成本會計定額法精選(九篇)

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第1篇：成本會計定額法范文

關(guān)鍵詞:成本會計;產(chǎn)生;發(fā)展

一、成本會計的產(chǎn)生

成本會計是隨著商品經(jīng)濟的形成而產(chǎn)生的。生產(chǎn)成本產(chǎn)生于資本主義的簡單協(xié)作和工場手工業(yè)時期，完善于資本主義大機器工業(yè)生產(chǎn)階段。隨著資本主義簡單協(xié)作的發(fā)展，引起了工場手工業(yè)的產(chǎn)生，這時各種勞動的結(jié)合表現(xiàn)為資本的生產(chǎn)力。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系的完善，對生產(chǎn)管理提出了新的要求，資本家為了獲取更多的剩余價值，對生產(chǎn)過程中的消耗和支出更加注意核算，因此生產(chǎn)成本核算提上議事日程。

二、成本會計的發(fā)展狀況

成本會計是隨商品經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展。20世紀初美國和西方國家的許多企業(yè)推行泰勒制度，不僅推動了生產(chǎn)的發(fā)展，也促進了管理和成本會計的發(fā)展，產(chǎn)生了用于成本控制和分析的標準成本法，使成本會計的職能從成本計算進而擴展到成本控制和分析。第二次世界大戰(zhàn)后，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，生產(chǎn)力水平迅速提高，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營能力高漲，市場競爭日益激烈，促使企業(yè)成本會計不僅要精打細算，還要為降低產(chǎn)品成本而獻計獻策。

三、成本會計發(fā)展的階段

第一階段(1880-1920):原始的成本會計

原始的成本會計，起源于英國，當時認為成本會計就是匯集生產(chǎn)成本的一種制度，主要是用來計算和確定產(chǎn)品的生產(chǎn)成本和銷售成本。在這期間，英國會計學(xué)家已經(jīng)設(shè)計出定單成本計算和分步成本計算的方法(當時應(yīng)用的范圍只限用工業(yè)企業(yè))，后來傳往美國及其他國家。

第二階段(1921-1950):近代的成本會計

近代的成本會計，主要是美國會計學(xué)家提出了標準成本會計制度，在原有的成本積聚的基礎(chǔ)上增加了“管理上的成本控制與分析”的新職能。在這種情況下，成本會計就不僅是計算和確定產(chǎn)品的生產(chǎn)成本和銷售成本，還要事先制訂成本標準，并據(jù)以進行日常的成本控制與定期的成本分析。正因為成本會計擴大了管理職能，于是應(yīng)用的范圍也從原來的工業(yè)企業(yè)擴大到商業(yè)企業(yè)、公用事業(yè)、以及其他服務(wù)性行業(yè)。

第三階段(1951年以后):現(xiàn)代成本會計

今天對于成本的定義已不再僅僅局限于產(chǎn)品成本的范疇，例如美國會計學(xué)會與標準委員會就如此定義成本:成本是為了一定目的而付出的(或可能付出的)用貨幣測定的價值犧牲。從這一定義看，成本的外延除了產(chǎn)品成本的概念與內(nèi)容，它還可以包括:勞務(wù)成本、工程成本、開發(fā)成本、資產(chǎn)成本、資金成本、質(zhì)量成本、環(huán)保成本等等。

除此之外由于成本管理的不同目的，則形成對成本信息的不同需求，使成本有各種各樣的組合。同時人們對它的認識也是日趨深化的。于是，目標成本、可控成本、責(zé)任成本、相關(guān)成本、可避免成本等新的成本概念源源不斷地涌現(xiàn)，形成了多元化的成本概念體系。

四、成本會計的內(nèi)容、特征和職能

1、成本會計的內(nèi)容

現(xiàn)代成本會計拓寬了傳統(tǒng)成本會計的內(nèi)涵和外延，其涉及的內(nèi)容廣泛，以我國會計界目前的共識來看，現(xiàn)代成本會計的基本內(nèi)容是:成本預(yù)測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核、成本檢查。

2、成本會計的特征

(1)計算產(chǎn)品成本。

(2)有助于企業(yè)資源的詳細計劃和有效的控制利用。

企業(yè)如何安排、使用上述資源，必須根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的任務(wù)來計劃資源的投入、使用以及測算這些資源投入使用后的效率和效益，這就需要細致地觀察分析企業(yè)周圍的環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部的狀況，充分掌握正確的信息，完善情報體系是制定成本計劃的基礎(chǔ)。同時改善企業(yè)素質(zhì)，改善企業(yè)經(jīng)營環(huán)境，是改善企業(yè)成本計劃的重要條件。要提高素質(zhì)、改善環(huán)境，必須深化改革，根據(jù)市場經(jīng)濟的要求，按照生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)和項目以及按生產(chǎn)經(jīng)營期限，分別制定出生產(chǎn)經(jīng)營各個環(huán)節(jié)和分期的費用預(yù)算及成本計劃，組成有機的成本計劃體系。

3、成本會計的職能

成本會計的職能，隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和管理水平的提高在不斷地擴大。

(1)反映職能: 最初、最基本的職能。反映職能就是對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中發(fā)生的一切耗費，運用專門的會計方法進行計量、記錄、歸集、分配、匯總，計算出各成本對象的總成本和單位成本。通俗地講，這項職能就是進行實際成本的計算，把生產(chǎn)經(jīng)營過程的實際消耗如實地反映出來，達到積聚成本的目的，并用積累的成本資料反映企業(yè)的實際生產(chǎn)耗費和補償價值的情況，從而判斷企業(yè)經(jīng)營效果的好壞。

(2)計劃與預(yù)算職能。主要包括全部商品產(chǎn)品的成本計劃、主要產(chǎn)品單位成本計劃和生產(chǎn)費用預(yù)算。

(3)控制職能:包括投產(chǎn)前的成本控制和投產(chǎn)后的成本控制。

(4)分析、評價職能。賬面調(diào)整，以保證庫存材料物資的真實性，確保成本中的材料等費用更加準確。

(5)定額管理職能。定額是指在一定生產(chǎn)技術(shù)組織條件下，對人力、財力、物力的消耗及占用所規(guī)定的數(shù)量標準?？茖W(xué)先進的定額，是對產(chǎn)品成本進行預(yù)測、核算、控制和考核的依據(jù)。與成本核算有關(guān)的消耗定額，主要包括:工時定額、產(chǎn)量定額、材料、燃料、動力、工具等消耗的定額，有關(guān)費用的定額如制造費用的預(yù)算等。消耗定額的制定是作為企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)發(fā)生耗費應(yīng)該掌握的標準。但由于消耗定額服務(wù)于不同的成本管理目的，可表現(xiàn)為不同的消耗水平。當企業(yè)編制成本計劃時，是根據(jù)計劃期內(nèi)平均消耗水平所制定的定額;當定額作為分配實際成本標準時，是以能體現(xiàn)現(xiàn)行消耗水平的定額為依據(jù)來衡量的;當企業(yè)為實現(xiàn)預(yù)期利潤而控制成本時，是根據(jù)企業(yè)實現(xiàn)預(yù)期利潤必須達到的消耗水平作為衡量的尺度。定額制定后，為了保持它的科學(xué)性和先進性，還必須根據(jù)生產(chǎn)的發(fā)展、技術(shù)的進步、勞動生產(chǎn)率的提高，進行不斷的修訂，使它為成本管理與核算提供客觀的依據(jù)。

參考文獻

[1]劉健民、胡海坤.論新經(jīng)濟環(huán)境下成本會計的職能.湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報[J].2003年，第2期.

[2]邢啟亮.新環(huán)境下成本會計的發(fā)展分析.河南商業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報[J]. 2005年，第6期.

第2篇：成本會計定額法范文

成本會計是隨著商品經(jīng)濟的形成而產(chǎn)生的。生產(chǎn)成本產(chǎn)生于資本主義的簡單協(xié)作和工場手工業(yè)時期,完善于資本主義大機器工業(yè)生產(chǎn)階段。隨著資本主義簡單協(xié)作的發(fā)展,引起了工場手工業(yè)的產(chǎn)生,這時各種勞動的結(jié)合表現(xiàn)為資本的生產(chǎn)力。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系的完善,對生產(chǎn)管理提出了新的要求,資本家為了獲取更多的剩余價值,對生產(chǎn)過程中的消耗和支出更加注意核算,因此生產(chǎn)成本核算提上議事日程。

二、成本會計的發(fā)展狀況

成本會計是隨商品經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展。20世紀初美國和西方國家的許多企業(yè)推行泰勒制度,不僅推動了生產(chǎn)的發(fā)展,也促進了管理和成本會計的發(fā)展,產(chǎn)生了用于成本控制和分析的標準成本法,使成本會計的職能從成本計算進而擴展到成本控制和分析。第二次世界大戰(zhàn)后,科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展,生產(chǎn)力水平迅速提高,企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營能力高漲,市場競爭日益激烈,促使企業(yè)成本會計不僅要精打細算,還要為降低產(chǎn)品成本而獻計獻策。

三、成本會計發(fā)展的階段

第一階段(1880-1920):原始的成本會計

原始的成本會計,起源于英國,當時認為成本會計就是匯集生產(chǎn)成本的一種制度,主要是用來計算和確定產(chǎn)品的生產(chǎn)成本和銷售成本。在這期間,英國會計學(xué)家已經(jīng)設(shè)計出定單成本計算和分步成本計算的方法(當時應(yīng)用的范圍只限用工業(yè)企業(yè)),后來傳往美國及其他國家。

第二階段(1921-1950):近代的成本會計

近代的成本會計,主要是美國會計學(xué)家提出了標準成本會計制度,在原有的成本積聚的基礎(chǔ)上增加了“管理上的成本控制與分析”的新職能。在這種情況下,成本會計就不僅是計算和確定產(chǎn)品的生產(chǎn)成本和銷售成本,還要事先制訂成本標準,并據(jù)以進行日常的成本控制與定期的成本分析。正因為成本會計擴大了管理職能,于是應(yīng)用的范圍也從原來的工業(yè)企業(yè)擴大到商業(yè)企業(yè)、公用事業(yè)、以及其他服務(wù)性行業(yè)。

第三階段(1951年以后):現(xiàn)代成本會計

今天對于成本的定義已不再僅僅局限于產(chǎn)品成本的范疇,例如美國會計學(xué)會與標準委員會就如此定義成本:成本是為了一定目的而付出的(或可能付出的)用貨幣測定的價值犧牲。從這一定義看,成本的外延除了產(chǎn)品成本的概念與內(nèi)容,它還可以包括:勞務(wù)成本、工程成本、開發(fā)成本、資產(chǎn)成本、資金成本、質(zhì)量成本、環(huán)保成本等等。

除此之外由于成本管理的不同目的,則形成對成本信息的不同需求,使成本有各種各樣的組合。同時人們對它的認識也是日趨深化的。于是,目標成本、可控成本、責(zé)任成本、相關(guān)成本、可避免成本等新的成本概念源源不斷地涌現(xiàn),形成了多元化的成本概念體系。

