作文開學(xué)第一周精選(九篇)

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第1篇：作文開學(xué)第一周范文

高中開學(xué)第一周周記作文一

帶著幾分驚奇與擔(dān)憂，我走進(jìn)了盼望已久的成外校園，準(zhǔn)備進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。初中，人生中的一個新起點(diǎn)，它意味著我們將告別小學(xué)時的那種游戲般的生活，將自己變成一個高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，迅速適應(yīng)初中的緊張且有計劃的學(xué)習(xí)。站在教學(xué)樓前，我在心中許下誓言，一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的偉大理想!

隨著初中生活的幕布逐漸拉開，軍訓(xùn)的號角緩緩吹響。不知道是老天開眼，還是我們實(shí)在太幸運(yùn)了，我們的軍訓(xùn)時間被確定為一天半。和其他學(xué)校長達(dá)7天的軍訓(xùn)相比，實(shí)在是小巫見大巫。這個消息讓我們這些“小皇帝”、“小公主”著實(shí)長舒了一口氣。

我們這個班的軍訓(xùn)教官姓白。在我的眼中，白教官無論是從外表上看還是從語言上看，都是一個十分仁慈的人，看來，他是絕對不會對我們下重手的了?？墒牵@樣我們不就得不到絲毫的鍛煉了嗎，這可怎么是好?后來發(fā)生的事大大出乎了我的預(yù)料。也許是同學(xué)們懶散的狀態(tài)激怒了教官，教官逐漸把“手下留情”改成了“手下不留情”，――罰我們站軍姿。以前體育課上，體育老師也教過我們站軍姿，但是最長也只站了5分鐘，而白教官卻命令我們站20分鐘。

面對教官嚴(yán)厲的話語，我在心中問自己，你可以嗎?你行嗎?站20分鐘又會有什么后果呢?不就是多曬太陽嘛!革命者上刑場尚且不懼，我如果一遇到站軍姿之類的困難就只想到逃避，算什么男子漢!我迅速按照教官的要求，挺胸、收腹、手貼褲縫……刺眼的陽光照射著我們。這一刻，我頓時感覺到這才叫一個集體，為了一個共同的目標(biāo)――維護(hù)班集體的利益，不讓別人瞧不起，大家忍受著太陽的暴曬，任由汗水浸濕衣衫，依然如巨人般矗立在天地之間，毫不畏縮。當(dāng)天晚上，我卷縮在床上，久久無法入睡。

開學(xué)第一周雖然有充滿苦澀的軍訓(xùn)生活，但這卻絲毫無法掩蓋我們對于學(xué)校的新鮮感，我們同室四人組成了懶蟲軍團(tuán)，在班級中結(jié)交了許多的朋友……諸如此類的事不計其數(shù)，我就不一一列舉了?？偠灾踔械谝恢軙r間雖短，但是酸甜苦辣卻是樣樣俱全。俗話說得好，“新生活，新氣象?！焙芷诖乱恢艿牡絹?，不知道到時會發(fā)生什么五花八門的事兒，學(xué)到什么聞所未聞的知識呢?

高中開學(xué)第一周周記作文二

上高中了，第一節(jié)課是生物課，老師帶著我們做了一次實(shí)驗(yàn)，由于這是我們這學(xué)期在生物實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的第一次實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)室的一切都覺得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，老師叮囑過不能隨便動實(shí)驗(yàn)室的儀器，便克制住了自己。老師在實(shí)驗(yàn)室講了一下實(shí)驗(yàn)室的要求，儀器的使用方法，就進(jìn)入了正式的課程中。

這次實(shí)驗(yàn)的題目是：分析光對鼠婦的生活環(huán)境是否有影響。我們組認(rèn)為光對鼠婦的生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點(diǎn)后實(shí)驗(yàn)便開始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養(yǎng)皿里觀察，只見他們在培養(yǎng)皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養(yǎng)皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來，摔了個四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養(yǎng)皿上，遮住了部分光，在培養(yǎng)皿內(nèi)形成了一片陰暗的區(qū)域和有亮光的區(qū)域形成了對比。

隨后，老師開始計時，沒一分鐘記一次數(shù)，數(shù)未遮著區(qū)域鼠婦的數(shù)量。在這個時間里，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來，后來竟有一只爬了出來，小腿一個勁地倒騰，快速地爬離培養(yǎng)皿，他“越獄”了!做為一名“守衛(wèi)員”我有責(zé)任把它“捉拿歸案”!我輕輕第從它的后面捏住他，把它送回了“家”里。“第一次計數(shù)!”我聽到這聲，便機(jī)靈起來，眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，目光在培養(yǎng)皿里搜尋著鼠婦的影子。“一只，二只，三只，四只，五只!一共有五只鼠婦!不多也不少!正好一半!”一分鐘過去了，鼠婦絲毫沒有累的意思，在培養(yǎng)皿里爬來爬去，那兩個觸角晃來晃去，傻乎乎的。還有一只鼠婦竟繞著培養(yǎng)皿轉(zhuǎn)起了圈!“二次計數(shù)!”“6個”……“四次計數(shù)!”“4個”……“九次計數(shù)!” “7個!”“第十次計數(shù)!”“5個”“計數(shù)完畢，計數(shù)平均數(shù)!”“5個”啥!為什么是整個數(shù)量的一半，那我們的觀點(diǎn)到底是否正確呀?唉!怎么搞的?

