防震應(yīng)急演練總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：防震應(yīng)急演練總結(jié)范文

2021年最新防震演練活動總結(jié)范文

“安全重于泰山”，學(xué)校的安全工作是一項常抓不懈的艱巨工程，關(guān)系到每一位師生的人身安全。為了提高廣大師生在遇到災(zāi)難時應(yīng)急逃生能力，檢驗我校防震應(yīng)急逃生疏散工作的實際效果，做到當(dāng)災(zāi)難來臨時不慌不亂、安全有序的撤離，20XX年10月24日，我校開展了防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練?，F(xiàn)將本次活動的總結(jié)如下：

一、成立防震減災(zāi)應(yīng)急演練指揮小組

組長：

副組長：

成員：

二、周密部署、妥善安排

為了做到萬無一失，演練活動達(dá)到預(yù)期的效果，在本次應(yīng)急演練活動開展前，我校做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，10月21日，我校根據(jù)本校實際情況制定了房寨中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，明確了演練的具體時間、程序以及需要特別注意的一些問題。在周一的例會上，政教處主任軒俊坡與全體教師共同學(xué)習(xí)了房寨中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，具體安排了應(yīng)急演練的活動。其次，10月22日，利用校會時間，對全體師生進(jìn)行了防震相關(guān)知識的教育活動，使廣大師生明確了當(dāng)?shù)卣饋砼R時應(yīng)該怎樣做。

同時，教育學(xué)生在應(yīng)急演練的過程中不要大聲喧嘩、打鬧、互相推扯。注意安全、優(yōu)秀、快速的撤離。最后，我校明確了本次演練過程中每位老師的職責(zé)，每個教室、每層樓道都由專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全疏散工作。全體教職工各司其職，保證本次活動的順利開展。

三、過程順利、效果顯著

10月24日10：20分，我校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動開始。警報響起，同學(xué)們都按照正確的姿勢，雙手抱頭，躲在課桌下。警報解除，全校學(xué)生通過指定的樓道安全、快速、有序的撤離到學(xué)校操場。各班體育委員分別向演練總指揮匯報各班學(xué)生的人數(shù)情況。

通過本次的演練活動，使廣大師生學(xué)習(xí)了防震的基本知識與技能，提高了他們應(yīng)對災(zāi)難、自我保護(hù)的能力，為廣大師生的生命安全提供了保障。

四、汲取經(jīng)驗，及時總結(jié)

演練完成后，政教處主任軒俊坡主任針對本次的應(yīng)急演練情況作了總結(jié)。絕大部分同學(xué)都能夠安全、快速、有序的撤離到指定的位置。但還是有個別同學(xué)安全意識淡薄，沒有能夠在較短的時間內(nèi)撤離到指定的區(qū)域。另外，對學(xué)生進(jìn)行了安全方面的思想教育，教育學(xué)生在平時要掌握必備的應(yīng)急逃生知識，但遇到災(zāi)難時要沉著、冷靜用自己的智慧為自己爭取時間，保障自己的生命安全。

五、經(jīng)過廣大師生的共同努力

我校本次的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練獲得了圓滿成功。但看到成績的同時，我們同樣要看到自己工作的不足之處。還存在個別同學(xué)安全意識淡薄、應(yīng)急逃生知識欠缺、演練預(yù)案有待進(jìn)一步完善等等問題，這些都是我校今后工作的方向。安全無小事，在今后的工作中，我們一定會更加的努力，保障全校廣大師生的生命安全。

2021年最新防震演練活動總結(jié)范文

這次演練，全校在校上課的3021名學(xué)生，用了2分35秒安全撤離到校園，到清點人數(shù)完畢，一共用了6分鐘。

今天在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，全體老師認(rèn)真組織、廣大學(xué)生積極配合下，先后進(jìn)行“應(yīng)急避險，緊急撤離”的演練，整個演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并取得圓滿成功。

學(xué)校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救自護(hù)能力，在剛才的演練中，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。

為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，我倡議同學(xué)們努力做到：在正常教學(xué)出現(xiàn)突發(fā)事件時，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。

同學(xué)們，重視安全是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。請同學(xué)們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我希望今天地震逃生疏散演練活動，能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視，隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)，同學(xué)們作為未成年人，更要提高安全防患意識，及時加強學(xué)習(xí)安全知識，提高自護(hù)自救能力，掌握在緊急情況下，機智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關(guān)注安全，珍愛生命。

最后，我希望全校師生能以這次演練為契機，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實，把各個安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為確保師生平安，構(gòu)建和諧校園，實現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展而不懈努力！

2021年最新防震演練活動總結(jié)范文

為進(jìn)一步學(xué)校安全工作深入開展，增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，幫助學(xué)生掌握安全自救的常識，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，使全校師生人人有安全意識，人人學(xué)會自救自護(hù)。我校根據(jù)縣局文件要求于20xx年5月11日開展地震應(yīng)急演練活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長xx任組長，副校長xx等任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。演練現(xiàn)場由政教主任李林擔(dān)任總指揮。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

我校在演練前制定好詳細(xì)完備的活動方案，在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。在準(zhǔn)備會上又對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步明確了疏散集合的地點、疏散順序和注意事項。并在教學(xué)樓的重要位置安排教干維持秩序。要求班主任教育學(xué)生，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

第一聲警報響起時，各班班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。到達(dá)目的地（操場）后，各班在操場集中排隊，各班班長協(xié)助班主任師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給現(xiàn)場總指揮。

活動結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。特別是針對疏散時部分同學(xué)靠近墻根行走現(xiàn)象，老師指出了要害，教給了正確的疏散逃生方法。這次活動全校共有1500余名師生參加，學(xué)生從教室全部撤離到操場只用了3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

2021年最新防震演練活動總結(jié)范文

為了提高防范自救能力，落實學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求，加強學(xué)校安全事故的防范，加強我校重大安全事故的應(yīng)對能力，進(jìn)一步增強我校廣大師生防震減災(zāi)意識，提高自救互救能力，讓全體師生了解和掌握地震緊急避險的實用方法和要領(lǐng)，熟悉緊急疏散路線，地點，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，做到防范于未然。我校于12月19日下午3：00組織全校師生開展了“地震應(yīng)急避險和疏散演練”活動。