四、成本會計的內(nèi)容、特征和職能

1、成本會計的內(nèi)容

現(xiàn)代成本會計拓寬了傳統(tǒng)成本會計的內(nèi)涵和外延,其涉及的內(nèi)容廣泛,以我國會計界目前的共識來看,現(xiàn)代成本會計的基本內(nèi)容是:成本預(yù)測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核、成本檢查。

2、成本會計的特征

(1)計算產(chǎn)品成本。

(2)有助于企業(yè)資源的詳細計劃和有效的控制利用。

企業(yè)如何安排、使用上述資源,必須根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的任務(wù)來計劃資源的投入、使用以及測算這些資源投入使用后的效率和效益,這就需要細致地觀察分析企業(yè)周圍的環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部的狀況,充分掌握正確的信息,完善情報體系是制定成本計劃的基礎(chǔ)。同時改善企業(yè)素質(zhì),改善企業(yè)經(jīng)營環(huán)境,是改善企業(yè)成本計劃的重要條件。要提高素質(zhì)、改善環(huán)境,必須深化改革,根據(jù)市場經(jīng)濟的要求,按照生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)和項目以及按生產(chǎn)經(jīng)營期限,分別制定出生產(chǎn)經(jīng)營各個環(huán)節(jié)和分期的費用預(yù)算及成本計劃,組成有機的成本計劃體系。

3、成本會計的職能

成本會計的職能,隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和管理水平的提高在不斷地擴大。

(1)反映職能:最初、最基本的職能。反映職能就是對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中發(fā)生的一切耗費,運用專門的會計方法進行計量、記錄、歸集、分配、匯總,計算出各成本對象的總成本和單位成本。通俗地講,這項職能就是進行實際成本的計算,把生產(chǎn)經(jīng)營過程的實際消耗如實地反映出來,達到積聚成本的目的,并用積累的成本資料反映企業(yè)的實際生產(chǎn)耗費和補償價值的情況,從而判斷企業(yè)經(jīng)營效果的好壞。

(2)計劃與預(yù)算職能。主要包括全部商品產(chǎn)品的成本計劃、主要產(chǎn)品單位成本計劃和生產(chǎn)費用預(yù)算。

(3)控制職能:包括投產(chǎn)前的成本控制和投產(chǎn)后的成本控制。

第3篇：成本會計定額法范文

因為我國的行業(yè)類型比較繁多，跨度較廣，難免存在部分需要國家進行成本管理和監(jiān)控的特殊行業(yè)以及領(lǐng)域。例如，國有企業(yè)、政府采購、公共事業(yè)、BOT項目和軍事采購這些行業(yè)均采用成本加成的方法進行定價，因此國家必須對這些領(lǐng)域的成本進行合理的監(jiān)控。另外，對于具有壟斷性質(zhì)的企業(yè)而言，企業(yè)成本會計準則顯得更為重要。

二、我國企業(yè)會計準則的構(gòu)建框架

因此，在目前我國已有成本會計準則和相關(guān)制度的基礎(chǔ)上，筆者認為現(xiàn)階段在構(gòu)建我國企業(yè)成本會計準則框架時，可以將以下內(nèi)容納入其中：

1、成本核算的目標與一般原則這一項內(nèi)容應(yīng)當包含成本會計目標、成本核算的目標、在成本會計準則中常用的基本概念以及使用成本會計準則的條件和范圍規(guī)定等。

2、成本會計制度一項制度的制定應(yīng)當考慮到最大程度的適用性和實用性，因此在構(gòu)建企業(yè)成本會計準則的過程中應(yīng)當充分考慮到企業(yè)在管理水平和生產(chǎn)特點上的差異性。制定出可供不同企業(yè)進行選擇的成本會計制度，并且為企業(yè)的不同成本會計制度操作提供有針對性的指導(dǎo)。例如，標準成本的制定、定額成本在各項差異上的分配、定額成本的制定、責(zé)任成本的界定等

3、成本計算的主要方法和輔助方法企業(yè)在進行成本管理的過程中需要根據(jù)現(xiàn)實的生產(chǎn)組織類型、產(chǎn)品種類以及生產(chǎn)特點等因素，對產(chǎn)品成本的計算方法進行選擇。因此在構(gòu)建企業(yè)成本會計準則時，需要對成本的技術(shù)方法進行多樣化，采取主要方法和輔助方法相組合的方式。主要方法包括分步法、作業(yè)成本法分批法和品種法等；輔助方法主要有標準成本、分類法和法定額成本法等。

4、成本管理這項內(nèi)容主要包括企業(yè)在可行的范圍下進行成本的預(yù)測、控制、分析、考核和決策等工作，并將成本管理工作與成本會計制度相銜接。

5、成本報表的編制、呈遞和披露主要產(chǎn)品單位成本報表和全部產(chǎn)品的生產(chǎn)成本報表是兩大主要的成本報表，企業(yè)應(yīng)當仔細對其進行編制。詳細周全的成本報表有利于企業(yè)進行各項內(nèi)部管理工作，企業(yè)要積極響應(yīng)相關(guān)部門要求呈報其產(chǎn)品成本報表的規(guī)定，同時也要主動向相關(guān)的監(jiān)管部門披露相關(guān)的成本核算信息。這種信息披露公開化的做法有利于信息的需求者作出更為科學(xué)準確的決策，更有利于杜絕腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生。

三、成本資料的保存

對于企業(yè)經(jīng)營和生產(chǎn)環(huán)節(jié)中產(chǎn)生的各項費用，應(yīng)當設(shè)立相關(guān)的費用賬冊和明晰賬戶。經(jīng)過原始憑證的齊全手續(xù)和無誤審查為前提，對費用項目、成本項目、車間部門等成本核算隊形進行準確、及時和完整的核算工作。建立健全不同產(chǎn)品環(huán)節(jié)的各項財物的收發(fā)、報廢、轉(zhuǎn)移和領(lǐng)退等盤點制度，完善明晰與成本核算相關(guān)的原始記錄。使得能夠?qū)Τ杀举Y料進行審計審查?？偠灾?，構(gòu)建企業(yè)成本會計準則是一項較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要構(gòu)建作為企業(yè)成本會計準則構(gòu)建基礎(chǔ)的理論體系。

第4篇：成本會計定額法范文

關(guān)鍵詞：成本會計；產(chǎn)生；發(fā)展；趨勢；構(gòu)建

中圖分類號：F234.2 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2014）5-0101-01

1 成本會計的產(chǎn)生

成本會計是成本會計人員協(xié)助管理和控制整個公司的經(jīng)營，并且制定長期性或者具有策略性的決策。成本會計最初是伴隨著商品經(jīng)濟的形成而逐漸產(chǎn)生發(fā)展起來的，在資本主義初期逐漸發(fā)展，在資本主義大機器工業(yè)化階段逐漸完善起來。隨著資本主義生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系逐漸發(fā)展，生產(chǎn)管理也出現(xiàn)了新的要求。資本家們?yōu)榱俗陨砝娴淖畲蠡?，獲取工人最多的剩余價值，在生產(chǎn)的各個方面更加注重支出的核算和管理，也就產(chǎn)生了生產(chǎn)成本核算，成本會計也在此基礎(chǔ)之上逐漸發(fā)展、完善。

2 成本會計的發(fā)展

成本會計這個概念總共經(jīng)歷了四個階段，分別是早期的成本會計、近代成本會計、現(xiàn)代成本會計和戰(zhàn)略成本會計，隨著不斷的發(fā)展與完善，成本會計逐漸走上了健全的發(fā)展體系。

2.1 早期的成本會計階段

成本會計是在英國起源發(fā)展的，那時英國的商品經(jīng)濟相對發(fā)達，于是逐漸形成了成本會計管理，伴隨著資本主義的發(fā)展進度，工業(yè)化的程度也越來的越普及，各大企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模也越來越龐大，商品經(jīng)濟的競爭日益的白熱化，于是企業(yè)的成本控制被搬上了發(fā)展議程，早期的成本會計也就這么發(fā)展而來了。早期的成本會計主要是建立了材料核算和管理辦法，確保材料既節(jié)約資金，又能滿足生產(chǎn)的需要；完善工人們的上班記錄，并進行人工費用的核算，對人工成本的支出有很大的輔助作用；同時還要主要各項成本費用的分配，所以伴隨著對各項成本計算的需求，各個的成本會計組織也應(yīng)運而生了；從而為日后的成本會計發(fā)展奠定了不可缺少的基礎(chǔ)。

2.2 近代的成本會計階段

這個階段，成本會計的各種理論得到新的強化和完善；首先實施了成本標準措施，著名的經(jīng)濟學(xué)家泰勒提出了科學(xué)管理的理論，大大促進了成本會計的進度發(fā)展。在科學(xué)管理的基礎(chǔ)之上又產(chǎn)生了“標準化成本”的概念，在生產(chǎn)過程中可以有效進行成本控制；預(yù)算制度逐漸完善起來，從最初的固定預(yù)算，逐漸發(fā)展到彈性預(yù)算方法，并且分別編制固定預(yù)算和彈性預(yù)算，依據(jù)這類彈性預(yù)算標準，企業(yè)可以合理控制不同類型的支出，可以有效控制支出，間接節(jié)約費用；成本會計的使用范圍變得越來越廣泛了，只要是企業(yè)，都需要應(yīng)用成本會計，而不僅僅是限制于工業(yè)行業(yè)，其他的服務(wù)行業(yè)、生產(chǎn)行業(yè)等也將成本會計引入其中，特別是企業(yè)的采購環(huán)節(jié)，銷售環(huán)節(jié)，成本會計對企業(yè)節(jié)約成本提供了大大的助力。

2.3 現(xiàn)代成本會計階段

二戰(zhàn)以后，科技有了很大的進度，自動化技術(shù)在生產(chǎn)進行了應(yīng)用，生產(chǎn)水平有很大的提升，生產(chǎn)管理也出現(xiàn)了新的要求。為了促使企業(yè)管理的現(xiàn)代化發(fā)展，成本會計逐漸又進入了一個新的階段。主要表現(xiàn)為企業(yè)開展成本預(yù)測與決策，依據(jù)成本預(yù)測資料，選取最優(yōu)成本方案，做出正確的成本決策；實行目標成本管理，這樣有助于企業(yè)形成產(chǎn)品品質(zhì)和功能優(yōu)化、成本降低的競爭優(yōu)勢；實施責(zé)任成本，可以有效將成本、利潤和投資三大塊結(jié)合起來，實施各級責(zé)任成本分開，進行責(zé)任成本核算，使成本控制更為有效；推行質(zhì)量成本，促使企業(yè)在提高產(chǎn)品質(zhì)量的同時，進一步注重質(zhì)量成本的分析；施行作業(yè)成本管理，進行了成本計算方法的有效創(chuàng)新。

2.4 戰(zhàn)略成本會計階段

20世紀80年代以來，計算機技術(shù)的逐漸發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息的逐漸普及，生產(chǎn)方式也在逐漸發(fā)生變化，世界一體化、經(jīng)濟全球化趨勢，使得市場競爭愈演愈烈。為了在激烈的市場競爭環(huán)境中站穩(wěn)腳跟必須實習(xí)戰(zhàn)略成本管理。新經(jīng)濟環(huán)境下成本會計也面臨了非常大的挑戰(zhàn)，全球競爭的加劇、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化、生產(chǎn)環(huán)境的進步以及面臨著更加嚴格的質(zhì)量要求等。

