安全工作的看法精選(九篇)

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第1篇：安全工作的看法范文

據(jù)我公司安全警示教育活動(dòng)的工作的指示精神以及劉總要求，我部門“警示不忘，警鐘長(zhǎng)鳴”為主題的安全教育已經(jīng)在我部門之間展開。

我自己首先深刻學(xué)習(xí)了安全警示學(xué)習(xí)材料，懂得了安全工作關(guān)系公司的發(fā)展大局和廣大員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。尤其是今年以來，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全生產(chǎn)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的安全生產(chǎn)法令、法規(guī)，落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門安全生產(chǎn)方面的文件精神，始終把安全生產(chǎn)工作當(dāng)成企業(yè)的一項(xiàng)重要工作來抓，在企業(yè)內(nèi)奏響“安全是職工最大的幸福、安全是職工最大的福利、安全是職工最大的祥和”的主旋律，認(rèn)真貫徹“安全生產(chǎn)法”以及集團(tuán)“安全管理辦法”等條例和條規(guī)，從源頭上落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，并采取了一系列的措施來加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，取得了明顯的效果。我部門本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，我們對(duì)全部門的人員進(jìn)行了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并以此展開了熱烈的討論。我們要求大家牢固樹立“大安全”的理念，要求每個(gè)員工結(jié)合這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并結(jié)合平時(shí)對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，詳細(xì)的寫出自己對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。通過這次的交流學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使大家的安全生產(chǎn)意識(shí)大幅度提升。

首先，我和部門人員一起學(xué)習(xí)并討論了公司這次活動(dòng)的意義以及今后的的工作打算。會(huì)上，大家各抒己見并且深刻認(rèn)識(shí)到了安全生產(chǎn)的重要性。每人從不同側(cè)面以及自身的工作特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合安全生產(chǎn)警示教育活動(dòng)做了“我對(duì)安全的了解”“安全工作的看法”等討論。通過這次集體討論，大家的安全意識(shí)大大增強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)到了好的經(jīng)驗(yàn)和方法。在談到今后的工作打算時(shí)，每個(gè)人都踴躍發(fā)言：作為公司的一份子，大家有能力有信心為公司的安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)一份力量，為公司的安全上產(chǎn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；公司是我家，安全管理靠大家；安全責(zé)任重于泰山；大家在一起進(jìn)行了詳盡的討論。通過這次活動(dòng)，大家的安全意識(shí)、主人翁意識(shí)大大提高。 第三，由于我部門的成品庫、原料庫、酸堿庫等是公司的重點(diǎn)倉儲(chǔ)地，因次，我們對(duì)這些關(guān)系到公司安全的重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭辛艘韵鹿芾恚?.落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。我們要求部門每個(gè)員工都要樹立生產(chǎn)意識(shí)，做到“一職一責(zé)、一崗一責(zé)”并實(shí)行“一票否決”，對(duì)出現(xiàn)較大安全責(zé)任事故的，責(zé)任人當(dāng)年不得評(píng)為優(yōu)秀。2.預(yù)防為主，防治結(jié)合。各個(gè)重點(diǎn)倉庫統(tǒng)一配備了必要的防盜、防火措施，要求大家樹立安全意識(shí)，把安全工作作為工作的中心，對(duì)門窗、報(bào)警裝置等做好維護(hù)以及維修。及時(shí)消除火災(zāi)隱患，做好防盜工作，同時(shí)實(shí)行專業(yè)滅火、防酸等培訓(xùn)，牢固樹立安全生產(chǎn)是公司發(fā)展的生命線的思想意識(shí)，確保安全生產(chǎn)活動(dòng)落到實(shí)處。3.對(duì)新近人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)新老員工的溝通以及員工自身工作水平的提高，對(duì)員工要求結(jié)合自身工作特點(diǎn)、工作性質(zhì)進(jìn)行專業(yè)的崗位培訓(xùn)，達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。4.安全生產(chǎn)工作落實(shí)。一是安全要進(jìn)行不定期檢查，時(shí)時(shí)樹立安全意識(shí)。二是安全記錄，對(duì)不符合安全生產(chǎn)的地方隨時(shí)記錄、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。三是整改，發(fā)動(dòng)大家積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，及時(shí)整改安全薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)以前的安全隱患再排查、在檢查，確保沒有安全漏洞。

第四，結(jié)合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)以及公司安全生產(chǎn)的大背景，我們把安全生產(chǎn)工作作為今后的重要一項(xiàng)工作常抓不懈。今后，我們部門每個(gè)月要開展安全檢查、安全巡檢、安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)等一系列活動(dòng)，為確保活動(dòng)能落到實(shí)處，我部門會(huì)成立部門負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)小組，隨時(shí)對(duì)部門的安全工作進(jìn)行督查，確保安全生產(chǎn)工作的思想深入人心。

第2篇：安全工作的看法范文

關(guān)鍵詞：群眾安全；工作思路；方法

中圖分類號(hào)：TD7 TD6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8500（2012）09-0070-01

安全工作是煤礦企業(yè)穩(wěn)定健康和諧發(fā)展的重要前提。煤礦作為一個(gè)高危行業(yè)，受生產(chǎn)環(huán)境的特殊性、地區(qū)條件的多變性以及生產(chǎn)過程當(dāng)中不可預(yù)見性的諸多因素影響，發(fā)生事故的幾率較高，因而更加凸顯群眾安全工作的重要性和必要性。下面，我就新形勢(shì)下搞好煤礦群眾安全工作的新方法，談一下自己的看法。

一、當(dāng)前煤礦群眾安全工作當(dāng)中存在的主要問題

一是職工隊(duì)伍整體素質(zhì)偏弱，為煤礦安全工作首要隱患。文化素質(zhì)的偏弱。隨著企業(yè)用工制度呈現(xiàn)多元化，人員的頻繁更換，給安全工作帶來諸多不穩(wěn)定的因素；思想覺悟的偏弱。技能素質(zhì)的偏弱。在工作崗位上不想吃苦、不愿吃苦、不能吃苦的行為表現(xiàn)，給提升個(gè)人業(yè)務(wù)技能加上了“緊箍咒”，以至在辨識(shí)危險(xiǎn)源、應(yīng)急保安全上，缺乏自我保護(hù)的超前意識(shí)，往往成為“工傷源”。二是群眾安全工作的諸多缺陷，成為阻礙煤礦安全生產(chǎn)更長(zhǎng)周期的“誘因”。

二、探索群眾安全工作的新方法和新途徑

一是安全工作載體塑造。建立塑造豐富的安全文化載體，是承載、傳播企業(yè)安全文化的重要手段和途徑，通過長(zhǎng)時(shí)間的耳濡目染，不斷熏陶，增強(qiáng)廣大職工的安全意識(shí)和整體素質(zhì)。

強(qiáng)化硬件陣地建設(shè)。建設(shè)四塊陣地：在職工日?；顒?dòng)和休閑的主要場(chǎng)所，將安全工作先進(jìn)典型、職工安全感言、安全家書等張貼于墻，創(chuàng)建“安全文化一條街”；在職工上下班必經(jīng)路線將企業(yè)安全文化理念、安全警示、安全漫畫、安全警言精句等進(jìn)行展出，創(chuàng)建“安全文化走廊”；在會(huì)議室安裝投影儀，播放安全演講、工傷人員和工傷事故家屬現(xiàn)身說法報(bào)告會(huì)、安全相聲小品等安全節(jié)目，創(chuàng)建安全展播教室；將本單位發(fā)生的傷亡事故案例，事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、結(jié)果，以及工亡家庭的生活現(xiàn)狀，制作成牌板，創(chuàng)建安全事故教育展室。