最后，全班的結(jié)果出來，我們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對鼠婦的生活有影響!耶!我們的觀點(diǎn)對了!

上高中后一切對我來說都是新鮮的。

高中開學(xué)第一周周記作文三

又是一年9月1日，我們又迎來了一個新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在短時間內(nèi)定一個小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時間內(nèi)達(dá)到這個小目標(biāo)，然后長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進(jìn)步。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時間都抓緊。 有些同學(xué)認(rèn)為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X得一天中如果沒有一點(diǎn)時間用來娛樂的話，大腦就會持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容?；丶液笳J(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時間完全可以自由支配。 最后再說一句：學(xué)習(xí)計劃要根據(jù)個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。

高中開學(xué)第一周周記作文四

不知不覺,自己已經(jīng)在附中學(xué)習(xí)了一個星期了，感覺時間過的太快了...

雖然自己已經(jīng)是附中學(xué)生了，但是仍然有點(diǎn)不大相信，想想自己初3的時候，有多么渴望進(jìn)附中，正是因?yàn)橛辛烁街羞@目標(biāo)，自己才更努力的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)害怕...

早就預(yù)料到在附中尖子很多，但是，真正來到這里學(xué)習(xí)才害怕起來.就拿第1次的語文作業(yè)來說吧!老師一布置下來，自己就茫然了，我根本不會寫散文，詩歌，后來絞盡腦汁寫出來了，卻很差，班上同學(xué)寫的很優(yōu)秀，看了他們的詩歌后，自己實(shí)在無法與他們相提并論，說實(shí)在的，以前的我語文成績一直不錯，但是到了這里，才覺得山外有山人外有人，語文比我好的數(shù)不清.壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思.....

人們常說有壓力才有動力.是吧?但是這里壓力實(shí)在很大，自己理科一直不好，而來到這里，連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了，自己一時不知所措!覺得很苦惱，不適應(yīng).....

但是自己堅持這句話："即使我摔到了100次，我也要第101次站起來。"以后這樣的日子也許會很多，自己總不能每天悶悶不樂吧?不可以。其實(shí)自己知道，要堅強(qiáng)，勇敢面對一切.

自己來附中前就問媽媽："如果我是全班最后一名，怎么辦?"媽媽但是對我說：“最后一名也沒辦法的了，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行，第幾名就別想那么多了!”呵～自己早就做好了當(dāng)最后一名的心理準(zhǔn)備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會盡全力學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力.因?yàn)槲艺f過："即使最后一名，也要當(dāng)問心無愧的最后一名."

絕不輕易放棄，好勝的我會盡力!

高中開學(xué)第一周周記作文五

開學(xué)第一周，交了很多的新朋友，很快熟悉了新的環(huán)境。在這一周里， 我仔細(xì)觀察了各位老師的特點(diǎn)或講課的特點(diǎn)，下面我就來說一說。

語文老師——帶動力

語文劉老師講課最大的特點(diǎn)就是很有帶動力。以前我不太喜歡語文，覺得語文很沒勁，而且很難，一般上課精神都不太集中。開學(xué)的第一節(jié)語文課，老師聲情并茂的聲音讓我一下子來了精神，老師講的非常清晰明白，讓我的思緒不再那么的亂，清楚地記下了課文的重要部分，和知識點(diǎn)。這是我第一次聽到語文課居然也可以講得這么好，讓我不再抵觸語文學(xué)習(xí)，覺得語文其實(shí)并不難。我會繼續(xù)學(xué)好語文，不會讓老師失望的，要不然也太對不起老師那么精彩的講課了。

英語老師——競賽中學(xué)習(xí)

英語老師教學(xué)法法也很好，就是每節(jié)課前都會來一個英語單詞的小競賽，答得又快又對的話，就會有獎勵。因此，同學(xué)在每節(jié)課前，都會認(rèn)真的復(fù)習(xí)要考的單詞，不會再出現(xiàn)不背單詞的情況，這樣既把單詞背熟了，又得到了獎勵，學(xué)習(xí)就會更有樂趣。

第2篇：作文開學(xué)第一周范文

這個假期似乎過得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學(xué)了。開學(xué)我既期待又不喜歡，期待是因?yàn)槲蚁肟茨且粡垙埵煜さ哪樣钟惺裁葱碌淖兓幌矚g是因?yàn)椴荒芩瘧杏X了，而且得隨時預(yù)防“火山爆發(fā)”。

2月27日，開學(xué)的日子到了，我這個“小大人”背起書包，卻有一種怪怪的感覺：書包里明明裝滿了作業(yè)，為什么背著書包的感覺這么輕，這是以前從未有過的感覺。也許是我長大了吧，我這樣說著，還是不放心的翻著書包，仔細(xì)檢查有沒有漏裝的東西。