一、制定疏散方案

在地震局專家的指導(dǎo)下，根據(jù)建筑物及周邊情況，制定演練方案。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

二、強化宣傳教育，進(jìn)行動員學(xué)習(xí)

學(xué)校在此次活動期間，先請地震局的專家進(jìn)行“防震減災(zāi)專題講座”，同時向全校學(xué)生發(fā)放關(guān)于“防震減災(zāi)知識”的宣傳折頁。組織各年級采取墻報、主題隊會等多種形式，提前強化防震減災(zāi)知識宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護(hù)，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備。使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。演練前班主任對學(xué)生進(jìn)行動員，熟悉應(yīng)急避震的正確方法和疏散線路，做好充分的演練準(zhǔn)備，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。

三、職責(zé)明確，分工合作

學(xué)校安全應(yīng)急疏散工作能快速、有序地進(jìn)行，和教師的有效處置突發(fā)事件的能力密不可分。在日?；顒又校瑢W(xué)校都有詳細(xì)的疏散方案。在本次的避震疏散演習(xí)中，當(dāng)堂課的教師作為臨時崗位人員組織學(xué)生安全撤離，及時開啟教室門，保持安全出口的暢通；當(dāng)學(xué)生全部撤離教室后任課教師與學(xué)生同步撤離，并及時觀察、處理突發(fā)事件。先進(jìn)入樓道的教師在中間平臺組織學(xué)生有序撤離，后進(jìn)入樓道的教師在樓口組織學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免意外發(fā)生。其他教師均到院子組織本班學(xué)生往南撤離，維護(hù)疏散秩序，控制、分流人員，確保學(xué)生不因擁擠造成傷害。安全負(fù)責(zé)人匯總各班匯報情況，并及時向組長匯報。

按照《中小學(xué)校地震應(yīng)急演練方案編寫綱要（草案）》中地震應(yīng)急機構(gòu)安排，在這次演練中學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組、搶險救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救助組，每個組都有明確的職責(zé)。

四、多次預(yù)演，做到熟練有序

為確保演練工作安全順利的進(jìn)行，班主任對本班學(xué)生進(jìn)行疏散動員，講清楚疏散意義和要求，使學(xué)生思想上重視疏散活動，并積極參與到活動中來。各班利用時間，按疏散方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線，確保緊急疏散時安全順利進(jìn)行，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決并及時上報。

學(xué)校先組織全體師生進(jìn)行了預(yù)演，并認(rèn)真總結(jié)和分析預(yù)演的全過程，廣泛聽取意見，對演練方案的實際操作進(jìn)行再一次細(xì)致修改調(diào)整，及時排除演練中可能出現(xiàn)的問題，力求做到熟練有序，確保在避震和疏散中的安全。

第2篇：防震應(yīng)急演練總結(jié)范文

幼兒園防震演練是為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險知識，幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”，并在近日舉行了防震演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

第3篇：防震應(yīng)急演練總結(jié)范文

今天，是xx特大地震7周年紀(jì)念日，也是全國第七個“防災(zāi)減災(zāi)日”。省教育廳、省地震局、省政府應(yīng)急管理辦公室、省政府安委會辦公室、資陽市教育局、xx市教育局在xx中學(xué)聯(lián)合舉行全省中小學(xué)?！?.12”防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動啟動儀式，并把每年的5月12日確定為“全省中小學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急演練日”，其目的就是號召全省中小學(xué)校高度重視防震減災(zāi)和學(xué)校安全工作，不斷強化應(yīng)急演練活動，努力提高中小學(xué)生防災(zāi)避險、安全應(yīng)急、自救互救的意識和能力，確保青少年學(xué)生安全健康成長。

我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一，四川是全國自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的省份之一。七年前的今天，xx8.0級特大地震奪去了無數(shù)人的生命。近年來又陸續(xù)發(fā)生了“4.20”雅安蘆山7.0級強地震，“11.22”康定6.0級地震，給人民群眾生命財產(chǎn)造成了極大損失。面對大自然的災(zāi)難，人類如何應(yīng)對，一直是我們不斷求解的難題。

四川安縣桑棗中學(xué)是xx特大地震中涌現(xiàn)出來的“最牛學(xué)?！?。剛才，該校校長林強同志介紹了他們一直以來堅持應(yīng)急演練的經(jīng)驗，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?.20”雅安蘆山地震時，名山中學(xué)師生鎮(zhèn)定、有序、安全撤離教室的畫面。“11.22”康定地震時，康定中學(xué)師生在2分多鐘時間里，全部撤離到安全地帶且無一受傷。這些場景令我們感動，這些案例值得我們總結(jié)。磨刀不誤砍柴功，關(guān)鍵工作在平時。桑棗中學(xué)、名山中學(xué)、康定中學(xué)在地震來臨時的成功疏散撤離，就是他們長期堅持應(yīng)急疏散演練的結(jié)果?！?1.22”康定6.0級地震時，甘孜全州無一學(xué)生死亡，僅有個別學(xué)生受輕傷，就是因為他們高度重視學(xué)校防震減災(zāi)演練工作，他們要求學(xué)校從每學(xué)期開展一次大演練，到“每月一跑”，最后到利用大課間操時間開展“每周一跑”。這些成功的經(jīng)驗和經(jīng)典的案例反復(fù)證明，做好防震減災(zāi)、安全教育和應(yīng)急演練工作何等重要，意義何等重大，這是貫徹落實生命至上、安全第一，辦好人民滿意教育的具體行動，是一項保障幸福、捍衛(wèi)安全的生命工程。

全省各級教育行政部門和中小學(xué)校要站在辦人民滿意教育的政治高度，牢固樹立以人為本、生命至上、安全第一的理念，充分認(rèn)識開展學(xué)校防震減災(zāi)、安全應(yīng)急演練活動的極端重要性，進(jìn)一步增強責(zé)任感和緊迫感，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃安排，有針對性地設(shè)置演練項目，擬定演練方案，開展仿真演練，提高演練的針對性和實效性，切實增強中小學(xué)生安全應(yīng)急能力。

