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安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)

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安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)總結(jié)

第1篇:安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)總結(jié)范文

一、工作目標(biāo)

利用三年時(shí)間著力打基礎(chǔ)、促基本,到2022年底,企業(yè)本質(zhì)安全水平明顯提升,安全管理體系、生產(chǎn)安全事故隱患治理與風(fēng)險(xiǎn)防控體系、安全宣傳教育培訓(xùn)體系進(jìn)一步完善,逐步實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)全縣工貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)整體水平鞏固提升。

二、重點(diǎn)工作

(一)深入推進(jìn)隱患排查治理建設(shè)。

1.建立健全安全生產(chǎn)隱患排查治理清單。各相關(guān)企業(yè)根據(jù)本企業(yè)安全生產(chǎn)實(shí)際情況,建立安全隱患排查標(biāo)準(zhǔn)清單。對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位健全落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程,實(shí)施安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),保證安全生產(chǎn)投入,排查治理安全隱患,制定實(shí)施事故應(yīng)急救援預(yù)案等情況進(jìn)行常態(tài)化排查,重點(diǎn)對(duì)可能直接導(dǎo)致事故的工藝、技術(shù)、設(shè)備等隱患問(wèn)題開(kāi)展排查,切實(shí)提升企業(yè)自主安全管理的水平。2020年9月底前,各有關(guān)企業(yè)要建立安全隱患排查清單。

2.推動(dòng)安全生產(chǎn)責(zé)任保險(xiǎn)實(shí)施。按照從易到難、從重點(diǎn)到一般的原則,鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)投保安全生產(chǎn)責(zé)任保險(xiǎn),不斷擴(kuò)大安全生產(chǎn)責(zé)任保險(xiǎn)覆蓋范圍。

(二)大力推進(jìn)科學(xué)化企業(yè)本質(zhì)安全建設(shè)。

1.明確建設(shè)要求。加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè),構(gòu)建“生命至上、安全第一”的安全文化體系,把“生命至上、安全第一”的理念滲透到企業(yè)每個(gè)員工的意識(shí)和行為中,營(yíng)造珍惜生命、關(guān)注安全的氛圍;強(qiáng)化企業(yè)員工安全教育培訓(xùn),豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容、拓展教育培訓(xùn)范圍,建立全員覆蓋的安全教育培訓(xùn)體系;指導(dǎo)企業(yè)完善全員安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全管理規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,建立科學(xué)完備、執(zhí)行嚴(yán)格的安全生產(chǎn)制度體系;引導(dǎo)企業(yè)加大投入,淘汰落后工藝和不安全設(shè)施設(shè)備,推進(jìn)企業(yè)機(jī)械化、自動(dòng)化、信息化、智能化建設(shè),建立先進(jìn)適用的安全設(shè)施設(shè)備體系;強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理體系建設(shè)、危險(xiǎn)性作業(yè)安全管理工作,建立高效精細(xì)的安全管理體系。

2.強(qiáng)化示范引領(lǐng)。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)本質(zhì)安全體系建設(shè)活動(dòng)的指導(dǎo),在持續(xù)深化企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)升級(jí)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展企業(yè)本質(zhì)安全創(chuàng)建示范行動(dòng),先行培育一批安全管理特色鮮明、安全文化氛圍濃厚、主體責(zé)任落實(shí)較好、本質(zhì)安全水平較高的企業(yè),總結(jié)提煉具有可借鑒、可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)做法,通過(guò)交叉學(xué)習(xí)、引領(lǐng)示范、以點(diǎn)帶面,推動(dòng)企業(yè)本質(zhì)安全建設(shè)整體上臺(tái)階。

3.精準(zhǔn)分類推進(jìn)。全面開(kāi)展企業(yè)本質(zhì)安全建設(shè),提升企業(yè)本質(zhì)安全水平。2020年8月中旬前,指導(dǎo)企業(yè)制定完善企業(yè)實(shí)施方案并全面實(shí)施,力爭(zhēng)到2021年底全縣各類工貿(mào)企業(yè)基本建成本質(zhì)安全體系并持續(xù)完善。

(三)加強(qiáng)員工安全宣傳教育。堅(jiān)持把“農(nóng)民工培訓(xùn)成合格的產(chǎn)業(yè)工人”的理念,建立完善企業(yè)教育培訓(xùn)體系機(jī)制,制定從業(yè)人員教育培訓(xùn)計(jì)劃,定期組織教育培訓(xùn),建立教育培訓(xùn)檔案。按照法律法規(guī)規(guī)定,每年對(duì)照工作崗位開(kāi)展培訓(xùn)。重點(diǎn)開(kāi)展企業(yè)負(fù)責(zé)人安全理念更新培訓(xùn),管理人員安全能力提升培訓(xùn),新員工三級(jí)安全教育,新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新崗位安全教育和特種作業(yè)人員培訓(xùn)等。特別注重對(duì)外包協(xié)作單位員工的入職培訓(xùn),做到安全技能不掌握不入職、安全考核不合格不上崗。2020年,縣上將建立“三項(xiàng)崗位人員”安全生產(chǎn)考試點(diǎn)。

(四)組織開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)隱患大家防行動(dòng)。

1.深化“人人都是班組長(zhǎng)”活動(dòng)。以“人人都是班組長(zhǎng)”活動(dòng)為載體,強(qiáng)化員工安全管理、安全防范意識(shí)和遵章守紀(jì)的自覺(jué)性,激發(fā)各層級(jí)各環(huán)節(jié)各崗位員工參與安全管理的積極性和主動(dòng)性,變“你管我”為“我管我”和“我也管你”。同時(shí)不斷加強(qiáng)安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)技能的教育培訓(xùn),提高重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位的高風(fēng)險(xiǎn)崗位人員的風(fēng)險(xiǎn)隱患排查能力,不斷提升其做好安全生產(chǎn)工作的能力和水平,織密安全隱患治理基層網(wǎng)絡(luò)。

2.引導(dǎo)員工當(dāng)安全生產(chǎn)“啄木鳥(niǎo)”。通過(guò)隨手拍、舉報(bào)、相互監(jiān)督等形式,引導(dǎo)員工特別是企業(yè)一線員工當(dāng)安全生產(chǎn)“啄木鳥(niǎo)”,鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)員工發(fā)現(xiàn)和排除事故隱患,對(duì)發(fā)現(xiàn)、排除和舉報(bào)事故隱患的有功人員,給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和表彰,推動(dòng)安全生產(chǎn)“人人有責(zé)、人人參與”落地,提高員工風(fēng)險(xiǎn)隱患排查自覺(jué)性。

三、時(shí)間安排

從2020年7月至2022年12月,分四個(gè)階段進(jìn)行。

(一)動(dòng)員部署(2020年7月31日前)。各工貿(mào)企業(yè)要根據(jù)本方案要求,結(jié)合實(shí)際制定細(xì)化實(shí)施方案,進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)和措施要求,做好宣傳發(fā)動(dòng)和工作部署。

(二)組織實(shí)施(2020年8月至12月)。各工貿(mào)企業(yè)要按照實(shí)施方案有關(guān)工作要求和任務(wù)安排,全面分析本企業(yè)推進(jìn)落實(shí)中存在的問(wèn)題,進(jìn)一步健全完善相關(guān)措施,加快推動(dòng)落實(shí)。

(三)重點(diǎn)推動(dòng)(2021年)。各工貿(mào)企業(yè)要堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)、持續(xù)深入、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效,緊盯企業(yè)本質(zhì)安全體系建設(shè)等重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù),按照時(shí)間進(jìn)度有序推進(jìn)各項(xiàng)工作,確保工作取得明顯成效。

(四)鞏固提升(2022年)。各工貿(mào)企業(yè)要根據(jù)安全生產(chǎn)“強(qiáng)基固本”行動(dòng)情況,梳理總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)成果,報(bào)送縣應(yīng)急局,供其他企業(yè)學(xué)習(xí)推廣。