搭建軟件文化平臺(tái)。運(yùn)用廣播、標(biāo)語、安全簡(jiǎn)報(bào)、《鑫珠春人》報(bào)等輿論宣傳形式，及時(shí)宣傳報(bào)道安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，安全典型人和事，使之廣播有聲音、條幅有鼓動(dòng)、簡(jiǎn)報(bào)有信息，自編自演身邊人和事，營(yíng)造強(qiáng)大安全輿論氛圍，助推礦井安全生產(chǎn)。

創(chuàng)新安全活動(dòng)方法。宣傳安全文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。通過建立安全文藝創(chuàng)作機(jī)構(gòu)，進(jìn)行安全文學(xué)作品、書法、漫畫、詩歌創(chuàng)作等活動(dòng)；建立安全文藝演出隊(duì)，不定期深入?yún)^(qū)隊(duì)、車間、班組進(jìn)行安全作品巡回演出；建立安全文化演講隊(duì)，以各種事故案例為依托，以受害家庭的現(xiàn)實(shí)生活感受為背景，聲情并茂演繹“三違”與健康安全的反差點(diǎn)，讓職工再次感受心靈撞擊。

二是推行安全工作“七法”。警示教育法。運(yùn)用事故案例為題材，組織工亡家庭親屬、工傷受害人、事故責(zé)任者和“三違”人員進(jìn)行現(xiàn)身說教，把家庭支離破碎的沉重?fù)p失，本人身體受傷痛苦、不能上班影響收入，身體殘缺終身悔恨等，以算經(jīng)濟(jì)賬的方式，算出身體損失、家庭損失、經(jīng)濟(jì)損失綜合賬，警示職工增強(qiáng)保安意識(shí)，保障個(gè)人健康平安。

技能提升法。職工隊(duì)伍的崗位技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)乎企業(yè)的安全保障。根據(jù)公司工作特點(diǎn)，廣泛開展全員崗位技能大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、練什么比什么、缺什么補(bǔ)什么”的靈活學(xué)習(xí)方法，培訓(xùn)職工崗位業(yè)務(wù)技術(shù)，對(duì)技能競(jìng)賽前三名的選手，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、組織到西安、山東等地進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)、晉升為首席技能工人，以重獎(jiǎng)崗位技術(shù)能手的激勵(lì)手段，引導(dǎo)職工爭(zhēng)當(dāng)崗位技術(shù)能手的積極性和主動(dòng)性，為企業(yè)安全生產(chǎn)提供強(qiáng)有力的人力保證。

“兩述法”。每周兩次現(xiàn)場(chǎng)抽查職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家安全法律法規(guī)，學(xué)習(xí)企業(yè)安全文化，學(xué)習(xí)崗位安全確認(rèn)程序，培養(yǎng)職工崗位操作前先確認(rèn)工作范圍安全隱患，養(yǎng)成“先動(dòng)腦筋想，再用眼睛看，排除崗位隱患確認(rèn)之后再行作業(yè)”的正確操作習(xí)慣，助推職工按章操作規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的綜合能力不斷提高，實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”的行為轉(zhuǎn)變。

激勵(lì)灌輸法。激勵(lì)是挖掘職工自身潛能，激發(fā)內(nèi)在潛力，調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造性的一種有效手段。典型的激勵(lì)方式分為物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、典型激勵(lì)和政治激勵(lì)等。物質(zhì)激勵(lì)，是通過發(fā)放工資、獎(jiǎng)金、津貼、福利或給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的形式，刺激鼓勵(lì)職工搞好安全工作。精神激勵(lì)，是人精神上的高層次追求，是通過精神激勵(lì)能最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，得到他人的認(rèn)可、尊重和好評(píng)。

親情幫教法。建立幫扶機(jī)制，家屬和職工簽訂安全包保合同，開展“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，實(shí)施親情幫扶（教）工程[1]。讓“三違”人員經(jīng)歷下崗學(xué)習(xí)關(guān)、個(gè)人檢查關(guān)、親情幫教關(guān)、家屬座談關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)幫教關(guān)、風(fēng)險(xiǎn)抵押金保證關(guān)。通過“五關(guān)”親情幫教活動(dòng)，讓“三違”職工矯正心理，規(guī)范行為，催化安全行為的根本轉(zhuǎn)變。

三是貫徹執(zhí)行“群防群治”工作方針，建立健全群眾安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、群防群治、依法監(jiān)督”的原則，開展多種形式的安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查活動(dòng)不斷改善職工的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件[2]。堅(jiān)持職工代表上崗巡視制度，組織職工代表深入生產(chǎn)一線，堅(jiān)持職工代表上崗巡視制度查找各類安全隱患，對(duì)違反職工意愿強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)和違背勞動(dòng)保護(hù)的行為，及時(shí)制止和改正，切實(shí)維護(hù)職工的生命權(quán)和健康權(quán)。

強(qiáng)化群監(jiān)員隊(duì)伍建設(shè)。建立健全群監(jiān)工作聯(lián)絡(luò)員制度，認(rèn)真做好群監(jiān)員的溝通和交流，暢通群監(jiān)隊(duì)伍信息渠道，及時(shí)掌握群監(jiān)員隊(duì)伍的思想動(dòng)態(tài)和工作情況，從及時(shí)發(fā)放群監(jiān)員的崗位津貼、做好津貼公開做起，切實(shí)維護(hù)群監(jiān)員的權(quán)益，促進(jìn)群監(jiān)工作的無障礙運(yùn)行。在選拔任用群監(jiān)員上，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)精、責(zé)任心強(qiáng)的選拔標(biāo)準(zhǔn)，給予群監(jiān)員的相應(yīng)權(quán)利。對(duì)群監(jiān)員例行監(jiān)督活動(dòng)遭受侮辱和人身傷害的，應(yīng)及時(shí)做出反應(yīng)，該調(diào)離的調(diào)離，該辭退的辭退；對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)不支持群監(jiān)工作的，給予批評(píng)教育和責(zé)任追究，確保群監(jiān)員的正當(dāng)權(quán)利。

群眾安全工作是一項(xiàng)繁雜的系統(tǒng)工程，必須相信群眾、依靠群眾、廣泛發(fā)動(dòng)群眾集體的智慧和力量，形成強(qiáng)大的安全防控體系，才能有效消除不安全因素，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

參考文獻(xiàn)：

第3篇：安全工作的看法范文

參加這次培訓(xùn)，我聽了全國知名學(xué)生安全專家的講座，對(duì)于如何處理學(xué)生安全事故，如何防范班級(jí)活動(dòng)安全問題，有了正確思路。授課專家們從不同角度、不同層面、結(jié)合典型的案例、聯(lián)系法律法規(guī)與安全實(shí)踐相結(jié)合全方位剖析了校園安全大于天，校園安全無小事的真正內(nèi)涵，為我們一線教師增加了慧眼，為班主任出了金點(diǎn)子，深受基層教師喜歡。這次培訓(xùn)成效顯著，一定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。

一是增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西，我第一天集中研究這個(gè)平臺(tái)的使用，找來計(jì)算機(jī)老師幫忙，我弄明白之后，馬上進(jìn)入角色，通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表帖子等，在網(wǎng)上交流互動(dòng)，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡?。記得周六周日兩天，我在家一天沒有出門，一直在計(jì)算機(jī)旁學(xué)習(xí)，交流，一做就是幾個(gè)小時(shí)。在學(xué)校里，我一邊在計(jì)算機(jī)上聽課，一邊記筆記。原來我對(duì)校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復(fù)聽了專家的講座，我深刻領(lǐng)會(huì)的傷害處理的原則方法。針對(duì)新聞報(bào)道的校園傷害事故案件，對(duì)如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問題，我試著從法律的角度去找依據(jù)，這樣以后即使有時(shí)和家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)端，也能有理有理，讓人信服。

二是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀，令人心痛。為我們每個(gè)安全管理的人員敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。

