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社區(qū)在抓好轄區(qū)各項工作的同時,按照《全民健身計劃綱要》的要求,將發(fā)展社區(qū)體育事業(yè)列為日常工作計劃,把加強社區(qū)體育建設(shè)作為推進社區(qū)“三個文明”建設(shè)的重要組成部分。一是成立了社區(qū)體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由社區(qū)居委會主任任組長,退休體育老師為副組長,體育愛好者為成員的體育領(lǐng)導(dǎo)小組,并落實專人負責(zé)。體育領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)組織社區(qū)開展各種比賽、評比和各項體育活動。每年定期主持召開2次居民體育小組會議,研究、部署社區(qū)體育活動實施方案。二是制定、完善規(guī)章制度。體育領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,先后出臺了工作職責(zé)、會議制度、體育組織和活動點章程及管理規(guī)定、檔案管理規(guī)定等制度,并在工作實踐中對各項制度不斷完善。建立了會議、活動記錄簿、照片紀(jì)錄冊和健身人員健康檔案。讓社區(qū)的體育工作從一開始就走上了快速、高效和可持續(xù)的發(fā)展道路。三是制定好計劃,抓好落實。社區(qū)每年召開專題會議研究體育工作,制定年度體育工作計劃,使社區(qū)的體育工作按照計劃要求突出重點、協(xié)調(diào)發(fā)展、穩(wěn)步推進,一年上一個臺階。四是加強了體育組織和體育活動點建設(shè)。社區(qū)結(jié)合轄區(qū)實際,成立了4個體育健身隊、設(shè)立了5個體育活動點,并邀請了3名兼職體育骨干負責(zé)社區(qū)體育組織工作。到目前為止,在社區(qū)形成了“人人愛健康、人人愛鍛煉”的良好健身氛圍。
二、活動小型多樣、強化隊伍建設(shè),全面普及大眾型體育健身活動
一是體育活動力求形式多樣、內(nèi)容豐富。為了讓更多的居民加入到大眾健身隊伍中來,社區(qū)居委會在體育活動的形勢和內(nèi)容上不斷推陳出新:
“生活奔小康,身體要健康”,隨著人民群眾的生活質(zhì)量的日益提高,廣大居民對社區(qū)舉辦小型多樣的比賽要求也越來越強烈,我社區(qū)憑著“科學(xué)鍛煉,全民健身,活躍身心健康,增強身體素質(zhì)?!钡淖谥迹e行了“20xx年百官街道文化社區(qū)首屆社區(qū)體育運動會”,共設(shè)8個項目,有20xx年體協(xié)舉辦氣排球聯(lián)賽中女子一隊、二隊分別獲得第二名,男子隊獲得第四名,上虞市全民健身領(lǐng)導(dǎo)小組、上虞市體育發(fā)展總會聯(lián)辦的市“迎國慶”社區(qū)健身舞(操)比賽中獲得二等獎;木蘭協(xié)會組辦的健身球比賽中獲得優(yōu)勝獎等。20xx年上虞市首屆“體彩”杯社區(qū)運動會的象棋中獲得第一名,輪胎接力比賽中獲得第四名。特別是在今年的上虞市第九屆運動會的氣排球比賽中我街道隊獲得雙冠,在這男女的氣排球隊的隊員中我社區(qū)的占了多數(shù),尤其是女隊都是我們社區(qū)的。還邀請市教體局的專業(yè)老師為居民進行體育知識、科學(xué)健身和體育技能的專業(yè)培訓(xùn);每年2次在社區(qū)開展“文明鍛煉、科學(xué)健身”的體育集中宣傳活動。新穎的體育活動充分調(diào)動了居民參與體育鍛煉的積極性,參加體育鍛煉的居民人數(shù)占總?cè)丝诘?5以上,其中有500余人常年堅持參加體育活動。文體活動的開展,不僅使廣大居民鍛煉了身體,陶冶了情操,開闊了視野,增長了知識,提高了素質(zhì),增強了居民之間的感情,同時為社會治安的穩(wěn)定起到了積極的作用,沒有了孤獨,消除了寂寞,業(yè)余文化生活多姿多彩,成為和諧社會的一角。
二是發(fā)揮體育指導(dǎo)員和體育骨干作用,提高社區(qū)體育活動質(zhì)量。開展高質(zhì)量的體育活動是提高居民身體素質(zhì)的關(guān)鍵。因此,社區(qū)居委會在體育健身隊和體育活動點配備了3名定點體育指導(dǎo)員,另外聘請了4名社區(qū)體育指導(dǎo)員,并建立完整的社區(qū)體育指導(dǎo)員檔案,隨時為轄區(qū)居民提供科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的健身指導(dǎo)。同時,社區(qū)居委會將體育健身隊的4名負責(zé)人和居民中的體育教師、體育干部和體育積極分子作為社區(qū)體育骨干人員,邀請他們參與社區(qū)各類體育組織的領(lǐng)導(dǎo)與管理工作,以點帶面、以面帶片,推動了群眾性體育活動的蓬勃發(fā)展。
三、整合資源、優(yōu)化設(shè)施,實現(xiàn)社區(qū)體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
