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關(guān)鍵詞:廢紙 字跡清空儀 環(huán)保 設(shè)計
1 研制背景及意義
世界上的發(fā)達(dá)國家對廢紙的回收利用,不論在規(guī)模上還是在生產(chǎn)技術(shù)方面都已經(jīng)具有相當(dāng)水平,廢紙回收利用和林紙一體化已逐步成為現(xiàn)代制漿造紙工業(yè)的兩大發(fā)展趨勢。目前,全世界造紙用纖維原料中廢紙約占40%,未來廢紙的用量和比重還將會持續(xù)增長。因為國內(nèi)的廢紙回收率不到30%,近年廢紙利用率的提高主要靠進(jìn)口廢紙解決的,所以我國的廢紙回收技術(shù)有待提高。
考慮到為了使更多的人們提高節(jié)能的意識,節(jié)約一張紙就等于保護(hù)了樹木,近而保護(hù)了環(huán)境,字跡清空儀的研制不僅順應(yīng)了中國的發(fā)展趨勢,保護(hù)環(huán)境,還為國家有關(guān)環(huán)保部門提供了方便,也使造紙廠的造紙壓力略有減少。
2 儀器的結(jié)構(gòu)及工作原理
字跡清空儀,長度類似于中性筆(大約15厘米長),寬度和高度各1.5厘米,它是由兩塊會聚透鏡、光柵、濾光片、出光鏡和一個開關(guān)所組成。具體工作原理是它的一端采用聚光元件能夠收集太陽光或燈光,通過單色器的光柵色散作用,一組濾光片的濾光作用等,將復(fù)合光分成我們所需階段內(nèi)波長的單色光;另一端能夠發(fā)射一定波長的單色光(與染料吸收光的波長相近),通過調(diào)節(jié)光的強弱,將光照射于專用光降解墨汁或光降解墨盒打印出來的文件,使光與光降解物質(zhì)作用,使墨分子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化、降解,從而達(dá)到字跡清除的目的。
2.1 機械部分設(shè)計如圖所示
2.2 理論設(shè)計計算
光柵方程:垂直入射 (a+b)sinΦ=±kλ k=0,1,2,…
斜入射 (a+b)(sinΦ+sinθ)=±kλ k=0,1,2,…
式中λ是光的波長,Φ是衍射角(均取正),若Φ與θ在法線同側(cè),上式左邊括號中取正值;在異側(cè)時sinθ取負(fù)值。
3 儀器的創(chuàng)新點
便于攜帶,方便使用,操作簡單,同時彌補了廢紙回收再利用率低這一缺陷。應(yīng)用新技術(shù)使儀器發(fā)出一定波長的光且該光必須與染料吸收光的波長相近,利用儀器將多種單色光分散成我們所需波長段內(nèi)的色光,而且要求在所需波長范圍內(nèi)發(fā)出強而穩(wěn)定的連續(xù)光譜。
4 儀器的發(fā)展前景
根據(jù)光降解墨汁或墨粉的特性,利用光學(xué)原理制作的字跡清空儀,構(gòu)思新穎,結(jié)構(gòu)簡單,操作方便,價格低廉。作品對紙張重復(fù)利用、節(jié)能減排、保護(hù)資源具有重要意義。作品具有獨創(chuàng)性并具有一定的技術(shù)水平。作品可人手一只,適用范圍廣,具有廣闊的推廣前景。該儀器若能大批使用,不僅可以減少我國對廢紙進(jìn)口的依賴程度,也節(jié)約了廠家造紙的成本,而且可以減少對樹木的砍伐,有效地緩解土地沙漠化等環(huán)境問題。不僅節(jié)約了資源,而且還間接地保護(hù)了環(huán)境。
參考文獻(xiàn):
[1]胡先志.光器件及其應(yīng)用,2010.
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[3]石黑久三郎著.張爾聰譯.最新造紙技術(shù)的理論與實踐,1989.
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[5]華東理工大學(xué)分析化學(xué)教研組.四川大學(xué)工科化學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基地.分析化學(xué),2009.
基金項目:
河北科技大學(xué)2012年度大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項目。
1、概述
**信息科技是一家專業(yè)從事信息技術(shù)領(lǐng)域高技術(shù)研發(fā)、應(yīng)用系統(tǒng)集成、實施和服務(wù)的大型股份制跨國企業(yè)集團。**信息科技在大型行業(yè)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫、通信、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域具備強大的技術(shù)和人才優(yōu)勢,是大中華區(qū)最有實力的行業(yè)應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的解決方案和服務(wù)提供商之一。為了更好地貫徹“好產(chǎn)品、好服務(wù)、真誠待人,與客戶共同成功”的企業(yè)宗旨,達(dá)到與客戶一起雙贏的目的,經(jīng)過年中的企業(yè)結(jié)構(gòu)和資源整合,整個公司由業(yè)務(wù)、銷售、財務(wù)、商務(wù)、人力資源、行政、法律等機構(gòu)構(gòu)成,每個機構(gòu)又根據(jù)自身面向不同行業(yè)的特點劃分為若干個部門。由此突出了公司面向行業(yè)的業(yè)務(wù)特點,極大地提高了管理的效率。但是也應(yīng)該看到,作為國內(nèi)領(lǐng)先的IT服務(wù)提供商之一,公司內(nèi)部員工的溝通和交流,管理層信息的獲取還都停留在紙質(zhì)文檔階段,沒有相應(yīng)的信息系統(tǒng)作為支撐,這與公司的企業(yè)形象、更重要的是管理的要求是極不相稱的。內(nèi)部網(wǎng)管理信息系統(tǒng)就是在這樣一個背景下開始建設(shè)的,具體有業(yè)務(wù)管理、銷售管理、商務(wù)管理、財務(wù)管理和綜合管等內(nèi)容,本文的論述是在此基礎(chǔ)上展開的。
:12000多字
400元
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直接上級職務(wù):設(shè)計部主管
