計算機網(wǎng)絡(luò)安全總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：計算機網(wǎng)絡(luò)安全總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：中小企業(yè)；網(wǎng)絡(luò)安全

中圖分類號：TP393.08

中小企業(yè)是整個經(jīng)濟社會的主要組成部分，由于它依然在發(fā)展的初期過程中，因此中小企業(yè)并沒有更多的經(jīng)歷和資金投入到網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的管理當中。因為網(wǎng)絡(luò)信息安全給中小企業(yè)造成的困擾也不斷發(fā)生，實際上，在我國中小企業(yè)信息丟失的情況時有發(fā)生，我國不少報紙也在不斷呼吁中小企業(yè)增加企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全管理功能和投入。本文就中小企業(yè)所面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問題進行了分析。

1中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全問題

從當前企業(yè)的內(nèi)外部網(wǎng)絡(luò)中，我們可以認為企業(yè)內(nèi)部信息安全網(wǎng)絡(luò)體系需要所面臨的安全問題有如下內(nèi)容：

1.1外網(wǎng)信息安全

中小企業(yè)主要依靠快速獲得信息、快速轉(zhuǎn)型、快速提供各種解決方案而獲得訂單或資源。然而當前快速信息的來源主要是從網(wǎng)絡(luò)中而來，因此互聯(lián)網(wǎng)的信息交流成為了中小企業(yè)發(fā)展的主要工具，而互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)部的黑客攻擊、病毒傳播、垃圾郵件、蠕蟲攻擊等已經(jīng)成為威脅中小企業(yè)外網(wǎng)的主要內(nèi)容。

1.2內(nèi)網(wǎng)信息安全

在摒棄了外網(wǎng)威脅之外，企業(yè)的員工不少利用網(wǎng)絡(luò)處理私人事務(wù)，而對計算機進行不當使用，因而造成了企業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源大量消耗，帶病毒的U盤、光盤等介質(zhì)在相互電腦之間傳播，間諜軟件在不斷復(fù)制企業(yè)的信息，這都使得不少企業(yè)內(nèi)部信息在網(wǎng)絡(luò)之間泄露給競爭對手。

1.3企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)之間信息安全

隨著中小企業(yè)的不斷壯大和發(fā)展，不少企業(yè)已經(jīng)形成了企業(yè)總部、分支機構(gòu)、移動辦公人員、倉儲人員都分開辦公的互動運營模式，而在移動辦公人員所使用的互聯(lián)網(wǎng)電腦之間的信息共享安全成為中小企業(yè)在成長過程之中不得不考慮的問題。

2防范對策

企業(yè)的管理人員應(yīng)該知道，要真正防止中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全問題的發(fā)生是不可能的，這是因為隨著網(wǎng)絡(luò)安全防護升級過程，黑客侵入、病毒感染、木馬傳送等技術(shù)也在不斷更新。因此要真正提升企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全更應(yīng)該從根本上進行，即對企業(yè)出入口信息進行嚴格控制和管理，對員工進行管理和教育，并實時對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行漏洞和安全問題檢查，及時提出相應(yīng)的安全評估風(fēng)險，提出補救措施，并有效的防止黑客的入侵和病毒擴散。具體而言要做到實施企業(yè)防火墻控制、入侵檢查防御、網(wǎng)絡(luò)安全漏洞修復(fù)、重要文件及內(nèi)部資料管理等方式。

2.1防火墻實施方案

企業(yè)應(yīng)當從網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)部考慮，對于企業(yè)內(nèi)外部使用合適的防火墻管理軟件，而本文所建議的防火墻軟件應(yīng)當設(shè)置為兩臺防火墻，一臺防火墻對業(yè)務(wù)網(wǎng)與企業(yè)內(nèi)網(wǎng)進行隔離，另一臺防火墻對Internet與企業(yè)內(nèi)網(wǎng)之間進行隔離，其中DNS、郵件等對外服務(wù)器連接在防火墻的DMZ區(qū)與內(nèi)、外網(wǎng)間進行隔離。

