安全工程的研究方向精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的安全工程的研究方向主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：安全工程的研究方向范文

（1）專業(yè)數(shù)量的增長速度非常快。短短十幾年來，開設(shè)相關(guān)專業(yè)的高校數(shù)量從幾十所高校變成了100多所。過多過快的增長盡管帶來了一些副作用，但是也培養(yǎng)了大量的人才，還說明了安全學(xué)科應(yīng)用面非常廣，使得學(xué)科發(fā)展需要重新定位思考。

（2）安全學(xué)科涉及到的知識面較廣、方向多。從理工科考慮，安全學(xué)科涉及到醫(yī)學(xué)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、信息等多個學(xué)科；從文科方面考慮，安全學(xué)科涉及到心理、管理等多個方面。因此，安全相關(guān)專業(yè)課非常多，可以展開的研究點也非常多。

（3）注重通識教育。由于第二個特點導(dǎo)致很多學(xué)校開展了通識教育，即安全專業(yè)盡量根據(jù)學(xué)校自身的特色及學(xué)生自身的特點進行教學(xué)、科研工作，使得科研、教學(xué)、人才培養(yǎng)和社會實際需求更加貼近。除了上面講的特點之外，安全工程專業(yè)的設(shè)置也和其他新專業(yè)一樣，課程建設(shè)缺乏經(jīng)驗，過程培養(yǎng)過于形式化、簡單化，課程方案沒有設(shè)計出適合學(xué)生且具有前瞻性的、有學(xué)術(shù)氣息的實驗項目。這些實際情況在一定程度上都影響了創(chuàng)新能力培養(yǎng)，影響了安全工程專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)。

2密碼學(xué)理論與安全工程學(xué)科結(jié)合點分析

密碼學(xué)是一門融合了數(shù)學(xué)、計算機、通信以及物理等諸多領(lǐng)域知識的應(yīng)用技術(shù)。密碼學(xué)是信息安全專業(yè)重要的一個研究方向，簡單的來講，包括加密和解密。密碼學(xué)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用在了軍事和民用事業(yè)當(dāng)中，對國家安全穩(wěn)定、社會經(jīng)濟發(fā)展起到了非常大的作用。安全工程中涉及到關(guān)鍵部分的認證可以和密碼學(xué)中的電子簽章、身份認證等方面結(jié)合起來，從而保證安全性。此外，密碼學(xué)中的安全認證等基本理論可以借鑒到安全科學(xué)與工程中的安全法律體系、安全監(jiān)督管理體系、安全信息化建設(shè)、重大危險源的監(jiān)控、重大事故隱患的治理和城市公共安全的監(jiān)督檢查等方面，因此，密碼學(xué)理論與安全工程學(xué)科進行教改、教研方面的交叉也是可行的。

3小結(jié)

第2篇：安全工程的研究方向范文

摘 要：安全工程專業(yè)英語對于培養(yǎng)面向國際化的應(yīng)用型人才具有至關(guān)重要的作用。文章針對安全工程專業(yè)英語教學(xué)中存在的教材匱乏且內(nèi)容針對性不強、專業(yè)英語教學(xué)未突出專業(yè)性以及考核方式未能體現(xiàn)應(yīng)用性的問題，提出了以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為導(dǎo)向的安全工程專業(yè)英語教學(xué)內(nèi)容、方法與考核方式改革策略，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與英語實際應(yīng)用能力。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型人才；安全工程；專業(yè)英語；教學(xué)改革

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1002-4107（2017）05-0024-02

隨著國際技術(shù)交流日益增強，對具有專業(yè)英語應(yīng)用能力的應(yīng)用型人才的需求亦在不斷增加，對于安全工程的人才若要及時了解學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)，了解新技術(shù)，必須以英語為工具，才能自由地獲取和交流專業(yè)信息。在學(xué)習(xí)專業(yè)英語之前學(xué)生已接受了兩年的大學(xué)基礎(chǔ)英語的訓(xùn)練，具有基本的聽、說、讀、寫能力，但是在專業(yè)性的科技文獻閱讀、學(xué)術(shù)交流以及翻譯能力方面與社會要求仍然存在一定差距。因此，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，對于提高“安全工程專業(yè)英語”的課堂教學(xué)效果和培養(yǎng)面向國際化的應(yīng)用型人才是非常有意義和有必要的。

一、安全工程專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀

（一）教材匱乏且內(nèi)容針對性不強

目前，公開出版的安全工程專業(yè)英語教材只有三本[1-3]，唐敏康主編的《安全科學(xué)及工程專業(yè)英語》，樊運曉主編的《安全工程專業(yè)英語》以及司鵠主編的《安全工程專業(yè)英語》，這三本教材內(nèi)容過于理論化，且涉及范圍較廣，重點難以突出，且教材內(nèi)容均以閱讀為主。因此，一方面難以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面不能體現(xiàn)學(xué)生以英語為載體的安全專業(yè)的表達與交流能力。

（二）專業(yè)英語教學(xué)未突出專業(yè)性

目前專業(yè)英語教學(xué)基本傾向于英語教學(xué)，沒有突出專業(yè)性，導(dǎo)致學(xué)生對專業(yè)英語的重要性、專業(yè)英語與未來職業(yè)的關(guān)系、專業(yè)英語與進一步學(xué)習(xí)深造的關(guān)系沒有清晰明確的認識。故大部分學(xué)生認為專業(yè)英語只是大學(xué)基礎(chǔ)英語的補充，對專業(yè)英語的重視程度較低。加之學(xué)生的英語水平參差不齊，而專業(yè)英語詞匯較多，長難句翻譯較多，對于基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，他們?nèi)菀桩a(chǎn)生挫敗感，從而失去學(xué)習(xí)興趣。

（三）考核方式未能體現(xiàn)應(yīng)用性

目前對專業(yè)英語的考核方式主要以筆試為主，對閱讀能力和長難句翻譯能力的考核等此類考查方式。此種考核方式不能真實反映學(xué)生的英語實踐應(yīng)用能力，未能體現(xiàn)聽、說、寫三個方面的掌握情況，故不能更客觀、準確地對學(xué)生的掌握情況進行評估，對課堂的授課效果也不能客觀真實地反映。

二、安全工程專業(yè)英語教學(xué)改革策略

（一）以用為導(dǎo)向，改革教學(xué)內(nèi)容

針對目前教材內(nèi)容偏理論化且閱讀內(nèi)容較多以及專業(yè)重點不突出的特點，結(jié)合安全工程專業(yè)研究方向的不同，有針對性地設(shè)置專業(yè)英語的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容以教材為基礎(chǔ)，但是不拘泥于教材，增加相關(guān)安全專業(yè)國際網(wǎng)站、國外著名期刊、安全專業(yè)科技視頻等的學(xué)習(xí)，使教學(xué)內(nèi)容緊跟時代的步伐，擴大學(xué)生的知識面和文化視野。同時針對不同的教學(xué)內(nèi)容，增加相應(yīng)的安全領(lǐng)域事故案例講解部分，如對于Chemical Engineering Safety這一章節(jié)的介紹，可增加“天津港危險化學(xué)品庫火災(zāi)爆炸事故”案例分析，通過案例剖析，激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)熱情。

（二）注重多種教學(xué)方法的綜合應(yīng)用

教學(xué)方法的選擇對于專業(yè)英語的教學(xué)質(zhì)量起著決定性的作用。應(yīng)以教學(xué)內(nèi)容為向?qū)?，教學(xué)方法力求多樣化、生動性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)興趣，從聽、說、讀、寫、譯五個方面入手，采用多種教學(xué)手段（如學(xué)習(xí)科技視頻、案例分析、課堂分組討論、英文演講、情景模擬等），增加與學(xué)生的互動，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。

1.開篇采用案例引導(dǎo)法。案例往往比較容易吸引學(xué)生的眼球，激起學(xué)生的好奇心和探索欲。案例可以提供系統(tǒng)的思考模式、知識和經(jīng)驗，使學(xué)生養(yǎng)成積極參與學(xué)習(xí)的習(xí)慣，直觀反映。設(shè)計與課程內(nèi)容相關(guān)的案例，將知識點放在案例中，在案例講解的過程中，安排一定的時間讓學(xué)生分組進行討論，并演示討論結(jié)果，教師對討論結(jié)果進行總結(jié)并回顧學(xué)習(xí)要點。

2.采用任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)。任務(wù)驅(qū)動法，就是在學(xué)習(xí)的過程中，教師將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成具體的任務(wù)，把教學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在任務(wù)之中，學(xué)生進行自主探索和互動協(xié)作的學(xué)習(xí)[4]。任務(wù)驅(qū)動法改變了傳統(tǒng)的灌輸式的教學(xué)方式，翻轉(zhuǎn)課堂，變成學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)模式。將班上的學(xué)生根據(jù)某一章的教學(xué)內(nèi)容分成若干個小組，每組學(xué)生負責(zé)不同段落的內(nèi)容，根據(jù)其選擇的內(nèi)容查找相關(guān)資料，制作多媒體課件，并在課堂上進行講解的過程。學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，一方面鍛煉了查找相關(guān)英文科技文獻資料的能力；另一方面在制作多媒體課件中學(xué)習(xí)了專業(yè)詞匯，同時在講解的過程中提升了科技英語的表達能力。

3.“presentation”在教學(xué)中的應(yīng)用。在專業(yè)英語教學(xué)中，只有每位學(xué)生都能參與進來，才能提高我們的課堂教學(xué)效率。因此，在每堂課留出15―20分鐘的時間，由兩位學(xué)生分別進行presentation環(huán)節(jié)，學(xué)生可自行選擇感興趣的安全話題，比如：食品安全、建筑安全、機械安全、礦山安全、宿舍火災(zāi)問題等。presentation可以以PPT或者演講的方式進行，通過presentation環(huán)節(jié)，可以實現(xiàn)全員參與，給每位學(xué)生展示自己的機會，特別是能夠給不自信的學(xué)生一個非常好的鍛煉平臺，增強其自信心。同時由于presentation環(huán)節(jié)展示的內(nèi)容是學(xué)生感興趣的熱點話題，故能夠引起共鳴，活躍課堂氣氛。

4.加強實踐應(yīng)用。學(xué)習(xí)專業(yè)英語的最終目標是能夠?qū)W以致用，在專業(yè)領(lǐng)域里能夠以英語為工具自由地溝通和交流，在未來的實際工作中和進一步的學(xué)習(xí)深造中發(fā)揮作用。在專業(yè)英語的實踐應(yīng)用中應(yīng)加強科應(yīng)用文寫作以及聽說能力?？梢栽谡n堂上通過模擬國際學(xué)術(shù)會議和模擬現(xiàn)場招聘等環(huán)節(jié)進行鍛煉。模擬國際學(xué)術(shù)會議以小組為單位，各組分配安全工程專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些學(xué)術(shù)問題，全組學(xué)生共同參與進行資料收集與整理，形成PPT，從而進行國際學(xué)術(shù)會議的模擬與實踐。模擬現(xiàn)場招聘同樣以小組為單位，小組成員自行設(shè)定招聘問題并制作簡歷，招聘問題必須要涵蓋專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)知識，并分配好角色扮演，如：主考官、招聘者等。通過課堂上實踐環(huán)節(jié)的應(yīng)用可以鍛煉和提高學(xué)生聽力和口語的表達能力，真正做到將語言變成工作和學(xué)習(xí)的工具。

