全民健身必要性精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的全民健身必要性主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：全民健身必要性范文

摘 要 從快易網(wǎng)球的來源、快易網(wǎng)球的教學(xué)理念觀點出發(fā)，分析了“快易網(wǎng)球”的教學(xué)特點，其特點表現(xiàn)在以游戲教學(xué)策略為主導(dǎo)，硬件設(shè)備要求較低，場地受影響小，從而有利于在全民健身過程中開展快易網(wǎng)球教學(xué)。探討了推廣“快易網(wǎng)球”教學(xué)理念不僅可以提高全民健身人口數(shù)量，而且能促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的必要性。

關(guān)鍵詞 全民健身 快易網(wǎng)球 教學(xué)理念

一、快易網(wǎng)球的教學(xué)理念

“快易網(wǎng)球”的教學(xué)理念強調(diào)網(wǎng)球教學(xué)的趣味性與實用性，強調(diào)更好地與初學(xué)者溝通交流。同時，通過對器材和場地的改進(jìn)，采用合適的球、球拍以及球場來展開教學(xué)，使初學(xué)者快速入門，以快速、有效、容易接受的方法掌握網(wǎng)球運動技能；更容易掌握基本技術(shù)，為日后與網(wǎng)球結(jié)下不解之緣打下良好的心理和技術(shù)基礎(chǔ)。

二、快易網(wǎng)球的特點

（一）以游戲教學(xué)策略為基礎(chǔ)

在全民健身過程中推廣“快易網(wǎng)球”主要以游戲教學(xué)策略為向?qū)?。直接通過游戲，讓初學(xué)者體會到網(wǎng)球運動的樂趣。全民健身的對象大部分是一些上班族、退休的中老年人，由于網(wǎng)球既是體力活動，又是腦力活動，二者在比賽中需要達(dá)到一個平衡，因此擔(dān)心他們對網(wǎng)球運動的熱情持續(xù)時間短，從而采用游戲的方式模仿比賽實景，讓初學(xué)者在第一次課就能找到對打回合的樂趣，從而保持對網(wǎng)球運動的熱情，減少初學(xué)者網(wǎng)球人口流失現(xiàn)象的發(fā)生。

（二）改善原有的設(shè)備

快易網(wǎng)球根據(jù)兒童的手臂力量薄弱這一特點，制造出一種兒童球拍。這種球拍拍柄較短，質(zhì)量較輕，重量在270克左右，拍頭大小基本與正常球拍一致。這樣就可以使力量小的初學(xué)者得以應(yīng)手。有研究表明，初學(xué)者難以掌握網(wǎng)球的主要原因之一與網(wǎng)球本身的物理性質(zhì)有關(guān)。因此快易網(wǎng)球根據(jù)孩子各年齡段身體條件和適應(yīng)程度的差異，設(shè)計了兩種初學(xué)者網(wǎng)球：海綿網(wǎng)球和低壓網(wǎng)球。海綿球適合在室內(nèi)使用，低壓球適合在室外使用。海綿球質(zhì)量較輕，落地彈跳比較慢，初學(xué)者利用這種球可以很好的訓(xùn)練其球感和球性，培養(yǎng)打回合的基本能力。

（三）打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法

快易網(wǎng)球的教學(xué)理念與傳統(tǒng)的教師主導(dǎo)式教學(xué)方式不同，這種方法可能會暫時偏離技術(shù)動作的標(biāo)準(zhǔn)，但是初學(xué)者在第一次課就能體會到對打回合的樂趣，能夠產(chǎn)生持續(xù)參與網(wǎng)球運動的動力。在快易網(wǎng)球教學(xué)中，始終以學(xué)習(xí)者為中心，教練員根據(jù)初學(xué)者的需求進(jìn)行技術(shù)傳授。通過一系列的輔助練習(xí)，讓初學(xué)者很快就能體會到對打的樂趣，而不是僅僅讓學(xué)生進(jìn)行機械的模仿、枯燥的揮拍，這就是快易網(wǎng)球的獨到之處。

（四）受場地影響小

網(wǎng)球運動對場地的要求非常高，由于場地的限制許多網(wǎng)球愛好者只能對網(wǎng)球望而卻步。在全民健身過程中推廣快易網(wǎng)球就能避免這類問題的發(fā)生。快易網(wǎng)球教學(xué)對場地的要求比較低，在小區(qū)內(nèi)、廣場上等人員稀少的場所都可以進(jìn)行快易網(wǎng)球教學(xué)。

A B C D

A B C D

圖1 圖2

更好的辦法是在正規(guī)網(wǎng)球場地的基礎(chǔ)上稍加改造，在球場中央橫向拉一條與場地同寬的球網(wǎng)，然后根據(jù)需要撒上白灰，把原來的場地分為A、B、C、D四個等大的場地（如圖1、圖2），這樣就能加大對網(wǎng)球場地的利用，進(jìn)行快易網(wǎng)球教學(xué)。

三、全民健身過程中推廣快易網(wǎng)球的必要性

（一）可以提高全民健身人口的數(shù)量

快易網(wǎng)球的推廣可以讓更多的人去了解網(wǎng)球，對于推動我國網(wǎng)球運動的普及，貫徹全民健身有著很大的鼓舞。傳統(tǒng)的網(wǎng)球教學(xué)方法，學(xué)員的流失約在二分之一以上，那么通過快易網(wǎng)球這種教學(xué)方法，秉著“由易到難、由淺入深”的思想，可以使初學(xué)者對網(wǎng)球運動產(chǎn)生興趣，把學(xué)員的流失率降低在三分之一以下。

（二）有利于構(gòu)建和諧社會

網(wǎng)球運動不僅可以增強體質(zhì)、增進(jìn)健康，而也可以滿足人們身心需求與情感愉悅，同時也能夠增進(jìn)社會交往，給人們營造一個輕松、和諧、舒適的工作和生活環(huán)境，從而提高人們的生活質(zhì)量。對促進(jìn)精神文明的健康發(fā)展、對維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧社會都具有非常重要的作用。因此，網(wǎng)球運動的發(fā)展和普及勢在必得。

四、結(jié)論

快易網(wǎng)球的教學(xué)理念其實在我們周圍已經(jīng)開始慢慢成形，這種理念強調(diào)網(wǎng)球教學(xué)的趣味性與實用性，強調(diào)更好地與初學(xué)者溝通交流，能夠很容易的被初學(xué)者所接受。快易網(wǎng)球?qū)?yīng)硬件設(shè)施要求很簡單，它最注重的還是網(wǎng)球教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。網(wǎng)球運動的發(fā)展決定著全民健身的開展，不僅僅影響到全民健身的人口問題，更重要的能夠影響到人們的生活水平、生命質(zhì)量問題。快易網(wǎng)球的推廣無疑將成為全民健身開展的助推器。

參考文獻(xiàn)：

[1] 國際網(wǎng)球聯(lián)合會快易網(wǎng)球手冊中文版[Z].北京：中國網(wǎng)球協(xié)會內(nèi)部資料.2009：1-3.

[2] 章凌凌，陳錫堯.我國高校網(wǎng)球教學(xué)中的快易網(wǎng)球?qū)嶒炑芯俊陨虾Ｘ斀?jīng)大學(xué)為例[J].體育科研.2012.33（3）：97-99.

第2篇：全民健身必要性范文

摘要全民健身計劃背景下，遼寧省的公共體育服務(wù)要政府致力于主導(dǎo)和實施均等化建設(shè)。在此情況下，體育公共設(shè)施和服務(wù)為每個公民提供的健身環(huán)境和健身指導(dǎo)應(yīng)為相對均等。目前，遼寧省全民健身公共體育服務(wù)存在著基礎(chǔ)設(shè)施分布不均衡，服務(wù)制度不健全，服務(wù)觀念陳舊落后，缺失基本的均等化標(biāo)準(zhǔn)等諸多問題。從社會的經(jīng)濟(jì)形態(tài)及地域、城鄉(xiāng)差異所導(dǎo)致的均等化服務(wù)不均的現(xiàn)實出發(fā)，制定均化的服務(wù)的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)相對的公共體育服務(wù)平衡的基本模式。

關(guān)鍵詞公共體育服務(wù)服務(wù)均等化模式探索

伴隨著我國《全國健身計劃綱要》的深入開展，全民健身日的設(shè)立以及《全民健身條例》的頒布實施，我國的全民健身運動開展的如火如荼，取得了有目共賭的好成績。我省經(jīng)濟(jì)體制改革的深入進(jìn)行，使國民生活水平得到大幅提高，為我省全民健身運動的開展和普及提供了良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。我省不斷加大公共體育設(shè)施的投入力度為廣大人民群眾提供各種類型的體育健身場地和設(shè)施、各種形式的體育健身服務(wù)來滿足日益增長的體育需求。我省地域廣闊，城市之間，城鄉(xiāng)之間存在著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡，體育健身基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在著差異，公共體育服務(wù)的供給中存在不均等現(xiàn)象，此項問題短期內(nèi)將無法根本解決。而廣大民眾對公共體育服務(wù)的需要呈現(xiàn)不同的偏好，不同地域、不同人群、不同經(jīng)濟(jì)收入水平、不同體育意識態(tài)度、不同體育參與能力的人都會對體育服務(wù)表現(xiàn)出不同的需求，但是公共體育服務(wù)只能是在一定經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平條件下提供符合廣大社會成員共同體育需要的體育產(chǎn)品和服務(wù)。因此，在此情況下我省實施全民健身計劃需要在經(jīng)濟(jì)社會和體育發(fā)展的現(xiàn)實條件下選擇恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展路徑、探索適宜的發(fā)展模式。

一、現(xiàn)階段公共體育服務(wù)均等化研究現(xiàn)狀

賈文彤（2009）從法律視域?qū)搀w育服務(wù)非均等化的原因進(jìn)行分析，并從法律角度提出實現(xiàn)均等化的措施。其他學(xué)者在分析公共體育服務(wù)非均等化原因時，對于公共體育服務(wù)事權(quán)財權(quán)不對稱、體育發(fā)展管理決策機制缺陷的認(rèn)可度較高，地域城鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平和過度體育市場的傾向也為部分研究者所論述。研究者們都極為重視公共財政在實現(xiàn)公共體育服務(wù)均等化過程中的重要地位，同時需要建立公共服務(wù)型政府、完善公共財政預(yù)算、決策、投入和績效評定機制，以保證公共財政在公共體育服務(wù)均等化中的有效運行。