到了學(xué)校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后，老師說：“下來我們選各小組組長。”自從開展271教學(xué)模式后，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和組內(nèi)一切事物的擔(dān)子就都落在了組長身上，所以組長的人選非常重要。大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因?yàn)槲蚁胍粋€人——馬超。和馬超談話，很有收獲。他回答問題很積極，可以幫助我調(diào)動其他組員的情緒。有些同學(xué)見我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個人，一人一個組。我著急了，我想要馬超，可他卻想當(dāng)組長。

老師的一番話，讓我心里的石頭總算落了地。老師說：“誰如果不服，可以向他們當(dāng)中的任何一個發(fā)起挑戰(zhàn)！”結(jié)果，兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去，其中一位就是馬超。老師倒計時了：“還有沒有了，沒有可就定下了。”這時，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺，挑戰(zhàn)的對象都是肖杰，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細(xì)心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地敗下陣來。

接下來是組長選同學(xué)，分ABC三類。挑選剛開始，平時的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰不要誰，我陷入了兩難的境地當(dāng)中，我想都留下，可又不允許。最后，脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對我們組的同學(xué)說：“其他組要誰，誰就無條件地走。”說走就走了，剛開始人數(shù)最多的組現(xiàn)在只有三個人了，好在馬超沒走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個程咬金——肖杰那個組就要馬超，老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我頓時無語，原來那么多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個人。就這樣，我們組成了人數(shù)最少的組。

雖然我的愿望落空了，但我一定會帶著我的組員在各方面爭先創(chuàng)優(yōu)，讓棄我而去的朋友都吃后悔藥去吧！

指導(dǎo)老師顧顏花

第3篇：作文開學(xué)第一周范文

在本周的值周工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

一年級的小朋友在樓道里追逐打鬧，擾亂了教學(xué)樓內(nèi)的紀(jì)律，這樣很不好，學(xué)校提供了操場，就是大家玩耍的地方，如果想放松一下，可以在操場上玩游戲，還有，請一年級的小弟弟小妹妹們告訴你們的父母，在放學(xué)的時候，不要堵在門口，這樣很不利于值周生的管理工作，請家長配合，在藝術(shù)樓前接送您的孩子。

五六年級的同學(xué)們喜歡在樓內(nèi)摸高，在潔白的墻上留下了一個個黑手印，把門口的牌子打掉是常有的事，酷愛運(yùn)動，何嘗不是一件好事，同學(xué)們可以在活動場所運(yùn)動，但如果選錯了場合，就是一件不允許做的事了。

還有一些同學(xué)偷懶把垃圾扔進(jìn)廁所的下水道里，這是不道德的行為，廁所是為大家方便的地方，不要因?yàn)椴幌攵嘧邘撞铰?，就破壞身邊的公物，請同學(xué)們以后互相監(jiān)督,把垃圾倒在指定的位置。

樓道的地面上如果灑上水就會比較滑，所以請大家在洗拖把時帶上桶子洗，不要制造不必要的麻煩。

有些家長帶著自己的孩子抄近道，這樣很不安全，請遵守學(xué)校的規(guī)章制度，為自己的安全負(fù)責(zé)。

下面,我宣布各班掛旗情況：

紀(jì)律方面，全校36個班，除六(1)班扣一分外，其余班級均得滿分。

兩操方面，全校36個班均得滿分。

衛(wèi)生方面，全校36個班均得滿分。

第4篇：作文開學(xué)第一周范文

1、成績

(1)通過積極做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實(shí)了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認(rèn)可，并以“預(yù)防措施到位，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報表揚(yáng)。

(2)通過崗前培訓(xùn)、專家講座、專業(yè)培訓(xùn)等方式積極開展教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，注重在日常生活中促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

(3)市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術(shù)作品;同時參加幼兒畫展，80多幅美術(shù)作品獲獎。

(4)我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠(中國)有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴(kuò)大了我園在社會上的積極影響。

(5)加強(qiáng)了雙語教學(xué)的研究與實(shí)踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學(xué)過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習(xí)慣。英語發(fā)音較準(zhǔn)確;能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進(jìn)行口語交流，完成多個連續(xù)的簡單英語指令。

2、需要加強(qiáng)的方面

(1)加強(qiáng)幼兒獨(dú)立講述、表演能力的培養(yǎng)，注重開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，特別是創(chuàng)造美的能力，增強(qiáng)自信，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。

(2)堅持英語在日常生活中的運(yùn)用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。

(3)引進(jìn)奧爾夫音樂教育，提升藝術(shù)園品牌。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)師生共同成長。

1、深入開展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整理資料，形成課題

總結(jié)報告。

(1)根據(jù)幼兒實(shí)際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案;認(rèn)真觀察記錄幼兒活動過程，并進(jìn)行分析評價，重視幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時向家長反饋。

(2)整理課題計劃、階段小結(jié)、專題文章、教師隨筆、活動設(shè)計(照片、vcd)、教玩具照片等資料，撰寫課題總結(jié)報告，參加省學(xué)前教育協(xié)會“十五”課題結(jié)題成果展示。

