初一軍訓(xùn)精選(九篇)

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第1篇：初一軍訓(xùn)范文

----王涵

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們、親愛的同學(xué)們：

美好的小學(xué)時光似流水般悄無聲息地流過，經(jīng)過了一個慵懶的假期，伴隨著秋風(fēng)的洗禮、瓜果的飄香，我們齊聚在這里，齊聚在這個充滿愛的港灣與夢想起航的地方----濟(jì)寧外國語學(xué)校。

記得剛來報到的那一天，懵懵懂懂的我不知道將要在這里學(xué)到什么，收獲到什么，踏進(jìn)校門，處處感受著校園文化的氣息，我不禁感到興奮與絲絲說不出的甜蜜。在這里，遇到了和藹可親的老師和熱情活潑的同學(xué)，使我很快忘記了陌生與不安。

在所有同學(xué)的期待中，軍訓(xùn)開始了。起初，好奇的我們認(rèn)為軍訓(xùn)是有趣的，是令人向往的，但沒過多久，我們就感受到了軍訓(xùn)所帶給我們的是累和枯燥，“稍息、立正、向右看齊，1.2.3報數(shù)，”教官不厭其煩的一遍遍重復(fù)著口令，而我們也從新奇中嘗到了吃苦的滋味。驕陽似火，我們面對面專注地站軍姿，大顆大顆的汗珠浸滿了我們的臉上、衣帽，在教官的教導(dǎo)與鼓勵下，我們堅持了，我們用頑強的意志支撐住了；烈日炎炎，動搖著我們的信心，但一個個剛毅又端莊的面容，無疑不展現(xiàn)了我們克服困難的決心啊！當(dāng)口渴難忍時，喝上學(xué)校為我們準(zhǔn)備的清涼綠豆水，即使累，涌滿的也是感動。因為我們明白，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。軍訓(xùn)，作為初一新生的一堂必修課，就是鍛煉自己、磨練自己、升華自己的一次機(jī)會！這堅持不懈的力量，為軍訓(xùn)譜寫出一曲頑強拼搏的凱歌！

軍訓(xùn)在整齊的步伐中、在教官的嚴(yán)格要求中、在全體同學(xué)的刻苦訓(xùn)練中結(jié)束了，她將銘刻在我們成長的記憶中，成為我們成長中的寶貴財富。

通過這次軍訓(xùn)，我們會更加嚴(yán)格要求自己，增強紀(jì)律性，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，克服困難，鑄就鋼鐵般的意志。我們深知，雛鷹想要搏擊蒼穹，就要為理想而去嘗試飛翔！

同學(xué)們，加油吧！為著不凡的未來，讓我們攜起手來，綻放青春與活力，創(chuàng)造屬于我們自己的一片新天地！

第2篇：初一軍訓(xùn)范文

今天開始軍訓(xùn)時天氣陰沉沉的，但還不是要下雨，很適合我們的軍訓(xùn)，所以就在開始的時候就讓我們多站了一會軍姿，但是我們已經(jīng)適應(yīng)了軍訓(xùn)生活，所以沒有暈倒的或嘔吐的，教導(dǎo)主任在廣播里充分的夸獎了我們，說我們意志力很強。所以我們都很認(rèn)真，但是有個別班的個別同學(xué)不自覺，說話，結(jié)果被我們教官罰練姿勢。好玩極了，教官讓他們做俯臥撐的姿勢，但不要趴下，一直維持這個姿勢，可是逗死我們了，教官還不許我們笑，可他自己卻跑到一邊笑，樣子也很搞笑哦

今天上午的訓(xùn)練我們班很輕松，為什么呢？因為我們教官說明天的會操對我們來說最有難度的是原地踏步，所以就練我們腳步的團(tuán)結(jié)性，他自己說一遍“121”然后我們自己在心里默念“121”，并一邊原地踏步。我們班總是很整齊，所以我們就總休息，而他們別的班卻總有幾個冒泡的（教官對不協(xié)調(diào)的同學(xué)的叫法）所以我們就給他們做示范，示范完了就休息，所以上午的訓(xùn)練在精力很充沛的精神中結(jié)束了。