5.自主性作業(yè)方式。課后作業(yè)一方面是對課堂學(xué)習(xí)效果的鞏固，另一方面是體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。作業(yè)應(yīng)包含學(xué)生對中英文兩種語言之間轉(zhuǎn)換的能力，故主要是翻譯科技文獻和科技文獻寫作兩種形式，對于前者讓學(xué)生自行查找安全工程領(lǐng)域相關(guān)英文文獻，將其翻譯成中文。而對于后者科技文獻的寫作，教師給定一個安全工程學(xué)術(shù)領(lǐng)域范圍，學(xué)生自擬研究題目，查找相關(guān)文獻資料，按照科技文獻的寫作形式完成英文的研究報告。以上兩種作業(yè)形式學(xué)生均可根據(jù)自己的興趣選擇作業(yè)內(nèi)容，從而可提高學(xué)生主動完成作業(yè)的積極性，在完成作業(yè)的過程中不僅可以增強詞匯量，同時能夠了解最新的學(xué)術(shù)動態(tài)，從而體會到學(xué)習(xí)專業(yè)英語的重要性。

（三）變革課程考核方式

在考核方式上注重學(xué)生專業(yè)英語的實際應(yīng)用能力的考核，在傳統(tǒng)的試卷考核基礎(chǔ)上，增加學(xué)生翻譯學(xué)術(shù)文獻能力的考核以及課堂表現(xiàn)的考核（包括presentation和模擬學(xué)術(shù)會議）?？己朔绞揭泽w現(xiàn)學(xué)生對專業(yè)英語的靈活掌握能力和實際應(yīng)用能力為原則，增加安全工程專業(yè)英語聽、說、寫三個方面能力的考核。

考核由筆試、平時作業(yè)和課堂表現(xiàn)三個方面組成。筆試部分主要針對專業(yè)詞匯、長難句的英漢互譯以及應(yīng)用文的寫作進行考核，考試通過閉卷的方式進行。平時作業(yè)主要考核科技文獻翻譯和科技文獻寫作兩部分內(nèi)容。而課堂表現(xiàn)主要針對presentation、模擬學(xué)術(shù)會議和課堂翻譯等方面進行考核。最終期末成績的分配原則為筆試成績占50%，平時作業(yè)成績占25%，課堂表現(xiàn)成績占25%。這種考核方式一方面能夠考查學(xué)生專業(yè)詞匯的掌握能力和翻譯能力，另一方面能夠考查學(xué)生對專業(yè)英語的口語表達和交流能力。同時其能夠體現(xiàn)學(xué)生對專業(yè)英語知識的靈活應(yīng)用能力。此外，由于平時作業(yè)和課堂表現(xiàn)在期末考試分值中占的比重較大，故也能避免學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中“重結(jié)果而輕過程”的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。

三、結(jié)論

本文通過對“安全工程專業(yè)英語”在教學(xué)中存在的問題進行分析，本著使學(xué)生掌握一定數(shù)量的科技詞匯及其習(xí)慣用法，實現(xiàn)學(xué)生以英語為工具，了解國際學(xué)科發(fā)展前沿動態(tài)，具備較強的專業(yè)英語閱讀和翻譯能力以及專業(yè)領(lǐng)域的英文交流能力的目的，針對目前專業(yè)英語教學(xué)中存在的問題，同時基于培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要，分別對安全工程專業(yè)英Z的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式的改革進行了探討研究，具體研究結(jié)果如下。

1.教學(xué)內(nèi)容以教材為基礎(chǔ)，根據(jù)安全工程專業(yè)方向增加相關(guān)國際網(wǎng)站、國外著名期刊、安全工程領(lǐng)域科技視頻等的學(xué)習(xí)和介紹，擴大學(xué)生的知識面。

2.教學(xué)方法實施多樣化的設(shè)置，力求生動性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)興趣。通過開篇案例引導(dǎo)法、任務(wù)驅(qū)動法、“presentation”在教學(xué)中的應(yīng)用、實踐應(yīng)用以及自主性作業(yè)方式等不同的教學(xué)手段，增加與學(xué)生的互動，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。

3.考核方式注重客觀性和全面性，從聽、說、寫、譯四個方面入手，注重學(xué)生專業(yè)英語的實際應(yīng)用能力的考核。

參考文獻：

[1]司鵠.安全工程專業(yè)英語[M].北京：機械工業(yè)出版社，2007.

[2]唐敏康，鄧曉宇.安全科學(xué)及工程專業(yè)英語[M].北京：冶金工業(yè)出版社，2011.

[3]樊運曉.安全工程專業(yè)英語[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2012.

[4]徐肇杰.任務(wù)驅(qū)動法與項目教學(xué)法之比較[J].教育與職業(yè)，2008，（11）.

收稿日期：2016-09-06

第3篇：安全工程的研究方向范文

關(guān)鍵詞：實驗室；開放模式；開放類型；存在問題；解決方案

實驗室開放是指在完成正常教學(xué)、科研任務(wù)的前提下，利用現(xiàn)有師資、儀器設(shè)備等資源，進行開放使用的實驗室。實驗室開放的目的是提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮實驗室的功能，提高實驗室儀器設(shè)備的利用率，提高學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。在以往的教學(xué)中，實驗室大多只是為了配合某一門課程而有針對性地開設(shè)幾個實驗，以便讓學(xué)生對理論知識加以深化，這樣的結(jié)果是學(xué)生們很被動地接受知識。隨著社會的不斷進步和發(fā)展，社會對工科類相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)出來的人才素質(zhì)提出了越來越高的要求，大部分的工礦企業(yè)在選擇畢業(yè)生時，不僅注重其在校期間的理論課學(xué)習(xí)成績，而且更加注重他們的動手實踐能力以及科技創(chuàng)新能力。為此，實驗室開放是高校實驗教學(xué)改革的必然趨勢[1~2]。

一、實驗室開放類型分析

當(dāng)前，國內(nèi)各高校實驗室開放的類型主要有：（1）既定實驗項目型；（2）學(xué)生自擬課題型；（3）自選實驗項目型；（4）學(xué)生創(chuàng)新項目型；（5）學(xué)生參與科研型；（6）學(xué)生科技活動型；（7）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）型；（8）舉辦實驗技能大賽（開賽前開放）型；（9）對校外開放型；（10）對社會公眾進行科普教育型[3~4]。

二、安全工程實驗室開放類型

黑龍江科技大學(xué)安全工程實驗室成立于2004年，實驗室總面積563平方米，現(xiàn)有實驗設(shè)備120種型號266臺件，總價值600余萬元。下設(shè)瓦斯實驗室、煤塵實驗室、火災(zāi)實驗室、通風(fēng)管道實驗室、通風(fēng)參數(shù)測定實驗室、通風(fēng)網(wǎng)絡(luò)解算計算機室、瓦斯抽采實驗室、機電安全實驗室等8個分室。承擔(dān)著安全工程、煤及煤層氣工程、采礦工程等3個專業(yè)的本科生實驗教學(xué)任務(wù)及安全工程、采礦工程兩個專業(yè)的碩士研究生實驗教學(xué)任務(wù)。同時本實驗室對以上專業(yè)的本科生和碩士研究生開放，結(jié)合安全工程實驗室的實際情況，本實驗室目前開放的類型主要有：（1）既定實驗項目型；（2）自選實驗項目型；（3）學(xué)生參與科研型；（4）學(xué)生科技活動型。

三、安全工程實驗室開放過程中存在的主要問題

1.安全問題制約著實驗室開放工作的開展

安全工程實驗是研究煤礦瓦斯、煤塵、礦井火災(zāi)、礦井通風(fēng)等與煤礦安全息息相關(guān)的實驗室，實驗室內(nèi)有瓦斯氣瓶等易燃易爆物品。再加上用電、消防等安全問題都是制約實驗室開放工作開展的基礎(chǔ)問題。

2.大部分學(xué)生（尤其是本科生）不知道實驗室是開放的

安全工程實驗室開放之初，申請參加開放實驗項目的基本都是碩士研究生，很少有本科生申請參加開放實驗項目，通過與學(xué)生開座談會等方式深入了解得知，很多學(xué)生不知道安全工程實驗室是開放的，更不知道實驗室開放的管理辦法及具體的開放類型、開放時間、指導(dǎo)教師等相關(guān)信息，這無疑會影響實驗室開放的效果。

3.師資力量不足，年輕理論課教師指導(dǎo)實驗?zāi)芰^弱

實驗室開放后，參與實驗的學(xué)生人時數(shù)勢必大幅度增加，單靠專職實驗人員的力量遠遠無法滿足大幅度增加的實驗指導(dǎo)工作量的需要，因此就需要理論課教師參與到指導(dǎo)開放實驗項目中來，而理論課教師的研究重點是理論知識，因此他們的實驗指導(dǎo)能力相對較弱。

四、安全工程實驗室開放過程中存在問題的解決方案

1.制定了實驗室開放安全管理規(guī)定，并要求指導(dǎo)教師和學(xué)生嚴格執(zhí)行

為了確保開放實驗過程中人員、設(shè)備的安全，制定了切實可行的實驗室開放安全管理規(guī)定。要求實驗指導(dǎo)教師在學(xué)生進入實驗室時的第一件事就是宣讀實驗室開放安全管理規(guī)定，針對具體的實驗項目重點強調(diào)本實驗的安全注意事項，在學(xué)生實驗過程中指導(dǎo)教師必須全程跟蹤指導(dǎo)學(xué)生實驗并實時強調(diào)安全注意事項；實驗前由指導(dǎo)教師負責(zé)供氣、供電、開機，實驗結(jié)束后由指導(dǎo)教師負責(zé)停機、斷氣、斷水、斷電。

2.加大實驗室開放工作的宣傳力度

針對很多學(xué)生（尤其是本科生）不知道安全工程實驗室是開放的這一影響實驗室開放工作的根本性問題。我們采取了以下措施：（1）新生入學(xué)教育是進行宣傳；（2）理論課教師在理論課堂上進行宣傳和解釋；（3）班主任老師在開班會時進行宣傳和解釋；（4）在安全工程學(xué)院網(wǎng)站上《實驗室開放管理規(guī)定》、《實驗室開放計劃表》、《實驗室開放學(xué)生申請、教師工作流程》（見圖1）等相關(guān)詳細信息，學(xué)生在網(wǎng)上就可以完成參與實驗室開放項目的申請工作。

3.成立教研組，提高實驗室開放工作的指導(dǎo)力量

針對師資力量不足，年輕理論課教師指導(dǎo)實驗?zāi)芰^弱的問題，我院要求所有副高級以下職稱的理論課教師都要參與實驗室開放工作，成立了通風(fēng)安全、瓦斯防治、粉塵防治、火災(zāi)防治、機電安全等五個實驗室開放教研組，每個教研組由教授或副教授任組長，并由幾名相關(guān)研究方向的教師參與實驗室開放工作，由教授或副教授定期對青年教師的實驗?zāi)芰M行指導(dǎo)，同時規(guī)定青年教師要定期進行提高實驗指導(dǎo)能力的研討。為了進一步增加開放實驗的指導(dǎo)力量，我院還制定了碩士研究生助理實驗員制度，即對一部分有能力的碩士研究生重點培養(yǎng)，使之能夠熟練掌握實驗室相關(guān)儀器設(shè)備的原理、基本操作技能，并熟習(xí)與實驗室有關(guān)的教學(xué)、安全等方面的規(guī)章制度，從而能夠具備組織同學(xué)學(xué)習(xí)使用實驗儀器的能力及指導(dǎo)簡單實驗的能力，積極參與到實驗室對本科生開放的管理和建設(shè)工作中。

五、安全工程實驗室開放效果分析

兩年來，安全工程實驗室開放取得了很好的效果，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）實驗室儀器設(shè)備利用率大為提高。由原來的只有在上固定實驗項目是使用到現(xiàn)在的全體教師全體學(xué)生隨時都可以使用。

（2）學(xué)生的實驗?zāi)芰?、動手能力和解決實際問題的能力有了長足的進步，學(xué)生學(xué)習(xí)理論課的積極性也有了普遍提高。

（3）學(xué)生參與開放實驗項目的積極性大大提高。兩年來，安全工程、煤及煤層氣工程、采礦工程等3個專業(yè)的本科生共計2046人次參加安全工程實驗室開放實驗；安全工程、采礦工程專業(yè)的碩士研究生共計682人次參加開放實驗。安全工程專業(yè)15名碩士研究生參與了實驗室開放管理與指導(dǎo)工作。

六、結(jié)語

實驗室開放既能提高學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，又能提高實驗室儀器設(shè)備的利用率。但實驗室開放工作是一項系統(tǒng)工程，只有通過學(xué)院、理論課教師、實驗室人員的共同努力，探索出適合本實驗室實際情況的實驗室開放模式與管理辦法，才能達到預(yù)期的效果，才能使學(xué)生在開放式實驗教學(xué)中得到更好的培養(yǎng)和提高。

參考文獻：

[1]張艷芬，劉中成，等.新形勢下高校實驗室開放管理與運行機制的研究[J].實驗技術(shù)與管理，2013，(3)：181-183.

