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8月2日 晴
今天,我來(lái)到了中心書城,看見二樓有“愛心行”的攝影展覽。我們就好奇過(guò)去看看。
我剛剛看了第一幅攝影,就被深深地給震撼了。攝影上的背景是一個(gè)極為貧困的小山村,衣衫破舊不堪、面如土色的小朋友們?cè)跉g迎深圳的“愛心游”的志愿者。接下來(lái)的相片更讓我感到震驚,那里的小孩好不容易才能吃得上一碗羊肉燉粉條。竟然坐在一堆牛糞干旁邊狼吞虎咽地吃?!皭坌男〗M”從深圳帶來(lái)了幾箱荔枝。分給每個(gè)小朋友,那些和我同齡的小朋友連荔枝都沒有見過(guò),更不用說(shuō)是吃了。一接過(guò)就連皮帶肉地啃,那難受的表情好像在說(shuō):“這是什么水果?好難吃?。 焙髞?lái)經(jīng)過(guò)“愛心小組”的成員指導(dǎo)才品嘗到荔枝的甘甜。這里的學(xué)校是破舊的危樓。教室里的課桌椅是用破舊的木板釘成的。四周的門窗是“四川(穿)”牌。很多孩子還面臨著因貧窮而輟學(xué)回家放耗牛的命運(yùn)。看到這一張張饑餓的小臉,一雙雙渴望讀書的求助的眼神。
我不由得想起我們這些在蜜罐里泡大的幸運(yùn)兒,穿的大多都是名牌的。吃的就更不用說(shuō)了,一頓肯德基就吃了100多塊,有的人的生日就花了好幾百……想到這里,我馬上把口袋里的20塊錢,全捐給“愛心游”的捐款箱里。姐姐也不甘示弱,連6歲小表妹也問(wèn)媽媽要了10塊錢投入了捐款箱。
看著絡(luò)繹不絕的捐款人流,我不禁想起那一首歌:只要人人都付出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變成美好的人間……
"干嗎打我? ""是你先罵我的!""..."哎,真沒勁,多好的天啊!可姐姐妹妹又開始吵了.我無(wú)可奈何地朝她們走去.
"你們兩有完沒完?"我氣急敗壞地說(shuō)道."是她先打我的!"妹妹跑到我跟前哭喪著說(shuō)."是她先罵我的!"姐姐也不甘落后."是她...""是她..."到底是我勸架還是她們繼續(xù)打架?我大聲喊:"停!"她們根本不搭理我."你們知道你們是多么可笑嗎?'天有不測(cè)風(fēng)云,人有禍不單行'.難道你們沒聽說(shuō)過(guò)四川汶川的那可怕的大地震嗎? 看著和死亡就只隔了那么薄薄的一扇門,推開死亡的門,就再也回不到生了,生命是如此脆弱和無(wú)常,好一個(gè)7.8級(jí)啊!奪走了多少生命!好一個(gè)7.8級(jí)啊!剝削了多少人民的財(cái)產(chǎn)!可是我們有袖手旁觀嗎?全國(guó),甚至全世界人民,一方有難,八方支援,大家捐錢捐物的都有.還有我們敬愛的總理,他不顧自身的安危而親臨災(zāi)區(qū),要求部隊(duì)指戰(zhàn)員排除一切困難,就是步行也要前往受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū),說(shuō),'千方百計(jì)進(jìn)去,時(shí)間越早越好,早一秒鐘就可能救活一個(gè)人!'"我停頓了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)吵吵鬧鬧的那對(duì)姐妹倆早已鴉雀無(wú)聲,拖著下巴,忽然,眼里閃過(guò)了淚花...