到了下午，我們的教導(dǎo)主任說先練坐姿，然后住宿班的學(xué)生去整理內(nèi)務(wù)，跑校班的學(xué)生到操場繼續(xù)訓(xùn)練，而我就繼續(xù)在教室里呆著（因為我是住校班的跑校生），實在是很無聊，所以我又打掃了教室。過了一會就開始下午的訓(xùn)練了~教導(dǎo)主任先簡單的檢查我們的會操，只是對于我們的原地踏步不算太滿意，所以教官就繼續(xù)要我們練原地踏步，只是不知道我們今天下午怎么了，無論是哪個班都練得不好！等到大概5：00的時候跑校班的學(xué)生就進(jìn)教室訓(xùn)練了，住宿班的學(xué)生繼續(xù)練，大概是因為明天放假大家都激動吧，都很認(rèn)真所以就早放學(xué)了

第3篇：初一軍訓(xùn)范文

也許是第一次軍訓(xùn)，我一直十分向往，認(rèn)為軍訓(xùn)無非是要我們練一些基本動作，而那些動作就是生活里最常見不過的了。所以，我對那些“軍訓(xùn)苦、軍訓(xùn)累”的“忠告”一直不以為然，反而覺得他們過分地夸張了事實。但是今天，我真正體會了作為一名軍人背后的艱辛。

我們的教官姓宣，由于他的姓名末尾的字聽上去很像“梨”，我們背地里叫他“梨大哥”。

“梨大哥”先讓我們排好隊，再把我們領(lǐng)到操場上。炎炎烈日炙烤著大地，剛站了幾分鐘，大家就叫苦連天：“哎呀，怎么那么熱??？渴死了，水也沒得喝！”可這只是開頭，真正的苦、累可都在后頭呢！看著別班同學(xué)站得筆挺，我們也默不作聲了，接著訓(xùn)練。

“稍息”是我們學(xué)習(xí)的第一個動作。這個動作在許多地方都有它的身影，雖然它如此普遍地練習(xí)，但我們始終沒有做標(biāo)準(zhǔn)。原來，“稍息”時，左腳要向前邁出一小步，而不是兩腳分開。不過這個動作的確不難，我們訓(xùn)練了幾分鐘就完成了這個任務(wù)。這小小的成功使我們一下子興奮起來，剛被“澆滅”的熱情又重新燃了起來。個個精神抖擻。

接下來是“站軍姿”。這可是個新名詞，沒人練過，大家一臉疑問地望著“梨大哥”。“梨大哥”便講了一遍要領(lǐng)然后便是練習(xí)，幸好時間不長，不然，我們可能又會唉聲嘆氣地抱怨一陣了。

現(xiàn)在，我們的任務(wù)換成了“擺臂練習(xí)”，也就是為接下來的“踏步走”打好基礎(chǔ)?！皵[臂練習(xí)”的要點是手臂伸直，兩手一前一后地擺動。這倒是挺好玩的，不過因為間隔太小，總會有“打人”的事件發(fā)生。先是“一令一動”，然后是“一令三動”，再是“一令五動”，最后變成了“一令十動”！總有幾個同學(xué)被搞暈了。擺著擺著就錯了，惹得大家哄堂大笑。

既然會擺臂了，接下來的練習(xí)就是“踏步練習(xí)”。這是左腳先踏，剛好和擺臂練習(xí)結(jié)合起來。于是，我們開始了訓(xùn)練時間最長的練習(xí)。這幾乎是第一天下午和第二天上午做的唯一一件事。就這樣，我們“手腳并用”地練習(xí)了一段時間。由于沒有新意了，大家都有點厭倦，但還得頂著太陽練習(xí)。

