媽媽再愛我一次觀后感精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的媽媽再愛我一次觀后感主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：媽媽再愛我一次觀后感范文

近日與家人一起觀看了電影《小孩不笨1》、《小孩不笨2》、《媽媽再愛我一次》和《暖春》。這四部電影都讓我感動不已，其中，最讓我感動的是《媽媽再愛我一次》這部電影了。

從電視中我看到的主要內(nèi)容是小強的母親秋霞和國榮相戀，但國榮的母親嫌棄秋霞身世不好，所以讓國榮另娶一個。之后，秋霞與兒子小強相依為命。幾年后，國榮與妻子因習慣性流產(chǎn)及嚴重的貧血，不能生育了。秋霞知道后便把小強交回給國榮撫養(yǎng)。有一次，小強從父親國榮家自己跑去坐車回到母親秋霞家。秋霞說如果小強再私自跑回來就躲起來不見他。第二次，小強跑回母親家卻不敢進家門，他就到廟里度過了一個晚上。到了第二天早上，秋霞在這廟里看到了昏迷不醒的小強。當秋廟抱著小強走時卻一不小心從樓梯上滑了下來。結(jié)果秋霞變成了瘋子。過了18年，小強找到了母親，并在母親面前唱起《世上只有媽媽好》這首兒歌，秋霞才慢慢地清醒過來。

“尊前慈母在，浪子不覺寒。”母愛是多么偉大啊！這訓是我看完這部電影之后最大的感受。在現(xiàn)實生活中，我覺得我們的母親對我們的照顧是無微不至的，而我們卻很少去關(guān)心我們的母親、愛護我們的母親、了解我們的母親?？赐赀@部電影后，我覺得我們應(yīng)從現(xiàn)在開始，好好珍惜我們的母親，關(guān)心我們的母親，了解我們的母親，不要再給我們的母親增添負擔。

沙口路小學四年級：熊天樂

第2篇：媽媽再愛我一次觀后感范文

電影中的“小強”是個多么懂事的孩子啊，再想想我，生活在一個多么幸福的家庭，卻不懂得珍惜，想到這里，我的心在隱隱做痛著，我天天讓父母擔心，父母為我付出了多少的汗水，可我呢？每天吃、穿都還挑三撿四的，真是不該??！

假如我們是小草

，那么母親就是收留我們的大地；假如我們是小魚，那么母親就是收留我們的池塘……母親是全天下最善良、對我們最好的人。我還依稀記得當年的那首<<世上只有媽媽好>>的歌曲，雖然我們現(xiàn)在談起來還真有點幼稚，但確實這首歌，一首普普通通的歌，卻唱響了無數(shù)人的心扉。

要不是天下的媽媽們

第3篇：媽媽再愛我一次觀后感范文

一個人如果不經(jīng)歷困難和挫折，總是一帆風順，就會像溫室里的花朵，經(jīng)不起風霜雨雪的摧殘，很容易被一時的挫折所壓垮，面對挫折，我們要冷靜面對，保持積極的情緒狀態(tài)，勇敢面對，使人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，到達成功彼岸。下面為大家精心整理了一些關(guān)于勵志演講觀后感作文，請您閱讀。

勵志演講觀后感作文1他在國外時，聽到了中華人民共和國的國歌，馬上站正行禮，旁邊的外國人豎起大拇指說：這是中國人!一個人在任何時候，任何地點，都不能忘記自己的國家，都不能忘記自己的根。要為自己的國家而驕傲，為自己的國家而自豪。少年興則國興，小年強則國強。我們要把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。

老師，一個讓人尊敬的名字，這是人類靈魂的工程師。老師就像蠟燭，知識就像光芒，老師把光芒獻給了我們，燃燒了自己;老師就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水，澆灌祖國的花朵。老師傾盡畢生精力，照亮我們前行的路。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。無怨無悔，默默無聞。他們把學生當成自己的孩子，他們對自己的孩子都沒有這般上心，陪學生的時間比陪自己孩子的時間要多得多。當人們漸入夢鄉(xiāng)的時候，樓上也許會有一間房的燈沒有熄滅，那一定就是老師，他還在批改著全班同學的作業(yè)。老師很容易滿足，我們只要上課認真聽講，認真完成作業(yè)，就是尊重老師，老師就很高興了。難道這我們也做不到嗎?

父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛著我們，直到永遠。父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。每當我回到家，餐桌上總是擺好了香噴噴的飯菜，他們總是把最好吃的給我，嘴里還說著“我不愛吃”……而有些孩子，高興的時候，就吃上幾口;不高興的時候，把碗一推，就走了，留下的是父母臉上的尷尬與痛心!父母真心的對待你，而你呢?學會的是什么?是叛逆、攀比?還是對父母的無情與冷漠?樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在?；蛟S，當你徹底醒悟的時候，已經(jīng)來不及了。所以，珍惜現(xiàn)在，孝敬父母，不要到了那個時候，燒著一疊一疊的黃紙，對著一個土堆，說著一切懺悔的話，那時已經(jīng)晚了!

勵志演講觀后感作文2范紅偉老師在我們學校做了一場感恩教育演講，引人深思。

我現(xiàn)在上初中了，之前那么多年一直依賴于家長，一直過著飯來張口衣來伸手的日子，媽媽每天中午晚上給我送飯;每天晚上七點多騎自行車四十多分鐘到學校接我，風雨無阻，在寒冷的冬天也一樣。即使看到媽媽在雪地上凍得鼻子耳朵都紅彤彤的我也沒意識到感恩!甚至有的時候還和媽媽吵架即使看到這類文章也只是像旁觀人一樣一笑而過?？墒悄翘旆独蠋煹难葜v卻深深的震撼了我。他講了一個故事，母親永遠是無條件愛孩子的，無論多苦多累她總是心甘情愿，遇到孩子愛吃的菜自己總是庶a href=/gerengongzuozongjie/dangyuan/ target=_blank class=infotextkey>黨員チ耍諍⒆鈾踔白芩底約翰煥Ъ詞股習嗬鄣難岜懲礎(chǔ)7獨鮮Φ難萁踩夢疑羈痰姆詞×俗約?，看到亦y白約旱奈拗吐杪櫛匏降姆釹?，看禂囁妈妈已经变粗舱屨f乃鄭醋怕琢說耐販ⅲ醋潘恐械乃妓計1埂N冶ё怕杪柰純?，我感觉禂囁后徽E桓 自責 我對不起媽媽。聽完演講，我大聲的對我媽媽說出了一聲：媽媽，我愛你。

上小學時因為我們班主任管我們特別嚴，經(jīng)常讓我們罰站成天板著一張臉。這讓我很不喜歡她，經(jīng)常跟她對著干，她也經(jīng)常說我。聽完范紅偉老師的演講之后我明白了我們班主任是非常愛我們的，所以才會對我們嚴格，希望我們成才，范老師說：你們應(yīng)該愛現(xiàn)在管你們的人，那是真心愛你的人。原來一直盯著老師的嚴格，其實她非常愛我們，因為我媽媽接我回家晚，老師經(jīng)常陪我一起等。在冬天天黑的'特別早，老師放棄早回家和家人在一起的時間而陪著我，我原來有時還覺得煩，可是現(xiàn)在想想如果不是老師當時陪著我，在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎么過下去。聽完范紅偉老師的演講我認識到了自己原來的?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植蛔悖覽鮮頁さ目囁嘀孕?，知道她们爱晤U前納羈獺L暄萁埠笪揖吐砩細鮮Υ蛄爍齙緇案嫠呃鮮Γ赫爬鮮?，我爱?