2、在一日生活中滲透英語教育

(1)通過英語的高頻運(yùn)用，熟練生活口語。

(2)加強(qiáng)情景教學(xué)，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。

(3)多采用歌謠、兒歌，使英語學(xué)習(xí)更為有趣。

(4)運(yùn)用直觀、形象的教育，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。

三、各月工作計劃

九月：

1、認(rèn)真做好開學(xué)的相關(guān)工作：

1)開學(xué)前普訪

2)活動室布置

3)組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒

4)建立幼兒一日生活常規(guī)

5)開展主題探究活動

6)建立幼兒成長檔案

2、開展教師技能技巧比賽(舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比)，提高教師專業(yè)素質(zhì);并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(書畫、舞蹈) 。

3、組織秋游活動——游覽紅樹林。

十月：

1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

2、組織半日活動考核，向家長開放(必須含由本班教師執(zhí)教的英語活動)。

3、參加長城片交流觀摩活動。

4、參加市鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(音樂)。

十一月：

1、以藝術(shù)節(jié)活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術(shù)、雙語才能(形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，教師家長歌舞，師生家長書畫展)。

2、加強(qiáng)對幼兒的觀察記錄，組織經(jīng)驗(yàn)交流會。

3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。

十二月、元月：

1、加強(qiáng)冬季鍛煉，提高幼兒運(yùn)動素質(zhì)，舉辦第七屆“小小運(yùn)動會”迎接新年。

第5篇：作文開學(xué)第一周范文

關(guān)鍵詞：中小學(xué)英語的銜接；習(xí)慣的養(yǎng)成；方法的積累

英語是一種語言類的學(xué)科，對于中國的學(xué)生，尤其偏遠(yuǎn)的小城市來說，沒有一個語言環(huán)境，學(xué)習(xí)英語是一件極為不容易的事情，所以搞好中小學(xué)英語的銜接就顯得十分重要，他是決定還真能否繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的最重要的時期。那么如何搞好中小學(xué)英語的銜接呢？要按照如下時期和方法進(jìn)行操作會取得良好的收效。

第一、開學(xué)初的第一堂課、第一周的基礎(chǔ)知識、第一個月的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)方法的積累都是取得事半功倍的關(guān)鍵時期。

1、第一堂課的教學(xué)嘗試：有的人認(rèn)為小學(xué)生學(xué)了三年的英語可能26個字母已經(jīng)學(xué)會了，其實(shí)不然，有的孩子還是需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)音標(biāo)與字母同時進(jìn)行是今后背誦單詞的關(guān)鍵。

那么就要在第一堂課設(shè)計26個字母教學(xué)的時候邊教學(xué)生拼讀音標(biāo)的方法并讓學(xué)生聯(lián)想小學(xué)學(xué)習(xí)過的拼音，這樣使學(xué)生很容易就記住了音標(biāo)的讀音和形狀了。在教26個字母的時候，邊教邊讓學(xué)生進(jìn)行“隨時記憶”是必不可少，對今后繼續(xù)學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)效率打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，同時也要進(jìn)行一些小的比賽，以小組為單位更為讓學(xué)生建立自信心，小組積分的同時也進(jìn)行平時個人積分作為年終的個人總成績，這樣很容易調(diào)動學(xué)生的積極性，也容易讓學(xué)生通過過程性評價來體現(xiàn)自己的優(yōu)勢和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和欲望。這時需要提醒的是，教師在考字母的時候要先考按照26個字母順序?qū)懙?，然后再打亂順序考，這樣有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中適應(yīng)不同的教學(xué)方法。

2、第一周的教學(xué)嘗試：在第一堂課的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求進(jìn)行的很好的情況下需要在第一周內(nèi)很好的鞏固：教單詞的時候要講單詞的發(fā)音規(guī)則來鞏固音標(biāo)。

⑴、讓學(xué)生先記住漢語意思的英語讀音對照，給三分鐘的時間只記住本課要講的單詞的讀音；

⑵、然后考學(xué)生：教師出示圖片或漢語提示，學(xué)生說出讀音；

⑶、教師給讀音，學(xué)生說出漢語意思或指出單詞的圖片

⑷、教師讀單詞，學(xué)生根據(jù)漢語意思進(jìn)行頭腦風(fēng)暴進(jìn)行讀音對照拼出單詞。

3、第一個月的教學(xué)嘗試：在第一周順利進(jìn)行的情況下，通常學(xué)生和老師之間的感情就建立起來了，學(xué)生會有一種格外和老師親切的感覺，并且有繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心和力量，那么還需要進(jìn)行更進(jìn)一步的提高，因?yàn)橛⒄Z不只是記住音標(biāo)和單詞的學(xué)科就可以了，它是一門語言，需要短語和句子，需要聽懂、會讀、會寫并且能夠進(jìn)行交流的綜合運(yùn)用的學(xué)科。

4、第一個學(xué)期的教學(xué)嘗試：在不影響正常的教學(xué)進(jìn)度下，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，一定讓學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣，這樣堅持一個學(xué)期，學(xué)生的基礎(chǔ)可以說是牢不可催了。堅持的同時要在學(xué)生對待考試做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作。