三是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了很多具體方法和要求；張文教授告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理；廖文科教授講做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作的基本要求；李江平教授為我們分析了今年中小學(xué)生交通事故有這么幾個(gè)特點(diǎn)：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學(xué)校消防安全管理給我們指出方向；最后姚愛國為我們分析了當(dāng)前危害中小學(xué)及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因。可以說，這些報(bào)告我們?nèi)绻J(rèn)真學(xué)習(xí)，思考了一定會(huì)有所收獲的。學(xué)校安全無小事。安全關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的根本，安全關(guān)系到社會(huì)的安定幸福！通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我真正明白了一名安全管理人員的安全職責(zé)在于要加強(qiáng)落實(shí)，為校園安全防范，凈化平安校園的安全環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園，貢獻(xiàn)自己力所能及的力量，讓生命之花恒久綻放。

第4篇：安全工作的看法范文

一、健全制度，規(guī)范管理

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校必須成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，安全分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，班主任、村校主任教師為成員的安全工作組織機(jī)構(gòu)；同時(shí)學(xué)校要分別與他們層層簽訂安全責(zé)任書，將工作時(shí)間、工作地點(diǎn)及管理進(jìn)程明確分工，落實(shí)責(zé)任。班主任與學(xué)生也要簽訂責(zé)任書。

1.制定和完善各類安全管理制度。諸如《學(xué)校安全管理制度》、《學(xué)校安全檢查制度》、《學(xué)校安全責(zé)任追究制度》、《學(xué)校學(xué)生日常安全管理制度》、《學(xué)校食堂管理系列制度》、《學(xué)生集體就餐管理制度》、《消防安全管理制度》、《傳染病預(yù)防與控制工作措施》、《班級(jí)安全管理制度》、《學(xué)校周邊環(huán)境安全治理制度》、《師生外出活動(dòng)安全管理制度》、《門衛(wèi)保安系列管理制度》、《校內(nèi)公共活動(dòng)場(chǎng)所安全管理制度》、《體育活動(dòng)、體育教學(xué)安全制度》、《寄宿生管理制度》、《各類人員安全工作考核細(xì)則》等一系列規(guī)章制度，組織師生學(xué)習(xí)，做到有章可循，遵章辦事。

2.建立各類安全事故應(yīng)急預(yù)案。制定《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《防范暴力預(yù)案》、《食物中毒應(yīng)急救援程序》、《寄宿生應(yīng)急救援措施》、《學(xué)生中考緊急救援預(yù)案》等，定期進(jìn)行火場(chǎng)逃生、地震撤離疏散等演練活動(dòng)，不斷改進(jìn)，不斷完善，形成一套科學(xué)的應(yīng)急處理機(jī)制。

二、開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)

開展各種活動(dòng)，從學(xué)生的日常小事入手，潤(rùn)物細(xì)無聲，在小事中挖掘安全教育的材料。

1.從聽到的小事增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)。我們?cè)谌粘Ｉ睢⒔逃^程中總會(huì)聽到這樣那樣的事，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生就會(huì)很容易接受教育。如：教師組織學(xué)生平時(shí)注意收聽廣播、電視、生活中聽到的安全事故，然后談?wù)勛约旱捏w會(huì)和看法。對(duì)學(xué)生收集的材料和體會(huì)，教師進(jìn)行必要的點(diǎn)評(píng)，并張貼宣傳單，以強(qiáng)化安全警示教育。

2.從看到的小事進(jìn)行安全防范教育。眼睛是我們接受信息的重要途徑，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除，也時(shí)時(shí)在我們身邊，我們要做的就是防患于未然。組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報(bào)張貼于班級(jí)或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識(shí)。教育家第斯多惠說過，教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于喚醒、激勵(lì)、鼓舞。我們通過學(xué)生身邊的小事喚醒了學(xué)生對(duì)安全事故的重視與防范。

三、部門聯(lián)動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)道路交通安全

近幾年來，全國道路交通事故有增無減，對(duì)國家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全造成不應(yīng)有的損失，給社會(huì)穩(wěn)定帶來不安定因素。因此，如何加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育，增強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)生的交通安全意識(shí)，提高農(nóng)村中小學(xué)生對(duì)交通事故的防范能力，對(duì)于減少道路交通事故，確保國家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，有著十分重要的意義。社會(huì)關(guān)注，部門聯(lián)動(dòng)，是加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育的重要前提，這是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程。這是因?yàn)椋壕蛯W(xué)生的歸屬系統(tǒng)而言，是教育系統(tǒng)，就直接責(zé)任義務(wù)而言，涉及教育局、學(xué)校，涉及團(tuán)縣委、交警大隊(duì)、保險(xiǎn)公司；就受益角度而言，涉及學(xué)生個(gè)人、學(xué)生家庭、學(xué)校、保險(xiǎn)公司，乃至整個(gè)社會(huì)。抓農(nóng)村中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育，是一個(gè)跨行業(yè)、多部門、覆蓋面廣的社會(huì)教育活動(dòng)，而并非交警部門一家的事情，所以僅靠交警部門單打獨(dú)斗是不行的。要做好該項(xiàng)工作，就必須全社會(huì)關(guān)注，各職能部門聯(lián)動(dòng)，齊抓共管。交警部門要發(fā)揮道路交通安全宣傳教育的牽頭主導(dǎo)作用，牽頭召集相關(guān)部門聯(lián)席會(huì)議，報(bào)請(qǐng)縣政府適時(shí)對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、各部門實(shí)施宣傳教育工程工作情況進(jìn)行檢查、督導(dǎo)。要以強(qiáng)化機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)诵麄鹘逃秊橹骶€，發(fā)揮交通安全管理主力軍作用，繼續(xù)鞏固、深化交通安全宣傳“五進(jìn)”工作，圍繞道路交通安全的宣傳主題，全面、細(xì)致、扎實(shí)地做好交通安全宣傳教育工程的各項(xiàng)工作。

四、拓寬思路，確保安全教育的有效性

第5篇：安全工作的看法范文

一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)女工協(xié)管工作的重要性

在我們煤礦企業(yè)的生產(chǎn)中，安全工作是關(guān)系每個(gè)勞動(dòng)者生命安全和身心健康的大事，牽連著千家萬戶的心。在企業(yè)的工作實(shí)踐中，女工協(xié)管工作對(duì)于企業(yè)的安全工作起著積極的作用。但我們也應(yīng)看到，隨著煤礦企業(yè)改革發(fā)展的需要，女工協(xié)管工作中也面臨著新的問題和困難。要破解這些難題和困難，就要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，一方面是使職工充分認(rèn)識(shí)搞好協(xié)管工作在煤礦安全生產(chǎn)中的重要性，通過對(duì)職工的安全教育，引導(dǎo)職工群眾增強(qiáng)安全意識(shí)，使協(xié)管工作實(shí)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，促進(jìn)安全生產(chǎn)；另一方面是使廣大女職工樹立主體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高自身的心理、思想、科技文化素質(zhì)，為女工協(xié)管工作提供一支重要的人才隊(duì)伍。