四、保障措施

(一)加強(qiáng)組織。各工貿(mào)企業(yè)要緊密結(jié)合實(shí)際,制定具體工作方案,明確工作目標(biāo)、主要任務(wù)和保障措施,抓好組織實(shí)施,力戒形式主義、走過(guò)場(chǎng),務(wù)求取得實(shí)效。

第2篇:安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞:安全管理 教育培訓(xùn) 熱點(diǎn)安全

1 熱電廠安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀

1.1 在日常生產(chǎn)過(guò)程中,為了確保熱電廠安全生產(chǎn)順利進(jìn)行,要不斷鞏固和強(qiáng)化員工的安全意識(shí),提高員工的綜合業(yè)務(wù)能力,進(jìn)而要組織有關(guān)安全生產(chǎn)的教育和培訓(xùn)。但是,在當(dāng)前的條件下,能夠在員工的實(shí)際行動(dòng)中起到安全生產(chǎn)作用的培訓(xùn)少之又少。每年我們熱電廠都組織安全生產(chǎn)方面的教育和培訓(xùn),在培訓(xùn)過(guò)程中,通過(guò)對(duì)電力行業(yè)的案例進(jìn)行分析,總結(jié)事故教訓(xùn),在一定程度上,員工能夠?qū)W習(xí)兄弟廠家及行業(yè)的安全生產(chǎn)知識(shí),但是安全生產(chǎn)的教育和培訓(xùn)很少能夠在員工的心靈深處產(chǎn)生共鳴。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是,安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)流于形式,敷衍了事,培訓(xùn)方式單一,內(nèi)容枯燥,在員工身上體現(xiàn)的安全責(zé)任比較少,大部分的安全生產(chǎn)責(zé)任都體現(xiàn)在書(shū)本上,檢查培訓(xùn)效果好壞的標(biāo)準(zhǔn)就是是否背過(guò),安全教育培訓(xùn)只追求“學(xué)、背”,根本沒(méi)有重視效果。

1.2 在安全生產(chǎn)過(guò)程中,根本沒(méi)有完全杜絕“三違”現(xiàn)象,個(gè)別員工經(jīng)常出現(xiàn)習(xí)慣性違章,主要表現(xiàn)在:不戴安全帽就進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),高處作業(yè)沒(méi)有佩戴安全帶;員工在工作過(guò)程中存在僥幸心理。這些現(xiàn)象的存在在一定程度上會(huì)引發(fā)事故。對(duì)于員工的違章現(xiàn)象,有的管理者認(rèn)為安全生產(chǎn)培訓(xùn)側(cè)重的是規(guī)程方面的培訓(xùn),根本沒(méi)有意識(shí)到違章程度的嚴(yán)重性。對(duì)于熱電廠來(lái)說(shuō),安全教育培訓(xùn)一方面涉及安全操作規(guī)程,另一方面也要涉及對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)。為了確保生產(chǎn)的安全性,機(jī)、爐、電、燃的設(shè)備的有關(guān)操作都有相應(yīng)的規(guī)章制度和操作流程,對(duì)于重大操作,為了確保安全性需要二人以上共同完成。但是,在工作過(guò)程中,許多員工認(rèn)為這樣沒(méi)有必要,并且一人操作不一定會(huì)造成事故,存在僥幸心理,疏忽大意。然而,當(dāng)出現(xiàn)意外情況時(shí),一個(gè)人又難以應(yīng)對(duì),經(jīng)常出現(xiàn)手忙腳亂的現(xiàn)象,在一定程度上導(dǎo)致斷電通知不及時(shí),以及搞混了各種閥門(mén)的拆卸程序等,進(jìn)而引發(fā)事故。在安全生產(chǎn)規(guī)程中,明文規(guī)定進(jìn)入帶電操作間進(jìn)行操作時(shí),一定要穿戴絕緣鞋(靴)。但有個(gè)別員工不執(zhí)行操作規(guī)定,圖省事,怕麻煩,認(rèn)為以前沒(méi)穿絕緣鞋(靴)也沒(méi)有發(fā)生事故,這次也不會(huì)發(fā)生,因此就放任自由,進(jìn)而引發(fā)各類觸電事故。

1.3 安全教育培訓(xùn)不到位,在生產(chǎn)過(guò)程中,違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律等三違現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,企業(yè)的生產(chǎn)狀況及員工的精神面貌,想借助安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)來(lái)徹底改變,對(duì)安全教育培訓(xùn)寄予厚望。許多企業(yè)管理者普遍認(rèn)為,今天進(jìn)行了安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),希望明天就能見(jiàn)到效果,從某種意義上說(shuō),這根本不現(xiàn)實(shí)。與投資建設(shè)熱電廠不同,安全生產(chǎn)培訓(xùn)是一個(gè)調(diào)整的過(guò)程,而投資建設(shè)熱電廠,熱電廠的全貌和每部分設(shè)備都可以清楚地看見(jiàn)。通常情況下,安全生產(chǎn)是一種軟約束,在短時(shí)間內(nèi)難以顯示出其成效,其成效通常在成功處理某次事故中才能顯現(xiàn),在這種情況下,它能夠避免惡性誤操作,進(jìn)而預(yù)防事故的發(fā)生。安全教育培訓(xùn)是內(nèi)化的過(guò)程,在這一過(guò)程中,員工只有樹(shù)立安全意識(shí),明確安全理念,不斷提升整體素質(zhì),進(jìn)而在一定程度上顯現(xiàn)安全培訓(xùn)的效果。因此,安全教育培訓(xùn)要從基礎(chǔ)做起,不能操之過(guò)急,需要通過(guò)循序漸進(jìn)的方式去改變、去完善。

1.4 在熱電廠安全生產(chǎn)過(guò)程中,安全生產(chǎn)涉及到的點(diǎn)多線長(zhǎng)面廣,各種危險(xiǎn)因素隨處可見(jiàn),主業(yè)和輔業(yè)都會(huì)面臨著危險(xiǎn),而且都也不能忽視。與主業(yè)的安全生產(chǎn)相比,輔業(yè)的安全生產(chǎn)同樣重要。但是,實(shí)際工作過(guò)程中,人們對(duì)輔業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)的重視程度不夠,因而在一定程度上對(duì)輔業(yè)的安全生產(chǎn)培訓(xùn)造成疏忽。當(dāng)前,針對(duì)輔業(yè)安全生產(chǎn)的教育培訓(xùn)無(wú)論從數(shù)量還是規(guī)模都比較少。輔業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的重要性等到事故發(fā)生后才被認(rèn)識(shí)。為了給員工一個(gè)安全的生產(chǎn)環(huán)境,企業(yè)要確保全體員工就餐的安全性,一方面做到衛(wèi)生干凈,另一方面安全隱患在自己的工作中無(wú)處不在,例如每天炒菜、做飯用的液化氣,如果發(fā)生泄漏,會(huì)引發(fā)火災(zāi),甚至導(dǎo)致爆炸事故;如果不按正確的方法使用菜刀、絞肉機(jī)等工具,在一定程度上會(huì)造成切傷手指;如果蔬菜清洗不干凈,會(huì)引發(fā)集體中毒。另外,安全保衛(wèi)人員,在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡邏的過(guò)程中,可能沒(méi)有接受相關(guān)的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),不懂得佩戴安全帽的重要性,在一定程度上容易引發(fā)事故。在安全生產(chǎn)過(guò)程中,事無(wú)大小,一件看起來(lái)很小的事情,有可能產(chǎn)生奪去員工生命的事故。因此,對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行教育培訓(xùn),涉及的內(nèi)容要廣,一方面重視對(duì)一線員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),另一方面對(duì)輔業(yè)員工的生產(chǎn)也要加大安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)力度。

1.5 每次發(fā)生事故后,在我們的耳邊總有:如果張三提醒一下,他就不會(huì)出事了;如果李四再多說(shuō)一點(diǎn),他也不至于違反操作規(guī)程,也就不會(huì)出事。在現(xiàn)實(shí)世界中,沒(méi)有那么多如果,更沒(méi)有后悔藥。我們需要說(shuō)明的是,在事故發(fā)生前,如果張三、李四起到了作用,事故的發(fā)生得到預(yù)防,證明我們的安全意識(shí)已經(jīng)具備,并且已深入人心,安全文化已經(jīng)在企業(yè)內(nèi)部形成,而這種局面需要長(zhǎng)期做好安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。