⑴、老師每天課堂進(jìn)行的對話要熟練掌握，讓學(xué)生在課前進(jìn)行三分鐘演講是一個好方法，每一個人按照學(xué)號進(jìn)行輪換，最后是剛學(xué)過的話題或者是和當(dāng)時情景符合的話題都可以，并且將學(xué)生的三分鐘演講作為他們平時過程性評價的依據(jù)。

⑵、教會學(xué)生寫作是這個學(xué)期必不可少的內(nèi)容，進(jìn)行完每一個單元，讓學(xué)生根據(jù)自己背誦的課文內(nèi)容進(jìn)行一個作文比賽也是一個好方法，這個分?jǐn)?shù)還可以計入到學(xué)生的過程性評價里。我的方法是課堂上練習(xí)對話或者是閱讀后讓學(xué)生用三分鐘的時間自己弄懂每一個句子：掃除單詞、短語、語法理解的障礙，教師給出提示讓學(xué)生進(jìn)行憑借記憶背誦式地進(jìn)行文章的分段復(fù)述，這時可以給出漢語提示或者是圖片提示。

⑶、聽得懂別人說話的內(nèi)容也是這個學(xué)期必教的一種技能。那么從基礎(chǔ)打起，每堂課的錄音一定要放給學(xué)生聽，同時可以讓學(xué)生利用早晨起床刷牙、洗臉的時間聽，一定要天天堅持聽，從最簡單的聽起，連貫起來了，以后難的也就不覺得難了，這個要求可以在七年級新生報到后的第二天召開家庭教育講座，講座的內(nèi)容之一就要向加在進(jìn)行說明讓孩子進(jìn)行天天聽聽力的好處，爭取得到家長的大力支持和配合。

第二、解題方法也是小學(xué)生進(jìn)入初中后面臨的一個重要的問題，沒有好的解題習(xí)慣，會或多或少影響到學(xué)生的成績，繼而影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望。

每堂課有練習(xí)的，不能單讓學(xué)生知道正確答案是什么，還要讓學(xué)生知道得到正確答案的根據(jù)，這個時候可以教師先示范后，遇到類似的題，讓學(xué)生再講。講題的機(jī)會還是要讓每個學(xué)生都要嘗試的，接受快的學(xué)生掌握起來并不難，那么回答不上來的怎么辦呢？可以由教師提示學(xué)生畫出解題的關(guān)鍵地方，學(xué)生如果還是回答不上來，教師可以直接給出答案，讓這個學(xué)生重復(fù)一遍，這樣不會的學(xué)生記憶自然深刻了。把機(jī)會讓給學(xué)生，學(xué)生會更早地掌握解題方法和技巧，并且能夠提高解題速度，思維也會更全面，在今后對話交流時也會很少類似的錯誤。

第三、對于個別學(xué)生要給予個別的關(guān)懷，尤其是留守兒童。

第6篇：作文開學(xué)第一周范文

酸

先說酸吧，記得在二年級時，為了能參加學(xué)校作文競賽，我自己經(jīng)常練筆，終于爭取到了這個難得的機(jī)會，我更是認(rèn)真地訓(xùn)練。可在比賽時，我沒有發(fā)揮好，結(jié)果沒有得獎。當(dāng)我知道成績時，心里酸酸的，腳都像灌了鉛似的。回到家當(dāng)媽媽問起時，我的眼淚很不爭氣，“嘩嘩”地流了下來。當(dāng)我灰心喪氣時，我突然想到了在國學(xué)班里學(xué)到的詩詞“竹杖芒鞋輕勝馬”和“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”。俗話說“失敗乃是成功之母”，只要我找出差距，對癥下藥，相信有一天我會捧著一張作文競賽的獎狀給爸爸媽媽看!不過我現(xiàn)在回想起那段時光，心里還是酸溜溜的。

辣

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我的作文開始在報紙雜志上發(fā)表，又在學(xué)校作文競賽中獲獎。我不禁有點(diǎn)驕傲，開始不在乎寫作文，有時老師布置的作文也是隨隨便便應(yīng)付。俗話說：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！比昙壪聦W(xué)期期末考試，滿分25分的作文，我居然才得了21分，我不相信這是真的。當(dāng)同學(xué)問起我的作文成績時，我感到臉上火辣辣的，恨不得有個洞鉆進(jìn)里去。

苦

這個暑假，我只好“亡羊補(bǔ)牢”，那些日子可讓我“叫苦連天”!媽媽要求我堅持寫日記。天天寫，哪來那么多事可寫?!我經(jīng)常為找不到日記主題而苦惱，每次都要絞盡腦汁才想到一個主題。寫日記時，媽媽的嘮叨時不時在耳邊響起，一會兒是寫得太慢，一會兒是這個應(yīng)該怎么寫……尤其是我把日記交給媽媽看的時候，她總會這樣評價“這兒不行”“那兒應(yīng)該增添”……有時甚至說：“內(nèi)容空洞，去重寫!”我的眼淚差點(diǎn)掉下來，真苦呀!經(jīng)過我一天一天的“補(bǔ)牢”，我的作文水平已有所提高了。

