園藝花卉介紹精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的園藝花卉介紹主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：園藝花卉介紹范文

《花木盆景》創(chuàng)刊二十多年來，始終秉承讓“花木盆景進(jìn)入千家萬戶”的辦刊宗旨，以“在普及中提高。在提高中普及”為辦刊理念，鑄就了《花木盆景》在花卉、園藝、盆景領(lǐng)域的權(quán)威媒體地位。然而我們一切的一切都仰仗于讀者您的支持：您的每一次閱讀都讓我們感到欣慰；您的每一封來信都會(huì)激發(fā)我們的靈感；您的每一個(gè)郵件都會(huì)加速我們對(duì)鍵盤的敲擊；您的每一個(gè)電話都能振奮我們的士氣 為更好地辦好《花卉園藝》雜志，我們急切地期待著與您零距離的溝通，您的任何提醒都將成為激勵(lì)我們不斷奮進(jìn)的動(dòng)力。 為了表示對(duì)您的感謝。我們將在回信的讀者中選取部分讀者給予一定的回報(bào)：

最佳建議獎(jiǎng)：3名，獎(jiǎng)勵(lì)2008年《花木盆景》(A、B版)全年雜志一份

優(yōu)秀建議獎(jiǎng)：5名，獎(jiǎng)勵(lì)2008年《花卉園藝》全年雜志一份

熱心建議獎(jiǎng)=30名，獎(jiǎng)勵(lì)2008年1～6月《花卉園藝》雜志一份

回函請(qǐng)寄：

430079湖北武漢洪山區(qū)方家嘴特一號(hào)花卉園藝編輯部

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2、您通過何種途徑了解/訂閱/購(gòu)買本刊的：

通過花友、同行介紹的通過郵局報(bào)刊訂閱目錄知道的通過報(bào)刊零售點(diǎn)知道的通過網(wǎng)絡(luò)知道的其它渠道知道的

3、購(gòu)買／訂閱本刊后您重點(diǎn)閱讀的欄目是(可多選)：

園藝大放送家庭養(yǎng)花花卉栽培技術(shù)園林景觀應(yīng)用生活花藝下月花事花卉門診跟我學(xué)花事報(bào)道花叢文苑花友俱樂部市場(chǎng)點(diǎn)擊鳥語(yǔ)魚樂

4、您覺得內(nèi)容和形式值得改進(jìn)的欄目有(可多選)：

園藝大放送家庭養(yǎng)花花卉栽培技術(shù)園林景觀應(yīng)用生活花藝下月花事花卉門診跟我學(xué)花事報(bào)道花叢文苑花友俱樂部市場(chǎng)點(diǎn)擊鳥語(yǔ)魚樂

5、《花卉園藝》的欄目設(shè)置：

非常好。定位準(zhǔn)確一般。比較大眾化較差，沒有特色，跟不上時(shí)展的潮流，要重新調(diào)整

6、《花卉園藝》的封面、封底圖片的選稿、處理質(zhì)量、設(shè)計(jì)風(fēng)格：

非常好　比較好　一般　較差，因?yàn)?請(qǐng)?zhí)顚?_____________________________

7、《花卉園藝》的內(nèi)文圖片處理質(zhì)量、版式設(shè)計(jì)效果：

非常好 比較好 一般　較差，因?yàn)開_______________________________________

非常好，很少有錯(cuò)別字 一般，偶爾有些錯(cuò)別字　較差，經(jīng)常有錯(cuò)別字

9、雜志各欄目的編排內(nèi)容(含文字及相關(guān)圖片)：

比較新穎實(shí)用，指導(dǎo)性強(qiáng) 圖片質(zhì)量好　基本還可以，部分稿子文、圖質(zhì)量差　一般化，沒有太多的實(shí)用價(jià)值

10、雜志各欄目單篇文章的篇幅：

合適，各個(gè)欄目的文章長(zhǎng)短與欄目?jī)?nèi)容比較協(xié)調(diào)　一般，個(gè)別欄目文章篇幅太長(zhǎng)　都太長(zhǎng)，不喜歡長(zhǎng)文章

11、您訂閱／購(gòu)買的《花卉園藝》，一般

只自己和家人閱讀 除自己閱讀外，還給少數(shù)花友閱讀　給很多的花友傳閱

12、一般情況下，您收到每期《花卉園藝》雜志的時(shí)間為：

當(dāng)月的1日前當(dāng)月的15日當(dāng)月的6～10日當(dāng)月的11～20日當(dāng)月的21日以后

13、除我們雜志外，您還訂閱／購(gòu)買／閱讀哪些其它同類雜志(請(qǐng)?zhí)顚?：

14、您認(rèn)為《花卉園藝》應(yīng)該增添或減少哪些方面的欄目或內(nèi)容：

15、您認(rèn)為《花卉園藝》存在哪些問題?還有哪些好的建議(紙張不夠可另附紙)：

第2篇：園藝花卉介紹范文

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 園藝專業(yè) 花卉方向 教學(xué)實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.01.023

隨著大學(xué)畢業(yè)生的不斷增加，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，許多大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)作為畢業(yè)后的首要選擇，因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高校人才培養(yǎng)中具有舉足輕重的地位[1]。當(dāng)代大學(xué)生是伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)起來的年輕一代，對(duì)全球化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化有著充分的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，思維活躍，積極進(jìn)取，是一支朝氣蓬勃的未來創(chuàng)業(yè)生力軍。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一種現(xiàn)代化的教育理念，其核心是通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)品格和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)[2]。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也是高等學(xué)校順應(yīng)時(shí)展和高素質(zhì)人才培養(yǎng)的必由之路[3-4]。

園藝專業(yè)包括果樹、蔬菜和觀賞園藝三個(gè)部分，而花卉屬于觀賞園藝的范疇，在創(chuàng)業(yè)方面有著鮮明的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。為適應(yīng)教育發(fā)展的需要，我校在園藝專業(yè)下面設(shè)置了花卉與景觀設(shè)計(jì)方向（以下簡(jiǎn)稱花卉方向），并在教學(xué)課程的設(shè)置與優(yōu)化、教學(xué)內(nèi)容的更新與選擇、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)造與建設(shè)等各個(gè)方面下足功夫，以期通過教學(xué)過程的實(shí)施，培養(yǎng)出銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。

