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您好!本人于XX年3月1日成為恒大集團的試用員工,根據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生,初來公司,曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,該如何做好工作;但是恒大集團寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化,讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。
在本部門的工作中,我一直嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教,不斷提高充實自己,希望能盡早獨當(dāng)一面,為恒大集團做出更大的貢獻。當(dāng)然,初入職場,難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面,杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這兩個月的時間,我已從整體上把握公司的運作流程??梢宰约邯氉蕴幚韱栴}。當(dāng)然我還有很多不足,處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
兩個月來我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到恒大集團的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的人生價值,和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價值,同恒大集團一起展望美好的未來!
你們好!
我是一名高一的學(xué)生,自從上初中以來,我就對團有了很大的好奇心。我一直以來的希望就是入團。因為共青團是一個屬于青年人自己的組織。從出一到現(xiàn)在,在這幾年間,我通過對團和團章長期的學(xué)習(xí),我已經(jīng)對共青團有了很深入的了解。而我對入團的心就更加熱切了。共青團是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾性組織,是黨的可靠的、得力的助手和后備軍。
希望團委組織可以批準(zhǔn)我的申請。我隨時準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn),我會以自己的實際行動來證明我所說的一切,請相信我,我一定會做到的!
此致
敬禮!
中國共青團是一個先進青年的組織,是黨的好幫手,是一個人才輩出的組織,使一批又一批的人才涌現(xiàn)。
我是初二(3)班的學(xué)生,我認(rèn)為自己已經(jīng)是一個先進的青年,符合了團的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此我懇求團組織認(rèn)真入黨申請書范文考慮和評議上我加入團的大家庭,發(fā)揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團員。
在班上擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)科代一職,對工作力求完善。在班里也是一名奮發(fā)向上,全面發(fā)展,尊師重道、遵守校規(guī)、愛護班集體的學(xué)生。在家我是一個尊敬父母,尊重長輩,愛護幼小,承擔(dān)一定的家務(wù)勞動。在社會上能遵守公共秩序和各項社會制度。本人性格開朗,易于接受新事物,是21世紀(jì)的新一代青年。本人自愿加入共青團。
我向團組織申請入團:如果我被錄取了,我會用實際行動來證明,用力求完善的態(tài)度來完成團教給的任務(wù)。并且決心維護團組織,遵守團的章程、遵守紀(jì)律,做一個先進的團的好幫手。不論在地球的哪一個角落,我都要有團員的模范。繼續(xù)把中國建設(shè)富有特色的中國社會為己任,盡自己的一分綿力建設(shè)為富強昌盛的強國。超級秘書網(wǎng)
如果團不錄取我,我會認(rèn)真反復(fù)的反思一下為什么團不錄取我的原因,及認(rèn)真改進自己的不完善之處,繼續(xù)為下入黨申請書范文一次入團機會作出充分的準(zhǔn)備。
謝謝!
