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安全教育活動(dòng)案例精選(九篇)

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安全教育活動(dòng)案例

第1篇:安全教育活動(dòng)案例范文

 

為大力推進(jìn)安全生產(chǎn)宣傳教育進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)公共場(chǎng)所,形成全社會(huì)關(guān)心、支持、參與安全生產(chǎn)的濃厚氛圍,切實(shí)提高全社會(huì)安全意識(shí)和全民安全素質(zhì),按照《xx市2018年度安全生產(chǎn)宣傳教育“七進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施方案》(xx辦[2018]30號(hào))和《xx區(qū)2018年度安全生產(chǎn)宣傳教育“七進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施方案》(清安辦[2018]21號(hào))的通知要求,結(jié)合實(shí)際,區(qū)運(yùn)輸管理所結(jié)合道路運(yùn)輸企業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展了“三進(jìn)”活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下。

一、統(tǒng)一思想,明確安全生產(chǎn)三進(jìn)活動(dòng)責(zé)任

為全面提升全員安全意識(shí),營(yíng)造關(guān)注、支持、參與安全生產(chǎn)的良好氛圍,根據(jù)上級(jí)文件精神,xx區(qū)運(yùn)輸管理所結(jié)合轄區(qū)內(nèi)運(yùn)輸企業(yè)實(shí)際情況,深入解讀上級(jí)文件,在局“三進(jìn)”活動(dòng)推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)下,開(kāi)展安全教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)公共場(chǎng)所、進(jìn)企業(yè)“三進(jìn)”活動(dòng),并將“三進(jìn)”活動(dòng)任務(wù)分解如下:

1. 進(jìn)機(jī)關(guān),進(jìn)一步提升黨員干部職工、監(jiān)管執(zhí)法人員的安全生產(chǎn)知識(shí)水平和能力,按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)必須管安全”的原則,提升干部職工安全文化理論水平,增強(qiáng)履行安全生產(chǎn)職責(zé)的自覺(jué)性。

2. 進(jìn)公共場(chǎng)所,積極開(kāi)展安全生產(chǎn)公益宣傳,在汽車客運(yùn)站廣場(chǎng)及售票大廳等公共場(chǎng)所醒目位置懸掛安全生產(chǎn)教育和警示標(biāo)語(yǔ)、橫幅,設(shè)置戶外廣播、電子顯示屏進(jìn)行公益宣傳,推動(dòng)安全文化宣傳與各類娛樂(lè)活動(dòng)的融合。

3. 進(jìn)企業(yè),以“平安交通”三年創(chuàng)建為載體,以“主體責(zé)任推進(jìn)年”活動(dòng)為主題,加強(qiáng)對(duì)交通運(yùn)輸企業(yè)安全管理人員的安全生產(chǎn)教育,組織重點(diǎn)運(yùn)輸企業(yè)安全管理人員開(kāi)展安全生產(chǎn)教育宣講會(huì),重點(diǎn)提升交通運(yùn)輸從業(yè)人員安全知識(shí)的知曉率,全面增強(qiáng)安全防范能力和意識(shí),熟練掌握各項(xiàng)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)急處置技能,促進(jìn)交通運(yùn)輸安全平穩(wěn)有序。

二、形式多樣,精心組織開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)

在局工作領(lǐng)導(dǎo)小組及所領(lǐng)導(dǎo)班子組織安排下,xx區(qū)運(yùn)輸管理所先后組織開(kāi)展了xx市汽車客運(yùn)南站安全知識(shí)宣傳活動(dòng)、重點(diǎn)運(yùn)輸企業(yè)安全管理人員安全知識(shí)培訓(xùn)等活動(dòng)。具體情況總結(jié)如下。

1. 結(jié)合2018年度“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)要求,我所在本單位辦公場(chǎng)所、客運(yùn)站等地?cái)[放宣傳展板2塊,印發(fā)宣傳資料100余份,向廣大經(jīng)營(yíng)業(yè)戶宣傳安全生產(chǎn)的重要性,詳細(xì)講解企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的緊迫性,結(jié)合熱點(diǎn)話題向旅客普及非法“黑車”的相關(guān)法律知識(shí),提升廣大群眾法律意識(shí),為活動(dòng)順利開(kāi)展提供了保證。通過(guò)這些活動(dòng),不僅增強(qiáng)了廣大人民群眾的安全生產(chǎn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),同時(shí)也為推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任打下扎實(shí)基礎(chǔ),安全宣傳工作取得了良好效果。

2. 在市運(yùn)管處的組織與領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合“三進(jìn)”活動(dòng)方案部署安排,我所于6月20日在xx汽車客運(yùn)南站廣場(chǎng)設(shè)立咨詢點(diǎn),通過(guò)擺放宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)宣傳講解等形式,向過(guò)往行人宣傳交通運(yùn)輸安全法律法規(guī)知識(shí),以“生命至上,安全發(fā)展”為主題,向廣大市民介紹道路運(yùn)輸行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí),并向群眾發(fā)放有關(guān)非法營(yíng)運(yùn)“黑車”、企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任相關(guān)要求的宣傳單100余份,進(jìn)一步提高了全社會(huì)的交通安全法律意識(shí)和責(zé)任感。

3. 為加強(qiáng)企業(yè)安全管理人員安全管理水平,xx區(qū)運(yùn)輸管理所于10月11日組織轄區(qū)內(nèi)客運(yùn)、貨運(yùn)、水運(yùn)及港口碼頭重點(diǎn)運(yùn)輸企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及安全管理人員圍繞“生命至上、安全發(fā)展”的主題開(kāi)展了安全管理培訓(xùn),以增強(qiáng)全民應(yīng)急意識(shí)、提升公眾安全素質(zhì)、提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力、遏制重特大安全事故為目標(biāo),以強(qiáng)化安全紅線意識(shí)、落實(shí)安全責(zé)任、推進(jìn)依法治理、深化專項(xiàng)整治、深化改革創(chuàng)新等為重點(diǎn)內(nèi)容,我所與企業(yè)管理人員進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)討論交流,加深了企業(yè)從業(yè)人員對(duì)企業(yè)安全管理的了解,有效加強(qiáng)了轄區(qū)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任管理水平。

三、深刻總結(jié),安全教育狠抓不松懈

通過(guò)安全生產(chǎn)宣傳教育“三進(jìn)”活動(dòng)的組織開(kāi)展,有效提高了監(jiān)管執(zhí)法人員及交通運(yùn)輸行業(yè)從業(yè)者的安全意識(shí),促進(jìn)了安全生產(chǎn)。2018年截止目前,轄區(qū)內(nèi)運(yùn)輸企業(yè)未發(fā)生一起重特大事故,成績(jī)的取得使我們深刻感受到安全文化在保障安全生產(chǎn)工作中的重要作用,尤其是開(kāi)展安全文化“三進(jìn)”活動(dòng)以來(lái),給了我所工作開(kāi)展很多啟示,主要有以下三個(gè)方面:

1. 安全文化建設(shè)必須緊緊圍繞“安全意識(shí)”這個(gè)關(guān)鍵因素來(lái)進(jìn)行。脫離了這一點(diǎn),安全文化就沒(méi)有根基,就沒(méi)有生命力。因?yàn)?,無(wú)論安全管理措施、安全管理裝備多么先進(jìn),如果管理者與從業(yè)者的安全意識(shí)不強(qiáng),安全管理就會(huì)非常被動(dòng),只有人人主動(dòng)要安全,人人時(shí)刻想安全,長(zhǎng)治久安的目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