二、加強(qiáng)教育、培養(yǎng)意識(shí)，使職工群眾的安全意識(shí)不斷提高

圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)，加強(qiáng)女工協(xié)管思想教育。一是要具備超前的引導(dǎo)意識(shí)，提高廣大工會(huì)干部對(duì)協(xié)管思想教育的高度重視。圍繞安全工作在煤礦工會(huì)工作中的地位和作用，從行使維護(hù)職能入手，組織工會(huì)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的指示精神以及勞動(dòng)保護(hù)工作的《三個(gè)條例》。引導(dǎo)廣大職工正確認(rèn)識(shí)協(xié)管工作與維護(hù)職工利益之間的關(guān)系，從而明確搞好女工協(xié)管工作在煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)中的重要性。使工會(huì)干部在協(xié)管工作上思想統(tǒng)一步調(diào)一致，同心協(xié)力更好地做好協(xié)管工作。二是要針對(duì)職工進(jìn)行安全事實(shí)和安全知識(shí)宣傳教育，用職工安全案例的事實(shí)，宣傳安全知識(shí)，對(duì)職工進(jìn)行安全教育，通過這種手段清除部分職工思想觀念淡薄，工作馬虎的麻痹思想，杜絕各類事故的發(fā)生，使職工能“安安全全生產(chǎn)，平平安安回家”，使安全理念內(nèi)化于心、外形于固，真正成為職工自覺的良好習(xí)慣。三是積極開展形勢(shì)任務(wù)教育，統(tǒng)一企業(yè)工會(huì)組織和行政方面對(duì)協(xié)管工作的認(rèn)識(shí)，使企業(yè)不僅單一重視生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)工作，而且重視女工協(xié)管工作，給予女工協(xié)管工作大力支持，由軟指標(biāo)變?yōu)橛仓笜?biāo)，使女工協(xié)管工作在煤礦企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮其應(yīng)有的積極作用。

三、健全組織、提升素質(zhì)，有針對(duì)性地開展女工協(xié)管工作

企業(yè)要進(jìn)一步健全和完善女工協(xié)管組織，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)抓好四個(gè)創(chuàng)新，即：創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新宣傳教育、創(chuàng)新陣地建設(shè)、創(chuàng)新幫教形式。一是把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入?yún)f(xié)管員的組織建設(shè)中，把協(xié)管員的日常考核工作制度化，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。二是加強(qiáng)對(duì)協(xié)管員的培訓(xùn)力度，不斷提升她們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，利用業(yè)余時(shí)間，班前、班后、墻報(bào)、板報(bào)、安全畫展、廣播、閉路電視等各種形式進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，變教條的固定模式的脫產(chǎn)培訓(xùn)而為靈活多樣的形式進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。三是要有適應(yīng)新形勢(shì)的管理制度和管理方法。創(chuàng)新工作方法和形式，比如規(guī)范協(xié)管幫教的記錄，做到接待有記錄、隱患有通知單、安全建議有三聯(lián)單，加快各項(xiàng)安全隱患處理的速度。加強(qiáng)對(duì)“三違”人員的說服教育，對(duì)多次被登記“三違”的人員，建議企業(yè)行政進(jìn)行脫產(chǎn)安全教育，直至認(rèn)識(shí)明確，方準(zhǔn)上崗，從而最大限度地杜絕各類事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)。

四、豐富載體、做好調(diào)研，不斷推動(dòng)女工協(xié)管工作的發(fā)展

一是充分發(fā)揮了女工協(xié)管家屬的優(yōu)勢(shì)，吹好枕邊風(fēng)，當(dāng)好后勤兵，增強(qiáng)職工的自主保安意識(shí)和遵章守紀(jì)的自覺性；把女職工與一線職工“結(jié)安全對(duì)子”作為工作重點(diǎn)，通過結(jié)對(duì)子把女職工的親情服務(wù)、安全幫教送到一線，使奮戰(zhàn)在一線的職工真正感受到我廠這個(gè)大家庭的溫暖。二是簽訂了夫妻互保合同書，現(xiàn)實(shí)互?；ブＨ菍?shí)施家庭檔案登記，走訪“安全薄弱職工”家庭，開展規(guī)程、警示、家庭教育，確保思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任明確、監(jiān)督檢查、幫教措施到位。四是將節(jié)日慰問經(jīng)?；?。每逢節(jié)日，組織女工協(xié)管員為一線職工送去了慰問和禮物，送去節(jié)日祝福，為安全生產(chǎn)加油鼓勁。四是深入開展各類安全競(jìng)賽活動(dòng)。在開展安全競(jìng)賽時(shí)，還可以根據(jù)實(shí)際情況開展“班組無三違”、“安全百日無事故”、“我為安全獻(xiàn)良策”和“協(xié)管員身邊無違章”等多種多樣的安全競(jìng)賽。五是開展安全專題調(diào)查，通過調(diào)查，對(duì)安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，一個(gè)一個(gè)剖析，一個(gè)一個(gè)突破，當(dāng)好行政的參謀，為安全工作辦實(shí)事。例如，組織女工協(xié)管員深入井下，查看現(xiàn)場(chǎng)，召集有關(guān)工程技術(shù)人員和職工共同座談，廣泛聽取各方面的意見和建議，通過座談?dòng)懻摚寻踩ぷ鳚B透到各個(gè)領(lǐng)域。充分發(fā)揮協(xié)管工作的積極作用，推動(dòng)協(xié)管工作的發(fā)展。

第6篇：安全工作的看法范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)村 消防 問題 方法

近年來，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到了迅猛發(fā)展，農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程日益加快，但各市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展極不平衡，都還存在不少經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)。由于種種因素的影響，這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的消防基礎(chǔ)工作的問題日漸突出，消防安全工作形勢(shì)不容樂觀。筆者就如何加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村消防工作做初步的探討。

一、當(dāng)前我省農(nóng)村消防工作存在的主要問題

（一）消防管理組織網(wǎng)絡(luò)不健全，消防安全責(zé)任制不落實(shí)目前，部分財(cái)力、物力十分緊張的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和主管部門只注重抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，沒有將消防工作納入日常議事日程，深入鄉(xiāng)村專門檢查消防工作的很少，甚至存在“消防工作說起來重要，抓起來次要，忙起來不要”的不良現(xiàn)象，更有少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為消防工作在大局工作中擺在次要位置，認(rèn)為農(nóng)村即使發(fā)生火災(zāi)損失也不會(huì)大。同時(shí)，農(nóng)村沒有專門負(fù)責(zé)安全工作的機(jī)構(gòu)不健全，消防安全工作主要靠消防部門去落實(shí)，而消防部門由于人員有限把管理重心放在縣城，加之農(nóng)村范圍廣、居住分散，致使農(nóng)村消防工作相當(dāng)薄弱。此外，雖然每年縣政府都同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各主管部門簽訂消防安全工作目標(biāo)責(zé)任書，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府卻沒有同轄區(qū)單位、村委會(huì)簽訂責(zé)任書，沒有真正形成強(qiáng)有力的獎(jiǎng)懲機(jī)制和責(zé)任追究制。因此，責(zé)任書成為一紙空文，按照責(zé)任書抓好工作、落實(shí)責(zé)任的鄉(xiāng)鎮(zhèn)微乎其微，從而造成有些農(nóng)村消防安全工作目標(biāo)和責(zé)任得不到很好的落實(shí)。

（二）消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)“欠賬”嚴(yán)重，抵御火災(zāi)能力相當(dāng)有限

在我國，有些市縣的消防規(guī)劃工作沒有與城市總體規(guī)劃同步完成、同步實(shí)施，農(nóng)村的消防規(guī)劃也無從談起，居民住宅毗鄰且參差不齊造成防火間距嚴(yán)重不足、街道縱橫交錯(cuò)導(dǎo)致消防車道不暢通等問題日益凸現(xiàn)出來。由于消防規(guī)劃滯后，消防基礎(chǔ)設(shè)施也就“無據(jù)可建”，再加上政府投入經(jīng)費(fèi)有限，導(dǎo)致絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有市政消火栓、蓄水池等公共消防基礎(chǔ)設(shè)施。同時(shí)，農(nóng)村還存在缺乏對(duì)自然水源的利用（如未建立有自然水源固定消防取水設(shè)施）等問題，一旦發(fā)生火災(zāi)將不能有效、快捷補(bǔ)充消防水源，甚至面臨無水可取的局面，從而貽誤火災(zāi)撲救的戰(zhàn)機(jī)。

