畢業(yè)那年精選(九篇)
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第1篇：畢業(yè)那年范文
母校，一個令人懷戀的字眼。她是孕育了才子的溫暖搖籃；她是讓希望成長的富饒沃土?；貞浧鹞覀兊谝淮芜~入學(xué)校的大門時，一切都那么陌生----不問世事的我們哭鬧著、叫喊著，仿佛一下子陷入了無邊的黑暗中。這時，一縷明亮光芒穿過黑暗照亮了我們稚嫩的臉，那是辛勤培育的優(yōu)秀園丁們。從此，我們的生活就打開了一扇新的大門。
日月如梭，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我們就畢業(yè)了。畢業(yè)那年，晶瑩的淚珠悄悄流淌在我們的臉上，又悄悄的滾落。我們向朝夕相處的母校告別，也告別了同行六年的老師和同學(xué)。我們相互訴說著“畢業(yè)快樂”，思緒在腦海中慌亂地不停跳動，嘴中也說著以后要常聯(lián)系。內(nèi)心不禁遙憶那年的學(xué)習(xí)生活，真是辛苦而又快樂。
無數(shù)個泛著困意的清晨，我們披著紅色的朝陽跨入校門，道路兩旁的行道樹在微風(fēng)中輕輕搖晃著。母校如海納百川微笑著迎接我們。每當(dāng)清脆的鈴聲在校園中歡快跳動，我們?nèi)缁鹑绮璧卣归_了一天的學(xué)習(xí)。畢業(yè)那年傾耳聽窗外，朗朗的讀書聲演奏著世界上最美的樂章；注釋教室里聚精會神的同學(xué)----或在認(rèn)真地聽流水般的教導(dǎo)，或在仔細(xì)描繪著知識的畫卷。每個人都在珍惜畢業(yè)前的最后一段與同學(xué)相處的珍貴時光。校園里，永遠是一片祥和寧靜。
上課時認(rèn)真的我們，下課時也天真活潑起來。
當(dāng)那悠揚的下課鈴回蕩在校園、當(dāng)老師輕聲說出“下課”，操場上便漸漸熱鬧起來。我們靜靜地扒在走廊的扶手上，看著學(xué)弟學(xué)妹們快樂玩耍。偶爾幾個同學(xué)也天真地打鬧起來，母校，您便耐心地看著我們嬉戲。
可是轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，要依依不舍地離開了。母校經(jīng)歷無數(shù)的滄桑變幻，無數(shù)如同我們一樣的匆匆“過客”，已經(jīng)顯得有些陳舊了，滿是歲月的痕跡，如同一位慈祥的母親可她依然是我們眼中最美麗的校園。母校讓我們度過如夢如幻的童年。還記得那次六年一度的文化藝術(shù)節(jié)嗎？在那個燈火輝煌的夜晚，我們師生一起說笑打鬧，享受著難得的愜意時光，是那么快樂；還記得那一次體育運動會嗎？同學(xué)們揮灑著青春汗水，全場如同一團燃燒的火焰，燃燒著熱烈的快樂與激情。
雖然畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活中，也有深夜了才放學(xué)的辛酸，也有成績不理想時淌下的急切淚水?？晌覀?nèi)玺~兒一樣依賴著水溫暖的母校。雖然現(xiàn)在我們享受著畢業(yè)后放松的心情，在盛夏的陽光中為迎接更美好的青春歡笑，內(nèi)心卻渴望著有一天在她的懷抱中，再一次與同學(xué)和老師相聚。
第2篇：畢業(yè)那年范文
1、《那年夏天，我們一起畢業(yè)》是2008年7月1日新星出版社出版圖書，作者是李巍。
2、從小背著壞孩子名聲長大的夏暖暖愛上了路小北。而小北卻喜歡上了真正的壞女孩童安安。暖暖內(nèi)心深處隱匿的尖銳的疼痛終于被一個她離奇認(rèn)識的女孩黎菲兒知曉。兩少女因彼此間深藏于心的秘密被拉近，恨不得為彼此的幸福燃燒成灰燼?？僧?dāng)一個薩克斯手闖進時所有憧憬中的幸福都在瞬間被傾斜。畢業(yè)那年的夏天隱藏的秘密終于一點點被揭穿。他和她的愛情何去何從，是什么讓百靈鳥般的黎菲兒變成啞巴，又是什么讓天使般的薩克斯手變成了冷血的魔鬼。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
第3篇：畢業(yè)那年范文
人生有別離，歲月太匆匆，歲月的腳步有誰能阻擋？在七月一日下午，在那個夏天，那群孩子就要畢業(yè)了。
那一天，我們?nèi)チ梭w育館。一進大門，我就看到了那幾個大字：“2015級畢業(yè)典禮”。我心一沉，同學(xué)們要畢業(yè)了。校長緩緩走向講臺，體育館頓時安靜了，校長清了清嗓子，說：“你們永遠是我們學(xué)校的孩子，我們永遠是你們堅強的后盾。。?！蔽医K于忍不住了，涕淚并流，我旁邊的同學(xué)大聲地抽噎起來，一道淚水滑過老師的臉龐，老師也哭了。。。
校歌響起，六年的一幕幕，在我眼前浮現(xiàn)：教室里老師的諄諄教誨，同學(xué)的朗朗書聲；操場上揮灑的汗水，課間嬉戲的笑聲。忘不了與同學(xué)游戲時的快樂，忘不了在齊心協(xié)力，下共同獲得榮譽時的興奮，忘不了在一起讀書學(xué)習(xí)時的認(rèn)真與刻苦。。。