有學(xué)者也對發(fā)達(dá)國家公共體育服務(wù)均等化政策進(jìn)行了研究，在發(fā)達(dá)國家公共服務(wù)理念較為深入，體育公共服務(wù)均等化逐漸成為社會體育政策的重要內(nèi)容，這些政策調(diào)控的重點主要體現(xiàn)在以下方面：通過政策法規(guī)扶持經(jīng)濟(jì)相對落后地區(qū)；通過財政均等化規(guī)定，設(shè)計體育公共服務(wù)均等化模式；通過政府與市場相結(jié)合，豐富體育公共服務(wù)供給方式；關(guān)注重點人群，提高體育公共服務(wù)覆蓋范圍。

二、公共體育服務(wù)均等化研究現(xiàn)狀述評

國內(nèi)外的現(xiàn)有研究為本研究提供了一定的研究基礎(chǔ)，但目前對于公共體育服務(wù)均等化的研究仍存在以下局限：

（一）對于公共體育服務(wù)的認(rèn)識仍然存在較大差異

就其內(nèi)涵主要存在產(chǎn)品、活動和過程三種不同認(rèn)識，并且主要從公共物品性質(zhì)角度界定公共體育服務(wù)。在依據(jù)公共服務(wù)相關(guān)理論對公共體育服務(wù)進(jìn)行理論闡釋時，僅將其視為在體育領(lǐng)域的具體運用并不利于從本質(zhì)上把握公共體育服務(wù)的內(nèi)涵，公共體育服務(wù)既具有公共服務(wù)的一般特征也具有其自身的特點，對于公共體育服務(wù)認(rèn)識不足將會進(jìn)一步影響到對于公共體育服務(wù)及其均等化問題的探討。

（二）對于公共體育服務(wù)均等化的認(rèn)識與對現(xiàn)狀的分析相脫節(jié)，同時對于公共服務(wù)均等化發(fā)展現(xiàn)狀的實證性研究缺乏

雖然學(xué)者們都將公共體育服務(wù)均等化視為政府提供人人享有相同的公共體育服務(wù)，但是對于目前公共體育服務(wù)均等化現(xiàn)狀的分析卻主要集中于總量、區(qū)域、城鄉(xiāng)、階層領(lǐng)域，這無疑與公共體育服務(wù)均等化的認(rèn)識有一定距離。

（三）現(xiàn)有研究中缺少完全針對遼寧省公共體育服務(wù)均等化的研究

遼寧作為我國的體育強省，全民健身運動有著良好的群眾基礎(chǔ)和現(xiàn)實需求，因此盡快實現(xiàn)公共體育服務(wù)均等化更加迫在眉睫。

三、遼寧省實施公共體育服務(wù)均等化的必要性分析

（一）公共體育服務(wù)均等化是貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀

在體育領(lǐng)域真正落實以人為本的具體體現(xiàn)以人為本、促進(jìn)每個人得到充分發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。而公共體育服務(wù)均等化的目的就是使廣大人民群眾共同分享公共體育資源，使每個人都能夠享受體育所帶來的健康和快樂。通過體育活動帶來的廣大人民群眾身體素質(zhì)提升、人力資本的積累、良好生活方式的養(yǎng)成、獲得身心的快樂能夠極大地促進(jìn)個體的全面發(fā)展，因此，推動公共體育服務(wù)均等化的實現(xiàn)是真正貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。

（二）公共體育服務(wù)發(fā)展是遼寧體育事業(yè)發(fā)展關(guān)鍵所在

《遼寧省體育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中指出，“十三五”時期遼寧體育事業(yè)的總體目標(biāo)為：積極發(fā)展體育事業(yè)，繼續(xù)鞏固體育強省地位。堅持群眾體育、競技體育、體育產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展?？梢娙罕婓w育越來越被政府和廣大人民群眾所重視，在體育事業(yè)的發(fā)展中的發(fā)揮著最為關(guān)鍵的作用?！笆濉币?guī)劃進(jìn)一步明確了群眾體育工作的目標(biāo)與任務(wù)：深入貫徹落實《全民健身條例》和《全民健身計劃》，積極推動全省各級政府認(rèn)真履行體育公共服務(wù)職能，完善全民健身服務(wù)體系，切實保障廣大人民群眾參加體育活動的權(quán)利，逐步實現(xiàn)全民健身基本公共服務(wù)均等化。由此可見，公共體育服務(wù)的發(fā)展以及實現(xiàn)公共體育服務(wù)均等化是在“十三五”期間遼寧體育事業(yè)發(fā)展的頭等大事。

第3篇：全民健身必要性范文

高校退休教工健身活動現(xiàn)狀調(diào)查與分析

自治區(qū)體育局開展第十二個“公民道德建設(shè)月”活動

對影響中小學(xué)生參與體育認(rèn)知情況的調(diào)查研究

內(nèi)黃縣中小學(xué)學(xué)生課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查和分析

體育教育專業(yè)學(xué)生專項選擇現(xiàn)狀的調(diào)查分析

健美操專業(yè)學(xué)生套路創(chuàng)編能力的探究

灤南縣普通中學(xué)陽光體育運動開展現(xiàn)狀

武漢市高校女子籃球運動開展教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查

鄭州大學(xué)荷球文化現(xiàn)象及其發(fā)展模式研究

新疆男子橄欖球隊首次殺入全運會決賽

自治區(qū)體育局到新華社新疆分社調(diào)研群眾體育建設(shè)工作

甘肅省體育考生身體素質(zhì)現(xiàn)狀分析研究

自治區(qū)體育局舉辦經(jīng)營高危險性體育項目管理工作培訓(xùn)班

論大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的體育鍛煉策略

談跆拳道在高校受追捧原因

淺析有氧運動如何影響女大學(xué)生的體質(zhì)健康

體育舞蹈教學(xué)中學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法的實踐與研究

高校足球的教學(xué)方法研究與推廣

淺析高校足球教練對運動員品質(zhì)培養(yǎng)的作用

南昌市高中五人制足球運動開展現(xiàn)狀分析

高校公體健美操課程的多維分析

街舞的價值及其推廣的必要性分析

初中體育課程資源的利用及開發(fā)探討

江蘇省蘇南高校啦啦隊訓(xùn)練情況淺析

西安市高校體育教師隊伍的現(xiàn)狀及分析

論健身舞蹈在全民健身中的作用

我國部分城市全民健身武術(shù)教練員素質(zhì)調(diào)研

構(gòu)建落實陽光體育運動長效機制研究

普通高校大學(xué)生健身方式選擇傾向研究

蘇州移動公司工作人員體質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

商丘師院公體學(xué)生田徑參與研究

淺析藝術(shù)體操個人項目帶操競技水平

全民健身背景下廣場健身舞的發(fā)展

湖北省高校網(wǎng)球運動開展情況及對策分析

淺析體操運動員美的表現(xiàn)及塑造方法

淺析NBA啦啦隊對CBA啦啦隊的發(fā)展影響

健美操對高校女大學(xué)生創(chuàng)造性人格塑造作用

淺析我國高校田徑教學(xué)現(xiàn)狀與變革

關(guān)于進(jìn)一步加強高校體育工作的研究

界首市農(nóng)村小學(xué)體育課現(xiàn)狀調(diào)研

天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院跆拳道開展現(xiàn)狀調(diào)查分析

中國網(wǎng)球文化發(fā)展方向思考

乒超聯(lián)賽朱雨玲引爆冷門

世少賽謝瑜宸創(chuàng)紀(jì)錄奪鐵餅金牌

高校羽毛球教學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展研究

影響高校羽毛球運動快速推廣的因素分析

洛陽市吉利區(qū)城鎮(zhèn)婦女體育開展現(xiàn)狀初探

第4篇：全民健身必要性范文

關(guān)鍵詞：群眾體育；必要性和重要性；分析

一、群眾體育發(fā)展的必要性和重要性分析

（一）發(fā)展群眾體育有助于進(jìn)一步完善我國建設(shè)群眾體育事業(yè)的理論體系

“十二五”時期是我國全面建設(shè)群眾體育事業(yè)的關(guān)鍵時期，也是我國實現(xiàn)體育強國夢想，實現(xiàn)小康社會發(fā)展的重要時期，因次，我們要繼續(xù)深化改革開放、加快國民體質(zhì)發(fā)展，轉(zhuǎn)變國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。為了全面落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)我國體育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步完善群眾體育發(fā)展過程中的指標(biāo)體系，努力實現(xiàn)建設(shè)體育強國的目標(biāo)，我們應(yīng)該把握住“十二五規(guī)劃”期間的良好發(fā)展形勢，推動群眾體育事業(yè)的和諧、穩(wěn)定、全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

（二）發(fā)展群眾體育可以促進(jìn)我國體育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展

群眾體育是以人為本的體育，以增強提高全民族人民身心素質(zhì)發(fā)展和生活質(zhì)量為目的，以促進(jìn)我國體育事業(yè)全面協(xié)調(diào)、快速、平穩(wěn)的發(fā)展為目標(biāo)。因此，為了促進(jìn)社會政治、經(jīng)濟(jì)及人的全面發(fā)展，不僅僅要狠抓“奧運爭光”的競技體育、體育產(chǎn)業(yè)等，還要狠抓及“全民健身條例”的群眾體育，這樣才能更好促進(jìn)我國體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（三）發(fā)展群眾體育有利于我國建設(shè)體育強國朝著科學(xué)決策方向前進(jìn)

體育強國中群眾體育得基礎(chǔ)理論研究是實現(xiàn)建設(shè)體育強國目標(biāo)的重要措施，是促進(jìn)我國建設(shè)體育強國各項工作順利開展，保障我國建設(shè)體育強國朝著科學(xué)的決策前進(jìn)的重要手段。

（四）發(fā)展群眾體育進(jìn)一步加深對體育功能的認(rèn)識

隨著體育事業(yè)德日益擴大，在國際化和全球化的進(jìn)程中發(fā)揮越來越重要的作用，體育事業(yè)的發(fā)展水平直接體現(xiàn)了一個國家綜合國力和社會文明程度，群眾體育的理論體系是建設(shè)體育強國的前提，體育強國又作為我國整體強國的重要組成部分，在我國和平崛起的進(jìn)程中應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起國家和歷史所賦予它的任務(wù)，因此研究我國建設(shè)體育強國中群眾體育的基礎(chǔ)理論，有利于加深對我國體育功能的認(rèn)識。

（五）發(fā)展群眾體育有助于提高全民族身心素|和綜合素質(zhì)

群眾體育事業(yè)是社會主義精神文明與物質(zhì)文明建設(shè)的重要組成部分，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要途徑，也是實現(xiàn)小康社會建設(shè)的重要內(nèi)容。如果群眾體育事業(yè)能夠快速發(fā)展，那么人民逐漸增長的體育鍛煉需求能夠得到滿足，最終使國民的體制得到提升，這對促進(jìn)人們在社會的全面發(fā)展，以及人民生活的質(zhì)量都有很大程度的提高。人的身體及其體力，是人的德行、智力、才華的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，群眾體育能全民族身心素質(zhì)和綜合素質(zhì)的發(fā)展。

