師風(fēng)師德建設(shè)制度精選(九篇)

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第1篇：師風(fēng)師德建設(shè)制度范文

一、始終堅(jiān)持廉潔從政，推動(dòng)煤炭事業(yè)健康發(fā)展

1、我局領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員都能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，特別是在涉及煤礦安全專項(xiàng)整治、煤炭資源整合、煤礦關(guān)閉整頓、企業(yè)改革、穩(wěn)定工作及項(xiàng)目建設(shè)等工作上，始終與黨和國(guó)家保持高度一致，自覺服從大局，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，受到省、市、縣各級(jí)的表彰肯定。

2、嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，上級(jí)各項(xiàng)決議在我局政令暢通、令行禁止。

3、高度重視民主集中制原則，各項(xiàng)議事規(guī)則健全，執(zhí)行情況良好。始終堅(jiān)持日常工作勤通氣、一般問題常碰頭、重大決策先協(xié)商，堅(jiān)持公開行政，不隱瞞、不遮掩、不一人說了算，一班人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、同心同德、同舟共濟(jì)。

4、我局班子成員重視自身建設(shè)，重視學(xué)習(xí)提高，重視“三觀”改造，堅(jiān)持潔身自愛，奉公守法，警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，沒有奢侈浪費(fèi)或違法違紀(jì)問題。

在局領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下，全系統(tǒng)上下面對(duì)安全生產(chǎn)形勢(shì)異常嚴(yán)峻、煤炭資源整合責(zé)任重大、煤礦整頓關(guān)閉任務(wù)艱巨、改制穩(wěn)定工作矛盾重重等困難和矛盾，緊緊圍繞“安全、穩(wěn)定、發(fā)展”三大中心，同心同德，克難攻堅(jiān)，不等不靠，主動(dòng)出擊，各項(xiàng)工作在萬難之中都取得了較好的成效。安全生產(chǎn)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，到目前，全縣煤礦共發(fā)生安全生產(chǎn)事故2起，死亡2人，基建事故1起2人，百萬噸死亡率為1.71，創(chuàng)歷史最好水平；煤炭資源整合工作取得階段性成果，整合方案已穩(wěn)妥提出并上報(bào)省、市待批；煤礦生產(chǎn)能力復(fù)核工作在全省首家完成，首家以復(fù)核結(jié)果為依據(jù)進(jìn)行資源整合，為全縣煤炭資源整合工作爭(zhēng)取了主動(dòng)，創(chuàng)造了有利條件；煤礦整頓關(guān)閉工作始終保持高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持打防結(jié)合，取得較好成效，多次受到省、市行業(yè)主管部門的認(rèn)可表彰，特別是今年11月份，受到了國(guó)務(wù)院安委會(huì)煤礦整頓關(guān)閉工作督查組的充分肯定；項(xiàng)目建設(shè)取得重大突破，堯頭斜井投入815萬元，完成了監(jiān)測(cè)監(jiān)控設(shè)施的安裝和通風(fēng)系統(tǒng)改造等項(xiàng)目，投資100萬元，完成了原煤篩選系統(tǒng)重建工程，投資8000萬元的6000萬塊煤矸石空心磚項(xiàng)目也已通過前期論證，正在辦理有關(guān)報(bào)批手續(xù)，邁出了煤礦轉(zhuǎn)產(chǎn)接續(xù)的第一步；特別是煤炭貢獻(xiàn)達(dá)到1606萬元，創(chuàng)出了歷史最高水平，煤炭事業(yè)保持著健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

二、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗責(zé)任制全面落實(shí)

今年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣紀(jì)委、監(jiān)察局的大力支持下，我們認(rèn)真貫徹中、省、市、縣紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議精神，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持廉政建設(shè)與經(jīng)濟(jì)工作一起抓，多措并舉，從嚴(yán)治政，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，有力地促進(jìn)了班子整體效能的發(fā)揮和各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展。工作中，我們根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合行業(yè)實(shí)際，健全了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，印發(fā)了工作要點(diǎn)，制定了具體方案，下達(dá)了目標(biāo)責(zé)任書，明確規(guī)定局黨、政正職是全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，其它領(lǐng)導(dǎo)是分管科室及包聯(lián)單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，各單位、科室的主要負(fù)責(zé)同志是本單位、本科室的黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，并采取“逐級(jí)下達(dá)、目標(biāo)管理”的辦法，把責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，落實(shí)到每件事，落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)。

一年來，我們始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在重要位置，堅(jiān)持每月召開一次警示會(huì)，每季召開一次黨委會(huì)和匯報(bào)交流會(huì)，每半年進(jìn)行一次全面檢查，每年召開一次黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制簽訂及總結(jié)表彰大會(huì)，并對(duì)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)的正、反典型，及時(shí)召開現(xiàn)場(chǎng)警示會(huì)，保證了全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的上下暢通、步調(diào)一致。