第4篇：畢業(yè)那年范文
不過求職的熱情并不能改變就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，這群1995年前后出生的應(yīng)屆畢業(yè)生依然面對巨大的競爭壓力。
公開數(shù)據(jù)顯示，2017年國內(nèi)的應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)計超過700萬人，這個數(shù)字比去年的760多萬人稍有下降，但加上回國留學(xué)生以及沒有找到工作的往屆畢業(yè)生，今年同時在找工作的學(xué)生超過1000萬人―競爭反倒是更激 烈了。
與此同時，整體就業(yè)環(huán)境的不景氣也給找工作增加了難度。中智集團的調(diào)查顯示，2016年就沒有校招的企業(yè)中，有64%的企業(yè)表示2017年仍不會招聘應(yīng)屆生；而在2016年做過校招的企業(yè)里，有10%的企業(yè)表示在2017年要停招―總體來說，企業(yè)在2017年對應(yīng)屆生的招聘意愿依然不強烈。
很多人對自己的未來做了不同的規(guī)劃。與以往畢業(yè)生一畢業(yè)就找工作的做法不同，如今的年輕人展現(xiàn)出了一種“慢就業(yè)”的特點?！疤貏e是本科生群體，比起直接就業(yè)，他們更多地傾向于考研、出國留學(xué)、旅游、做自由職業(yè)者，或是創(chuàng)業(yè)。”巴斯夫大中華區(qū)人力資源部高級經(jīng)理劉玉莉告訴《第一財經(jīng)周刊》。
德勤中國人力資源經(jīng)理胡艷紅在今年的校招過程中觀察到，現(xiàn)在的學(xué)生對自己的職業(yè)發(fā)展越來越重視?！八麄儾粫驗橐患夜竞苡忻麣饩徒邮躱ffer，更關(guān)注入職后的成長路徑和具體的工作?！?/p>
他們身上還展現(xiàn)出來一種試錯精神，愿意探究一個嶄新的領(lǐng)域，如果非常感興趣就會一直探究下去，但如果不感興趣，也會很快就放棄。劉玉莉的一個觀察是，這一批應(yīng)屆生對自己興趣愛好的考慮大于就讀專業(yè)方向的傳統(tǒng)職業(yè)定位，他們非常樂意嘗試從未涉足的領(lǐng)域并以此作為自己未來的職業(yè)。好處在于，興趣會推動他們進一步學(xué)習(xí)，成為復(fù)合型人才。但他們同樣注重個人體驗，而且不愿意將就，一旦他們適應(yīng)不良或發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域并沒有預(yù)想的那么有趣，就很容易退出和放棄。
這就是明年即將畢業(yè)的這群畢業(yè)生，沒有很大的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和壓力，他們更自由，愿意在畢業(yè)后嘗試更多元化的選擇，同時他們搜集信息的能力很強，甚至比你以為的更了解目標(biāo)公司，他們對自己的工作有想法，求職時更加謹(jǐn)慎。
當(dāng)這樣一批畢業(yè)生踏入職場，他們會面臨怎樣的就業(yè)機會，企業(yè)在面對這群年輕人時又會做出哪些調(diào)整和變化？我們采訪了中智、優(yōu)興以及一些大公司的HR，來對2017屆畢業(yè)生的就業(yè)做個預(yù)測。
A
人才需求主要集中在這些行業(yè)
互聯(lián)網(wǎng)及IT依然是今年的熱門領(lǐng)域
這個行業(yè)在過去五年一直處于熱門，盡管現(xiàn)在熱度稍顯冷卻，但比起其他行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)及IT領(lǐng)域仍然處于最熱門的位置。智聯(lián)招聘在2016年11月9日的《2016年互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)用工薪酬報告》中這樣描述：雖然中國宏觀經(jīng)濟處于下行趨穩(wěn)階段，但互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)還在不斷地產(chǎn)生招聘需求，成為就業(yè)景氣度最高的行業(yè)。
不僅如此，互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)突破了行業(yè)限制，向各行各業(yè)滲透，比如與工業(yè)的結(jié)合。今年7月，通用電氣（GE）公司宣布正式啟用上海GE數(shù)字創(chuàng)新坊，發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)，創(chuàng)新坊因此增加了200個就業(yè)崗位。
