組長(zhǎng)試用期工作總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：組長(zhǎng)試用期工作總結(jié)范文

撰寫人：___________

日

期：___________

2020年試用期個(gè)人工作總結(jié)

短暫的試用期里無(wú)論在工作還是生活中都已經(jīng)適應(yīng)了，為此做一份總結(jié)這試用期的收獲感想，一起來(lái)學(xué)習(xí)。

時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們海納百川的胸襟，感受到了作為廣告人不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹的豪氣，也體會(huì)到了___廣告從業(yè)人員作為拓荒者的艱難和堅(jiān)定(就目前國(guó)內(nèi)廣告業(yè)而言，我認(rèn)為___廣告業(yè)尚在發(fā)展階段并且起步較晚)。在對(duì)各位同事和領(lǐng)導(dǎo)肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為今天廣告的一份子而驚喜萬(wàn)分。

在這三個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)。

記得初次應(yīng)聘時(shí)，我對(duì)公司的認(rèn)識(shí)僅僅局限于___幾家頂級(jí)的廣告公司之一，對(duì)設(shè)計(jì)師一職的認(rèn)識(shí)也僅局限于從事相對(duì)單純的廣告創(chuàng)意和美術(shù)執(zhí)行工作。除此之外，便一無(wú)所知了。所以，試用期中如何去認(rèn)識(shí)了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當(dāng)務(wù)之急。

一通過(guò)理論學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)公司有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。

記得初到公司時(shí)，交到我手里的第一份工作就是一張企業(yè)賀卡的修改，然而說(shuō)來(lái)慚愧的是，因?yàn)閷?duì)于對(duì)方企業(yè)整體形象包裝的不熟悉，導(dǎo)致這張小小的賀卡修改任務(wù)就讓我在公司的第一天工作從下午：左右持續(xù)到深夜：以后，反復(fù)的修改和漫長(zhǎng)的等待客戶的回復(fù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，既新鮮也處處存在挑戰(zhàn)。不懂就學(xué)，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。在這段時(shí)間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)了公司各相關(guān)資料，并且對(duì)公司以前的現(xiàn)在的客戶的相關(guān)資料有了比較初步的了解，(這方面，小組的組長(zhǎng)羅暉美術(shù)指導(dǎo)莫?jiǎng)€有和我一樣新到公司不久的美術(shù)楊泛，對(duì)我的幫助都很大，我也一直很感激他們)再加上日常工作積累使我對(duì)公司有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到了公司在___廣告業(yè)舉足輕重的地位，她的發(fā)展對(duì)于推動(dòng)整個(gè)___廣告業(yè)的發(fā)展有著巨大作用。同時(shí)，公司擁有比較先進(jìn)的管理體制和企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作的行政機(jī)構(gòu)。這一切都讓我對(duì)公司的發(fā)展充滿了信心和憧憬。

二認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。

根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要工作任務(wù)是()負(fù)責(zé)完成組長(zhǎng)分配下來(lái)的設(shè)計(jì)工作指令;()參與相關(guān)廣告創(chuàng)意的討論;()領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)在具有相當(dāng)?shù)拿佬g(shù)功底熟悉的設(shè)計(jì)軟件操作能力的同時(shí)，還一定要具備良好的設(shè)計(jì)心態(tài)，并且要敢于多提出自己的想法和方案，敢于創(chuàng)新!當(dāng)然，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力是向領(lǐng)導(dǎo)和同事提出自己創(chuàng)意想法的必不可少的。目前我在創(chuàng)意想法方面存在不足，還需要多向組里的和其他組的各位資深領(lǐng)導(dǎo)和同事多求教多學(xué)習(xí)。為了讓自己做一個(gè)稱職的廣告美術(shù)設(shè)計(jì)人員，我也閱讀了許多與設(shè)計(jì)相關(guān)的書籍，并爭(zhēng)取在工作中有所幫助和提高。

__年又是一個(gè)充滿___的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：

學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，大膽創(chuàng)意!

業(yè)精于勤而荒于嬉，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看多學(xué)多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)技能。

不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極熱情細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作指令。

第2篇：組長(zhǎng)試用期工作總結(jié)范文

為加強(qiáng)社區(qū)干部隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)社區(qū)建設(shè)管理水平，推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)，經(jīng)黨工委、辦事處研究，決定招聘大學(xué)生赴社區(qū)工作?，F(xiàn)提出實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，加快年輕干部鍛煉成長(zhǎng)，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)提供組織保證。

二、應(yīng)聘招考的條件、數(shù)量、崗位

1、應(yīng)聘招考的條件：

①政治堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，愿意長(zhǎng)期扎根基層開展群眾工作；

②第一學(xué)歷為大學(xué)本科并有學(xué)士學(xué)位以上的2007年-2009年應(yīng)（往）屆生；

③本地生源；

④身體健康。

2、應(yīng)聘招考的數(shù)量：8名。

3、應(yīng)聘招考的崗位：社區(qū)居委會(huì)主任助理

三、應(yīng)聘招考的程序

應(yīng)聘招考工作在區(qū)人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局指導(dǎo)下進(jìn)行，由街道黨工委組織科、勞動(dòng)保障所組織實(shí)施，按照自愿報(bào)名、資格審查、筆試、面試、考察和體檢等流程進(jìn)行。

1、報(bào)名：

凡符合應(yīng)聘招考條件的大學(xué)生，持本人畢業(yè)證、身份證、戶口簿原件和復(fù)印件，以及本人近期2寸免冠照片2張，到街道勞動(dòng)保障所報(bào)名并填寫《市區(qū)街道招考社區(qū)干部報(bào)名表》。

2、資格審查：

街道黨工委組織科、勞動(dòng)保障所負(fù)責(zé)對(duì)所有報(bào)名人員的學(xué)歷學(xué)位等情況進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查確認(rèn)。

3、筆試：

在區(qū)人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局指導(dǎo)下，統(tǒng)一組織筆試，委托有關(guān)部門出卷、批卷。

4、面試：

在區(qū)人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局指導(dǎo)下，委托有關(guān)部門出題，由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、街道應(yīng)聘招考大學(xué)生到社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員等組成面試小組，對(duì)應(yīng)聘招考大學(xué)生的解決問(wèn)題能力、溝通協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

5、體檢和考察：

對(duì)筆試和面試成績(jī)總分優(yōu)秀的大學(xué)生進(jìn)行考察、并組織體檢。

6、分配和錄用：

錄用名單確定后，由街道黨工委、辦事處研究討論，統(tǒng)一分配至相關(guān)社區(qū)，并辦理相應(yīng)錄用手續(xù)。

四、大學(xué)生錄用后的管理

1、人事關(guān)系：大學(xué)生與所在社區(qū)簽訂勞動(dòng)合同，試用期一年，人事關(guān)系掛靠區(qū)人才服務(wù)中心。試用期內(nèi)違反勞動(dòng)合同條款的，可提前解聘。試用期滿，經(jīng)考核合格的，每3年簽訂一次勞動(dòng)合同。

試用期滿，考核不合格的，予以解聘。

2、管理：大學(xué)生到社區(qū)工作后，由社區(qū)負(fù)責(zé)日常管理。

3、培養(yǎng)：街道建立錄用大學(xué)生任職檔案，內(nèi)容包括個(gè)人基本情況、工作總結(jié)、考核和獎(jiǎng)懲情況。街道黨工委、所在社區(qū)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，形成培訓(xùn)制度、訪談制度、述職制度、考核制度、幫帶制度等。對(duì)考核考察優(yōu)秀的，擇優(yōu)使用。

4、考核：由街道組織年度考核，考核內(nèi)容包括：政治思想情況、表現(xiàn)情況、工作作風(fēng)情況、廉潔自律情況等。

五、待遇

1、大學(xué)生到社區(qū)工作后，在聘任居委會(huì)主任助理期間，經(jīng)濟(jì)待遇原則上初定2000元/月，費(fèi)用由所在社區(qū)承擔(dān)。

2、大學(xué)生到社區(qū)工作后，由所在社區(qū)按規(guī)定繳納各類社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

第3篇：組長(zhǎng)試用期工作總結(jié)范文

總結(jié)是對(duì)以往工作的評(píng)價(jià)，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則?？浯蟪煽?jī)，報(bào)喜不報(bào)憂，違反做總結(jié)的目的的不良行為，我們應(yīng)當(dāng)摒棄。下面是小編為大家整理的試用期職員職位總結(jié)范本2022，喜歡可以分享一下喲!

試用期職員職位總結(jié)1進(jìn)入貴公司工作已經(jīng)快兩個(gè)月了，在公司領(lǐng)導(dǎo)和廣大同事的支持和幫助及部門經(jīng)理對(duì)我的正確指揮下，我堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)行業(yè)理論知識(shí)、提煉以往工作經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)、嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度、提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)自己試用期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

通過(guò)公司精心安排、組織的新員工培訓(xùn)，充分了解公司的基本狀況。結(jié)合自己工作崗位，通過(guò)公司內(nèi)部網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事的介紹，學(xué)習(xí)相關(guān)行業(yè)知識(shí)、公司成功案例等，為以后的實(shí)際工作做準(zhǔn)備。期間，在部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，編寫了《淺議市場(chǎng)營(yíng)銷與管理咨詢》，并作為項(xiàng)目組成員參與編寫了《公司管理咨詢建設(shè)項(xiàng)目建議書》、《公司管理咨詢建設(shè)項(xiàng)目調(diào)研方案及調(diào)研提綱》、《公司企業(yè)文化建設(shè)項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告提綱》等相關(guān)文件。

二、改變思想，轉(zhuǎn)換角色，嚴(yán)于律己

一位優(yōu)秀的管理咨詢顧問(wèn)，不僅要掌握各行各業(yè)豐富的理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，還必須能從中提煉出其精華之所在，同時(shí)結(jié)合客戶的實(shí)際狀況，提供整體解決方案。從自身角度考慮，一要改變思想，采取空杯理論的工作態(tài)度，不斷提高;二要轉(zhuǎn)換角色，盡快的進(jìn)入工作狀態(tài);三要嚴(yán)于律己，不僅要遵守各種規(guī)章制度，也要把公司的企業(yè)精神、工作作風(fēng)融入日常工作，并嚴(yán)格執(zhí)行。

三、體會(huì)與感悟

公司從上到下全體員工的工作精神，使我感受頗深，正所謂：一言九鼎德勝天下。平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持，方法方式獨(dú)具匠心，恰到好處。給出了思路與方向，耐心觀察，并及時(shí)指導(dǎo)，但不大包大攬，親歷親為，培養(yǎng)后備人才。作為管理咨詢顧問(wèn)，對(duì)于客戶企業(yè)，不是代替他們?nèi)プ?，而是引到思路，塑造其行為?guī)范，并形成管理制度甚至員工習(xí)慣、企業(yè)精神。

總之，工作上雖有不足，但在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷與呵護(hù)下，不斷提高、成長(zhǎng)。對(duì)于接下來(lái)的工作，充分信心!

試用期職員職位總結(jié)2時(shí)光荏苒，三個(gè)月的試用期很快就過(guò)去了，在_的這三個(gè)月是我平凡的一季，也是我收獲的一季。首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)平臺(tái)，使我得到學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝同事們對(duì)我的幫助和引導(dǎo)，使我很快的熟悉和融入這個(gè)大家庭?，F(xiàn)我將這三個(gè)月的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)：

一、試用期的基本工作內(nèi)容

1、單位基本情況的熟悉

入職后我在部門總監(jiān)容許的情況下，通過(guò)對(duì)單位相關(guān)資質(zhì)的翻閱以及同事的介紹了解到我集團(tuán)公司是成立于_年月的跨行業(yè)、多渠道發(fā)展的綜合性公司，下設(shè)_個(gè)子公司。

2、單位相關(guān)人員的熟悉

在這三個(gè)月的日常工作中我不僅認(rèn)識(shí)了集團(tuán)公司各個(gè)部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事以及各分公司的部分財(cái)務(wù)及辦公室的同事，同時(shí)也在日常工作中得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的指導(dǎo)和幫助，相信在以后得工作中我會(huì)和大家相處的更加融洽。

3、基本工作內(nèi)容的熟悉

三個(gè)月的試用期中我不僅接觸了部分的會(huì)計(jì)、出納崗位的工作，同時(shí)也接觸了日常的辦公工作，每一項(xiàng)工作都是自己新的開始和新的目標(biāo)。包括原始憑證的整理、會(huì)計(jì)憑證的制作、支票的填寫、銀行單據(jù)的領(lǐng)取以及基本辦公軟件的應(yīng)用等，我不僅在這些工作中學(xué)習(xí)到了新東西，也在工作中認(rèn)識(shí)到了自己的不足，用以督促自己在日后的工作中不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

二、工作中存在的問(wèn)題

雖然已經(jīng)有兩年相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，但是在這段時(shí)間的工作中我認(rèn)識(shí)到自己的工作還有很大的欠缺，主要表現(xiàn)在以下兩方面：