[2]彭儒武，徐?；?高校實驗室開放與管理模式的實踐與探索[J].實驗室科學(xué)，2013，(1)：129-132.

[3]易黎.加強實驗室開放管理培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力[J].實驗技術(shù)與管理，2014，(7)：223-225.

第4篇：安全工程的研究方向范文

一、安全、公共安全的內(nèi)涵、外延和安全科學(xué)與工程學(xué)科設(shè)置的設(shè)想

二、安全生產(chǎn)工作的內(nèi)涵、屬性及其重要性

三、失效分析預(yù)測預(yù)防和失效學(xué)的內(nèi)涵、與安全生產(chǎn)工作和其它學(xué)科發(fā)展的關(guān)系及其“認識論”

引言

安全是人類生存和發(fā)展的基本前提，公共安全是人類社會人與自然、人與人之間和諧、穩(wěn)定、健康的基本保證，安全生產(chǎn)是公共安全的重要組成部分，它是人類向大自然索取和創(chuàng)造物質(zhì)財富的基本條件，而失效分析預(yù)測預(yù)防則是轉(zhuǎn)失?。ɑ蚴В槌晒Γɑ虬踩┑年P(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域。

因此，安全、公共安全、安全生產(chǎn)和失效分析預(yù)測預(yù)防（失效學(xué)）不僅十分重要，而且，它們之間還存在著本質(zhì)的、內(nèi)在的聯(lián)系。本文以“安全、安全生產(chǎn)和失效學(xué)的內(nèi)涵、外延及其相互關(guān)系”為題，就如下三個方面進行粗略的討論。

一安全、公共安全的內(nèi)涵、外延和安全科學(xué)與工程的學(xué)科設(shè)置設(shè)想

（一）安全的內(nèi)涵和外延

（二）安全科學(xué)與工程學(xué)科的學(xué)科設(shè)置構(gòu)想

（一）安全的內(nèi)涵和外延

安全的內(nèi)涵

無危則安，無損則全?！鞍踩鳖櫭剂x，指沒有危險，不受威脅，不出事故，沒有受傷，完整無損，平安健康。安全的反義詞是災(zāi)害。災(zāi)害是對人類生命、財產(chǎn)和生存條件造成危害性后果的各種變異現(xiàn)象的總稱。

從科學(xué)的含義上看，“安全”可以認為是一種狀態(tài)，是指滿足人和物不受損傷、身心健康和完整完滿的一種環(huán)境、物態(tài)和狀態(tài)；

也有人認為，“安全”是一種能力，是指人類對自身利益——包括生命、健康、財產(chǎn)、資源、生存空間（領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空）、信息、無形資產(chǎn)、商業(yè)機會、傳統(tǒng)、文化、社會結(jié)構(gòu)、運行機制和秩序等——的捍衛(wèi)、維護和控制的能力。

將上述“狀態(tài)論”和“能力論”相結(jié)合，安全是通過“能力”達到的一種“狀態(tài)”。

安全的外延可分為：

窄義的安全（又可稱為傳統(tǒng)的安全）

廣義的安全（又可稱為非傳統(tǒng)的安全）

窄義的安全包括國家安全（即國防安全）、社會安全和公共安全。

國家安全是指在國家、民族、領(lǐng)土層面上的安全，側(cè)重于在國家和民族之間的沖突和對抗中捍衛(wèi)國家利益問題；

社會安全是指社會秩序、運行機制層面的安全，側(cè)重于社會犯罪、破壞和威脅中維護社會利益問題；

公共安全是指不發(fā)生公共突發(fā)事件的狀態(tài)和能力。公共突發(fā)事件主要有自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、突發(fā)公共衛(wèi)生事件和社會安全事件（如恐怖事件）等。

生產(chǎn)安全是指在生產(chǎn)經(jīng)營層面上的安全，側(cè)重于對安全生產(chǎn)事故的控制、預(yù)警和預(yù)防問題。

廣義的安全是人類進入21世紀后，由于社會、經(jīng)濟及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展引發(fā)的新的安全問題，包括環(huán)境安全、技術(shù)安全、城市安全、經(jīng)濟安全等。

環(huán)境安全又可分為生態(tài)、人口、資源（能源、土地、水資源、礦產(chǎn)）、氣候等相關(guān)的安全問題，環(huán)境安全的本質(zhì)是由于經(jīng)濟高速發(fā)展引發(fā)的人與自然不能和諧發(fā)展的問題；

技術(shù)安全是指新技術(shù)、新產(chǎn)品的出現(xiàn)，包括生物技術(shù)、基因技術(shù)、新的化工產(chǎn)品及大型工程給人和自然構(gòu)成的風(fēng)險和威脅問題；

城市安全是由于城市規(guī)模和生產(chǎn)的集約化發(fā)展帶來的突出的安全問題；

經(jīng)濟安全則是由于世界經(jīng)濟的一體化，使得社會經(jīng)濟的關(guān)聯(lián)性、依賴型和“脆弱”性大大的增加帶來的附加的安全問題，例如動力安全（核安全）、信息安全、金融安全等。

公共安全的內(nèi)涵

公共安全是不發(fā)生公共突發(fā)事件的狀態(tài)或能力。

公共突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成重大人員傷亡、重大財產(chǎn)損失、重大生態(tài)環(huán)境破壞和對全國或者一個地區(qū)的經(jīng)濟社會穩(wěn)定、政治安定構(gòu)成重大威脅和損害、有重大社會影響的涉及公共安全的緊急事件。

根據(jù)公共突發(fā)事件的性質(zhì)、發(fā)生過程和機理，公共突發(fā)事件主要可分為自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、突發(fā)公共衛(wèi)生事件和突發(fā)社會安全事件等四類。其中，事故災(zāi)難是指生產(chǎn)經(jīng)營單位發(fā)生的重大安全事故。安全生產(chǎn)則是指不發(fā)生重大生產(chǎn)事故災(zāi)難的正面表述。因此，安全生產(chǎn)是公共安全中一個重要組成部分。

（二）安全科學(xué)與工程學(xué)科的學(xué)科設(shè)置設(shè)想

安全科學(xué)與工程學(xué)科的設(shè)置

在國家技術(shù)監(jiān)督局1992年11月1日的“學(xué)科分類與代碼”（GB/T13745-92）中，提出了“安全科學(xué)技術(shù)”（620）作為一級學(xué)科的建議，但未被教育部接受。我認為有必要進行進一步的考慮。

對安全科學(xué)與工程學(xué)科設(shè)置的設(shè)想

安全科學(xué)與工程（一級學(xué)科）

1．安全學(xué)（災(zāi)害物理學(xué)，災(zāi)害化學(xué)，安全系統(tǒng)學(xué)等）

2．安全工程（爆炸，火災(zāi)和消防，失效學(xué)，安全評價，安全檢測和儀器等）

3（職業(yè)衛(wèi)生工程）（待定）

4．安全工程管理（安全法學(xué)，安全人文學(xué)，安全經(jīng)濟學(xué)，安全管理學(xué)等

（二級學(xué)科）

幾點認識

安全科學(xué)與工程的學(xué)科設(shè)置擬粗不宜細?；旧戏秩N類型：一類是偏應(yīng)用理論基礎(chǔ)類的二級學(xué)科，即安全學(xué)學(xué)科，它初步包括災(zāi)害物理學(xué)、災(zāi)害化學(xué)、安全系統(tǒng)等三級學(xué)科或研究方向；

二類是安全工程類學(xué)科，分安全工程和職業(yè)衛(wèi)生工程二個二級學(xué)科，其中安全工程中包括爆炸、火災(zāi)和消防、失效學(xué)、安全評價、安全檢測與儀器等，職業(yè)衛(wèi)生工程因與醫(yī)學(xué)類學(xué)科交叉，其三級學(xué)科或研究方向待定；

四類二級學(xué)科是安全工程管理，包括安全法學(xué)、安全人文學(xué)、安全經(jīng)濟學(xué)、安全管理學(xué)等三級學(xué)科或研究方向。這個建議只是初步的想法，還要經(jīng)過多方面的討論和論證。

原則上看，安全科學(xué)與工程是政府進行安全生產(chǎn)工作的科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)。這就是說，從根本上看，我們的安全生產(chǎn)工作要依靠安全科學(xué)技術(shù)水平的提高，要依靠勞動者安全科學(xué)技術(shù)知識、能力、水平和素質(zhì)的提高，要依靠全民安全文化、安全倫理、安全意識、安全科學(xué)技術(shù)理論和知識的提高。這是使我國在不久的將來成為安全生產(chǎn)大國、甚至于成為安全生產(chǎn)強國的治本戰(zhàn)略方針。

當(dāng)前我國已有46個大學(xué)設(shè)有安全科技和工程專業(yè)的本科或大專，每年已有一萬名左右的畢業(yè)生。已有11044名注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資質(zhì)認證人員，工作在安全管理和企業(yè)安全工程的第一線，但是一方面是人數(shù)少，二是學(xué)位層次低，三是人員不穩(wěn)定；另一方面安全生產(chǎn)的投資少，欠賬多，安全硬件嚴重落后；

第三方面是如何將安全生產(chǎn)提高其科學(xué)技術(shù)水平，如何提高到依靠勞動者素質(zhì)上來還缺乏有力的措施，缺乏強有力的制度保證，一些安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的科技意識不強，也缺乏方法和途徑，因此，如何開好這次會、提高安全科技規(guī)劃的水平，對今后我國安全生產(chǎn)形勢有至關(guān)重要的作用和影響。

二安全生產(chǎn)工作的內(nèi)涵、屬性及其重要性

（1）安全生產(chǎn)的定義或內(nèi)涵

（2）安全生產(chǎn)工作的屬性

（3）安全生產(chǎn)工作的重要性

（一）安全生產(chǎn)的定義或內(nèi)涵

安全生產(chǎn)工作是對產(chǎn)品（或商品）的

中的

進行達到的

制造（含設(shè)計），儲運，銷售（和）使用

（全過程）??范圍

隱患，風(fēng)險，事故（和）救援

（多類型）??對象

評價，分析，預(yù)測（和）預(yù)防

（多層次）??內(nèi)容

健康，安全，可靠（和）優(yōu)質(zhì)

