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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
從18日開始,部長(zhǎng)率領(lǐng)全國(guó)綠化模范城市核查組的同志們,不辭辛苦、全面調(diào)研、緊張工作,對(duì)京州創(chuàng)建全國(guó)綠化模范城市工作進(jìn)行了深入細(xì)致的檢查,給予了科學(xué)全面的指導(dǎo)。在此,我代表京州市委、市政府,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的辛勤工作表示崇高的敬意!對(duì)多年來給予京州的關(guān)心、支持與幫助表示衷心的感謝!
剛才,部長(zhǎng)通報(bào)了對(duì)我市創(chuàng)建全國(guó)綠化模范城市工作的核查情況,廳長(zhǎng)對(duì)我市創(chuàng)城工作提出了具體要求。兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)、寓意深刻、針對(duì)性強(qiáng),對(duì)我們既有鼓勵(lì),也有鞭策;既有要求,也有希望,為我市更好地改進(jìn)創(chuàng)城工作指明了方向。四天來,各位領(lǐng)導(dǎo)和專家以高度敬業(yè)的精神、扎實(shí)深入的作風(fēng)、耐心細(xì)致的態(tài)度,深入基層指導(dǎo)工作,提出了很多好的意見與建議。我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)部長(zhǎng)和廳長(zhǎng)的講話精神,圍繞核查組提出的意見建議,認(rèn)真梳理、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握,逐條對(duì)照、逐條檢查、逐條制定措施,切實(shí)把核查組的要求落到實(shí)處,交上一份滿意的答卷。
創(chuàng)建全國(guó)綠化模范城市,是城市的榮譽(yù)、生態(tài)的需要、可持續(xù)發(fā)展的要求,更是廣大群眾的熱切期盼,是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的民心工程。京州市委、市政府始終高度重視創(chuàng)城工作,近年來連續(xù)實(shí)施了綠色通道建設(shè)、沿江防護(hù)林建設(shè)、山體治理、造林綠化等重點(diǎn)工程,累計(jì)投入造林綠化資金30億元,構(gòu)建起以路網(wǎng)、水系、山體為骨架,集城市綠化、道路綠化、水岸綠化、山體綠化、農(nóng)村綠化為一體的大綠化格局。2017年,全市森林覆蓋率達(dá)到43%,居省內(nèi)城市首位;建成自然保護(hù)區(qū)19個(gè),面積200萬畝;人均公共綠化面積達(dá)到23平方米;林業(yè)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值235億元,占農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的三分之一。隨著全市生態(tài)環(huán)境的不斷改善,廣大群眾的生活舒適度、滿意率和幸福感顯著增強(qiáng),我市連續(xù)獲得全國(guó)文明城市及國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市、國(guó)家衛(wèi)生城市等榮譽(yù),這些成績(jī)都與全市上下長(zhǎng)期堅(jiān)持綠化建設(shè)與生態(tài)保護(hù)是分不開的。
創(chuàng)建全國(guó)綠化模范城市工作只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn),只有更好、沒有最好。京州山、海、島、泉、河兼?zhèn)?,有著良好的自然資源稟賦,又是漢東生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的重要組成部分,我們完全有條件、有信心、有干勁把綠化工作做得更好、更精、更出色,使京州早日成為名副其實(shí)的全國(guó)綠化模范城市。在下步工作中,將突出抓好四個(gè)方面:
一是抓好增量,把創(chuàng)城工作與規(guī)模造林相結(jié)合,不斷拓展城鄉(xiāng)綠色空間。堅(jiān)持綠色發(fā)展、生態(tài)優(yōu)先、規(guī)劃先行,統(tǒng)籌做好山、水、路、城、鎮(zhèn)、村的綠色生態(tài)規(guī)劃,構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的城鄉(xiāng)生態(tài)體系。堅(jiān)持“以大工程帶動(dòng)大綠化,以大綠化改善大環(huán)境,以大環(huán)境促進(jìn)大發(fā)展”的思路,加速構(gòu)建“以工程項(xiàng)目為主要依托、以基地造林為主要形式、以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為內(nèi)生動(dòng)力、以科學(xué)技術(shù)為建設(shè)支撐”的造林新機(jī)制,加快推進(jìn)沿海岸線生態(tài)防護(hù)林工程、沿河流域生態(tài)經(jīng)濟(jì)林工程、庫(kù)區(qū)水源涵養(yǎng)林工程和鎮(zhèn)村綠化四大工程。繼續(xù)開展城郊森林環(huán)城綠帶建設(shè)、道路綠化美化和拆墻透綠垂直綠化等大規(guī)模、高品質(zhì)的重點(diǎn)綠化工程,不斷提升綠化規(guī)模和水平,年內(nèi)全市森林覆蓋率達(dá)到44%以上。
二是優(yōu)化存量,把創(chuàng)城工作與加強(qiáng)林業(yè)管護(hù)相結(jié)合,不斷鞏固提高造林綠化成果。創(chuàng)新森林資源管護(hù)方式,不斷完善林業(yè)綜合執(zhí)法、森林防火和林業(yè)有害生物防控責(zé)任體系,加強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)機(jī)構(gòu)和專業(yè)護(hù)林隊(duì)伍建設(shè),使森林資源和造林綠化成果得到有效保護(hù),確保森林火災(zāi)受災(zāi)率控制在0.3‰以內(nèi)。突出抓好自然保護(hù)區(qū)、森林公園的規(guī)范化管理與配套建設(shè),搞好植物檢驗(yàn)檢疫,加強(qiáng)古樹名樹管理,嚴(yán)厲打擊破壞森林和野生動(dòng)植物資源的違法行為,保證森林資源安全和林區(qū)穩(wěn)定。
三是挖掘潛力,把創(chuàng)城工作與發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,不斷提升興林富民水平。結(jié)合京州實(shí)際,大力發(fā)展木材生產(chǎn)加工、果品生產(chǎn)加工、森林旅游、種苗花卉、林下經(jīng)濟(jì)等林業(yè)產(chǎn)業(yè)。廣泛開展林業(yè)科技服務(wù)下鄉(xiāng)活動(dòng),不斷強(qiáng)化科技支撐作用,扶持壯大龍頭企業(yè),提高林業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平,使更多群眾在創(chuàng)建綠化模范城市中受益,努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。扎實(shí)推進(jìn)集體林權(quán)制度改革,在明晰產(chǎn)權(quán)、確權(quán)發(fā)證的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)在林權(quán)評(píng)估、交易平臺(tái)建設(shè)、抵押貸款和森林保險(xiǎn)等方面取得突破,促進(jìn)森林資源規(guī)模化經(jīng)營(yíng)、專業(yè)化管理、可持續(xù)發(fā)展。
四是加強(qiáng)宣傳,把創(chuàng)城工作與增強(qiáng)市民綠色意識(shí)相結(jié)合,營(yíng)造濃厚的創(chuàng)城氛圍。廣泛利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體,深入開展創(chuàng)城主題宣傳和知識(shí)普及活動(dòng),動(dòng)員廣大群眾積極參與義務(wù)植樹,精心組織綠化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭等群眾喜聞樂見的活動(dòng),提高群眾對(duì)創(chuàng)城工作的知曉度、參與度與支持度,努力在全社會(huì)形成“植綠、愛綠、護(hù)綠、興綠”的濃厚氛圍。同時(shí),我們將著力構(gòu)建城鄉(xiāng)綠化長(zhǎng)效機(jī)制,不斷加強(qiáng)組織保障、政策扶持、資金投入、制度建設(shè)、考核獎(jiǎng)懲等方面工作,在人、財(cái)、物力上進(jìn)一步向綠化建設(shè)傾斜。
