職稱職稱論文精選(九篇)
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第1篇：職稱職稱論文范文
1、保持成本和收益的聯動關系。
2、維持成本和收益的一定比例。
成本控制的程序
1、分解預算成本。工程項目中標，以審定的施工圖預算為依據，確定預算成本。預算成本是對施工圖預算所列價值、按照成本項目的核算內容進行分析歸類而得的，其中直接成本的人工費、材料費、機械使用費根據分部分項工程量和預算單價（定額）計算求得，直接成本的其他直接費、間接成本的施工管理費，按工程類別、計費基礎和取費系數計算求得。
屬于有專門用途的費用，如間接費、利潤、稅金、概預算定額編制費和勞動定額測定費等，不包括在預算成本內，但為便于對比計算，也作為獨立的項目反映。
2、確定計劃成本。計劃成本的確定要從兩個方面考慮，一是按預算成本，二是按可能支出。
在按預算成本確定計劃成本前，一定要先計算稅金、利潤、概預算定編費和定額測定費夠不夠繳納，如果向業(yè)主收取的此四項費用超出應向稅務局、公司和有關部門繳納的數額，超出部分可作為暫實現的收入；如果可取的此四項費用小于應向稅務局、公司和有關部門繳納的數額，差額部分從直接費或間接費中彌補。
按預算成本確定計劃成本，主要的一點是把不可控費用剔除，然后按照各成本項目的預算成本折算成各成本項目的計劃成本。
在按預算成本確定了初步的計劃成本后，還須按預算工程量、材料用量、機械設備需用量和實際人工單價、材料采購價、機械設備使用、租賃單價等因素確定可能支出的計劃成本。
人工費支出計劃成本，要根據預算總工日數、內部職工平均實際工日工資計算，還可以按照分部分項的工程量和單項工程人工費單價計算人工費支出的計劃成本。
材料費支出計劃成本，可根據預算材料費減去材料計劃降低額求得。材料計劃降低額的計算，分兩個方面進行，一是價差，即根據材料預算價和市場采購價的差額計算綜合材料采購降低率，然后乘以預算材料費即可，也可以幾種用量大的主要材料的材料采購降低率代替綜合材料采購降低率，計算材料價差的計劃降低額；二是量差，即根據以往的經驗、采用的工藝、方法先推算出可節(jié)約的主要材料用量比例，再乘以主要材料的用量，便可計算出主要材料量差的計劃降低額。
機械使用費支出計劃成本的測算，分為兩部分，一部分是使用自有機械的折舊大修費、經常修理費、操作人員的工資及獎金、燃油及電費等，根據使用臺數、有關資料及經驗測算；另一部分是使用租賃機械，根據需要租賃臺數及租賃單價分類計算。
按預算成本確定的計劃成本和按可能支出確定的計劃成本對照比較，互相修正，如各成本子項數額不相接近時，要調整計劃成本數額，即如按預算成本確定的計劃成本高于按可能支出確定的計劃成本，以按可能支出確定的計劃成本作為最終的計劃成本，其超出額可彌補其他成本子項支出的不足；如按預算成本確定的計劃成本低于按可能支出確定的計劃成本，要找出原因所在，其差額需從其他成本子項的節(jié)余中彌補，如無法彌補，則從上繳公司的利潤中彌補。這樣則需向公司打報告，申請核減等額的上繳利潤。
計劃成本的確定要實事求是，因為市場經濟條件下所承攬的工程項目普遍存在壓級壓價現象，要實現項目贏利，只有控制成本，但成本支出不可能是越低越好，因為實現質量目標所要求的成本支出有一最低額度，成本控制只能是在一定的額度區(qū)間進行。
在計劃成本確定的同時，必須制定降低成本的措施與方法，使成本的降低建立在可能與積極的基礎上。
3、實施成本控制。成本控制包括制度控制、定額或指標控制、合同控制等。
制度控制指在成本支出過程中，必須執(zhí)行國家、公司的有關制度，如財經制度、工資含量包干制度等。
定額或指標控制指為了控制項目成本，要求成本支出必須按定額執(zhí)行，沒有定額的，要根據同類工程耗用情況，結合本工程的具體情況和節(jié)約要求，制定各項指標，據以執(zhí)行。如材料用量的控制，應以消耗定額為依據，實行限額領料，沒有消耗定額的材料，要制定領用材料指標。材料購置實際單價超過預算單價，可能的話，要報經營部門找業(yè)主簽證或直接找業(yè)主簽證，以便在合同外另結算工程款。
合同控制即項目部為了達到降低成本的目的，根據已確定各成本子項的計劃成本，與各專業(yè)管理人員、施工隊長等簽訂成本承包合同，即按照費用歸口管理的要求，確立各部門、各有關人員的成本管理責任制。
4、進行成本核算。成本核算，要嚴格遵守成本開支范圍，劃清成本費用支出與非成本費用支出的界限，劃清工程項目成本和期間費用的界限。
實際成本中耗用材料的數量，必須以計算期內工程施工中實際耗用量為準，不得以領代耗。已領未耗用的材料，應及時辦理退料手續(xù)；需留下期繼續(xù)使用的，應辦理假退料手續(xù)。實際成本中按預算價（計劃價）核算耗用材料的價格時，其材料成本差異應按月隨同實際耗用材料計入工程成本中，不得在季（年）末一次計算分配。
5、組織成本分析。項目部每月按成本費用項目進行成本分析，提出截止本月項目累計成本實現水平，并逐項分析成本項目節(jié)約或超支情況，尋找原因，之后，根據成本分析報告，定期或不定期召開項目成本分析會，總結成本節(jié)約的經驗，吸取成本超支的教訓，為下月成本控制提供對策。
6、嚴格成本考核。項目竣工，工程結算收入與各成本項目的支出數額最終確定，項目部整理匯總有關的成本核算資料，報公司審核。根據公司的審核意見及項目部與各部門、各有關人員簽訂的成本承包合同，項目部對責任人予以獎罰。如果成本核算和信息反饋及時，在工程施工過程中，分次進行成本考核并獎罰兌現，效果會更好。
成本控制的關鍵
1、核算口徑一致。預算成本、計劃成本和實際成本的核算范圍、項目設置和計算口徑，不僅應與財經制度規(guī)定、施工圖預算、施工預算一致，而且應相互一致。
每一工程開工前，統(tǒng)一確定工程項目目錄，據此確定成本核算對象，成本核算對象確定后，各種原始資料的記錄、核算、上報口徑統(tǒng)一、明晰，預算成本、計劃成本和實際成本才有相互對比、考核、分析的基礎。
第2篇：職稱職稱論文范文
首先你要確認所需要投稿的級別，是核心、國家級、還是省級期刊，不同級別的期刊對文章創(chuàng)新性的要求及發(fā)表的時間長短有很大的區(qū)別;一般說來，現在期刊社對醫(yī)學職稱論文的審核時間都較長，從半年到一年不等。至于醫(yī)學職稱的格式，不同的期刊社會有自己的要求，只要你的文章夠好，格式是可以修改的。下面主要介紹的是職稱論文寫作的五大特性：
第一大要素：思想性