甜

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笔堑?，彩虹總是出現(xiàn)在風(fēng)雨之后，只有經(jīng)過努力才能享受成功的喜悅。經(jīng)過一個暑假的努力，在開學(xué)的第一周我就收到了三張稿費(fèi)領(lǐng)取單。雖然三張稿費(fèi)一共才67元，但是想到我可以用自己賺來的稿費(fèi)買書時，心里比吃了蜜還甜。這學(xué)期我還被老師選送參加學(xué)校的“文學(xué)社”，成為“學(xué)語堂文學(xué)社”的第一批社員，我終于如愿以償了。

寫作文的這些味道，使我深深體會到，酸的時候不能自暴自棄，甜的時候不能驕傲自滿，苦的時候要堅持不懈，辣的時候要反躬自省，酸、甜、苦、辣幾味俱全，真是讓我品味不盡!

(指導(dǎo)老師：林舒婷)

第7篇：作文開學(xué)第一周范文

“讀書如銷鋼，作文如鑄器”，古人的見解揭示了寫作的重要性，但是我們常?？吹较喈?dāng)一部分學(xué)生，甚至于走上工作崗位了還掌握不好語言這個工具。寫作水平偏低，錯字連篇、詞不達(dá)意、結(jié)構(gòu)紊亂、文理不通、常用文體不會寫等等，既貽誤工作，又影響發(fā)展。學(xué)生書面語言不過關(guān)，反映了作文教學(xué)上的弊端，光靠每周一次課堂作文來提高學(xué)生的寫作水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，必須另辟蹊徑。這就是教師要指導(dǎo)學(xué)生大量的有效的可外練筆。

二、課外練筆的方法

（1）抓標(biāo)依本，計劃練習(xí)。現(xiàn)行教材為使學(xué)生達(dá)到新課標(biāo)的寫作要求提供了寫作的范例，這是按文體分單元編排的，那么，作為課堂作文的輔助形式的課文練筆活動，也應(yīng)抓標(biāo)依本，緊扣單元寫作訓(xùn)練，有重點(diǎn)、有計劃地進(jìn)行。這種練筆的好處是：訓(xùn)練重點(diǎn)明確，計劃性強(qiáng)，能促進(jìn)課堂作文水平的提高。因?yàn)檎n外練筆往往是分解片段的訓(xùn)練，為課堂作文綜合整體訓(xùn)練做了充分準(zhǔn)備，它鞏固提高了課堂作文的成果，彌補(bǔ)了課堂作文的不足，能較好地完成新課標(biāo)的寫作要求。

（2）結(jié)合實(shí)際，廣泛訓(xùn)練。課堂作文時，有些學(xué)生感到“下筆難”，苦于“無話可說”。其實(shí)生活的大課堂，有學(xué)生寫作取之不盡的素材，譬如，晨昏晝夜，飲食起居，春夏秋冬，花卉鳥獸等。開學(xué)典禮、春游野炊、書法展覽等豐富多彩的活動，還有同學(xué)聚會、父子對話、師生談心，生活中各類題材，廣泛生動，取之不盡。所以，我每次布置練筆題只作練筆時參考，在明確訓(xùn)練目的的基礎(chǔ)上可以允許學(xué)生自作主張。我提倡學(xué)生在自己平時的所見所聞所憶所感中將有意義、有哲理、有趣味、有真情實(shí)感的內(nèi)容及時記下來。

（3）課外閱讀，目的訓(xùn)練。許多有識之士提出了讀寫結(jié)合的寫作方法，讀是寫的基礎(chǔ)，寫是讀的深化，譬如寫讀書筆記，既可鞏固閱讀的成果，又可以提高寫作能力。新課標(biāo)也要求學(xué)生每學(xué)期讀幾本課外書籍，我把這項(xiàng)任務(wù)布置在“雙休日”、“假日”完成，并借此布置練習(xí)寫讀書筆記。事先，我向?qū)W生介紹了四種寫讀書筆記的方法：①做記號和批注。②摘錄原文制作卡片。③寫摘要和提綱。④寫心得和感想并將每種方法示范性的例子印出來發(fā)給學(xué)生，使學(xué)生行有所依，開學(xué)后第一周將交來的優(yōu)秀讀書筆記讓學(xué)生傳閱，并組織“讀書報告會”。實(shí)踐的結(jié)果學(xué)生對一些優(yōu)秀讀物如：《紅樓夢》、《老人與?！?、《安徒生童話選》、《神秘的南極大陸》等都寫出了很好的讀書筆記。這種讀寫結(jié)合的練筆過程，正是對范文再學(xué)習(xí)、在認(rèn)識的過程，有助于閱讀能力的提高，從而把理解性閱讀上升到借鑒性閱讀的高度，提高寫作能力。