人總問：你愛祖國么?我們當然回答：愛?？墒菑膩頉]有深刻的體會到祖國對我們的愛。前一陣利比亞戰(zhàn)爭爆發(fā)，困在利比亞的中國人被中國派去的飛機輪船馬上送回國。當機場上滿滿都是人的時候只有中國的飛機先來借自己的孩子，當時被困的人員后來被問到上機后的感想，他們只說我愛祖國，我愛祖國，一遍遍的重復著我愛祖國!這是我感覺到了中國的強大，身為中國人的驕傲。在范老師的演講中我們感受到了他作為中國人的驕傲，那種自豪感是什么都代替不了的。我愛祖國，我們都愛祖國，我們?yōu)槭侵腥A兒女而驕傲，自豪!

勵志演講觀后感作文3巨大的銀幕播放了尼克的紀錄片，他一生下來就沒有四肢，但他并沒有被他的父母拋棄，他在成長過程中，不僅僅要挑戰(zhàn)學習，更要面對自卑和孤獨。他有著過人的毅力，在28年里，他學會用他唯一的小腳跑步、踢球、打字、游泳、騎馬、開車，甚至成了一位演講家?？戳似樱液芎闷?，尼克到底是一個怎么樣的人?終于，他出場了，尼克穿著藍色襯衣、黑色西裝，但西裝沒有袖子，更為驚人的的他有一個只有兩個趾頭的小腳。

尼克的演講持續(xù)了一個半小時，非常風趣，觀眾席上爆發(fā)出陣陣掌聲和大笑聲。尼克講了一個關(guān)于他成為演講家的故事，讓我很難忘：一天，尼克的父親問他，你長大了想當什么?尼克說：當然是演講家。他父親又問：你會演講嗎?沒等父親說完，尼克就去打電話。他打了52個電話，前面的51個都被拒絕了，直到第52次，他成功了!一個學校終于同意他來演講，給了他50元的報酬，因為家離那個學校很遠，尼克請他弟弟車他過去，把那50元給了弟弟做運費。他在路上來回花了五個小時，只面對著十個學生講了五分鐘，但這畢竟是他第一次演講，并且成功了!剛回到家，尼克就接到了其他學校的邀請，他就是這樣一步步走向成功的。尼克告訴我們，生活也是如此，如果你不去嘗試，那你就永遠無法成功。就算第一次失敗了，如果不接著往下試，你也不會成功。因為不論是哪一個人，都不知道你試驗的下一步會不會成功。

聽了尼克的話，我想到了自己。每次遇到困難，有的時候是碰到難題，我要么就空在那兒不做，要么就叫媽媽：媽!快來幫我看一下這個題，超難呀!比比尼克，我覺得自己很沒面子，人家沒手沒腳的都能自己想辦法去解決各種問題，而我只會開口找人幫忙。要是我自己試一試，錯了再試，再錯再試，總有做對題的時候的。

勵志演講觀后感作文4心存感恩，學會感恩。感恩父母、感恩老師、感恩所有愛我的人、感恩社會。

愛是一個永恒的主題，人人都需要愛，也因為有愛，這個世界才精彩。

看完黃海童教授的《讓生命充滿愛》感恩勵志演講后，我深深地體會到愛的偉大，悄悄地發(fā)現(xiàn)了愛是共同語言，愛是萬善之源。

父愛如山，母愛似海。

爸爸您的愛讓我深深的體會到嚴厲的也是一種愛。正因為有了您嚴厲的愛，我才從錯誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因為有了您的批評，我才有上進心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發(fā)現(xiàn)我做錯了，都會用嚴厲的愛教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了，都會用嚴厲的語氣批評我。讓我知道，我做錯了，讓我知道，該努力學習了。可是，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無知，原諒我的過錯。

媽媽，您的愛是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力?；氐郊液筮€要做一堆永遠也做不完的家務(wù)。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。每天早上，您必須早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來了，又不能歇一會兒，還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著上班。晚上，您下班回來了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦啊!可是，小時候我不聽話，不能體會您，給您帶來了很多麻煩，總是把臟東西隨地亂扔，把水弄到滿地都是，您剛忙完，又要收拾到處的臟東西?？赡鷽]罵我，只是教育我以后不要那么調(diào)皮。媽媽，我由衷感謝您，感謝您的付出。還有，媽媽，對不起，是我不懂事才讓你如此勞累。

老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻著，從不索取什么。您日月不停地工作著。時時刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要早早地來到學校，管班里的紀律，放學了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽話的男生。每一次，您還沒有把這件事辦完，又有同學到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻著。老師謝謝您，謝謝您的付出!

聽黃海童教授的一些話，是我們領(lǐng)悟到了偉大的愛。黃海童教授帶領(lǐng)我們發(fā)出內(nèi)心的感受，喊出那慷慨激昂的聲音“爸爸我愛您!媽媽謝謝您!媽媽我愛您!爸爸謝謝您!老師我愛您!老師謝謝您!”內(nèi)心的語言就跟著黃海童教授一句句發(fā)出來了。也正因為上了黃海童教授的教育課，我們才會行動，才會主動握著爸爸媽媽的手，才知道早就應(yīng)該學會感恩。同學們，家長們，老師們，不僅為這樣的演講而感動，更為黃海童教授陳述的故事而震撼，不僅是我們感動，步進式我們震撼，就連老天爺也為黃海童教授的演講所感動，所震撼。

爸爸、媽媽、老師、愛我的人，千言萬語匯成一句話：謝謝你們!爸爸、媽媽、老師、愛我的人，我也愛你們!你們的愛我會永遠記在腦海里、刻在心里。我會以我最優(yōu)秀的成績來報答你們的。

勵志演講觀后感作文5奧巴馬，一個擁有深刻的人文情懷的美國總統(tǒng)，他在做這個演講的時候，完全沒有官話套話，以普通的寒暄，幽默的玩笑開始，他既像一個慈祥的父親對著自己假期還沒玩夠嘟著小嘴不愿上學的孩子耐心的哄著，并告訴自己的孩子他可以理解;同時他也站在一個總統(tǒng)的高度，給學生講教師的責任，家長的責任，政府的責任，進而告訴學生也要明確自己的責任，奧巴馬開學演講觀后感。因為哪怕前面所述的一切都達到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長、和最優(yōu)秀的學校，假如學生不去履行自己的責任的話，那么這一切努力都會白費。--除非你每天準時去上學、除非你認真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會失去意義。

賈斯敏·佩雷茲(Jazmin Perez)，安多尼·舒爾茲(Andoni Schultz)，香特爾·史蒂夫(ShantellSteve)，邁克爾喬丹，賈斯敏、安多尼和香特爾，一個個例子，順手拈來，只為向各位中學生說明最簡單的道理--你的未來，并不取決于你現(xiàn)在的生活有多好或多壞，沒有人為你編排好你的命運，在美國，你的命運由你自己書寫，你的未來由你自己掌握。

他告訴每一個在做的學生，要堅持要勤奮，要勇往直前不退縮，要立志要有目標要對自己對國家的未來負責。從歷史的角度告訴大家應(yīng)該帶著責任感去學習，想想幾十年后的未來，那時的總統(tǒng)會如何來評價下面聽講的學生為國家做出了什么貢獻。

總統(tǒng)在中學生面前，已經(jīng)完全將他們作為成人來看，作為國家公民來看，作為國家未來的棟梁來看，相信下面的學生可以感受到那一份深深地責任和使命。中間穿插了一些人擦拭淚水的鏡頭，我在看的時候也深深被打動，被感動，被激勵了!