（多目標）??目標

監(jiān)察，監(jiān)督，管理（和）科技

（全方位）??手段

說明：

安全生產(chǎn)工作是由范圍、對象、內(nèi)容、目標和手段等組成的一個矩陣，矩陣中20個元素是緊密相連的，它們之間用少數(shù)幾個字相連就成為安全生產(chǎn)工作的定義；

安全生產(chǎn)工作的范圍是涉及生產(chǎn)經(jīng)營活動中產(chǎn)品的制造（含設(shè)計）、儲運、銷售和使用的全過程組成的；

安全生產(chǎn)工作的對象是由安全隱患、安全風(fēng)險、安全事故和安全救援等多類型分對象所組成的；

安全生產(chǎn)工作的內(nèi)容是由安全評價、安全分析（或事故分析）、安全預(yù)測和安全預(yù)防多層次分內(nèi)容所組成的；

安全生產(chǎn)工作的目標是由職業(yè)健康、職業(yè)安全、裝備（或工具）可靠及產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)等分目標組成的；

安全生產(chǎn)工作的手段分別由監(jiān)察、部門（省市）監(jiān)督、企業(yè)管理和有關(guān)的科技活動等全方位的手段組成的，而安全科技活動則是上述三層手段的科技依據(jù)或重要內(nèi)涵。因此，安全生產(chǎn)科技是全過程的、多類型的、多層次的、多目標的和多方位的綜合交叉的新興的科技領(lǐng)域。

安全生產(chǎn)工作的定義和內(nèi)涵體現(xiàn)了“安全第一”、“預(yù)防為主”的方針，體現(xiàn)了“以人為本”的精神，體現(xiàn)“安全科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”、“要抓安全生產(chǎn)工作，要依靠科學(xué)技術(shù)進步”、“依靠勞動者的素質(zhì)的提高上來”的原則，體現(xiàn)了“國家監(jiān)察、部門（省市）監(jiān)督、企業(yè)管理、群眾參與”、“法律依據(jù)、科技保障”的工作路線和指導(dǎo)思想。

根據(jù)矩陣的特點，可以將安全生產(chǎn)工作的總矩陣分成各種分矩陣，如對“制造安全”就是對產(chǎn)品（或商品）生產(chǎn)制造（含設(shè)計）過程

中的

進行達到的

隱患，風(fēng)險，事故（和）救援

（多類型）??對象

評價，分析，預(yù)測（和）預(yù)防

（多層次）??內(nèi)容

健康，安全，可靠（和）優(yōu)質(zhì)

（多目標）??目標

監(jiān)察，監(jiān)督，管理（和）科技

（全方位）??手段

的分矩陣。

(二)安全生產(chǎn)工作的屬性

1、安全生產(chǎn)是人類為其生存和發(fā)展向大自然索取和創(chuàng)造物質(zhì)財富的生產(chǎn)經(jīng)營活動中一個最重要的基本前提??它具有“基本”的性質(zhì)；

2、在各種生產(chǎn)經(jīng)營活動中，安全問題無所不在、無時不有??它具有“絕對”的性質(zhì)；

3、在人類進化發(fā)展的各個歷史時期，生產(chǎn)方式和生產(chǎn)水平各不相同，隨著生產(chǎn)經(jīng)營活動的手段、設(shè)備和工藝不斷地復(fù)雜化，安全工作的內(nèi)容和重點也各不相同??它具有“時代”的性質(zhì)；

4、在現(xiàn)代，科學(xué)技術(shù)不斷提高和發(fā)展，生產(chǎn)經(jīng)營活動的科技含量不斷增長，安全生產(chǎn)工作也將進入高科技、高新科技的范疇??它具有“與時俱進”的性質(zhì)；

5、安全是系統(tǒng)工程，涉及到自然科學(xué)、社會科學(xué)，自然科學(xué)中涉及各個相關(guān)學(xué)科??它具有“系統(tǒng)綜合”的性質(zhì)。

（三）安全生產(chǎn)工作的重要性

1、從經(jīng)濟發(fā)展的角度：安全生產(chǎn)工作是減少事故損失（負效益）的有效手段，它是國際經(jīng)濟貿(mào)易市場準入條件，是循環(huán)經(jīng)濟、經(jīng)濟持續(xù)健康協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展的重要保證；

2、從社會進步的角度來看：安全生產(chǎn)工作是人民安居樂業(yè)的基本保證，它是以人為本（人權(quán)）的重要內(nèi)涵，它是社會穩(wěn)定，形成和諧社會的重要標志之一；

3、從政治改革的角度來看：安全生產(chǎn)工作是執(zhí)政為民的重要工作，它是國家政權(quán)性質(zhì)的本質(zhì)要求，它是“三個代表”的具體體現(xiàn)；

4、從科學(xué)技術(shù)發(fā)展的角度來看：安全生產(chǎn)工作是科學(xué)技術(shù)發(fā)展和綜合國力提高的重要體現(xiàn)，是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要組成部分。

三、失效分析預(yù)測預(yù)防和失效學(xué)的內(nèi)涵、與安全生產(chǎn)工作和其它學(xué)科發(fā)展的關(guān)系及其“認識論”

（一）失效分析預(yù)測預(yù)防或失效學(xué)的內(nèi)涵

（二）失效分析預(yù)測預(yù)防或失效學(xué)與安全生產(chǎn)的關(guān)系

（三）失效分析預(yù)測預(yù)防或失效學(xué)與其它學(xué)科發(fā)展的關(guān)系

（四）失效分析預(yù)測預(yù)防或失效學(xué)的“認識論”

（一）失效分析預(yù)測預(yù)防或失效學(xué)的內(nèi)涵

失效分析預(yù)測預(yù)防的內(nèi)涵

失效分析預(yù)測預(yù)防是對產(chǎn)品（或商品）的

中的

進行達到的

制造（含設(shè)計），儲運，銷售（和）使用

（全過程）??范圍

隱患，風(fēng)險，事故（和）救援

（多類型）??對象

評價，（或評定）分析，預(yù)測（和）預(yù)防

（多層次）??內(nèi)容

健康，安全，可靠（和）優(yōu)質(zhì)

（多目標）??目標

監(jiān)察，監(jiān)督，管理（和）科技

（全方位）??手段

可以認為，失效分析預(yù)測預(yù)防+（救援）+（監(jiān)察、監(jiān)督）安全生產(chǎn)工作，或者說，失效分析預(yù)測預(yù)防是安全生產(chǎn)（對象）工作中的基礎(chǔ)性（手段）的技術(shù)工作之一。

失效學(xué)的內(nèi)涵

失效學(xué)是研究產(chǎn)品（或商品）失效的

達到的

診斷，預(yù)測和預(yù)防

范圍

方法，技術(shù)和理論

內(nèi)容

補救，控制和根治

目標

失效學(xué)體系雛型

失效學(xué)

（一）失效診斷學(xué)

1．模式診斷

2．原因診斷

3．機理診斷

（二）失效預(yù)測學(xué)

1．安全狀況預(yù)測??狀態(tài)診斷和安全評定

2．壽命預(yù)測??剩余壽命預(yù)測和安全壽命預(yù)測

3．可靠性預(yù)測

（三）失效預(yù)防學(xué)

1．失效工程預(yù)防

2．失效設(shè)計和制造

3．?dāng)?shù)據(jù)庫，案例庫和專家智能系統(tǒng)

可以認為，失效學(xué)是失效分析預(yù)測預(yù)防的深化和提高，是它的應(yīng)用理論基礎(chǔ)，并已成為安全科學(xué)與工程學(xué)科中重要分支學(xué)科之一。

（二）失效分析預(yù)測預(yù)防或失效學(xué)與安全生產(chǎn)的關(guān)系

它們的屬性相同或相似都具有“基本”的性質(zhì)

安全生產(chǎn)

安全是人類為其生存和發(fā)展向大自然索取和創(chuàng)造物質(zhì)財富的生產(chǎn)經(jīng)營活動中一個最重要的基本前提，??它具有“基本”性質(zhì)；

失效分析預(yù)測預(yù)防

失效是人們的主觀認識與客觀事物相互脫離的結(jié)果，失效分析預(yù)測預(yù)防是人們深化客觀事物認識的知識源泉，??它具有“基本”性質(zhì)

都具有“絕對”的性質(zhì)

安全生產(chǎn)

在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，安全問題無所不在，無時不有，??它具有“絕對”性質(zhì)；

失效分析預(yù)測預(yù)防

人的認識是有限的，而客觀世界中無限的，因此失效是絕對的，安全是相對的，??它具有“絕對”性質(zhì)；

都具有“時代”的性質(zhì)

安全生產(chǎn)

在人類進化發(fā)展的各個歷史時期，生產(chǎn)方式和生產(chǎn)水平不同。隨著生產(chǎn)經(jīng)營活動的手段、設(shè)備和工藝不斷復(fù)雜，安全工作的內(nèi)容和重點也各不相同，??它具有“時代”性質(zhì)；

失效分析預(yù)測預(yù)防

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是安全科學(xué)技術(shù)的發(fā)展失效分析預(yù)測預(yù)防的內(nèi)容、重點、技術(shù)和方法也有所不同，??它具有“時代”性質(zhì)；

都具有“與時俱進”的性質(zhì)

安全生產(chǎn)

在現(xiàn)代，科學(xué)技術(shù)不斷提高和發(fā)展，生產(chǎn)經(jīng)營活動的科技含量不斷增長，安全工作也將進入高科技的范疇，??它具有“與時俱進”性質(zhì)。

失效分析預(yù)測預(yù)防

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，高科技的發(fā)展己成為國民經(jīng)濟和國防科技發(fā)展的主要關(guān)健和依托，高科技的發(fā)展更需要失效分析預(yù)測預(yù)防技術(shù)的進一步強化，并將失效分析預(yù)測預(yù)防列入高科技領(lǐng)域，??它具有“與時俱進”性質(zhì)。

都具有“系統(tǒng)綜合”的性質(zhì)

安全生產(chǎn)工作是系統(tǒng)工程，失效分析預(yù)測預(yù)防是多學(xué)科交叉綜合的新興分支學(xué)科

它們的地位和作用相似或相近

在社會生活上的地位和作用相似或相近

安全生產(chǎn)

是社會穩(wěn)定、文明的重要因素

是保障和促進社會經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的重要保證；

是體現(xiàn)和提高社會文明與進步的重要標志；

是全面建設(shè)和實現(xiàn)小康社會宏偉目標的本質(zhì)內(nèi)涵。

失效分析預(yù)測預(yù)防

是促進安全、保護生產(chǎn)力的有效武器；

是貫徹“安全第一”、“預(yù)防為主”方針的一項重要工作；

是保證社會安定、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的重要保證；

是社會生義市場經(jīng)濟體制優(yōu)越性的重要體現(xiàn)。

在經(jīng)濟和管理上的地位和作用相似或相近

安全生產(chǎn)

是減少負效益（增加正效益）的必由之路

是安居樂業(yè)的重要前提

是經(jīng)濟發(fā)展良性循環(huán)的重要指標

是打破和通過國際經(jīng)濟貿(mào)易中“綠色壁壘”或“技術(shù)性貿(mào)易壁壘”市場準入條件的必不可少的“通行證”。

失效分析預(yù)測預(yù)防

是防止失效事故的再發(fā)生、減少經(jīng)濟或人員傷亡的必由之路；

是對國內(nèi)外經(jīng)濟糾紛進行仲裁或判決、索賠的科學(xué)技術(shù)依據(jù)；

是創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)名牌產(chǎn)品、提高產(chǎn)品的質(zhì)量和更新?lián)Q代的重要途徑；