1、專業(yè)知識(shí)的欠缺

之前就聽(tīng)說(shuō)財(cái)務(wù)是份干到老學(xué)到老的工作，自己很是不屑，以為憑借自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)足以完成現(xiàn)有的工作，但是在真正的實(shí)踐中才發(fā)現(xiàn)自己所掌握的僅僅是冰山一角，需要學(xué)習(xí)和掌握的專業(yè)知識(shí)還有很多。

2、財(cái)務(wù)軟件運(yùn)用不熟練

現(xiàn)在的財(cái)務(wù)工作已經(jīng)基本脫離了原始的手工制作逐步向電算化、智能化過(guò)度。在這三個(gè)月的工作中我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)會(huì)計(jì)電算化軟件的運(yùn)用很是笨拙，這將是我日后工作的壁壘，抓緊時(shí)間對(duì)軟件的學(xué)習(xí)和練習(xí)是接下來(lái)工作的重點(diǎn)。

三、下一步的工作計(jì)劃

1、端正工作態(tài)度

在日后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己端正工作態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，杜絕低級(jí)的常識(shí)性工作失誤。與此同時(shí)還要進(jìn)一步提高自己的執(zhí)行能力，在最短的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作任務(wù)。

2、強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)

除了對(duì)自己已掌握的專業(yè)知識(shí)經(jīng)常的練習(xí)和鞏固，在日后還要不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，了解的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及稅法知識(shí)，從而正確的指導(dǎo)日常工作，同時(shí)還要和前輩及同事們學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。

3、熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件

在這三個(gè)月的工作中認(rèn)識(shí)到自己對(duì)財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)用并不熟練，嚴(yán)重影響了相關(guān)工作的進(jìn)展速度。學(xué)習(xí)和掌握財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用的工作勢(shì)在必行。

4、做好數(shù)據(jù)的電子備份

財(cái)務(wù)工作是十分嚴(yán)謹(jǐn)而瑣碎的工作，日常工作會(huì)涉及很多的數(shù)據(jù)文件，對(duì)數(shù)據(jù)文件做好電子備份是件很重要的事情，充分利用數(shù)據(jù)的電子備份既可以方便日后工作的查閱和借鑒，同時(shí)也可以提高工作效率。

總之，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，新的工作崗位意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我決定在新的崗位上再接再厲，努力工作。

試用期職員職位總結(jié)3三個(gè)月的時(shí)間匆匆而過(guò)，也是自已職業(yè)生涯中的一個(gè)全新轉(zhuǎn)型，放棄了從事近十年的鼠標(biāo)行業(yè)，跨入了前衛(wèi)的觸顯行業(yè)。現(xiàn)在深有體會(huì)自已的這次選擇是非常正確。在這段時(shí)間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵(lì)和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們堅(jiān)定的信念，和同事們積極樂(lè)觀的精神。在對(duì)大家肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為公司正式員工而感到光榮和興奮。現(xiàn)將在公司三個(gè)月的工作做以下總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)方面

1、已學(xué)習(xí)并掌握觸摸屏和觸顯的基本工作原理。

2、已學(xué)習(xí)并熟悉了公司產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程。

3、從工程研發(fā)學(xué)習(xí)并能處理基本生產(chǎn)異常。

4、從工程學(xué)習(xí)并能維修生產(chǎn)線不良品。

5、從工程品質(zhì)人員學(xué)習(xí)到產(chǎn)品檢驗(yàn)方法和檢驗(yàn)品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。

6、從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理方法，使自已的管理能務(wù)得到提升。

二、工作內(nèi)容

1、現(xiàn)已全面負(fù)責(zé)制造部一切事務(wù)，并規(guī)范了基本工作要求和報(bào)表制度，如生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表制度，不良品維修記錄，設(shè)備工具點(diǎn)檢記錄，老化溫度記錄等。

2、和生管共同制訂生產(chǎn)計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施，組織按排生產(chǎn)任務(wù)，并使計(jì)劃達(dá)成率得到提升。

計(jì)劃達(dá)成率從85%提升到現(xiàn)在的95%以上。

3、生產(chǎn)過(guò)程控制。

和班組長(zhǎng)檢討生產(chǎn)不良現(xiàn)象產(chǎn)生原因和生產(chǎn)控制方法，規(guī)范生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程的基本要求，以提升作業(yè)效率和產(chǎn)品直通率。原片直通率從不足90%提升到現(xiàn)在95%，屏體直通率從92%提升到現(xiàn)在94、6%，觸顯從88%提升到現(xiàn)在92%，各組生產(chǎn)效率基本均可達(dá)90%。

4、不良品的維修分析，改善對(duì)策的追蹤。

和工程部共同分析不良品，分析不良產(chǎn)生原因，檢討改善方法并跟隨蹤改善結(jié)果。

5、出貨保證。

接業(yè)務(wù)訂單后跟據(jù)出貨日期要求，合理按排各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，追所欠物料。及時(shí)向業(yè)務(wù)反應(yīng)生產(chǎn)進(jìn)度，合理調(diào)配出貨時(shí)間，以提升出貨達(dá)成率。出貨達(dá)成率從91%提升到現(xiàn)在96%以上。

6、因工程部人力不足，需協(xié)助工程部完成相關(guān)工作。

如生產(chǎn)異常處理，設(shè)備的保養(yǎng)和架設(shè)，作為指導(dǎo)書的制訂等。

7、在管理方面進(jìn)一步培訓(xùn)班組長(zhǎng)的管理方法和管理能力。

共同提升制造部各項(xiàng)管理。

三、工作中的問(wèn)題點(diǎn)和工作計(jì)劃

工作中還存在很多的不足，工作還夠細(xì)致。主要問(wèn)題點(diǎn)如下：

1、生產(chǎn)車間管理不夠規(guī)范。

2、生產(chǎn)效率和直通率還有很大提升的空間。

3、生產(chǎn)成本管控做的還不到位。

4、員工和班組長(zhǎng)培訓(xùn)做的還不夠。

5、部分工作沒(méi)有落實(shí)到位。

當(dāng)然在其它方面還存在著很多不足，也請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我將努力改正。

在這三個(gè)月的時(shí)間里，我一直兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，積極自覺(jué)利用節(jié)假日參與公司的加班工作。嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

試用期職員職位總結(jié)4時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間，在這份試用期的工作中我已經(jīng)經(jīng)歷了三個(gè)月的時(shí)間，不多不少的完成了這次在試用期的工作任務(wù)。

回顧這場(chǎng)工作，我從一名涉世未深的應(yīng)屆大學(xué)生，獨(dú)自的離開學(xué)校，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和招聘會(huì)四處投遞建立，最終，來(lái)參加了___公司來(lái)面試。在這次的試用期工作中，盡管在應(yīng)聘的過(guò)程還算挺順利的。但就后來(lái)，在試用期的工作的時(shí)候，一路上其實(shí)還有不少的波折和麻煩。但好在，通過(guò)在工作中積極的學(xué)習(xí)以及身邊領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助，我順利的渡過(guò)了這三個(gè)月的試用期工作?？傊?，我在此對(duì)自己三個(gè)月試用期的工作做如下總結(jié)：

一、積極學(xué)習(xí)

在新的工作中，我為了能學(xué)習(xí)并掌握到這份這個(gè)的基礎(chǔ)能力，便在__領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下，通過(guò)視屏學(xué)習(xí)以及親身參加培訓(xùn)的方式掌握了工作的基本要求。起初的時(shí)候，在培訓(xùn)之際，我曾以為這是個(gè)非常簡(jiǎn)單的工作。畢竟通過(guò)自身在專業(yè)上掌握的基礎(chǔ)，我在學(xué)習(xí)上掌握的也非?？?。這寫對(duì)專業(yè)的了解和經(jīng)驗(yàn)讓我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步飛快。但卻也在學(xué)習(xí)上引起了不少問(wèn)題。

二、工作情況

在正式的開始了工作后，我的任務(wù)就不像培訓(xùn)時(shí)這么輕松了。但一開始的時(shí)候，還是能輕松的應(yīng)付下來(lái)?？墒?，工作并不是一成不變的。尤其是試用期期間，我的工作都是由易向難的推進(jìn)。到了后來(lái)的時(shí)候，工作越發(fā)的復(fù)雜和麻煩，也導(dǎo)致我在一開始的時(shí)候犯下了不少錯(cuò)誤。

三、自身的不足和反思

首先在學(xué)習(xí)上，因?yàn)樽陨硪婚_始有些基礎(chǔ)，所以掌握的較快。但我卻因此驕傲自大，反而導(dǎo)致在后面的時(shí)候越來(lái)越的落后大家。對(duì)此，我很是后悔。但在認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)后，我通過(guò)__領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)的批評(píng)和教訓(xùn)，嚴(yán)格調(diào)整了自己的工作態(tài)度，及時(shí)的改進(jìn)了自己，跟上了大家的腳步。

其次，我在工作中也忽略了工作在不斷改進(jìn)的問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)能及時(shí)的加強(qiáng)和適應(yīng)工作，倒是工作完成的不是很完善。在這個(gè)方面，在后來(lái)我也積極的反思了自己在工作中各個(gè)方面的不足，并及時(shí)的改正。

總的來(lái)說(shuō)，這三個(gè)月我收獲了不少，但也犯下了不少的錯(cuò)誤，但我相信，這些錯(cuò)誤最終都會(huì)給我?guī)?lái)成長(zhǎng)!希望我在今后正是的工作中能表現(xiàn)的更加出色!

試用期職員職位總結(jié)5自擔(dān)任公司前臺(tái)一職以來(lái)，我努力適應(yīng)全新的工作環(huán)境與前臺(tái)這個(gè)嶄新的工作崗位，較為認(rèn)真地履行了自己的工作職責(zé)，同時(shí)也較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將二個(gè)多月以來(lái)的學(xué)習(xí)與工作情況總結(jié)匯總?cè)缦拢?/p>

一、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。

這是我進(jìn)入公司之后的第一份工作，作為一個(gè)新人，剛加入公司時(shí)，我對(duì)公司的運(yùn)作模式和工作流程都很生疏，多虧了老板和同事的耐心指導(dǎo)和幫助，讓我在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉了前臺(tái)的工作內(nèi)容還有公司各個(gè)部門的職能所在。也讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。(都說(shuō)前臺(tái)是公司對(duì)外形象的窗口，短短的二個(gè)多月也讓我對(duì)這句話有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。前臺(tái)不是花瓶，一言一行都代表著公司，接待公司來(lái)訪的客人要以禮相迎，接聽(tīng)和轉(zhuǎn)接電話要態(tài)度和藹，處理辦公樓的日常事務(wù)要認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)待同事要虛心真誠(chéng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，受益匪淺。)

二、學(xué)習(xí)公司企業(yè)文化，提升自我。

加入到中孚這個(gè)集體，才真正體會(huì)了“勤奮，專業(yè)，自信，活力，創(chuàng)新”這十個(gè)字的內(nèi)涵,我想也是激勵(lì)每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，我也以這十個(gè)字為準(zhǔn)則來(lái)要求自己，以積極樂(lè)觀的工作態(tài)度投入到工作中，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足，及時(shí)地和部門溝通，爭(zhēng)取把工作做好，做一個(gè)合格，稱職的員工。這也一直是今后工作努力的目標(biāo)和方向。

三、拓展自己的知識(shí)面，不斷完善自己。

二個(gè)多月的工作也讓我產(chǎn)生了危機(jī)意識(shí)，工作中難免會(huì)碰到一些坎坷，所以單靠我現(xiàn)在掌握的知識(shí)和對(duì)公司的了解是不夠的，我想以后的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的知識(shí)，減少工作中的空白和失誤。初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò);但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。

第4篇：組長(zhǎng)試用期工作總結(jié)范文

教師按照定義，就是指受過(guò)專門訓(xùn)練，掌握專門]知識(shí)，以教書育人和知識(shí)創(chuàng)造為職業(yè)，具有強(qiáng)烈地社會(huì)責(zé)任感的群體。下面是小編為大家整理的幼兒園教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)，供大家參考!