他是一個循循善誘的教師，一個親切睿智的父親，一個有苦難經(jīng)歷的學生，一個真誠善意的朋友。美國的中學生有這樣的總統(tǒng)給他們發(fā)表這樣的演講是幸運的。

推薦給大家，如果你還是一個學生，希望看到了，可以更加堅定你求學的道路上走得更加堅強，無論你遇到了什么困難，都要想到還有比你更艱難的，要相信你值得為自己定下的目標付出艱苦卓絕的努力，因為沒有人可以隨隨便便成功。

勇敢去嘗試吧，因為如果沒有嘗試過，也許你就不會發(fā)現(xiàn)自己的天賦!

第4篇：媽媽再愛我一次觀后感范文

關(guān)于汶川地震的電影《媽媽別哭》，影片的主人公劉琳琳是汶川中學高二三班的學生，在地震來臨之際不顧自己生命安危，她毅然把老師和同學推了出去，自己卻留下來陪伴受傷的朋友元元。她這種面對危難，勇于自我犧牲的高貴品質(zhì)，深深震撼了我的心靈。下面為大家精心整理了一些關(guān)于電影媽媽別哭觀后感，請您閱讀。

電影媽媽別哭觀后感1今天我們學校進行了一次看電影活動,電影的題目是"媽媽別哭"主角叫"劉琳琳",主要內(nèi)容是:一個任性的女兒和兩個無奈的父母,在地震的時候母親對女兒的愛,女兒和生命頑強對抗的一部電影.

故事的主人公琳琳是一個充滿愛心的堅強勇敢的女孩。她為支援災區(qū)捐了自己15年的壓歲錢，地震之時，她本來可以逃生，但是她卻不顧個人安危，去解救好友元元。在廢墟中，她仍然在幫助別人，不斷地為同學，也為自己加油鼓勵，以頑強的意志等待救援人員的到來。

片中的音樂老師為了解救被困的學生，獻出了自己年輕的生命。鄭校長在知道女兒失去生命的同時，仍然強忍萬分悲痛，指揮救援。而琳琳的爸爸在地震發(fā)生之后，想到的并不是搜救女兒，而是到市里匯報災情，為營救更多的生命。這一幕幕深深地震撼著我的心。

片中母女相見的場面更是感人至深，令人揮淚如雨。余震來臨之際，媽媽不顧危險，毅然留下陪伴琳琳，無論琳琳怎樣苦苦哀求，讓她離開。而琳琳則用鮮血在雪白的琴鍵上寫下了“媽媽別哭”四字，這時淚水再次模糊了我的眼睛。在媽媽的鼓勵下，琳琳得救了，媽媽卻被砸死了。多么偉大的母愛啊!

災難是無情的，但人間卻是有情,的愛無處不在。

電影媽媽別哭觀后感2看到這部影片名字時候，想起作為學生時期的我，看到的一部情感片《媽媽再愛我一次》當時自己被影片中懂事的小強和媽媽的心酸哭的一塌糊涂。今天我看到了一部距今時間很近的影片《媽媽，別哭》卻是一部災難情感力作。讓我看到了血脈難舍的母女情、情同手足的師生情、情感真摯的同學情、先人后己的公仆情，魚水相依的軍民情。

影片開頭，一個嬌生管養(yǎng)的女主人公映入我的眼簾，早上懶懶的被媽媽喊醒，很不情愿的語氣，沒想著上學是否遲到，而是迫不及待的打開電腦的聊天框，飯桌上和媽媽一言一句的頂嘴。埋怨著媽媽的嘮叨，甚至說不尊重媽媽的言語。課堂上，說悄悄話，完全把自己的學習任務(wù)拋向腦后。真是印證了當代現(xiàn)狀的一批小皇帝的所有特征。

一次的意外，特大的災難降臨!使得主人公琳琳，這個平日嬌慣的她一下子陷入黑暗冰冷的石灰墻下。

此時她想起來曾經(jīng)的同學的情意，想起了媽媽的疼愛，人在身體虛弱的情況下都會產(chǎn)生幻想。琳琳一樣，她感受著每一次的余震，“都震了10次了，早上還給媽媽頂嘴，以前總跟元元鬧別扭，突然有很多的后悔事，媽，我不是故意的，你不要丟下我!堅持!堅持!”她一遍又一遍的告訴自己，身邊的同伴相聚睡死過去，她忍著疼痛對生命強有的渴望使她艱難的向眼前的一小曙光爬去。

他按下老師遺下的琴鍵。媽媽撕心裂肺的在地上喊著，滿手鮮血的媽媽傾注著對女兒全部的愛!“琳琳，別怕，媽媽陪你”“媽，救我，我怕，我怕見不到你。我離你好遠。我好想你!”琳琳此時終于明白了媽媽在自己心目中的地位!又一次余震降臨，為了媽媽的安全，琳琳高聲的喊著“媽，你走，你快走”這一場感人的場面，讓我們感受到我們要讓自己心愛的人安全，因為我們怕失去!

媽媽依然趴在那里，依然陪著琳琳，因為媽媽要陪著心愛的女兒。

我們的父母都希望自己的兒女快快長大，盼著他們長大能有自己最好的新生活，可是又怕兒女們長大，因為他們會像鳥兒一樣飛開離他們而去。

琳琳出不去，她只能等待著，被埋在下面的同樣和她一樣受著疼痛的煎熬，琳琳真想替他們承擔這一切，琳琳媽媽拿著踢踏鞋敲擊著水泥板，那是她送給女兒的16歲生日禮物，可是琳琳只想親親媽媽!只想對媽媽說對不起!

當你身在幸福中而無視它的存在的時候，當你被你媽媽說教的時候，當你在寬敞的教室里無心學習的時候，你是否想到有一天災難突然降臨，你也會后悔，你也會像琳琳一樣想起自己不曾完成的事情。

人的一生其實很短暫，我們守好自己腳下的那個點，努力的邁開你的步子畫好屬于你這個點的一個圓，好好的，讓自己這個圈內(nèi)，不要有太多的遺憾，太多的后悔!

從現(xiàn)在做起，從當下做起，從現(xiàn)在改變，青春力爭做到不后悔!