行業(yè)持續(xù)的人才需求自然也帶動了對于應(yīng)屆生的需求。中智的調(diào)研顯示，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)2017年對應(yīng)屆生需求較大，38%的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在2017年將繼續(xù)增加招聘需求，54%的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)則與往年保持不變。在互聯(lián)網(wǎng)、IT領(lǐng)域，技術(shù)、研發(fā)類崗位依舊是熱門，此外銷售、市場及運營人員也是行業(yè)急需的人才，因為這類崗位的流動率大，企業(yè)始終需要新鮮血液來補充短缺。
高端制造業(yè)、醫(yī)療行業(yè)對畢業(yè)生需求上漲
高端制造業(yè)目前以智能制造為發(fā)展重點，如智能家電、可穿戴智能產(chǎn)品、智能汽車、人工智能以及機器人等。中智的調(diào)研顯示，較多傳統(tǒng)制造企業(yè)在經(jīng)歷了制造業(yè)的不景氣之后，尋求轉(zhuǎn)型突破，在這個過程中企業(yè)對于產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計、銷售以及跨界人才的需求都較大。在對應(yīng)屆生的需求上，除了研發(fā)、技術(shù)類崗位，高端制造業(yè)的一線人才需求量也很大?！耙话闫髽I(yè)往往會將新招的本科生和研究生先放在一線崗位待一到兩年，在積累了一線經(jīng)驗之后，再把他們調(diào)到其他核心崗位?！敝兄亲稍冋{(diào)研中心總經(jīng)理周晶說。
醫(yī)療行業(yè)的人才需求這幾年也在不斷提升，根據(jù)中華英才網(wǎng)旗下醫(yī)藥英才網(wǎng)招聘數(shù)據(jù)，2016年上半年，醫(yī)藥行業(yè)的人才招聘需求較去年同期上漲13%，熱門職位包括生物制劑研究、有機合成研發(fā)、執(zhí)業(yè)藥師/駐店藥師、全科醫(yī)生、質(zhì)量保證QA。不過大型制藥公司對醫(yī)藥研發(fā)類人才的學(xué)歷要求往往在碩士、博士級別，最好還要有海外留學(xué)背景。
B
這些專業(yè)的學(xué)生更受企業(yè)青睞
理工科學(xué)生就業(yè)跨度更大
一個比較明顯的趨勢是，理工科學(xué)生在就業(yè)上有了更多的職業(yè)選擇?！皩砉た茖W(xué)生來說，職業(yè)跨度比以前大了很多。”優(yōu)興咨詢中國區(qū)業(yè)務(wù)總監(jiān)齊曉峰告訴《第一財經(jīng)周刊》。齊曉峰舉了個例子，比如車輛工程專業(yè)的學(xué)生，以前比較理想的就業(yè)去向是上汽集團或者通用汽車這類汽車集團，但隨著互聯(lián)網(wǎng)公司往其他行業(yè)滲透，這些學(xué)生也可以到阿里巴巴或者其他互聯(lián)網(wǎng)公司研發(fā)無人駕駛。另外互聯(lián)網(wǎng)公司開出的薪酬往往高于傳統(tǒng)行業(yè)，原因在于傳統(tǒng)行業(yè)的薪酬體系講究平衡，新員工的工資始終要與老員工保持一定差距。
大數(shù)據(jù)領(lǐng)域也是理工科學(xué)生非常對口的領(lǐng)域?；ヂ?lián)網(wǎng)公司、老牌的工業(yè)公司目前都在這個領(lǐng)域發(fā)力。由于芯片計算能力的提升以及算法日趨成熟，大公司對數(shù)據(jù)的搜集以及使用越來越重視。在華為今年的校園招聘網(wǎng)站上，明確了對大數(shù)據(jù)工程師的招聘要求：在專業(yè)上要擁有計算機、軟件等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；并熟悉流計算、Hadoop、Spark使用、數(shù)據(jù)挖掘；對商用或開源的數(shù)據(jù)庫的使用以及開源數(shù)據(jù)庫的源代碼有一定了解是加分項。齊曉峰認(rèn)為大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的需求和學(xué)生接受的教育還是不匹配，學(xué)校也沒有相關(guān)的大數(shù)據(jù)專業(yè)?？傮w而言，學(xué)生在選擇這個領(lǐng)域時可以遵循這樣的原則：對數(shù)字敏感，邏輯能力強的學(xué)生可以嘗試，數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、物理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生也可以嘗試。
