化學工業(yè)論文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的化學工業(yè)論文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：化學工業(yè)論文范文

化學工程技術支持著化工工業(yè)的前進與發(fā)展，化學工程技術從理論到實驗，再到實踐，最后投入生產(chǎn)成品，是必不可少的一個環(huán)節(jié)。然而，從實驗室到工業(yè)生產(chǎn)，特別是大規(guī)模的生產(chǎn)，需要解決裝置的放大問題，其直接影響企業(yè)工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴大及經(jīng)濟利益的增加，裝置放大可以節(jié)省資金，減少不必要的消耗，節(jié)省勞動力。但是要考慮到，裝置放大過程中，物流的一系列物理過程的相關條件很可能改變，達到的某些指標通常低于實驗室的小型技術設備產(chǎn)生的結果。這種起源于放大過程的效應被籠統(tǒng)稱為“放大效應”，包含很多已知及未知物理因素的影響?，F(xiàn)代化工對于一套裝置一年的產(chǎn)量，一般情況下按照目前的工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模可以達到大于或者等于數(shù)十萬噸，大規(guī)模的生產(chǎn)使其面臨工程方面的問題，且在指標方面也有所降低，這對于工業(yè)而言會造成較大的資金損失?；瘜W工程技術的進步，主要體現(xiàn)在新產(chǎn)品及工藝的不斷創(chuàng)造，而這些都需要借助化工工業(yè)，除此之外，還需合理的經(jīng)濟和技術。就上述情況而言，凡是關于工業(yè)化的東西，一般情況下都歸屬于化學工程的研究范疇。在日常生活中，化學工程無處不在。如：煙筒排放物中的硫、氮氧化物等有害物質，需要經(jīng)過嚴格的處理，才能對外排放，以防污染生態(tài)環(huán)境。在實驗室達到要求后，要在工業(yè)規(guī)模中實現(xiàn)大量煙氣的凈化，就必須考慮大規(guī)模凈化的經(jīng)濟性和可行性，要考慮的問題與實驗室研究不同。又如，化工工業(yè)生產(chǎn)中,要求以十分純凈的產(chǎn)品為原料，對實驗室操作來說，這比較容易達到。對大型生產(chǎn)裝置的要求是，消耗低而且經(jīng)濟方面可行，這表明課題存在很大的不同之處。

2化學工程技術的研究對象及復雜性

化學工程是以物理學、化學和數(shù)學為基礎，并結合工業(yè)經(jīng)濟基本法則，研究化學工業(yè)中的物理變化和化學變化過程及其有關機理和設備的共性規(guī)律，并將之應用于化工裝置的開發(fā)、設計、操作、控制、管理、強化以及自動化等過程中，在化工工藝與化工設備之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作用的一門工程技術學科。一般情況下，化學工程的對象的情況較為復雜，具體如下：首先，該過程自身具有一定的復雜特點，包括化學與物理，而且兩者經(jīng)常發(fā)生，彼此影響。其次，物系方面較為復雜，流體與固體，或者兼而有之。流體特質變化較大，如有低粘度和高粘度、牛頓型和非牛頓型等。最后，物系流動時邊界復雜，由于設備的形狀較為多樣，而且其在填充物方面的形狀也不正常，如催化劑、填料等，使得設備在流動邊界方面的設置較為復雜而且在確定方面不準確。

3化工工業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展

目前從形式上看，現(xiàn)代的化學工業(yè)經(jīng)歷了單元操作和傳遞原理與化學反應這兩個發(fā)展階段，正準備走向一個新的階段。但種類多樣、制造過程復雜以及生產(chǎn)產(chǎn)品款式較多，造成排放物復雜、量多及危害大，因此，目前化工工業(yè)應重點關注污染問題。與此同時，在加工、貯存、運用或者處理化工產(chǎn)品時應防止操作對環(huán)境生態(tài)以及人類健康造成危害。在化工生產(chǎn)中應遵循國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，制定正確的方案。隨著我們國家科學技術的快速發(fā)展，各行各業(yè)進行生產(chǎn)都要接觸化學工藝，涉及制藥、石油、材料、能源等行業(yè)的發(fā)展和污染問題，這都是現(xiàn)代化學工業(yè)需要面對的問題。目前，我國的化學工業(yè)經(jīng)過了半個世紀的發(fā)展，已經(jīng)形成了門類比較齊全，品種大體配套并基本可以滿足國內(nèi)需要的化學工業(yè)體系。2001年全國國有及規(guī)模以上非國有企業(yè)的石油加工工業(yè)和化學工業(yè)總產(chǎn)值達到10990.6億元人民幣，占全國工業(yè)總產(chǎn)值的9.8％，實現(xiàn)利稅747.8億元，石油和化學工業(yè)企業(yè)13765個，資產(chǎn)總額13344.2億元。我國化學工業(yè)獲得長足進步的同時，環(huán)境保護工作也不斷得到加強。但是化學工業(yè)在實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略過程中，仍存在不少問題和障礙，嚴重制約著我國化學工業(yè)的發(fā)展。

4二者的發(fā)展探究

第2篇：化學工業(yè)論文范文

與傳統(tǒng)的教學設計相比，信息化教學設計更強調(diào)“學”，而不是“教”。兩者在教學方式、教學策略、評價方式等方面都存在不同，見表1。很明顯，信息化教學設計更有利于教學目標的實現(xiàn)和學生能力素質的培養(yǎng)。

二、信息化教學設計的主要內(nèi)容

(一)教學任務設計

教學任務是完成教學目標的載體，它可以是來自生產(chǎn)一線的實際工作任務，也可以是工作中的問題。信息化教學設計的目的就是通過任務的完成來培養(yǎng)學生解決問題的能力。因而，教學任務的設計是一個關鍵環(huán)節(jié)，通過解決具體情境中的實際問題來完成工作任務，借助問題來引導學生通過持續(xù)的分析、體驗、檢查等活動，建構起與此相關的知識體系并形成能力架構。

