端午手抄報精選(九篇)

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第1篇：端午手抄報范文

簡單的端午節(jié)的手抄報圖片展示簡單的端午節(jié)的手抄報圖片1

簡單的端午節(jié)的手抄報圖片2

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簡單的端午節(jié)的手抄報內(nèi)容資料有關(guān)于端午節(jié)的古詩

五月五日

北宋 梅堯臣

屈氏已沉死，楚人哀不容。

何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。

未泯生前恨，而追沒后蹤。

沅湘碧潭水，應(yīng)自照千峰。

乙卯重五詩

宋 陸游

重五山村好，榴花忽已繁。

粽包分兩髻，艾束著危冠。

舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。

日斜吾事畢，一笑向杯盤。

浣溪沙

宋 蘇軾

輕汗微微透碧紈。明朝端午浴芳蘭。

流香漲膩滿晴川。彩線輕纏紅玉臂，

小符斜掛綠云鬟。佳人相見一千年。

端午日

唐 殷堯藩

少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生。

不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平。

鬢絲日日添頭白，榴錦年年照眼明。

千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。

和中甫端午韻不依次

宋 文天祥

黃茅古道外，羸馬發(fā)南州。

有客嗤齊魯，何人念楚囚。

歲年付流水，風(fēng)雨滿滄洲。

手把菖莆看，黑頭非所求。

五日(選一)

唐 陳子龍

吳天五月水悠悠，極目煙云靜不收。

拾翠有人盧女艷，弄潮幾部阿童游。

珠簾枕簟芙蓉浦，畫槳琴箏笮艋舟。

擬向龍樓窺殿腳，可憐江北海西頭。

競渡詩

唐 盧肇

石溪久住思端午，館驛樓前看發(fā)機。

鼙鼓動時雷隱隱，獸頭凌處雪微微。

沖波突出人齊喊，躍浪爭先鳥退飛。

向道是龍剛不信，果然奪得錦標歸。

岳州端午日送人游郴連

唐 徐夤

五月巴陵值積陰，送君千里客于郴。

北風(fēng)吹雨黃梅落，西日過湖青草深。

競渡岸傍人掛錦，采芳城上女遺簪。

九嶷云闊蒼梧暗，與說重華舊德音。

五絲 唐

褚朝陽

越人傳楚俗，截竹競縈絲。水底深休也，日中還賀之。

章施文勝質(zhì)，列匹美于姬。錦繡侔新段，羔羊?qū)嬇f詩。

但夸端午節(jié)，誰薦屈原祠。把酒時伸奠，汨羅空遠而。

端午日賜衣

唐　杜甫

宮衣亦有名，端午被恩榮。細葛含風(fēng)軟，香羅疊雪輕。

自天題處濕，當暑著來清。意內(nèi)稱長短，終身荷圣情。

端午

唐　李隆基

端午臨中夏，時清日復(fù)長。鹽梅已佐鼎，曲糵且傳觴。

第2篇：端午手抄報范文

五年級端午節(jié)手抄報的圖片欣賞五年級端午節(jié)手抄報的圖片1

五年級端午節(jié)手抄報的圖片2

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五年級端午節(jié)手抄報的圖片5

五年級端午節(jié)手抄報的資料：端午節(jié)送老師祝福語1、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言!親愛的老師，端午節(jié)快樂!

2、端午到，送你一顆好運粽，里面包藏健康米，好運蛋，平安菇，快樂蝦，長壽花，幸運栗，如果你收到將會好運連連。端午節(jié)快樂!

3、端午到，愿粽葉裹住你過去的美好，米粒黏住你現(xiàn)在的幸福，龍舟承載你未來的夢想。愿鑼鼓敲響歡樂，鞭炮驅(qū)除煩惱，短信帶給你幸運。端午節(jié)快樂!

4、端午短信莫要藏，我的眼睛賊雪亮，美好祝?？斐噬希瑳]準備的拖下堂，板子先打小手掌，又送粽子蘸白糖，不許吃來只聞香，哈哈，看你下次還把不把我忘!敬愛的老師端午節(jié)快樂!

5、端午短信祝福到。愿幸福緊緊把你圍繞，愿快樂永遠和你擁抱。愿煩惱見你掉頭就跑，愿平安永遠對你微笑，愿健康總是格外關(guān)照。端午節(jié)，愿你一切都好!