1 完善教學(xué)計(jì)劃體系，通過課程設(shè)置體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念

教學(xué)計(jì)劃是高校人才培養(yǎng)的綱領(lǐng)性文件，我校按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、重實(shí)踐、高素質(zhì)”的思路，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)，強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，培養(yǎng)符合社會(huì)需要的高層次人才。經(jīng)過多年的探索與實(shí)踐，園藝專業(yè)花卉方向的教學(xué)計(jì)劃設(shè)立了通識(shí)教育課程、專業(yè)平臺(tái)課程、專業(yè)準(zhǔn)入課程、專業(yè)準(zhǔn)出課程、專業(yè)拓展課程和個(gè)性拓展課程等教學(xué)模塊，形成一個(gè)完整的教學(xué)體系。此外，還設(shè)立了6個(gè)學(xué)分的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育模塊，其中：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育等課程共3個(gè)學(xué)分，還規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須參加學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)術(shù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)、職業(yè)資格考證等與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)共3個(gè)學(xué)分。在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計(jì)劃與方案中，還特別注重結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程體系，既要考慮突出專業(yè)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)與探討，又要考慮創(chuàng)業(yè)知識(shí)與技能的積累與實(shí)踐，使專業(yè)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)交叉滲透，互相促進(jìn)[5]。

2 進(jìn)行教學(xué)改革，在專業(yè)課教學(xué)中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念

2.1 精心選擇教學(xué)內(nèi)容，采用“嵌入式”教學(xué)

在專業(yè)課教學(xué)中貫穿創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念是我校園藝專業(yè)花卉方向的特色和優(yōu)勢(shì)之一?！扒度胧健苯虒W(xué)是指根據(jù)學(xué)科專業(yè)特征，將創(chuàng)業(yè)教育嵌入日常的專業(yè)教育之中，通過二者的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。教師認(rèn)真挖掘教學(xué)內(nèi)容中與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)的因素，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中根據(jù)自身生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)未來的創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行聯(lián)想與思考，找出創(chuàng)新的點(diǎn)子。

2.2 改革傳統(tǒng)教學(xué)方式，創(chuàng)新教學(xué)方法

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式是由教師的講授和學(xué)生的聆聽完成的，學(xué)生只是繼承了知識(shí)，缺少思考的空間，弱化了創(chuàng)新思維，不利于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的形成[6]。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于課堂中，則要改變這種單一的教學(xué)模式，多采用啟發(fā)式、專題討論式、調(diào)查研究式以及開放式的教學(xué)模式，注重學(xué)生的參與，體現(xiàn)出“學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)”的教學(xué)新方式。

2.3 引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教學(xué)理念，開拓學(xué)生的國(guó)際視野

隨著國(guó)際交流的日益廣泛和深入，花卉栽培學(xué)等主干課程教師經(jīng)常出國(guó)進(jìn)修、參加學(xué)術(shù)會(huì)議和科學(xué)考察。教師利用出國(guó)的機(jī)會(huì)精心收集國(guó)外花卉企業(yè)在花卉設(shè)施栽培、花卉國(guó)際貿(mào)易、花卉設(shè)計(jì)與應(yīng)用、花卉新品種培育等先進(jìn)生產(chǎn)方式的資料和素材，并在上課時(shí)進(jìn)行展示與介紹，使本專業(yè)大學(xué)生了解國(guó)外花卉業(yè)最新發(fā)展趨勢(shì)。另外，還注重引進(jìn)國(guó)際優(yōu)秀人才，如我校常年聘請(qǐng)丁穎講座客座教授，每年都有不同發(fā)達(dá)國(guó)家的專家、學(xué)者到學(xué)校做專題講座，并且給本科生授課，開拓了學(xué)生的國(guó)際視野。

3 改善教學(xué)條件，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

3.1 改善硬件設(shè)施，完善平臺(tái)建設(shè)

創(chuàng)新教育的實(shí)施離不開學(xué)校大環(huán)境的支持，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)十分重要。在硬件建設(shè)方面，學(xué)校的主要任務(wù)是改善教學(xué)條件，增加儀器設(shè)備，創(chuàng)建實(shí)踐教學(xué)基地，使學(xué)生能夠有實(shí)際動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。經(jīng)過多年的建設(shè)，我校已經(jīng)逐步形成了公共基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)中心、基礎(chǔ)訓(xùn)練中心、院級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)和校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地“四位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。

3.2 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，增強(qiáng)動(dòng)手能力

實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題能力的關(guān)鍵，在課程體系中應(yīng)該充分體現(xiàn)出實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)。實(shí)踐教學(xué)的形式多樣化，除實(shí)驗(yàn)教學(xué)外，還包括教學(xué)實(shí)習(xí)、農(nóng)事操作、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)等多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。專業(yè)課程的實(shí)習(xí)由原來每一門課程的分散實(shí)習(xí)改為整合實(shí)習(xí)，命名為“花卉與景觀設(shè)計(jì)專業(yè)課程綜合實(shí)習(xí)”，由專業(yè)課老師聯(lián)合指導(dǎo)，這樣有利于資源節(jié)約和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高實(shí)習(xí)的效率和效果。另外，學(xué)校會(huì)根據(jù)形勢(shì)需要和經(jīng)費(fèi)情況開展綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，教師在需要時(shí)可以向?qū)W校提出申請(qǐng)。

3.3 豐富第二課堂活動(dòng)，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)

隨著社會(huì)分工的日益精細(xì)化，園藝專業(yè)花卉方向涵蓋的內(nèi)容范圍十分廣泛，主要包括花卉栽培、花卉育種、花卉應(yīng)用、花卉貿(mào)易、花卉管理與病蟲害防治等領(lǐng)域，不同領(lǐng)域又可以細(xì)分為很多的類型，學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣愛好，充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，開展第二課堂活動(dòng)。第二課堂的形式多樣、內(nèi)容豐富，主要包括科技創(chuàng)新訓(xùn)練、社團(tuán)活動(dòng)、各種比賽、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐等，是第一課堂教學(xué)的有力拓展和補(bǔ)充，具有不可替代的作用。