(二)教學情境設計

教學情境，是學生處于其中進行學習的客觀環(huán)境，教學情境要能對學生產(chǎn)生直接刺激，激發(fā)學習興趣，滿足學習需求。在教學設計與實施過程中，盡可能創(chuàng)設貼近工作實際的真實情境，這對工科專業(yè)課來說不難實現(xiàn)，如教授《汽車維護》課程，可通過汽車維護仿真軟件實施教學，仿真軟件創(chuàng)設了一個模擬真實汽車維護操作環(huán)境，讓學生既能完成獨立的操作任務，又能節(jié)省實踐教學中的耗材使用。

(三)教學資源設計

教學資源指教學中所需的相關信息、材料、手段、器具、設備和場地等的總和。數(shù)字化教學資源是指其中解決問題所需要的數(shù)字化素材、資源、網(wǎng)絡課程等等。近幾年隨著教學資源庫、精品資源共享課等項目的建設，大量的教學資源已實現(xiàn)網(wǎng)絡共享，體現(xiàn)出明顯的信息化特點，圖1列舉了常用的信息化教學資源類型。由于應用信息化教學資源只是輔助教學的一種手段，因而在設計選用時應特別注意，須根據(jù)實際教學條件、圍繞教學目標選用合適的信息化資源，決不可用手段代替內(nèi)容和目標。

(四)教學策略設計

教學策略是在特定的教學條件下，為完成教學目標所采用的方法和媒介。在教學實踐中，除了要設計普適性的教學策略外，更要注重如何達到各課程教學目標的具體性教學策略，不同的課程、不同的任務均可能采用不同的教學策略，如計算機基礎應用學科文字錄入教學策略、汽車故障診斷的教學策略等。在高職工科專業(yè)課教學中，教學策略的設計包含所使用的教學組織方法、學生學習方法、激勵策略、信息化教學資源、教學平臺、教學軟件等內(nèi)容。

(五)教學過程設計

教學過程設計是指教與學過程中的環(huán)節(jié)安排、時間規(guī)劃、環(huán)境設計。在教學過程中，圍繞教學目標，設計情境創(chuàng)設、任務導入、任務實施、檢查評價等環(huán)節(jié)并確定其先后次序、占用時間、教學環(huán)境與場所等，確保最終達到教學目標，在這個過程中，應注意信息技術和信息化資源的合理使用。教學過程是以學生為主體、教師為主導的過程，因而教師在設計時應對學生的學習活動進行周密的安排和規(guī)劃，但在教學中亦要具備隨機應變的能力。

(六)教學評價設計

教學評價是傳統(tǒng)教學中亟待改革的內(nèi)容之一。傳統(tǒng)的教學評價主要由平時考評、期中考評和期末考評三部分組成，忽略了對學生整個學習過程的過程考評。評價的目的是為了學生能力和素質的養(yǎng)成，功能是改進或形成，而不是鑒定或選拔。因此應注意評價的過程性，評價主體的多元化等特點，同時還要兼顧評價中的互動性和動態(tài)變化性。高職工科專業(yè)課常用的評價方式有:①小組互評、自我評價與教師評價相結合，強調(diào)自我評價;②期末評價與過程評價相結合，重在過程評價。

三、信息化教學設計案例

(一)信息技術應用案例

圖2為高職機械制圖課程中滑動軸承裝配圖，該圖對學生來說，專業(yè)技術性強，復雜難懂。而借助于信息技術手段，將滑動軸承裝配的平面三視圖轉化為三位立體動畫，并將各個零件分別移開生成爆炸圖，通過三維動畫，化靜為動、化繁為簡，各零部件的形狀和位置關系一目了然，如圖3所示。

(二)教學策略設計案例

第3篇：化學工業(yè)論文范文

廣義的公用事業(yè)是指所有為公眾或公眾的一部分提供商品和服務的產(chǎn)業(yè)及活動，包括電信、郵政、電力、鐵路、航空、道路、橋梁、供水、供氣、供熱、公共交通、污水處理、垃圾處理、園林綠化等。在我國，城市公用事業(yè)一般是為城市生產(chǎn)、流通和居民生活服務的各項事業(yè)的總稱，包括城市供水、供氣、供熱、公共交通、污水處理、垃圾處理、市政設施、園林綠化、環(huán)境衛(wèi)生等，即城市建設部門分工進行行業(yè)管理的范圍。本文所談及的公用事業(yè)主要是指此范圍。城市公用事業(yè)的民營化，可以理解為更多依靠民間機構，而更少依靠政府來滿足公眾的需求。它針對的是“城市公用事業(yè)只能由政府統(tǒng)包”的傳統(tǒng)觀念，強調(diào)民間資本的進入是超越社會政治制度的世界性浪潮。

二、公用事業(yè)民營化的必要性與可行性

(一)公用事業(yè)由政府部門壟斷性經(jīng)營所帶來的種種弊端對民營化提出了要求。我國的城市公用事業(yè)是改革二十多年來觸及較少的一個領域，傳統(tǒng)體制所帶來的弊端不僅沒有消除，反而隨著其他行業(yè)改革步伐的加快而日益凸顯，主要表現(xiàn)在：

1.垂直壟斷的經(jīng)營模式帶來資源配置的低效率

在城市公用事業(yè)中，多數(shù)行業(yè)長期以來采取一體化的經(jīng)營模式，如供水、供氣、供熱等行業(yè)。城市公用事業(yè)管理機構所屬企業(yè)壟斷了這些行業(yè)產(chǎn)品或服務的生產(chǎn)、輸送和分銷等所有環(huán)節(jié)，壟斷企業(yè)利用壟斷優(yōu)勢強行交易、限制競爭行為屢有發(fā)生。