等大家練得差不多了，“梨大哥”讓我們一排一排地踏著軍人的步子，走到對面去。九個人一聽“踏步走”，紛紛開始踏步，大家的步伐一致，速度卻不一致。結(jié)果，快的快，慢的慢，慢的見快的都到前面了，急忙加快步子，自己反倒成了快的。其他慢的也不甘落后，又緊追慢趕地往前趕。最后，人人都像趕集似的，你追我趕，一個比一個快，亂了套?！袄娲蟾纭奔泵Υ蠛啊白⒁馀琶妗?，可每個人都不想成為“倒數(shù)第一”，誰都不會理會“梨大哥”，自顧自地往前走。我們在后面看著那滑稽的樣子，笑得肚子都疼了?？伤麄兡?，只顧著不落后，更沒心思來理睬我們了。每個人都只顧自己，等“梨大哥”一喊“立定”時，大家都被自己的位置嚇了一跳，趕緊站整齊。

但這不是個別現(xiàn)象，無論是一排、兩排、三排，還是全班一起走，都是一群一群地趕速度?！袄娲蟾纭弊屛覀兒啊耙欢弧?，可這又有什么用呢？有些人喊一二一的速度太快，結(jié)果越喊越快，越喊越快，我們就越走越快，越走越快。跟不上的人就掉隊了，這時候，“梨大哥”會喊：“有人掉了，有人掉了！”我們裝作什么都不懂得樣子，盯著走過的路：“誰掉了？誰掉了？快撿起來放到口袋里去??！”之后，大家笑一場，又開始訓(xùn)練。

第4篇：初一軍訓(xùn)范文

大家下午好！

xx中學(xué)初一新生為期5天的軍事訓(xùn)練即將勝利結(jié)束。這次軍訓(xùn)之所以能取得豐碩成果，是因為全體教官的悉心教導(dǎo)、德育處和初一年級的精心組織、班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們拼搏努力的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向參加這次軍訓(xùn)的全體教官、領(lǐng)導(dǎo)和班主任表示衷心的感謝！向參加軍訓(xùn)的初一年級新生致以親切的問候。

軍訓(xùn)是一個成長的階梯，軍訓(xùn)是一段難忘的人生歷練；軍訓(xùn)是一個嶄新的課堂，軍訓(xùn)是一個火熱的熔爐。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，學(xué)會了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己，使我們有了廣闊的視野，有了新的人生境界。這次軍訓(xùn)，將會成為我們成長歷程中閃光的一頁，照亮我們的人生航程。

我們xx中學(xué)有著光榮的傳統(tǒng)，在“以美育人”的思想指導(dǎo)下，我們一直致力于打造“校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、校園美、質(zhì)量高、特色明”的學(xué)校形象，贏得了良好的社會口碑，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，做到以下幾點：

1，把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行。

2，發(fā)揚軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級，建文明校園。

3，珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理，珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的大好時光，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。

4，增強團(tuán)隊意識和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，從初一開始，打好全面進(jìn)步的基礎(chǔ)，力爭在我們寬敞、美麗的xx中學(xué)，取得最好的成績報答家長、老師和各位教官。

同學(xué)們，短暫而難忘的軍訓(xùn)生活，留給我們的是美好的回憶，很快我們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的武器。

第5篇：初一軍訓(xùn)范文

8點左右，我們上了車，繞了好久，終于到了花都，剛下車，周圍的氣氛緊張地嚇人，我變得更加恐懼，我天生是一個內(nèi)向的女孩，不敢當(dāng)面和老師打招呼，一旦被老師一叫，我的臉立馬就繃地緊緊的，無論是在高興時候都是這樣。

開始排隊，由于坐了很久的車，本身就暈車，肚子突然劇痛起來，沒辦法，我只能坐在一旁休息，那時正是吃午飯的時間，我萬萬沒想到吃午飯那么麻煩：（1）先排好隊。（2）按順序進(jìn)去（3）站在餐桌旁（無論你怎么流口水都沒辦法吃）（4）“開飯咯！” “你——給我出去！”

唉，吃個飯都那么麻煩，吃完飯睡覺咯，啊偶，那席子怎么涼涼的，氣死我了。下午，開始軍訓(xùn)，啊，是在是太苦了，經(jīng)過一下午的折騰，我終于可以睡覺了。