3 成本會計的職能

3.1 反映職能

這個是最原始的會計職能。可以切實的反映出企業(yè)在生產(chǎn)運營中所產(chǎn)生的一切費用，并計算出各項的費用耗費占比，并使用專門的會計方法對公司內(nèi)部的各個單位部門進行成本費用的匯總計算；換言之，這個基本職能就是對公司的所有的發(fā)生成本進行一個匯總收集，再針對營收情況，算出企業(yè)的業(yè)績，從而判斷當期企業(yè)運營效果是否達到公司的要求。

3.2 計劃與預(yù)算職能

就是提前算出企業(yè)后期所需要的各項成本費用，達到控制企業(yè)成本的目標。

3.3 控制職能

就是針對企業(yè)在生產(chǎn)前、生產(chǎn)中、生產(chǎn)后的各項成本控制。

3.4 分析、評價職能

賬面調(diào)整，以保證庫存材料物資的真實性，確保成本中的材料等費用更加準確。

3.5 定額管理職能

定額是指在一定生產(chǎn)技術(shù)組織條件下，對人力、財力、物力的消耗及占用所規(guī)定的數(shù)量標準?？茖W(xué)先進的定額，是對產(chǎn)品成本進行預(yù)測、核算、控制和考核的依據(jù)。消耗定額的制定是作為企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)發(fā)生耗費應(yīng)該掌握的標準。但由于消耗定額服務(wù)于不同的成本管理目的，可表現(xiàn)為不同的消耗水平。

4 構(gòu)建新時期現(xiàn)代化的成本會計體系的有效策略

在世界一體化、經(jīng)濟全球化趨勢下，市場競爭愈演愈烈。為了在激烈的市場競爭環(huán)境中站穩(wěn)腳跟必須實習(xí)戰(zhàn)略成本管理，努力構(gòu)建新時期現(xiàn)代化的成本會計體系，有效進行社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境下的經(jīng)濟管理。

4.1 加強成本預(yù)測體系，有效確定目標成本

成本會計首先就是要對生產(chǎn)企業(yè)進行成本預(yù)測，制定目標成本。那么相應(yīng)的會計部門就需要努力構(gòu)建成本的預(yù)測體系，在進行產(chǎn)品市場需求、價格、銷售等各項因素的基礎(chǔ)之上，同時還要分析目標成本制定的內(nèi)外部環(huán)境，預(yù)測現(xiàn)有成本水平以及成本的變化趨向，進一步確定目標成本。

4.2 優(yōu)化成本方案設(shè)計

在成本預(yù)測的基礎(chǔ)之上還需要優(yōu)化方案設(shè)計，制定成本的最佳方案。成本制定需要會計部門在市場這個大環(huán)境的基礎(chǔ)之上，在維持企業(yè)健康、正常運行的要求下，努力獲取企業(yè)經(jīng)營的最大化利潤。成本方案設(shè)計需要立足市場，并且依據(jù)市場價格機制，合理選用適當?shù)臅嬙瓌t，編制科學(xué)、有效的會計成本方案，促進企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營的健康、有效發(fā)展。

4.3 完善成本控制方法體系，有效進行成本管理

財務(wù)人員需要在應(yīng)在強化經(jīng)濟業(yè)務(wù)管理的基礎(chǔ)上，制定和完善成本內(nèi)部控制的方法體系，并且利用現(xiàn)代成本會計的理念和方法進行成本的有效監(jiān)控。

4.4 制定嚴格的會計核算機制和程序

會計核算是成本會計的核心，尤其是在世界一體化、經(jīng)濟全球化趨勢下，市場競爭愈演愈烈。為了在激烈的市場競爭環(huán)境中站穩(wěn)腳跟必須實習(xí)戰(zhàn)略成本管理，有效進行會計計量與核算。制定嚴格的會計核算機制和程序，才能有效挖掘成本管理的潛能，盡量分散經(jīng)營的各項風(fēng)險。

5 總 結(jié)

成本會計是一個企業(yè)發(fā)展不可或缺的部分，對管理整個公司的運營發(fā)展，并且制定長期性或者具有策略性的決策起到了很大的作用。成本會計是企業(yè)管理重要的環(huán)節(jié)，新經(jīng)濟環(huán)境下成本會計也面臨了非常大的挑戰(zhàn)，全球競爭的加劇、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化、生產(chǎn)環(huán)境的進步以及面臨著更加嚴格的質(zhì)量要求，為了有效進行社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境下的經(jīng)濟管理，必須努力構(gòu)建新時期現(xiàn)代化的成本會計體系。

參考文獻：

[1] 陳剛.企業(yè)環(huán)境成本會計問題研究[D].長沙：湖南大學(xué)，2005.

[2] 肖寧，郭明曦.對成本會計發(fā)展趨勢的思考[J].中國新技術(shù)產(chǎn)品，2011，（9）.

[3] 蘇暢.成本會計發(fā)展趨勢與對策探討[J].科技創(chuàng)業(yè)家，2012，（20）.

第5篇：成本會計定額法范文

【關(guān)鍵詞】成本會計;內(nèi)容;特點;建議

成本會計工作在會計實踐中具有重要地位,成本核算的正確與否直接影響到企業(yè)資產(chǎn)計價和利潤計算的準確性,進而影響到企業(yè)的決策質(zhì)量和市場競爭力。美國戰(zhàn)略管理大師邁克爾·波特教授提出了企業(yè)取得成功的三種基本競爭戰(zhàn)略,其中之一就是成本領(lǐng)先戰(zhàn)略(使企業(yè)成本保持在同行業(yè)最低水平),而執(zhí)行其他兩種戰(zhàn)略也需要盡可能控制成本,不能完全不計成本。因此,如何準確地計算成本和較好地控制成本是每個企業(yè)都必須認真思考的問題。由于成本會計工作的重要性,會計專業(yè)學(xué)生應(yīng)努力學(xué)好《成本會計》課程,為以后成功走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。筆者多年從事成本會計教學(xué)工作,成本會計是會計專業(yè)的一門主干課程,是會計專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的重要課程。但是,目前在成本會計教學(xué)中存在很多問題,影響了教學(xué)效果。筆者擬結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗,談?wù)剬Τ杀緯嫿虒W(xué)的幾點思考,以期對成本會計教學(xué)有所裨益。

一、成本會計課程的內(nèi)容界定

目前,我國成本會計教材有很多版本,內(nèi)容存在很大差異。通常認為,體系完整的成本會計學(xué)內(nèi)容主要包括成本核算、成本預(yù)測、成本決策、成本計劃、成本控制和成本分析的內(nèi)容,其中以成本核算內(nèi)容為基礎(chǔ)。但是,由于成本會計和管理會計是緊密相連的,一般認為成本會計是管理會計的前身,成本會計經(jīng)過演化、發(fā)展成為管理會計,因而,兩門課程的內(nèi)容存在諸多重復(fù)。如成本會計學(xué)中的成本預(yù)測、成本決策、成本計劃、成本控制等內(nèi)容與管理會計學(xué)中的預(yù)測、決策、預(yù)算、控制等內(nèi)容類似,兩門課程有些章節(jié)的內(nèi)容則完全一樣,如標準成本制度、作業(yè)成本計算法等。這樣,在實際教學(xué)中,為避免內(nèi)容重復(fù),節(jié)約教學(xué)資源,成本會計學(xué)應(yīng)根據(jù)其傳統(tǒng)職能重點介紹成本核算、成本分析的內(nèi)容,而將成本預(yù)測、成本決策、成本計劃、成本控制等有關(guān)成本管理的內(nèi)容安排在主要為內(nèi)部經(jīng)營管理提供信息資料的管理會計學(xué)中介紹。

綜上所述,筆者認為,成本會計的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)主要包括:成本核算的基本概念、原則、程序,各項要素費用、輔助生產(chǎn)費用、制造費用的歸集和分配,生產(chǎn)損失的核算,生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配,各種成本計算方法(品種法、分批法、分步法、分類法、定額法),成本報表和成本分析。成本會計教學(xué)內(nèi)容主要以工業(yè)企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)為背景,如果學(xué)校所設(shè)會計專業(yè)具有行業(yè)背景,則應(yīng)同時介紹所屬行業(yè)的成本核算方法。

對于標準成本制度和作業(yè)成本計算法安排在管理會計學(xué)中介紹,主要原因是:標準成本制度不僅是一種成本計算方法,而且是一種成本控制系統(tǒng),它的出現(xiàn),標志著管理會計的萌芽,因而將其安排在管理會計中介紹;作業(yè)成本計算法是新出現(xiàn)的一種成本計算方法,它在新的制造環(huán)境下可提高成本計算的準確性,但是作業(yè)成本計算不僅僅是一種成本計算方法,更重要的是一個作業(yè)管理過程,目前作業(yè)管理思想已引起企業(yè)管理者的普遍關(guān)注,因而將其安排在主要為內(nèi)部管理服務(wù)的管理會計中介紹。

二、成本會計課程的特點

(一)邏輯性和系統(tǒng)性強

與有些課程前后內(nèi)容比較松散不同,成本會計課程內(nèi)容前后聯(lián)系非常緊密,一環(huán)扣一環(huán)。成本會計課程的主要內(nèi)容是按照成本核算的一般程序進行編排的,即首先介紹各項要素費用的歸集與分配;然后介紹輔助生產(chǎn)費用的歸集和分配、制造費用的歸集和分配、生產(chǎn)損失的核算、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配;最后介紹各種成本計算方法。而成本計算方法是前面各環(huán)節(jié)內(nèi)容在不同企業(yè)的具體運用,不同企業(yè)生產(chǎn)類型不同、成本管理要求不同,所采用的成本計算方法也不同。通過學(xué)習(xí)成本計算方法可將前面各環(huán)節(jié)的內(nèi)容有機地聯(lián)系在一起,如果前面任何一個環(huán)節(jié)的內(nèi)容沒有很好掌握,就無法正確計算出產(chǎn)品成本。成本會計的這一特點要求學(xué)生必須全面掌握成本核算各環(huán)節(jié)的內(nèi)容,并能夠結(jié)合企業(yè)具體情況加以靈活運用,否則只能事倍功半,無法勝任成本會計工作,不能提供有用的成本核算信息。

(二)以計算為主,賬務(wù)處理為輔

成本會計課程一般安排在財務(wù)會計課程之后講授。成本會計與財務(wù)會計之間有著密切的聯(lián)系,一方面財務(wù)會計要依據(jù)成本會計所提供的有關(guān)資料進行資產(chǎn)計價和收益確定;另一方面成本的形成、歸集和結(jié)轉(zhuǎn)程序也要納入以復(fù)式記賬法為基礎(chǔ)的財務(wù)會計總框架中。但是與財務(wù)會計以賬務(wù)處理為主、會計分錄紛繁復(fù)雜不同,成本會計的內(nèi)容以計算為主,主要是各種直接費用、間接費用等的分配方法以及產(chǎn)品成本計算方法。成本會計通常是在經(jīng)過一系列計算后進行必要的賬務(wù)處理,涉及的會計分錄很簡單,基本上是在財務(wù)會計課程中學(xué)習(xí)過的,其中很多會計分錄在會計學(xué)原理課程中就學(xué)習(xí)過。成本會計以計算為主,涉及的計算方法都很簡單,基本上就是加減乘除,比較容易理解和掌握。因此,學(xué)生普遍認為,學(xué)習(xí)成本會計課程只要用心就不是很困難。