工作內(nèi)容:
一、工作目的
1、為客戶設(shè)計裝修方案,代表公司促成裝修合同的簽訂;
2、與客戶交流,使裝修工程順利進(jìn)行。
二、工作要點
1、貫徹執(zhí)行設(shè)計師的各項制度及工作流程;
2、對裝修新工藝,新材料及新設(shè)計理念的不斷學(xué)習(xí)并掌握。
三、工作要求:
1、對公司文化的深刻理解及運用;
2、儀表端正,服務(wù)熱情周到,設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,圖紙準(zhǔn)確全面。(圖紙準(zhǔn)確全面解釋為設(shè)計圖紙中包括效果圖、平面布置圖、吊頂布置圖、開關(guān)電路圖、插座插板電路圖、電話、閉路電視網(wǎng)絡(luò)線路圖、裝修施工圖。裝修施工圖應(yīng)有詳細(xì)接點圖,應(yīng)標(biāo)注基、面層材質(zhì),混油工藝設(shè)計圖紙中應(yīng)標(biāo)注油漆顏色。并附有設(shè)計說明,預(yù)算書中備注欄要準(zhǔn)確全面概括);
3、設(shè)計工作中計劃性強,條理清楚,快速完成設(shè)計任務(wù),講究工作效率;
4、注意不斷學(xué)習(xí)設(shè)計知識和提高設(shè)計能力;
5、愛護(hù)公司財務(wù),按時上班,工作時間不做與工作無關(guān)的事。(上班時間不準(zhǔn)吃東西,不準(zhǔn)看報紙,不準(zhǔn)打瞌睡,不準(zhǔn)在公司規(guī)定范圍內(nèi)抽煙);
6、與同事及上級多溝通,不準(zhǔn)利用公司名義私自接單,(一旦確認(rèn)設(shè)計師接私單,將開除出公司,且一切后果自負(fù))不準(zhǔn)向外泄露公司機密資料。(公司機密包括公司的各種文件,規(guī)章制度,各分公司內(nèi)部函件,報價單等);
7、在施工過程中,由設(shè)計引起的問題,(如設(shè)計師與客戶口頭承諾,施工過程中與客戶交流不夠,在簽合同時與客戶介紹不明確,設(shè)計方案錯誤,圖紙不全不準(zhǔn)確,圖紙標(biāo)注不清等引起的問題)要勇于承擔(dān)責(zé)任;
8、禮貌待人,用公司的標(biāo)準(zhǔn)語言“您好,佐丹詩”接聽電話。(在接聽客戶電話時必須做電話記錄,有必要情況需向主管報告)。
四、工作責(zé)任
1、執(zhí)行設(shè)計部各項制度,負(fù)責(zé)接待客戶,與客戶談判,提供咨詢;
2、負(fù)責(zé)效果圖,施工圖的制作及按公司報價單要求編制預(yù)算書;
3、負(fù)責(zé)向客戶說明設(shè)計思想,設(shè)計意圖及設(shè)計圖紙的說明解釋工作,并得到客戶明確態(tài)度--對設(shè)計意圖、圖紙及預(yù)算完全了解明白;
4、負(fù)責(zé)一次交底和現(xiàn)場交場的說明,使施工人員完成明白設(shè)計意圖和準(zhǔn)確看懂施工圖紙。(一次交底的圖紙,預(yù)算必須全面、完整、準(zhǔn)確,必須有現(xiàn)場交底過程);
5、在施工過程中,全程跟蹤施工情況,執(zhí)行《客戶交流記錄表》的全部內(nèi)容;
6、負(fù)責(zé)施工過程中的增項設(shè)計預(yù)算工作。(此項要求與工作要求中第2條相同);
7、施工過程中如果出現(xiàn)問題,協(xié)助施工人員的客戶作好解釋工作,如果需要修改設(shè)計,要及時進(jìn)行修改并向客戶解釋說明。(此項要求與工作要求中第2條相同);
8、施工過程中如因設(shè)計師引起的投訴,視情節(jié)輕重付工本費的10%—25%。
五、衡量標(biāo)準(zhǔn)
1、每月累積單量;
2、圖紙的完整性,設(shè)計理念的先進(jìn)性,制作手段的先進(jìn)性,預(yù)算的準(zhǔn)確性;
3、公司及設(shè)計部各項制度執(zhí)行情況。
六、工作難點
1、如何做好與客戶的交流工作;
2、如何準(zhǔn)確的表達(dá)設(shè)計意圖;
3、如何準(zhǔn)確理解公司報價單的內(nèi)容。
七、工作禁忌
1、工作粗心,不理解報價原則,丟項、漏項、少算施工量;
2、對工藝不了解,造成設(shè)計方案在實際施工中無法實施;
3、與客戶口頭承諾造成公司損失。
關(guān)鍵詞:企業(yè);工作崗位說明書;建設(shè);措施
中圖分類號:F270 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1001-828X(2013)07-00-01
好的開始是成功的一半,對于企業(yè)而言,它的開始就是對企業(yè)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)、科學(xué)、合理的設(shè)立和劃分,使得整個企業(yè)的運作如同一個有效的運轉(zhuǎn)機器一樣,所有的零件運行都能夠相互銜接得當(dāng),不多一個零件部位,也不少一個零件部位,而企業(yè)每個零件都能夠相互促進(jìn)作用,發(fā)揮其最大的工作效率和工作效益。要想做到這些,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)首先要對企業(yè)崗位說明書的建設(shè)有著深刻的認(rèn)識與理解,要注重企業(yè)崗位的設(shè)立,并充分結(jié)合市場環(huán)境和企業(yè)公司的實際情況,然后結(jié)合同行中成功的企業(yè)崗位機制,來有計劃、有組織性的設(shè)立自身的崗位機制,做好企業(yè)發(fā)展的第一步。只有做好企業(yè)崗位說明書的建設(shè)工作,才能夠使得企業(yè)的工作人員能夠清楚其崗位的職責(zé)、崗位的管理權(quán)限、崗位的工作銜接關(guān)系、崗位的任職要求等情況,才能讓崗位員工都清楚的了解其工作內(nèi)容和工作目標(biāo)。對于石油行業(yè)的崗位說明書的建設(shè)同樣也是如此。下面文章就針對石油企業(yè)的工作崗位說明書建設(shè)的作用和意義進(jìn)行說明,然后提出其建設(shè)誤區(qū)以及改善建議。
一、企業(yè)工作崗位說明書建設(shè)的作用和意義