以招收商科類學(xué)生為主的德勤同樣希望吸引更多STEM（Science，Technology，Engineering，Mathematics）的學(xué)生，因為德勤現(xiàn)在各大業(yè)務(wù)線都有技術(shù)領(lǐng)域的客戶，如果學(xué)生以后想在技術(shù)咨詢等領(lǐng)域發(fā)展，加入德勤這類咨詢公司也是一個比較好的起點。
商科、法律以及醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生市場需求明確
四大會計師事務(wù)所在今年的招聘量依舊穩(wěn)定，德勤今年在大中華區(qū)的招聘量為2000人左右，跟去年相比還有小幅上漲。法律、醫(yī)學(xué)背景的學(xué)生就業(yè)面較窄但是市場需求很明確，可以進入律師事務(wù)所、公司法務(wù)部門、醫(yī)院以及醫(yī)藥公司等。“也可以做一些新的職業(yè)嘗試，比如產(chǎn)品經(jīng)理。”齊曉峰說。雖然這幾年產(chǎn)品經(jīng)理的泡沫在破滅，但需求依舊龐大。
C
熱門城市的人才需求情況
北京依舊是就業(yè)機會最多的城市
中智的調(diào)研顯示，2016年招聘過應(yīng)屆生的企業(yè)中，有49%的北京企業(yè)預(yù)計在2017年會增加應(yīng)屆生的招聘量，高出其他城市。齊曉峰認(rèn)為這一點跟北京的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境有關(guān)，比較適合理工科類學(xué)生。上海、深圳相對北京來說就業(yè)機會沒有那么多，但有其特點：上海外資企業(yè)較多，很多外企總部在上海，且文化創(chuàng)意的氛圍較濃；而深圳現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)硬件創(chuàng)業(yè)氛圍比較好，硬件專業(yè)學(xué)生比較有優(yōu)勢。
杭州和成都是值得關(guān)注的新一線城市
阿里巴巴帶動了杭州的創(chuàng)業(yè)氛圍，余杭鎮(zhèn)的互聯(lián)網(wǎng)小鎮(zhèn)中，互聯(lián)網(wǎng)村、天使村、創(chuàng)業(yè)集市3個區(qū)塊已經(jīng)有17萬平方米投入使用。成都這幾年的就業(yè)機會一直在增多，2014年有255家全球500強企業(yè)落戶成都。此外BAT及大部分IT及軟件公司都在這里建立了西南總部。
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薪酬漲幅基本不變，研究生向本科生靠攏
第5篇：畢業(yè)那年范文
鄭州市金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué)三年級數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班有哪些機構(gòu)/輔導(dǎo)機構(gòu)哪里比較好 一對一收費多少
*京翰教育簡介：2012年10月，京翰教育與北師大合作打造首個師資標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證體系；在整個教育培訓(xùn)行業(yè)，我們希望通過五個步驟真正打造京翰名師的團隊。即：資格、培訓(xùn)、認(rèn)證、評價、激勵。所有從業(yè)教師在具備《教師資格證書》基本門檻外，必須還具備三個特征：一是懂學(xué)科，是知識的傳教者;二是能力教練，能夠幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力，挖掘?qū)W習(xí)動力;三是成長導(dǎo)師?！Y格+培訓(xùn)+認(rèn)證+評價+激勵體系=京翰名師=教學(xué)質(zhì)量有保證’是我們的愿景，‘個性化教育’師資體系旨在打造優(yōu)秀的教師隊伍，不斷提升教育服務(wù)質(zhì)量，用最好的教師給消費者最好的教育，做讓人尊敬的教育機構(gòu)，把京翰教育的教師隊伍打造成教育培訓(xùn)行業(yè)中最強的力量?！?/p>