此致
敬禮
1、標(biāo)題:一般寫“入團申請書”
2、稱謂:一般寫“敬愛的團支部”
3、正文:主要包括:
(1)對團的認(rèn)識;
(2)入團動機和對待入團的態(tài)度,表明自己的入團愿望;
(3)個人在政治、思想、作風(fēng)、工作和學(xué)習(xí)等方面的主要表現(xiàn)情況;
(4)今后努力方向以及如何以實際行動爭取早日加入團組織等。
4、結(jié)尾:一般寫:“懇請團組織批準(zhǔn)我的入團申請”作為正文結(jié)束,加“此致,敬禮”等用語結(jié)束正文。申請書的最后要署名及注明日期。
二、《入團志愿書》的填寫要求
1、出生年月:應(yīng)填寫公歷時間。應(yīng)具體填寫年份和月份。
2、籍貫:一般按其父親的籍貫填寫,具體填寫從省至縣級行政區(qū)名稱。如:遼寧省沈陽市城區(qū)。
3、文化程度:指現(xiàn)有文化程度。
4、本人簡歷:一般應(yīng)從上小學(xué)一年級開始算起,以在一個學(xué)?;蛞粋€單位學(xué)習(xí)(工作)為一段分段填寫,前后時間要互相銜接,同時要填上所任職務(wù)和對填寫人這段經(jīng)歷最熟悉的證明人。
5、入團志愿的填寫要求:
(1)將自己對團的認(rèn)識寫清楚,主要包括對團的性質(zhì)、綱領(lǐng)的認(rèn)識和理解;
(2)說明為什么要加入共青團;
(3)準(zhǔn)備怎樣做一個合格的團員等。填寫入團志愿時要聯(lián)系自己的思想認(rèn)識實際填寫。
6、介紹人意見:
(1)根據(jù)被介紹人的表現(xiàn)寫出綜合性的意見,寫明介紹人的優(yōu)缺點;
(2)表明對被介紹人能否入團的態(tài)度;
(3)介紹人簽名。
7、支部大會決議:應(yīng)寫明本次支部大會召開的時間,本團支部共有團員總數(shù),實際出席本次支部大會的團員數(shù),討論的意見綜述及表決結(jié)果,并由支部書記簽名。
8、總支部委員會意見:應(yīng)寫明總支部委員會的審議結(jié)果,并由總支部書記簽名。
9、其它欄目要填寫完整。
三、入團申請書的寫法格式
入團申請書的寫作格式一般來講都是固定的,它的內(nèi)容主要包括五個部分:標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
(一)標(biāo)題 入團申請書一般由申請內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成。如“入團申請書”。題目要在申請書第一行的正中書寫,而且字體要稍大。 入團申請書,題目也可單獨寫在第一頁上,字體醒目。
(二)稱呼 通常稱呼要在標(biāo)題下空一兩行頂格寫出接受申請書的團支部的名稱,并在稱呼后面加冒號。如“敬愛的夏華中學(xué)團支部:”。
(三)正文 這是申請書的主要部分,通常要先介紹一下個人的現(xiàn)實情況、個人簡歷、家庭成員及社會關(guān)系情況。然后,要寫明申請入團的動機、理由、對團的認(rèn)識、自己的決心等。對個人情況的介紹可以較簡單,而把重點放在入團的動機、對團的認(rèn)識以及自己的決心上。正文要從接受申請書的團組織名稱下一行空兩格處寫起。 申請書的正文部分一般篇幅較長,所以要注意分段。
下面我們將詳細(xì)地分析入團申請書的具體寫法。
1.介紹個人的現(xiàn)實情況 對個人現(xiàn)實情況的介紹,是為了讓團組織對自己現(xiàn)在的身份、情況有一個初步和大致的了解,不用展開來寫,簡明扼要即可。
2.個人簡歷和家庭成員及社會關(guān)系的情況 這一部分的內(nèi)容也要簡單,無須多用筆墨,但也必須清楚明白。對個人簡歷的寫法,一般要求從上學(xué)時寫起,到目前為止,只需依據(jù)時間的順序,一項項地排列出來即可。 主要家庭成員及社會關(guān)系的情況,在申請書正文中可以簡單地介紹一下,也可以不寫,要視具體情況而定。有的家庭成員及主要社會關(guān)系可附在申請書后。
3.入團動機和理由 入團的動機、理由要重點寫。申請的理由比較多,則可以從幾個方面、幾個階段來寫。
4.對團的認(rèn)識 對團的認(rèn)識往往是同個人的成長經(jīng)歷有關(guān)的,這在申述自己的入團動機時已有所涉及。這里指的是專門較集中的對團認(rèn)識的文字。
