條,采用側(cè)光或逆光以充分顯示空氣透視效果等。此外,還要注意利用江湖河道走向,山岳起伏形狀,鄉(xiāng)間崎嶇小徑,天空的云層彩霞的變化。如果拍攝畫面以人物為主。全景畫面要確保被攝主體外形輪廓線的完整,但一般不宜頂天立地,要在主體周圍保留適當?shù)目臻g[7]。

中景所包含的景物范圍較小。在人物場面中,通常表現(xiàn)人物膝蓋或腰部以上的相貌。要注意保留人物的動作、手勢的完整,交待人物間的感情交流,避免諸如手臂揮出畫面。

近景通常表現(xiàn)人物胸部以上的肖像,展示人物臉部表情的細微變化和內(nèi)心活動。近景畫面上環(huán)境和空間的作用降到次要地位,主體形象得到進一步突出。因此有“近取其神”之說。 4.2拍攝方向的選擇

從正面方向拍攝國家機關(guān)建筑及宗教建筑等突出其雄偉壯觀,又能給人一種莊重、嚴肅和穩(wěn)定的感覺。拍攝重大會議或重要儀式一般也要以正面角度為主角度。正面拍攝一般適宜于表現(xiàn)靜止物而不宜表現(xiàn)具有方向性和動作速度的對象。斜側(cè)面是相機位于與主體成30o至60o角的位置上。這些角度拍攝既能表現(xiàn)出被攝對象的正面特征,又能表現(xiàn)出它的側(cè)面形態(tài)。如兩人交談,斜側(cè)方向拍攝能明顯地造成人物的一正一反,突出主體。相機與主體正面方向成90o,就構(gòu)成了正側(cè)面構(gòu)圖。正側(cè)面拍攝能夠表現(xiàn)出被攝對象的側(cè)面特征和外形輪廓,用于拍攝芭蕾舞演員,田徑運動員等,可以使人物的姿勢動作特點得到充分的展示,但是對鼻梁太凸或太凹的人物,用正側(cè)方向拍攝又會使缺點暴露得十分明顯。從背面角度拍攝事物,主體背面一定要有特點,如人物后背的裝飾品,抓取人物伸在身后的手上動作來吸引觀眾視線。如果人物背面毫無特點、就不宜采用從背面方向拍攝。

4.3拍攝高度的選擇

拍攝高度包括平攝、仰攝、俯攝三個角度的選擇。在人像攝影中,一般采用平角度拍攝,還給人以心理上的親近感。但是,平角度拍攝往往把同一水平線上的前后景物相對地壓縮在一起,容易使主體與背景重疊,也不利于空間感的表現(xiàn)。俯角度拍攝,如同登高望遠一樣,可以描述環(huán)境特征及盛大場面,如起伏的山巒、地勢及群眾集會、游行等壯觀的場面。俯拍鏡頭將人壓降到地面,使人顯得更渺小,因此在影視攝影中常用于丑化反面角色。仰角度常用來表現(xiàn)英雄人物,渲染人物昂揚的精神面貌,體育運動項目中的跳高、跳遠騰空或飛躍之勢,也應該用仰角拍攝更

強烈的高度感覺。在拍攝時裝時用仰角度使模特身材更加修長。仰角度拍攝的照片具有較強的抒彩,天空為背景畫面顯得十分空靈,令人心曠神怡。 5.攝影構(gòu)圖的造型法則

5.1對比

在造型藝術(shù)中,對比是最常用的表現(xiàn)手法。明暗、虛實、大小、方向、形狀、質(zhì)感、色彩、內(nèi)容等種種差異,都可以用來對比?！稙醺蛇_干旱的惡果》就是通過對比產(chǎn)生作用,從而帶給人們強烈的視覺沖擊力。

5.2節(jié)奏

? 節(jié)奏是一種質(zhì)樸而且容易掌握的組合形式,節(jié)奏源于生活,它在沖向岸邊的層層浪花之中;在成熟的麥穗中,子粒一個挨著一個地交替排列著;在沙漠里,風把沙子吹成別具一格的皺褶;在犁過的田地里,壟溝一條挨著一條地向地平線伸展而去……。

第8篇：土建設(shè)計論文范文

【關(guān)鍵詞】民辦高校；青年教師；培養(yǎng)；建設(shè)

民辦高校教師隊伍結(jié)構(gòu)與公辦高校不同,民辦高校主要由青年教師和一部分50歲以上的教師組成，而青年教師所占的比例很大。青年教師對于未來民辦高校的發(fā)展起著重要的作用。因此，民辦高校要在激烈的競爭中生存,就必須要建立一支具有良好政治、業(yè)務素質(zhì)，相對穩(wěn)定的高水平、高質(zhì)量,認真負責、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀青年教師隊伍。