（三）群眾消防安全知識(shí)缺乏，自防自救能力差

盡管每年消防部門都舉辦“119”消防宣傳日等其他消防宣傳教育活動(dòng)，但由于大多數(shù)村民文化水平相對(duì)較低和不積極參與，只是被動(dòng)接受宣傳教育或看熱鬧，不想主動(dòng)去了解、熟悉掌握消防法律法規(guī)及消防安全知識(shí)和自救逃生技能，其結(jié)果是自身的消防法制觀念和消防安全意識(shí)難以得到提高。即使是對(duì)消防安全工作有著一知半解的群眾，他們也總是心存僥幸，認(rèn)為自己的家不會(huì)發(fā)生火災(zāi)。因而不知道火警電話號(hào)碼的大有人在，不懂滅火器如何使用不足為奇，小孩玩火致災(zāi)事故不在少數(shù)，不按照安全操作規(guī)程而盲目蠻干所引發(fā)火災(zāi)占相當(dāng)大的比例，為私憤而放火縱火的事件時(shí)有發(fā)生等等。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)貧困山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防工作的對(duì)策

（一）建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防工作管理組織網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化落實(shí)消防安全責(zé)任制

推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府把消防工作納入議事日程，把其擺到經(jīng)濟(jì)建設(shè)同等重要位置上，做到與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村治安綜合治理、創(chuàng)建文明生態(tài)村等項(xiàng)工作同部署、同檢查、同總結(jié)、同評(píng)比，實(shí)施一票否決。有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可成立以一名分管領(lǐng)導(dǎo)為主任，成員包括公安派出所、居（村）委會(huì)等部門領(lǐng)導(dǎo)的消防安全委員會(huì)，村委會(huì)可成立村委會(huì)主任任組長(zhǎng)，村治保主任、村民小組組長(zhǎng)為成員村消防工作組，建立起鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民、村民委員會(huì)為主體的消防工作網(wǎng)絡(luò)，從而逐步形成以鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為領(lǐng)導(dǎo)，居民、村民委員會(huì)為主體，公安派出所實(shí)施監(jiān)督檢查的鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防監(jiān)督管理工作機(jī)制。

（二）合理編制和實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防規(guī)劃，改善消防基礎(chǔ)設(shè)施

按照《消防法》等法律法規(guī)及相關(guān)文件的要求，將消防基礎(chǔ)設(shè)施有關(guān)內(nèi)容納入總體規(guī)劃，使消防規(guī)劃、消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與總體規(guī)劃同步建設(shè)、同步實(shí)施。同時(shí)，逐步改善農(nóng)村消防基礎(chǔ)設(shè)施，如在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道鋪設(shè)自來水管時(shí)要同步設(shè)計(jì)、同步安裝消火栓，已有自來水管的增設(shè)消火栓，尚未安裝消火栓的增設(shè)消防蓄水池，有自然水資源設(shè)置消防車取水口等等，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)村抵御火災(zāi)整體能力。

（三）廣泛開展消防宣傳教育，提高群眾消防法制觀念、消防安全意識(shí)和自防自救能力

按照“貼近群眾，貼近實(shí)際，貼近生活”的要求，積極開展消防宣傳“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村”，多渠道、全方位、多形式做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)的消防宣傳教育工作，做到消防安全知識(shí)家喻戶曉、人人皆知。積極把消防宣傳教育延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校，將防火知識(shí)和自救逃生知識(shí)等消防安全常識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)消防安全教育課程，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育目標(biāo)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)居委會(huì)（村委會(huì)）建立固定的消防宣傳陣地（如設(shè)置固定宣傳欄），舉行“流動(dòng)消防站”開進(jìn)百姓家的活動(dòng)等。在“119”消防宣傳日、農(nóng)業(yè)收獲季節(jié)、森林和草原防火期間、重大節(jié)假日期間以及火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，采取在廣播臺(tái)、電視臺(tái)開辟固定的消防專欄、贈(zèng)送消防宣傳畫、發(fā)放宣傳材料、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、消防文藝節(jié)目演出、消防宣傳車巡回宣傳等形式，將與百姓息息相關(guān)的居民家庭防滅火常識(shí)、火場(chǎng)逃生自救技能等消防安全知識(shí)向群眾傳播，提醒村民注意防火，改善防火條件，落實(shí)防火措施，做到“防患于未燃”。

綜上所述，農(nóng)村消防工作的好壞關(guān)系到廣大群眾的切身利益。在新時(shí)期如何加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村消防工作，是我們消防人面臨的新課題，也是在全面建設(shè)小康社會(huì)必須解決的一大問題。為此，我們要緊緊抓住構(gòu)筑“防火墻”工程這個(gè)機(jī)遇，不斷改革和創(chuàng)新消防管理機(jī)制，努力推動(dòng)農(nóng)村消防工作社會(huì)化進(jìn)程，使其真正服務(wù)于全面建設(shè)小康社會(huì)這一崇高而偉大的事業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

第7篇：安全工作的看法范文

【關(guān)鍵詞】班級(jí)安全 安全教育 方法

【中圖分類號(hào)】G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）10-0196-01

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展變化，各種新情況、新矛盾不斷出現(xiàn)，影響小學(xué)生安全的因素越來越復(fù)雜，給學(xué)校的安全穩(wěn)定帶來前所未有的沖擊。因此，如何做好小學(xué)生安全工作，抓好小學(xué)生的安全教育與管理，保障小學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展，確保學(xué)校和社會(huì)的安全與穩(wěn)定，是擺在我們班主任面前的一個(gè)突出問題。結(jié)合自己多年班主任的經(jīng)驗(yàn)，我談?wù)勛约簩?duì)于校園安全的新情況的看法和應(yīng)對(duì)策略。

學(xué)校安全面臨的問題在現(xiàn)階段的主要來自于一下幾個(gè)方面：

1.復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)學(xué)校安全工作帶來了新的沖擊。

隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，近幾年來中心學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)大幅度增長(zhǎng)，這本身就給學(xué)校安全帶來很大的壓力。而激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使得社會(huì)人員心理健康狀況惡化，這些心理問題若得不到正確的疏導(dǎo)，就會(huì)導(dǎo)致心理變態(tài)，而他們選擇的發(fā)泄對(duì)象往往是未成年的孩子。這從近幾年來頻繁發(fā)生的的校園暴力事件中可見一斑。

2.小學(xué)生的年齡和心理特征也為校園安全工作帶來難度。

小學(xué)生本身囿于自身身心發(fā)展的限制，缺乏較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，尤其是現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，家境良好。在家里不是小公主就是小皇帝，自立能力相對(duì)缺乏，耐挫力差，受不得委屈，不懂寬容，更沒有自救自護(hù)常識(shí)。加之其年齡小，缺乏辨別能力，這一切也讓他們更容易受傷害。

3.半封閉式管理為某些學(xué)校安全工作帶來挑戰(zhàn)。

由于地理環(huán)境的限制，很多學(xué)校的操場(chǎng)和食堂并未同學(xué)校主體校園處于同一地區(qū)，因此，學(xué)校常常處于半封閉狀態(tài)。學(xué)生的體育課要到校外去上，中午放學(xué)時(shí)，三分之二的學(xué)生在校外就餐。這就給門衛(wèi)和班主任的管理帶來新的挑戰(zhàn)。

針對(duì)以上情況，身為班級(jí)組織者和管理者的班主任又如何做好安全工作呢？結(jié)合我自身多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出一下應(yīng)對(duì)策略：

一、明確自身責(zé)任，牢固樹立“安全至上的”意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

1.班主任除對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和文化科學(xué)知識(shí)教育外，還要利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識(shí)。班主任不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識(shí)，還要努力使學(xué)生樹立安全第一的觀念。