防火墻主要的功能在于保護整個網(wǎng)絡(luò)之間數(shù)據(jù)信息傳遞的交流安全，因為它應(yīng)當設(shè)置的安全過濾權(quán)限為：對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包的協(xié)議、端口、源目的/目標地址之間的審核和管理，嚴格審核外網(wǎng)用戶的非法登錄，限制和記錄外網(wǎng)用戶的數(shù)據(jù)包傳遞。及時防范外部的服務(wù)攻擊，定期檢測和查看防火墻的訪問日志，對防火墻管理人員的嚴格控制。

防火墻能極大地提高一個內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全性，并通過過濾不安全的服務(wù)而降低風(fēng)險。由于只有經(jīng)過精心選擇的應(yīng)用協(xié)議才能通過防火墻，所以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境變得更安全。如防火墻可以禁止諸如眾所周知的不安全的NFS協(xié)議進出受保護網(wǎng)絡(luò)，這樣外部的攻擊者就不可能利用這些脆弱的協(xié)議來攻擊內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。防火墻同時可以保護網(wǎng)絡(luò)免受基于路由的攻擊，如IP選項中的源路由攻擊和ICMP重定向中的重定向路徑。

2.2入侵檢測方案

在核心交換機監(jiān)控端口部署CA入侵檢測系統(tǒng)(eTrust Intrusion Detection)，并在不同網(wǎng)段(本地或遠程)上安裝由中央工作站控制的網(wǎng)絡(luò)入侵檢測，對網(wǎng)絡(luò)入侵進行檢測和響應(yīng)。

入侵檢測系統(tǒng)實時捕獲內(nèi)外網(wǎng)之間傳輸?shù)乃袛?shù)據(jù)，以動態(tài)圖形方式展現(xiàn)出來，使管理員能夠時刻掌握當前內(nèi)外網(wǎng)之間正在進行的連接和訪問情況；運用協(xié)議分析和模式匹配方法，可以有效地識別各種網(wǎng)絡(luò)攻擊和異?，F(xiàn)象，如拒絕服務(wù)攻擊，非授權(quán)訪問嘗試，預(yù)攻擊探測等；當攻擊發(fā)生時，可根據(jù)管理員的配置以多種方式發(fā)出實時報警；對于嚴重的網(wǎng)絡(luò)入侵事件，也可由入侵檢測引擎直接發(fā)出阻斷信號切斷發(fā)生攻擊的連接，還可以動態(tài)地調(diào)整防火墻的防護策略，使得防火墻成為一個動態(tài)的智能的防護體系。

2.3網(wǎng)絡(luò)安全漏洞

不少企業(yè)內(nèi)部為了便于交流，紛紛架設(shè)了WWW、郵件、視頻服務(wù)器，而其中最重要的是企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)系統(tǒng)服務(wù)器，對于管理人員而言，無法及時有效的了解每個服務(wù)器之間和網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的安全缺陷和漏洞管理，因此使用漏洞掃描和及時修復(fù)漏洞、對當前漏洞進行分析和評估工作，成為增強網(wǎng)絡(luò)安全性的主要方法。

2.4重要文件及內(nèi)部資料管理

對于中小型企業(yè)定期進行重要資料的管理和備份是很有必要的，這能夠防止企業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)因為各種軟硬件故障、病毒侵襲和黑客破壞而導(dǎo)致整個系統(tǒng)資源崩潰造成重大的損失。因此中小企業(yè)應(yīng)當積極的選用各種功能完善，使用靈活的備份軟件進行資源的備份和恢復(fù)，全面的保護數(shù)據(jù)的安全。

在服務(wù)器、企業(yè)內(nèi)部機子在運行重要數(shù)據(jù)時，要實時動態(tài)加密，自覺的對各種文件進行分級、分類管理、特別對重要的系統(tǒng)文件、重要的可執(zhí)行文件進行寫保護、并使用安全有效的數(shù)據(jù)存儲、備份及時，必要時采用物理或邏輯隔離措施來保證信息資源的安全和穩(wěn)定。

3總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，極大地改變了人們的生活方式，中小企業(yè)在享受網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來好處的同時，也面臨著日益突出的安全問題。筆者針對昆明市某普洱茶城在分布模式下制定的安全防護策略，探討了中小企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全問題。網(wǎng)絡(luò)安全防護是一個綜合性的工程，無論采取何種措施，安全總是相對的，因而作為網(wǎng)絡(luò)安全管理員，應(yīng)隨網(wǎng)絡(luò)安全狀況及安全需求的變化，適度的調(diào)整安全策略，這樣才能做到有的放矢

