統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)精選(九篇)

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第1篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)范文

關(guān)鍵詞:統(tǒng)計(jì)人員;素質(zhì);提升

中圖分類(lèi)號(hào):F24

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1672-3198(2010)17-0167-02

1 現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)

1.1 掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)

統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)是統(tǒng)計(jì)工作所要求的基本知識(shí),只有掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)才能較好地完成統(tǒng)計(jì)工作。統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)主要包括數(shù)理統(tǒng)計(jì)和概率論、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法與應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制、統(tǒng)計(jì)法、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)、運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)決策理論和統(tǒng)計(jì)分析方法及案例等。此外,現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)人員還要掌握相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和外語(yǔ)知識(shí)。掌握外語(yǔ)知識(shí),可以及時(shí)有效地吸收、借鑒國(guó)外先進(jìn)的統(tǒng)計(jì)學(xué)成果,提高自身的統(tǒng)計(jì)工作水平。同時(shí),為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的要求和進(jìn)行國(guó)家之間統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)交流的需要,統(tǒng)計(jì)工作人員還應(yīng)通曉國(guó)際統(tǒng)計(jì)慣例。

1.2 掌握政策,遵守法規(guī)

在政策和法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)是統(tǒng)計(jì)人員從事統(tǒng)計(jì)工作的基本要求。政策是黨和國(guó)家的生命,法規(guī)是統(tǒng)計(jì)人員完成業(yè)務(wù)工作的紀(jì)律保證。“以法制統(tǒng)”是今后統(tǒng)計(jì)工作的必由之路,統(tǒng)計(jì)人員要加強(qiáng)對(duì)有關(guān)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守法律、法規(guī),才能有效抵制各種違法行為,為“依法統(tǒng)計(jì)”當(dāng)好衛(wèi)士。

1.3 具備良好的寫(xiě)作基礎(chǔ)和表達(dá)能力

要作好統(tǒng)計(jì)分析工作,必須具備良好的寫(xiě)作基礎(chǔ)和表達(dá)能力。同時(shí),統(tǒng)計(jì)分析是統(tǒng)計(jì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是對(duì)外提供信息和進(jìn)行交流,更好發(fā)揮統(tǒng)計(jì)作用不可或缺的條件。統(tǒng)計(jì)工作,從其工作過(guò)程看,應(yīng)遵循人們認(rèn)識(shí)發(fā)展的規(guī)律而逐步深入對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)。把經(jīng)濟(jì)生活的各種原始記錄、統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳整理到位,這只是感性認(rèn)識(shí),是統(tǒng)計(jì)工作的基礎(chǔ)。統(tǒng)計(jì)要對(duì)事物由表面現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)深入到對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí),由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)各個(gè)事物之間的聯(lián)系和規(guī)律性,發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展變化過(guò)程存在的問(wèn)題,這就是統(tǒng)計(jì)分析。只有統(tǒng)計(jì)分析完成了,統(tǒng)計(jì)工作才算完結(jié)。

1.4 擁有一定的計(jì)算機(jī)操作能力

計(jì)算機(jī)應(yīng)用為統(tǒng)計(jì)工作帶來(lái)了許多便利。統(tǒng)計(jì)人員要充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)工作,不僅可以減少工作量,提高工作效率,而且可以提高準(zhǔn)確度。同時(shí),由于信息量的擴(kuò)大,統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性在不斷提高,統(tǒng)計(jì)決策的準(zhǔn)確性也在提高。不僅如此,利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還可以建立統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)共享平臺(tái)進(jìn)行各方面的交流,從而相互學(xué)習(xí),共同提高。計(jì)算機(jī)知識(shí)主要包括:計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)知識(shí)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)及數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)知識(shí)、統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用知識(shí)等。

1.5 具備良好的職業(yè)道德

恪守職業(yè)道德是保證統(tǒng)計(jì)工作質(zhì)量的重要條件。《統(tǒng)計(jì)法》規(guī)定,任何統(tǒng)計(jì)部門(mén)的數(shù)據(jù)都是法定數(shù)據(jù),具有嚴(yán)肅性和權(quán)威性。堅(jiān)持實(shí)事求是、反對(duì)弄虛作假是統(tǒng)計(jì)人員職業(yè)道德的核心,是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可靠性的保證,也是統(tǒng)計(jì)工作取信于社會(huì)、得到社會(huì)更多理解和承認(rèn)的關(guān)鍵。這就要求統(tǒng)計(jì)人員必須具有良好的職業(yè)道德。如果統(tǒng)計(jì)人員沒(méi)有良好的職業(yè)道德,就無(wú)法抵御領(lǐng)導(dǎo)意志的不正常干預(yù),無(wú)法抗拒個(gè)人利益的誘惑,從而會(huì)默許、縱容甚至協(xié)助作假、造假,造成統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量下降,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可信度降低。

2 新形勢(shì)下我國(guó)統(tǒng)計(jì)人員需加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)的提升

2.1 具有深厚的科技統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論聯(lián)系實(shí)際的工作能力以及較強(qiáng)的科研能力

具備深厚的經(jīng)濟(jì)科技同專(zhuān)業(yè)知識(shí)是對(duì)復(fù)合型統(tǒng)專(zhuān)業(yè)人才的根本要求。只有具備深厚的經(jīng)濟(jì)科技統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí),才能做好統(tǒng)計(jì)分析工作和統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè),并為決策提供服務(wù)。科研的目的在于應(yīng)用,統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)在抓好學(xué)術(shù)理論研究的同時(shí),還要提高科研成果的轉(zhuǎn)化利用率,解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。因此,要從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面作好統(tǒng)計(jì)科研工作,以快速、及時(shí)地將理論成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力為目標(biāo),使科研成果發(fā)揮更大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。我們要尤其關(guān)注當(dāng)前統(tǒng)計(jì)工作中的各種問(wèn)題,如辦法制度改革、統(tǒng)計(jì)管理體制改革、統(tǒng)計(jì)信息化建設(shè)、統(tǒng)計(jì)法制建設(shè)、統(tǒng)計(jì)服務(wù)、數(shù)據(jù)質(zhì)量等領(lǐng)域,開(kāi)展統(tǒng)計(jì)科研活動(dòng)。盡管我們的水平可能還不是很高,但必須要有我們的聲音,只有這樣才會(huì)發(fā)揮我會(huì)的作用,才會(huì)有生存的空間。世界在不斷發(fā)展,新事物層出不窮,只有具備較強(qiáng)的理論聯(lián)系實(shí)際的工作能力,才能將所學(xué)的統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中,解決實(shí)際問(wèn)題。另外,新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展中出現(xiàn)的情況和問(wèn)題是前人所未想到的,沒(méi)有現(xiàn)成的理論可以利用,我們只能在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探索和研究,這就要求我們具備較強(qiáng)的科研能力,以便發(fā)展我們的統(tǒng)計(jì)理論和統(tǒng)計(jì)方法,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

2.2 對(duì)計(jì)算機(jī)操作的要求更高

21世紀(jì)不僅是知識(shí)經(jīng)濟(jì)世紀(jì),也是信息經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)工作,不僅可以提高工作效率,而且可以提高準(zhǔn)確度。同時(shí),由于信息量的擴(kuò)大,統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性在不斷提高,統(tǒng)計(jì)決策的準(zhǔn)確性也在提高。不僅如此,利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還可以進(jìn)行各方面的交流,從而相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。發(fā)展到今天計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用滲透到統(tǒng)計(jì)工作的各個(gè)方面,統(tǒng)計(jì)手段不斷地推陳出新,這是科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,更是統(tǒng)計(jì)工作復(fù)雜化、統(tǒng)計(jì)信息需求日益提高的需要。目前,統(tǒng)計(jì)手段的現(xiàn)代化主要體現(xiàn)為統(tǒng)計(jì)工作計(jì)算機(jī)化、網(wǎng)絡(luò)化,主要包括以下幾個(gè)方面:

(1)配備必要的計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備,建好統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng)絡(luò),為統(tǒng)計(jì)信息化奠定硬件基礎(chǔ)。

(2)統(tǒng)籌規(guī)劃統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)倉(cāng)庫(kù)、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)倉(cāng)庫(kù)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、統(tǒng)計(jì)分析模型倉(cāng)庫(kù),使之電子化,為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)信息化提供良好的接口。

(3)設(shè)計(jì)適用的統(tǒng)計(jì)專(zhuān)用軟件,為統(tǒng)計(jì)信息的網(wǎng)上采集、整理、加工、、傳遞提供方便快捷的通道,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)部門(mén)與政府、企業(yè)、公眾的互動(dòng),促進(jìn)統(tǒng)計(jì)報(bào)表無(wú)紙化、統(tǒng)計(jì)信息咨詢網(wǎng)絡(luò)化。

(4)采用先進(jìn)的統(tǒng)計(jì)模型分析軟件,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)信息資源的在線開(kāi)發(fā)利用,使大量準(zhǔn)確、權(quán)威的統(tǒng)計(jì)信息產(chǎn)品能在第一時(shí)間通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)信息的自我增值。