在市場經(jīng)濟條件下,資金和場地一直是制約社區(qū)體育可持續(xù)發(fā)展的瓶頸。但我社區(qū)居委會知難而進,結(jié)合轄區(qū)實際,制定了“資源共享、共聯(lián)共建”的發(fā)展戰(zhàn)略,打破了資金和場地的制約,推動社區(qū)體育運動實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
一是整合資源,開拓體育場地。為了給社區(qū)居民群眾提供更多、更好、更有檔次的體育設(shè)施和場所,社區(qū)居委會主動和上虞市體育發(fā)展中心聯(lián)系,在社區(qū)成功的實現(xiàn)了資源共享:社區(qū)有任何活動都可以到體育場去舉辦,平時居民要鍛煉和健身也可去體育場。
二是想方籌措,保障資金投入。為了保障體育經(jīng)費的投入,社區(qū)居委會采取向社區(qū)內(nèi)的共建單位求助,得到了共建單位的鼎力幫助和支持,使社區(qū)的體育活動得到很好的開展。
四、今后計劃及打算
20*年“文體進社區(qū)”的活動主題是:改陋習(xí)、樹新風(fēng)、創(chuàng)文明。
二、指導(dǎo)思想
以黨的十六大“全面建設(shè)小康社會”的要求和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《關(guān)于加強社區(qū)建設(shè)的意見》精神,緊緊圍繞打造人文柯城的奮斗目標(biāo),堅持以人為本,以完善活動陣地,健全活動隊伍,開展特色活動為重點,傳播先進文化,提倡健康新理念,努力促進人的全面發(fā)展,展現(xiàn)社區(qū)居民健康、文明的精神風(fēng)貌,形成團結(jié)、和諧的社會風(fēng)尚,為把我區(qū)建成充滿活力、富有文化特色、人居環(huán)境優(yōu)良的現(xiàn)代化中心城區(qū)打好基礎(chǔ)。
三、活動內(nèi)容
建設(shè)和開辟更多的面向廣大居民、便于居民參與的公益性文體活動場所,樹立一批社區(qū)文體服務(wù)中心建設(shè)的典型,充分利用社區(qū)文化中心、圖書館、文化館、廣場文化、俱樂部、體育場、健身站(點)等文體陣地,組織富有特色、豐富多彩的文化活動,開展圖書進社區(qū)、文體培訓(xùn)進社區(qū)、文體活動、文體隊伍進社區(qū)活動。重點抓好節(jié)慶假日的社區(qū)文體活動,提高群眾文體活動水平。
(一)開展好“四送體育進社區(qū)”活動,即一送體育制度進社區(qū),制定體育指導(dǎo)員管理、器材管理和維護等方面制度;二送體育活動進社區(qū),開展“全民健身月”活動,舉辦以街道為單位的特色體育項目展演,抓好群眾體育組織建設(shè)及晨(晚)練點的建設(shè);三送體育指導(dǎo)員進社區(qū),指導(dǎo)群眾性體育活動的開展;四送科學(xué)健身方法進社區(qū),通過講座、發(fā)放宣傳單宣傳健身知識,積極倡導(dǎo)科學(xué)鍛煉。
(二)通過“杭州灣激情文化廣場”,組織所轄社區(qū)和轄區(qū)內(nèi)的單位、學(xué)校輪流參與演出,豐富市民業(yè)余文化生活。努力辦好“*第一屆社區(qū)藝術(shù)節(jié)”和“*第一屆社區(qū)運動會”,力爭通過活動的舉辦,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀文、體人才,促進文體兩類活動上檔次、創(chuàng)特色,同時帶動全區(qū)各個層面文化藝術(shù)、體育活動的廣泛開展。
(三)通過文體指導(dǎo)員進社區(qū),組織以社區(qū)居民為主要成員的業(yè)余文體隊伍,開展具有社區(qū)特色、群眾喜聞樂見、易于參加的各類文體活動和文體信息服務(wù)活動,以豐富多彩的藝術(shù)形式宣傳“改陋習(xí)、樹新風(fēng)、創(chuàng)文明”。滿足廣大社區(qū)居民的精神文化需求。
(四)開展“圖書館服務(wù)進社區(qū)及社區(qū)讀書活動”。區(qū)公共圖書館深入社區(qū)宣傳圖書館的作用,宣傳圖書館知識,開展圖書銷售、圖書評價及好書推薦活動。組織社區(qū)各圖書館、圖書室之間進行各種形式的使用交流,形成優(yōu)勢互補、資源共享,緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》精神和文明城區(qū)創(chuàng)建工作,在社區(qū)居民中開展“改、樹、創(chuàng)”為主題的讀書征文活動。在社區(qū)居民中形成好讀書、求上進、講文明的良好風(fēng)氣。
四、活動安排
(一)3月至6月為制定工作計劃與組織準(zhǔn)備階段,文體指導(dǎo)員進社區(qū)啟動儀式,杭州灣激情文化廣場啟動,社區(qū)運動會舉辦,同時區(qū)文化館投入到社區(qū)調(diào)研,發(fā)掘各類文藝人才,組織各種文藝隊伍,開展經(jīng)常性的文體活動。
(二)7月至11月,協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)各單位組織好杭州灣激情文化廣場演出活動,舉辦1~2期文體培訓(xùn),籌備并舉辦*第一屆社區(qū)藝術(shù)節(jié)。開展“圖書館服務(wù)進社區(qū)及社區(qū)讀書活動”。