醫(yī)學論文是專業(yè)性、探索性很強的文章，它的基本任務是探索未知，具體講就是提出問題、解決問題，即提出前人從未提出過的問題，解決前人沒有解決的問題。這就包括了對某種疾病的探索、對新藥品的臨床試驗和對新技術的論述等內容。但總歸一句便是在醫(yī)學領域上對具有實際意義內容的探究過程。醫(yī)學論文同樣要體現黨和國家有關衛(wèi)生工作的方針、政策，貫徹理論與實踐、普及與提高相結合的方針，反映我國醫(yī)學科學工作的重大進展，促進國內、外醫(yī)學界的學術交流。
第二大要素：創(chuàng)新性
科學貴在創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新，人類社會才會進步，醫(yī)學科學也不例外。只有創(chuàng)新，才能吸引更多的讀者，同時新的觀念和技術也是促進醫(yī)學領域發(fā)展的基礎之一。
所謂“創(chuàng)”，是指醫(yī)學論文所報道的主要科研成果是前人沒有做過或沒有發(fā)表的“發(fā)明”、“創(chuàng)造”，而不是重復別人的工作。當然創(chuàng)新并不只是“創(chuàng)造和發(fā)明”，他也能是對舊研究的“新”發(fā)現。
所謂“新”，是指醫(yī)學論文所提供的信息是鮮為人知的，非公知公用，非模仿抄襲的，即指醫(yī)學的研究性課題，包括基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和醫(yī)學邊緣學科等三個領域。在此類研究當中，如果是模仿和重復他人課題或研究，應仿中有“創(chuàng)”、推陳出“新”。作者應在別人研究的基礎上有自己的新見解，產生出一種新的理論或技術，只有在一定程度上創(chuàng)新，才會從新的角度反映出新的成就。如國家級重大科研課題的推廣應用，以及老藥新用，古方今用等項目，亦包括基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和醫(yī)學邊緣學科等三個領域的推廣應用性課題。
第三大要素：科學性
衡量醫(yī)學論文水平的首要條件是論文的科學性。在評價醫(yī)學論文時，主要看科研設計是否嚴密合理，方法是否正確，資料是否完整可靠，依據是否準確并符合統(tǒng)計學要求，結果是否科學嚴謹，結論是否妥當并有充分依據等等。醫(yī)學論文寫作的科學性，具體包括“三嚴”和“五個體現”兩個方面。
“三嚴”：科研設計的嚴密、統(tǒng)計結果的嚴謹、數據真實的嚴格。
“五個體現”：體現內容的科學性、體現論文的實用性、體現結論的嚴謹性、體現數據的真實性和體現論文的創(chuàng)新性。
第四大要素：實用性
醫(yī)學后，對人類醫(yī)學事業(yè)具有使用價值，是一種社會承認的勞動。最終目的就是給同行參閱，效仿使用，推動醫(yī)學事業(yè)的向前發(fā)展。如讀者用了你的論文中提供的方法，則必然有效，能取得良好的社會和經濟效益。
第五大要素：可讀性
寫作醫(yī)學論文是為了交流、傳播，存儲新的醫(yī)學信息，讓他人用較少的時間和腦力就能順利閱讀，以解論文的內容和實質。一般我們在閱讀時，首先會參閱論文的摘要。摘要一般在300~500字之間，英文摘要則相對具體些(600個實詞左右)，內容包括目的、方法、結果、結論四個部分，它是全篇內容的高度濃縮和提煉;也是整個論文的精髓和靈魂。讀者只有在參閱論文摘要，確定其價值后，才會更進一步去參閱詳細的內容，再去進一步去應用，所以摘要與正文同樣重要。如為論著雖標引2~5個主題詞。正文語句結構多以主謂賓句為主，是一個有血有肉的實體;同時，必須讓讀者感受到文章的脈搏和靈氣，體會到論文的思想和主題，有很強的可讀性。
其次，明確職稱評定時間。這一點非常重要，寫作論文，前，一定要了解明確職稱評定時間，早做準備，因為一般的時間為3個月左右，長的則半年甚至一年，而職稱評定時，有的要求必須通過數據庫檢索到，出刊后，幾個數據庫一般 2個月后才能收錄進去，因此，還有考慮2個月的收錄時間。鑒于此，我們提醒您，發(fā)表職稱論文，一定要首先明確職稱評定時間，早做準備。一般情況下，提前一年做準備才是合理的。
最后，期刊的慎重選擇。因為地域及單位的不同，職稱評定的要求也不同，所以評什么樣的職稱，需要在什么樣的期刊上，不能一概而論。我們提醒作者，寫作論文前一定要弄清楚本單位對于評職稱的明文要求，選擇期刊才能做到有的放矢。
因為對于作者晉升職非常重要，所以在期刊的選擇上要慎重再慎重，現在很多假刊，套刊橫行，讓很多作者真假難辨，花了錢沒評上職稱，且錯過評審時間。我們在此，給作者提供一些建議，在期刊選擇的時候，做些參考。
常見的假刊的陷阱：1.套刊。這是最難甄別的，明明有一本刊物，正常發(fā)行，且知網已經全文收錄，但是，又冒出一個一摸一樣的刊物，刊號刊物名完全一樣，就是不上任何的數據庫，不能在任何一家數據庫檢索到，這樣的就是套刊。是自己冒名刊物名自己印刷的刊物。
2.假刊。所謂假刊，就是壓根在新聞出版總署沒有備案，而是自己起了個好聽的名字，然后自己印刷的刊物，這樣的刊物新聞出版總署查不到，數據庫也沒有收錄。
第3篇：職稱職稱論文范文
1主要問題現有課程體系大體上按學科建立，課程體系方面與就業(yè)要求，特別是與“卓越計劃”不相符的地方，主要在：一是全日制“應用研究型”研究生課程設置與“學術研究型”研究生課程差別不大，所使用教材和授課內容基本相同；二是專業(yè)課中缺少實驗教學環(huán)節(jié)及缺乏工程技術的訓練環(huán)節(jié)，這與“應用型”所要求的重視實踐環(huán)節(jié)相背離；三是“應用研究型”研究生主要以學校教師的指導為主，缺乏企業(yè)導師的實質指導。
2課程體系的構建我校環(huán)境工程專業(yè)的研究生教學體系已經歷了幾輪的修改，基本形成了比較完善的課程體系?！皩W術型”研究生應修滿課程學分≥34分；“應用型”修滿課程學分≥32。依據環(huán)境工程學科特點構建課程體系，課程設置主要包括學位課(公共學位課、專業(yè)學位課)、非學位課、實踐環(huán)節(jié)為必修課(含學術活動、科研實踐、社會實踐)及專業(yè)補修課。其中公共學位課是國家規(guī)定的必修科目，主要包括自然辯證法概論、英語讀寫、數學類課程(如數理統(tǒng)計與隨機過程等)，其目的是使學生構建基礎知識體系，掌握本專業(yè)的基礎理論和基本方法。在專業(yè)學位課的設置上，對環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)計劃中的化學類課程進行了整合和系統(tǒng)優(yōu)化，強化了環(huán)境工程理論基礎和工程專業(yè)基礎，提升環(huán)境工程專業(yè)學生的基礎研究能力及綜合競爭力。選修課分為專業(yè)選修課和一般選修課。專業(yè)選修課主要根據學生不同的研究方向，開設多種應用性強的課程由學生選修。包括油田污水處理、石油與環(huán)境微生物技術、石油污染土壤修復的原理與技術等。一般選修課主要包括一些通用的課程，包括知識產權法、科技論文寫作等，主要是為了拓寬學生的知識面，增加學生分析及解決問題的能力。