是為各級領(lǐng)導(dǎo)提供反饋和進行技術(shù)經(jīng)濟規(guī)劃和決策的重要參考依據(jù)。

在工程技術(shù)上的地位和作用相似或相近

安全生產(chǎn)

是國家科技水平的綜合體現(xiàn)

是國家安全科學(xué)技術(shù)理論、技術(shù)、工程和產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要結(jié)果。

失效分析預(yù)測預(yù)防

是機電產(chǎn)品維修工作的技術(shù)基礎(chǔ)和前提條件；

是可靠性工程的基礎(chǔ)技術(shù)工作之一；

是發(fā)展和完善安全工程技術(shù)的重要實踐基礎(chǔ)；

是修改和完善產(chǎn)品和技術(shù)標準的科學(xué)實踐依據(jù)。

安全生產(chǎn)

是在科技進步上的地位和作用相似或相近

發(fā)展和完善安全科學(xué)技術(shù)的重要組成部分；

是反映和提高國家綜合國力和國際聲譽的重要體現(xiàn)；

失效分析預(yù)測預(yù)防

是認識客觀世界事物本質(zhì)的重要知識源泉；

是發(fā)展新學(xué)科、新理論、新材料、新工藝、新方法的重要窗口和“產(chǎn)婆”；

是發(fā)展科學(xué)技術(shù)，包括發(fā)展高科技的不可避免的機遇和挑戰(zhàn)；

是從失敗入手著眼于成功和發(fā)展的科技領(lǐng)域；是從過去入手著眼于未來和進步的科技領(lǐng)域；可以認為是科技是第一生產(chǎn)力中最活躍的因素之一。

（三）失效分析預(yù)測預(yù)防與其他學(xué)科發(fā)展的關(guān)系

斷裂事故和斷裂學(xué)科的發(fā)展

疲勞斷裂事故和疲勞斷裂學(xué)科的發(fā)展

航空空難事故和航空器的發(fā)展

失效分析預(yù)測預(yù)防和結(jié)構(gòu)材料的發(fā)展

失效分析預(yù)測預(yù)防和機械設(shè)計方法的發(fā)展

航空空難事故和航空器的發(fā)展

廿世紀三十年代英國蛾式殲擊機的9次大速度空中解體事故飛機在亞音速時機翼的顫振問題的突破

廿世紀四十年代，超聲速飛機的空中解體事故突破了超音速時的“音障”問題

廿世紀七十年代，美國707-300型客機水平尾翼的折斷事故發(fā)展了飛機的損傷容限設(shè)計新概念

世界各國的航空航天器是在不斷出現(xiàn)事故中發(fā)展起來的。沒有早年的失敗和對失敗事故的分析研究，也就沒有今日的成功和航空航天事業(yè)的發(fā)展。

失效分析預(yù)測預(yù)防和材料學(xué)科的發(fā)展

嚴寒地區(qū)構(gòu)件的冷脆斷裂à耐寒鋼

海洋平臺構(gòu)件焊接熱影響區(qū)的層裂àZ向鋼

石油和天然氣管道的脆裂à低碳針狀鐵素體和微珠光體高強度鋼

化工設(shè)備構(gòu)件的晶間腐蝕斷裂à“超低間隙元素”的鐵素體不銹鋼

宇航構(gòu)件的脆裂和超重à高強高韌材料：包括復(fù)合材料、陶瓷材料等

失效分析預(yù)測預(yù)防和機械設(shè)計方法的發(fā)展

靜強度設(shè)計方法

動強度設(shè)計方法

斷裂力學(xué)設(shè)計方法

損傷容限設(shè)計方法

耐久性設(shè)計方法

可靠性設(shè)計方法

失敗是成功之母，失效分析預(yù)測預(yù)防是轉(zhuǎn)失敗為成功的關(guān)鍵

因此，重視失效學(xué)這一分支學(xué)科的發(fā)展，有意識地運用它已有的成就來分析、解決和攻克相關(guān)領(lǐng)域中的失效（失敗、故障）問題，是人們走上成功、科技發(fā)展少做彎路的捷徑之一。

（四）失效分析預(yù)測預(yù)防的“認識論”

失效是絕對的，安全是相對的

從人類認識客觀世界的歷史長河來說，人的認識是有限的，而客觀世界是無限的。失效是人們的主觀認識與客觀事物相互脫離的結(jié)果，失效發(fā)生與否是不為人們的主觀意志為轉(zhuǎn)移的，因此，失效是絕對的，而安全則是相對的。

失效分析是人們深化客觀事物認識的知識源泉

失效分析是人們認識客觀物理本質(zhì)和規(guī)律的逆向思維探索，是對正向思維研究的不可缺少的重要補充，是變失效（失?。榘踩ǔ晒Γ┑幕娟P(guān)鍵，是人們深化客觀事物認識的知識源泉。

安全科學(xué)與工程發(fā)展史、人類的科技發(fā)展史是人們與廣義的“失效”作斗爭的歷史

失效分析、改進提高、再失效分析研究、再提高發(fā)展，如此往復(fù)循環(huán)、螺旋上升、發(fā)展飛躍，就是人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷史，乃至于社會發(fā)展歷史的全過程，因此，廣義地說，安全科學(xué)與工程的發(fā)展史、人類的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史、社會發(fā)展史就是與廣義“失效”不斷作斗爭，變失效（失?。榘踩ǔ晒Γ┑臍v史。

應(yīng)進一步強化對失效分析預(yù)測預(yù)防的研究和應(yīng)用

當(dāng)今，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，高科技的發(fā)展已成為國民經(jīng)濟和國防科技發(fā)展的主要關(guān)鍵和依托，而高科技的發(fā)展也依賴于高科技發(fā)展中的失效分析預(yù)測和預(yù)防，因此，高科技的發(fā)展更需要失效分析預(yù)測預(yù)防技術(shù)的進一步強化，并將“大型機械裝備重大事故的失效分析預(yù)測預(yù)防”的關(guān)鍵技術(shù)研究列入“十一五”計劃和中長期公共安全科技發(fā)展規(guī)劃中。

結(jié)束語

鑒于安全的內(nèi)涵及其外延不斷的深化和擴大，安全的概念成為一個動態(tài)的、發(fā)展的、帶有關(guān)鍵性、全局性、長期性和戰(zhàn)略性的問題。安全應(yīng)與資源、人口和環(huán)境一樣應(yīng)成為國家的一項基本國策。

安全不再是人類被動的追求的目標狀態(tài)，而成為將對經(jīng)濟、社會和政治發(fā)展起反轉(zhuǎn)的促進作用的重要因素。安全與社會經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系越來越緊密、依賴和互為制約，因此與安全有關(guān)的安全文化、安全科學(xué)、安全技術(shù)、安全管理、安全經(jīng)濟、安全倫理等也將應(yīng)運而生和蓬勃發(fā)展。

第5篇：安全工程的研究方向范文

【關(guān)鍵詞】 城鄉(xiāng)；安全飲水；問題；對策

中圖分類號：TU991.25 文獻標識碼：A 文章編號：

1彬縣農(nóng)村安全飲水現(xiàn)狀

彬縣位于陜西省咸陽市西北部，南距西安120公里，是古“絲綢之路”必經(jīng)之地，素有“絲路明珠”之稱。全縣轄13個鎮(zhèn)197個行政村，總面積1185平方公里，總?cè)丝?5.5萬。據(jù)統(tǒng)計，到2012年底，全縣197個村24萬農(nóng)村群眾吃上了干凈衛(wèi)生的自來水，還有5.23萬農(nóng)村人口飲水安全問題未能得到解決，飲水困難仍是制約我縣經(jīng)濟發(fā)展的主要因素之一。

2彬縣農(nóng)村安全飲水存在的主要問題

2.1思想觀念落后

長期以來，農(nóng)村居民飲用水安全意識不夠。缺乏水資源憂患意識，節(jié)水觀念極為淡薄，浪費水資源現(xiàn)象嚴重。部分群眾對飲水安全的重要性認識不足，參與工程建設(shè)的積極性不高，致使建設(shè)工程構(gòu)筑物和施工用地困難，通村管網(wǎng)工程進展緩慢。

2.2工程缺水嚴重

彬縣水資源總量短缺，加之開發(fā)利用水資源難度大。塬面無可開發(fā)的地表水，而地下水埋藏又深，水資源利用困難，加之水庫灌區(qū)又因河水含沙量大，水庫淤積嚴重，效益衰減。

2.3工程建設(shè)資金短缺

農(nóng)村飲用水工程是一項投資大、效益低的農(nóng)村公益性基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。水廠建設(shè)一次性投入較大，尤其是鄉(xiāng)村標準水廠投資需數(shù)百萬元以上。水廠建設(shè)的資金籌措困難，市場化運作難以實現(xiàn)，受益村經(jīng)濟薄弱，集資困難，受益范圍內(nèi)工商業(yè)不興旺，縣鎮(zhèn)兩級財政緊張，供水工程難以上馬。雖然彬縣每年投入一定資金進行改造，但仍是杯水車薪。

2.4供水工程管理不善

彬縣農(nóng)村人口居住分散，一些新建的集中式供水工程單位投資大，供水用水量少，供水費偏低，而工程管網(wǎng)長，運行管養(yǎng)費用高，使供水工程經(jīng)營效益差，難以達到正常運行。由于經(jīng)營管理條件差，缺少運行管理主體和有效的運行管理機制，供水工程經(jīng)過多年的運行使用，管網(wǎng)普遍老化，滲漏水嚴重，以致不能自我維持。

2.5已建成的村級供水工程安全不足

一是源水未經(jīng)處理水質(zhì)不穩(wěn)定：二是運行管理落后：三是供水管材質(zhì)量差、管網(wǎng)損壞老化嚴重：四是供水設(shè)計規(guī)模偏小，管網(wǎng)管徑偏小、壓力低。

3彬縣農(nóng)村安全飲水的對策措施

3.1加強領(lǐng)導(dǎo)，合力推進

把農(nóng)村飲水安全工程作為實踐“三個代表”重要思想、落實科學(xué)發(fā)展觀的具體行動，成立建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確計劃、財政、水利、衛(wèi)生等相關(guān)部門的工作職責(zé)，形成部門合力推進的良好機制，把農(nóng)民飲用水工程作為一項重要的民生工程、民心工程、實事工程、德政工程擺在水利工作乃至農(nóng)村工作的首位來抓，為農(nóng)民飲用水工程的順利實施提供重要的組織保障。

3.2多方籌資，積極引導(dǎo)，加大投入

。按照“渠道不亂，用途不變、捆綁使用、各計其功”的原則，整合使用，集中用于水源、水廠及主管網(wǎng)建設(shè)。同時，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的科學(xué)發(fā)展觀要求，縣、鄉(xiāng)兩級政府要通過公共財政增加投入，各部門要密切配合，給予一定的扶持引導(dǎo)。受益農(nóng)戶也要在負擔(dān)能力允許的范圍內(nèi)，承擔(dān)一定的投勞投資責(zé)任；通過引入市場機制，多方位吸納社會資金，建立多元化的投入機制；要設(shè)立農(nóng)村飲水安全工程資金專戶，做到?？顚Ｓ?。