參考文獻：

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第2篇：計算機網(wǎng)絡(luò)安全總結(jié)范文

近年來，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育系統(tǒng)按照教育部的總體部署，大力推進教育信息化建設(shè)，堅持用信息化推進教育改革、用信息化提升教育質(zhì)量、用信息化促進教育均衡發(fā)展，大力改善信息化硬件設(shè)施，強化信息技術(shù)應(yīng)用，狠抓網(wǎng)絡(luò)信息安全，教育信息化取得了良好的成效?？偨Y(jié)近年來我市教育信息化工作，明確當前和今后一個時期教育信息化的根本目標、基本思路和工作重點，加快我市教育信息化的發(fā)展，是時展的必然要求。

一、過去幾年重慶教育信息化工作取得的成績

（一）教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)初具規(guī)模

近年來，通過“農(nóng)村中小學(xué)遠程教育工程”“區(qū)縣教育城域網(wǎng)建設(shè)工程”等一系列重大工程建設(shè)，初步形成了重慶市教育網(wǎng)絡(luò)體系。各區(qū)縣已建設(shè)教育城域網(wǎng)絡(luò)，同時以衛(wèi)星接收和互聯(lián)網(wǎng)寬帶互為補充實現(xiàn)了農(nóng)村邊遠學(xué)校和教學(xué)點網(wǎng)絡(luò)接入。目前，全市50%普通中小學(xué)、90%中職學(xué)校、所有高校建設(shè)了“校園網(wǎng)”。全市建成多媒體教室6.5萬間，計算機網(wǎng)絡(luò)教室8千余間。高校計算機生機比達到6：1、中職學(xué)校達到8：1、中小學(xué)達到13：1。特別是2009年以來，投入5億多元，為全市中小學(xué)教師配備了14.6萬臺筆記本電腦，配備率達76%。

（二）教學(xué)數(shù)字資源開發(fā)和應(yīng)用不斷加強

建立了重慶市基礎(chǔ)教育資源庫、“重慶市中小學(xué)數(shù)字圖書館”、重慶大學(xué)城資源共享平臺。在渝高校建設(shè)了近2萬節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程、300余門國家及市級數(shù)字精品課程，數(shù)字文獻資源規(guī)模和質(zhì)量明顯提升。堅持以需求和運用為導(dǎo)向，不斷運用信息技術(shù)促進教育理念、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式變革，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，信息技術(shù)對質(zhì)量提升的作用越來越大。

（三）信息化促進教育均衡卓有成效

近年來，我們始終把信息技術(shù)作為推動城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的重要手段，不斷改善農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校信息化設(shè)施設(shè)備條件，加強優(yōu)質(zhì)教育數(shù)字資源開發(fā)供給，推動偏遠薄弱學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)教育資源，有效促進了教育均衡發(fā)展。從2014年起，我們又將信息化建設(shè)納入義務(wù)教育學(xué)校 “全面改薄”工程。同時，各地積極組織數(shù)字教育資源應(yīng)用觀摩課、優(yōu)質(zhì)課，開展網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)教研，著力發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用。

（四）教育管理信息化水平明顯提升

重慶按照A級數(shù)據(jù)中心標準，啟動了市級教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)，完成了中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)、教師數(shù)據(jù)采集、學(xué)生資助、學(xué)校資產(chǎn)和校舍管理等系統(tǒng)部署，具備了網(wǎng)上轉(zhuǎn)學(xué)、招生、辦證等業(yè)務(wù)管理功能。在全國率先全面實現(xiàn)了中高考網(wǎng)上報名、網(wǎng)上填報志愿、網(wǎng)上評卷和網(wǎng)上錄取。建成了重慶教育門戶網(wǎng)站、OA辦公系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)等管理信息系統(tǒng)，與區(qū)縣、高校、委直屬單位實現(xiàn)了互聯(lián)互通。各區(qū)縣和學(xué)校積極推進“數(shù)字校園”建設(shè)，結(jié)合實際建設(shè)應(yīng)用管理系統(tǒng)，促進管理水平提高。