6、端午將至，粽香千里;鶴起湖湘，銜粽而飛;用真誠的心把平安幸福包成一個大粽子送給您及家人，祝端午節(jié)快樂。

7、端午節(jié)到了，送你一包粽子：青青的葉兒是純潔的友誼;紅白的餡兒是無盡的關(guān)懷;下鍋后是浪漫;咬開后是溫馨;吃起來是甜蜜.祝你開心每一刻，平安每一天!

8、端午節(jié)到了，送你一個粽子，用祝福的粽葉，包裹一生一世的幸福，一心一意的愛情，一點一滴的關(guān)懷，一朝一夕的開心，祝你心想事成，闔家幸福!

9、端午節(jié)到了，送您一顆好運粽，里面包藏健康米、好運蛋、平安菇、快樂蝦、長壽花、幸運栗、如果您收到將會好運連連。祝您端午節(jié)快樂。

10、端午節(jié)祝你：粽兒香香，美味芳芳;粽兒粘粘，福祿全全;粽兒長長，朋友廣廣;粽兒飽飽，財源好好;粽兒滿滿，人生暖暖;粽兒甜甜，情意綿綿。

五年級端午節(jié)手抄報的資料：端午節(jié)搞笑祝福語1、蒲月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)。祝你節(jié)日快樂!蒲月節(jié)，扒龍船，龍鼓響，大江邊，呵呵，你那兒可以看到賽龍舟嗎?祝你端午節(jié)快樂!

2、“粽”想對你表白，我的思念是多么強烈;“粽”想對你傾訴，我的祝福是多么浪漫。一年一度的端午節(jié)，短信聲聲傳耳邊，啊!祝你快快樂樂端午節(jié)。

3、愛一年恨一年緣份啊;你一條我一條謝謝啊;過一天美一天哲學(xué)啊;走兩步是兩步開心啊;蒼天啊大地啊，替我提前祝福你端午節(jié)快樂吧!

4、包粽子，包含萬千祝福;賽龍舟，賽出你我雄風(fēng)。一年一度，端午將至，我把嘴真誠的祝福送給你，祝你端午節(jié)快樂，生活像粽子一樣甜甜美美，事業(yè)像龍舟一樣，劈風(fēng)斬浪。

5、碧綠的艾葉里，包裹著幽香的粽子。幽香的粽子里，有絲絲的祝福。祝福你生活每一天，幸福美麗，快樂如昔。祝端午節(jié)快樂

6、菖蒲蒼茫茫，茂盛在端陽;艾葉青又長，思念在飄香;龍舟氣昂昂，快樂灑春江;粽子裹著糖，笑容沾臉上;問候輕輕傳，情意絲絲淌。端午佳節(jié)，祝你歡暢!

7、鋤禾在端午，汗滴和下土，為了盤中餐，粽是不怕苦。端午節(jié)快到，提前送祝福，事業(yè)展鴻圖，機會不勝數(shù)。健康心中駐，快樂不迷路。

8、傳統(tǒng)的節(jié)日，傳統(tǒng)的味道，傳統(tǒng)的端午，新鮮的粽子，清香的荷包，濃郁的情，踏青的腳步不會停，在這個美好的日子里，讓我們快樂同行!

第3篇：端午手抄報范文

1、端午節(jié)起源于中國，最初為古代百越地區(qū)（長江中下游及以南一帶）崇拜龍圖騰的部族舉行圖騰祭祀的節(jié)日，百越之地春秋之前有在農(nóng)歷五月初五以龍舟競渡形式舉行部落圖騰祭祀的習(xí)俗。后因戰(zhàn)國時期的楚國（今湖北）詩人屈原在該日抱石跳汨羅江自盡，統(tǒng)治者為樹立忠君愛國標簽將端午作為紀念屈原的節(jié)日；部分地區(qū)也有紀念伍子胥、曹娥等說法。

2、端午節(jié)，為每年農(nóng)歷五月初五。據(jù)《荊楚歲時記》記載，因仲夏登高，順陽在上，五月是仲夏，它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日，故五月初五亦稱為“端陽節(jié)”。此外端午節(jié)還稱“午日節(jié)、五月節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、詩人節(jié)”等。端午節(jié)是流行于中國以及漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日。

3、端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國民間的四大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來端午節(jié)便有劃龍舟及食粽等節(jié)日活動。自2008年起，端午節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。2006年5月，國務(wù)院將其列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄；2009年9月，聯(lián)合國教科文組織正式審議并批準中國端午節(jié)列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第4篇：端午手抄報范文

