教務(wù)處工作周計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：教務(wù)處工作周計(jì)劃范文

一、繼續(xù)深入開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)

學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)文化典籍，閱讀經(jīng)典，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。每天“三讀”不間斷。上個(gè)月同學(xué)們用自己的壓歲錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的書(shū)，有了好書(shū)，學(xué)生的讀書(shū)興趣更濃了，學(xué)生除了讀自己買(mǎi)的書(shū)外，教師引導(dǎo)學(xué)生背誦古詩(shī)文，解句子含義。同時(shí)，中高年級(jí)根據(jù)自己的所讀所悟，聯(lián)系自己實(shí)際寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)。

二、 學(xué)生進(jìn)行思想教育

1． 織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；開(kāi)展“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”宣傳教育活動(dòng)；

2． 利用 清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)勞動(dòng)等方面的思想教育，并做好安全、法制教育及假期生活指導(dǎo)；

3． 實(shí)施午間靜校，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，確保下午教學(xué)效果。

三、 本月度，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了安全工作管理，特別是進(jìn)一步落實(shí)了車(chē)輛接送學(xué)生工作的安全管理措施。

四、繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，雖然四月份的工作多而緊張，可是全校師生始終把教育教學(xué)放在第一位，克服各種困難，完成各種表冊(cè)。對(duì)學(xué)校工作分配到每個(gè)教師共同管理，做到人人有事做，事事有人做。各項(xiàng)工作周周有檢查，月底有小結(jié)，學(xué)校工作井然有序。

1、本月度，學(xué)校各教研組在正常組織開(kāi)展校內(nèi)教研課觀摩活動(dòng)的同時(shí)，還先后組織了一系列教學(xué)科研活動(dòng)，選派多名骨干教師參加縣教育局組織的教研活動(dòng)：組織教師參加縣初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)；組織小學(xué)語(yǔ)文教師參加由學(xué)校主辦的省教育專家報(bào)告會(huì)。

2、本月度，由學(xué)校校長(zhǎng)室、教務(wù)處等部門(mén)牽頭，六年級(jí)、初三年級(jí)開(kāi)展了畢業(yè)迎考復(fù)習(xí)工作分析研討會(huì)，認(rèn)真總結(jié)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了今后一段時(shí)間的工作重點(diǎn)。取得了良好的成效。

3、第八周，我校組織了初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)；第九周，舉行了小學(xué)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，結(jié)果表明，教學(xué)情況良好，質(zhì)量穩(wěn)定。

4、 做好初三學(xué)生體育畢業(yè)測(cè)試工作和中考報(bào)名工作。

第2篇：教務(wù)處工作周計(jì)劃范文

一、浙江傳媒學(xué)院的市場(chǎng)地位和優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)

市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“賣(mài)點(diǎn)”，沒(méi)有賣(mài)點(diǎn)的東西只能是大路貨，談不上品牌，只能是隨市場(chǎng)自生自滅罷了，教育同樣如此。

浙江傳媒學(xué)院是國(guó)家廣播電影電視總局和浙江省人民政府共建共管的一所培養(yǎng)廣播影視及其他傳媒人才的高等院校，其優(yōu)勢(shì)在于，一她是目前全國(guó)培養(yǎng)廣播影視及其他傳媒專門(mén)人才的兩個(gè)主要基地之一，專業(yè)特色鮮明，名聲好，歷史悠久。二是建校以來(lái)已經(jīng)為中央和地方各省、市、自治區(qū)電視臺(tái)、電臺(tái)及社會(huì)影視制作單位輸送了大批專業(yè)人才。三是有一批專業(yè)性強(qiáng)且非常敬業(yè)的老師，校園文化開(kāi)放活躍。四是在影視設(shè)備上，有華東地區(qū)最好的演播大樓，有1200平方米、400平方米、300平方米、200平方米等各種規(guī)格演播廳17個(gè)，是集教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)三大功能于一體的廣播電視節(jié)目生產(chǎn)基地。已成為我國(guó)區(qū)域性廣播影視資料中心。五是與地方政府與企業(yè)聯(lián)系密切。最后就是地理位置優(yōu)越，學(xué)校位于素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州市。與中國(guó)傳媒大學(xué)比，我們的劣勢(shì)在于學(xué)科門(mén)類不夠齊全，理論研究偏弱，得到的政府經(jīng)費(fèi)也偏少。