電影媽媽別哭觀后感3今天早上，我早早的來到了立體聲電影院看電影，電影的名字叫《媽媽別哭》。從開始到結(jié)束，我的淚水不停地跟著這些感人的、凄慘的畫面流淌，它給我留下了很深的印象。

《媽媽，別哭》，一部令人傷感的影片，它講述了在汶川大地震期間一連串關(guān)于友情、師生情和親情的故事。故事是由一個早晨開始的，天亮了，媽媽進來叫琳琳?？蛇@一叫打擾了琳琳的美夢，所以她朝媽媽大吼：“進房間時要敲門!把門關(guān)上!”看到這，我認為琳琳是個不禮貌的孩子，因為一點小事就朝媽媽大吼大叫。吃飯時，媽媽說：“有一個小姑娘把自己十五年的零花錢捐給了災區(qū)的孩子?！卑职终f：“這個孩子真懂事呀?！绷樟招睦锇蛋蹈吲d。但是在吃飯時琳琳嫌媽媽嘮叨，就說：“媽媽是到了更年期，所以才這么嘮叨?！眿寢屢不亓艘痪洌骸拔疫€沒帶更年期的時間呢。”琳琳又說：“媽媽是早更?！卑职钟柫樟照f：“怎么這么不尊敬媽媽?”琳琳生氣極了，放下筷子，說：“我去換衣服了?！闭f著離開了餐桌。看到這里，我感覺琳琳一定是個在生活中非常任性的孩子，不然怎么會因為媽媽嘮叨就說媽媽到了更年期?當然，這是不對的，是對親人的不尊敬。再看看劇情吧，媽媽帶著琳琳去上學了?？墒橇樟盏臍膺€沒有消，結(jié)果書包都忘拿了。還得媽媽提醒：“給你書包。”

上課了，音樂老師在黑板上寫好譜子后，劉琳琳主動去要求彈鋼琴，可誰也沒想到，彈著彈著，一場災難就來臨了。琳琳不顧自己生命安危，把老師與同學擠了出去;隨后看見自己多年的好朋友鄭元元受傷了，躺在教室里，她沒有因要保住自己的性命而逃離，反而不顧個人安危，重新跑回教室里幫助她、陪伴她，結(jié)果自己也因此處在危險之中，這真是一份情深似海的友誼啊!在廢墟里，林林一直在幫助別人、陪伴別人，為自己、為別人加油，但同學們還是一個一個的離開了，只有琳琳一個人還活著?？吹竭@，我發(fā)現(xiàn)我錯了，琳琳并不像之前說的那么任性，她其實是個堅強勇敢的孩子，也是個珍惜朋友的人。這樣的友情，讓我很受感動，看到這，我哭了。

特別讓我感觸的是琳琳在廢墟之下的一番話：“……怎么我有這么多后悔事呢?”是呀，只有當我們明白自己的時間可能已不多時，生活中的不快，才會讓我們撕心裂肺，后悔萬分。

此時，廢墟上面有一位老奶奶正在尋找自己的孫子，那位老奶奶看見了這所學校的校長——鄭校長。她急忙向鄭校長詢問情況。可鄭校長也不是一個知情人，不知道她孫子在哪兒。只有靠老奶奶一個人找。過了一會兒，救援官兵挖出了她的孫子?？伤膶O子還沒來得及看最后一眼親人，就離開了人世。老奶奶在一旁抱著孫子不停地念叨著：“孫子睡著了，別吵……”這濃濃的親情，讓我感到溫暖，使我感動?？吹竭@里，我哭了。

廢墟的另一邊，有一位老師在陪伴著、呼喊著一個同學——金峰，并說要帶他出去，可余震發(fā)生了，突然間，一塊石頭滑落下來，砸住了老師的后腦勺，這位老師就這樣永遠的離開了這個世界，離開了他的學生。這位老師有自己的活動空間，完全可以自己去尋找出路，而不用陪著學生，也不會讓自己喪命，可他為了學生有人陪伴而不孤單，就一直陪著學生。這樣的師生情，能不使人感動嗎?看到這里，我哭了。

琳琳在最后咬緊牙關(guān)爬到鋼琴前敲擊身旁的琴鍵，鋼琴發(fā)出的聲音引起了救援人員注意，可由于校長在問話時琳琳沒有回答，校長就準備走，這使我的心一下子懸掛起來，因為這樣可能使琳琳失去獲救的機會，幸好琳琳在校長準備走時又一次敲擊琴鍵，校長又一次問話時，琳琳開口說了一句：“我是劉琳琳?！辈疟蝗税l(fā)現(xiàn)。琳琳在廢墟下度過了她的十六歲生日，而我呢?每次生日時都會纏著爸爸媽媽去各種大餐廳吃大餐。而當余震來臨時，媽媽不顧危險，毅然留下陪伴琳琳——無論琳琳怎樣哀求讓其逃離此地!可在發(fā)現(xiàn)琳琳后的第二次余震時，媽媽為了擋住廢墟，不幸喪生。在媽媽的保護下琳琳最終被救援人員救了出來。這是一對多么感人的母女啊!盡管在以往的生活中有些不快。看到這里，我又一次哭了。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。雖然，地震已經(jīng)過去，但它對人民的創(chuàng)傷卻沒有被時間所沖淡，我們要感激所有在大地震中參與救援行動的解放軍官兵、醫(yī)療救護人員，也要為在地震中失去親人的災區(qū)人民表示問候。

電影媽媽別哭觀后感4在母親節(jié)前夕，我與媽媽一同在金河會場觀看了一部關(guān)于汶川大地震的電影《媽媽別哭》，這是一部體現(xiàn)人間真情，親情，甚至是純潔愛情的情感電影。

這是部令人傷感的影片，它講述了在汶川大地震期間一連串關(guān)于友情、師生情、親情的事。而最令我佩服的是主角劉琳琳，她一開始見好友元元受傷了，沒有因要保住自己的性命而逃離，反而跑進教室?guī)椭?、陪伴她，結(jié)果自己也因此處在危險之中，這真是一份情深似海的友誼啊!我想元元的在天之靈也會因為有這么一位摯友而稍感安慰的!

還有，琳琳在自己危難之際一直在廢墟中為自己加油，咬緊牙關(guān)堅持到最后并巧妙敲擊身旁的琴鍵，發(fā)出聲音引起救援人員注意，真是有勇有謀有膽識!

特別是最后那母女相見的場面，那位母親是淚流不止(也許是喜極而泣吧)而琳琳則用血在雪白的琴鍵上寫下了“媽媽別哭”四字;而當余震來臨是，她媽媽不顧危險，毅然留下陪伴琳琳——無論琳琳怎樣哀求讓其逃離此地!這是一對多么感人的母女啊!她們各自為對方著想，其之間的母女親顯現(xiàn)無遺，是令我們所難以理解的!

這令我想起了許許多多的抗震小英雄，他們都是那么勇敢，沒有被地震嚇壞，而是用清醒的頭腦自救，獲得生的希望。所以我們應(yīng)當向他們一樣面對危險，畢竟“還是活著的感覺好啊”!