2.低效率的價格形成機制使企業(yè)缺少降低成本、提高產(chǎn)品與服務質量的激勵

改革開放以來，我國的價格改革主要集中在私人產(chǎn)品價格領域，而對傳統(tǒng)的公用產(chǎn)品價格體制觸動較少。因此，目前我國公用事業(yè)的價格形成機制仍然延用著計劃經(jīng)濟時期的模式，價格的制定主要依據(jù)企業(yè)的自報成本，企業(yè)增加的成本可以輕易轉嫁出去。在這樣的機制下，企業(yè)很難形成降低成本的激勵，運營過程中出現(xiàn)了“虧損--漲價--再虧損”的怪圈。同時，由于缺少競爭，公用事業(yè)企業(yè)服務意識差，服務質量往往得不到保證。

3.投資主體的單一化，給政府財政造成巨大壓力的同時，也難以滿足城市發(fā)展的需要

近年來，盡管各級政府對城市公用事業(yè)的投資力度不斷加大，但仍難以彌補日益增長的需求與建設資金的缺口。城市公用事業(yè)建設資金的來源單一，吸引民間資本成為當務之急。

(二)科學技術的發(fā)展與社會分工的擴大，縮小了原有自然壟斷的范圍，創(chuàng)造了新的競爭領域，使公用事業(yè)民營化成為可能。傳統(tǒng)理論認為，諸如城市供水、供氣、供熱、公共交通等行業(yè)，由于其自身的網(wǎng)絡性特征，更適合由一家企業(yè)壟斷經(jīng)營；而由于其同時叉具有公用性和公益性，加之投資大、網(wǎng)收期長等特點，壟斷權理所當然地落入政府手中。但現(xiàn)實的情況是，隨著科學技術的進步與社會分工的擴大，人們對傳統(tǒng)自然壟斷行業(yè)垂直一體化經(jīng)營的合理性產(chǎn)生了質疑。在2O世紀7O年代，電力、電信等傳統(tǒng)自然壟斷行業(yè)的縱向拆分就已經(jīng)在西方發(fā)達國家興起，其中也涉及到一定數(shù)量的城市公用事業(yè)。拆分之后，除網(wǎng)絡部分仍保持壟斷經(jīng)營以外，其他部分均以引入競爭，為民間資本的進入提供了廣闊的空間。

(三)公用事業(yè)民營化使多方受益，是社會經(jīng)濟和城市發(fā)展的趨勢對民營投資者來說，涉足公用事業(yè)風險低、現(xiàn)金回報穩(wěn)定，具有相當?shù)恼T惑力。從政府角度來講，民間資本的介入，對于減輕財政壓力，及時籌集資金加速城市建設，提高地方政府政績都將起到積極作用；另外，實施民營化以后，公用事業(yè)的競爭性加強，可以向城市居民提供更多的產(chǎn)品與服務，公供服務的質量也相應得以提高，從而增加整個社會的福利水平。

三、我國城市公用事業(yè)民營化現(xiàn)狀及其障礙

(一)我國城市公用事業(yè)民營化現(xiàn)狀

在計劃經(jīng)濟體制下，供水、供熱、供氣、公共交通等城市公共服務由事業(yè)單位提供，事業(yè)單位隸屬于政府，是政府權力的衍生物。因而我國的事業(yè)單位具有十分明顯的政府特征：資金來源于政府撥款，活動與服務依賴政府，機構設置有行政級別，事業(yè)單位人事有行政編制，高度封閉而自成一體，事業(yè)單位由官辦、官管、管養(yǎng)等。隨著市場經(jīng)濟體制的建立，這種過分依賴于政府的公共事業(yè)愈來愈多地表現(xiàn)出矛盾和問題：政事責任不分，管理方式單一，社會化程度不高，布局和結構不合理，管理機制和運行機制不適應市場經(jīng)濟要求。事業(yè)單位也存在興辦主體結構單一、內(nèi)部機制不活、效率不高、增長過快、機構重疊、人浮于事財政負擔沉重等弊端。為了改革上述弊端，從20世紀80年代開始，我國進行了以公共事業(yè)組織自由化、公共事業(yè)服務社會化、事業(yè)人才流動市場化、公共事業(yè)經(jīng)營多元化和公共事業(yè)管理法制化為特征的事業(yè)單位和事業(yè)體制的改革。在事業(yè)單位改革和事業(yè)體制改革過程中出現(xiàn)了些民營化的項目，如今，我們探索出或引進了BOT和TOT(Transfer—Operate—Transfer的縮寫)，即“建設--經(jīng)營--移交”和合資、股權出讓等模式，以投資和生產(chǎn)主體多元化，政府與生產(chǎn)者角色分離，政府管制與市場競爭有機結合，契約約束取代行政管理，投資的風險、責任、回報分散等方式，實現(xiàn)了建設資金來源的多渠道、資金使用的高效率，并且引進了先進經(jīng)營理念和管理經(jīng)驗，減輕了財政補貼壓力，分擔了政府投資公用設施的風險，提高了企業(yè)的市場競爭力。

(一)我國城市公用事業(yè)民營化存在的障礙

1.立法比較滯后

我國一直沒有一個大的法律方面的規(guī)定為民營化提供制度保障，具體表現(xiàn)在：(1)制度安排的層次低，法律效力不高。(2)政出多門。相關規(guī)定從多個部門出臺，如建設部國家計委、工商行政管理總局及有些地方都對之做出一些規(guī)定。(3)內(nèi)容陳舊。以往建立在計劃經(jīng)濟模式基礎上法規(guī)體系遠遠趕不上實踐的需要，一方面許多舊有條款已明顯不適應甚至背離改革發(fā)展的趨勢；另一方面還有許多新的市場行為亟待法規(guī)的調(diào)整和規(guī)范。