2 熱電廠開(kāi)展安全教育培訓(xùn)的途徑

2.1 分析培訓(xùn)對(duì)象的需求。通過(guò)對(duì)進(jìn)行安全教育培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行細(xì)分,在一定程度上便于企業(yè)有針對(duì)性地開(kāi)展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象明確后,按照輕重緩急,決定培訓(xùn)對(duì)象的先后順序。由于工作崗位不同,導(dǎo)致所從事的工作存在一定的差異,因此,需要不同的安全生產(chǎn)知識(shí)和技能。通過(guò)對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行細(xì)分,進(jìn)而做到教育培訓(xùn)的針對(duì)性。

2.2 分析培訓(xùn)對(duì)象的崗位需求。通常情況下,通過(guò)安全檢查、違章記錄、事故記載等途徑獲得員工的實(shí)際工作情況。借助任務(wù)分析法,根據(jù)新員工工作的實(shí)際狀況,確定員工的培訓(xùn)內(nèi)容,對(duì)于員工所需的知識(shí)和技能,根據(jù)實(shí)際崗位操作規(guī)程來(lái)明確;通過(guò)對(duì)比前后崗位的安全要求,對(duì)轉(zhuǎn)崗員工進(jìn)行差別性培訓(xùn),在一定程度上避免培訓(xùn)的重復(fù)性。

2.3 科學(xué)地設(shè)置安全培訓(xùn)的內(nèi)容。為了確保安全教育培訓(xùn)的效果,需要根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象,選擇科學(xué)合理的培訓(xùn)內(nèi)容,進(jìn)而實(shí)施教育培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)各類員工的安全需求進(jìn)行分析后,那么培訓(xùn)的內(nèi)容主要集中在安全法規(guī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和事故賠償?shù)确矫?。?duì)于安全管理人員來(lái)說(shuō),其培訓(xùn)內(nèi)容集中在安全管理的方法、手段、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程等方面,而操作人員則集中在操作規(guī)程、技術(shù)規(guī)范、勞動(dòng)紀(jì)律等方面。安全知識(shí)的傳輸和能力的培養(yǎng)是態(tài)度好技能差的員工教育培訓(xùn)的重點(diǎn);對(duì)于態(tài)度差技能好的員工,安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容則集中在安全意識(shí)和事故教訓(xùn)方面。

2.4 評(píng)估安全教育培訓(xùn)的效果。對(duì)于安全教育培訓(xùn)來(lái)說(shuō),為了考察培訓(xùn)是否真正達(dá)到目的,需要對(duì)安全教育培訓(xùn)的效果進(jìn)行評(píng)估。企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)評(píng)估所采用的問(wèn)卷調(diào)查法、比較評(píng)估法、個(gè)案分析法、定性定量分析法、集體討論法等方法同樣適合于安全教育培訓(xùn)評(píng)估,兩者之間的區(qū)別是,進(jìn)行安全教育培訓(xùn)時(shí),設(shè)置的評(píng)估參數(shù)和指標(biāo)要密切聯(lián)系安全生產(chǎn)。

3 結(jié)語(yǔ)

企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),通常情況下是企業(yè)有效預(yù)防事故的重要舉措,同樣也是基業(yè)常青的基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)是企業(yè)安全管理的重要內(nèi)容,企業(yè)只有做好培訓(xùn)的細(xì)節(jié),才能使培訓(xùn)達(dá)到理想的效果。通過(guò)制度的形式對(duì)安全生產(chǎn)培訓(xùn)進(jìn)行長(zhǎng)期的堅(jiān)持,企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)范才能進(jìn)入監(jiān)管階段,進(jìn)而進(jìn)入自動(dòng)遵守階段,最后進(jìn)入團(tuán)結(jié)互助階段。綜上所述,對(duì)員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),在實(shí)際工作中,抓實(shí)、抓牢安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作,加大安全技能的培訓(xùn)力度,積極培育安全生產(chǎn)文化,不斷提高員工的安全意識(shí),進(jìn)而完成生產(chǎn)任務(wù)。在一定程度上,使員工秉承我要安全、我會(huì)安全的理念,這樣企業(yè)才能真正實(shí)現(xiàn)基業(yè)常青,永續(xù)經(jīng)營(yíng)。

參考文獻(xiàn):

[1]代中元.電廠生產(chǎn)安全管理淺析[J].中小企業(yè)管理與科技(下旬刊),2010(02).

第3篇:安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)總結(jié)范文

一、基本思路

1、加強(qiáng)“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識(shí)教育。安全意識(shí)教育就是通過(guò)對(duì)員工深入細(xì)致的思想工作,幫助員工端正事項(xiàng),提高他們對(duì)安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識(shí)。在提高思想意識(shí)的基礎(chǔ)上,才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí),不違章操作,不違反勞動(dòng)紀(jì)律,做到“三不傷害”:不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。同時(shí)對(duì)我局領(lǐng)導(dǎo)班子及各科室人員也應(yīng)加強(qiáng)安全思想意識(shí)教育,確保他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)做好帶頭作用,從關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人的生命與健康出發(fā),重視安全生產(chǎn),做到不違章指揮。

2、將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過(guò)程中,加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長(zhǎng)期性。做到“全員、全面、全過(guò)程”的安全教育。因?yàn)樯a(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體,哪里有生產(chǎn),哪里就需要進(jìn)行安全教育。

3、開(kāi)展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜,因人而異,靈活多用,盡量采用符合人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。

4、嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)三級(jí)安全教育制度,杜絕未經(jīng)三級(jí)安全教育就直接上崗的現(xiàn)象。對(duì)于新進(jìn)企業(yè)的工人,應(yīng)嚴(yán)格要求進(jìn)行三級(jí)安全教育,學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安全技術(shù)知識(shí)、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度和嚴(yán)禁事項(xiàng),并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入操作崗位,考核情況要記錄在案,三級(jí)安全教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。

二、主要的培訓(xùn)內(nèi)容及形式

㈠、主要的培訓(xùn)內(nèi)容

1、國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);

2、消防安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí);

3、重大危險(xiǎn)源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定;

4、安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)、勞動(dòng)保護(hù)及職業(yè)衛(wèi)生知識(shí);

5、國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);

6、傷亡事故統(tǒng)計(jì)、報(bào)告及職業(yè)危害的調(diào)查處理方法;

7、應(yīng)急管理、應(yīng)急救援預(yù)案編制以及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求;

8、典型事故和應(yīng)急救援案例分析;

9、企業(yè)安全生產(chǎn)誠(chéng)信建設(shè)、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和企業(yè)安全文化建設(shè);

10、其它需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

㈡、主要的培訓(xùn)形式

1、會(huì)議形式。主要有:消防安全知識(shí)講座、安全例會(huì)、月度工作會(huì)、事故案例分析會(huì)等。

2、張掛形式。主要有:消防安全宣傳條幅、標(biāo)語(yǔ)、安全宣傳欄等。

3、影像形勢(shì)。主要有:消防安全教育光碟、安全講座錄象、課件等。

4、現(xiàn)場(chǎng)觀摩演。

三、要求

1.具體的培訓(xùn)方案應(yīng)在培訓(xùn)的前一個(gè)月制定出來(lái),并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批,及時(shí)通知培訓(xùn)涉及的相關(guān)人員做好準(zhǔn)備。

2.培訓(xùn)結(jié)束后,要對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行全面的總結(jié)。

第4篇:安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)總結(jié)范文

中圖分類號(hào):X925 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-914X(2016)06-0100-01

1、概述

“安全第一、預(yù)防為主”這八個(gè)醒目的大字矗立在尼爾基發(fā)電廠的大門(mén)前。這不光是一句口號(hào),更是一份責(zé)任、一份使命作用在每名尼爾基發(fā)電廠干部職工的身上。