幼兒園教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)前幾天我在各個(gè)教師以及幼兒園園長(zhǎng)的見(jiàn)證之下轉(zhuǎn)正成為了一名幼兒教師，固然我能夠成功轉(zhuǎn)正的成果是比較可喜的，但這其中也有我在試用期間不懈的努力以及其他教師對(duì)我的關(guān)懷與照顧，想起自己在幼兒園這段時(shí)間的經(jīng)歷還真讓人有些感觸，或者說(shuō)我應(yīng)該對(duì)自己在試用期內(nèi)的表現(xiàn)做一個(gè)工作總結(jié)才能夠規(guī)劃好以后的工作。

其實(shí)在最開始進(jìn)行工作的時(shí)候我還沒(méi)想到幼兒教師竟然還對(duì)才藝表演有著需求，尤其是看著我所在班級(jí)的班主任在講臺(tái)上唱歌跳舞的樣子，這令我既感到有些佩服又有些窘迫，實(shí)際上如果可以的話我還是更容易接受傳統(tǒng)教學(xué)的方式，可以說(shuō)在第一天教學(xué)的時(shí)候我顯得無(wú)比拘謹(jǐn)。后來(lái)在和孩子們相處熟了以后還是能夠感受到這份工作的有趣之處，至少教授孩子的話能夠更容易進(jìn)入教學(xué)的狀態(tài)，在三個(gè)月的試用期內(nèi)我也能夠感受到幼兒園眾人對(duì)我的善意，因此我也盡心盡力地發(fā)揮自己的所學(xué)來(lái)教授他們，因此在經(jīng)過(guò)試用期的有效鍛煉以后我也能夠以正常的心態(tài)來(lái)進(jìn)行教學(xué)了。

不過(guò)自己在試用期間的工作也有著一部分做的不夠好的地方，一個(gè)是與家長(zhǎng)之間進(jìn)行溝通的問(wèn)題，也可能是我剛出來(lái)工作沒(méi)有多久的緣故，因此在面對(duì)孩子家長(zhǎng)的時(shí)候顯得十分沒(méi)有底氣，特別是我第一次主持家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，面對(duì)臺(tái)下那么多的家長(zhǎng)直勾勾對(duì)望著等待發(fā)言的我，這無(wú)疑令我的內(nèi)心感到十分發(fā)憷，還好的是那次家長(zhǎng)會(huì)最后得到了圓滿的落幕，這也令我的組織能力得到了一定的提升。還有一點(diǎn)則是自己在工作的時(shí)候經(jīng)常會(huì)盯著手機(jī)看，其實(shí)這一點(diǎn)很容易對(duì)孩子們?cè)斐刹缓玫挠绊憽?/p>

其實(shí)在轉(zhuǎn)正以后我還應(yīng)該要對(duì)以后的教學(xué)工作做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，畢竟從目前來(lái)說(shuō)我的教學(xué)能力僅僅只是勉強(qiáng)達(dá)到要求而已，很多地方都需要我繼續(xù)努力并加強(qiáng)自己的教學(xué)能力，況且我也沒(méi)有太多組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)我覺(jué)得自己應(yīng)該能夠在其他老師的幫助下不斷提升給自己的，況且我作為一名新晉幼兒教師最不缺的便是時(shí)間了，因此我覺(jué)得在今后可以多查閱一些資料來(lái)提升自己的教學(xué)能力。

其實(shí)幼兒教師的工作雖然看起來(lái)只是和小朋友們一起做游戲而已，但是實(shí)際上還是不怎么能夠讓人得以省心的，我也應(yīng)該要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明以后的自己絕對(duì)不會(huì)比其他老師差的，目前我最欠缺的應(yīng)該僅僅只是實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累而已，換句話說(shuō)我還是應(yīng)該要在平時(shí)的教學(xué)工作之中多努力一些。

幼兒園教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)我于2020年_月通過(guò)招考分配到__幼兒園工作，回顧這半年來(lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高?，F(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我半年來(lái)的情況作以下匯報(bào)：

一、學(xué)習(xí)方面

當(dāng)踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時(shí)，等同于一切都是從零開始，在工作中感到無(wú)所適從。面對(duì)這種被動(dòng)的局面，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應(yīng)環(huán)境。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線教師的角色轉(zhuǎn)變，在不斷學(xué)習(xí)幼兒教師專業(yè)理論的同時(shí)，虛心向四周經(jīng)驗(yàn)豐富，各有特長(zhǎng)的老教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力豐富自己，充實(shí)自己，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

二、工作方面

半年來(lái)，我始終按照“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計(jì)得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠積極完成。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更周全。

三、生活方面

在生活上，我嚴(yán)格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)幼兒，不偏袒任何一個(gè)幼兒。與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處，不搬弄是非，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，由于自身工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗(yàn)較少，在與家長(zhǎng)交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。

半年的試用期即將屆滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)。

幼兒園教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)來(lái)到這里三個(gè)多月了。學(xué)到了我以前沒(méi)學(xué)到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我工作的信任與支持。

剛來(lái)的時(shí)候我什么也不董，每天就像一個(gè)傻子，那時(shí)我就會(huì)問(wèn)怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問(wèn)別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒(méi)有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽(tīng)每位老師所說(shuō)的話，用心去記，體會(huì)中間的意思。自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做的更好。

晚上回到宿舍，就會(huì)想我這一天所做的，所聽(tīng)到的，從新在大腦中過(guò)一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。

孩子的名字我一個(gè)也叫不上來(lái)，別說(shuō)聽(tīng)話了，在我做事情時(shí)老是取笑我。日子久了，他們這些小家伙兒越來(lái)越可愛(ài)了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來(lái)。氣也會(huì)馬上打消的，我是越來(lái)越喜歡我的工作了。

我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護(hù)好每一個(gè)孩子，保護(hù)他們的安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。

例如，怎樣設(shè)計(jì)板報(bào)，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長(zhǎng)給予的鼓勵(lì)與支持，我很感謝。在英語(yǔ)方面也有很大進(jìn)步原來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍。

現(xiàn)在不但聽(tīng)見(jiàn)了還學(xué)會(huì)了不少。所以說(shuō)我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。

對(duì)我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。

班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說(shuō)出來(lái)會(huì)生病的。孩子小尿褲子是長(zhǎng)有的，后來(lái)我總是提醒他們?nèi)バ”?，有一個(gè)小朋友不到三歲，不論你說(shuō)什么，就是點(diǎn)頭，褲子不會(huì)掖，說(shuō)叫老師，她總點(diǎn)頭就是不叫。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，她突然說(shuō)她會(huì)了，雖說(shuō)，她掖不是很好但也進(jìn)步了。我決得每個(gè)孩子都是聰明的，只要你認(rèn)真教，會(huì)很快學(xué)會(huì)的，比如，花兒在陽(yáng)光充足的條件下會(huì)很快的長(zhǎng)大。孩子們也一樣。

普通話對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是很重要的，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好。

在態(tài)度方面還是可以，對(duì)每個(gè)孩子都很細(xì)心的照顧，尤其是動(dòng)作慢的孩子更要仔細(xì);班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會(huì)吐出來(lái)，我要清理干凈并消毒。不會(huì)嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會(huì)了。

在以后的工作中我會(huì)把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好，我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)保持。希望在以后我會(huì)變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

幼兒園教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)我畢業(yè)于__師范學(xué)院__校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時(shí)，我就在_市的__幼兒園開始實(shí)習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

在這幾個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

我剛來(lái)這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓菜，看著_老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，這一切都要從頭開始學(xué)起。

同時(shí)，剛來(lái)上班的時(shí)候會(huì)讓我有一種手忙腳亂的感覺(jué)，瑣碎的事情太多了，_老師就會(huì)給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬(wàn)不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗(yàn)不好沒(méi)關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的內(nèi)容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會(huì)給我交代的很清楚，也會(huì)教我怎樣和家長(zhǎng)勾通，我從一開始的無(wú)知到現(xiàn)在對(duì)工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師!

和_老師在一起工作的這幾個(gè)月里，我們都會(huì)互幫互助，也越來(lái)越默契了，我們的目標(biāo)就是帶好大一班，希望大一班在我和_老師的帶領(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀。

這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。也希望我和_老師的工作能配合的更默契。

幼兒園教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)時(shí)光荏苒，我來(lái)到__幼兒園已有三個(gè)月多了，回首過(guò)去的三個(gè)多月，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千，時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間跨過(guò)了三個(gè)月的試用期之坎，回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。

為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作的要求，現(xiàn)將三個(gè)月的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)：

我一來(lái)，園長(zhǎng)就把我安排在新開的__班當(dāng)班主任，這個(gè)班可是全園最小的一個(gè)班級(jí)啊，面對(duì)二三歲的幼兒，這可是考驗(yàn)我耐心的時(shí)候到了。第一個(gè)月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個(gè)月過(guò)去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學(xué)活動(dòng)了，我認(rèn)真寫好教案，準(zhǔn)備充足的教具;虛心接受教學(xué)主任，年級(jí)組長(zhǎng)給我提出的問(wèn)題，在活動(dòng)中，我通常是以賞識(shí)的教育方法，用愛(ài)心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處，讓孩子自由的說(shuō)出他(她)們想說(shuō)的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我與生活老師互相搭配。戶外活動(dòng)時(shí)，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動(dòng)回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒換衣服。天氣轉(zhuǎn)變后，及時(shí)給幼兒增減衣物;，飯前便后，我都會(huì)督促孩子用正確的方法洗手;喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說(shuō)話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食的好習(xí)慣;午睡時(shí)，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。根據(jù)天氣情況，為孩子蓋好被子。

在家長(zhǎng)工作中，我通常是用家園互動(dòng)，手牽手聯(lián)系表，電訪，家訪的形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，討論用最好的方法，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣。虛心地聽(tīng)取各位家長(zhǎng)的意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)感到放心

在這段學(xué)習(xí)中，讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也知道了自己的不足。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉模秃⒆觽冊(cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè)。

第5篇：組長(zhǎng)試用期工作總結(jié)范文

（一）組織有序

為使團(tuán)委委員選拔工作順利進(jìn)行，團(tuán)委制定了選拔工作實(shí)施方案，成立了競(jìng)聘評(píng)議小組和評(píng)議辦公室，根據(jù)實(shí)施方案又制定了系統(tǒng)、詳細(xì)的工作計(jì)劃，團(tuán)委方書記作為競(jìng)聘評(píng)議組長(zhǎng)全程參與招聘工作，團(tuán)委老師及各系分團(tuán)委書記認(rèn)真負(fù)責(zé)組織推薦、筆試、面試的工作。評(píng)議辦公室的所有成員都能各司其責(zé)，16天里，從各系推薦、筆試、面試到最后的名單確定，每一項(xiàng)工作都能按部就班，每一項(xiàng)工作都能做到井然有序，確保了選拔工作的順利進(jìn)行

（二）選拔人數(shù)多

參加校團(tuán)委委員選拔的人數(shù)達(dá)到254人，其中進(jìn)入面試的有 人，最終確定了63名同學(xué)作為校團(tuán)委的實(shí)習(xí)委員。各部具體情況如下：

宣傳部：申報(bào)37人 進(jìn)入面試20人，確定8人

秘書處：申報(bào)29人 進(jìn)入面試 15人，確定6人

綜合部：申報(bào)13人 進(jìn)入面試10人，確定8人

社團(tuán)管理中心：申報(bào)30人 進(jìn)入面試19人，確定9人

文藝部：申報(bào)23人 進(jìn)入面試13人，確定6人

體育部：申報(bào)11人 進(jìn)入面試10人，確定8人

（三）活動(dòng)秉承“公平 公開 公正”原則

為了確保本次活動(dòng)做到公平、公正、公開。校團(tuán)委面試環(huán)節(jié)選擇公開式面試，保證每個(gè)競(jìng)聘同學(xué)都能參與面試的整個(gè)過(guò)程，做到了招聘的公開化。并將錄取結(jié)果公布一周。在評(píng)議過(guò)程中采取打分制，確保了本次選拔的公正、公平。

（四）招新工作得到各系大力支持

本次校團(tuán)委委員的選拔工作得到了各系分管領(lǐng)導(dǎo)和分團(tuán)委書記的高度重視，他們?cè)谙道镞M(jìn)行了廣泛的宣傳，并動(dòng)員學(xué)生踴躍報(bào)名，詳細(xì)講解團(tuán)委各個(gè)部的工作職能。而且各系都非常重視在系內(nèi)都進(jìn)行了初選，根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)引導(dǎo)幫助他們選擇適合自己的部門，從而保證了寫自薦書的同學(xué)能做到擇其優(yōu)而選其位。最后由分團(tuán)委書記簽字確定了最后的推薦名單。本次活動(dòng)的成功與各系的大力支持是分不開的。

（五）選拔工作注重道德培養(yǎng)

樹道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基。本次工作我們制作了考試誠(chéng)信承諾書，校團(tuán)委號(hào)召同學(xué)們?cè)诳荚囍凶杂X(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕一切作弊行為。所有考生都簽了誠(chéng)信考試承諾書，并且都能嚴(yán)格遵守考風(fēng)考紀(jì)，此項(xiàng)工作弘揚(yáng)了誠(chéng)信美德也樹立了道德之風(fēng)。

（六）招聘工作細(xì)致、認(rèn)真

團(tuán)委書記和老師在筆試過(guò)程中全程參與，體現(xiàn)了校團(tuán)委對(duì)本次考試的高度重視。參加筆試的同學(xué)熱情高漲，答題態(tài)度認(rèn)真，考場(chǎng)秩序井然，各部部長(zhǎng)將試卷分類收集后進(jìn)行了認(rèn)真的審核，經(jīng)初評(píng)后按一定比例進(jìn)行篩選，由于每一名寫自薦書的同學(xué)都非常優(yōu)秀，都有自己的特長(zhǎng)，這讓我們?cè)诖_定面試人數(shù)的問(wèn)題上遇到了很大的困難，但我們深入各系，聽(tīng)取各系主要學(xué)生干部的意見(jiàn)，了解該生的思想道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力及人際關(guān)系。在反復(fù)比對(duì)，深入研究后確定了面試名單。