不要問我為什么在這時候?qū)⑽铱謶值脑?，等會兒你就知道了?/p>

第6篇：初一軍訓(xùn)范文

各位教官、老師、全體家長、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

南關(guān)一中初一新生為期6天的軍事訓(xùn)練即將勝利結(jié)束。這次軍訓(xùn)的豐碩成果，是全體教官的悉心教導(dǎo)、是政教處和初一年級的精心組織、是班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們拼搏努力的結(jié)果。在此，我向參加這次軍訓(xùn)的全體教官、領(lǐng)導(dǎo)和班主任表示衷心的感謝!向參加軍訓(xùn)的初一年級新生致以親切的問候。向在百忙之中參加孩子軍訓(xùn)匯報演出的家長們表示誠摯的謝意。

軍訓(xùn)是一個成長的階梯，軍訓(xùn)是一個嶄新的課堂，軍訓(xùn)是一段難忘的人生歷練。通過軍訓(xùn)，希望同學(xué)們增強體質(zhì)，磨練意志，鍛煉品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，學(xué)會用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。希望這次軍訓(xùn)，將會成為我們成長歷程中閃光的一頁，照亮我們的人生航程。

我們南關(guān)一中有著光榮的傳統(tǒng)，在"以德育人"的思想指導(dǎo)下，我們一直致力于打造"校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、校園美、質(zhì)量高、特色明"的學(xué)校形象。我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，做到以下幾點：

1，把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行。

2，發(fā)揚軍訓(xùn)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級，建文明校園。

3，珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理，珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的大好時光，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。

4，增強團(tuán)隊意識和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，從初一開始，打好全面進(jìn)步的基礎(chǔ)，力爭在新的學(xué)期，取得最好的成績報答家長、老師和各位教官。

同學(xué)們，短暫而難忘的軍訓(xùn)生活，留給我們的是美好的回憶，很快我們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的武器。

同時，校園需要家校共建，相互理解！我們想告訴所有的家長我們每一個班級都是最優(yōu)秀的，每一位老師都是盡責(zé)的！孩子的優(yōu)秀需要家長和孩子共同努力，三年中我們能夠相互配合相互支持，三年后相信您的孩子定會給你一個理想的結(jié)果。同學(xué)們，新的起點我們大家一起努力，大家有沒有這個信心，有……希望我們說到做到，共同營造和諧向上的學(xué)習(xí)環(huán)境！

第7篇：初一軍訓(xùn)范文

[關(guān)鍵詞]隊列訓(xùn)練 改革 軍事素質(zhì)

[中圖分類號]G42 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1006-5962（2013）03（a）-0220-02

1.前言

軍人因戰(zhàn)爭而產(chǎn)生，因打仗而存在。隊列課程歷來都是軍事訓(xùn)練基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，核心中的核心。從19世紀(jì)后期，依賴后裝線膛槍得到廣泛使用，武器的殺傷力大為提高，采用密集隊形的縱隊?wèi)?zhàn)術(shù)已不適應(yīng)戰(zhàn)斗需要。為減少傷亡疏開散兵線隊形出現(xiàn)，那種排、列的人陣戰(zhàn)斗隊形也就隨之被取代。隨著社會的進(jìn)步及武器裝備的不斷更新，各種大規(guī)模遠(yuǎn)程火力構(gòu)成對戰(zhàn)場人員的大量殺傷，新的戰(zhàn)斗隊形、戰(zhàn)法不斷出現(xiàn)在戰(zhàn)場。但隊列的功能化并沒有因此而完全消失，它在不斷為戰(zhàn)爭服務(wù)的同時也被賦予了更多的功能，隊列訓(xùn)練不再是軍隊所獨有。而初級指揮院校作為培養(yǎng)部隊初級指揮類人才的搖籃，應(yīng)該突出自己的辦學(xué)特色，把隊列課程作為強教之要，與時俱進(jìn)，為基層部隊培養(yǎng)出能“當(dāng)兵打仗，帶兵打仗，練兵打仗”的實用型人才。但縱觀目前初級指揮院校的隊列理論基礎(chǔ)，隊列實踐訓(xùn)練等課程不難發(fā)現(xiàn)，第一，各種形式的隊列訓(xùn)練內(nèi)容基本一致，參訓(xùn)對象不同，訓(xùn)練時間依據(jù)任務(wù)需要長短不一；第二，學(xué)員上課時積極性差，認(rèn)識不到隊列訓(xùn)練對于一個軍人自身素質(zhì)提高的重要性，因此學(xué)習(xí)缺乏自主性和能動性；第三，整個部隊對隊列動作缺乏系統(tǒng)性的歸納和總結(jié)，各個系統(tǒng)各執(zhí)一詞，隊列動作要求各不相同，使得學(xué)員訓(xùn)練期間產(chǎn)生了隊列課程教員教授錯誤動作的偏見。隊列課程教學(xué)改革迫在眉睫，隊列訓(xùn)練的意義和價值亟待被部隊重新定義和挖掘。