(三)11月至12月,開展“社區(qū)文體信息服務(wù)周”活動,幫助有條件的社區(qū)建立文體信息服務(wù)點,深入開展文體信息服務(wù)活動。同時,開展“社區(qū)文化建設(shè)大家談”活動。
1、收集、整理資料,完成本部門《年鑒》初稿撰寫工作;
2、開展了本部門新網(wǎng)站內(nèi)容導(dǎo)入工作,目前此項工作基本完成;
3、參加了自治區(qū)旅游工作安排會、旅游工作會議、文化文物工作會議、新聞出版工作會議和克拉瑪依市體育工作會議;
4、積極協(xié)助市旅游局做好“市旅游行業(yè)春節(jié)聯(lián)歡會”籌備工作;
5、完成本月體育工作總結(jié)并上報至市體育局;
6、制定《2011年白堿灘區(qū)體育競賽運行大表》并上報至市體育局;
7、制定《2011年春節(jié)體育健身大拜年·白堿灘區(qū)迎新春冬季長跑比賽活動方案》;
9、根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于開展對行政執(zhí)法機關(guān)移送涉嫌犯罪案件專項監(jiān)督活動的工作方案〉的通知》(新檢會〔〕7號)文件要求,完成《白堿灘區(qū)文化市場行政執(zhí)法情況的說明》;
10、2月13日,接待自治區(qū)文化廳李建軍副廳長一行來我區(qū)檢查指導(dǎo)工作;
11、完成了白堿灘區(qū)文體局落實《白堿灘區(qū)兒童發(fā)展綱要(—)》目標(biāo)責(zé)任情況報告數(shù)據(jù)修訂工作;
12、向自治區(qū)文化廳上報全區(qū)公共圖書館、文化館(站)免費開放工作有關(guān)數(shù)據(jù);
13、2月7日,在白堿灘影劇院四樓,成功舉辦“白堿灘書畫院迎春書畫展”;
14、積極落實《白堿灘區(qū)行政服務(wù)在線系統(tǒng)暨電子監(jiān)察系統(tǒng)項目建設(shè)實施方案》;
15、完成城市管理年度評優(yōu)工作;
16、繼續(xù)開展文化市場年審工作。
17、舉辦白堿灘區(qū)文體干事業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座工作。
18、配合市文化局、廣播電視局做好克拉瑪依市文化先進市宣傳片的錄制工作。
19、配合市文管所做好采油二廠“9號集油站”檔案整理工作。
20、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
二、區(qū)文體局二一一年三月份工作計劃
1、籌備建立社區(qū)文化指導(dǎo)員協(xié)會和社會體育指導(dǎo)員協(xié)會;
2、繼續(xù)做好白沙灘景區(qū)規(guī)劃方案的編制工作;
3、積極開展文化市場檢查工作,不斷加強對文化市場的監(jiān)督檢查;
4、協(xié)助宣傳部做好“公民道德建設(shè)月”各項工作;
5、做好參加克拉瑪依市直機關(guān)第六屆職工運動會各項籌備工作;
6、繼續(xù)編制全區(qū)工業(yè)旅游規(guī)劃和初設(shè);
7、舉辦社區(qū)文化指導(dǎo)員和社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班;
8、協(xié)助有關(guān)部門抓好體育中心建設(shè)工作;
9、籌備建區(qū)20周年慶?;顒?;
10、積極落實《白堿灘區(qū)行政服務(wù)在線系統(tǒng)暨電子監(jiān)察系統(tǒng)項目建設(shè)實施方案》;
一、為加強衛(wèi)生宣傳教育,普及衛(wèi)生知識、發(fā)揚中華民族愛清潔講衛(wèi)生的優(yōu)良傳統(tǒng)。組織孩子們從我做起,從身邊做起,認真細致地搞好環(huán)境衛(wèi)生,綠化美化環(huán)境。組織開展社區(qū)環(huán)境保護活動,以清理身邊白色垃圾為主題,大力做好愛國衛(wèi)生運動,使孩子們在度過新年的同時增強對衛(wèi)生工作的重視和熱愛。
二、配合街道關(guān)工委、學(xué)校,開展對未成年人的法制教育。為提高青少年自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護的知識,社區(qū)為孩子們準(zhǔn)備了“以案說法”專題講座,請社區(qū)民警于海同志進行法律教育課,讓孩子們過一個安全有意義的寒假。
三、結(jié)合建國60周年、少先隊建隊60周年、“五四”運動爆發(fā)90周年重大節(jié)和紀(jì)念日,對孩子們開展愛國主義革命傳統(tǒng)、民族精神教育。組織孩子們觀看有教育意義的影片,開展學(xué)習(xí)民族英雄事跡,發(fā)揚愛家、愛黨、愛國的民族精神。
四、為傳承中華傳統(tǒng)文化,用圣賢智慧熏陶孩子們。中華文化內(nèi)容豐富,博大精深,是價值極高的精神文化寶藏,是驅(qū)動中華民族強大而持久的精神動力。作為中華民族子孫,要了解我們民族的精神和我們民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,針對孩子們制定適合他們閱讀的傳統(tǒng)文化書籍,以豐富傳統(tǒng)教育知識,開闊孩子們的視野,提高他們的文化素質(zhì)和思想素質(zhì)。