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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
記憶力訓(xùn)練的5個簡單方法
1、微弱的聲音迫使你注意力高度集中。不過，此練習(xí)每次最好不超過3分鐘。（做完這個練習(xí)以后，你就知道，注意力越集中，記憶就越迅速、牢固。因此，你要集中注意力，特別要訓(xùn)練這些方面。）
第6篇：畢業(yè)那年范文
音隨舞動，樂從心動。又是這樣一個周末，又是這樣一個傍晚，《音樂雜志》又和大家見面了，好音樂就在《音樂雜志》。我是今天的主持人李可心。今天的節(jié)目，很高興請來了《影音多元素》的主持人賈雯雯和我一起主持，雯雯姐，和大家打個招呼吧。
6月是一個歡笑與淚水并存的月份，六月，校園里滿是即將畢業(yè)的學(xué)生拍照留戀的身影，你是其中的一員嗎?本期的節(jié)目，將帶大家走進畢業(yè)生的世界，在一首首畢業(yè)歌曲中去體味那些屬于畢業(yè)生的酸甜苦辣。
畢業(yè)，就像一個大大的句號，在大學(xué)校園里生活了4年的學(xué)長學(xué)姐們從此告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。
(一) 那年夏天那些花兒
夏天是一個畢業(yè)的時節(jié)，銀杏還是青翠的綠色，而心疼已經(jīng)漸漸彌漫開去。那年夏天，最后一堂課，是和老師告別;那年夏天，考完最后一場試，是和學(xué)業(yè)告別;那年夏天，通過畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯告別;那年夏天，知道一個一個朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活多年以后，你是否還會想起那年夏天的一切，歡笑，淚水，離別，不舍
《那年夏天》許飛
論文答辯、畢業(yè)照、散伙飯、各奔東西，當(dāng)這些早就熟悉的詞語襲來時，當(dāng)酒喝盡了淚也流干了，才真正體會到，畢業(yè)竟是那種無語凝噎的悲傷，執(zhí)手相看淚眼，往日已成蹉跎，聽寒蟬凄切，恨青春猶短。對于畢業(yè)生來說，那年的夏天是在大學(xué)校園中度過的最后一個夏天，最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我哪一點。在這最后一個夏天中，你希望做些什么來挽留那屬于自己的青蔥歲月呢?
《最后一個夏天》金莎
我們懷念那年夏天，不只是因為那年的夏天的離別與不舍，更是因為，一直陪伴在我們身邊的那些朋友們。成長的代價也許就是要面臨別離，曾經(jīng)一起說過的話，吵過的架，許下的諾言，做過的夢，與你們共度的年華，讓我的回憶很瀟灑，你是否會牽掛，那張年輕熟悉的臉頰。也許沒有任何一份友情能像大學(xué)室友一樣，如親姐妹般的相處了四年的青春年華，陪你哭陪你笑陪你翹課幫你答到，類似與戰(zhàn)友間的感情，卻又多了一份貼心一份關(guān)愛。雖然，在大學(xué)中沒有同桌這一說法了，但肯定有某個人，或者幾個死黨上課時一定和你們靠著坐在一起。你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西，多年以后，你是否還記得當(dāng)年坐在你身邊的她(他)。
《同桌的你》老狼
畢業(yè)了，不會有她在你睡覺的時候給你蓋好被子了;不會有她幫你答到不會有她幫你帶熱騰騰的飯回宿舍送到你的手上了;也不會有人笑你穿反了衣服，扣錯紐扣了;下雨天時不會有她幫你收衣服收被子了;也不會有人不買生活用品，卻又霸道地占用你的各種東西了;不會有人在你傷心難過時，聽你抱怨然后陪你一起哭了。他們像花兒一樣使我們的生活變得芬芳，他們讓我們收獲了友情，他們將一直為我們靜靜的開放著 《那些花兒》范瑋琪
(二) 那些青春那些記憶
畢業(yè)生們用四年的時間完成了一本青春紀(jì)念冊，這本青春紀(jì)念冊，將是他們生活的影子，真誠的記下他們的所有值得回憶的事，回首昨天，他們問心無愧，面對今天，他們信心百倍。給你我的心作紀(jì)念，這份愛，任何時刻你打開都新鮮;給我你的心作紀(jì)念，我的夢有你的祝福才能夠完全。 永遠記住點然過心靈的溫暖陽光，讓這本青春紀(jì)念冊凝聚著你們無限的飛翔與著戀。
《青春紀(jì)念冊》可米小子
再次翻開那本青春紀(jì)念冊，里面記載了你早已經(jīng)習(xí)慣了的宿舍生活，習(xí)慣了的晚上的臥談會，習(xí)慣了下雨時有人把衣服一起收進來，偶爾逃課的時候會有人代答到，吃飯時嘗兩口別人的菜，幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。你是否想起了你上鋪的兄弟了呢?