二、營(yíng)銷工作的組合策略

在高等教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的背景下，浙江傳媒學(xué)院需要根據(jù)自己的市場(chǎng)地位和優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，制定切實(shí)可行的營(yíng)銷策略。

1，建立招生網(wǎng)站，編寫(xiě)學(xué)校通訊，及時(shí)向社會(huì)通報(bào)各種信息?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)覆蓋面廣、反應(yīng)程度較快的一種新興媒體。學(xué)校也應(yīng)抓好網(wǎng)站建設(shè)，并時(shí)常更新網(wǎng)上信息，為校內(nèi)外人士了解學(xué)校提供新的渠道和窗口。而一份好的學(xué)校通訊（校報(bào)）是學(xué)校用來(lái)獲得家長(zhǎng)的善意、支持和尊重的最佳途徑之一，學(xué)校要制訂學(xué)校通訊的長(zhǎng)期規(guī)劃，把學(xué)校的活動(dòng)、事件和假期安排到具體月份，然后圍繞這些活動(dòng)和事件選擇編排通訊的內(nèi)容，培育潛在的消費(fèi)顧客。

2，加強(qiáng)與家長(zhǎng)和社區(qū)的溝通，并將其制度化。比方建立校園開(kāi)放日，通過(guò)接待家長(zhǎng)訪校、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議、青年志愿者服務(wù)等形式，向家長(zhǎng)、社區(qū)廣泛宣傳學(xué)校的特色建設(shè)，征詢他們的意見(jiàn)和建議，取得他們?cè)诰裆?、物質(zhì)上的支持，同時(shí)便于在家長(zhǎng)和社區(qū)樹(shù)立起學(xué)校良好的形象。

3，加強(qiáng)與地方政府和企業(yè)的合作。政府可以通過(guò)宏觀調(diào)控影響學(xué)校人才的供給與消費(fèi)，并向?qū)W校提供教育服務(wù)的財(cái)政支持。而學(xué)校培養(yǎng)的人才最終要進(jìn)入企事業(yè)單位，建立學(xué)校和用人單位的聯(lián)系溝通機(jī)制，探索校企合作人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)狀況，以此來(lái)贏得對(duì)學(xué)校良好的社會(huì)評(píng)價(jià)。

4，利用媒體版面搞宣傳。再好的產(chǎn)品也需要通過(guò)適當(dāng)?shù)男问阶尮娭獣?，而新聞媒體報(bào)道是宣傳產(chǎn)品、塑造品牌運(yùn)用最普遍的方式和途徑。

5，在演播大樓舉辦活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響。通過(guò)搞活動(dòng)展示良好的校園文化，使學(xué)校能體現(xiàn)出自己的特色目標(biāo)、品牌特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。也使每一位來(lái)訪者感受到濃郁的特色（品牌）氛圍。

6，利用招聘會(huì)或人才中介機(jī)構(gòu)搞推廣。學(xué)生既是學(xué)校產(chǎn)品的載體，同時(shí)又是學(xué)校聲譽(yù)提升的營(yíng)銷渠道之一。

7，此外還可以打杭州牌。

三、營(yíng)銷工作的行動(dòng)計(jì)劃

光有營(yíng)銷策略是不夠的，還需要制定詳細(xì)的營(yíng)銷工作計(jì)劃，列出重點(diǎn)任務(wù)和主要負(fù)責(zé)部門(mén)，做到分工明確，責(zé)任到人。計(jì)劃應(yīng)當(dāng)要根據(jù)每年的工作周期精心策劃和安排，讓選擇者和潛在消費(fèi)者在他們做決定的關(guān)鍵時(shí)刻得到需要的信息。浙江傳媒學(xué)院的年度營(yíng)銷工作計(jì)劃如下：