第2篇:安全教育活動(dòng)案例范文

基層各單位、機(jī)關(guān)各部室: 周五安全活動(dòng)日是我礦傳統(tǒng)的安全教育形式,是開(kāi)展安全形勢(shì)教育、安全技能培訓(xùn)、分析總結(jié)安全工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、提高職工安全素質(zhì)的重要課堂和陣地。為了提高安全教育活動(dòng)日質(zhì)量,推進(jìn)安全教育工作規(guī)范化,特制定下發(fā)《某某煤礦周五安全活動(dòng)執(zhí)行規(guī)范》。 一、規(guī)范安全教育活動(dòng)的意義

安全工作是煤礦“天”字號(hào)工程,是精細(xì)化管理必須涵蓋的內(nèi)容。在全礦上下集中精力治理“三違”,查找員工不規(guī)范行為的同時(shí),必須認(rèn)真審視和糾正安全教育和管理中的問(wèn)題。制定和落實(shí)《某某煤礦周五安全活動(dòng)執(zhí)行規(guī)范》,就是為了防止和杜絕在安全教育中的隨意性,減少缺斤少兩現(xiàn)象,增強(qiáng)安全教育的針對(duì)性、操作性和可溯性,使安全教育活動(dòng)趨于規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化。 二、安全教育目標(biāo) 一是把安全教育的時(shí)間固定下來(lái),減少無(wú)序現(xiàn)象;二是安全教育內(nèi)容豐富起來(lái),減少傳輸教育內(nèi)容短斤缺兩的現(xiàn)象;三是在繼承上不斷創(chuàng)新,減少照本宣科和隨意的現(xiàn)象;四是倡導(dǎo)人性化教育,減少生硬、刻板的現(xiàn)象。真正使安全教育產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效果,成為安全生產(chǎn)的保險(xiǎn)帶。

三、安全教育活動(dòng)的規(guī)范

第3篇:安全教育活動(dòng)案例范文

關(guān)鍵詞:中職學(xué)校;活動(dòng)體驗(yàn)式;安全教育

一、引言

長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生安全意識(shí)培養(yǎng)與防范能力提升一直是我校德育工作的難點(diǎn)。盡管學(xué)校通過(guò)組織講座、播放教育片、開(kāi)展征文演講及課堂教學(xué)等多種方式持續(xù)不斷地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育工作,但是,學(xué)生安全事故仍然時(shí)有發(fā)生,給學(xué)生本人、家庭及學(xué)校和社會(huì)帶來(lái)了很大的負(fù)面影響。為切實(shí)解決這一難題,學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室高度重視,由分管副校長(zhǎng)牽頭于2014年成立以學(xué)生工作處和各專業(yè)部分管同志為主的問(wèn)題研究小組,在充分研究分析傳統(tǒng)安全教育方法的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)嘗試并提煉出活動(dòng)體驗(yàn)式安全教育方法。該方法實(shí)施兩年來(lái),學(xué)校安全教育成效顯著、社會(huì)聲譽(yù)明顯提高。

二、認(rèn)識(shí)活動(dòng)體驗(yàn)式安全教育方法

(一)活動(dòng)體驗(yàn)式安全教育方法概念

活動(dòng)體驗(yàn)式安全教育方法是在安全教育內(nèi)容項(xiàng)目化基礎(chǔ)上,圍繞不同項(xiàng)目設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并組織學(xué)生實(shí)施,讓學(xué)生在活動(dòng)參與過(guò)程中增強(qiáng)安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提升安全防范能力的一種體驗(yàn)式教育方法。

(二)活動(dòng)體驗(yàn)式安全教育方法特征

活動(dòng)體驗(yàn)式安全教育方法與學(xué)校傳統(tǒng)安全教育方法比較,具有顯著特征:1.安全教育內(nèi)容項(xiàng)目化學(xué)校根據(jù)日常學(xué)生安全教育的具體要求,將教育內(nèi)容劃分為一個(gè)個(gè)不同項(xiàng)目,例如:交通安全項(xiàng)目、消防安全項(xiàng)目、網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目、防溺水安全項(xiàng)目、預(yù)防安全項(xiàng)目和食品安全項(xiàng)目等,每一個(gè)項(xiàng)目明確教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,形成校本特色的學(xué)校安全教育項(xiàng)目目錄。2.安全教育項(xiàng)目活動(dòng)化學(xué)校組織專人并借助社會(huì)資源對(duì)每一個(gè)安全教育項(xiàng)目設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的教育活動(dòng)方案,努力做到活動(dòng)內(nèi)容緊扣項(xiàng)目要求、活動(dòng)形式學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、活動(dòng)組織易于操作。3.教育活動(dòng)學(xué)生主體化改變過(guò)去教師教、學(xué)生被動(dòng)學(xué)的狀態(tài),讓學(xué)生成為安全教育項(xiàng)目活動(dòng)的組織者、參與者和評(píng)價(jià)者,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)體驗(yàn)中提升安全教育成效。

三、運(yùn)用活動(dòng)體驗(yàn)式安全教育方法

(一)活動(dòng)體驗(yàn)式安全教育方法實(shí)施原則

為確?;顒?dòng)體驗(yàn)式安全教育方法取得實(shí)效,必須堅(jiān)持以下三項(xiàng)原則:1.針對(duì)性原則中職學(xué)生能夠意識(shí)到安全對(duì)自己的重要性,但日常學(xué)習(xí)、生活中卻又因?yàn)榉婪兑庾R(shí)淡薄、防范能力匱乏等原因?qū)е赂鞣N安全事故發(fā)生。學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)地走訪等方式對(duì)學(xué)生中容易出現(xiàn)的安全問(wèn)題按發(fā)生頻率進(jìn)行排序,然后根據(jù)排序結(jié)果就發(fā)生頻率高的安全問(wèn)題優(yōu)先設(shè)定教育項(xiàng)目,突出中職學(xué)校安全教育工作的針對(duì)性。2.開(kāi)放性原則學(xué)校根據(jù)安全教育項(xiàng)目目錄分別設(shè)計(jì)各項(xiàng)目教育活動(dòng)方案時(shí),不僅要充分挖掘本校教育資源,更要面向社會(huì),積極利用社會(huì)資源,努力做到引進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合,爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生能夠走進(jìn)安全現(xiàn)場(chǎng),如交警隊(duì)、消防隊(duì)、戒毒所等部門(mén),盡量避免關(guān)起門(mén)來(lái)進(jìn)行書(shū)本式安全教育。3.科學(xué)性原則要對(duì)安全教育活動(dòng)方案充分論證,一方面要考慮學(xué)生活動(dòng)興趣與能力強(qiáng)弱,以讓更多的學(xué)生能夠參與活動(dòng)為目的,提高活動(dòng)影響力;另一方面,要考慮活動(dòng)內(nèi)容是否科學(xué)、流程是否合理,要多聽(tīng)一線管理人員意見(jiàn)、多聽(tīng)專家建議,努力優(yōu)化活動(dòng)方案,確??茖W(xué)性與易操作性相結(jié)合。