2.公共責任缺失

無論是承包還是特許經(jīng)營，民營化之后政府都不應該把公共服務當成包袱甩掉，它仍然需要政府承擔相應責任。畢竟，公共服務可以民營化，但公共責任不能民營化。公共行政理論認為：政府是一種委托機構，它必須對其委托人即公眾負責，確保公眾利益得到維護是政府職能中的重要組成部分。歐文.E.休斯指出“政府與公民之間的關系形成了責任機制。與此同時，市場行為只有在滿足利潤的前提下才會對消費者負責，如果沒有利潤，即使是公眾不可缺少的服務，市場也可能不會完善供給。由于管理主義的責任機制來源本身就存在責任問題，所以就無法期望公共機構在確立一種新的責任制時不忽略或削弱另外的一些責任，其結果可能如歐文.E.休斯所言：“管理主義的責任機制確實需要適當?shù)拇_立并被公民廣泛接受，如果責任機制含糊不清、或很容易被回避，那些潛在的問題必將形成對整個管理主義模式的挑戰(zhàn)。”

3.監(jiān)管力度不夠

政府對行業(yè)的監(jiān)管沒有跟上，現(xiàn)在的監(jiān)管還是完全用計劃經(jīng)濟的思路。監(jiān)管的構架還沒有建立起來，這不僅表現(xiàn)在對市場準人的監(jiān)管上不夠，還表現(xiàn)在對價格監(jiān)管、質量監(jiān)管上的不夠。如：沈陽市政府在將沈陽第八水廠民營化過程中準人監(jiān)管不夠，沒有引進競爭，只將中法水務公司作為惟一的候選伙伴，致使政府處于被動地位。

4.政府的誠信約束機制不夠健全

項目合同對政府的約束力不強，政府容易產(chǎn)生意向變更，破壞投資規(guī)則，損害投資者的利益，使投資者處于劣勢地位，挫傷民營投資者的積極性，也給外國投資者造成了不穩(wěn)定的預期。

四、化解我國城市公用事業(yè)民營化主要對策

(一)完善政府監(jiān)管機制，切實維護公共利益

由于公用事業(yè)的公共性，在保證民營化高效運作的同時，政府應保證公眾的利益不因公共服務提供者的趨利性而受到侵害，具體應做到：

1.健全市場準入制度。既保持適度競爭，又要維護各時期各類競制者的公平權益。

2.立法規(guī)定控制權。通過法律形式規(guī)定國家在某些特定的關鍵性基礎設施領域保持絕對控股地位或相對控股地位以及必要的決策權或否決權。

3.建立公共服務定價機制。根據(jù)各地不同情況和公眾可承受能力，通過專家論證、召開價格聽證會等形式，吸引利益相關方共同參與對公共服務的合理定價，并進行嚴格監(jiān)督執(zhí)行。

4.建立和完善公共服務民營化的績效評估制度。通過設立公共服務質量投訴機構和利用社會中介組織定期對民營化所表現(xiàn)的績效進行科學評估并公布于眾，采取獎優(yōu)罰劣的形式對民營化中出現(xiàn)的服務數(shù)量不足、質量低劣、漫天要價等損害公眾利益的行為進行整改。

(二)建立腐敗防范機制，規(guī)范政府行為

通過減少政府控制的資源，民營化可減少腐敗。采取以下措施可使腐敗機會最小化：(1)加速民營化進程，不給腐敗交易留更長的時間；(2)按照標準程序操作，減少推行過程中的行政自由裁量權(即小要在實施過程中隨意改變規(guī)則)；(3)確保透明度，做到民營化進程、企業(yè)價值、最終結果等方面的信息公開；(4)對進程擁有獨立控制權，避免由企業(yè)原來隸屬的政府部門控制一切，因為這可能導致利用原有關系搞幕后交易。

(三)加強監(jiān)督，建立獨立規(guī)制機構

規(guī)制機構一定要與規(guī)制對象分離，保持獨立性。借鑒國外的規(guī)制經(jīng)驗，筆者認為確立可以成立公用事業(yè)監(jiān)管委員會作為規(guī)制的主要機構。這可以：

1.在結構上使其與政府政策部門分開，可以獨立地執(zhí)行監(jiān)管政策而不受利益相關方的干擾，特別是作為現(xiàn)有公司股東的政府政策部門的不必要干涉。

2.監(jiān)管委員會由一個合議機構來集體領導，從人員構成來看，該機構應當由行業(yè)管理專家、技術專家、經(jīng)濟學家、法學家等組成，這些委員具有固定的、得到保證的、任命時間與政府的行政領導錯開的任職年限，這種安排既可以保證監(jiān)管的專業(yè)性也可以保證政策的連續(xù)性。

3.監(jiān)管委員會要有足夠的經(jīng)費與人事支配權。建立公用事業(yè)監(jiān)管委員會后，要在政府與公用企業(yè)之間形成行政指導與行政合同并存的法律關系。同時也要借鑒發(fā)達國家的做法，完善社會監(jiān)督機制，使公用事業(yè)得以真正體現(xiàn)其公共性。

(四)加強政府對民營資本的支持力度

某些行業(yè)本身微利，在沒有政府支持或支持不力的情況下，私人獲取利潤的空間不大，必須直接給予一定的支持才具有投資獲利的吸引力。另一些行業(yè)，由于沒有發(fā)展到一定的程度，私人進入最初成本較高，這時應給予一定的補貼、稅收優(yōu)惠或其他支持，待發(fā)展到一定程度后，成本下降了，則可減少支持，實現(xiàn)其正常發(fā)展。