1.高校圖書館意見處理與反饋存在的問題
當(dāng)今高校均有其自身圖書館管理制度,以往的管理制度在不斷選擇、不斷更新的進(jìn)步著,雖然都有對(duì)讀者的意見進(jìn)行管理,也取得了一定的成績(jī),但以往的管理制度也存在一定缺陷:對(duì)于讀者給予的意見處理的不夠科學(xué),不夠完善;對(duì)于讀者提出的問題大多從容易著手的意見進(jìn)行,其余的大都不予實(shí)施;讀者給予建議的渠道雖然比較多,但是不夠直接,反應(yīng)系統(tǒng)很慢;新興的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代雖然運(yùn)用比較方便,但是對(duì)于讀者的要求其素質(zhì)、知識(shí)更多;很多圖書館網(wǎng)站的建議箱都比較繁瑣,很多都要注冊(cè)完才能給予意見;大部分讀者的意見沒有收到及時(shí)的意見回復(fù),使得讀者提意見的積極性降低,甚至不滿;很多圖書館對(duì)于讀者的表?yè)P(yáng)興奮接受,但是對(duì)于更多不滿批評(píng)之言不予理睬或者處理不及時(shí);很多讀者的意見一樣時(shí),沒有足夠重視,或者相關(guān)人員對(duì)圖書館的新的管理制度的不了解,認(rèn)準(zhǔn)舊的制度和讀者針鋒相對(duì),產(chǎn)生糾紛;一些意見具有階段性,意見未納入工作計(jì)劃中;很多意見本身也存在著矛盾或者對(duì)立,對(duì)于這些問題的重視程度不夠,或者直接拋棄;讀者的意見處理等和圖書館有關(guān)部門協(xié)作有一些問等等。
2.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校圖書館的讀者反饋機(jī)制的原則
2.1 客觀和及時(shí)原則
二十一世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,所以圖書館更多的也朝著更完善的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代變化不停,信息量也是越來越大,所以對(duì)應(yīng)于高校圖書館的讀者反饋機(jī)制就必須要求及時(shí),一旦不及時(shí),有可能一個(gè)好的意見就錯(cuò)過,也有更大的可能是讀者的意見越來越多,就會(huì)降低選擇優(yōu)秀意見的質(zhì)量。其次,作為大眾文化的核心之一,圖書館讀者的反饋意見就是最貼近實(shí)際的,如果不夠客觀來處理這些意見,必然會(huì)導(dǎo)致圖書館的管理體制歷史記錄越來越遠(yuǎn),不利于優(yōu)秀圖書館的建設(shè)。
2.2 系統(tǒng)原則
做好了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高校讀者反饋的客觀及時(shí)原則之后,還有一個(gè)最重要的原則就是形成一個(gè)很大的反饋系統(tǒng),不僅是對(duì)及時(shí)和客觀原則下的補(bǔ)充,更是對(duì)于圖書館的工作的一個(gè)很好促進(jìn)措施。包括著從收到意見的及時(shí)處理;也包括這圖書館各部門的協(xié)調(diào)配合。必須各個(gè)相關(guān)部門做好本分工作,再加上協(xié)調(diào)合作,就可以更好地處理好讀者的意見。
2.3 正確對(duì)待各種不同的讀者原則
一般圖書館的讀者愛可以根據(jù)讀者反饋的程度分為兩種,一種是經(jīng)常喜歡反饋意見的讀者,另一種就是不喜歡反饋建議的人。其中,選擇沉默的讀者占大部分,這些人不會(huì)表達(dá)自己的意見,當(dāng)遇到一些不好的現(xiàn)象也很少反饋;這些人一般不會(huì)告訴圖書館,他喜歡和不喜歡什么,他們更多地就是喜歡就以后多來一點(diǎn),不喜歡的話以后就少來甚至不來。那些經(jīng)常向圖書館反饋意見的讀者,特別是提出一些消極的反饋意見時(shí),就應(yīng)該用辯證的眼光看這些意見,應(yīng)遵循“取其精華,去其糟粕”的原則,是最有效的方法之一。
2.4 圖書館反饋制度化、日?;瓌t
現(xiàn)在的高校人群在不斷地變化之中,每一年都有新的學(xué)生進(jìn)來,自然也有很多學(xué)生畢業(yè)離校,所以對(duì)于高校圖書館的讀者也在更新?lián)Q代。伴隨學(xué)生的成長(zhǎng),圖書館中的需求和興趣也在發(fā)生著一定的變化,伴隨著圖書館學(xué)生的更新,每一個(gè)不同年代的學(xué)生,需要的信息也隨之變化。所以現(xiàn)階段的高校圖書館的反饋制度就應(yīng)該保持著日?;o規(guī)矩不成方圓,沒有制度,無處查詢。所以一個(gè)好的圖書館,就有著自己一套完善的制度建設(shè),完善的制度是一個(gè)圖書館運(yùn)行的基礎(chǔ)。隨著每一年面對(duì)著不同群體的學(xué)生,完善的制度也需要做符合實(shí)際的調(diào)整,根據(jù)這高校生源的變化規(guī)律,有規(guī)律地開展定期讀者調(diào)查,建設(shè)一個(gè)固定的渠道反饋,這樣可以保持著傳承性,時(shí)刻關(guān)注反饋信息的變化。在這些基礎(chǔ)上建立一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的高校圖書館制度。
2.5 讀者調(diào)查與讀者反饋相結(jié)合的原則
讀者的反饋信息整體呈現(xiàn)著零散狀態(tài),對(duì)于圖書館進(jìn)行決策有一定的推動(dòng),但是要進(jìn)行真正大型的決策時(shí),光有讀者的反饋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須還有著整體讀者的意見,這時(shí)候就需要進(jìn)行定期的讀者調(diào)查,定期或者不定期的問卷調(diào)研,及時(shí)整理有用的信息,加上讀者在讀書館學(xué)習(xí)過程中反饋建議,才能做好決策,使得讀者和圖書館實(shí)現(xiàn)真正意義上的雙向交流,有效溝通。
3.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館讀者意見反饋的途徑
3.1 學(xué)院(系部)牽頭聯(lián)系的途徑
根據(jù)高校圖書館自身的實(shí)際情況,根據(jù)館員的自身學(xué)歷專業(yè)情況,可以設(shè)立一些學(xué)科館員,在各學(xué)院(系部)設(shè)立負(fù)責(zé)聯(lián)系,及時(shí)從學(xué)院(系部)師生對(duì)圖書館產(chǎn)生的意見進(jìn)行總結(jié),讀者可以先反饋到學(xué)院(系部),再?gòu)膶W(xué)院(系部)反饋到這些館員,再匯集到圖書館關(guān)于建議管理中心的工作人員,對(duì)于師生意見的進(jìn)行最終接受并吸收。
3.2 在圖書館內(nèi)設(shè)立咨詢臺(tái)
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館的信息日新月異,學(xué)生需要最快時(shí)間內(nèi)了解到新情況,可以第一時(shí)間咨詢。第二,如果學(xué)生有好的意見可以直接提出,咨詢臺(tái)的工作人員應(yīng)該及時(shí)加以記錄。
3.3 網(wǎng)上參考咨詢模式
可以在圖書館網(wǎng)站上建立意見箱,放在醒目之處,師生只要一進(jìn)網(wǎng)站,如果有意見就可以第一時(shí)間在網(wǎng)站上給予留言。
3.4 圖書館建立“館長(zhǎng)接待日”
為了更加貼近實(shí)際,貼近學(xué)生,避免館員在工作時(shí)的不足,建立“館長(zhǎng)接待日”可以從更深層次地了解最實(shí)際的情況,也可以讓全圖書館的工作人員深刻認(rèn)識(shí)到讀者意見反饋的重要性,也能更為完善地建立本校的圖書館讀者意見處理與反饋機(jī)制。
3.5 圖書館開展專題活動(dòng)
現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館開展專題活動(dòng),有利于讓師生了解給予自己認(rèn)為有意義的意見的重要性。秉承“以讀者為中心,以服務(wù)為主導(dǎo)”管理理念,也讓更多學(xué)生熟悉圖書館,將宣傳推展活動(dòng)常規(guī)化、進(jìn)一步建立了宣傳長(zhǎng)效機(jī)制,為全校的教學(xué)和科研提供更深入、高效的服務(wù)。