（六）發(fā)展群眾體育可以促進(jìn)社會進(jìn)步和體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

體育產(chǎn)業(yè)是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的需要，是推進(jìn)體育改革、增強自我發(fā)展能力的一項重大戰(zhàn)略舉措；《全民健身計劃綱要》實施以來，各地按照《體育法》“體育工作堅持以開展全民健身活動為基礎(chǔ)”的規(guī)定，積極倡導(dǎo)城鄉(xiāng)居民開展身邊的各色各樣的體育活動，增強人民體質(zhì)，提高健康水平。組織各級、各類、各方面不同項目的群眾運動會，提供場地、器材、裁判和體育服務(wù)等工作；隨著人民生活的不斷提高，人們主動參加體育的意識不斷增強，因此，廣大人民群眾多層次、多元化、多樣性的體育消費需求日益增強，促使體育商品、運動服、體育雜志、體育健身服務(wù)行業(yè)等快速發(fā)展，社會各行各業(yè)興辦體育的積極性也得到提高。因此，群眾體育的發(fā)展促進(jìn)了社會進(jìn)步和體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

二、群眾體育發(fā)展的對策研究

（一）國民體質(zhì)方面

深入開展全民健身宣傳教育，利用廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，普及體育知識，開展體育常識講座，引導(dǎo)和鼓勵城鄉(xiāng)居民長期不懈地參加體育健身活動，以此來提高全民科學(xué)健身素養(yǎng)，以此來促進(jìn)國民體質(zhì)、素質(zhì)進(jìn)一步提高，才能不斷地提高體質(zhì)健康水平和體育技能水平。

（二）體育政策方面

加快體育立法進(jìn)程，修訂完善體育基本法、單項體育法、體育競賽法，進(jìn)一步完善體育立法體系的建設(shè)，加強體育執(zhí)法和體育執(zhí)法監(jiān)督。嚴(yán)格審查運動員的參賽資格、加大興奮劑查處力度。當(dāng)前要繼續(xù)發(fā)揮舉國體制的優(yōu)勢，同時不斷完善舉國體制。

（三）群眾體育規(guī)模方面

組織適合不同人群、不同年齡段的體育活動方式，有針對性的滿足最廣大人民群眾參與體育鍛煉的需求。著力推動職工體育，大力推進(jìn)殘疾人體育，切實加強青少年體育，重視發(fā)展老年人體育，積極發(fā)展少數(shù)民族體育，加快發(fā)展農(nóng)村體育，大力發(fā)展城市社區(qū)體育。大力宣傳推廣科學(xué)健身方法，進(jìn)一步壯大體育社會指導(dǎo)員隊伍。

（四）群眾體育經(jīng)費支出與投入

群眾體育的發(fā)展需要強有力的經(jīng)費作為支撐，當(dāng)前，我們不僅加大各級財政對群眾體育事業(yè)投入，更應(yīng)該全方位的爭取社會團(tuán)體對體育事業(yè)的經(jīng)費支持，并且要進(jìn)一步做好體育彩票的發(fā)行和管理工作，加強對體育彩票的公益金使用的監(jiān)管力度。

（五）群眾體育監(jiān)測方面

廣大人民群眾日益增長的體育需求不斷得到滿足，人們的身心健康不斷提升，國民體質(zhì)不斷增強，最終構(gòu)建和諧的小康社會，促進(jìn)體育事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，這是我國群眾體育事業(yè)發(fā)展最終目標(biāo)，也是我國建設(shè)體育強國必由之路。然而，在建設(shè)體育強國過程中，競技體育的發(fā)展是有目共睹的，金牌數(shù)量就是好的證明。群眾體育就顯得相當(dāng)滯后了，群眾體育的發(fā)展需要其內(nèi)部體育法制、體育場地設(shè)施、學(xué)校體育、組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、體育經(jīng)費、體育文化等多個方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，最終促進(jìn)國民體質(zhì)的增強。

總之，要貫徹《全民健身條例》、《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強運動員文化教育和運動員保障工作的指導(dǎo)意見》等一系列重要體育政策法規(guī)相關(guān)精神，來促使群眾體育事業(yè)的發(fā)展。它將為我國群眾體育工作提供重要的理論標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)支持及有力的研究基礎(chǔ)，使我國群眾工作規(guī)范化、有序化、科學(xué)化、健康化的發(fā)展，開展群眾體育監(jiān)測，還可以宣講科學(xué)健身知識，傳授科學(xué)健身方法，不斷加強對群眾體育發(fā)展?fàn)顩r、國民體質(zhì)狀況的研究監(jiān)測和統(tǒng)計工作，進(jìn)一步完善國民體質(zhì)監(jiān)測、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)、全民健身活動狀況調(diào)查等相關(guān)信息的制度。

【參考文獻(xiàn)】

[1]劉文明，徐君偉，楊忠令.我國群眾體育均衡發(fā)展的理論探究[J].體育文化導(dǎo)刊，2016.

[2]劉凱.我國群眾體育發(fā)展策略研究[J].才智，2014.

[3]肖勇.論我國群眾體育發(fā)展機制的完善[J].河南師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2014.

第5篇：全民健身必要性范文

關(guān)鍵詞：學(xué)校體育；社區(qū)體育；體育資源

1 前言

隨著國民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民生活水平得到迅速的提高。節(jié)假日的增多使人們有了豐富的余暇時間可以從事各類體育活動。特別是奧運會的成功舉辦，以及“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的理念，使人們對全民健身活動的認(rèn)識進(jìn)一步增強，提升了全民健身活動的質(zhì)量，使全民健身活動的開展進(jìn)入了新的歷史時期。社區(qū)體育作為全民健身日益普及化、經(jīng)?；闹匾嚨?，具有優(yōu)先發(fā)展、重點發(fā)展的地位，它必將成為城市體育發(fā)展的重點。

從宏觀上講，學(xué)校體育是社區(qū)體育的一部分，它具有體育人才、體育場地和器材、體育信息和體育教育等方面的優(yōu)勢，要發(fā)揮這些優(yōu)勢，更好地為社區(qū)體育服務(wù)。推動全民健身計劃的開展是學(xué)校體育義不容辭的職責(zé)，也是拓寬學(xué)校體育自身發(fā)展的一條途徑，是學(xué)校體育與社會主義市場經(jīng)濟(jì)接軌的良機。本文以蕭山城區(qū)的社區(qū)體育、學(xué)校體育的現(xiàn)狀為著眼點，對其相互聯(lián)系和今后的發(fā)展進(jìn)行了初步的探討。

2 研究對象和方法

2.1研究對象

蕭山社區(qū)居民和附近小學(xué)、初中、高中等學(xué)校。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法。查閱了蕭山城區(qū)有關(guān)育才小區(qū)、回瀾社區(qū)、潘水小區(qū)、綠都四季華庭小區(qū)等社區(qū)最近幾年體育發(fā)展概況的一些文獻(xiàn)資料。

2.2.2訪談法。對社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、體育指導(dǎo)員和有關(guān)社區(qū)附近幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及參加體育鍛煉的成員進(jìn)行訪談。

2.2.3問卷調(diào)查法。主要對社區(qū)居民余暇活動、參與體育活動情況以及社區(qū)體育存在的問題和影響因素做出調(diào)查，共發(fā)出問卷200份，收回有效問卷195份，有效回收率97.5%。

3 結(jié)果與分析

3.1對社區(qū)體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查

3.1.1基本情況調(diào)查。在市區(qū)南面，例如回瀾小區(qū)、潘水小區(qū)、崇化小區(qū)、北干小區(qū)等多層住宅的老小區(qū)，一般配備室外健身器械，如力量型器械、彈跳型器械、靈敏型器械、柔韌型器械、耐力型器械，等等。市區(qū)北面，例如旺角城、加州陽光、開元名都、白馬公寓等中高檔的小區(qū)還配備了室內(nèi)游泳池、健身房、臺球室、乒乓球室等健身的高檔會所。

調(diào)查結(jié)果顯示：社區(qū)體育活動參加者中，19歲以下者占29.2%，20-30歲者占7.6%，40-50歲者占17.8%，60歲以上者占45.4%；其中未婚者占28.6%，已婚者占71.4%；男性占38.2%，女性占49.1%。參加社區(qū)體育活動的人群以老年人居多，青年人次之，中年最少。從男、女參加體育活動比例上看，女性比男性的運動意識強。

一般社區(qū)居民平時余暇活動的主要內(nèi)容調(diào)查：看電視者占26.7%，居第一位；上網(wǎng)、聽音樂者為20.6%，居第二位；參加體育活動者占18%，逛街、散步者為7.7%，其余分別是參與興趣活動、學(xué)習(xí)研究、搓麻將、跳舞、逛公園、看電影，等等。

3.1.2社區(qū)居民參加體育活動情況。在回收的195份問卷中可以發(fā)現(xiàn)，社區(qū)體育表現(xiàn)出的問題是活動設(shè)施不全，經(jīng)費有限，缺少專門的社區(qū)體育指導(dǎo)員等。而學(xué)校體育教育資源豐富，有場地、有設(shè)施、有體育教師，等等。但是學(xué)校的這些資源并不是全面向社會開放。而社區(qū)居民希望能夠在業(yè)余時間有固定場所進(jìn)行體育活動，增強體質(zhì)，鍛煉身體，愉悅身心。

調(diào)查結(jié)果顯示：社區(qū)經(jīng)常參加活動人數(shù)占37.5%，不經(jīng)常參加活動的占61.2%。調(diào)查結(jié)果表明，改善社區(qū)體育器材、場地等方面條件，提高服務(wù)水平，加強體育鍛煉的宣傳，提高人們的體育意識，吸取更多的人參加體育活動是當(dāng)前社區(qū)體育最為緊迫的任務(wù)。

從社區(qū)居民希望開展的體育項目來看，想要打籃球的人最多，占17.8%；想游泳的占12.5%，打羽毛球的占13.8%。此外，網(wǎng)球、乒乓球等也深受居民喜歡。

從社區(qū)居民參加體育組織形式來看：大多是屬于無組織的活動，占總數(shù)的66.5%，有組織形式占23.4%。這一結(jié)果反映了社區(qū)體育活動的組織管理還有待于進(jìn)一步完善。

從居民平均每周參加活動次數(shù)來看：平均每周活動1次的占19.5%，2次的占38.5%，3次的占15.4%，4次的占13.3%，5次的占5.4%，6次的占5.5%，6次以上的占2.4%。