五、開展敬老、愛老、助老活動。根據(jù)“就近就便”的原則,組織孩子們到轄區(qū)內(nèi)“夕陽紅”養(yǎng)老院慰問演出,使老人享受天倫之樂,讓孩子們在關(guān)愛老人的過程中增強尊重老人、孝敬老人的意識,提高全社會老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為的意識。
六、大力開展贊改革開放30周年偉大成就和科技成果的活動。以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導(dǎo),開展“贊改革、頌成就、愛祖國、思黨恩”的主題活動。組織孩子們以xx大知識手抄報制作的形式學(xué)習(xí)xx大精神;組織參觀轄區(qū)內(nèi)企業(yè),提高孩子們對我國經(jīng)濟發(fā)展的切身認識。
社區(qū)XX年寒假工作計劃(二)
根據(jù)街道關(guān)工委XX年寒假工作的計劃安排和要求,為使廣大社區(qū)青少年過一個健康、快樂、有意義的寒假,武定新村社區(qū)結(jié)合實際,以科學(xué)發(fā)展的精神為指導(dǎo),積極配合街道和學(xué)校做好假期未成年人的思想、法制、安全、教育工作。社區(qū)精心組織寒假青少年活動,開展豐富多彩、健康、愉快的假期活動,特制定社區(qū)寒假工作計劃:
一、繼續(xù)開展“童心盼青奧”活動
為引導(dǎo)社區(qū)廣大青少年積極參與到申辦青奧的活動中,為充分展示當(dāng)代青少年的風(fēng)采,社區(qū)假日小隊開展豐富多彩的實踐活動,繼續(xù)開展“申奧小小行動天使”活動,包括引導(dǎo)社區(qū)青少年積極參與“我為青奧在行動”活動;做一張申辦青奧的祝??ㄆ?走進社區(qū)、街頭做一次申辦青奧的小小宣傳員;將青奧相關(guān)知識告訴一個手拉手小朋友的“青奧知識一傳一”活動以及參加“迎青奧我運動我快樂”趣味體育活動。
二、開展“低碳生活從新年開始”活動
低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低開支的生活方式,把生活耗用能量降到最低,從而減少二氧化碳的排放,保護地球環(huán)境。在青少年中開展“低碳生活從新年開始”活動,倡導(dǎo)低碳生活,并號召青少年帶動家人積極實踐低碳生活,社區(qū)特圍繞主題開展“低碳生活從我做起”花燈制作系列活動,倡導(dǎo)社區(qū)青少年從身邊小事做起,隨手關(guān)燈、關(guān)水,多步行,多植樹,多坐公交,積極實踐低碳生活。
三、開展“青少年平安自護”活動
為進一步提高青少年的自護意識,提高自護能力,寒假期間,社區(qū)繼續(xù)以“平安自護”為主題開展系列活動,使青少年在活動中學(xué)到知識,掌握自護技能,尤其是加強對青少年有關(guān)交通、水、電、燃放、飲食等方面的安全知識教育,避免事故的發(fā)生,保證青少年都能夠平平
安安過好春節(jié)。社區(qū)特邀請社區(qū)民警開展安全教育知識講座。
一、繼續(xù)開展“童心盼青奧”活動
為引導(dǎo)社區(qū)廣大青少年積極參與到申辦青奧的活動中,為充分展示當(dāng)代青少年的風(fēng)采,社區(qū)假日小隊開展豐富多彩的實踐活動,繼續(xù)開展“申奧小小行動天使”活動,包括引導(dǎo)社區(qū)青少年積極參與“我為青奧在行動”活動;做一張申辦青奧的祝??ㄆ?;走進社區(qū)、街頭做一次申辦青奧的小小宣傳員;將青奧相關(guān)知識告訴一個手拉手小朋友的“青奧知識一傳一”活動以及參加“迎青奧我運動我快樂”趣味體育活動。
二、開展“低碳生活從新年開始”活動
低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低開支的生活方式,把生活耗用能量降到最低,從而減少二氧化碳的排放,保護地球環(huán)境。在青少年中開展“低碳生活從新年開始”活動,倡導(dǎo)低碳生活,并號召青少年帶動家人積極實踐低碳生活,社區(qū)特圍繞主題開展“低碳生活從我做起”花燈制作系列活動,倡導(dǎo)社區(qū)青少年從身邊小事做起,隨手關(guān)燈、關(guān)水,多步行,多植樹,多坐公交,積極實踐低碳生活。
三、開展“青少年平安自護”活動
為進一步提高青少年的自護意識,提高自護能力,寒假期間,社區(qū)繼續(xù)以“平安自護”為主題開展系列活動,使青少年在活動中學(xué)到知識,掌握自護技能,尤其是加強對青少年有關(guān)交通、水、電、燃放、飲食等方面的安全知識教育,避免事故的發(fā)生,保證青少年都能夠平平安安過好春節(jié)。社區(qū)特邀請社區(qū)民警開展安全教育知識講座。
四、發(fā)揚中華民族文化
春節(jié),是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,有著豐厚的文化底蘊,也是弘揚民族精神、進行傳統(tǒng)文化教育的重要契機。社區(qū)要抓住這一時機,充分發(fā)揮文化育人的功能,開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)體驗活動。組織少年兒童開展了解一個趣聞民俗、學(xué)唱一首民族歌曲、會背一首古文活動,讓少年兒童體驗中華民族傳統(tǒng)文化的魅力,感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深,激發(fā)廣大少年兒童培育弘揚偉大的民族精神,自覺傳承優(yōu)秀的民族文化。