企業(yè)的工作崗位說明書是其他工作進(jìn)行的基礎(chǔ),給企業(yè)的人力資源管理部門提供了基礎(chǔ)依據(jù)和結(jié)構(gòu),只有做好企業(yè)的工作崗位說明書的建設(shè),才能使得企業(yè)的發(fā)展有一個良好的發(fā)展基礎(chǔ)和開始。
首先合理的制定并明確企業(yè)的工作崗位說明書和結(jié)構(gòu)有助于企業(yè)人事部門工作的進(jìn)行,有助于企業(yè)對招聘崗位和招聘人員的要求有一個清晰的理解與認(rèn)識。其次,企業(yè)工作崗位說明書的合理制定有助于企業(yè)對公共崗位的定編、定崗以及定遠(yuǎn)和定額,這樣能夠避免公司人力和資源的浪費,有助于企業(yè)實現(xiàn)人力資源和經(jīng)營資源的和諧統(tǒng)一、優(yōu)化配置,能夠提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。接著,企業(yè)工作崗位說明書的確定還可以讓企業(yè)管理人員清楚其崗位職責(zé),能夠有助于企業(yè)管理人員合理安排其他人員的工作,進(jìn)而實現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)管理效果和目的。最后,企業(yè)工作崗位說明書的確定能夠給企業(yè)工作人員的工作標(biāo)準(zhǔn)、工作能力做參考,進(jìn)而有利于企業(yè)員工的考核、升職以及提干,有利于提高員工的工作激情和工作動力,同時也有利于公司合理的安排企業(yè)人員,讓每個人都能最大程度發(fā)揮其才干和能力。
二、目前企業(yè)工作崗位說明書建設(shè)不善的地方
由于我國企石油業(yè)工作崗位說明書的建設(shè)還處于一種摸索狀態(tài),建設(shè)能力還有待提升,在進(jìn)行企業(yè)工作崗位說明書的制定和編寫過程中不可避免會出現(xiàn)一個問題,同時相關(guān)負(fù)責(zé)人員還是對其工作存在一定的誤解。
首先,很多石油企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員都誤認(rèn)為企業(yè)的崗位說明書的建設(shè)工作只是人事部的工作,也有部分企業(yè)為了圖省事,降低成本和節(jié)約時間,把崗位說明書的工作都交給人事部門進(jìn)行。實際上,這項工作應(yīng)該由企業(yè)的各個部門分別做好自己部門的崗位說明書,然后再統(tǒng)一由人事部進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)的過程。
其次,石油企業(yè)在進(jìn)行編寫和制定崗位說明書的過程中,都只注重結(jié)果,對于其編寫過程則不太重視,導(dǎo)致其在編寫過程中缺乏收集崗位信息的體系和能力,也沒有很好的和公司內(nèi)部上下進(jìn)行一定的溝通,使得員工在執(zhí)行過程中不很理解,進(jìn)而使得崗位職責(zé)說明書成為擺設(shè)。
最后,企業(yè)在進(jìn)行崗位說明書的任職要求的編寫時,對于一些外在的要求條件比較容易制定,但是對于內(nèi)在的任職要求沒有進(jìn)行詳細(xì)的、有效的確定,使得企業(yè)崗位人員的招聘上容易出現(xiàn)辭職頻繁的現(xiàn)象。與此同時,企業(yè)對于編制崗位說明書沒有清晰的理解,認(rèn)為這項工作是一次性工作。要知道,事情都是在不斷的發(fā)展變化,企業(yè)的工作崗位和規(guī)模也是在不斷改變的,因此,崗位說明書也不是一勞永逸的事。
三、企業(yè)工作崗位說明書建設(shè)的思考和建議
針對上述所說,下面文章提出一些個人思考和建議。
(一)建立一個科學(xué)的、專業(yè)的崗位說明書建設(shè)體系
石油企業(yè)負(fù)責(zé)人員要針對公司崗位的說明書的編寫制定過程建立一個科學(xué)的、專業(yè)的工作體系和管理體系,對每步工作和工作時間都有一個明確的規(guī)定,并讓相關(guān)專家和管理領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審查和審核,確保企業(yè)崗位說明書的編寫制定效果能夠在符合公司規(guī)模發(fā)展的情況下,使得企業(yè)各部門員工都能充分發(fā)揮其職能。
(二)建立一個良好的崗位信息分析體系
在進(jìn)行編制崗位說明書的過程中,無疑要參考公司部門崗位的工作內(nèi)容和信息,如果編制人員一一去問,就會很浪費彼此的時間,因此,企業(yè)主管人員可以建立一個有效地、隨時更新的崗位工作內(nèi)容和信息的系統(tǒng)共享平臺和信息處理分析系統(tǒng),這樣編制人員才能夠高效率的、順利的、科學(xué)的完成其工作內(nèi)容和任務(wù)。
(三)細(xì)化、精準(zhǔn)編制崗位工作要求和內(nèi)容
對于一些崗位潛在的任職內(nèi)容和要求一定要描述仔細(xì),確保其工作人員對其工作有著全方位的理解和認(rèn)識,使得員工在面試初期就知道自己是否可以做,愿意做,避免公司出現(xiàn)招人頻繁的現(xiàn)象,否則不但使得公司內(nèi)部工作銜接不當(dāng),同時也影響了公司的日常管理和項目活動的效益,也浪費了彼此雙方的時間和精力。
(四)加強對崗位說明書建設(shè)的管理,確保其切實有效
最后,隨著石油公司的發(fā)展和規(guī)模的擴大,其崗位和工作內(nèi)容也會有一定的補充和變化,而崗位說明書也要與時俱進(jìn),隨著公司的發(fā)展而發(fā)展,要加強對其的管理和建設(shè),一旦落后,就要及時再編寫更新,隨時注意保持其說明書的切實有效。
簡而言之,企業(yè)工作崗位說明書的制定和建設(shè)是一項復(fù)雜的、工作注意事項多的系統(tǒng)活動,也是企業(yè)管理的一個重要的組成部分之一,它的合理、科學(xué)、順利、成功的完成有助于企業(yè)經(jīng)營活動井然有序的進(jìn)行。我國石油企業(yè)工作崗位說明書雖然目前還不是很完善,但是隨著企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員的不斷實踐和摸索下,我國石油企業(yè)的工作崗位說明書的建設(shè)必然會向著科學(xué)化、規(guī)范化、有效化的方向不斷前進(jìn)。
參考文獻(xiàn):
[1]朱正磊,張霞.淺議人力資源管理部門內(nèi)部崗位輪換[J].中國電力教育,2012(36).