同學(xué)們、老師們、同志們，災(zāi)難無情，生命無價。孩子們是祖國的未來、民族的希望。做好學(xué)校安全應(yīng)急大演練，普及防震減災(zāi)、安全應(yīng)急知識，提高廣大學(xué)生和教職工的防震減災(zāi)、安全應(yīng)急能力，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。我們相信，通過這次活動的開展，必將對宣傳普及防震減災(zāi)科學(xué)知識起到有力地推動作用，對全省防震減災(zāi)、安全應(yīng)急宣傳教育也將產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)影響。

第4篇：防震應(yīng)急演練總結(jié)范文

一、“兩保障”保證防震減災(zāi)工作順利開展

1.組織機構(gòu)完整，工作有保障

自2011年開展防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建活動至今，我們始終堅持“三步走”：

（1）走好基礎(chǔ)步。校長一向重視防震減災(zāi)工作，親自領(lǐng)導(dǎo)防震減災(zāi)工作。每月領(lǐng)導(dǎo)小組都會將前一階段工作進(jìn)行總結(jié)，并討論布置下一步工作，讓防震減災(zāi)工作常態(tài)化。

（2）邁好行進(jìn)步。我們大力營造宣傳氛圍，做到教師、學(xué)生及家長人人具有防震減災(zāi)意識，防患于未然。

（3）收好立定步。認(rèn)真做好活動總結(jié)工作，強化學(xué)生對防震減災(zāi)知識、技能的掌握，從而收到實效。

2.制訂應(yīng)急預(yù)案，過程有保障

我校始終堅持全員參與防震減災(zāi)工作。學(xué)校組織召開防震減災(zāi)專題會議，由后勤部門制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，由相關(guān)負(fù)責(zé)人及時組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神。德育處、大隊部負(fù)責(zé)主抓這項工作，并結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)行防震減災(zāi)疏散演習(xí)與宣傳教育工作。防震減災(zāi)工作的例會制度，更是讓此項工作在學(xué)校有“章”可遵，有“據(jù)”可循。

二、圍繞“三固定”營造宣傳氛圍，落實防震減災(zāi)工作

1.固定醒目標(biāo)識

校園內(nèi)，防震減災(zāi)硬件設(shè)施設(shè)置到位，全校共安裝指示標(biāo)牌200余塊。我校有南北兩棟教學(xué)樓，為做到逃生線路人人清楚，在各個教室、各樓層通道處，都張貼了疏散路線示意圖；在校園里豎立各種指示標(biāo)識，顏色鮮艷，字跡大而清晰，對師生起到直觀指引作用。

2.固定宣傳陣地

校園文化具有潛移默化的育人功能，防震減災(zāi)宣傳也成為校園文化建設(shè)工作中不可或缺的重要組成部分。

我們建立了防震減災(zāi)科普展室，室內(nèi)擺放了地動儀、地球構(gòu)造模型、地震震級演示器以及各種文字、照片等。

我們建立了防震減災(zāi)校園長廊，將宣傳欄與地震相關(guān)模型交叉進(jìn)行布置，幫助學(xué)生從平面到立體了解與地震有關(guān)的知識。

我們建立了“地震后”宣傳角，通過地震后現(xiàn)場的再現(xiàn)，讓學(xué)生了解地震帶來的危害。

我們還發(fā)揮班級板報作用，將防震減災(zāi)基本常識普及到各班。

我們充分利用各種宣傳陣地，以事實告訴學(xué)生，只要掌握一定的科學(xué)知識，在生活中我們可以更好地應(yīng)對地震，在地震來臨之際消除驚慌，在鎮(zhèn)靜中求生，學(xué)會自我保護(hù)，降低人、財、物各方面的損失。

3.固定開展活動

對于小學(xué)生來說，活動是最有效的教育方式。我校在精心營造“防震減災(zāi)”宣傳氛圍，向?qū)W生宣傳相關(guān)知識的同時，積極組織開展各種活動。我們一直堅持“五個一”活動：

（1）開好一次主題班會。在班級工作中，積極開展“防震減災(zāi)”主題教育活動，要求全校36個教學(xué)班每班每月都開一次主題班會。活動后各班認(rèn)真總結(jié)，不斷改進(jìn)。

（2）播放一次主題紀(jì)錄片。德育處利用科普時間為學(xué)生播放預(yù)防地震的紀(jì)錄片，讓學(xué)生了解地震的發(fā)生原因以及防范地震的方法。

（3）每月一次廣播。利用紅領(lǐng)巾廣播時間，對全體學(xué)生進(jìn)行宣傳普及教育活動，讓防震減災(zāi)活動成為常態(tài)普及工作。

（4）組織一次知識問答。在學(xué)生中開展地震知識答題活動，在題目設(shè)計上根據(jù)學(xué)生年齡特點，按照低、中、高三個年齡段分別出題，讓每個孩子都能夠認(rèn)識地震，并專設(shè)一題由家長向孩子普及地震知識，從而也達(dá)到向家長宣傳防震減災(zāi)相關(guān)知識的目的。

（5）組織一次參觀。根據(jù)學(xué)校工作安排，我們積極組織學(xué)生外出參觀，幫助學(xué)生及時梳理在活動中獲得的防震減災(zāi)知識，讓防患意識在學(xué)生心中扎根。

三、重視開展全校性應(yīng)急疏散演練活動

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視疏散演練活動，每次演練活動做到“三落實”：

（1）落實演練前的培訓(xùn)工作。讓每位教職工明確防震演練的具體操作程序，牢記逃生路線。后勤、德育處聯(lián)手根據(jù)學(xué)校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和班級分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生學(xué)習(xí)，從而提高全體教師防震演練的組織能力。