近幾年來(lái),尼爾基發(fā)電廠新入廠生產(chǎn)人員主要為應(yīng)屆畢業(yè)的的大學(xué)本??飘厴I(yè)生。作為尼爾基發(fā)電廠的新生力量,他們有著其獨(dú)有的特點(diǎn):理論知識(shí)豐富、充滿青春活力、積極進(jìn)取……同時(shí)也有著不足的一面:沖動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)缺乏等。因此,為了保證新入場(chǎng)生產(chǎn)人員的人身安全和設(shè)備安全,根據(jù)《電業(yè)安全工作規(guī)程》.《電業(yè)生產(chǎn)人員培訓(xùn)制度》等有關(guān)規(guī)定,必須對(duì)他們進(jìn)行三級(jí)安全教育培訓(xùn),即廠級(jí)、部門(mén)級(jí)、班組級(jí)。

2、三級(jí)安全培訓(xùn)的內(nèi)容

2.1廠級(jí)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容

2.1.1發(fā)電廠基本生產(chǎn)過(guò)程及安全生產(chǎn)的重要性

通過(guò)發(fā)電廠基本生產(chǎn)過(guò)程和安全生產(chǎn)特點(diǎn)及安全生產(chǎn)的重要性的學(xué)習(xí),使新入廠生產(chǎn)人員對(duì)本場(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程有一個(gè)初步了解,對(duì)本廠安全生產(chǎn)的特點(diǎn)和安全生產(chǎn)的重要性有一個(gè)比較明確的認(rèn)識(shí)。

2.1.2《電力安全工作規(guī)程》中的通用部分

《電力安全工作規(guī)程》(以下簡(jiǎn)稱《安規(guī)》)通用部分的內(nèi)容主要包括:進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全注意事項(xiàng)、危險(xiǎn)點(diǎn)、禁止進(jìn)入活出碰的場(chǎng)所、設(shè)備,以及進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的著裝和個(gè)人防護(hù)用品的使用要求等。這些規(guī)定和要求是根據(jù)發(fā)電廠安全生產(chǎn)的客觀規(guī)律和電力行業(yè)歷年來(lái)血的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)而制定的,是對(duì)生產(chǎn)人員進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的最基本的安全要求和保障。

2.1.3本廠所制定的安全生產(chǎn)規(guī)章制度

尼爾基發(fā)電廠以《安規(guī)》為基礎(chǔ),結(jié)合本廠實(shí)際情況于2009年制定了《尼爾基發(fā)電廠生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)匯編》(以下簡(jiǎn)稱《匯編》)。這是對(duì)《安規(guī)》等規(guī)定內(nèi)容所做的有益而必要的補(bǔ)充,是將《安規(guī)》等安全生產(chǎn)法規(guī)內(nèi)容條款的具體化,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)人員的工作具有更強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)用性。

2.1.4典型事故案例

典型事故案例是用血的教訓(xùn)和付出的慘重代價(jià)換來(lái)的,非常具有代表性和說(shuō)服力。通過(guò)觀看和學(xué)習(xí)電力行業(yè)、本集團(tuán)或本場(chǎng)的典型事故案例,使新入廠人員接受形象生動(dòng)、直觀感性的教育,更具有觸動(dòng)性和震撼性,更能強(qiáng)化新入場(chǎng)人員的安全意識(shí),加強(qiáng)其對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

2.1.5防止觸電傷害的安全知識(shí)

發(fā)電廠帶電的設(shè)備很多,必須學(xué)習(xí)防止觸電的安全知識(shí),防止誤觸誤碰帶電設(shè)備而造成人身傷害。內(nèi)容主要包括,對(duì)各種帶電設(shè)備及其標(biāo)示牌、警示牌(線)的認(rèn)識(shí),各種電氣設(shè)備的電壓及其安全距離等知識(shí),最重要的是學(xué)習(xí)一旦誤觸誤碰如何應(yīng)急處理,如何使觸電者迅速脫離電源等知識(shí)。

2.1.6防止機(jī)械傷害安全知識(shí)

發(fā)電廠轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械設(shè)備很多,新入廠生產(chǎn)人員必須學(xué)習(xí)和了解防止機(jī)械傷害的安全知識(shí)。主要從著裝、安全距離和安全警戒線、安全圍欄和安全防護(hù)罩等方面進(jìn)行教育,提出注意事項(xiàng)和要求。

2.1.7防止燒傷燙傷的安全知識(shí)

容易造成人員燒傷燙傷。因此必須掌握防止燒傷燙傷的安全知識(shí),要懂得哪些設(shè)備具有高溫高壓,不能觸碰;哪些地方不宜長(zhǎng)時(shí)間停留或需要快速通過(guò)等。

2.1.8防止高空落物及高處

發(fā)電廠設(shè)備多層交錯(cuò)布置,工作人員經(jīng)常在不同高度的工作面上工作,容易發(fā)生高空落物和高處墜落,因此必須掌握防止高空落物及高處墜落的安全知識(shí)。如進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必須正確佩戴安全帽,哪些地方或哪些情況下不能通過(guò),哪些地方不能攀爬和停留,上下安全扶梯時(shí)的注意事項(xiàng)等。

2.1.9觸電現(xiàn)場(chǎng)的急救和一般受傷的緊急處置

發(fā)電廠發(fā)生燒傷燙傷、電弧灼傷、中暑休克、重物打擊、高處墜落、摔傷扭傷或骨折、酸堿沾染皮膚或眼睛、甚至是觸電死亡的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)其他行業(yè)要高。在發(fā)生意外情況下能夠進(jìn)及應(yīng)對(duì)處置是關(guān)鍵,如發(fā)生人身觸電后,如果能在現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)采取正確的方法搶救,對(duì)觸電者獲救非常重要和關(guān)鍵。因此從事電力生產(chǎn)的所有人員,都必須熟悉和掌握觸電的現(xiàn)場(chǎng)急救方法、正確步驟和操作要領(lǐng)。例如,必須學(xué)會(huì)對(duì)受意外傷害者的意識(shí)判斷、呼吸判斷、心跳判斷,學(xué)會(huì)復(fù)蘇法的氣道開(kāi)放.人工呼吸和胸外按壓三步曲的操作方法、要領(lǐng)和技巧等。有條件的單位,可以利用微電腦模擬人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救訓(xùn)練。

2.1.10消防基礎(chǔ)知識(shí)及常用滅火器材的使用方法

發(fā)電廠可燃易燃的物品和容易發(fā)生爆炸起火的場(chǎng)所很多,為了在發(fā)生火情的初期及時(shí)撲滅火災(zāi),生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一般都配備相應(yīng)的消防器材,每一個(gè)生產(chǎn)人員都必須學(xué)習(xí)和掌握一定的消防知識(shí)和正確使用滅火器材的方法,以便在出現(xiàn)火情時(shí),能夠利用現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)備對(duì)火災(zāi)進(jìn)行及時(shí)撲救。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括,燃燒的基本知識(shí)、火災(zāi)分類和滅火器材的使用方法和適用范圍等。在理論知識(shí)學(xué)習(xí)和器材演示完畢后,還要聘請(qǐng)專業(yè)消防人員指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)際使用演練,保證遇到突發(fā)事件不會(huì)恐慌。

2.1.11其他應(yīng)急預(yù)案知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

其他應(yīng)急預(yù)案知識(shí)包括:機(jī)組嚴(yán)重事故、廠用電中斷、臺(tái)風(fēng)、雷暴、重大火災(zāi)、地震等緊急情況下的應(yīng)對(duì)處理和緊急逃生知識(shí)。

新入廠生產(chǎn)人員在廠級(jí)安全培訓(xùn)結(jié)束后,必須經(jīng)過(guò)以上相關(guān)知識(shí)的考試合格,方可進(jìn)入部門(mén)級(jí)安全培訓(xùn)。

2.2部門(mén)級(jí)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容

(1) 本部門(mén)管轄范圍內(nèi)的設(shè)備系統(tǒng)的安全生產(chǎn)特點(diǎn)。

(2) 本部門(mén)與其他部門(mén)之間的相互關(guān)聯(lián)和相互影響的特點(diǎn)。

(3) 本部門(mén)相關(guān)的典型事故案例。

(4) 《安規(guī)》中有關(guān)專業(yè)的部分。

(5) 本部門(mén)的安全工作制度和規(guī)定。

(6) 對(duì)本部門(mén)設(shè)備系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)指認(rèn)和安全教育。