民族傳統(tǒng)文化手抄報的圖片欣賞

民族傳統(tǒng)文化手抄報圖片1

民族傳統(tǒng)文化手抄報圖片2

民族傳統(tǒng)文化手抄報圖片3

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民族傳統(tǒng)文化手抄報圖片5

民族傳統(tǒng)文化手抄報的內(nèi)容：中國的傳統(tǒng)文化

中國是個歷史悠久的國家，傳統(tǒng)文件更是源遠流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷、民族藝術(shù)戲劇、國畫，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)吃湯圓、鬧花燈等等，不過最值得一提的就是民間的剪紙藝術(shù)了。

剪紙是中國民間藝術(shù)的瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了總讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃厚的生活氣息。鳥、蟲、魚，花草樹木，這些人們又熟悉而且又熱愛的自然景物，都成了人們剪紙的花樣。瞧， 這些剪紙作品是多么精美呀!有人物、動物、植物還有字畫……，藝術(shù)家們把它們剪得形態(tài)各異、栩栩如生。

太精彩了!它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，它是勞動人民聰明才智的展示，更是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。讓我們動起手來，也來學(xué)習(xí)剪紙這種民間藝術(shù)吧。

民族傳統(tǒng)文化手抄報的資料：我眼中的傳統(tǒng)文化

今天下午最后一節(jié)課，老師讓我們講講中華美食，民族風(fēng)情等文化傳統(tǒng)。

第一組開始表演了，非常精彩。他們的節(jié)目是唱歌和圖片欣賞，那歌聲好動聽，好美妙!

第二組為大家?guī)淼氖菆D片欣賞和資料介紹。最讓我難忘的是他們的剪紙表演，從阮冰怡和崔欽堯手中剪出的蝴蝶，像真的一樣活潑可愛。

輪到我們這一組了，我很緊張，恐怕會漏字或說錯。我悄悄的鼓勵自己，靜下心來，認真的講了一遍，沒想到一字不差。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們聽得都很認真。我講完了，教室里立刻想起了雷鳴般的掌聲，我高興的真想跳起來。

后面的節(jié)目一個比一個精彩，同學(xué)們看的是不亦樂乎!

走進經(jīng)典，走進傳統(tǒng)文化，我感受到了中華民族的悠久歷史。

推薦其他主題的手抄報資料和圖片作為參考：

1.弘揚中華傳統(tǒng)文化手抄報樣板格式

2.西方傳統(tǒng)文化手抄報的格式樣板

3.小學(xué)關(guān)于中華傳統(tǒng)文化手抄報格式樣板

第5篇：端午手抄報范文

一、主題目標

1．了解有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、傳說、風(fēng)俗以及文化等，了解社會、風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進中國的傳統(tǒng)文化，感受中華民族悠久的歷史文化。

2．通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力，動手制作能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，分享合作與交流的快樂。

3．通過活動激發(fā)學(xué)生民族自豪感和熱愛中華民族的美好情感。

二、活動建議

1.活動內(nèi)容：

1．閱讀有關(guān)中國節(jié)日的文學(xué)作品。借鑒古代蒙學(xué)讀物和古代的詩詞、文學(xué)作品、神話傳說，擴大閱讀面，積累與中國傳統(tǒng)有關(guān)的成語典故、趣聯(lián)妙對、古詩詞名句、諺語、歇后語等，有助于學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。

2．了解與傳統(tǒng)文化相關(guān)的歷史名人。很多的節(jié)日與一定的歷史名人聯(lián)系在一起，這為節(jié)日增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端午節(jié)等，了解這些歷史名人，感受他們的人格魅力和精神境界，熏陶自己的品格。

3．了解民俗風(fēng)情。通過課內(nèi)的學(xué)習(xí)和課外的調(diào)查了解一些重大的節(jié)日的由來和民間習(xí)俗，開展綜合實踐活動，制作有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的手抄報，親身感受傳統(tǒng)節(jié)日的人文魅力。

2.活動范圍

學(xué)校、家里、圖書館等。

3.活動方式：

調(diào)查訪問，查找有關(guān)資料，制作手抄報。

4.組織形式

可以采取個人活動、小組活動、全班活動的方式

三、活動指導(dǎo)要點：

1.活動前提示

學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好，選擇自己喜歡的活動方式去索取材料，教師設(shè)計引導(dǎo)性的問題，幫助學(xué)生了解與傳統(tǒng)文節(jié)日相關(guān)的知識。