2.隊列課程的重要意義和作用

2.1隊列教學(xué)有利于部隊?wèi)?zhàn)斗力的生成

現(xiàn)代戰(zhàn)爭是高科技的戰(zhàn)爭，是信息化的戰(zhàn)爭。但是這不意味著只要掌握先進(jìn)的文化知識和科學(xué)技術(shù)就一定可以在現(xiàn)代化戰(zhàn)爭中取得必然的勝利。隊列動作的標(biāo)準(zhǔn)與否，也會決定著一支隊伍戰(zhàn)斗力的強弱?！耙晃莶粧吆我話咛煜隆?。如果初級指揮學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)員隊列動作都做不精確，做不到位，做不細(xì)致的話，更加完成不了培養(yǎng)軍隊高素質(zhì)戰(zhàn)斗人才的教學(xué)目標(biāo)了。隊列課程是初級指揮學(xué)校教學(xué)中具有使命性的課程，是部隊?wèi)?zhàn)斗力全面提高的重點課程。

2.2隊列教學(xué)有利于戰(zhàn)斗精神的培養(yǎng)

軍隊是國家的武裝力量，是擔(dān)負(fù)戰(zhàn)斗任務(wù)的特殊群體，因此必須具有區(qū)別于常人的特質(zhì)和精神。這種精神的核心是忠誠于黨，熱愛祖國和人民，具有奉獻(xiàn)和犧牲的勇敢精神。這些都要求軍人在戰(zhàn)爭中，在國家和人民遇到各種災(zāi)害困難時表現(xiàn)出來，但這種精神存在不是與生俱來的，要通過平時各種形式的訓(xùn)練教育逐步形成。隊列訓(xùn)練就是每個軍人的第一課，從單個軍人隊列動作到分隊隊列動作，在形象和行為意識上塑造每個軍人的威武形象，通過這種形式使每個軍人知道命令的不可違抗性，對于命令指示只有服從的權(quán)利沒有討價還價的余地，在執(zhí)行過程中出現(xiàn)錯誤動作還要進(jìn)行嚴(yán)厲的糾正，其真正意義就是要達(dá)到令行禁止。讓每個軍人都要服從于指揮，在統(tǒng)一的號令下實現(xiàn)戰(zhàn)斗集體的整體行動。

2.3隊列教學(xué)有利于軍事素質(zhì)的加強

理論談兵強素質(zhì)，實踐論劍增本領(lǐng)。隊列課程有利于錘煉軍人的整體軍事素質(zhì)。很多軍事訓(xùn)練課程都是由隊列課程演變而來的，隊列動作成為了這些軍事課程里面的基礎(chǔ)動作，掌握好了隊列動作，才有利于深入其他軍事課程的學(xué)習(xí)，有利于軍人本身軍事素質(zhì)的提高和升華。