(三)成本核算方法多樣,容易混淆

盡管成本會計中涉及的計算方法比較簡單,對于單個計算方法來說,學(xué)生容易理解和掌握,但是由于成本會計中涉及的成本核算方法過多,使學(xué)生容易混淆,難以全面掌握各種核算方法并根據(jù)實際情況加以靈活運用。例如,輔助生產(chǎn)費用分配方法有直接分配法、交互分配法、計劃成本分配法、順序分配法和代數(shù)分配法五種;生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配方法有在產(chǎn)品不計算成本法、在產(chǎn)品按年初成本計價法、在產(chǎn)品成本按完工產(chǎn)品成本計價法、在產(chǎn)品按所耗原材料成本計價法、在產(chǎn)品按定額成本計價法、約當產(chǎn)量法和定額比例法七種;產(chǎn)品成本計算方法有品種法、分批法和分步法三種基本方法以及分類法和定額法兩種輔助方法等等。

三、改進成本會計教學(xué)的建議

(一)采用比較分析法教學(xué)

由于成本會計中涉及的成本核算方法很多,每種方法都有一定的適用條件,使學(xué)生眼花繚亂,容易混淆,不能夠靈活運用。針對這一狀況,筆者認為,對于存在多種方法的成本核算環(huán)節(jié),教師可采用比較分析法教學(xué),重點剖析每種方法的適用條件及計算過程的異同,使學(xué)生在理解和比較的基礎(chǔ)上記憶,可達到較好的效果。例如,對于輔助生產(chǎn)費用分配的五種方法、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配的七種方法、產(chǎn)品成本計算的三種基本方法以及兩種輔助方法、分步法中的逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法、制造費用分配的實際分配率法和計劃分配率法等內(nèi)容都可采用比較分析法教學(xué)。

(二)采用多媒體教學(xué)

成本會計課程內(nèi)容具有公式多、表格多、計算過程多等特點。在傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學(xué)模式下,教師如果將公式、計算過程和表格都寫在黑板上進行講解,花費時間太多,影響教學(xué)進度,而且在教師抄黑板時,學(xué)生感覺無所事事。如果教師不將公式、計算過程和表格都寫在黑板上進行講解,而是直接對著書講,學(xué)生又不容易集中注意力,感覺枯燥乏味。因此,在傳統(tǒng)教學(xué)模式下,很多學(xué)生對成本會計課程提不起興趣。如果采用多媒體教學(xué)手段,則有助于改進教學(xué)效果。通過多媒體教學(xué),教師可將復(fù)雜的公式、表格及計算過程通過大屏幕清晰地展示給學(xué)生,同時配上一些動畫和音響效果,使得教學(xué)內(nèi)容更加生動和直觀,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外,多媒體教學(xué)省去了板書時間,可以提高教學(xué)效率,使學(xué)生有更多的時間進行課堂討論、案例分析等,有助于提高教學(xué)效果。

(三)采用案例教學(xué)法

案例教學(xué)可將理論與實際相結(jié)合,調(diào)動學(xué)生獨立思考的積極性,使學(xué)生加深對所學(xué)知識的理解,提高分析問題和解決問題的能力。在成本會計案例教學(xué)中應(yīng)注意幾點:一是精選案例,案例應(yīng)盡可能貼近我國企業(yè)的實際情況,并且具有代表性,能夠較好地體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,對學(xué)生具有啟發(fā)意義;二是精心組織,教師應(yīng)要求學(xué)生做好課前準備,課堂討論時,教師應(yīng)積極引導(dǎo),充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,對案例進行全面、深入的討論;三是做好總結(jié)評價工作,使學(xué)生認識到自己的優(yōu)勢與不足,不斷提高案例分析的能力。

(四)加強實踐教學(xué)

成本會計是一門實踐性、操作性很強的課程,應(yīng)加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。實踐教學(xué)可采用多種形式:一是進行認知實踐。即組織學(xué)生到管理比較完善并且有代表性的工業(yè)企業(yè)參觀,實地了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、生產(chǎn)工藝流程以及成本會計工作組織、成本核算程序等,使學(xué)生在感性認識的基礎(chǔ)上更容易理解和掌握抽象的書本內(nèi)容。二是進行模擬實習(xí)。成本會計系統(tǒng)性強,前后內(nèi)容聯(lián)系緊密,但是一般的教材在介紹成本計算方法時,由于受篇幅所限,例題內(nèi)容不完整,使學(xué)生雖然掌握了成本核算各環(huán)節(jié)的內(nèi)容,卻很難將其有機地聯(lián)系在一起,弄不清楚成本計算數(shù)據(jù)的來龍去脈,難以全面掌握成本核算的全過程。通過模擬實習(xí),可以將成本核算的全過程完整地展現(xiàn)在學(xué)生面前,學(xué)生自己動手,完成成本核算全過程,有利于學(xué)生對知識的整體把握和提高學(xué)生的實際操作能力。模擬實習(xí)可采用手工模擬和電算化模擬兩種形式。三是安排學(xué)生到企業(yè)實習(xí),使學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合,在實踐中鍛煉自己的能力。新晨

(五)轉(zhuǎn)變考核方式

傳統(tǒng)閉卷筆試的考試方法,盡管比較客觀公正,但是考試內(nèi)容比較僵化,死記硬背的內(nèi)容多,對學(xué)生實際能力的考查少。因此,有必要轉(zhuǎn)變成本會計考核方式,全面考核學(xué)生的理論知識及實際應(yīng)用能力。具體來說,可采用靈活多樣的考核方法,課程成績可由對理論知識進行考核的筆試成績、作業(yè)和課堂發(fā)言等平時成績以及實踐環(huán)節(jié)的成績?nèi)糠纸M成。

【參考文獻】

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[2]龐碧霞.《成本會計》教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革探析[J].湖南財經(jīng)高等專科學(xué)校學(xué)報,2007(8).

第6篇：成本會計定額法范文

【關(guān)鍵詞】成本會計;教學(xué)改革;教學(xué)系統(tǒng)創(chuàng)新

自會計學(xué)專業(yè)設(shè)立以來,成本會計學(xué)課程就被確定為該專業(yè)的專業(yè)必修課。經(jīng)濟越發(fā)達,企業(yè)面臨的競爭越激烈,成本的作用也就越突出,成本領(lǐng)先戰(zhàn)略被廣泛關(guān)注與應(yīng)用正是最直接的佐證。因此,會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生熟練掌握成本核算、分析、控制的方法、熟悉成本管理的基本理論是其專業(yè)基本功的重要方面,這一點已經(jīng)得到毋庸置疑的肯定。然而,近年來部分高校成本會計課程教學(xué)的現(xiàn)狀卻并不理想,以下將以高校會計專業(yè)本科段為對象就成本會計課程教學(xué)存在的問題進行成因分析并提出改進建議。

一、成本會計課程教學(xué)效果的反饋

我院成本會計課程教學(xué)改革項目組以2004到2006級本科會計學(xué)專業(yè)學(xué)生為主要對象,通過試卷分析、問卷調(diào)查、面詢函證等方式對成本會計課程的教學(xué)效果進行了隨機抽樣調(diào)查,其結(jié)果表明目前成本會計課程教學(xué)效果不盡如人意,主要表現(xiàn)在:

(一)理論根基薄弱、知識點的掌握限于“教條分割”

成本會計課程相對于基礎(chǔ)會計學(xué)、中級財務(wù)會計有其鮮明的特點,其一就是費用歸集與分配、產(chǎn)品成本計算、成本分析和控制都往往存在一個事項有多個方法的情形,如材料費用的分配就有產(chǎn)量比例法、定額消耗量比例法、定額成本法、實際重量法等,其中定額消耗量比例法的費用分配率又可選用實際耗用量或?qū)嶋H消耗材料成本除以定額消耗量等不同形式。從調(diào)查反饋的情況來看,普遍存在著單個計算方法掌握較好,而對于各個方法產(chǎn)生的原理不能歸納出共性,也未能對各個方法在最終產(chǎn)品成本信息形成中發(fā)揮的功用形成系統(tǒng)化的認識。

(二)賬證意識模糊、掌握成本核算流程限于“紙上演算”

計算量重與大量的圖表運用是成本會計課程相對于基礎(chǔ)會計學(xué)、中級財務(wù)會計而言的又一特點,產(chǎn)品成本的構(gòu)成涉及料、工、費等多個項目,因其承擔的對象不同而有不同的歸集、分配和結(jié)轉(zhuǎn)程序,其間需要借助各種費用計算表格完成繁多的數(shù)據(jù)處理。從調(diào)查反饋的情況來看,普遍存在著把費用分配和產(chǎn)品成本核算視為純粹計算的情形,而不能很好地將單個分配表計算結(jié)果如何與記賬憑證對應(yīng),也未能很好地掌握不同分配表、產(chǎn)品成本計算單如何與賬簿結(jié)轉(zhuǎn)對應(yīng)關(guān)系。例如,制造費用采用年初計劃分配率法分配時,各月末的賬務(wù)處理在“紙上演算”中經(jīng)常遭到忽略;輔助生產(chǎn)費用的交互分配法的掌握經(jīng)常只局限于算式求解,而對于分配表中費用的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出往往判斷失誤。

(三)管理觀念缺失、分析控制的掌握限于“霧里看花”

除成本核算外,教授成本分析、控制、計劃等管理性職能的如何實現(xiàn)也是成本會計課程的另一特色,其中各種指標、差異以及各項因素的影響程度確定的計算方法和思維與前期的基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計等會計專業(yè)課程相比截然不同。從調(diào)查反饋的情況來看,對于成本分析、成本控制、成本計劃等課程內(nèi)容,一是普遍存在畏難情緒,二是認為這些內(nèi)容和“會計”關(guān)系不大,因而掌握程度往往比較粗淺。

二、成本會計課程教學(xué)現(xiàn)有問題的成因分析

(一)課程教學(xué)導(dǎo)向的偏移

隨著國內(nèi)經(jīng)濟形式的變化,第三產(chǎn)業(yè)和中小規(guī)模企業(yè)成為消化高校畢業(yè)生的主力,受其所在行業(yè)的限制和規(guī)模等因素的制約,加之將成本會計等同于工業(yè)會計的偏頗認識,使得業(yè)界對成本會計專項人才的需求有所下滑。而受近年來會計職業(yè)資格考試熱潮的沖擊,高校會計專業(yè)教育的導(dǎo)向逐漸有向應(yīng)試教育傾斜的趨勢。本科階段比較密切相關(guān)的會計專業(yè)考試主要是初級會計師資格考試和注冊會計師資格考試,而在這兩項考試中成本會計的內(nèi)容所占分值都較低,且覆蓋的知識點比較集中。在這兩方面因素的影響下,部分高校在修訂培養(yǎng)方案時都對成本會計課程進行了學(xué)時壓縮;學(xué)生也以應(yīng)試、求職有用性高低為判斷依據(jù),對成本會計課程的學(xué)習(xí)只安排少量的精力投入。