第4篇：化學工業(yè)論文范文

化學類本科畢業(yè)論文的重點在于運用已學到的專業(yè)知識理解選題依據(jù)、對實驗過程中的相關問題提出假設并設計合理的實驗步驟進行驗證、根據(jù)實驗結果進行數(shù)據(jù)分析，從而總結規(guī)律得出結論以及使用專業(yè)術語撰寫高質量的畢業(yè)論文;最終培養(yǎng)學生精益求精的良好品格。本文中，筆者圍繞化學類本科畢業(yè)論文工作中出現(xiàn)的問題進行分析和思考。

1、化學類本科畢業(yè)論文工作中存在的問題

1.1學生對畢業(yè)論文選題理解不深刻

目前，我校主要采取指導教師撰寫題目、學生進行選題的方式，這樣既能激發(fā)學生的學習興趣，也能激發(fā)學生學習的主動性。但由于少數(shù)學生缺乏學習主動性，結果對選題一知半解，個別學生甚至完全不理解。比如,畢業(yè)論文的選題是離子液體的制備，在學生畢業(yè)論文答辯時，學生竟不能回答評審老師提問的什么是離子液體的問題。造成這一結果的原因就在于學生對畢業(yè)選題理解的不深刻，甚至是完全不理解。

1.2學生在畢業(yè)論文過程中思路不清晰

少數(shù)學生在畢業(yè)論文工作期間，實驗思路不清晰甚至完全沒有。由于專業(yè)特點,化學類本科畢業(yè)論文不只是動手搭建反應裝置、稱量及洗刷實驗儀器等,學生在實驗過程中還必須有清晰的思路指導實驗進行,否則畢業(yè)論文完成得肯定是一塌糊涂。如何應用所學專業(yè)知識解決實驗過程中遇到的具體問題，是進行化學類本科畢業(yè)論文的最終目的。

1.3畢業(yè)論文寫作不規(guī)范

1.3.1中英文摘要不規(guī)范

摘要在整個畢業(yè)論文中起著概括性作用，必須用最簡潔的語言對論文的研究目的和意義、研究方法、結果與結論做出精準的歸納，包括中文摘要和英文摘要14]。中文摘要存在的問題主要是寫作冗贅、不規(guī)范,要么過多闡述研究目的和意義,對研究方法和結論一筆帶過;要么只重點闡述研究方法和結論,忽視了研究目的和意義的重要性。英文摘要存在的問題是過度依賴翻譯軟件，不能選擇正確語法，因此學生在使用翻譯軟件翻譯整句話時，出現(xiàn)了主謂顛倒、句法混亂的錯誤，完全是中式英語。

1.3.2前言部分邏輯混亂

前言部分存在的主要問題是邏輯混亂，不能做到循序漸進的引導作用。X朽果題的研究現(xiàn)狀僅停留在文獻的摘抄層次，沒有對此進行深入的分析比較，只是簡單的文獻羅列。前言應該是首先闡述和分析前人的研究成果，然后指出其工作的不足或缺陷，最后確定本科畢業(yè)論文的研究目的和意義，即如何得到優(yōu)于前人的研究結果，這樣才能發(fā)揮前言應有的作用。

1.3.3結果與討論部分僅是實驗數(shù)據(jù)的敘述

近幾年指導和評閱的本科畢業(yè)論文，大多數(shù)僅是對實驗數(shù)據(jù)的敘述、簡單地說明數(shù)據(jù)的變化趨勢，分析不深入。這些變化在圖表中都具有自明性，敘述雖是必要的,但一定要運用所學知識或查閱文獻的方法對數(shù)據(jù)的變化趨勢進行準確、詳細的分析和闡述，找出反應發(fā)生的原因和本質,并提高到理論程度，這才是整個畢業(yè)論文的亮點，是讓同行認可的公信力所在。有些畢業(yè)論文將結論當做討論，結果導致討論部分與結論重復，甚至個別畢業(yè)論文缺少討論部分。

1.3.4結論部分不精煉

有些本科畢業(yè)論文的結論部分拖泥帶水、不夠精煉，誤將結果當結論;還有些畢業(yè)論文的結論部分甚至不是在自己研究結果基礎上得出，而是將文獻的一些結論稍作修改，這樣的結論自然得到不自己研究數(shù)據(jù)的支持。

1.3.5參考文獻引用、格式不準確

如何對自己的課題進行文獻查閱、篩選和引用是科研工作的重點之一。本科畢業(yè)論文中參考文獻的主要問題表現(xiàn)在對文獻歸納不準確，文獻引用偏少，特別是外文文獻的引用更是缺乏。個別學生甚至不知道參考文獻中各個部分代表的含義，如ChemCatChem.,2012,4,1752-1758.其中ChemCatChem代表雜志名稱;4代表卷碼;2012代表發(fā)表年代;1752-1758代表的則是起始和終止頁碼。如果上述字母和數(shù)字代表的含義不知道，肯定會造成文獻引用的錯誤。

2.化學類本科畢業(yè)論文存在問題的原因分析

2.1學習態(tài)度不夠端正

隨著考研熱、公務員熱的到來，很多學生只顧著各種考試的初試和復試，不能靜下心做畢業(yè)論文，認為畢業(yè)論文就是走形式，對指導教師布置的要求、進度不以為然，臨到答辯匆忙應付。就是這一匆忙導致了學生選題的隨意性,甚至沒有人選擇實驗步驟較多的驗證性選題;寫作時亦是東拼西湊,甚至出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。這些都是學生的學習態(tài)度不端正造成的。