3.3統(tǒng)籌規(guī)劃，分類實施

按照“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、布局合理、防治并重、綜合治理、因地制宜、建管齊抓”的原則。制定切實可行的農(nóng)村安全飲水建設(shè)規(guī)劃是做好今后工作的基礎(chǔ)。彬縣地形復(fù)雜，村落分散，基礎(chǔ)設(shè)施共享度不高，且各地水源條件、工作基礎(chǔ)、經(jīng)濟實力差別較大，按照“先急后緩、先重后輕、突出重點、分步實施”的原則，制定分階段目標，重點先安排飲用水水質(zhì)有問題和無設(shè)施飲水不方便的群眾的飲水困難。

3.4 水源保護與水質(zhì)凈化相結(jié)合，防治并重

保障飲水安全，首先要從源頭抓起，要保護好飲用水源。要按照《飲用水水源保護區(qū)污染防治管理規(guī)定》的要求，劃定農(nóng)村規(guī)劃項目供水水源保護區(qū)，加強對水源地周邊環(huán)境的保護，防止污染，要采取有效措施，在水源保護、給排水系統(tǒng)等方面多管齊下，綜合治理，解決農(nóng)民飲用水安全問題。

3.5加強質(zhì)量監(jiān)督，確保工程早日發(fā)揮效益

農(nóng)村供水工程是農(nóng)村重要的基礎(chǔ)設(shè)施，其質(zhì)量直接關(guān)系到農(nóng)村居民的飲水安全。工程建設(shè)實行項目法人制、工程招投標制、施工質(zhì)量監(jiān)理制和合同制，由業(yè)主單位負責(zé)項目的實施。工程竣工后，交由業(yè)主單位或由業(yè)主指定單位負責(zé)工程的運行和管理。

3.6嚴抓建后管理，保證工程良性運行

俗話說“三分建，七分管”，工程能否持久發(fā)揮效益關(guān)鍵在于管理。由于農(nóng)村飲水工程項目多、規(guī)模小、分布面廣，群眾管理觀念淡薄，建后管理難度也大。為確保工程長期運行，就必須起管理“四大體系”，一是建立用水戶參與的自主管理體制體系；二是建立有利于工程可持續(xù)利用的管理體制、運行機制和社會化服務(wù)體系。三是建立科學(xué)有效的供水水質(zhì)監(jiān)測體系；四是建立水費收繳專賬，實行水費收繳制度，走以水養(yǎng)水之路體系。

4 結(jié) 論

第6篇：安全工程的研究方向范文

【關(guān)鍵詞】地采煤礦 安全評價 系統(tǒng)

1 我國煤礦安全現(xiàn)狀及煤礦安全評價工作現(xiàn)狀

煤礦安全問題一直是事關(guān)煤礦企業(yè)正?？沙掷m(xù)發(fā)展的一個關(guān)鍵性因素，同時也是我國煤礦監(jiān)管部門長期緊抓不懈的一個重要方面，隨著有關(guān)部門對于我國煤礦企業(yè)不斷加強執(zhí)法監(jiān)管確保煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)，近年來我國煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)情況得到了很大改善，煤礦重大特大事故的發(fā)生率大大降低，據(jù)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理管理總局的有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近年來我國煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)工作狀況得到了很大改善：2005年，我國煤礦安全事故共發(fā)生3341起，死亡5986人；2006年煤礦企業(yè)共發(fā)生2945起不安全事故，死亡4746人；到了2010年，煤礦企業(yè)共發(fā)生1403起，死亡2433人；2011年煤礦企業(yè)共發(fā)生1201起不安全事故，死亡1973人；2013年我國煤礦企業(yè)不安全事故下降到1022起，死亡1432人?？梢钥吹?，隨著我國煤礦安全生產(chǎn)意識的加強和國家有關(guān)部門監(jiān)管力度的提高，我國煤礦整體安全生產(chǎn)狀況得到了很大的改善，但是煤礦企業(yè)每年因為安全事故而造成的巨大的生命財產(chǎn)的損失仍然觸目驚心，因此有必要進一步加強煤礦企業(yè)的安全評價工作，構(gòu)建現(xiàn)代化科學(xué)化的煤礦安全評價系統(tǒng)。

煤礦安全現(xiàn)狀評價是當(dāng)前我國煤礦安全評價中的一個重要方面，其主要是針對處于生產(chǎn)過程中的煤礦中的各類人、物、設(shè)備等，評估其是否符合煤礦安全生產(chǎn)的要求和規(guī)定、人員安全生產(chǎn)意識、責(zé)任是否有效落實、安全生產(chǎn)制度是否適應(yīng)煤礦生產(chǎn)、是否在生產(chǎn)過程中得到了落實，對煤礦生產(chǎn)中可能存在的、潛在的各種危險性的因素進行有效評估并在此基礎(chǔ)上提出對策措施，以保證煤礦生產(chǎn)正常開展。應(yīng)該說，我國煤礦的安全評價工作起步較晚，發(fā)展水平較國外發(fā)展水平來說仍較落后，主要表現(xiàn)在針對沒煤礦安全現(xiàn)狀的評價仍然多采用直觀性的經(jīng)驗評價，評價方法單一，仍多數(shù)采用傳統(tǒng)的安全檢查表法進行評價，評價法方法落后，難以真正達到對煤礦安全現(xiàn)狀進行科學(xué)評價的目的，對照國外發(fā)達國家煤礦企業(yè)安全現(xiàn)狀評價系統(tǒng)等先進方法，有必要進一步加強我國現(xiàn)有煤礦安全現(xiàn)狀評價的系統(tǒng)的建立和完善，以進一步提高我國煤礦企業(yè)安全系數(shù)，保證煤礦生產(chǎn)安全。

2 我國煤礦安全現(xiàn)狀評價系統(tǒng)的建立

隨著煤礦安全事故頻發(fā)所造成的巨大的生命財產(chǎn)的損失，國內(nèi)外對于煤礦安全評價的方法尤其是對于煤礦安全現(xiàn)狀評價方法進行了深入的研究，目前針對煤礦安全現(xiàn)狀的評價已經(jīng)出現(xiàn)了多種方法，例如層次分析法、安全檢查表、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)評價法、危險指數(shù)評價法、概率危險性評價法、事故樹評價法等等方法，各種方法也是各有其應(yīng)用的場合和特點，因此針對我國煤礦企業(yè)在安全現(xiàn)狀過程中普遍使用安全檢查表法所存在的諸如過于簡單、經(jīng)驗性等缺陷，有必要將定性與定量兩種方法結(jié)合起來，就是將層次分析法和安全檢查法進行結(jié)合，形成層次分析法和安全檢查表結(jié)合的煤礦安全現(xiàn)狀評價方法。

2.1 建立煤礦安全現(xiàn)狀評價的指標體系

根據(jù)層次分析法，首先應(yīng)確定煤礦安全現(xiàn)狀評價的指標體系，根據(jù)系統(tǒng)論以及層次分析法的有關(guān)理論，煤礦安全現(xiàn)狀評價應(yīng)該著重從以下幾個方面進行：如圖1。

2.2 根據(jù)層次分析法對各個指標進行量化、確定安全評價表各個級別的分數(shù)

利用層次分析法和安全檢查表法進行結(jié)合，就是為了將定性和定量兩種方法進行結(jié)合，綜合兩種評價法方法的優(yōu)點，使得安全表檢查法進行量化和科學(xué)化，根據(jù)層次分析法在各個評價標準上進行具體分數(shù)的劃分，如具備良好的安全生產(chǎn)條件，其各個層次的得分因均不低于80分或者85分；70-80分之間則為基本具備安全生產(chǎn)標準，需要進一步加強改進；60-70分則存在安全隱患，需進行整頓改進；低于60分則存在諸多重大隱患需要立刻停止作業(yè)進行限期整改，這樣就可以極大地改進現(xiàn)有的安全檢查表法，提高科學(xué)性和預(yù)見性。

3 總結(jié)

總之，煤礦企業(yè)要進一步加強安全現(xiàn)狀評價體系的建立，在當(dāng)前信息時代的背景下，更要進一步加強有關(guān)煤礦企業(yè)安全現(xiàn)狀評價的軟件系統(tǒng)的開發(fā)工作，進一步提高煤礦企業(yè)安全現(xiàn)狀評價工作的科學(xué)性和有效性，為不斷改善和提高我國煤礦企業(yè)整體安全工作而奠定基礎(chǔ)。

參考文獻

[1]徐文生.地采煤礦的安全現(xiàn)狀評價系統(tǒng)[D].內(nèi)蒙古科技大學(xué)，2007.

[2]魏巍.煤礦安全現(xiàn)狀評價系統(tǒng)研究與開發(fā)[D].貴州大學(xué)，2008.

[3]李希建，徐浩，蔡立勇.基于B/S模式的貴州省煤礦安全現(xiàn)狀評價系統(tǒng)的研究與開發(fā)[J].煤礦安全，2009（05）：114-117.

作者簡介

李瑞（1981-），男，重慶市人。研究生學(xué)歷?，F(xiàn)為中煤科工集團重慶研究院有限公司工程師。研究方向為煤礦、化工企業(yè)安全工程。澳大利亞昆士蘭大學(xué)，環(huán)境工程碩士研究生畢業(yè)，2006年進入中煤科工集團重慶研究院有限公司工作，主要從事安全評價、安全工程咨詢方面工作。

第7篇：安全工程的研究方向范文

【關(guān)鍵詞】 事故樹分析法 引信 保險機構(gòu) 安全性

Abstract : In the article, the application of FTA on Inertia Centrifugal Measuring Unit Arming device of Fuse in safety analysis were introduced, the elementary events witch cause accident of Fuse Arming are put forward. The main factors are analyzed using least cut set and the importance structure。Accordingly FTA have important signification to improving fuse′d safety.

Keywords : FTA; fuse; arming device ;safety

安全性評價是引信設(shè)計中不可缺少的部分，文中用FTA對某引信慣性離心組合保險機構(gòu)失效進行評價，以達到預(yù)期效果[1]。國內(nèi)外引信界專家學(xué)者把解決引信的安全性問題及其降低引信安全系統(tǒng)的失效率放在了頭等重要的地位。根據(jù)GJB3T3A-97《引信安全性設(shè)計準則》第4.2條的要求，“引信應(yīng)進行系統(tǒng)危害分析和詳細分析，如按照GJB768A進行故障樹分析以得出對安全系統(tǒng)失效率的估計”。因此．事故樹分析方法是引信的安全性分析的有效方法之一[2]。

1. 事故樹分析法

事故樹分析（FTA）是安全系統(tǒng)工程最重要的分析方法，它已廣泛應(yīng)用于系統(tǒng)可靠性、安全性的分析與評價，又稱為故障樹分析或失效樹分析，在日本則稱為FTA安全工學(xué)。幾年來我國工業(yè)企業(yè)在安全管理方面應(yīng)用系統(tǒng)工程的大量實踐表明，事故樹分析是分析、預(yù)測和控制事故的有效方法，是具有重要推廣價值和發(fā)展前途的科學(xué)方法。

事故樹，就是從結(jié)果到原因描繪事故發(fā)生的有向邏輯樹。這種樹是一種邏輯分析過程，其特征是演繹的，能夠作定性分析，同時又能進行定量分析。既可以對災(zāi)害的直接原因進行粗略的分析，又可以詳細的分析復(fù)雜系統(tǒng)，很富有適用性。