（4）激發(fā)興趣、持之以恒。俗話說：“興趣是最好的老師”。課外練筆本來是額外的課業(yè)負(fù)擔(dān)，如果沒有強(qiáng)烈的興趣是難以持久的，作為班主任的語文老師，激發(fā)這種興趣更有優(yōu)越的條件。我充分利用各種機(jī)會，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，是他們覺得課外練筆不是負(fù)擔(dān)，反而感到是一種有意義有趣味的活動而主動去做，比如：開寫作會、朗誦會、贈言會，這些結(jié)合游樂，發(fā)自內(nèi)心的練筆做得自然，練的自覺。這種練筆形式符合青少年活潑好動、喜歡新奇、爭強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn)，學(xué)生容易接受，容易產(chǎn)生興趣，能產(chǎn)生較好效果。

（5）定出規(guī)矩、形成習(xí)慣?！皼]有規(guī)矩不能成方圓”，要使學(xué)生激發(fā)的寫作興趣持久下去而且形成習(xí)慣，必須有規(guī)矩形成制度。我每接新班都要立些規(guī)矩，要求學(xué)生練筆就是其中之一。要求每人準(zhǔn)備練筆本，一般情況，每周五布置練筆內(nèi)容，周一上交。為鞏固成效，激發(fā)興趣，我將一個月練筆打一次分，作為平時作業(yè)成績;每月一次交流，將有特色的文章或張貼或傳閱或朗誦，如果教師太忙顧不上評改，可培養(yǎng)語文尖子做助手，這對尖子生也是一種鞭策和鍛煉，但教師一定要注意不要全放手，要有指導(dǎo)和檢查。

第8篇：作文開學(xué)第一周范文

要貫徹十七大的新教育精神，要把學(xué)生的德育教育放在首位，重視文明行為的教育，加強(qiáng)安全教育工作，牢記任何工作安全第一。落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)計劃和安排布署。通過開展豐富多彩的活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力，推動學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。以營造一個“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、活潑的班級體為目標(biāo)。

二．班級概況

本班有學(xué)生50人，其中女生30人，男生20人。就班內(nèi)學(xué)習(xí)情況而言。大部分同學(xué)都很認(rèn)真，學(xué)習(xí)興趣濃厚，基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)，能力也較強(qiáng)。多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成主動參與學(xué)習(xí)，自己動手、動腦的好習(xí)慣。但也有少數(shù)同學(xué)沒有適合自己的好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上不刻苦，貪玩，上課不注意聽講等；參加班內(nèi)活動而言，學(xué)生的表現(xiàn)欲都很強(qiáng)，能夠融入集體，參加集體活動時能積極出謀劃策，主動參與，形成一個團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。

三．教育內(nèi)容和措施

1．文明行為教育

（1）抓好行為規(guī)范教育，開好每周一次的主題班會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。

（2）挖掘?qū)W生自我管理和自我教育的意識，以班級的日常行為規(guī)范為入手。找出“上課”、“課間”、“值日”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小組、班內(nèi)考核。

2．禮貌教育

（1）見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。

（2）學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。

（3）在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。

四．班級的主要活動內(nèi)容

1．開學(xué)第一周對學(xué)生進(jìn)行安全教育，聽取安全教育報告。

2、 加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。

3、 開展語文實(shí)踐活動，每半月更換一次黑板報。

4、 加強(qiáng)學(xué)生的作文指導(dǎo)，開展作文比賽。

5、 加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。

五．團(tuán)隊工作

團(tuán)隊工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號，有效開展豐富多彩的團(tuán)隊活動,使學(xué)生真正成為各項(xiàng)教育活動的主人。

1．3 月份“讓春風(fēng)更暖，讓春意更濃

（1）.在學(xué)雷鋒的日子里，開展一次“做一件好事”的活動。

（2）.結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽，您好！”活動，了解媽媽，慰問媽媽體味媽媽的辛勞，主動關(guān)心、體貼他人。

（3）.開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”植樹節(jié)主題隊會，開展一次植樹綠化的環(huán)保活動。

2．4月份 社會實(shí)踐活動：

（1）. 組織團(tuán)隊員觀看革命影視片，閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強(qiáng)烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。

（2）。團(tuán)隊舉辦“小小奧運(yùn)會”，設(shè)置一些饒有興趣的體育競技項(xiàng)目，結(jié)合校運(yùn)動會，讓隊員走向運(yùn)動場，親身體驗(yàn)奧林匹克精神。

3。5月份 主題：向前輩學(xué)勤巧，為未來學(xué)創(chuàng)造

（1）. 舉行“我們是新世紀(jì)的勞動大軍”中隊主題 隊會。

（2）. 積極開展“班班有歌聲”為主題的藝術(shù)節(jié)活動。

4。6月份：

（1）.組織學(xué)生參加學(xué)校組織的豐富多采的“校園藝術(shù)節(jié)”活動。

（2）.做好班級工作小結(jié)，布置暑假工作。

5。家長聯(lián)誼會

第9篇：作文開學(xué)第一周范文

1.推薦展示好詞佳句，亮點(diǎn)閃現(xiàn)。

古今中外的一切名著經(jīng)典，都是文學(xué)巨匠嘔心瀝血之作，其語言更是精心設(shè)計，提煉加工，規(guī)范而成的。名著中還有很多成語、俗語、諺語以及富含哲理的句子，其魅力經(jīng)久不衰。閱讀經(jīng)典名著，可以幫助我們更好地豐富語匯，了解更多的句式和修辭手法，提高運(yùn)用評議的技巧。閱讀所得若能運(yùn)用于自己的寫作，顯然能提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，讓作文中亮點(diǎn)紛呈。