2.3 具有良好的寫(xiě)作基礎(chǔ)和表達(dá)能力

良好的寫(xiě)作基礎(chǔ)和表達(dá)能力是對(duì)外提供信息和進(jìn)行交流、發(fā)揮統(tǒng)計(jì)作用不可或缺的條件。

2.4 具有較高的外語(yǔ)水平

掌握外語(yǔ)是獲取外來(lái)信息的基礎(chǔ),而較強(qiáng)的外語(yǔ)表達(dá)能力是進(jìn)行對(duì)外交流的必備條件。缺乏較強(qiáng)的外語(yǔ)基礎(chǔ),用外語(yǔ)編寫(xiě)的應(yīng)用軟件將無(wú)法使用,外文資料將成為一堆廢紙。缺乏較高的外語(yǔ)表達(dá)水平,對(duì)外交流將成為空想,最起碼不能進(jìn)行直接交流或者在交流中容易形成差錯(cuò),影響信息的準(zhǔn)確性。

2.5 通曉國(guó)際統(tǒng)計(jì)慣例

國(guó)際統(tǒng)計(jì)慣例是世界各國(guó)統(tǒng)計(jì)人員應(yīng)共同遵守的工作規(guī)范,是進(jìn)行國(guó)際交流與合作的基礎(chǔ)。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的要求和進(jìn)行國(guó)家之間統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)交流的需要,統(tǒng)計(jì)工作人員應(yīng)通曉國(guó)際統(tǒng)計(jì)慣例。我國(guó)加入世貿(mào)組織后,我們應(yīng)重新審視現(xiàn)在的統(tǒng)計(jì)范圍、對(duì)象、內(nèi)容、制度、方法和服務(wù)方向,努力沖破在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的過(guò)時(shí)的統(tǒng)計(jì)觀念束縛。在轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上,統(tǒng)計(jì)工作要改革統(tǒng)計(jì)制度、改革統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系和調(diào)查方法,調(diào)整、充實(shí)服務(wù)內(nèi)容,改進(jìn)服務(wù)方式,更好地發(fā)揮統(tǒng)計(jì)在促進(jìn)改革、推動(dòng)發(fā)展和維護(hù)穩(wěn)定中的整體功能。

2.6 具有現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和國(guó)際意識(shí)

統(tǒng)計(jì)發(fā)展到今天,已經(jīng)由描述統(tǒng)計(jì)階段發(fā)展到推理統(tǒng)計(jì)階段,統(tǒng)計(jì)正向深層次發(fā)展。世界上一切未發(fā)生的事情都存在不確定性,經(jīng)濟(jì)決策者均承擔(dān)著一定的風(fēng)險(xiǎn),統(tǒng)計(jì)人員在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)、決策的過(guò)程中,必須具有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),對(duì)風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行充分考慮,盡量減少風(fēng)險(xiǎn)損失。經(jīng)濟(jì)全球化已成為現(xiàn)實(shí),任何統(tǒng)計(jì)分析、預(yù)測(cè)和決策必須在全球范圍內(nèi)進(jìn)行。這就要求統(tǒng)計(jì)人員時(shí)刻注意全球范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)變化以及其他方面的變化。統(tǒng)計(jì)部門(mén)是國(guó)家對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)的反映和監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu),擔(dān)負(fù)著向全社會(huì)提供統(tǒng)計(jì)信息服務(wù)的重任。加入WTO后,如何使統(tǒng)計(jì)工作適應(yīng)新形勢(shì),從制度方法上與國(guó)際接軌,如何向各級(jí)黨政部門(mén)和企業(yè)及社會(huì)公眾提供更為權(quán)威、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、及時(shí)的統(tǒng)計(jì)信息,如何通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升統(tǒng)計(jì)信息的社會(huì)效益,這是擺在我們統(tǒng)計(jì)人面前的一個(gè)新課題。只有積極適應(yīng)新的形勢(shì)和要求,加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),才能開(kāi)創(chuàng)統(tǒng)計(jì)工作的新局面,促進(jìn)統(tǒng)計(jì)事業(yè)向前發(fā)展。

3 結(jié)語(yǔ)

統(tǒng)計(jì)人員務(wù)必刻苦學(xué)習(xí),努力工作爭(zhēng)取創(chuàng)新,多出成果。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén),也應(yīng)為統(tǒng)計(jì)人員創(chuàng)造機(jī)會(huì),組織他們學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)及相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)、法律制度和計(jì)算機(jī)知識(shí),支持他們參加統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議,鼓勵(lì)統(tǒng)計(jì)人員參加業(yè)務(wù)水平和技術(shù)職稱(chēng)的考試,引導(dǎo)他們積極提供統(tǒng)計(jì)資料,主動(dòng)參與企業(yè)管理,這必將使企業(yè)統(tǒng)計(jì)水平和企業(yè)管理水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)

第2篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)范文

第一條為規(guī)范統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定工作，提高統(tǒng)計(jì)人員的素質(zhì)，保障統(tǒng)計(jì)資料的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，根據(jù)《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)行政許可法》和《國(guó)務(wù)院對(duì)確需保留的行政審批項(xiàng)目設(shè)定行政許可的決定》，制定本辦法。

第二條在國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織等統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象中承擔(dān)經(jīng)常性政府統(tǒng)計(jì)調(diào)查任務(wù)的人員，必須取得統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格，持有統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。

已取得統(tǒng)計(jì)員以上統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的人員，可免于統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格考試和申請(qǐng)，憑統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書(shū)直接從事統(tǒng)計(jì)工作。

第三條國(guó)家統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)和管理全國(guó)的統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定工作。

第四條省級(jí)人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)是本行政區(qū)域內(nèi)統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定工作的實(shí)施機(jī)關(guān)。

第五條縣級(jí)人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)是本行政區(qū)域內(nèi)統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定工作的承辦機(jī)關(guān)。

必要時(shí)，省級(jí)人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)可以決定由設(shè)區(qū)的市人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)承辦統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定的有關(guān)工作。

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)統(tǒng)計(jì)局負(fù)責(zé)所屬單位的統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定工作。

第二章申請(qǐng)與受理

第六條具備下列條件的人員，可申請(qǐng)取得統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格：

（一）熟悉統(tǒng)計(jì)法律、法規(guī)和規(guī)章；

（二）堅(jiān)持原則，具備良好的道德品質(zhì)；

（三）具備從事統(tǒng)計(jì)工作所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

第七條國(guó)家實(shí)行統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格考試制度。

統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格考試的時(shí)間為每年九月份的第三個(gè)星期日。

統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格考試的科目為：統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)；統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)。

第八條已具備教育行政部門(mén)認(rèn)可的會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算、統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)，統(tǒng)計(jì)學(xué)類(lèi)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)、工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷（或?qū)W位）的人員，可免于參加統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)科目的考試。

統(tǒng)計(jì)學(xué)類(lèi)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)、工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)以國(guó)務(wù)院教育主管部門(mén)公布的《高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄（統(tǒng)計(jì)用）》為準(zhǔn)。

第九條國(guó)家統(tǒng)計(jì)局負(fù)責(zé)編制統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格考試大綱、考試命題、制定考試管理辦法和考務(wù)規(guī)則等工作。

省級(jí)人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格考試考點(diǎn)的設(shè)定、試卷的印制、組織閱卷和成績(jī)登記造冊(cè)等工作。

統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定工作承辦機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格考試的報(bào)名、考務(wù)組織和成績(jī)通知等工作。

第十條統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格考試應(yīng)當(dāng)公開(kāi)舉行?？h級(jí)以上人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)事先公布考試的報(bào)名條件、報(bào)考辦法、考試科目以及考試大綱。

第十一條申請(qǐng)取得統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格的人員，在向統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定工作承辦機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)提交下列材料：

（一）《統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份；

（二）本人有效身份證件及其兩份復(fù)印件；

（三）統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格考試合格成績(jī)單原件及其兩份復(fù)印件；

（四）本人近期正面免冠彩色照片一張。

符合本辦法第八條規(guī)定的人員，在提出統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定申請(qǐng)時(shí)，除提交前款所規(guī)定的材料外，還需同時(shí)提交本人學(xué)歷證書(shū)原件及其兩份復(fù)印件。

第十二條具備條件的地方，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)受理統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定申請(qǐng)，所需材料由省級(jí)人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)規(guī)定。

第十三條統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定工作的承辦機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將有關(guān)統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定的依據(jù)、條件、程序、期限以及需要提交的全部材料的目錄和申請(qǐng)書(shū)示范文本等在辦公場(chǎng)所公示。

第十四條申請(qǐng)人申請(qǐng)統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格，應(yīng)當(dāng)如實(shí)向受理申請(qǐng)的統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定工作承辦機(jī)關(guān)提交有關(guān)材料。受理機(jī)關(guān)不得要求申請(qǐng)人提交與其申請(qǐng)的統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定事項(xiàng)無(wú)關(guān)的材料。