2. 某引信事故樹分析

2.1某引信慣性離心組合保險機構(gòu)失效事故樹建立

根據(jù)某引信慣性離心組合保險機構(gòu)失效存在的危險因素建立事故樹如圖1所示。

求最小割集

某引信慣性離心組合保險機構(gòu)失效事故樹結(jié)構(gòu)函數(shù)表達式為：

T= M1M2=（ M3+M4）M2

=（X1X2X3X4X5+X6X7X8）（X9X10X11X12X13）

利用布爾代數(shù)化簡事故樹得出如下最小割集：

K1={ X1 ，X9 ，X10 ，X11 ，X12 ，X13 ，X2 ，X3 ，X4 ，X5 }、K2={ X6 ，X9 ，X7 ，X8 ，X10 ，X11 ，X12 ，X13 }

由以上分析可知，事故樹有2個割集，說明頂上事件發(fā)生的可能有2種，割集階數(shù)越小，其對頂上事件的影響較大，是系統(tǒng)的薄弱環(huán)節(jié)；階數(shù)較大，其發(fā)生的可能性較小，對頂上事件的影響小。

2.2事故樹的結(jié)構(gòu)重要度

由事故樹要求可根據(jù)公式（1）近似判別法計算事故樹的結(jié)構(gòu)重要度。

（1）

由以上公式進行計算，得出結(jié)構(gòu)重要度系數(shù)如下所示：

Iφ（1）=0.05,Iφ（2）=0.05,Iφ（3）=0.05,Iφ（4）=0.05

Iφ（5）=0.05,Iφ（6）=0.0625,Iφ（7）=0.0625,Iφ（8）=0.0625

Iφ（9）=0.1125,Iφ（10）=0.1125,Iφ（11）=0.1125,

Iφ（12）=0.1125,Iφ（13）=0.1125

Iφ（9）=Iφ（10）=Iφ（11）=Iφ（12）=Iφ（13）>Iφ（6）=Iφ（7）=Iφ（8）>Iφ（5）=Iφ（4）=Iφ（3）=Iφ（2）=Iφ（1）

根據(jù)結(jié)構(gòu)重要度順序可知如果不考慮基本事件的發(fā)生概率，僅從基本事件在事故樹結(jié)構(gòu)中所在的位置來看X9，X10，X11，X12 ，X13最重要，其次是X6，X7，X8比較重要，而X5、X4、X3、X2、X1最不重要。在考慮治理措施以提高系統(tǒng)的安全性，就可以優(yōu)先安排針對X9，X10，X11，X12 ，X13的項目，而其它項目雖然不是最重要的，但也不能忽略它們對整體的重要性，也要在安全檢查中予以重視。也可以按結(jié)構(gòu)重要度順序，編制安全檢查表，以便重點項目優(yōu)先檢查、慎重處理。除了技術(shù)上我們應(yīng)該采取相應(yīng)的措施，同時應(yīng)加強對工人的安全和技術(shù)培訓(xùn)，另外在保險機構(gòu)生產(chǎn)過程中，對于工人的實際操作要加以管理減少不必要的失誤，并且要對生產(chǎn)設(shè)備、工具加以維護，此外還要完善管理制度。

結(jié)語

根據(jù)FTA分析法對某引信慣性離心組合保險機構(gòu)失效進行定性安全分析，可以看出對頂上事件的產(chǎn)生影響的薄弱環(huán)節(jié)，并根據(jù)事件的影響程度大小對應(yīng)的采取技術(shù)上措施和管理上的措施。因此，事故樹分析技術(shù)對提高對于提高引信的安全性具有重要意義。

參考文獻：

[1] 段志薇，張亞.FTA在引信安全性分析中的應(yīng)用[J]，彈箭與制導(dǎo)學(xué)報.2006,26(1):779-783.

[2] 趙河明，張亞，董少峰.引信系統(tǒng)的安全性故障樹建模研究[A]，第十二屆引信學(xué)術(shù)年會，昆明，2001.

第8篇：安全工程的研究方向范文



【摘要】本文根據(jù)國內(nèi)油田建設(shè)工程的安全管理現(xiàn)狀、管理缺陷，提出了一定的改進措施，指出了油田建設(shè)工程與建筑工程的安全管理有所相通的同時也有著行業(yè)的特殊要求，從而指明了油田安全管理的更高目標。

【關(guān)鍵詞】油田；建設(shè)工程；安全管理

油田公司是“十五”初期就開展環(huán)保專項規(guī)劃的少數(shù)企業(yè)之一，始終堅持預(yù)防為主，從源頭抓起，狠抓建設(shè)項目的“三同時”制度、環(huán)境影響評價制度的落實，確保項目生態(tài)保護措施與主體項目同步進行。但是當(dāng)綠色油田環(huán)保建設(shè)項目進行的同時，工程建設(shè)的安全管理問題就成為了綠色油田是否能夠建設(shè)成功的重要方面。為此許多專家學(xué)者為油田的建設(shè)工程安全管理進行了大量的分析以及研究，主要分為了工程設(shè)計期，工程實施期以及工程驗收期的安全管理等。 

1. 國內(nèi)油田建設(shè)安全管理現(xiàn)狀

1.1我國建筑工程安全管理概況。

近年來我國的建筑安全管理相對于以前的狀態(tài)已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，王振華提出我國建筑安全管理現(xiàn)狀隨著我國在建筑安全方面的一系列的法律、法規(guī)、條例及安全技術(shù)標準、規(guī)范的實施，標志著我國的建筑安全管理已走向法制化、科學(xué)化的正軌，然而建筑施工中安全事故仍屢禁不止，如高空墜落、墜物傷人、觸電、土方坍塌、機械傾覆等，釀成人員傷亡，給施工企業(yè)造成不同程度的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失，目前我國建筑行業(yè)的事故發(fā)生頻率已高居全國各行業(yè)前幾位。

1.2我國建筑工程安全管理存在的問題。

究其以上原因，一方面是安全責(zé)任不明確，安全監(jiān)督管理制度不健全；另一方面是施工企業(yè)內(nèi)部管理弱化，尤其是施工現(xiàn)場管理存在漏洞，缺乏有效的安全防護措施，責(zé)任不落實管理人員和操作人員（特別是操作人員流動太大）未進行必要的教育培訓(xùn)，缺乏應(yīng)有的安全技術(shù)常識、違章指揮、違規(guī)操作等。另外，我國現(xiàn)有的專門安全監(jiān)督檢查機構(gòu)只有國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局以及各級地方政府下設(shè)的安全監(jiān)督檢查機構(gòu)，而這些機構(gòu)只能實施宏觀監(jiān)督、重點監(jiān)督與抽查監(jiān)督，存在管理力度不夠的情況。因此，陸成提出了一些辦法。

（1）政府部門安全監(jiān)督管理中的問題。一直以來，建筑工程安全監(jiān)督局限于大檢查、標化驗收，而現(xiàn)有監(jiān)督機構(gòu)的安全監(jiān)督人員正在做大量本該是建筑施工企業(yè)安全員應(yīng)做的工作。事實上，無論是從人員數(shù)量、工作范圍、工作深度，安全監(jiān)督人員絕對代替不了施工企業(yè)安全員的工作。在工作方式方法上，往往是以點帶面。監(jiān)督機構(gòu)僅能發(fā)現(xiàn)到位檢查的那幾天的部分工程的安全問題，而對大量不在現(xiàn)場檢查時工程的安全就無法顧及了。近幾年來安全監(jiān)督機構(gòu)性質(zhì)一直不很明確，一定程度上也影響了安監(jiān)機構(gòu)人員的自身建設(shè)。另外，現(xiàn)行工程安全法律、法規(guī)仍有不完善之處，安全法規(guī)體系仍有空白，有的目前很難找到明確的依據(jù)。

（2）施工安全監(jiān)理方面的問題。某些地方要求監(jiān)理單位負責(zé)安全監(jiān)理工作，這對加強安全管理工作是有利的。但目前應(yīng)該說還缺乏法律依據(jù)。在法律未明確規(guī)定監(jiān)理單位安全責(zé)任或監(jiān)理單位非自愿承擔(dān)安全監(jiān)理工作的情況下，通過地方政府強行規(guī)定要求安全監(jiān)理是不合適的。相反政府應(yīng)該鼓勵建設(shè)單位將安全監(jiān)理工作通過合同形式委托監(jiān)理單位依照合同實施。

（3）施工單位安全管理中的問題。自20世紀80年代以來，建筑大軍在不斷發(fā)展壯大，而建筑施工企業(yè)內(nèi)部安全管理隊伍卻一直在萎縮、流失，存在很大反差。從本地區(qū)的實際情況看，現(xiàn)場項目部安全員一般都只有一人或是掛名的。安全管理人員整體素質(zhì)也在下降。在施工企業(yè)內(nèi)部，有時往往把一些專業(yè)技術(shù)能力差或企業(yè)內(nèi)部無法安排的人員分配到安全管理部門。建筑施工企業(yè)內(nèi)部安全投入不足，在安全上少投入成為企業(yè)利潤挖潛的一種變相手段，安全自查、自控工作形式化。在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)最注重的是經(jīng)濟效益，安全工作口頭化，往往落不到實處。企業(yè)安全檢查工作虛化，安全工作有的在很大程度上就是為了應(yīng)付上級檢查。沒有形成嚴格明確細化的過程安全控制，全過程安全控制運行體系無法得到有效運行。 

2. 改善國內(nèi)油田建設(shè)工程安全管理的建議

油田建設(shè)工程的安全管理工作目前主要集中在工程設(shè)計期，工程實施期以及工程驗收期的安全管理3個方面。

2.1工程設(shè)計期的安全管理。

在建筑工程項目勘察設(shè)計階段，建設(shè)單位務(wù)必要以書面形式與具備相應(yīng)資質(zhì)的勘察設(shè)計單位所提供施工現(xiàn)場及毗鄰區(qū)域水、電、氣、熱、郵電通訊等地下管線及地質(zhì)資料等相關(guān)事項簽訂合同，這樣起到在建設(shè)工程項目過程中的制約作用。具體要求勘察設(shè)計單位在建設(shè)工程項目進度中應(yīng)當(dāng)提供建筑工程全面、準確的地質(zhì)測量和水文資料，并按照建筑安全標準進行設(shè)計，以保證建筑結(jié)構(gòu)的安全和作業(yè)人員的安全。

2.2工程實施期的安全管理。

建筑工程項目監(jiān)理單位要將建筑工程施工方案的安全審查相關(guān)內(nèi)容納入建設(shè)工程項目監(jiān)理范圍，具體要做到建設(shè)工程項目實施安全、質(zhì)量、工期和投資四項同步控制。建設(shè)工程項目單位不得要求施工單位違反建筑工程安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和強制性標準進行施工。建筑工程項目施工單位應(yīng)當(dāng)建立以本單位安全生產(chǎn)第一責(zé)任人為核心的分級負責(zé)的安全生產(chǎn)責(zé)任制，設(shè)立安全生產(chǎn)管理部門，配備與工程規(guī)模相適應(yīng)的安全工程；吊裝工程；腳手架工程；施工臨時用電工程；垂直運輸機械安裝拆卸工程；拆除、爆破工程；其他危險性較大的工程。同時，進入施工現(xiàn)場的垂直運輸和吊裝、提升機械設(shè)備應(yīng)當(dāng)經(jīng)檢測機構(gòu)檢測合格后方可投入使用。建設(shè)工程項目施工單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同施工階段和周圍環(huán)境及天氣條件的變化，采取相應(yīng)的安全防護措施。建設(shè)工程項目施工單位的項目經(jīng)理、安全管理人員應(yīng)當(dāng)經(jīng)過上級安全培訓(xùn)、考核合格后，持證上崗；并向工程項目派駐項目安全工程師。項目安全工程師負責(zé)有關(guān)安全生產(chǎn)保證體系有效運行和實現(xiàn)安全管理目標的人員、物資、經(jīng)費等資源計劃，對項目安全生產(chǎn)保證體系實施過程進行監(jiān)督、檢查，組織參與安全技術(shù)交和安全防護設(shè)施驗收，糾正和制止違章指揮、違章作業(yè)，驗證預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案。建設(shè)工程項目施工單位應(yīng)當(dāng)接受建筑工程安全監(jiān)督機構(gòu)的監(jiān)督管理，分階段向當(dāng)?shù)亟ㄖこ贪踩O(jiān)督機構(gòu)申請安全審核。建設(shè)工程項目施工單位應(yīng)當(dāng)針對下列工程編制專項安全施工方案：土方開挖工程；模板工程；起重等。