《睡我上鋪的兄弟》老狼
讓青春喧嘩，我們大聲表達，美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。記得多年后的下午茶，我們約好要一起喝下
《瓶中沙》twins
說到大學(xué)生活，不得不提戀愛這個話題。大學(xué)里的戀情總是那么的單純和美好，那年夏天的陽光也是那么的溫柔和燦爛。有些人總是說好要一起走下去，卻在現(xiàn)實的殘酷中選擇了放棄，這些故事在日后想起，雖然總會帶有那么一點酸，但是那些甜美的回憶，卻永遠堆積在心底。不在乎天長地久，只在意曾經(jīng)擁有，即使錯過又怎樣，至少曾經(jīng)擁有。
《錯過》梁詠琪
有一部著名的電影就叫做《畢業(yè)生》，這部電影中的兩首曲子相當(dāng)著名，接下來要為大家?guī)黼娪啊懂厴I(yè)生》中的兩首經(jīng)典曲目。第一首聽到的是《the sound of silence》
《the sound of silence》
第二首要聽到的是來自莎拉布萊曼的《斯卡布羅集市》
《斯卡布羅集市》
(三) 今日起程一帆風(fēng)順
青春散場，我們等待下一場開幕，等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想;等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花。終于，走到了離別的路口，這是個鳳凰花開的路口。
《鳳凰花開的路口》林志炫
時光的河入海流 終於我們分頭走，沒有哪個港口，是永遠的停留，腦海之中有一個鳳凰花開的路口，有我最珍惜的朋友，也許值得紀(jì)念的事情不多，至少還有這段回憶夠深刻，是否遠方的你有同樣感受，成長的坎坷 分享的片刻，當(dāng)我又再次唱起 你寫下的歌，彷佛又回到那時候。
就在這個路口讓我們踏上通往未來的路，就在今天，啟程!
《啟程》水木年華
誰曾悄悄來到我的身邊，伴我靜謐于雪影萍蹤之際，誰曾輕輕撥動我塵封的心弦，慢奏起我生命中最美妙的音符。在那鋪滿星輝的校道上，你我曾不期而遇。而我竟忘記收拾起那份自命的不羈，讓你便這般擦肩而過。思念，思念，我的心難如靜水，點點輕泛漣漪?；貞洠貞?，不滅的是那離愁，襲向我的心頭。我知道，回憶在沉默中永不褪色。歲月的洗痕抹不去往昔青春的笑顏。但你可知否?在我們分別后的每一天，在我心中，依然蕩滌著的是你那一顰一笑一憂傷。但仍然想說一句，朋友別哭。
《朋友別哭》劉芳
說不出口的那聲再見，卻總是盤旋在耳邊。好怕那一句，因為也許就再也見不到你。分離是一個殘酷的東西，而重逢卻又帶給人無限欣喜，我們還會再相見的，是吧!人生何處不相逢呢。一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情!再見了，宿舍里的野人們，我們呆過的這個屋子，即將成為我們的歷史而一切的回憶也會隨著歲月的流逝變成腦海里泛黃的書簽下一站，不知道還會有什么樣風(fēng)景。然想到一首詩的開頭：在向你揮舞的各色花帕中/是誰的手突然收回/緊緊捂住自己的眼睛。再見了，大學(xué)。
《再見》張震岳
席慕容的送別
不是所有的夢都來得及實現(xiàn) 不是所有的話都來得及告訴你 內(nèi)疚和悔恨
總要深深地種植在離別後的心中 盡管他們說
世間種種 最後終必成空 我并不是立意要錯過 可是我 一直都在這樣做 錯過那花滿枝椏的昨日 又要錯過今朝
第7篇：畢業(yè)那年范文
紫藤蘿花香，香透徹骨的傷，紫藤蘿花落，落下滿地寂寞。——題記
陰雨，綿綿；曉風(fēng)，初寒，紫藤蘿花，碎了一地韶華。
一聲輕嘆，驚落一片搖搖欲墜的紫藤蘿花，飄至水中，像一艘小小的船，運載著昔日斑斕。
是遇。那年初春，我們相遇。那天，躊躇在新學(xué)校門前，膽小的我，緊咬嘴唇，不肯邁入校門一步。是你，穿著和紫藤蘿一樣紫的連衣裙，像一個仙子一般，飄然而至。以一班之長的身份領(lǐng)著我，帶我參觀整個校園，最后，來到長了零星幾片葉的紫藤蘿長廊里，在盤糾錯節(jié)的紫藤蘿枝下，跟我聊天，最終使我熟悉了這個未來要待四年的校園。那時的我，非常敬佩你這樣一個姐姐。明明只比我大一個多月，卻當(dāng)了我兩年的偶像。