(二)活動(dòng)體驗(yàn)式安全教育方法實(shí)施過(guò)程

經(jīng)過(guò)兩年的探索,我?;顒?dòng)體驗(yàn)式安全教育方法取得了階段性實(shí)踐成果,其主要分以下四個(gè)步驟予以實(shí)施:1.確定安全教育項(xiàng)目學(xué)校對(duì)照校本安全教育項(xiàng)目目錄,根據(jù)中職學(xué)生安全認(rèn)知實(shí)際并結(jié)合不同時(shí)間段特點(diǎn),確定學(xué)年擬開(kāi)展的安全教育項(xiàng)目與實(shí)施時(shí)間。例如:三月食品安全項(xiàng)目、五月防災(zāi)減災(zāi)安全項(xiàng)目、六月防溺水安全項(xiàng)目、九月交通與疏散安全項(xiàng)目、十一月消防安全項(xiàng)目等等。2.制定項(xiàng)目活動(dòng)方案根據(jù)確定的安全教育項(xiàng)目制定對(duì)應(yīng)活動(dòng)方案,方案要突出學(xué)生親自體驗(yàn)與動(dòng)手實(shí)踐,以“身教”方式讓學(xué)生切實(shí)感受危險(xiǎn)并增強(qiáng)避險(xiǎn)能力。方案具體包括:活動(dòng)目的、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)(校內(nèi)或校外安全現(xiàn)場(chǎng))、活動(dòng)流程、人員分工(教師角色、學(xué)生角色、社會(huì)人員角色)、活動(dòng)要求等。3.組織活動(dòng)方案實(shí)施活動(dòng)前,學(xué)校必須將方案文本印發(fā)至班級(jí)并利用校會(huì)進(jìn)行詳細(xì)解讀,讓每一位學(xué)生清楚活動(dòng)的安全教育目標(biāo)、活動(dòng)的流程及注意事項(xiàng);活動(dòng)指導(dǎo)者(教師、社會(huì)人員)必須充分明晰自己的具體職責(zé)?;顒?dòng)中,指導(dǎo)者要及時(shí)幫助并督促學(xué)生完成安全教育各項(xiàng)任務(wù),注意消除學(xué)生的畏難或輕視情緒,要規(guī)范學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中的動(dòng)作要領(lǐng),確保活動(dòng)安全有序。4.落實(shí)教育效果評(píng)價(jià)活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校要及時(shí)組織安全教育效果評(píng)價(jià),要讓感性的活動(dòng)過(guò)程迅速內(nèi)化為學(xué)生的安全意識(shí)與能力。一方面,通過(guò)校會(huì)就活動(dòng)整體情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng);另一方面,通過(guò)班會(huì)由學(xué)生自己談活動(dòng)的感受、講活動(dòng)的得失。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在上述評(píng)價(jià)結(jié)束后,圍繞安全教育的活動(dòng)主題組織廣大學(xué)生積極參加征文、演講等比賽,進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)影響,提高安全教育實(shí)效。

四、反思活動(dòng)體驗(yàn)式安全教育方法

我校活動(dòng)體驗(yàn)式安全教育方法實(shí)施兩年來(lái)取得了一定的成效,得到了學(xué)生與家長(zhǎng)的認(rèn)可。但是,回顧既往,我們發(fā)現(xiàn)該方法在安全教育過(guò)程中仍然存在許多有待進(jìn)一步探索與完善的內(nèi)容。

(一)主要問(wèn)題

一是學(xué)校設(shè)計(jì)并實(shí)施的安全教育項(xiàng)目難以覆蓋安全教育全部?jī)?nèi)容;二是很多安全教育項(xiàng)目難以通過(guò)活動(dòng)方式予以實(shí)施;三是活動(dòng)體驗(yàn)方式教育方法實(shí)施需要耗費(fèi)大量的時(shí)間與精力;四是學(xué)校管理人員必須具有較強(qiáng)的社會(huì)溝通協(xié)調(diào)能力,才能獲得更多的社會(huì)資源滿足安全教育活動(dòng)實(shí)施需要;五是學(xué)生在參與活動(dòng)體驗(yàn)時(shí)可能存在各種安全風(fēng)險(xiǎn)等等。

(二)后期思路

一是要進(jìn)一步充實(shí)安全教育研究與實(shí)踐人員隊(duì)伍,切實(shí)提升解決問(wèn)題的能力;二是逐步完善前期已經(jīng)開(kāi)發(fā)的安全教育活動(dòng)方案,形成具有中職學(xué)校特色的安全教育項(xiàng)目系列活動(dòng)案例集;三是加大社會(huì)資源開(kāi)發(fā)力度,將更多的社會(huì)資源融入學(xué)校安全教育活動(dòng)之中;四是強(qiáng)化活動(dòng)后安全內(nèi)化功能,及時(shí)將學(xué)生獲得的安全活動(dòng)體驗(yàn)真正轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的安全意識(shí)與避險(xiǎn)能力。

參考文獻(xiàn):

[1]蔣乃平.中職生安全教育知識(shí)讀本[M].北京:高等教育出版社,2006.

[2]彭奇林.學(xué)生安全教育[M].北京:北京理工大學(xué)出版社,2010.

第4篇:安全教育活動(dòng)案例范文

關(guān)鍵詞: 中學(xué)生安全教育 挑戰(zhàn) 對(duì)策研究

中學(xué)生安全教育是為了保護(hù)未成年人的生命安全,提高中學(xué)生防范與處理事故能力及自我保護(hù)意識(shí)能力,使他們能應(yīng)對(duì)生活世界中可能遇到的危險(xiǎn)處境而開(kāi)設(shè)的一種教育。雖然中學(xué)學(xué)生安全教育包括學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育,但是問(wèn)題出現(xiàn)比較多的還是學(xué)校對(duì)中學(xué)生的安全教育。

一、中學(xué)生安全教育存在的問(wèn)題及面臨的挑戰(zhàn)

雖然很多學(xué)校開(kāi)展了中學(xué)生安全教育,但是在教育過(guò)程中出現(xiàn)了很多問(wèn)題,下面對(duì)中學(xué)學(xué)生安全教育存在的一些問(wèn)題進(jìn)行探討。

1.中學(xué)生安全教育流于形式

中學(xué)生安全教育直接關(guān)系到中學(xué)生的生命安全,也直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。雖然很多學(xué)校開(kāi)展了安全教育活動(dòng),但是活動(dòng)過(guò)于形式,中學(xué)生對(duì)這些活動(dòng)的開(kāi)展,大部分只了解活動(dòng)的主題,而對(duì)教育活動(dòng)的內(nèi)容全然不知,甚至少部分中學(xué)生對(duì)活動(dòng)的主題都不了解。這樣的安全教育過(guò)于形式化,沒(méi)有讓給中學(xué)生真正的了解安全教育,教育的內(nèi)容無(wú)法滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去。另外,即使學(xué)校積極開(kāi)展中學(xué)生安全教育活動(dòng),但是很多教師與學(xué)生對(duì)安全教育不夠重視,參與度不高,他們?cè)谒枷肷喜](méi)有意識(shí)到安全教育的重要性。

2.案例教育的方法比較單調(diào)