新入廠生產(chǎn)人員在部門(mén)級(jí)安全教育培訓(xùn)結(jié)束后,要經(jīng)過(guò)考試合格,方可進(jìn)入班組級(jí)安全教育培訓(xùn)。

2.3班組級(jí)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容

作為發(fā)電廠最基層的生產(chǎn)管理組織,工作人員長(zhǎng)期在班組工作,關(guān)系也最為緊密,因此班組級(jí)安全教育至關(guān)重要。

(1) 本班組管轄范圍內(nèi)的設(shè)備系統(tǒng)的安全生產(chǎn)的特點(diǎn)。

(2)本班組與其他班組之間的相互關(guān)聯(lián)和相互影響特點(diǎn)。

(3)《安規(guī)》中有關(guān)本班組的部分。

(4)本班組使用的安全防護(hù)用品、安全工器具的使用方法及安全注意事項(xiàng)。

(5)本班組的有關(guān)規(guī)定和安全措施、制度

新入廠生產(chǎn)人員在班組級(jí)安全教育培訓(xùn)結(jié)束后,必須經(jīng)過(guò)考試考核合格,方可進(jìn)入下一階段跟班實(shí)習(xí)和上崗培訓(xùn)。

第5篇:安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

(一)總體要求。

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的意見(jiàn)》精神,堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展理念,深入扎實(shí)開(kāi)展"安全生產(chǎn)年"活動(dòng),以強(qiáng)化預(yù)防、落實(shí)責(zé)任、依法治理、應(yīng)急處置、科技支撐、基礎(chǔ)建設(shè)為主要措施,有效防范和堅(jiān)決遏制重特大事故為工作目標(biāo),切實(shí)把各項(xiàng)責(zé)任落實(shí)到位,把各項(xiàng)政策措施落到實(shí)處,全力以赴做好安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作。

(二)工作目標(biāo)。

通過(guò)開(kāi)展"安全生產(chǎn)年"活動(dòng),增強(qiáng)我市水利系統(tǒng)工作人員安全發(fā)展意識(shí),提高職工的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)認(rèn)識(shí)水平和安全管理水平,推進(jìn)我市水利安全生產(chǎn)工作正規(guī)化、科學(xué)化和法制化。

二、主要內(nèi)容

1、繼續(xù)強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí),落實(shí)各單位主體責(zé)任,堅(jiān)持預(yù)防為主,狠抓隱患排查治理,建立健全安全隱患排查治理體系,加大對(duì)重大隱患的治理和監(jiān)督;嚴(yán)厲打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)行為,主要是打擊非法采砂。

2、開(kāi)展以"科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展"為主題的宣教活動(dòng)。

利用包括報(bào)紙和電視臺(tái)等新聞媒體,以及圖版、講座等等形式廣泛宣傳黨和國(guó)家關(guān)于安全生產(chǎn)的方針政策和安全生產(chǎn)法律、法規(guī)以及安全生產(chǎn)知識(shí)。

3、積極開(kāi)展安全教育培訓(xùn)。

通過(guò)舉辦小型培訓(xùn)班等形式開(kāi)展對(duì)系統(tǒng)職工水利安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),提高職工安全生產(chǎn)管理技能。督促轄區(qū)施工企業(yè)組織和接受安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),特別是嚴(yán)格施工單位主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員等"三項(xiàng)崗位"人員的資格培訓(xùn)和管理,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的安全教育培訓(xùn),不合格工人堅(jiān)決不能上崗。

4、組織在建工程和大型水利工程設(shè)施的安全應(yīng)急演練。

5、按照"一崗雙責(zé)"的要求,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,加大監(jiān)管和督查力度,嚴(yán)格責(zé)任追究制。

三、時(shí)間和主體

1、活動(dòng)主題:科學(xué)發(fā)展,安全發(fā)展

2、時(shí)間安排:第一階段:制定方案,周密部署(5月份)

制定《市水務(wù)局"安全生產(chǎn)年"活動(dòng)實(shí)施方案》并下發(fā)各縣、區(qū)水務(wù)局和二級(jí)機(jī)構(gòu),同時(shí)要求各單位制定重點(diǎn)突出、形式多樣的活動(dòng)方案,使活動(dòng)落到實(shí)處。

第二階段:全面實(shí)施(6月-10月)

按照"安全生產(chǎn)年"活動(dòng)方案要求,全面實(shí)施我市水利"安全生產(chǎn)年"的各項(xiàng)活動(dòng)。

第三階段:檢查總結(jié)階段(11月)

要市局組織人員對(duì)各單位"安全生產(chǎn)年"活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查,對(duì)2012年"安全生產(chǎn)年"實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)。

四、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實(shí)。

為加強(qiáng)對(duì)"安全生產(chǎn)年"活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),市局成立以分管局長(zhǎng)為組長(zhǎng),各科室和二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為成員的"安全生產(chǎn)年"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)"安全生產(chǎn)年"各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施,召開(kāi)專題會(huì)議研究和部署推進(jìn)以"科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展"為主題的各項(xiàng)工作,抓好工作落實(shí)、督促和檢查;把此項(xiàng)工作納入目標(biāo)管理考核內(nèi)容。

(二)突出重點(diǎn),務(wù)求實(shí)效。

周密部署、精心組織"安全生產(chǎn)年"活動(dòng),使本次活動(dòng)務(wù)實(shí)有效,切實(shí)做到"三個(gè)結(jié)合":一是與"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)相結(jié)合,二是與安全專項(xiàng)整治相結(jié)合三是與日常監(jiān)管工作相結(jié)合;強(qiáng)化在執(zhí)行力,有效防范和減少事故,遏制較大及以上事故的發(fā)生。

第6篇:安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)總結(jié)范文

     回顧2017年這一年,從元月份九景衢鐵路進(jìn)入攻堅(jiān)階段,新建正線鋪軌76.5KM,站線鋪軌9.74KM,線路上渣21.48萬(wàn)方,T梁架設(shè)431孔,道岔鋪設(shè)21組,全線鋪架4月9日結(jié)束,線路精調(diào)5月20日結(jié)束,8月16日開(kāi)始聯(lián)調(diào)聯(lián)試,12月28日開(kāi)通運(yùn)營(yíng)。任務(wù)重.工期緊,安全生產(chǎn)壓力大。這一年有收獲,也存在著不足,現(xiàn)將全年工作總結(jié)匯報(bào)如下:

一.加強(qiáng)對(duì)進(jìn)場(chǎng)職工的安全教育培訓(xùn)

2017年項(xiàng)目任務(wù)重,工期緊,各專業(yè)進(jìn)場(chǎng)人員多,人員變動(dòng)頻繁,所以做好人員崗前安全教育培訓(xùn)至關(guān)重要。通過(guò)崗前的安全學(xué)習(xí),告知本項(xiàng)目部在施工過(guò)程中具有哪些隱患,安全生產(chǎn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。針對(duì)不同的專業(yè),再開(kāi)展針對(duì)性的安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育。無(wú)論是項(xiàng)目部管理人員還是勞務(wù)隊(duì)的員工,都必須全員參加安全教育培訓(xùn),最后進(jìn)行崗位前的安全考試。只有考試合格,才能允許上崗。

二.落實(shí)督促做好安全技術(shù)資料交底下達(dá)到位

施工項(xiàng)目從施工前及時(shí)下達(dá)安全交底,并組織安質(zhì)部,工程部開(kāi)展專項(xiàng)安全技術(shù)教育培訓(xùn)。對(duì)交底內(nèi)容做講解,堅(jiān)決下發(fā)到施工現(xiàn)場(chǎng)的每一位員工手上,要求嚴(yán)格落實(shí)交底中安全技術(shù)措施是否在施工中執(zhí)行。