5.自己的心情、決心 這一部分是抒寫自己入團的強烈愿望,表達自己的決心的部分。
(四)結(jié)尾 申請書可以有結(jié)尾,也可以沒有。結(jié)尾一般寫上“此致__敬禮”之類表示敬意的話即可。
在遞交《團支部展組情況呈報表》得到學(xué)校團委批復(fù)同意發(fā)展申請入團同學(xué)之后,申請入團的同學(xué)必須填寫《入團志愿書》,《入團志愿書》是作為申請入團同學(xué)的個人檔案,所以必須認(rèn)真如實填寫。
《入團志愿書》的填寫必須用鋼筆或毛筆填寫。首先在封面填寫申請人姓名和日期,《入團志愿書》主要填寫的內(nèi)容包括:個人信息、個人簡歷、入團志愿(主要填寫本人對團的認(rèn)識等)、入團介紹人意見(兩人并要求親筆簽名)、支部大會決議(在支部或總支召開通表大會后由團支書或團總支書填寫,填寫格式“支部到會團員××人,××人贊成。通過發(fā)展×××同學(xué)為中國共青團員”,并要求團支書或團總支書親筆簽名)。
在支部召開通表大會之后,團總支將《入團志愿書》連同《團支部展組情況呈報表》、入團申請書、個人思想?yún)R報等材料一并上交學(xué)校團委存檔。
您好,我是xxx學(xué)院,xxx班的一名學(xué)生,漢(民族)共青團員 (政治面貌)河北xxx(籍貫)。
我家有五口人,具體情況如下:父母農(nóng)民,在外務(wù)工;弟弟上高中;家中還有一位83歲的祖母,患有骨質(zhì)增生癥,生活勉強能夠自理。父母兩人的月均九百元的收入是我們家的唯一經(jīng)濟來源,維持我們兄弟的讀書費用,且他們也都漸漸衰老,各種病癥接踵而至。我本人確定家庭經(jīng)濟困難,實在難以支付高額學(xué)費,維持正常學(xué)業(yè),只好申請生源地國家助學(xué)貸款。
對國家助學(xué)貸款的了解:助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風(fēng)險補償金,銀行、教育行政部門與高校共同操作的,幫助高校經(jīng)濟困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費、住宿費及生活費的銀行貸款。原則上每人每學(xué)年最高不超過6000元。助學(xué)到款是信用貸款,學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)?;虻盅?,但需要承諾按期還款,并承擔(dān)相關(guān)的法律責(zé)任。學(xué)校學(xué)生資助部門負(fù)責(zé)對學(xué)生提交的國家助學(xué)貸款申請書進行資格審查,并核查學(xué)生提交材料的真實性和完整性;銀行負(fù)則最終審批學(xué)生的貸款申請。
助學(xué)貸款實行一次申請、一次授信、分期發(fā)放的方式。一學(xué)年內(nèi)的生活費貸款,銀行(或?qū)W校)按10個月逐月發(fā)放給學(xué)生。助學(xué)貸款利率按照中國人民銀行公布的利率和國家有關(guān)利率政策執(zhí)行。貸款學(xué)生在校期間的國家助學(xué)貸款利息全部由財政補貼,畢業(yè)后的利息由貸款學(xué)生本人全額支付。學(xué)生根據(jù)個人畢業(yè)后的就業(yè)和收入情況,在畢業(yè)后的1-2年內(nèi)選擇開始償還本金的時間,六年內(nèi)還清貸款本息。 助學(xué)貸款的借款學(xué)生如未按照與經(jīng)辦銀行簽訂的還款協(xié)議約定的期限、數(shù)額償還貸款,經(jīng)辦銀行將對其違約還款金額計收利息,嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)的法律責(zé)任。
本人保證在校期間一定刻苦學(xué)習(xí),提高自己的能力和知識,時刻想到助學(xué)貸款的鞭策,爭取以優(yōu)異的成績畢業(yè),取得一份滿意的工作,并保證一定按時償還助學(xué)貸款的本息。不延遲還款時間,不違約。如若不按還款自愿承擔(dān)相關(guān)責(zé)任!保證不逃脫貸款。
此致
敬禮!