（五）師生信息技術(shù)素養(yǎng)逐步提高

通過“國培”“市培”等師資培訓(xùn)項目，強化信息技術(shù)培訓(xùn)，先后培訓(xùn)中小學(xué)教師45萬人次。把信息技術(shù)素養(yǎng)作為教師的基本要求，納入崗位職責(zé)和考核評價，并在職稱評聘、賽課等方面強化導(dǎo)向。同時，各級各類學(xué)校開設(shè)了信息技術(shù)課程，組織開展學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐、中小學(xué)生電腦制作等競賽活動，不少學(xué)校還積極探索網(wǎng)上布置作業(yè)、在線互動答疑，鼓勵學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，促進了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

（六）信息化建設(shè)應(yīng)用機制不斷創(chuàng)新

近年來，一些區(qū)縣和學(xué)校在推進教育信息化工作中，務(wù)實進取，開拓創(chuàng)新，探索出一批切實可行的經(jīng)驗和模式。

在管理體制方面，重慶醫(yī)科大學(xué)、重慶科技學(xué)院等學(xué)校，成立了信息處或信息管理中心，負責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校信息化建設(shè)。

在建設(shè)模式方面，忠縣采用融資租賃模式，一次性完成所有學(xué)校的“數(shù)字化校園”建設(shè);重慶城市管理職業(yè)學(xué)院采取以自身為主，以企業(yè)贊助、資源互換為輔的融資模式，解決信息化建設(shè)中資金不足問題。

在資源共建共享方面，建設(shè)了重慶大學(xué)城資源共享網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)了教學(xué)資源、科研資源、就業(yè)信息等共享。同時，各區(qū)縣、學(xué)校以學(xué)會、協(xié)會、聯(lián)盟等為平臺，積極加強資源共建共享。

在信息技術(shù)與教學(xué)融合方面，沙坪壩區(qū)利用云計算等信息技術(shù)，推進區(qū)域基礎(chǔ)教育資源與教學(xué)的深度融合;重慶大學(xué)利用開源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)平臺，與慕課平臺相結(jié)合，開展網(wǎng)絡(luò)授課、在線答疑、師生互動等，促進了教育質(zhì)量的提升。

在促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展方面，萬州區(qū)開展“教育云課堂”的數(shù)字化教學(xué)試點，打破優(yōu)質(zhì)教育資源的時空限制;大足、璧山等開創(chuàng)了“城鄉(xiāng)聯(lián)體課堂”教學(xué)模式，將主課堂教師上課的音頻、視頻傳輸?shù)铰?lián)網(wǎng)學(xué)校，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)學(xué)校同步上課，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

在教育信息化管理和服務(wù)方面，重慶郵電大學(xué)綜合利用手機報、APP手機軟件、微信機器人等新媒體手段，深度貼近師生，提供便捷資訊、新生服務(wù)、陽光招生。

二、明確任務(wù)，抓住重點，加快全市教育信息化建設(shè)

日前，經(jīng)市政府同意，市教委等九部門聯(lián)合制發(fā)了《關(guān)于加快推進教育信息化的意見》，明確了我市教育信息化的基本思路、目標任務(wù)和工作重點。我們推進教育信息化的基本思路可以概括為“四個著眼于、四個堅持”。

“四個著眼于”，就是著眼于未來經(jīng)濟社會發(fā)展需要，著眼于全面深化教育綜合改革和教育的科學(xué)發(fā)展，著眼于促進教育均衡公平和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著眼于人的終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建。

“四個堅持”就是堅持面向未來，努力為每名學(xué)生和學(xué)習(xí)者提供個性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的信息化環(huán)境和服務(wù);堅持應(yīng)用導(dǎo)向，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，促進教育變革和質(zhì)量提升;堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，做好教育信息化頂層設(shè)計，分類、分步、分層推進實施;堅持開放共享，構(gòu)建跨區(qū)域、跨行業(yè)的教育信息化合作推進新機制，推動信息資源的整合共享。

我市教育信息化建設(shè)的總目標是：到2020年，建成與重慶教育現(xiàn)代化、長江上游科教中心和西部人才高地戰(zhàn)略目標相適應(yīng)的教育信息化服務(wù)體系，為重慶教育的改革發(fā)展和質(zhì)量提升提供保障。為此，要抓好以下六項重點工作。