結(jié)合當(dāng)前工作需要,的會(huì)員“小田田”為你整理了這篇教育局社會(huì)評(píng)價(jià)反饋意見建議整改工作總結(jié)范文,希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
教育局社會(huì)評(píng)價(jià)反饋意見建議整改工作總結(jié)
根據(jù)北海市銀海區(qū)績(jī)效考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)<北海市銀海區(qū)2019年度社會(huì)評(píng)價(jià)反饋意見建議整改方案>的通知》(北銀績(jī)發(fā)〔2020〕1號(hào))要求,我局高度重視,認(rèn)真梳理社會(huì)評(píng)價(jià)反饋的意見建議,制定了整改方案,明確了整改目標(biāo)、整改措施、整改時(shí)限、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人,層層壓實(shí)責(zé)任促整改?,F(xiàn)將整改工作總結(jié)如下:
一、整改工作完成情況
我局高度重視社會(huì)評(píng)價(jià)反饋意見建議整改工作,對(duì)承擔(dān)的群眾意見建議整改任務(wù),按照有量化的工作任務(wù)、有明確的時(shí)間表、有具體的責(zé)任主體要求,采取有力措施,圓滿完成整改任務(wù),有效擴(kuò)大教育資源供給,提高教學(xué)水平。
二、整改工作的主要問題、措施及成效
整改問題(編號(hào)120190050900049):北海市銀海區(qū)教育資源比較少,教學(xué)方面有待提高。
整改目標(biāo):擴(kuò)大教育資源供給,提高教學(xué)水平。
整改措施:抓好2019年新建、改擴(kuò)建學(xué)校的建設(shè),加快推進(jìn)銀海區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校、銀灘中學(xué)學(xué)生食堂及宿舍建設(shè);引進(jìn)高層次教育人才,提高教學(xué)水平;深入各校開展教學(xué)研導(dǎo)和各類教研活動(dòng)。
整改情況:銀灘中學(xué)學(xué)生食堂項(xiàng)目及宿舍樓項(xiàng)目已投入使用,銀海區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目已開工建設(shè);目前已通過綠色通道引進(jìn)急需緊缺教育人才、公開招聘、隨軍家屬招聘等途徑招聘教師;2020年以來舉辦了4期育品育英集中培訓(xùn),并啟動(dòng)銀海區(qū)育師行動(dòng)小學(xué)品學(xué)教師培養(yǎng)項(xiàng)目;組織開展銀海區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)技能比賽,提高教師教研能力。
三、公開整改成果,接受社會(huì)監(jiān)督
根據(jù)政務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定,把本單位的整改工作總結(jié)在銀海之窗和相關(guān)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))內(nèi)公告或公示,接受社會(huì)監(jiān)督。
目前,從較多的著作以及管理咨詢公司的統(tǒng)計(jì)結(jié)果中可以了解到,在企業(yè)的績(jī)效管理當(dāng)中,存在著很嚴(yán)重的重考核、輕反饋的現(xiàn)象。員工表現(xiàn)令人不滿意的主要原因之一,是他們覺得“從工作中沒有得到任何的反饋”。據(jù)估計(jì),企業(yè)績(jī)效不佳的原因,有一半就是缺乏反饋。員工并不知道自己做得好不好,而只是單憑自己感覺做得不錯(cuò),那么他們就會(huì)繼續(xù)按照原來的做法去做。
由于績(jī)效反饋是在績(jī)效考核結(jié)束后實(shí)施,是考核者和被考核者根據(jù)考核結(jié)果制定培訓(xùn)計(jì)劃和改進(jìn)措施來提高員工績(jī)效,因此,有效的績(jī)效反饋對(duì)績(jī)效管理起著至關(guān)重要的作用。目前,績(jī)效管理已被越來越多的企業(yè)所重視,但一些企業(yè)忽視了績(jī)效反饋的作用,使績(jī)效管理體系變成了“績(jī)效考核手段”,成為發(fā)放獎(jiǎng)金的標(biāo)準(zhǔn)。而員工只知道考核的成績(jī)與期末獎(jiǎng)金的發(fā)放有對(duì)應(yīng)關(guān)系,卻不知道應(yīng)該怎樣根據(jù)考核結(jié)果對(duì)行為進(jìn)行改進(jìn),更不用說找到提高績(jī)效的措施與途徑了。時(shí)間久了,就會(huì)對(duì)“績(jī)效管理”的真正內(nèi)涵產(chǎn)生誤解,認(rèn)為績(jī)效管理只不過是領(lǐng)導(dǎo)把下屬分成
三六九等的工具或發(fā)放員工獎(jiǎng)金的借口,這對(duì)企業(yè)的發(fā)展極為不利。
一、表現(xiàn)形式
通常情況下,考核結(jié)果無反饋的表現(xiàn)形式有以下兩種:
第一種是在考核結(jié)果中沒有多少考核信息可以反饋。績(jī)效考核工作本應(yīng)基于提高員工工作能力、改善工作質(zhì)量而進(jìn)行,在整個(gè)考核過程中應(yīng)該是十分公開才對(duì)。但在實(shí)際工作當(dāng)中,由于某些因素的影響,考核者對(duì)于一些結(jié)果并沒有公開,而是屏蔽了一些不利的信息,考核行為成為一種暗箱操作,這使得員工根本不知道應(yīng)在哪些方面改進(jìn)及如何改進(jìn)工作。
第二種是指考核者沒有將考核結(jié)果反饋給被考核者的意識(shí)。這種情況的出現(xiàn)往往是由于考核者本人未能真正了解績(jī)效考核的意義與目的,加上缺乏良好的溝通能力和民主的企業(yè)文化,使考核者沒有駕馭反饋績(jī)效考核結(jié)果的能力和勇氣。或者原有的績(jī)效考核主觀色彩極濃,缺乏可以隨時(shí)公開的客觀資料,或者由于主管不愿與員工面對(duì)面地進(jìn)行溝通,往往是將考核表格填完之后,就直接送到人事部門歸檔。這樣一來,員工并不知道自己業(yè)績(jī)的好壞,也就無從改進(jìn)績(jī)效。從而,績(jī)效考核也就沒有起到其應(yīng)有的激勵(lì)和改進(jìn)作用。
二、幾點(diǎn)建議
針對(duì)上面這兩種情況,為使企業(yè)的績(jī)效反饋得以實(shí)施,可以考慮以下建議:
第一,要使考核者和被考核者從思想上認(rèn)識(shí)績(jī)效反饋在績(jī)效管理中所處的重要地位和績(jī)效反饋對(duì)于整個(gè)績(jī)效管理工作的重要意義。要進(jìn)行績(jī)效管理培訓(xùn),使考核者與被考核者認(rèn)識(shí)績(jī)效管理實(shí)質(zhì),要將考核所得到的結(jié)果有針對(duì)性地應(yīng)用到被考核者所應(yīng)改進(jìn)的各個(gè)方面中去,使被考核者了解到自己工作中的不足???jī)效管理中的績(jī)效考核工作,并不是為了考核而考核,也就是并不是根據(jù)考核結(jié)果把企業(yè)內(nèi)所有人都分成三六九等,或根據(jù)考核結(jié)果來發(fā)放獎(jiǎng)金,這些都不是績(jī)效考核的目的。對(duì)員工考核的真正目的是發(fā)現(xiàn)不足和差距,根據(jù)考核結(jié)果和需要結(jié)合實(shí)際情況來改進(jìn)完善部門績(jī)效和個(gè)人績(jī)效,從而提高整個(gè)企業(yè)的綜合實(shí)力,使企業(yè)能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
第二,將績(jī)效反饋效果作為一項(xiàng)考核指標(biāo)對(duì)各個(gè)部門進(jìn)行考核。將績(jī)效反饋效果作為一項(xiàng)考核指標(biāo)來考核部門的績(jī)效是很有必要的。在具體實(shí)施過程中,可以將績(jī)效反饋效果作為部門績(jī)效考核指標(biāo)中的最后一項(xiàng)指標(biāo)。而該指標(biāo)的考核可以不必與當(dāng)月的其他考核指標(biāo)同時(shí)完成,它可以放在同一經(jīng)營(yíng)時(shí)期的期末對(duì)某一部門進(jìn)行考核???jī)效反饋效果這一指標(biāo)的考核是在哪一時(shí)間完成的,就影響哪一期的績(jī)效獎(jiǎng)金。