書寫格式要求
標(biāo)題:標(biāo)題一般是:“申請書”三個字,或者較為正規(guī)的關(guān)于xxx的生源地助學(xué)貸款申請書。其中的“xxx”是指你的姓名。這兩種格式我們只需要選擇一種即可,在書寫時,一定不要有錯字。而且標(biāo)題要放在首行的正中間來書寫,字體比正文字體稍微大一點,與正文字體大小相同也可以,但不要字體大小小于正文字體,建議稍微大于正文字體大小。
稱呼:書寫生源地助學(xué)貸款申請書時,一定要寫稱呼,一般都是:尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo),您好。其中的“xxx”是你申請助學(xué)貸款銀行的全稱,記住是全稱而不是簡稱,如果不清楚,你可以咨詢你所在地教育局或去當(dāng)?shù)亟逃畔⒕W(wǎng)查詢,你也可以咨詢你的老師。這個需要頂頭書寫,就是不用空兩格,而申請稱呼后面的您好,需要另起一行空兩格來書寫。“您好”后面一般為句號或感嘆號。
正文:正文的內(nèi)容可以接在“您好”的后面來書寫,也可以另起一行空兩格來書寫。正文的主要內(nèi)容格式為:你的簡要信息描述,包括姓名、性別、名族、籍貫、畢業(yè)院校、錄取院校;家庭的簡要信息,包括家庭成員組成、經(jīng)濟狀況及來源支出、身體狀況等進行簡要說明。書寫完成后,可寫寫你在學(xué)校的積極思想狀況、學(xué)習(xí)工作狀況、生活狀況等(這些信息需要的是積極向上、健康正確),這里的學(xué)校對于新生就是高中畢業(yè)院校,對于已在大學(xué)的同學(xué)來說就是讀書所在校。緊接著書寫的就是你為什么要申請助學(xué)貸款,這個可以詳細(xì)書寫,但最好簡明扼要闡述,可以分條列序說明,最后書寫懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請等話語。書寫中不要出現(xiàn)錯別字、病句等,動筆前仔細(xì)醞釀,寫好后認(rèn)真查一遍。
感謝語:在文章的結(jié)尾處應(yīng)書寫一段對各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝的話語,這也需要另起一行空兩格書寫。這段語言一般都是表示自己無論是否申請成功,都對領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝,自己也會努力學(xué)習(xí)、積極上進報答父母、報答學(xué)校、報效社會,最后再一次對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助表示感謝。當(dāng)然,如果申請成功。你將保證好好學(xué)習(xí)、珍惜并合理使用這些經(jīng)費,也會在規(guī)定的時間里按時償還這些費用,在償還期內(nèi),會保持思想積極上進,保證聯(lián)絡(luò)信息通暢無誤等。這段話語中也不要出現(xiàn)錯別字、病句等。
您好!我是土木系10屆供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生。本人在學(xué)校學(xué)習(xí)期貸國家助學(xué)貸款完成了學(xué)業(yè)。根據(jù)湛江 市人力資源和社會保障局公告,201*年湛江市普通高校畢業(yè)生報到要求,憑本人《全國普通高等學(xué)校本專科畢業(yè)生就業(yè)報到證》(以下簡稱《報到證》)、畢業(yè)證(助學(xué)貸款的須提供學(xué)校出具的畢業(yè)證明及貸款協(xié)議書)、身份證等三證的原件。
要完成湛江市普通高校畢業(yè)生報到,所以需要向?qū)W校開畢業(yè)證明,同時本人承諾在國家助學(xué)貸款還款規(guī)定期內(nèi)還清貸款。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
申請人:武宏
日期:201*年07月16日
申請畢業(yè)證明書二院系:xxxxxx
班級:xxxxxx
姓名:xxx
學(xué)號:xxxxxxx
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來審閱我的畢業(yè)證申請書!我xxxxxxxx的一名學(xué)生,我叫xxxx。男,漢族,共青團員。 時光飛逝,轉(zhuǎn)眼,我的大學(xué)生涯結(jié)束已經(jīng)快x年了,之前由于考核成績未到達學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),故延遲畢業(yè)。原因是以前對學(xué)習(xí)的不重視,思想認(rèn)識未到位,一時的失誤,導(dǎo)致我到現(xiàn)在還沒有拿到畢業(yè)證,這幾年里心里一直像有個石頭一樣,幾乎令我難以呼吸,為此我付出了沉重的代價,使我對以前幼稚的行為感到懊悔不已!