一、民辦高校青年教師隊伍的現(xiàn)狀

首先，民辦高校的教師結(jié)構(gòu)當中，專職教師中的大多數(shù)是青年教師，在某些民辦高校中所占比例高達70%以上。這些青年教師年齡多在35歲以下。而35歲至50歲之間的有一定教學經(jīng)驗和學術(shù)專長的中年教師人數(shù)很少，在有些學校中甚至沒有。這在許多民辦高校中普遍存在。教師結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀，關(guān)系到民辦高校的教學質(zhì)量乃至今后的發(fā)展。

其次，民辦高校的青年教師大多是最近幾年招聘的全國各高校本科畢業(yè)生和少量的研究生。他們從學校進入學校，往往缺乏高校的教學和工作經(jīng)驗。同時，因為世俗偏見，民辦高校通常被認為不穩(wěn)定、無保障、待遇低，所以有些青年教師把在民辦高校工作看作是自己職業(yè)生涯中的一個跳板，不安心工作，一旦找到更加合適的工作或者有機會繼續(xù)深造，就一走了之。這種思想上的不穩(wěn)定往往會影響其他教師，并降低教學質(zhì)量。

第三，民辦高校屬于自籌經(jīng)費的社會力量辦學，沒有國家的財政撥款。為了節(jié)省開支，民辦高校中的教師往往身兼數(shù)職，這無疑加大了教師的工作量。而且，由于民辦高校的工資待遇遠遠低于公辦高校，現(xiàn)在的青年教師又背負著來自社會和生活的巨大壓力，為了多掙錢養(yǎng)家糊口，只能多上課。有的老師一周課時多達25個學時，下課后身心疲憊，也就沒有時間和精力搞科研和寫論文了。這些致使民辦高校青年教師的科研水平較低。

第四，民辦高校的年輕教師在繼續(xù)教育和參加培訓方面也有諸多困難。這些教師大部分本科學歷，往往意識到自己的學歷低，意識到在信息社會知識更新快速和競爭激烈，求職困難的今天，自己處于劣勢，因此，有著強烈的在職讀書，提高學歷學位的愿望。但因?qū)W校的資金有限，往往不能負擔在職讀研、讀博的費用，這就限制了青年教師自我提高的空間。

二、加強民辦高校青年教師隊伍建設(shè)意義重大

每年我國有數(shù)十萬青年畢業(yè)于各個民辦高校，走上工作崗位，肩負起建設(shè)祖國的重任。這些畢業(yè)生成為我國全面建設(shè)小康社會的重要力量，而民辦高校的教學水平會直接影響他們的專業(yè)技能和個人素質(zhì)。青年教師是民辦高校教學一線的主力軍，他們的教學水平、教學和科研能力的高低，又直接反映到學生身上。所以，加強青年教師隊伍建設(shè)具有重要意義。

1．有利于教師素質(zhì)和整體教學水平的提高。搞好青年教師隊伍建設(shè)，可以極大豐富青年教師的教育理論知識，提高他們的教學水平和應用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且可以增強政治思想覺悟，提高投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心，從而促使他們吸收新的教育思想，擴充新的教育領(lǐng)域，借鑒新的教育方法，構(gòu)建新的教育模式，使青年教師努力把所學到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應用到自己的教學中去，提高教學水平。

2．有利于民辦高校的穩(wěn)定、發(fā)展和進步。青年教師精力充沛、思維活躍，更易于和學生溝通交流情感。建設(shè)一支高素質(zhì)的青年教師隊伍，便于思想政治工作的順利進行，穩(wěn)定學生思想，也容易激發(fā)學生的學習興趣和熱情，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新意識和能力。這有利于提高民辦高校的教學水平，形成別具特色的教學和人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)民辦高校的跨越式發(fā)展。

3.加強青年教師培訓是解決當前教師隊伍突出矛盾的重要手段?，F(xiàn)在，我國高等民辦教育的發(fā)展水平，與國外比較，最大的差距是教師隊伍水平上的差距。據(jù)調(diào)研，目前高校教師隊伍中真正處于世界領(lǐng)先水平的“大師”級人才比較少，能夠活躍在國際科技前沿的拔尖創(chuàng)新人才不足，這在民辦高校中更顯突出。提高現(xiàn)有教師隊伍的學術(shù)水平、創(chuàng)新能力和國際競爭力，改善教師隊伍的結(jié)構(gòu)，提升學位水平，加速培養(yǎng)一大批青年骨干教師，直接關(guān)系著民辦高校教師隊伍的整體水平。