教育方法相對(duì)簡(jiǎn)單,是中學(xué)生對(duì)安全教育提不起興趣的主要原因。中學(xué)開(kāi)展的安全教育方式主要采取說(shuō)教、通知、宣傳欄和黑板報(bào)的形式。這些方式并非中學(xué)生喜歡的教育方式,然而例如邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)(交通、消防等)人員到學(xué)校開(kāi)展專題講座、相關(guān)安全教育電視節(jié)目播放、安全教育實(shí)際演練、老師講解時(shí)結(jié)合具體事例等方式更容易吸引學(xué)生的興趣。因此在安全教育過(guò)程中必須注重教育的方法。

3.安全教育方面資源不足

(1)學(xué)校教師資源的缺乏

校園安全教育的老師存在很大的流動(dòng)性,是我國(guó)安全教育一直發(fā)展不起來(lái)很重要的原因。中學(xué)的安全教育老師主要是思想教育和體育老師,還有就是交通、消防部門(mén)的工作人員。但是這些都是兼職的,學(xué)校沒(méi)有安全教育方面的專業(yè)老師。中學(xué)安全教育師資的缺乏嚴(yán)重影響了校園安全教育的開(kāi)展。

(2)安全教育教材的不足

開(kāi)展安全教育活動(dòng),教材是必不可少的,我國(guó)這方面資料有很多,包括出版的書(shū)籍,音像制品。中學(xué)是有一些這方面的課外讀物,但學(xué)校大多沒(méi)有統(tǒng)一使用安全教育的教材,使得教師對(duì)安全教育內(nèi)容選擇的隨意性很強(qiáng),只是一味地重復(fù)自己熟悉的內(nèi)容,但對(duì)學(xué)生需要掌握的實(shí)用性內(nèi)容涉及較少,這使得中學(xué)生得不到系統(tǒng)完善的安全教育,這也對(duì)校園安全教育的開(kāi)展造成了很大的阻礙。

(3)安全教育時(shí)間的不足

對(duì)于中學(xué)生來(lái)而言,學(xué)習(xí)渠道主要是課堂,這也是吸取中學(xué)生安全教育知識(shí)的主要渠道。但是我國(guó)中學(xué)對(duì)安全教育課堂設(shè)置很不樂(lè)觀,學(xué)校對(duì)于這方面的教育時(shí)間很難保證。很多中學(xué)無(wú)論是國(guó)家課程還是地方課程,都沒(méi)有設(shè)置安全教育。學(xué)校大都以主題班會(huì)的形式開(kāi)展,所以中學(xué)生安全知識(shí)教育時(shí)間肯定是不足的。大多數(shù)都滲透在學(xué)科教育里,但也只是警示,肯定不夠,也缺乏安全演練活動(dòng),很多時(shí)候安全演練成為了出事后的“被演練”。這些方面的缺乏,使得很多中學(xué)生很難掌握自救自護(hù)的能力,萬(wàn)一出現(xiàn)意外,中學(xué)生難以有效應(yīng)對(duì),后果不堪設(shè)想。

二、對(duì)策與建議

1.思想上注視中學(xué)生的安全教育。

無(wú)論是教師還是學(xué)生,他們中的大部分人都認(rèn)為學(xué)生的主要精力和時(shí)間就是把學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)當(dāng)成了教育理念,從而忽視了安全教育,忽視了安全教育。讓很多學(xué)生養(yǎng)成了學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)是沒(méi)有必要的這種錯(cuò)誤觀念。針對(duì)中學(xué)安全教育存在的問(wèn)題及頻頻發(fā)生的學(xué)生傷害事故,函需加強(qiáng)教師與學(xué)生的安全思想教育,從而擺正安全教育工作在學(xué)校發(fā)展中的位置,積極開(kāi)展安全教育的同時(shí),還要加強(qiáng)校園安全文化建設(shè),確保學(xué)校真正意義上開(kāi)展安全教育活動(dòng)。在思想上進(jìn)行安全教育,無(wú)疑是非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),然后發(fā)揮模范的帶頭作用,則會(huì)更具有激勵(lì)作用,學(xué)校定期開(kāi)展在安全工作方面的先進(jìn)個(gè)人和集體事跡表彰活動(dòng),通過(guò)一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施,從根本上不斷提升廣大師生的安全意識(shí),從而推動(dòng)安全教學(xué)工作更好地開(kāi)展。

2.構(gòu)建多元化安全教育模式。

為了引起學(xué)生對(duì)安全教育的興趣,應(yīng)該開(kāi)設(shè)多元化安全教育。比如開(kāi)設(shè)講座,播放相關(guān)的教育視頻等,讓他們有興趣去了解安全方面知識(shí),與此同時(shí)在思想上樹(shù)立安全的理念。安全教育的方式方法多種多樣的,學(xué)校的安全教學(xué)也應(yīng)該不斷開(kāi)拓新的思路和渠道,不能僅僅停留在課本安全知識(shí)的學(xué)習(xí)上??煞e極組織一些有實(shí)踐意義的校園安全教育活動(dòng),在學(xué)校進(jìn)行一些攝影和新聞作品的品讀,攝影作品內(nèi)容展現(xiàn)的是一些由于安全意識(shí)缺乏而導(dǎo)致的損失和危害,如攝影作品可形象地展示由于疏忽導(dǎo)致的火災(zāi)場(chǎng)景,因不遵守交通規(guī)范導(dǎo)致的車禍場(chǎng)景等,通過(guò)圖片的形象展示不僅提升了廣大師生的安全意識(shí),更能從潛意識(shí)里觸動(dòng)他們的神經(jīng),從而能夠進(jìn)行自覺(jué)主動(dòng)的安全知識(shí)學(xué)習(xí)。

3.開(kāi)設(shè)安全教育國(guó)家課程。

對(duì)于中學(xué)的校園安全教育,已經(jīng)引起社會(huì)各界的關(guān)注。借鑒安全教育做得好的國(guó)家的經(jīng)驗(yàn),改變我國(guó)中小學(xué)安全教育有心無(wú)力狀況的處罰,我國(guó)亟需開(kāi)設(shè)安全教育國(guó)家課程。我國(guó)教育部門(mén)也應(yīng)該根據(jù)不同階段學(xué)生的年齡與認(rèn)知特點(diǎn),編寫(xiě)一套由易到難的統(tǒng)一的安全教育教材。雖然對(duì)我國(guó)校園安全立法問(wèn)題高度關(guān)注已有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,但是一直沒(méi)有制定出一部全國(guó)性的校園安全法律法規(guī)。缺乏校園安全法律法規(guī)已經(jīng)嚴(yán)重了影響了我國(guó)中學(xué)安全教育的發(fā)展,使得很多學(xué)校安全教育的開(kāi)展得不到保障。

4.發(fā)揮學(xué)校,家庭和社會(huì)的綜合作用。

學(xué)校是學(xué)生獲取知識(shí)的主要陣地,有條件進(jìn)行正規(guī)化、系統(tǒng)化的安全教育,學(xué)生家長(zhǎng)要言傳身教,以身作則,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。安全教育僅靠學(xué)校和家庭是不夠的,要依靠社會(huì)力量,三方齊抓共管,為學(xué)生安全營(yíng)造良好安全氛圍,防止意外發(fā)生。

三、結(jié)語(yǔ)