2.活動中指導(dǎo)

讓學(xué)生科學(xué)、有禮貌的進行調(diào)查訪問。準確、及時的匯總、分析資料。有問題與困惑時學(xué)會尋求幫助與合作。然后制作手抄報，教師適時指導(dǎo)。但不要過多的干預(yù)學(xué)生的想法。

3.活動后總結(jié)

交流本次研究活動的體會、收獲以及感受等，評選出優(yōu)秀學(xué)生

四、安全方面

1.學(xué)生外出活動時，注意過往車輛。下雪后，路面比較滑，注意安全。

第6篇：端午手抄報范文

一、加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、我校在本學(xué)期中，切實加強學(xué)校的師資隊伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會議上，對教師進行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。

2、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過會議上的多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了《英國半年學(xué)習(xí)心得》、《德育實效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、本學(xué)期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃，列出書目，一個月讀一本書，寫讀后感，會議上交流。但是因為教學(xué)繁忙等客觀原因，很多老師沒有做到讀書的任務(wù)。打算下學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行，徹底提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

4、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，大膽探討教科研，備課及各項教研活動，如：二年級口算比賽；三、五年級應(yīng)用題測試等。鼓勵教師積極撰寫論文，其中我校教師胡才丹撰寫的四篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎。吳亦丹老師參加樂清市優(yōu)質(zhì)課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。丁旭丹、黃麗靜、林樂分獲論文三等獎。丁旭丹獲現(xiàn)場命題三等獎。丁旭丹、黃麗靜、葛文躍獲課件制作比賽一、三等獎。葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎；指導(dǎo)學(xué)生英語手抄報比賽多人獲一等獎。黃麗靜、葛文躍指導(dǎo)學(xué)生參加詩歌朗誦，獲優(yōu)異成績；組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團體優(yōu)勝獎。

二、強化學(xué)生紀律，搞好教學(xué)工作

2、大隊部還組織手抄報評比，六一大合唱比賽，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動。充實了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。

三、加強學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。

3、安全員隔周進行安全教育講話，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié)，鄭柳波老師制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進行。

4、學(xué)校每天安排校委值日和教師值日、值周，重點加強早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。

5、重視健康教育，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報、隔離。同時對學(xué)校附近小攤點進行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患。

6、今年我校通過了“浙江省標準化學(xué)校評估”，領(lǐng)導(dǎo)首先表揚我們的環(huán)境優(yōu)美、整潔，這離不開衛(wèi)生員林秀燕老師的以身示范和各位老師、學(xué)生的努力。

第7篇：端午手抄報范文

一、指導(dǎo)思想與工作目標

以配合府谷縣創(chuàng)建全國文明城市為目標，以《全國文明城市測評體系》為依據(jù)，通過組織開展各種文化活動，強化創(chuàng)建全國文明城市工作宣傳聲勢，全面提升我校師生的綜合素質(zhì)和對創(chuàng)建工作的知曉率、支持率，形成人人關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建全國文明城市活動的良好環(huán)境和輿論氛圍。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立工作管理機構(gòu)，落實責(zé)任。

我校加強創(chuàng)文工作的領(lǐng)導(dǎo)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并進行分工：

組  長：任  琴

副組長：趙榮剛

組  員：少先隊總輔導(dǎo)員及各班的班主任。

分工：輔導(dǎo)員負責(zé)活動的統(tǒng)籌安排，各班主任負責(zé)具體工作的落實。

三、具體工作安排

（一）加強師德教育，不斷提高我校教師隊伍建設(shè)，進一步提升教師幸福感。我校組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；組織校內(nèi)優(yōu)秀教師先進事跡宣講活動；組織教師開展師德專題討論、撰寫學(xué)習(xí)心得、分享交流等活動，進一步弘揚高尚師德，樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻的行業(yè)風(fēng)尚，不斷增強廣大教職工的服務(wù)意識、奉獻意識和大局意識。

（二）不斷深化“創(chuàng)文明城市，做文明學(xué)生” 活動。積極配合所屬街道活動，努力營造文明府谷的濃厚氛圍。

（三）不斷深入開展創(chuàng)建文明城市主題月活動。充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，以“小手牽大手”的形式，積極開展校內(nèi)外創(chuàng)建文明城市宣傳活動。