在考核中常見的情形是,比如銷售部門,它的考核指標(biāo)有銷售額、客戶拜訪率、新客戶開發(fā)量、客戶投訴率等;再如生產(chǎn)部門,也有一系列專門的考核指標(biāo),有生產(chǎn)完成量、次(廢)品率、月節(jié)材量等。通過這些指標(biāo)的考核,可以很清楚地考核各部門的業(yè)務(wù)水平,也可以得出各部門現(xiàn)階段狀況與目標(biāo)狀況之間的差距,并且可以具體到部門中個(gè)人的業(yè)務(wù)量水平效果以及與目標(biāo)狀況之間的差距。但是,通常出現(xiàn)的情形是,考核完成后,根據(jù)考核結(jié)果也決定出了一套反饋改進(jìn)績(jī)效的方案,可是往往由于執(zhí)行力度不足以及沒有完善的制度保證,從而使得根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果制定的改進(jìn)、改善員工績(jī)效的計(jì)劃難以執(zhí)行下去。將績(jī)效反饋效果作為部門考核指標(biāo)這使得績(jī)效反饋的執(zhí)行有了強(qiáng)有力的制度保證。因此,將績(jī)效反饋效果作為一項(xiàng)考核指標(biāo)提到考核日程上來考核部門績(jī)效是很有必要的。
第三,建立一個(gè)績(jī)效考核申訴小組。在企業(yè)內(nèi)部建立一個(gè)由公司管理層、外聘的人力顧問組成的績(jī)效考核申訴小組,主要職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)績(jī)效考核工作、聽取部門領(lǐng)導(dǎo)的初步考核意見和匯報(bào)、糾正考核中的偏差、有效控制考核尺度等,為績(jī)效考核的客觀公正提供進(jìn)一步的保障。在績(jī)效考核中,由于各人的想法、觀點(diǎn)有異,無論是員工還是中高層管理者,只要是被考核的對(duì)象,只要對(duì)考核或反饋有意見或建議,都可以向這個(gè)申訴小組反映。通過這個(gè)申訴機(jī)制,可以保證企業(yè)內(nèi)部的信息流通順暢而不會(huì)被刻意地屏蔽掉。
在執(zhí)行時(shí),應(yīng)以意見和建議為主導(dǎo),無論職位大小、工作年限長(zhǎng)短,均要一視同仁。在最終整理績(jī)效反饋成果時(shí),應(yīng)把該申訴機(jī)制所得出的結(jié)果充分考慮進(jìn)去。
關(guān)鍵詞:反饋類型;反饋?zhàn)饔茫缓?jiǎn)易判別法
反饋在電子電路中有著廣泛應(yīng)用,如負(fù)反饋放大電路可穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn),提高放大倍數(shù)的穩(wěn)定性、改善波形失真、改變輸入輸出電阻;在振蕩電路中須引入正反饋,它能將選頻電路選出的諧振信號(hào)反饋給放大電路,最終在放大電路輸出端得到穩(wěn)頻穩(wěn)幅的振蕩信號(hào);在運(yùn)算放大器中,當(dāng)運(yùn)算放大器工作在線性區(qū)時(shí),須引入負(fù)反饋,限制其電壓放大倍數(shù),其應(yīng)用主要是反相比例運(yùn)算電路,同相比例運(yùn)算電路及差分放大器;當(dāng)運(yùn)算放大器工作在非線性區(qū)時(shí),則運(yùn)算放大器應(yīng)處于開環(huán)狀態(tài)或引入正反饋,其應(yīng)用主要是電壓比較器及滯回比較器。在電子技術(shù)的課堂教學(xué)中,反饋類型的判斷即是一個(gè)重點(diǎn),又是一個(gè)難點(diǎn)。由于反饋電路的構(gòu)成形態(tài)多樣,不易識(shí)別。因此,掌握好判別反饋電路的方法,就顯得尤其重要。
1 判別是否存在反饋
反饋,意為反送,反饋電路的功能就是從電路的輸出端取出一部分信號(hào)反送到電路的輸入端。這樣,一個(gè)電路是否存在反饋,就要看該電路的輸出、輸入之間有沒有反饋網(wǎng)絡(luò),有哪些元件組成了反饋網(wǎng)絡(luò)。如果在一個(gè)電路中不存在反饋網(wǎng)絡(luò),這個(gè)電路就無反饋,反之該電路就存在反饋。
圖1輸出端與輸入端之間無反饋元件,故不存在反饋。為開環(huán)狀態(tài)下的電壓比較器。
圖2輸出端與輸入端之間有反饋電阻Rf,存在反饋。為反相比例運(yùn)算放大器。
2 反饋方式的判別法
下述反饋方式的判別運(yùn)用圖3和圖4為例逐一說明。
2.1 電壓反饋和電流反饋的判別
根據(jù)反饋信號(hào)在輸出端的采樣方式的不同,可分電壓反饋和電流反饋。電壓反饋和電流反饋取決于反饋網(wǎng)絡(luò)的輸入信號(hào)是放大電路的輸出電壓還是輸出電流。這由放大電路的輸出回路可判斷反饋是電壓反饋還是電流反饋。判斷電壓反饋有一種簡(jiǎn)易的方法:將輸出端對(duì)地短路。假設(shè)將負(fù)載RL短路,使輸出電壓Uo為零。若反饋網(wǎng)絡(luò)輸入信號(hào)就此消失,則電路引入了電壓反饋,否則,電路引入了電流反饋。圖3中RE反饋元件,將輸出端對(duì)地短接,輸出端交流信號(hào)經(jīng)耦合電容C2和旁路電容C1消失,但直流通路中的電流反饋信號(hào)還存在,故為電流反饋,圖4中C1、R5為反饋網(wǎng)絡(luò),將輸出端對(duì)地短接,反饋信號(hào)消失,故為電壓反饋。
2.2 串聯(lián)反饋和并聯(lián)反饋的判別
根據(jù)反饋信號(hào)與輸入信號(hào)在放大電路輸入端的聯(lián)接方式不同,可以分為串聯(lián)反饋和并聯(lián)反饋。反饋信號(hào)與輸入信號(hào)接于同一輸入端,為并聯(lián)反饋;反之為串聯(lián)反饋。并聯(lián)反饋反饋信號(hào)與輸入信號(hào)在輸入端以電流加減形式出現(xiàn),能夠降低電路的輸入阻抗;串聯(lián)反饋反饋信號(hào)與輸入信號(hào)在輸入端以電壓加減形式出現(xiàn),能夠提高電路的輸入阻抗。判斷串并聯(lián)反饋的簡(jiǎn)易方法:將輸入端對(duì)地短路。如果反饋信號(hào)不存在,反饋為并聯(lián)反饋;如果反饋信號(hào)依然存在,反饋為串聯(lián)反饋。圖3將輸入信號(hào)端接地,反饋信號(hào)仍存在,故為串聯(lián)反饋;圖4將輸入信號(hào)端接地,反饋信號(hào)消失,故為并聯(lián)反饋。
2.3 交流反饋和直流反饋的判別
如果反饋信號(hào)是交流信號(hào),為交流反饋;如果反饋信號(hào)是直流信號(hào),為直流反饋;如果反饋信號(hào)中既有交流信號(hào)又有直流信號(hào),這種反饋為交、直流反饋。簡(jiǎn)易判斷方法:反饋網(wǎng)絡(luò)中串聯(lián)隔直電容的為交流反饋,在起反饋?zhàn)饔玫碾娮鑳啥瞬⒙?lián)旁路電容的為直流反饋。圖3中反饋電阻RE兩端并聯(lián)了旁路電容,故為直流反饋;圖4中反饋網(wǎng)絡(luò)中C1和R5串聯(lián),只允許交流信號(hào)通過,故為交流反饋。
2.4 正反饋和負(fù)反饋的的判別
反饋電路的正負(fù)反饋類型通常彩“瞬時(shí)極性法”判別。所謂“瞬時(shí)極性法”是指假設(shè)電路輸入端電壓瞬間變化(上升或下降),再分析輸出端反饋過來的電壓與先前假設(shè)的輸入端電壓的變化是否相同,如果反饋信號(hào)削弱輸入信號(hào)屬負(fù)反饋,反之屬正反饋。對(duì)于三極管放大電路應(yīng)明確:(1)信號(hào)從基極到集電極反相一次,從基極到發(fā)射極則同相。(2)反饋到前管基極(并聯(lián)反饋)的反饋信號(hào)與基極輸入信號(hào)相加,反饋到發(fā)射極(串聯(lián)反饋)則與基極輸入信號(hào)相減??傻煤?jiǎn)易判別法:串聯(lián)反饋:兩者同極性為負(fù)反饋,反之為正反饋。并聯(lián)反饋:兩者同極性為正反饋,反之為負(fù)反饋。圖3是共射極放大電路,輸入端為基極假設(shè)電壓瞬時(shí)極性為“+”,則反饋信號(hào)端發(fā)射極瞬時(shí)極性也為“+”,串聯(lián)反饋中此兩者極性相同,則為負(fù)反饋;圖4為兩級(jí)共射極放大電路,輸入信號(hào)端為T1基極,假設(shè)瞬時(shí)極性為“+”,則 T1管集電極電位為“-”,T2管的基極也為“-”,T2管的集電極為“+”,再經(jīng)R5和C1反饋到T1的基極,反饋信號(hào)的電壓極性與輸入電壓的極性相同,又是并聯(lián)反饋,所以凈輸入信號(hào)增強(qiáng),為正反饋。綜上所述,圖3反饋電路類型為電流、串聯(lián)、直流負(fù)反饋;圖4為電壓、并聯(lián)、交流正反饋。根據(jù)定義出發(fā)得到的簡(jiǎn)易判別法來判斷反饋類型簡(jiǎn)單易行,行之有效。只要在理解的基礎(chǔ)上多加練習(xí),則對(duì)于復(fù)雜多變的反饋電路類型也能快速判定,為學(xué)習(xí)后續(xù)的一系列應(yīng)用電路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
[參考文獻(xiàn)]
[1]林平勇,高嵩.電工電子技術(shù)[M].北京:高等教育出版社,2004.