安全教育工作計劃
孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,特制定了安全教育工作計劃如下:
(一) 對學(xué)生進行思想品德教育。
1、每時每刻對學(xué)生進行《小學(xué)生守則 》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、xx好小常規(guī)的教育,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。
2、教育學(xué)生要團結(jié)友愛,互相幫助。
3、結(jié)合情境,適時對學(xué)生進行品德教育。
(二) 教育學(xué)生自強不息。
1、通過殘奧會教育學(xué)生要懂得自強不息。
2、教育學(xué)生要懂得克服生活中的挫折,做個堅強的好孩子。
(三) 關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。
3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
4、密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進行適時教育。
(四) 加強與家庭社區(qū)的合作
1、建立學(xué)校家庭互訪制度。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。
3、密切與社區(qū)的聯(lián)系,共同致力良好氛圍的形成,為學(xué)生回歸社會提供平臺。
4、加強家校聯(lián)系。在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策。
(五) 安全教育常抓不懈
1、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍。
2、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如互相追打、奔跑等。
3、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。
4、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
5、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校,如小刀,氣槍等。
6、課間提倡文明休息,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險性游(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) 戲,不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交,也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求,注意安全。
7、來校、回家途中注意安全。路上不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全,給孩子做好榜樣。
8、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃。在身體出現(xiàn)不適等情況下,主動及時地告訴老師、告知家長,以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
晴灘村
1、以晴灘村兩委班子為主體,成立新時代文明實踐站,明確目標(biāo)任務(wù)、制定工作計劃,完善工作流程。每月一個主題持續(xù)開展孝老愛親、關(guān)愛留守兒童、文明禮貌、移風(fēng)易俗、志愿者服務(wù)方面的活動、教育,積極推進文明鄉(xiāng)風(fēng)、移風(fēng)易俗工作;
2、結(jié)合創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)工作,積極組織志愿者廣泛開展衛(wèi)生清潔、秩序維持、文明禮貌宣傳等志愿者活動,大力改善村級面貌、村風(fēng)民風(fēng)。
古晴灘社區(qū)
1、落成全民健身中心,廣泛開展廣場舞、青少年藝術(shù)體育鍛煉、文化講座等活動,極大地豐富了群眾的業(yè)余文化生活;
2、成立古晴灘社區(qū)“僑之家”,服務(wù)社區(qū)及全鎮(zhèn)各村歸僑、僑眷,組織開展節(jié)日慶典、關(guān)懷慰問等活動,將黨的溫暖傳遞到社會各界人士。
3、結(jié)合創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)工作,積極組織志愿者廣泛開展衛(wèi)生清潔、秩序維持、文明禮貌宣傳等志愿者活動,大力改善鎮(zhèn)區(qū)面貌、鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)。
楊巷村
一、工作目標(biāo)