（一）加快“三通工程”建設(shè)

“三通兩平臺”是“十二五”期間教育信息化的核心目標和標志工程?！叭ā本褪恰皩拵ЬW(wǎng)絡(luò)校校通”“優(yōu)質(zhì)資源班班通”“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。

一是加快“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”建設(shè)。此項工作的難點是偏遠農(nóng)村中小學(xué)。近期，重慶市“寬帶中國”行動明確提出了“實現(xiàn)集中連片特困地區(qū)行政村互聯(lián)網(wǎng)覆蓋達到100%”的目標。我們要抓好這個機遇，依托“寬帶中國”行動，盡快解決偏遠農(nóng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)“最后1公里”的問題。到2015年，全市所有中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校要按照要求接入寬帶網(wǎng)絡(luò)，40%以上的高校校園網(wǎng)要建成IPV6網(wǎng)絡(luò)平臺。

二是加快“優(yōu)質(zhì)資源班班通”建設(shè)。要將“班班通”與農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程結(jié)合起來，加快農(nóng)村地區(qū)學(xué)校多媒體教室終端建設(shè)，配備基本設(shè)施設(shè)備，到2015年，60%以上的中小學(xué)和中職學(xué)校要實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”。同時，要配齊相應(yīng)的教師和專業(yè)技術(shù)人員，確保盡快使用、發(fā)揮效益。

三是穩(wěn)步推進“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。我們要積極研究如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，促進教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革。要鼓勵教師先開通網(wǎng)絡(luò)空間，搭建在線學(xué)習(xí)、教研互動平臺，引導(dǎo)學(xué)生、家長參與進來，逐步擴大使用率和覆蓋面。

“三通”工程是近幾年教育信息化工作的重中之重，任務(wù)艱巨、時間緊迫。當前我們正大力深化教育綜合改革，也要堅持用改革的辦法來創(chuàng)新“三通工程”建設(shè)機制。教育部副部長杜占元在2014年3月的講話中指出：要加快構(gòu)建“政府政策支持、企業(yè)參與建設(shè)、學(xué)校持續(xù)使用”的機制，推進“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”;加快構(gòu)建“基礎(chǔ)性資源靠政策、個性化資源靠市場”和“企業(yè)競爭提供、政府評估準入、學(xué)校自主選擇”的機制，推進“優(yōu)質(zhì)資源班班通”;加快構(gòu)建“政府規(guī)劃引導(dǎo)、企業(yè)建設(shè)運營、學(xué)校購買服務(wù)”的機制，推進“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。這為我們勾畫了“三通工程”的路徑圖，提供了操作指南，我們要按此思路，創(chuàng)新體制機制，加快推進“三通工程”。

（二）加快教育資源服務(wù)平臺建設(shè)

一是必要的硬件設(shè)施建設(shè)。按照“一級應(yīng)用、二級建設(shè)、三級互通”思路，重點建市級教育資源公共服務(wù)平臺。一方面，一些區(qū)縣和學(xué)校已經(jīng)建設(shè)的資源服務(wù)平臺，要繼續(xù)建好用好。另一方面，我們不要求每個區(qū)縣都建立自己的平臺，但要與市級平臺對接來利用市級平臺承載自己的優(yōu)質(zhì)教育資源。

二是資源的建設(shè)。平臺搭建好了，解決了路和車的問題，如何備足貨，保證有豐富的資源共享使用，這不僅是平臺建設(shè)題中應(yīng)有之義，也是決定平臺建設(shè)水平高低的關(guān)鍵。我們近期將制定市級教育資源建設(shè)規(guī)劃，按照“政府引導(dǎo)、多方參與、共建共享”的基本思路，統(tǒng)籌建設(shè)全市數(shù)字教育資源。主要是抓好兩個板塊的資源建設(shè)，一是基礎(chǔ)性教育資源，二是特色、個性化優(yōu)質(zhì)教育資源?；A(chǔ)性教育資源建設(shè)，要充分利用企業(yè)，特別是主流的教材出版企業(yè)，按照符合新課標的義務(wù)教育階段的課程系統(tǒng)開發(fā)配套的教育資源。同時，積極拓展資源來源渠道，不斷豐富教育資源，逐步建成全市“數(shù)字教育資源超市”。在建設(shè)基礎(chǔ)性教育資源的基礎(chǔ)上，要加強個性化、特色、優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)。教育部今年啟動了“一師一優(yōu)課”活動，我們要抓好落實，并以此為契機，創(chuàng)造一批、匯聚一批個性化的優(yōu)質(zhì)資源。市教委將啟動建設(shè)市級統(tǒng)籌的高校大規(guī)模公開在線課程平臺。各高校要把本校優(yōu)質(zhì)資源都拿到這個平臺上來，實現(xiàn)校際優(yōu)質(zhì)資源共建共享。要深化教學(xué)改革，積極探索，促進學(xué)生跨校課程互選、學(xué)分互認。