2.班主任應(yīng)明確自己的安全告知責(zé)任。班主任的告知可分為四個(gè)方面：一是把學(xué)?；虬嗉?jí)進(jìn)行的各種活動(dòng)中有關(guān)安全方面應(yīng)注意的問題對(duì)學(xué)生告知。二是把校園及其周邊的設(shè)施環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學(xué)生。三是把學(xué)生的有關(guān)情況對(duì)家長(zhǎng)告知：如學(xué)生情緒的異常，學(xué)生未能按時(shí)到校，或身體突然不適等。四是把發(fā)現(xiàn)的班級(jí)內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)告知。班主任履行告知義務(wù)，可積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。 此外班主任在教育教學(xué)活動(dòng)中還負(fù)有對(duì)學(xué)生告誡的責(zé)任。特別是對(duì)學(xué)生的危險(xiǎn)行為或潛在的危險(xiǎn)行為要及時(shí)地告誡、制止和糾正。

3.班主任要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的安全制度，對(duì)班級(jí)活動(dòng)以及教育教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行防范和排查。如每周一的危險(xiǎn)玩具和管制刀具的排查，對(duì)流行病、特異體質(zhì)學(xué)生的登記、傳染病的防范，對(duì)班級(jí)進(jìn)行的各種活動(dòng)以及學(xué)生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內(nèi)的預(yù)防等。要防微杜漸，而不要亡羊補(bǔ)牢。

二、掌握安全教育的方法 ，將班級(jí)安全工作做實(shí)，做細(xì)。

1.多講。班主任要對(duì)學(xué)校制訂的安全制度和安全措施經(jīng)常宣傳、具體落實(shí)。要天天講、處處講、時(shí)時(shí)講。因?yàn)樾W(xué)生易沖動(dòng)、自制力差。也因?yàn)榻逃ぷ鞯姆磸?fù)性，所以班主任應(yīng)利用班會(huì)、晨會(huì)或?qū)W科教學(xué)，根據(jù)不同時(shí)段的安全工作的重點(diǎn)，采用集中、分散相結(jié)合等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，把安全知識(shí)“種”進(jìn)學(xué)生心里。只有安全意識(shí)扎根于學(xué)生頭腦之中，我們的安全工作才算做到家?？傊酶鞣N形式的活動(dòng)，讓安全意識(shí)“隨風(fēng)潛入心，潤(rùn)人細(xì)無聲”。

2.多做。嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度。對(duì)班上存在的不安全現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除制止教育外，還應(yīng)及時(shí)在班上對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育，舉一反三，防患未然。上好公共安全教育課；定期在班內(nèi)進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽；每周在班內(nèi)組織學(xué)生開展安全工作自查及防范措施活動(dòng)。讓學(xué)生討論整理出班級(jí)存在的不安全隱患并制定出改進(jìn)措施。尤其要注意課余時(shí)間，事實(shí)證明，我們很多的糾紛、安全事故，就是發(fā)生在這段時(shí)間內(nèi)的。作為班主任老師要善于空檔的管理，否則，必存在這樣或那樣的安全隱患?？傊?，我們要盡量把每一位學(xué)生都照顧在自己的視線內(nèi)。杜絕安全空擋。

3.多溝通。班主任不僅要上傳下達(dá)，而且要“左右逢源”。要善于溝通、巧妙溝通。學(xué)生與學(xué)生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡。當(dāng)本班學(xué)生與其它班的學(xué)生存在分歧時(shí)，一定要做好與其他班主任的溝通，化干戈為玉帛。班級(jí)安全工作不是班主任一個(gè)人的事，班主任還要與其他科任老師互通有無，并采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長(zhǎng)、社會(huì)等各個(gè)方面。讓全社會(huì)都來關(guān)心和支持學(xué)校及班級(jí)的安全教育工作。只有這樣，才能形成安全教育管理的大格局。

綜上所述，學(xué)校安全無小事。班級(jí)安全是關(guān)鍵。只有學(xué)生、教師都樹立起安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，特別是班主任要明確自己的安全管理責(zé)任，正確實(shí)施班級(jí)安全管理方法，創(chuàng)新安全管理模式，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò)，才能真正確保小學(xué)生的安全。

參考文獻(xiàn)：

[1]牛泉，班級(jí)安全工作十法[J]，北京，中小學(xué)管理，2011年12期

第8篇：安全工作的看法范文

關(guān)鍵詞 煤礦安全 生產(chǎn) 安全預(yù)防 理念

做好安全生產(chǎn)工作是全面建設(shè)小康社會(huì)、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的重要內(nèi)容，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的組成部分，是政府履行社會(huì)管理職能的基本要求。我們一定要把安全生產(chǎn)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，克服厭戰(zhàn)、麻痹、僥幸 心理，從全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的高度，從全面貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)工作的重要意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性，動(dòng)員全社會(huì)力量，齊抓共管，全力推進(jìn)。特別是作為煤礦企業(yè)要牢固樹立“安全第一、生產(chǎn)第二”的思想，從安全生產(chǎn)環(huán)節(jié)過程入手、注重生產(chǎn)日常細(xì)節(jié)管理，努力提高煤礦企業(yè)安全管理水平和員工素質(zhì)，真正做到生產(chǎn)安全，減少傷亡事故的發(fā)生。根據(jù)自己的現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合企業(yè)的特點(diǎn)，筆者談幾點(diǎn)對(duì)煤礦安全生產(chǎn)管理工作的認(rèn)識(shí)和看法。

一、把安全預(yù)防落到實(shí)處

安全預(yù)防“補(bǔ)牢”未必為“亡羊”，只有使得預(yù)防工作滲透到每一個(gè)角落，安全工作才能做到萬無一失。

1.做好“安全理念”的思想預(yù)防。生產(chǎn)過程中，思想麻痹、安全意識(shí)淡薄是造成諸多事故的禍?zhǔn)?。只有在思想上時(shí)刻繃緊“安全”這根弦，把預(yù)防工作搞好，才能把事故后處理變?yōu)樘幚砗鬅o事故，避免企業(yè)因預(yù)防工作沒做到位而造成事故，付出不可估量的代價(jià)。

2.做好“安全文化”的行為預(yù)防。預(yù)防就是防患于未然。在事故發(fā)生前或剛有事故征兆時(shí)，采取一系列措施，把不安全的因素消滅在萌芽狀態(tài)。這就要求在行動(dòng)上一定要小心謹(jǐn)慎，不要造成事故隱患。避免有對(duì)工作不盡職，事不關(guān)己高高掛起，對(duì)一些小的隱患、缺陷心存僥幸心理，往往會(huì)把一些小事搞大、大事搞砸。要通過行之有效的安全文化建設(shè)極大地提高員工的安全意識(shí)。

3.做好“安全管理”的技術(shù)預(yù)防。因地制宜、有的放矢地做好預(yù)防工作，可起到立竿見影的效果。煤礦生產(chǎn)地環(huán)境復(fù)雜，包容面廣。對(duì)技術(shù)環(huán)節(jié)薄弱的要加大技術(shù)培訓(xùn)力度；對(duì)安全法規(guī)、制度執(zhí)行不力的，要敢于加大管理力度；設(shè)備有缺陷的要舍得投入資金進(jìn)行革新改造。從設(shè)備質(zhì)量、人員技術(shù)力量上做到預(yù)防。

二、安全管理必須務(wù)實(shí)

抓安全管理必須務(wù)實(shí)，任何的不務(wù)實(shí)、不作為和亂作為都有危害、都不可取。安全上一時(shí)的疏忽、僥幸，雖然可以在突擊、蒙騙、辯解下脫逃責(zé)任，但卻會(huì)留下一個(gè)潛伏的隱患，極易讓人養(yǎng)成懶惰的慣性心理。這種作風(fēng)用來來抓安全，輕則懶惰了自己，重則成了一種慣性，就會(huì)危及安全工作效率，影響個(gè)人的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展。安全事大，關(guān)乎生命，人人有責(zé)。