三、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作目標(biāo)任務(wù)完成較好

1、黨風(fēng)廉政宣傳教育工作扎實(shí)開展。按照縣上安排，結(jié)合行業(yè)實(shí)際，立足形成黨風(fēng)廉政“大教育”工作格局，制定出臺(tái)了《黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)方案》，對(duì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、措施等作了全面的安排部署。今年來，先后開展了知識(shí)學(xué)習(xí)教育、提醒教育、形勢(shì)教育和社會(huì)主義榮辱觀教育等一系列宣教活動(dòng)。結(jié)合行業(yè)實(shí)際，邀請(qǐng)法律專家舉辦預(yù)防職務(wù)犯罪專題講座2次，以案說法宣傳活動(dòng)2次，做到了警鐘長(zhǎng)鳴。開展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)，舉行黨風(fēng)廉政知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，參賽黨員干部293人。組織全系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及其家屬觀看了《觸網(wǎng)的代價(jià)》、《晚秋》等反腐倡廉警示教育片。參加了縣紀(jì)檢委舉辦的“興水杯”學(xué)習(xí)、遵守知識(shí)大賽，有效地提高了黨員干部的自身素質(zhì)，規(guī)范了行政行為，增強(qiáng)了落實(shí)責(zé)任制的自覺性。在全系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中堅(jiān)持每年開展兩次述廉述職會(huì)，極大地促進(jìn)了全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政的整體推進(jìn)和黨員干部廉潔自律意識(shí)的提高。

2、懲防體系建設(shè)和警示訓(xùn)誡工作深入推進(jìn)。今年來，我們把深入推進(jìn)構(gòu)建警示訓(xùn)誡防線工作作為貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》、建立懲防體系的重要工作來抓，不斷探索完善警示提醒、誡勉督導(dǎo)、責(zé)令糾錯(cuò)三項(xiàng)制度和廉政預(yù)警、動(dòng)態(tài)監(jiān)督、保護(hù)挽救三項(xiàng)機(jī)制，并結(jié)合行業(yè)實(shí)際，就開展警示訓(xùn)誡工作的基本制度、工作流程、實(shí)施辦法等進(jìn)行了明確和細(xì)化，并全面開展了此項(xiàng)工作。今年以來，我局共實(shí)施警示訓(xùn)誡15人，其中警示提醒2人，誡勉談話13人。

3、監(jiān)督防范體制日益完善。加強(qiáng)制度建設(shè)是預(yù)防和遏制腐敗，完善監(jiān)督制約機(jī)制的有效途徑。為此，我們一是堵漏降耗，節(jié)支制侈。以壓縮開支為出發(fā)點(diǎn)，重新修訂了來客接待、財(cái)務(wù)管理、差旅費(fèi)報(bào)銷等制度，并由專門科室具體負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)。全局全年支出較計(jì)劃降低了20%。二是嚴(yán)明安全檢查紀(jì)律，嚴(yán)禁在安全檢查和行政執(zhí)法過程中飲酒、

打牌，發(fā)現(xiàn)一次，干部罰款200元，中層干部罰500元，領(lǐng)導(dǎo)罰800元，并責(zé)令其在機(jī)關(guān)會(huì)上檢討，發(fā)現(xiàn)兩次，除按以上規(guī)定追究外，調(diào)離執(zhí)法崗位。到目前，共處理干部3人，處理中層1人，處理領(lǐng)導(dǎo)3人。三是針對(duì)上級(jí)檢查次數(shù)多，局機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)少的實(shí)際，為了達(dá)到公開、公正、公平的目的，按照“誰家的事，誰負(fù)責(zé)”的原則，制定實(shí)施了檢查接待、陪同等制度，并在基層礦長(zhǎng)中選出代表，具體負(fù)責(zé)和監(jiān)督檢查接待工作。四是修訂完善了《局機(jī)關(guān)議事規(guī)則》，對(duì)重大事項(xiàng)、重要人事任免等事項(xiàng)，嚴(yán)格實(shí)行事前充分醞釀、集體會(huì)議決定、事中嚴(yán)格監(jiān)督，做到了民主、公開、規(guī)范。五是繼續(xù)完善了政務(wù)公開制度，制定了政務(wù)公開辦法，堅(jiān)持對(duì)辦事程序、執(zhí)法工作進(jìn)行公開，定期對(duì)重大事項(xiàng)進(jìn)行公布，做到公正、公平、透明。六是嚴(yán)格黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核工作。4、糾風(fēng)治亂力度持續(xù)加大。我們將提高行政執(zhí)法和執(zhí)收?qǐng)?zhí)罰人員的自身素質(zhì)和執(zhí)法水平放在首要位置，定期不定期地開展行政執(zhí)法大整頓和作風(fēng)大整頓活動(dòng)，今年共開展行政執(zhí)法大整頓3次，開展作風(fēng)大整頓2次，達(dá)到了解決問題、促進(jìn)工作、提高素質(zhì)的目的。在此基礎(chǔ)上，我們狠抓行風(fēng)建設(shè)，維護(hù)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。在制定執(zhí)法人員行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，向全社會(huì)印發(fā)公開承諾書，設(shè)立行風(fēng)舉報(bào)電話，在各煤礦聘請(qǐng)義務(wù)行風(fēng)監(jiān)督員，接受全社會(huì)的監(jiān)督。對(duì)舉報(bào)或檢查發(fā)現(xiàn)的問題，按照“四不放過”的要求，本著懲前毖后和矯枉過正的原則，從嚴(yán)從重堅(jiān)決查處。今年，全系統(tǒng)共對(duì)15人進(jìn)行了行政處理，其中違反運(yùn)銷工作紀(jì)律處理8人，違反安全生產(chǎn)管理規(guī)定處理7人。特別是在全縣治理商業(yè)賄賂活動(dòng)開展以來，我們結(jié)合行業(yè)實(shí)際，將打擊清理干部入股辦礦工作作為著力點(diǎn)，高度重視，迅速行動(dòng)，全面部署，扎實(shí)工作，并將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，始終保持高度警覺，不間斷地采取宣傳教育、嚴(yán)查徹處、全面監(jiān)督等措施，堅(jiān)決預(yù)防和嚴(yán)厲打擊黨員干部入股煤礦行為。在打擊、監(jiān)督的高壓態(tài)勢(shì)下，全縣未發(fā)生一起黨員領(lǐng)導(dǎo)干部投資入股煤礦現(xiàn)象。