從社區(qū)居民參加體育活動時間來看：主要在清晨、傍晚和下午，所占比例分別為31.4%、29.5%和32.4%。這其中，下午活動的以青年較多，清晨和傍晚是以中老年人為主。鍛煉時間選擇在下午、傍晚、清晨的主要原因是符合我國大眾的生活習(xí)慣。

3.2對學(xué)校體育設(shè)施和居民參加體育鍛煉情況的調(diào)查

城鄉(xiāng)街道附近的幾所學(xué)校的體育場地和周圍社區(qū)的體育設(shè)施相比，具有很大的優(yōu)勢。蕭山城區(qū)擁有6～7所高職中，9所初中，19所小學(xué)，每所學(xué)校都配備300米或400米的標(biāo)準(zhǔn)田徑場，此外還有籃球場等活動場所。但是，在這些學(xué)校中，節(jié)假日和寒暑假對外開放的學(xué)校只有9所，它們是位于城鄉(xiāng)街道的回瀾初中、高橋初中、實驗小學(xué)、育才小學(xué)、高橋小學(xué)，位于北干街道的市北小學(xué)、北干小學(xué)、北干初中、金山學(xué)校。學(xué)校的活動設(shè)施和場所能夠充分滿足廣大社區(qū)居民鍛煉的需要。

另外，學(xué)校的體育教師都是受正規(guī)教育的，所學(xué)專業(yè)比較多，無論是體育理論和實踐經(jīng)驗都比較豐富，體育教師比一般的體育指導(dǎo)員更加稱職。

目前，居民在學(xué)校參加的體育活動主要是在操場散步為主，另外就是打籃球、踢足球、打羽毛球等，而且學(xué)校開放時間最多也只能控制在17點～19點左右，時間一晚，學(xué)校里的燈光比較昏暗，就不能看清楚。

4 結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

學(xué)校體育和社區(qū)體育兩者協(xié)調(diào)發(fā)展，首要是實現(xiàn)體育場館設(shè)施資源共享。如果社區(qū)體育中心和學(xué)校體育館聯(lián)合，將彼此的資金投入有效地融合在一起，提高體育場館設(shè)施的規(guī)格和檔次，既可滿足學(xué)校常規(guī)體育教學(xué)活動及學(xué)生的課余體育鍛煉、競賽等需要，又可解決社區(qū)對運動場地及設(shè)施的需要。

4.1.1大力宣傳全民健身，樹立終身體育意識。“全民健身計劃”的推動必將提高全體國民的身體素質(zhì)，會給社會帶來不可估量的影響。學(xué)校體育要樹立社會大體育的意識，不但要搞好校內(nèi)的體育工作，還要為社區(qū)體育出謀劃策。隨著社會體育的不斷發(fā)展，學(xué)校體育應(yīng)積極投身其中，幫助組織、管理，進(jìn)行指導(dǎo)和服務(wù)，以滿足社區(qū)群眾體育活動的需要，使社區(qū)居民在學(xué)校體育文化氛圍的熏陶下，在體育運動自身的魅力的吸引下，一個家庭帶動一個家庭，一個社區(qū)帶動一個社區(qū)，長期堅持下去，全民健身運動必將得到蓬勃開展。

4.1.2調(diào)動學(xué)校體育的人力資源，對社區(qū)體育進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)前，我國社會體育活動指導(dǎo)力量比較薄弱，社會指導(dǎo)員的數(shù)量和需求量存在著較大的差距，其人員結(jié)構(gòu)上也存在一定問題。社區(qū)指導(dǎo)員水平低，業(yè)余和退休指導(dǎo)員比例較大。社區(qū)體育要充分利用學(xué)校體育人才資源，在體育運動保健、體質(zhì)測試等方面發(fā)揮積極的作用。學(xué)校體育教師應(yīng)發(fā)揮自身的優(yōu)勢，利用雙休、節(jié)假日深入到社區(qū)體育活動之中，主動為社區(qū)舉辦各類體育培訓(xùn)班和開展形式多樣、居民喜歡的趣味運動，傳授科學(xué)鍛煉身體的方法，熱誠指導(dǎo)社區(qū)居民健身。

4.1.3挖掘?qū)W校體育場地、設(shè)施資源，做好社區(qū)體育服務(wù)。城區(qū)大多數(shù)的學(xué)校校園寬闊、環(huán)境優(yōu)雅，具有體育場館、設(shè)備較完善等優(yōu)勢，是社區(qū)居民進(jìn)行鍛煉的理想去處，不同層次、年齡的居民在校園里參加各種體育鍛煉，增加校園體育鍛煉氛圍，對學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，起到一定的感染和催化作用，對學(xué)生在課余積極參加體育鍛煉也起到一定的效果。居民通過鍛煉，身體更加棒了，心情更加好了，朋友更加多了，生活更加豐富了。同時，社區(qū)和學(xué)校的互動發(fā)展促進(jìn)了社區(qū)精神文明建設(shè)。

4.2建議

4.2.1建立一個完善的學(xué)區(qū)體育組織機構(gòu)，使學(xué)區(qū)體育能更加系統(tǒng)化管理。21世紀(jì)要全面實現(xiàn)全民健身計劃，有效增強國民體質(zhì)，社區(qū)體育活動是重中之重，其中關(guān)鍵環(huán)節(jié)則在于發(fā)展完善現(xiàn)有的社區(qū)體育組織系統(tǒng)和管理體系，提高組織管理水平，充分發(fā)揮各級社區(qū)體育組織的功能作用，建立起整個城區(qū)的社區(qū)體育網(wǎng)絡(luò)?？梢栽趯W(xué)校成立“學(xué)校―社會運動委員會”等組織，共同管理、指導(dǎo)與服務(wù)，并吸收社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為成員，組織學(xué)校―社區(qū)聯(lián)動的體育活動，以滿足社區(qū)群眾體育鍛煉的需要。

4.2.2在缺少體育資金投入的情況下，充分利用學(xué)校體育資源。呼吁政府有關(guān)職能部門對社區(qū)體育工作予以重視，在制定城市體育發(fā)展的方針、政策時，應(yīng)考慮社區(qū)體育在現(xiàn)代化社會生活中的必要性。學(xué)校在提供體育活動場所的同時，也需要資金增添、養(yǎng)護(hù)與維修體育器械等。一方面，政府部門要加大社區(qū)體育資金投入，對社區(qū)體育產(chǎn)業(yè)大發(fā)展要放寬政策，提供便利。另一方面，社區(qū)居民要自主籌集，發(fā)動群眾，提高認(rèn)識，視社區(qū)體育建設(shè)為利己利人、造福后代的大事。同時，學(xué)校要負(fù)責(zé)培養(yǎng)專門從事社區(qū)體育指導(dǎo)的高級人才，社區(qū)要注重人才的積極引進(jìn)。

4.2.3實行學(xué)校對外開放政策，鼓勵社區(qū)居民進(jìn)校體育鍛煉。國家制定了全民健身計劃，但百姓到哪里健身卻成了問題。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居民在街頭巷尾進(jìn)行健身活動的比例高達(dá)31%，大多數(shù)居民的健身活動以散步為主，而一些機關(guān)、企事業(yè)單位的體育場地往往成了停車場。各地體育部門在積極爭取各種支持、加大體育場地設(shè)施建設(shè)投入的同時，還要解放思想，以改革創(chuàng)新意識大力挖掘和盤活現(xiàn)有社會體育資源，特別是要求學(xué)校以及其他社會單位的體育場地及設(shè)施向社區(qū)居民開放，讓更多的人能順利進(jìn)入“近在身邊、免費開放”的公益性體育場地參加鍛煉。

學(xué)校體育設(shè)施對外開放既是當(dāng)前社區(qū)體育發(fā)展的需要，也是我國體育政策法規(guī)的要求。學(xué)校應(yīng)主動作好對社區(qū)體育的服務(wù)工作，對外開放，使我國現(xiàn)有的體育場館和器材設(shè)備等資源得到充分的利用，幫助解決社區(qū)體育的困難，滿足居民參加體育鍛煉和競賽的需要。

參考文獻(xiàn)：

[1]李宏.社區(qū)體育和學(xué)校體育在互動中的融合[J].搏擊體育論壇，2010，（02）.

[2]周登嵩.學(xué)校體育學(xué)[M].北京：人民體育出版社，2004：7.

第6篇：全民健身必要性范文

關(guān)鍵詞：成都；業(yè)余足球；發(fā)展歷程

中圖分類號：G843 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673-0992（2010）11-0000-01

伴隨全國范圍內(nèi)全民健身運動的深入開展，作為城市全民健身的一種新手段，近年來城市業(yè)余足球競賽在我國大中型城市發(fā)展很快，已經(jīng)形成了一定的規(guī)模。在成都足協(xié)的組織與關(guān)懷，成都業(yè)余足球得到了很快的發(fā)展。2005年后，大量體育經(jīng)濟(jì)公司開始組辦業(yè)余足球，進(jìn)一步促進(jìn)了成都業(yè)余足球的市場化和規(guī)范化發(fā)展。

一 、成都市業(yè)余足球競賽發(fā)展歷程

1.初步成型（1994――2000）

從1992年紅山口會議伊始，足球就被賦予并承擔(dān)了很多重任，例如促進(jìn)體育的市場化、加快群眾體育的普及等等。而1995年出臺的《全民健身計劃綱要》，則為業(yè)余足球發(fā)展提供了政策上的保障。

90年代末，隨著火爆球市的影響，足球潛移默化的深入到了很多成都市民的生活，為了配合深入執(zhí)行《全面建設(shè)計劃綱要》，成都市政府從學(xué)校開始，開展業(yè)余足球比賽。1997年，市足協(xié)舉辦了有3000多支隊伍5萬余人參加的中、小學(xué)周末足球賽。 如此大的規(guī)模，在市內(nèi)起到了廣泛的反響。

1999年，成都市足球運動管理中心適應(yīng)深化改革，加快足球事業(yè)發(fā)展的需要，面向未來，以青少年兒童為重點，夯實足球運動的基礎(chǔ)，積極探索，大膽創(chuàng)新，促進(jìn)了全市足球運動的進(jìn)一步發(fā)展。舉辦了99“騰飛杯”成都市少兒足球俱樂部周末賽、’99成都市第七屆少兒足球俱樂部賽暨夏令營；成都市首屆“天仁杯”全國兒童足球邀請賽、’99“西蜀地基杯”暨成都市“三好杯”中學(xué)生足球賽、’99“‘龍威杯”暨成都市“紅少年杯”小學(xué)生足球賽、’99“蓉城杯”成都市職工足球錦標(biāo)賽等。累計參加隊數(shù)125支，參賽人數(shù)1854人。 而同年建成的成都市足球廣場，則為后來業(yè)余足球的開展提供了硬件基礎(chǔ)。