二、課程體系呈現的特點
1課程設置層次分明環(huán)境工程專業(yè)課程體系中四類課程層次分明，體現研究生教育循序漸進規(guī)律，授課內容各有側重，充分考慮各類課程之間的區(qū)別、聯系，考慮碩士生課程與本科課程之間的區(qū)別、聯系。一級學科平臺課程是本科課程的延續(xù)、深化，講授從事學科研究必須掌握的基礎知識、基本理論、方法技能，注重學科交融。二級學科選修課程著重介紹學科發(fā)展趨勢、發(fā)展動態(tài)、研究成果，指導碩士研究生開展具體的科研活動，完善知識體系，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。三級學科可以是原有的二級學科，可以由一級學科內各個二級學科重組而成，也可以是新的學科生長點或交叉學科的研究范圍。
2課程設置彈性化課程設置要充分體現“選”字，并且打通院系之間、專業(yè)之間的壁壘，同時整體化、彈性化地設計課程，增加選修課比例，選修課廣泛覆蓋環(huán)境科學與工程學科的各個方面和學科前沿，滿足應用型和學術型人才培養(yǎng)的需要。分類培養(yǎng)，實行真正的選修制，研究生充分擁有選修自，能夠根據個人學術背景和發(fā)展需求，選擇適當課程，以增強碩士生對未來工作和研究的廣泛適應性。對學術型培養(yǎng)模式重在理論問題、前沿問題的理解和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；應用型培養(yǎng)模式重在動手能力和解決實際工程問題能力的培養(yǎng)。
3縮短集中上課時間，強化研究生活動課程新一輪培養(yǎng)方案要求各類課程的設置依據環(huán)境工程學科的培養(yǎng)目標、學科特點，將原來的三學期授課時間調整為二學期授課時間。通過整合教學資源，優(yōu)化課程設置，規(guī)定各學科最低學分要求，突出導師在碩士研究生培養(yǎng)中的主導地位。研究生活動課程指在培養(yǎng)方案中沒有明確要求、在課外實施、并由學生自愿參與的各類課程。主要包括：各類學術報告、學術沙龍、學術會議以及學生間的課余學術討論等。這些活動課程在課程內容和組織方式等方面具有前沿性、自主性、探究性、開放性，集中體現了研究生教育的學術探究性和研究生的自主學習性。
三、環(huán)境工程學科形成的優(yōu)勢
我校環(huán)境工程專業(yè)經過28年的建設，在能源環(huán)境科學、石油與環(huán)境微生物技術、水處理工程與技術及農業(yè)環(huán)境保護方面顯現了自身特色。
1能源環(huán)境科學主要以石油工業(yè)等行業(yè)污染物的處理為主要目標，尤以注重石油開采過程中“儲層保護”和“環(huán)境保護”的“雙?！眴栴}，開展了油氣田緩蝕技術、三維電極電化學、含油污泥無害化等方面的研究，其相關研究已在能源環(huán)境科學領域形成鮮明的優(yōu)勢。
2石油與環(huán)境微生物技術面對日益嚴重的石油工業(yè)污染，微生物降解技術由于其成本低廉，原位性及無二次污染，應用越來越廣泛。我校在廢棄鉆井物生物評價、微生物采油、海洋石油污染的生物修復技術等方面形成獨特的優(yōu)勢。
3水處理工程與技術主要針對油氣田勘探開發(fā)過程中產生的石油工業(yè)污水(含油污水等)，利用先進的物理化學新理論和新方法達到消除污染，綜合利用水資源的目的。目前已在油田水處理工程、水處理劑的開發(fā)等方面形成獨特的優(yōu)勢。
第4篇：職稱職稱論文范文
“疑為思之始”。問題是思維的起點，所謂“問題”意即一堂課依據三維目標、重難點等呈現出的需解決的包括知識、思維等方面的困難與疑惑。課堂解難釋疑，學生能力得到提升，課堂效率也就實現了最大化，課堂效益也就實現了最優(yōu)化。
（一）問題生成原則
問題生成必須遵循科學性、啟發(fā)性、適度性、互、探究性和開放性六大原則。
問題的科學性是指問題符合課程內容，適合學生身心發(fā)展規(guī)律?！皢柺裁础鄙婕罢n堂教學應該提出哪些問題以及如何根據這些問題選擇和組織教學內容、安排教學程序的問題?！皢柺裁础钡膶嵸|是選擇和組織什么樣的教學內容的問題?？茖W性就是要吃透教材，熟練掌握課程結構和特點，理解其深刻內涵；同時了解學生的年齡特點與其認知水平，即正確認識學生的知識和思維水平，真正做到從學生出發(fā)。
問題的啟發(fā)性即是把“問”的著力點放在激發(fā)學生的思維狀態(tài)上，問題應在課堂內容與學生思維鏈接的關鍵點上，成為學生思維的發(fā)動機，讓學生進入“憤”“悱”狀態(tài)，思考問題，并引發(fā)學生提出新的問題，鼓勵學生自己探知問題，讓學生獲得自主探索的成就感。
問題的適度性，包括適度、適時、適量。適度就是問題有廣度、深度、梯度，面向全體學生，能增強學習信心，保持學習興趣。適時就是抓住學生處于“憤”“悱”狀態(tài)的最佳時機，激發(fā)學生“學而知不足”的求知欲，調動學生積極思維的主觀能動性，當學生自己探求推敲出新知識的結論。適量就是要恰到好處地掌握頻率，疏密相間，留給學生充分思考的時間和空間，以符合學生的思維規(guī)律和心理特點，促進學生有效思維。
問題的互，包括師生互動、生生互動。問題要有發(fā)散度，能激發(fā)學生的疑問、追問、深問欲望，啟迪學生思維，促進學生想問題、發(fā)現問題，調動學生主動思考、探究學習的積極性，從而促進全體學生的共同發(fā)展。
問題的探究性和開放性，是引導學生多角度、多途徑尋求解決問題的方法，培養(yǎng)學生思維的發(fā)散性和靈活性。問題后要留有生活化、又具有探究性的空間，讓學生利用課余時間進一步去探究。
（二）問題生成途徑