4 加大支持力度，營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境

4.1 啟動(dòng)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，在政策上予以支持

學(xué)校從深化人才培養(yǎng)模式改革，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等方面出發(fā)，啟動(dòng)了各級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，從政策、資金等方面予以支持。園藝學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，以設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和聯(lián)系社會(huì)資助等方式，支持“院級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目”，同時(shí)還組織學(xué)生參加各類專業(yè)比賽，如花卉組合盆栽比賽、藝術(shù)插花比賽、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽等，為學(xué)生創(chuàng)造各種基礎(chǔ)訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。

4.2 開展校園科技文化節(jié)，實(shí)現(xiàn)資源共享與協(xié)同創(chuàng)新

校園科技文化節(jié)是學(xué)校培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的一個(gè)平臺(tái)，我校一般是結(jié)合“紫荊校園開放日”舉辦這項(xiàng)活動(dòng)，其中的一個(gè)重要組成部分是“丁穎杯”大學(xué)生課外科技競(jìng)賽和小發(fā)明競(jìng)賽的作品展覽以及各學(xué)院、各學(xué)生社團(tuán)組織的特色活動(dòng)，營(yíng)造校園科技創(chuàng)新的良好文化氛圍。學(xué)校還設(shè)立了 “學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)墻”項(xiàng)目，將已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)在“創(chuàng)業(yè)墻”上進(jìn)行宣傳和介紹，其目的是為了整合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源，打造學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流合作平臺(tái)，最大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享，協(xié)同創(chuàng)新。

4.3 舉辦創(chuàng)業(yè)論壇和報(bào)告會(huì)，提供交流平臺(tái)

學(xué)校采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式與行業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、產(chǎn)學(xué)研合作的教育模式，建立一個(gè)全方位、立體化的創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)。為了充分發(fā)揮校友和企業(yè)家成功創(chuàng)業(yè)對(duì)在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的示范作用，定期舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”，為廣大的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想者提供一個(gè)靈感交流和智慧碰撞的舞臺(tái)。

4.4 建設(shè)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)孵化園，從模擬階段進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段

高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大障礙是起步難，其中的瓶頸問題是“融資難”，沒有資金和場(chǎng)地的支持，再好的項(xiàng)目也無用武之地。為解決這一問題，我校組建了面積近3000平方米的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，并依托“丁穎杯”和“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，對(duì)于條件成熟的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，幫助其注冊(cè)成立公司，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)與高校的對(duì)接。

5 結(jié)語(yǔ)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一個(gè)全新的教學(xué)理念，通過多年的探討和實(shí)踐，我校園藝專業(yè)花卉方向初步形成了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍，部分學(xué)生畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)，在花卉產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)中大顯身手，以實(shí)際行動(dòng)踐行大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋薇.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策[J].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊，2012，（3）：56-58.

[2]鄒瑩.論基于創(chuàng)業(yè)教育的專業(yè)教學(xué)改革[J].科技信息（科學(xué)教研），2007，（30）：8-14.

[3]顏志明，董召娣，王永平等.創(chuàng)業(yè)教育理念導(dǎo)入園藝技術(shù)專業(yè)建設(shè)策略研究與實(shí)踐[J].安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)（下半月刊），2011，（10）：211-212.

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[6]趙亞風(fēng)，鄭曉娜.對(duì)大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育的探討[J].管理觀察，2009，（4）：81-82.

第3篇：園藝花卉介紹范文

云南進(jìn)入雨季后，氣候舒適，非常適合各類花卉生長(zhǎng)。由云南世博園藝有限公司從朝鮮引進(jìn)的“花”成功在昆明種植，它以其色艷花大、生長(zhǎng)期短、適宜家庭蒔養(yǎng)等優(yōu)點(diǎn)艷驚市場(chǎng)，深受城市消費(fèi)者追捧，目前正逢上市旺季。

花為多年生球根秋海棠家族的一個(gè)新成員，業(yè)界稱之為大花球根秋海棠。據(jù)查它是日本園藝學(xué)家加茂元（kamoMo-toteru）經(jīng)過20多年重復(fù)雜交，精心培育而成，其花瓣高度重瓣，花朵碩大，花朵直徑最大達(dá)25cm.顏色十分艷麗，花大堪比牡丹，不落俗套。1988年2月，此花被命名為花。每年2月，朝鮮平壤舉行的花節(jié)，吸引許多人前往參觀。在國(guó)際花卉展覽會(huì)活動(dòng)上，花多次博得了高度評(píng)價(jià)，被評(píng)為世界名花。

據(jù)云南世博園藝公司總工程師李紅偉介紹，花及其大花球根秋海棠產(chǎn)品在歐洲球根類銷售中排名第四，此類產(chǎn)品有垂吊型的小花型品種，還有盆栽型的大花品種，顏色豐富，有紅色、粉色、白色、黃色和復(fù)色多個(gè)色系。其中，垂吊型品種在歐洲很多酒吧、餐廳、都市農(nóng)莊等地方常作裝飾點(diǎn)綴之用，因該品種為多年宿根花卉，栽種多年后，能達(dá)一球成景的美化效果，非常受人喜愛。大花型品種不宜陽(yáng)光暴曬，不耐風(fēng)吹雨淋，主要用作盆花進(jìn)入家庭或辦公場(chǎng)所消費(fèi)。2010年，云南世博園藝公司從朝鮮引進(jìn)花，并進(jìn)行雜交選育、快繁、大田試種和摸索，目前共有22個(gè)優(yōu)良品種，形成了一套從組培到生產(chǎn)成品等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的生產(chǎn)技術(shù)體系，年生產(chǎn)能力4萬盆左右，目前年銷售量0.5萬盆，還處于試銷售階段，主要銷往北京、上海、廣州等國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，市場(chǎng)售價(jià)適中，每盆60元左右，易被廣大消費(fèi)者接受。