（四）不斷深入開展“我們的節(jié)日”系列活動。圍繞我國春節(jié)、清明、端午、中秋等四大傳統(tǒng)節(jié)日，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日”主題活動，進一步營造熱烈喜慶、文明和諧的節(jié)日社會氛圍。在“我們的節(jié)日”活動中，我校通過春節(jié)探訪老人、學(xué)雷鋒、清明拜祭革命先烈、端午進行愛國主義主題教育等活動，并通過節(jié)日知識講座、詩文朗誦會、詩歌創(chuàng)作征集、板報墻報手抄報比賽等各種活動形式，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感、民族精神。

四、工作要求

積極開展群眾文化活動，是推動創(chuàng)建全國文明城市工作取得實效的重要措施，也是創(chuàng)建全國文明城市工作的重要內(nèi)容。我校高度重視，按照上級要求認真抓好落實。

(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，制定本校的工作方案，并做好分工，責(zé)任到人。

（二）加大宣傳，形成聲勢。緊緊圍繞“創(chuàng)建全國文明城市”這一主題，努力營造創(chuàng)建全國文明城市的良好社會氛圍和強大的輿論聲勢，推動校園掀起創(chuàng)建全國文明城市活動新熱潮。

（三）加強溝通，及時匯報。與學(xué)區(qū)、社區(qū)加強溝通，科學(xué)統(tǒng)籌各種資源，形成合力，以進一步增強活動影響和效果。并進一步做好每月28日的工作匯報，爭取圓滿完成上級的任務(wù)。

第8篇：端午手抄報范文

活動一：為了加強民族團結(jié)教育，增進各民族師生之間互相了解開展了家訪活動

家訪活動結(jié)合教學(xué)相容，在人教版新目標英語教材的七年級上冊的第三單元《我的家庭》中，本單元英語語言的教學(xué)目標是要求學(xué)生學(xué)習(xí)掌握對于家庭成員的英語稱謂詞匯，梳理家庭成員相互之間的關(guān)系，了解家譜的形成，并運用家庭成員的稱謂進行英語語言交流。教學(xué)中表示家庭成員的稱謂詞匯較多，英語教師需要將知識點化難為易，分層次教學(xué)，面向全體民漢學(xué)生，充分發(fā)揮民族學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言的優(yōu)勢，因此，針對學(xué)校的漢族班和雙語班，針對班級不同民族的學(xué)生，教師對所教班級的學(xué)生進行了細致的家訪活動，詳細了解了民漢學(xué)生的家庭及其成員的情況，對于家訪活動做了詳細的記錄，記錄中包含家訪的家庭成員照片及成員的稱呼，聯(lián)系電話及家族的大或小，這樣增進了教師對各民族學(xué)生之間互相了解，充分做到摸清底數(shù)，心中有數(shù)，為提高教學(xué)效果做好了鋪墊。

活動二：借助課堂主渠道及形式各異的活動，加強民族團結(jié)教育，體驗參與不同的英語教學(xué)活動，感受不同的民族風(fēng)情

在人教版新目標英語教材的九年級上冊的第十單元《風(fēng)俗習(xí)俗和餐桌禮儀》的教學(xué)內(nèi)容中，英語教研組采用不同的教研活動途徑，倡導(dǎo)民漢師生體驗參與，了解不同的民族文化，感受不同的民族風(fēng)情。我們選擇了豐富多彩的活動。

第一，民漢學(xué)生過生日時相互邀請，相互了解不同的生日過法，進一步增進民漢學(xué)生的情感交流，為民族團結(jié)的建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