電影媽媽別哭觀后感5今天下午我滿含著淚看完了《媽媽別哭》這部電影，這部電影是一部體現(xiàn)人間真情，親情，甚至是純潔愛情的情感電影。電影給了我很深的感觸，從影片開始到結(jié)束，我的眼淚伴隨著一幕幕感人的畫面，凄慘的場景一次又一次的流下。慘不忍睹的殘垣斷壁;撕心裂肺的叫喊聲;血肉模糊的雙手;發(fā)自內(nèi)心的眼淚時刻糾著我的心。在災難面前，人的力量顯得那么渺小，但愛是偉大的，同學情，朋友情是偉大的，偉大得足以震撼整個中華民族。5.12汶川大地震給祖國帶來了巨大的災難。

片中的琳琳是一個任性，我行我素，不懂得體諒媽媽的青春期16歲女孩。但在這次地這中她看到媽媽為了營救廢墟下的自己，挖刨的雙手已經(jīng)鮮血淋漓，為了讓母親遠離死亡的威脅，醒悟的她在廢墟里一聲聲哭喊“媽媽，你走!媽媽，你走啊!”讓我們痛徹心扉，這是人間最美好的感情，生死不離的感情，而媽媽自己的生命則被余震倒塌的房屋吞噬，女兒被營救出來后，用淚水和堅強為母親送行“媽媽!別哭!”

5.12地震后許多人們失去了生命，根本沒有機會再去享受世間的樂趣，而我們獲得好好的為什么不去珍惜生命，不去珍惜生命中的每一時，每一分，每一秒呢?

雖然5.12大地震已經(jīng)過去了，但但我們應(yīng)該銘記這段歷史，激勵自己要更好的活下去，并且堅定的相信我們的以后會更加美好，因為人間自有真情在，因為中華民族是有大愛的民族——大愛永恒。

電影媽媽別哭觀后感6我們每個人都有一個幸福的家庭，擁有一個快樂無比的童年，這多么需要我們?nèi)フ湎Ш秃亲o。可是，電影《媽媽別哭》中的主人公劉琳琳，不珍惜和父母在一起的美好時光，經(jīng)常和媽媽吵嘴。當厄運降臨時，這一切都悔之晚矣。

2008年5月12日，他們正在上音樂課，一場突如其來的大地震，奪取了她的許多親朋好友的生命。當琳琳快要跑出去的時候，她看到她的好朋友元元躺在地上，一動不動。她重新跑進教室救元元，結(jié)果她沒能跑出去，被困在了廢墟里。琳琳這種舍己救人的精神使我油然而生敬意。

她的媽媽到處找她，用雙手不停地把磚石挖開，直挖的雙手鮮血直流。她的爸爸拄著木棍到處找路，到市里去報告災情，尋求救援。琳琳的同學被埋在下面的差不多都死了，她很害怕，余震一次一次的來臨，奪去了多少人的生命。琳琳咬緊牙關(guān)、鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了惡魔，元元的爸爸找到了她。她的媽媽連忙給救助人員磕頭謝恩。琳琳一直后悔以前對媽媽的態(tài)度，媽媽也一邊哭一邊跟琳琳講話，讓她千萬別睡，睡了就再也醒不來了。琳琳在鋼琴上用血寫了“媽媽別哭”四個字。當把琳琳救出來時，她媽媽已經(jīng)奄奄一息了。

第5篇：媽媽再愛我一次觀后感范文

賽爾號電影主要講的是小賽爾們?yōu)榱藢ふ倚碌木`——鳳凰神獸，不怕困難，不怕艱險，一路上歷經(jīng)艱辛。最后終于找到了鳳凰神獸的故事。下面為大家精心整理領(lǐng)域習關(guān)于賽爾號觀后感，希望你們能夠喜歡。

賽爾號觀后感1親情是萬能的法寶，一切都無法阻止親情的腳步。相信《賽爾號》這部影片一定給大家留下了極為深刻的印象。

一看到這個片名，也許有不少的家長都會產(chǎn)生反感：“又是‘賽爾號’游戲!”。其實家長們錯了，游戲也是有真情存在，也會帶來心靈的震撼。雖說它是“賽爾號”游戲的相關(guān)人員打造，可絕對不會毒害少年。雖然這部影片借用了游戲中一些又Q可愛的精靈形象，但是精靈們被賦予的種種性格以及賽爾們流露出的真情實感，無疑是最大的亮點。

說起“賽爾號”，和我一樣的同齡人一定耳熟能詳。這部影片主要講述了眾多精靈中父親邁爾斯與兒子蒙塔的父子情深以及后來蒙塔艱辛的尋父過程。當我坐在影院的那一刻，心情早已不能平靜;放映室一黑下來，大家仿佛感受到了后面的波瀾起伏，不由的繃緊了心弦。在影片中，有英勇智慧的賽爾機器人，他們一邊與海盜頑強抗爭，一邊尋找無盡能源。其中賽小息的幽默風趣，咔璐璐的智慧可愛和海盜的呆頭呆腦，上演了一幕幕精彩的鏡頭。我們在熱血沸騰當中，是多么渴望光明與正義的力量!

一開始，當看到邁爾斯親昵地與蒙塔玩鬧，我想起了我的爸爸，我們的小時候，不都是在爸爸的肩上度過的嗎?隨著情節(jié)的發(fā)展，我愈發(fā)感到人物的心理、神態(tài)都與我們有些神似。當邁爾斯補海盜襲擊，與兒子生死離別之時，我的心理充滿了憤怒，一邊為邁爾斯的遭遇不平，一邊又痛恨海盜的無恥下流。那些海盜正是不法分子的化身，而正義勇敢的邁爾斯是他們的眼中釘、肉中刺呀!小人真是不達目的不罷休!我真想飛進銀幕一把火把海盜船燒了!當蒙塔被賽爾們救出喚醒時卻時刻不忘自已的父親正處在苦難之中，開始了救父行動。賽爾與蒙塔之間的友誼與親情終于發(fā)揮了超能力，感化了被敵人控制的父親，我也身臨其境，想給他們也奉獻出自已的一份力，心中只有一個念頭：親情永不敗，蒙塔一定會成功!我再一次想起了父親對我的好，想起了父親“兇兇”的話語的笑容。在親情的強大能量面前，海盜再強大的意念控制能力也顯得蒼白無力。賽爾們成功了，我不由得心花怒放，也不由得流下了感動的淚水……

父愛永遠是深沉的，相信我們每個人的內(nèi)心深處，都有一種對父愛的依賴。電影中的蒙塔雖然是虛擬人物，但感情卻是真實的。

請相信，這世界上親情永遠珍貴，親情永不倒!

賽爾號觀后感28月3日晚上，媽媽帶我去看了一個名叫《賽爾號》的電影，這個電影不是3D的，也不是4D的，開場的時間是19：40，片長88分鐘。下面是影片講述的內(nèi)容：

所有的賽爾和船長一起登上了飛船，他們這次的目的地位于Y星球上，因為Y星球要被破壞了，所以他們要去拯救Y星球，到達了Y星球后，他們下了船，廚師汪師傅把菜端了過來，突然，有一陣風把汪師傅手中的菜全部拿走了，汪師傅覺得很奇怪，是誰把他的菜搶走了呢?他轉(zhuǎn)頭一看，原來是一群精靈正在狼吞虎咽地吃著汪師傅的食物呢，吃完后，那些在Y星球的人似乎看到他們的飛船，他們要乘飛船返回地球，船長也同意了，于是，原來那些人加上新來的，登上了船艙，艦長向司令報告：“沒有發(fā)現(xiàn)異物，但發(fā)現(xiàn)了一批新的旅客，現(xiàn)在準備返回!”