是知。那年驚蟄，我們相知。那月，我們姐妹的關(guān)系越加親密，無話不談，那時的我單純的想：我們一定是世界上最了解彼此的人。天真的我把所有的秘密都同你講，把所有的事都同你商量。是你，總會甜甜的笑著聽我說我簡單的夢想，以最好閨蜜的身份，陪我度過了那幾年的童年時光。那月，我還記得紫藤蘿長廊里，綠意漸濃，枝藤的褐色漸退，美的像一副畫一樣。那時的我，非常開心你這樣一個朋友，明明只認(rèn)識了幾個月，卻親密的像認(rèn)識了幾年。
是念。那年芒種，我們相離。那季，我們畢業(yè)了。所有的所有都定格在那張畢業(yè)照上。那時的我肯定的想：我們一定不會忘了彼此，就像畢業(yè)照上的我們永遠笑的像簇紫藤蘿花一樣。單純的我刻意多買了張畢業(yè)照，將咱們各自照片剪下粘在一起，本是好意，卻把相片背后粘的一片狼藉，無奈，撿起一朵紫藤蘿花，黏在上面，竟制成一個簡單的書簽，把它小心夾在書里，在這里記錄著我們最美好的記憶。那季，我還記得紫藤蘿長廊里，蟬鳴陣陣，簇簇紫色懸掛，美的像一個夢一樣。那時的我，因為離別，難過了一個暑假，明明只是不能見面，又不是無法聯(lián)系，心中卻還有種莫名傷感。
是錯。那年白露，我們相怨。那回，我們傷心了。我們明明說好的，聯(lián)系方式最好都不要變，變了也一定要告訴對方。那時，我淡定地想：我們說好了的，不會變，不會斷開聯(lián)系，就像紫藤蘿葉離不開樹枝一樣，可是，誰也看不清年華。再回母校時，紫藤蘿枯萎了，干癟的枝干隨風(fēng)舞動，抖落蟬蛻，驚起一片塵埃。
第8篇：畢業(yè)那年范文
該怎么樣來敘述，你們給我?guī)淼耐?；該用什么樣的語言，來描寫我們之間的純真；改用什么樣的風(fēng)景來代替那年初夏的綠。
就如那首歌里一樣那個愛幻想的少年再也回不來了，那些難忘的畫面再也看不見，夢想變得好遠，真的會像現(xiàn)在說的一樣——會永遠在一起嗎？那種默契，就算朝夕相處的人也代替不了?；ハ喽茫銈儽任腋恿私馕?，那種感覺伴著童年，一起埋葬在那年初夏。
躲在角落里默寫著著舍不得，我讀不懂時間，我也不想讀懂，我討厭時間。
黑板上還沒有解出的方程式，會被下一屆同學(xué)變成粉末，操場上那棵粗大的梧桐樹，寄托著我們的夢想，畢業(yè)典禮上，就算沒有扇情的話語我會哭，不是hold不住，是那些被拉扯的回憶……
還是不舍，一樣的傷心，那年初夏，謝謝有你。
第9篇：畢業(yè)那年范文
——————————題記
回憶，總是帶著一層薄薄的舊黃，與夕陽的感覺相仿，也正似，剪一段時光緩緩流淌，走進一間古典素雅的屋子，昏暗的光線繚繞著，掛著的長紅燈籠帶江南溫婉的氣息，坐在柔軟的沙發(fā)上，點一杯花茶，酸酸甜甜的味道。
曖昧的氣氛總讓人情不自禁地想起從前，是在擁有與失去之間的一種清愁，飄著裊裊余韻，淡淡的芬芳，是一場離愁別緒的輕煙，卻無關(guān)寂寞惆悵。我們都是帶著故事行走的人，畫面仿佛還在昨天，卻已經(jīng)飄遠。
每個人每天都在重復(fù)著一個別人的故事，我在重復(fù)你的，你在重復(fù)他的，他在重復(fù)我的。又是一年畢業(yè)季，在溫軟的薄涼的古屋，心思總是會飄的很遠，仿佛看見了那個夏天，我背對著落入青山的夕陽，拖曳著行李走出校門，影子被拉的很長，落下一地暖淚。
時光驀地就把人拋遠了，空間換了，身邊的人也換了，故事的劇情卻沒有改變。去年，黃昏落幕后，溫潤的月色下又上演著離別，不知散落在天涯各一方的他們是否過得好，曾經(jīng)來自五湖四海，雖說人生不短，再見卻不知是何時，彼此又是什么模樣。
也許，在這又一個向晚的黃昏，我應(yīng)說一句“彈指莫經(jīng)夏日少，此生都是有情天”。
當(dāng)過去的時光輕上心頭，猶如月籠絲紗，給人一種甜而不膩的感覺，爽口的濕潤。我們都帶著光陰的味道，在路上前行，看見一個熟悉的背影會想起那時的他，看見一片熟悉的場景會想起那年的故事，看見一些類似的東西會想起當(dāng)初的模樣……