四、個(gè)人黨風(fēng)廉政責(zé)任制落實(shí)情況

作為煤炭局的黨委書記，我深刻地認(rèn)識(shí)到，我不僅是全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，更是抓落實(shí)的第一責(zé)任人。在工作上，始終堅(jiān)持從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，總負(fù)責(zé)，負(fù)總責(zé)，抓全盤，全盤抓，較好地推動(dòng)了全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。同時(shí)能夠積極督促指導(dǎo)直屬單位領(lǐng)導(dǎo)和局班子成員勤學(xué)習(xí)，嚴(yán)自律，抓廉政，保廉潔，認(rèn)真履行第一責(zé)任人的責(zé)任。

在個(gè)人方面，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，注重提高，自覺改造，不斷增強(qiáng)拒腐防變能力；注意盡職盡責(zé)，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，廉潔奉公；不講排場(chǎng)，不比闊氣，不揮霍浪費(fèi)；沒有利用職權(quán)和職務(wù)的影響謀取不正當(dāng)利益；配偶、子女、身邊工作人員無違規(guī)違紀(jì)行為；堅(jiān)持任人唯賢，用人信人，放權(quán)放手，沒有違反組織人事紀(jì)律行為；沒有違反廉政制度的行為。

在工作作風(fēng)上，堅(jiān)持身體力行，率先垂范，深入實(shí)際，深入一線。面對(duì)嚴(yán)峻的安全生產(chǎn)形勢(shì)，作為安全生產(chǎn)主管領(lǐng)導(dǎo)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)抓安全不放松，每月下礦檢查最少10天以上，連星期天、節(jié)假日、重點(diǎn)時(shí)期都堅(jiān)持帶隊(duì)下礦檢查，督促煤礦安全管理工作。在穩(wěn)定工作上，堯頭煤礦、煤炭公司長(zhǎng)期停產(chǎn)，企業(yè)事務(wù)無人料理，負(fù)擔(dān)沉重，矛盾尖銳，遺留問題多，加之在企業(yè)改制過程中，由于職工的不理解而引發(fā)的矛盾較多，穩(wěn)定任務(wù)十分艱巨。對(duì)此，我們高度重視，我個(gè)人也堅(jiān)持深入職工之中，談心交流，宣傳政策，穩(wěn)定職工情緒，尋求解決問題的辦法。在工作中，堅(jiān)持政策能傾斜的盡量?jī)A斜，能優(yōu)待的盡量?jī)?yōu)待，能解決的問題盡最大努力予以解決。今年，我們克服工作壓力較大、資金極度緊缺的困難，想盡千方百計(jì)，自籌資金，兌付堯頭煤礦職工集資款3.0萬元，傷殘遺屬撫恤金2.4萬元，傷殘補(bǔ)助費(fèi)19.8萬元，較好的保證了特困企業(yè)的穩(wěn)定。對(duì)縣上下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，我都堅(jiān)持團(tuán)結(jié)和依靠各分管領(lǐng)導(dǎo)和各直屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，以指導(dǎo)、幫助為主，深入基層搞服務(wù)，解難題，抓協(xié)調(diào)，促進(jìn)展，使每項(xiàng)工作任務(wù)得以圓滿完成。

一年來，在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方面，我們做了大量工作，也取得一定成績(jī)，但還存在著一些問題和不足。主要是上級(jí)單位安全檢查多，接待任務(wù)重，有時(shí)有超標(biāo)接待的問題；黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制在有些單位還落得不實(shí)等。但廉政建設(shè)無小事。對(duì)于存在問題，我們一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待，全力糾正。

第2篇：師風(fēng)師德建設(shè)制度范文

【關(guān)鍵詞】中職院校；師德建設(shè)；老師

我國(guó)黨的十明確的標(biāo)出“：把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。這也為江西省以及全國(guó)各省作出來師德建設(shè)的發(fā)展方向。對(duì)于中職院校師德建設(shè)來說，其根本任務(wù)就是立德樹人，江西省中職院校應(yīng)該對(duì)自身隊(duì)伍進(jìn)行一個(gè)好的建設(shè)，進(jìn)而提高中職院校老師隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)。只有培養(yǎng)出綜合素質(zhì)都很高的老師才能使江西省在全國(guó)中職院校中站穩(wěn)腳跟。因此，師德建設(shè)是江西省各大中職院校建設(shè)的重點(diǎn)所在，使其核心任務(wù)，是江西省需要長(zhǎng)期努力的一個(gè)重要方向。