李紅偉說，除了花大、色艷等特點(diǎn)外，該品種生長(zhǎng)期短，組培苗下種至開花僅2個(gè)―3個(gè)月時(shí)間，花期長(zhǎng)達(dá)4個(gè)月，可連續(xù)開出10朵～15朵花，單朵花期為10天～14天，大棚生產(chǎn)可實(shí)現(xiàn)季季有花，滿足客戶常年穩(wěn)定大批量供貨的需求。此外，該品種的花朵漂浮水中可保鮮長(zhǎng)達(dá)半月之久，適合在各層次花卉展覽、插花藝術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行展示和使用。另?yè)?jù)李紅偉介紹，該公司已選育出5個(gè)優(yōu)品種并解決了組培難題，今后完成新品種研發(fā)相關(guān)工作后，遴選適應(yīng)性強(qiáng)、無花瓣焦邊現(xiàn)象的優(yōu)良品種逐步進(jìn)行商品花的推廣種植。

第4篇：園藝花卉介紹范文

據(jù)了解，吉林市園藝特產(chǎn)業(yè)近年來蓬勃發(fā)展：“十二五”期間，市里大力建設(shè)園藝示范園區(qū)。為此，本級(jí)投入1.9億元專項(xiàng)資金，又爭(zhēng)取國(guó)家、省專項(xiàng)資金4400萬元。吉林市農(nóng)委主任耿云久介紹說：目前，全市標(biāo)準(zhǔn)化棚膜蔬菜園區(qū)達(dá)60余個(gè)，面積達(dá)4660公頃，是5年前的2.28倍。冬季溫室利用率從5年前的15%提高到60%以上。全市涌現(xiàn)出了建有大規(guī)模溫室群的金豐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、采用新技術(shù)建智能化棚的慶豐樂采摘園、具有信息化物聯(lián)網(wǎng)特色的東福植物園等園藝特產(chǎn)典型。

位于昌邑區(qū)孤店子鎮(zhèn)大荒地村的東福實(shí)業(yè)神農(nóng)植物觀光園，占地面積2萬平方米。走進(jìn)溫暖如春的植物園，筆者看到了熱帶雨林廳、精品花卉廳、沙生植物廳和綜合服務(wù)廳四個(gè)組團(tuán)。據(jù)說，這里利用溫泉資源供暖，環(huán)保節(jié)能。園區(qū)模擬熱帶植物的生長(zhǎng)環(huán)境，實(shí)施節(jié)水灌溉、測(cè)土配方施肥、綠色植保等生產(chǎn)技術(shù)，種植了香蕉、芒果、椰子等100多種熱帶果樹和紅掌、郁金香、百合等幾十種花卉。筆者注意到：在這片奇花的海洋、珍果的世界里，每種植物都配有一個(gè)標(biāo)簽說明，詳細(xì)介紹其原產(chǎn)地、別名、科屬、形態(tài)特征等。比如，木瓜樹上就寫著：“木瓜也叫作乳瓜，原產(chǎn)于中美洲的熱帶區(qū)域，具有美容、保健作用，富含維生素、礦物質(zhì)、酶元素”等字樣，看了真是長(zhǎng)知識(shí)。熱帶果實(shí)標(biāo)有采摘價(jià)，擺在桌上待售的“羅蘭公主”、“茱莉”、“轟動(dòng)”等品種精品花卉也有售價(jià)。除了觀光園，東福還建有220畝高標(biāo)準(zhǔn)智能化反季花果溫室。筆者在4號(hào)草莓溫室里看到：草莓苗已開花結(jié)果。門口的標(biāo)牌寫著這種草莓叫“日本九九”，富含果糖、檸檬酸、胡蘿卜素等，有清香味，耐儲(chǔ)存，9月末定植，12月下旬開始采收。講解人員介紹說：這里溫室種的有反季果蔬，還有玫瑰、月季等花卉，春節(jié)前后是采摘高峰期。來采摘的消費(fèi)者，還可以參觀展示東北農(nóng)耕文化的東福神農(nóng)博物館，泡神農(nóng)溫泉等。

在前二道鄉(xiāng)金豐村，金豐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)新建成的100棟新型節(jié)能日光溫室棟棟相連、氣場(chǎng)強(qiáng)大。這片園區(qū)是由吉林市東北亞生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司投資3000萬元建成，現(xiàn)已投入生產(chǎn)。而東北亞公司正是吉林地區(qū)生產(chǎn)設(shè)施農(nóng)業(yè)裝備的專業(yè)企業(yè)。他們生產(chǎn)的溫室內(nèi)墻吸熱墻布等，銷量很大。來參觀的榆樹市農(nóng)辦人員告訴筆者，他們當(dāng)?shù)氐臏厥也捎昧藮|北亞的棚膜設(shè)施和新技術(shù)。筆者走進(jìn)這里的13號(hào)草莓溫室，看到了其內(nèi)部與其他地方溫室的顯著區(qū)別：沒有承重墻、草莓立體種植。東北亞生態(tài)農(nóng)業(yè)公司負(fù)責(zé)人崔文勃說：公司擁有這種新型高效節(jié)能日光溫室技術(shù)的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。這里采用的集熱軟墻體由墻體架、護(hù)網(wǎng)、吸熱墻布、蓄熱載體、高保溫隔熱材料組成，能大大提高溫室儲(chǔ)熱功能。與傳統(tǒng)溫室的磚混、土堆、單一保溫材料墻體相比，他們的軟墻體溫室可使土壤溫度提高2度。在不加溫的情況下，溫室內(nèi)外最高溫差可達(dá)41度，這解決了北方高寒地區(qū)溫室“不加溫生產(chǎn)果菜”的技術(shù)難題。這里三層立體種植的草莓，能比地上平面種植節(jié)省空間，其畝產(chǎn)可達(dá)5600斤，提高產(chǎn)量近一倍，效益可觀。這里的黃瓜溫室也到了采收季。事先摘下并洗好的黃瓜，入口清脆、味道香甜，令參觀者贊不絕口。眼下，該園區(qū)還種有西紅柿、辣椒、蘆筍、毛芹菜、香菜等50多種蔬菜新品，年生產(chǎn)果蔬能力可達(dá)400萬斤，銷售額可突破1000萬元。

第5篇：園藝花卉介紹范文

與這樣的熱鬧不同，在西昌市安寧鎮(zhèn)一家花圃里，擺放著的一品紅、長(zhǎng)壽花等卻無人問津，這些曾經(jīng)作為公務(wù)租擺的專用花，在中央"八項(xiàng)規(guī)定"出臺(tái)后，銷量陡降。這樣一冷一熱的現(xiàn)象，眼下在全國(guó)花卉行業(yè)普遍存在?？墒蔷褪窃谶@樣的背景下，涼山更看清了花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路徑。