第7篇:安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)總結(jié)范文

1.1培訓(xùn)內(nèi)容上重意識(shí)教育,輕技能教育

確定安全教育培訓(xùn)內(nèi)容時(shí),重點(diǎn)大多放在安全法規(guī)的宣傳、案例分析上,注重提高員工的安全意識(shí),忽視安全技能的培養(yǎng),培訓(xùn)內(nèi)容很空洞。如關(guān)于高處作業(yè),只強(qiáng)調(diào)要“工作中注意安全”,但工作中具體應(yīng)該采取哪些措施來(lái)保證安全,像要安全帶應(yīng)并高掛低用、高處作業(yè)下方區(qū)域要設(shè)圍欄、物件工具等不能上下拋擲等具體的安全知識(shí)則未提到,往往造成員工雖然意識(shí)到要注意安全,但由于安全技能知識(shí)的匱乏,不能分析工作中存在的潛在危險(xiǎn),更談不上采取有效的預(yù)防措施,導(dǎo)致無(wú)知性違章和重復(fù)性違章頻繁發(fā)生,安全僅僅停留在口頭上,而沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上。

1.2培訓(xùn)對(duì)象上重一線員工,輕管理人員

一般提到加強(qiáng)安全教育培訓(xùn),往往想到的是加強(qiáng)對(duì)一線員工的培訓(xùn)。一線作業(yè)人員每天要直接從事各種生產(chǎn)作業(yè),其安全素質(zhì)的高低固然重要,但管理人員的安全素養(yǎng)同樣不可忽視。一個(gè)對(duì)安全非常重視的領(lǐng)導(dǎo)肯定對(duì)下屬關(guān)于安全的要求也會(huì)很高,相反,若一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)只追求經(jīng)濟(jì)效益,而忽視安全,必然會(huì)對(duì)其下屬產(chǎn)生不利的導(dǎo)向,整個(gè)隊(duì)伍將不會(huì)把安全擺在首要位置,其所帶團(tuán)隊(duì)必然安全基礎(chǔ)不牢。

2發(fā)電企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作要點(diǎn)

2.1制定針對(duì)性強(qiáng)的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃

做好安全教育培訓(xùn),首先必須制定完善的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,應(yīng)分公司、部門(mén)、班組等不同層次需要實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)目標(biāo),針對(duì)特定的對(duì)象,制定差異化的培訓(xùn)計(jì)劃,明確安全教育培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、形式、參加人員、完成時(shí)間、責(zé)任人等,便于有的放矢地開(kāi)展培訓(xùn),取得實(shí)效。培訓(xùn)計(jì)劃還應(yīng)注重從下至上方式,即從班組、部門(mén)根據(jù)自身情況分別向上級(jí)提出培訓(xùn)需求,上級(jí)再來(lái)統(tǒng)籌安排好全年的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,有利于調(diào)動(dòng)各級(jí)人員執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃的主動(dòng)性和積極性。2.2確立豐富的安全教育培訓(xùn)內(nèi)容安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象,如新入職員工、特種作業(yè)人員、生產(chǎn)管理人員等,結(jié)合不同的培訓(xùn)需求,如全能值班、技能提升、新設(shè)備新技術(shù)使用等來(lái)確定,保證安全教育培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性。一般包括以下幾方面內(nèi)容:

2.2.1通用安全知識(shí)培訓(xùn)

主要包括法律法規(guī)、電業(yè)安全工作規(guī)程、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程的培訓(xùn)、事故案例等,旨在使企業(yè)員工具備基本的安全基礎(chǔ)知識(shí)。

2.2.2安全文化的教育

每個(gè)企業(yè)都有自身的安全文化,要積極發(fā)揮安全文化的教育功能,樹(shù)立積極的安全文化理念,貫穿于安全教育和日常安全生產(chǎn)過(guò)程,提高員工的安全意識(shí)。

2.2.3崗位的安全操作技能培訓(xùn)

主要是使作業(yè)人員熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程,提高操作技能,降低崗位事故發(fā)生率。如受限空間安全作業(yè)培訓(xùn)、臨時(shí)用電安全培訓(xùn),運(yùn)行人員防誤操作培訓(xùn)、電氣作業(yè)人員觸電急救培訓(xùn)等。

2.2.4現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)因素及控制措施的培訓(xùn)

主要針對(duì)作業(yè)人員需從事的具體工作,從場(chǎng)地、環(huán)境、工具設(shè)備、操作工藝流程等進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析,并制定針對(duì)性的控制措施,使作業(yè)人員清楚工作中存在的危險(xiǎn)點(diǎn)及控制措施和應(yīng)急處理要點(diǎn),并掌握這種分析方法用于工作實(shí)踐,有效防控現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

2.2.5新崗位、新操作方法的安全教育培訓(xùn)

使用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的員工,或調(diào)到新的生產(chǎn)崗位,必須進(jìn)行新操作方法和新崗位的安全教育培訓(xùn),并經(jīng)考試合格后,方可上崗操作。如現(xiàn)在火力發(fā)電企業(yè)應(yīng)環(huán)保要求均在上馬脫硝工程,脫硝工程正式投運(yùn)前,相關(guān)運(yùn)行、檢修人員必須通過(guò)培訓(xùn)合格后方可對(duì)脫硝設(shè)備進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)行和檢修維護(hù)工作。

2.3采取形式多樣的安全教育培訓(xùn)方式

為取得較好的培訓(xùn)效果,安全教育培訓(xùn)方式應(yīng)多樣化,提高大家的學(xué)習(xí)興趣。培訓(xùn)方式一般可采用以下幾種方式:

2.3.1理論灌輸法

這種方法一般采用傳統(tǒng)安全講課的形式,主要是向員工講述安全法律法規(guī)、安全規(guī)章制度等。可以通過(guò)一定形式的考試,強(qiáng)化記憶內(nèi)容,使之明確基本要求和應(yīng)努力的方向。

2.3.2多媒體教學(xué)法

通過(guò)放映具有安全生產(chǎn)教育意義的視頻和電影、各種標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)電視和事故現(xiàn)場(chǎng)錄像等,或把講課內(nèi)容制作成圖文并茂的PPT,把聲、像、畫(huà)同時(shí)作用于受教育者的感性器官,有利于提高受教育者對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶。

2.3.3情感溝通法

對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)違章作業(yè)人員,指出違章行為的同時(shí),耐心告知違章行為可能產(chǎn)生的危害及正確的做法;對(duì)待事故的責(zé)任者和受害者,心平氣和地幫助他們總結(jié)吸取教訓(xùn),通過(guò)加強(qiáng)溝通和情感交流,使之懂得錯(cuò)在何處,如何規(guī)范作業(yè)行為,以達(dá)到啟發(fā)和教育的目的。

2.3.4案例解剖法

選擇具有典型意義的事故案例,分析其事故產(chǎn)生的根源、危害,使員工不僅知其然,而且知其所以然。如在講述安規(guī)條款時(shí),結(jié)合未遵守此規(guī)定所造成的真實(shí)案例,可以讓學(xué)員對(duì)條款記憶更加深刻,在實(shí)際工作中也能更好地遵守。

2.3.5活動(dòng)熏陶法

通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),如“黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范崗”、“青年文明號(hào)”等活動(dòng),將安全教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)硬性評(píng)比指標(biāo);大力開(kāi)展“三講一落實(shí)”活動(dòng),即每項(xiàng)作業(yè)開(kāi)工前講任務(wù)、講風(fēng)險(xiǎn)、講措施,工作中再抓好措施的落實(shí),通過(guò)“人人講”的方式,在一定時(shí)段內(nèi)要求作業(yè)人員輪流講解,促進(jìn)全員安全水平的提高;組織開(kāi)展安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽、安全生產(chǎn)規(guī)章制度調(diào)考以及技術(shù)比武等,通過(guò)以考促學(xué)的方式,不斷提高員工技術(shù)水平和安全意識(shí);組織安全征文、安全演講、安全漫畫(huà)等,寓教育于活動(dòng)之中,讓員更樂(lè)于接受,提高員工參與的積極性,取得較好的培訓(xùn)效果。

2.4實(shí)施安全教育培訓(xùn)考評(píng)