一、中職院校師德建設(shè)問題所在

（一）沒有做好師德教育

雖然很多中職院校一直都很重視師德建設(shè)，但由于種種原因，大部分中職院校都停留在口頭上，沒有付出實(shí)際的行動(dòng)，造成很多中職院校老師沒有廣泛認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性。很多的中職院校都對(duì)教學(xué)非常重視，而忽略了師德建設(shè)，院校老師很多都沒有進(jìn)行過一次師德活動(dòng)的教育，甚至，有些教師只關(guān)心自己的個(gè)人仕途，對(duì)學(xué)生沒有得到很好的重視，缺乏嚴(yán)重的責(zé)任感。由于師德建設(shè)制度沒有很好的落實(shí)到位，致使很多教師嚴(yán)重缺乏職業(yè)道德意識(shí)。

（二）沒有完善的師德評(píng)價(jià)制度

健全完善的師德評(píng)價(jià)制度對(duì)于師德建設(shè)有著重要作用。由于我省中職院校在師德評(píng)價(jià)體制的建立上還處于萌芽階段，造成教師隊(duì)伍的發(fā)展和職業(yè)道德要求得不到很好地適應(yīng)。沒有制度的制約形勢(shì)發(fā)展越快，出現(xiàn)的問題也就越多。例如：很多老師缺乏敬業(yè)精神，在教學(xué)上只注重自己的業(yè)務(wù)而忽略了教師的職責(zé)是教書育人。此外，一些部門和教學(xué)單位由于沒有制度的約束，使其在內(nèi)在統(tǒng)一性上嚴(yán)重缺失。還有諸如師德評(píng)價(jià)體系落后、師德評(píng)價(jià)等一些程序性的規(guī)范不夠、評(píng)價(jià)機(jī)制難以運(yùn)行等問題。

二、中職院校師德建設(shè)的相關(guān)有效策略

（一）對(duì)教師責(zé)任感進(jìn)行增強(qiáng)

現(xiàn)如今很多教師都隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，在教學(xué)上逐漸傾向于追求功利。我國(guó)黨和政府明確提出要對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行加強(qiáng)，使師德水平得以提高。眾所周知，教師的職責(zé)就在于教書育人，因此，中職院校老師要在思想上堅(jiān)定自己的道德意識(shí)，時(shí)刻銘記道德規(guī)范，并加以學(xué)習(xí)和實(shí)行，從而加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。同時(shí)，中職院校要時(shí)刻加強(qiáng)對(duì)師德的管理，嚴(yán)禁杜絕一些收斂錢財(cái)?shù)默F(xiàn)象發(fā)生。定期地舉行模范老師的評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)，使教師都能廣泛的認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性。此外還要定期舉行一些師德內(nèi)容以及中央精神的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，促使教師懂得自我反省和自我檢查，使其牢記自己是一名老師，教師的職責(zé)在于教書育人，進(jìn)而提高教師的職業(yè)素質(zhì)。

（二）完善師德建設(shè)制度

建立健全的師德制度，從而可以很好的對(duì)教師進(jìn)行師德管理和師德約束。中職院校的管理領(lǐng)導(dǎo)可以組織成一個(gè)監(jiān)督小組，專門監(jiān)管老師的師德問題，用嚴(yán)格的制度對(duì)其進(jìn)行制約，達(dá)到師德長(zhǎng)效進(jìn)行的目的。同時(shí)，教師不但要在教學(xué)中嚴(yán)格規(guī)定自己，在日常生活中也要對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格要求，從而做到真正的為人師表。才外還要加強(qiáng)中職院校的校園文化，以各種形式來提升校園文化的凝聚力，使其可以很好地銘記在學(xué)生和老師的心里。此外，還要對(duì)老師和學(xué)生的感情進(jìn)行培養(yǎng)，使其可以很好地交流，畢竟中職學(xué)生在學(xué)習(xí)的意志力和自律性上都非常的薄弱，只有加強(qiáng)老師和學(xué)生之間的感情，才能更好地督促和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)中職院校在人文關(guān)懷上的提升。

三、總結(jié)

總而言之，中職院校的師德建設(shè)就是為了建立一個(gè)高水平、高素質(zhì)的師資力量。只有讓中職院校老師之間形成合理的良性競(jìng)爭(zhēng)，才能是教師魅力得以體現(xiàn)，促進(jìn)老師與學(xué)生之間形成一個(gè)很好的人格感染體系。在院校管理中應(yīng)該嚴(yán)格要求老師，將教師崗位晉級(jí)和崗位更換建立在教師自身的師德建設(shè)上，以此來促進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施。按師德標(biāo)準(zhǔn)來針對(duì)教師實(shí)行一些優(yōu)越待遇，在這種競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下增強(qiáng)教師的憂患意識(shí)，從而促進(jìn)中職院校的師德建設(shè)。

作者:陳文娟 單位:江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處

參考文獻(xiàn)：

第3篇：師風(fēng)師德建設(shè)制度范文

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；加強(qiáng)；師德建設(shè)