冷：公務(wù)用花銷量直線下滑

“銷量下滑得很厲害?！闭劶霸?jīng)完全不愁賣的一品紅，成都祥虹園藝公司董事長(zhǎng)龔祥就開始犯愁，2012年西昌基地生產(chǎn)的一品紅賣出了10多萬盆，但2013年只有3 萬盆左右。

同樣，據(jù)涼山州花卉產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、西昌富華生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司董事長(zhǎng)黃廷貴介紹，過去幾年，涼山州產(chǎn)銷的一品紅年產(chǎn)量約有100 萬盆，而2013年直線下滑到10余萬盆。不僅是會(huì)議用花，市政用花、禮品用花等都受到不同程度影響。

大花蕙蘭色澤艷麗、幽香典雅，過去作為禮品用花大受歡迎。記者在高枧鄉(xiāng)多家花圃看到，一盆約1 m高的大花蕙蘭，售價(jià)一般在150 元左右，據(jù)銷售人員介紹，此前，在春節(jié)這樣的旺季，基本可以賣到200 元以上。

“去年開始，禮品消費(fèi)逐漸減少，大花蕙蘭的消費(fèi)對(duì)象也變?yōu)橐约彝ハM(fèi)為主，銷量上目前還未有明顯影響，但價(jià)格下降了30%-40%?！秉S廷貴說，而一串紅、萬壽菊等草花，售價(jià)原本就便宜，但由于市政裝飾減少，如今賣不動(dòng)了。

熱：家庭用花品質(zhì)好贏市場(chǎng)

談起愁，德昌縣拓鑫公司負(fù)責(zé)人也有點(diǎn)愁，但他愁的是，培育的紅掌切花供不應(yīng)求，有經(jīng)銷商找上門來，但貨早已被預(yù)定完了。

紅掌顏色喜慶、花期長(zhǎng)、易養(yǎng)活，是一種備受人們喜愛的花，尤其在廣東、江蘇、浙江等地，每逢佳節(jié)，紅掌銷量都會(huì)大漲，而涼山的紅掌，也成為廣州等地經(jīng)銷商最喜愛的花種之一。據(jù)涼山州農(nóng)業(yè)局經(jīng)濟(jì)作物站站長(zhǎng)楊挺介紹，2013年12月就有8 戶廣州花卉經(jīng)銷商來涼購(gòu)買紅掌，其中一戶每年紅掌銷售量為200萬盆，而涼山能夠出售的也就80 萬盆。

"涼山紅掌不愁銷，主要得益于這里得天獨(dú)厚的光熱資源。"楊挺說，有多位國(guó)內(nèi)外專家來涼山考察后，都認(rèn)為這里是世界上培育紅掌等多種花卉的最佳地區(qū)之一。目前，涼山生產(chǎn)的花大量銷往廣州、上海、西安、昆明等地，憑借優(yōu)良的品質(zhì)，在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)十分走俏。

變：行業(yè)調(diào)整以市場(chǎng)為導(dǎo)向

“事實(shí)上，這是好事。”談?wù)摴珓?wù)消費(fèi)減少對(duì)花卉產(chǎn)業(yè)的沖擊，楊挺說，花卉更多地走向大眾市場(chǎng)，需要以品質(zhì)和價(jià)格取勝，這些，涼山花卉產(chǎn)業(yè)都具備，“我們和企業(yè)都更增加了信心?！庇辛诵判倪€不夠，還需契合市場(chǎng)需求。

西昌鮮綠種業(yè)公司以生產(chǎn)大花蕙蘭為主，近兩年，大棚面積由300多畝增加到1000余畝。目前大花蕙蘭價(jià)格受到?jīng)_擊，公司進(jìn)行了一定的品種調(diào)整，增加了紅掌、鳳梨等花卉的產(chǎn)量，同樣，祥虹園藝公司用于生產(chǎn)一品紅的大棚也及時(shí)調(diào)整，種上了紅掌。

"據(jù)統(tǒng)計(jì)，全州目前約有花卉生產(chǎn)商40多家，種植面積約2 萬畝，已建成花卉溫室大棚145 萬m2，鮮切花和盆花產(chǎn)量居全省之首，但這個(gè)規(guī)模，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。"楊挺說，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，公眾花卉消費(fèi)潛力巨大，還有很多空白市場(chǎng)等待開拓。

盼：期待政府更多扶持

近年來，涼山將花卉確定為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，出臺(tái)了《關(guān)于加快花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見》，規(guī)劃了德昌產(chǎn)業(yè)園區(qū)和禮州產(chǎn)業(yè)園區(qū)，對(duì)園區(qū)內(nèi)企業(yè)提供基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、土地租金減免等優(yōu)惠政策，但在目前發(fā)展境況下，涼山花卉產(chǎn)業(yè)仍有兩大瓶頸。

“第一就是融資瓶頸?！睏钔φf，花卉產(chǎn)業(yè)的設(shè)施投入大，一般的大棚造價(jià)約為每平方米200 元，較好的每平方米600 元，可企業(yè)投入大量資金建設(shè)設(shè)施后，銀行卻不太愿意以這些設(shè)施為抵押進(jìn)行貸款，導(dǎo)致花卉企業(yè)融資困難。

第二則是物流瓶頸。涼山地處我省西南部，群山環(huán)抱，區(qū)位優(yōu)勢(shì)不明顯，物流成本大大增加。

目前，涼山已確定將拿出1000 萬財(cái)政資金，扶持花卉產(chǎn)業(yè)，同時(shí)，全省也正在積極爭(zhēng)取，希望在運(yùn)輸費(fèi)用上，對(duì)花卉產(chǎn)業(yè)進(jìn)行一定的減免扶持。

第6篇：園藝花卉介紹范文

【關(guān)鍵詞】花卉；立體裝飾

花卉立體裝飾是相對(duì)于一般平面花卉裝飾而言的一種園林裝飾手法，即通過適當(dāng)?shù)妮d體（各種形式的容器及組合架），結(jié)合園林色彩美學(xué)及裝飾綠化原理，經(jīng)過合理的植物配置，將植物的裝飾功能從平面延伸空間，形成立面或三維立體的裝飾效果，是一種集園林、工程、環(huán)境藝術(shù)等學(xué)科為一體的綠化手法。