（2）落實演練中的責(zé)任分工。由于演練時間不固定，我們要求當(dāng)堂任課教師為各班的疏散責(zé)任人。按照辦公室位置，每一樓層樓梯處都有教師負(fù)責(zé)安全疏導(dǎo)。當(dāng)聽到防震預(yù)報緊急疏散鈴聲后，全體教職工各就各位，各班主任、當(dāng)堂任課教師保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有序地跑到室外空地上，并且遠(yuǎn)離電線和較高建筑物。由于分工明確，在統(tǒng)一指揮下，全校師生用了2分鐘時間到達(dá)指定安全地點。演練活動提高了學(xué)生主動參與的積極性，讓學(xué)生親身體驗了一次防震避險經(jīng)歷，提高了學(xué)生的安全自護(hù)自救能力。

（3）落實演練后總結(jié)工作。后勤部門、德育處、當(dāng)堂任課教師以及班主任從各自角度總結(jié)每次演練存在的問題，不斷完善預(yù)案。學(xué)生們更是根據(jù)演練的實際情況，編出了朗朗上口的“防震減災(zāi)”三字經(jīng)。

第5篇：防震應(yīng)急演練總結(jié)范文

關(guān)于開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動方案

一、演練目的

    通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

二、演練前準(zhǔn)備

    1、演練前召開班會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

      三、演練要求

    1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

           2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

           3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

   

     四、組織機構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

       組  長：

       副組長：

       成  員：各班班主任 

       信號員：

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)

       各班班主任

       教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：

      ①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

 　 ②、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校內(nèi)操場做操位置。

     ③、班主任要自始至終跟隊，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

     (3)疏散線路沿線工作組

     教學(xué)樓樓梯：

     二層轉(zhuǎn)身臺： 

     一層轉(zhuǎn)身臺： 

     南門門口： 

  

     樓房西拐北角：

     樓房東拐北角：

     疏散線路沿線工作職責(zé)：

    ①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

    ②、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件

    (1)拍  照：

    (2)播音員：

    升旗操場： 

    工作職責(zé)： 負(fù)責(zé)學(xué)生到操場后紀(jì)律、各班站隊位置并蹲下。

    五、演練程序

    (一)啟動程序：播音員宣讀：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，太平川四小地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

   (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

    1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(2分鐘) **老師操作。

    2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部；最后一排靠里4個同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。

   3、“地震警報”信號結(jié)束后，**發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。

   4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

   (三)緊急疏散演練

    1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

    2、演練各班撤離路線如下：

    一樓二年組：走東安全門， 二、二先走，二、一跟后從東安全門，在老師指導(dǎo)下站隊2隊撤到操場，按體操隊形站好并蹲下。

    一年組：一、一先走，一、二后走，從北門西門在老師指導(dǎo)下站2隊撤到升旗操場按平時上操隊形站好并蹲下。

    一樓西側(cè)走北門西門，三、二先走，三、一后走，站2對撤到操場，按上操隊形站好并蹲下。

    二樓西側(cè)六年組：六、二先走，六、一后走，在老師指導(dǎo)下站2隊從樓道西側(cè)下樓，從南門出樓，往西走撤到操場，按平時上操隊形站好并蹲下。

    二樓東側(cè)，四、五年組：撤離順序是五、一，五、二、四、一、四、二 

    在老師指導(dǎo)下，站2隊從樓道東側(cè)下樓，從南門出去往東走撤到升旗操場按平時上操隊形站好并蹲下

    樓上樓道西六、二先走六、一后走

    在老師指導(dǎo)下，站2隊沿走廊西側(cè)下樓，從南門出去往西走撤到操場按平時上操隊形站好并蹲下

    六、演練總結(jié)

1、清點人數(shù)

   2、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長總結(jié)講話。

   3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室

關(guān)于開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動方案

一、指導(dǎo)思想：

堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以應(yīng)急避險演練活動為主體，推動幼兒園應(yīng)急避險演練活動的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應(yīng)急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。

二、活動目的：

通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動，進(jìn)一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)和自救能力。

三、活動時間：

四、活動內(nèi)容及形式：防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練

1、以班級班單位集體滲透防災(zāi)減災(zāi)知識、提高幼兒應(yīng)急避險意識很能力。

2、全園開展應(yīng)急逃生演練活動。（防火、防震、防暴）

五、班級教育活動內(nèi)容安排：

1、利用學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺風(fēng)、防洪水等安全知識。

2、結(jié)合健康活動，學(xué)習(xí)防火災(zāi)知識。

3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電知識、防水災(zāi)知識。

4、參加全園內(nèi)逃生演練活動。

六、活動要求：

1、各班在進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳時形式多樣，講究實效、留有文字資料。

2、安全知識具體落實到每次安全活動中。

第6篇：防震應(yīng)急演練總結(jié)范文

學(xué)校地震演練心得體會

學(xué)校是城鄉(xiāng)較大的人員密集場所，學(xué)生是在地震災(zāi)害中可能受到嚴(yán)重傷害的較大群體。如何加強對學(xué)生的防震減災(zāi)知識教育和地震應(yīng)急疏散演練，增強學(xué)生安全意識，提高防御地震災(zāi)害和自救互救能力的有效途徑，是學(xué)校安全教育的一個重要組成部分。

因此，學(xué)校要高度重視并進(jìn)一步規(guī)范和加強學(xué)校地震應(yīng)急演練工作，在演練中檢驗并不斷完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性和可操作性;通過演練逐步增強學(xué)生自覺識別地震謠傳和積極防震避震意識，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學(xué)生在遭遇地震等突發(fā)災(zāi)害事件時能夠鎮(zhèn)定應(yīng)對，積極進(jìn)行自救互救，盡量減少傷亡.綜合我們學(xué)校組織的數(shù)次疏散演練，得出如下幾點體會。

一、疏散演練目的要明確

疏散演練并不是讓學(xué)生產(chǎn)生恐慌，認(rèn)為災(zāi)難即將來臨，而是為了讓學(xué)生在真正的地震來臨時減少恐慌，避免更多損失。經(jīng)常性地演練，學(xué)生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經(jīng)演練的程序迅速、有序撤離，避免在地震時真正發(fā)生出現(xiàn)恐慌、慌亂。

演練和不演練絕對不一樣。通過地震應(yīng)急疏散演練，使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