2.3工程驗收期的安全管理。

在建筑工程項目竣工后，施工單位要自行檢測工程質(zhì)量和整理相關(guān)資料，做好建設(shè)工程項目竣工施工安全評價，向建筑工程安全監(jiān)督機構(gòu)提交《單位工程竣工施工安全管理資料》。建設(shè)工程項目竣工安全管理資料是證明施工現(xiàn)場能否達到建設(shè)工程項目安全要求的程度。所提供建設(shè)工程項目的客觀檢測資料文件記錄，是建設(shè)工程項目在施工現(xiàn)場能否達到實行全過程安全管理的主要依據(jù)，同時也是建筑工程監(jiān)督機構(gòu)對工程項目考核的重要內(nèi)容。建設(shè)工程項目在全程實施過程中作的安全資料的記錄正確與否，體現(xiàn)了建設(shè)工程項相關(guān)單位對工程項目的安全管理能力和力度。在建設(shè)工程項目施工安全管理過程中應(yīng)將建設(shè)工程項目全程安全記錄。其中應(yīng)包括以下相關(guān)內(nèi)容：臺賬、報表、原始記錄等，并按有關(guān)規(guī)定去建立、收集和整理，確定種類、格式；確定安全部門或相關(guān)人員，收集、整理包括分包單位在內(nèi)的各類安全管理資料，進行標識、編目和立卷，并裝訂成冊；安全記錄的貯存和保管，要有專人負責(zé)，貯存的環(huán)境應(yīng)利于保存和檢索。 

3. 對安全管理方法的研究展望

我國在建設(shè)工程的安全管理上近年來有了一些新的思路以及成果，雖然有的還不夠成熟，但是這些新的研究方向讓我們了解到如何在安全管理上更加的科學(xué)與完善。

3.1安全管理的本質(zhì)化 。

安全管理必須從大處著眼，從提高本質(zhì)化水平入手，致力于宏觀掌控，微觀治理，主動出擊，充分發(fā)揮安全管理功力。王慶國認為要實現(xiàn)工程建設(shè)的安全本質(zhì)化水平的提高，主要應(yīng)從以下4個方面著手：從加強源頭預(yù)防控制實現(xiàn)本質(zhì)化；從創(chuàng)新安全技術(shù)更新設(shè)備上來提升本質(zhì)化；從實現(xiàn)人與措施的和諧統(tǒng)一方面來創(chuàng)造本質(zhì)化；以實現(xiàn)人與系統(tǒng)的和諧統(tǒng)一來達到本質(zhì)化。

3.2加強對物質(zhì)、環(huán)境不安全狀態(tài)的分析。

在建設(shè)工程的實際建設(shè)中，于洪波、于艷芳得出物質(zhì)、環(huán)境的不安全狀態(tài)，主要表現(xiàn)在以下3個方面：

（1）設(shè)備、裝置的缺陷。指機械設(shè)備和裝置的技術(shù)性能降低，強度不夠，結(jié)構(gòu)不良，磨損、老化、失靈、腐蝕，物理和化學(xué)性能達不到要求等。

（2）作業(yè)場所的缺陷。指施工現(xiàn)場狹窄，立體交義作業(yè)組織不善，多工種密集作業(yè)不協(xié)調(diào)，交通道路不寬暢，機械擁擠，多單位同時施工等。

（3）物質(zhì)和環(huán)境的危險源?；瘜W(xué)方面的氧化、自燃、易燃、毒性、腐蝕等；機械方面的重物、振動、沖擊、位移、傾覆、陷落、旋轉(zhuǎn)、拋飛、斷裂、剪切、沖壓等；電氣方面的漏電、短路、火花、電弧、電輻射、超負荷、過熱、爆炸、絕緣不良、高壓帶電作業(yè)等；環(huán)境方面的輻射線、紅外線、強光、雷電、風(fēng)暴、驟雨、濃霧、高低溫、洪水、地震、噪聲、沖擊波、粉塵、高壓氣體、火源等。物質(zhì)和環(huán)境均具有危險源，也是生產(chǎn)安全事故的主要因素。為此，在安全管理中，必須根據(jù)工程施工的具體條件，采取有效的措施斷絕危險源。例如：起重傷害事故的主要原因有：起重設(shè)備的安全裝置不全或失靈；起重機司機違章作業(yè)或指揮失誤所至。因此，預(yù)防起重傷害事故也要從這兩方面入手。即：保證安全裝置（行程、高度、變幅、超負荷限位裝置，其它保險裝置等）齊全可靠，并要經(jīng)常檢查、保養(yǎng)、維修，使運轉(zhuǎn)靈敏，嚴禁使用帶“病”的起重設(shè)備；起重機指揮人員和司機必須經(jīng)過操作技術(shù)培訓(xùn)和安全技術(shù)考核，不得違章作業(yè)。要堅持10個“不準吊”。在創(chuàng)造和改善物質(zhì)、環(huán)境的安全條件時，也應(yīng)從勞動者生理和心理狀態(tài)出發(fā)，使其能相互適應(yīng)。例如：施工現(xiàn)場的采光照明問題、色彩的標志問題、環(huán)境溫度問題、施工現(xiàn)場環(huán)境問題等等。

3.3加強企業(yè)與建設(shè)工程的聯(lián)系性。

公司與項目部的分離，致使公司的安全措施難以在項目部得到充分的落實。一些施工單位往往同時有多個項目，項目分散且遠離公司總部，由于項目部的臨時性和項目經(jīng)濟承包制的影響，有些項目經(jīng)理重效益，輕安全，安全就有可能被忽視，得不到充分的落實。 

4. 結(jié)束語

油田的建設(shè)工程的安全管理與普通的建筑工程安全管理有著相通的地方，相關(guān)的理論、方法、技術(shù)以及改進建議都可以互相參考。但是石油行業(yè)由于其特殊的行業(yè)要求，因此對安全管理的水平要求更高。今后仍然需要在本質(zhì)安全、設(shè)備安全以及建設(shè)工程各階段的安全管理上進一步的研究和完善，為了中國油田建設(shè)提供更好的安全管理方法和手段。



參考文獻

[1]王振華。建筑工程安全管理[J]?？萍紕?chuàng)新導(dǎo)報，2007（31）.

[2]陸成。建筑工程安全管理[J]。中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，2008（13）.

[3]張鳳武。建設(shè)工程項目安全管理探討[J]。魅力中國，2009（6）.

[4]王慶國。淺談工程建設(shè)如何提升本質(zhì)化安全管理[J]。甘肅科技，2008（22）.

第9篇：安全工程的研究方向范文

關(guān)鍵詞：CTC；運行間隔；仿真計算

Abstract: this paper through the establishment of the CTC mode of operation in the smallest interval model, CTC mode of train running time interval is the formula, and according to the actual situation of urban rail transit set parameters of the simulation calculation.

Keywords: CTC; Headway; The simulation calculation

中圖分類號：C913.32文獻標識碼：A 文章編號：

一、引言

列車運行間隔是決定區(qū)間通過能力的一個重要指標。在連續(xù)式通信級（CTC模式）時，信號系統(tǒng)可通過連續(xù)通信通道，為列車提供最小的運行間隔。下面對在CTC模式下列車運行間隔時間進行推導(dǎo)，給出CTC模式下列車運行間隔時間的計算公式。

二、CTC模式下列車最小運行間隔模型

線路上的前行列車經(jīng)ATP車載設(shè)備將本車的實際位置，通過通信系統(tǒng)傳送給軌旁的移動閉塞處理器，并將此信息處理生成后續(xù)列車的移動授權(quán)，傳送給后續(xù)列車的ATP車載設(shè)備。后續(xù)列車與前行列車總是保持一個“安全距離”即安全余量，是介于后車的運營停車點和確認的前車尾部之間的一個固定距離。

CTC模式下列車最小運行間隔模型為：前車A剛從車站啟動出發(fā)并駛過一個安全余量（固定值）；后車B正以區(qū)間最大允許速度 運行，準備進站，B車頭部距車站運營停車點的距離正好為B車的常規(guī)制動距離與在制動反應(yīng)時間內(nèi)以 所走行的距離之和（如圖1）。

圖1 列車最小運行間隔時間示意圖

三、CTC模式下列車運行間隔時間計算

為了使問題簡化，先提出一些與實際情況差別不大的假設(shè)：

1、A、B兩車具有相同的啟動加速度a、常用制動加速度b。

2、A、B兩車車長相同，車長 。

同時，引入下列變量：

區(qū)間最大允許速度 、制動反應(yīng)時間 、安全余量 、B車的移動授權(quán) 、CTC模式下列車運行間隔時間 。

則CTC模式下列車運行間隔時間 為

= + +

式中， 為A車從車站出發(fā)，駛過并出清安全余量 的時間； 為信號系統(tǒng)可確定的車―地信息傳輸與處理時間及司機操作制動器的反應(yīng)時間； 為B車以 開始制動到停穩(wěn)所需的時間。

可得出：

1、 =

2、 的計算分下面2種情況：

（1）當(dāng)A車以加速度a從車站出發(fā)，駛過并出清安全余量 時，有（ + ）= ，t1= ，則：

當(dāng) ≤ 時，t1=

（2）當(dāng)列車以加速度a 運行，速度達到 后，所用時間為 然后列車以 ， 所用的時間為 ，則：當(dāng) ＞ 時，t1

因此可得出，CTC模式下列車運行間隔時間 為：

四、CTC模式下列車運行間隔時間仿真計算

設(shè)定以下參數(shù)：

列車啟動加速度 ；常用制動加速度 ；列車長度 ；安全余量 ； ； 。

因 57.6

則有：

1、當(dāng) 時

即當(dāng)Vmax=16m/s=57.6km/h時，t間有最小值，為37.80s。

即當(dāng)Vmax=22.22m/s=80km/h時，t間有最大值，為44.02s。

2、當(dāng) 時

+

即當(dāng) 35.7 時，

五、結(jié)論

一般來說城市軌道交通區(qū)間最大允許速度 ，則CTC模式下列車運行間隔最小時間為41.24s。

總體上講，區(qū)間最大允許速度 越小，移動閉塞列車運行間隔時間 越??；當(dāng) 35.7 時，移動閉塞列車運行間隔時間最小，為34.05s。

參考文獻

[1] 李本剛. CBTC 移動閉塞和準移動閉塞列車運行安全間隔時間的計算[J].鐵路通信信號工程技術(shù), 2008（12）.

[2] 林瑜筠. 城市軌道交通信號（第二版）[M].北京：中國鐵道出版社，2010：329-336.