中圖分類號(hào)：G451.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）28-0027-02

大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是一項(xiàng)事關(guān)教育可持續(xù)發(fā)展的形象工程，是實(shí)現(xiàn)讓廣大的孩子接受更好教育的基礎(chǔ)工程，是優(yōu)化教育改革發(fā)展環(huán)境的重點(diǎn)工程。師德是教師最重要的素質(zhì)，是辦人民滿意教育的重要標(biāo)尺，更是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要。在教師隊(duì)伍建設(shè)工作中，以改進(jìn)工作作風(fēng)為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校整體工作的有效實(shí)施。

一、明確一個(gè)目標(biāo)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感

明確一個(gè)目標(biāo)，即師德建設(shè)“五愛五講”目標(biāo)：愛集體講大局；愛職業(yè)講奉獻(xiàn)；愛學(xué)生講嚴(yán)慈；愛同事講和諧；愛文明講法紀(jì)。以辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意學(xué)校為根本，大力弘揚(yáng)高尚師德，全面提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感。

二、突出兩個(gè)重點(diǎn)，卓有成效保障師德建設(shè)順利實(shí)施

建立健全并不斷完善有效機(jī)制，強(qiáng)化師德建設(shè)活動(dòng)的過程機(jī)制及常態(tài)化管理，突出兩個(gè)重點(diǎn)，卓有成效保證師德建設(shè)順利開展。一是建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。制定加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度，使師德建設(shè)制度化，建立健全并不斷完善師德建設(shè)的組織保障機(jī)制、學(xué)習(xí)教育機(jī)制、監(jiān)督約束機(jī)制、活動(dòng)引領(lǐng)機(jī)制、考核評(píng)價(jià)機(jī)制、表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。二是強(qiáng)化師德建設(shè)活動(dòng)的過程管理，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)常態(tài)化，通過制定計(jì)劃、簽訂承諾、政治學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、撰寫體會(huì)、檢查監(jiān)督、調(diào)查問卷、考核評(píng)價(jià)、評(píng)選先進(jìn)、樹立典型、師德報(bào)告會(huì)、崗位實(shí)踐等方式，充分發(fā)揮廣大教師以德修身、以德育人的積極性和主動(dòng)性。

三、開展三項(xiàng)活動(dòng)，在教育教學(xué)實(shí)踐中提升師德修養(yǎng)

寓師德于活動(dòng)之中，開展專題教育系列活動(dòng)，通過活動(dòng)前的宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)中的啟發(fā)引導(dǎo)，能起到潛移默化的作用，達(dá)到事半功倍的效果。

1.開展學(xué)習(xí)典型活動(dòng)。開展“遠(yuǎn)學(xué)全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師，近學(xué)身邊師德典型”活動(dòng)，在教育教學(xué)實(shí)踐中踐行師德規(guī)范，提升師德修養(yǎng)。注重發(fā)揮典型的示范、引領(lǐng)作用。通過召開師德報(bào)告會(huì)、評(píng)選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任和市、縣師德先進(jìn)個(gè)人等方法，挖掘典型，樹立典型，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展，進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。

2.開展崗位實(shí)踐活動(dòng)。以“五師”教育為重點(diǎn)，不斷豐富崗位實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，開展大練教學(xué)基本功、賽課活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，批改好每一次作業(yè)，撰寫教育教學(xué)案例、教育故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力和水平，展現(xiàn)教師在教育教學(xué)中的風(fēng)采及在教書育人實(shí)踐中對(duì)事業(yè)的熱愛和對(duì)孩子們的愛。

3.開展關(guān)愛師生活動(dòng)。師愛是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。開展為特困學(xué)生、留守兒童幫扶獻(xiàn)愛心活動(dòng)。增強(qiáng)廣大教師社會(huì)責(zé)任感和使命感。關(guān)心教師的生活和教師的成長(zhǎng)，積極幫助其解決實(shí)際困難。關(guān)注教師的心理健康，進(jìn)行有效疏導(dǎo)引導(dǎo)，使他們以良好的心態(tài)投入到教育教學(xué)工作之中，出色完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

四、強(qiáng)化四個(gè)結(jié)合，不斷提高師德水平和教師整體素質(zhì)

以改進(jìn)工作作風(fēng)為抓手，落實(shí)學(xué)?！瓣P(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)的十項(xiàng)規(guī)定”，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的內(nèi)容，使教師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)新《規(guī)范》的意義所在，從自身做起，自覺履行法律法規(guī)賦予的權(quán)利和義務(wù)，把良好的師德風(fēng)尚內(nèi)化為自覺行為。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》等有關(guān)法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法執(zhí)教的能力和水平。創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。積極開展時(shí)事政策、教育改革發(fā)展綱要、現(xiàn)代教育理論、教師心理健康及遠(yuǎn)程教育等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過開展政治學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、讀書活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校際交流等不同形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力。

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育過程中，進(jìn)一步豐富師德建設(shè)內(nèi)涵，強(qiáng)化四個(gè)結(jié)合：一是把加強(qiáng)師德建設(shè)與提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)結(jié)合起來，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是把加強(qiáng)師德建設(shè)與改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來，著力提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。三是把加強(qiáng)師德建設(shè)與規(guī)范教育教學(xué)行為結(jié)合起來，構(gòu)建和諧校園，提升學(xué)校管理水平。四是把加強(qiáng)師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校整體工作結(jié)合起來，促進(jìn)師德教育常態(tài)化。