電氣方案說明
一、依據(jù)
根據(jù)建筑有關(guān)方案圖紙,國家有關(guān)規(guī)范設(shè)計。
民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范(JGJ/T 16-92)
高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范(GB50045-95)
火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范(GB50116-92)
二、范圍
本建筑電氣設(shè)計包括強弱電,其中強電包括10kV變配電站、照明系統(tǒng)、一般動力系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、計算機UPS配電系統(tǒng)、防雷接地等。
弱電包括火災(zāi)自動報警及消防聯(lián)動控制系統(tǒng)、PDS結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)、保安監(jiān)控系統(tǒng)和電纜電視系統(tǒng)等。
三、內(nèi)容
按二級負(fù)荷供電,要求采用雙路電源。建筑物地下層設(shè)變配電室。
負(fù)荷密度按80W/m2考慮。選擇2臺800kVA干式變壓器。
弱電按綜合布線考慮,統(tǒng)一安排電視、電話、計算機插座。
本工程按二級保護(hù)對象設(shè)置火災(zāi)自動報警和聯(lián)動系統(tǒng)。
按二類建筑屋考慮防雷措施。
初步設(shè)計說明
強電部分
一土建概況
圖書館建筑面積21681.29m2.地下一層(部分加設(shè)夾層),地上七層。歇山屋頂,正背高35.0m,檐口高24.2m,室內(nèi)外高差600.結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架剪力墻體系,厚板基礎(chǔ)。一至四層大部分采用無粘接預(yù)應(yīng)力樓板,現(xiàn)澆板厚180.
二設(shè)計依據(jù)
民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范(JGJ/T 16-92)
高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范(GB50045-95)
火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范(GB50116-92)
初步設(shè)計有關(guān)批文及各專業(yè)所提資料
三設(shè)計范圍
電氣設(shè)計包括:10kV變配電站、照明系統(tǒng)、一般動力系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、計算機UPS配電系統(tǒng)、防雷接地及人防工程配電;火災(zāi)自動報警及消防聯(lián)動控制系統(tǒng)、PDS結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)、保安監(jiān)控系統(tǒng)和電纜電視系統(tǒng)。
四電源及負(fù)荷
1電源從北大35kV總降壓變電所引來,兩回線10kV供電線路至新館,南進(jìn)戶,打開引入。
2本館負(fù)荷等級及分類如下:
一級負(fù)荷:消防動力,應(yīng)急照明,計算機電源
二級負(fù)荷:客梯、樓梯照明及人員較密集的公共場所照明
三級負(fù)荷:空調(diào)及其它
3本館總設(shè)備容量為2231.4kW,
P=1673.4kW
Q=639.1kvar(補償后)
S=1791.3kVA
五供配電
1根據(jù)高校圖書館的特點,為節(jié)約能源、經(jīng)濟運行,本樓工程選用廣東順干式變壓器三臺。其中630kVA,10/0.4kV兩臺,向一二級負(fù)荷供電,1250kVA 10/0.4kV一臺,專供空調(diào)負(fù)荷。變壓器自帶強迫通風(fēng)和溫度保護(hù)裝置。
2高壓10kV兩路電源同時供電,單母線分段運行,母聯(lián)開關(guān)手動切換。高壓柜選用ABBZS1型,帶閉鎖及聯(lián)鎖裝置。一二級負(fù)荷低壓接線方式同高壓側(cè),三級負(fù)荷低壓接線為單母線,低壓柜選用DOMINO開關(guān)柜。低壓按照明、空調(diào)、動力分別計量。高低壓柜均為上進(jìn)上出方式、落地安裝。
3配電干線一般選用ZR-VV-1kV電纜,水平段沿托盤式橋架敷設(shè),豎井內(nèi)沿梯架垂直明敷。豎井內(nèi)照明及消防干線采用封閉母線沿墻敷設(shè),消防干線選用耐火電纜在橋架上明敷。照明動力支線一般采用BV-500V導(dǎo)線穿鋼管在板內(nèi)或吊頂內(nèi)暗敷。
4配電箱在豎井內(nèi)明裝,在其它部位暗裝,下皮距地1.4m.燈具開關(guān)及插座為奇勝牌,暗裝,下皮分別距地1.4m,0.3m.
5為節(jié)約照明用電保護(hù)環(huán)境,從綠色照明的設(shè)計思想出發(fā):閱覽室內(nèi)采用北京四通松下電工有限公司生產(chǎn)的National熒光燈具,配36W細(xì)管徑燈管,小功耗鎮(zhèn)流器及電容無功補償。計算機房、機讀目錄廳、光盤檢索廳、多媒體閱覽室采用機房專用燈,以抑制眩光。書庫選用專用書庫燈,以增加垂直照度。古籍書庫采用濾紫功能燈具。筒燈配雙H型節(jié)能光源。同聲傳譯譯員室等場所采用無級調(diào)光開關(guān)。
六防雷接地系統(tǒng)
該建筑按二級設(shè)防。在屋頂易受雷擊的部位裝設(shè)避雷帶,利用結(jié)構(gòu)柱內(nèi)主筋作引下線,利用建筑物基礎(chǔ)作統(tǒng)一的接地裝置,要求接地電阻不大于1歐姆,做法詳“電”。若達(dá)不到加人工接地裝置,做法現(xiàn)場定。館內(nèi)大于配電系統(tǒng)按三相五線制做好接零保護(hù)。
弱電部分
一、火災(zāi)自動報警及消防聯(lián)動控制系統(tǒng)
1.在首層設(shè)消防控制中心,負(fù)責(zé)對全館(含會議中心)火災(zāi)監(jiān)測及消防聯(lián)動控制。
2.消防報警系統(tǒng)采用海灣公司設(shè)備。
3.消防回路為二總線制為ZRRVV-2X1.5,沿耐火橋架經(jīng)過弱電豎井引至各層。聯(lián)動控制線采用NHBV-1.5mm2,消防廣播線采用RVS-2X0.8,均穿鋼管暗敷。
4.探測器部分采用煙溫感復(fù)合智能型,其他采用感煙探測器或感溫探測器,吸頂安裝,手動報警按鈕暗裝,下皮距地1.5m,消防模塊吊頂下明裝。
5.消防廣播揚聲器均為3W,有吊頂處用嵌入式,無吊頂處明裝箱式,下皮距地2.5m.