這一時期業(yè)余足球聯(lián)賽發(fā)展尚處在起步階段，一些大型業(yè)余足球比賽，也多以政府組織的青少年比賽為主。這一時期的探索為業(yè)余足球后續(xù)的發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)，特別是1999成都足球廣場的建成，給后來業(yè)余足球的勃興創(chuàng)造了條件。

2.探索階段（2001――2005）

2001年開始，成都職業(yè)聯(lián)賽的衰退，讓球迷把更多的精力放在自己玩足球上。每個周末，成都市內(nèi)的300多塊足球場地都是門庭若市，例如華西醫(yī)學(xué)院的足球場地，一場比賽的租金高達(dá)600元，也是要提前預(yù)約。就連成都市足協(xié)主席辜建明要幫朋友定球場，也需要走后門。 朋友們互相約著踢球，已經(jīng)成為了重要的消遣和人際交往手段。

這一時期，成都業(yè)余足球顯現(xiàn)了強大的生命力，雖然成都業(yè)余聯(lián)賽當(dāng)中的球員，身份五花八門，但卻培養(yǎng)出了楊都這種代表中國室內(nèi)五人制足球隊，參加2004年世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽的球員。

縱觀這一時期，隨著職業(yè)聯(lián)賽的衰退，加上韓日世界杯的鼓動，成都業(yè)余足球聯(lián)賽得到了健康的發(fā)展，并漸漸顯露出其為職業(yè)聯(lián)賽輸送人才的作用。但與此同時，也暴露出了很多問題，例如政府主辦的賽事數(shù)量，并不能滿足廣大球迷的娛樂需求，這為后來體育經(jīng)紀(jì)公司邁入業(yè)余足球圈提供了可能性和必要性。

3.發(fā)展完善（2005――2007）

雖然上一時期成都的業(yè)余足球進(jìn)行的非常紅火，但缺乏足夠的完善的組織制約了其繼續(xù)發(fā)展，而2005年6月在成都一個名為“天下足球聯(lián)盟”完全由成都足球愛好者組成的民間足球聯(lián)盟剛剛成立，就被有關(guān)部門以涉嫌違反相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)定為由緊急叫停，更是暴露了業(yè)余足球在組織上的缺陷顯露無疑。

也就在這一時期，成都出現(xiàn)了專業(yè)組織業(yè)余足球比賽的體育經(jīng)濟(jì)公司，這是成都業(yè)余足球從散漫走向商業(yè)化和專業(yè)化的拐點。 2005年8月3日騰祥天下首屆成都業(yè)余足球聯(lián)賽開賽，這屆比賽歷時三個月。而后成都以體育文化公司為組織者的業(yè)余足球賽越來越多，2006年成都企業(yè)足球賽開賽、2007年犀馬城杯成都業(yè)余足球邀請賽開賽，此后銀聯(lián)杯足球賽、……

這一時期，成都業(yè)余足球的組織者，為了自己聯(lián)賽品牌的建構(gòu)，還開始關(guān)注地區(qū)之間的交流，2007年犀馬城杯成都業(yè)余足球邀請賽主辦方，就曾策劃其足球聯(lián)賽冠軍與重慶業(yè)余足球邀請賽的冠軍進(jìn)行過友誼賽。經(jīng)過這一時期的迅猛發(fā)展，業(yè)余足球市場進(jìn)一步走向了成熟。

4.穩(wěn)定經(jīng)營（2008至今）

2007年，在亞足聯(lián)的幫助下，“亞洲展望•成都項目研討會”讓“亞洲展望”計劃落戶成都。成都的城市聯(lián)賽及其系列比賽迅速發(fā)展壯大，借鑒職業(yè)聯(lián)賽的經(jīng)驗，2008年10月18日，市足協(xié)組織成都城市足球乙級聯(lián)賽也拉開帷幕，這也標(biāo)志著成都的業(yè)余足球體系更加完善了。

此后借08年北京奧運會的東風(fēng)，成都又開展了08加油中國成都賽區(qū)比賽等一系列業(yè)余足球比賽?？偟膩碇v，十多年來成都業(yè)余足球競賽，取得了長足的頸部，民間足球聯(lián)賽也由小到大，由少到多，發(fā)展壯大，大家以球會友，在鍛煉身體的同時，也增進(jìn)了彼此之間的友誼。

二 、業(yè)余足球發(fā)展成果分析

1.豐富公民精神文化的需求，為社會主義精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn)。

隨著生產(chǎn)力的進(jìn)步，城市居民在基本生活上的需求得到了滿足，人們不光想著如何生存，而是更加關(guān)注如何提高自己的生活質(zhì)量。在加上休假制度的改革，也讓人民的余暇時間越來越多。這時城市業(yè)余足球競賽則成為了理想的選擇，成都業(yè)余足球聯(lián)賽的開展不僅為參與者帶來了精神上的放松和身體上的鍛煉，而且還起到了擴大了單位間、人際間的社會交流途徑、密切了人際關(guān)系的作用。通過參與成都的業(yè)余足球聯(lián)賽的活動，不僅提高了城市居民的生活質(zhì)量，而且還有利于提高整個社會的互動，促進(jìn)精神文明的建設(shè)。

2.推動了全民健身的深入開展。

2009年10月實施的《全民健身條例》中寫到：“公民有依法參加全民健身活動的權(quán)利?！薄暗胤礁骷壢嗣裾畱?yīng)當(dāng)依法保障公民參加全民健身活動的權(quán)利?！?繼續(xù)強調(diào)全民健身的重要性。發(fā)展群眾體育，提高全民族的健康水平，一直以來都受到了黨和國家高度重視的問題，這也是社會主義體育事業(yè)本質(zhì)的體現(xiàn)。

成都業(yè)余足球的發(fā)展，從實踐層面推動了全面健身運動。她為群眾體育提供了一個規(guī)范的平臺，滿足了人們追求競技，崇尚親身體驗的需求。通過業(yè)余足球的普及，有利于宣傳體育健身，吸收更多的人鍛煉身體，有利于全民健身計劃的全面落實。

3.切實增強了我國足球的群眾基礎(chǔ)。

筆者在07年采訪由犀馬城主辦的成都企業(yè)足球賽時，曾親眼目睹單位組織龐大的拉拉隊來到現(xiàn)場，為球隊打氣助威，有的拉拉隊員甚至是第一次現(xiàn)場看足球，而很多球員的家屬帶著小孩，也前來觀看比賽。這種通過切實的參與，不僅讓球員享受到足球所帶來的快樂，而且影響了他們周邊的一大片人群。除此之外，成都的業(yè)余聯(lián)賽中也踢出過專業(yè)的選手，如文中所提到的楊都，代表中國室內(nèi)五人制足球隊參加了2004年世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽。

4.為體育產(chǎn)業(yè)研究提供試驗田，推進(jìn)了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

從目前看來，成都業(yè)余足球已經(jīng)形成了一定的規(guī)模，業(yè)余足球聯(lián)賽的組織也呈現(xiàn)多樣化，從以前單一靠政府主辦業(yè)余足球比賽，到如今很多民間的公司，也參與到組織足球比賽當(dāng)中，這也盤活了業(yè)余足球的市場。例如筆者曾經(jīng)接觸過的犀馬城，是一家私人企業(yè)，曾主辦過西部業(yè)余足球聯(lián)賽、銀聯(lián)杯足球賽、成都企業(yè)足球賽、謝菲聯(lián)業(yè)余足球賽、犀馬城杯業(yè)余足球賽等。而豐富的業(yè)余聯(lián)賽也給很多剛出道的足球裁判有了實踐的場所，很多的業(yè)余球隊也都找到了自己的贊助商，一個共生的系統(tǒng)已經(jīng)初步的完善了。

基金項目：2009年四川省體育局項目《四川省城市業(yè)余體育競賽發(fā)展問題研究――以成都市為例》（09STK07）

參考文獻(xiàn):

[1]《四川體育年鑒》1997卷 市、地、州體育

[2]《四川體育年鑒》1999卷 市、地、州體育概況

第7篇：全民健身必要性范文

運用符號互動理論對我國路跑運動興起并逐漸成為一種社會風(fēng)尚的原因進(jìn)行分析，結(jié)果表明：路跑成為社會風(fēng)尚的原因有三個方面，其中宏觀原因主要是我國當(dāng)前有關(guān)政策的推動，中觀原因主要是當(dāng)今新媒體的出現(xiàn)，微觀原因主要是個人對路跑運動的愉快體驗；同時提出三者之間存在緊密的互動關(guān)系，共同推進(jìn)我國路跑運動的發(fā)展，推動路跑運動人口的增加，拉動路跑行業(yè)的相關(guān)消費，推動路跑產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：

路跑運動；符號互動理論；馬拉松

目前中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，然而全民健身運動的步伐已經(jīng)落后于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。從目前精品賽事的火爆程度來看，人們對優(yōu)秀的“路跑”賽事的需求還未完全釋放出來，并且有效供給明顯不足。從路跑熱興起的背后我們也應(yīng)該看到目前長期堅持路跑的人群并不多，更多的是一時興起的“路跑發(fā)燒友”，而這些人群并不足以支持路跑行業(yè)相關(guān)產(chǎn)品的消費以及拉動路跑產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展。筆者結(jié)合結(jié)合符號互動理論，對路跑賽事蔚然成風(fēng)的原因進(jìn)行深入的分析，旨在為我國路跑賽事以及路跑產(chǎn)業(yè)今后的發(fā)展提供一些理論參考。

1相關(guān)概念界定

1．1路跑采用現(xiàn)在被學(xué)者們廣泛引用的定義，路跑顧名思義就是在路上進(jìn)行跑步，以健身強體為主題，并將其他文化融入到跑步活動中。

1．2符號互動理論符號互動理論一詞最早見于美國社會學(xué)家赫伯特•布魯墨1973年所著的《人與社會》一書，作為一種社會學(xué)流派，它創(chuàng)立于20世紀(jì)30年代的美國，盛行于六七十年代。符號互動論的根本出發(fā)點在于從社會上時時刻刻互動著的個體的角度來闡述人與社會的關(guān)系，解釋人的發(fā)展與社會生活的生成與變遷。符號互動理論的核心觀點是：人類創(chuàng)造與運用符號；人類通過識別他人使用的符號，運用符號進(jìn)行自我認(rèn)識，以及對情境進(jìn)行理解并作出反應(yīng)，發(fā)生人際之間的行動以及這些行動的穩(wěn)定模式與結(jié)構(gòu)。其基本觀點包括：互動是人類個體生存與發(fā)展的前提，是社會生活的基礎(chǔ)；符號是人際互動的媒介，個體是自身行為的建構(gòu)者；個體的心靈與自我是互動的產(chǎn)物；社會的形成與變化是互動的結(jié)果等。