1、據知識三性創(chuàng)設。知識具有源深性、邏輯性、相關性。知識的源頭在自然與社會，任何知識的形成都是對自然與社會現象的提煉加工深化，研究知識的目的就是為了解釋一些自然現象，更重要的是為人類的生產、生活服務，因此小到人類衣食住行，大到自然人類發(fā)展的歷史，都可作為問題的情景素材。通過利用知識的源深性創(chuàng)設問題，讓學生深刻體會知識與自然社會的密切關系，在學習中親身體驗解決實際問題的成就感，從而調動學習的積極性，激發(fā)學習興趣，樹立社會責任意識。教材的知識是系統(tǒng)的、體系的，學生學習知識是梯級的、從低到高由淺入深地螺旋發(fā)展的，整個知識是邏輯關聯的，新的知識獲得是以舊的知識為基礎的，并且在一定程度上使學生對舊的知識理解得更全面，認知結構更完善。當舊的知識無法解決新問題時，學生自然會產生認知沖突，也就推動了學生在舊知識基礎上通過遷移、推理、歸納去探究獲取新知識的沖動，達到以舊引新、以新聯舊的目的，更好地實現由舊知到新知的轉化過渡，逐步促進知識的系統(tǒng)化、條理化，達到知識間的遷移與靈活運用，舉一反三，有效提高教學效果。由舊知拓展引出新的問題，對豐富學生的認知結構具有重要的意義。知識是相互關聯的，而比較是確定事物異同的過程，沒有比較就沒有鑒別，對于具有相關性問題的分析，有助于讓學生多角度、多層次認識問題的本質，更好地把握事物的個性與共性，掌握利用對比辯證分析解決問題的方法，對于培養(yǎng)學生思維的全面性、深刻性、系統(tǒng)性和辯證性是有利的，可使學生分析問題的能力和自學能力得以提高。
2、依智慧共享衍生。教師是智慧的群體，再加上現在的學校辦學都有一定的規(guī)模，一個年級一個學科的教師少則幾位，多則十幾位，甚至幾十位。作為教師已不再是單個面對學生群體，而是教師群體面對學生群體，除課堂教學外，其他諸如備課、考試等均可積聚集體智慧，共享智慧成果，形成針對不同層次學生采取不同應對的策略。集體備課實行主備制，按照分工合作的原則，主備人獨立自主備課，統(tǒng)一集體備課時，主備人先提出自己的備課方案，問題生成的原因與結果，通過集體討論分析，生成適合自己風格、符合自己班學生實際的問題。教師利用集體備課智慧共享，借腦形成的具有個人風格和符合學生實際水平的問題，對提高課堂教學的針對性，實現課堂效益的最大化、課堂效率的最優(yōu)化具有極大推動作用。同時，隨著教育現代化、信息化的不斷深入，學校的辦學硬件水平不斷提高，海量的在線網絡、電視等資源和豐富的非在線紙質圖書資源，更可資教師利用，教師博采眾長，分化歸納提升，創(chuàng)設符合自己學生實際水平的問題情境，對提高課堂教學的高效性具有不可估量的強化推動作用。
3、借學生質疑轉化。學生是學習的主體，學習過程包括前置預習、上課、作業(yè)、自學、考試等環(huán)節(jié)，前置性預習是教師向學生講授新課內容之前，讓學生先根據自己的知識水平和生活經驗所進行的嘗試性學習，如何提高課堂效率，抓好前置預習是至關重要的。在前置性預習中，教師要明確“目標”，讓學生“有章可循”；指導“方法”，讓學生“操作從容”；組織“交流”，讓學生“會學樂學”。通過前置預習讓學生初步了解新課的基本內容和大意，找出自己的疑難點，是課堂教學的預備性學習，是生本教學必不可少的一個起始環(huán)節(jié)。通過前置預習，學生形成“自主預習卡”，明確自己的困惑與疑難，教師根據學生的“自主預習卡”梳理歸納分析學生困惑與疑難，提煉整理，生成轉化自己的課堂教學問題，這對強化課堂教學的針對性具有深刻的重要意義。同時教師還可根據學生的作業(yè)評改情況與考試試卷分析，歸納整理學生通識性困惑、錯誤，形成問題，進行情境性的轉化，運用于課堂教學中，既對學生個性問題進行強化，又對共性問題進行整體解決，很好促進課堂教學效益與效率的提高。
非問題是教師在課堂教學中，由于學生是一個個鮮活的的個體，知識的掌握千差萬別，或因學生認知沖突，或因學生知識缺陷，或因學生思維爆棚而臨時生成的與本堂教學關系不大、無關甚至風馬牛不相及的問題。教師在整個課堂教學中必須對此類非問題加以有效的管控方能推進課堂教學效益/文秘站－您的專屬
秘書，！/最大化，課堂效率最優(yōu)化。1、價值判斷，合情篩選。作為教師無法預料課堂上意外生成的每一個非問題，但教師可以對教學內容、學生狀態(tài)進行分析，主動把握意外非問題生成的主渠道，積極對可能生成非問題的生長點進行預設，這樣面對意外生成非問題，教師就能有備而來，隨時調控，實現課堂過程的最優(yōu)化。面對課堂即時生成的非問題，是按部就班還是調整預設順應生成？這是課堂發(fā)展的關鍵，也是對教師最大的挑戰(zhàn)，還是課堂效益、效率是否高效的攸關，“這個想法因何產生？”“這個問題涉及的本質是什么？”“這種思考角度是否有價值？”“順著這個思考將會有什么樣的情況出現？”教師要有所選擇，要有適時適度的價值判斷，并及時將有價值的意外生成的非問題看成意外的教學資源，巧妙運用于教學活動中，化意外為收獲，同時對價值不大的非問題及時排除和處理，使課堂回歸到預設和高效的軌道。
第5篇：職稱職稱論文范文
現狀下，機械制造業(yè)市場競爭尤為激烈，在我國機械制造企業(yè)主要存在的問題是辨識生存成本難以得到有效控制。因此，做好機械制造的成本控制，滿足外部需求便顯得極為重要。要想做好這方面的工作，需要對成本進行合理控制，并將成本的最大效能充分發(fā)揮出來。做好車間資源的合理配置工作，并對資源利用模式多樣化進行考慮，從而使成本得到有效節(jié)省。當然，資源要想得到合理利用，前提便需要對控制工程進行合理利用。以實際生產為依據，做好各類資源配置方案的合理調整，并對作出的方案進行評估分析。進一步從中選擇最優(yōu)方案，從而使機械制造的成本得到有效節(jié)省。從整體層面來說，控制工程能夠使機械制造的成本得到有效節(jié)省，進而為機械制造業(yè)的發(fā)展奠定堅實的基礎。
2機械制造與控制工程相輔相成、共同發(fā)展