筆試后經(jīng)開會(huì)討論最終決定各部部長(zhǎng)針對(duì)各部需要進(jìn)行不同的面試提問(wèn)，使部門選拔更具專業(yè)化。我們主要針對(duì)個(gè)人的整體素質(zhì)進(jìn)行考察，并就其所報(bào)部門相應(yīng)涉及問(wèn)題把問(wèn)題具體化，將工作中遇到的具體問(wèn)題對(duì)他們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答。面試過(guò)程中有的同學(xué)因?yàn)榫o張并沒(méi)發(fā)揮出應(yīng)有的水平，但讓我們興奮的是大部分的同學(xué)發(fā)揮水平較高，可謂臥虎藏龍人才濟(jì)濟(jì)經(jīng)過(guò)評(píng)選，最后確定了新一屆校團(tuán)委實(shí)習(xí)委員。

招新工作已經(jīng)結(jié)束回首整個(gè)過(guò)程我們?cè)诠ぷ髦腥源嬖谠S多不足之處：

1面試時(shí)有個(gè)別同學(xué)對(duì)所報(bào)部門的工作職能的認(rèn)識(shí)還有偏差，可見(jiàn)我們的宣傳工作還不全面。

2.溝通協(xié)調(diào)工作仍有漏洞，筆試的時(shí)候沒(méi)有和廣播站及時(shí)溝通停止廣播，在一定程度上破壞了考場(chǎng)安靜。

招新工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，各部的工作正在逐步展開，在完成新老委員的交替中逐漸走向正軌，各部實(shí)習(xí)委員也在努力的熟悉工作，為兩個(gè)月的試用期做好充足的準(zhǔn)備。此次招新工作總體來(lái)說(shuō)是成功的，這與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，各系的鼎立支持，充分的準(zhǔn)備，全體團(tuán)委成員的努力是分不開的。但存在的問(wèn)題也不容忽視，我們會(huì)正視這一問(wèn)題，吸取經(jīng)驗(yàn)，為以后工作能更好、更圓滿的開展下去做不懈的努力！

團(tuán)委2012年度委員選拔工作總結(jié)一文如不符合您的要求，推薦參考以下同欄目文章：

2012年團(tuán)委院刊編輯部工作總結(jié)

學(xué)院團(tuán)委宣傳部2012年度工作總結(jié)

2012年度團(tuán)委工作總結(jié)報(bào)告

團(tuán)委第二學(xué)期工作總結(jié)

2010學(xué)年度團(tuán)委工作總結(jié)

初中團(tuán)委2012年度工作總結(jié)

初中團(tuán)委學(xué)期工作總結(jié)

第6篇：組長(zhǎng)試用期工作總結(jié)范文

蒙領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，有幸加盟xx物業(yè)公司任食堂、西餐廳安全員一職。一切從零起步，從相關(guān)材料中摸索，在xx經(jīng)理躬身示范、力抓隱患的實(shí)際行動(dòng)中，在xx副總親切關(guān)懷、悉心點(diǎn)撥下，我漸漸融入到物業(yè)大集體，逐步將本職工作走向正軌。 

至今三個(gè)月，作為安全員，我熟悉了本職崗位的具體事項(xiàng)，形成了食堂、西餐廳工作的全面認(rèn)識(shí)，摸清了各食堂與供餐點(diǎn)的安全狀況，理順了自身與其它管理崗位的相互關(guān)系，規(guī)范了食堂制度的正確實(shí)施，加強(qiáng)了安全管理的有效執(zhí)行，開展了食堂人員的安全培訓(xùn)，完成了領(lǐng)導(dǎo)交待的相關(guān)事務(wù)。 

一、    工作回顧 

1.    大量參閱安全工作材料，逐步實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換 

初到xxx物業(yè)，完全沒(méi)有安全員工作經(jīng)驗(yàn)，憑著頭腦中基本的安全常識(shí)起步，從仔細(xì)領(lǐng)會(huì)公司《安全工作手冊(cè)》、《食堂工作手冊(cè)》入手，翻閱了厚厚三大本《食堂管理標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)章制度全集》，下載了國(guó)家《食品衛(wèi)生法》、《安全生產(chǎn)工作條例》等幾十篇法律法規(guī)，拷貝了公司領(lǐng)導(dǎo)過(guò)往安全工作總結(jié)、安全考評(píng)辦法、安全管理目標(biāo)等系列材料。通過(guò)細(xì)致閱讀每一項(xiàng)條款、用心理解每一道流程，書本知識(shí)使我大體形成了對(duì)安全工作的初步認(rèn)識(shí)，明確了自身工作職責(zé)。 

    2．深入操作一線，向食堂師傅請(qǐng)教，逐步實(shí)現(xiàn)獨(dú)立上手 

安全員的工作緊貼實(shí)際，光有理論概念是行不通的。起初，食堂吳錦佳經(jīng)理帶我到三個(gè)餐飲單位檢查安全工作，指出存在的問(wèn)題，手把手教我開展安全工作的注意事項(xiàng)。之后，食堂師傅在最初階段全是我的老師，我向他們請(qǐng)教每個(gè)工種的職責(zé)、特點(diǎn)、注意事項(xiàng)，清晨6點(diǎn)協(xié)同采購(gòu)組發(fā)車外出到凌晨1點(diǎn)隨同夜宵組收工，每位師傅都毫無(wú)保留地言傳身教。為期兩個(gè)月的磨合過(guò)程教會(huì)了我食堂安全工作要領(lǐng)，使我的理論印象在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)并實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步鞏固，讓我受益菲淺。加上后期自我總結(jié)與歸納，現(xiàn)在我的工作已經(jīng)成為保障食堂生產(chǎn)作業(yè)安全進(jìn)行的必要環(huán)節(jié)。 

3．全面檢查各食堂、供餐點(diǎn)安全狀況 

單 位    部分存在問(wèn)題    處理    落實(shí) 

情況    備 注 

一 

食 

堂 

    操作間 1.外來(lái)閑雜人員隨意出入 

       2．燃?xì)夤苡臀鄱?，其設(shè)備停用時(shí)其開關(guān)未及時(shí)關(guān)閉 

 3．消防栓破損、無(wú)水，滅火器前與上端堆放雜物 

4．生食柜肉品未封疊放，鮮肉直接接觸上盒盒底 

5.多數(shù)工作人員帽子、口罩佩戴不規(guī)范 

6.冷藏機(jī)時(shí)常出現(xiàn)故障,存放物品混亂 

面點(diǎn)房 1.電器設(shè)備用完電源關(guān)閉不到位 

       2．起酥油等用完不封口 

       3.物品堆放雜亂且存有燃?xì)夤?nbsp;

       4.蚊蠅多 

供餐間 1.鋁合金窗臺(tái)邊框處理不當(dāng)易割手 

       2.成品菜直接疊放 

清洗間 1.消毒柜等不關(guān)電源 

2．清洗池分類不清未統(tǒng)一注明 

3．刀壓置砧板下 

4．鋼絲球隨處可見(jiàn)，用途規(guī)定不嚴(yán) 

倉(cāng)  庫(kù)1.少數(shù)物品直接放置地面 

       2.個(gè)別物品缺條形碼、保質(zhì)期甚至無(wú)任何標(biāo)簽 

       3．米、面粉靠墻堆放 

       4．負(fù)責(zé)人安全意識(shí)不強(qiáng) 

二  樓 1.倉(cāng)庫(kù)物品堆放雜亂，人員隨意進(jìn)出,存有實(shí)瓶燃?xì)夤?無(wú)消防設(shè)施 

       2.配電箱各開關(guān)未作標(biāo)明 

       3.燃?xì)夤艿蓝强傞_關(guān)設(shè)置不合理 

       3.排煙管道油污重待清潔 

       4.刀存放不妥 

外  部 1.后側(cè)樓梯窄而無(wú)扶手 

       2.后側(cè)周邊護(hù)欄過(guò)度老化銹蝕易斷 

       3．燃?xì)夥總?cè)面電纜管道破裂，門前停車    責(zé)任人監(jiān)管 

責(zé)任人監(jiān)管 

限期修復(fù)、處理 

責(zé)任人監(jiān)管 

責(zé)任人監(jiān)管 

聯(lián)系修復(fù)、監(jiān)管 

責(zé)任人監(jiān)管 

責(zé)任人監(jiān)管 

限期整改 

限期整改 

限期整改 

責(zé)任人監(jiān)管 

責(zé)任人監(jiān)管 

限期整改 

限期整改 

限期整改 

責(zé)任人監(jiān)管 

限期整改 

限期整改 

加強(qiáng)培訓(xùn) 

限期整改 

限期整改 

限期整改 

限期整改 

限期整改 

限期整改 

限期整改 

限期整改    不到位 

到位 

不到位 

  到位 

不到位 

不到位 共5頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

到位 

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不到位 

到位 

不到位 

不到位 

不到位 

不到位 

不到位     

二 

食 

堂 

    1.粗加工間3個(gè)滅火器不合格 

2.燃?xì)夤艿牢醋骶緲?biāo)志 

3.存在濫用消防栓現(xiàn)象 

4.飲料倉(cāng)庫(kù)作辦公室,進(jìn)出人雜 

5.米面?zhèn)}庫(kù)米、面靠墻存放,有變質(zhì)存貨,有老鼠 

6.飲料柜機(jī)內(nèi)漏水    限期整改 

限期整改 

責(zé)任人監(jiān)管 

限期整改 

限期整改 

限期修復(fù)    不到位 

不到位 

到位 

不到位 

到位 

不到位     

西 

餐 

廳 

    1.大廳天花板滲水 

2.四樓樓面堆放雜物,遮擋消防設(shè)施 

3.二樓自助間吊燈過(guò)低 

4.一樓報(bào)警器、應(yīng)急燈、指示燈壞 

5．一樓清洗間地面無(wú)排水道 

6.未建立食品留樣保存制度 

7.倉(cāng)庫(kù)物品堆放雜亂    限期整改 

限期整改 

限期整改 

限期修復(fù) 

限期整改 

限期整改 

限期整改    到位 

不到位 

不到位 

不到位 

不到位 

不到位 

不到位     

海 

運(yùn) 

點(diǎn)    1．    供餐臺(tái)保溫器故障且漏水、玻璃破損 

2．    餐具回收與供餐、就餐距離太近 

3．    應(yīng)急燈不工作，開水器無(wú)人監(jiān)管 

4．    消防通道車輛占位    限期修復(fù) 

限期整改 

限期整改 

責(zé)任人監(jiān)管    不到位 

不到位 

不到位 

  到位     

送餐車輛超載 

媽灣點(diǎn)    1．    滅火器無(wú)噴管，應(yīng)急燈不工作 

2．    3號(hào)熱水箱線路已壞    限期整改 

限期修復(fù)    不到位 

不到位     

老辦公樓點(diǎn)    1．1樓樓道無(wú)滅火器且堆放易燃物品 

2．配電箱開關(guān)未標(biāo)明 

3．5樓滅火器均無(wú)噴管 

4．貨梯性能不穩(wěn)，前期常壞    限期整改 

限期整改 

限期整改 

限期修復(fù)    不到位 

不到位 

不到位 

不到位     

4．大力整頓二食堂夜宵衛(wèi)生安全問(wèn)題 

安全工作初期重點(diǎn)在于二食堂（即cct職工食堂），而該食堂重中之重則為夜宵衛(wèi)生安全。特別是在六月份，二食堂夜宵問(wèn)題是相當(dāng)嚴(yán)重的，投訴非常頻繁，影響極壞。 

我上手之后，在熟悉了食堂操作環(huán)境的基礎(chǔ)上，九月份起，從嚴(yán)格把關(guān)夜宵原料入手，全程監(jiān)督制作過(guò)程，特別是食品打包環(huán)節(jié)。我要求夜宵服務(wù)組落實(shí)四個(gè)“務(wù)必”，即所有打包人員務(wù)必穿戴“四件套”，包括工作服、帽子、口罩、手套，按規(guī)范穿好、戴好；面點(diǎn)師傅、炒飯師傅務(wù)必在食物起鍋前親自嘗試，再由組長(zhǎng)檢驗(yàn)，生熟、口味均達(dá)標(biāo)后方能過(guò)關(guān)；打包時(shí)務(wù)必做到全神貫注，每個(gè)椒鹽餅、肉包、饅頭等糕點(diǎn)必須拿起來(lái)翻邊檢查六個(gè)面，確認(rèn)沒(méi)問(wèn)題才能放進(jìn)盒子；各班、組長(zhǎng)務(wù)必將檢查制度落實(shí)到位，獎(jiǎng)罰分明，施加壓力。夜宵忙就忙在晚上10點(diǎn)到11點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候我是不忙的，于是就專門針對(duì)“四個(gè)務(wù)必”壓陣督察，師傅們有什么問(wèn)題也直接向我反映。 

這樣一認(rèn)真起來(lái)，效果是很明顯的，夜宵月投訴由過(guò)去曾高達(dá)12起銳減至2起，而10月份直到31號(hào)夜宵投訴0起。用cct伙食委員會(huì)成員xxx的話說(shuō)，“現(xiàn)在食堂飯菜雖然還存在問(wèn)題，但夜宵是相當(dāng)好了的，我們非常滿意”。 