三、青年教師培養(yǎng)的途徑

1．常抓不懈，搞好專職教師隊伍的作風建設(shè)。首先，每一個教師都要明確，民辦高校是國家整個高教事業(yè)的重要組成部分，在民辦高校任教就性質(zhì)來講與在公辦高校沒有什么差別，都是為社會培養(yǎng)現(xiàn)代化的建設(shè)人才，同樣是光榮的，以此來激勵他們的工作熱情，樹立起嚴謹求實、愛崗敬業(yè)的良好師德風范。其次，與公辦高校相比，民辦高校有其特殊性，作為民辦高校的教師，需要花費更多的心血，用特殊的思維、思路和方法，既要遵循教育的基本規(guī)律，也要有一手處理特殊問題的能力。再次，專職教師與外聘教師相比，責任更重，要求更高，工作應該更主動些，在學校教學、科研工作中做好示范，為校風、學風建設(shè)多承擔責任。最后，民辦高校專職教師要虛心肯學，特別是要充分利用外聘教師的優(yōu)秀教學成果和豐富教學經(jīng)驗。

2．采取多種途徑，改善青年教師的學歷結(jié)構(gòu)，加快提高青年教師的知識水平和業(yè)務能力。學校可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定為青年教師的進修提供條件和幫助，鼓勵他們報考碩士或博士研究生。作為校方還要關(guān)心在讀碩、博研究生的學習、工作和生活。學成回校，要及時兌現(xiàn)有關(guān)待遇和獎勵。根據(jù)學科建設(shè)的需要，特別是少數(shù)新辦專業(yè)，急需培養(yǎng)專業(yè)教師的單位，在不影響教學工作的前提下，可以有針對性地分批選送青年教師進行單科進修；也可通過以訪問學者的方式，同有關(guān)重點院校的專家、學者合作研究，提高教學科研水平。同時鼓勵青年教師利用寒暑假時間，參加有關(guān)學術(shù)會議，開闊眼界，拓寬知識面?？傊?，要拓寬渠道，加快對青年教師的進修培訓，使他們能盡快成長，爭取能按時或破格晉升高一級教師職務。學校也要注重專職教師的進修提高，逐步營造寬松濃郁的學術(shù)氛圍，和諧的人際關(guān)系，改善他們的工作條件和生活待遇，激勵他們脫穎而出，為他們的成長創(chuàng)造有利環(huán)境，使之成為學校穩(wěn)定教學秩序、提高教學質(zhì)量、凸現(xiàn)辦學特色、樹立學校信譽的中堅力量。

3．建立跟蹤培養(yǎng)機制，充分發(fā)揮老教師傳幫帶的作用。有計劃、有目的地選派一批具有豐富教學經(jīng)驗的老教師作為跟蹤培養(yǎng)青年教師的指導教師。指導教師要選派身體健康，為人師表，樂于奉獻，教學能力強，教學效果好的正、副教授擔當。每位指導教師可跟蹤培養(yǎng)1-2名青年教師。期限一年，實行定時定人跟蹤培養(yǎng)。指導教師要幫助青年教師盡快熟悉和把握教學各個環(huán)節(jié)，指導他們上好每一節(jié)課，提高他們的授課藝術(shù)和授課能力；培養(yǎng)他們良好的師德師風；討論教材，審查教案；做好聽課記錄，及時指出青年教師備課授課中的不足；指導青年教師從事科學研究。通過努力，使全校教師隊伍有機組合，相輔相成，共同為搞好教學工作做貢獻。

4．建立激勵機制，采取有效措施引進人才。如果說加強培訓是中心環(huán)節(jié)，那么建立健全動力機制，把精神鼓勵與物質(zhì)獎勵有機結(jié)合起來，則是激發(fā)工作熱情的保證，讓青年教師素質(zhì)在一個良好的激勵環(huán)境中得到提升。首先，倡導愛生樂教的風尚，樹師德標兵，以身邊人身邊事鼓舞人激勵人。其次，對教育教學工作突出的青年教師在職稱評聘、評優(yōu)、年終考核時給予優(yōu)先考慮。最后，對在國家核心期刊和參與省級科研課題研究的教師發(fā)放獎勵津貼，學生參加省市級科技比賽獲獎的，對輔導教師給予物質(zhì)獎勵，讓優(yōu)秀的青年教師能夠感受到成功的喜悅。不可否認，目前民辦高校引進教師特別是引進高檔次的教師，仍有一定的制約因素，不采取特事特辦很難見效。實際上，有幾所民辦高校已經(jīng)這樣操作。浙江萬里學院在引進教師中明確教師的年薪、住房、工作量、考核、獎勵和科研經(jīng)費配套等等，領(lǐng)導親自主持和參與人才引進工作，一年就引進教師百余人，收到較好的效果。在引進方面，關(guān)鍵是要做到心要誠、責要明、惠要實。