2.2 缺乏相關專業(yè)知識、方法和技能

化學類畢業(yè)論文撰寫是一項系統(tǒng)的工作，需要專業(yè)的知識、方法和技能支持。畢業(yè)論文選題中出現(xiàn)問題的主要原因是部分學生缺乏相關化學基本知識的記憶和學術前沿訓練。畢業(yè)論文過程中出現(xiàn)思路不清晰的主要原因是部分學生沒有掌握相關方面的知識，不能根據(jù)所學知識設計實驗步驟。畢業(yè)論文中中英文摘要方面不規(guī)范的主要原因是部分學生對論文寫作技能、方法及專業(yè)外語技能掌握不夠。前言方面邏輯混亂、結論不精煉、文獻用不當?shù)葐栴}是因為學生學習態(tài)度不夠端正、沒有掌握科技論文寫作的基本方法。

2.3指導和評閱教師責任心不強

學生出現(xiàn)不能理解選題、不能設計實驗、不能科學撰寫畢業(yè)論文等問題，指導教師負有不可推卸的責任。指導教師責任心不強直接導致對畢業(yè)論文工作過程管理疏松，導致學生對選題及實驗思路模糊，加上學習態(tài)度不端正,論文工作流于形式;而評閱教師在論文評閱時給人情分等。

3、關于改進化學類本科畢業(yè)論文工作中存在問題的建議

3.1制定有針對性的論文工作實施細則

結合學校對本科畢業(yè)論文工作管理規(guī)定，學院、教研室進一步制定工作實施細則。制定過程中應充分考慮學生的時間，盡量避免畢業(yè)論文與研究生和公務員考試時間的沖突;強調(diào)畢業(yè)論文過程中學生必須按照指導教師布置的要求和規(guī)范完成畢業(yè)論文工作。同時也應充分考慮指導、評閱教師在畢業(yè)論文工作中的重要作用，規(guī)范指導、評閱教師的操作規(guī)程。指導教師應詳細講解論文選題的背景和意義、文獻查閱的方法和技巧、實驗方案的設計與進行，論文寫作的方法和規(guī)范等。評閱教師則從畢業(yè)論文的寫作規(guī)范,實驗方案設計的合理性，論文的學術水平等各方面綜合考慮評分，避免人情分的出現(xiàn)。

第5篇：化學工業(yè)論文范文

【關鍵詞】生物工程畢業(yè)設計（論文）多元化

本科生畢業(yè)設計（論文）是工科高等院校教學計劃中最后也是最重要的教學環(huán)節(jié)，占用一個學期，達大學教育階段的八分之一。這一教學環(huán)節(jié)能培養(yǎng)學生查閱文獻資料、使用各種工具書、應用計算機、外文翻譯、工程設計與科技論文寫作等方面的能力，提高學生的調(diào)研能力、實踐能力、動手能力、社交能力，同時通過畢業(yè)答辯培養(yǎng)和強化學生的材料組織能力、講演與口頭表達能力、反應敏捷能力。東北電力大學生物工程專業(yè)的教師經(jīng)過多年的教研總結出：這些培養(yǎng)目標僅靠在校園里苦讀書本、紙上談兵是根本不可能實現(xiàn)的，要提高畢業(yè)設計（論文）的質量，提高學生的綜合素質，增加學生就業(yè)的機會，只有到社會實踐中去，走學科交叉、產(chǎn)學研合作辦學之路。

一、改革的措施

1.采用多元化畢業(yè)設計（論文）模式進行個性化培養(yǎng)

將參與畢業(yè)設計（論文）的學生分為考取研究生進一步深造型、簽約就業(yè)型和自主創(chuàng)業(yè)型三類。根據(jù)不同類型學生特點，進行個性化培養(yǎng)，指導教師有針對性開題，學生根據(jù)自己的特長并結合自己的畢業(yè)去向選擇合適的畢業(yè)設計（論文）題目；也可以讓學生根據(jù)自己的興趣提出新穎創(chuàng)新的畢業(yè)設計（論文）題目，由專業(yè)教師把關審題；也可支持學生到就業(yè)單位或實習實訓基地做畢業(yè)設計（論文），可使學生受到正規(guī)的科技開發(fā)訓練，熟悉未來工作單位的環(huán)境和要求，提前完成由學生向工程技術人員的角色轉換；支持學生參與大學生"綜合性、設計性、研究性、自主開放型"實驗項目的研究，參加大學生節(jié)能減排等社會實踐與科技競賽，為日后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和研究生學習打下良好的基礎；支持考研學生參與教師的科研課題，提前進入研究生課題的研究。這些措施能極大地激發(fā)學習的積極性，對增強我校學生的社會競爭力具有非常重要的意義。

2.建立和完善獨具特色的多元化畢業(yè)設計（論文）聯(lián)合指導企業(yè)基地

積極探索與企業(yè)聯(lián)合開展科學研究、產(chǎn)品開發(fā)、共建研究等產(chǎn)、學、研合作模式，企業(yè)借學校人力資源進行研發(fā)工作，學校利用企業(yè)條件培養(yǎng)人才，互利互惠，建設一批工程實踐基地，形成長期穩(wěn)定的合作關系；學生作為生力軍，直接參與工藝設計、產(chǎn)品研制、科技開發(fā)工作，鍛煉了學生的工程能力，形成了特色。我校地處各大類企業(yè)門類齊全的東北老工業(yè)基地的吉林省，有優(yōu)越的校企聯(lián)合優(yōu)勢和校企合作傳統(tǒng)，同時，各企業(yè)中的工程技術人員和管理人員很多是我專業(yè)的畢業(yè)生，因此可依托本地建立多元化畢業(yè)設計（論文）聯(lián)合指導企業(yè)基地，在培養(yǎng)一批校外兼職指導教師同時，也解決了教學設施和工程訓練場地不足及到企業(yè)實習只能以參觀形式進行的困難，為學生工程能力的培養(yǎng)提供了有力的硬件支撐和保障。