5．    全面開展安全生產(chǎn)培訓(xùn) 

時(shí)  間    地  點(diǎn)    人 員    人數(shù)    主題    效果 

9月5日18：30    一食堂大廳    新員工    15    新員工崗前培訓(xùn)    全懂 

9月6日18：30    一食堂大廳    新員工    16    新員工崗前培訓(xùn)    全懂 

9月7日13：30    二食堂辦公室    二食堂班組長(zhǎng)    6    班組長(zhǎng)安全會(huì)議（x經(jīng)理主持）    全懂 共5頁(yè),當(dāng)前第2頁(yè)2

9月7日18：30    一食堂大廳    新員工    16    新員工崗前培訓(xùn)    1人表明不懂，8日再培 

9月8日13：15    二食

堂大廳    二食堂員工    42    安全、質(zhì)量例會(huì)    全懂 

9月19日13：50    一食堂大廳    三個(gè)單位人員    121    工資調(diào)整、國(guó)慶安排、安全生產(chǎn)    全懂 

9月21日13：15    一食堂大廳    一食堂員工等    59    南山食堂員工安全理論培訓(xùn)    全懂 

9月22日13：15    一食堂二樓    二樓服務(wù)員    7    服務(wù)人員崗位培訓(xùn)    全懂 

9月25日13：15    二食堂大廳    二食堂員工    44    安全理論培訓(xùn)、質(zhì)量問(wèn)題通報(bào)    全懂 

9月27日14：05    西餐廳大廳    西餐廳員工    23    西餐廳員工安全理論培訓(xùn)    4人請(qǐng)假再培 

9月28日14：10    西餐廳大廳    昨日請(qǐng)假人員    5    西餐廳員工安全理論培訓(xùn)    全懂 

10月8日13：15    二食堂大廳    二食堂員工    36    食品質(zhì)量、衛(wèi)生、操作安全    全懂 

10月19日13：30    一食堂大廳    一食堂員工    56    落實(shí)近期安全、質(zhì)量問(wèn)題“四不放過(guò)”、安排安全操作培訓(xùn)和標(biāo)準(zhǔn)體系撰寫日程    全懂 

10月20日13：25    二食堂大廳    二食堂員工    39    落實(shí)近期安全、質(zhì)量問(wèn)題“四不放過(guò)”、安排安全操作培訓(xùn)和標(biāo)準(zhǔn)體系撰寫日程    全懂 

10月23日13：30    一食堂操作間    炒菜、面點(diǎn)組    15    炒菜、面點(diǎn)組安全作業(yè)規(guī)范    面點(diǎn)排期再培 

10月24日13：30    一食堂清洗房    配菜、服務(wù)組    26    配菜、服務(wù)組安全作業(yè)規(guī)范    服務(wù)排期再培 

10月26日14：00    西餐廳各樓面    西餐廳服務(wù)員    13    服務(wù)人員安全作業(yè)規(guī)范    全懂 

10月27日14：00    西餐廳廚房    西餐廳廚房員    12    廚房人員安全作業(yè)規(guī)范    全懂 

10月30日13：20    一食堂二樓    二樓人員    12    二樓安全作業(yè)規(guī)范    全懂 

安全生產(chǎn)培訓(xùn)既包括安全理論知識(shí)方面，也包括各崗位實(shí)際操作安全事項(xiàng)，更涵蓋消防安全內(nèi)容，在帶頭講解的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)、業(yè)務(wù)能手的主觀能動(dòng)性開展實(shí)際演練，不僅有利于扎實(shí)提高培訓(xùn)效果，更能有力調(diào)動(dòng)員工積極性，增強(qiáng)一線管理人員責(zé)任感。 

6．積極與合作單位膳食主管及廣大員工進(jìn)行溝通 

cct、壽力、勝寶旺、嘉實(shí)多等單位一直由我食堂送餐，對(duì)于我們的服務(wù)整體上評(píng)價(jià)是好的。但由于這些單位人員就餐集中，稍有閃失就會(huì)造成大范圍影響，大大加強(qiáng)了我們工作的難度。但從另一個(gè)角度來(lái)講，正是因?yàn)樗麄兘o我們提出的諸多建議和意見(jiàn)，才使我們的服務(wù)規(guī)范做到如此細(xì)致，使我們的工作水平得到不斷提高。所以，我們專門開設(shè)了食堂郵箱cwwyst@163.com，接納外單位人員投訴、建議（開通兩個(gè)月來(lái)妥善處理、回復(fù)了31封工作郵件），保持與cctxxx副主任及其伙食委員會(huì)、壽力xx小姐等人員密切聯(lián)系，相互經(jīng)常進(jìn)行積極溝通，極大促進(jìn)了食堂管理，提高了合作單位滿意度。 

7．建立健全食堂標(biāo)準(zhǔn)體系 共5頁(yè),當(dāng)前第3頁(yè)3

如果問(wèn)南山食堂伴隨集團(tuán)歷經(jīng)二十余年發(fā)展，仍然存在的最大缺陷是什么？標(biāo)準(zhǔn)。正是因?yàn)楣芾碇贫润w系、操作流程體系、安全防范體系、服務(wù)規(guī)范體系、成本控制體系等系統(tǒng)缺乏完善的標(biāo)準(zhǔn)文件作支撐，使得我們的管理依舊停留在經(jīng)驗(yàn)主義層面，談不上科學(xué)規(guī)范的先進(jìn)模式，無(wú)法形成安全運(yùn)轉(zhuǎn)的保障機(jī)制，導(dǎo)致我們的工作始終處于被動(dòng)地位，忙于應(yīng)付層出不窮的問(wèn)題，更談不上長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃未來(lái)發(fā)展方向，談不上主動(dòng)實(shí)施創(chuàng)新管理戰(zhàn)略。然而，建立健全標(biāo)準(zhǔn)體系遠(yuǎn)非一朝一夕之功，我的努力雖已有進(jìn)展，但受到工作環(huán)境等因素限制，仍然需要一定的時(shí)間過(guò)程才能實(shí)現(xiàn)根本健全。 

8．處理食堂人員糾紛，關(guān)注員工心理健康 

不健康的心理因素是可怕的安全隱患，做安全工作必定要留意員工反常舉止繼而把握其心理動(dòng)態(tài)，做好必要的思想開導(dǎo)，進(jìn)行有效的危機(jī)干預(yù)，小心謹(jǐn)慎地防范于未燃。特別在處理當(dāng)前發(fā)生的員工糾紛、顧客重要投訴等問(wèn)題上，要本著“四不放過(guò)”原則，在多方調(diào)查、核實(shí)事情原委的基礎(chǔ)上，結(jié)合食堂管理制度、當(dāng)事人平常工作表現(xiàn)及認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，考慮對(duì)整個(gè)單位及外部環(huán)境的相關(guān)影響，妥善處理。在這個(gè)過(guò)程中，安全員既要以明確態(tài)度維護(hù)食堂管理的威嚴(yán)，也要以適當(dāng)形式多做工作，使顧客、員工、食堂等所涉及利益主體均能樂(lè)于接受我們的決定，使責(zé)任人與受害者同時(shí)實(shí)現(xiàn)心理制衡。10月份以食堂文件形式下發(fā)的三個(gè)通報(bào)便是有益的嘗試。 

9．優(yōu)質(zhì)完成xx副總和xx經(jīng)理交辦的其他任務(wù) 

南山一、二食堂和西餐廳實(shí)行統(tǒng)一管理，xx副總和xx經(jīng)理事務(wù)繁多，有時(shí)會(huì)交待安全管理之外的事讓我做，我會(huì)根據(jù)要求認(rèn)真完成或協(xié)助完成，大致包括對(duì)外談判（如與亞洲壽力公司簽署送餐協(xié)議、與深圳人保公司簽署餐飲場(chǎng)所責(zé)任保險(xiǎn)協(xié)議、與海天物流公司協(xié)商原料配送事宜）、起草方案和開展工會(huì)活動(dòng)。近期，為慶祝集團(tuán)首屆公司日而舉辦的“愛(ài)我南山”——南山食堂、西餐廳秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，從籌劃方案到比賽結(jié)束到后期宣傳，歷經(jīng)一個(gè)多月時(shí)間，在x經(jīng)理正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服了許多困難，最終順利完成，得到公司和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。 

二、    存在的問(wèn)題 

    1．工作職能不明確，工作環(huán)境不寬松 

作為餐飲生產(chǎn)及服務(wù)場(chǎng)所，食堂、西餐廳日常衛(wèi)生管理與食物品質(zhì)監(jiān)督與安全防范管理相輔相成，既各有其要點(diǎn)又緊密聯(lián)系，作為三大業(yè)務(wù)單元負(fù)責(zé)人的工作范疇也是如此。由于缺乏明確界定，三方面工作相互交叉，交集部分出現(xiàn)多頭管理卻力度不到位局面。 

作為安全員，負(fù)責(zé)3個(gè)單位、3個(gè)供餐點(diǎn)及47個(gè)送餐點(diǎn)安全防范工作，包括食品衛(wèi)生安全、人員操作安全和消防安全，絕大多數(shù)時(shí)間理應(yīng)巡查安全狀況、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決或上報(bào)安全隱患。而事實(shí)上，必要和不必要的辦公室辦公占據(jù)了大部分工作時(shí)間，如文檔打字及編排處理等，安檢時(shí)間被嚴(yán)重?cái)D壓。而且，辦公室不允許加班，導(dǎo)致必要的工作材料一再延誤，影響計(jì)劃落實(shí)。 

2．工作創(chuàng)新能力有待繼續(xù)加強(qiáng) 

通過(guò)三個(gè)月磨合，我的工作逐步邁入正軌。學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、溝通、檢查、整改、教育、發(fā)動(dòng)、總結(jié)、獎(jiǎng)懲、反饋，一系列流程做下來(lái)，情況在朝預(yù)期方向發(fā)展。當(dāng)這些摸索出來(lái)的做法形成固有模式，一切呈現(xiàn)機(jī)械性重復(fù)，工作熱情逐步遞減之時(shí)，持續(xù)性改進(jìn)和創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)提升到重要層面。創(chuàng)新是一個(gè)突出的能力體現(xiàn)，需要條件支持。 

3．執(zhí)行力度有待繼續(xù)加強(qiáng) 

安全第一，預(yù)防為主，綜合治理。食堂歷來(lái)非常重視安全工作，采取各種措施全力防范事故發(fā)生，公司注冊(cè)安全主任牟副總也賦予了我必要的特權(quán)以充分開展工作。實(shí)際工作中，食堂師傅文化層次低，對(duì)安全知識(shí)和規(guī)范性安全操作標(biāo)準(zhǔn)反應(yīng)遲鈍，慣用經(jīng)驗(yàn)主義行事，尚有班組長(zhǎng)對(duì)于不正常現(xiàn)象熟視無(wú)睹。在這種情況下，權(quán)當(dāng)“鯰魚效應(yīng)”也好，我希望改變當(dāng)前局面，而不是被局面所改變。那么，必然要求在以后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)行力度。 

三、三點(diǎn)體會(huì) 

1．堅(jiān)持以人為本 

食堂與西餐廳作為勞動(dòng)密集型場(chǎng)所，作業(yè)流程全靠人力完成，要確保衛(wèi)生、質(zhì)量、規(guī)范，特別是安全，歸根到底還是要落實(shí)到人的行為，主動(dòng)權(quán)都把握在人手中。扶正

一個(gè)人的意義遠(yuǎn)強(qiáng)于規(guī)范一道流程。反之，如果有人故意破壞，將是防不勝防的危險(xiǎn)隱患。所以，我們的工作，特別就安全而言，要注意到員工的需求、想法，鼓勵(lì)他們提出合理化建議，解決他們提出的工作問(wèn)題，解釋他們不切實(shí)際的想法，消除他們抑郁積蓄的怨憤，將不安全的心理因素扼殺在萌芽狀態(tài)。只有這樣才能避免人為安全事故的發(fā)生，確保食堂員工安全生產(chǎn)。 

2．培訓(xùn)教育與獎(jiǎng)罰機(jī)制必須緊密結(jié)合 

在近兩個(gè)月開展的19場(chǎng)培訓(xùn)教育及食堂會(huì)議中，我們規(guī)范并強(qiáng)調(diào)了食堂安全生產(chǎn)作業(yè)流程的近百個(gè)大小問(wèn)題，這其中大部分要求被大部分員工所接受并遵照服從，但仍有個(gè)別員工在一定問(wèn)題上疏忽懈怠，或維持舊樣不改觀，或造成工作失誤。以往食堂在處理錯(cuò)誤的方法上停留在口頭批評(píng)，導(dǎo)致同樣的錯(cuò)誤屢禁不止或是新的問(wèn)題層出不窮，關(guān)鍵是操作人員責(zé)任意識(shí)沒(méi)有激發(fā)到位，對(duì)工作持無(wú)所謂態(tài)度，形成犯錯(cuò)—批評(píng)—再犯錯(cuò)—再批評(píng)往復(fù)循環(huán)。我通過(guò)掌握人事行政部公司手冊(cè)和食堂考評(píng)制度，在10月份就四起較重違規(guī)作了相應(yīng)處理，在食堂大會(huì)上提出嚴(yán)肅批評(píng)并形成書面通報(bào)，同時(shí)對(duì)好的做法予以了獎(jiǎng)勵(lì)，借以開展食堂范圍，有力剎住了敷衍了事的作風(fēng)。 共5頁(yè),當(dāng)前第4頁(yè)4