第十五條統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定工作的承辦機(jī)關(guān)對(duì)申請(qǐng)人提出的申請(qǐng)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)下列情況分別作出處理：

（一）申請(qǐng)人依法不需要取得統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格的，應(yīng)當(dāng)即時(shí)告知申請(qǐng)人不受理；

（二）申請(qǐng)材料存在可以當(dāng)場(chǎng)更正的錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)允許申請(qǐng)人當(dāng)場(chǎng)更正；

（三）申請(qǐng)材料不齊全或者不符合法定形式的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)或者在五日內(nèi)一次告知申請(qǐng)人需要補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容，逾期不告知的，自收到申請(qǐng)材料之日起即為受理；

（四）申請(qǐng)材料齊全、符合法定形式，或者申請(qǐng)人按照承辦機(jī)關(guān)的要求提交全部補(bǔ)正申請(qǐng)材料的，應(yīng)當(dāng)受理統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定申請(qǐng)。

統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定工作的承辦機(jī)關(guān)受理或者不予受理統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定申請(qǐng)，應(yīng)當(dāng)向申請(qǐng)人出具加蓋本行政機(jī)關(guān)專(zhuān)用印章并注明日期的書(shū)面憑證。

第三章審查與決定

第十六條統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定工作的承辦機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對(duì)已受理的申請(qǐng)材料進(jìn)行審查，并將初步審查意見(jiàn)和全部申請(qǐng)材料自受理之日起二十日內(nèi)報(bào)送省級(jí)人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)。

省級(jí)人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)自收到初步審查意見(jiàn)和全部申請(qǐng)材料之日起二十日內(nèi)作出是否授予統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格的決定。二十日內(nèi)不能作出決定的，經(jīng)本行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以延長(zhǎng)十日，并將延長(zhǎng)期限的理由告知申請(qǐng)人。

第十七條申請(qǐng)人的申請(qǐng)符合法定條件的，省級(jí)人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法做出授予統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格的書(shū)面決定，并頒發(fā)統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)應(yīng)當(dāng)加蓋省級(jí)人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)印章。

申請(qǐng)人的申請(qǐng)不符合法定條件，省級(jí)人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)依法作出不授予統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格的書(shū)面決定的，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明理由，并告知申請(qǐng)人享有依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟的權(quán)利。

第四章證書(shū)的使用與管理

第十八條統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)在全國(guó)范圍內(nèi)有效。

統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)應(yīng)當(dāng)依法使用，不得涂改、轉(zhuǎn)讓、出租和出借。

第十九條統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)由國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)一設(shè)計(jì)樣式，統(tǒng)一制定編號(hào)規(guī)則。

省級(jí)人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的印制、編號(hào)、頒發(fā)和管理工作。

統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定工作的承辦機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的送達(dá)工作。

第二十條統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)遺失或損壞的，取得統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格的人員可持有效證明，向原承辦機(jī)關(guān)提出補(bǔ)發(fā)統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的申請(qǐng)。原承辦機(jī)關(guān)進(jìn)行審查后，報(bào)原發(fā)證機(jī)關(guān)依法予以補(bǔ)發(fā)。

第二十一條對(duì)取得統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格的人員，實(shí)行統(tǒng)計(jì)繼續(xù)教育。

第二十二條有下列情形之一的，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和省級(jí)人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)可以依法撤銷(xiāo)已經(jīng)授予的統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格：

（一）、作出授予統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格決定的；

（二）超越法定職權(quán)作出授予統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格決定的；

（三）違反法定程序作出授予統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格決定的；

（四）對(duì)不具備申請(qǐng)資格或者不符合法定條件的申請(qǐng)人授予統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格的；

（五）以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段取得統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格的；

（六）依法可以撤銷(xiāo)統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格的其他情形。

因前款所列情形被依法撤銷(xiāo)統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格的人員，其已取得的統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)應(yīng)當(dāng)依法予以收回。

第二十三條申請(qǐng)人因第二十二條第一款第（五）項(xiàng)原因被撤銷(xiāo)統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格的，自撤銷(xiāo)之日起兩年內(nèi)，省級(jí)人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)不得授予統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格。

第二十四條上級(jí)人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)下級(jí)人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)實(shí)施統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定工作的監(jiān)督檢查，及時(shí)糾正和處理統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定工作中的各種違法行為。

第五章法律責(zé)任

第二十五條任何單位違反本辦法第二條的規(guī)定，聘請(qǐng)、任用未取得統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的人員從事統(tǒng)計(jì)工作的，由縣級(jí)以上人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)責(zé)令限期改正，予以警告或者通報(bào)批評(píng)。拒不改正的，處一千元以下的罰款。

第二十六條縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)違反本辦法的規(guī)定，有下列情形之一的，由其上級(jí)人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)責(zé)令改正；情節(jié)較重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分：

（一）對(duì)符合法定條件的統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格申請(qǐng)不予受理的；

（二）對(duì)不符合法定條件的申請(qǐng)人授予統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格或者超越法定職權(quán)作出授予統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格決定的；

（三）對(duì)符合法定條件的申請(qǐng)人不授予統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格或者不在法定期限內(nèi)作出授予統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格決定的；

（四）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他違法行為。

第二十七條申請(qǐng)人隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料申請(qǐng)統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格的，縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)不予受理或者不授予統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格，并給予批評(píng)教育。

第二十八條已取得統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格的人員有下列行為之一的，由縣級(jí)以上人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)責(zé)令改正，予以警告或者通報(bào)批評(píng)：

（一）涂改、轉(zhuǎn)讓、出租、出借統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的；

（二）向負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查的縣級(jí)以上人民政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)隱瞞有關(guān)情況、提供虛假材料或者拒絕提供情況的；

（三）以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段取得統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的；

（四）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他違法行為。

第六章附則

第二十九條在本辦法實(shí)施前已依法取得《統(tǒng)計(jì)證》、《統(tǒng)計(jì)上崗證》或《統(tǒng)計(jì)上崗資格證書(shū)》的人員，應(yīng)當(dāng)自本辦法實(shí)施之日起一年內(nèi)，到所在地統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格認(rèn)定工作承辦機(jī)關(guān)換領(lǐng)統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。

第3篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)范文

摘 要：在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的當(dāng)下，現(xiàn)代化的企業(yè)管理體制在逐步形成與完善，其中統(tǒng)計(jì)管理體制越來(lái)越受到企業(yè)管理工作的需要。供電企業(yè)統(tǒng)計(jì)在實(shí)際的發(fā)展進(jìn)程中，取得的成果并不理想，仍然存在制約其發(fā)展的影響因素，找出當(dāng)前企業(yè)統(tǒng)計(jì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，對(duì)企業(yè)統(tǒng)計(jì)的發(fā)展及創(chuàng)新有著非常重大的現(xiàn)實(shí)意義。本文主要針對(duì)縣級(jí)供電企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作中的問(wèn)題進(jìn)行分析和討論。

關(guān)鍵詞：縣級(jí)；供電企業(yè)；電力統(tǒng)計(jì)；問(wèn)題；對(duì)策

縣級(jí)供電企業(yè)是整個(gè)供電企業(yè)統(tǒng)計(jì)鏈的最基層部分，生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等數(shù)據(jù)大部分來(lái)源自縣級(jí)供電企業(yè)，縣級(jí)供電企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的優(yōu)劣，直接影響到上級(jí)企業(yè)決策和發(fā)展方向的制定，因此，必須加大對(duì)縣級(jí)供電企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的管理力度，不斷提升統(tǒng)計(jì)工作水平，讓統(tǒng)計(jì)工作更好、更貼切地服務(wù)企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)。

1 縣級(jí)供電企業(yè)統(tǒng)計(jì)管理重要性

統(tǒng)計(jì)工作，根在基層；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，實(shí)在基礎(chǔ)。縣級(jí)供電企業(yè)統(tǒng)計(jì)，是供電各類(lèi)統(tǒng)計(jì)工作的前沿、根源和起報(bào)點(diǎn)，是確保供電企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的第一道“防線”，是“基石”，是供電統(tǒng)計(jì)發(fā)展的根本保證。在供電統(tǒng)計(jì)工作中具有不容忽視的地位，發(fā)揮著舉足輕重的作用。

2 縣級(jí)供電企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作中的問(wèn)題

縣級(jí)供電統(tǒng)計(jì)工作是整個(gè)供電統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的根基所在，是完成供電統(tǒng)計(jì)工作任務(wù)的基本單位。就目前縣級(jí)供電企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作現(xiàn)狀看來(lái)，還存在很多不可忽視的問(wèn)題。只有全面加強(qiáng)縣城供電統(tǒng)計(jì)工作建設(shè)，才能不斷提高縣城供電統(tǒng)計(jì)工作水平，全面適應(yīng)供電企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作要求。