1，成立專門(mén)的營(yíng)銷工作協(xié)調(diào)委員會(huì)，由校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校營(yíng)銷過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，在每年的年初召開(kāi)會(huì)議，由學(xué)校相關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人參加，制訂這一年度的營(yíng)銷工作計(jì)劃。

2，利用招聘會(huì)或中介機(jī)構(gòu)搞推介，該項(xiàng)工作由學(xué)校宣傳部具體負(fù)責(zé)?？蛇x在每年的3、4月份。

3，在演播大樓搞活動(dòng)，由對(duì)外交流合作處負(fù)責(zé)。可選在每年的5、6月份，這個(gè)時(shí)候杭州的氣候也特別適合來(lái)旅游。

4，建立招生網(wǎng)站，編寫(xiě)學(xué)校通訊，及時(shí)向社會(huì)通報(bào)各種信息，由教務(wù)處負(fù)責(zé)。全年性的。

5，校園開(kāi)放日，校長(zhǎng)陪家長(zhǎng)參觀。全年性的，可以選在每周的周六。

6，利用媒體宣傳，由宣傳部負(fù)責(zé)。全年性在全國(guó)和地方重要性的媒體上登載廣告。

7，與地方政府和企業(yè)合作，由對(duì)外交流合作處負(fù)責(zé)。

高校營(yíng)銷不是某幾個(gè)部門(mén)的事，不是某一段時(shí)間的事，更不是一個(gè)單純的宣傳部門(mén)的事，學(xué)校全體職能部門(mén)和院系都必須樹(shù)立營(yíng)銷觀念，以服務(wù)對(duì)象為中心，以教育全程為關(guān)鍵，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為關(guān)注焦點(diǎn)，協(xié)調(diào)一致才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校確立的營(yíng)銷目標(biāo)，樹(shù)立學(xué)校良好的外部形象。

四、營(yíng)銷工作的倫理問(wèn)題及調(diào)適

學(xué)校從本質(zhì)上說(shuō)是非營(yíng)利性的社會(huì)公益性事業(yè)，不能簡(jiǎn)單地等同于完全化的市場(chǎng)主體，完全按照商業(yè)規(guī)則來(lái)營(yíng)運(yùn)學(xué)校會(huì)有一定缺陷和道德風(fēng)險(xiǎn)。浙江傳媒學(xué)院在營(yíng)銷過(guò)程中可能遇到許多道德風(fēng)險(xiǎn)，需要及時(shí)規(guī)避與糾正。

1，在人員推銷與銷售促進(jìn)方面，學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到自己是非營(yíng)利性的事業(yè)單位，教育有其固有規(guī)律，盲目或不恰當(dāng)?shù)夭捎眠@種方式，可能給學(xué)校地位、信譽(yù)產(chǎn)生的負(fù)面影響。

2，在對(duì)比促銷方面，切不可以與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在價(jià)格問(wèn)題上惡性競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校如果不當(dāng)?shù)乩孟M(fèi)者對(duì)價(jià)格的敏感在學(xué)雜費(fèi)上大做文章，打壓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而不更加重視教育服務(wù)質(zhì)量，可能會(huì)取得適得其反的效果。

3，在廣告促銷方面，學(xué)校既要利用廣告覆蓋面廣、反應(yīng)速度快的特點(diǎn)，又要考慮到廣告費(fèi)用較高可能給學(xué)校帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)營(yíng)銷宣傳策略的選擇應(yīng)當(dāng)以與學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃相關(guān)的財(cái)政計(jì)劃為背景，好的營(yíng)銷策略可以花費(fèi)較低的費(fèi)用但需要投入大量的時(shí)間資源，如校長(zhǎng)陪同來(lái)訪家長(zhǎng)參觀校園。

4，營(yíng)銷工作不能搞零和游戲，而要追求共贏，因此要努力探索建立營(yíng)銷方法的共享體制。

第3篇：教務(wù)處工作周計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：高職高專；畢業(yè)設(shè)計(jì)；方案；探討

中圖分類號(hào)：G642.477 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2012）04-0051-02