3．管理人員要有充當(dāng)服務(wù)員的意識(shí) 

當(dāng)管理人員在履行職責(zé)監(jiān)管生產(chǎn)作業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，一線員工可能反映一些不良問(wèn)題或合理請(qǐng)求期待解決，特別是當(dāng)我們的班組長(zhǎng)在平常工作中面對(duì)一些提議時(shí)，一定加以重視并妥善答復(fù)。員工有責(zé)任感才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并主動(dòng)提出來(lái)，只要是合理的肯定對(duì)集體有益，正確、積極處理并予以肯定，必然對(duì)員工有激勵(lì)、對(duì)工作有幫助，這就要求我們的管理人員實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，為一線人員服好務(wù)，建立起他們的信任感。否則，一旦挫傷了員工積極性的話，我們?cè)俸粲酢⒃侔l(fā)動(dòng)也將無(wú)濟(jì)于事。 

四、    今后工作設(shè)想 

1.    規(guī)范自身管理行為 

管理人員要開展有效管理，使員工服從指揮，首先要高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自我，這必須是一個(gè)前提。要做到這一點(diǎn)，要求：提高自身專業(yè)素質(zhì)，熟知公司規(guī)章制度，改進(jìn)工作方式方法，了解員工所思所想。這些目標(biāo)的達(dá)成有賴于不斷學(xué)習(xí)、歸納、總結(jié)、創(chuàng)新，是持續(xù)加強(qiáng)的過(guò)程。下一步，力爭(zhēng)通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，考取安全員資格證，繼而向助理安全主任、安全主任和注冊(cè)安全主任努力。 

2．由被動(dòng)檢查向主動(dòng)防范轉(zhuǎn)變 

如果安全工作只是一味停留在例行檢查的層面，或者說(shuō)出了狀況再作處理的話，必然是防不勝防、疲于補(bǔ)漏，這樣工作是失敗的。 

對(duì)于食品衛(wèi)生安全，我們要重點(diǎn)嚴(yán)把四道關(guān)，即采購(gòu)、切配、烹調(diào)、供餐，每一關(guān)由相應(yīng)組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任先驗(yàn)收才通過(guò)，班長(zhǎng)及領(lǐng)班開展監(jiān)督。 

對(duì)于崗位操作安全，我們要在剛剛開展的崗位實(shí)際操作安全培訓(xùn)效果的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)鞏固和吸收，下一步由各崗位、各班組自查自究，排查安全隱患。 

對(duì)于消防安全，我們要切實(shí)利用11.9消防日契機(jī)，集中進(jìn)行隱患排查，同時(shí)結(jié)合板報(bào)宣傳大力開展消防月 “安全三百行動(dòng)”（百名員工大簽名、大考核、大演練），使安全管理目標(biāo)、措施、意義深入全體食堂人員心中，營(yíng)造濃厚的安全氛圍。 

3．向班組長(zhǎng)施壓，將工作重心下移 

一線員工直接開展餐飲生產(chǎn)和服務(wù)，特別是供餐間和外送點(diǎn)員工直接面向顧客，稍不留神即可能引發(fā)各種程度安全事故，經(jīng)常性培訓(xùn)、教育與現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)監(jiān)管必須雙管齊下以最大限度保障正常運(yùn)轉(zhuǎn)。由于3個(gè)單位約150名員工作業(yè)面廣，監(jiān)管的職責(zé)理應(yīng)更多地賦予一線班組長(zhǎng)，必須充分改變他們小事懶得管、大事管不了的狀態(tài)，從制度上明確他們對(duì)一線生產(chǎn)負(fù)責(zé)，從違規(guī)連帶責(zé)任處罰給他們警示。同時(shí)，通過(guò)制度保障向他們充分授權(quán)，提高他們處理問(wèn)題的能力。 

4．全面規(guī)范安全作業(yè)流程 

這項(xiàng)工作牽涉面廣，涵蓋在食堂整體規(guī)范作業(yè)流程當(dāng)中，需要系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)體系作支撐，而標(biāo)準(zhǔn)體系目前仍一直處于構(gòu)建階段，任重而道遠(yuǎn)。按照領(lǐng)導(dǎo)指示，我們食堂范圍生產(chǎn)作業(yè)流程標(biāo)準(zhǔn)體系的形成必須廣泛發(fā)動(dòng)一線員工，通過(guò)他們將日常實(shí)際操作過(guò)程中的程序與事項(xiàng)逐條形成文字材料，經(jīng)過(guò)修改、補(bǔ)充與再實(shí)踐，最后才形成定稿，務(wù)必保證我們的標(biāo)準(zhǔn)完全按照食堂實(shí)際運(yùn)作形成，對(duì)于日常作業(yè)能起到根本性的指導(dǎo)作用，預(yù)期11月可以完成。 

5．提高安全重視，設(shè)立安全生產(chǎn)獎(jiǎng) 

安全第一，預(yù)防為主。落實(shí)安全防范措施還需要人來(lái)完成，對(duì)于食堂人員來(lái)講，要使其精神飽滿地開展工作，最直接、有效的激勵(lì)方式還是薪酬調(diào)整。目前，食堂員工崗位工資在同行當(dāng)中是不具備競(jìng)爭(zhēng)力的，一線人員流動(dòng)頻繁，建議設(shè)立安全生產(chǎn)獎(jiǎng)，既可作為浮動(dòng)工資較高比例部分，也可使其成為一種專門獎(jiǎng)項(xiàng)，如此以物資刺激促進(jìn)安全生產(chǎn)也不失為一種有效方式。 

6．走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái) 

做工作需要相互交流，多學(xué)習(xí)、借鑒別人的先進(jìn)做法和規(guī)范，如一、二食堂相互溝通就很有收獲。在這些方面，作為餐飲場(chǎng)所安全監(jiān)管單位自然有其行業(yè)通行的標(biāo)準(zhǔn)，如檢驗(yàn)站、衛(wèi)生局、消防局等，邀請(qǐng)相關(guān)部門專業(yè)人員開展專業(yè)培訓(xùn)，勢(shì)必起到事半功倍的效果。單位如此，個(gè)人也一樣，把握和創(chuàng)造機(jī)會(huì)走出去看看別人的管理，學(xué)學(xué)別單位的措施，或者參加安全管理專門培訓(xùn)，很有必要。 

7．狠抓落實(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行力度 

    針對(duì)目前各單位存在的問(wèn)題，就以往工作中總結(jié)出來(lái)的做法來(lái)看，下一步在全面規(guī)范員工操作的基礎(chǔ)上，落實(shí)班組長(zhǎng)檢查為主、安全員巡檢為輔的監(jiān)督機(jī)制，排查安全隱患，對(duì)于當(dāng)前所存在的問(wèn)題必須無(wú)借口限期整改完成，否則追究負(fù)責(zé)人相關(guān)責(zé)任，不容許任何人在安全問(wèn)題上疏忽懈怠，真正堅(jiān)持安全第一。 

試用期三個(gè)月，在這過(guò)程當(dāng)中，我接觸到三個(gè)單位一線所有員工、所有環(huán)節(jié)，力所能及地嘗試著做了一些工作。我認(rèn)為，食堂安全工作存在一定問(wèn)題，有一定難度，但只要我們堅(jiān)定決心，扎實(shí)推進(jìn)，一切問(wèn)題都將迎刃而解。安全員是個(gè)大有可為的崗位，也是一個(gè)肩負(fù)重?fù)?dān)的崗位，需要拿出一定魄力，狠下一番功夫，用李鴻忠書記的話說(shuō)，抓安全生產(chǎn)必須“三夠”：夠威、夠硬、夠嚴(yán)。 

最后，對(duì)于試用期間食堂師傅對(duì)于我的關(guān)心表示感謝，特別對(duì)于xx經(jīng)理賦予我的搭檔關(guān)系深感榮幸，更對(duì)xx副總和藹的教導(dǎo)感激至極，確實(shí)，成功的領(lǐng)導(dǎo)總能使下屬充分施展能耐。以后的工作中，期望在以xx總為核心的公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事幫助下，為食堂、為公司確保平安，創(chuàng)造價(jià)值。 

xxxxxx 

第7篇：組長(zhǎng)試用期工作總結(jié)范文

儒家曰‘吾每日三省吾身’，道家說(shuō)‘致虛極,守靜篤’，佛家講‘觀自在菩薩’，都是對(duì)自己的總結(jié)，那你知道見(jiàn)習(xí)期的工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫嗎?下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020年關(guān)于老師見(jiàn)習(xí)期或試用期的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!

2020老師見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)一作為實(shí)習(xí)教師，在兩個(gè)月的工作實(shí)踐中，我積累了不少深刻的體會(huì)，盡管是一位實(shí)習(xí)教師教師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲。

剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對(duì)孩子的熱愛(ài)，我常常會(huì)不自覺(jué)地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛(ài)他們。我相信孩子在幼年時(shí)需要更多的愛(ài)，在離開家人的時(shí)候，老師就是她唯一的信賴對(duì)象。尤其這次接了低年級(jí)，初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實(shí)而柔軟的心，包容每個(gè)孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來(lái)，也樂(lè)意來(lái)上課了?，F(xiàn)在，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的行動(dòng)來(lái)與我的感情呼應(yīng)，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛(ài)上了音樂(lè)課，愛(ài)上了老師，正如一句話：“也許你只給孩子一分，但孩子會(huì)匯報(bào)你十分，百分，甚至更多。”我很高興自己走好了≥

通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)趣味性地向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較有趣。這讓我感到很欣慰。

在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒(méi)有完全照搬，第一是我覺(jué)得我的身份畢竟與他們?cè)嘀魅尾煌?。第二是我覺(jué)得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢(shì)所在，應(yīng)當(dāng)加以利與學(xué)生的長(zhǎng)期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說(shuō)我和實(shí)習(xí)班上一位同學(xué)談心的時(shí)候，她告訴我她讀二年級(jí)時(shí)成績(jī)很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學(xué)成績(jī)猶為突出，用她自己的話說(shuō)就是“那時(shí)侯學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直就是一種樂(lè)趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績(jī)直線下降，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問(wèn)及其中的原因時(shí)，她告訴我，由于一次考試的失誤，她就失去了信心，再加上高年級(jí)的要比低年級(jí)要難，使她的成績(jī)更加后退了，以至于現(xiàn)在對(duì)讀書失去了信心，想一心從事自己的愛(ài)好去學(xué)舞蹈算了。而這些她都沒(méi)有和原班主任說(shuō)過(guò)，原因是班主任“太兇了”。我聽(tīng)了之后并沒(méi)有直接反對(duì)她的觀點(diǎn)，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛(ài)好之間誰(shuí)輕誰(shuí)重，并引導(dǎo)她自覺(jué)得把心思放到了學(xué)習(xí)上來(lái)。

雖然說(shuō)我的教育道路才剛起了個(gè)頭，但是我對(duì)自己未來(lái)的路充滿了憧憬，也充滿了信心，是的良好地師生氛圍感染了我，我為自己身為一名教師而驕傲!