五、務(wù)求五個(gè)實(shí)效，為學(xué)校科學(xué)發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)

第4篇：師風(fēng)師德建設(shè)制度范文

貫徹落實(shí)好《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》精神，以黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。繼續(xù)深入開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，發(fā)明人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的教育活動(dòng)?；顒?dòng)中創(chuàng)新，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

以愛崗敬業(yè)，以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心。教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容及具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

定期召開會(huì)議，1學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。

集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，2做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合。每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》

抓兩頭帶中間，3注重師德建設(shè)工作的分層管理。確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他迅速生長(zhǎng)起來。

4注重師德建設(shè)工作的過程性管理。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，共謀學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)文件。1認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會(huì)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實(shí)質(zhì)和根本要求。

每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。2認(rèn)真組織學(xué)習(xí)2008年新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》教師法》等法律法規(guī)和文件；同時(shí)還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神；結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容。

活到老學(xué)到老，3引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)。不時(shí)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參與進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動(dòng)。以校為單位，4認(rèn)真開展“讀教育名篇。于3月20日之前報(bào)所選擇書目，交總校備查，教師必有所學(xué)筆記。

教師中認(rèn)真開展好“崗位爭(zhēng)先”活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進(jìn)，通過身邊的人和事，教育感動(dòng)和影響身邊的人，大力弘揚(yáng)正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚(yáng)眉吐氣，全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德的濃厚氛圍。評(píng)選2011年教師區(qū)先進(jìn)，評(píng)選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)懲辦大會(huì)。5,結(jié)合支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

6召開輝煌90年黨的輝煌歷程教師演講會(huì)。

根據(jù)教師的工作對(duì)教師進(jìn)行問卷調(diào)查，7開展問卷調(diào)查。通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見。

8針對(duì)教師的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要通過家長(zhǎng)開放日要求家長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。寫好反饋意見。

四、學(xué)習(xí)紀(jì)律

1實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

2考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。

3教導(dǎo)處認(rèn)真做好師德檔案建設(shè)工作。

撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。4教師按要求準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校統(tǒng)一布置的活動(dòng)。

自覺遵守并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。5認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度。

五、師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)考核小組名單

時(shí)間布置：六。

3月召開師德總結(jié)懲辦大會(huì)。

3月19日教學(xué)開放日

學(xué)習(xí)人大演講

4月;學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》

5月;學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文。

6月：召開建黨90周年演講會(huì)。

7月：評(píng)選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員。

9月：9月19日教師評(píng)價(jià)。教學(xué)公開日。

10月：學(xué)習(xí)18大文件。

11月：

1問卷調(diào)查。及對(duì)問卷的總結(jié)。

第5篇：師風(fēng)師德建設(shè)制度范文

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)【一】 一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立了以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來約束自己，鞭策自己，本年度也被評(píng)為了學(xué)生最喜歡的好老師。

能積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，本年度除 擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)工作，教學(xué)作用好，期末考試八年級(jí)生物綜合得分在 東寶區(qū)第三，受到了師生的好評(píng)。

求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)辦法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

反思本年度的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。如對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)【二】 為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，我校把教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，收到了較好的效果。

一、完善組織機(jī)構(gòu)，建立并落實(shí)師德建設(shè)制度。

1、我校建立完善了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《學(xué)校師德考核工作實(shí)施方案》。把隊(duì)伍建設(shè)與日常工作有機(jī)融合。方案中有師德考核的內(nèi)容、等級(jí)的確定、考核的措施、考核的程序以及考核結(jié)果的應(yīng)用等內(nèi)容，這樣學(xué)校就能把握住隊(duì)伍建設(shè)的方向。

2、我校還與每一位教師簽訂師德承諾書，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。嚴(yán)格按規(guī)定組織學(xué)生上課，無違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校在教師大會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)不得有償家教。在與教師簽訂的承諾書中也明確提到禁止有償家教。應(yīng)該說，有償家教的情況得到了有效遏制。

二、師德建設(shè)列于首位，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作。

1、強(qiáng)化宣傳動(dòng)員，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

(1)及時(shí)地召開了全體教師會(huì)，傳達(dá)上級(jí)師德建設(shè)工作精神，明確了師德建設(shè)的重要性、長(zhǎng)期性和工作要求、步驟、達(dá)到的目標(biāo)等。

(2)以不同的形式向社會(huì)宣傳，引起社會(huì)的關(guān)注，讓全社會(huì)來監(jiān)督學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，征求社會(huì)各界人士的意見，建設(shè)出一支志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)的師資隊(duì)伍。使全體教師都能履行好培養(yǎng)人才的神圣職責(zé)。

(3)本學(xué)期組織教職工深入學(xué)習(xí)了XX年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《新義務(wù)教育法》，《反對(duì)自由主義》，《為人民服務(wù)》，《教師法》，和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，《山西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》等，并聯(lián)系實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)心得，把師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認(rèn)識(shí)、來探討。