在機械制造業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的背景下，使企業(yè)的資金得到了有效保證。企業(yè)在流動資金充足的情況下，便能夠使工程制造的發(fā)展方向更加明確，同時也能夠促進控制工程的發(fā)展。在機械制造發(fā)展的基礎上，能夠使控制工程實現對輸入信息的有效延伸及強化，并且還能夠使中樞處理的動態(tài)局域網絡得到有效完成，進一步使信息空間的優(yōu)化分解得到有效實現，從而使計算的復雜性大大減弱，最終使工作效率及實時性得到有效增強。上述方法存在極強的信息融合能力，還能夠使各類技術有機結合，進一步使機械制造業(yè)的工作效率得到有效提升。基于整體層面分析，機械制造與控制工程兩者之間具有相輔相成、共同發(fā)展的聯系。因此，為了使兩者更具發(fā)展前景，便需要對相關技術培訓工作進行強化，從而使我國相關技術得到有效進步及發(fā)展，最終為我國綜合經濟實力的提升奠定良機。
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第6篇：職稱職稱論文范文
1．1質量管理意識薄弱
有些施工單位對于工程質量管理缺乏必要的重視，無法將質量管理工作落實到實處，往往將更多的精力放在了如何實現最大的經濟效益，卻忽略了工程質量的有效管理，不僅無法達到預期的效益，反而對工程質量和企業(yè)的發(fā)展都造成了巨大影響。
1．2給水工程規(guī)范化管理制度不完善
在給水工程建設過程中，通常由行政部門或者是相關的授權單位對施工企業(yè)進行管理，導致有些沒有按照規(guī)定執(zhí)行建設程序和沒有及時辦理相關手續(xù)的企業(yè)無法獲得及時的監(jiān)督與管理，為工程管理質量埋下一定的安全隱患。
1．3給水施工質量缺乏完善的標準以及質量責任的切實落實
我國社會經濟以及給水工程建設的不斷發(fā)展，人們對給水工程的質量檢測標準也在不斷提升。因此必須給水工程的質量檢測標準不斷走向完善，不然會導致質量檢測標準不合時宜，不能夠滿足現代的城市給水工程建設的需求，造成項目工程質量得不到充分的保障。另外，質量責任得不到切實落實給水工程弊端之一，一旦存在質量問題，無從落實責任，對施工質量造成極其不利的影響。
1．4給水工程施工單位缺乏嚴格的質量管理程序
有的施工單位自身管理中存在著一定的缺陷，而且大部分單位都有將工程分包的現象，這就導致了工程施工過程中的現場管理與質量控制工作得不到有效保障。有些給水施工單位不具備相應的資質，在質保體系的建設方面不夠完善，隨意變更設計的現象也時有發(fā)生，對工程質量造成嚴重影響。
1．5缺乏完善的項目監(jiān)督管理機制
監(jiān)理人員在工程質量管理與控制方面有著十分重要的作用，但是一部分給水工程施工單位，卻通過各種手段躲避或者拒絕監(jiān)理人員的監(jiān)督，使得工程質量無法獲得有效保障。另外有些監(jiān)理人員疏于職守，對施工單位缺乏嚴格的管理，造成了工程質量管理與監(jiān)督的缺位，嚴重影響給水工程的長遠發(fā)展。
2給水工程管理與質量控制的強化策略
2．1做好給水工程施工前的準備
第一，當簽訂給水工程施工合同以后，要根據施工設計圖紙和工程施工現場的實際情況進行科學的施工組織設計，才能確保施工的有序進行。因此必須要熟悉了解施工圖紙，對于施工現場的地下建筑物、電纜、光纜、天然氣管道等分布情況要充分掌握，才能避免施工時對其產生的損壞。對于施工現場的技術人員要進行必要的技術交底，以此保證工程順利開工。第二，材料的采購也是施工準備階段一項很重要的工作，嚴把材料質量關對于工程質量有著十分重要的影響。在進行材料的選購時，要確保進場的材料具有符合國家規(guī)定和施工標準的合格證、檢驗報告等資料，尤其是管線材質，如果質量不好，則其抗壓、抗?jié)B能力就較差，這對于工程施工會產生嚴重的影響。在現場的項目管理人員要適當對材料進行抽檢，確保進場的材料質量有充分保證。第三，做好測量放線工作。測量放線是否科學是影響工程施工質量的一個重要因素，如果數據不夠準確，會導致管道的最終位置不符合圖紙的設計要求，嚴重時甚至會產生倒坡現象。所以，給水工程施工施工之前必須落實交換樁的復測和保護工作，未經設計人員同意不能夠擅自變更管道的走向。
2．2加強管道安裝質量的檢驗
在市政給水工程的施工工程中，施工單位必須以設計方案為依據選用經過全面檢驗后的高質量的管道材料。因為在市政給水工程中，管道的使用年限的要求常規(guī)下要超過20年，因此必須嚴格檢驗于管道材料的抗壓性以及抗?jié)B性，避免在其使用過程中產生嚴重的質量問題，如變形或是滲漏等。市政給水工程管理中，給水管道是否遵循規(guī)范的安裝流程進行安裝，極大地影響著施工的質量水平，所以，施工單位必須加大好各項安裝環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控，特別是對柔性管敷設問題的監(jiān)控，必須將環(huán)剛度以及荷載等因素進行綜合分析，進一步提升管道安裝的質量水平。
2．3嚴格執(zhí)行國家相關質量檢驗標準
作為國家重點監(jiān)管的城市建設項目的市政給水工程，根據國家要求，必須嚴格執(zhí)行國家相關質量檢驗標準。在管理與監(jiān)控市政給水工程的施工質量時，質檢人員必須深入把握并理解國家有關的質量標準，嚴格的監(jiān)督并管理對工程施工的全過程。在市政給水工程的施工工程中，假如發(fā)現偷工減料或者是違規(guī)操作的狀況，質檢人員必須馬上制止，同時向工程管理部門反映，促使相關人員盡快進行制定改進措施以及整改方案的制定。
2．4逐步建立統(tǒng)一的施工質量監(jiān)理標準
現階段國內的市政給水工程的施工監(jiān)理制度不夠完善，監(jiān)理人員缺乏專業(yè)技術，導致城市難以形成一個規(guī)范的施工質量監(jiān)理標準。市政給水工程的監(jiān)理人員必須在歸納并總結各項目的施工監(jiān)理經驗，與專業(yè)人士進行進行積極的溝通與交流，共同探討并深入研究，進而制定出與國內市政給水工程施工監(jiān)理現實相符的規(guī)范的行業(yè)標準，同時進行積極推廣，將統(tǒng)一的行業(yè)標準推廣到各施工單位好排水工程監(jiān)理單位之中，進而使給水行業(yè)朝著可持續(xù)科學發(fā)展的方向不斷前進。
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第7篇：職稱職稱論文范文