(二)課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的不合理

目前,成本會計課程的教材版本眾多,內(nèi)容側(cè)重點和難易程度各異。就內(nèi)容來看,或僅注重生產(chǎn)費用要素的歸集與分配方法以及產(chǎn)品計算方法,或?qū)⒇攧?wù)管理、管理會計的部分內(nèi)容大量引入,或覆蓋除制造業(yè)以外的多個行業(yè),如此設(shè)置無疑使得成本會計課程教學(xué)的針對性變得模糊。就難易程度控制來看,存在諸如輔助生產(chǎn)費用分配、品種法、分批法、分項結(jié)轉(zhuǎn)分步法的示例中大量運用定額數(shù)據(jù),以回避數(shù)據(jù)計算過程,如此處理往往給教材使用者以錯誤信息,認為實務(wù)中的成本會計就是“一本定額走天下”。部分教材在數(shù)據(jù)位數(shù)保留和科目設(shè)置的細節(jié)上有失規(guī)范,其結(jié)果必然無助于成本會計處理嚴謹性訓(xùn)練。(三)課程教學(xué)重點難點處理的失當

由于成本會計學(xué)相對于其他會計專業(yè)課程計算量大、計算方法多樣化,加之受課時限制,教師在講解過程中注意力基本上集中于公式、單個計算方法的機械灌輸,不注重公式推導(dǎo)和其原理的分析,對于計算方法之間的聯(lián)系與比較未加以引導(dǎo),也漠視了對計算過程的賬務(wù)體現(xiàn)。例如,對于制造費用期末分配與結(jié)轉(zhuǎn)這樣的重點項目一言帶過、不做深究,造成了學(xué)生對關(guān)鍵環(huán)節(jié)似是而非的處理,導(dǎo)致不能正確計算出完工產(chǎn)品成本的后患;而對于輔助生產(chǎn)費用則采取就題講題、要求學(xué)生記憶掌握的處理方法,其結(jié)果往往給學(xué)生造成是學(xué)數(shù)學(xué)而非會計課程的錯覺。

(四)課程教學(xué)方法的單一和教學(xué)手段的滯后

目前,成本會計課程教學(xué)任務(wù)的設(shè)計和完成基本上只依靠課堂教學(xué)來實現(xiàn),而在課堂教學(xué)的實施中又主要是教師單向講授為主。由于成本會計大量表格示范和計算的特點,使其課堂教學(xué)中對于教材的依賴性強,教師在分析眾多數(shù)據(jù)在表間的結(jié)轉(zhuǎn)關(guān)系時,容易給學(xué)生以“照本宣科”之感,造成課堂氣氛的渙散。此外,盡管越來越多的高校都建立了計算機輔助教學(xué)系統(tǒng),為成本會計課程的教學(xué)創(chuàng)造了有利的硬件條件,然而由于相關(guān)軟件的利用水平不高,使得受教者能夠從現(xiàn)代CAI技術(shù)中收益的程度大打折扣。以目前使用最廣泛的,基于PowerPoint制作成本會計多媒體教學(xué)課件為例,呈現(xiàn)出兩個極端:或是密密麻麻對教材內(nèi)容的直接再現(xiàn),或是僅保留章節(jié)標題及少量提示,這樣的課件無疑對于解決成本會計授課難題,諸如:形象地呈現(xiàn)成本會計中諸多方法的“套路”,直觀地演示大量數(shù)據(jù)在賬表間結(jié)轉(zhuǎn)等毫無幫助。

(五)相關(guān)輔助環(huán)節(jié)的形式化

本科階段的人文基礎(chǔ)素質(zhì)教育結(jié)束后通常有認知實習(xí)的安排,其目的是為以后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)提供感性認識準備,方式主要是到企業(yè)實地參觀。然而,由于對認知實習(xí)環(huán)節(jié)的重要性不甚了解,學(xué)生到企業(yè)參觀時往往是被動的“走馬觀花”,而成本會計與企業(yè)的生產(chǎn)流程關(guān)聯(lián)密切,由于認識實習(xí)階段的馬虎應(yīng)付,進入成本會計學(xué)習(xí)后面對諸多的生產(chǎn)術(shù)語、流程轉(zhuǎn)換只能憑空想象,使得核算方法的學(xué)習(xí)最終演變?yōu)閱渭兊乃烙浻脖?。再?緊隨課堂教學(xué)而進行的成本會計試驗往往脫離賬證,成為復(fù)雜計算題的演練。

(六)考核方式和考核內(nèi)容的僵化

目前,成本會計課程的考核基本上沿用了期末閉卷考試的傳統(tǒng)形式,考核內(nèi)容基本上是對書本知識的直接考察。實驗環(huán)節(jié)的評分也僅是以低分值的形式體現(xiàn)在平時成績中,對總評分起決定作用的仍舊是卷面成績,而閉卷考試帶有一定的偶然性和可突擊性,不能起到應(yīng)有的以考助學(xué)的作用。

三、成本會計課程教學(xué)改革的建議

項目組就如何使得高校成本會計課程的教學(xué)工作能更好地達到現(xiàn)代復(fù)合型會計應(yīng)用人才的教育要求開展了調(diào)研與討論,其間形成了一個成本會計課程教學(xué)新系統(tǒng)的設(shè)想,該系統(tǒng)的主要構(gòu)成如表1所示。以下將結(jié)合演示表對整理出的成本會計課程教學(xué)改革六項建議逐一加以闡述。

(一)對成本會計課程教學(xué)目標進行重新審視與明確

會計專業(yè)本科教育的目標在于會計基本知識與各項技能的培養(yǎng),素質(zhì)教育與技能教育并重,以中級會計人員為教育成果對社會輸出。成本會計課程盡管是以制造成本法以及相關(guān)理論為主要方面,但基本上是對基礎(chǔ)會計所學(xué)的會計原則、記賬方法和會計循環(huán)等的進一步詮釋與應(yīng)用,也是對后續(xù)管理會計等相關(guān)課程的前期鋪墊,對于會計的專業(yè)思維熏陶和綜合素質(zhì)的養(yǎng)成具有其獨到的作用。因此,成本會計課程一開始就有必要通過宣講討論等形式使受教者明確該門課程在會計專業(yè)知識體系中的作用,使教學(xué)重點放在通過課堂學(xué)習(xí)和模擬實訓(xùn)操練來理解各類計算后的經(jīng)濟實質(zhì)及賬務(wù)處理關(guān)系,從而達到專業(yè)思維、數(shù)據(jù)處理技能的默化提高。

(二)對教學(xué)內(nèi)容進行覆蓋面的甄選與邏輯體系的重塑

成本耗費的正確核算與客觀反映、成本決策有用性的強化是成本會計應(yīng)發(fā)揮的兩大核心功能,這一點應(yīng)當在成本會計課程教學(xué)內(nèi)容具體覆蓋上得到充分體現(xiàn)?？赏ㄟ^目前比較具有影響力的多種成本會計教材,并參考成本會計理論的新發(fā)展,篩選出其中典型的共同方面作為主體教學(xué)內(nèi)容,尤其注意難易程度適合的、具有代表性的、應(yīng)用價值高的案例選擇。在各項內(nèi)容的前后組織上應(yīng)以成本及成本會計工作循環(huán)為主線索,并考慮基本原理互通的內(nèi)容能進行接力銜接。

在新系統(tǒng)設(shè)想中,課堂教學(xué)的主體內(nèi)容有:成本理論、成本會計工作理論、成本核算、成本報告、成本管理,將非制造行業(yè)成本核算、成本會計學(xué)科發(fā)展趨勢介紹作為機動內(nèi)容。在成本管理具體教學(xué)內(nèi)容的確定上,把握與成本核算緊密沿承,并與管理會計、財務(wù)管理內(nèi)容不重復(fù)的原則,主要考慮針對成本報表進行的分析、賬務(wù)處理有顯著特色的標準成本法。對于進程安排上,將生產(chǎn)認知放在基礎(chǔ)準備部分以幫助學(xué)生熟悉生產(chǎn)常用術(shù)語,典型生產(chǎn)耗費在生產(chǎn)部門及部門間的歸集分配流向;對于定額法因?qū)崉?wù)推廣始終存在難度,且其處理原理和標準成本基本一致,故而將置于成本分析方法和標準成本法之后。其他具體教學(xué)內(nèi)容的選擇與設(shè)置體現(xiàn)在演示表的“模塊功能”,在此不再贅述。(三)對教學(xué)難、重點進行合理確定與有效攻克

在對教學(xué)內(nèi)容進行重新整合的基礎(chǔ)上,應(yīng)以成本會計理論、技能基本功培養(yǎng)為核心,綜合考慮未來工作崗位應(yīng)用性以及后續(xù)職業(yè)資格、學(xué)位提升的需要,對教學(xué)中的重點項目加以明確。同時,應(yīng)在課堂表現(xiàn)、練習(xí)批閱、答疑互動等環(huán)節(jié)中注意學(xué)生接受情況,對普遍存在的學(xué)習(xí)難點進行圈定,并通過出錯信息的收集分析找到解決的法門。例如,成本還原是歷來的教學(xué)重點與難點,進行還原的比重法和比率法教學(xué)時常被作為兩種分割的獨立方法來學(xué)習(xí),經(jīng)過驗證兩種方法的實質(zhì)一致性以及對各步驟還原參照物選擇的緣由進行著重分析后,大部分學(xué)生能夠在理解的基礎(chǔ)上輕松運用兩種方法得出正確的結(jié)果。

學(xué)?？稍趶V泛討論的基礎(chǔ)上將確定的教學(xué)內(nèi)容以及其中的難、重點以教學(xué)大綱的形式加以確定。而任課教師在對教學(xué)重、難點具體判定時應(yīng)根據(jù)受教者的情況在慣例的基礎(chǔ)上進行針對性的小幅調(diào)整,并注意提高難點問題的講授技巧。

(四)對教學(xué)方法進行豐富并提高計算機輔助教學(xué)手段的利用程度

在成本會計的教學(xué)上既要注重保持教師在傳授基本、核心、難點理論和方法方面的主導(dǎo)作用,更要激發(fā)學(xué)生在接受上的主動性和創(chuàng)造性。教師應(yīng)更多地將啟發(fā)式教學(xué)法、討論式教學(xué)法、模擬式教學(xué)法和案例教學(xué)引入到成本會計課程的教學(xué)中,調(diào)動學(xué)生自我推導(dǎo)、“尋根”和課外求知的興趣,更多地去引導(dǎo)學(xué)生通過生產(chǎn)流程與管理要求、賬戶設(shè)置與結(jié)轉(zhuǎn)、比較與歸納去掌握計算公式與方法,從而達到活學(xué)活用、事半功倍的效果。可嘗試通過建立學(xué)習(xí)小組將行業(yè)擴展和成本會計前沿開發(fā)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)移到課堂以外,教師只提供方向性指導(dǎo),更多內(nèi)容的獲得與掌握由學(xué)生自主進行文獻查閱和小組討論來達成。