高職高專學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的完成過(guò)程是高職高專教學(xué)工作的重要內(nèi)容之一，也是訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在教師的指導(dǎo)下，深入了解相關(guān)專業(yè)現(xiàn)狀，提出并解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度及認(rèn)真刻苦的工作作風(fēng)，提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效手段，是高等職業(yè)教育教學(xué)中重要的內(nèi)容之一，是實(shí)現(xiàn)高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作方案的制訂和實(shí)施的效果，直接體現(xiàn)了高職高專教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。高職高專學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作方案的設(shè)計(jì)、制訂和實(shí)施有著重要的作用和意義。

一、組建畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定總體工作要求

1.成立系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組。秋季學(xué)期（九月）開(kāi)學(xué)初，在學(xué)院教務(wù)處有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的總體安排部署下，系部開(kāi)始布置畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，首先成立應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由系主任任組長(zhǎng)，主管副主任任副組長(zhǎng)，由專業(yè)帶頭人、教研室主任任成員，教師廣泛參與。

2.明確工作職責(zé)，分工明確、責(zé)任到人。明確工作組成員的工作職責(zé)，針對(duì)各教研室的職能劃定各專業(yè)及班級(jí)的責(zé)任主體單位，確定主管教研室和協(xié)管教研室。確立專業(yè)總負(fù)責(zé)人、班級(jí)負(fù)責(zé)人、論文指導(dǎo)教師、論文評(píng)閱教師人選并明確其工作內(nèi)容和職責(zé)，相關(guān)工作內(nèi)容和工作要求在系部網(wǎng)站公布，確保每位參與畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的人員分工明確、思路清晰、職責(zé)分明。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作準(zhǔn)備充分，實(shí)施有效

1.工作安排科學(xué)合理，準(zhǔn)備工作充分有序。在教學(xué)安排方面，系部對(duì)各專業(yè)學(xué)生均安排20學(xué)時(shí)“文獻(xiàn)檢索”課程作為必修課，培養(yǎng)學(xué)生掌握化學(xué)化工文獻(xiàn)分類、文獻(xiàn)檢索工具的使用方法，介紹常見(jiàn)化工專業(yè)文獻(xiàn)、專利文獻(xiàn)、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)，要求學(xué)生熟知科技論文的寫(xiě)作要求、寫(xiě)作格式、文摘撰寫(xiě)要素等知識(shí)，為學(xué)生順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)奠定了一定的基礎(chǔ)。在選題方面，各專業(yè)負(fù)責(zé)人將本專業(yè)選題指南在系網(wǎng)站公布，指導(dǎo)學(xué)生在選題方面，根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求和專業(yè)特點(diǎn)，注重專業(yè)教學(xué)、市場(chǎng)需求、生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究相結(jié)合，同時(shí)，必須考慮學(xué)生自身的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際專業(yè)水平，選擇難度恰當(dāng)、大小適宜的課題。