工程制圖是專業(yè)基礎課，是第一學期開設的課程，此門課程學習的好壞影響到后續(xù)專業(yè)課程的學習和畢業(yè)后走向工作崗位的能力。因此，建筑類各專業(yè)的學生必須掌握好本門課程，擔任本門課程的教師也有必要進行學情分析。我們中職的學生大多數是高中落榜生和輟學生，學生文化基礎普遍很差，由于中職學校為生存的需要，不得不選擇這些學生。中職學生的學習基礎差，他們也就喪失了學習的興趣，有些學生坐在教室里，不是因為自己喜愛本專業(yè)，而是家長要求孩子來學校，學習是為了家長。進入校門，不是為了學習，也不知道自己該怎么學習，這個心態(tài)在中職學生中普遍存在。他們中有部分人沒有學習目標，就是為了混日子，還有一部分學生學習方法不對，課前不預習，課后不復習，不寫作業(yè)，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，自我控制能力也很差。所以在教學中，我們中職老師要建立以能力為導向的多樣化教學模式，理論聯系實際，采取直觀演示法、模型操作法、設疑誘導法、講練結合法來激發(fā)學生自主學習的興趣，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。
2教學過程分析
傳統(tǒng)的教學模式是老師講，學生聽，對于注意力不集中的中職學生來說認真聽講、全神貫注無疑是件難事。老師大多采用板書、掛圖的方式，既浪費了時間又讓學生感到枯燥無味，無法提高學生的學習熱情。針對這一情況，我和其他的制圖老師參照精品課程制作了一套適合我們中職學生的多媒體課件，采用圖文并茂的形式教學，在教學過程中用實物模型和三維動畫演示來解決教學過程中的難點，讓抽象變?yōu)楹唵?，變難點為趣點，激發(fā)學生學習興趣，提高教學效果。教學中我也常常采用讓學生分組切蘿卜的方法培養(yǎng)他們的動手能力和協作精神，一部分學生制作模型，一部分學生把模型畫成三視圖，然后再將模型切割，最后再畫切割后的三視圖，這樣學生在積極的氛圍中通過這種實物制作的方法順利完成了組合體的投影，也為后續(xù)學習內容打下了堅實的基礎。為了使理論聯系實際，我們中職建筑專業(yè)課老師經常帶領學生到施工現場，進行現場識圖，讓學生把實物模型變成圖示模型，由圖示模型聯想施工圖圖紙，逆向思維讓學生掌握所學知識，從而獲得了成就感和自豪感。這種方法不但真正做到了理論聯系實際，同時也激發(fā)了學生的學習興趣，明白了所學知識的實用性。對于識圖、讀圖部分，我將實際工程的圖紙分發(fā)給同學們，讓他們直接拿著圖紙到施工現場，對照施工現場和圖紙進行講解，這樣學生很快就掌握了所學知識，同時這種方法打破了常規(guī)的課堂教學，迎合了學生活潑好動和喜歡室外活動的特點，學生的實踐能力也在現場教學中得到了提高，教學效果顯著，為后續(xù)課程奠定了堅實的基礎。班級學生成績參差不齊，如果教學方法不當就會出現兩極分化。因此，在組織教學過程中，對于考核根據學生情況制定了相應的考核方法。在備課的時候我會充分考慮學生的特點，針對學生的實際情況提出不同的學習要求，考核也是多樣化的，如考勤所占的比例為10%，課堂表現占20%，平時作業(yè)占20%，模型制作與繪圖占20%，考試占30%，這樣就加重了平時成績，注重實踐與理論的結合。由于CAD軟件的興起，計算機繪圖幾乎完全取代了手工繪圖，學生就業(yè)大多是在生產第一線，所以有些人認為可以不學手繪圖，我認為不可以一刀切，只需要把教學的重心由原來的手工繪圖部分轉向識圖，適當減少手工繪圖的課時就可以，并不能完全放棄。我還要學生明白手工繪圖是我們識讀工程圖的基礎，繪圖和識圖是相輔相成不可分割的。手工繪制草圖，繪圖時基本能做到心想手到，速度更快；手工繪圖有利于活躍思維和捕捉設計靈感，便于表達思想和技術交流。因此它是搞設計時捕捉概念，完善設計及現場交流的重要手段。實踐也證明只有學會手工繪制工程圖的人，才能更好地掌握和使用計算機繪圖。教學過程中，我會選擇具有代表性的圖紙讓學生抄繪，學生在抄繪過程中的大部分時間是識圖，這就促使學生掌握國家的制圖規(guī)范，做到一舉多得。
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第8篇：職稱職稱論文范文
1.1電力工程質量管理重要性電力工程能夠為社會生產提供必需的電能，因此，國家非常重視在電力工程方面的投入，尤其非常重視電力工程管理質量的控制。那么電力工程質量管理的重要性具體體現在哪些方面？首先，與人們的日常生活密切相關。隨著科技的發(fā)展，市場上各種生活類電子產品層出不窮，一定程度上方便了人們的生活，促進了人們生活質量的提高。這種情況的出現，使人們對電力工程的依賴程度越來越大。正因如此，電力工程管理質量高低會給人們的日常生活帶來直接影響，其重要性不言而喻；其次，與國家經濟建設密切相關。電力工程能否正常運轉為各行各業(yè)提供高質量的電能，對促進我國經濟建設具有重要意義。因此，國家非常重視在電力工程建設及運營方面的投入，從而建設系統(tǒng)、穩(wěn)固的電力供應網絡，降低電力工程故障的發(fā)生，充分發(fā)揮電力工程社會與經濟效益，為社會經濟發(fā)展提供堅實基礎保障。綜上所述，無論從個人還是國家層面，均有必要提高電力工程管理質量，以推動我國經濟建設，進一步提高人們的生活水平。
1.2電力工程管理內容電力工程管理涉及電力工程實施的各個階段，其內容主要包括以下幾點：首先，前期應進行充分的準備。尤其應結合電力工程規(guī)劃，充分考慮外在和內在各種影響因素，并對市場盈利情況進行合理的評估。同時，加強對工程設計方與施工方的資質審核，確保其具有相關資質以及高水平的實施隊伍，為電力工程后期工作的進行奠定堅實的基礎；其次，注重電力工程設計時的管理，一方面應進行實地考察并結合整體規(guī)劃進行。另一方面，邀請經驗豐富的設計團隊，嚴格按照相關規(guī)范標準進行設計，設計過程中尤其應重視對每個細節(jié)的處理；再次，注重施工質量管理。施工質量直接關系著電力工程將來社會及經濟效益的發(fā)揮，因此，施工過程中要求責任到人，即，每個施工環(huán)節(jié)都應有專門的負責人在現場監(jiān)督，確保施工人員嚴格按照設計目標要求施工，尤其是隱蔽工程的施工更應加強管理，驗收通過后才允許下個環(huán)節(jié)的施工；最后，注重運營階段的維護管理，定期檢查電力工程及相關設備性能狀況，及時維修和更換出現故障的設備，確保電力工程設備處于最佳工作狀態(tài)，延長電力工程使用壽命，更好的服務于人們的生產生活。
2.電力工程管理質量有效控制策略
電力工程管理過程中，受其自身特點以及人為因素影響難免出現一些問題，給電力工程的正常運營造成干擾。為此，電力工程管理部門應總結管理過程中可能出現的問題，積極采取有效應對措施，提高電力工程管理質量。筆者結合多年電力工程管理經驗，探討自己的一些看法。