***區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局關(guān)于民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)反饋意見的自檢自查自糾情況報(bào)告
區(qū)民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室:
按照區(qū)民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于2008年民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)工作意見、建議反饋的通知》(東民評(píng)辦發(fā)〔2009〕2號(hào)文)的要求,現(xiàn)把我局對(duì)民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)反饋意見的自檢自查自糾情況總結(jié)報(bào)告如下:
一、局領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)反饋意見的整改工作
今年1月,區(qū)民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)了《關(guān)于2008年民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)工作意見、建議反饋的通知》,我局在行政執(zhí)法、審批部門中排列第29名,梳理出意見、建議1條:加強(qiáng)企業(yè)、礦山安全監(jiān)管力度,切實(shí)提高企業(yè)、礦區(qū)的生產(chǎn)安全能力。
我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)整改工作,2月18日專門召開全局干部職工大會(huì),通報(bào)2008年我局民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)工作情況,對(duì)照區(qū)民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室梳理出的意見和建議,局領(lǐng)導(dǎo)要求大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高監(jiān)管水平、做好服務(wù),提高辦事效率,切實(shí)做好我區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作,保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,切實(shí)做好整改工作,努力使我區(qū)的安全生產(chǎn)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
二、整改工作情況
區(qū)安監(jiān)局認(rèn)真分析,查找工作中存在的問題和不足,以群眾滿意為目的,加大整改工作力度,制定和完善整改措施,切實(shí)做好我區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作,主要從以下幾個(gè)方面落實(shí)整改工作:
1、認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。2月5日,召開了全區(qū)安全生產(chǎn)工作會(huì),部署“安全生產(chǎn)年”各項(xiàng)工作要求,區(qū)政府與各責(zé)任單位簽訂《***區(qū)2009年安全生產(chǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書》35份。各單位按照目標(biāo)責(zé)任書的要求,與下屬單位、企業(yè)、車間、班組層層簽訂責(zé)任書,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理責(zé)任逐級(jí)傳遞,重心下移。全區(qū)共簽訂責(zé)任狀5106份(其中:區(qū)政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、主管部門及重點(diǎn)企業(yè)簽訂35份;鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂到村組及所轄企業(yè)659份;主管部門簽訂到企業(yè)297份;企業(yè)簽訂到班組、重點(diǎn)崗位及個(gè)人4115份)。
2、開展“隱患治理年”行動(dòng)“回頭看”。在2008年深入開展隱患排查治理工作的基礎(chǔ)上,針對(duì)排查出來的尾礦庫(kù)整改、因民“四區(qū)一點(diǎn)”、白錫臘片區(qū)山體塌陷等幾大隱患,按照重大隱患監(jiān)督檢查、掛牌督辦、社會(huì)公示、審查摘牌、統(tǒng)計(jì)上報(bào)等制度要求,堅(jiān)持 “政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),部門依法監(jiān)管,企業(yè)全面落實(shí)”的整改原則,落實(shí)了整改方案、整改單位、整改責(zé)任人和整改時(shí)限,安監(jiān)、國(guó)土、公安等部門做好隱患點(diǎn)的巡查、監(jiān)控和應(yīng)急準(zhǔn)備,及時(shí)向市級(jí)匯報(bào)隱患整改情況,做到“兩個(gè)確保”:即確保監(jiān)管不到位發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故,不因責(zé)任不落實(shí)而發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故。
3、開展非煤礦山安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治。邀請(qǐng)專家對(duì)轄區(qū)礦山進(jìn)行逐礦逐井安全排查,對(duì)不達(dá)標(biāo)和存在安全隱患的企業(yè)一律下達(dá)整改通知或停產(chǎn)指令,上半年共組織人員對(duì)礦山進(jìn)行了50余次現(xiàn)場(chǎng)安全檢查,下發(fā)整改指令15份,其中邀請(qǐng)市專家組指導(dǎo)檢查2次,共查出一般隱患10余處,重點(diǎn)隱患2處。
4、開展尾礦庫(kù)專項(xiàng)督查行動(dòng)。根據(jù)省、市安監(jiān)局的督辦要求,全區(qū)嚴(yán)格按照省、市局“七個(gè)一律”、“七個(gè)一”、“五個(gè)一批”的整治要求,繼續(xù)落實(shí)好專家現(xiàn)場(chǎng)檢查整改意見,重點(diǎn)盯緊1萬方以上、具備整改條件的尾礦庫(kù)補(bǔ)做工勘和設(shè)計(jì),對(duì)不具備整改條件的責(zé)令閉庫(kù)處理,共開展了2次拉網(wǎng)式執(zhí)法檢查,對(duì)督查過程中存在安全隱患的企業(yè)下達(dá)“整改指令書”,責(zé)令嚴(yán)格按照整治時(shí)限進(jìn)行整改。為保證汛期尾礦庫(kù)安全,鞏固尾礦庫(kù)整治成果,6月4日至11日,安監(jiān)、國(guó)土、環(huán)保等部門組成聯(lián)合檢查組,再次對(duì)尾礦庫(kù)整治情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督促。
5、開展危險(xiǎn)化學(xué)品專項(xiàng)整治。以《安全生產(chǎn)許可證》換發(fā)和辦理延期手續(xù)為契機(jī),督促企業(yè)開展安全隱患自檢自查,并請(qǐng)專家到企業(yè)排查,督促企業(yè)消除隱患,提高企業(yè)的安全基礎(chǔ)條件和管理水平。做好企業(yè)新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目安全生產(chǎn)“三同時(shí)”審查,并對(duì)行政許可手續(xù)不全的企業(yè)進(jìn)行跟蹤、指導(dǎo)服務(wù)。加強(qiáng)煙花爆竹經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的安全監(jiān)管,開展煙花爆竹經(jīng)營(yíng)戶安全培訓(xùn),加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管力度,春節(jié)前后,由安監(jiān)、工商、公安、消防、供銷社、質(zhì)監(jiān)等部門組成的聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍,對(duì)城區(qū)及周邊煙花爆竹開展安全檢查,從進(jìn)貨、銷售、儲(chǔ)存、運(yùn)輸和產(chǎn)品質(zhì)量等各個(gè)環(huán)節(jié)入手,加大對(duì)非法經(jīng)營(yíng)煙花爆竹行為的打擊力度,保證煙花爆竹燃放安全。
6、開展汛期安全隱患排查整治。區(qū)安委會(huì)下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好汛期安全生產(chǎn)工作的緊急通知》,安監(jiān)、國(guó)土、水利等部門組織下屬安監(jiān)站、國(guó)土所及水管站,對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全隱患點(diǎn)、地災(zāi)滑坡點(diǎn)及水毀項(xiàng)目點(diǎn)進(jìn)行全面排查,落實(shí)專人24小時(shí)值班,做好搶險(xiǎn)、應(yīng)急準(zhǔn)備,確保萬無一失;與氣象、教育等部門開展學(xué)校、企業(yè)防雷設(shè)施安全檢查,做好雨季四防工作;加強(qiáng)與防汛抗旱、防震減災(zāi)、林業(yè)、氣象等部門之間的協(xié)調(diào)配合,成立自然災(zāi)害預(yù)警工作機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)部門之間統(tǒng)一協(xié)調(diào)、共同開展好因泥石流滑坡、雷擊等自然災(zāi)害可能引發(fā)的安全生產(chǎn)事故災(zāi)難預(yù)警、預(yù)報(bào)和預(yù)防工作,切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)控和防范。
7、以六月“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī),扎實(shí)開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)。一是強(qiáng)化安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),上半年共舉辦各類安全培訓(xùn)共4期410人次;二是加強(qiáng)企業(yè)法人安全教育培訓(xùn),對(duì)全區(qū)各類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位法人及安全負(fù)責(zé)人共200余人進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)強(qiáng)制培訓(xùn);三是開展以“關(guān)愛生命,安全發(fā)展”為主題的 “安全生產(chǎn)月”活動(dòng),區(qū)安委會(huì)下發(fā)《***區(qū)2009年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案》,6月8日開展安全咨詢?nèi)栈顒?dòng),安監(jiān)、消防、交警等十二個(gè)單位開展了內(nèi)容豐富,形式多樣的宣傳活動(dòng),共發(fā)放資料30多種、1500余份,接受群眾咨詢1215人次,參加咨詢的工作人員達(dá)60人,出動(dòng)宣傳車輛20臺(tái)次;四是加強(qiáng)安監(jiān)執(zhí)法人員自身建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)《云南省安全生產(chǎn)條列》和《***區(qū)安全生產(chǎn)管理規(guī)范》,加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高安全監(jiān)管水平。