2.1 縣級(jí)供電統(tǒng)計(jì)工作的地位與統(tǒng)計(jì)工作的職責(zé)不相稱(chēng)

統(tǒng)計(jì)工作需要履行的是綜合統(tǒng)計(jì)職能和統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能。要切實(shí)履行好《統(tǒng)計(jì)法》賦予的職責(zé)，統(tǒng)計(jì)工作就必須要處于一個(gè)適當(dāng)?shù)牡匚?。但是，由于統(tǒng)計(jì)管理體制等方面的原因，縣級(jí)供電企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作接受的是二條線的領(lǐng)導(dǎo)和管理，這就決定了縣級(jí)供電統(tǒng)計(jì)一方面要完成上級(jí)布置的統(tǒng)計(jì)調(diào)查任務(wù)，另一方面還要完成本級(jí)政府交辦的其他工作，統(tǒng)計(jì)工作職能也就得不到充分全面地發(fā)揮。這就造成了縣級(jí)供電統(tǒng)計(jì)工作在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的低地位。

2.2 統(tǒng)計(jì)人員綜合素質(zhì)有待提高

一是知識(shí)面不寬。統(tǒng)計(jì)工作是一門(mén)很深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，要求統(tǒng)計(jì)人員不但懂得經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，還要有一定的文史哲方面的修養(yǎng)和寬廣的國(guó)際、國(guó)內(nèi)視野，對(duì)經(jīng)濟(jì)事件要有敏銳的洞察力等，多數(shù)統(tǒng)計(jì)人員在這方面顯然是不足的；二是供電相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)了解不深。對(duì)供電有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠，水平不高，存在著只懂本專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)而不懂本專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作實(shí)際情況的弱點(diǎn)，阻礙了他們科學(xué)統(tǒng)計(jì)和專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)的進(jìn)步和發(fā)展；三是組織能力不強(qiáng)。統(tǒng)計(jì)工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)計(jì)人員去組織協(xié)調(diào)，去調(diào)查分析，這方面對(duì)統(tǒng)計(jì)人員的要求是較高的，大多數(shù)人不愿去開(kāi)拓工作，滿足于現(xiàn)狀，滿足于應(yīng)付和過(guò)得去，組織協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)；四是操作能力不強(qiáng)。統(tǒng)計(jì)人員借助現(xiàn)代先進(jìn)科技開(kāi)展即在熟練操作和運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面是有一定差距的，一定程度上使統(tǒng)計(jì)工作效果打了折扣，效率不高。

3 縣級(jí)供電企業(yè)統(tǒng)計(jì)管理措施

供電企業(yè)有著自身的特殊性，相比較其他企業(yè)而言，對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)科有著很強(qiáng)的依賴性，統(tǒng)計(jì)工作的成敗直接關(guān)系到供電企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，所以做好供電企業(yè)的統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)供電企業(yè)的信息化系統(tǒng)的構(gòu)建以及發(fā)展有著非常重大的作用。

3.1 加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)

在供電企業(yè)要有計(jì)劃地吸收統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才，以充實(shí)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍。加大復(fù)合型統(tǒng)計(jì)人員的培訓(xùn)力度，使得統(tǒng)計(jì)人員既懂統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又能熟悉經(jīng)濟(jì)、電力行業(yè)知識(shí)及相關(guān)政策。既能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化手段處理統(tǒng)計(jì)報(bào)表，搜集企業(yè)內(nèi)外的信息，還能運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的定量預(yù)測(cè)和分析，提高統(tǒng)計(jì)人員適應(yīng)新形勢(shì)的能力。要不斷加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員的職業(yè)道德教育，讓他們充分認(rèn)識(shí)在電力體制改革不斷深入的新形勢(shì)下，統(tǒng)計(jì)工作更為重要，增強(qiáng)他們的工作責(zé)任心，調(diào)動(dòng)他們主動(dòng)為供電企業(yè)管理、決策、搜集信息，提供全方位信息服務(wù)的積極性。

3.2 建立電力市場(chǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)和電力營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)

我國(guó)進(jìn)入信息化時(shí)代，為了應(yīng)對(duì)這些數(shù)據(jù)的處理和使用，就需要建立廣泛的電力市場(chǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)和電力營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)。為做到資源共享，應(yīng)采用開(kāi)放式數(shù)據(jù)接口，結(jié)合電力營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)調(diào)研分析軟件及調(diào)度實(shí)時(shí)控制軟件，規(guī)范數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，逐步建立相關(guān)模型，為大規(guī)模的市場(chǎng)研究工作做好準(zhǔn)備，為應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研與分析打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和優(yōu)化過(guò)程中，要保證數(shù)據(jù)資源共享，操作平臺(tái)方便，軟硬件有較強(qiáng)的兼容性。防止在工作中投入大量人力物力，很多成果卻因?yàn)闊o(wú)法兼容而不能使用的問(wèn)題出現(xiàn)。同時(shí)，建立以全省大客戶為基礎(chǔ)的市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)模擬系統(tǒng)，作為電力預(yù)測(cè)的重要補(bǔ)充手段。并不斷優(yōu)化系統(tǒng)，糾正預(yù)測(cè)偏差，爭(zhēng)取做到市場(chǎng)預(yù)測(cè)分析誤差控制在一個(gè)合理的范圍內(nèi)，提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和應(yīng)用價(jià)值。

3.3 創(chuàng)建全新的電力統(tǒng)計(jì)指標(biāo)系統(tǒng)

為提升電力企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的統(tǒng)計(jì)成效的探究與應(yīng)用，電力企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)造全新的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)系統(tǒng)。在設(shè)立統(tǒng)計(jì)指標(biāo)時(shí)，務(wù)必要與當(dāng)前的時(shí)展相結(jié)合，不僅要為中電聯(lián)、電監(jiān)會(huì)及上級(jí)公司服務(wù)，也要讓社會(huì)百姓更加了解電力企業(yè)的統(tǒng)計(jì)工作。為此，電力企業(yè)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)系統(tǒng)的創(chuàng)建，不但要把電力企業(yè)的發(fā)展與管理當(dāng)成根本，也要把監(jiān)管局的需求作為根本，更要把社會(huì)百姓的需求作為根本。與此同時(shí)，在創(chuàng)建電力企業(yè)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)時(shí)，要實(shí)現(xiàn)上級(jí)各個(gè)業(yè)務(wù)單位提出的要求，把企業(yè)統(tǒng)計(jì)核算與經(jīng)營(yíng)方式放在首位，促使社會(huì)百姓能夠獲取準(zhǔn)確、及時(shí)的電力統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)信息。

Y束語(yǔ)

電力行業(yè)統(tǒng)計(jì)及分析預(yù)測(cè)工作是政府部門(mén)實(shí)施宏觀調(diào)控、制定電力規(guī)劃、監(jiān)控經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要依據(jù)，更是電力企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃、電力生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理的重要決策支撐?？h級(jí)供電企業(yè)作為社會(huì)各界廣泛關(guān)注的電力行業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵階段，各相關(guān)方面對(duì)縣級(jí)供電企業(yè)統(tǒng)計(jì)信息有了更加迫切性、精確性的需求，從而促使縣級(jí)供電企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作在新形勢(shì)下有了新的變化。

參考文獻(xiàn)

[1]周利芬.統(tǒng)計(jì)分析在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的運(yùn)用[J].安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2014（01）.

[2]葛智輝.淺談如何加強(qiáng)和改進(jìn)會(huì)計(jì)核算在電力設(shè)計(jì)院財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用[J].財(cái)經(jīng)界，2010，09：152-153.

第4篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)范文

【關(guān)鍵詞】陽(yáng)光體育；“模擬-評(píng)價(jià)”教學(xué)法；學(xué)生

體育教學(xué)方法的改革是為了順應(yīng)教育發(fā)展的要求，在提倡素質(zhì)教育的今天，傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法已經(jīng)越發(fā)落后，滿足不了當(dāng)代學(xué)生對(duì)課堂的要求，更滿足不了國(guó)家提出的終身體育觀的要求?，F(xiàn)在很多學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，平時(shí)就非常不喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是夏天天氣炎熱，一到上體育課學(xué)生就表現(xiàn)出不喜歡甚至厭惡的情緒，而很多家長(zhǎng)對(duì)此問(wèn)題也不加以重視，沒(méi)有養(yǎng)成讓自己的孩子從小鍛煉的習(xí)慣。這種現(xiàn)象在城市學(xué)生中尤為突出。借著陽(yáng)光體育工程的實(shí)施，達(dá)到讓學(xué)生“學(xué)懂”“學(xué)樂(lè)”的目的，在提高的身體素質(zhì)的同時(shí)樹(shù)立終身體育觀念有很大的幫助?！澳Ｊ?評(píng)價(jià)”教學(xué)方法在體育課程教學(xué)中是符合時(shí)代要求的，這種方法主要是將模式教學(xué)和評(píng)價(jià)教學(xué)兩種方法進(jìn)行整合，將理論結(jié)合實(shí)踐，以達(dá)到理想的教學(xué)效果。在模仿真實(shí)情境中，突出個(gè)性，誘發(fā)學(xué)生自主探究、學(xué)習(xí)體育技術(shù)技能，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維及創(chuàng)新能力，在體育課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中變得更加主動(dòng)、活躍，從而獲得樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)的體驗(yàn)，使得陽(yáng)光體育的內(nèi)涵得以實(shí)現(xiàn)。進(jìn)行評(píng)價(jià)的過(guò)程可以使學(xué)生更加牢固的掌握習(xí)得技能，在與他人進(jìn)行探討時(shí)，獲得更多信息，融洽的進(jìn)行交流，促使人際關(guān)系得到提升。