2020老師見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)二我于20__年_月入職于北師大大同附中，擔(dān)任高一年級(jí)的政治教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時(shí)間里，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教研組長(zhǎng)趙東霞老師的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的重大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也融入了北師大大同附中教師集體的大家庭中。

我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已經(jīng)逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長(zhǎng)之路上收獲了一個(gè)又一個(gè)可喜的進(jìn)步，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了，明顯地提升。在第二學(xué)期，我擔(dān)任了高一(2)班的副班主任工作,協(xié)助班主任邢立棟老師管理班級(jí)。在這一年的成長(zhǎng)歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、主要工作和成績(jī)

在教學(xué)中，我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教育教學(xué)常規(guī)工作。

1.努力開發(fā)教學(xué)資源

作為教高一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

2.充分發(fā)揮副班主任的作用

幾個(gè)月的副班主任工作，我積極配合班主任做好班級(jí)管理工作，認(rèn)真完成學(xué)校安排的副班主任工作，認(rèn)真參加每次會(huì)議并做好記錄，以備為以后的班主任工作奠定基礎(chǔ)。在日常的教學(xué)與管理過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，為進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試，取得了比較好的效果，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛(ài)好，看報(bào)紙、雜志，聽(tīng)新聞、廣播，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游，不斷拓寬知識(shí)面，為教育教學(xué)注入新鮮血液。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。

3、適當(dāng)開展第二課堂活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的綜合能力。

4、搞好學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)生互幫互學(xué)，互相監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成績(jī)。

5、在班級(jí)管理方面，還需要多注重方式方法，與有經(jīng)驗(yàn)的教師多學(xué)習(xí)，多探究，以便形成一套更合適當(dāng)今學(xué)生的管理方式。

三、存在不足與今后打算：

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。

培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確。班級(jí)管理方面還缺乏足夠經(jīng)驗(yàn)，管理方式方法還有待創(chuàng)新，需要在日后的教育教學(xué)過(guò)程中，多學(xué)習(xí)、多研究、多實(shí)踐，爭(zhēng)取做到自身的全面發(fā)展，進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);

積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過(guò)得緊張忙碌而又不乏充實(shí)，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)而感到納悶，曾為學(xué)生對(duì)自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，認(rèn)真輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問(wèn)心無(wú)愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2020老師見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)三作為一名新教師，面臨的就是新課程的教學(xué)。在一段時(shí)間的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)：面臨新課程，教師首先就是要轉(zhuǎn)變自己的角色。在傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中，教師只是一個(gè)教書匠，是知識(shí)的傳授者，但新課程要求教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，要為學(xué)生提供合作交流的空間和時(shí)間。作為教師還應(yīng)成為學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，不是把所有的知識(shí)強(qiáng)灌給他們，而是要引導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)。作為我們剛分配的年輕新教師，更應(yīng)該從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來(lái)，要成為學(xué)生的參與者，隨時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與他們交流，傾聽(tīng)他們的心聲。只有走進(jìn)學(xué)生的世界才能拉近學(xué)生與自己的距離，成為學(xué)生的伙伴，讓他們與自己交流。

在教材的內(nèi)容上，新編的新教材與原本的教材相比有很大的改動(dòng)，更注重了學(xué)生思維能力的開發(fā)。對(duì)于我們要充分的了解教材，要備教材，創(chuàng)造性地使用教材，在使用的時(shí)候要輸入自己的教學(xué)特色，自己的思維和想象。教材不等于教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容大于教材，所以在備課的同時(shí)要將教材的知識(shí)加以重新的組合，選取更好地內(nèi)容并進(jìn)行加工，充分有效地將教材的知識(shí)激活，豐富自己的課堂。同時(shí)，新課程常用的是要拓展學(xué)生的思維想象，不能死教，所以在這同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)造性地理解，開發(fā)教材，以鍛煉學(xué)生的想象力和各種不同的思維。

充分地備課示教好課關(guān)鍵，但如何把握好課堂也是很重要的。學(xué)習(xí)的過(guò)程是自我生成的過(guò)程，這種深沉是他人無(wú)法取代的。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不是簡(jiǎn)單被動(dòng)地接受信息，而是對(duì)外部信息的主動(dòng)選擇、加工和處理。所以課堂上不能滿堂灌，而應(yīng)通過(guò)提問(wèn)去起把他們，給他們充分想象的空間，發(fā)展他們的思維。

最后我認(rèn)為，教學(xué)活動(dòng)必須建立的學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程是在教師的引導(dǎo)下自我構(gòu)建自主生成的過(guò)程。新課程關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)和技能的獲得情況，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程、方法以及相應(yīng)的情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面的發(fā)展，只有這樣，才能培養(yǎng)出適合社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新人才。

以上是我在一年的教學(xué)生活中的一點(diǎn)體會(huì)。作為剛剛走上工作崗位的年輕教師，還應(yīng)不斷地充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)與思考，使自己盡快地成長(zhǎng)。

2020老師見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)四在這即將開始的教育實(shí)習(xí)中，為了讓整個(gè)實(shí)習(xí)工作更加順利地、目標(biāo)明確地進(jìn)行，我對(duì)我的工作有如下：

大三我們音樂(lè)教育專業(yè)的老師和學(xué)院安排了我們到廣雅中學(xué)，華師附中，五羊小學(xué)，奧爾夫教育法培訓(xùn)班等見(jiàn)習(xí)，讓我們提前了解老師這個(gè)教育平臺(tái)的工作。

廣雅中學(xué)的學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)比較高，接受能力也強(qiáng)，所以老師所教的內(nèi)容會(huì)適當(dāng)加深一點(diǎn)。而且每節(jié)課都很精彩。華師附中的聽(tīng)課，又讓我了解一些初中這一環(huán)節(jié)的情況。

高中生相對(duì)來(lái)說(shuō)，有了初中音樂(lè)知識(shí)作為基礎(chǔ)，更注重創(chuàng)作，老師只是引導(dǎo)作用,但初中生就要老師的帶領(lǐng)，而且老師的領(lǐng)導(dǎo)也比較重要。五羊小學(xué)也是另一階段的學(xué)生，小學(xué)生一般都比較天真活潑，什么都敢嘗試，求知欲很強(qiáng)，主要就是引起他們的好奇心。

初中生和高中生之間是銜接的關(guān)系，但畢竟是不同的兩階段，年齡不同,還有思想的轉(zhuǎn)變。相對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，這些初中生要活躍一些，課堂氣氛也活躍,沒(méi)有高中生那么沉悶。對(duì)偶像的崇拜也熱衷,明顯一些,高中生就內(nèi)斂多了。知識(shí)接受程度而言：初中生簡(jiǎn)單一些，普通學(xué)生(非專業(yè)的學(xué)生)沒(méi)有什么音樂(lè)基礎(chǔ)，只要點(diǎn)到為止，講一些基本的音樂(lè)知識(shí)就夠了，講得太深，太復(fù)雜，學(xué)生不懂，很容易讓學(xué)生失去了興趣，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，或?qū)W生在課堂上干些與音樂(lè)無(wú)關(guān)的，那音樂(lè)課就失去它的意義了。

每次見(jiàn)習(xí)下來(lái)每個(gè)同學(xué)都要寫見(jiàn)習(xí)心得，提醒我們今天學(xué)到了什么，有什么的感想，從而有什么啟發(fā)，為接下來(lái)的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

奧爾夫教學(xué)法就是比以上三個(gè)階段更早的一個(gè)階段，這個(gè)階段歷也會(huì)分幾個(gè)小階段，整個(gè)來(lái)說(shuō)就根據(jù)孩子情況擬定教法，讓孩子在輕松的情況下學(xué)習(xí)，不會(huì)是一種很硬的教與學(xué)的方式，即是玩中學(xué)。無(wú)論是那個(gè)階段的學(xué)生，都要以生為本，從學(xué)生出發(fā)，讓學(xué)生在學(xué)到課本知識(shí)之余，主要是感受音樂(lè)。

還有教師師范技能方面的努力。粉筆字和普通話的訓(xùn)練。在上個(gè)學(xué)期末，我們學(xué)院以每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)小組為單位，組織進(jìn)行微格試講，從研讀教材到編寫教案，最后是課堂試講，由小組成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，老師個(gè)別指導(dǎo)。整個(gè)微格試講訓(xùn)練穿插在專業(yè)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們的微格教學(xué)能力有了一定的提高，試講訓(xùn)練結(jié)束后，每人上交一份試講視頻作為評(píng)分作業(yè)。上個(gè)學(xué)期實(shí)習(xí)選校結(jié)束后，我們隨即投入到實(shí)習(xí)隊(duì)的準(zhǔn)備工作中去，與實(shí)習(xí)學(xué)校取得聯(lián)系，確定實(shí)習(xí)教材，明確整個(gè)實(shí)習(xí)流程，擬定實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作的計(jì)劃。

音樂(lè)實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)了一個(gè)月，在這個(gè)月里從學(xué)生到準(zhǔn)教師的身份的轉(zhuǎn)變是我受益匪淺，下面是個(gè)人自我。

為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)里面，教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō)，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)，理論的思維。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任兼音樂(lè)實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級(jí)管理和音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過(guò)程中的困難性。

2020老師見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)五在2__年八月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了一個(gè)學(xué)期，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束，作為一名新教師，在這一年里，我學(xué)會(huì)了很多，使我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

一、政治思想方面：

作為一名教師，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來(lái)我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛(ài)自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。

二、教育教學(xué)方面：

我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，找出方案，解決問(wèn)題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問(wèn)題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，一切為了學(xué)生。

我?guī)W(xué)校二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，教學(xué)任務(wù)非常重。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動(dòng)。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？磳W(xué)習(xí)習(xí)題集，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽(tīng)課、評(píng)課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識(shí)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。

我深知新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一學(xué)年來(lái)，聽(tīng)課20多節(jié)，其中有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、體育課。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛(ài)心。當(dāng)然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，還存在許多不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正。我一定再接再厲，努力工作。

3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)以外，我還做二(2)班的班主任，作為見(jiàn)習(xí)班主任，我積極參與了班級(jí)的日常管理。

第一，我充分利用周會(huì)課，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，通過(guò)講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。第二，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心。通過(guò)家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。

4、教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。

我今后努力的方向：

第一、在提高自身教學(xué)水平上，爭(zhēng)取多聽(tīng)，多思，多寫，多交流; 第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，能夠獨(dú)擋一面;

第8篇：組長(zhǎng)試用期工作總結(jié)范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我于2007年9月進(jìn)入學(xué)校教務(wù)處從事考試管理工作，至今已有13年。在教務(wù)處工作期間，我一直兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，努力學(xué)習(xí)，盡力提高自己的業(yè)務(wù)水平。在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，所主持的考試管理工作得以順利進(jìn)行，從未出過(guò)考試事故。

然而，隨著年齡的增大，面對(duì)智能時(shí)代的到來(lái)，在熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理、創(chuàng)新考試類型方面，有點(diǎn)力不從心，而且考試管理工作強(qiáng)度強(qiáng)、壓力大，需要更多的細(xì)心和耐心，所以在考試工作日漸增加的過(guò)程中，個(gè)人已感覺(jué)非常吃力。而且我今年已46歲，按照職工50歲就要退休的政策，很快就要退休，教務(wù)處需要更年輕更有技術(shù)水平的人員來(lái)將學(xué)校的教務(wù)管理水平提升到新的高度。另外從個(gè)人發(fā)展的角度的來(lái)說(shuō)，我作為學(xué)?；鶎庸芾砣藛T，并沒(méi)有合適的職稱可以申報(bào)，所以十幾年來(lái)一直拿的都是學(xué)校的最低工資?；谝陨显颍瑸榱藢W(xué)校的考務(wù)工作更上一層樓和自身的發(fā)展，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能將我調(diào)入圖書館工作。

以上申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

關(guān)于申請(qǐng)更換工作崗位的請(qǐng)示

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是xxx。于200x年6月進(jìn)入偉星工作至今。目前在金屬二車間后道工序擔(dān)任組長(zhǎng)一職。

現(xiàn)申請(qǐng)調(diào)到xxxx管業(yè)分公司工作。

在加入xx這三年，我由一名普通的新員工，成長(zhǎng)為參與車間生產(chǎn)管理者里面的一員。在這段時(shí)間里，通過(guò)公司的培訓(xùn)以及領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。我努力把自己的工作做到最好，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，用心做事。帶領(lǐng)組里員工積極配合車間領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作，及時(shí)完成調(diào)度下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)訂單，為提高車間的效益貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。在此期間，我的工作能力和各方面的專業(yè)知識(shí)有很大的提高。自己虛心求學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度得到車間領(lǐng)導(dǎo)的肯定。自己的工作成果得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可!

感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng)；感謝工友對(duì)我的關(guān)心和幫助!

由于個(gè)人家庭原因，現(xiàn)在自己不能繼續(xù)擔(dān)任此項(xiàng)工作，自己的家人一直都在天津工作生活，而自己只身一人在臨海，家人牽掛，自己倍感孤獨(dú)!最為主要的原因就是自己身負(fù)高額的房貸壓力。必須全方面考慮，前往天津，集全家之力還貸!為解決自己實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作。我希望調(diào)到天津工作。

懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考慮本人的實(shí)際情況，解決我的工作難題。希望各位領(lǐng)導(dǎo)同意本人的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，請(qǐng)給予批準(zhǔn)，謝謝!