6.設(shè)消防電話。
7.凡是消防用電均采用雙路供電,末端切換,使用耐火或阻燃電纜,穿鋼管暗敷設(shè)。
8.設(shè)應(yīng)急照明系統(tǒng),包括疏散指示燈、出口指示燈和備用照明。均采用雙路電源切換,末端自投或自帶蓄電池。
9.活動中心采用消火栓控制按鈕起動消防泵。
二、結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)
1.結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)采用羅格朗DLP布線設(shè)備,該系統(tǒng)支持本館電話、計算機、保安監(jiān)控及多媒體等多方面的自動化通訊服務(wù)。
2.信息插座一般為墻上型。暗裝,下皮距地0.3m,保安監(jiān)控用信息插座為桌上型,吊頂內(nèi)明裝。圖書館設(shè)信息點200個,會議中心設(shè)120個,共320個。
3.水平布線總系統(tǒng)全部采用五類八芯雙絞線,在吊頂內(nèi)沿橋架,在墻內(nèi)柱內(nèi)穿鋼管暗敷。
4.樓內(nèi)各層管理間與豎井兼用,在首層計算機房設(shè)總設(shè)備間。
5.垂直干線全部采用四芯光纜,在橋架上敷設(shè)。外網(wǎng)西進(jìn)戶。
三、電纜電視系統(tǒng)和保安監(jiān)控系統(tǒng)
1.本館電纜電視前端訊號由館外引來,東進(jìn)戶,電纜引入。本館不設(shè)前端系統(tǒng)。
課程設(shè)計是為了鍛煉和加強學(xué)生的實踐動手能力,老師不能越俎代庖,對課程設(shè)計一切包辦,也不能對學(xué)生關(guān)于課程設(shè)計的什么問題都回答,更不能簡單的把往屆課程設(shè)計給學(xué)生,讓他們參考著做。這樣學(xué)生就失去了思考的動力,也是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)。誠如考前劃重點教學(xué),對平時認(rèn)真聽課的學(xué)生是一種不公平,更是滋生“臨時抱佛腳、考試打小抄”風(fēng)氣的原因之一。對于第一次做課程設(shè)計,學(xué)生大多是很迷茫的,沒有大概的思路。學(xué)生不能局限于所學(xué)的教材,要多去圖書館借閱相關(guān)的書籍、規(guī)范,也可以網(wǎng)上百度,實在不會,再找指導(dǎo)老師答疑。老師答疑,也是以拋磚引玉為主,答案還得學(xué)生自己去做。學(xué)生一般都有班級群、專業(yè)群,指導(dǎo)老師在群里可以共同答疑指導(dǎo),并把一些電子規(guī)范和相關(guān)參考書放在群共享,方便大家一起學(xué)習(xí)和討論。在具體的設(shè)計過程中,事先把一些要求講好。如樁的類型、樁持力層選擇、樁長、截面尺寸確定,內(nèi)力計算和配筋設(shè)計等,要結(jié)合土力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理等,同時考慮規(guī)范的要求,讓學(xué)生明白對于土木工程,行業(yè)規(guī)范就是法律,必須遵循相應(yīng)的規(guī)范。讓學(xué)生清楚每一步的設(shè)計過程。設(shè)計說明書必須手寫,所有的計算過程必須手算,因為手寫能進(jìn)一步加深印象,手算可以更加弄明白公式的含義和來龍去脈,而電算只是輸入?yún)?shù),具體的過程卻已經(jīng)編程求解了,不能引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)習(xí)成績好的,可以用電算來做對比。在繪制圖紙的時候,必須嚴(yán)格按照國家相應(yīng)的繪圖要求進(jìn)行,如比例尺、圖紙的整體布局、線條粗線、圖名、尺寸標(biāo)注等。圖紙是工程師的語言,必須熟練掌握CAD。圖紙是施工圖,要能夠方便施工。其中比例尺的概念很重要,在每年的課程設(shè)計答辯的時候,總有一些學(xué)生沒弄明白比例尺的概念,隨便畫圖。
2嚴(yán)格答辯及推行二次答辯
學(xué)生答辯,首先看圖紙,圖紙不過關(guān),一律重畫,再答辯。圖紙過關(guān)了,看設(shè)計說明書,如果設(shè)計說明書雷同,則必須重做。設(shè)計說明書過關(guān),則結(jié)合設(shè)計說明書和圖紙,進(jìn)行提問。提問的范圍很廣,可以是關(guān)于本設(shè)計的任何相關(guān)知識,也可以是關(guān)于基礎(chǔ)工程的,也可以是關(guān)于以前學(xué)過的其他專業(yè)課等。課程設(shè)計成績是平時+答辯,平時占60%,答辯占40%。因為課程設(shè)計只有短短1周時間,有些指導(dǎo)老師對學(xué)生還不太熟悉,平時成績就沒法評定,此時應(yīng)著重參考答辯情況,如提問、圖紙、設(shè)計說明書等。應(yīng)摒棄常規(guī)的一次答辯方式,即不管學(xué)生平時做得怎么樣,也不管設(shè)計錯誤與圖紙錯誤與否,只要最終能有圖紙和設(shè)計說明書,即可答辯通過,然后在圖紙和設(shè)計說明書上進(jìn)行批閱,而少了學(xué)生再次修改的步驟,以及學(xué)生重新認(rèn)識提升的機會。我院巖土與地下系推行二次答辯。答辯不過關(guān),必須回去重新認(rèn)真做設(shè)計說明,重新繪制設(shè)計圖,進(jìn)行二次答辯,方能通過。這樣讓學(xué)生明白課程設(shè)計不是隨隨便便一個簡單的事,必須認(rèn)真對待。
3結(jié)語
為切實做好我市審批權(quán)限范圍內(nèi)校舍項目的勘察設(shè)計和審查工作,保證校舍建設(shè)工程的質(zhì)量,根據(jù)《省中小學(xué)校舍建設(shè)項目初步設(shè)計審查及投資概算審批辦法》、《建設(shè)工程勘察設(shè)計管理條例》、《建筑工程設(shè)計文件編制深度規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)就我市中小學(xué)校舍建設(shè)項目勘察設(shè)計和審查工作的有關(guān)要求通知如下:
一、各勘察、設(shè)計單位要嚴(yán)格執(zhí)行國家和我省有關(guān)工程建設(shè)的法律、法規(guī)、政策和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,按照勘察設(shè)計文件編制內(nèi)容和深度的要求,編制勘察設(shè)計文件。中小學(xué)校舍建設(shè)項目的勘察設(shè)計要嚴(yán)格執(zhí)行初步設(shè)計、施工圖設(shè)計兩個階段。初步設(shè)計和施工圖設(shè)計經(jīng)審查批準(zhǔn)后,方可使用。