3.建立和完善實效顯著的校內(nèi)工程訓練基地

利用校內(nèi)資源條件，發(fā)揮學科優(yōu)勢，依托我院學生科技園、應用化學特色專業(yè)、省水處理實驗中心組建了培養(yǎng)學生工程能力的校內(nèi)工程訓練基地，為畢業(yè)設計（論文）的順利進行提供了有力保障。

4.對校內(nèi)指導教師進行工程實際能力再培訓，增強題目的工程實用性

近幾年，我專業(yè)引進了一批青年教師，他們的學歷高、綜合素質高，但沒有工廠企業(yè)工作的經(jīng)歷，缺乏深入的工程背景。因此，每年安排青年教師在學生到單位進行畢業(yè)設計（論文）過程中也下到企業(yè)鍛煉，親身體驗工程實際和生產(chǎn)管理運行過程，積累工程經(jīng)驗，既可提高他們的理論教學水平和科學研究水平，同時，也能提高畢業(yè)設計（論文）的指導水平。

5.建立可操作性強的質量保證和評價體系

針對不同方式的畢業(yè)設計（論文）情況，制定相應的工作計劃要求及聯(lián)合指導協(xié)議書等教學文件，以保證畢業(yè)設計（論文）的有序進行。為考核學生的培養(yǎng)效果，制定了學生畢業(yè)設計（論文）質量評價內(nèi)容和指標體系，提出了評價的操作及過程控制方法。在畢業(yè)設計（論文）中實行10～15%的末位復審制，保證了畢業(yè)設計（論文）的質量。

二、改革的可行性

"學科交叉、產(chǎn)學研結合"畢業(yè)設計（論文）新模式的研究與實踐是一種有益的嘗試，它是教師的一種自覺需求，教師既可以尋找科研立項課題，也可為企事業(yè)單位解決一些實際問題；同時在為社會服務的過程中，學習生產(chǎn)新技術，反過來又促進教育質量的提高，最終為教師提供了一個施展才華的更加廣闊的空間，有利于高校雙師型師資隊伍的形成。

這種模式也是學生渴望的，學以致用，用才是學習的終極目標。一方面考研學生參與教師的科研課題，提前進入研究生課題的研究，激發(fā)學習的積極性，也提高了我專業(yè)研究生的綜合素質；同時有計劃地指導學生在畢業(yè)設計（論文）過程中申請校級、市級、省級乃至全國的自主創(chuàng)新科研項目，參加大學生節(jié)能減排等社會實踐與科技競賽。另一方面企事業(yè)單位委托的課題具有很強的實用性，學生真題真做感興趣，更易激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)合作和團隊精神，提高綜合素質；同時，企業(yè)在這個過程中也能了解到學生的真實情況，及時與優(yōu)秀學生簽訂就業(yè)協(xié)議，在一定程度上防范人才流失，增加了引進人才的可靠性，節(jié)省了培訓費用。

通過這種模式的實踐有效地緩解了我們專業(yè)實驗資源不足的問題，充分利用企業(yè)或科研院所的實驗設備作為學生畢業(yè)設計（論文）實驗的有益補充，能有效地緩解學校因擴招而造成的資源緊缺的狀況，提高了企業(yè)與科研院所實驗設備的使用價值。

三、結束語

這種新模式的研究與實踐有利于造就優(yōu)秀的應用型本科人才，可全面提高我專業(yè)的教學質量，是我專業(yè)教學改革的方向，符合高等教育綜合化的發(fā)展趨勢。

參考文獻

[1]冀滿祥.本科畢業(yè)設計（論文）質量控制的實踐與思考[J].山西農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版），2005，2（4）：142-143.

[2]李衛(wèi)祥.高校本科畢業(yè)論文教學改革探索[J].太原大學學報，2005，1（6）：59-61.

第6篇：化學工業(yè)論文范文

2013年新入選 CODE 期刊名稱

T101 化工進展

T532 化工科技

T146 化工設備與管道

T007 化工學報

T009 化學反應工程與工藝

D604 化學分析計量

T025 化學工程

T567 化學工程師

T076 化學工業(yè)與工程

T501 化學工業(yè)與工程技術

D506 化學進展

D011 化學試劑

D018 化學通報

D030 化學學報

D501 化學研究

D037 化學研究與應用

T931 化學與黏合

T553 化學與生物工程

Z017 環(huán)境保護科學

Z005 環(huán)境工程

Z021 環(huán)境工程學報

D024 環(huán)境化學

Z554 環(huán)境監(jiān)測管理與技術

Z506 環(huán)境科技

Z004 環(huán)境科學

Z003 環(huán)境科學學報

Z002 環(huán)境科學研究

* Z521 環(huán)境科學與管理

Z025 環(huán)境科學與技術

H049 環(huán)境昆蟲學報

Z035 環(huán)境衛(wèi)生工程

Z019 環(huán)境污染與防治

Z031 環(huán)境與健康雜志

G882 環(huán)境與職業(yè)醫(yī)學

G656 環(huán)球中醫(yī)藥

M631 黃金

Y040 火箭推進

N005 火力與指揮控制

N007 火炸藥學報

X011 機車電傳動

N069 機床與液壓

N672 機電工程

R099 機電一體化

S004 機器人

N040 機械傳動

M004 機械工程材料

N051 機械工程學報

N050 機械科學與技術

N057 機械強度

N047 機械設計

N054 機械設計與研究

N028 機械設計與制造

N053 機械與電子

N682 機械制造

N515 機械制造與自動化

G003 基礎醫(yī)學與臨床

H245 基因組學與應用生物學

R025 激光技術

F045 激光生物學報

第7篇：化學工業(yè)論文范文

綠色化工就是要在對環(huán)境污染嚴重的地區(qū)，進行技術上的加工，使得與環(huán)境相協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展的化學化工。重視“科學是第一生產(chǎn)力”，要堅持發(fā)展可再生資源的使用，以多種多樣的高超技術加以研究。綠色化學前景的探索對于我們還任重道遠。