安全教育的內(nèi)容非常廣泛,安全教育對(duì)學(xué)校、家庭和社會(huì)來(lái)說(shuō),是一項(xiàng)繁重的任務(wù),更是一份沉重的責(zé)任,中學(xué)生安全教育任重道遠(yuǎn),希望更多的人關(guān)注學(xué)生安全教育,總之,學(xué)生安全教育不容忽視,我們應(yīng)該做到警鐘長(zhǎng)鳴。

參考文獻(xiàn):

第5篇:安全教育活動(dòng)案例范文

5月11日下午,我園針對(duì)安全教育周召開(kāi)商討會(huì)議。由安全副園長(zhǎng)傳達(dá)文件精神,宣傳文件內(nèi)容,并組織行政人員根據(jù)本園實(shí)際情況,詳細(xì)部署安全教育周活動(dòng)的具體內(nèi)容,力求將安全教育周的活動(dòng)主題、內(nèi)容貫徹到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)幼兒身上。

二、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)

(一)國(guó)旗下講話

大二班小朋友國(guó)旗下講話以“安全在我心”為主題,生動(dòng)形象地告訴同伴們交通安全和防溺水的重要性。

(二)啟動(dòng)儀式

國(guó)旗下講話后,周園長(zhǎng)向全園師幼提出要求,希望老師和小朋友們?cè)谌粘I钪凶袷亟煌ò踩皖A(yù)防溺水事故的發(fā)生,并宣布“藝術(shù)幼兒園學(xué)校交通和防溺水安全教育周”正式啟動(dòng)。

(三)張貼溫馨布條

制作安全溫馨布條“珍愛(ài)生命,安全第一,攜手未來(lái),美好家園”,幼兒園也是一個(gè)小社會(huì),我們?cè)诒Wo(hù)孩子安全的同時(shí),用提示牌的形式讓幼兒自己樹(shù)立起安全意識(shí),學(xué)會(huì)讀懂安全標(biāo)語(yǔ),并借此提醒家長(zhǎng)們共同關(guān)注安全問(wèn)題。

(四)交通安全和防溺水教育圖片展

在各班的環(huán)境中,設(shè)置一版安全教育宣傳欄,8個(gè)班級(jí)宣傳展板通過(guò)生動(dòng)形象的卡通圖片向幼兒詳細(xì)講解了交通標(biāo)志、交通信號(hào)及防溺水等安全知識(shí)。展板圖文并茂,形式多樣,讓安全的意識(shí)滲透到每個(gè)孩子的心田,充分展現(xiàn)了我園扎實(shí)開(kāi)展安全教育的過(guò)程。

(五)分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》

(六)學(xué)園網(wǎng)站宣傳學(xué)校交通和防溺水安全教育

(七)觀看防溺水安全專題教育宣傳片

16日上午,我園組織小中班幼兒觀看了安全教育宣傳片——《兒童安全教育系列動(dòng)畫(huà)片》。此影片以幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)與趣味情景相結(jié)合,從“交通安全、預(yù)防溺水”兩個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行了宣傳教育。有趣的情景,生動(dòng)的解說(shuō),使孩子們不僅聽(tīng)得認(rèn)真,看得也非常專注,從而增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí),收到了良好的教育效果。

(八)行政人員組織保衛(wèi)組對(duì)校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查

(九)開(kāi)展《預(yù)防溺水》主題教育活動(dòng)

各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合圖片、故事、案例等幼兒容易接受的活動(dòng)形式,教育幼兒懂得保護(hù)自己,不隨便或獨(dú)自下溝渠、池塘等地玩耍、掉魚(yú)蝦,遇到別人溺水,不盲目救人,提高孩子防溺水的自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力

第6篇:安全教育活動(dòng)案例范文

根據(jù)上級(jí)要求,我校把交通安全教育活動(dòng)作為校安的重要工作來(lái)抓,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),確保學(xué)生交通安全。通過(guò)開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),為提高師生的交通安全知識(shí)、增強(qiáng)道路交通安全意識(shí)提供了保障,取得了較好的效果。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。

為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開(kāi)展,我校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開(kāi)專題會(huì),商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況,確保學(xué)生的交通安全。

二、加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)意識(shí)。

精心組織開(kāi)展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。

1、親身感受,培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。為開(kāi)展交通安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力,讓學(xué)生感受“遵守交通法規(guī),珍惜生命”的重要性。同時(shí),我們學(xué)校組織了交通法規(guī)等方面知識(shí)的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí),這對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序,疏導(dǎo)交通,宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

2、轟轟烈烈開(kāi)展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。我們利用綜合實(shí)踐課,專門(mén)設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的教育課,使全校師生受教育率達(dá)100%,實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的,交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。

3、我們與交-警中隊(duì)聯(lián)系,索取有關(guān)交通安全的圖片資料,并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板,在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生自行車、電瓶車的管理,教育學(xué)生嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”,通過(guò)教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。

5、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒,要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣,不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識(shí),而且能輻射家長(zhǎng),規(guī)范家長(zhǎng)的交通行為。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,交通安全工作已深入人心,老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí),提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路,安全乘車,安全騎車己成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,廣大的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心,同時(shí),社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高。

三、建立機(jī)制,鞏固成果。

提高學(xué)生交通安全法制意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合,在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上下功夫,以本次活動(dòng)的成果,促進(jìn)日常交通安全教育工作,為預(yù)防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng),使得全校學(xué)生參與本次活動(dòng)活受教育率達(dá)到100%;學(xué)生交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高;交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到95%以上。

我校交通安全教育始終貫徹“以人為本、安全第一”的方針,以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,以促進(jìn)交通安全宣傳“進(jìn)學(xué)?!惫ぷ鳎虚_(kāi)展多種形式和內(nèi)容的小學(xué)生交通安全教育活動(dòng),營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注小學(xué)生交通安全的良好氛圍,進(jìn)一步提高了我校學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力,維護(hù)了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,保障和促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng)。

交通安全教育活動(dòng)總結(jié)(二)

交通安全是我校長(zhǎng)期抓不放的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,目的是通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,使學(xué)生懂得安全的重要性,做到安全第一,珍惜生命。把學(xué)校交通安全教育系列”活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),確保學(xué)生交通安全。

一、我們學(xué)校充分利用“交通安全教育周”組織學(xué)生開(kāi)展了交通安全教育系列活動(dòng)

1.利用升旗儀式,做開(kāi)展“交通安全教育講話,并且對(duì)全校各個(gè)班級(jí)和全體師生提出了一些具體要求。

2.在交通安全教育宣傳活動(dòng)之初,制定了活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)安排。組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生交通安全教育讀本》,強(qiáng)調(diào)各班組織全體學(xué)生開(kāi)了“交通安全教育 ”主題班會(huì),提高了學(xué)生的交通安全防護(hù)意識(shí)。

二、深入扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)

1.組織學(xué)生觀看了交通、行路話安全等系列教育短片,教育學(xué)生做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好少年。

2.各班班主任老師開(kāi)展了以“增強(qiáng)交通安全意識(shí).提高自我保護(hù)能力”為主題的出黑板報(bào)活動(dòng)以及充分利用宣傳櫥窗、墻報(bào)欄進(jìn)行了交通安全、用電安全、防火安全等方面的圖片展覽,來(lái)增長(zhǎng)學(xué)生的安全防護(hù)和自救知識(shí)。