二、切實做好中小學(xué)校舍建設(shè)工程初步設(shè)計審查工作,初步設(shè)計審查包括政策性審查和技術(shù)審查。政策性審查的重點為是否符合項目批準(zhǔn)文件及經(jīng)批準(zhǔn)的計劃投資的規(guī)模和內(nèi)容;是否符合城市、村莊、集鎮(zhèn)規(guī)劃以及相關(guān)的專業(yè)規(guī)劃;是否符合建設(shè)節(jié)約型社會和節(jié)能減排、實現(xiàn)資源綜合利用、節(jié)約能源、水資源和土地的要求;是否符合消防、職業(yè)衛(wèi)生、勞動安全標(biāo)準(zhǔn)、抗震、文物保護(hù)和人防要求;是否符合環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn);是否損害社會公共利益;是否符合國家和我省規(guī)定的其他相關(guān)要求。技術(shù)審查的重點為是否嚴(yán)格執(zhí)行工程建設(shè)強制性標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)規(guī)范;工程勘察、設(shè)計文件是否符合工程勘察設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程以及合同約定的質(zhì)量、進(jìn)度、投資控制等要求,保證工程勘察、設(shè)計的先進(jìn)性和可靠性;工程設(shè)計文件中確定的工程造價、工期是否符合工程建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程,是否科學(xué)合理。工程設(shè)計是否符合工程安全規(guī)程和技術(shù)規(guī)范,保證工程的安全性能,保障施工人員的安全;是否符合工藝流程的先進(jìn)性、可靠性;是否體現(xiàn)安全、適用、經(jīng)濟、美觀的要求,并與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)。工程勘察、設(shè)計是否符合有關(guān)勘察、設(shè)計文件編制深度的要求;是否符合法律、法規(guī)規(guī)定的其他要求。
三、初步設(shè)計審查和概算審批實行分級管理,我市行政區(qū)域內(nèi)總投資在300萬元(含300萬元)至1000萬元以內(nèi)的學(xué)校項目,由我委負(fù)責(zé)初步設(shè)計審查,并會同市發(fā)改委審批投資概算;總投資在300萬元以下的可直接進(jìn)行施工圖設(shè)計,不再進(jìn)行初步設(shè)計和初步設(shè)計概算審查、審批;校舍加固工程原則上不進(jìn)行初步設(shè)計及審查審批工作,直接進(jìn)入施工圖設(shè)計和施工圖審查。
四、初步設(shè)計文件應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)核準(zhǔn)的項目可研報告或確定的方案,由取得相應(yīng)設(shè)計資質(zhì)證書的設(shè)計單位編制。其內(nèi)容和深度須達(dá)到建設(shè)部《建筑工程設(shè)計文件編制深度的規(guī)定》等規(guī)定的要求,主要要求和內(nèi)容包括以下幾個方面:
(一)初步設(shè)計文件根據(jù)設(shè)計任務(wù)書進(jìn)行編制,由設(shè)計說明書(包括設(shè)計總說明和各專業(yè)的設(shè)計說明)、設(shè)計圖紙、主要設(shè)備及材料表和工程概算四部分文件組成。在初步設(shè)計階段,各專業(yè)應(yīng)對本專業(yè)內(nèi)容的設(shè)計方案或重大技術(shù)問題的解決方案進(jìn)行綜合技術(shù)經(jīng)濟分析,論證技術(shù)上的適用性、可靠性和經(jīng)濟上的合理性,并將其主要內(nèi)容寫進(jìn)本專業(yè)初步設(shè)計說明書;設(shè)計總負(fù)責(zé)人對工程項目的總體設(shè)計在設(shè)計總說明書中予以論述。不能以方案設(shè)計說明替代初步設(shè)計說明。
(二)初步設(shè)計文件的內(nèi)容和深度應(yīng)達(dá)到以下要求:
1、符合已審定的設(shè)計方案;
2、能據(jù)以進(jìn)行施工圖設(shè)計;
3、能據(jù)以進(jìn)行施工準(zhǔn)備;
4、能據(jù)以準(zhǔn)備主要設(shè)備及材料;
5、能據(jù)以作為審批確定項目投資的依據(jù)。
(三)設(shè)計人員簽字要求:
1、勘察報告、初步設(shè)計文件均須具備扉頁即工程勘察設(shè)計人員簽字頁,加蓋專用章(出圖)。(設(shè)計說明書和概算說明書分別裝訂時,須分別具有)
2、初步設(shè)計文件扉頁須包括總建筑師、總工程師、項目負(fù)責(zé)人、各專業(yè)審定人和各專業(yè)負(fù)責(zé)人的名字、職稱、注冊情況,名字須同時打印和手簽,注冊人員應(yīng)加蓋注冊章(設(shè)計說明書和概算說明書分別裝訂時,須分別具有)。
3、初步設(shè)計圖紙均須加蓋專用章(出圖)和相應(yīng)注冊師印章,圖角須包括設(shè)計單位名稱、工程名稱、建筑單體名稱、圖紙名稱、設(shè)計號、圖別、圖號、日期、項目負(fù)責(zé)人、審定(人)、審核(人)、校對(人)、設(shè)計(人)、制圖(人)、工種負(fù)責(zé)人等欄目,人員名字須同時打印和手簽。
4、勘察報告的扉頁和鉆孔布置圖等圖紙的圖角參照初步設(shè)計文件執(zhí)行。
五、工程初步設(shè)計完成后,由市、區(qū)、縣教育局向我委提出初步設(shè)計審批書面申請報告,并提供以下資料:
(一)初步設(shè)計審批書面申請報告;
(二)規(guī)劃部門意見;
(三)項目立項審批、核準(zhǔn)或備案文件;
(四)建設(shè)項目選址意見書、建設(shè)用地規(guī)劃許可證及有關(guān)項目方案規(guī)劃審批意見等;
(五)建設(shè)項目用地批準(zhǔn)文件(土地使用證或土地預(yù)審意見);