同時,對專業(yè)教師進行基于現(xiàn)代CAI技術(shù)的多媒體應(yīng)用軟件使用技能的培訓(xùn)。如PPT課件制作中超鏈接、圖示、自定義動畫等的恰當運用以及FLASHMX等動態(tài)效果的引入能有效輔助教師使理論解釋更形象、數(shù)據(jù)來源去向更明朗、計算流程總結(jié)更清晰、賬務(wù)處理更直觀等;而這有賴于教師對相關(guān)軟件功能的掌握和利用水平。學(xué)?？啥ㄆ陂_展課件展示與評選活動,激勵教師能制作出形式豐富、對課堂教學(xué)確有助益的高質(zhì)量多媒體課件。此外,課程網(wǎng)站的使用也將大大有助于教、學(xué)雙方的直接交流,使教學(xué)更具針對性。

(五)加強教學(xué)輔助環(huán)節(jié)內(nèi)容的針對性設(shè)計

在典型教學(xué)案例確定的基礎(chǔ)上,盡可能爭取到相應(yīng)類型的企業(yè)作為實習(xí)基地。在進入基地前,先將認知實習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)進行細化。就成本會計課程而言,可以將諸如企業(yè)有哪些生產(chǎn)部門?產(chǎn)品要經(jīng)過哪些工序加工?動力等費用是怎樣由外部進入并且被內(nèi)部消耗的等具體問題作為認知提示羅列在實習(xí)指導(dǎo)手冊中,使學(xué)生明白該聽、該看、該問什么。校方還可爭取征得實習(xí)基地的協(xié)助,就生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)組織等拍攝影像、制作平面沙盤圖片作為素材在以后的成本會計課堂教學(xué)中使用,真正對以后的成本核算學(xué)習(xí)形成有利支撐。

模擬實訓(xùn)環(huán)節(jié),實訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計十分關(guān)鍵。比較理想的實訓(xùn)內(nèi)容是能涵蓋基本生產(chǎn)、輔助生產(chǎn)、制造費用建賬,材料、工資、動力、折舊等要素費用歸集與分配,綜合費用期末處理,完工產(chǎn)品成本計算、商品產(chǎn)品成本報表生成這樣的一個成本會計循環(huán)?？梢阅硞€企業(yè)某一期比較完備的成本核算資料為基礎(chǔ)按實訓(xùn)學(xué)時進行適當調(diào)整后作為實訓(xùn)素材使用,以充分幫助學(xué)生加深對理論知識和計算方法的理解和吸收。

(六)組織力量進行教材及輔助教學(xué)資料的編寫

目前多數(shù)的成本會計教材都是以《企業(yè)會計制度》2001年版為賬務(wù)處理依據(jù),但在細節(jié)的撰寫上相互間卻存在不少出入。隨著2006年新會計準則的出臺和成本會計理論與實務(wù)的發(fā)展,成本會計教材及其輔助材料的重新編撰成為當務(wù)之急。在對教學(xué)內(nèi)容進行上述甄選與構(gòu)建的基礎(chǔ)上,成本會計教材的編撰,首先應(yīng)力求在細節(jié)上尋求共識與規(guī)范,以避免目前各版教材在核心概念、成本核算科目、成本項目、分配方法、費用分配表格式等方面各自表述的情況;其次應(yīng)增加成本核算案例賬務(wù)處理環(huán)節(jié)的普遍實用性,如使材料費用分配中的涉稅問題、工資費用分配中非工資性津貼和補貼、“五險一金”等內(nèi)容能得到體現(xiàn);再者應(yīng)當與新會計準則變化相吻合,如固定資產(chǎn)修理費用的處理等;最后可區(qū)分教師和學(xué)生兩種版本,在學(xué)生用版本中,教學(xué)重、難點案例可有選擇的只給出空白表格,便于課堂互動的進行。對于教學(xué)輔導(dǎo)材料,一是要突出精要、發(fā)揮學(xué)習(xí)指導(dǎo)的功能,如可給出教學(xué)大綱,對主要知識點進行總結(jié)提示,使用圖示突出各章主要知識點的邏輯關(guān)系以及計算方法的流程,對主要計算公式進行匯總與梳理,從而避免對教材內(nèi)容簡單精簡的情況;二是練習(xí)題的組織方面,要對知識點的直接考查和變通應(yīng)用進行合理搭配,引入歷年會計職業(yè)考試真題精選,從而避免題目大量的簡單堆砌;三是適量增加電算化作業(yè)素材,提高學(xué)生利用現(xiàn)代辦公手段完成成本賬表計算與結(jié)轉(zhuǎn)的能力。(七)開發(fā)多元化教學(xué)考核組成方式

由于課堂討論、課外小組活動等形式的引入,相應(yīng)的可增加新的考核方法,如增加自評、互評等形式。將學(xué)生的成本會計課程總成績分解為卷面成績、課堂互動、課后作業(yè)質(zhì)量、課外活動情況和實訓(xùn)成績等多個部分,根據(jù)各年級成本會計課程教學(xué)開展的具體情況合理確定各部分的權(quán)重。這種復(fù)合測評方式將有助于改變目前成本會計課程教學(xué)中存在的部分學(xué)生對知識點強行記憶以求短效回報的現(xiàn)象。當然,建立規(guī)范的日常教學(xué)跟蹤管理制度也就成為一個先決條件。

隨著我國會計準則體系的改革,國內(nèi)外經(jīng)濟形勢、科技條件的日新月異,高校的會計專業(yè)迎來了新一輪的改革契機。成本會計課程教學(xué)質(zhì)量的提高,還需要在今后持續(xù)借助院校間的橫向合作,以及同企業(yè)界進行縱向的檢驗反饋中探求更科學(xué)的措施。

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[4]胡國強,冼永光.成本會計[M].成都:西南財經(jīng)大學(xué)出版社,2008.

第7篇：成本會計定額法范文

綜合復(fù)習(xí)與鞏固成本會計課程所學(xué)的理論知識，做到理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)和提高會計核算的實際操作能力。

加深對成本會計核算過程以及核算方法的理解和掌握，為畢業(yè)后從事會計工作打下堅實基矗

實習(xí)內(nèi)容：

本次實項內(nèi)容：

1. 各種成本費用的歸集與分配。

2. 各種成本基本計算方法(品種法、分批法、分步法)的綜合訓(xùn)練。

一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎(chǔ)部分，它對以后幾章內(nèi)容有很大作用。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習(xí)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、其他費用、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品七個方面進行了分章做題練習(xí)，經(jīng)過實習(xí)我基本能夠?qū)@些費用進行分配。在這些章節(jié)中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓(xùn)練，就能熟練掌握了?？梢哉f這些章的內(nèi)容不難，學(xué)好了這些，以后的部分學(xué)習(xí)起來就容易了。

在材料費用方面，分配費用比較簡單，比如一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法如按材料消耗定額或材料定額費用分配，從而計入各產(chǎn)品成本;人工費用方面，應(yīng)按成本項目進行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應(yīng)按一定的方法如實際工時進行分配后分別計入各成本項目;輔助生產(chǎn)費用方面，在本次實習(xí)中，主要運用交互分配法分配，這里用的方法相對來說難度比前面的大，不過最重要的求分配率;制造費用的分配方面，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法如工時比例、定額材料比例，分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中;廢品損失計算，在核算時，將不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品發(fā)生的費用計入“廢品損失”賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計入“廢品損失”賬戶的貸方，然后結(jié)轉(zhuǎn)出凈損失;完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算是成本核算的最后一項內(nèi)容，也是很難很重要的部分在實習(xí)中我們主要用約當產(chǎn)量法，定額成本法和定額費用分配法來做,在這里我們花費了好多時間。

二、各種產(chǎn)品成本計算方法綜合運用。在實習(xí)的過程中我們只是講了品種法.分批法和分步法。其中品種法是最基本的方法，好多企業(yè)都用這中方法，在實習(xí)過程中花費了好幾節(jié)課;而分批法是按批別作為計算對象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)，分步法是最難的，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，分步法實際是品種法的多次應(yīng)用，最難的部分是要成本還原，學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了綜合訓(xùn)練。

心得體會：

1.經(jīng)過四周的實習(xí)，讓我真正體會到成本會計是一項巨大而復(fù)雜的工作，它最考驗一個人的耐力與細心，每一個過程都是非常的復(fù)雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細心做事的習(xí)慣;

2.經(jīng)過實習(xí)，使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了我對成本會計核算基本原則和方法的理解，使我對成本會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ);

3.以前沒有學(xué)懂的一些東西，在這個實習(xí)過程中我基本把它們弄懂了，可以說這是對我所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和深化;

4.實習(xí)中以前教我們財務(wù)會計的那個老師采用的方法就是讓同學(xué)來講，同學(xué)講后又親自來給同學(xué)講，我認為這種方法很好，它可以鍛煉同學(xué)的能力又可以督促同學(xué)的實習(xí)，同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的長處來給同學(xué)教授好的方法和知識。會計成本實習(xí)報告范文

實習(xí)中不足：

1.我們在實習(xí)的過程中只是根據(jù)實習(xí)教材做題訓(xùn)練，雖然在這個過程中我們學(xué)會了做一些題，但是沒有到校外企業(yè)進行實習(xí)，沒有在實際環(huán)境下親身實際操作過，以后工作中碰到有些實際東西我們?nèi)匀徊粫?

2.在實習(xí)過程中因為認識上有許多不足，要達到理論與實際的真正結(jié)合仍需加強訓(xùn)練，并投入更多的實踐。

實習(xí)建議：

1.我希望學(xué)校給同學(xué)聯(lián)系到校外企業(yè)進行實習(xí)，只是在教室里做題和講題不太好，并且有時會讓同學(xué)感覺到很枯燥;

第8篇：成本會計定額法范文

關(guān)鍵詞：成本費用管理 問題 控制

目前，我國企業(yè)面臨來自全球市場的競爭，在這場激烈的競爭中獲勝的關(guān)鍵是提高企業(yè)的競爭能力和競爭優(yōu)勢，而成本優(yōu)勢是其取得競爭優(yōu)勢的一個非常重要的方面。我們應(yīng)從建立健全企業(yè)成本費用的內(nèi)部風(fēng)險控制上，加強企業(yè)的成本費用管理工作，為建立企業(yè)的持續(xù)競爭優(yōu)勢服務(wù)。

成本是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中為生產(chǎn)一定種類和數(shù)量的產(chǎn)品而發(fā)生的各項耗費，它是決定企業(yè)產(chǎn)品或勞務(wù)在市場競爭中能否取得以及占有多少市場份額的重要因素，也就是說成本是指可歸屬于產(chǎn)品成本、勞務(wù)成本的直接材料、直接人工和間接費用，以及商品采購成本和采購費用，不包括為第三方或客戶墊付的款項。企業(yè)應(yīng)合理劃分產(chǎn)品成本和期間費用的界限，產(chǎn)品成本是應(yīng)計入所生產(chǎn)產(chǎn)品、出售商品、提供勞務(wù)的成本，而期間費用則不應(yīng)計入產(chǎn)品或勞務(wù)成本，應(yīng)直接計入當期損益。為了加強企業(yè)成本費用的內(nèi)部控制，降低成本費用耗用水平，提高其經(jīng)濟效益，我們應(yīng)關(guān)注以下成本費用的風(fēng)險點控制，并采取相應(yīng)的切實可行的控制措施。