閱讀的過程就是語言和素材的積累過程。學(xué)生在閱讀名著的同時，務(wù)必要求其摘抄記憶好詞佳句。為了更好地利用資源，每天由值日生書寫一句或一段靚麗文字，全班同學(xué)共同積累，鼓勵學(xué)生在作文中學(xué)以致用。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作品中恰當(dāng)使用，就加以肯定。日積月累，學(xué)生作文中的語言就會變得漂亮，潛移默化中形成了語言亮點(diǎn)意識。

2.開展名著知識競賽，群雄逐鹿。

為督促同學(xué)研讀名著的實(shí)效性，每半個學(xué)期指定閱讀一部經(jīng)典名著。要求學(xué)生認(rèn)真品讀，在品讀中熟悉作品的作家常識、寫作背景、相關(guān)人物、故事情節(jié)、藝術(shù)手法、名家評述等。在閱讀完成之后，組織學(xué)生開展有關(guān)此作品的知識競賽活動，試題緊緊圍繞我們閱讀的名著。

學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，組織參賽隊伍，隊員由該組同學(xué)輪流擔(dān)任。根據(jù)參賽得分情況，評出最佳代表隊，最佳隊員，給予一定的獎勵。結(jié)合高中語文課本必修四，前半學(xué)期我們指定閱讀《紅樓夢》。給出具體要求：了解作者曹雪芹，《紅樓夢》的故事情節(jié)，金陵十二釵，作品中重要詩詞等。

3.交流名著研讀心得，百花齊放。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人交流”。教師不僅要上好每一節(jié)閱讀指導(dǎo)課、名著賞析課，又要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作交流的環(huán)境，讓學(xué)生在自己閱讀的基礎(chǔ)上與其他同學(xué)開展合作探究學(xué)習(xí)。為了更好地開展名著閱讀促進(jìn)寫作能力提高實(shí)踐活動，每學(xué)期我們都進(jìn)行“名著閱讀 走近大師”大型系列名著研讀心得交流活動。活動中，教師充分尊重的學(xué)生的理解，鼓勵他們發(fā)表自己的見解，并且要引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行深入的思考和研究。

假期（寒暑假）要求班上每位同學(xué)都要精心挑選一部名著，全力投入，做好研讀工作，并記錄好閱讀過程中有所感觸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最后形成讀書心得或讀后感，開學(xué)第一周語文課進(jìn)行交流探討。討論中，各抒己見，讓觀點(diǎn)激烈碰撞，力爭撞出思維的火花。交流中，我們聽見了不同的聲音：交流的名著篇目各異，百花齊放；同一著作，不同的見解；同一個觀點(diǎn)，不同的論述角度。在上個暑假，同學(xué)認(rèn)真閱讀，積極寫作，展示出許多優(yōu)秀作品：《但使晨光過滄?！罚ㄗx《假如給我三天光明》有感）、《圣潔的靈魂》（讀《茶花女》有感）、《歷史的暗角》（讀《蛙》有感）、《寫給黛玉》《紅樓一夢，一夢春秋》（讀《紅樓夢》有感）……

傾聽別人的見解，豐富和完善自己的作品，學(xué)生閱讀和寫作水平迅速提高。為更好的激發(fā)學(xué)生閱讀和寫作的興趣，我們定期向雜志社投稿，積極組織學(xué)生參加省內(nèi)外各類作文大賽，讓他們在成功的喜悅中繼續(xù)前行。

4.師生共同研討名著，同臺競技。

師生共同研討名著，即在一定的時間段，教師和學(xué)生閱讀同一本名著，做好批注、積累和思考。在閱讀完成之時，在規(guī)定的時間里，針對同一著作，就一些好題材、好話題限時獨(dú)立作文，師生共同完成相同的寫作內(nèi)容，然后選出美文，共同欣賞，發(fā)現(xiàn)不足，提出修改意見。本學(xué)期在教授莊子的《逍遙游》時，為更好的讓學(xué)生了解莊子，了解莊子的作品和思想，師生約定在一個月時間里自找莊子相關(guān)作品閱讀，做好準(zhǔn)備，然后用一節(jié)語文課完成“讀莊子”為話題的片段作文的寫作、討論、修改。在此次活動中，我們留下了《永遠(yuǎn)的莊子》《一顆孤獨(dú)心靈的突圍》《讀莊子》《致莊周》《蝶舞逍遙入夢來》《云飄霧渺近蓬萊，落崖驚風(fēng)任逍遙》等優(yōu)秀習(xí)作。

但凡有教師“下水”的活動，都能極高的調(diào)動學(xué)生的積極性和表現(xiàn)欲。通過師生同臺競技，學(xué)生對名著的閱讀認(rèn)真度和寫作的關(guān)注度空前高漲。