當美利國閣下的飛船和賽爾號飛船進入黑洞里的時候，每個人都很失望……當電工墨墨從一個蛋殼里爬了出來后，她就去尋找另兩位同伴，找到后，三個人又發(fā)現(xiàn)了一個非常大的蛋殼，他們很好奇，就過去敲了一下，沒想到，這個竟然是美利圖和她的兩個手下的合體。然后墨墨找到了鉆石，美利圖看見了，就跑過去追，墨墨跑到火山旁，她在想：“到底跳不跳?”美利圖追來了，最后墨墨不顧自己的安全，義無反顧跳了下去。沒過多久，火山突然噴發(fā)了，美利圖又看見了墨墨，墨墨說：“謝謝你讓我到火山里去洗了個澡!”原來墨墨和鳳凰合體了，最終打敗了美利圖。

我覺得這個電影很好看，因為這部電影講了很多賽爾和精靈搏斗，最后他們用智慧打敗了美利圖。

假如你喜歡這部電影，那就趕快到電影院去看吧!

賽爾號觀后感3踮起腳尖，我，就能觸到友情。

這是我在看完《賽爾號》后最大的感觸。

總說友情是一朵永不凋零的花，空洞又乏味，以為它太遙遠，其實它，一直在。

清晨，和閨蜜相挽在去教室的路上，看高二高三的同學們行色匆匆，聽遠處書聲瑯瑯，和她相視一笑，默契的加快了步伐，這友情勾勒在嘴角淡淡的一抹。雖然，我們只有一只鼻子，一雙眼睛，一顆心。但當我和她一起時，我們所呼吸的空氣。所觀賞的風景，所能感受的情感都不在孤獨，這或許就是友情，只要一笑，便是安好，而它，一直在。

我們不是影片中的小墨，我們沒有拯救星球的重任，更沒有生與死的抉擇，我們只是普通的人，過的是平平淡淡的生活。但我們卻和所有的賽爾號成員一樣，愿意為朋友付出，不計回報。

閨蜜的腳被燙傷，我能為她在黑暗去教室，即使我怕黑，我感冒，她丟來一堆藥，用命令的語氣告誡我快吃，否則病怎么可以痊愈;她心情不好，我把她拉到隔壁，一點點為她拭掉臉上劃過的淚痕;下雨時，她把我緊緊地拽著，不讓我淋到一滴雨，像媽媽一樣，把大半邊傘讓給我……友情，它一直都不是單行道，它以雙車道的方式，在塵世中穿梭，穿過我們喧囂浮華的內(nèi)心都市，不再迷失了自我。在友情的途中，我們看到了沿路美好的風景，看到了站臺上揮淚送別的人們，看到了鄉(xiāng)村田野間慣有的靜謐，那崔煙裊裊升起，有不知名的鳥兒從天邊緩緩飛起，開始了它未知的旅途……。這是友情帶給我的力量。當我踮起腳尖，我，就能觸到它，它，一直在。

影片中，小墨毅然決定黑洞，找到失蹤的隊員，這份鑒定的信念，讓他勇敢的前行，終于他們在神獸鳳凰的幫助下，都獲得了重生。當他們從蛋殼中爬出來時，面對的是一片美麗的星球，陽光普照大地，有無盡的希冀和夢幻，他們終于成功了，打敗了梅麗閣，找到了他們星球的朋友。這不能不說是友情的力量，讓我們有勇氣面對一切，面對我們曾走過的路。在泥濘的雨路上，有我和她深淺不一的腳印，我們一同走過風雨。我仿佛還能聽到我們的笑聲，是抒寫在空氣中最爽朗的一筆，那么多奮筆疾書的夜晚，那么多涂鴉般的小紙條，那么多感動的話語。我們穿著一樣的鞋子，卻行走在不同的人生軌道中而她如暗夜里開放的花朵，帶著鬼魅的香味，在我最迷茫的時候，暗暗綻放著，帶給我不一樣的美好。

流年如絲綢般滑過指尖，那便數(shù)了，怎么也抓不住，在時光斷層里叫囂，我們就是空氣中的浮塵，隨風而起，隨遇而安。在大千世界中，我們愈發(fā)渺小，只愿彼此漂泊，彼此相依，最后緩緩落下，被人輕撫去我們生命的痕跡，而我們真的存在過，我們的友情如陽光，被身為浮塵的我們折射，如此迷離，如此夢幻，只要我微閉雙眼，踮起腳尖，我，我就能觸到它，絢爛真實。

它，一直在，而她，也一直在，我們都是小墨……。

賽爾號觀后感4今天，我和媽媽去看一場3D電影。這一路上，我十分興奮，因為這部電影我已經(jīng)盼望了好久，現(xiàn)在終于如愿以償了。

到了電影院，我飛快地沖向放映室，迅速地找到了自己的位置坐了下來，并戴上3D眼鏡認真地看了起來。

雖然來得有點晚，不過我很快進入了狀態(tài)，看得津津有味，媽媽叫我喝水，我都沒聽見。這部電影告訴我們：遇到困難，要勇于面對，不能退縮。還讓我知道：兄弟情誼深似海，友誼是不能用金錢來衡量的。為了朋友，不管多大的困難都要克服它。

海盜迪恩為了稱王稱霸，不惜一切代價獲得了一塊魔石，它具有強大的吸力，無論是什么東西都會被吸進去。因此雷伊、卡修斯、布萊克三個戰(zhàn)神被吸了進去，只有蓋亞所幸脫險。為了救兄弟們，蓋亞跟蹤迪恩，碰見了星際探險員賽小息，卡璐璐、阿鐵打，還獲了一個盒子。不料，阿鐵打放出盒子里面的魔石，魔石飛走了。盒子里留下了路線，蓋亞沿著路線，應(yīng)該能找到雷伊他們。

在這路上他們遇見了一位美麗善良的女精靈妙斯，蓋亞一看就喜歡上了她。在妙斯的帶領(lǐng)下他們?nèi)找辜娉蹋?jīng)歷了千辛萬苦，終于戰(zhàn)勝了惡魔。當蓋亞替妙斯擋了一劍的時候，妙斯抱著蓋亞的身體痛哭流涕，這時他突然醒了過來，“害”得妙斯嚇了一大跳。雷伊說蓋亞的身體有自動修復的功能。妙斯真的生氣了，舉起拳頭朝蓋亞打去，只聽見蓋亞的慘叫聲：“哎呀，哎喲!我真的要死了!”“還想騙我，看招!”“哈哈，哈哈”看到這兒，我情不自禁地笑了起來。

我期待著賽爾號大電影再次來襲!