(六)涉及消防、環(huán)保、地質(zhì)、地震等相關(guān)部門的批準(zhǔn)文件;
(七)初步設(shè)計文件(含概算);
(八)擬建工程場地勘察成果資料;
(九)省外工程勘察、設(shè)計單位進(jìn)青備案表;
(十)其它所需資料。
六、工程初步設(shè)計一般采取會議審查方式,廣泛聽取有關(guān)職能部門、專家的意見。對于規(guī)模較大及特別重要的校舍建設(shè)工程,還應(yīng)根據(jù)其實際情況進(jìn)行專家預(yù)審。預(yù)審?fù)ㄟ^后,再召開審查會議。其中,國家和省建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況及工程建設(shè)投資將作為重點審查內(nèi)容。
隨著**服務(wù)公司信息化要求不斷提高,信息化項目也越來越多,整個第一季度都是在緊張和忙碌中度過的,回首這三個月的工作,繁忙與欣喜同在,感謝信息中心全體成員在工作上的配合和生活上的照顧,現(xiàn)就具體工作總結(jié)如下:
1.提交“移動信息中心內(nèi)部考試系統(tǒng)”概要設(shè)計說明書和需求分析報告。根據(jù)修改意見完成代碼開發(fā),并將其部署在信息中心服務(wù)器上使用。
2. 按信息中心內(nèi)部要求,開發(fā)一套“論壇系統(tǒng)”并將其部署在信息中心服務(wù)器上使用。
3.提交“輔助辦公系統(tǒng)”概要設(shè)計說明書。根據(jù)反饋信息和指導(dǎo)意見完成代碼開發(fā)。并將其部署在信息中心服務(wù)器上使用。
4. 參與集團彩鈴項目小組,按分工進(jìn)行代碼開發(fā)工作。主要負(fù)責(zé)投訴模塊,鈴音庫模塊開發(fā)。 開發(fā)完成后,參與集團彩鈴系統(tǒng)的鏈調(diào),并按新的要求對各個模塊進(jìn)行調(diào)整,并將其部署在信息中心服務(wù)器上使用。
5. 參加adc管理平臺技術(shù)交流。
6. 提交“績效管理系統(tǒng)”,“在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)”概要設(shè)計說明書和需求分析報告。
7. 參與面試出題工作,提交c語言測試題。
8. 參與全省彩鈴平臺的測試工作,模擬縣級大客戶經(jīng)理的角色。對個人信息,工單處理,投訴,留言等模塊進(jìn)行測試,并提交測試報告。
9. 參與自主研發(fā)信息化項目與oa系統(tǒng)接口討論會議,并按會議討論結(jié)果提交系統(tǒng)接口申請報告。
10.提交“在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)”項目開發(fā)設(shè)計,設(shè)計整體框架,并按此對項目組成員進(jìn)行分工。
關(guān)鍵詞:風(fēng)景園林專業(yè);畢業(yè)設(shè)計;教學(xué)方法;指導(dǎo)建議
G642.477
畢業(yè)設(shè)計是高等學(xué)校本科實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié),對提高學(xué)生的專業(yè)綜合能力起著舉足輕重的作用 [1]。風(fēng)景園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)內(nèi)容包括:畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計說明書兩方面。畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容包括前期調(diào)研、方案設(shè)計、效果圖、分析圖等設(shè)計作業(yè);畢業(yè)設(shè)計說明書主要運用風(fēng)景園林設(shè)計的理論知識針對該畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行設(shè)計說明。本文謀弦瞪杓迫撾竦哪諶莩齜,分析現(xiàn)狀和問題,從教學(xué)實踐中挖掘出一些指導(dǎo)方法。
一、督促學(xué)生加強前期調(diào)研工作,端正學(xué)習(xí)態(tài)度
畢業(yè)設(shè)計時間安排與就業(yè)等時間沖突,使部分學(xué)生在一定程度上影響了對畢業(yè)設(shè)計時間與精力的投入,降低工作標(biāo)準(zhǔn)的要求[2]。前期調(diào)研工作充足與否決定了整個畢業(yè)設(shè)計是否良性循環(huán),要求指導(dǎo)老師督促學(xué)生加強完善前期調(diào)研工作,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要求學(xué)生對項目基地進(jìn)行調(diào)研分析,對自然地貌、建筑古跡、地域文化進(jìn)行考察;要求學(xué)生查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料,以防沖突當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗。
指導(dǎo)老師需叮囑學(xué)生在調(diào)研中,特別對園林景觀中的細(xì)部設(shè)計進(jìn)行觀察與分析,例如水陸交接處的駁岸設(shè)計、親水平臺的設(shè)計、堤壩游覽方式的設(shè)計、景觀小品的人性化設(shè)計等。并要求學(xué)生以圖文并茂的方式匯報調(diào)研心得,對優(yōu)秀設(shè)計進(jìn)行案例分析,探討其優(yōu)缺點,學(xué)會借鑒與創(chuàng)新。
二、指導(dǎo)學(xué)生樹立設(shè)計理念,培養(yǎng)創(chuàng)新精神與文化價值
當(dāng)前風(fēng)景園林畢業(yè)設(shè)計主要問題之一是設(shè)計內(nèi)涵不足,忽略了最重要的創(chuàng)新精神培養(yǎng)[3]。有文化的設(shè)計才有生命力,任何設(shè)計作品都要有一定的設(shè)計理念,要培養(yǎng)創(chuàng)新精神和文化價值。指導(dǎo)老師告誡學(xué)生要善于挖掘文化精髓,體現(xiàn)更深層次的含義,才能提高人的品味與審美,提升人們的精神生活,而不是用簡單的色彩拼圖或植物造景就是對園林設(shè)計的表達(dá)。只有具有強烈的民族性的藝術(shù)作品才能為本民族的群眾所喜愛、所理解,才易于使本民族的群眾接受,越具有社會性,越能發(fā)揮社會功能,就越具有長久的生命力[4]。要求學(xué)生對基地的城市文化、歷史文化、歷史建筑,甚至城市精神、民族精神等多方面進(jìn)行調(diào)研,挖掘與借鑒、吸收與創(chuàng)新。