花卉立體裝飾的主要特點(diǎn)：

1.充分利用各種空間，應(yīng)用范圍廣。在同等的地平面上，立體裝飾要比平面綠化的綠化量大，不僅充分強(qiáng)化了綠化效果，而且還能在平面綠化無法進(jìn)行或難以達(dá)到滿意效果的地方，如陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、門庭、樓梯等處大顯身手。

2.充分體現(xiàn)創(chuàng)造的靈活性。花卉立體裝飾多以各種個(gè)性形式的載體構(gòu)成基本骨架，然后配以各種花材而完成特定的景觀塑造，在追求個(gè)性造景的今天，備受園藝設(shè)計(jì)師的青睞。

3.能迅速成景，符合現(xiàn)代化城市發(fā)展的需求和效率。它擺脫了土地的局限性，可移動(dòng)，能快速組裝成型，短時(shí)間內(nèi)就能形成較好的景觀效果。

4.有效地柔化、綠化建筑物，塑造人性化的生活空間。能充分綠化、美化高大的建筑物或橋梁的立面，削弱建筑物給人們帶來的壓迫感和空間上的單調(diào)感。

5.日常維護(hù)非常便捷。大部分立體裝飾產(chǎn)品都配有成套的滴灌系統(tǒng)，大大降低了日常維護(hù)強(qiáng)度，使得日常維護(hù)簡(jiǎn)化為舉手之勞。

立體裝飾的花材主要是垂吊蔓生植物和直立式植物。垂吊蔓生植物主要有盾狀天竺葵、垂吊矮牽牛、龍翅海棠、鳳仙花、倒掛金鐘、仙人指、豆瓣綠、匍匐鴨跖草、虎耳草、紫絨三七草等，此類植物最適合配置在組合花塔、大型花缽、吊籃、花槽的邊緣，能有效遮擋容器，充分展示植物材料的美化效果。直立式植物主要有：四季海棠、長(zhǎng)壽花、新幾內(nèi)亞鳳仙、牽牛花、彩葉草、三色堇、萬壽菊、皇帝菊、北京菊、孔雀草等，這類植物可以用于花柱、大型花缽、花槽、吊籃、壁掛籃及各種造景上的配置，成為栽植組合的中心主題和色彩焦點(diǎn)。

花卉立體裝飾在歐洲運(yùn)用較早，如吊籃在英國(guó)已有100多年的歷史，而陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)及欄桿上種植的槽式立體裝飾很早就成為美化、綠化的重要手段。目前，花卉立體裝飾在歐美一些園藝水平較為發(fā)達(dá)的國(guó)家運(yùn)用已非常普遍，尤其在西歐，無論是喧囂的都市，還是寧?kù)o的鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)，你總會(huì)看到墻面、陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、路燈桿、街頭護(hù)欄等處的吊籃、花槽、花球、花塔等，其樣式繁多，色彩斑斕，可謂一應(yīng)俱全。

第7篇：園藝花卉介紹范文

關(guān)鍵詞：園藝植物；可視化；研究；現(xiàn)狀

1 簡(jiǎn)述園藝植物可視化發(fā)展的各種技術(shù)應(yīng)用

1.1參數(shù)化建模的具體應(yīng)用

在當(dāng)前園藝可視化的發(fā)展大背景下，通過建立參數(shù)化建模的方式，也就是采取植物的三維結(jié)構(gòu)特征，提取各種植物的結(jié)構(gòu)特征和參數(shù)指數(shù)，從而實(shí)現(xiàn)我們熟知的植物拓?fù)湟?guī)律的掌握，從中掌握不同植物不通器官的大小、形狀和基因等相關(guān)的參數(shù)，進(jìn)而快速形成器官或植株幾何模型的構(gòu)建，同時(shí)，結(jié)合植物交互式設(shè)計(jì)的應(yīng)用，對(duì)植物的花朵、葉片以及果實(shí)等方面給予細(xì)致的可視化研究[1]。

1.2雙尺度自動(dòng)機(jī)原理的應(yīng)用

在實(shí)現(xiàn)園藝植物可視化的模擬技術(shù)基礎(chǔ)之上，實(shí)現(xiàn)對(duì)園藝植物的生長(zhǎng)過程的模擬。從而根據(jù)植物的莖節(jié)數(shù)、莖節(jié)長(zhǎng)度等參數(shù)控制實(shí)現(xiàn)植株多樣性的形態(tài)，將所建立的花、果實(shí)、莖稈等器官拼接成黃瓜植株模型，并根據(jù)雙尺度自動(dòng)機(jī)原理模擬r植株的動(dòng)態(tài)生長(zhǎng)過程，譬如在西瓜的可視化模擬上，依據(jù)西瓜器官的主要形態(tài)特征，提取其器官的幾何模型的主控參數(shù)，結(jié)合模板技術(shù)實(shí)現(xiàn)了西瓜的主要器官和植株的三維形態(tài)結(jié)構(gòu)的交互式設(shè)計(jì)，更好地實(shí)現(xiàn)園藝植物的可視化研究，為植物結(jié)構(gòu)的探索提供強(qiáng)有力的支撐。

2 探析園藝植物可視化的研究現(xiàn)狀

2.1交互式設(shè)計(jì)的全程模擬應(yīng)用

在園藝植物可視化的發(fā)展軌跡上，如何實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單、便捷的方式來實(shí)現(xiàn)植物幾何模型的重構(gòu)，具有深遠(yuǎn)的意義，交互式植物結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，正好迎合了模擬植物形態(tài)的軟件需求，在具體的應(yīng)用中[2]，通過利用植物參數(shù)的準(zhǔn)確記錄，對(duì)植物進(jìn)行資源整合，尤其是運(yùn)用在園藝植物方面，提供引導(dǎo)式的操作界面，對(duì)節(jié)間數(shù)量、分枝個(gè)數(shù)等參數(shù)進(jìn)行設(shè)定，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)這些參數(shù)自動(dòng)生成植株的初始結(jié)構(gòu)狀態(tài)，隨后，用戶還可以進(jìn)行交互式的調(diào)整，該系統(tǒng)有利于用戶設(shè)計(jì)三維植物的形態(tài)。在此基礎(chǔ)上，通過花卉圖的建立，采取融合算法，利用草圖原理生成的花排列模型效果，很好地實(shí)現(xiàn)園藝植物的可視化管理，提升結(jié)構(gòu)應(yīng)用需求[3]。