賽爾號觀后感5我之所以去觀看賽爾號電影，是因為我一直很關(guān)注淘米的游戲，也想看看淘米拍的電影，更大的原因是我想領(lǐng)取賽爾號2的神獸裝備。對于這部賽爾號大電影，從我的立場來看，畫面一般，技術(shù)也有點粗糙，但是總體效果還是不錯的，畢竟玩過賽爾號，總有些不由自主的親切感。

電影還請了一些明星來配音，人物對話也結(jié)合了當下流行的元素，可以看出制作人員的用心態(tài)度。電影不長，但是能用短暫的時間去把所有的細節(jié)規(guī)劃好，把時間掌握好，是很不容易的。由于是首映，電影院擺滿了賽爾號的裝飾品，放映廳也有些小小的布置，在這次首映的會上，曾軼可也來助陣，臺下至少3排的人是為曾軼可來的，還有2排是為現(xiàn)場直播而來的記者。從電影中看來，這部電影出的最好的地方就是恭喜發(fā)財和紅包，三個自稱為神獸的家伙，從Y星球上突然降臨，其實，恭喜只會嚇唬人，發(fā)財只會比劃，紅包只會點香詛咒。他們的出場只是這一句話“恭喜，發(fā)財，紅包，拿來”不過正因如此，給整部電影有了充分的幽默感。

我們都知道，真正的四神獸其實是玄武白虎青龍和電影的主角：鳳凰神獸——朱雀。這里面有讓我深受感動的地方。當美麗圖逼著賽爾號投降時，我真想把美麗圖剁成碎泥爛醬。因為他外表美麗，但他的心靈很丑陋。當小墨跳進巖漿里，和鳳凰神獸合體時，我也想去和她一起合體。我最喜歡其中的小墨了，因為她勇敢、有信心?？赐旰螅疫€戀戀不舍……

賽爾號觀后感6一放暑假，我就跟媽媽去看期待已久的影片《賽爾號之雷伊與邁爾斯》。

影片講述了圣靈系精靈邁爾斯與蒙塔父子幸福地生活在美麗的幻影星上。海盜歐比組織的頭目佐格與艾里遜為得到邁爾斯身上巨大的能量來滿足控制宇宙的野心，不擇手段的把邁爾斯抓住，而蒙塔靠著父親邁爾斯給的藍寶石的神秘能量逃到賽爾號上。在賽爾號上蒙塔結(jié)識了熱心腸的賽小息、卡露露和阿鐵達，得知蒙塔的父親被佐格抓住，三個好朋友決定放棄精靈大賽的最后決戰(zhàn)，幫助蒙塔救回邁爾斯?？墒牵钤愀獾氖率沁~爾斯已被佐格洗腦，洗腦后的邁爾斯只聽從佐格的命令，并不認自己的兒子蒙塔，甚至在聽到佐格的命令后向蒙塔發(fā)起致命的進攻。危急關(guān)頭邁爾斯的好友雷伊前來相助，最后在蒙塔絕不放棄父親的強大親情的召喚下，邁爾斯恢復了記憶。于是，邁爾斯父子聯(lián)手雷伊、賽小息父子、卡露露、阿鐵達等人打敗了海盜歐比組織。

影片中，最令我感動的是邁爾斯與蒙塔的父子情，邁爾斯在危急時刻毫不猶豫地把護身符藍寶石送給兒子，使兒子平安脫險;而蒙塔在父親被洗腦后六親不認的絕境中，堅持不放棄父親，以強大的親情召喚父親，使父親恢復原有的記憶。這一切說明了愛的力量和重要。

看完影片，我就在想，我和爸爸是怎樣的父子情?雖然有時爸爸因我調(diào)皮而特別嚴厲，我那個時候會特別不開心，可過后一想，爸爸是因愛我才會那樣的。

賽爾號觀后感7這個電影名叫賽爾號3之戰(zhàn)神聯(lián)盟。里面說得是賽小息和小伙伴們?nèi)ゼ{斯星做任務(wù)。到了納斯星，小伙伴們舉行賽車比賽。這時，納斯星的阿吉亞族人遭到了上古系的精靈庫貝多攻擊，據(jù)說，庫貝多吃到了阿吉亞族的樹之果就可以超進化。族長的孫女莫旋為了族里的安全，就獨自一人引開了庫貝多，在莫旋無路可逃的時候，賽小息開摩托車撞開了庫貝多。庫貝多準備殺了賽小息的時候，千鈞一發(fā)之時，阿鐵打等救了賽小息。庫貝多變成了精元，賽小息等人暫時取得了莫旋的信任。途中海盜頭領(lǐng)迪恩突然出現(xiàn)，立刻把精元搶走，坐著小飛船飛走了。賽小息不知該如何是好，忽然看見阿瑞斯水晶的碎片，就想到雷伊等人。便召集雷伊、蓋亞、布萊克和卡修斯前來幫助。一天，海盜來襲，突然，雷伊等人出現(xiàn)，卡修斯使出連環(huán)踢，海盜被打飛了。但是，蓋亞還是很討厭布萊克，那是因為以前的比武大賽上，雷伊拿到了阿瑞斯水晶，所以成為了英雄。據(jù)說阿瑞斯水晶可以恢復一切東西。卻被布萊克弄壞了，族長說：“必須要團結(jié)?！辟愋∠⑶Х桨儆嫷淖屗麄儓F結(jié)，結(jié)果失敗了。布萊克走了，在半路中，莫旋要被庫貝多打時，布萊克及時相救，結(jié)果因為大意，讓庫貝多吸走了能量，庫貝多進化成了庫貝惡，又分成了好多個庫貝惡，賽小息把他們綁在了身上，雷伊他們中了連環(huán)鐵，在最后時，賽小息說是他摔壞阿瑞斯水晶的，賽小息和庫貝惡以起跳下去了。水晶碎片變成了水晶，雷伊身上的鎖解開了，誰知，還有一只庫貝惡。海盜開始攻擊樹莊，一場大戰(zhàn)開始了，庫貝惡跑進村莊，吃下了神樹的神之果，超進化成了庫貝拉多。第五位英雄小米出現(xiàn)了，庫貝拉多刀槍不入，小米跑到他的肚子里，和蓋亞里應(yīng)外合，終于，庫貝拉多爆炸了。樹之果回到了原位，神樹也恢復了。

第6篇：媽媽再愛我一次觀后感范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學；留守兒童；感恩教育

對于農(nóng)村小學生來說，他們的父母大多在外打工，從而成為了留守兒童。留守兒童主要和祖父母一起生活，與父母的溝通困難，不懂得父母在外的艱辛，也不理解父母的良苦用心，感情上越來越淡漠，甚至對父母沒有了愛。如此一來，不利于留守兒童的健康快樂成長，并極易使其養(yǎng)成各種壞習慣，滋生很多不良行為。對此，為培養(yǎng)農(nóng)村小學留守兒童的愛心，需要加強感恩教育。

一、農(nóng)村小學留守兒童感恩教育的現(xiàn)狀

1.學校教育現(xiàn)狀

在農(nóng)村小學教育中，教師只關(guān)注學生的成績，而學校也將學生考試成績作為衡量教學質(zhì)量的標準。如此一來，教師只重視在課堂上為學生傳授知識，并用考試的方法檢驗學生的學習情況，對于學生的感恩教育，教師一般不重視，也認為沒有必要。這導致農(nóng)村小學留守兒童教育的側(cè)重點放在“智”上，而忽視了對留守兒童的“德育”。