2路跑熱的宏觀原因分析

2．1有著深厚群眾基礎(chǔ)的路跑運動，樹立良好城市形象在國外，馬拉松運動因為入門門檻低、不受場地限制等特點，在多年前早已是一項十分受大眾熱愛的體育項目。1897年，城市馬拉松賽從美國波士頓萌芽，如今城市馬拉松賽經(jīng)過一百多年的發(fā)展，已經(jīng)滋生了許許多多世界著名的馬拉松賽事，例如倫敦馬拉松賽、紐約馬拉松賽、日本東京馬拉松賽等等。隨后在國內(nèi)也涌現(xiàn)了一批成功的馬拉松賽事，例如北京、上海、廈門、大連馬拉松賽等等，其中上海國際馬拉松賽至今已舉辦了20屆。據(jù)第20屆上海國際馬拉松官方網(wǎng)站上提供的數(shù)據(jù)，2015上海國際馬拉松賽預(yù)報名總數(shù)126789人，其中全程馬拉松48399人、半程馬拉松45073人、10公里20927人、健身跑12390人。由于跑步名額供不應(yīng)求，組委會也首次采用了抽簽報名的國際通用辦法，從中可以看出城市馬拉松路跑運動的發(fā)展具有深厚的群眾基礎(chǔ)。路跑運動作為一項城市文化活動將體育與城市緊密結(jié)合起來，有利于展示健康積極向上的城市精神以及城市綜合競爭力、城市影響力，有利于在大眾心中樹立良好的城市形象，建立城市品牌。因此各大城市爭相舉辦路跑賽事。

2．2蓬勃發(fā)展的全民健身運動，增強路跑群體的認(rèn)同感近年來國家大力倡導(dǎo)全民健身運動，并且由國務(wù)院制定了《全民健身條例》，該條例于2009年8月30日公布，自2009年10月1日起正式施行?！度窠∩項l例》頒布后，效果十分顯著，這一點在由上海體育學(xué)院作為第三方評估團(tuán)體承擔(dān)的、上海市體育局制定的《2014年上海市全民健身發(fā)展300指數(shù)評估辦法》（簡稱“300指數(shù)”）中就可以得到佐證。數(shù)據(jù)顯示，2014年，本市共舉辦全民健身活動和賽事6573場（次），參與人數(shù)超過171萬人，2014年上海市經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)比例為40．4％，有四成左右市民表示經(jīng)常參加體育鍛煉。2011年，《體育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，指出要大力促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)化，該規(guī)劃將體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)逐一細(xì)化，并且提出了主要任務(wù)和措施。體育文化產(chǎn)業(yè)從原來的禁止外商進(jìn)入成為了鼓勵外商進(jìn)入的一個領(lǐng)域。也就是在這一年，智美通過競標(biāo)拿下了廣州馬拉松的承辦權(quán)，接下來2012年拿下了杭州馬拉松，在第三年拿下了一些世界其他的路跑項目在中國的運營權(quán)。著名社會學(xué)家唐納利和揚將符號互動理論應(yīng)用于體育中得出結(jié)論：成為一名嚴(yán)格的運動員所需的不僅僅是一個簡單的決定或事件，也不僅僅是某一特定的人或一群人的影響，相反，它包括一個擴展了的互動的過程，人們由此逐漸認(rèn)同自己是運動員。隨著他們所了解的知識的增加，同時被特定體育群體或亞文化的成員所接受，這種認(rèn)同逐漸形成。同樣的，路跑運動的蔚然成風(fēng)也不僅僅是某一特定跑團(tuán)的影響，相反，它包括了一個擴展了的互動的過程，即全民健身運動的不斷發(fā)展與推動，人們由此逐漸認(rèn)同健身運動的必要性和路跑運動的益處。隨著他們所了解的知識的增加，同時被特定的路跑群體的成員所接受，這種認(rèn)同逐漸形成。

2．3各種利好政策的不斷出臺，推動路跑產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展2014年《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)體育消費的若干意見》（即46號文件）頒布，2014年12月30日國家體育總局官方網(wǎng)站了《體育總局關(guān)于推進(jìn)體育賽事審批制度改革的若干意見》，要求大力發(fā)展我國的體育產(chǎn)業(yè)，轉(zhuǎn)變政府職能，清理有關(guān)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)定，取消繁雜的行政審批事項，取消商業(yè)性和群眾性體育賽事活動審批，鼓勵社會資本投入體育賽事，培育多元主體。體育賽事資源大力開放，社會大眾舉辦體育賽事的熱情空前高漲，各大城市爭相舉辦馬拉松賽事，從而也進(jìn)一步帶動了路跑運動的發(fā)展。國務(wù)院的一系列政策作為一種傳播符號，迅速被周圍的人所感知，人們對當(dāng)前的社會情境自動地進(jìn)行理解并作出反應(yīng)，積極舉辦路跑賽事，推動路跑產(chǎn)業(yè)發(fā)展。這些互動是人類個體生存與發(fā)展的前提，是社會生活的基礎(chǔ)；然而要使得人際間的這種互動與行為變成穩(wěn)定的模式與結(jié)構(gòu)，直至路跑賽事成為眾所周知、老少皆宜的具有國際化影響力的完美現(xiàn)代體育競賽，則還需要有關(guān)政策的不斷推動與支持、引導(dǎo)。

3路跑熱的中觀原因分析

經(jīng)過對以微信為主要代表的相關(guān)新媒體的研究文獻(xiàn)的梳理，筆者發(fā)現(xiàn)，從2011年微信誕生，到2013年國內(nèi)微信用戶量達(dá)到4億之多，中國城市跑步運動在2013年迎來了井噴式的爆發(fā)，這兩者之間并不是毫無關(guān)聯(lián)的。路跑愛好者在微信朋友圈等新媒體上傳播自己的跑步心得和體驗，滿足了他們社交的需求，而這些心得與體驗就是人際交往間最重要的符號，微信等新媒體的發(fā)展更是為路跑運動的傳播與發(fā)展提供了便利的互動平臺?！畷窠】?、曬體型’，通過路跑來體現(xiàn)身材、健康狀況，把參與的過程用互聯(lián)網(wǎng)曬出去，是一種參與，使參與者們得到一種極大的心理滿足。例如中國房地產(chǎn)企業(yè)萬科北京負(fù)責(zé)人毛大慶關(guān)于熱愛上馬拉松的講話，就曾在在微信圈中被熱愛跑步者熱捧。再比如日本著名作家村上春樹多年前的著作《我在跑步時會講些什么》再次熱銷，其跑步的理念也多被轉(zhuǎn)載。微信等新媒體的迅速崛起使得人與人之間的互動交流更加快速、便捷，通過這種微信上朋友間長期的互動與傳播，就像是對路跑運動的一種“二次營銷”，其他以前未曾參與過路跑運動的人們獲得了有關(guān)路跑的相關(guān)知識，并與這些路跑愛好者建立了聯(lián)系，受其潛移默化的感染成為跑團(tuán)中的一名成員，并且在與跑團(tuán)成員互動時重復(fù)地肯定和再肯定他們使路跑運動愛好者實現(xiàn)了自我認(rèn)同。符號互動理論豐富了當(dāng)代路跑運動研究的視角和方法，路跑愛好者們通過新媒體的巨大連通與集聚作用，將個人的跑步運動相互關(guān)聯(lián)起來、形成了一個錯綜復(fù)雜的人際交往圈。

4路跑熱的微觀原因分析

隨著人們生活水平的提高和休閑時間的增多，人們越來越多地關(guān)注健康的生活方式，跑步自然而然地成為當(dāng)今80、90后的新寵，他們把跑步當(dāng)做一項運動，一種放松身心、舒緩壓力的方式與手段。在對幾位資深跑步愛好者的深入調(diào)查與訪談中筆者發(fā)現(xiàn)，這些熱愛且堅持跑步的人更多的是把跑步當(dāng)做了一種生活方式。單純鍛煉身體、增強體質(zhì)的目的已無法滿足這些路跑愛好者，他們在每一次長距離的路跑運動中，在這種毫無約束感的環(huán)境下通過跑步與自我身體進(jìn)行對話，把路跑運動作為一種自我認(rèn)識的途徑，以獲得個體區(qū)別于他人的存在在社會中的意義，跑友們從中得到的更多的是一種自我磨練、自我提升，培養(yǎng)的更多的是一種克服困難、迎難而上的精神，體驗到的更多的是一種自我超越的酣暢淋漓感。在充滿競爭壓力的現(xiàn)代社會中，人們作為自身行為的獨立建構(gòu)者，總是趨向于尋找個體心靈以及自我超越的途徑，筆者認(rèn)為這正是路跑運動蔚然成風(fēng)的重要原因之一。

5結(jié)束語

深厚的群眾基礎(chǔ)、蓬勃發(fā)展的全民健身運動、各種利好政策的出臺構(gòu)成了路跑熱的宏觀原因；迅速崛起的新媒體是路跑熱的中觀原因；個人體驗以及獨立人格的構(gòu)建是路跑運動不斷升溫的微觀原因。這三方面的原因并不是獨立存在、毫無關(guān)聯(lián)的。宏觀方面的原因是路跑熱的基礎(chǔ)條件，宏觀政策以及環(huán)境的發(fā)展影響著中觀因素的發(fā)展；新媒體的發(fā)展增強了微觀方面?zhèn)€人的體驗，同時為增強路跑的群眾基礎(chǔ)服務(wù)；個人從路跑運動中得到的體驗與感受是路跑運動發(fā)展的首要條件，同時受中觀因素和宏觀因素的引導(dǎo)。所以三者構(gòu)成了互動關(guān)系，成為促進(jìn)路跑運動不斷發(fā)展的必不可少的原因。只有充分考慮以上三大原因中所包含的所有影響因素，才有可能持續(xù)培養(yǎng)人們對路跑運動的熱情，從而拉動路跑行業(yè)的相關(guān)消費需求，最終有效促進(jìn)路跑產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

［1］朱偉．“路跑”運動的城市體育文化探析［J］．福建體育科技，2015（6）：27－28．

［2］陳林華，王躍，李榮日．城市國際體育賽事網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系度研究———以上海六大品牌賽事為樣本［J］．中國體育科技，2015（1）：51－53．