"看到躺在廢墟中血肉模糊的人們,看著那驚恐失魄的孩子,看著千千萬(wàn)萬(wàn)擔(dān)驚受怕的群眾,善良的人們以一種感同身受的心情、守望相助的擔(dān)當(dāng)精神,表達(dá)著悲憫、傳遞著溫暖、釋放著堅(jiān)強(qiáng)和信心。電話、短信、網(wǎng)絡(luò)千方百計(jì)地傳遞著人間真情,溫馨愛心。一邊是死的悲哀,讓人唇亡齒寒;一邊是生的進(jìn)取,讓人堅(jiān)持不懈。雖然地震無(wú)情,但人間有愛啊!大家向受難同胞伸出援手,不求回報(bào),只因?yàn)槲覀円黄鸹钤谶@和地球上,我們注定要互幫互助的!"我又看了看早已淚水滂沱的她們:"他們素不相識(shí),而你們呢?住在同一個(gè)屋檐下還抱怨這,抱怨那,你們知道嗎?我們是幸運(yùn)的!我們是幸福的!"
"對(duì)不起,我不應(yīng)該打你,疼嗎?""都是我,嘴巴太多,原諒我!""對(duì)不起..."她們突然來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎.弄得我有些措手不及.但是此時(shí)此刻,我相信,姐姐妹妹一定知道了自己是多么的幸福.望著那對(duì)認(rèn)我哭笑不得的姐妹倆,我高興地笑了:人定勝天,這世間有溫馨的愛!我們有太多的道義責(zé)任,奉獻(xiàn)至誠(chéng)愛心!讓我們一起見證天無(wú)情人有情的壯舉!
許多人都說(shuō):“現(xiàn)在的人都是自私鬼,沒幾個(gè)人想幫幫別人。”可是,在這個(gè)暑假里,我卻感受到了人間的真情。
暑假的一天上午,我和爸爸媽媽興高采烈地坐上車去姥姥家玩。一路上,風(fēng)和日麗,兩旁的樓房、樹木“刷刷刷”直往后躲。一開始,我老爸的車子還跑得不錯(cuò)。突然,車子“突、突、突”地“放屁”了,爸爸一聽這聲音,嘆了口氣,說(shuō):“唉,這車子的老毛病又犯了,繼電氣壞啦!”這個(gè)消息如同晴天霹靂,我本來(lái)坐在車上手舞足蹈,現(xiàn)在一下子就乖乖地坐在坐位上了。爸爸叨起一根煙,媽媽理了理頭發(fā),我們一家三口對(duì)此束手無(wú)策。可我又想:“車到山前必有路,準(zhǔn)有車把我們拉到修理廠的。”但一瞧現(xiàn)在走的路,我愁了,怎么,我們走在一條集市小道上,這種小道能有多少車子經(jīng)過(guò)呢?我急得抓耳撓腮。爸爸無(wú)可奈何地說(shuō):“聽天由命,等吧!”我們?nèi)齻€(gè)情緒低落。突然,我眼前一亮,瞧,那不是來(lái)了一輛車嗎?我一蹦三尺高,站在車前面使勁地?fù)]手。爸爸媽媽也看見了,爸爸立刻鉆進(jìn)車子里,使勁地按喇叭。可萬(wàn)萬(wàn)沒料到,這個(gè)司機(jī)一點(diǎn)都不理會(huì),“刷”,就把車子開過(guò)去了,鬧得我和爸爸媽媽空歡喜一場(chǎng),唉。就這樣等啊等,時(shí)間一分一分地過(guò)去了,一分鐘、五分鐘、十分鐘、半個(gè)小時(shí)……毒辣辣的太陽(yáng)曬得人難受極了,汗“滴嗒滴嗒”直往下落。終于,一位好心的叔叔把他的車子停了下來(lái),走下了車。只見那位叔叔四方臉,大眼睛,走近一看,方知道那兩只大眼睛其實(shí)是一副眼鏡。“有什么事嗎?”那位叔叔的聲音有點(diǎn)粗。爸爸猶如在心里開了一扇窗戶,把煙一下就扔了,急忙把事情的經(jīng)過(guò)告訴了那位叔叔。叔叔一樂:“甭說(shuō)的,我用車子把你們的車拖到修理廠吧!”爸爸媽媽喜出望外,我也從地上一下子蹦了起來(lái)。媽媽問(wèn):“你姓什么叫什么,以后我們好給你幫忙呀。”那叔叔一揮手:“咱學(xué)雷鋒,做好事不留名兒!”爸爸趕緊把車子里備用的繩子取了出來(lái),一端掛在我們的車子上,一端掛在叔叔的車子上。就這樣,那輛車把我們拉到了修理廠,爸爸要給那位好心的叔叔錢,叔叔再三推辭,說(shuō):“誰(shuí)不會(huì)遇到困難呢?”我看著叔叔,心里默念著:“這位叔叔真善良?。〉任议L(zhǎng)大后,也要像這位叔叔一樣,成為一個(gè)愛幫助別人,不索取報(bào)酬的人。“