2.2三維立體感的真實(shí)感繪制效果

在園藝植物可視化的真實(shí)感模擬上，都可以通過現(xiàn)代技術(shù)的輔助手段來實(shí)現(xiàn)，通過將各種復(fù)雜的植物結(jié)構(gòu)等掌握，呈現(xiàn)不同的幾何模型，采取真實(shí)的結(jié)合模型表現(xiàn)手法，包括紋理映射、細(xì)節(jié)模擬、物理模擬等，在技術(shù)的應(yīng)用上，主要通過顏色紋理、凹凸紋理和過程紋理等手段[4]，直接從植物的果實(shí)圖中截取有效的信息，作為一種紋理圖片，并進(jìn)行真實(shí)的造型以及結(jié)構(gòu)修補(bǔ)，將曲面中的所有小四邊形網(wǎng)格對(duì)應(yīng)進(jìn)行貼圖，通過紋理映射和各種葉脈生成算法可以增加真實(shí)感效果，通過將物理模擬引入真實(shí)感繪制技術(shù)中提高了植物幾何模型的真實(shí)感，并提出了一種基于質(zhì)點(diǎn)-彈簧系統(tǒng)的植物器官變形模擬方法。

2.3園藝植物可視化研究的前景展望

盡管數(shù)字化研究取得了一定的長(zhǎng)足的發(fā)展。并發(fā)展到了一定的程度，由于園藝可視化的研究起步比較晚，在園藝植物可視化方面還存在一定的技術(shù)和其他方面的不足?，F(xiàn)有的園藝植物可視化研究成果與預(yù)期應(yīng)用之間還存在一定的差距。如模型估產(chǎn)是園藝植物可視化的一個(gè)重要應(yīng)，可用來研究如溫度、CO2濃度、降水等未來氣候條件對(duì)園藝植物產(chǎn)量的影響[5]。但目前園藝植物模型更多的停留在針對(duì)植物模型的建模階段，可以滿足以展示和游戲制作為目的的植物建模應(yīng)用，但是對(duì)于通過研究自然環(huán)境對(duì)植物的影響而進(jìn)行估產(chǎn)等為目的的研究尚不能滿足。

3 總結(jié)

園藝植物可視化的研究現(xiàn)狀，從數(shù)字化、信息化、科學(xué)化的水準(zhǔn)出發(fā)，尤其是在數(shù)字領(lǐng)域，通過對(duì)不同植物結(jié)構(gòu)模型的研究，大幅度的提高園藝植物幾何模型的真實(shí)感，將數(shù)字植物引入到園藝植物可視化研究的范疇，構(gòu)建園藝植物群體結(jié)構(gòu)，為農(nóng)業(yè)場(chǎng)景制作提供技術(shù)手段，為蔬菜栽培、花卉種植管理等提供虛擬平臺(tái)軟件工具，更好、更快的推動(dòng)園藝植物可視化的快速發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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技術(shù)與發(fā)展,2007(1)

3 孫永香,劉彤,鄭永果.虛擬植物的建模方法[J].系統(tǒng)仿真學(xué)報(bào),2006(S1)

4 袁曉敏,溫維亮,郭新宇.園藝植物可視化研究進(jìn)展[J].中國(guó)農(nóng)業(yè)科技

第8篇：園藝花卉介紹范文

關(guān)鍵詞：城市園林；花卉植物；應(yīng)用；造景

1 城市園林花卉植物的涵義和分類

花卉是生活中常見的植物類型，為人們生活添加了一抹奇異美麗的色彩。而花卉的含義可以從宏觀和微觀2個(gè)角度加以解讀。微觀來看，花卉是指供人們觀看其花、葉部位的草本植物；宏觀來看，只要能提供讓人們觀看賞玩的價(jià)值，且用某些特定的栽培和養(yǎng)護(hù)技術(shù)維持其成活的植物，均可以被稱為花卉。

在城市園林花卉植物這個(gè)體系內(nèi)，可以細(xì)分為很多不同的類型，比如，月季、牡丹類可供賞花；紅華木、吊蘭類可供賞葉；紅葉石楠可供賞芽。另外，還有供人們觀賞其莖部、果實(shí)、根部等花卉。按照其不同的生長(zhǎng)習(xí)性，又可把花卉分成高等、低等植物，水生、陸生、氣生植物等。其分類方法不一，種類更是多樣。城市園林花卉已經(jīng)成為當(dāng)前城市建設(shè)中一個(gè)突出的要素，在城市綠化、美化領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。

2 城市園林花卉植物的應(yīng)用

2.1 花壇

在大小型廣場(chǎng)或者建筑物的出入口位置，道路的中央或者周邊區(qū)域花壇隨處可見?；▔脑O(shè)計(jì)，應(yīng)該具備顏色鮮艷、輪廓明顯的特點(diǎn)。所以，花壇的布置過程中，一般會(huì)選擇植株矮小、生長(zhǎng)有序、花期集中、株叢密集而顏色亮麗的花卉?；▔旧碛钟胁煌念悇e，有灌木花壇、草花花壇等，前者是用開花或色葉灌木填充，而后者多用一、二年生草本花卉以及多年生宿根花卉填充。

2.2 花境

花境是參考自然環(huán)境中野生花卉自然成長(zhǎng)和布置的狀態(tài)，配合以藝術(shù)化設(shè)計(jì)進(jìn)行布置的園林景觀模式?；ň车臉?gòu)成，主要表現(xiàn)為以樹叢、樹群、綠籬、矮墻或建筑物為主要背景，將各種植物自然混交栽植，或呈流暢的曲線形狀，或沿平直直線分布的花卉為主體、邊緣。在具體的布置過程中，可以靈活變換。布置花境應(yīng)該體現(xiàn)出自然和耐粗放管理的特點(diǎn)，宿根和球根花卉應(yīng)是花境布置中的首選。