5．組織各種教學競賽活動，強化職能技能訓練。學校分學期、分內(nèi)容、分層次舉行優(yōu)質(zhì)課競賽、說課活動、教案設(shè)計、普通話競賽、書法競賽、多媒體課件比賽、教學教法考試等活動，提高青年教師的各種職業(yè)技能，盡快提升業(yè)務水平。古人云“功到自然成”。通過各種競賽，每位青年教師根據(jù)自身實際進行自我規(guī)劃來確定奮斗目標，并依據(jù)職業(yè)生涯的發(fā)展持之以恒，揚長避短，從而付諸于實際行動，必能取得良好的效果。

如前所述，高素質(zhì)的教師隊伍是辦好學校、提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。當前青年教師的培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè)是一項極其重要的工作，關(guān)系到民辦高校發(fā)展的長遠，民辦高校教師隊伍建設(shè)是一項全新的課題，需要為之付出艱辛的探索和努力。堅持“校長治校，教授治學”的現(xiàn)代大學文化精神，始終保持知識、學術(shù)的獨立性，逐步形成積極、寬松、自由的治學風氣，這是民辦高校發(fā)展的目標。

【參考文獻】

[1]呂于剛在教師培訓創(chuàng)新研討會上的講話.與時俱進，開拓創(chuàng)新，推動高校教師培訓工作新發(fā)展．

[2]龍君偉.校本人事開發(fā)與管理[M].廣東高教育出版社，2002.

第9篇：土建設(shè)計論文范文

關(guān)鍵詞：火電基建工程圖紙資源

一、引言

火電建設(shè)工程中各種資源的配置即具有很強的特殊規(guī)律,對工程建設(shè)的成敗有至關(guān)重要的作用,絕不容忽視。火電廠建設(shè)工程有其固有的行業(yè)特點,其需要的資源可以分為資金、人力、機具、設(shè)備、材料、圖紙,以及施工場地、空間和道路等,缺少任一資源都會對工程建設(shè)造成重大影響。本文就圖紙資源的特點及配置進行分析。

二、設(shè)計工作及圖紙資源的特點

圖紙資源是設(shè)計單位取得必要的設(shè)計基礎(chǔ)資料后,經(jīng)過設(shè)計過程完成的,圖紙是指揮現(xiàn)場施工的必須條件,沒有施工圖紙,就無法制定施工組織設(shè)計方案,無法組織材料、人力以及機械,更無法進行驗收和質(zhì)量控制。筆者在火電基建工程實踐中總結(jié)了設(shè)計工作的特點:

1.設(shè)計周期長,時間跨度大。由于火電建設(shè)工程系統(tǒng)復雜的特性,設(shè)計工作量很大,而且各專業(yè)之間相互配合很多,許多卷冊還需要結(jié)合現(xiàn)場實際進展進行設(shè)計變更,故設(shè)計周期很長,一般從初步設(shè)計開始到施工圖基本完成要經(jīng)過初步設(shè)計、司令圖設(shè)計、施工圖設(shè)計、竣工圖設(shè)計等階段,前后至少兩年時間,其中施工圖設(shè)計高峰就需要經(jīng)過六至八個月時間。

2.設(shè)計進度受基礎(chǔ)資料的影響很大?；痣姽こ痰脑O(shè)計需要設(shè)備廠家的資料才能開展,設(shè)備廠家向設(shè)計單位提交設(shè)備的大小、接口尺寸、動靜荷載、電負荷等參數(shù),設(shè)計單位才相應設(shè)計設(shè)備的位置、基礎(chǔ)、連接管道、電源等。假如在設(shè)計過程中上述設(shè)備沒有訂貨,或者設(shè)備廠家沒有向設(shè)計院提交資料,設(shè)計工作自然無法進行。

3.各個工程的設(shè)計具有不可復制性。由于地質(zhì)條件、氣候環(huán)境、燃料品質(zhì)和設(shè)備廠家的不同,主輔設(shè)備的參數(shù)和建筑物的結(jié)構(gòu)顯然不可能完全相同,系統(tǒng)配置也有多種方案可供選擇。而且由于原始場地條件的差異,各廠附屬系統(tǒng)的布置位置也不可能完全一樣,需要根據(jù)實際情況進行設(shè)計。