但我相信一個心智成熟的人,不應(yīng)該一遇到挫折而就停滯不前,破罐子破摔,所以我必須補救。俗話說,亡羊補牢,為時不晚,我經(jīng)過這兩年的努力學(xué)習(xí),學(xué)分已修滿,計算機二級,英語四級分?jǐn)?shù)都已達到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)本人申請畢業(yè)證書,學(xué)位證書,特此申請,敬請批準(zhǔn)!
初二下半學(xué)期,老師動員同學(xué)們積極加入共青團組織,當(dāng)時我對自己非常有信心,相信自己能夠第一批加入共青團,成為班里的優(yōu)秀團員。第二周我就主動上交了入團申請書,耐心等待著結(jié)果。
經(jīng)過幾周的漫長等待,一天放學(xué)后老師找了五名班里的優(yōu)秀干部去辦公室,他們回來后,一個個臉上都綻放著燦爛的笑容,好象發(fā)生了什么大喜的事似的,我便好奇地問:“什么事啊,這么高興?”他們并沒有當(dāng)面回答我,只是猶豫了一會說:“沒什么,就是安排工作。”看著他們連說話都笑得那么開心,我開始懷疑這些話的真實性。“既然讓我知道了有什么不對勁,就一定要追查到底!”我心理暗暗念道。于是刨根問底的追查行動就開始了。我先走到一位同學(xué)跟前,笑瞇瞇地打探道:“咦?到底什么事這么高興呀?”“這可不能說呀!”聽到這樣的回答我把臉一沉轉(zhuǎn)身走到另一位同學(xué)跟前,剛想開口問,就聽見兩個女生高興地喊:“入團了,入團了!”那時,我的心臟好象停止了跳動,幾秒鐘后又恢復(fù)了正常。我趕緊問道:“你們?nèi)雸F了?”我乞求著答案。“他們的嘴可真夠碎的……”同學(xué)埋怨道。剎那間,我感覺自己一下子癱瘓在那里,心情跌落到了最低點,腦子里空蕩蕩地,好象在夢游。我多希望這一切都是虛幻的,可是我卻殘酷地證實了它……
在小學(xué)里,我是班里的班長,不論有什么評選、獎項都會有我的名字。好象它們都是我理所應(yīng)當(dāng)?shù)玫降?,我也就?xí)慣了這種生活。
而這一次是我上中學(xué)以來受到的第一次大的挫折,心里當(dāng)然會很不平衡,況且我以前太高估自己,并沒有想到第一批團員會沒有我,這實在是出乎我的意料。在回家的路上,我的腦子很亂,心里也很矛盾。我試圖擺脫一切,讓自己冷靜下來,好好思考以下身上的不足,使自己覺得輸?shù)眯姆诜?/p>
經(jīng)過兩三天的靜靜思考,我確實發(fā)現(xiàn)了自己與幾位預(yù)備團員之間的差距,而且問題還不少呢!于是我下定決心要盡力改正身上的不足,爭取能盡早加入共青團。我為自己擬訂了一套計劃,并且確實堅持實行了下來。背單詞是令每個同學(xué)都頭疼的一件事,但是它又是對學(xué)習(xí)很有幫助的,所以我計劃每天背50個單詞,增加詞匯量。雖然一開始實行起來比較困難,曾經(jīng)想過要放棄,但是只要我想到這樣能使我進步,我就有了一股前進的動力。在老師、同學(xué)和家長的幫助下,我在各方面都有了或多或少的進步。
本人姓*名**,性別男,回族,1987年5月出生于浙江省溫州市,
入黨自傳 在校大學(xué)生
。溫州是個好地方,溫州主要以商業(yè)為主導(dǎo)經(jīng)濟,而眾多的企業(yè)中又以中小型企業(yè)居多。這里的海充滿著商業(yè)的氣息。海,遠(yuǎn)望是藍的,但是水卻不顯得那么清澈,雖然說不上美麗,但也有一股古老的神秘的氣息。也許是由于甌越文化的傳承發(fā)展,使這一個充滿現(xiàn)代化氣息的城市帶上了些耐人尋味的味道。而我很榮幸地降臨于這么一個城市坐落在海邊的一個小鎮(zhèn)。生在海邊,吃在海邊,成長在海邊,讓我對這片算不上美麗但又深深吸引著我的海寄予了深厚的感情。