這次雖然沒去成姥姥家,可我卻體會(huì)到了人間的真情。
2008年5月12日下午14時(shí)28分,四川省汶川發(fā)生了8級(jí)的強(qiáng)烈地震。那一刻,天崩地裂,地動(dòng)山搖,那里在一瞬間變成了地獄,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命被地震這一惡魔所摧毀。然而,面對(duì)惡魔,受災(zāi)的人們卻用愛和真情譜寫了一曲曲生命的贊歌。發(fā)生在那里的一件件感人的事讓我永遠(yuǎn)銘記。
教師譚千秋在地震發(fā)生的一瞬間,張開手臂趴在課桌上,身下死死地保護(hù)著4個(gè)學(xué)生,4個(gè)學(xué)生都活了而他卻遇難了,永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。年輕的父母用自己的身體搭成一個(gè)拱形,在地震發(fā)生一瞬間,雙雙擋住倒塌下來(lái)的沉重的墻體,護(hù)著3歲的女兒,女兒活了,他們卻走了。同樣的,一名叫鄧清清的女孩在廢墟下打著手電筒讀書,她說(shuō):“下面一片黑,我怕,我又冷又餓,只能看書來(lái)緩解心里的害怕!”……等等,這些感人的故事,告訴我一些道理:學(xué)生是老師的生命;父母的愛是多么的偉大?。∩谴嗳醯?,生命又是頑強(qiáng)的。同樣的,這些事也讓我明白,只要堅(jiān)強(qiáng),我們就可以創(chuàng)造奇跡。
望著殘破不堪的房屋,人們嘆息著,流淚著,地震真無(wú)情??!我心情很沉重,心急如焚。人們要住哪里呢……正當(dāng)我思考時(shí),人們紛紛獻(xiàn)出愛心,100元,10000元,10000000元……愛心流進(jìn)四川災(zāi)區(qū)。這讓我看到了中國(guó)人的齊心協(xié)力,祖國(guó)的強(qiáng)大。??!生活在中國(guó)真好!
那是我上三年級(jí)的時(shí)候,一天下午,我像往常一樣上了15路公交車,上車一看,就還有一個(gè)空位了,便急忙坐下。
過(guò)了一會(huì)兒,一位白發(fā)蒼蒼、行走不便的老奶奶上了車,可是沒有座位了,我望了望車上的人,有的低頭看書,有的臉朝著窗外,有的在聽音樂……沒有一個(gè)人給老奶奶讓座。
汽車發(fā)動(dòng)了,老奶奶搖搖晃晃,差一點(diǎn)兒摔倒,可車上的人就像沒看見似的。我難過(guò)極了,忙上前扶住老人,讓老奶奶坐我的座位。
頓時(shí),車上的人都向我投來(lái)詫異的目光,他們可能沒料到我會(huì)給老人讓座。
回到家,我跟媽媽說(shuō)了這件事,沒想到,媽媽把臉一沉,說(shuō):“你還是個(gè)小孩,讓什么座!”,我剛想說(shuō)什么,但一看媽媽那不容商量的眼神,我只好默認(rèn)了。
事情還沒完,過(guò)了幾天,我又上了15路公交車,可車上沒有一個(gè)空位了,而且非常擠。
我費(fèi)了九牛二虎之力才擠到后面,這時(shí),我又看到上次的老奶奶,那個(gè)老奶奶也看見我,她朝我招招手,示意讓我坐在她腿上。我起初不肯,但奶奶硬讓我坐,我只好坐下了。
回到家,我跟媽媽講述了一遍,并且“教訓(xùn)”了媽媽:“媽,媽,我們要尊老愛幼,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”
在救援行動(dòng)當(dāng)中,子弟兵們總是站在救援第一線,不顧自己的安危,努力救援。他們每天睡眠不到四小時(shí),四十個(gè)人擠在一個(gè)大通鋪里,只有六床棉被,其余的都捐給了災(zāi)區(qū)人民。他們身上穿的都是沾滿灰塵的軍服,就連身上穿的保暖的毛衣也都捐給了災(zāi)區(qū)人民。他們時(shí)時(shí)刻刻都為災(zāi)區(qū)人民著想,全心全意地為災(zāi)區(qū)人民服務(wù)。
救援人員有的努力搜尋生命的跡象,有的用力搬起木頭,有的甚至直接用手刨。一個(gè)個(gè)鮮活的生命被他們救出,他們是多么偉大啊!