為確保安全教育培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),應(yīng)對(duì)安全教育培訓(xùn)工作進(jìn)行考評(píng),使培訓(xùn)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理,做到有效實(shí)施、持續(xù)改進(jìn)、穩(wěn)步提高。考評(píng)應(yīng)實(shí)施全員安全教育培訓(xùn)考評(píng),即包含對(duì)培訓(xùn)學(xué)員和培訓(xùn)老師的考評(píng)。對(duì)于具體的每次教育培訓(xùn)來(lái)說(shuō),對(duì)學(xué)員的考評(píng)可通過(guò)考試、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答等形式,對(duì)老師的考評(píng)可通過(guò)學(xué)員對(duì)老師的測(cè)評(píng)、學(xué)員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后技能提升的效果等;對(duì)于一定時(shí)段的培訓(xùn)工作來(lái)說(shuō),可采用教育培訓(xùn)積分制,即規(guī)定不同崗位的人員在某一段時(shí)間內(nèi)必須完成一定的培訓(xùn)積分。如筆者所在單位的教育培訓(xùn)積分制度,對(duì)參加不同的培訓(xùn)制定出不同的積分細(xì)則,要求每位普通員工每月至少完成5分的培訓(xùn)積分,分月度和年度進(jìn)行考評(píng)。實(shí)施全員考評(píng),一方面可以調(diào)動(dòng)員工參與安全教育的熱情,保障安全教育工作順利開(kāi)展。另一方面可以激發(fā)全體安全教育培訓(xùn)師積極創(chuàng)新,提高安全教育培訓(xùn)工作效能。

3結(jié)束語(yǔ)

第8篇:安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)總結(jié)范文

第一章 總 則

第一條為貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,實(shí)現(xiàn)安全文明生產(chǎn),提高職工的安全意識(shí)和安全素質(zhì),增加管理者及職工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺(jué)性,普及職工的安全技術(shù)知識(shí),增強(qiáng)安全操作技能,減輕職業(yè)危害,依據(jù)公司發(fā)【2017】46號(hào)《首鋼長(zhǎng)治鋼鐵有限公司安全教育培訓(xùn)制度》,制定本制度。

第二條本制度適用于首鋼長(zhǎng)鋼檢修部所屬各單位。

第三條全體職工必須接受安全教育培訓(xùn),熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),掌握本崗位的安全操作技能,增強(qiáng)預(yù)防事故、控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理能力。

未經(jīng)安全培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的人員,不得上崗作業(yè)。

第二章 職 責(zé)

第四條安全科負(fù)責(zé)對(duì)新入廠職工進(jìn)行廠級(jí)安全知識(shí)的培訓(xùn)、考試建檔工作;負(fù)責(zé)對(duì)各單位安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

第五條機(jī)械技術(shù)科負(fù)責(zé)設(shè)備技術(shù)安全管理及技能教育培訓(xùn),負(fù)責(zé)對(duì)采用的新設(shè)備、新工藝等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)、考試建檔。

第六條電氣技術(shù)科負(fù)責(zé)電氣技術(shù)安全管理及技能教育培訓(xùn),負(fù)責(zé)對(duì)采用的電氣新設(shè)備、新工藝等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)、考試建檔。

第七條綜合管理科負(fù)責(zé)部所有人員的安全培訓(xùn)、取證、復(fù)審、任職資格、建檔、編制相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃的管理工作。

第八條工程管理科負(fù)責(zé)對(duì)工程施工中使用臨時(shí)外工的安全教育培訓(xùn)、考試建檔。

第三章 安全培訓(xùn)的內(nèi)容及要求

第九條三級(jí)安全培訓(xùn)

(一)新職工上崗前必須進(jìn)行三級(jí)安全教育培訓(xùn)。

(二)廠級(jí)培訓(xùn)由主管經(jīng)理負(fù)責(zé),安全科組織實(shí)施;車(chē)間級(jí)安全培訓(xùn)由車(chē)間負(fù)責(zé)人組織實(shí)施;班組級(jí)安全培訓(xùn)由班組長(zhǎng)組織實(shí)施。

(三)新工人進(jìn)入單位后,綜合管理科對(duì)其本人的公司級(jí)安全教育培訓(xùn)證明、職工醫(yī)院體檢合格證明、特種作業(yè)操作證等進(jìn)行一一核實(shí),手續(xù)齊全后,方可安排進(jìn)行三級(jí)安全教育培訓(xùn)。

(四)綜合管理科對(duì)新工人發(fā)放“三級(jí)安全培訓(xùn)(教育)卡”,責(zé)任單位逐級(jí)進(jìn)行安全教育培訓(xùn)、建檔,并填寫(xiě)三級(jí)安全培訓(xùn)(教育)卡片,卡片于三級(jí)安全培訓(xùn)結(jié)束后一周歸入新職工本人檔案。無(wú)上級(jí)安全培訓(xùn)(教育)卡片者,下一級(jí)不得進(jìn)行本級(jí)安全培訓(xùn)。

(五)實(shí)習(xí)、代培人員的安全教育只填寫(xiě)安全培訓(xùn)(教育)臺(tái)帳,不建立三級(jí)安全培訓(xùn)(教育)卡片。

第十條三級(jí)安全培訓(xùn)的內(nèi)容分別為

(一)廠級(jí)安全教育培訓(xùn)

(1)安全生產(chǎn)的基本法律、法規(guī)及相關(guān)內(nèi)容。

(2)職工安全生產(chǎn)權(quán)利、義務(wù)和安全生產(chǎn)基本知識(shí)。

(3)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。

(4)單位概況、生產(chǎn)工藝流程、設(shè)備狀況、設(shè)備維護(hù)檢修特點(diǎn)和安全生產(chǎn)基本情況。

(5)單位危險(xiǎn)區(qū)域、特殊作業(yè)活動(dòng)存在的危險(xiǎn)因素、防范措施及事故應(yīng)急措施。

(6)本單位歷年發(fā)生的工傷事故案例。

(7)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

(二)車(chē)間級(jí)安全培訓(xùn)

(1)生產(chǎn)中的危險(xiǎn)、危害因素及控制措施。

(2)所從事工種可能遭受的職業(yè)危害。

(3)所從事工種的安全職責(zé)、操作技能。

(4)自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場(chǎng)緊急情況處理。

(5)安全設(shè)備設(shè)施、個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和維護(hù)。

(6)車(chē)間安全生產(chǎn)狀況及規(guī)章制度。

(7)預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意安全事項(xiàng)。

(8)有關(guān)事故案例等。

(9)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

(三)班組級(jí)安全培訓(xùn)

(1)崗位安全操作規(guī)程

(2)班組作業(yè)環(huán)境狀況,所轄設(shè)備性能特點(diǎn)、安全裝置、工器具的使用方法、檢修作業(yè)防護(hù)措施等。

(3)崗位工作之間銜接配合及安全與職業(yè)衛(wèi)生事項(xiàng)。

(4)勞動(dòng)防護(hù)用品(用具)的性能及正確使用方法。

(5)崗位事故應(yīng)急處置技能。

(四)培訓(xùn)要求及其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

(1)新入廠職工安全培訓(xùn)的時(shí)間:廠級(jí)、車(chē)間級(jí)不少于8學(xué)時(shí),班組級(jí)不少于56學(xué)時(shí),合計(jì)不少于72學(xué)時(shí)。每年再培訓(xùn)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。

(2)新入廠職工通過(guò)三級(jí)培訓(xùn)并經(jīng)考試合格后方可上崗。考試成績(jī)?yōu)椋簭S級(jí)、車(chē)間級(jí)安全考試90分為合格,班組級(jí)安全考試100分為合格。

(3)職工跨廠調(diào)動(dòng),必須進(jìn)行相應(yīng)的三級(jí)培訓(xùn);職工廠內(nèi)調(diào)動(dòng),必須進(jìn)行相應(yīng)的二級(jí)(車(chē)間級(jí)、班組級(jí))培訓(xùn);具體實(shí)施辦法和內(nèi)容與新職工安全培訓(xùn)相同。