此致

申請(qǐng)人:xxx

20xx年x月xx日

關(guān)于申請(qǐng)更換工作崗位的請(qǐng)示

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我于20xx年3月22日成為公司的試用員工，3個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該如何做好工作，不知該怎么與人共處，但是公司寬松融洽的工作氛圍，團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了角色的轉(zhuǎn)變。

通過(guò)在江蘇分公司學(xué)習(xí)工作期間，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。

在本部門的'工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初到一個(gè)陌生的環(huán)境，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經(jīng)過(guò)這三個(gè)月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立進(jìn)行樓宇的現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)和設(shè)計(jì)，安排工程主要材料的進(jìn)場(chǎng)時(shí)間，配合施工隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行材料出庫(kù)，監(jiān)督施工隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)格按照施工設(shè)計(jì)保質(zhì)保量的完成工作。當(dāng)然我還有很多不足，處理工程問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己的工作能力。

看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:xxx

xxxx年xx月xx日

關(guān)于申請(qǐng)更換工作崗位的請(qǐng)示

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

我自20xx年x月x日進(jìn)入公司擔(dān)任銷售業(yè)務(wù)員一名，至今已經(jīng)有2年多5個(gè)月的工作時(shí)間。這期間本人工作兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)不良工作記錄，自己始終本分、努力的工作。

在今年的工作當(dāng)中，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我認(rèn)真研究了基本工作知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)從各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)當(dāng)中學(xué)到了一系列工作發(fā)展知識(shí)。在此，我向公司領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我深深的謝意。

但是如今本人因?yàn)閭€(gè)人原因，不得不向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)離崗位申請(qǐng)。希望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)，本人于今年3月結(jié)婚。即將遠(yuǎn)嫁廣東，因此希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)將我調(diào)往廣東分公司工作。

我知道公司最近有幾個(gè)調(diào)往廣東分公司的名額，所以懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我。

關(guān)于我的調(diào)離職位，我已經(jīng)考慮得很清楚了。我愿意接受公司對(duì)于職位調(diào)遣的一系列考核，我也將努力達(dá)到公司的調(diào)遣條件。希望我的調(diào)換崗位申請(qǐng)得到批準(zhǔn)

此致

申請(qǐng)人:xxx

關(guān)于申請(qǐng)更換工作崗位的請(qǐng)示

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，還有工作上的信任與支持!在燕園我得到了鍛煉，業(yè)務(wù)水平逐步提高，這段工作經(jīng)歷對(duì)我今后人生道路受益匪淺。

由于本人的父母是68屆知青，現(xiàn)居住在浙江定海。愛(ài)人的父母年齡已過(guò)80歲，身患大病，都不能給我提供任何幫助。我的女兒10歲，現(xiàn)在復(fù)旦附小讀書。丈夫經(jīng)常出差無(wú)暇顧及家庭，教養(yǎng)女兒，以及家務(wù)，都由我獨(dú)自承擔(dān)。奔波于單位與家庭之間，對(duì)家庭一來(lái)特別是小孩的學(xué)習(xí)生活照顧不周，致使孩子經(jīng)常生病，深感對(duì)孩子的愧疚；二來(lái)雙方老人均已年邁在生活上均需要人來(lái)照顧，而現(xiàn)在的實(shí)際情況都沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)，家人頗有怨言；再就是燕園銷售工作大量的壓力和精力，本人深感疲憊，種種不便也不可避免地影響到工作的推進(jìn)。

鑒于以上情況，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，免除我的后顧之憂，更好地投身工作。同意調(diào)離我現(xiàn)在的崗位。

關(guān)于申請(qǐng)更換工作崗位的請(qǐng)示

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

您好!

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，3個(gè)月的試用期馬上過(guò)去了，在工作的日子里，我一直很努力的做好自己的本職工作，并不斷地努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)充實(shí)自己。希望在以后的日子里我能和公司共同發(fā)展，能為公司的發(fā)展做更多的貢獻(xiàn)。

試用期期間，本人擔(dān)任市場(chǎng)部助理職務(wù)。由于工作性質(zhì)，決定了工作內(nèi)容的繁雜，需要有耐心和細(xì)心來(lái)處理好日常事務(wù)。工作中，我始終積極配合領(lǐng)導(dǎo)和部門同事的工作，一絲不茍、任勞任怨。完成撰寫各類辦公文件，規(guī)范市場(chǎng)部管理制度；按時(shí)完成部門周、月工作總結(jié)及計(jì)劃匯總；參加部門及公司各種會(huì)議，認(rèn)真按時(shí)完成會(huì)議紀(jì)要撰寫；部門人員招聘；完成合同及其他文件歸檔整理；完成部門人員報(bào)銷、辦公用品申領(lǐng)及保管等一切事務(wù)性工作。由于之前對(duì)市場(chǎng)部工作內(nèi)容不是很了解，為了使自己在短時(shí)間內(nèi)與大家融入在一起并在策劃方面有所提升，在完成本職工作的同時(shí)，我參加各個(gè)活動(dòng)策劃會(huì)議、提出意見(jiàn)、協(xié)助完成策劃工作，很多想法得到了同事及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我相信，我不但有能力做一名優(yōu)秀的市場(chǎng)部助理，同時(shí)也有能力做一名合格的市場(chǎng)策劃人員。

這段時(shí)間，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、同事的信任，同時(shí)自己也獲得了很大的收獲，所有這些都是和領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)、同事的幫助分不開的。我將更加積極發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、勤學(xué)多問(wèn)，也希望今后能更多涉入策劃工作。

因此，我申請(qǐng)加入策劃工作組，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。如果公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達(dá)到策劃的要求，我誠(chéng)懇的希望您能提出寶貴意見(jiàn)或建議，讓我今后有一個(gè)努力的方向和目標(biāo)，在提升自己能力的同時(shí)將工作做的更好，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

此致

敬禮!

關(guān)于申請(qǐng)更換工作崗位的請(qǐng)示

尊敬的專員：

本人于12月和田市人民醫(yī)院參加工作。畢業(yè)于新疆醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)，同年12月調(diào)到地區(qū)婦幼保健站。在工作實(shí)踐中，通過(guò)組織的大力支持和同事們的全力幫助以及自己的不懈努力，政治理論水平和綜合業(yè)務(wù)能力得到了全面的提高，業(yè)務(wù)方面也取得了一定的成績(jī)，得到了組織和同事們的肯定。因此，5月取得了主治醫(yī)師資格，同年8月被任命為項(xiàng)目科研科副科長(zhǎng)。

本人在的工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐中，深刻的認(rèn)識(shí)到，只要不斷的學(xué)習(xí)并在實(shí)踐中證實(shí)黨的衛(wèi)生政策、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，才能全面地得到提升。為此，工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)政治理論，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)。無(wú)論干什么都要細(xì)心、謹(jǐn)慎，負(fù)責(zé)任地開展工作。本人覺(jué)得，本人在衛(wèi)生局工作更加發(fā)揮好本人這些年所積累的經(jīng)驗(yàn)，為和田衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出更好的服務(wù)。望組織為本人創(chuàng)造展示自己所能的機(jī)會(huì)，并在新的工作崗位上考驗(yàn)本人為盼！

第9篇：組長(zhǎng)試用期工作總結(jié)范文

組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由同志兼任。

二、考核辦法

全體教職工按“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”“不合格”確定考核等次。本著一級(jí)管一級(jí)、管人管事相結(jié)合的原則，校級(jí)干部副職由正職寫出考核評(píng)語(yǔ)，中層干部由分管校長(zhǎng)寫出考核評(píng)語(yǔ)，一般教職工由所在處室（級(jí)部）主任根據(jù)其競(jìng)聘上崗承諾及履行崗位職責(zé)情況，寫出考核評(píng)語(yǔ)。全?？偟目己藘?yōu)秀率按上級(jí)有關(guān)規(guī)定控制在15％（取整數(shù)，不四舍五入）以內(nèi)。各處室（級(jí)部）在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織本部門人員按照被考核人總結(jié)述職、民主測(cè)評(píng)、主管負(fù)責(zé)人寫出評(píng)語(yǔ)和考核等次意見(jiàn)、報(bào)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組研究確定考核等次、公示的程序進(jìn)行。各處室級(jí)部要充分討論，采用民主推薦的方式，推選優(yōu)秀等次候選人（各部門推薦候選人名額附后），經(jīng)分管校長(zhǎng)簽字后報(bào)辦公室。學(xué)校年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人“德、能、勤、績(jī)、廉”五個(gè)方面的表現(xiàn)，研究確定考核等次，并在全校范圍內(nèi)予以公示，公示期為一周。

三、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

1、考核的內(nèi)容主要包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)。

德：遵紀(jì)守法情況，政治理論學(xué)習(xí)情況；遵守師德“十不準(zhǔn)”等規(guī)范情況。依法執(zhí)教，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，服從安排，顧全大局，作風(fēng)正派，為人師表等方面。

能：主要考核教育教學(xué)水平和管理水平，業(yè)務(wù)技術(shù)和知識(shí)的提高及更新情況。包括在教育教學(xué)工作中是否勝任所承擔(dān)的任務(wù)并獨(dú)立完成；是否有較好的教育教學(xué)工作方法；是否精通本崗位業(yè)務(wù)，知識(shí)更新快，專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)或提高快，工作中是否有改革創(chuàng)新。

勤：主要考核公共服務(wù)意識(shí)、工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守工作紀(jì)律情況。包括工作中是否遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)履行崗位職責(zé)；工作中是否有事業(yè)心、責(zé)任感，精益求精，踏實(shí)勤奮；是否積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)；有無(wú)缺勤。

績(jī)：主要考核履行崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)等工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效益等情況。包括工作中是否很好地履行本崗位職責(zé)，積極完成工作任務(wù)，工作效率高，工作效果好，未出現(xiàn)責(zé)任事故；教育教學(xué)成績(jī)及本崗位業(yè)績(jī)?cè)谌小⑹兄奔皩W(xué)校的位次如何等等。

廉：主要考核廉潔從教方面的表現(xiàn)。

2、考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格三個(gè)等次。

3、教職工考核各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

確定為優(yōu)秀等次須具備下列條件：（1）遵紀(jì)守法，思想政治素質(zhì)高，自覺(jué)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，具有模范的職業(yè)道德和良好的社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德；（2）履行崗位職責(zé)能力強(qiáng)，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平高，積極參加知識(shí)更新活動(dòng)；（3）公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心強(qiáng)，具有模范的勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)；（4）全面履行崗位職責(zé)，高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，成效顯著，服務(wù)對(duì)象滿意度高；（5）在廉潔從業(yè)方面具有模范作用。

確定為合格等次須具備下列條件：（1）遵紀(jì)守法，思想政治素質(zhì)較高，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，具有良好的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德；（2）履行崗位職責(zé)能力較強(qiáng)，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較高，定期參加知識(shí)更新活動(dòng)；（3）公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心較強(qiáng)，具有勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)；（4）能夠履行崗位職責(zé)，較好地完成工作任務(wù)，富有成效，服務(wù)對(duì)象滿意度較高；（5）廉潔從業(yè)。

具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)確定為基本合格等次：（1）思想政治素質(zhì)一般，或者在職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德方面存在明顯不足；（2）履行崗位職責(zé)能力較弱，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較低；（3）公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心一般，或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)方面存在明顯不足；（4）基本能夠履行崗位職責(zé)，但完成工作的數(shù)量不足，質(zhì)量和效率不高，或者在工作中有較大失誤，或者服務(wù)對(duì)象滿意度較低；（5）能基本做到廉潔從業(yè)，但某些方面存在不足。

具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)確定為不合格等次：（1）思想政治素質(zhì)較差，或者道德品質(zhì)較差；（2）業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)崗位要求；（3）公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心薄弱，或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)差；（4）未能履行崗位職責(zé)，未能完成工作任務(wù)，或者在工作中因嚴(yán)重失誤、失職，造成重大損失或者惡劣社會(huì)影響；（5）不能做到廉潔從業(yè)，且情形較為嚴(yán)重。

四、幾項(xiàng)工作要求

1、嚴(yán)格執(zhí)行事業(yè)單位工作人員年度考核規(guī)定以及教代會(huì)通過(guò)的考核評(píng)價(jià)方案，切實(shí)發(fā)揮年度考核工作的激勵(lì)、導(dǎo)向作用。逐步建立起以崗位責(zé)任制為核心的目標(biāo)管理體系，以工作實(shí)績(jī)?yōu)楹诵牡目?jī)效評(píng)價(jià)體系，以行政效能為核心的檢查監(jiān)督體系。要加大考核結(jié)果使用力度，提高考核結(jié)果在評(píng)優(yōu)樹先中的權(quán)重，使其與職務(wù)晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、福利待遇掛鉤，使考核制度真正成為激勵(lì)、引導(dǎo)全體教職工以學(xué)校發(fā)展為己任、愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作的有效手段。

2、全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)有關(guān)年度考核的文件精神，提高對(duì)年度考核工作重要意義的認(rèn)識(shí)。要認(rèn)真搞好個(gè)人工作總結(jié)，把它作為一次反思自己、揚(yáng)長(zhǎng)避短的有利時(shí)機(jī)。

3、各部門負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé)、客觀公正地評(píng)價(jià)每一位教職工，實(shí)事求是地寫出評(píng)語(yǔ)，既要概括其優(yōu)點(diǎn)，又要指出其缺點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，恰當(dāng)合理地提出其等次建議。中層以上干部、全體黨員要自覺(jué)置身于考核之中，認(rèn)真履行職責(zé)，講黨性、講原則、講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格，以身作則，起到表率作用。堅(jiān)決反對(duì)那種拉拉扯扯、搞小圈子、講哥們義氣等不良傾向，努力使年度考核成為弘揚(yáng)正氣、激勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后、凝聚干勁的過(guò)程。

五、幾項(xiàng)政策規(guī)定

1、無(wú)正當(dāng)理由不參加考核，經(jīng)教育后仍拒絕參加的人員，可以直接確定其考核結(jié)果為不合格等次。

2、2010年7月以后來(lái)校工作的大學(xué)畢業(yè)生在試用期內(nèi)考核只寫評(píng)語(yǔ)，不定等次，考核情況作為其轉(zhuǎn)正定級(jí)、任職的依據(jù)。

3、內(nèi)退人員照常參加年度考核，當(dāng)年辦理離退休手續(xù)的人員，不參加年度考核，但作為一個(gè)考核年度計(jì)算。

4、待編教師年度考核參照本辦法執(zhí)行。