2.1重視施工材料和施工技術準備電力工程質量受施工技術及施工材料的影響非常之大，因此，管理人員應將電力工程施工材料和技術當做重點監(jiān)督對象。首先，根據電力工程管理要求編制詳細的施工材料信息，并邀請專家組進行充分的論證。同時，整理相關技術材料，并明確對應的施工參數，為后期的施工提供積極的指導；其次，在參考預算的基礎上，選擇能提供合適價格的材料供應商，在保證施工材料質量的前提下，最大限度的節(jié)約施工成本；最后，認真檢查供貨方提供的施工材料質量，尤其是每批次的施工材料，在檢查其是否具備出廠合格證外，還應核對相關的長度、性能參數。必要情況進行相關力學實驗，確保其符合施工目標要求。
2.2提高電力工程施工整體水平為保證電力工程施工質量，應注重提高電力工程施工水平。首先，招標方式與綜合實力較強的施工方展開合作，確保其施工經驗、施工設備性能、施工技術等和電力工程建設要求相匹配。同時，對合作的施工單位進行實地考察，通過對比分析，選擇口碑好、資質老的施工單位合作；其次，項目經理是整個電力工程項目的重要領導者，其素質高低不僅影響整個施工進度，而且也會給施工質量產生直接影響。因此，應經過長時間的考核選擇既有具有較高專業(yè)水平，又有較強管理能力的項目經理，確保其能高效調配各種施工資源，靈活處置施工過程中可能出現的各種問題；最后，提高施工人員施工水平。一方面加強施工人員施工前的專業(yè)培訓，使其了解施工工藝，以及施工中的難點和重點。另一方面，提高施工人員施工安全意識，嚴格按照施工流程進行施工，減少安全事故的發(fā)生，確保水利工程如期完工。
2.3重視水電工程施工過程管理水電工程施工涉及的專業(yè)知識和內容比較多，因此，為確保整個施工質量，應加強施工過程管理。首先，進行必要的現場監(jiān)督，尤其對一些施工要求比較高的環(huán)節(jié)，要求每位施工人員應嚴格按照施工規(guī)范標準以及管理制度進行施工，不得出現違規(guī)施工現象；其次，加強高質量施工宣傳及思想教育。例如，在施工現場制作宣傳牌、張貼宣傳標語等，通過宣傳使施工人員充分認識高質量施工的意義。同時，給予其思想教育，使其充分認識到電力工程質量不僅影響其功能的充分發(fā)揮，而且也會給企業(yè)形象帶來直接影響；最后，加強施工人員責任心的培養(yǎng)。一方面通過制度約束施工人員行為。例如，制定嚴格的懲罰制度，嚴厲查處違規(guī)操作、不按照規(guī)定操作的行為。另一方面，規(guī)范其施工、交接班工作，尤其在交接班時應進行詳細的記錄，要求誰出問題、誰擔責，使每位員工負責任的完成各項施工工作。
3.總結
第9篇：職稱職稱論文范文
隨著中國加入WTO，中國與世界經濟已經融為一體。據商務部調查統(tǒng)計，中國與世界的關聯度已經達55%，在國家大力倡導發(fā)展外向型經濟的大背景下，必須深刻認識到成本管理在企業(yè)中的重要性，企業(yè)建立一個行之有效的成本管理制度，將使企業(yè)在競爭中占據更大的優(yōu)勢。
現代企業(yè)是按照現代企業(yè)制度建立起來的企業(yè)，嚴格來說是按《公司法》規(guī)定注冊成立的?，F代企業(yè)制度應該是產權清晰、權責明確、政企分開、管理科學的現代公司制度，一個完備的現代企業(yè)制度，必須要有一個科學完整的成本管理制度作為支撐。
一、我國目前企業(yè)成本管理現狀的某些誤區(qū)
1.重視降低成本求效益，忽視了投入必要的成本求效益。
我國企業(yè)普遍比較重視引進和模仿，忽視發(fā)明、創(chuàng)新和生產力的轉化，忽視企業(yè)創(chuàng)造性的發(fā)展，其結果只能是在依賴現有生產力的基礎上，從挖潛節(jié)約的角度去控制和降低成本。而一項新技術、新發(fā)明的運用所產生的市場效應和成本競爭力，遠比我們通過內部挖潛及低廉的人工成本帶來的競爭優(yōu)勢大得多，降低企業(yè)成本不是單純的減少支出，如果把單純的減少支出作為企業(yè)管理成本的指導思想，那企業(yè)對新產品的研發(fā)就會產生一種排斥心理，因為害怕研發(fā)失敗而固守成規(guī)，長此以往企業(yè)必將失去競爭力。
2.單純重視控制物質消耗成本，忽視控制人力資源成本。
進入21世紀以來，企業(yè)人力資源的成本增加的速度已經遠遠大于物質消耗成本的速度，主要有以下幾方面：①受工資調整影響，職工工資和福利費逐漸增加；②近幾年來物價飛漲，相應的獎金和津貼也相應增加；③基本養(yǎng)老保險、補充養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、基本醫(yī)療保險、住房公積金等相應職工的費用增加；④某些大型企業(yè)甚至還有醫(yī)院、學校等間接的費用，因此人力資源成本必須得到有效的控制，尤其是新《勞動合同法》頒布以來，要求企業(yè)一切用工規(guī)范化，企業(yè)的人力資源成本更是增長驚人。但事情又是反面的，如果企業(yè)一味地壓低企業(yè)的人工成本造成留不住優(yōu)秀的人才，很多企業(yè)中一些相對優(yōu)秀的人才，因為工資相對較低而跳槽轉行就是一個例證，這種兩難的選擇就要求企業(yè)在兩者之間找到一個適當的平衡點，以利于發(fā)揮企業(yè)的優(yōu)勢。
3.重視降低消耗成本，忽視降低儲備成本。
在生產經營企業(yè)，各個生產環(huán)節(jié)存在著大量的原材料、半產品、產成品，其儲備成本包括：積壓存貨的資金利息、機物料消耗、保管費等等，這些費用累加起來也很驚人，是企業(yè)成本管理不可忽視的方面。
二、企業(yè)提高成本管理能力的途徑
在市場上，真正有意義的是整個經濟過程的成本，企業(yè)自身必須清楚與產品有關的整個價值鏈中的所有成本，而不是單一的產品制造過程成本，我國企業(yè)目前多數偏向單一成本控制，針對目前實際情況，企業(yè)必需從單純核算自身的經營成本轉向策略成本管理和價值鏈分析，核算整個價值鏈的成本，與處于價值鏈上的上下游廠商合作共同控制成本，尋求最大收益。
企業(yè)科學有效地降低成本，筆者認為應做到以下方面：
1.提高企業(yè)勞動生產率。
勞動生產率是反映人們在生產中勞動效率高低，提高勞動生產率也是企業(yè)降低產品成本的重要途徑。提高勞動生產率的辦法有以下幾方面：