三、圖紙資源配置

1.圖紙資源的特性

圖紙資源即設(shè)計院或設(shè)備廠的設(shè)計成果,是一類特殊的資源,其設(shè)計特點決定了其設(shè)計工作需分步進行,圖紙是隨著建設(shè)進度分批提供的,不可能在施工前將圖紙全部設(shè)計完成。施工中一旦某個環(huán)節(jié)卡殼,現(xiàn)場就有可能出現(xiàn)停工待圖現(xiàn)象。從工程施工的角度講,圖紙資源相對工程是唯一的,到位得越早,越有利于施工方案和材料的準備,且其到位得早對其他資源的配置也沒有負面影響。

盡管當前設(shè)計院由于工程較多比較繁忙,但相對而言,設(shè)計工作的彈性遠比設(shè)備制造要大,制約其到位的主要因素還是設(shè)備的招標定貨和提供設(shè)備資料的早晚。這些都需要項目公司超前策劃,加強過程監(jiān)督,才能保證設(shè)計進度,使圖紙資源按要求配置到位。

相對設(shè)計單位的設(shè)計圖紙,設(shè)備廠家的圖紙也是影響工程進度的重要資源。不過廠家設(shè)備一般都是成型產(chǎn)品,圖紙相對穩(wěn)定,其交付進度是有所保障的。

2.火電工程建設(shè)各資源的配置關(guān)系

(1)圖紙資源與材料資源的關(guān)系

圖紙資源與材料資源之間是因果關(guān)系。要想使材料按時到場,圖紙必須提前到位。按照電力建設(shè)的慣例,圖紙應先于施工開始前三個月到場,以便項目公司和電建公司準備甲乙供材料。尤其對于一些制作工期較長或非通用的材料,更需要提前準備。而且圖紙中的設(shè)計錯誤對材料準備的影響也很大,在實際工程中,由于設(shè)計本身錯誤或設(shè)備廠家資料錯誤導致的圖紙和材料清冊錯誤很常見。

(2)圖紙資源與機械工器具資源的關(guān)系

對于施工工藝較復雜的分項工程,根據(jù)設(shè)計圖紙的要求,會制定出不同的施工方案,必然涉及到機械和工器具的需求。比如某些混凝土預制件的制作,預制件的大小和形狀的設(shè)計要考慮最終整體強度、接縫處的二次灌漿等因素,單個預制件越大就越需要大的起重工具完成吊裝。再如煙道支架等,某些工程設(shè)計采用鋼支架,某些工程設(shè)計采用采用混凝土支架,后者就需要準備澆筑混凝土用的模板。所以圖紙資源制約工器具資源的配置,也需要圖紙盡早到場以便盡早準備。

(3)圖紙資源與人力資源的關(guān)系

除材料和機械工器具外,根據(jù)圖紙要求制定的施工方案也會對施工人員的數(shù)量、素質(zhì)提出要求。尤其是一些需要特殊工藝的項目,會要求特殊的人員施工。比如高溫高壓管道的焊接,要求必須使用有相應材質(zhì)焊接資質(zhì)的焊工完成,不同的防腐工藝、也需要不同專業(yè)的施工人員完成。

(4)圖紙資源與場地道路資源的關(guān)系

在火電廠為提高土地利用率和降低投資,在設(shè)計中會盡量減少空余場地的面積,廠區(qū)內(nèi)道路、通道和空地的面積很小,而且這些場地也會布置地下管道、溝道等。所以基建施工場地分為兩類,一類是在建設(shè)區(qū)域外租賃來的場地,一般用于組裝、制作、物資存放、辦公、生活;另一類則是通過科學的施工組織設(shè)計,合理安排工序,臨時占用一部分建設(shè)用地,作為另一部分施工作業(yè)的施工場地,用于機械布置、現(xiàn)場物資中轉(zhuǎn)、施工作業(yè)。道路資源也同樣,除正式道路外,在施工期間根據(jù)施工要求,也會在建設(shè)用地中開辟一些臨時性通道。故而良好的設(shè)計會充分考慮到施工需要,使場地能夠周轉(zhuǎn)使用。

(5)設(shè)備資源與圖紙資源的關(guān)系

對于同一設(shè)備,不同的廠家設(shè)計制造的產(chǎn)品,也有不同規(guī)格、接口尺寸、重量和控制方式,所以設(shè)計院在設(shè)計系統(tǒng)圖紙時,必須掌握設(shè)備的具體資料,才能將各設(shè)備連接等系統(tǒng)。設(shè)備資料是設(shè)計圖紙的前提條件。