不是說時時想起，而是不經(jīng)意的滑過心間，比如，就在某個清晨，某個午后，某個日落，某個夜晚，某個夢中。我喜歡這樣的人生，因為曾經(jīng)點點滴滴而厚重瓷實，讓人懂得一步一步腳踏實地的生活，飽滿而誘惑，簡單而充實。
歲月不總是慘綠年華，就像生活不總是美好理想，我們都會慢慢老去，生活也會荊棘叢生，然而，踏過人生悲欣交集的旅途，有傷痛心，卻不是絕望，而是希冀；有淚可落，卻不是悲涼，而是溫暖。
因著一次次的畢業(yè)，我也一年年的成長，按部就班的上學(xué)，一直到如今，未來還要畢業(yè)。都說，人生也是一場場的考試，我想，這一生最后的畢業(yè)，便是離世，輕輕的揮一揮衣袖，灑脫而超然，因為我們已經(jīng)演練過很多次了。
我是一個喜歡懷舊的人，染著咖啡色，也喜歡陌上漫步，思緒在風(fēng)中漾起。流年斑駁的往事，在心中的陰影漸漸褪去，我回歸了生命的暖色調(diào)，依舊是笑靨如花的溫暖人，雖然也會悲傷，但更多的是歲月靜好的安然恬淡。
歲月悠長而凄美，我歡喜著如此的日夜，傾城的美，斷腸的涼。
荷花又開了，駐足在湖岸，畢業(yè)總是帶著芬芳，家鄉(xiāng)的槐花，江南的梔子花，這里的紫薇花，一季季的芬芳，一地地的暖淚，木訥于離別的話，始終說不出，就這樣相看無言，默默轉(zhuǎn)身，兩行清淚，我記得，一直都記得你。
人是情感動物，不論走到何時何地。如花的美好，記憶從來不曾塵封，愛戀著染了塵的光陰，卻從來不覺得隔了距離，不論我都到天涯海角，一回首就會望見曾經(jīng)的你們，曾經(jīng)的花開，曾經(jīng)的美麗，曾經(jīng)的笑靨。
畢業(yè)的年華里，最深的該是高考，人生的唯一，最唯美的年華，遇見了一群志同道合的朋友，然后離散于四面八方，卻又是那么親切那么溫暖。無論離別多久，相見時一如當(dāng)初，無論相隔多遠，想念時一如當(dāng)年。從無例外。
在他們的眼中，我依舊是那個蹦蹦跳跳的活潑孩子，陽光的燦爛，還蠻有個性。光陰褪去，我在成長的路途上，懂得了憂郁與淡定，也許，不再似當(dāng)初的模樣?？苫貞浝锏奈遥琅f是那個我，記憶中的我，也依舊是那個我。即使滄海桑田了，改變了的我，也依舊是我。
不論再過多少年，我想，我也依舊不會忘記那年的畢業(yè)，那個向晚的黃昏的離開。不論再過多少年，我想，我也依然不會忘記那年的故事，那藍色日記本里的秘密。不論再過多少年，我想，我也依稀不會忘記那年的你們，那心底沁出的藍蓮花。
當(dāng)時年少春衫薄，鮮衣怒馬的日子有那么一段，心滿意足了。
風(fēng)中吹過青草的薄荷味道，淡淡的惹人清愁淺緒。不再年少，為賦新詞強說愁，細(xì)想那時的年華應(yīng)是，少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳?？傆幸恍┯洃浲Ａ粼谛拈g，不肯隨時間流逝，就像偶爾，總是不愿承認(rèn)，時光匆匆，太匆匆了。
長長的發(fā)絲在飛揚，依然有些卷有些蓬，與那時相比，除去長了，并無區(qū)別，與當(dāng)時相比，除了長大，也并無區(qū)別。想到這里，淺淺的笑了，桃木梳都還是當(dāng)初的，帶著青春的痕跡，也帶了光陰的感覺，仍然完好如初。
遙想，麥田也是黃燦燦的一片了，到了收獲的時候。有些東西看不見，卻不代表遺失了，就像，有些人不聯(lián)系，卻不代表忘記了。帶著記憶在紅塵中漂泊，才不會覺得漂浮無所依靠，帶著曾經(jīng)在歲月中浪跡，才不會覺得隨波逐流。
我承認(rèn)，這兩天，我實在是情不自禁的想起那些陽光燦爛的不像樣的日子了，再也回不去的光陰。我落淚，可不是傷感，真的感動曾經(jīng)有那么一段時光讓我慘淡又緬懷，憂慮又憧憬著未來，也愛上了一個人，即使最后也沒有在一起。
我回憶，一切，都是青春的紀(jì)念冊，我供養(yǎng)，一切，也都是韶華的祭奠品。
向晚的黃昏，一地暖淚，染著荷花的芬芳，落在綠水的岸邊。
后記：……高考，無用說，走過，便記得。安好。
這首歌是那時聽的，忽然想了起來，《七月七日晴》……