①強化企業(yè)在職人員的文化素質和技術水平，不斷提高政治思想覺悟，發(fā)揮更大的工作積極性和創(chuàng)造性，促進企業(yè)生產的不斷發(fā)展。
②充分發(fā)揮科學技術是第一生產力的作用，加大技改投入，加速科技成果轉化和提高技術創(chuàng)新能力。
③加強企業(yè)內部管理，提高勞動效率。一方面，改進勞動組織，搞好定員管理，壓縮非生產人員，發(fā)揮技術優(yōu)勢；另一方面，改進生產組織形式，合理使用和調配勞動力，建立健全勞動管理制度，提高出勤率、工時利用率和工作效率。
2.提高產品質量。
產品質量好壞，是反映企業(yè)技術水平的主要標志之一，是企業(yè)生存、市場銷售的體現。企業(yè)必須狠抓產品質量，減少廢品損失，提高產品合格率。在各生產環(huán)節(jié)中，嚴把質量關，執(zhí)行操作規(guī)程，健全質量檢驗制度，生產出用戶滿意的產品，產品質量好了，返修率低了，其實也是降低了企業(yè)的生產成本。
3.降低材料消耗。
降低材料消耗，是增加產量的前提和降低產品成本的重要途徑。為此，必須狠抓原材料、燃料等的材料節(jié)約。嚴格控制材料第一成本關，減少不必要的損耗和浪費，提高材料的綜合利用率，作為企業(yè)一定要推行清潔生產，實施節(jié)能降耗，倡導綠色生產。
4.提高設備的利用程度。
隨著科學技術的迅速發(fā)展，人們生產的實踐經驗，設備社會化程度的不斷提高，企業(yè)的設備在進行綜合利用下，要充分發(fā)揮設備的效能，不斷提高利用效率。為了提高設備利用程度，要加強設備的技術改造，完善設備管理制度，提高設備利用率。
5.嚴格控制、節(jié)約費用開支。
企業(yè)應遵守財務管理制度，堅持勤儉辦企，反對鋪張浪費，盡量降低可控成本三費，壓縮非生產費用。尤其是企業(yè)必須嚴格執(zhí)行《會計法》、《企業(yè)財務通則》、《企業(yè)會計準則》，加強企業(yè)財務管理和經濟核算，強化企業(yè)內部審計和完善內部經濟責任制。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的成本開支范圍和費用標準，形成一種“自討苦吃、自出難題、自加壓力、自強不息”精神。
6.加強生產經營過程中價值鏈的管理。
我們在成本管理時比較重視對成本費用發(fā)生的控制，而忽視價值鏈的管理，主要原因是成本費用發(fā)生較直觀，而各制造程序、作業(yè)程序附加值大小和物流選擇對價值變化影響只有通過計算、比較才能發(fā)現。事實上，成本費用的發(fā)生有很多不是我們能控制的，而制造程序、作業(yè)程序以及物流的選擇則是我們可優(yōu)化組合的，它們對成本的影響也是長期的。因此，企業(yè)應對其制造程序附加值大小進行計算分析，通過價值鏈分析優(yōu)化資源配置。
7.運用作業(yè)成本法降低成本。
作業(yè)成本法是以作業(yè)為核心，確認和計量耗用企業(yè)資源的所有作業(yè)，將耗用的資源成本準確地計入作業(yè)，然后選擇成本動因，將所有作業(yè)成本分配給成本計算對象（產品或服務）的一種成本計算方法。
作業(yè)是成本計算的核心和基本對象，作業(yè)的劃分是從產品設計開始到物料供應，從生產工藝流程的各個環(huán)節(jié)、質量檢驗、總裝到發(fā)運銷售的全過程。通過對作業(yè)及作業(yè)成本的確認計量，最終計算出相對準確的產品成本，同時，通過對所有與產品相關聯作業(yè)的追蹤分析，盡可能消除不增值作業(yè)，改進增值作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)鏈和價值鏈，增加企業(yè)價值的目的。
成本動因是決定成本發(fā)生和資源耗費的真正原因。針對傳統(tǒng)的以數量為基礎的成本分配方法在制造費用上分攤不精確的情況，它采用多重動因二維成本模型分攤方法來計算各種目標的成本，作業(yè)成為資源和產品的中介，作業(yè)鏈分析和價值鏈分析成為成本管理的基礎，這有利于揭示企業(yè)各環(huán)節(jié)上的問題。
作業(yè)管理從成本發(fā)生的根源上展開分析，區(qū)分增值作業(yè)和非增值作業(yè)，建立最優(yōu)的動態(tài)增值標準，從財務和經營兩個方面對作業(yè)業(yè)績進行評價，不斷改進作業(yè)成本效益方式，從而達到持續(xù)降低企業(yè)成本的目標。
8.尋求企業(yè)成本優(yōu)勢的戰(zhàn)略途徑。
企業(yè)獲得成本優(yōu)勢的途徑有兩條：A.針對以上提出的影響成本的結構性諸因素，選擇、控制或改變影響它們的結構性因素，來獲得成本優(yōu)勢；B.再造原有的價值鏈，采用效率更高的方式來設計、生產和銷售產品。
A.控制影響成本的結構性因素。
①選擇規(guī)模優(yōu)勢。根據市場需求選擇規(guī)模，企業(yè)規(guī)模又決定成本結構，如蘇寧電器將國外先進管理理念和中國國情相結合，始終保持著對連鎖經營模式的創(chuàng)新，從“3C”模式到“3C+”模式，從“橫向擴張縱向滲透”策略到“旗艦店戰(zhàn)略”，從“蘇寧海爾經營推進公司”到SSMS經營管理學院，從中國零售業(yè)最早上馬ERP信息化管理到開發(fā)世界零售業(yè)最先進的SAP/ERP系統(tǒng)，蘇寧始終成為行業(yè)經營的創(chuàng)新先鋒。目前，蘇寧電器已經在全國180多個城市擁有連鎖店600多家，去年年銷售規(guī)模超過600億元，位列全國連鎖二甲。依托強有力的后臺支撐和標準化的作業(yè)流程，蘇寧電器正繼續(xù)規(guī)劃每年保持200家店左右的增長速度，爭取到2010年踏入世界500強的行列，為中國連鎖業(yè)的發(fā)展再次起到表率作用。
②控制地理位置的因素。
地理位置因素在企業(yè)生產空間組織、原料和產品運輸分配方面將對成本發(fā)生較大影響。選擇地理位置要考慮：靠近原料產地；能源供應充足；運輸成本相對低；人力資源分布；接近消費市場等。
③均衡生產作業(yè)和調節(jié)市場需求波動。
企業(yè)可從生產和銷售兩個環(huán)節(jié)予以控制。生產過程控制的目的是保證生產的均衡和穩(wěn)定。在銷售上，通過策劃在一定程度上調節(jié)需求波動，如把產品拓展到周期性、季節(jié)性不明顯的產品中去，研究需求量穩(wěn)定的客戶，旺季撤淡季奪，把競爭者擠到需求波動大的細分市場。
B.再造價值鏈。