“臨時(shí)抱佛腳”能夠獲得他人的信任，但卻經(jīng)不起明眼人的審查、經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。問題與隱患能隱藏一時(shí)，卻也能在不經(jīng)意時(shí)爆發(fā)，它若爆發(fā)，隨之而來的，會(huì)是可怕的事故。對(duì)安全與隱患，輕易地相信自己的經(jīng)驗(yàn)判斷，而沒有及時(shí)地采取措施，熱衷于臨時(shí)突擊，當(dāng)問題被查出，本身受到處罰，心里才明白平日里的不重視、不作為是多么地危險(xiǎn)，然而此時(shí)的后悔與嘆息，又有何用呢？

“沒有鐵打的基礎(chǔ)，撐不起高樓”。安全工作，只有一點(diǎn)點(diǎn)地日常積累，讓安全真真正正地入耳入腦入心，并轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，才能夠做到“以不變應(yīng)萬變”?！安蛔儭钡氖侨粘５?、扎實(shí)的安全工作。對(duì)安全工作一以貫之、常抓不懈，自然能夠在“萬變”地安全檢查和安全事故面前從容淡定、游刃有余。

三、安全生產(chǎn)要強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理

“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”在企業(yè)的安全生產(chǎn)中，也許太多的人，總不屑一顧安全管理的細(xì)節(jié)，殊不知，企業(yè)的發(fā)展離不開安全生產(chǎn)，安全生產(chǎn)必須依靠精益求精的細(xì)節(jié)管理。

安全生產(chǎn)無小事。在安全管理工作中，我們要帶著“顯微鏡”深入一線檢查隱患，運(yùn)用“放大鏡”及時(shí)整改隱患。要從大局著眼，從細(xì)微處人手，想在心理、掛在嘴上、看在眼里、跑在腿上，時(shí)刻繃緊安全這個(gè)神經(jīng)。

想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺乏各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。日常工作中，總有那么一些人不嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，不心思縝密地注重細(xì)節(jié)，寶貴的生命就這樣在疏忽中失去。

始終關(guān)注細(xì)節(jié)，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程，是做好安全工作的有效方法之一。安全管理尤其要注重從細(xì)節(jié)入手，不忽視每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，不放過每一個(gè)細(xì)小的漏洞，不留下任何一個(gè)死角，需要每個(gè)細(xì)節(jié)很完美很難，但只要一個(gè)細(xì)節(jié)沒注意到，就會(huì)帶來難以挽回的損失。

細(xì)節(jié)不是空喊出來的，它是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧，關(guān)系著我們安全生產(chǎn)的方方面面。

四、警惕不良習(xí)慣釀災(zāi)禍

在煤礦企業(yè)里，眾多的職工有著不同的行為習(xí)慣。其中有些是有害的。如有的地面職工見到熟人喜歡打打鬧鬧，罵大會(huì)；有的井下個(gè)人工作間隙喜歡躲在巷道一角打瞌睡；有的干起工作毛手毛腳等等，這些都容易導(dǎo)致事故的發(fā)生。記得在我的工作中，在一個(gè)掘進(jìn)工作面，親厲了這樣一事；一天夜班，有名入礦不久的新個(gè)人工作閑暇時(shí)身子習(xí)慣地歪在巷道幫上打盹，腳伸到了軌道上，誰知運(yùn)輸車過來了，索幸有一位老師傅路過這里，見此險(xiǎn)情，猛然用腳將打盹的新工人踢醒，才避免了一場(chǎng)事故。班后這名新工人挨了批評(píng)，卻深深感謝這位師傅。

其實(shí)，工作的過程中說笑打鬧也好，干活毛手毛腳也好，都容易出現(xiàn)偏差釀成事故。一些企業(yè)結(jié)合單位實(shí)際開展崗位行為規(guī)范 教育以及“手指口述”操作，就是為了糾正各種妨礙安全生產(chǎn)工作的行為習(xí)慣，保證職工在崗位尤其是在要害崗位上正規(guī)、集中精力操作，保障安全生產(chǎn)的有力舉措。煤礦生產(chǎn)過程中，不安全因素隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，職工不論在什么崗位，工作時(shí)都有規(guī)規(guī)矩矩，執(zhí)行制度、規(guī)范上崗，切不可死守自己的老習(xí)慣、壞習(xí)慣，那樣會(huì)誤了制度和紀(jì)律的執(zhí)行，毀了生產(chǎn)的安全。

五、安全工作靠大家

在現(xiàn)實(shí)工作中，一提到安全工作，一些人總不以為然，認(rèn)為那是領(lǐng)導(dǎo)和安全員的事，與自己無關(guān)，或是關(guān)系不大。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，形成這種認(rèn)識(shí)誤區(qū)的根源在于沒有搞清楚，搞好安全工作的重要性。存在這種認(rèn)識(shí)的職工主觀上產(chǎn)生麻痹，思想上警惕性放松，在實(shí)際生產(chǎn)工作中對(duì)安全心不在焉，能應(yīng)付則應(yīng)付、能走“捷徑”則走“捷徑”，這就為事故發(fā)生埋下了禍根。

抓安全工作僅僅依靠領(lǐng)導(dǎo)和安全員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，領(lǐng)導(dǎo)和安全員其職責(zé)主要是監(jiān)督、檢查，了解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，班組安全狀況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，獲取安全信息，消除安全隱患，促進(jìn)安全生產(chǎn)。但是生產(chǎn)單位，員工多、生產(chǎn)面廣、危險(xiǎn)源點(diǎn)多，不可能派專人一直“關(guān)照”每位員工，更何況8小時(shí)以外呢？因此說，抓好安全工作更應(yīng)該靠大家，靠我們每一個(gè)員工自己。

只有依靠自己，安全學(xué)習(xí)的積極性、遵章守紀(jì)的自覺性才會(huì)增強(qiáng)，安全意識(shí)和防范技能才會(huì)在日常的工作實(shí)踐中不斷提高，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身邊存在的安全隱患，并能積極主動(dòng)地采取有效措施進(jìn)行整改和防范。其實(shí)依靠自己抓安全說到底就是由“要我安全”向“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變就能使廣大員工自覺地堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“講標(biāo)準(zhǔn)、講規(guī)程、查隱患、反違章，時(shí)時(shí)事事保安全”的思想，從而真正做到工作上“三不傷害”?！叭粋Α钡木駥?shí)質(zhì)，主要體現(xiàn)了一個(gè)“我”字，企業(yè)就是由許許多多的“我”組成，假如我們每一個(gè)職工都能做到：“我”不傷害自己，“我”不傷害他人，“我”不被他人傷害，那么企業(yè)安全生產(chǎn)的大好局面就會(huì)形成。

六、安全工作需要強(qiáng)化閉環(huán)管理

發(fā)現(xiàn)了安全問題，及時(shí)采取措施，落實(shí)整改責(zé)任人，最終將安全隱患消除掉，這就形成了一個(gè)完整的安全閉環(huán)管理，就是為了對(duì)安全隱患全部、干凈、徹底消滅之，不留后患。但是在實(shí)際工作中，有地單位在閉環(huán)管理方面做得還不夠。處理起隱患來不是拖泥帶水，就是不夠果斷，以至于舊的還沒有解決，新的安全問題又接踵而至。

抓好安全閉環(huán)管理，其重要意義在于強(qiáng)調(diào)對(duì)待安全工作必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能遇到問題就繞道走或者互相推諉扯皮、踢皮球。一項(xiàng)工作如果只有開始而不收好尾，那這樣的工作肯定是有缺陷的。在調(diào)查事故起因時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)事故是隱患處理不徹底、留下的尾巴而致。等到人們大夢(mèng)初醒時(shí)，一切都已悔之晚矣；一些安全檢查也存在類似的問題，查出了問題，開出一張罰單或整改通知書，然后就萬事大吉了，至于隱患有沒有整改，整改到什么程度，好像已經(jīng)不在關(guān)注的視線范圍之內(nèi)了。這樣長(zhǎng)期下去，不出問題才怪呢？