二、疏散演練人員責(zé)任要明確

平時疏散演練，急時疏散疏導(dǎo)人員，必須責(zé)任到位，培訓(xùn)到位;必須保持一貫的警惕性，每個人都明確自己的職責(zé)，在第一時間履職到位。

班主任是本班的地震應(yīng)急疏散演練的指揮員，不但要聽清楚學(xué)校下達(dá)的警報，而且要組織好本班學(xué)生按應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行實施。

疏導(dǎo)員即任課教師，在演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。在疏散路線的每個拐彎處，都要有專人負(fù)責(zé)，而且要切實履行職責(zé)，嚴(yán)防學(xué)生踩踏和串線，以免造成二次傷害。

學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員要及時掌握和觀察各個班級疏散情況以及各個樓梯口的情況，做好應(yīng)急指揮調(diào)整。

三、疏散演練要求要明確

1、在疏散過程中不要驚慌，保持鎮(zhèn)定是首要，迅速進(jìn)入是關(guān)鍵。

2、要嚴(yán)肅認(rèn)真，要當(dāng)作是一場實戰(zhàn)來演練。

3、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。要有序地疏散，在走出教室門和下樓梯時，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠、串線、跌倒。

4、疏散過程中，要雙手護(hù)頭，以防被砸。

5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。緊急清點人數(shù)，預(yù)防遺漏，準(zhǔn)備二次搶救。

安全工作是一切工作的重中之重，關(guān)系到一方的穩(wěn)定，一方的平安，完善各種預(yù)案，建立長效機制，責(zé)任到人到位，才能做到有備無患，萬無一失。

學(xué)校地震演練心得體會

地震是世界上最兇惡的敵人，它會直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后，有可能會引發(fā)出次生災(zāi)害。有時候，次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失，比直接災(zāi)害還要大。

“5.12”大地震，使四川人民遭受了巨大的精神和物質(zhì)傷害;前一段時間，海地7級大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭受類似災(zāi)害，我校于本學(xué)期搬離了抗震能力較差的房屋。為了強化師生安全意識，提高自救能力，針對突發(fā)事件情況下，如何讓師生熟悉逃生路線，確保師生生命安全，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習(xí)。

一個星期五的上午8：35分，演習(xí)正式開始。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后，學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預(yù)先制定的路線從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場上。整個過程指揮到位，秩序井然。

這次地震逃生演練、緊急疏散演習(xí)活動開展得非常有意義，不但增強了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時，應(yīng)該原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳-樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，學(xué)生們還親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃生演習(xí)，還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對小學(xué)生進(jìn)行類似逃生演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識宣傳和實地演習(xí)，能增強學(xué)生自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)的能力，能在災(zāi)難來臨之際，減少傷亡。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開展類似的工作。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平時更要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識，在活動中培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災(zāi)難帶來的損失，保護(hù)師生的生命安全。

學(xué)校地震演練心得體會

地震演練的心得體會領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組

忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點體會 ：

一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。

三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。

四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識。通過本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗。應(yīng)讓秀容中學(xué)對不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進(jìn)一步增強應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識和自救自護(hù)能力。

火災(zāi)逃生演練心得體會這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

這次演練，參演學(xué)生136名，用了 分 秒安全撤離到運動場，到清點人數(shù)完畢，一共用了 分半鐘。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。

這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點：

1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。

2、避免打架、翻墻上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。

3、盡量杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食品安全事故。

4、在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。

5、遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。

6、加強安全知識的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增強安全意識。

做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體老師和同學(xué)的生命與財產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)，是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，也是本次活動的一項重要內(nèi)容。為了本次的火災(zāi)逃生演練，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生團結(jié)協(xié)作，共同努力，特別是學(xué)校政教處、總務(wù)處、教導(dǎo)處、團委會以及各位班主任多次研究部署此次活動方案。在此我代表學(xué)校對組織和參加本次活動的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!

百善文明為先，萬思安全是重。文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo)，老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全。

第7篇：防震應(yīng)急演練總結(jié)范文

通過地震應(yīng)急演練，能夠提高地震災(zāi)害的緊急反應(yīng)能力，進(jìn)一步增?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇姆勒鵂踉忠饈?，掌握应急避整R惱販椒āU飫鋦蠹曳窒硪恍┕賾詰卣?a href='//xuexila.com/shipin/jiaoyu/' target='_blank'>安全教育心得，供大家參考。

地震安全教育心得1學(xué)校是城鄉(xiāng)較大的人員密集場所，學(xué)生是在地震災(zāi)害中可能受到嚴(yán)重傷害的較大群體。如何加強對學(xué)生的防震減災(zāi)知識教育和地震應(yīng)急疏散演練，增強學(xué)生安全意識，提高防御地震災(zāi)害和自救互救能力的有效途徑，是學(xué)校安全教育的一個重要組成部分。因此，學(xué)校要高度重視并進(jìn)一步規(guī)范和加強學(xué)校地震應(yīng)急演練工作，在演練中檢驗并不斷完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性和可操作性;通過演練逐步增強學(xué)生自覺識別地震謠傳和積極防震避震意識，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學(xué)生在遭遇地震等突發(fā)災(zāi)害事件時能夠鎮(zhèn)定應(yīng)對，積極進(jìn)行自救互救，盡量減少傷亡.綜合我們學(xué)校組織的數(shù)次疏散演練，得出如下幾點體會。

一、疏散演練目的要明確

疏散演練并不是讓學(xué)生產(chǎn)生恐慌，認(rèn)為災(zāi)難即將來臨，而是為了讓學(xué)生在真正的地震來臨時減少恐慌，避免更多損失。經(jīng)常性地演練，學(xué)生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經(jīng)演練的程序迅速、有序撤離，避免在地震時真正發(fā)生出現(xiàn)恐慌、慌亂。

演練和不演練絕對不一樣。通過地震應(yīng)急疏散演練，使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

二、疏散演練人員責(zé)任要明確

平時疏散演練，急時疏散疏導(dǎo)人員，必須責(zé)任到位，培訓(xùn)到位;必須保持一貫的警惕性，每個人都明確自己的職責(zé)，在第一時間履職到位。

班主任是本班的地震應(yīng)急疏散演練的指揮員，不但要聽清楚學(xué)校下達(dá)的警報，而且要組織好本班學(xué)生按應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行實施。