［3］陸晨．大型體育賽事與舉辦城市形象契合的研究———以上海三大品牌體育賽事為例［D］．上海：上海體育學(xué)院研究生學(xué)位論文，2014．

［4］李剛．對廈門馬拉松賽成功打造城市名片的研究［J］．三峽大學(xué)學(xué)年報，2012（6）：178－179．

［5］李停停．重慶國際馬拉松賽事研究［J］．體育成人教育學(xué)刊，2013（4）：37－39．

［6］李鐵．基于PDCA模型的馬拉松運動醫(yī)療救護(hù)工作實踐［J］．體育成人教育學(xué)刊，2012（4）：50－52．

第8篇：全民健身必要性范文

【關(guān)鍵字】學(xué)校體育；社區(qū)體育；結(jié)合

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，城市市化步伐不斷加快，我國居民追求健康、體閑娛樂的意識不斷增強，對社區(qū)體育的需求越來越大，社區(qū)體育在場地設(shè)施、人力、文化資源等方面卻十分缺乏，而學(xué)校卻擁有相對豐富的物力、人力資源，如人民群眾的物質(zhì)水平得到了很大提高，越來越多的人更加關(guān)注自身的健康狀況，而體育鍛煉是提高人民群眾健康狀況的有效途經(jīng)，特別是社區(qū)體育鍛煉成為越來越多居民的首選。雖然社區(qū)體育在場地、設(shè)施、人力、文化資源等方面有了一定的發(fā)展，但相對廣大人民群眾的需要來說還存在很大的差距，且社區(qū)體育缺乏廣泛的指導(dǎo)性。而學(xué)校卻擁有相對豐富的人力、物力資源，卻沒有得到十分充分的利用。于是，在構(gòu)建社會主義和諧社會的今天，體育領(lǐng)域內(nèi)同樣需要創(chuàng)造和諧氛圍，發(fā)展和諧體育。

1 學(xué)校體育與社區(qū)體育的現(xiàn)狀

學(xué)校的體育場地及設(shè)施等體育資源經(jīng)多年積累相對比較完備。據(jù)相關(guān)資料顯示，學(xué)校系統(tǒng)中每600人左右就擁有一塊體育場，比全國社區(qū)平均水平高出3.4倍，而學(xué)校系統(tǒng)所占有全國體育資源更是高達(dá)66%。同時，根據(jù)國家的規(guī)定要求，每個學(xué)校必須配備有一定數(shù)量的體育教師，這些體育教師都是經(jīng)過體育院校培養(yǎng)出來的，具有較高運動技能水平和體育知識水平，此外，由于學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的地方，所以在城市各社區(qū)分布相對均勻。但在目前，全國都在進(jìn)行全民健身活動的同時，還有許多體育教師在閉關(guān)自守搞教學(xué)，沒能跨出學(xué)校。另據(jù)調(diào)查顯示，目前我國教育系統(tǒng)的體育場館對外開放的僅有14%，不對外開放占據(jù)高達(dá)86%的比例。學(xué)校場地設(shè)施比較充足，體育資源豐富，但能夠有效利用的卻比較低，為了便于管理，學(xué)校往往不對社會開放，這就無形中造成學(xué)校體育資源的浪費，不能與社區(qū)形成體育資源共享的局面。

社區(qū)體育也存在較大的問題。雖然我國社區(qū)體育相比以前有了很大的發(fā)展，但仍處于初級階段，社區(qū)體育還沒有完全發(fā)揮出其優(yōu)勢，還有許多因素制約著社區(qū)體育事業(yè)的發(fā)展。在社區(qū)體育運動的開展過程中還存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：社區(qū)體育場地、設(shè)施等資源比較匱乏；社區(qū)體育人才缺乏，活動缺乏科學(xué)指導(dǎo)；社區(qū)體育形式、內(nèi)容單一，參與人群結(jié)構(gòu)不合理。目前，我國大部分社區(qū)在體育活動的形式、內(nèi)容上都比較落后。從采取的活動形式看，多重視對大型運動表演的投入，只追求轟動效應(yīng)，忽視了對居民日常體育活動的支持和投入，不從居民健身目的出發(fā)，活動缺乏實效性。從選擇的體育項目上看，多是適合老年人的傳統(tǒng)性、保健性強的活動，或者是適合兒童的游戲項目，適合中青年群體參與的場地和設(shè)施非常缺乏，影響了這部分人群參與社區(qū)體育活動的積極性，使得目前社區(qū)體育活動參與人群結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)兩頭大、中間小的不合理結(jié)構(gòu)。

2 學(xué)校體育與社區(qū)體育結(jié)合的必要性

新時期隨著素質(zhì)教育的實施和教育改革的不斷深化，學(xué)校和社會的聯(lián)系也必然的多了起來。學(xué)校體育是基礎(chǔ)，是社區(qū)體育全面開展的基礎(chǔ)。明確健康第一，以及全民健身和終身體育的思想是對在校學(xué)生思想上的教育，只有讓學(xué)生真正理解了這些思想，走出校門，才能真正服務(wù)于社會，服務(wù)于社區(qū)。因此學(xué)校在教會學(xué)生進(jìn)行自我鍛煉的同時，應(yīng)該進(jìn)一步加強學(xué)生的思想意識和服務(wù)意識。同時，社區(qū)體育使學(xué)校體育的伸展的延續(xù)，是在以全民健身為前提下，在社區(qū)內(nèi)開展的一系列身體鍛煉活動。社區(qū)體育活動依附于學(xué)校體育活動，許多社區(qū)居民愛好的體育活動如羽毛球、乒乓球、踢毽子等都是在學(xué)校內(nèi)非常常見的體育項目。因此社區(qū)體育依附于學(xué)校體育，是學(xué)校體育的延展，是學(xué)生進(jìn)入社會后繼續(xù)參與體育運動的保障。并且是學(xué)生服務(wù)于社會，服務(wù)于社區(qū)體育的最好的體現(xiàn)。因此在健身運動中，學(xué)校體育和社區(qū)體育要緊密的融合在一起，相輔相誠，不斷發(fā)展進(jìn)步。

3 學(xué)校體育與社區(qū)體育結(jié)合的對策

3.1 打破學(xué)校體育各自為陣的條條格局所造成的資源浪費，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的豐富的體育資源來發(fā)展城市社區(qū)體育。學(xué)校體育場館在保證正常的教學(xué)訓(xùn)練的情況下，在非授課時間和節(jié)假日向社區(qū)的居民開放。

3.2 充分利用學(xué)校體育人才資源，為社區(qū)組織開展各項體育活動，促進(jìn)社區(qū)豐富多彩的體育文化生活。目前階段，可以采取調(diào)動退休老教師的積極性和與體育專業(yè)大學(xué)生的課外實踐結(jié)合的方式來進(jìn)行。采取以上兩種方式有多種優(yōu)點，便于實施操作，也可以調(diào)動社區(qū)內(nèi)青少年在節(jié)假日參加社區(qū)體育，學(xué)校體育在社區(qū)中也得到延伸。

社區(qū)和學(xué)校應(yīng)該資源共享。中小學(xué)、高等院校、成人學(xué)校周圍的社區(qū)居民，在學(xué)校情況允許的條件下應(yīng)該共享體育資源，學(xué)校在一定條件下可向社區(qū)提供社會體育指導(dǎo)員和場地器械的服務(wù)。可逐步分層分類，根據(jù)自己學(xué)校情況向社區(qū)開放，設(shè)施安全和相關(guān)配套設(shè)施、衛(wèi)生等條件尚未達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的可暫緩或暫不開放。學(xué)校體育教師以及體育院系學(xué)生可在空閑時間積極參與社區(qū)活動，在一定條件下，擔(dān)當(dāng)社區(qū)體育的指導(dǎo)人員。同時要建立必要的管理制度，由社區(qū)居委會、派出所和學(xué)校各方面負(fù)責(zé)人統(tǒng)一協(xié)調(diào)合作管理。

參考文獻(xiàn)；

第9篇：全民健身必要性范文

關(guān)鍵詞：輕松體育；高等學(xué)校；體育教育

1“輕松體育”的內(nèi)涵及健身特點

1.1“輕松體育”的內(nèi)涵

“輕松體育”（Light Physical training）是歐美體育界提出的較為適合大眾健身運動的一種新型體育運動形式。“輕松體育”也稱“輕體育”或“快樂體育”，追求的是體育運動以人為本的原則，為身體的健康而運動的方法。其精髓所在就是――靜不如動，生命在于科學(xué)地運動，通過這種輕度運動，有效地促進(jìn)身體健康。崇尚“輕松體育”的人認(rèn)為動比靜好，而且輕度運動比重度運動更有益于身體健康。因為機體的輕松運動或者是適量運動，在未引起身體疲勞感時，有利于身體新陳代謝加快，促使身體各系統(tǒng)的功能增強，促進(jìn)健康。美國一位體育學(xué)教授通過研究“輕松體育”運動者和中度體育運動者的血液樣本發(fā)現(xiàn)，輕度體育運動對于身體免疫功能的促進(jìn)效果比中、重度運動更好。

1.2“輕松體育”的健身特點

“輕松體育”具有以下健身特點：一是體能消耗少。近年來，一些體育研究者證實，追求高負(fù)荷的運動量、體能極限消耗往往是造成身體傷害的原因?！拜p松體育”是一種負(fù)荷較輕，不追求大運動量，力求對身體各系統(tǒng)的功能起到調(diào)節(jié)作用，使鍛煉者心情舒暢、愉悅的運動。二是運動方式靈活?！拜p松體育”不拘泥于任何方式，散步、慢跑、跳交誼舞、大眾健美操、扭秧歌、練氣功等等，一切按照自由喜好隨心所欲地選擇。三是技術(shù)要求低。“輕松體育”沒有過高的技術(shù)與規(guī)則要求，只要有健身愿望，就可以按自己的意愿運動。四是經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)小。從事“輕松體育”大可不必進(jìn)入專業(yè)的游泳館、滑雪場、健身房?？梢栽诠珗@、馬路、廣場或在家里進(jìn)行。五是時間要求松?！拜p松體育”在時間要求上非常寬松，可以利用工作的間歇時間進(jìn)行，可以利用茶余飯后的零散時間進(jìn)行，可以早、晚進(jìn)行，時間安排可長可短，依照鍛煉者自身的體力、興致、忙與閑的具體情況而定。