3.提高隊列教學(xué)有效性的幾點建議

3.1加強思想教育，提高隊列訓(xùn)練的自主性和能動性

思想是行動的出發(fā)點和落腳點。要想真正培養(yǎng)出能打仗，打勝仗的軍隊學(xué)員，就必須從根本上糾正“學(xué)習(xí)隊列課程完全沒有必要，隊列課程一點作用都沒有等”錯誤思想，必須使得學(xué)校從上到下所有人員都需要清醒的認(rèn)識到隊列教學(xué)的重要作用和意義，保持堅決把隊列練習(xí)好的決心和態(tài)度，并且樹立堅決的思想信念，確保隊列課程理論學(xué)習(xí)和實踐操作的絕對順利開展。例如：在教學(xué)過程中可以把黨的十精神“關(guān)于加強國防和軍隊建設(shè)”一系列重要指示作為推進(jìn)隊列課程的強大思想武器，利用政治理論課程學(xué)習(xí)和思想教學(xué)課程學(xué)習(xí)的時間，向?qū)W員隊滲透隊列課程的重要作用，讓學(xué)員從根本上轉(zhuǎn)變思想，自覺主動意識到隊列課程在軍校學(xué)習(xí)過程中的戰(zhàn)略意義，自然在隊列課程里面就會積極主動的配合老師，完成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練任務(wù)。學(xué)校還可以制定完善的隊列課程實施計劃和相關(guān)的獎勵措施，如定期開展全校性的隊列會操，邀請參加過國家或國際閱兵式的優(yōu)秀軍人到學(xué)校進(jìn)行講座、課程輔導(dǎo)等，激發(fā)學(xué)員隊列學(xué)習(xí)的動機(jī)，讓學(xué)員從隊列學(xué)習(xí)由被動變成積極主動，為他們營造隊列訓(xùn)練的良好氛圍，這樣才可以真正為隊列訓(xùn)練清淤除障，把隊列訓(xùn)練引導(dǎo)到光明大道上來。

3.2注重個體差異，突出針對性

《論語·為政》“子游問孝”、“子夏問孝”朱熹集注引宋程頤曰：“子游能養(yǎng)而或失于敬，子夏能直義而或少溫潤之色，各因其材之高下與其所失而告之，故不同也?！敝挥凶⒅馗鞣N類型學(xué)員的差異性，才能夠徹底改善長久以來隊列課程“費時低效”的尷尬局面，幫助學(xué)員打牢隊列動作這一基本功。目前初級指揮學(xué)校的學(xué)員大致可以分為部隊培養(yǎng)生，入警大學(xué)生和培訓(xùn)人員。這三種類型的學(xué)員都具有自身的特點。部隊生長學(xué)員訓(xùn)練經(jīng)驗比較足，對隊列訓(xùn)練有自己的看法，表面上雖然不表現(xiàn)出來，但是如果隊列課程教員教授的內(nèi)容和他們以前在基層部隊學(xué)習(xí)內(nèi)容出現(xiàn)沖突時，或者學(xué)校對于隊列訓(xùn)練的安排和以前不一樣時，他們很難主動接受這些改變，會帶著消極的抵觸思想?yún)⑴c學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。入警大學(xué)生思想和作風(fēng)上都會比較松散，他們認(rèn)為他們到部隊是奉獻(xiàn)自己所學(xué)的知識和技術(shù)的，學(xué)習(xí)隊列完全沒有用武之地；培訓(xùn)人員最為松懈，他們多數(shù)只是來這里“走過場、來休假”，隊列訓(xùn)練時容易出現(xiàn)休息比練習(xí)時間還長的局面。針對查擺出的三種問題，隊列教員需因材施教，根據(jù)不同學(xué)員特點，運用相應(yīng)的教學(xué)手段和練習(xí)方法。如果教員人數(shù)能夠保證的話，可以有的放矢，每個教員就負(fù)責(zé)一個種類的學(xué)員，這樣可以保證教員自身經(jīng)驗的積累，保障隊列教學(xué)的效率和質(zhì)量，創(chuàng)造出初級指揮學(xué)校隊列教學(xué)的新路子。