1、積極開展各項培訓(xùn),為三個文明建設(shè)服務(wù)。從中等職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、技能培訓(xùn)和理論教育四個方面構(gòu)筑堅實的人才基地,提高勞動者素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng),為鎮(zhèn)培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?,同時適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的干部隊伍,一支掌握現(xiàn)代科技知識的科技隊伍,一支以中高級工程師為主體,思想覺悟較高、技術(shù)素質(zhì)精良、組織紀(jì)律嚴明的職工隊伍。
2、積極參與社區(qū)建設(shè)工作。社區(qū)建設(shè)包括居民的生活方式、社區(qū)環(huán)保、社區(qū)醫(yī)療、法制建設(shè)、社會保障、綜合治理、社會穩(wěn)定等方面。年社區(qū)教育中心要主動、積極地為社區(qū)建設(shè)提供必要的智力支持。
3、有效地介入社區(qū)文化生活。社區(qū)教育中心要以人為本,立足社區(qū),服務(wù)社區(qū),以滿足社區(qū)成員不斷增長的多元化個性發(fā)展和物質(zhì)文化需求,以提高生活質(zhì)量和文明程度為宗旨,充分利用社區(qū)各類教育資源,充分發(fā)揮教育的導(dǎo)向功能,全面推進人的素質(zhì)教育。
二、工作任務(wù)
1、加強社區(qū)學(xué)校規(guī)范化建設(shè),為社區(qū)教育提供良好的教育條件。圍繞市社區(qū)建設(shè)總體思路,在社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院的指導(dǎo)下,本著適應(yīng)發(fā)展需要,充分發(fā)揮社區(qū)教育中心、社區(qū)學(xué)校作用要求下,規(guī)范化、特色化建設(shè)好教育中心和社區(qū)學(xué)校。
2、進一步完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。在培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下進一步完善鎮(zhèn)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),以轄區(qū)各部門、各學(xué)校、各社區(qū)為依托,以服務(wù)為宗旨的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。逐步形成一個多元化、社區(qū)化、多功能、實用型、服務(wù)型的多層次培訓(xùn),各類教育互補的立體交錯的終身教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系。在社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系下照顧好各類群體的教育工作,特別是老年教育、青少年教育、失業(yè)人員和失地農(nóng)民教育、殘疾人等,使老有所樂、少有所教、困難人群有人關(guān)心。
3、努力開展以提高社區(qū)成員文化素質(zhì)的培訓(xùn)活動。要利用社區(qū)教育中心、社區(qū)學(xué)校和轄區(qū)內(nèi)的其他教育資源共同開展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動。
4、大力開展以技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育為重點的成人教育。充分利用社區(qū)教育中心基地開展各類技能培訓(xùn),如辦公自動化、CAD、公共英語、報關(guān)、商務(wù)知識、會計從業(yè)資格、電子電工知識等。加強和高校聯(lián)系,繼續(xù)開展涵蓋開放教育、成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)助考等多種形式的成人業(yè)余學(xué)歷教育。力爭使學(xué)習(xí)社區(qū)居民參與率達60%。以上。
5、加強社區(qū)文化建設(shè),營造終身教育良好氛圍。社區(qū)文化建設(shè)是社區(qū)教育的重要內(nèi)容,不僅能較好地滿足人們的興趣、愛好和需要,而且能有力地促進人們終身學(xué)習(xí),陶冶人們情操。各類學(xué)校進一步面向社區(qū)開放,擴大各種教育基地內(nèi)教育資源利用率,為學(xué)習(xí)者提供多各多次教育的機會,為各類社會成員提供多層次,多樣化的教育服務(wù),組織各種教育活動,大力推進學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)建設(shè)。積極參予各種文化藝術(shù)節(jié)、體育運動會、市老齡委老年運動會等各項群眾文化、群眾體育盛事。
三、工作措施