雖然在幼童時期也不免有些打鬧,但凡小孩子嘛,本來就有好動的天性,況且我從小在海邊長大,骨子里就有海浪般無拘無束的爽朗性格。由于父母對教育的重視和老師的諄諄教導(dǎo),小學(xué)我就養(yǎng)成了主動學(xué)習(xí)和勤于思考的習(xí)慣。當(dāng)然勤于思考的結(jié)果便是勤于發(fā)問,但長輩們忙于許多的工作事務(wù),總是不會有很多時間來擔(dān)任解惑者的角色的,所以我打小就自己買一些世界之謎,百科全書之類的科普書籍來滿足自己童年時期的求知欲。小學(xué)的問答式學(xué)習(xí)和老師的精彩授課,在讓我學(xué)到基礎(chǔ)知道和開拓眼界的同時,也讓我體會到知識的趣味和奇妙之處。因此,我在小學(xué)就參加數(shù)學(xué)競賽,這個光榮傳統(tǒng)也一直延續(xù)到了高中,只是到后來變成了物理競賽。
我于2000年9月在永中中學(xué)開始了初中生活,
入黨申請書
也許是性格使然,又或者可以說是父母教導(dǎo)有方吧,從小時候開始我就比較自覺。這讓我在初中的時候就養(yǎng)成了合理安排學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣,同時做到了學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。介于我在學(xué)習(xí)和班級工作上的優(yōu)良表現(xiàn),我很榮幸的成為了一名共青團員。從那時開始,我接受共青團的教育和培養(yǎng),也是從那時開始,我漸漸樹立起全心全意為人民服務(wù)的信念。成為一名合格或者說優(yōu)秀的共青團員是不容易的,這也給了我學(xué)習(xí)和工作上的巨大鼓舞。于是,我比以前更加努力更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),同時幫助周圍的同學(xué)共同努力。初中三年,我的成績在班上一直是名列前茅,擔(dān)任了班上的生活委員,并憑借我為班級和同學(xué)服務(wù)的積極表現(xiàn),多次被評為“三好學(xué)生”。
2003年6月,炎炎夏日,酷暑難當(dāng),而且正值“非典”時期,但這并沒有給中考帶來多大的困擾。我仍然以優(yōu)異的成績考入了浙江省一級重點中學(xué)——甌海中學(xué),開始踏上高考的征程。人生就是一條漫長而又曲折的道路,而中考,高考只是其中的兩個驛站,僅此而已。重點高中真可謂是人才濟濟,群英薈萃。這非但沒有讓我在巨大的壓力面前退縮,更激起了我挑戰(zhàn)自我,超越自我的欲望和信念。雖然我的成績一直不錯,但我并沒有因此沾沾自喜,而是利用課余時間培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。在我們那談吐幽默,知識豐富的物理老師的引導(dǎo)下,我對物理產(chǎn)生了濃厚的興趣,不僅物理成績排名第一,而且參加了全國物理競賽。雖然成績不甚理想,但我很高興我能遨游在物理科學(xué)這片知識的海洋,能用先輩的知識理論揭開自然科學(xué)神秘的面紗。后來我還擔(dān)任了班上的物理科代表,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力,學(xué)好物理。2006年6月的高考,又是一個盛夏,我發(fā)揮了應(yīng)有的水平,考出了超過重點線20多分的成績。
2006年8月,在焦急的等待中,我終于收到了廣西大學(xué)物理系的錄取通知書。走過了高考這個驛站,擺在面前的道路,是光明,還是黑暗,是平坦,還是坎坷,新的篇章,將由我的雙手親自書寫。