3.3完善隊列訓(xùn)練教材，加強規(guī)范性

條令條例是軍隊行為準(zhǔn)則的統(tǒng)一規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。隊列動作至今為止尚沒有任何權(quán)威機(jī)構(gòu)出臺統(tǒng)一的動作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行下發(fā)或者對軍事訓(xùn)練指揮員進(jìn)行統(tǒng)一的隊列動作培訓(xùn)。這導(dǎo)致了各個部隊各執(zhí)一詞，各自為政，這樣既不利于初級指揮學(xué)校隊列訓(xùn)練的開展，也不利于部隊基層指揮官將來自身對于部隊的訓(xùn)練和管理。鑒于此種情況，初級指揮學(xué)校應(yīng)組織隊列訓(xùn)練方面的專家和學(xué)者集中對隊列課程進(jìn)行教材的編寫，并廣納基層意見和建議，進(jìn)行綜合和修改。一旦教材正式被采用，不能僅限于學(xué)校層面進(jìn)行使用，而是應(yīng)該盡快推廣到各個基層單位，讓基層單位的指揮官們以此為標(biāo)準(zhǔn)，組織士兵的隊列學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。必要時，還可以要求基層指揮官來校對共進(jìn)行新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以便他們回去后更好的理解教材的宗旨，執(zhí)行教材的內(nèi)容和要求。規(guī)范性和統(tǒng)一性是確保部隊提升打仗能力的基礎(chǔ)，只有完全，徹底的規(guī)范了隊列動作標(biāo)準(zhǔn)，才可以提升基層指揮官的基本組織和指揮能力。而教材的規(guī)范，是最簡潔，最有效的辦法。

第8篇：初一軍訓(xùn)范文

尊敬的教官，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自初一（1）班的***。天高云淡，北雁南飛。嶄新的初中生活將在軍訓(xùn)中翻開人生相冊中精彩的一頁。 汗灑操場與驕陽爭輝，讓我們磨礪意志品質(zhì)，培養(yǎng)愛國精神，增強國防觀念，鑄就出軍人的剛正不阿，一絲不茍。 在軍訓(xùn)中，我們一定會做到服從紀(jì)律，刻苦訓(xùn)練，互幫互助，爭取圓滿完成每一項任務(wù)。

今天，我們以良好的精神風(fēng)貌，呈現(xiàn)新一屆初中生的風(fēng)采，磨礪手中長纓，明天，我們以從軍訓(xùn)中獲得的優(yōu)秀的意志品質(zhì)，遨游學(xué)海，定能縛住蒼龍！

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。 軍訓(xùn)，是我們?nèi)松幸淮沃卮蟮耐懽?，破繭而出變成一只只美麗的蝴蝶。

“寶劍鋒從 磨礪出，梅花香自 苦寒來?！避娪?xùn)固然飽含著艱辛與苦累，但卻蘊涵著成熟與收獲。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有經(jīng)歷艱苦坎坷，怎能釋放出生命的光彩？沒有艱苦的磨練，我們又何以從稚氣中脫胎換骨？軍訓(xùn)賦予我們鋼鐵般的意志和 頑強拼搏的精神，使我們成為搏擊長空的雄鷹。我們將在嚴(yán)峻的考驗中走向新的成功，我們將在軍訓(xùn)生活中展現(xiàn)一個全新的自我。

明月 留給夜晚是美麗的夢幻，

小河 留給遠(yuǎn)方是無私的奉獻(xiàn)，

春天 留給秋季是美麗的豐收，

而軍訓(xùn) 留給我的則是多彩的記憶。

第9篇：初一軍訓(xùn)范文

一個又一個精彩的節(jié)目，舞蹈,合唱,詩歌朗誦 ,各個新穎獨特，引人入勝。臺下不時傳來一片叫好聲。

看！臺上的戰(zhàn)士各顯風(fēng)姿，你方唱罷我登場，場面好生熱鬧。軍訓(xùn)的生活是有趣的，盡管可能有些苦有些累，但這些無疑卻將會成為我們以后最美好的回憶?？?/p>

也好，累也好，累也罷，苦與累中都交融著我們的歡笑與汗水。在這不平常的半個月內(nèi)，我們將會體驗到學(xué)習(xí)到我們平時在書本上書本上難以學(xué)到的精神~品質(zhì)，作風(fēng)。用嚴(yán)格的紀(jì)律去約束自己，遵守紀(jì)律，自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體，榮辱與共。在訓(xùn)練中締造我們頑強不屈的精神，在艱苦中鍛煉我們剛毅勇猛的志氣。