2.工作要求明確，時(shí)間節(jié)點(diǎn)工作任務(wù)清晰。系部制訂“畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文總體工作安排”和“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作細(xì)則”。在長(zhǎng)達(dá)近10個(gè)月的工作周期中，系部按照工作細(xì)則要求，制訂工作時(shí)間進(jìn)程表，對(duì)各階段的畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文制訂時(shí)間表，由系部秘書(shū)按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，督促相關(guān)工作人員按照工作計(jì)劃、時(shí)間和要求，推進(jìn)畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文各環(huán)節(jié)相關(guān)工作按時(shí)完成。系部檢查各階段完成工作的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。每學(xué)年9月份開(kāi)始，分別實(shí)施指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師及班級(jí)負(fù)責(zé)教師確定，任務(wù)書(shū)下達(dá)、開(kāi)題審核、中期檢查、論文完成情況檢查、論文評(píng)閱、論文成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。（1）要求班級(jí)負(fù)責(zé)人對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行收集整理，并及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系匯集各階段的相關(guān)信息，將相關(guān)信息匯總至專業(yè)總負(fù)責(zé)人，配合領(lǐng)導(dǎo)小組完成相關(guān)信息的匯總和。收集班級(jí)學(xué)生的論文及相關(guān)材料并及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師，匯總班級(jí)答辯成績(jī)完成信息匯總表并送達(dá)至專業(yè)總負(fù)責(zé)人。（2）要求論文指導(dǎo)教師要明確學(xué)院關(guān)于論文指導(dǎo)工作的相關(guān)要求和規(guī)范，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文在選題、開(kāi)題、實(shí)驗(yàn)、論文撰寫(xiě)、論文答辯等方面全過(guò)程的指導(dǎo)。根據(jù)工作進(jìn)程安排及時(shí)向班級(jí)負(fù)責(zé)人匯總相關(guān)信息，要求論文評(píng)閱教師在論文的內(nèi)容、格式、規(guī)范要求方面進(jìn)行評(píng)閱。論文答辯工作安排及實(shí)施、成績(jī)匯總、資料收繳歸檔、論文評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)工作由系部統(tǒng)一安排部署，責(zé)任人按照規(guī)定時(shí)間高質(zhì)量完成。直到第二學(xué)年的7月份放暑假前各項(xiàng)工作落實(shí)到位。（3）指導(dǎo)教師在工作安排方面，根據(jù)教師的專業(yè)特長(zhǎng)、科研工作內(nèi)容及學(xué)生的不同程度，本著抓兩頭促中間的原則，有重點(diǎn)的安排有科研課題的指導(dǎo)教師和具有一定研究潛質(zhì)的學(xué)生為一組，有目標(biāo)地科學(xué)合理的安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)，系部提供或創(chuàng)造條件，為師生的課題工作服務(wù)，力求取得工作進(jìn)展，為創(chuàng)優(yōu)、獲得成果奠定基礎(chǔ)。另一方面，對(duì)于一些工作欠主動(dòng)的學(xué)生，采取嚴(yán)抓緊盯的方式，督促學(xué)生按期完成工作任務(wù)，促使各階段工作按期完成。

三、統(tǒng)一安排答辯工作，合理安排答辯時(shí)間和答辯地點(diǎn)

1.答辯工作統(tǒng)一安排，管理嚴(yán)格規(guī)范。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)答辯工作，是要求全體畢業(yè)學(xué)生必須完成的環(huán)節(jié)，系部統(tǒng)一安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作，組成答辯組，基本與畢業(yè)班個(gè)數(shù)相當(dāng)，每個(gè)答辯組由組長(zhǎng)1名和2~3名教師成員組成，每組配備三名學(xué)生進(jìn)行資料整理服務(wù)工作。答辯時(shí)間和地點(diǎn)由系部統(tǒng)一安排，答辯組長(zhǎng)安排每組學(xué)生的具體答辯時(shí)間并張貼在答辯室門(mén)口，學(xué)生按照順利依序答辯。每位學(xué)生安排5分鐘時(shí)間進(jìn)行論文簡(jiǎn)述，10分鐘回答教師提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定答辯成績(jī)，取各位答辯教師給予成績(jī)的平均值。對(duì)于一次答辯未通過(guò)的學(xué)生，答辯組將名單及時(shí)向系部匯報(bào)，學(xué)生論文整改后經(jīng)指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師審核通過(guò)后，由個(gè)人提出再答辯申請(qǐng)，系部審核批準(zhǔn)后，統(tǒng)一安排再答辯時(shí)間。每位學(xué)生只有一次補(bǔ)答辯機(jī)會(huì)，補(bǔ)答辯未通過(guò)的學(xué)生需要來(lái)年提出申請(qǐng)同下一屆學(xué)生一起參加答辯，每位學(xué)生必須符合答辯要求并獲得通過(guò)方達(dá)到畢業(yè)要求。

2.深入學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)完成答辯工作，效果良好。系部根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的具體情況，在每年的4~5月份，由系部領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)組成答辯工作組深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行在工作現(xiàn)場(chǎng)的畢業(yè)生設(shè)計(jì)（論文）答辯工作，這種方式得到企業(yè)、學(xué)生的一致贊同，加深了學(xué)校與企業(yè)的相互融合和交流，取得了良好的工作成效。