本文通過(guò)研究“模式-評(píng)價(jià)”教學(xué)法在實(shí)際陽(yáng)光體育教學(xué)中的運(yùn)用，為改善傳統(tǒng)教學(xué)方法做有益嘗試，為陽(yáng)光體育工程的實(shí)施添磚加瓦，更旨在通過(guò)這種探索使學(xué)生們更加熱愛(ài)體育，使身體素質(zhì)得到提升，奠定終身體育思想，給體育老師在體育教學(xué)過(guò)程中提供參考。

1　研究對(duì)象

為了驗(yàn)證陽(yáng)光體育教學(xué)的現(xiàn)狀改善與否，為了改善“模式—評(píng)價(jià)”教學(xué)方法在體育教學(xué)中的運(yùn)用，筆者根據(jù)實(shí)際情況，在某中職院校隨機(jī)選取學(xué)生80人。

2　研究方法

2.1文獻(xiàn)資料法

本文撰寫(xiě)為獲得充分的理論依據(jù)，翻閱了大量與體育教育教學(xué)相關(guān)的資料，包括傳統(tǒng)體育及近現(xiàn)代體育發(fā)展史、教學(xué)方法論、教育心理學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)原理的等，還特別查閱了對(duì)于陽(yáng)關(guān)體育題材的研究材料。

2.2訪談法

積極爭(zhēng)取與從事體育相關(guān)工作人員的訪談機(jī)會(huì)，進(jìn)行單獨(dú)交流，對(duì)交流心得進(jìn)行精心收錄整理，從而獲取更多的實(shí)踐信息?！「鶕?jù)筆者實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，根據(jù)實(shí)際的情況與針對(duì)性人進(jìn)行發(fā)放調(diào)查，統(tǒng)計(jì)出相關(guān)的結(jié)果，然后進(jìn)行相關(guān)的問(wèn)題總結(jié)與建議。

2.3實(shí)驗(yàn)法

選取實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為健美操、籃球、50米跑。將該校同年級(jí)的學(xué)生按身體基本素質(zhì)、男女混合比例、形態(tài)、體育基礎(chǔ)等指標(biāo)分為兩組，分別采取常規(guī)教學(xué)法與“模式-評(píng)價(jià)”教學(xué)法的進(jìn)行課堂實(shí)踐，從而獲取相關(guān)比較數(shù)據(jù)。

2.4數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

采用SPSS17.0數(shù)據(jù)分析軟件對(duì)課堂實(shí)踐中所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出比較結(jié)果。這是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本方法，根據(jù)實(shí)際的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、總結(jié)出問(wèn)題。

根據(jù)上述，本文主要應(yīng)用了文獻(xiàn)資料法、訪談法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法等實(shí)際方法，這是本文研究“模擬-評(píng)價(jià)”法在中學(xué)生陽(yáng)光體育教學(xué)中的運(yùn)用的主要方法。

3　結(jié)果與分析

3.1在學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)技能上，“模式-評(píng)價(jià)”教學(xué)法所產(chǎn)生的影響

在陽(yáng)光體育工程實(shí)施中，學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和運(yùn)動(dòng)技能的掌握是考核體育教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)的主要依據(jù)，學(xué)生按要求完成一定的技術(shù)含量的體育動(dòng)作的能力就是他所掌握的運(yùn)動(dòng)技能，為了探究“模式-評(píng)估”教學(xué)法在體育教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)及運(yùn)動(dòng)技能的影響是否有助于終身體育技能的形成，針對(duì)此項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了考評(píng)。

通過(guò)表一我們可以得出：P

這個(gè)結(jié)果表明，“模擬-評(píng)價(jià)”教學(xué)法對(duì)學(xué)生體育技術(shù)技能水平的提高中確實(shí)能夠起有益作用。測(cè)試的數(shù)據(jù)表明，通過(guò)采取這種教學(xué)方法，實(shí)驗(yàn)組的學(xué)生的平均成績(jī)均高于對(duì)照組，取得這一成績(jī)是因?yàn)椤　澳M-評(píng)價(jià)”教學(xué)法在教學(xué)中的運(yùn)用能夠及時(shí)、準(zhǔn)確的調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生體育技術(shù)的習(xí)得，再通過(guò)反饋評(píng)價(jià)增強(qiáng)相應(yīng)練習(xí)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固，使學(xué)生能在輕松的模式中有所收獲，因此在測(cè)試中能達(dá)到比較理想的成績(jī)。

3.2在學(xué)生體育理論掌握程度上所產(chǎn)生的影響

理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，掌握體育理論有助于運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能的習(xí)得，良好的教學(xué)法能幫助學(xué)生首先從意識(shí)形態(tài)上理解運(yùn)動(dòng)技術(shù)，繼而在實(shí)踐過(guò)程中少走彎路，操作更加順暢，加快陽(yáng)光體育開(kāi)展的步伐，同時(shí)，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)，可以科學(xué)的為自己制定訓(xùn)練計(jì)劃，清晰自己運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)，為終生體育奠定基礎(chǔ)。表二是兩組學(xué)生反應(yīng)能力測(cè)試結(jié)果：

通過(guò)表二我們可以得出：P

3.3對(duì)學(xué)生發(fā)散性思維與創(chuàng)新能力的作用

“模擬-評(píng)價(jià)”教學(xué)法對(duì)學(xué)生思維方法及創(chuàng)新能力的影響也是進(jìn)行研究的一部分。對(duì)兩組學(xué)生發(fā)散性思維及創(chuàng)新能力的考評(píng)結(jié)果，同樣能得出P

4　結(jié)論與建議

4.1根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)比結(jié)果表明，“模擬-評(píng)價(jià)”教學(xué)法能幫助中學(xué)生在體育技術(shù)技能水平上獲得提高，其作用相對(duì)于一般的體育課教學(xué)方法而言，有顯著優(yōu)越性。建議以后推行“模擬—評(píng)價(jià)”教學(xué)方法在中學(xué)生的體育活動(dòng)中，甚至滲透到其他學(xué)科的應(yīng)用中。

4.2在體育理論的掌握中，這種教學(xué)方法也優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)方法，它很好的實(shí)踐了“陽(yáng)光體育”理論，將體育技能與理論很好的連接起來(lái)，更易于被學(xué)生所接受并能運(yùn)用到所學(xué)的體育項(xiàng)目中去，取得更好的體育成績(jī)，同時(shí)也為學(xué)生樹(shù)立終身體育技能的習(xí)得打下良好鋪墊。我們要發(fā)揚(yáng)與繼續(xù)應(yīng)用好“模擬-評(píng)價(jià)”方法在教學(xué)中，讓學(xué)生把知識(shí)學(xué)得更加牢固。

4.3真實(shí)情境的模擬提高了學(xué)生的反應(yīng)能力，使他們面對(duì)突發(fā)狀況更加活躍、靈動(dòng)，再通過(guò)評(píng)價(jià)機(jī)制來(lái)反思處理問(wèn)題的合理性，找出最佳解決途徑，這也是普通教學(xué)法所不及的。為了學(xué)生更加的適應(yīng)教學(xué)的狀況，使用模擬-評(píng)價(jià)方法迫在眉睫，這是新課改中提到的陽(yáng)光教學(xué)方法。

隨著新課改的要求，陽(yáng)光體育教學(xué)的推行越來(lái)越受到教學(xué)的關(guān)注。現(xiàn)在很多學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，平時(shí)就非常不喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是夏天天氣炎熱，一到上體育課學(xué)生就表現(xiàn)出不喜歡甚至厭惡的情緒，而很多家長(zhǎng)對(duì)此問(wèn)題也不加以重視，沒(méi)有養(yǎng)成讓自己的孩子從小鍛煉的習(xí)慣。這種現(xiàn)象在城市學(xué)生中尤為突出。借著陽(yáng)光體育工程的實(shí)施，達(dá)到讓學(xué)生“學(xué)懂”“學(xué)樂(lè)”的目的，在提高的身體素質(zhì)的同時(shí)樹(shù)立終身體育觀念有很大的幫助。“模式-評(píng)價(jià)”教學(xué)方法在體育課程教學(xué)中是符合時(shí)代要求的，這種方法主要是將模式教學(xué)和評(píng)價(jià)教學(xué)兩種方法進(jìn)行整合，將理論結(jié)合實(shí)踐，以達(dá)到理想的教學(xué)效果。