安全生產(chǎn)工作重于泰山,我局將一直不懈地努力,加大監(jiān)管力度,督促企業(yè)嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制、建立健全安全生產(chǎn)臺(tái)帳、落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任、加大安全生產(chǎn)投入;加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高綜合執(zhí)法水平、提高辦事效率,切實(shí)轉(zhuǎn)變和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng),扎實(shí)做好全區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作。
***市***區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局
中圖分類號(hào):D641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí):A 文章編號(hào):1674-1145(2017)05-000-01
摘 要 為確保省委巡視組反饋意見全面落實(shí)到位,我單位圍繞省巡視組關(guān)于落實(shí)“設(shè)備和工程領(lǐng)域違反《招投標(biāo)法》問題”、“解決采購(gòu)、工程建設(shè)等領(lǐng)域違法違紀(jì)問題以及存有涉嫌照顧特定關(guān)系和背后利益輸送問題”及“清理三外和中間商問題”,進(jìn)行了全面清查。
關(guān)鍵詞 落實(shí) 專項(xiàng)巡視 意見
一、關(guān)于采購(gòu)和工程建設(shè)等領(lǐng)域違反《招投標(biāo)法》的問題
(一)梳理采購(gòu)規(guī)章制度和管理流程,規(guī)范物資采購(gòu)管理
完善《招投標(biāo)管理辦法》、《供應(yīng)商管理辦法》、《合同管理辦法》。重點(diǎn)梳理供應(yīng)商管理是否規(guī)范、招投標(biāo)有無違法違紀(jì)行為、采購(gòu)合同的條款有無不合理之處。以巡視整改為契機(jī),對(duì)采購(gòu)系統(tǒng)的管理規(guī)章制度重新進(jìn)行梳理,先后共梳理規(guī)章制度19項(xiàng),其中修改完善15項(xiàng),新建3項(xiàng),沿用1項(xiàng)。
(二)強(qiáng)化監(jiān)督,規(guī)范招標(biāo)過程
為嚴(yán)肅招標(biāo)紀(jì)律,我部紀(jì)委做出安排,紀(jì)委委員充分履行紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任,對(duì)招標(biāo)的開標(biāo)、評(píng)標(biāo)環(huán)節(jié)進(jìn)行日常監(jiān)督。在《招投標(biāo)管理辦法》中,明確了紀(jì)委委員的監(jiān)督職責(zé),并負(fù)責(zé)參標(biāo)單位對(duì)招投標(biāo)活動(dòng)違紀(jì)行為投訴的受理。目前,我部紀(jì)委委員每天堅(jiān)持輪流參加部?jī)?nèi)招投標(biāo)工作,使開標(biāo)、評(píng)標(biāo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)時(shí)刻處于紀(jì)委O督之下,此舉有效地維護(hù)了部?jī)?nèi)物料采購(gòu)的公平競(jìng)爭(zhēng)和招投標(biāo)過程的規(guī)范管理。
(三)細(xì)化、明確非競(jìng)爭(zhēng)物資審批流程
為加強(qiáng)對(duì)非競(jìng)爭(zhēng)物料的采購(gòu)管理,我部通過了“非競(jìng)爭(zhēng)物料定義及審批流程”決議。其中,非競(jìng)爭(zhēng)性物料的審批必須經(jīng)過部采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議,方可實(shí)施采購(gòu)。今年以來,我部非競(jìng)爭(zhēng)物料合計(jì)627條,且每一筆非競(jìng)爭(zhēng)性物料均有完整的申請(qǐng)、審批、會(huì)議紀(jì)要、議價(jià)資料、合同文本等完整存檔資料。
(四)強(qiáng)化對(duì)備件修復(fù)的管控
我部在整改期內(nèi)修改完善了《設(shè)備材料、備品備件修復(fù)管理辦法》,明確了備件修復(fù)的定價(jià)方式,即議價(jià)方式、詢比價(jià)方式、招投標(biāo)方式。規(guī)定了詢比價(jià)和招標(biāo)確定的修復(fù)項(xiàng)目,承修方在解體檢查后使用單位要進(jìn)行確認(rèn),雙方填寫修復(fù)項(xiàng)目確認(rèn)書,并做為合同簽訂的重要依據(jù)之一。原則上修復(fù)價(jià)格不得高于備件原值的30%。
(五)推行廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警制度
為提高工作效率,減少腐敗問題的發(fā)生,我部對(duì)關(guān)鍵崗位人員采取崗位輪換制。重點(diǎn)對(duì)采購(gòu)人員實(shí)行業(yè)務(wù)調(diào)整,避免長(zhǎng)時(shí)間在同一崗位、同一領(lǐng)域而可能形成的保護(hù)關(guān)系網(wǎng)和利益紐帶。崗位輪換同時(shí)激發(fā)了職工對(duì)工作的熱情,拓寬了關(guān)鍵人員的知識(shí)視野。
二、解決采購(gòu)、工程建設(shè)等領(lǐng)域違法違紀(jì)問題以及存有涉嫌照顧特定關(guān)系和背后利益輸送問題
(一)嚴(yán)格執(zhí)行部?jī)?nèi)采購(gòu)管理制度
充分運(yùn)行信息化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)采購(gòu)流程的固化,減少違法違紀(jì)問題的發(fā)生。2016年2月1日,我部物聯(lián)寶迭代開發(fā)項(xiàng)目一期正式上線,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上超市、招投標(biāo)管理、供應(yīng)商管理及零庫(kù)存管理等功能。4月30日,物聯(lián)寶二期迭代開發(fā)項(xiàng)目上線運(yùn)行,增加了共享調(diào)劑、競(jìng)拍管理、聯(lián)采聯(lián)儲(chǔ)、倉(cāng)儲(chǔ)管理、金融平臺(tái)等模塊,實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品交易平臺(tái)、結(jié)算管理平臺(tái)、大數(shù)據(jù)增值服務(wù)平臺(tái)和運(yùn)營(yíng)管理及信息平臺(tái)的全部上線運(yùn)營(yíng)。信息化手段的運(yùn)用,使采購(gòu)的各個(gè)環(huán)節(jié)更加公開化、制度化,有效地抵御了傳統(tǒng)人情采購(gòu)的束縛。
(二)加強(qiáng)供應(yīng)商管理
我部制定了《供應(yīng)商禁入管理實(shí)施細(xì)則》,規(guī)范了供應(yīng)商在我部開展業(yè)務(wù)活動(dòng)行為規(guī)范準(zhǔn)則。重新修訂了《采購(gòu)管理辦法》,明確了采購(gòu)方式,針對(duì)不同的采購(gòu)方式制定了不同的價(jià)格有效期。同時(shí),實(shí)現(xiàn)備件采購(gòu)全部納入招標(biāo)采購(gòu)。做到全部招標(biāo)資料掃描上傳到招標(biāo)網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)電子化歸檔。及時(shí)修訂了《供應(yīng)商管理辦法》,擬定了供應(yīng)商考察打分標(biāo)準(zhǔn),對(duì)供應(yīng)商準(zhǔn)入門檻制定了嚴(yán)細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)。
三、關(guān)于“清理三外和中間商”問題
(一)清理采購(gòu)中間商問題
截止2016年3月底除進(jìn)口產(chǎn)品商、國(guó)內(nèi)產(chǎn)品商外,所有履行完合同的中間商均已清理完畢。我部制定了《供應(yīng)商禁入管理實(shí)施細(xì)則》,修訂了《供應(yīng)商管理辦法》,下發(fā)了《供應(yīng)商情況調(diào)查表》。廣開渠道,引進(jìn)廠家,減少對(duì)貿(mào)易商的依賴。結(jié)合物聯(lián)寶電子商務(wù)平臺(tái),開展對(duì)供應(yīng)商的調(diào)研,積極引品牌、信譽(yù)、服務(wù)優(yōu)良的廠家參與部?jī)?nèi)采購(gòu)。截至目前,共有家600家單位進(jìn)行信息反饋,為下一步供應(yīng)商分級(jí),直采做好基礎(chǔ)工作。
(二)完善《工時(shí)結(jié)算及分配機(jī)制》,提高內(nèi)部檢修人員人工勞效
在《公司內(nèi)部單位設(shè)備檢修管理辦法》的通知中,明確工時(shí)結(jié)算及分配機(jī)制流程,并在在SAP系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)工時(shí)結(jié)算,并同財(cái)務(wù)對(duì)接。
(三)擴(kuò)充內(nèi)部檢修單位特種設(shè)備維修資質(zhì)
拓寬經(jīng)營(yíng)范圍,擬將機(jī)電安裝工程施工總承包資質(zhì)貳級(jí)晉升壹級(jí)。為滿足資質(zhì)新標(biāo)準(zhǔn)的要求,積極準(zhǔn)備相關(guān)的材料,組織員和技工人員培訓(xùn)取證工作。
積極申報(bào)無損探傷檢測(cè)許可證和承裝(修、試)電力設(shè)施許可證、承裝(修、試)電力設(shè)施許可證,組織高壓試驗(yàn)和特種試驗(yàn)人員培訓(xùn)等工作,最大限度減少工程外委外包。
關(guān)鍵詞 小學(xué)數(shù)學(xué) 有效課堂 互動(dòng)反饋
中圖分類號(hào):G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1002-7661(2017)07-0022-02