3.圍繞《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的內(nèi)容,以加強(qiáng)中小學(xué)生道德建設(shè),促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng),倡導(dǎo)青少年開(kāi)展《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的宣傳教育活動(dòng)為主題,教育學(xué)生不乘坐無(wú)牌、無(wú)駕駛證、拆裝等違章的車輛。

第7篇:安全教育活動(dòng)案例范文

關(guān)鍵詞:新時(shí)期;高校安全文化建設(shè);現(xiàn)狀;對(duì)策

高校作為社會(huì)的重要組成部分,其安全穩(wěn)定工作關(guān)系到高校改革進(jìn)程的推進(jìn)。當(dāng)前高校校園安全形勢(shì)不容樂(lè)觀,導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是多方面的。其中,高校安全文化內(nèi)涵的缺失,安全文化的建設(shè)缺乏有力抓手是導(dǎo)致高校安全事故頻頻發(fā)生的重要因素。因此,重視高校安全文化教育,加強(qiáng)安全文化建設(shè),不斷改善高校安全現(xiàn)狀,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義與價(jià)值。

一、高校安全文化建設(shè)現(xiàn)狀

隨著教育體制的完善,以及“雙一流”高校建設(shè)的推進(jìn),高校校園安全文化建設(shè)的重要性愈發(fā)突出。然而由于我國(guó)高校安全文化普及較晚,致使當(dāng)前校園安全文化的建設(shè)仍然存在諸多問(wèn)題。因此,政府、高校主管部門(mén)和高校需要共同合作,解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。1.高校安全文化內(nèi)涵缺失。高校不斷擴(kuò)招,高校校園對(duì)外開(kāi)放,學(xué)生群體眾多,管理難度大;同時(shí),社會(huì)人員也可以進(jìn)入校園,其中不乏一些不法分子,給高校對(duì)安全帶來(lái)了巨大的隱患。各個(gè)高校對(duì)安全文化內(nèi)涵有不同的理解,對(duì)于高校安全建設(shè)的評(píng)價(jià)體系也缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),校園安全建設(shè)效果難以把握,導(dǎo)致對(duì)高校安全文化建設(shè)的重視程度不足,缺乏相應(yīng)的高校安全文化運(yùn)作機(jī)制。2.高校安全文化建設(shè)缺乏有效抓手。當(dāng)前我國(guó)高校安全教育的方式比較單一,或張貼安全標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳,或組織學(xué)生學(xué)習(xí)枯燥的安全教育課程,致使安全文化建設(shè)流于形式。高校學(xué)生對(duì)這種安全文化教育理念的接受程度不高,究其根源,第一,我國(guó)高校的安全文化普及方式缺乏相應(yīng)案例支持,缺乏安全事件分析以及數(shù)據(jù)進(jìn)行支持;第二,從接受教育以來(lái),學(xué)生一直處于父母和學(xué)校的保護(hù)之中,對(duì)于安全問(wèn)題不夠重視,缺乏一定的自我保護(hù)意識(shí);第三,高校安全文化的建設(shè)缺乏科學(xué)合理的實(shí)施模式與管理模式,缺乏一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍進(jìn)行安全文化建設(shè),缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的把握和對(duì)建設(shè)效果的考核,使實(shí)施效果大打折扣。3.缺乏全面系統(tǒng)的安全文化建設(shè)。高校安全文化的建設(shè)是物質(zhì)安全與精神安全的統(tǒng)一,二者缺一不可,不僅需要進(jìn)行師生安全教育、安全宣傳,同時(shí)還要構(gòu)建完善的安全保障制度、安全預(yù)警系統(tǒng)與突發(fā)事件危險(xiǎn)處理系統(tǒng),建設(shè)一整套高效安全保障體制,將安全工作滲透到高校日常生活與教育教學(xué)之中?,F(xiàn)階段我國(guó)高校安全文化的建設(shè)更注重對(duì)精神安全的構(gòu)建和安全文化的宣傳,忽視了高校校園安全服務(wù)設(shè)施的完善與安全制度的建設(shè)。

二、高校安全文化建設(shè)建議與對(duì)策探究

1.倡導(dǎo)高校校園安全理念。建設(shè)高校校園安全文化,普及安全知識(shí),首先要從倡導(dǎo)安全理念做起,不僅師生要接受安全文化教育,同時(shí)要將安全文化理念深入到高校各部門(mén)、各工作環(huán)節(jié)之中;不僅要通過(guò)高校校內(nèi)宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、電子屏安全公告,進(jìn)行高校安全視頻宣傳,還要通過(guò)安全教育、安全知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)賽等活動(dòng)鼓勵(lì)師生共同參與。為增強(qiáng)安全教育的說(shuō)服力,可以將安全事故案例作為安全教育材料,引起師生重視,加深師生對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)。2.滲透安全教育。安全教育作為高校整體教育的一部分,只有與日常教育教學(xué)相融合,才能不斷滲透,將安全教育貫穿于課堂教育與實(shí)踐活動(dòng)的始終,在潛移默化中對(duì)安全行為進(jìn)行引導(dǎo)。高??梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)設(shè)專門(mén)的安全教育課程對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行安全教育,也可以通過(guò)教師安全知識(shí)普及鼓勵(lì)教師參與,構(gòu)建一支強(qiáng)有力的安全知識(shí)教育隊(duì)伍,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。3.開(kāi)展安全教育活動(dòng)。安全教育活動(dòng)可以使安全理念深入人心。以安全活動(dòng)凸顯安全教育理念,無(wú)疑是最普遍、最有效的宣傳方式,可以充分發(fā)揮社團(tuán)作用,通過(guò)社團(tuán)組織安全文化建設(shè)活動(dòng);可以組織校園志愿者團(tuán)隊(duì),通過(guò)發(fā)放安全宣傳手冊(cè)、安全引導(dǎo)志愿活動(dòng)等進(jìn)行安全文化普及;還可以通過(guò)火災(zāi)、地震模擬演練等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。4.加強(qiáng)安全硬件設(shè)施建設(shè)。高校安全硬件設(shè)施的建設(shè)是保障安全的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)生宿舍實(shí)施門(mén)禁制度,確保學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全;定期檢查校園內(nèi)綠色通道、滅火設(shè)施的配置,定期更新與維護(hù),以確保安全設(shè)備的有效性。

作者:張潔 單位:重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院

第8篇:安全教育活動(dòng)案例范文

【2】2016全國(guó)安全教育日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

今年3月28日是第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。為深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于中小學(xué)幼兒園安全工作2016年第1號(hào)預(yù)警通知》精神,根據(jù)上級(jí)通知要求,結(jié)合我校學(xué)校安全工作實(shí)際,決定在學(xué)校開(kāi)展2016年中小學(xué)生安全教育日活動(dòng),開(kāi)展中小學(xué)生安全教育日活動(dòng),目的是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理,通過(guò)開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)和應(yīng)急演練,增強(qiáng)廣大小學(xué)生的安全防范意識(shí),掌握避險(xiǎn)技能,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力,遏制和減少各類校園安全事故的發(fā)生。

二、活動(dòng)時(shí)間

3月28日

三、活動(dòng)主題

今年中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)主題是加強(qiáng)疏散演練,確保學(xué)生平安。