為了學(xué)生更熱愛(ài)體育鍛煉，具有良好的體育素質(zhì)。“模擬-評(píng)價(jià)”教學(xué)方法的應(yīng)用可以改善課堂教學(xué)環(huán)境，使枯燥無(wú)味的理論學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，能在學(xué)生之間形成融洽互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，不但有助于學(xué)生能動(dòng)性的發(fā)揮，對(duì)也提高了教師的教學(xué)質(zhì)量。

增加學(xué)生的思維訓(xùn)練能力，輔助的就是靠的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與模型。“模式-評(píng)價(jià)”教學(xué)法的應(yīng)用，在改善學(xué)生上課時(shí)發(fā)散性思維及創(chuàng)新能力的激發(fā)相比一般教學(xué)法有著明顯的優(yōu)越性，事實(shí)證明效果顯著。

陽(yáng)光體育在體育中的應(yīng)用與“模式-評(píng)價(jià)”方法，對(duì)體育的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握度非常有效?！澳M-評(píng)價(jià)”教學(xué)方法的應(yīng)用可以改善課堂教學(xué)環(huán)境，使枯燥無(wú)味的理論學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，能在學(xué)生之間形成融洽互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，不但有助于學(xué)生能動(dòng)性的發(fā)揮，對(duì)也提高了教師的教學(xué)質(zhì)量。

綜述，在“模擬-評(píng)價(jià)”法在中學(xué)生陽(yáng)光體育教學(xué)中的運(yùn)用中，根據(jù)筆者相關(guān)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，主要的作用有三種：為了學(xué)生更熱愛(ài)體育鍛煉，具有良好的體育素質(zhì)；增加學(xué)生的思維訓(xùn)練能力；對(duì)體育的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握度非常有效?！澳M-評(píng)價(jià)”教學(xué)法在體育教學(xué)當(dāng)中的運(yùn)用能較好地改善師生之間互動(dòng)比例，擺脫以往教師為主、學(xué)生為輔的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)變得生動(dòng)、有趣，學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，積極參與其中。

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第5篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)范文

新疆昌吉州木壘縣人民醫(yī)院病案科，新疆木壘 831900

[摘要] 醫(yī)療統(tǒng)計(jì)是醫(yī)院管理工作中不可缺少的一環(huán)，在醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)管理工作中發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)醫(yī)療統(tǒng)計(jì)，可以使醫(yī)院的管理者得到醫(yī)院經(jīng)營(yíng)中的各種信息資料，可以為醫(yī)院的管理者進(jìn)行績(jī)效考核、檢查評(píng)估以及改進(jìn)工作方法提供重要的依據(jù)，加強(qiáng)醫(yī)療統(tǒng)計(jì)工作可以有效促進(jìn)醫(yī)院的科學(xué)化管理。

[

關(guān)鍵詞 ] 醫(yī)療統(tǒng)計(jì)；醫(yī)院；經(jīng)營(yíng)管理

[中圖分類(lèi)號(hào)] R197.3

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A

[文章編號(hào)] 1672-5654（2014）05（a）-0171-02

隨著醫(yī)療改革的不斷深入，我國(guó)醫(yī)院的各項(xiàng)制度也日益完善，對(duì)于醫(yī)療統(tǒng)計(jì)工作的要求也越來(lái)越高。醫(yī)療衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)是衛(wèi)生服務(wù)工作中的重要組成部分，是為醫(yī)院的科學(xué)經(jīng)營(yíng)和管理服務(wù)的。醫(yī)院只有充分利用好統(tǒng)計(jì)服務(wù)，才能真正實(shí)現(xiàn)管理上的科學(xué)化和定量化。通過(guò)加強(qiáng)和提高醫(yī)療統(tǒng)計(jì)的信息質(zhì)量，可以充分發(fā)揮信息統(tǒng)計(jì)的作用，為醫(yī)院管理者的決策提供重要的數(shù)據(jù)支撐。

1 醫(yī)療統(tǒng)計(jì)在醫(yī)院管理中的意義和作用

病案管理工作和醫(yī)療統(tǒng)計(jì)之間具有密切的關(guān)系，病案記錄了大量的醫(yī)療業(yè)務(wù)中科學(xué)、可靠的原始資料，因此在醫(yī)院的管理中需要從病案中獲取相關(guān)的信息。對(duì)醫(yī)院病案資料進(jìn)行加工，利用統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理和方法進(jìn)行分析，為醫(yī)院的工作計(jì)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃提供重要的科學(xué)依據(jù)。除此之外，從病案信息中還可以分析出醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)生的業(yè)務(wù)水平、工作效率以及服務(wù)態(tài)度，同時(shí)還可以對(duì)醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行有效的監(jiān)控，對(duì)醫(yī)院各個(gè)部分、各個(gè)科室的工作進(jìn)行考核[1]。通過(guò)對(duì)病案的醫(yī)療統(tǒng)計(jì)，可以幫助管理者及時(shí)地發(fā)現(xiàn)醫(yī)院運(yùn)行中存在的問(wèn)題，并且提出改進(jìn)的辦法和措施。醫(yī)療統(tǒng)計(jì)在醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)管理中的作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.1 為醫(yī)院的決策提供依據(jù)

醫(yī)療統(tǒng)計(jì)作為醫(yī)院信息的最主要來(lái)源，是醫(yī)院的管理者進(jìn)行工作總結(jié)、制定醫(yī)院政策、對(duì)醫(yī)院工作進(jìn)行評(píng)測(cè)的重要依據(jù)。在醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)管理工作中，管理人員要想了解和掌握醫(yī)院在運(yùn)行中的各個(gè)方面真實(shí)情況，就需要充分地利用好醫(yī)療統(tǒng)計(jì)信息所提供的資料，然后進(jìn)行資源的優(yōu)化配置。例如，提供分析本醫(yī)院和其它醫(yī)院在部門(mén)設(shè)置以及人員結(jié)構(gòu)方面的信息，就能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)本醫(yī)院和其它醫(yī)院之間的區(qū)別和差距，便于醫(yī)院進(jìn)行改進(jìn)[2]。對(duì)于醫(yī)院的運(yùn)行來(lái)說(shuō)，由于其醫(yī)療服務(wù)水平和醫(yī)院的整體水平與功能具有密切的關(guān)系，如果要想合理地處理它們的相互關(guān)系，就必須建立一套和醫(yī)院服務(wù)、管理以及經(jīng)濟(jì)效益相配合的統(tǒng)計(jì)體系，這就離不開(kāi)醫(yī)療統(tǒng)計(jì)的作用。只有建立醫(yī)院的醫(yī)療統(tǒng)計(jì)信息體系，才能使醫(yī)院的管理者對(duì)醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)狀態(tài)有著清晰的了解，最終達(dá)到醫(yī)療資源優(yōu)化配置的作用，最終促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展。

1.2 為醫(yī)院的各個(gè)科室提供反饋

醫(yī)院的各個(gè)科室是醫(yī)院的主要組成單元，對(duì)于臨床科室的管理同時(shí)也是醫(yī)院管理工作中的核心。在我國(guó)的醫(yī)療統(tǒng)計(jì)實(shí)踐中其指標(biāo)大都和臨床科室具有密切的關(guān)系，對(duì)案例信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，可以進(jìn)一步地對(duì)醫(yī)院各個(gè)科室的入院人數(shù)、病床使用率、平均住院日等信息進(jìn)行科學(xué)的反饋。通過(guò)對(duì)出院患者的患病情況進(jìn)行分析，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)治療中出現(xiàn)的問(wèn)題，并且進(jìn)行必要的改進(jìn)和控制，進(jìn)而提高醫(yī)院的治愈率[3]。這不僅減少了患者的痛苦，而且縮短了醫(yī)院的整體住院時(shí)間，同時(shí)也有利于減少患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。通過(guò)及時(shí)分析病案信息，還可以有效地預(yù)防醫(yī)院發(fā)生感染事件，通過(guò)對(duì)每個(gè)科室進(jìn)行數(shù)據(jù)監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)如無(wú)菌手術(shù)切口感染率等情況出現(xiàn)變化，應(yīng)當(dāng)立刻通知醫(yī)院的感染科采取有效的措施，防止醫(yī)院出現(xiàn)大規(guī)模感染的情況。對(duì)于藥品比率出現(xiàn)超標(biāo)的咳嗽，要及時(shí)地提醒科室的負(fù)責(zé)人進(jìn)行控制。

1.3為醫(yī)院的考核工作提供真實(shí)的依據(jù)