要求學(xué)生遵循藝術(shù)發(fā)展的歷史繼承性[4],對歷史文化元素進(jìn)行抽取和轉(zhuǎn)化,對地域文化精髓進(jìn)行提煉和創(chuàng)作,對傳統(tǒng)園林設(shè)計的創(chuàng)作形式和創(chuàng)作方法等進(jìn)行借鑒與創(chuàng)新,通過景觀設(shè)計展現(xiàn)最大限度的表現(xiàn)力。設(shè)計理念可以采用歷史文化元素、民族精神等等,反映一定的生活內(nèi)容或地域特征,體現(xiàn)于共同文化上,內(nèi)容與形式讓人關(guān)心熟悉的,才能在心理上達(dá)成共鳴。
三、督促學(xué)生完善方案設(shè)計,注意細(xì)節(jié)設(shè)計的重要性
方案設(shè)計包括總平面圖、總鳥瞰圖、節(jié)點大樣圖及效果圖、分析圖、立面圖、剖面圖。設(shè)計方案環(huán)節(jié),指導(dǎo)老師需根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知水平,不斷地進(jìn)行輔導(dǎo)和修改,督促學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計。
(一)第一次草圖的設(shè)計要點
首先,要求學(xué)生對基地的場地、現(xiàn)有水文與植被、建筑小品等進(jìn)行分析,在保留古建筑、保護(hù)原生植被、尊重地形地貌的前提下,對水文條件進(jìn)行利用,將園林打造成一個青山碧水、鳥語花香,有特色有文化的游覽勝地。其次,要求學(xué)生對場地進(jìn)行分析圖制作,貫穿自己的設(shè)計理念,結(jié)合地域特色和文化內(nèi)涵,以及基地各出入口的情況,堅持以人為本的原則,進(jìn)行功能分析、交通流線分析、景觀節(jié)點分析等。
(二)關(guān)注細(xì)部設(shè)計的重要性
景觀節(jié)點設(shè)計、鋪裝設(shè)計、親水平臺設(shè)計、堤壩與灘地之間游覽的可達(dá)性設(shè)計,以及其他人性化服務(wù)設(shè)計,都屬于風(fēng)景園林設(shè)計中需要關(guān)注的細(xì)部設(shè)計問題。
對景觀的節(jié)點設(shè)計,要圍繞設(shè)計理念展開,集中體現(xiàn)設(shè)計的中心思想,這一點是需要指導(dǎo)老師不斷跟學(xué)生重點強調(diào)的。城市中的景觀設(shè)施標(biāo)志著歷史與文化關(guān)系相輔相成,形成獨特文脈和現(xiàn)代人文特色的景觀[5]。通過節(jié)點設(shè)計表達(dá)該區(qū)域的功能性和設(shè)計主旨,一小見大,從而更好地貫穿全區(qū)域的設(shè)計理念。對該區(qū)域的中心景觀小品、植物造景、地面鋪裝紋樣、以及座椅的造型設(shè)計等,都要進(jìn)行考慮,都要體現(xiàn)該節(jié)點的特色,從而展現(xiàn)整個園區(qū)的設(shè)計理念,體現(xiàn)一定的文化精神內(nèi)涵。
(三)重視景觀效果圖制作的耐心培養(yǎng)
由于畢業(yè)設(shè)計任務(wù)量較大,學(xué)生耐心度不夠,所以對于效果圖的制作缺乏細(xì)節(jié)表現(xiàn)。效果圖需要在sketchup、Photoshop等軟件對植物、建筑、山石,以及水面、天空、飛鳥等運用摳圖、色彩的疊加等表現(xiàn)技法,對基地進(jìn)行場景模擬設(shè)計。效果圖制作中對于植物種植,需要運用植物素材根據(jù)光影和透視角度,一顆顆調(diào)整種植,工作內(nèi)容繁瑣,對此項工作學(xué)生缺乏細(xì)心和耐心。指導(dǎo)老師需要叮囑學(xué)生易出現(xiàn)的問題,強調(diào)植物種植在畫面中的必要性,特別是主干道兩側(cè)的陳列式種植喬木,可以強調(diào)直線型道路的貫通性,強化曲線型道路的流動感,豐富畫面效果。
四、提高畢業(yè)設(shè)計說明書質(zhì)量,把握畢業(yè)設(shè)計最后一關(guān)
本科畢業(yè)生不論是畢業(yè)論文還是畢業(yè)設(shè)計說明書,都存在一些寫作不規(guī)范、內(nèi)容不具體、結(jié)構(gòu)不完整,論文格式理解錯誤等問題。作為畢業(yè)設(shè)計最后一環(huán),要求學(xué)生必須提高畢業(yè)設(shè)計說明書質(zhì)量,給自己的大學(xué)時代交一份完美的答卷。寫作內(nèi)容方面要求學(xué)生圍繞設(shè)計理念,闡述設(shè)計內(nèi)容;并需闡明采用某種文化元素的原因、用意與出處,以及如何體現(xiàn)設(shè)計理念。寫作格式方面要求學(xué)生規(guī)范寫作標(biāo)準(zhǔn),全面檢驗,嚴(yán)格把關(guān),做到具體與完整。指導(dǎo)教師也需提高自身素質(zhì),高標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文寫作。
五、結(jié)論
本文針對風(fēng)景園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容的現(xiàn)狀與問題,提出一些具體的教學(xué)方法,特別提出要指導(dǎo)學(xué)生善于樹立設(shè)計理念,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,并探討設(shè)計具有文化價值的重要性,以期為風(fēng)景園林畢業(yè)設(shè)計教學(xué)水平的完善與提高提供指導(dǎo)性建議。
參考文獻(xiàn):
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[2] 莫媛媛.基于地方高校轉(zhuǎn)型下的風(fēng)景園林專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革--以廣西藝術(shù)學(xué)院為例[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2015,(12):118-119,120.