社區(qū)教育是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分,是涉及到社區(qū)的各個部門和社區(qū)全體成員的一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。必須做到“政府統(tǒng)籌,社會參與,資源共享,功能多樣,辦學(xué)開放,服務(wù)社區(qū)”的原則。
1、統(tǒng)一思想,加強領(lǐng)導(dǎo)。
年在鎮(zhèn)社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,認真學(xué)習(xí)黨十七大精神和有關(guān)社區(qū)教育會議精神,確立服務(wù)理念,定期召開工作例會,制訂社區(qū)教育工作計劃,使社區(qū)教育工作正常有序地開展。
2、加大宣傳力度,形成學(xué)習(xí)氛圍。
加大社區(qū)教育的宣傳力度,使社區(qū)教育深入民心,要使各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大教育工作者和廣大社區(qū)居民更新觀念,真正落實到具體行動上,在全轄區(qū)形成學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)科技,提高全民素質(zhì)的良好社會學(xué)習(xí)氛圍,自覺接受終身教育。
3、加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),優(yōu)化社區(qū)資源配置
向上爭取市鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,在培訓(xùn)學(xué)院的指導(dǎo)下,以社區(qū)資源統(tǒng)一管理,綜合利用、資源共享的原則,由社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)充分挖掘和發(fā)現(xiàn)教育文化資源的潛力和作用,開辟多種社區(qū)教育的綠色通道,促進各類文化、教育、人文資源開發(fā)、利用,最大限度地向社區(qū)成員開放。
4、加強教育管理,穩(wěn)定兩支隊伍。
社區(qū)教育的關(guān)鍵是管理。進一步加強專職管理隊伍建設(shè),安排事業(yè)心強,責(zé)任心強、社會組織工作能力強的,懂管理、懂教育的干部,到各社區(qū)教育管理崗位。同時加強對兼職師資隊伍建設(shè),建立一支穩(wěn)定的德才兼?zhèn)涞摹⒁约媛殲橹黧w的社區(qū)教育志愿者隊伍,廣泛吸納社區(qū)內(nèi)專家、學(xué)者和離退休老同志,充分發(fā)揮他們一技之長,開展崗位培訓(xùn),實用技術(shù)培訓(xùn),職業(yè)技能教育,人口理論、計劃生育、婦女干部、家庭教育培訓(xùn)及職業(yè)道德、社會公德、家庭美德等倫理道德等各類教育,為社區(qū)服務(wù),推動社區(qū)三個文明建設(shè)。
5、制度建設(shè),政策保障措施配套。
進一步完善與社區(qū)教育相配套的規(guī)章制度,制定政策保障措施,調(diào)動和激發(fā)人們愿意接受教育的積極性和積極要求參加學(xué)習(xí)的積極性。制定相應(yīng)配套的基本規(guī)章制度,保證社區(qū)教育正常開展。
6、積極開展社區(qū)教育教科研活動
關(guān)鍵詞:社區(qū)居民; 體育素養(yǎng) 調(diào)查
中圖分類號:G812.4 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1006-3315(2013)02-165-001
體育素養(yǎng)主要包括體育意識、身體基本活動能力、基本體育知識及從事身體鍛煉、身體娛樂與欣賞比賽的能力等方面,它是個人先天具有和通過后期教育獲取體育信息,并運用這些體育信息維護和促進自身體質(zhì)健康的能力。近年來,對體育素養(yǎng)的研究得到了體育人文社會學(xué)界的關(guān)注,但是如何評價體育素養(yǎng),還沒有形成完善的評價體系,目前學(xué)者們對體育素養(yǎng)的研究,主要體現(xiàn)在學(xué)生體育素養(yǎng)對素質(zhì)教育發(fā)展的作用等方面,對城市居民體育素養(yǎng)方面涉及較少。因此對城市社區(qū)居民體育素養(yǎng)現(xiàn)狀的分析,有利于城市居民個人體育素養(yǎng)的提高,有利于自身體質(zhì)健康的發(fā)展,有利于身體慢性疾病的功能性康復(fù),為提升居民體育素養(yǎng)水平提供參考和建議。
一、研究對象與方法
1.研究對象
以保定市社區(qū)居民的體育素養(yǎng)現(xiàn)狀為研究對象。
2.研究方法
本文采用文獻綜述法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,對保定市部分社區(qū)居民體育素養(yǎng)的現(xiàn)狀進行深入細致的調(diào)查。
二、結(jié)果與分析
通過對社區(qū)居民的體育認知現(xiàn)狀、體育行為現(xiàn)狀、影響因素等方面調(diào)查研究。匯總數(shù)據(jù)與分析結(jié)果如下:
1.體育觀念與認知
管理者和居民的觀念與認識對居民體育素養(yǎng)的形成以及社區(qū)體育活動的開展起著至關(guān)重要的作用,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,有94.6%的管理者認為提高居民的體育素養(yǎng)非常有必要;95.6%的居民認為社區(qū)體育指導(dǎo)員明顯不足,需要配置社區(qū)體育指導(dǎo)員。由此可見,多數(shù)管理者能正確認識提高居民體育素養(yǎng)工作的重要性,居民對自身的健康鍛煉有著較深的認識和理解。所調(diào)查的居民都認為參與體育鍛煉很重要,對參與體育鍛煉有正確的態(tài)度,在愛好運動項目類別上分布較廣,42%的居民能夠掌握2項以上運動項目;76.2%的居民了解體育運動損傷及自救常識。但84.5%的人沒有自己的鍛煉計劃,94.3%的人在鍛煉前覺得沒必要做身體檢查,還有82.6%的居民不知道在運動中應(yīng)該如何控制好運動負荷,僅有32%左右的居民能夠掌握正確的部分處理方法。由此可見,居民缺乏相應(yīng)的體育健康知識,運動技術(shù)水平偏低,所掌握的運動項目較少,體質(zhì)健康方面也有待進一步提高和改善。這些都制約著居民自身體育素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。
2.社區(qū)居民體育行為
社區(qū)居民體育活動內(nèi)容很豐富,調(diào)查結(jié)果顯示,群眾參與的項目依次是:走跑、羽毛球、舞蹈、太極拳、乒乓球、籃球、散步、足球、排球等,不同年齡、不同性別在項目選擇上有所不同,但不論年齡、性別,在選擇上都以投資少、簡單易行、技術(shù)性難度小、娛樂健身性強的項目為選擇對象。居民在體育鍛煉時間上和空間的利用上,每次鍛煉時間一般都在30分鐘左右,而30分鐘以下和30分鐘以上的人也不在少數(shù),這說明群眾對鍛煉時間是沒有什么控制的,是很隨意的。
社區(qū)居民鍛煉場所主要有公共活動場所、自家庭院、住宅小區(qū)、場院及單位體育設(shè)施,在場地選擇上以不收費的為主,以居住小區(qū)健身站點為主要鍛煉場所的人數(shù)比例最高。鍛煉動機以強身健體為主要鍛煉目的,這說明人們已經(jīng)逐步將體育與自身的健康密切聯(lián)系起來。其次是消遣娛樂和防病治病、減壓放松、減肥健美、提高運動能力和增加社交,滿足人們的精神文化生活需要。
社區(qū)居民獲取體育信息的渠道呈多樣性,主要有報紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)、與人交談、參與活動、其他等,大眾媒體稱為了居民獲得體育信息的主要渠道,但參與活動和言談交流均達到40%左右的比率。由此可見,個體間在參與活動中的互動和交流正逐漸成為廣大居民獲得體育信息的重要渠道。
3.影響社區(qū)居民個體參與體育鍛煉的因素
調(diào)查結(jié)果顯示:“缺乏氛圍”和“沒有興趣”這兩項是制約居民進行體育鍛煉的主要因素,而良好的體育氛圍和居民的鍛煉興趣正是社區(qū)體育能夠健康發(fā)展的基礎(chǔ)。同時,影響因素排在第3、4位的分別是“缺少體育指導(dǎo)”和“缺乏恒心”,這也反映出居民對體育的認識和理解不足,對鍛煉知識及鍛煉指導(dǎo)的需求日益增強。影響因素較低的為“沒有時間”和“工作勞累”以及“場地缺乏”,這說明隨著保定市的社區(qū)體育設(shè)施以及周邊公共、開放性活動場所增多,社區(qū)居民在參與鍛煉的時間上得到保障,“鍛煉場所”能基本滿足居民需求?!皥龅厝狈Α币巡辉偈侵萍s城市居民參與鍛煉的主要因素。營造良好體育鍛煉氛圍,積極進行體育知識指導(dǎo)與宣傳,是現(xiàn)在最急需解決的問題。
三、建議
1.社區(qū)管理者要把社區(qū)體育作為一項重要內(nèi)容納入社區(qū)工作計劃,規(guī)范社區(qū)體育組織及管理制度,使社區(qū)體育活動有序健康發(fā)展。
2.進一步完善社區(qū)體育活動場所設(shè)施,健全體育組織。社區(qū)管理部門要積極加強健身路徑配置,增加體育基礎(chǔ)建設(shè),創(chuàng)造良好的健身環(huán)境。
3.政府及社區(qū)管理部門要利用媒體及各種宣傳手段積極進行體育健康知識宣傳,加大體育健身項目的推廣力度。
4.加大社區(qū)體育指導(dǎo)員和社區(qū)體育工作骨干的培訓(xùn)力度,加強與專業(yè)體育部門的合作,將專業(yè)體育部門的優(yōu)勢資源整合到社區(qū)體育中來。
5.積極引導(dǎo)居民的科學(xué)健身意識,在鍛煉中因人制宜,科學(xué)引導(dǎo),構(gòu)建社區(qū)、居民,醫(yī)院、社區(qū)指導(dǎo)員共同參與的體育素養(yǎng)實施路徑,并進一步完善城市居民體育素養(yǎng)水平的目標(biāo)構(gòu)建和評價。
此文為2012年保定市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃研究項目,課題編號:201202021
參考文獻:
[1]王青濤.保定城區(qū)群眾體育活動特征及促進對策研究[J]科學(xué)大眾,2011(3)