第二，在民漢教師中我們相互參加婚禮慶典，了解不同的婚慶習(xí)俗增進教師間的情感交流。

第三，在大型的節(jié)日慶典中相互邀請，如古爾邦節(jié)時，維吾爾族的同學(xué)邀請漢族學(xué)生到家中做客，感受古爾邦節(jié)的節(jié)日氛圍，在開齋節(jié)中，相互邀請，體驗開齋節(jié)的不同特色，而在漢族學(xué)生過春節(jié)。中秋節(jié)，端午節(jié)等節(jié)日時，就有了不同的體驗和參與，享受中秋節(jié)的月餅，在人教版新目標英語教材的九年級上冊的第二單元《美味的月餅》中享受端午節(jié)的粽子。在圣誕節(jié)時，民漢師生共同參與慶圣誕節(jié)活動，有手抄報競賽活動，百詞競賽活動，現(xiàn)場作文競賽活動等多種英語特色的教研活動。全體英語教師帶領(lǐng)全體學(xué)生積極參與，我們主動與和田市青少年活動中心攜手舉辦了七年級民漢學(xué)生的英文手抄報競賽活動，選出并展示了獲獎的民漢學(xué)生的作品，創(chuàng)造了圣誕節(jié)的氛圍。在八年級的民漢學(xué)生中開展了名言警句，佳篇佳句的英文書寫競賽活動，展出了獲獎學(xué)生的作品，展示了英文書寫的重要性。在九年級的民漢學(xué)生中，我們開展了英語現(xiàn)場作文競賽活動，全校2200多名學(xué)生參與慶圣誕節(jié)活動，獲獎的民漢學(xué)生共230人，有民漢教師20人獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)獎，本次活動不僅提高了全體民漢師生的積極性，而且促進了民漢師生的民族團結(jié)互幫互助的精神，

活動三、開展文化背景知識的活動，不同民漢師生之間的溝通需要平臺，各民族中小學(xué)生和睦相處以及相互學(xué)習(xí)借鑒，促進各民族優(yōu)秀文化融合注重過程

在英語教研活動中，我們注重過程促進民漢學(xué)生的個體發(fā)展，在人教版新目標英語教材的九年級上冊的第五單元第二部分《風(fēng)箏是什么材料做的》中，我們了解山東濰坊舉辦的國際風(fēng)箏節(jié)，分別通過風(fēng)箏的制作材料，開展聽聽力、放風(fēng)箏的家庭活動，讓民漢師生感受和了解中國特色的習(xí)俗“三月三，風(fēng)箏飛滿天”，感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的特色，加強個人對祖國的熱愛，進而達到愛國愛家愛校的效果。

活動四：加強我校漢語班和雙語班的班級英語教學(xué)管理，提高民漢英語教師的教學(xué)水平和英語文化素質(zhì)

為進一步打造高效英語課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量，有計劃、有目的的舉行了英語學(xué)科教研活動的主備試講活動。通過主備試講活動發(fā)現(xiàn)了漢語班和雙語班的英語課堂教學(xué)中的一些問題，在活動中民漢老師們互相研討、互相交流，共同研究并解決英語教學(xué)中遇到的困惑。

首先，目的明確---主備試講活動要求，根據(jù)七級的教學(xué)任務(wù)安排主備試講活動，提出英語課堂教學(xué)問題，民漢老師們互相研討交流，共同研究并解決英語教學(xué)中遇到的困惑，每位老師積極發(fā)言并針對提出的十個問題進行討論：新教材中英語教學(xué)不同課時的處理問題；如何提高學(xué)生課內(nèi)外學(xué)英語的興趣；如何上好聽說課-----對話教學(xué)；如何上好閱讀課-----課文教學(xué)；提高英語閱讀課的課堂效率的技巧；英語預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的模式；如何把小組合作應(yīng)用于英語課堂教學(xué)；單詞學(xué)習(xí)的技巧、對話背誦及課文背誦的檢查如何落實；課堂上怎樣落實英語書寫；英語教學(xué)中的其他困惑。

七年級的民漢英語教師以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的主備試講活動開展；

八年級民漢英語教師以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣為目的準備主備試講活動；

九年級民漢英語教師以加強學(xué)生的相互學(xué)習(xí)、相互幫助為目的準備主備試講活動

第9篇：端午手抄報范文

農(nóng)歷五月初五，俗稱端午節(jié)。端是開端、初的意思。初五可以稱為端五。農(nóng)歷以地支紀月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，五與午通，五又為陽數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽、中天等。下面是小編為大家整理的關(guān)于端午節(jié)主持詞開場白結(jié)束語模板，希望對大家有所幫助。

端午節(jié)主持詞開場白結(jié)束語模板1男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

女：親愛的觀眾朋友們：

合：大家上午好!

男：今天，我們在這里隆重舉行--街道第--屆“--”慶祝端午節(jié)系列主題活動。

女：首先，請允許我向大家介紹出席今天活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是---。

女：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

男：當我們置身在--這片紅色的土地上，站在這歷史名城的舞臺上環(huán)顧四周，會使我們由衷地對我中華民族的祖先肅然起敬。

女：這份敬意，不僅來自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創(chuàng)造。

男：今天，我們在這里舉行這樣的紀念活動，喚起我們共同的文化記憶，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響!