【關鍵詞】綠色化學化工；綠色概念；綠色化工產(chǎn)品；綠色環(huán)境；友好化學

引言

政府只有深入研究和發(fā)現(xiàn)各種綠色產(chǎn)品，探討綠色化學化工，才能使出現(xiàn)的問題得到很好的解決，對每一個問題的發(fā)生我們都要追根溯源，從根本上根除問題。綠色化學化工技術的應用，正在不斷增多，我們要設計研究低公害，經(jīng)濟效益高的綠色產(chǎn)品，這就要求我們在一定程度上選擇適當?shù)牟牧?，例如新型的催化劑，溶劑，油漆等。利用自然界中存在的可持續(xù)發(fā)展條件，以廢棄物作為原始原料，生產(chǎn)一些綠色化學化工產(chǎn)品。國家要想改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式，就不要有自給自足的傳統(tǒng)思想，否則將可能出現(xiàn)很嚴重的結果。在宣傳方面要倡導綠色化學化工產(chǎn)品，這些產(chǎn)品的新生將會給化學史上增加一筆新的光彩。

環(huán)境與綠色這兩個詞是分不開的，綠色環(huán)境就是要把環(huán)境好好經(jīng)營，建設社會主義和諧社會。改革開放以來各種污染物大量出現(xiàn)，同時還有一部分人為了暴利不惜破壞環(huán)境，所以要研究出符合經(jīng)濟條件的綠色化學化工產(chǎn)品，取得一定的經(jīng)濟效率。

一、綠色化學化工的重要性

（1）世界各國在發(fā)展建設過程中不斷造成對環(huán)境的影響，例如泥石流，地震的頻頻發(fā)生，以致于對綠色化工越來越重視。

（2）綠色化學化工基本的問題是技術與人才問題，綠色化工可以很好的保護環(huán)境和帶動一系列的化工產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，在工業(yè)上起到經(jīng)濟效益好，實用性強的理念，還可以消除化工工業(yè)對社會和環(huán)境的各種影響。

（3）綠色化學化工具有一定的循環(huán)利用性，工業(yè)的加速發(fā)展，使得一些資源的利用率得到百分百的提高，綠色化學在國際上被稱為是解決污染物的科學殺手。從目前看來，綠色化學化工前景廣闊。

（4）化工上要解決一些技術上的難題，從觀念上強化，在制造綠色產(chǎn)品方面，要有好的建設，制度要明確。

二、政府重視綠色化工技術和人才的教育培養(yǎng)

政府要主導綠色化工的技術發(fā)展，優(yōu)化政策對于綠色環(huán)境的要求，要樹立“以人為本的原則”，觀念上要高效，經(jīng)濟實惠，簡潔，建立一系列的新形勢下政企的合作關系，國家政府要落實和扶持這一方面的有關條例。其中還要結合對高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展的綠色化學化工產(chǎn)品，優(yōu)化環(huán)境等有利條件。

加快建設對于綠色化學化工方面的人才，在國家的扶持下開發(fā)綠色化工的發(fā)展和服務。

國內(nèi)先前在冶金、鋼鐵、礦類上的開發(fā)導致了很多問題的發(fā)生，現(xiàn)在需要綠色化學化工產(chǎn)品的加入為這一類企業(yè)注入新的血液。在綠色化學化工產(chǎn)品的設計和建設中加入高技術的含量。

化學與化學工業(yè)有著本質上的差別，以前的原料，不可再生資源的危害，相信大家有目共睹，這些問題制約了國家化學工業(yè)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，充分利用可再生資源，是綠色化學化工的首要解決的問題之一。對于這一方面，人才上要遵循科學發(fā)展的道路，要有著對未來前景的預測，人才具備這些才能很好的為國家和人民服務。學校培養(yǎng)人才研究，綠色化工的規(guī)劃，研究論文，環(huán)保意識上，要深入到骨髓里。綠色化學代表了化學和化工學科的共同發(fā)展趨勢和目標之一，即無論是化學還是化工，不僅要面對社會發(fā)展對環(huán)境、健康和能源等方面日益嚴格的要求。

三、綠色化工的前景預測

（1）我國企業(yè)主要是以工業(yè)化為主，所以綠色化學工業(yè)在國民經(jīng)濟中占有主導作用，對推動我國加速發(fā)展社會主義和諧社會做出了巨大貢獻。

（2）化學工業(yè)在教育方面，雖然有很多不完善的地方，但還是可以培育一代代優(yōu)秀工業(yè)人才，這些人才使得綠色化學化工業(yè)的發(fā)展加速。

（3）綠色化學觀念上實施科學主義發(fā)展觀，貫徹落實以人為本的原則。

（4）綠色化學含義的這種變化不僅得到各國政府的高度關注，而且也使它所涉及的內(nèi)容也越來越廣，越來越豐富。從它現(xiàn)在代表的意義來看，還可用環(huán)境友好化學、可持續(xù)發(fā)展、清潔生產(chǎn)等詞匯來描述，在當今社會，環(huán)保，政治，國際上多方面的推動下，我們綠色工業(yè)發(fā)展前景相信會越來越廣闊，也將會越來越好。

四、我國對于綠色化學化工上采用的戰(zhàn)略

1、國家研究院建立了專門的機構，目前我國有很好的合成、催化綠色化學技術。如研究院的基礎研究綠色化學合成，有機化學產(chