三支一扶培訓總結精選(九篇)
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第1篇：三支一扶培訓總結范文
一、堅定信念，投身到廣闊的山區(qū)農村中去
在大學期間，我曾參加過兩次湛江某麻風病康復院的志愿者活動，深深感受到貧困農村的艱苦，有一股想為他們改變現(xiàn)狀的沖動。在看到國家鼓勵大學畢業(yè)生到西部及廣大農村進行“支農、支醫(yī)、支教和扶貧” 服務的倡導和《關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作的實施意見》時，我推掉了當時的國企實習工作，在第二天就報了名。許多親友對我的舉動很不理解，在他們看來在大城市生活得好好的偏偏跑到窮山區(qū)工作是一件蠢透頂?shù)氖?。但我堅持了自己的信念，相信到廣闊的農村一樣能得到鍛煉、能闖出一片天地，更加重要的是能為山區(qū)的建設和農民的致富盡到自己的一點綿力。
二、領導、同事關心，工作逐漸適應
剛到服務地仁化時，單位領導十分重視我們參加“三支一扶”的大學生，專門召開了班子成員會議討論我們的生活和工作安排，為我們提供了寬敞舒適設施完備的宿舍，并為我們聯(lián)系了有職工飯?zhí)玫膯挝唬鉀Q了我們生活中兩個大問題。在剛開始工作的那段時間，我對單位里的工作和仁化的農村情況還不熟悉，同事們下鄉(xiāng)工作時會經(jīng)?！瓣P照”我一起去，讓我在短短的時間內就熟悉了許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村落，在開展工作時就順利多了。
三、在工作中充實，在充實中提高
當逐漸地適應了當?shù)氐墓ぷ魃瞽h(huán)境后，我的工作由“磨合期”進入到了“成熟期”。我的日常工作主要是負責局辦公室的各項事務，由于是黨員，還要“兼職”政工股的工作。平常兩個股室的工作都比較繁雜，接觸面廣，我在這半年里參加了許多項重要的工作和大型的活動。在這些活動中，讓我懂得了要做好農業(yè)農村工作至少要具備以下幾點：
一是要多請教、多學習。
作為以農民為服務對象的單位，農業(yè)局是最經(jīng)常與農民打交道的部門。農民群眾文化程度不高，文字理解性差，與他們打交道是應注意講解要有耐心，還要注意語言的通俗化。有一次某個鎮(zhèn)的幾個村民來局里上訪，向我們反映鎮(zhèn)里征地補償問題的情況，我負責接待他們。村民見我是剛畢業(yè)的大學生，就把征地合同讓我解釋合同為什么無效，但我解釋了半天，但還是沒有讓他們聽明白，最后我找來專門負責農村合同工作的老同志幫忙，結果他用了幾個簡單的例子就讓上訪的農民滿意得直點頭了。我這時才明白，原來我的解釋太專業(yè)化了，沒有做到言簡意賅，而老同志常年與農民相處，自然了解農民的特點和群體心理。這次之后，我只要有空都會去各個股室“竄門”，向同事們取經(jīng)，他們也很樂意向我介紹各種鄉(xiāng)風民俗和教我講當?shù)氐目图以?，半年下來收獲不少。
二是辦事要靈活。
在農業(yè)局工作要經(jīng)常組織科技下鄉(xiāng)、農村普法、農業(yè)人員培訓等活動，但農民群體意識薄弱，組織觀念不強，若要他們配合工作，首先要學會靈活、動腦子，才能調動農民的積極性。例如在農業(yè)黨委舉行的政風行風“回頭看”活動向農民征詢意見時，我們針對農民參與活動積極性不夠的情況，向提出意見和建議的農民派發(fā)種植養(yǎng)殖技術書籍，這個辦法果然湊效，許多農民主動上前接受我們的調查。
三是態(tài)度要熱情。
在許多人眼中，政府部門都是“門難進、臉難看、事難辦”地方，但不予群眾方便就是不予自己方便，“金杯銀杯不如百姓的口碑”，所以，每當有群眾要上門辦事時，我都會換個角度把自己當成是一個求助者，就會盡心盡力為群眾解決問題。有時候一個微笑、一句“你好”和一杯熱茶都是與群眾溝通的橋梁。
四是工作要細心。
農村基層的工作繁多復雜，稍不留心很容易出錯，在開展今年的仁化縣農村人才統(tǒng)計工作時，全縣十一個鎮(zhèn)（街）的農村人才數(shù)據(jù)要全部歸納整理，工作量非常大，有時候一個報表的一個數(shù)字出錯整個報表都要重來，重做了幾次后，我掌握了容易出錯的地方，加了幾天班后終于提前完成這項“巨大工程”，并記錄了工作的要點和統(tǒng)計的技巧，在后來的農業(yè)系統(tǒng)機關黨內年報統(tǒng)計、人事勞動統(tǒng)計、機關干部統(tǒng)計中都得心應手，較出色地完成了任務，受到了單位領導的表揚。
五是辦事要高效。
政府機關工作效率低下一直為人們所詬病，但我來到仁化農業(yè)局工作后，發(fā)現(xiàn)單位的工作效率還是挺高的。因為國家對農業(yè)的大力支持，我單位每年負責全縣的農田水利基本建設、貧困房改造等項目建設也逐漸增多，有很多都比較趕，同事們加班是家常便飯的事，但都在規(guī)定時間內完成任務。今年9月我單位利用國家“三電合一”項目在我縣的試點，建立了面向廣大農民的“仁化農業(yè)信息網(wǎng)”，我是信息員之一。做信息員最大的感受是嗅覺要靈敏，辦事要高效，通常早上舉行會議或活動，中午就要把信息在網(wǎng)上。正是單位氛圍的影響，我改正了以往辦事拖拉的壞習慣。在我們三個“三支一扶”志愿者和同事們的“辛勤耕耘”下，我們單位負責的“三電合一”項目順利通過了國家農業(yè)部的驗收，仁化農業(yè)信息網(wǎng)的點擊率到目前為止也已經(jīng)達到了15萬。
四、繼續(xù)努力，爭取在服務期間做出優(yōu)秀成績
在這半年的服務期間，我協(xié)助了單位的各項工作順利完成，得到了領導和同事的認可，自己也在工作當中得到了鍛煉，專業(yè)水平得到了鞏固和提高，真正使自己從一個“同學”變成一個“同志”；在這半年的服務期間，我的學生氣沒有了，思想比以前更加成熟了，眼界思維也開闊了，想問題辦事情也更加客觀理性；在這半年的服務期間，我對仁化這個雖然貧窮但是山清水秀、民風淳樸的美麗的地方產生了濃厚的感情。仁化縣近年來在黨的新農村建設政策下經(jīng)濟發(fā)展越來越快，我對仁化的未來充滿了希望，也更堅定了自己繼續(xù)做好“三支一扶”工作、爭取作出優(yōu)秀成績的信心。希望國家、省、市有關部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策，解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂，引進更多優(yōu)秀的大學生到基層去、到山區(qū)去、到人民最需要的地方中去，為如火如荼的新農村建設添磚加瓦，為實現(xiàn)全面小康社會貢獻出自己的青春和力量！
第2篇：三支一扶培訓總結范文
縣委縣政府召開了縣人才工作會議，總結部署本縣人才開發(fā)、引進和培訓工作。
引進人才。計劃招聘高層次儲備人才50名，已開始實施招聘。已征集三支一扶大學生崗位112個，報縣政府批準后實施招聘。
繼續(xù)推進中層干部輪崗交流。一季度進行了調查研究，擬訂實施方案。
(二)就業(yè)工作
縣政府召開了縣就業(yè)和社會保障工作會議，總結部署本縣就業(yè)和社會保障工作。
完善就業(yè)工作責任體系。擬訂了關于本縣工業(yè)園區(qū)、富盛開發(fā)區(qū)、陳家鎮(zhèn)開發(fā)區(qū)、長興產業(yè)園區(qū)和新城開發(fā)區(qū)等五大園區(qū)就業(yè)工作責任制度的意見，明確了五大園區(qū)就業(yè)工作目標任務。五大園區(qū)的就業(yè)工作責任制度已經(jīng)建立。
新增就業(yè)。至第一季度末，全縣新增就業(yè)3595人(縣職介統(tǒng)計6559人)。
實施職業(yè)技能培訓。第一季度完成職業(yè)培訓2500人。
完善就業(yè)政策。對《關于進一步完善本縣促進就業(yè)政策的意見》(崇府辦發(fā)〔〕20號)作進一步的完善，已經(jīng)擬制建議意見報縣政府研究決定。
(三)社會保障工作
第3篇：三支一扶培訓總結范文
新網(wǎng)的開通有效建立了寬領域、深層次、全方位的人才服務網(wǎng)絡體系。而原有的人才網(wǎng)則提供包括人事、人才派遣、流動黨員管理、高校畢業(yè)生就業(yè)等業(yè)務工作具體流程及政策，新老兩網(wǎng)同時運行，各有側重，優(yōu)勢互補，并駕齊驅，為廣大用人單位和各類人才提供了良好的網(wǎng)絡服務平臺。
二是完善市場服務功能。大力提升服務人才的能力。根據(jù)用人單位和各類人才的現(xiàn)實需求，進一步完善了人才市場功能，進一步加強人才招聘服務。強化人才市場信息化建設，設立信息欄，制定市場年度信息統(tǒng)計計劃，通過各大報刊、新聞媒體及網(wǎng)站及時了年招聘活動時間安排，采取定期舉辦綜合招聘會和不定期舉辦專場招聘會相結合的模式，為廣大用人單位、各類人才搭建交流平臺。全年共舉辦26次招聘會，組織外出招聘活動5次，較好地滿足了人才供需雙方的需求。
同時，按月度、季度統(tǒng)計人才需求信息，并超前編制下一年度緊缺型人才計劃方案，及時，及早指導組織實施人才引進培訓工程。
三是創(chuàng)建信息專刊。促進人才信息交流。為進一步加強信息交流，增強工作合力，及時總結推廣各地人才工作先進經(jīng)驗，有效推進全市人才工作。
第4篇：三支一扶培訓總結范文
2008年農業(yè)新聞宣傳工作、總的指導思想是以黨的**精神為指導，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領農業(yè)宣傳工作全局，堅持“三個貼近”，立足服務“三農”為發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)和社會主義新農村建設營造強大的輿論氛圍，促進農業(yè)和農村經(jīng)濟又好又快地發(fā)展。
二、全年宣傳要點
一季度
1.宣傳中央、省委農村工作和全國、全省農業(yè)工作會議精神，讓廣大基層干部和農民了解今年農業(yè)和農村經(jīng)濟的工作目標、工作重點和工作舉措。大力宣傳黨的各項支農、扶農、惠農政策，用政策調動廣大基層干部和農民群眾發(fā)展農業(yè)和農村經(jīng)濟的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
2.利用各類媒體，宣傳各地在貫徹落實科學發(fā)展觀，結合農業(yè)、農村工作實際，深化農村改革、構建公益性農技服務體系、農民專業(yè)合作服務體系和經(jīng)營性農業(yè)專業(yè)社會化服務體系等三大服務體系建設，增強服務功能、提高服務效果的新動作、新典型、新經(jīng)驗。
3.宣傳越冬作物田間管理和冬、春動物疫病防控工作，尤其是禽流感的防控和農業(yè)安全生產宣傳工作，為實現(xiàn)夏季增產、全年農民增收奠定良好基礎。
4.做好主推品種化肥、農藥的宣傳工作，充分利用廣播、電視和報紙等多種媒體推介優(yōu)質農資產品，介紹農資識真辨假常用知識，維護農民合法權益。
5.及時報道各地春耕備耕的特點，進一步加大高產高效模式栽培技術、水稻輕簡化栽培技術、稻鴨共育技術、避災減災技術等節(jié)本增效技術的宣傳力度。做好創(chuàng)建畜牧、水產大縣活動和種、養(yǎng)生產大戶技術培訓的宣傳報道，通過加大科技示范的宣傳力度，推動實用技術的實施應用。
6.做好“送科技、送農資、送法律下鄉(xiāng)活動”的宣傳，推動春季農業(yè)各類技術培訓，加大《農產品質量安全法》貫徹實施，加強從田頭到餐桌的全過程監(jiān)控，確保食品安全。
7.認真總結農村土地二輪延包政策的鞏固、完善工作，加強農村集體資產產權制度創(chuàng)新改革試點和農村土地承包糾紛促裁試點工作的宣傳力度，宣傳引導農民依法、自愿、有償開展土地流轉，促進規(guī)模經(jīng)營發(fā)展專業(yè)合作組織引導農民致富的典型經(jīng)驗。
二季度
1.突出報道發(fā)展農業(yè)板塊經(jīng)濟，重點宣傳板塊基地縣市，發(fā)展優(yōu)質糧、棉、油、水果、茶葉板塊和畜牧、水產大縣創(chuàng)建活動的典型。加強農業(yè)產業(yè)化尤頭企業(yè)的宣傳報道，利用典型引導開展資源整合，品牌整合，形成規(guī)模，形成效益，打造知名品牌，提升農產品質量，提高市場競爭，擴大農產品出口創(chuàng)匯。
2.進一步加強農業(yè)科技入戶的宣傳工作，積極營造各行業(yè)、各地區(qū)全面開展農業(yè)科技入戶的良好氛圍?？偨Y經(jīng)驗，推介典型，擴大項目實施范圍，加強示范引導，認真總結農業(yè)科技入戶的成效宣傳。
3.加大“陽光工程”農村勞動力培訓轉移的宣傳力度，突出報道各地農村動力專業(yè)培訓的成功品牌以及農民通過培訓創(chuàng)收的新典型、新經(jīng)驗。
4.做好“四大工程”（“綠色證書培訓工程”“新型農民科技培訓工程”“新型農民創(chuàng)業(yè)培訓工程”“農技人員知識更新工程”）、“三項計劃”（“百萬中專生計劃”“一村一名大學生計劃”“大學生支農資助行動計劃”）和“三支一扶”活動的宣傳工作，加大農村實用人才的培養(yǎng)力度，根據(jù)現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展需要，造就新型農民和培養(yǎng)一批農民企業(yè)家的典型。
5.加強“三夏”（夏收、夏種、夏管）生產宣傳報道，做好在田作物的田間管理和病蟲害防治、農機跨區(qū)收割、擴大水稻機插示范等典型經(jīng)驗的跟蹤宣傳報道。大張旗鼓的宣傳農村能源建設，突出報道各地一建（建沼氣）、三改（改廚、改廁、改圈）和血吸蟲重點交疫區(qū)“以機代牛”項目建設的典型經(jīng)驗，宣傳“沃土工程”和測土配方施肥項目實施的新進展、新成效、新經(jīng)驗；重點宣傳秸桿綜合利用和輕簡栽培等節(jié)約型技術示范推廣的典型和經(jīng)驗，推進促進清潔田園、清潔家園建設。
6.加強《湖北省農民負擔監(jiān)督管理條例》貫徹落實工作的宣傳，促進各地認真落實稅費改革政策，支農、助農、惠農和減輕農民負擔政策，強化農民負擔監(jiān)管，開展涉農亂收費專項治理，切實落實各項補貼政策，保護農民利益，維護農民利益，減輕農民負擔的典型經(jīng)驗。
三季度
1.認真總結上半年的農業(yè)和農村經(jīng)濟工作，集中開展成就性的宣傳報道工作。
2.密切關注動、植物疫、病、蟲害發(fā)生趨勢，宣傳預防和防治成效。特別要通過各類媒體強化“綠色植保理念”，指導源頭治理；大力宣傳社會化專業(yè)服務優(yōu)勢，引導和推動各地創(chuàng)建以病蟲預防機防專業(yè)服務為主體的社會化服務組織。
3.大力宣傳陽光工程政策，總結報道示范典型、十大勞務品牌、九大培訓模式，擴大陽光工程的影響力。吸時推廣好的經(jīng)驗與作法，促進農村勞動力培訓再上新臺階。
4.繼續(xù)加大農村生態(tài)家園建設的宣傳報道，認真宣傳貫徹《湖北省農業(yè)生態(tài)環(huán)境保護條例》，重點圍繞實施以沼氣為主的“一建三改”項目的鄉(xiāng)村清潔工程的新進展、新經(jīng)驗、改變農民生活環(huán)境的新變化、新成效，組織媒體進行全方位跟蹤專題和系列報道。
5.大力宣傳農業(yè)資源與環(huán)境保護，增強社會對農業(yè)資源與環(huán)境保護的意識。重點報道以生態(tài)農業(yè)技術為紐帶，全力打造秸桿綜合利用循環(huán)；以沼氣為紐帶的廢物利用循環(huán)等農業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的新典型，為發(fā)展資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的可持續(xù)農業(yè)創(chuàng)造輿論氛圍。
6.加大《中華人民共和國農民專業(yè)合作社法》和湖北省實施《中華人民共和國農民專業(yè)合作社法》辦法的宣傳貫徹力度，選擇不同地區(qū)不同類型農民專業(yè)合作組織、協(xié)會的典型，跟蹤和進行系列專題報道，推動農民專業(yè)合作組織發(fā)展壯大，促動農業(yè)和農村經(jīng)濟又快又好的發(fā)展。
四季度
1．做好秋冬農業(yè)開發(fā)的宣傳工作，針對秋播生產的特點，公布秋播作物主推品種，宣傳一批產品質量優(yōu)良、信譽好的農資企業(yè)，引導農民選用優(yōu)質、安全、放心的種子、農藥、肥料等農資產品。
2.組織有關專家就養(yǎng)殖業(yè)經(jīng)濟發(fā)展形勢、畜禽、水產品食品安全與消費等知識進行專題宣傳。加強動物疫病防控體系建設的報道，通過典型宣傳，推動免疫接種和種畜、種魚（親魚）安全越冬工作順利開展。
3.抓好湖北農產品對外宣傳工作，宣傳農產品出品創(chuàng)匯取得的好成績，重點宣傳有代表性的出口創(chuàng)匯企業(yè)的典型經(jīng)驗。積極做好農產品進入上海和境外展銷的宣傳活動。
4.宣傳冬季小型農田基本建設，特別是高產農田建設的典型，突出報道改善農業(yè)生產條件，提高農業(yè)綜合生產能力，促進發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)的典型經(jīng)驗和作法。
第5篇：三支一扶培訓總結范文
一、活動宗旨
緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府扎實推進社會主義新農村建設的工作部署，以“農村環(huán)境有明顯改善”為目標，以“清潔衛(wèi)生、無害處理、簡便實用、群眾歡迎”為要求，以“減量化、資源化、無害化”為操作標準，在全鎮(zhèn)廣泛開展“清潔家園低碳生活婦女先行”活動，力爭通過活動的開展，使農村村容村貌和生產生活條件明顯改善，人居環(huán)境不斷優(yōu)化，鄉(xiāng)風文明程度不斷提高，推動社會主義新農村建設取得顯著成效。
二、活動內容
開展“清潔家園低碳生活婦女先行”活動是一項造福農村、惠及農民的千秋工程，各村要按照“政府主導、婦女主體、家庭實踐、城鄉(xiāng)聯(lián)動”的工作原則，切實抓好“四個一”活動，提倡“低碳生活十件事”：
1、做好一次農村家庭保潔、垃圾分類處理知識宣傳。各村要以提高農村婦女衛(wèi)生意識為突破口，通過發(fā)放資料促宣傳，要制作以家庭衛(wèi)生保潔、家庭環(huán)保知識、農村垃圾分類知識等為主要內容的宣傳資料在新農村建設點、村落社區(qū)進行發(fā)放，使農村家庭保潔農村垃圾分類知識深入每個家庭成員；通過開展培訓促宣傳，要把家庭保潔、垃圾分類處理知識作為年培育新農民的重點內容，舉辦好農村垃圾分類知識師資骨干、農村保潔員等培訓班，采取理論教學、實物演示、現(xiàn)場觀摩等方式，使全鎮(zhèn)60%以上的婦女群眾接受培訓；通過編制節(jié)目促宣傳，編排《清潔文明歌》、《垃圾分類好處多》等群眾喜聞樂見、朗朗上口的三句半、順口溜、快板等節(jié)目，切實增強婦女參與活動的意識和責任。
2、舉辦一期“清潔家園低碳生活婦女先行”培訓班。要利用各村婦女學校，組織村落社區(qū)婦助會、女黨員、保潔員、村嫂等人員參加“清潔家園低碳生活婦女先行”培訓班，集中開展農村垃圾分類知識、家庭衛(wèi)生保潔、家庭環(huán)保知識、低碳經(jīng)濟等知識培訓。通過舉辦培訓班，進一步倡導農村婦女摒棄陳規(guī)陋習，樹立文明、健康、科學的生活理念，營造整潔、優(yōu)美、和諧的生活環(huán)境。
3、建立一套家庭衛(wèi)生制度。建立家庭內外“清潔日”活動制度，確定每月最后一個工作日為家庭內外“清潔日”，號召家家戶戶在堅持每天一小掃，每周一大掃的基礎上，進一步開展庭院內外“清潔日”活動；建立家庭保潔創(chuàng)優(yōu)承諾制度，引導家庭與村落社區(qū)婦助會簽訂《農村家庭保潔承諾書》，要發(fā)揮村級婦女骨干家庭示范帶頭作用，組織動員三支隊伍成員，帶頭簽訂承諾書，帶頭做好庭園清潔工作；建立家庭衛(wèi)生考核評比公示制度，定期或不定期地入戶開展月度或季度評比工作，并在村務公開欄中進行公示，增強家庭參與清潔行動的主動性、積極性和榮譽感。
4、開展一次“家庭保潔星級創(chuàng)評”、“文明清潔戶創(chuàng)評”活動。在新農村建設點家庭中開展“家庭保潔星級創(chuàng)評”活動，活動內容涉及室內外保潔、居室裝扮、美化綠化、自身修養(yǎng)、垃圾分類執(zhí)行等五個方面，由社區(qū)婦助會和新農村建設（管理）理事會成員組織考評，實行每半月巡查評分，每季按評分高低評選出四星級（最清潔）、三星級（清潔）、二星級（基本清潔）、一星級（不清潔）家庭；在2004年以來的省扶點開展“文明清潔戶”創(chuàng)評活動。4月、7月、10月底分別按30%比例民主評出“文明清潔戶”，并進行門前掛牌。各村要結合實際，開展相應表彰活動。
5、提倡“低碳生活十件事”。內容是：（1）使用節(jié)能燈，隨手關燈、拔插頭；（2）少用空調多開窗；（3）使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；（4）建設沼氣池，盡量利用沼氣燃料和照明；（5）少喝瓶裝飲料，多喝白開水；（6）外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；（7）購物使用布袋子，盡量不用塑料袋；（8）盡量使用太陽能熱水裝置，少用氣、用電燒水；（9）多參加戶外運動鍛煉；（10）提倡減少葷食，合理健康飲食。
三、活動要求
1、加強領導，完善機制。大力開展“清潔家園低碳生活婦女先行”活動，增強廣大婦女文明衛(wèi)生意識，改變城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌，形成清潔、整齊、優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境，對于改善城鄉(xiāng)居民工作生活環(huán)境，提高生活質量，營造生態(tài)、文明、和諧的社會環(huán)境具有重要意義。各村要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，依托和發(fā)揮各職能部門的作用，精心研究部署，強化溝通合作，認真抓好落實。
第6篇：三支一扶培訓總結范文
一、醫(yī)療質量管理
不斷提高醫(yī)療質量是促進醫(yī)院發(fā)展的動力，嚴格醫(yī)療質量管理，全面提升醫(yī)療服務質量是醫(yī)務科的重要任務，**年醫(yī)務科始終以《**省綜合醫(yī)院評價標準及實施細則》和“兩好一滿意”為標準，根據(jù)年初既定計劃著重從核心制度落實、病案質量管理與科室自身建設三個方面不斷深入。
1、上半年各項工作指標完成狀況（截止**年5月30日）
（1）開放床位數(shù)420張
（2）病床使用率：111.3%
（3）全年門診總人次：19911人次
（4）住院中人數(shù)：10541人
（5）平均住院日：7天
（6）全院實際占用床日數(shù)：69875
（7）病歷甲級率：99%
（8）處方合格率：
（9）入院診斷符合率：
（10）手術前后診斷符合率：
（11）ct檢查陽性率：
（12）急危重癥搶救成功率：
（13）無菌手術切口甲級愈合率：
（14）無菌手術切口感染率：
（15）病理診斷準確率：
（16）開展成分輸血比例：
（17）擇期手術患者術前平均住院日：
2、嚴抓管理，促進各項制度落實到實處
**年醫(yī)務科繼續(xù)加大十三項核心制度的執(zhí)行和落實力度，特別是在全院開展職能科室參與科室交班、查房工作以來，醫(yī)務科進一步深入到科室，每天參與科室交班、三級查房、分組查房，對科室的實際情況有了更全面的了解，這使我們在加強制度落實的基礎上更加人性化的管理，在面對科室的危重癥患者的重點督察方面，首先要求科室及時上報相關信息，醫(yī)務科備案后及時到科室了解患者病情、查閱病歷后，具體安排全院或科室內會診，組織會診人員和時間并參與會診全程確保會診質量，這樣就為科室節(jié)約了時間和精力集中于患者的治療和會診資料收集上，有效提高了科室救治危重患者的成功率，降低致殘率和病死率。
3、規(guī)范病歷管理，提高病歷書寫質量
**年醫(yī)務科仍每周不定期到科室抽查環(huán)節(jié)病歷，每月不定期到病案室抽查終末病歷，。在環(huán)節(jié)病歷方面重點督查病歷書寫及時性、三級查房的書寫質量、治療計劃的合理性、病情告知的有效性等方面，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時反饋、及時更正；終末病例的抽查中，醫(yī)務科重點強調病歷書寫的高質量和完整性，包括大中型手術的術前討論、為重癥患者討論的書寫質量，依法執(zhí)業(yè)，醫(yī)囑執(zhí)行記錄等。通過嚴抓病歷質量，將各項規(guī)章制度落實到工作中的每個環(huán)節(jié)，并聯(lián)合質控委員會逐步建立全院、科、組三級質控網(wǎng)絡。在現(xiàn)場督察反饋的基礎上追蹤更正情況，對反饋后未及時更正者嚴格按照我院制定的“醫(yī)療文書質量考核獎懲辦法”，針對不同問題進行相應處罰。截至5月30日醫(yī)務科共督察環(huán)節(jié)病歷1000余份、終末病歷150份，未發(fā)現(xiàn)乙、丙級病歷，甲級率為100%,總體書寫質量較好的科室有：
4、立足自身，加強科室自身建設
只有不斷提高科室的自身素質，才能確保科室各項工作的有效開展。根據(jù)零八年全市工作檢查中所提出的問題和日常工作中發(fā)現(xiàn)的不足，醫(yī)務科不斷自我完善、更新，重點包括：轉變工作作風，進一步強化服務意識，提高服務工作的時效性，對于科室反應的各種問題及時上報，在院委會的指導下快速做出解決方案；統(tǒng)籌安排組織科室院內會診，聯(lián)系院外會診或轉診醫(yī)院，規(guī)范會診邀請函、轉診證明使聯(lián)系工作規(guī)范化；完善和更新各項會議記錄和各委員會活動記錄，令各項工作均有詳細規(guī)范的文字記錄。
二、醫(yī)療安全管理
切實把“以病人為中心”作為保障醫(yī)療安全相關工作的出發(fā)點和落腳點，最終和理解病人，在此思想基礎上嚴格醫(yī)院各項規(guī)章制度、工作制度。在日常工作中將核心制度貫穿于整個醫(yī)療過程中，醫(yī)務科在**年依舊從源頭和細節(jié)上消除安全隱患，對危重患者實行跟蹤式管理，即接到科室上報信息后，從過去單一的備案工作擴大到親自到科室了解患者情況、醫(yī)療信息，安排、組織和參加會診，并在終末病例中再次檢查會診和討論的書寫質量。杜絕因病歷書寫失誤而產生的隱患。同時在總結出現(xiàn)過的醫(yī)療爭議中，我們依舊加強對病情告知的督察力度，嚴格要求臨床人員在出入院、各種檢查和手術時做到詳細告知的同時必須將告知內容認真完整的填寫在相應的知情告知書中，對填寫不完整和空白告知書的醫(yī)務人員嚴格按照“醫(yī)療文書考核獎懲辦法”實行處罰。
09年上半年醫(yī)務科共處理醫(yī)療爭議起，經(jīng)市醫(yī)學會鑒定起，協(xié)商解決起，醫(yī)患溝通不到位，缺少相應臨床檢查是發(fā)生爭議的主要原因。
三、繼續(xù)醫(yī)學教育管理
醫(yī)院要發(fā)展，人才是關鍵，隨著醫(yī)院規(guī)模的不斷擴大，醫(yī)務科協(xié)助院領導制定適合醫(yī)院的短期和中長期人才培訓計劃，為醫(yī)院儲備人才。
1、**年上半年我院共派出四名主治、住院醫(yī)師分別到齊魯醫(yī)院、省立醫(yī)院、北京兒童醫(yī)院進修心內科、血液中心、nicu、病理、麻醉等專業(yè)。派出各類短期學習班、研討會共60余人次，對進修結束回院的進修人員將學到的新知識、新技術很快應用到臨床工作中，對提高我院的醫(yī)療結束水平起到較大作用。
2、**年上半年我院共接收來院學習人員共74人，其中進修人員11人，1127工程14人，“三支一扶”12人；泰山醫(yī)學院、杏林醫(yī)學院、現(xiàn)代職業(yè)學院等醫(yī)學院實習生43人，同時我科專門制定了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度，結合其教學大綱保證其來院學習的質量。
3、上半年醫(yī)務科在周一、周五業(yè)務學習之外，共組織包括手足口病、甲型h1n1流感在內的業(yè)務培訓和講座共13次，培訓人員達XX余人次；組織全院理論知識考核兩次（包括手足口病全員考核），共考核500余人次，合格率99%。
4、完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地的申報工作
自**年四月份開始，醫(yī)務科在院委會的指導下開始了“**省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地”內、外、婦產、兒科專業(yè)的申報工作。先后成立了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓委員會和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓指導、考核、質量監(jiān)督工作小組，醫(yī)務科兼任培訓委員會辦公室，處理各項具體申報籌備工作。五月份為保證基地申報和考核網(wǎng)絡化的順利開展醫(yī)務科派專人到省紅十字會參加講座培訓。截至六月初各項申報表和?？魄闆r數(shù)據(jù)表已全部提交至市衛(wèi)生局，保證了我院今后住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的有效開展。
四、配合醫(yī)院全面開展手足口病、甲型h1n1流感的救治和防控工作
第7篇：三支一扶培訓總結范文
關鍵詞：唐山市；大學生就業(yè)方式；就業(yè)觀念；變化；調查研究
中圖分類號：G646 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）12-0088-02
筆者作為一名高校思想政治工作者，組織力量通過發(fā)放調查問卷、實地走訪、集體座談等形式，對當前大學生就業(yè)形勢進行了詳細了解，對大學生就業(yè)方式和觀念的變化進行了深入調研，力求為如何引導大學生樹立正確的就業(yè)觀念，更好地實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)探尋路徑。
一、調查和研究當代大學生就業(yè)觀的重要意義
大學生就業(yè)難問題是當今社會高度關注的一個現(xiàn)實性難題，涉及千家萬戶，如果解決不好，將對社會良性運轉和維護社會和諧穩(wěn)定產生較大負面影響。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，既是維護廣大高校畢業(yè)生切身利益的必然之舉，更是保障高等教育事業(yè)順利發(fā)展的現(xiàn)實要求。在當今的嚴峻就業(yè)形勢下，高等教育工作者如何及時掌握就業(yè)信息，把握市場需求的發(fā)展態(tài)勢，引導廣大高校學生樹立正確的就業(yè)觀念，是推動大學生順利就業(yè)的重要保證。因此，高度重視并深入研究當代大學生的就業(yè)觀變化，對我們有的放矢地推動和促進大學生就業(yè)工作具有極其重要的現(xiàn)實意義。
二、近些年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析
1.地域與就業(yè)分析。從區(qū)域角度看，北京、上海、廣州等特大型城市和東部沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，對高校畢業(yè)生的需求量相對較多，吸引力相對較強，仍是畢業(yè)生爭相涌入的熱門城市。而中西部省區(qū)和中小城市盡管也有很大的人才缺口，但由于條件相對艱苦、發(fā)展前途受限等因素影響，很多大學畢業(yè)生不愿在初次擇業(yè)時就定位于此類地區(qū)。因此，大量需要畢業(yè)生補給的地區(qū)，往往招不到所需人才，形成了“有地方?jīng)]人去，有人沒地方去”的就業(yè)怪圈。
2.人口與就業(yè)分析?？傮w看，1999年全國招收160萬大學新生，大學入學率為48%。經(jīng)過12年的擴招政策，2010年657萬人考入大學，入學率上升為69.4%。到2014年，高校畢業(yè)生已達到727萬人規(guī)模，畢業(yè)生總量持續(xù)增長，用人需求結構性矛盾愈加突出，畢業(yè)生就業(yè)觀念亟需進一步轉變（圖1）。
實際看，雖然由于人口年齡結構的原因，從2009年開始到今后一個時期，適齡高中畢業(yè)生人數(shù)逐步小幅下降。但依據(jù)國際國內的經(jīng)濟形勢看，社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會有大的增加，加之前些年就業(yè)率不高造成的潛在就業(yè)人群累積影響，可預見大學生就業(yè)競爭將日益激烈。
3.學歷與就業(yè)分析。從學歷方面看，高學歷畢業(yè)生似乎應該更具就業(yè)優(yōu)勢，但用人單位真正需要的是符合崗位需求的人才，高學歷不一定等于高就業(yè)率。從畢業(yè)生實際就業(yè)率看，專科生由于工作期望務實，反而成為就業(yè)大戰(zhàn)中的贏家。同樣，普通高校的就業(yè)率不一定弱于傳統(tǒng)強校。以我市唐山學院為例，作為一所以工科為主的市屬綜合性院校，雖然一直面臨著激烈的就業(yè)市場競爭，但多年來始終保持著很高的就業(yè)率。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，學院2014屆畢業(yè)生共計3809人，截至2014年9月，已就業(yè)人數(shù)3528人，總體就業(yè)率92%。其中，協(xié)議就業(yè)1851人，占48%；升學495人，占13%；其他形式就業(yè)1182人，占31%。這使得在高校生源逐年減少、很多院校為生源問題而苦尋對策的新形勢下，確保了學院入學提檔線和入學人數(shù)得以逐年同步提升。簡言之，就業(yè)率就是唐山學院的“金字招牌”。
畢業(yè)生廣受用人單位歡迎的背后，是一系列扎實工作和優(yōu)異數(shù)據(jù)給予的有力支撐。多年來，唐山學院在辦學理念、專業(yè)設置、實踐培養(yǎng)、招聘安排等方面，深入研究經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律，充分考慮就業(yè)市場需求，著力培養(yǎng)學生實際應用能力，收到良好效果。2014年，學院各系加大就業(yè)市場開拓力度，新增機械、電子、商貿等就業(yè)基地18家；加強職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程的規(guī)范化建設，舉辦了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、“創(chuàng)業(yè)服務校園行”專題講座、組織SYB創(chuàng)業(yè)培訓等一系列就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓及活動，取得了良好效果。從用人單位反饋情況看，92%認為該院畢業(yè)生專業(yè)知識扎實，知識結構合理，具有很好的發(fā)展?jié)摿Γ?5%認為該院畢業(yè)生分析解決問題能力、獲取知識和信息能力等職業(yè)素質優(yōu)秀；83%認為該院畢業(yè)生具有良好的人際交往能力和團隊精神。
三、當代大學生就業(yè)方式的變化
1.做好職業(yè)生涯規(guī)劃，選擇適合自己的就業(yè)方式。職業(yè)生涯規(guī)劃就是以既有條件為基礎，確立發(fā)展方向，提供奮斗的方法和步驟。這可以把社會職業(yè)需求和個人職業(yè)理想、職業(yè)素質很好地結合起來，幫助大學生設計好成長之路。因此，將要走上社會的大學畢業(yè)生要扎實做足準備工作。首先，要認清自己的人生價值，設定自己的奮斗目標，先有大目標，再完善小目標。其次，在做職業(yè)規(guī)劃時，不能只給自己描繪美麗藍圖，一定要將現(xiàn)實客觀因素考慮在內。例如，有些學生選擇自主創(chuàng)業(yè)，一旦遇到風險，很多人無力承受失敗和資金損失等后果。
2.保持就業(yè)渠道暢通，實現(xiàn)就業(yè)方式多元化。目前，畢業(yè)生的就業(yè)渠道一般有學校推薦、熟人介紹、校園和社會招聘會、人才或就業(yè)網(wǎng)站、報考公務員、服務西部、三支一扶等。其中，比較熱門的大概有四種：一是選擇報考公務員和選調生。成為國家公務人員，工作較為穩(wěn)定，社會地位相對較高。二是選擇報考“三支一扶”、“大學生村官”和“服務西部”志愿者。到祖國最需要的基層去，能夠實現(xiàn)自我價值、服務大眾。三是選擇自主創(chuàng)業(yè)。到農村發(fā)展特色農業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和旅游業(yè)等，或者在城市靠專業(yè)特長創(chuàng)建公司。四是選擇參軍入伍。既有不錯的收入，還有鍛煉成長的機會，選擇退伍再就業(yè)又有政策傾斜。但是，報考公務員受專業(yè)、戶籍、是否黨員等多種因素限制，學校推薦崗位一般要求是學生干部或成績突出者，這些只適用于少數(shù)人群。而對大多數(shù)畢業(yè)生來講，網(wǎng)站和招聘會才是最主要的就業(yè)渠道，但這并不能完全滿足畢業(yè)生需求。
四、當代大學生就業(yè)觀的變化
依據(jù)當前的社會和經(jīng)濟形勢，大學生就業(yè)觀念的轉變勢在必行。廣大畢業(yè)生要根據(jù)人才市場供求狀況，徹底擺脫落后的劃分行業(yè)高低貴賤的陳舊觀念，適當調整自己的就業(yè)預期，先就業(yè)再擇業(yè)，才能在激烈的社會競爭中創(chuàng)造一片天地。
1.就業(yè)群體定位的變化。過去，很多大學生把自己定位于“知識分子”，認為應從事比較體面的工作。隨著形勢的發(fā)展，現(xiàn)在很多大學生對自己的定位逐漸趨于理性，認為大學畢業(yè)后也是普通勞動者，工作平臺適合就行。當然，從未認真思考過這個問題的大學生也占有一定比例。但在競爭如此激烈的情況下，大部分人都不得不走向現(xiàn)實。
2.對薪水收入和福利等期望值的變化。調查數(shù)據(jù)顯示，71%的大學生認為自己畢業(yè)后的底薪應在1000～3000元水平，22%的同學認為應在3000～5000元左右，6%的同學認為應在5000元以上，1%的認為在1000元以下也沒有什么不能接受的。從整體看，價值定位還是比較準確的，但期望值過高和過低的7%的同學，并沒有給自己一個合理定位，從而較難找到合適工作。
3.面對競爭時的態(tài)度選擇上的變化。在激烈的競爭下，70%的人選擇態(tài)度是努力改變，但還有30%的同學并沒有調整好心態(tài)，回答將以聽之任之的態(tài)度去面對，認為“車到山前必有路”。
4.面對競爭尋找因素主動提升自我的選擇變化。在自我認知方面，能否客觀看待自己、正確認識不足是成長進步的基礎和前提。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在談到欠缺因素時，38%的同學認為自己承受壓力、克服困難的能力有所欠缺；32%的同學反映自己的溝通協(xié)調能力需要提高；16%的同學認為解決問題的基本能力需要提升，還有14%的同學找出了很多個人因素，可見大部分同學能夠看到不足，但更重要的是要積極地做出相應改進，不斷克服缺點不足，提高綜合能力。
第8篇：三支一扶培訓總結范文
關鍵詞：民辦高校；就業(yè)意向調查；分析；思考
2013年全國高校畢業(yè)生達699萬人，比2012年增加19萬，而2014年高校畢業(yè)生規(guī)模為727萬人，畢業(yè)生總量壓力進一步增大，同時，用人需求結構性矛盾突出。民辦高校受高校擴招、社會偏見、師資隊伍的穩(wěn)定與匱乏的影響，加之現(xiàn)今有的用人單位在招聘條件中直接有“985”“211”等重點本科院校的限制，民辦高校的就業(yè)問題便成了很多人關注的焦點。為更好的了解嚴峻就業(yè)形勢下民辦高校2014屆畢業(yè)生的就業(yè)意向，筆者于2013年10月對海南某民辦高校2014屆畢業(yè)生進行了抽樣調查，主要采取問卷調查和訪談結合的方式。下面對調查結果進行詳細的總結分析，并提出促進民辦高校畢業(yè)生就業(yè)的相關建議。
一、調查結果與分析
（一）就業(yè)信心
面對嚴峻的就業(yè)形勢，在“對自己就業(yè)成功的信心”選項中219%的畢業(yè)生對自己能夠成功就業(yè)非常有信心，345%有信心，358%一般，36%沒有信心，42%非常沒有信心。這說明民辦高校畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)是積極的，對就業(yè)前景是樂觀的。而對于在就業(yè)過程中依賴的競爭優(yōu)勢，從表1可以看出，大部分畢業(yè)生已經(jīng)意識到綜合素質及專業(yè)技能水平的重要性，這是由于我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)最需要的不僅僅是個體上優(yōu)秀，或只擁有某方面特質的“狹義”的人才，而是能夠全面適應競爭需要的，在個人素質、學識和經(jīng)驗、合作與交流、創(chuàng)新與決策等不同方面都擁有足夠潛力與修養(yǎng)的“廣義”的人才，也就是具備綜合素質的人才。這也說明畢業(yè)生對用人單位的人才需求有一定的了解，能夠認清形勢。但是還是有一部分學生依賴于自己的社會關系，這是因為目前社會仍存在一些走后面、任人唯親等現(xiàn)象。
（二）就業(yè)準備
1.獲得招聘信息的渠道
根據(jù)十八屆三中全會對高校畢業(yè)生就業(yè)工作的部署要求及教育部在京召開的2014年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡視頻會議要求，我們要努力搭建廣大用人單位和畢業(yè)生雙向交流的平臺，創(chuàng)造各種條件為畢業(yè)生成功就業(yè)提供便利。所以了解畢業(yè)生獲得招聘信息的渠道尤為重要。經(jīng)調查，獲得招聘信息的渠道前四位依次為：互聯(lián)網(wǎng)搜索招聘信息，參加招聘會，委托親戚朋友打聽，學校就業(yè)指導機構?；ヂ?lián)網(wǎng)搜索招聘信息被大部分民辦高校畢業(yè)生認為是找工作的最佳途徑，這是因為互聯(lián)上的招聘信息的真?zhèn)?，特別是企事業(yè)單位官網(wǎng)上的招聘信息的真?zhèn)?，畢業(yè)生已有一定的鑒定辦法，而且利用互聯(lián)網(wǎng)獲取招聘信息可以節(jié)省大量的時間和資金。委托親戚朋友打聽之所以排在第三位且與參加招聘會旗鼓相當，這與民辦高校畢業(yè)生本身的家境有關，民辦高校的學費普遍比較昂貴，能夠上民辦大學就讀的學生，家境普遍比較好，人脈資源較廣，因而較多畢業(yè)生會利用這種資源，獲取招聘信息。
2.畢業(yè)生在就業(yè)過程遇到的主要困難。
在就業(yè)過程中，畢業(yè)生由于受到內在因素和外在因素的制約，往往會遇到一些困難。從畢業(yè)生對“你覺得自己在就業(yè)過程遇到的主要困難”（可多選）的回答統(tǒng)計表中可以看出，排在前五位的分別是“缺乏實踐經(jīng)驗”、“缺乏社會關系”、“專業(yè)不對口或者專業(yè)面太窄”、“招聘信息嚴重不足”、“綜合素質不高”。見表2。由此可見，缺乏實踐經(jīng)驗成了畢業(yè)生順利就業(yè)的最主要困難之一，這也是很多畢業(yè)生在大學期間利用寒暑假進行專業(yè)認知實習，及利用周末空余時間進行兼職的原因。同時缺乏社會關系成了影響畢業(yè)生就業(yè)的第二大因素，從此可以看出社會存在一定不公平，人情世故、社會關系在畢業(yè)生就業(yè)過程中仍發(fā)揮較大影響，這對于來自農村的學生來說，加大了他們的就業(yè)難度。
3.用人單位選錄畢業(yè)生的標準。
為了解用人單位在招聘過程中錄用人才注重的標準，本次調查問卷設計了“你認為用人單位主要看重大學生哪些素質”的提問，統(tǒng)計結果見下表
從表3可以看出，人際溝通能力、動手實踐能力，是民辦高校畢業(yè)生在大學期間所重視的，甚至超過了專業(yè)理論知識。這是由民辦高校畢業(yè)生的特點決定的，民辦高校畢業(yè)生與公立學校畢業(yè)生相比，文化底子薄、基礎差等，但是民辦高校畢業(yè)生大都有較強的為人處事能力，社交能力強，交際面廣，思想活躍，易于接受新事物，所以民辦高校畢業(yè)生可以揚長避短，憑著其自身優(yōu)勢在社會就業(yè)崗位中找到屬于自己的位置。
（三）就業(yè)意愿
1.畢業(yè)生的就業(yè)規(guī)劃
畢業(yè)生的就業(yè)規(guī)劃直接影響著就業(yè)的結果，由表4可知，60.6%的民辦高校畢業(yè)生還是有“先就業(yè)再擇業(yè)“的觀念的，這說明大部分民辦高校畢業(yè)生在就業(yè)心態(tài)上還是理性的，這也符合當前就業(yè)現(xiàn)狀：在工作中不斷積累經(jīng)驗后再選擇跳槽或者創(chuàng)業(yè)。但是也有9.2%的畢業(yè)生比較挑剔，抱著“非滿意工作不就業(yè)”的態(tài)度，這部分學生就業(yè)觀念出現(xiàn)了偏執(zhí)，這與學生的家境有一定的關系，家境較好的畢業(yè)生才能在非就業(yè)這段時間撐下去。
2.畢業(yè)生對用人單位的期望
在本次問卷調查中，對于選項“你希望到什么性質的單位工作（可多選）”，排在前四位的分別是國家機關事業(yè)單位、國有企業(yè)、民營企業(yè)，其中59.3%畢業(yè)生選擇到國家機關、事業(yè)單位工作，有47.2%的畢業(yè)生愿意到國有企業(yè)工作，有30.9%的畢業(yè)生選擇到民營企業(yè)工作?？梢钥闯龃蠖鄶?shù)民辦高校還是更愿意到穩(wěn)定的國有企事業(yè)單位就業(yè)，這主要與中國的傳統(tǒng)觀念有關系，“鐵飯碗”一直為人們所羨慕和追求，民辦高校畢業(yè)生也如此，同時也與現(xiàn)象有關系，很多人認為公職人員可以有灰色收入，甚至灰色收入遠遠超過工資本身。
3.民辦高校畢業(yè)生對用人單位的月薪期望。
薪資待遇是影響就業(yè)的重要指標之一。由表6可知，37.1%的畢業(yè)生期望月薪為3000-4000元的，31.1%的畢業(yè)生的期望月薪為2000-3000元，這說明大部分民辦高校畢業(yè)生對薪酬的選擇是理性的。24.6%的畢業(yè)生的期望月薪為5000元以上，對這部分學生來說，由于月薪期望的過高，必然會導致求職過程中難度的加大。
（四）對基層工作的態(tài)度
調查結果顯示，對于團中央大學生志愿服務西部計劃、省政府組織“三支一扶”計劃的看法，選擇“非常支持，自己愿意參加”學生比例為36.3%，“支持，但自己不會參加”的比例達50.6%。選擇“不支持，不了解”的比例為13.1%。這說明對于基層就業(yè)，雖然國家出臺了不少鼓勵以及優(yōu)惠政策，但是有大部分民辦高校畢業(yè)生仍對基層就業(yè)有顧慮、不愿意參加，原因是多方面的。一是進入基層工作經(jīng)濟上的壓力大，部分家境不好的學生本身有著很大的經(jīng)濟壓力，如果進入基層，經(jīng)濟壓力將會更大；二是擔心進入基層后與基層的人不屬于同一知識階層，造成溝通障礙，精神壓力大；三是現(xiàn)實生活顧慮，比如戀愛、結婚、生子、贍養(yǎng)老人等。
二、對策與措施
（一）激勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)
2014年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡視頻會議明確提出要強化“雙創(chuàng)”精神，激勵高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。所以相關部門要制定簡化創(chuàng)業(yè)手續(xù)、降低創(chuàng)業(yè)門檻的具體辦法，加大創(chuàng)業(yè)基地建設和創(chuàng)業(yè)資金扶持力度，強化創(chuàng)業(yè)教育和指導服務，真正讓大學生勇于創(chuàng)新、成功創(chuàng)業(yè)。學校也要根據(jù)實際情況，開設相關創(chuàng)業(yè)教育課程或者創(chuàng)業(yè)培訓，激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)能力。
（二）加強校企合作，建立用人單位數(shù)據(jù)庫
從調查可以看出，社會關系在畢業(yè)生就業(yè)當中的作用排在第二位，但對于學生來說，其自身的人脈有限，特別是對于農村生源的學生來說其自身的人脈及家庭提供的社會關系都非常有限，這使得農村生源的學生就業(yè)相對困難。所以民辦高校應該加強校企合作，建立用人單位數(shù)據(jù)庫，定期與企業(yè)聯(lián)系、溝通，爭取得到最新的用人信息，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位，促進畢業(yè)生順利就業(yè)。
（三）轉變就業(yè)觀念，鼓勵和引導更多畢業(yè)生到基層就業(yè)
相關部門要繼續(xù)實施好“農村特崗教師”、“大學生村官”、“三支一扶”、“西部計劃”等基層就業(yè)項目，完善和落實畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)的鼓勵性政策。高校要把基層就業(yè)的鼓勵性政策宣傳到位，幫助學生進行自我定位。
（四）學校要注重應用型人才培養(yǎng)，調整好專業(yè)設置
學校要注重應用型人才培養(yǎng)，強調學生的動手能力與社會實踐能力，建立三級實習制等；專業(yè)設置要契合社會需求，不僅鼓勵學生學好專業(yè)知識，還鼓勵學生擁有自己的特長，使學生縮短社會適應期，大大增加求職成功的砝碼。（作者單位：三亞學院財經(jīng)學院）
參考文獻：
[1] 林偉毅.對高校獨立學院就業(yè)指導工作的幾點建議[J].中國大學生就業(yè)，2008：16
第9篇：三支一扶培訓總結范文
一、調查設計與實施
(一)調查對象
此次調查研究以四川省三所開設財經(jīng)類專業(yè)代表性院校(四川財經(jīng)職業(yè)學院、四川商務職業(yè)學院、四川工商職業(yè)技術學院)的就業(yè)指導機構和全日制高職?？圃谛Ｉ彤厴I(yè)生為調查對象。接受調查的抽樣學生四川財經(jīng)職業(yè)學院200名，四川商務職業(yè)學院200名，四川工商職業(yè)技術學院200名，涵蓋大二、大三階段學生和2012屆部分已畢業(yè)學生。參與調查的600名學生分別來自會計、財務管理、財務審計、市場營銷、會計電算化、電子商務、經(jīng)濟貿易、國際貿易、連鎖經(jīng)營管理、物流管理、工商企業(yè)管理等專業(yè)。
(二)調查內容
本研究的調查包括兩項內容：一是關于就業(yè)指導與服務情況。包括就業(yè)指導服務機構、人員、經(jīng)費、場地等;就業(yè)指導師資隊伍建設情況;就業(yè)指導的內容和形式;就業(yè)政策與就業(yè)幫扶等情況。二是學生就業(yè)狀況。包括在校生的就業(yè)意愿、就業(yè)準備和畢業(yè)生的就業(yè)狀況。具體內容包括就業(yè)率、薪酬、行業(yè)分布、區(qū)域分布、社會保障、就業(yè)心理、就業(yè)政策了解、就業(yè)方式與途徑等。
(三)調查方法
從高職大學生就業(yè)心里、就業(yè)服務、就業(yè)權利和權益保障等方面確定問卷調查的指標內容。通過搜集和查閱大量資料，確定選題。在調查過程中根據(jù)問卷回收、接受調查的機構和學生反饋等情況進行整理，選取與高職學生就業(yè)緊密相關的一些問題，力爭在各選題之間保持相對獨立性和邏輯關聯(lián)性，最終完成調查問卷。
(四)問卷發(fā)放與回收
我們分別調研走訪了四川財經(jīng)職業(yè)學院招生就業(yè)處、四川商務職業(yè)學院招生就業(yè)處、四川工商職業(yè)技術學院職業(yè)與就業(yè)指導中心，發(fā)放問卷調查3份，回收3份，回收率100%。在三所學校二、三年級和2012屆畢業(yè)生中各隨機抽樣200人，涵蓋會計、財務管理、財務審計、市場營銷、會計電算化、電子商務、經(jīng)濟貿易、國際貿易、連鎖經(jīng)營管理、物流管理、工商企業(yè)管理等專業(yè)。共計發(fā)放問卷600份，回收有效問卷561份，回收率93.5%。其中四川財經(jīng)職業(yè)學院回收有效問卷192份，回收率96%，四川商務職業(yè)學院回收有效問卷183份，回收率91.5%，四川工商職業(yè)技術學院回收有效問卷186份，回收率93%。
二、調查結果分析
(一)就業(yè)狀況分析
1、就業(yè)率從調研結果看，2012年四川財經(jīng)職業(yè)學院就業(yè)率99.02%，四川商務職業(yè)學院就業(yè)率97.76%，四川工商職業(yè)技術學院就業(yè)率93.3%。三所院校的財經(jīng)類專業(yè)近三年平均就業(yè)率約在96.69%，其中四川財經(jīng)職業(yè)學院平均就業(yè)率約在97.7%，均高于全國和全省高職院校平均就業(yè)率。數(shù)據(jù)顯示與麥可思研究院撰寫的《2012年中國大學生就業(yè)報告》是吻合的，說明財經(jīng)類專業(yè)依然受到社會的歡迎，就業(yè)前景廣闊。2、就業(yè)區(qū)域從調研結果看，財經(jīng)類專業(yè)學生的就業(yè)區(qū)域集中在經(jīng)濟發(fā)達的大中城市。選擇成都就業(yè)的351份，占62.6%;選擇四川省內二線城市(主要是德陽、綿陽、樂山、自貢等)就業(yè)的106份，占18.9%;選擇西南地區(qū)重慶、昆明等地就業(yè)的45份，占8.1%;選擇上海等東部一線城市就業(yè)的35份，占6%，選擇縣級城市就業(yè)的16份，占2.9%;選擇西部農村就業(yè)的8份，占1.4%。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，財經(jīng)專業(yè)學生主要在學校所在區(qū)域的大中城市就業(yè)，地域觀念強，面向西部、面向基層、面向農村就業(yè)意愿不強。3、就業(yè)單位類型調研結果看，就業(yè)選擇國家機關事業(yè)單位的113份，占20.1%;選擇國有企業(yè)的212份，占37.8%;選擇非公企業(yè)的208份，占37.1%;選擇自主創(chuàng)業(yè)的28份，占5%。說明公務員和事業(yè)單位公召吸引力仍然很大，希望職業(yè)更加穩(wěn)定。國有企業(yè)的品牌效應、高薪酬和高福利對學生吸引力很大。實際就業(yè)中，非公有制企業(yè)、中小企業(yè)就業(yè)的比例更大。受市場激烈競爭的影響和創(chuàng)業(yè)條件的制約，學生的創(chuàng)業(yè)意識和意愿不夠。從畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況看，創(chuàng)業(yè)成功至少需要5-10年的時間。4、就業(yè)報酬期望與實現(xiàn)分析調研結果看，就業(yè)報酬期望值在800-1200元的40份，占7.1%;在1200-2000元的104份，占18.5%;在2000-3000元的243份，占43.3%;3000元以上的174份，占31%。據(jù)麥可思公司《2011年中國大學生就業(yè)報告》顯示高職畢業(yè)生平均工資2010屆2142元，《2012年中國大學生就業(yè)報告》顯示高職畢業(yè)生平均工資2011屆2482元。調研數(shù)據(jù)看，大部分的學生的薪酬期望與現(xiàn)實吻合，能夠比較好的實現(xiàn)，但有部分學生期望值過高，心態(tài)不穩(wěn)定，對就業(yè)產生影響。5、就業(yè)模式調研結果看，就業(yè)選擇考公務員和事業(yè)單位工作人員93份，占16.6%;面向企業(yè)就業(yè)357份，占63.6%;選擇參軍49份，占8.7%;選擇西部志愿者、三支一扶等31份，占5.5%;選擇自主創(chuàng)業(yè)31份，占5.5%。從數(shù)據(jù)看，學生大部分就業(yè)選擇是面向企業(yè)和政府機關、事業(yè)單位就業(yè)，選擇參軍和參加西部志愿者、三支一扶等項目就業(yè)意愿人數(shù)有所增加。6、就業(yè)途徑調研結果看，自行參加社會招聘就業(yè)72份，占12.8%;靠父母親戚幫助就業(yè)53份，占9.4%;通過社會中介服務就業(yè)81份，占14.4%;校企合作單位實習就業(yè)的93份，占16.6%;學校招聘會等提供崗位就業(yè)197份，占35.1%;通過互聯(lián)網(wǎng)上信息就業(yè)65份，占11.6%。從數(shù)據(jù)看，目前學生就業(yè)的主要途徑是招聘會，用人單位集中招聘，規(guī)模大，直接可靠。通過學校招聘會和校企合作單位實習就業(yè)應該成為職業(yè)院校學生就業(yè)的重要途徑。7、就業(yè)選擇主要因素調研結果看，就業(yè)選擇考慮的主要因素薪資213份，占38%;企業(yè)發(fā)展前景84份，占15%;個人發(fā)展前景157份，占28%;專業(yè)對口86份，占15.2%;其它21份，占3.7%。數(shù)據(jù)顯示，學生就業(yè)考慮主要因素為薪資和個人發(fā)展，對于初次就業(yè)學生而言，對專業(yè)對口率要求并不高。8、就業(yè)心理調研結果看，充滿自信145份，占25.8%;壓力較大213份，占38%;迷茫109份，占19.4%;自卑心理68份，占12.1%;依賴心里26份，占4.6%。面對激烈的就業(yè)競爭，多數(shù)學生就業(yè)壓力大。自信心強的一般是能力強，綜合素質好的學生干部;知識技能較弱，相貌平平，個人素質較差的學生具有自卑心理和依賴心里，希望學校和老師幫助其解決就業(yè)。相當多的崗位要求本科以上學歷也是一個重要因素;還有部分的學生就業(yè)迷茫，沒有職業(yè)方向，值得重視和加以解決。9、畢業(yè)去向調研結果看，選擇求職就業(yè)414份，占73.8%;選擇專升本58份，占10.3%;選擇出國學習19份，占3.4%;選擇應征入伍17份，占3.1%;選擇創(chuàng)業(yè)36份，占6.4%;暫不就業(yè)的17份，占3%。數(shù)據(jù)顯示,絕大多數(shù)畢業(yè)生選擇就業(yè)，但其中創(chuàng)業(yè)比例較低，應加強創(chuàng)業(yè)教育和引導。2013年國家調整了大學生應征入伍的時間，應加強引導和鼓勵畢業(yè)生應征入伍。10、未能順利就業(yè)學生情況分析從三所院?？?，近幾年來大概5%的學生未順利就業(yè)。主觀原因分析：畢業(yè)后有旅游、治病等其他安排暫不就業(yè);結婚生小孩;繼續(xù)提升學習;不愿工作啃老;就業(yè)期望值過高等。客觀原因：因病治療不能堅持工作;身體殘疾學生暫時找不到工作;就業(yè)能力欠缺學生，難以適應競爭等。大中城市生存成本高、生活壓力大。蟻族對貧困生在大城市的心理沖擊很大。貧困生求職成功比例大大低于非貧困生。
(二)就業(yè)指導和服務情況分析
1、組織機構四川財經(jīng)職業(yè)學院和四川商務職業(yè)學院均沒有獨立設置就業(yè)指導中心，招生就業(yè)合署設招生就業(yè)處，就業(yè)服務指導作為常規(guī)性、事務性工作。四川工商職業(yè)技術學院設立職業(yè)與就業(yè)指導中心。三所學校均成立了學院就業(yè)工作領導小組，在各系建立了學生就業(yè)工作小組。四川商務職業(yè)學院還在各系專門設立了就業(yè)指導工作崗位，其余兩校均沒有設立。2、師資情況三所學校均沒有建立專業(yè)化師資。職業(yè)指導師資由行政和部分輔導員兼任，雖經(jīng)過培訓多數(shù)教師持有職業(yè)指導師資格，但學歷、專業(yè)、能力、水平參差不齊。還沒有建立一支有企業(yè)人士、社會專家參與的校內外結合、專兼結合的職業(yè)指導師資隊伍。調研結果看，認為就業(yè)指導教師應具備的知識背景(多選)：就業(yè)政策知識521份，占92%;就業(yè)指導知識561份，占100%;心理學、教育學知識502份，占89.5%;人力資源開發(fā)與管理知識519份，占92.5%;法律知識441份，占78.9%;信息技術網(wǎng)絡知識410份，占73.1%。3、就業(yè)指導服務對就業(yè)形勢：調研結果看，對當前就業(yè)形勢了解并認為非常嚴峻的448份，占79.8%;認為就業(yè)形勢較樂觀，就業(yè)容易72份，占12.8%;對就業(yè)形勢盲目，不了解的41份，占7.3%。對就業(yè)政策：調研結果看，對當前就業(yè)政策關注和了解的94份，占16.8%;對當前就業(yè)政策關注，但不十分了解的318份，占56.6%;對當前就業(yè)政策不關注，基本不了解的149份，占26.6%;對行業(yè)和企業(yè)需求：了解，比較明確的64份，占11.4%;有一定了解，但不明確的296份，占52.8%;基本不了解，也不明確的201份，占35.8%。對職業(yè)指導有效形式：選擇專題講座的204份，占36.4%;選擇職業(yè)指導課的195份，占34.8%;個體職業(yè)指導的106份，占18.9%;網(wǎng)絡指導的56份，占10%;對就業(yè)指導服務滿意度調查(多選)：提供招聘信息493份，占87.8%;職業(yè)適應度測試386份，占68.9%;職業(yè)生涯規(guī)劃525份，占93.7%;擇業(yè)指導417份，占74.5%;求職簡歷制作指導460份，占82%;面試技巧指導521份，占92.3%;商務禮儀培訓539份，占96.2%。4、就業(yè)平臺服務希望學院提供就業(yè)平臺(多選)，從調研結果看，選擇畢業(yè)生雙選會的541份，占96.6%;專場招聘會552份，占98.6%;就業(yè)網(wǎng)站314份，占56.1%;就業(yè)信息QQ群486份，占86.6%;頂崗實習451份，占80.4%。5、就業(yè)能力服務希望得到提升就業(yè)能力幫助(多選)，從調研數(shù)據(jù)看，選擇職場分享的408份，占72.8%;選擇職業(yè)素質訓練提升的515份，占92%;選擇模擬面試的496份，占88.4%;選擇創(chuàng)業(yè)教育的174份，占13.2%。
三、對策與思考
(一)加強學生就業(yè)觀念教育
1、先就業(yè)后擇業(yè)。教育學生以務實的態(tài)度，積極引導學生畢業(yè)后先就業(yè)，在實際工作中再選擇就業(yè)方向和更適合的就業(yè)崗位。特別是要面向基層和大量容易進去的中小企業(yè)就業(yè)，淡化考公務員，到機關事業(yè)單位和國有企業(yè)、外資企業(yè)等競爭激烈，人才擁擠的就業(yè)去向。2、立足西部，面向基層就業(yè)。西部是中國經(jīng)濟發(fā)展最具潛力的地區(qū)，也是最急需人才的地方。要引導學生到西部，到基層和艱苦地方去勇于實踐鍛煉成才，實現(xiàn)人生的理想和抱負。但不要太集中在成都、重慶、西安等發(fā)達的省會城市，應眼光下移到區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農村地區(qū)就業(yè)。3、自主創(chuàng)業(yè)。市場經(jīng)濟機會多多，國家對大學生創(chuàng)業(yè)政策支持力度逐年加大。要加強創(chuàng)業(yè)教育，引導和支持學生在校期間創(chuàng)業(yè)實踐，設立創(chuàng)業(yè)基金、提供創(chuàng)業(yè)項目、建立創(chuàng)業(yè)園區(qū)、網(wǎng)店等幫助學生創(chuàng)業(yè)。鼓勵畢業(yè)學生自主創(chuàng)業(yè)，加強創(chuàng)業(yè)初期的繼續(xù)扶持和幫助。
(二)加強學生就業(yè)全程指導服務
1、建立學生就業(yè)全程指導和服務體系學校應當建立學生在讀期間和畢業(yè)后半年或1年內的就業(yè)全程指導和服務體系。將職業(yè)指導課作為重要的必修課納入課程體系，幫助做好學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)職業(yè)素質;建立專業(yè)化的職業(yè)指導中心，創(chuàng)業(yè)孵化中心，配備職業(yè)化的指導教師;建立校內外學生實習實訓基地，建立常態(tài)的就業(yè)信息網(wǎng)絡，努力開拓就業(yè)市場，促進學生順利和充分就業(yè)。2、建立和打造就業(yè)指導專業(yè)化師資隊伍就業(yè)指導是一項政策性強、要求高、難度大，涉及面廣而復雜的專業(yè)技術工作，必須要依靠專業(yè)化的師資隊伍才能確保就業(yè)指導工作的有效開展。學校應當建立由職業(yè)指導師、政府人力資源部門人士、企業(yè)負責人、專家學者、職業(yè)顧問等組成的專兼職結合的專業(yè)化師資隊伍。3、建立政府、學校、企業(yè)、家庭四方聯(lián)動機制就業(yè)是系統(tǒng)的民生工程，應當建立政府主導，企業(yè)需求，家庭需要，學校參與的四方聯(lián)動機制，切實將政策落地，工作落實，學生滿意、社會滿意。學校要承擔整合資源，幫助和服務學生順利就業(yè)和充分就業(yè)的使命。
(三)加強學生就業(yè)跟蹤反饋
加強畢業(yè)生就業(yè)信息采集、整理、分析，促進學校就業(yè)指導和服務工作的針對性和有效性，提高學生就業(yè)率，促進學校人才培養(yǎng)。目前很多學校委托麥可思數(shù)據(jù)有限公司等專業(yè)公司開展此項工作，專業(yè)性、針對性、科比性、權威性較強。
(四)加強學生就業(yè)幫扶
學生就業(yè)群體中部分因家庭經(jīng)濟困難的學生、身體殘障學生、少數(shù)民族學生、就業(yè)能力較低的學生，在就業(yè)的競爭中處于劣勢，需要采取措施，進一步加大關注和幫扶力度。
(五)加大就業(yè)工作經(jīng)費投入