做好醫(yī)院的醫(yī)療統(tǒng)計(jì)工作，能夠?yàn)獒t(yī)院的成本核算提供依據(jù)。通過(guò)對(duì)醫(yī)院的科室成本、單病種成本、診次等數(shù)據(jù)進(jìn)行核算，可以真實(shí)地反映出醫(yī)院的各項(xiàng)成本，為醫(yī)院降低內(nèi)部的醫(yī)療成本，提高經(jīng)濟(jì)效益提供重要的依據(jù)。同時(shí)，還可以為醫(yī)院工作人員的考核工作和績(jī)效提供依據(jù)[4]。對(duì)于醫(yī)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，可以把其績(jī)效工資、考評(píng)、考核以及晉升等，和病案統(tǒng)計(jì)信息中的各項(xiàng)指標(biāo)聯(lián)系起來(lái)，從而將醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)工作進(jìn)行量化，從而為醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作人員的技能考核和績(jī)效分配提供一個(gè)重要的參考。

2 提高醫(yī)療統(tǒng)計(jì)工作水平的措施和方法

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的不斷進(jìn)步，使社會(huì)和人民對(duì)于醫(yī)療統(tǒng)計(jì)工作提出了更高的要求。對(duì)于工作人員來(lái)說(shuō)，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)制度，保證醫(yī)療統(tǒng)計(jì)的質(zhì)量。在進(jìn)行一般的統(tǒng)計(jì)工作基礎(chǔ)上還應(yīng)當(dāng)對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)的分析和對(duì)比，以便為醫(yī)院的服務(wù)部門(mén)提供準(zhǔn)確的醫(yī)療數(shù)據(jù)，方便資源的調(diào)配，提高醫(yī)院的管理水平。為了有效地提高醫(yī)院的醫(yī)療統(tǒng)計(jì)工作，可以從以下方面做起。

2.1加強(qiáng)醫(yī)療統(tǒng)計(jì)工作人員的思想工作

醫(yī)療統(tǒng)計(jì)工作作為我國(guó)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)工作中的重要內(nèi)容，同時(shí)也是醫(yī)院管理者進(jìn)行科學(xué)管理工作的主要幫手。醫(yī)院的醫(yī)療統(tǒng)計(jì)工作者要充分了解其工作的重要意義，要按照我國(guó)統(tǒng)計(jì)法的要求，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院的管理制度，及時(shí)仔細(xì)地按照醫(yī)院的規(guī)定填寫(xiě)各種報(bào)表。在工作的過(guò)程中要懷著高度的責(zé)任感，使數(shù)據(jù)盡量地反映出醫(yī)院醫(yī)療工作的實(shí)際情況，為醫(yī)院的管理部門(mén)準(zhǔn)確、全面地了解醫(yī)院運(yùn)行的情況，分析發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題提供科學(xué)的依據(jù)[5]。從醫(yī)院的管理者開(kāi)始到具體的工作人員都要給予醫(yī)療統(tǒng)計(jì)工作以充分的重視，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，并且以此為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行改進(jìn)和組織工作，進(jìn)而提高醫(yī)院的各項(xiàng)服務(wù)工作的效率和質(zhì)量。同時(shí)，醫(yī)療統(tǒng)計(jì)人員也要按照法律法規(guī)以及醫(yī)院制度的要求，緊緊跟隨時(shí)代的發(fā)展，不斷地提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。不斷地提高自己的工作能力，提高醫(yī)療統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)，不斷地做好醫(yī)院醫(yī)療統(tǒng)計(jì)中的數(shù)字積累和分析工作。通過(guò)提高自己的醫(yī)療統(tǒng)計(jì)工作水平，為管理人員和其它醫(yī)療服務(wù)部門(mén)提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，配合醫(yī)院工作的正常進(jìn)行。

2.2 加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的監(jiān)控

通過(guò)完善醫(yī)院的統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷地提高對(duì)醫(yī)療信息的統(tǒng)計(jì)工作。要提高對(duì)醫(yī)療信息的科學(xué)收集方法，保證數(shù)據(jù)來(lái)源的可靠性和真實(shí)性。同時(shí)，還要注意健全醫(yī)院的醫(yī)療統(tǒng)計(jì)制度建設(shè)，通過(guò)定期對(duì)各個(gè)科室的統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)工作，提高醫(yī)院各個(gè)科室的統(tǒng)計(jì)力量。要逐漸地使醫(yī)院的統(tǒng)計(jì)信息規(guī)范化、制度化，醫(yī)院的醫(yī)療統(tǒng)計(jì)工作要逐漸完善統(tǒng)計(jì)制度[6]。醫(yī)院在加強(qiáng)年報(bào)、季報(bào)、月報(bào)和日?qǐng)?bào)的基礎(chǔ)上，應(yīng)不斷完善醫(yī)療統(tǒng)計(jì)資料的內(nèi)容。要及時(shí)地匯總各個(gè)方面的信息，并且給出一定的分析意見(jiàn)。按照各個(gè)科室實(shí)際完成指標(biāo)的情況，檢測(cè)數(shù)據(jù)的變動(dòng)情況，并且找到其中引起數(shù)據(jù)波動(dòng)的相關(guān)原因。使醫(yī)院的管理者能夠?qū)ΠY下藥，及時(shí)地改進(jìn)醫(yī)院服務(wù)工作中的缺陷和不足，通過(guò)提高醫(yī)院工作人員的積極性，進(jìn)一步地提高醫(yī)院的服務(wù)水平。

為了切實(shí)提高醫(yī)院的醫(yī)療統(tǒng)計(jì)工作，還應(yīng)當(dāng)發(fā)揮信息技術(shù)的力量。緊緊地結(jié)合時(shí)展的需要，將醫(yī)療服務(wù)統(tǒng)計(jì)信息逐步電子化，不僅能夠快速地達(dá)到醫(yī)療信息共享的目的，同時(shí)也可以提高醫(yī)院的管理效率，為患者的醫(yī)療服務(wù)帶來(lái)極大的方便。為了保證醫(yī)療數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性，還應(yīng)當(dāng)在統(tǒng)計(jì)工作中加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)的監(jiān)督工作，使醫(yī)療統(tǒng)計(jì)能夠真正地發(fā)揮作用。

3 結(jié)語(yǔ)

隨著我國(guó)醫(yī)療改革的不斷深入，醫(yī)院的管理方式也將逐漸科學(xué)化、精細(xì)化。為了提高醫(yī)院的管理水平，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮醫(yī)療統(tǒng)計(jì)的作用，將醫(yī)院各項(xiàng)工作提高數(shù)據(jù)分析的形式進(jìn)行量化。同時(shí)，醫(yī)療統(tǒng)計(jì)信息也為醫(yī)院的管理者進(jìn)行決策提供了重要的依據(jù)，有利于醫(yī)院內(nèi)部資源的合理配置，也有利于提高醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)水平。

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參考文獻(xiàn)]

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第6篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)范文

［關(guān)鍵詞］陜西民辦高校 體育教學(xué) 因素

［作者簡(jiǎn)介］李學(xué)華（1974- ），男，寧夏中寧人，西安外事學(xué)院，講師，西安體育學(xué)院在讀碩士，研究方向?yàn)楦咝ｓw育教學(xué)與訓(xùn)練。（陜西 西安 710077）

［基金項(xiàng)目］本文系2010年陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目“陜西民辦本科高校體育教學(xué)改革研究”的研究成果。（項(xiàng)目編號(hào)：2010JK253）

［中圖分類(lèi)號(hào)］G642.3 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1004-3985（2013）05-0160-02

陜西是我國(guó)民辦高等教育的搖籃，研究具有中國(guó)民辦教育特色的文化具有現(xiàn)實(shí)的意義。隨著我國(guó)高等教育的不斷發(fā)展，民辦高等教育發(fā)展日趨成熟，在短短二十年時(shí)間里，從教育培訓(xùn)到學(xué)歷教育以及被國(guó)家納入國(guó)家統(tǒng)招序列的高職、本科，甚至是研究生教育，都展示了民辦高等教育高起點(diǎn)、高水準(zhǔn)、發(fā)展迅速的特點(diǎn)。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》）明確指出大力支持民辦教育。在這樣的良好契機(jī)下，研究陜西民辦高校的體育教學(xué)，對(duì)發(fā)展民辦體育事業(yè)具有重大的意義。體育教學(xué)活動(dòng)是促進(jìn)大學(xué)生身心和諧發(fā)展，思想品德、生活和體育技能于一身的身體活動(dòng)教育過(guò)程，是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生身心健康、為國(guó)家培養(yǎng)棟梁人才的重要手段。因此，探究民辦高校的體育教學(xué)，對(duì)受到主要影響的教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校體育資源及體育課教學(xué)模式等進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的對(duì)策，能夠?yàn)槊褶k高等教育體育課程改革提供理論依據(jù)。

一、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象。西安外事學(xué)院，西安歐亞學(xué)院、西安翻譯學(xué)院、西安思源學(xué)院、西京學(xué)院、西安培華學(xué)院6所民辦本科高校，124名專(zhuān)職體育教師。