等在后方的醫(yī)護(hù)人員也都爭(zhēng)先恐后地展開救援行動(dòng)。這些白衣天使都在跟死神戰(zhàn)斗,他們一次又一次地創(chuàng)造生命的奇跡。
救援當(dāng)中的小英雄才仁旦周,今年才9歲,他的學(xué)校塌了,于是他就跑到體育場(chǎng)報(bào)名當(dāng)志愿者。很多醫(yī)生和傷員語(yǔ)言無(wú)法溝通,懂得漢藏雙語(yǔ)的才仁旦周便擔(dān)起了翻譯的任務(wù)。他成了最忙的人,醫(yī)生和傷員都搶著讓他當(dāng)翻譯。雖然很忙,但他還是樂此不疲。
全國(guó)人民都行動(dòng)起來(lái)了,有錢的捐錢,有物的捐物,就連剛剛受到地震災(zāi)害的汶川人民也紛紛伸出援助之手,真可謂一方有難,八方支援。玉樹人民,讓我們一起加油吧!
關(guān)鍵詞:親情;邊緣人物;人性關(guān)懷
一、真摯感人的主題抒寫
影片講述了一個(gè)拾荒老漢在一次拾錢包的過(guò)程中,因一個(gè)拾荒少年偷走他拾到的錢包和一張相片的緣由,結(jié)識(shí)了同為孤身流浪的拾荒少年,當(dāng)他得知少年身世后便收留了他,并試圖幫少年尋找親生母親。但隨著時(shí)間的推移,兩人之間發(fā)生的故事越來(lái)越多,兩人之間的關(guān)系也變得越來(lái)越緊密。拾荒的馬哥由最初的把孩子當(dāng)成利益的籌碼轉(zhuǎn)變成一心陪著孩子找到親生母親,而拾荒少年也由最初對(duì)馬哥的戒備轉(zhuǎn)變到最后心里接受并開始關(guān)心這個(gè)馬叔。雖然影片最后沒向觀眾指出最終的結(jié)果如何,但在尋親的過(guò)程中,導(dǎo)演為觀眾展現(xiàn)了這一路上的人情溫暖,讓人感動(dòng)落淚。
本片的現(xiàn)實(shí)意義也具有一定的深刻性。影片建構(gòu)了一個(gè)慈愛而柔軟的老者心靈和一個(gè)稚嫩而美好的少年心靈,與人類與生俱來(lái)生命力中的真善美交相輝映,同時(shí)影片直擊人心靈深處,直戳人淚點(diǎn)。影片關(guān)注的是社會(huì)邊緣人物的生活境況,以兩個(gè)典型人物為代表,老拾荒者代表了老一代的拾荒群,少年拾荒者代表了新一代的拾荒群,老一代的拾荒者經(jīng)過(guò)多年的社會(huì)磨礪似乎已經(jīng)掌握了這一領(lǐng)域的生存技能,而新一代的拾荒者的未來(lái)卻一片未知,他們要防著人販的拐賣利用,又要與老一代的掙口飯吃,努力在這個(gè)社會(huì)生存下來(lái),但這就是現(xiàn)實(shí)中的境遇,直擊人心,引人深思。
二、豐富細(xì)膩的敘事元素
影片雖然很短但并沒有給人倉(cāng)促之感,故事發(fā)展自然環(huán)環(huán)相扣,懸念重重扣人心弦,劇情豐富飽滿同時(shí)也溫情感人,亮點(diǎn)多多,淚點(diǎn)也不少。