女：透過歷史的烽煙，讓偉大的愛國詩人屈原，從遠古走來，從滔滔的汨羅江走來。走到我們中間，走進我們心海。

端午節(jié)主持詞開場白結(jié)束語模板2甲：又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的---小學(xué)，每個班門口都插了菖蒲和艾葉。

乙：我看見很多同學(xué)都佩戴了香袋，這邊還有端午節(jié)手抄報展呢。

甲：漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。

乙：正所謂：這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

甲：今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚的古箏，有趣的民俗活動。

乙：來紀念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)，弘揚我們的民族文化。

甲：首先，請允許我介紹到場的嘉賓。

乙：再過兩天就是五月初五，值此佳節(jié)來臨之際，先請我們的少先隊員們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節(jié)祝福。

甲：下面有請何校長致歡迎詞，大家歡迎。

乙：謝謝---。接下來用熱烈的掌聲有請宣布活動開始。(領(lǐng)導(dǎo))下面我宣布，“----”主題活動現(xiàn)在開始。

端午節(jié)主持詞開場白結(jié)束語模板3男：各位尊貴的游客、朋友們，大家上午好!

女：歡迎大家來到漢興圣地芒碭山體驗和感受中華文化。

男：今天，芒碭山漢博苑廣場披紅掛彩，古樂悠揚，盛裝迎接各位賓客的到來。

女：今天，我們將在這里舉行端午節(jié)聯(lián)歡活動，對您的參與，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

男：再隔一天就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午，值此佳節(jié)來臨之際，我謹代表芒碭山景區(qū)全體員工向各位送上最誠摯的端午節(jié)祝福。

女：艾葉香，香滿堂，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

齊：祝您端陽節(jié)快樂!

男：今天我們大家在這里歡聚一堂，用歡樂的歌樂，經(jīng)典的誦讀，有趣的民俗活動，來紀念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，弘揚我們的民族文化精神。

女：“----”端午聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始。

端午節(jié)主持詞開場白結(jié)束語模板4楊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場的各位朋友們，大家上午好!

李：為弘揚中華傳統(tǒng)文化，豐富居民群眾的精神文化生活，引導(dǎo)大家崇尚愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀，今天，我們相聚在這里，共同紀念一個特殊的日子——端午節(jié)。

楊：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。今天，讓我們一起過一個古色古香的端午節(jié)。社區(qū)學(xué)院各社區(qū)居委會、居民、教師共同參加的“粽葉飄香、資源共享、學(xué)校社區(qū)情綿長”端午聯(lián)誼活動現(xiàn)在開始!

李：首先，讓我們用熱烈的`掌聲歡迎蒞臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是大港教育學(xué)會徐升恒主任、張貴鳳老師、教育局成教科李樹長主任，大港職成教中心程懷林校長、四化里居委會主任王玉昆、前光里居委會主任靳玉紅五方里社區(qū)居委會主任郭其梅;六合里居委會書記于清河;

楊：歡迎你們來到社區(qū)學(xué)院和大家一同體驗并感受悠久的中華文化。謝謝，今天的活動有好看的剪紙、好聽的演講、好吃的粽子、好看的舞蹈。

端午節(jié)主持詞開場白結(jié)束語模板5我相信有很多朋友對端午節(jié)并不陌生，農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農(nóng)歷以地支紀月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通，“五”又為陽數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽、中天等。從史籍上看，“端午”二字最早見于晉人周處《風(fēng)土記》：“仲夏端午，烹鶩角黍”。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。

時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，20--年5月20日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

端午節(jié)主持詞開場白結(jié)束語模板6(男)各位尊貴的游客、朋友們，大家上午好!

(女)歡迎大家來到漢興圣地芒碭山體驗和感受中華文化。

(男)今天，芒碭山漢博苑廣場披紅掛彩，古樂悠揚，盛裝迎接各位賓客的到來。

(女)今天，我們將在這里舉行端午節(jié)聯(lián)歡活動，對您的參與，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

(男)再隔一天就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午，值此佳節(jié)來臨之際，我謹代表芒碭山景區(qū)全體員工向各位送上最誠摯的端午節(jié)祝福：

(女)艾葉香，香滿堂，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

(齊)祝您端陽節(jié)快樂!