（三）加快教育管理公共服務(wù)平臺建設(shè)

這是“兩平臺”中的另一平臺。一方面，要按照教育部統(tǒng)一要求，以“兩級建設(shè)、五級應(yīng)用”架構(gòu)，加快完善基礎(chǔ)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)和中職教育學(xué)籍管理等系統(tǒng)的建設(shè)，做到與學(xué)生一生一號、學(xué)校一校一碼。另一方面，還要對系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行整理、加工，二次開發(fā)、深度應(yīng)用，推進教育改革。在當今大數(shù)據(jù)時代，還要善于運用大數(shù)據(jù)技術(shù)，利用管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資源，實現(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)資源的整合與集成，為教育決策提供及時準確的數(shù)據(jù)支撐。

（四）建設(shè)全市統(tǒng)一的教育寬帶網(wǎng)

教育信息化必須有高速互連的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)作支撐。各區(qū)縣、學(xué)校要繼續(xù)完善現(xiàn)有的城域網(wǎng)、校園網(wǎng)，并推動有線網(wǎng)絡(luò)與無線網(wǎng)絡(luò)有機銜接，提高無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋面。市教委將以市政府正在推進的國家級互聯(lián)網(wǎng)骨干直聯(lián)點為契機，在現(xiàn)有高校骨干網(wǎng)和區(qū)縣教育城域網(wǎng)的基礎(chǔ)上，建設(shè)全市統(tǒng)一的教育寬帶網(wǎng)，各區(qū)縣的教育城域網(wǎng)、教育數(shù)據(jù)資源中心、高校校園網(wǎng)，都要接入統(tǒng)一的寬帶網(wǎng)，形成覆蓋我市高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育和其他教育機構(gòu)的教育城域網(wǎng)，實現(xiàn)全市教育部門、各級各類學(xué)校網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通，免費、高速、安全訪問。計劃2015年完成教育寬帶網(wǎng)主干節(jié)點高速互聯(lián)，2016年所有區(qū)縣教育城域網(wǎng)均要實現(xiàn)高速互聯(lián)。希望各區(qū)縣、學(xué)校在規(guī)劃建設(shè)本地、本校的教育網(wǎng)絡(luò)時，要依據(jù)全市的總體規(guī)劃，在平臺、技術(shù)、標準等方面統(tǒng)一，避免重復(fù)建設(shè)、資源浪費。

（五）加強教育信息化隊伍建設(shè)

教育信息化發(fā)展水平，取決于信息技術(shù)的應(yīng)用水平，而信息技術(shù)的應(yīng)用水平，取決于教師信息技術(shù)素養(yǎng)。必須把教師信息技術(shù)培訓(xùn)放在突出位置。通過國培、市培、區(qū)縣培訓(xùn)和校本培訓(xùn)多個層次，采取線上與線下相結(jié)合、專項培訓(xùn)與融合培訓(xùn)相結(jié)合的方式，實現(xiàn)信息技術(shù)培訓(xùn)提檔升級，進一步增強教師教育信息意識，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。要加強信息化專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)，配足配齊信息化專業(yè)技術(shù)人員，保證信息化基礎(chǔ)設(shè)施的正常運行和信息化技術(shù)的有效推廣。教育管理者也要自覺提高信息化素養(yǎng)，帶頭應(yīng)用，提高信息化背景下工作水平和管理能力。各高校要加強教育信息化人才培養(yǎng)，為提高教育信息化水平提供人才支撐。