疏導(dǎo)員即任課教師，在演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。在疏散路線的每個拐彎處，都要有專人負(fù)責(zé)，而且要切實履行職責(zé)，嚴(yán)防學(xué)生踩踏和串線，以免造成二次傷害。

學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員要及時掌握和觀察各個班級疏散情況以及各個樓梯口的情況，做好應(yīng)急指揮調(diào)整。

地震安全教育心得2在5月12日，也就是四川地震發(fā)生的日子，這次地震是給中國的一次沉重的打擊。今天，我們學(xué)校組織我們進(jìn)行了一場抗震救災(zāi)演習(xí)。大家既興奮又緊張，在椅子上焦急地等待。

第一次警笛響時，我們迅速躲到桌子下面。第二次警笛響時，大家有序地抱著頭跑到操場上站好排，演習(xí)進(jìn)行地秩序井然，干凈利落，沒有嬉笑打鬧的場面。同學(xué)們完全把演習(xí)當(dāng)成了真正地震的一天。因此校長對此十分滿意。

通過這次演習(xí)，我也了解了一些小知識：當(dāng)?shù)卣饋砼R時，不能跳樓，要切斷電源關(guān)掉煤氣，躲到衛(wèi)生間里，或者躲在桌子下，因為墻壁倒塌時，桌子能為你承受重量。盡量避開玻璃，地震之后要迅速撤離，以防余震。

如果在操場等室外，要離開教學(xué)樓、高壓電線、跑到空曠地帶。不要在加油站附近，因為地震發(fā)生時，加油站容易引起大火、爆炸?？傊?，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應(yīng)該學(xué)會根據(jù)當(dāng)時所處的場所和情境，采取自救措施。

我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習(xí)，從而讓我們了解了許多自救措施，設(shè)想一下，如果不學(xué)會自救，地震真正到來時，就會驚慌失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對突如其來的災(zāi)害，采取科學(xué)的方法自救的非常重要的。

地震安全教育心得3為貫徹落實上級文件精神，我校在5月12日下午進(jìn)行了地震演練，通過實踐演練，增強了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“平明中心小學(xué)地震演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說明。并教育學(xué)生，聽到校長宣布險情發(fā)生后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。5月12日下午，班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長通過廣播下達(dá)命令，各班班主任立即指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班馬上清點人數(shù)，向校長匯報。最后對此次演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)，并宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動全校共有1900多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分鐘。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

地震安全教育心得4地震是世界上最兇惡的敵人，它會直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后，有可能會引發(fā)出次生災(zāi)害。有時候，次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失，比直接災(zāi)害還要大。

“5.12”大地震，使四川人民遭受了巨大的精神和物質(zhì)傷害;前一段時間，海地7級大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭受類似災(zāi)害，我校于本學(xué)期搬離了抗震能力較差的房屋。為了強化師生安全意識，提高自救能力，針對突發(fā)事件情況下，如何讓師生熟悉逃生路線，確保師生生命安全，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習(xí)。

一個星期五的上午8：35分，演習(xí)正式開始。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后，學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預(yù)先制定的路線從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場上。整個過程指揮到位，秩序井然。

這次地震逃生演練、緊急疏散演習(xí)活動開展得非常有意義，不但增強了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時，應(yīng)該原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳-樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，學(xué)生們還親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃生演習(xí)，還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對小學(xué)生進(jìn)行類似逃生演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識宣傳和實地演習(xí)，能增強學(xué)生自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)的能力，能在災(zāi)難來臨之際，減少傷亡。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開展類似的工作。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平時更要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識，在活動中培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災(zāi)難帶來的損失，保護(hù)師生的生命安全。

地震安全教育心得5地震演練的心得體會領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組

忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點體會：

一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。

三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。

四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識。通過本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗。應(yīng)讓秀容中學(xué)對不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識，進(jìn)一步增強應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識和自救自護(hù)能力。

火災(zāi)逃生演練心得體會這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

這次演練，參演學(xué)生136名，用了 分 秒安全撤離到運動場，到清點人數(shù)完畢，一共用了分半鐘。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。

這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點：

1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。

2、避免打架違紀(jì)現(xiàn)象，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。

3、盡量杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食品安全事故。

4、在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。

5、遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。

6、加強安全知識的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增強安全意識。

做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體老師和同學(xué)的生命與財產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)，是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，也是本次活動的一項重要內(nèi)容。為了本次的火災(zāi)逃生演練，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生團結(jié)協(xié)作，共同努力，特別是學(xué)校政教處、總務(wù)處、教導(dǎo)處、團委會以及各位班主任多次研究部署此次活動方案。在此我代表學(xué)校對組織和參加本次活動的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!

百善文明為先，萬思安全是重。文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo)，老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全。

第8篇：防震應(yīng)急演練總結(jié)范文

縣屬學(xué)校，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中小學(xué)、中心幼兒園：

今年5月12日是我國第九個防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“ 減少災(zāi)害風(fēng)險,建設(shè)安全城市”，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。根據(jù)省教育廳辦公室、省民政廳辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作的通知》（x教辦函〔2017〕x號）文件精神，為進(jìn)一步深入宣傳地震科普和防震減災(zāi)知識，增強廣大師生的防震減災(zāi)意識，提高自救自護(hù)能力，縣教育局、團縣委、縣科技局、縣民政局、縣人防辦、縣紅十字會、縣科協(xié)等單位聯(lián)合決定在全縣學(xué)校幼兒園組織開展2017年“防災(zāi)減災(zāi)”專題教育宣傳周活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、圍繞主題開展宣傳教育活動

各校要緊緊圍繞主題，采取多種形式，營造活動氛圍。要在校園醒目處張貼宣傳標(biāo)語或利用電子屏幕播放滾動字幕；出一期以“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園，確保師生平安”為主要內(nèi)容的防災(zāi)減災(zāi)專欄或板報；針對“地震、火災(zāi)、雷電、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)”等自然災(zāi)害的預(yù)防知識上一節(jié)防災(zāi)減災(zāi)課；通過告家長書或倡議書形式進(jìn)家庭開展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動；通過觀看展板和影視片、聆聽講座等宣傳形式，開展宣傳警示教育，普及應(yīng)急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下的自救互救能力，最大限度減少生命財產(chǎn)損失。