(4)職工休假滿7個(gè)工作日不滿一個(gè)月者,返崗時(shí)必須經(jīng)過(guò)班組級(jí)復(fù)工安全教育(不少于2學(xué)時(shí)),經(jīng)考試合格后,方可上崗作業(yè);職工休假一個(gè)月以上,返崗時(shí)必須經(jīng)過(guò)車(chē)間級(jí)、班組級(jí)復(fù)工安全教育(分別不少于4學(xué)時(shí)),考試合格后,方可上崗作業(yè)。

(5)凡發(fā)生生產(chǎn)安全事故,有關(guān)人員上崗前應(yīng)進(jìn)行廠級(jí)安全培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不得少于4學(xué)時(shí)。

(6)采用新技術(shù)、新工藝、新材料進(jìn)行生產(chǎn)的單位,必須進(jìn)行職工崗前安全培訓(xùn),經(jīng)考試合格后,方可上崗工作。

第十一條班組在每天班前要對(duì)職工進(jìn)行安全動(dòng)態(tài)培訓(xùn)教育。培訓(xùn)內(nèi)容:

(一)當(dāng)天生產(chǎn)或檢修任務(wù)的特點(diǎn)。

(二)作業(yè)條件危險(xiǎn)因素與防范事故的辦法。

(三)上一班曾經(jīng)發(fā)生的違章行為其糾正和處理辦法。

(四)提醒班內(nèi)每個(gè)人當(dāng)班應(yīng)該注意的事情。

(五)提醒佩戴個(gè)人勞動(dòng)保護(hù)用品。

(六)提醒職工吸取企業(yè)內(nèi)已發(fā)生傷亡事故的教訓(xùn)及本班預(yù)防類似事故的對(duì)策。

(七)學(xué)習(xí)(抽考)安全生產(chǎn)規(guī)程、安全生產(chǎn)職責(zé)。

第十二條班組于每周一組織安全活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。班組安全活動(dòng)的主要內(nèi)容

(一)學(xué)習(xí)討論上級(jí)關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策、規(guī)定;學(xué)習(xí)相關(guān)的安全雜志、周刊、材料等。

(二)總結(jié)上周班組安全工作情況,安排本周安全日常工作。

(三)傳達(dá)公司、部、車(chē)間對(duì)安全工作的指示、規(guī)定,學(xué)習(xí)討論傷亡事故的通報(bào)。

班組安全活動(dòng)的內(nèi)容要有記錄,車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)和安全人員應(yīng)定期檢查并簽署意見(jiàn)。

第十三條部每年組織一次全員安全培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容:

(一)本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全管理制度。

(二)本崗位安全規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、勞動(dòng)紀(jì)律等有關(guān)規(guī)定。

(三)安全生產(chǎn)知識(shí)、傷亡事故案例、公司下發(fā)的相關(guān)學(xué)習(xí)資料等。

(四)安全培訓(xùn)的時(shí)間不少于8學(xué)時(shí)。

第十四條車(chē)間主任、班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)

(一)部相關(guān)科室,每年組織一次對(duì)車(chē)間主任和班組長(zhǎng)的安全培訓(xùn)。

(二)培訓(xùn)的主要內(nèi)容

(1)國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)。

(2)安全生產(chǎn)管理基本知識(shí)、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)。

(3)危險(xiǎn)源管理、事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及處理事故的相關(guān)規(guī)定。

(4)職業(yè)危害及其預(yù)防措施。

(5)先進(jìn)的安全管理經(jīng)驗(yàn)和其它需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

(三)培訓(xùn)時(shí)間不少于12學(xué)時(shí)。

(四)安全科、管理科應(yīng)準(zhǔn)確、詳細(xì)記錄安全培訓(xùn)、考核情況,并做好保管和存檔工作。

第十五條特種作業(yè)人員培訓(xùn)

特種作業(yè)人員的安全培訓(xùn)依照國(guó)家規(guī)定和公司統(tǒng)一組織進(jìn)行。

第十六條廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部安全培訓(xùn)

廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的安全培訓(xùn),按照公司統(tǒng)一組織安排進(jìn)行。主要負(fù)責(zé)人必須接受專門(mén)的安全培訓(xùn),并通過(guò)國(guó)家安全監(jiān)管部門(mén)對(duì)其安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力的考核。

第十七條安全生產(chǎn)管理人員安全培訓(xùn)

安全生產(chǎn)管理人員的安全培訓(xùn),按照公司安全處組織進(jìn)行。安全生產(chǎn)管理人員必須接受專門(mén)的安全培訓(xùn),并通過(guò)國(guó)家安全監(jiān)管部門(mén)對(duì)其安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力的考核。

第四章培訓(xùn)效果檢查

第十八條三級(jí)安全教育

(一)檢查是否按公司規(guī)定的培訓(xùn)制度進(jìn)行了三級(jí)安全教育;

(二)檢查是否有教案,考試試卷是否符合要求,考試是否合格;

(三)受培訓(xùn)人員是否建檔。

第十九條各類人員安全教育

(一)各類人員是否按國(guó)家規(guī)定進(jìn)行了安全教育培訓(xùn);

(二)各類人員是否取得了相應(yīng)的資質(zhì)證書(shū);

(三)各類人員是否建檔。

第二十條特殊工種人員安全教育

(一)特殊工種人員是否按國(guó)家規(guī)定進(jìn)行了安全教育培訓(xùn);

(二)特殊工種人員是否取得了相應(yīng)的資質(zhì)證書(shū);

(三)特殊工種人員是否建檔。

第二十一條日常性安全教育

(一)檢查是否按公司規(guī)定的培訓(xùn)制度進(jìn)行了日常性安全教育;

(二)檢查是否有教案,考試試卷是否符合要求,考試是否合格;

(三)受培訓(xùn)人員是否建檔;

(四)檢查職工對(duì)本工種安全生產(chǎn)操作規(guī)程的熟悉程度,是否做到了“會(huì)寫(xiě)、會(huì)背、會(huì)用”。

(五)檢查采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料施工時(shí),是否進(jìn)行了新技術(shù)操作安全教育。

(六)檢查變換工種的工人在調(diào)換工種時(shí)是否重新進(jìn)行安全教育。

第五章 附 則

第二十二條本制度若與上級(jí)頒發(fā)的有關(guān)方針、政策、法規(guī)、規(guī)定相抵觸,以上級(jí)頒發(fā)的文件為準(zhǔn)。

第9篇:安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)總結(jié)范文

以下是我站2018年安全生產(chǎn)總結(jié):

一、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),建立考核機(jī)制

在全體職工中開(kāi)展安全教育,普及相關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)以及安全知識(shí)。集中培訓(xùn)后,相關(guān)部門(mén)建立了全員、全方位的科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,通過(guò)安全知識(shí)考試、安全常識(shí)搶答等方式以此提高全體職工的安全責(zé)任意識(shí)、專業(yè)人員的管理水平、作業(yè)人員的安全文化素質(zhì)。

二、定期進(jìn)行安全隱患排查

針對(duì)我站實(shí)際工作情況,我站定期進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)致、全面的安全隱患排查工作,做到不走過(guò)場(chǎng)、不留死角、盲區(qū),如在排查中檢查到存在安全隱患的現(xiàn)象,我站將立即責(zé)令整改,及時(shí)采取有效措施,確保安全遺患治理到位。

三、安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)情況

我站在2018年度不斷創(chuàng)新并豐富了安全生產(chǎn)宣傳教育的相關(guān)活動(dòng):向車(chē)主發(fā)放《道路交通安全法》,主動(dòng)宣傳、講解道路安全和車(chē)輛駕駛安全,提高司乘人員道路交通理念和行車(chē)意識(shí);組織全體職工進(jìn)行應(yīng)急演練,如:火災(zāi)演練、地震演練等。以此提高應(yīng)急隊(duì)伍組織訓(xùn)練水平和應(yīng)急處理能力。

四、繼續(xù)完善安全責(zé)任制

我站始終將安全生產(chǎn)工作擺在重要位置,常抓不懈,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。嚴(yán)格按照安全規(guī)程操作,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。讓職工明確各自的職責(zé)及工作要求,責(zé)任落實(shí)到每位責(zé)任人身上,進(jìn)一步增強(qiáng)了每位執(zhí)法人員做好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和使命感。