2、密切三結(jié)合教育聯(lián)系，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

本學(xué)期我校召開了我為學(xué)校添光彩承諾和我是一名人民教師演講活動(dòng)等形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。同時(shí)我校還向?qū)W生、家長(zhǎng)公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，家長(zhǎng)、學(xué)生隨時(shí)可向校長(zhǎng)通過寫信、電話、等多種形式反映問題。這一舉措不僅使校長(zhǎng)及時(shí)調(diào)控學(xué)校工作和師德建設(shè)方向，同時(shí)也促進(jìn)了教師的自我修養(yǎng)，受到了社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛稱贊。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。

我校在班主任的選拔任用上，注重挑選工作責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、熱情高、干勁足的教師擔(dān)任班主任。加強(qiáng)班集體建設(shè)，各班在本學(xué)期初制定班級(jí)目標(biāo)，期中落實(shí)實(shí)施，期末評(píng)比表彰。

組織好班主任培訓(xùn)系列活動(dòng)，通過探討德育理念、交流工作經(jīng)驗(yàn)、觀摩教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平;實(shí)行班主任例會(huì)，選取班主任工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，展開交流研討;完善考核激勵(lì)機(jī)制，對(duì)實(shí)績(jī)突出的班主任，在考核評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升上予以優(yōu)先考慮，以鼓勵(lì)先進(jìn)。

4、典型引路，帶動(dòng)群體。

榜樣的力量是無窮的，我們利用身邊的師德先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物等手段來鼓勵(lì)、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高人格魅力。 我校教師積極響應(yīng)上級(jí)教育部門開展的向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)模范的踐行人民教師的職責(zé)。學(xué)習(xí)了運(yùn)城市師范附屬小學(xué)的焦云竹老師，她只是一個(gè)農(nóng)村學(xué)校的民辦教師，她一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間自修高中文化課程和教育類書籍，1987年，她取得了縣教師進(jìn)修校畢業(yè)證和稷山師范畢業(yè)證。在教學(xué)實(shí)踐中，她除了教語(yǔ)文，還學(xué)會(huì)了彈琴，教學(xué)生唱歌、跳舞、排練文藝節(jié)目。1984年，在全縣注音識(shí)字，提前讀寫教研教改活動(dòng)中，她的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)材料在全縣推廣，同時(shí)上報(bào)國(guó)家教委給予肯定。

焦云竹老師讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲是她事業(yè)追求的目標(biāo);學(xué)高為師，德高為范是她的自律信條。她平時(shí)的教學(xué)任務(wù)也很繁重，但是她克服困難，全力上好每節(jié)課。所任班級(jí)在本年級(jí)每次統(tǒng)考中，均取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家的一致好評(píng)。

在今后的工作中，我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照師德建設(shè)工作實(shí)施方案的工作安排，鞏固已有的建設(shè)成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓寬思路，扎實(shí)做好今后的師德建設(shè)鞏固提高工作，努力造就一支德為人先、學(xué)為人師、行為世范的高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，辦好人民滿意的教育。

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)【三】 這一學(xué)期以來，我擔(dān)任二(1)班的班主任，認(rèn)真負(fù)起責(zé)任，做好學(xué)生表率。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，耐心地輔導(dǎo)學(xué)生。多鉆研業(yè)務(wù)，備好每一節(jié)課。抓好班風(fēng)紀(jì)風(fēng)，讓每一個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究，積極完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作和任務(wù)，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一 抓好班級(jí)管理，抓好學(xué)生的組織紀(jì)律和班風(fēng)。每一堂課都要檢查學(xué)生是否到校，教育學(xué)生要遵守紀(jì)律，有事要請(qǐng)假才能離開學(xué)校。鼓勵(lì)學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)，勤奮自覺學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來，從快樂中學(xué)會(huì)做人﹑做事。長(zhǎng)大后感恩社會(huì)，積極投身報(bào)效祖國(guó)。

二 抓好班級(jí)的安全教育，教會(huì)學(xué)生嚴(yán)以律己，遵守班規(guī)。教會(huì)學(xué)生遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)﹑遵守紀(jì)律的好學(xué)生。教會(huì)學(xué)生愛集體，愛同學(xué)，關(guān)愛自己的生命。遵守交通規(guī)則，人人講安全的先進(jìn)班級(jí)。

三 在工作中有高度的班主任責(zé)任感。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，耐心地勸導(dǎo)學(xué)生，感化他們，讓他們健康快樂的成長(zhǎng)。做學(xué)生的引導(dǎo)者和保護(hù)神，教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人做事的道理，長(zhǎng)大后做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。

在今后的的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力做好班主任的本職工作，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，教育學(xué)生，矯正他們的不良行為，使他們的心靈得到更好的發(fā)展。

延伸閱讀： 工作總結(jié)簡(jiǎn)介：

工作總結(jié)報(bào)告當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)?？偨Y(jié)的寫作過程，既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過程，又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過程。通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)而被上級(jí)推廣，為其他單位所汲取、借鑒，從而推動(dòng)實(shí)際工作的順利開展。

書寫工作總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達(dá)方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以?shī)A敘夾議說?？偨Y(jié)要寫得有理論價(jià)值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績(jī)或是談存在問題，都不需要面面俱到。另一方面，對(duì)主要矛盾進(jìn)行深入細(xì)致的分析，如談成績(jī)要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗(yàn)是什么;談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會(huì)出現(xiàn)這種問題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。這樣的總結(jié)，才能對(duì)前一段的工作有所反思，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