2發(fā)展高?！拜p松體育”教育的必要性

2.1發(fā)展學(xué)校“輕松體育”教育是高校體育教學(xué)改革的需要

目前部分高校體育教學(xué)存在偏重運動的外在表現(xiàn)形式，強調(diào)運動競賽和學(xué)生過于依賴外界的扶持；過多活動項目缺乏終身受益的內(nèi)容，既不能適應(yīng)個體活動的開展，又不適應(yīng)畢業(yè)后的傳承?！拜p松體育”在高校學(xué)生中具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，如果能夠把“輕松體育”教學(xué)引入體育課中，加強對學(xué)生的指導(dǎo)，一定能在大學(xué)校園里引起一場深刻的體育革命?！拜p松體育”在高校體育教學(xué)中將占有重要位置，一是它有利于促進(jìn)終身體育觀念的形成，符合現(xiàn)代快節(jié)奏社會生活的要求；二是它能使學(xué)生輕松、愉快地達(dá)到體育鍛煉的目的；三是它自由、簡單、易學(xué)、易練、易普及；四是它深受大學(xué)生的歡迎，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)；五是它能夠打破“運動”體育一統(tǒng)天下的局面，為學(xué)生提供更大的體育空間。

目前我國知識分子普遍體弱多病已成為不爭的事實。據(jù)《光明日報》報道，我國有關(guān)部門的專項調(diào)查結(jié)果表明，2002年全國人均期望壽命為71.8歲，2005年人均期望壽命達(dá)到73歲，而知識分子的平均壽命僅為58歲，低于全國人均期望壽命十幾歲；許多有名的知識分子、科學(xué)家英年早逝的現(xiàn)象更是令人痛心不已。對廣大知識分子的身體健康予以密切關(guān)注和努力提高其身體素質(zhì)已刻不容緩，知識分子忽視體育鍛煉導(dǎo)致的健康危機引發(fā)人們對高校體育教育的憂慮和深刻反思。大學(xué)教育是他們接受學(xué)校體育教育的最后階段，高校體育應(yīng)該順應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求，深化體育教學(xué)改革，發(fā)展高?！拜p松體育”教育，營造良好健身氛圍，這將有助于大學(xué)生走向社會時保持一個良好的身體和健康的心理，更好地適應(yīng)社會工作和生活。

2.2發(fā)展“輕松體育”教育是構(gòu)建和諧社會的需要

隨著社會的發(fā)展和生產(chǎn)效率的提高，人們擁有了更多的空閑時間。人們意識到，閑暇時間內(nèi)的生活質(zhì)量決定著人的生命質(zhì)量，而“輕松體育”不僅可以增強體質(zhì)、增進(jìn)健康，而且也可以滿足人們身心需求與情感愉悅，同時也能夠增進(jìn)社會交往，給人們營造一個輕松、和諧、舒適的工作和生活環(huán)境，從而提高人們的生活質(zhì)量。因此，高校體育應(yīng)順應(yīng)時代的發(fā)展，加強對學(xué)生“輕松體育”教育，使其樹立正確的體育價值觀念及體育態(tài)度，注重培養(yǎng)學(xué)生提高生活質(zhì)量的意識，引導(dǎo)他們在閑暇時間內(nèi)積極參加豐富多彩的體育活動，充實他們的業(yè)余文化生活，使他們的身心得到更好的調(diào)整與發(fā)展，這對避免不良社會現(xiàn)象的發(fā)生和抑制不安定的社會因素有積極的促進(jìn)作用。

2.3發(fā)展“輕松體育”教育是實施素質(zhì)教育的需要

素質(zhì)教育的目標(biāo)是使人在本質(zhì)上得到完善，在根本質(zhì)量上得到提高，在整體功能上得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。高校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，高校體育應(yīng)強調(diào)素質(zhì)教育對人的本質(zhì)的影響?，F(xiàn)實中，高校體育往往過分注重短期效應(yīng)而忽視長期效應(yīng)，造成了高校體育教育與社會體育的脫節(jié)，這與素質(zhì)教育目標(biāo)相違背。在高校體育中開展“輕松體育”教育，會使廣大青年充分認(rèn)識體育鍛煉在現(xiàn)代人生活中的重要位置，意識到正確利用閑暇時間去從事健康文明消遣體育活動功能，感受到運動的樂趣，并讓學(xué)生學(xué)到因地、因人制宜自覺地選擇健康、科學(xué)有益的體育娛樂方式和手段，為空閑時間開展體育活動做準(zhǔn)備，這不僅在時間、空間以及形式上給體育的素質(zhì)教育提供保障，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育實施，而且也有利于高校體育與社會體育的緊密銜接，充分發(fā)揮高校體育在素質(zhì)教育中的作用。

3“輕松體育”教育的基本內(nèi)容

3.1樹立“輕松體育”教育理念

在實施《全民健身計劃綱要》第二期工程，構(gòu)建面向大眾的體育服務(wù)體系的同時，要大力倡導(dǎo)在全民健身中廣泛開展“輕松體育”運動。當(dāng)今社會，人們愈發(fā)重視身體健康，特別注重體育健身。健康是金的道理人人皆知，可具體操作起來卻是困難重重。許多人認(rèn)為“體育運動”是一種比較專業(yè)、正規(guī)的身體運動，特別是部分人受“競技體育”的影響而望“體”興嘆。有些人設(shè)計了體育鍛煉計劃，卻因工作、生活和時間等方面的原因，而使得“計劃不如變化快”，或者是形成“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的局面，最后也是不了了之。對于這些方面的影響，特別是前面提到的群眾體育現(xiàn)狀中許多制約因素，“輕松體育”則可以迎刃而解。因為“輕松體育”對技術(shù)和體育器械要求極低，哪怕毫無運動基礎(chǔ)的人，只要有健身的欲望，即使沒有體育器材，只要按照自己的意愿進(jìn)行健身運動，就可以立即進(jìn)入角色。

當(dāng)代休閑體育研究學(xué)者于光遠(yuǎn)先生早在1983年就指出：“我國體育競賽是很重視的，但體育之外的競賽和游戲研究得很不夠?！薄拜p松體育”是競技運動以外的一種大眾健身運動形式，它較競技體育的運動形式、方式更貼近人們生活，而且無處不在，無時不在，在人們閑暇時間增加時，應(yīng)該珍惜“輕松體育”提供的健身機會，應(yīng)當(dāng)努力引導(dǎo)人們確立新的閑暇價值觀和體育觀，本著“生命在于運動”、“以人為本”的宗旨，科學(xué)鍛煉身體。通過以上分析我們可以看到，在實施《全民健身計劃綱要》中應(yīng)當(dāng)擺脫傳統(tǒng)體育認(rèn)知觀念中許多束縛，樹立起“輕松體育”這一新理念，利用“輕松體育”這一運動形式為全民健身服務(wù)。

3.2拓展“輕松體育”娛樂化教學(xué)內(nèi)容體系

娛樂是參與體育運動的動機，“輕松體育”的活動內(nèi)容豐富多彩，它不僅包括體育游戲，體育舞蹈，健身操，軟化后的以娛樂為主的對抗性競技項目等內(nèi)容，而且還包括經(jīng)民族傳統(tǒng)健身項目改編的各種健身活動，如太極拳、太極扇、新編大秧歌等。時尚、新穎、刺激、好玩的體育休閑娛樂內(nèi)容給高校體育教學(xué)的開發(fā)提供許多遐想?！拜p松體育”教學(xué)內(nèi)容應(yīng)選擇以娛樂、健身為目的的體育活動，其拓展要體現(xiàn)時代性、季節(jié)性、地域性等特征，要有利于形成長久的體育行為習(xí)慣。還可以以俱樂部的組織形式將體育教學(xué)、課外體育、運動訓(xùn)練、群體競賽等融為一體，用“輕松體育”的模式進(jìn)行教學(xué)。這些體育休閑娛樂項目將給大學(xué)生們廣闊的選擇空間，這些項目有的是智力與體力的考驗、有的是刺激性的、有的是消遣性的、有的是生活技能學(xué)習(xí)的、也有的是膽識探險、挑戰(zhàn)自我等等。通過體育休閑娛樂的活動，同學(xué)們在寬松、自由的環(huán)境中娛樂、鍛煉、學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展，從中獲得了樂趣、增進(jìn)健康，增加人與人之間的心靈溝通與協(xié)同，熱愛生活、享受生活、肯定自我。

“輕松體育”是將體育向“健康第一”指導(dǎo)思想上轉(zhuǎn)移的一種嘗試和突破，同時也是體育課娛樂化的一種趨勢。

3.3健全人性化教學(xué)評價機制

考核目的不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，重點要放在學(xué)習(xí)的過程上。注重學(xué)生的參與態(tài)度，享受體育運動的快樂體驗，是發(fā)展大學(xué)體育的使命所在。“輕松體育”教學(xué)評價可運用學(xué)生互評、教師典評等靈活的方法，參考學(xué)生平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，如出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)步情況等對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行綜合全面的評價。

另外，可參考學(xué)生上課的次數(shù)來評價，學(xué)生修滿36個標(biāo)準(zhǔn)課時即可獲得1個學(xué)分，無需另外考試。而根據(jù)國家教育部規(guī)定，大學(xué)生畢業(yè)時必須獲得4個體育學(xué)分，因此學(xué)生可通過在整個大學(xué)期間修滿144個標(biāo)準(zhǔn)課時來獲得這4個體育學(xué)分。

4結(jié)論與建議

綜上所述，“輕松體育”是融智力開發(fā)、自然條件、游戲的趣味、刺激的誘惑、協(xié)同互助等因素為一身的體育活動，可增進(jìn)同學(xué)間的友誼、人際關(guān)系，追求身心放松和舒暢，最大限度地滿足廣大學(xué)生的運動激情和個體表現(xiàn)欲望。它既能滿足學(xué)生身心健康的短期效益，又有助于提高生活質(zhì)量和展現(xiàn)個性價值的長遠(yuǎn)目標(biāo)；既有“好玩”的特征，又適合時尚潮流的特征。在“輕松體育”的運動氛圍中，每個人都可從中獲得樂趣，進(jìn)而最大限度地拓展快樂生命的視野，真實感受到生活的意義和價值，享受生活情趣。以“健康第一”為指導(dǎo)思想的學(xué)校體育教育，應(yīng)該將發(fā)展“輕松體育”教育作為高校體育教育改革的切入點，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，養(yǎng)成終身鍛煉身體的好習(xí)慣，使學(xué)校體育與社會體育順利接軌，從而實現(xiàn)高校體育教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)，為終身體育的普及構(gòu)筑起堅實的依托。

參考文獻(xiàn)：

［1］盧元鎮(zhèn).社會體育學(xué)［M］.北京:高等教育出版社，2001.

［2］盧元鎮(zhèn).論消遣與娛樂――中國體育社會學(xué)評說［M］.北京:北京體育大學(xué)出版社，2003.

［3］胡小明.體育人文社會學(xué)概論高級教程［M］.北京:高等教育出版社，2003.

［4］胡小明.小康社會體育休閑娛樂理論的研究［J］.體育科學(xué)，2001，（01）.