2.家庭教育現(xiàn)狀

自改革開放以來，大量農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)向到城市中，由于疲于生計，因而疏忽了對孩子的管教，對其關(guān)愛也不夠。父母雖然盡量滿足了孩子的物質(zhì)需求，但是在情感上的投入很少，想的都是哪怕自己受苦，也不讓孩子受一點委屈[1]。如此一來，孩子的各種需求在得到滿足以后，將逐步滋生不良習慣。孩子的欲望是無止境的，一旦他們的欲望無法得到滿足，將出現(xiàn)各種不良行為，容易讓留守兒童形成以自我為中心的思想，將別人給予自己的愛當成理所當然，感恩意識不強。

3.社會教育現(xiàn)狀

隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展，生產(chǎn)力水平也逐步提升，社會物質(zhì)財富越來越豐富，不過也產(chǎn)生了很多不良文化，滋生了個人主義、享樂主義以及拜金主義等思想，而作為中華傳統(tǒng)文化的感恩品質(zhì)則被忽視了。農(nóng)村小學留守兒童處于這樣的環(huán)境下，身心健康也容易受到不利影響。

二、農(nóng)村小學留守兒童感恩教育的對策

1.在學校中加強感恩教育

（1）將感恩教育融入課堂，在潛移默化中影響留守兒童。在農(nóng)村小學教育中，教師要充分挖掘教材，滲透對留守兒童的感恩教育，并將其作為日常教育工作內(nèi)容。每節(jié)課之前，教師可以為留守兒童出示一句感恩的名言，讓留守兒童一起朗讀，或者為留守兒童出示一些感恩方面的詩詞，讓留守兒童的心靈得到洗滌[2]。如此一來，留守兒童在今后的學習中，必將心懷感恩，既能夠?qū)崿F(xiàn)學習效率的提升，還可以逐步增強感恩意識。

（2）將感恩教育融入活動中，讓農(nóng)村留守兒童能夠真正踐行感恩。通過課堂內(nèi)外的雙管齊下，可以提升對農(nóng)村小學留守兒童感恩教育的成效。對此，學校要組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，例如，開展“感謝捐資助學的愛心人士”的主題活動，組織留守兒童參與書信大賽；可以組織學生觀看各種教育影片，如《媽媽再愛我一次》，讓留守兒童寫下自己的觀后感 ；舉辦“我與凡卡作比較”的主題班會；在母親節(jié)當天，讓留守兒童為自己的母親制作一份小禮物。農(nóng)村小學留守兒童在參與各種活動的過程中，既可以體驗成功的快樂，又能懂得如何感恩。

（3）創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，保證農(nóng)村小學留守兒童感恩教育順利進行。在留守兒童品德形成的過程中，校園文化也發(fā)揮著關(guān)鍵作用，農(nóng)村小學要結(jié)合自身情況，塑造獨具特色的校園文化，同時將其內(nèi)化為留守兒童的實際行動[3]。從校園文化對留守兒童的影響來看，主要包括以下三個階段：一是服從階段。受到校園文化的影響，留守兒童會將其與自身行為作比較，若是發(fā)現(xiàn)自身行為有不規(guī)范的地方，則會加以改正。二是認同階段。隨著農(nóng)村小學留守兒童更加深入理解校園文化，對其也將更加認同，從而主動改正以往自身的不良習氣。三是內(nèi)化階段。農(nóng)村留守兒童在校園文化潛移默化的影響下，會將其內(nèi)化成自身的道德修養(yǎng)，最終養(yǎng)成良好的品質(zhì)。所以，農(nóng)村小學要重視校園文化的塑造，可以將感恩教育相關(guān)標語張貼在校園中，并采取設(shè)置專欄、懸掛橫幅等方法，展示各種活動中的優(yōu)秀案例。也可以將專欄設(shè)置在教室墻壁上，在上面張貼留守兒童的學習成果，通過發(fā)揮宣傳的作用，以此激勵更多的留守兒童。

（4）定期開展家長會。學校方面要積極組織開展家長會，通過與留守兒童父母的溝通交流，讓他們及時了解自己孩子的學習生活情況。有的留守兒童父母常年在外，無法到場，教師則要通過手機進行聯(lián)系，告訴他們孩子的現(xiàn)狀。只有加強家校聯(lián)系，才能形成感恩教育的合力，并提升對農(nóng)村小學留守兒童感恩教育的效果。

2.在家庭中加強感恩教育

在農(nóng)村小學留守兒童教育中，家庭也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，在良好的家庭教育之下，留守兒童才能受益K身。家長是留守兒童的第一任老師，在其感恩教育上承擔著不可推卸的責任，對此，家長要改善家庭教育環(huán)境，為留守兒童做好表率，投入更多的情感。只有父母多關(guān)心留守兒童思想狀態(tài)，與他們培養(yǎng)濃厚的情感，這樣留守兒童才能理解父母在外的艱辛，才會更加刻苦學習，以報答父母的恩情。此外，父母還要重視對留守兒童的養(yǎng)成教育，讓他們養(yǎng)成良好的習慣，增強其責任意識。同時父母還要承擔起對留守兒童的監(jiān)管責任，積極主動與孩子溝通，及時了解其心理和思想上的變化，而不是過于溺愛孩子，一味滿足他們的要求[4]。父母可以為孩子講述自己在外的艱辛，讓他們真正明白幸福生活來得多么不容易，這樣才會使其更加發(fā)奮讀書，生活上也懂得了勤儉節(jié)約。父母要多與學校和班主任聯(lián)系，主動交換意見，配合學校的教育工作，這樣留守兒童的感恩教育才能取得實效。

3.在社會中加強感恩教育

除了學校和家庭的教育，社會對農(nóng)村小學留守兒童感恩教育也有很大的影響。如果農(nóng)村留守兒童感恩教育脫離了社會，則教育如同無源之水、無本之木，難以取得實效。對此，需要以政府為主導，各個機構(gòu)加強配合，凈化文化市場。同時還要提高對教育的重視程度，將教育放到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，根據(jù)國家教育方針政策，確保將相關(guān)教育法律法規(guī)落到實處，只有這樣，農(nóng)村小學留守兒童感恩教育才能得到更多人關(guān)注，并能夠順利開展下去。

三、結(jié)語

總之，加強對農(nóng)村小學留守兒童的感恩教育，讓他們懂得如何感恩、如何生活，這樣農(nóng)村留守兒童在今后的學習中才會心懷感恩，并認真完成自己的學業(yè)，同時也能與人為善，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。農(nóng)村小學留守感恩教育任重而道遠，學校、社會和家庭之間需要加強配合，為留守兒童創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，這樣才能增強留守兒童感恩意識，使其更加健康快樂地成長。

參考文獻：

[1]蘇民懂.芻議農(nóng)村留守兒童感恩教育[J].經(jīng)營管理者，2015（11）：369.

[2]李 婷.農(nóng)村留守兒童教育問題研究[J].陜西農(nóng)業(yè)科學，2014（7）：91-92.

[3]涂平榮，周素琴.農(nóng)村留守兒童感恩教育問題探微[J].青少年研究，2014（5）：8-11.