主要內(nèi)容

工作總結(jié)[1]的內(nèi)容分為以下幾部分：

基本情況

這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等;形勢(shì)背景則包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。

成績(jī)和做法

工作取得了哪些主要成績(jī)，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些都是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。

經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

通過對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

第6篇：師風(fēng)師德建設(shè)制度范文

關(guān)鍵詞：中職學(xué)?！半p師型”教師

師資建設(shè)

國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》明確了建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍的舉措和要求，并從多方面提出了保障“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)性意見。大力發(fā)展職業(yè)教育，建設(shè)具有鮮明職教特色、具備“雙師”素質(zhì)、集扎實(shí)的專業(yè)理論與熟練的實(shí)踐技能于一體的中職專業(yè)師資隊(duì)伍勢(shì)在必行。

一、“雙師型”教師的內(nèi)涵

“雙師型”專業(yè)教師是具備一定的師德修養(yǎng)，通曉教學(xué)方法論，既有深厚扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，又有熟練的專業(yè)實(shí)踐能力，還能指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐，并具有較強(qiáng)科研能力和課程開發(fā)能力的教師。職業(yè)教育的“雙師型”教師，除了獲得教師系列的職稱外，還應(yīng)取得相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷學(xué)位、職業(yè)資格等?！半p師型”教師的認(rèn)定應(yīng)建立在專業(yè)技術(shù)、教育教學(xué)、協(xié)調(diào)溝通及管理創(chuàng)新等能力的基礎(chǔ)上，其內(nèi)涵結(jié)構(gòu)體系是由職稱、資格和知識(shí)能力構(gòu)成的三維立體架構(gòu)。

二、中職學(xué)校專業(yè)師資隊(duì)伍現(xiàn)狀

目前，中職學(xué)校專業(yè)教師數(shù)量不足，且多數(shù)是直接錄用的高校畢業(yè)生，普遍理論知識(shí)較強(qiáng)，但缺乏專業(yè)實(shí)踐能力。近年來，通過專業(yè)培訓(xùn)獲得“雙師”資格的專業(yè)教師比例逐年提高，但真正具備“雙師”素質(zhì)且能將“雙師”能力靈活運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐的專業(yè)教師卻不多。這直接影響了中職學(xué)校的專業(yè)課程改革、教育教學(xué)方法與手段的改革和學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。

三、“雙師型”專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)措施

1.注重思想引導(dǎo)，提高師德素養(yǎng)

良好的師德素養(yǎng)是中職學(xué)校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，“雙師型”專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重要的意義。中職學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師資隊(duì)伍的思想引導(dǎo)和精神激勵(lì)，從師德內(nèi)涵入手，針對(duì)“雙師型”專業(yè)師資隊(duì)伍的特點(diǎn)，建立行之有效的師德建設(shè)制度。通過開展教師座談、師德師風(fēng)案例宣傳和先進(jìn)評(píng)比等專項(xiàng)活動(dòng)，提高教師的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神，促進(jìn)“雙師型”專業(yè)教師師德素養(yǎng)的整體提升。

2.加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提升專業(yè)素養(yǎng)

高水準(zhǔn)的專業(yè)素養(yǎng)是中職學(xué)校“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)的主要目標(biāo)，也是人才培養(yǎng)的必然要求。中職學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師提升專業(yè)技能的思想引導(dǎo)，提供“雙師型”教師的成長(zhǎng)途徑和渠道，制定相應(yīng)的鼓勵(lì)政策，促進(jìn)教師專業(yè)實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)的提升。通過校際交流、專業(yè)培訓(xùn)、技能競(jìng)賽、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等活動(dòng)，拓寬教師的視野，豐富教師的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的實(shí)踐能力，搭建提升“雙師型”教師專業(yè)素養(yǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)教師職業(yè)能力的發(fā)展。

3.建立培訓(xùn)機(jī)制，挖掘培養(yǎng)資源

中職學(xué)校在深化校企合作的基礎(chǔ)上，應(yīng)充分挖掘師資培養(yǎng)資源，開發(fā)適合本校專業(yè)特色的校本培訓(xùn)項(xiàng)目。通過制定可操作性較強(qiáng)的“雙師型”教師專業(yè)培養(yǎng)和認(rèn)定、教師企業(yè)頂崗實(shí)踐、“名師帶動(dòng)”等制度，明確培訓(xùn)內(nèi)容和階段性培養(yǎng)目標(biāo)，使教師的理論與實(shí)踐能力共同提高。

4.完善考評(píng)體系，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)

科學(xué)合理的考評(píng)體系在中職學(xué)?！半p師型”專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)過程中具有重要的導(dǎo)向作用?！半p師型”教師考評(píng)體系應(yīng)在充分考慮教師教學(xué)能力提升和不同發(fā)展階段教師差異性的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師的師德修養(yǎng)、教學(xué)理論和教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐教學(xué)能力、課程開發(fā)能力、科研能力及教學(xué)年限等方面系統(tǒng)、全面、科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià)?！耙栽u(píng)促建”的“雙師型”專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，有效地促進(jìn)了師資水平的提升。