互動(dòng)反饋系統(tǒng)(Interactive Response System,簡(jiǎn)稱IRS)是一種在班級(jí)教學(xué)環(huán)境下用于實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生之間交流與溝通的管理工具,一般由常規(guī)的多媒體教室、學(xué)生遙控發(fā)射器、接收器和相應(yīng)的管理軟件組成。教師利用計(jì)算機(jī)和投影機(jī)在課堂上呈現(xiàn)所討論的問題及選項(xiàng),每一名學(xué)生按動(dòng)手中無線遙控器上的數(shù)字按鈕來回答并發(fā)送答案。當(dāng)全體學(xué)生回答完畢后,系統(tǒng)會(huì)實(shí)時(shí)自動(dòng)收集和統(tǒng)計(jì)反饋數(shù)據(jù),并以圖表等形式在投影屏上呈現(xiàn)。同時(shí),利用后臺(tái)的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng),IRS可在學(xué)生人數(shù)眾多的大班教學(xué)環(huán)境下迅速、統(tǒng)計(jì)和呈現(xiàn)各種教學(xué)信息,如:在教學(xué)《搭配問題》一課,教師可以設(shè)計(jì)按點(diǎn):2件上衣、3條下裝,一共有幾種搭配的方法?請(qǐng)你用遙控器做出選擇。當(dāng)每個(gè)學(xué)生利用手中的遙控器參與到情景問題中時(shí),互動(dòng)反饋系統(tǒng)會(huì)即時(shí)、準(zhǔn)確地了解了學(xué)生選擇的答案,以便教師進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué),使他們順利進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)。此外,互動(dòng)反饋系統(tǒng)還可以記錄考勤和應(yīng)答測(cè)試等。在聯(lián)網(wǎng)條件下,每一名學(xué)生的數(shù)據(jù)都會(huì)被自動(dòng)記錄并存貯于數(shù)據(jù)庫(kù),或者將學(xué)生的反饋數(shù)據(jù)上傳或輸出至網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)或課程管理系統(tǒng),這樣,教師不僅可及時(shí)收集學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性或積累性評(píng)價(jià)數(shù)據(jù),同時(shí)也能用于了解學(xué)生關(guān)于對(duì)某問題的態(tài)度與看法的相關(guān)信息。那么,構(gòu)建以互動(dòng)反饋系統(tǒng)輔助教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂有哪些必備的條件呢?
一、需要一套完善的現(xiàn)代化教育設(shè)備
互動(dòng)反饋系統(tǒng)由教師遙控器、學(xué)生遙控器、接收器和互動(dòng)教學(xué)軟件四部分組成。主要包括一組簡(jiǎn)單的個(gè)人手持信號(hào)發(fā)射器和一個(gè)用于采集信號(hào)的連接到教室內(nèi)計(jì)算機(jī)的接收裝置。根據(jù)互動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn),我們要把互動(dòng)反饋系統(tǒng)運(yùn)用到教學(xué)中,除了要有互動(dòng)反饋系統(tǒng)外,還要有常規(guī)的多媒體教室、計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等硬件的設(shè)備,同時(shí),要有配備專門教師對(duì)IRS進(jìn)行系統(tǒng)的安裝、升級(jí)、設(shè)備檢查等維護(hù)管理工作,在每個(gè)學(xué)生的桌子側(cè)面安裝一個(gè)收納盒,用于存放遙控器。
二、需要多方面的軟件
(一)學(xué)校方面
1.學(xué)校要購(gòu)買相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試題庫(kù)或者組織本校教師建立測(cè)試題庫(kù)。IRS中只含有基本的操作而缺乏資源庫(kù),因此,教師在進(jìn)行每堂課教學(xué)時(shí)都需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),而絕大多數(shù)教師則認(rèn)為每堂課都需要進(jìn)行測(cè)試問題設(shè)計(jì)太麻煩,導(dǎo)致教師使用IRS的頻率不高,學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)、培訓(xùn)教師與教研員、技術(shù)支持公司一起探索一套適合教學(xué)用的資源庫(kù),把互動(dòng)反饋系統(tǒng)與教學(xué)融合在一起。
2.要優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)化的平臺(tái)建設(shè)。IRS單機(jī)版的后臺(tái)服務(wù)系統(tǒng)在每個(gè)班的教師機(jī)上,而教師上完課后,所有的信息只保留在教室的教師機(jī)上,沒有時(shí)間對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集分析,無法對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)行比較,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化的平臺(tái),教師、學(xué)生、教務(wù)處將可以隨時(shí)看到信息;學(xué)習(xí)信息在經(jīng)系統(tǒng)整理后,教師可透過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息的瀏覽了解學(xué)生的學(xué)習(xí)近況,借此調(diào)整教學(xué)腳步。對(duì)于學(xué)生,主要是在線教學(xué)信息的閱讀以及學(xué)習(xí)歷程的瀏覽,也可參與教師所設(shè)定的在線學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(二)教師方面
1.在思想上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,熟練應(yīng)用互動(dòng)反饋技術(shù)的功能。不少教師并不熱衷于這一項(xiàng)技術(shù),感覺對(duì)課堂教學(xué)不是很實(shí)用,尤其在數(shù)學(xué)課堂中,感覺設(shè)計(jì)按點(diǎn)很麻煩,還要單獨(dú)制作課件,并且,按點(diǎn)在設(shè)計(jì)時(shí)還要反復(fù)琢磨,無從下手,從而就會(huì)有抵觸的情緒。因此,教師要先轉(zhuǎn)變這一觀念,多參加有關(guān)這方面的培訓(xùn)或從書、網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)互動(dòng)反饋系統(tǒng)的知識(shí),快速適應(yīng)互動(dòng)反饋系統(tǒng)的應(yīng)用,充分發(fā)揮出IRS的作用。
2.教師要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是教師教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵一環(huán),課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的成功與否直接決定了這堂課的教學(xué)效果。常規(guī)的教學(xué)設(shè)計(jì),教師往往要學(xué)生配合自己的教學(xué)設(shè)計(jì),沒有真正做到放手學(xué)生自主的學(xué)習(xí)。而互動(dòng)反饋系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì),是按點(diǎn)設(shè)計(jì),是一個(gè)問題的設(shè)計(jì),以整體目標(biāo)為框架,對(duì)每個(gè)目標(biāo)都應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)的按點(diǎn)。教師要找出以往跟使用互動(dòng)反饋系統(tǒng)教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)的不同點(diǎn),反復(fù)琢磨每個(gè)點(diǎn)的設(shè)計(jì),引導(dǎo)全體學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)的全過程,讓每一個(gè)學(xué)生都“動(dòng)”起來。在利用互動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)時(shí),教師仍要深入鉆研教材,把握住教學(xué)重難點(diǎn),從改變教學(xué)設(shè)計(jì)入手,找到與數(shù)學(xué)教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn),提高課堂教學(xué)的有效性。
3.適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)學(xué)生。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)由定性化走向定量化。教師可以用互動(dòng)反饋系統(tǒng)的作用點(diǎn)開展測(cè)查、反饋及評(píng)價(jià)的教學(xué)具體環(huán)節(jié)與目標(biāo),課前進(jìn)行前饋性及診斷性測(cè)查,用以了解學(xué)生對(duì)要學(xué)的新知及所需基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況;課堂上進(jìn)行形成性測(cè)查,用以決定是否轉(zhuǎn)入新的階段學(xué)習(xí);課后根據(jù)系統(tǒng)里的記錄,對(duì)所有學(xué)生的答題情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、準(zhǔn)確地全程了解每個(gè)學(xué)生的相關(guān)信息,從中進(jìn)行分析。
(三)學(xué)生方面
使用互動(dòng)反饋技術(shù)是一種全新的體驗(yàn),課前,學(xué)生要了解遙控反饋器的功能、使用方法、注意事項(xiàng)等。在使用過程中也要愛護(hù)它,不要隨意按按鍵。選擇答案要做到先想,再找,對(duì)準(zhǔn),再按。課后,學(xué)生可以根據(jù)互動(dòng)反饋系統(tǒng)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思,實(shí)行自我發(fā)展性評(píng)價(jià)。
隨著教育科學(xué)的發(fā)展以及人們對(duì)教育要求的不斷提高,互動(dòng)反饋系統(tǒng)正逐漸成為了課堂教學(xué)中教與學(xué)過程的重要輔助手段,現(xiàn)有許多學(xué)校開始開設(shè)互動(dòng)反饋系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課堂,盡管在推廣中出現(xiàn)了教師對(duì)互動(dòng)反饋系統(tǒng)的不適應(yīng),但隨著先進(jìn)的教學(xué)策略與教學(xué)模式的不斷提出,優(yōu)秀教學(xué)資源的不斷涌現(xiàn),在社會(huì)、學(xué)校、教師的支持下,相信互動(dòng)反饋系統(tǒng)技術(shù)在中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用將愈發(fā)成熟。
參考文獻(xiàn):
[1]李蕾.基于互動(dòng)反饋技術(shù)下的教學(xué)策略[J].教育理論與實(shí)踐,2008,(6).