2.研究方法。文獻(xiàn)資料法：查閱相關(guān)期刊資料，并對(duì)資料進(jìn)行整理，為本研究奠定基礎(chǔ)。座談?wù){(diào)查法：與6所民辦高校體育部主管體育教學(xué)的教師，針對(duì)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀、學(xué)校體育場(chǎng)地資源及體育課授課模式等進(jìn)行深入交流。數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：對(duì)獲得的數(shù)據(jù)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理進(jìn)行處理。

二、研究結(jié)果與分析

1.教師隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍建設(shè)是彰顯學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和教育特色的窗口?，F(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，使得教育不斷改革與創(chuàng)新。民辦高校體育教師隊(duì)伍的組成有其特殊性，教師來(lái)源主要有三個(gè)部分：自己培養(yǎng)的教師，公辦高校退休的專(zhuān)家教授，聘請(qǐng)校外兼職教師。到目前為止，民辦高校體育教師的構(gòu)成主要是前兩部分。教師素質(zhì)水平的高低是影響體育教學(xué)的主導(dǎo)因素，通過(guò)分析，教師的年齡、職稱(chēng)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)呈非正態(tài)分布。

一是教師的年齡、性別結(jié)構(gòu)。從表1可以看出，陜西省民辦高校體育教師的年齡和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)不太合理，青年教師偏多，中老年教師較少，50歲以上年齡的教師全部是公辦學(xué)校退休的老教師。這樣的年齡分布一方面表明陜西省民辦高校具有一支年富力強(qiáng)的體育教師隊(duì)伍，具有強(qiáng)勁的后勁與廣闊的發(fā)展空間；另一方面暴露出民辦高校由于建校時(shí)間短，往往缺乏有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中年體育教師作為科研及教學(xué)工作的帶頭人，這一定程度上延緩了學(xué)校體育工作的發(fā)展速度。表2反映出陜西省民辦高校女體育教師比例過(guò)低，影響了女生對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容的個(gè)性化和心理需求。

二是教師的職稱(chēng)結(jié)構(gòu)。職稱(chēng)結(jié)構(gòu)指教師隊(duì)伍內(nèi)部各級(jí)職務(wù)的比例，是反映教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要指標(biāo)。目前陜西民辦高校體育教師的職稱(chēng)水平，總體都比較低，而陜西省民辦高校教師的職稱(chēng)比例沒(méi)有達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)。副教授以上職稱(chēng)，除了有1人為民辦高校自己培養(yǎng)外，其余全部是學(xué)校聘請(qǐng)的專(zhuān)職教師，其中講師比例達(dá)56.45%，助教比例達(dá)36.29%。這樣的職稱(chēng)結(jié)構(gòu)不合理。高級(jí)職稱(chēng)少而中級(jí)、初級(jí)職稱(chēng)多，必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)術(shù)滯后，科研停滯不前，應(yīng)引起充分的重視。目前6所本科高校每年參加體育課的學(xué)生人數(shù)約為5萬(wàn)人，這樣計(jì)算，師生比達(dá)到1∶400，即便是加上兼職教師，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)教育部規(guī)定的1∶150的師生比。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，中青年教師是高校體育教學(xué)的主力軍，穩(wěn)定而具有進(jìn)取心的教師隊(duì)伍是高校形成良好體育氛圍的關(guān)鍵因素，民辦高校應(yīng)著重解決體育師資方面存在的問(wèn)題。

三是教師的學(xué)歷層次。學(xué)歷結(jié)構(gòu)指教師最后學(xué)歷的構(gòu)成狀況，是反映體育教師文化水平及專(zhuān)業(yè)技能的重要指標(biāo)。隨著本科教育的普及以及研究生教育的開(kāi)展，體育教師具有本科學(xué)歷已逐漸不能適應(yīng)教學(xué)改革的需要。隨著《綱要》的出臺(tái)，民辦院校各自出臺(tái)了相應(yīng)的教育規(guī)劃，人力資源管理部門(mén)在招聘教師時(shí)，要求至少是研究生及以上學(xué)歷。目前陜西省民辦高校體育教師具有的研究生人數(shù)為25人，包括在讀人員，占教師總數(shù)的20.16%，見(jiàn)表3。如外事學(xué)院制定的“十二五”教育規(guī)劃表明，到2013年要使具有研究生學(xué)歷的比例達(dá)到部門(mén)的80%。因此，提高教師的學(xué)歷層次，學(xué)校要有鼓勵(lì)政策或獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，共同提高體育教師的學(xué)歷水平。如歐亞學(xué)院，考上體育碩士的研究生，學(xué)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)70%。體育教師的學(xué)歷水平明顯滯后，勢(shì)必影響民辦高校體育教師的科研能力和教學(xué)水平。

3.體育課教學(xué)模式。教學(xué)模式是在一定的教學(xué)思想指導(dǎo)下，在具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，為完成特定的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，而圍繞某一主題形成的穩(wěn)定且簡(jiǎn)明的教學(xué)理論框架及可操作的實(shí)踐活動(dòng)方式。縱觀6所民辦高校體育課教學(xué)模式主要有兩種：一種是以思源學(xué)院為代表的選項(xiàng)課教學(xué)，另一種是以外事學(xué)院為代表的普修課加選項(xiàng)課教學(xué)，見(jiàn)表4。教學(xué)模式的選擇大多和體育教師的專(zhuān)項(xiàng)能力和業(yè)務(wù)水平有關(guān)。自2002年教育部頒布《全國(guó)普通高校學(xué)校體育課程指導(dǎo)綱要》以來(lái)，對(duì)體育教師的角色轉(zhuǎn)換提出了要求，要求實(shí)施者轉(zhuǎn)變?yōu)轶w育課程的設(shè)計(jì)者。這兩種教學(xué)模式的選擇，無(wú)疑對(duì)推動(dòng)體育教學(xué)改革、豐富體育教學(xué)內(nèi)容有積極的作用。對(duì)體育教師而言，授課的專(zhuān)項(xiàng)性更強(qiáng)了。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有80%的教師現(xiàn)在教授的項(xiàng)目與其在大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)項(xiàng)不符。因此，積極進(jìn)行體育教學(xué)改革，能使體育教學(xué)更有特色，但不能忽視對(duì)體育教師專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。

三、體育教學(xué)主導(dǎo)因素之間的關(guān)系

體育教學(xué)需要多種條件具備才能順利實(shí)施，體育教師、場(chǎng)地器材、教學(xué)模式缺一不可。教師是體育教學(xué)的重要因素，體育場(chǎng)地器材是體育教學(xué)的根本保證，教學(xué)模式是體育教學(xué)改革與創(chuàng)新的舞臺(tái)。針對(duì)當(dāng)前影響民辦高校體育教學(xué)因素的剖析，要加快貫徹《全國(guó)普通高校學(xué)校體育課程指導(dǎo)綱要》，以適應(yīng)高校體育教育的新要求。

四、結(jié)論與對(duì)策

1.結(jié)論。一是體育教師隊(duì)伍建設(shè)滯后，年輕教師是主力軍，教師職稱(chēng)結(jié)構(gòu)不合理，面對(duì)教育發(fā)展趨勢(shì)，要逐步提高教師研究生學(xué)歷的比例。

二是當(dāng)前陜西省民辦高校的體育場(chǎng)地建設(shè)處在一種保持和停滯的狀態(tài)，新建場(chǎng)館和場(chǎng)地由于受學(xué)校土地使用有限的影響，使學(xué)校的體育活動(dòng)場(chǎng)地顯得比較緊張。

三是教學(xué)模式的多樣化，使體育課的教學(xué)內(nèi)容基本能滿足學(xué)生的需求，雖然能促進(jìn)體育教學(xué)不斷發(fā)展，但創(chuàng)新的、時(shí)尚的項(xiàng)目不多，對(duì)民辦高校體育教學(xué)提高，體育精品課程的建設(shè)，突出體育特色，還有一定的限制。

2.對(duì)策。一是轉(zhuǎn)變教師隊(duì)伍的觀念，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前的教育環(huán)境，采取培訓(xùn)和外出進(jìn)修的辦法，加強(qiáng)教師對(duì)新興體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷滿足學(xué)生的需要。鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育，不斷提高學(xué)歷層次，提高體育專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)項(xiàng)水平。

二是要重視室內(nèi)體育館和風(fēng)雨操場(chǎng)的建設(shè)，加強(qiáng)現(xiàn)有的或已老化的體育場(chǎng)地建設(shè)，改善體育教學(xué)條件。發(fā)展體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)，擴(kuò)大資金來(lái)源。同時(shí)，希望政府能給予土地政策支持，以解決學(xué)校教學(xué)用地的矛盾。

三是積極挖掘校內(nèi)體育自然資源，引進(jìn)新興、時(shí)尚的體育項(xiàng)目，豐富體育教學(xué)內(nèi)容，不斷滿足學(xué)生的需求，爭(zhēng)創(chuàng)體育教學(xué)品牌。

［參考文獻(xiàn)］

［1］韋群杰.21世紀(jì)高等院校公共體育課教學(xué)改革新模式研究［J］.體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2009（8）.