首先是人物的典型性,通過(guò)多重對(duì)照塑造了多個(gè)典型的人物形象。背井離鄉(xiāng)在廈門漂泊多年的老流浪漢,以拾荒為生,但同時(shí)受生活所迫而干起在常人眼里不合道德規(guī)范的事――歸還錢包索要辛苦費(fèi),但遇到身世可憐同為流浪的少年卻為之觸動(dòng),伸出援助之手,一個(gè)典型的農(nóng)村老頭形象躍然紙上,外表倔強(qiáng),愛貪小便宜,拘泥于小事但內(nèi)心充滿愛到緊要關(guān)頭毫不猶豫,既帶有鄉(xiāng)間的淳樸又有老者的慈愛。拾荒少年對(duì)于母愛親情的渴求,對(duì)《故事會(huì)》的著迷,裝殘疾以規(guī)避人販子的拐賣,對(duì)陌生人的戒備和對(duì)老流浪漢關(guān)愛付出的感恩,既有七八歲孩子的特征,又有從小流浪拾破爛的現(xiàn)實(shí)所逼的早熟懂事。而片頭出現(xiàn)的混混、小偷,他們行竊老練而有團(tuán)伙,以及老漢乞求他開一個(gè)善意的謊言卻遭到西裝革履的出版商失主的質(zhì)疑、唾罵甚至以警力相向,在不同人物的接觸、碰面中,為觀眾多重對(duì)比地展現(xiàn)并塑造了美好與丑陋、善良與邪惡的人物形象,展現(xiàn)了人性本質(zhì)深處的真善美。
細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的性格和表達(dá)主題有著十分重要的作用。在一間灰暗的小屋里,小男孩從地下?lián)炱鸨凰核榈恼掌谜礉M泥土的小手重新拼起,淚水浸濕了他的眼眶。導(dǎo)演通過(guò)這一細(xì)節(jié)凸顯了主題,展現(xiàn)了小男孩那細(xì)膩,敏感更易受到傷害的內(nèi)心世界,而這種淋漓盡致的人性關(guān)懷也使影片滲透著無(wú)限崇高的人文主義情懷。照片第三次出現(xiàn)是在報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的辦公室里,他的眼神滿是懷疑和冷漠,此處導(dǎo)演巧妙的運(yùn)用特寫鏡頭,突出強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)代人精神的荒蕪和道德的缺失。也表達(dá)了導(dǎo)演強(qiáng)烈的主觀色彩,具有強(qiáng)烈的諷刺意味。
三、巧妙恰當(dāng)?shù)囊暵犔幚?/p>
在影片中,音樂的運(yùn)用也恰到好處。在影片剛開始時(shí),當(dāng)馬哥發(fā)現(xiàn)小男孩偷他東西時(shí),兩人四目一對(duì),便加上了音樂的渲染。開始了兩人的追逐戲。導(dǎo)演運(yùn)用了大量的運(yùn)動(dòng)鏡頭,正反打鏡頭表現(xiàn)兩人在窄小的胡同中激烈地追逐過(guò)程,同時(shí)配合著音樂,營(yíng)造出一種喜劇的氣氛。當(dāng)馬哥面對(duì)強(qiáng)大的敵人的威脅的時(shí)候,馬哥的選擇舍生取義,是從自己內(nèi)心最深處迸發(fā)出來(lái)保護(hù)這個(gè)孩子的意愿,當(dāng)馬哥和小男孩面對(duì)面的時(shí)候,一段沉重的音樂響起,鏡頭也放慢,一個(gè)快跑的口勢(shì)表現(xiàn)了馬哥人物形象的轉(zhuǎn)變。當(dāng)兩人在遭遇過(guò)患難決定一起賺錢回鄉(xiāng)之后,音樂變得和諧、歡快,配合著兩個(gè)人和相互幫助,在大大小小的廢墟中撿拾垃圾的鏡頭,與之前兩人的針鋒相對(duì)產(chǎn)生了極大的反差,給觀眾內(nèi)心一股暖流,也讓觀眾從中感受到人與人之間真誠(chéng)相待的真情實(shí)感。在影片末尾運(yùn)用了一段略帶憂傷卻極具有情感性的音樂,刻畫出兩個(gè)人在那茫茫的廢墟中消失的場(chǎng)景。淡淡的溫情、絲絲的暖意突出渲染人物的思想感情。但觀眾感到的更是一種苦楚,一種憂傷。此處的音樂引發(fā)了人們無(wú)盡了聯(lián)想與思考。