（六） 深入開展教育信息化試點工作

2012年，教育部在我市批復(fù)了32個教育信息化國家試點單位。我們將組織專家開展中期評估。各試點單位要認真總結(jié)試點工作經(jīng)驗，爭取在全市乃至西部地區(qū)推廣。2015年我們將啟動市級教育信息化試點工作，推選一批市級試點單位，在各級各類教學(xué)應(yīng)用、區(qū)域整體推進、機制創(chuàng)新等方面進行探索、積累經(jīng)驗。各區(qū)縣、學(xué)校要加強改革創(chuàng)新、先行先試，為推進全市教育信息化積累經(jīng)驗。市教委將兌現(xiàn)獎補政策，對試點效果好的予以經(jīng)費獎勵。

三、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強化保障，確保教育信息化順利推進

（一）進一步強化工作統(tǒng)籌

教育信息化是一項涉及面很廣的系統(tǒng)工程，需要加強統(tǒng)籌。市教委已成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了教育信息化推進辦公室，以從組織管理方面解決信息化工作的統(tǒng)籌問題。要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)學(xué)校、普職教育的實際，根據(jù)財力情況、分清輕重緩急，統(tǒng)一規(guī)劃項目庫和建設(shè)進度計劃，分步實施、有序推進。要建立跨部門的協(xié)同推進教育信息化的機制。近年來，相關(guān)市級部門從項目、資金、技術(shù)、人員培訓(xùn)等方面，為教育信息化建設(shè)提供了積極的支持。區(qū)縣教育部門也要向政府匯報，爭取本地相關(guān)部門的支持，協(xié)同推進教育信息化建設(shè)。

（二）進一步強化應(yīng)用導(dǎo)向

應(yīng)用導(dǎo)向是教育信息化建設(shè)必須始終堅持的首要原則。目前，我市教育信息化硬件條件已有一定基礎(chǔ)，今后，要在繼續(xù)加大投入、加強硬件建設(shè)的同時，將工作重心轉(zhuǎn)移到到應(yīng)用上來，將著力點放到利用現(xiàn)有條件推動教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量、促進教育公平上，放到提高教育管理水平和治理能力上。要進一步探索信息技術(shù)應(yīng)用的有效實現(xiàn)形式，促進教育方式和學(xué)習(xí)方式的變革。一定要避免重硬件、輕資源，重建設(shè)、輕應(yīng)用的問題。要注意防止平時不使用、來了客人“秀一下”的現(xiàn)象，防止絕大多數(shù)教師不使用、幾個尖子“撐門面”的現(xiàn)象，防止其他環(huán)節(jié)不使用、簡單地在課堂放幾幅圖片幾段視頻“造氣氛”的現(xiàn)象。學(xué)校要積極探索強化應(yīng)用的工作機制，轉(zhuǎn)變教學(xué)和教研活動組織管理方式，建立相應(yīng)的制度規(guī)范，來鼓勵、引導(dǎo)、要求、督促教師運用信息技術(shù)，促進教師普遍用、經(jīng)常用，備課用、上課用、布置作業(yè)用、師生交流用，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

（三）進一步強化經(jīng)費保障

今后五年，中央和市級將在“改薄工程”中安排6億元左右，用于全市薄弱學(xué)校教育信息化建設(shè);下一步，我們還將設(shè)立教育信息化工作專項經(jīng)費，“以獎代補”，對信息化工作推進有成效的區(qū)縣和學(xué)校予以經(jīng)費支持。各區(qū)縣也要把教育信息化建設(shè)經(jīng)費列入本級教育經(jīng)費預(yù)算，增加教育信息化投入，不要出現(xiàn)“擠出效應(yīng)”，保障學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施、人才隊伍和公共服務(wù)體系建設(shè)，以及購買教育信息化服務(wù)和運行維護的經(jīng)常性支出。同時，區(qū)縣和學(xué)校要加強創(chuàng)新，積極探索教育信息化建設(shè)多種模式，用好市場機制推進教育信息化建設(shè)，多渠道籌措經(jīng)費。需要強調(diào)的是，教育信息化投入要突出資源建設(shè)、人員培訓(xùn)、推進應(yīng)用等“軟”環(huán)境，不要簡單地理解為開展新一輪大規(guī)模的硬件建設(shè)。

（四）進一步強化信息化安全管理