1 成本費用管理存在的問題

企業(yè)在成本費用的管理過程中，可能存在以下問題：

①企業(yè)財務(wù)報告失真，主要是由于成本費用的核算和相關(guān)會計信息不合法、不真實、不完整造成的。②其超預(yù)算或者預(yù)算外支出導(dǎo)致企業(yè)權(quán)益受損，主要是由于成本費用預(yù)測不科學(xué)、不合理造成的。③出現(xiàn)重大差錯、舞弊、欺詐而導(dǎo)致?lián)p失，主要是由于成本費用未經(jīng)適當審批或超越權(quán)限審批造成的。④遭受外部處罰、經(jīng)濟損失和信譽損失，主要來源于成本費用可能違反國家法律法規(guī)的規(guī)定。

2 成本費用管理的對策

針對上述成本費用管理過程中存在的問題，企業(yè)在建立與實施成本費用內(nèi)部控制的過程中，應(yīng)加強對下列方面的控制：

2.1 成本會計機構(gòu)和人員應(yīng)嚴格制定與執(zhí)行成本會計的規(guī)章制度，合理、有序地組織成本會計工作，實施會計監(jiān)督。

2.1.1 成本會計法律法規(guī)制度 成本會計法律法規(guī)制度是企業(yè)從事成本會計工作必須遵守的規(guī)范，與成本會計有關(guān)的法律、法規(guī)、制度主要有《中華人民共和國會計法》、《企業(yè)財務(wù)通則》和《企業(yè)會計準則》、《小企業(yè)會計準則》等，這三個層次的財會法規(guī)制度中與成本會計工作有關(guān)的部分，是規(guī)范成本會計工作的重要依據(jù)，企業(yè)必須嚴格執(zhí)行。

2.1.2 企業(yè)內(nèi)部成本會計制度 企業(yè)應(yīng)根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本企業(yè)的實際情況，制定具體的內(nèi)部成本會計制度，以使成本會計工作合理、有序地進行。不同的行業(yè)由于生產(chǎn)經(jīng)營特點和管理要求不同，所制定的成本會計制度就有所不同，但一般包括以下內(nèi)容：原始記錄制度、成本預(yù)測和決策制度、定額管理制度、成本核算制度、物資管理制度、內(nèi)部結(jié)算制度、成本控制制度、成本報表制度等等。

成本會計制度是開展成本會計工作的依據(jù)和行為規(guī)范，其科學(xué)合理與否會直接影響到成本會計工作的成效。因此，成本會計制度一經(jīng)制定，就要認真嚴格執(zhí)行，并要保持相對穩(wěn)定。當然，隨著經(jīng)濟形勢的發(fā)展和企業(yè)自身條件的變化，成本會計制度也要隨著做適當?shù)男薷摹?/p>

2.2 機構(gòu)設(shè)置和人員配備應(yīng)科學(xué)合理，職責(zé)分工、權(quán)限范圍和審批程序應(yīng)明確規(guī)范。

2.2.1 配備合格的成本費用核算人員 企業(yè)應(yīng)通過培訓(xùn)，不斷提高他們的職業(yè)道德、理論水平和業(yè)務(wù)能力等綜合素質(zhì)，當好企業(yè)負責(zé)人的參謀。

2.2.2 建立適當?shù)膷徫回?zé)任制 明確內(nèi)部有關(guān)部門和崗位的職責(zé)和權(quán)限，企業(yè)應(yīng)建立成本費用業(yè)務(wù)的崗位責(zé)任制。

2.2.3 建立嚴格的授權(quán)批準制度 經(jīng)辦人應(yīng)在職責(zé)范圍內(nèi)，按照審批人的批準意見辦理成本費用業(yè)務(wù)，在授權(quán)范圍內(nèi)進行審批，不得超越審批權(quán)限。

2.3 成本計劃、成本費用定額編制的依據(jù)應(yīng)充分適當，明確規(guī)范成本費用事項和決策過程。

2.3.1 企業(yè)建立和健全材料物資的計量、收發(fā)、領(lǐng)退、盤存等方面的管理制度，應(yīng)首先建立成本費用核算制度，制訂必要的消耗定額。

2.3.2 成本費用的歸集和分配應(yīng)遵循以下要求：①成本費用的核算方法應(yīng)前后一致，不得隨意變更。②成本費用應(yīng)分期核算，一定時期的成本費用與收入應(yīng)相互配比。③成本費用核算應(yīng)與客觀經(jīng)濟業(yè)務(wù)或事項一致，其歸集、分配和核算應(yīng)遵循重要性要求，以實際發(fā)生額計價，不得人為地進行調(diào)整。④成本費用核算應(yīng)為企業(yè)未來決策提供有用的信息。⑤成本費用的確認和計量應(yīng)符合《企業(yè)會計準則》的有關(guān)規(guī)定。

2.3.3 企業(yè)應(yīng)正確選擇成本費用核算方法，根據(jù)本單位生產(chǎn)經(jīng)營特點和管理要求，主要有品種法、分批法、分步法等。

2.3.4 企業(yè)應(yīng)建立合理的成本核算、費用確認制度。

2.4 成本費用預(yù)測、決策、計劃、控制、核算、分析、考核的控制流程應(yīng)清晰嚴密，對成本費用核算、內(nèi)部結(jié)算價格的制訂、有關(guān)成本費用分析和考核等應(yīng)有明確的規(guī)定。

2.4.1 成本費用預(yù)測、決策與預(yù)算控制 ①成本費用預(yù)算。企業(yè)應(yīng)在成本費用預(yù)測和決策的基礎(chǔ)上，根據(jù)目標成本，建立成本費用預(yù)算制度。增強企業(yè)職工的成本意識，進一步挖掘降低成本的潛力，通過編制成本費用預(yù)算，將企業(yè)的成本費用目標具體化，為成本控制、成本分析和考核提供依據(jù)，加強對成本費用管理責(zé)任制。②成本費用決策。為促使企業(yè)以最少的人力物力消耗，取得最大的經(jīng)濟效益，企業(yè)對事先成本費用預(yù)測方案進行決策。③成本費用預(yù)測。企業(yè)應(yīng)根據(jù)本單位歷史成本費用數(shù)據(jù)，充分考慮成本費用預(yù)測的不確定因素，本著費用最少、效益最大的原則，在認真分析企業(yè)現(xiàn)有的經(jīng)濟技術(shù)條件和發(fā)展前景的基礎(chǔ)上，運用一定的技術(shù)方法，尋求降低產(chǎn)品成本、提高經(jīng)濟效益的途徑，對企業(yè)未來成本費用水平及其發(fā)展趨勢進行科學(xué)預(yù)測，為進行成本決策、編制成本計劃提供依據(jù)。

2.4.2 成本費用執(zhí)行控制 ①企業(yè)成本會計機構(gòu)或人員在辦理成本費用業(yè)務(wù)時，嚴格審核發(fā)票、結(jié)算憑證等相關(guān)憑據(jù)，應(yīng)根據(jù)經(jīng)批準的成本費用申請，盡力保證其真實性、合法性、合規(guī)性以及完整性；對不符合成本費用開支范圍的業(yè)務(wù)有權(quán)拒絕受理和給予糾正，及時反饋有關(guān)信息。②企業(yè)內(nèi)部各單位相互提品和勞務(wù)等，應(yīng)本著有利于企業(yè)整體和內(nèi)部各單位利益的原則，其成本費用確認方法，應(yīng)兼顧內(nèi)部結(jié)算方式，制定相應(yīng)的內(nèi)部結(jié)算制度。③企業(yè)應(yīng)合理確定材料供應(yīng)商和采購價格，以控制材料采購成本和儲存成本，主要運用經(jīng)濟批量法確定材料采購批量；根據(jù)成本費用預(yù)算、定額和支出標準，為保證成本費用預(yù)算的有效實施，應(yīng)分解成本費用指標，落實成本費用責(zé)任主體；加強對制造費用的控制，明確制造費用核算范圍和標準。④企業(yè)應(yīng)建立成本費用支出審批制度，規(guī)范成本費用開支項目、標準，根據(jù)費用預(yù)算和支出標準的性質(zhì)，按照授權(quán)批準制度所規(guī)定的權(quán)限，從嚴控制費用支出。

2.4.3 成本費用分析與考核控制 ①建立成本費用分析制度。企業(yè)可以根據(jù)成本核算提供的資料以及其他有關(guān)資料，運用趨勢分析法、比較分析法、比率分析法、因素分析法等方法開展成本費用分析，揭示產(chǎn)品成本水平的變動，檢查成本費用預(yù)算的完成情況，確定成本差異，找出成本管理中存在的問題，尋求降低成本費用的途徑和方法。②建立成本費用考核制度。企業(yè)應(yīng)對相應(yīng)的成本費用責(zé)任主體進行考核和獎懲，以促進各責(zé)任主體合理控制生產(chǎn)成本及各種耗費。在進行成本費用考核時，可以通過目標成本節(jié)約額、目標成本節(jié)約率等指標和方法，綜合考核責(zé)任中心成本費用預(yù)算或開支標準的執(zhí)行情況，意在鼓勵先進，鞭策后進，充分調(diào)動各方面履行經(jīng)濟責(zé)任，加強成本管理的積極性。

3 結(jié)語

綜上所述，企業(yè)必須加強成本費用的內(nèi)部風(fēng)險控制，保證成本費用核算的真實、正確，杜絕成本費用支出中的違法行為，減少損失浪費，以提高成本費用的管理水平，尋求企業(yè)長期的獲利能力。

參考文獻：

[1]于北方.我國企業(yè)成本管理思路探討[J].財會研究，2005（12）：49—52.