一、認(rèn)清形勢(shì),明確任務(wù),積極支持擔(dān)保貸款工作
中小企業(yè)的穩(wěn)定、健康發(fā)展直接關(guān)系到我區(qū)“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。中投保擔(dān)保貸款政策是本市、區(qū)政府支持中小企業(yè)發(fā)展,解決中小企業(yè)融資難、擔(dān)保難問題的重要舉措。全區(qū)各級(jí)政府及有關(guān)工作部門,要積極支持中投保擔(dān)保貸款政策的貫徹落實(shí),配合中投保等做好擔(dān)保貸款工作。
二、完善機(jī)制,強(qiáng)化責(zé)任,大力促進(jìn)擔(dān)保貸款工作穩(wěn)步開展
(一)明確擔(dān)保資金籌集辦法,增加擔(dān)保資金總量,擴(kuò)大擔(dān)保規(guī)模
擔(dān)保資金籌集的基本原則:1、實(shí)行區(qū)本級(jí)和街鎮(zhèn)(包括城市工業(yè)園區(qū)、寶山工業(yè)園區(qū)和航運(yùn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)三個(gè)園區(qū),下同)兩級(jí)共同出資建立;2、街鎮(zhèn)應(yīng)繳擔(dān)保資金總體上按本街鎮(zhèn)可用財(cái)力的0.25%提??;3、區(qū)本級(jí)財(cái)政按照街鎮(zhèn)籌集額度實(shí)行1:1配套。
**年區(qū)擔(dān)保資金增加到3000萬元(區(qū)、街鎮(zhèn)兩級(jí))。區(qū)本級(jí)財(cái)政和各街鎮(zhèn)承擔(dān)份額按上述原則確定(具體數(shù)額見附件1)。
**年在區(qū)財(cái)政局擔(dān)保資金專戶上沒有擔(dān)保資金的街鎮(zhèn),應(yīng)按承擔(dān)份額計(jì)提并及時(shí)繳付區(qū)財(cái)政擔(dān)保資金專戶;擔(dān)保資金余額低于本街鎮(zhèn)分配額,不足部分應(yīng)及時(shí)補(bǔ)齊。
擔(dān)保貸款規(guī)模按照不超過1:5放大比例控制。
以后各年擔(dān)保資金總量,根據(jù)擔(dān)保貸款發(fā)展情況適時(shí)調(diào)整。擔(dān)保資金調(diào)整金額由區(qū)財(cái)政局結(jié)合擔(dān)保規(guī)模和賬戶余額擬定,并報(bào)區(qū)政府審批。
(二)降低街鎮(zhèn)貸款擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)比例,促進(jìn)街鎮(zhèn)擔(dān)保貸款開展
為減輕街鎮(zhèn)負(fù)擔(dān),將區(qū)與街鎮(zhèn)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)比率由原50:50調(diào)整為75:25。街鎮(zhèn)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)比例由原21.25%調(diào)減為10.625%(一般企業(yè))或9%(高新技術(shù)企業(yè));區(qū)本級(jí)財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)比例由原21.25%增加到31.875%(一般企業(yè))或27%(高新技術(shù)企業(yè))。
(三)增加企業(yè)保費(fèi)補(bǔ)貼措施,降低貸款企業(yè)擔(dān)保財(cái)務(wù)成本
為了加大對(duì)中小企業(yè)的支持力度,減輕企業(yè)負(fù)擔(dān),對(duì)按期歸還中投保信用擔(dān)保貸款的企業(yè),其所支付的相應(yīng)擔(dān)保費(fèi)用,由區(qū)財(cái)政全額補(bǔ)貼。補(bǔ)貼費(fèi)用列區(qū)本級(jí)年度預(yù)算支出。
擔(dān)保貸款業(yè)務(wù)產(chǎn)生的擔(dān)保費(fèi)收入(按比例從中投保分入部分)作為區(qū)本級(jí)財(cái)政預(yù)算外收入全額進(jìn)入擔(dān)保資金賬戶。
(四)改進(jìn)擔(dān)保工作流程,提高服務(wù)工作效率
1、調(diào)整“推薦”程序
企業(yè)申請(qǐng)中投保貸款擔(dān)保政策,由街鎮(zhèn)“推薦”調(diào)整為企業(yè)自薦,即申報(bào)企業(yè)直接向銀行(與中投保合作的銀行)提出擔(dān)保貸款申請(qǐng)。
2、強(qiáng)化評(píng)審工作
(1)明確評(píng)審范圍。對(duì)企業(yè)評(píng)審,主要包括審核企業(yè)申報(bào)經(jīng)營(yíng)成果、財(cái)務(wù)狀況的真實(shí)性、合法性和反擔(dān)保條件;審核申報(bào)企業(yè)是否屬于本區(qū)產(chǎn)業(yè)政策鼓勵(lì)或支持的對(duì)象;審核申報(bào)企業(yè)信譽(yù)狀況(包括納稅、支付員工薪酬等)和其他有關(guān)情況
(2)落實(shí)評(píng)審職責(zé)。區(qū)發(fā)改委(金融辦)負(fù)責(zé)組織區(qū)經(jīng)委、區(qū)科委等有關(guān)部門對(duì)申報(bào)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)情況進(jìn)行認(rèn)定;區(qū)財(cái)政局負(fù)責(zé)組織街鎮(zhèn)審核申報(bào)企業(yè)的財(cái)務(wù)情況、信譽(yù)狀況和反擔(dān)保條件等。
(3)調(diào)整評(píng)審流程。區(qū)財(cái)政局接到中投保提交的《財(cái)政部門對(duì)銀行推薦授權(quán)信用擔(dān)保貸款企業(yè)的財(cái)稅信用意見反饋單》(以下簡(jiǎn)稱《意見反饋單》)后,將申報(bào)企業(yè)的基本情況通知區(qū)發(fā)改為(金融辦)。區(qū)發(fā)改委(金融辦)組織相關(guān)部門就企業(yè)的發(fā)展是否符合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策及時(shí)組織審核認(rèn)定;同時(shí),區(qū)財(cái)政局組織相關(guān)街鎮(zhèn)財(cái)經(jīng)部門對(duì)申報(bào)企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)、信譽(yù)及反擔(dān)保條件等進(jìn)行審核。區(qū)財(cái)政局根據(jù)認(rèn)定、審核情況進(jìn)行綜合評(píng)定,決定反饋意見。
(4)明確評(píng)審時(shí)限??偟脑u(píng)審工作時(shí)間要求是:接到中投保反饋信息表后后,500萬元以下的項(xiàng)目,應(yīng)在10個(gè)工作日內(nèi)評(píng)審?fù)戤?,并回?fù)中投報(bào);500萬元(含)以上的項(xiàng)目,應(yīng)在15個(gè)工作日內(nèi)評(píng)審?fù)戤叄⒒貜?fù)中投保。
3、中投保擔(dān)保貸款基本流程(示意圖見附件2)
(1)企業(yè)“自薦”。由企業(yè)直接向銀行(與中投保有合作關(guān)系的銀行)提出擔(dān)保貸款申請(qǐng)。
(2)銀行信用擔(dān)保貸款審查推薦。銀行根據(jù)企業(yè)提交的信息,初步審查后,將推薦意見報(bào)送中投保。
(3)中投保審核。中投保收到銀行的推薦意見后,將《意見反饋單》傳真給企業(yè)所在區(qū)(縣)財(cái)政局。
(4)區(qū)財(cái)政部門組織評(píng)審并反饋意見。區(qū)財(cái)政局收到中投保提交的《意見反饋單》后,按照上述“評(píng)審流程”和要求組織評(píng)審工作,并在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)將《意見反饋單》及時(shí)反饋給中投保。
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
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