二、認(rèn)真組織開展防災(zāi)應(yīng)急演練

各校要以“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日活動為契機，結(jié)合學(xué)校實際，在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，組織師生開展一次以應(yīng)急疏散、逃生自救為重點，包括防溺水、防交通事故、防震減災(zāi)、防地質(zhì)災(zāi)害、衛(wèi)生防疫等方面的應(yīng)急演練活動。演練活動要實現(xiàn)全覆蓋，做到人人知曉，積極參與，以提高全體學(xué)生防災(zāi)自救意識和應(yīng)急避險能力。5月12日在金岸小學(xué)開展2017年“防災(zāi)減災(zāi)日”應(yīng)急疏散演練觀摩暨防災(zāi)減災(zāi)知識技能現(xiàn)場展示活動。（具體方案附后）

三、深入開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查

各校將防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動與校園安全隱患排查整治緊密結(jié)合起來，要重點對學(xué)校的樓房懸掛物、排水設(shè)施、供電線路、消防通道、房舍安全（特別校園及周邊建筑物外墻脫落物）、建筑附屬物等方面的災(zāi)害風(fēng)險隱患進(jìn)行排查，采取有效防范措施，及時消除各類隱患。要動員學(xué)校師生人人參與災(zāi)害風(fēng)險隱患排查工作并及時整改，全面提高廣大師生的應(yīng)對災(zāi)害風(fēng)險能力。

第9篇：防震應(yīng)急演練總結(jié)范文

我們在生活中各種各樣的意外傷害也頻繁發(fā)生，所以我們要學(xué)會正確的應(yīng)對災(zāi)難。下面給大家分享小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)精選2020.歡迎閱讀!

開展防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)1

今年5月12日是我國第_個“防災(zāi)減災(zāi)日”。為認(rèn)真做好第_個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，切實提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和自救互救能力，根據(jù)上級有關(guān)精神，我們制定活動實施方案，通過活動取得了一下成績：

1.防災(zāi)減災(zāi)活動氛圍濃厚。

(1)制定學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動方案，明確活動目標(biāo)、措施、方法等。

(2)5月12日之前，在校內(nèi)懸掛了橫幅，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。

2.開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。

(1)國旗下講話。

(2)以班級為單位觀看了防災(zāi)減災(zāi)教育宣傳片。

(3)圍繞“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”為主題，刊出一期防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳手抄報板報，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識。

(4)開展了一次緊急疏散演練。提高師生應(yīng)對自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。

3.開展校園安全隱患排查和整改。

由校長室、總務(wù)處、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員對學(xué)校的教室、運動場地以及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。

通過強化責(zé)任，嚴(yán)密組織，可以說本次防災(zāi)減災(zāi)活動取得了實效。

開展防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)2

一、活動主題

20_年5月12日是我國第_個“防災(zāi)減災(zāi)日”，今年“防災(zāi)減災(zāi)”的主題為“將預(yù)防付諸行動，讓安全融于生活”。按照上級文件的要求，我校將于5月7日–13日期間組織開展防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動，進(jìn)一步增強全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，使全校師生的安全防護(hù)和應(yīng)急知識進(jìn)一步得到普及。為了此次活動的順利實施，特制定此方案，具體內(nèi)容如下：

二、組織機構(gòu)

古河中心小學(xué) “防震減災(zāi)科普教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的組長、副組長和全體成員

三、活動時間

20_年5月7日––5月13日

四、活動主要內(nèi)容

1.各班積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣傳活動;

2.對全體學(xué)生進(jìn)行《防震減災(zāi)法》的教育宣傳，發(fā)放宣傳材料, 組織知識講座;

3.組織全體師生開展應(yīng)急演練。

五、活動要求

1.提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，建立活動組織工作機構(gòu)，把此項活動列入重要工作日程;

2.精心準(zhǔn)備，周密部署，結(jié)合自身實際，制定可行的活動計劃，認(rèn)真組織，周密安排，確?；顒淤|(zhì)量和效果;

3.動員全體師生和教職員工廣泛參與，使防災(zāi)減災(zāi)的意識深入人心。

開展防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)3

5月，我辦與各辦事處和相關(guān)學(xué)校進(jìn)行了協(xié)商，就系列活動期間，組織疏散演練等活動進(jìn)行了協(xié)商。各示范學(xué)校，均表示支持活動開展。5月8日，我辦向73個已建成民防工作站的社區(qū)下發(fā)了活動通知，明確了系列活動期間，各社區(qū)要積極開展相關(guān)宣傳活動，并在5月9日上午鳴放防空警報時段，統(tǒng)一組織疏散演練。

1、形式多樣，效果明顯

5月3日下午，我辦派出人員到下洪社區(qū)為居民講解防災(zāi)減災(zāi)知識，先后講解了防空警報的識別、地震逃生、禽流感預(yù)防等知識，還在現(xiàn)場向居民發(fā)放了人防知識宣傳手冊，受到了居民的歡迎，日報記者到場進(jìn)行了采訪。

5月9日，津隴和圓夢社區(qū)聯(lián)合組織了疏散演練，日報記者到場進(jìn)行了采訪。

5月12日，區(qū)人防辦與區(qū)相關(guān)部門和辦事處一起在民富園廣場進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)專題宣傳，活動時間共發(fā)放傳單2000張、《市民防災(zāi)減災(zāi)手冊》1000本，并現(xiàn)場解答群眾提出的與防空防災(zāi)相關(guān)的問題，受到了群眾的好評，電視臺當(dāng)晚進(jìn)行了報導(dǎo)。

5月10日上午，解放路小學(xué)組織了全校師生進(jìn)行了以防震為背景的疏散演練，演練過程中組織有序，動作確實。同學(xué)們表示，通過演練，學(xué)會了逃生知識，自己要把這些知識講給家長和自己的朋友，讓更多人受益。區(qū)防辦副主任帶人到現(xiàn)場進(jìn)行了指導(dǎo)。