四、多義深厚的結(jié)局設(shè)計(jì)
爸爸媽媽出差了,我只好住在姥爺家里,每天讓姥爺騎自行車送我上學(xué)。那時(shí)的我才七歲,不太懂事,也很貪玩兒,并沒有體會(huì)到年邁的姥爺每天騎自行車來(lái)來(lái)回回的艱辛,坐在姥爺?shù)暮竺?,有時(shí)候還會(huì)嫌姥爺騎車的速度不夠快。
今天又是一個(gè)中午放學(xué)的時(shí)間,路上來(lái)來(lái)往往的車輛行人照樣很多,雖然是中午,但冬日里因?yàn)闆]有太陽(yáng),天氣寒冷而陰沉,要是太陽(yáng)出來(lái)該多好啊…正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候,突然感到腳底下一陣鉆心的痛疼,隨后“啪”的一聲,姥爺帶著我連同自行車一起,重重地摔在地上,頭腦中嗡嗡作響,一片蒼白。
等我回過(guò)神來(lái)一看,姥爺正坐在地下,不知所措地扶著我的腳——原來(lái)是我的右腳不小心鉆進(jìn)了自行車的后輪鋼絲中卡住了。還沒等我哇哇哭出聲來(lái),周邊的幾個(gè)叔叔阿姨就紛紛圍了過(guò)來(lái),有的幫忙扶姥爺起來(lái),有的在想辦法把我的腳從輪子中抽出來(lái)。幫我抽腳的是一位年齡不大的阿姨,
寒風(fēng)凜冽,吹的人刺骨的冷,這時(shí)天空中又零零星星飄起了雪花。我們小區(qū)來(lái)了一對(duì)炒栗子的夫婦,蹲在大門口,正在招攬顧客。只見旁邊還有一個(gè)小孩,迎著西北風(fēng)哭著,手里端著一碗涼粥,再看他身上衣衫襤褸。身子不斷的顫抖……
小區(qū)里來(lái)來(lái)往往的人們,看著這一切。不由得伸出援助之手。一位阿姨,對(duì)身邊的小姑娘說(shuō):“他們真可憐,我們幫幫他們吧!”周圍的人們開始議論起來(lái)。有一個(gè)小男孩飛快的跑回家,從家里拿出自己最心愛的棉衣,就跑了出來(lái)。給那個(gè)小孩穿上了衣服,臉上露出了一絲笑意。一位阿姨端著一碗熱粥,走了過(guò)去,遞給了孩子,并對(duì)他說(shuō):“吃吧,孩子,趁熱吃!”
小男孩端著碗,對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,謝謝您!”阿姨滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)有許多小女孩把自己心愛的文具和書給了那對(duì)夫婦,氣喘吁吁的說(shuō):“阿姨,您可以讓小弟弟多學(xué)一些字!”說(shuō)完放下書扭頭就跑。小弟弟吃飽了,穿暖了,又蹦起來(lái)。
一些大人也掏出一些錢說(shuō):“買一些東西吧!”夫婦再三推辭,他們擰不過(guò)夫婦倆,只好買了許多栗子。
夫婦倆熱淚盈眶,自言自語(yǔ)地說(shuō):“人間自有真情在?!?/p>