四、活動(dòng)目的

開(kāi)展中小學(xué)生安全教育日活動(dòng),目的是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理,通過(guò)開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)和應(yīng)急演練,增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的安全防范意識(shí),掌握避險(xiǎn)技能,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力,遏制和減少各類校園安全事故的發(fā)生。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.各學(xué)校要充分利用各種宣傳陣地、設(shè)備和安全教育資料,大張旗鼓地向師生進(jìn)行安全宣傳教育,真正使安全教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。要緊緊圍繞安全教育日活動(dòng)主題,教育學(xué)生有序上下樓、文明把路行。要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和以往事故發(fā)生特點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育和緊急疏散演練活動(dòng)。要進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),堅(jiān)決避免僥幸心理。要堅(jiān)持利用升旗、課間操、上下學(xué)等時(shí)間開(kāi)展演練。寄宿制學(xué)校還要開(kāi)展針對(duì)宿舍區(qū)的突發(fā)演練,并確保演練時(shí)學(xué)生安全。

2.活動(dòng)日當(dāng)天要組織開(kāi)展好六個(gè)一活動(dòng):

①懸掛一幅安全教育主題宣傳標(biāo)語(yǔ);

②開(kāi)展一次以安全教育為主題的國(guó)旗下講話;

③出一期安全教育宣傳欄;

④組織一次緊急疏散應(yīng)急演練;

⑤舉辦一次安全教育主題班會(huì),讓每名學(xué)生列舉一條身邊的安全隱患;

⑥發(fā)送《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》,倡議家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好中小學(xué)生的安全教育工作。

3、學(xué)校將在開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的同時(shí),對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行一次全面的檢查、自查,特別是對(duì)可能產(chǎn)生的安全隱患進(jìn)行重點(diǎn)排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決。

六、活動(dòng)要求

1、學(xué)校各學(xué)區(qū)、班級(jí)要精心組織,周密部署,及時(shí)檢查。

2、各班不僅要抓好安全教育日的教育活動(dòng),而且還要切實(shí)抓好對(duì)學(xué)生的日常安全教育,要建立健全各項(xiàng)安全制度,落實(shí)各項(xiàng)安全措施,建設(shè)平安、健康、文明、和諧校園。

2016全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)通知

各中?。?、幼兒園、各區(qū)鎮(zhèn)教辦:

2016年3月28日是第二十一個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,主題是我安全,我健康,我快樂(lè)。根據(jù)教育部和省教育廳通知要求,各中小學(xué)要認(rèn)真組織開(kāi)展好相關(guān)安全教育活動(dòng)。

一、開(kāi)展專門(mén)安全教育

各中小學(xué)要結(jié)合實(shí)際、根據(jù)安全事故發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn),在安全教育日前后、以主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、專題講座等為載體、有針對(duì)性地開(kāi)展一次專門(mén)安全教育。在教育內(nèi)容上,要突出防溺水、交通安全、消防安全、防范校園傷害等重點(diǎn),使安全知識(shí)入腦入心、不斷提高中小學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

二、收看安全教育節(jié)目

教育部委托湖南衛(wèi)視策劃制作的以中小學(xué)安全教育為主題的節(jié)目,3月31日18:00-18:30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出。各中小學(xué)要收看或通知到每一位學(xué)生、讓其在家與父母母共同觀看。

各幼兒園根據(jù)實(shí)際,在此期間也要組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

各區(qū)鎮(zhèn)教辦要做好安全教育日活動(dòng)的指導(dǎo)和督查工作。

【2】2016全國(guó)安全教育日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

今年全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)主題是普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容

各中小學(xué)校要充分利用全國(guó)中小學(xué)生安全教育日契機(jī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,有針對(duì)性地開(kāi)展豐富多彩的安全教育和演練活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),提高避險(xiǎn)抗災(zāi)的能力。

1.組織一次應(yīng)急疏散演練。各中小學(xué)要根據(jù)本校建筑分布、學(xué)生人數(shù)、樓梯寬度等實(shí)際情況,在確保安全的前提下,針對(duì)火災(zāi)、地震、自然災(zāi)害和其他突發(fā)事件等不同情況,繪制詳細(xì)的安全疏散路線圖,制定周密的演練方案,在3月26日前后組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。要做好演練的總結(jié)分析、評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問(wèn)題。通過(guò)演練使每一位學(xué)生熟悉疏散路線,掌握基本的自救互救技能,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,自覺(jué)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范,在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離;通過(guò)演練還要進(jìn)一步修訂完善應(yīng)急預(yù)案,優(yōu)化疏散線路,提高疏散時(shí)效。

2.開(kāi)展一次專門(mén)安全教育。各中小學(xué)要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,立足身邊發(fā)生事故的規(guī)律、特點(diǎn),在3月26日當(dāng)天,通過(guò)國(guó)旗下講話、安全知識(shí)競(jìng)賽、觀看安全專題片、開(kāi)展安全知識(shí)講座、舉辦主題班會(huì)等形式,邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或輔導(dǎo)員,有針對(duì)性地開(kāi)展一次專項(xiàng)安全教育活動(dòng)。要利用中小學(xué)安全專委會(huì)網(wǎng)站提供的教學(xué)案例研究開(kāi)展學(xué)科滲透安全教育,利用中國(guó)習(xí)網(wǎng)免費(fèi)提供的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織開(kāi)展學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽。重點(diǎn)針對(duì)不同交通需求、不同年齡段的學(xué)生,有針對(duì)性地開(kāi)展安全接送、安全行走、安全騎(乘)車的交通安全教育,掌握交通安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),養(yǎng)成良好的交通安全行為。開(kāi)展消防安全教育,使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,懂得防范火災(zāi)的基本常識(shí)和撲滅火災(zāi)的基本方法,掌握消防逃生能力,實(shí)現(xiàn)教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,幸福你我一生的目標(biāo)要求。開(kāi)展心理健康教育,圍繞中小學(xué)生在成長(zhǎng)中的心理、情感等方面面臨的困惑和問(wèn)題,加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓學(xué)生了解和掌握心理健康常識(shí)和心理調(diào)節(jié)方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活,懂得珍惜生命、尊重他人,讓學(xué)生在健康、快樂(lè)、和諧、安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。同時(shí)要加強(qiáng)預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生、防范校園傷害、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等知識(shí)的教育,真正做到安全知識(shí)入腦入心,進(jìn)一步提高中小學(xué)生安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

3.組織一次安全隱患排查整治。各中小學(xué)??梢越M織學(xué)生開(kāi)展學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān),危險(xiǎn)和隱患隨處存在,自覺(jué)的把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想、行動(dòng)中、融入到日常生活中。各中小學(xué)校要及時(shí)對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行認(rèn)真核查并徹底整改,同時(shí)樹(shù)立和表彰學(xué)生安全員典型,形成良好的排查機(jī)制。

三、活動(dòng)要求

1.各校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育日活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)分工,制定活動(dòng)方案,加大宣傳力度,同時(shí)要認(rèn)真總結(jié)分析本校安全管理工作的特點(diǎn)、規(guī)律,結(jié)合實(shí)際,圍繞主題,明確活動(dòng)重點(diǎn),創(chuàng)新活動(dòng)形式,確?;顒?dòng)實(shí)效。各中小學(xué)要充分利用校園內(nèi)各種場(chǎng)合和平臺(tái),大力開(kāi)展安全教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),形成人人講講安全、事事講安全、處處講安全的濃厚氛圍。各校同時(shí)要積極探索將安全教育日拓展為安全教育周、安全教育月、安全教育年,推動(dòng)安全教育制度化、常態(tài)化、課程化。