第9篇：成本會計定額法范文

成本會計是一門理論性與實踐性較強的課程,是財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計后的又一門專業(yè)課,課程內(nèi)容主要是制造業(yè)產(chǎn)品成本的核算與分析。從事電大教學(xué)以來,本人一直擔任著本課程的教學(xué),從歷年通考結(jié)果看,成績時好時差,學(xué)員也普遍反映課程偏難。作為這門課的任課教師,在此對成本會計的統(tǒng)考及教學(xué)提出幾點體會,愿與大家探討。

一、成本會計統(tǒng)考分析

電大教學(xué)采用統(tǒng)考制,在2006年以前采用中央電大統(tǒng)一出卷考試,2006年江蘇省由省電大統(tǒng)一命題考試,也就是所謂的教考分離,歷年考試成績出現(xiàn)時好時差的原因,現(xiàn)分析如下幾點:

1、復(fù)習(xí)資料題目未涉及部分的出現(xiàn)。復(fù)習(xí)資料是學(xué)生考前復(fù)習(xí)的重點,成本會計計算分析部分可考的內(nèi)容較多,如果在資料中未涉及的計算內(nèi)容與方法出現(xiàn)在考卷中,其結(jié)果必然只能是平時學(xué)的較好的一部分同學(xué)能給予解答。而成本會計計算分析中的大題目所占分值一般較大,這必然使得一些僅依賴于資料的同學(xué)造成大量失分。如在一年的資料中沒有涉及到的平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法出現(xiàn)在考卷中,又一年的資料中沒有涉及到的制造費用按年度分配率分配法出現(xiàn)在考卷中,以上題目所占分值均在十五分以上。

2、課程可考的內(nèi)容較多。成本會計在計算部分可考的內(nèi)容較多,包括從材料費用到其他費用的各項要素費用的分配核算,輔助生產(chǎn)費用的四種計算分配方法,制造費用的兩種歸集程序和四種分配方法,廢品損失與停工損失的單獨核算內(nèi)容,生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的七種分配方法,產(chǎn)品成本的五種計算方法以及成本還原方法的計算要點,連環(huán)分析法在原材料費用總額分析與可比產(chǎn)品降低任務(wù)完成分析中的應(yīng)用等。

3、課程偏難的詮釋。學(xué)生反映課程偏難的原因可分析如下幾點:1缺乏產(chǎn)品生產(chǎn)與核算的程序概念,成本生產(chǎn)有著不同的生產(chǎn)流程其核算也是環(huán)環(huán)緊口,雖然在教學(xué)中老師會給予講解,但學(xué)生在學(xué)習(xí)中由于缺乏實踐工作,因此較難理解掌握。2計算煩瑣且共性部分容易混淆,成本會計計算量較大,大的題目往往要分幾個步驟才能完成,在學(xué)習(xí)中一部分同學(xué)只求一知半解,怕煩,不善于深入理解、鉆研,另外成本核算最終是將成本計算對象的各項生產(chǎn)費用經(jīng)過費用的分配計入該對象中從而完成成本的計算,其中的各項費用的分配有其個性也有其共性,學(xué)生容易混淆。3會計基礎(chǔ)知識薄弱,有些同學(xué)在進入成本會計學(xué)習(xí)時,基本的會計知識掌握較差,有些甚至還未入門,加上課程較煩瑣,因此失去了學(xué)習(xí)的興趣。

二、成本會計教學(xué)體會

鑒于成本會計實踐操作性較強,計算內(nèi)容較多,如果僅靠考前的抱佛腳,依賴局限于資料上的計算題,且考前在老師的解答下勉強會做,其結(jié)果只能是若考題不在資料中或者略有條件變動,就難以給予正確的解答。因此要想真正掌握這門課程的相關(guān)知識,作到舉一反三,融會貫通,在學(xué)習(xí)中一方面要下工夫,另一方面要掌握課程的特點,善于發(fā)現(xiàn)不同知識點的共性和個性,總結(jié)歸納,起到事半功倍的效果。

1、了解課程特點,掌握每一個知識點。成本會計圍繞制造業(yè)成本核算展開,成本核算的一般程序就是對在生產(chǎn)經(jīng)營過程中發(fā)生的各項生產(chǎn)費用和期間費用按照核算的要求,逐步進行歸集和分配,最后完成各種產(chǎn)品生產(chǎn)成本和各項期間費用的計算。這里強調(diào)兩個字“逐步”,這表示成本核算是順序完成,各環(huán)節(jié)工作緊密聯(lián)系;這里又強調(diào)“各項費用的歸集分配”這表示成本計算就是將各成本核算對象的費用逐步歸集分配計入每個對象中,就形成了該對象的成本。產(chǎn)品成本核算的程序,也是這門課程貫穿始終的線索即:“①各項要素費用的分配——②輔助生產(chǎn)費用的歸集分配——③基本生產(chǎn)車間制造費用的歸集分配——④各種產(chǎn)品完工產(chǎn)品成本與在產(chǎn)品成本的計算?！?這好比成本核算的主干,每個主干部分又包括許多的內(nèi)容與方法。因此學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中要抓住這一線索,一方面要注意教材各章節(jié)內(nèi)容的聯(lián)系,另一方面要注意成本核算每一步的內(nèi)容和采用的多種方法,這些都是要求掌握的知識點。

2、理清思路,尋找共同點。成本核算是對計入產(chǎn)品成本和期間費用的各項費用逐步的進行歸集分配而完成的,每一步中包括許多的內(nèi)容和方法,但學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)它們共同的點,靈活學(xué)習(xí),掌握方法,作到舉一反三。1、各項要素費用的分配包括:原材料費用的分配、燃料費用的分配、低值易耗品的攤銷、工資費用的分配、外購動力費用的分配、折舊費用的計提分配、利息費用、稅金及其他費用等的核算。這一內(nèi)容的共性在于:各項費用的分配均按用途進行,屬于產(chǎn)品直接用的又專設(shè)有成本項目的計入“基本生產(chǎn)成本”帳戶、屬于基本生產(chǎn)車間耗用及產(chǎn)品直接用的但沒有專設(shè)有成本項目的計入“制造費用”帳戶、輔助生產(chǎn)部門用的計入“輔助生產(chǎn)成本”帳戶、行政管理部門用的計入“管理費用”等,并分別從各要素費用所屬帳戶的貸方轉(zhuǎn)出。2、輔助生產(chǎn)費用的分配主要是針對勞務(wù)性的輔助生產(chǎn)費用,首先要將在要素費用分配中計入某勞務(wù)“輔助生產(chǎn)成本”帳戶的發(fā)生額匯總起來,再把匯總的輔助生產(chǎn)費用總額在它的勞務(wù)受益者之間分配,分配方法有直接分配法、交互分配法、代數(shù)分配法、計劃成本分配法,在學(xué)習(xí)的過程中除了要掌握每種方法的計算過程及基本公式外,還應(yīng)抓住它們的共同點:某輔助生產(chǎn)勞務(wù)費用經(jīng)分配以后,其所屬的明細帳戶余額為零,最終的分配按用途進行,其他輔助生產(chǎn)部門耗用的計入“輔助生產(chǎn)成本”所屬的明細賬戶,基本生產(chǎn)產(chǎn)品耗用的并專設(shè)成本項目的計入“基本生產(chǎn)成本”帳戶,車間耗用的計入“制造費用”帳戶,

行政管理耗用的計入“管理費用”,等,并從所分配的輔助生產(chǎn)成本所屬名細帳戶的貸方轉(zhuǎn)出。3、制造費用的分配主要是針對基本生產(chǎn)車間的制造費用,首先要將在要素費用分配及輔助生產(chǎn)費用分配中計入某個車間“制造費用”帳戶的發(fā)生額進行匯總,再把匯總的費用總額在該車間的生產(chǎn)產(chǎn)品間進行分配,分配方法有生產(chǎn)工時比例分配法、生產(chǎn)工人工資比例分配法、機器工時比例分配法、年度計劃分配率分配法,以上四種方法都是要求掌握的,前三種方法是將某車間本月發(fā)生的制造費用總額在該車間的產(chǎn)品之間進行分配,經(jīng)分配后,“制造費用”帳戶余額為零,不同之處在于三種方法所用的分配標準不同。而第四種分配方法與前三種截然不同,該方法在分配時不考慮本月發(fā)生的制造費用,而是按年度制造費用計劃分配率乘以某種產(chǎn)品本月實際產(chǎn)量的定額工時計算該產(chǎn)品本月應(yīng)承擔的車間制造費用,用這種方法分配,“制造費用”帳戶月末會出現(xiàn)借方或貸方余額。制造費用分配的結(jié)果是:某產(chǎn)品應(yīng)承擔的分配額計入該產(chǎn)品的“基本生產(chǎn)成本”明細帳戶,并從該車間的“制造費用”帳戶的貸方轉(zhuǎn)出。4、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配,是產(chǎn)品成本核算的最后一步的費用分配,經(jīng)過前面各步驟的費用分配,我們已經(jīng)將某種產(chǎn)品的生產(chǎn)費用按成本項目計入了該產(chǎn)品的“基本生產(chǎn)成本”明細帳戶,接下來月末我們要把該產(chǎn)品的上個月沒有完工的(該月初)在產(chǎn)品費用加上歸集的本月發(fā)生的費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間分配,計算出完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品成本,教材中介紹了七種分配方法,在掌握這七種方法時,要理解并結(jié)合某產(chǎn)品“基本生產(chǎn)成本”名細賬戶中四項生產(chǎn)費用的衡等關(guān)系。 三、結(jié)合成本核算程序,掌握成本計算方法 成本核算是按照核算對象逐步完成費用的歸集與分配,按什么對象、什么要求進行,這是費用分配的前提,不同的成本計算方法,其核算對象與要求是不同的。關(guān)于成本計算方法,教材分五章介紹了五種方法,按照成本計算對象命名的基本方法有三種:品種法、分批法、分步法,另外兩種輔助方法,一是為了簡化成本計算的分類法、二是為了加強管理、控制成本的定額法。掌握成本計算方法,一方面要把費用分配與成本計算方法相結(jié)合,另一方面要結(jié)合工藝流程掌握計算方法的特點。1品種法,按產(chǎn)品品種歸集費用,從①要素費用的分配—②輔助生產(chǎn)費用的分配—③基本生產(chǎn)車間制造費用的分配(以下簡稱:各項生產(chǎn)費用的順序分配)均按照產(chǎn)品的品種進行歸集,最后完成每種產(chǎn)品的生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配。2分批法,按產(chǎn)品的批別進行各項生產(chǎn)費用的順序歸集與分配,在有完工產(chǎn)品的當月,將該月歸集在某批次產(chǎn)品的生產(chǎn)費用累計數(shù)在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間完成分配。3分步法,按產(chǎn)品的成本計算步驟進行各項費用的順序歸集與分配,分步法分逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法與平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法兩種,對這兩種分步法的學(xué)習(xí),關(guān)鍵在于掌握它們的成本計算程序。逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法的成本計算程序是:按每個成本計算步驟開設(shè)成本計算單,第一步驟成本計算步驟按成本項目歸集本步驟的生產(chǎn)費用,并在月末將本步驟的生產(chǎn)費用在該步驟的完工產(chǎn)品(半成品)與在產(chǎn)品間進行分配,并轉(zhuǎn)出完工的半成品成本;第二步驟是將半成品庫發(fā)出的半成品或著第一步直接轉(zhuǎn)入的半成品的進一步加工,最后將各步驟生產(chǎn)費用計入產(chǎn)成品份額加以匯總就是產(chǎn)成品的生產(chǎn)成本。4分類法需要掌握的要點是:按每一類別的產(chǎn)品開設(shè)成本計算單,并將該類產(chǎn)品的各項生產(chǎn)費用按成本項目歸集在成本明細賬中,月末計算出該類產(chǎn)品完工產(chǎn)品的成本,接著按要求的分配標準將該類完工產(chǎn)品的各項目成本分配給類內(nèi)的各種產(chǎn)品,最終計算出各種產(chǎn)品的成本。5定額法需要掌握的要點是:在計算出產(chǎn)品的定額成本的基礎(chǔ)上,調(diào)整各項需調(diào)整的差異,最終計算出產(chǎn)品的實際成本,計算公式如下:產(chǎn)品實際成本=產(chǎn)品在現(xiàn)行定額下的定額成本+(—)脫離現(xiàn)行定額的差異+(—)原材料或半成品成本差異+(—)月初在產(chǎn)品變動差異。其中公式中的每一項的正確計算是此方法所要掌握的知識點,在學(xué)習(xí)中體會。