有則故事頗能給我們以啟發(fā)；過去有一個(gè)獵人，同時(shí)去追幾只兔子，結(jié)果追來追去，什么也沒有撈到，最后落得個(gè)空手而歸。這個(gè)故事的教訓(xùn)告訴我們，要集中精力做好一件事，不能旁顧左右心分散。處理安全問題也是這樣，要一件一件地去解決，要盯在現(xiàn)場(chǎng)，要有一種不處理好誓不罷休的決心。大家都這樣去做了，安全隱患作威的空間必然就會(huì)越來越少。抓安全要有始有終，對(duì)安全隱患要集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn)，真正做到安全閉環(huán)管理，只有如此，我們的安全生產(chǎn)才會(huì)有可靠的保證。

七、安全應(yīng)多一些“自律”

說起安全的重要性，道理誰都懂。但能夠堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年如一日做好安全工作，卻很難。

確保安全生產(chǎn)，除了企業(yè)不斷完善管理制度外，更需要職工有持之以恒的毅力和律己慎獨(dú)的良好心態(tài)。如在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)過程中，發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)因素，即使沒有安全員在現(xiàn)場(chǎng)檢查監(jiān)督，也決不能圖省事存僥幸。要多做些準(zhǔn)備，要堅(jiān)持使用安全防護(hù)用品。尤其是沒有人監(jiān)督時(shí)，個(gè)別人往往會(huì)放松安全弦，缺乏必要的安全措施也敢貿(mào)然干。其實(shí)，那些安全措施不是“秀”給檢查人員看的花架子，即使一次僥幸違章行為逃避了處罰，也鼓勵(lì)了冒險(xiǎn)作業(yè)者的膽量和安全事故發(fā)生的概率，所以加強(qiáng)自律是做好安全的關(guān)鍵。

做善于自律的人，首先要有一顆關(guān)愛安全的心。不僅表現(xiàn)在自己的小組和團(tuán)隊(duì)成員之間，也應(yīng)對(duì)不熟悉的人的安全多一些關(guān)心。這樣.面對(duì)安全事故就會(huì)多一些警醒，少一些麻木；對(duì)他人的危險(xiǎn)作業(yè)行為多些提醒，少些漠視；對(duì)自己的作業(yè)行為多些理智清醒，少些盲從糊涂。

第9篇：安全工作的看法范文

一、 開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理，必須創(chuàng)新安全工作思路

建筑施工企業(yè)，是一個(gè)事故多發(fā)的高危行業(yè)，各種不安全因素始終伴隨著整個(gè)施工的全過程。因此，必須創(chuàng)新安全工作思路。抓好安全工作的過程控制，消除施工過程中的各種不安全隱患，消除造成事故的觸發(fā)點(diǎn)和必要的條件，是做好安全管理工作的重點(diǎn)。

首先，在實(shí)際工作中，針對(duì)施工過程存在的不安全因素和重大隱患，運(yùn)用現(xiàn)代化安全系統(tǒng)理論和國家法律、法規(guī)及其標(biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性地解決消除不安全隱患，把功夫用在預(yù)防、控制上，才能有效地降低安全管理風(fēng)險(xiǎn)。在工程開工前，由安全監(jiān)管部門牽頭組織建設(shè)、施工、監(jiān)理等相關(guān)責(zé)任主體單位和有關(guān)人員進(jìn)行安全技術(shù)交底，針對(duì)所承建的施工項(xiàng)目查找存在的諸多物質(zhì)的、機(jī)械設(shè)備以及環(huán)境的不安全因素和重大危險(xiǎn)源，進(jìn)行識(shí)別評(píng)價(jià)，制定預(yù)案，有針對(duì)性地采取措施，使各種不安全隱患時(shí)時(shí)在監(jiān)視之中。

其次是加大資金投入，確保安全防護(hù)的有效實(shí)施，確保各項(xiàng)措施及時(shí)到位，為做好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理提供物質(zhì)和資金上的保證。從開始就按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范做，如：腳手架搭建、塔吊安裝等，都必須符合標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范要求。

三是堅(jiān)持思想教育與規(guī)范管理并重。就目前的科學(xué)技術(shù)手段仍達(dá)不到生產(chǎn)過程的本質(zhì)安全化，安全事故的突發(fā)性、偶然性和不可預(yù)見性等還不能徹底消除，仍然需要各種管理手段來補(bǔ)充。為此，要通過培訓(xùn)、教育、到外地學(xué)習(xí)觀摩等方法有效地規(guī)范員工的行為，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的自我保護(hù)意識(shí)，不斷提高員工自我保護(hù)能力。

二、 開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理，必須健全監(jiān)管責(zé)任體系。

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，工期要求緊，合同條款嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)要求高、施工難度大等已成為一種趨勢(shì)，同時(shí)也給安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理提出了新的課題，控制重大事故發(fā)生，最大限度地減少、降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，應(yīng)成為企業(yè)追求的目標(biāo)和關(guān)注的難點(diǎn)。特別是在當(dāng)前以人為本，科學(xué)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)理念的引導(dǎo)下，“安全就是效益，安全就是形象，安全就是信譽(yù)，安全就是品牌”，將逐步成為人們的共識(shí)。因此，開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理，是做好安全工作的根本前提。

首先是在制度保證上健全監(jiān)管責(zé)任體系。明確責(zé)任，層層簽訂責(zé)任狀，強(qiáng)化各級(jí)管理人員的責(zé)任。要求各企業(yè)要把各級(jí)安全管理人員責(zé)任目標(biāo)具體分解，責(zé)任到人，并堅(jiān)持對(duì)項(xiàng)目部每月考核一次，并要進(jìn)行評(píng)比，對(duì)好與差兩方面典型要有獎(jiǎng)罰辦法，要與獎(jiǎng)金、分配掛鉤，還要建立安全工作“兩定期一明確”制度。即：領(lǐng)導(dǎo)班子定期分析安全施工狀況，定期組織施工安全大檢查，進(jìn)一步明確公司總經(jīng)理為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)公司的安全施工生產(chǎn)總負(fù)責(zé)，主抓安全工作的副總經(jīng)理為安全生產(chǎn)直接責(zé)任人，項(xiàng)目經(jīng)理是本項(xiàng)目的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，上對(duì)公司，下對(duì)全體員工負(fù)責(zé)。還要建立安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理“三重點(diǎn)”制度，即：抓重點(diǎn)工程安全防范落實(shí)，抓重點(diǎn)部位的安全防護(hù)落實(shí)，抓重點(diǎn)人員關(guān)鍵崗位人員培訓(xùn)、教育考核。同時(shí)，應(yīng)建立重大隱患排查治理和應(yīng)急救援預(yù)案，從制度上保證安全責(zé)任制的落實(shí)。

其次是在過程控制上嚴(yán)格規(guī)程操作。不僅要就各工種崗位操作規(guī)程上墻，而且利用安全活動(dòng)日等業(yè)余時(shí)間組織操作工系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范內(nèi)容，并定期進(jìn)行考試、考核，對(duì)不合格的操作工責(zé)令其下崗學(xué)習(xí)，經(jīng)考試、考核合格后重新上崗。促使操作工在操作過程中自覺按照規(guī)程操作，逐步變?yōu)樽杂X的行動(dòng)。

三是強(qiáng)化安監(jiān)隊(duì)伍培訓(xùn)，保證安監(jiān)隊(duì)伍堅(jiān)強(qiáng)有力。各單位要獨(dú)立的安全組織機(jī)構(gòu)，按規(guī)定要求配備專兼職安全管理人員，為新開項(xiàng)目配備項(xiàng)目專職安全經(jīng)理。為盡快提高安全管理人員的業(yè)務(wù)水平和管理能力，應(yīng)采取請(qǐng)進(jìn)走出的方法，培訓(xùn)安全管理人員，讓他們開闊視野，增長(zhǎng)才干，提高安全監(jiān)管能力。