2.各校要結(jié)合本校實(shí)際、結(jié)合此活動(dòng)方案,認(rèn)真做好貫徹落實(shí)工作,確?;顒?dòng)取得成效。同時(shí)要將本校開(kāi)展主題教育活動(dòng)情況及亮點(diǎn)特色形成材料于3月28日(星期三)前報(bào)海門(mén)市教育局安全綜治辦,以便我們及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)宣傳。

【3】2016全國(guó)安全教育日活動(dòng)方案

一、 指導(dǎo)思想

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持 安全第一,預(yù)防為主,教育為先原則,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,以開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育活動(dòng)為抓手,面向全體師生員工,著力打造 平安校園,確保師生健康幸福。

二、 活動(dòng)主題

心系安全,珍愛(ài)生命

三、 組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng) 張家群 成員 李國(guó)元 劉培林

工作專班 組長(zhǎng) 李國(guó)元 成員 陳昌福 劉培林 張繼宏 張萬(wàn)建 李敬月 林小青

四、 活動(dòng)要求

1、 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。建立全國(guó)中小學(xué)安全教育日制度,是黨和政府為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,確實(shí)做好中小學(xué)的安全保護(hù)工作,促進(jìn)中小學(xué)健康成長(zhǎng)的重要舉措。領(lǐng)導(dǎo)和工作專班要扎實(shí)做好相關(guān)工作。

2、 明確任務(wù),強(qiáng)化責(zé)任。各部門(mén)要對(duì)照活動(dòng)方案,結(jié)合本班實(shí)際,選擇需待整治的突出問(wèn)題進(jìn)行教育糾正,認(rèn)真落實(shí)松滋市中小學(xué)、幼兒園安全一日常規(guī),不斷提高師生安全意識(shí)。實(shí)行安全教育是 十制常規(guī),重點(diǎn)搞好 三全 二十六防。

3、 深入督查,長(zhǎng)效落實(shí)。嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求,建立和完善學(xué)校及周邊環(huán)境整治的制度,不斷夯實(shí)學(xué)校安全工作基礎(chǔ),建立校園安全長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校不定期對(duì)各班安全工作進(jìn)行檢查評(píng)比,搞好安全工作資料收集整理,安全效益與績(jī)效工資掛鉤。

五、 活動(dòng)安排

1、3月10日前 制定學(xué)校安全教育日活動(dòng)方案,完善學(xué)校安全管理制度和安全責(zé)任制。

3、3月18日前 學(xué)習(xí)宣傳松滋市中小學(xué)、幼兒園安全管理一日常規(guī),對(duì)師生和從業(yè)人員安全教育和培訓(xùn)。

第9篇:安全教育活動(dòng)案例范文

以前說(shuō)教式的課堂,教師泛泛地講解安全知識(shí)和自救逃生技能,同學(xué)們被動(dòng)地聽(tīng),根本沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更談不上實(shí)際技能的培養(yǎng),加之自身素質(zhì)不高,未經(jīng)過(guò)專門(mén)培訓(xùn),掌握的消防知識(shí)有限,內(nèi)容局限、單一,以理論知識(shí)為主,缺少生動(dòng)的案例講解,枯燥乏味,難以吸引學(xué)生,授課流于形式,缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,學(xué)生的安全常識(shí)并沒(méi)有從根本上有所提高。一旦發(fā)生險(xiǎn)情,大多數(shù)學(xué)生就會(huì)像無(wú)頭蒼蠅,盲目逃生,最后總還是釀成悲劇。這節(jié)課給我最大的震撼就是學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變后,學(xué)生參與的積極性空前高漲。學(xué)生收集資料、交流故事案例的過(guò)程就是掌握安全知識(shí)的過(guò)程,學(xué)生組成小組、進(jìn)行實(shí)踐演練的過(guò)程就是形成安全本領(lǐng)的過(guò)程。而在這些過(guò)程中,學(xué)生也會(huì)自然而然地內(nèi)化珍愛(ài)生命的價(jià)值觀,強(qiáng)化消防意識(shí)的觀念。比如,學(xué)生在演練中惟妙惟肖的表現(xiàn),以及體現(xiàn)出的積極主動(dòng)的意識(shí)、鎮(zhèn)定自若的神情、互助合作的態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神等,都令人超乎想象、贊嘆不已。

二、學(xué)生家長(zhǎng)的支持是安全教育課的重要條件

學(xué)生還小,搜集資料、準(zhǔn)備案例故事是要家長(zhǎng)參與的,課后筆者私下了解到,那些在課上發(fā)揮出色的孩子,基本上都是家長(zhǎng)比較支持的孩子。家長(zhǎng)對(duì)孩子的支持,不僅是幫助孩子完成學(xué)習(xí)過(guò)程,也是一次親子的過(guò)程,更是給孩子學(xué)習(xí)上的安全感的過(guò)程。與此同時(shí),也給了家長(zhǎng)一次向孩子傳授安全知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)。

三、改進(jìn)小學(xué)消防安全教育進(jìn)課堂的幾點(diǎn)思考

1.學(xué)校應(yīng)承擔(dān)起消防安全教育職責(zé)

大多數(shù)學(xué)校能按上級(jí)要求把消防安全教育納入常規(guī)教學(xué),但由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,缺乏組織架構(gòu)、教學(xué)檢查、師資培訓(xùn)、活動(dòng)開(kāi)展、設(shè)施配備,有的對(duì)課程的內(nèi)容以及授課效果不管不問(wèn),有的是安排了課時(shí)但被其他課程或活動(dòng)占用。學(xué)校應(yīng)建立長(zhǎng)效機(jī)制,規(guī)范消防安全教育課的時(shí)間、內(nèi)容、形式,避免授課的隨意性。因地制宜地開(kāi)展多種形式的消防安全教育活動(dòng),舉行滅火疏散逃生演練,建立消防文化長(zhǎng)廊等;實(shí)事求是地結(jié)合城鄉(xiāng)生活環(huán)境、當(dāng)?shù)鼗馂?zāi)特點(diǎn)和青少年的特點(diǎn),開(kāi)發(fā)校本教材;不失時(shí)機(jī)地結(jié)合“中小學(xué)消防安全教育日”“119消防日”等進(jìn)行消防安全法律、法規(guī)的宣傳和普及。

2.教師應(yīng)肩負(fù)起消防安全教育的重任

消防安全教育的主陣地在課堂,教師是學(xué)生消防安全教育的實(shí)施者,只有通過(guò)教師的組織、引導(dǎo)和合作,才能達(dá)成消防安全教育的教學(xué)目標(biāo)。上好安全教育課是教師責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù),是把消防安全教育落到實(shí)處的根本。教師要增強(qiáng)消防安全課的計(jì)劃性,做好充分的前置性準(zhǔn)備;要順應(yīng)新課程的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提高課堂實(shí)操的本領(lǐng);要架起學(xué)校、家庭、學(xué)生三方的橋梁,凝聚家校的合力,讓消防意識(shí)從小根植在孩子們心中,伴隨孩子們的終身成長(zhǎng),讓?xiě)K劇不再重演。

3.社會(huì)應(yīng)履行好消防安全教育的義務(wù)