2.3 花臺(tái)和花池

花臺(tái)，指的是一種把花卉種植到比水平地面更高位置的花卉栽培方式?；ǔ刂械幕ɑ苁窃栽诘雀呔€與地面相平或者略高于地面的地方。但其周圍多用磚石等圍起，從而在花卉栽植處建成一個(gè)池型的封閉空間，與花壇相似，卻比其面積更小?；▔倪\(yùn)用，常常出現(xiàn)在庭院中央或兩側(cè)角隅，建筑物的墻基、窗下、門旁或入口處。

除了以上3種，還有其它的應(yīng)用形式，比如，籬垣、棚架、巖石園、墻園、綴花草坪、水體景觀等，盡管其具體地點(diǎn)不一樣，但其宗旨都在于綠化、美化建筑或城市。

3 花卉造景的基本原則

3.1 地域相宜的原則

花卉配置造景和其它植物栽種有一個(gè)共同之處，即必須做到因地制宜，只有這樣，才能保證植物成活率。因此，在甄別和選擇不同種類的花木品種時(shí)，必須全面了解并考慮該地區(qū)的自然條件，遵守“氣候、立地相似”的原則。

3.2 位置相宜的原則

花卉和林木的搭配是否科學(xué)，在很大程度上影響著園林是否美觀。通常情況下，山丘地的配置，以松、柏常綠針葉類花木為主，杏、楓香、黃連木與竹類等色葉樹木為輔，并以杜娟、桅子花等花灌木相間其中，豐富山林景觀的層次和色彩。而溪谷水邊，通常配置池杉、烏柏、垂柳、水竹等植物，以豐富水岸景觀。住宅區(qū)或庭院中可栽植小葉紫薇、四季桂花等，配置牡丹、芍藥等多年生矮生花卉。

3.3 季相相宜的原則

花木配植過程中，應(yīng)考慮樹木花草的季相變化，使園林景觀因春、夏、秋、冬四季的不同而變換，力爭(zhēng)月月有花、季季有景。在景觀創(chuàng)作中，應(yīng)將地形與植物這2種與人類最具親和性的造景因子相結(jié)合，在一年四季中表現(xiàn)出不同的景觀主題。

4 結(jié)語(yǔ)

相關(guān)的建設(shè)和設(shè)計(jì)人員應(yīng)了解城市園林花卉植物的涵義和分類，明確城市園林花卉植物的應(yīng)用概況，比如，花壇、花境、花臺(tái)和花池等，同時(shí)，把握花卉造景的基本原則，包括地域相宜、位置相宜、色彩相宜、季相相宜原則等。盡量在了解概念和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，采取科學(xué)措施。

參考文獻(xiàn)

1 陳俊愉.園林花卉[M].長(zhǎng)春吉林科學(xué)技術(shù)出版社，2002

第9篇：園藝花卉介紹范文

冬季開花的植物排行榜前十名

1.梅花

梅花作為中國(guó)十大名花之首、歲寒三友之一，是以冬春季為開花期，主要分為觀賞樹和果樹兩個(gè)品類的花卉植物，其中很多觀賞類型還可被制作成梅樁，栽成盆花，開出的鮮花提取的香精還可應(yīng)用于化妝品、食品等領(lǐng)域。

2.垂筒花

垂筒花這個(gè)株高在20至30厘米之間的多年生常綠球根植物，是在每年的冬春季會(huì)開出長(zhǎng)筒狀略低垂的花枝的球根植物，不同的品種還會(huì)綻放出黃、白、粉紅、橙紅等色彩，在花市上除了切花外，還可見到球根的供應(yīng)。

3.臘梅

臘梅這個(gè)在每年隆冬季節(jié)綻放的臘梅科臘梅屬植物，是我國(guó)冬季賞花的理想名貴花木，每年的冬季都會(huì)綻放出芳香美麗的花，而這個(gè)著名的園林綠化植物，除了可供觀賞，根葉還可入藥，具有理氣止痛、散寒解毒的功效。

4.大麗花

大麗花這種以每年的6至12月為開花期的多年生草本植物，是有著直立莖干和多個(gè)分枝，并會(huì)開除多種絢麗色彩的世界名花之一，因豐富多彩的花色、大方富麗的象征而被墨西哥定為國(guó)花，植物還具有活血散瘀的藥用價(jià)值。

5.水仙

水仙這種在國(guó)內(nèi)有著上千年種植歷史的傳統(tǒng)觀賞花卉，因其在開花時(shí)散發(fā)出的清新幽雅的芬芳、天生麗質(zhì)的花形而被列為中國(guó)十大名畫之一，因覆有的恬靜舒適的氣氛，并會(huì)在寒冬臘月中開花，人們常常會(huì)將其作為歲朝清供的年花。

6.瑞香

瑞香這種會(huì)在每年的2至4月綻放出美麗淡紫紅色花朵的瑞香科瑞香屬常綠直立灌木，是適合盆栽觀賞、也適合配置于園林陰面、樹叢前緣的著名芳香花木，除了觀賞價(jià)值外，還具有藥用、提煉芳香油等價(jià)值。

7.松紅梅

松紅梅這個(gè)原產(chǎn)于新西蘭、澳大利亞等地區(qū)的桃金娘科園林花卉品種，因花似紅梅、葉似松葉而得名的制，因每年這種植物的盛花期通常在元旦和春節(jié)期間，消費(fèi)者通常會(huì)將盆栽當(dāng)做年宵花陳列在室內(nèi)。

8.仙客來

仙客來又被稱為一品冠、蘿卜海棠，是被廣泛種植，并且適合養(yǎng)于室內(nèi)的仙客來書多年生草本植物，而這個(gè)適合盆栽觀賞的植物，每年冬季開花時(shí)，花形格外別致且嬌艷，其中部分品種不僅有著爛漫多姿的花形，還會(huì)散發(fā)出淡然的香氣。

9.大花飛燕草

大花飛燕草又被稱為翠雀，是會(huì)在每年的11月至次年5月開出優(yōu)雅花姿的翠雀屬多年生草本植物，而這個(gè)以藍(lán)紫色和淡紫色為主要花色的翠雀花因花形形似飛燕而得名，因具有較高的觀賞價(jià)值，而稱為被廣泛種植于庭院綠化、園藝栽培的花卉資源。

10.風(fēng)信子