5月19日上午，73個社區(qū)進(jìn)行了疏散演練。各社區(qū)均組織正規(guī)，行動有序，演練達(dá)到了預(yù)定目的。市辦黃書記到綠地南社區(qū)進(jìn)行了指導(dǎo)。

2、保障工作扎實可靠

為搞好此次活動，區(qū)防辦進(jìn)行了認(rèn)真的分工，社區(qū)活動和學(xué)?；顒影才艑Ｈ素?fù)責(zé)指導(dǎo)。為解決社區(qū)缺乏活動經(jīng)費的問題，各社區(qū)活動用橫幅由區(qū)人防辦統(tǒng)一制作，并一一送到各社區(qū)。

3、做好媒體宣傳工作

系列活動中，我們十分重視做好媒體宣傳工作。5月8日《鼓城晚報》A05板和A11板對下洪社區(qū)和陽光美地幼兒園的疏散活動進(jìn)行了報導(dǎo)。5月12日晚電視臺《夜新聞》、5月13日《日報》頭版和A02版對我區(qū)民富園廣場的宣傳活動進(jìn)行了報道。5月20日《都市晨報》對鐘鼓樓社區(qū)的演練活動進(jìn)行了報道。

開展防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)4

為進(jìn)一步增強防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能，我校積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動，全體師生通過學(xué)習(xí)實踐，學(xué)校預(yù)防控制能力有效增強，全體師生應(yīng)急知識和自救能力明顯提升?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、為了保證活動順利有效的組織實施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論與研究宣傳周活動的內(nèi)容、要求、目標(biāo)，制定《學(xué)?！胺罏?zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動方案》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項活動。

二、積極宣傳，營造氛圍。

我校高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作，5月7日學(xué)校利用升國旗儀式進(jìn)行了以《如何防震減災(zāi)》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。

三、各班出一期安全教育黑板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，共同進(jìn)步。

四、印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會。學(xué)校收集整理印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認(rèn)真開好主題班會，對學(xué)生進(jìn)行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學(xué)生將安全牢記在心中。

五、學(xué)校張貼安全宣傳標(biāo)語，電子顯示屏滾動顯示標(biāo)語： “識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”。并利用校園廣播對全校師生積極宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。

六、安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處。

學(xué)校圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”安全教育主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作現(xiàn)狀，并于5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進(jìn)行了及時的整改，使學(xué)校的安全教育真正落到實處。

七、開展了防地震疏散演練活動。

我校通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動，對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育宣傳動員。進(jìn)一步增強了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中，繼續(xù)將安全放在第一位，讓學(xué)生安全健康快樂的成長。

開展防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)5

為了做好第_個“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力。我們學(xué)校根據(jù)學(xué)校制訂的“防災(zāi)減災(zāi)活動方案”，積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動，全體師生通過學(xué)習(xí)實踐，增強了師生的防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真策劃，保證防災(zāi)減災(zāi)活動的順利開展

我們十分重視防“防災(zāi)減災(zāi)日”的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負(fù)責(zé)，并結(jié)合本校實際情況，我校在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真制定具有針對性和操作性的“防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案，做到主題明確，措施適當(dāng)，方法正確，確?；顒佑腥俗ィ幻摴?jié)。

二、廣泛宣傳學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”工作的重要意義

(1)我校高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作,在5月10日開始我們在校門口懸掛開展“牢記汶川、玉樹地震教訓(xùn)，保護(hù)國家和人民生命財產(chǎn)安全”“今年5月12日，是我國第二個防災(zāi)減災(zāi)日”“減災(zāi)從社區(qū)做起，教育從學(xué)校開始”“加強防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高全社會的防災(zāi)減災(zāi)意識”等防災(zāi)減災(zāi)的標(biāo)語，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍;利用國旗下的講話、教師例會學(xué)習(xí)等途徑進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)日”教育大動員。各校區(qū)還圍繞“加強防災(zāi)減災(zāi)工作，創(chuàng)建安全和諧校園”為主題，出好了一期主題宣傳櫥窗，各班出好黑板報，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。通過教育使全體師生進(jìn)一步明確我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一，使他們認(rèn)識到開展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)、宣傳、行動之中。

三、深入開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。

為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識和技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，學(xué)校開展有效地開展了防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。

(1)5月10日，利用周一例會時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級相關(guān)文件和學(xué)校制定的“防災(zāi)減災(zāi)日活動方案”，布置防災(zāi)減災(zāi)日活動的各項工作，共同學(xué)習(xí)安全演練方案。

(2)5月12日，通過家校路路通，向?qū)W生和家長宣傳“防災(zāi)減災(zāi)”教育日和宣傳教育周活動的重要意義。

(3)5月12日下午第一堂課，各班組織學(xué)習(xí)《應(yīng)急避災(zāi)手冊》。

(4)5月13日中午，通過小百花電視收看安全教育動畫片《蟾童》。

(5)認(rèn)真組織、扎實開展安全演練活動：5月12日下午14：28，全市鳴放警報時間，開展師生緊急疏散演練，隨后進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育講話。通過演練進(jìn)一步檢驗應(yīng)急反應(yīng)力量，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。師生到達(dá)指定地點后，德育處進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育講話。。

(6)5月10日至14日，各班組織開展了一次以防災(zāi)減災(zāi)教育為主題的主題班會活動。

(7)5月14日晨會，組織全體學(xué)生參加防災(zāi)減災(zāi)知識競賽。一年級口答，二——六年級筆答。

四、深入開展校舍安全隱患排查和整改。

5月10日下，由校長室?guī)ьI(lǐng)，相關(guān)人員對校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進(jìn)行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。真正做到了防患于未然。

總之，通過這次防災(zāi)減災(zāi)日活動，師生的防災(zāi)減災(zāi)意識有了一定程度的提高。防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗總結(jié)，今后將建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機制，多方面多渠道繼續(xù)加強防災(zāi)減災(zāi)知識和技能的教育，使防災(zāi)減災(zāi)意識植入每一個人的心中，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。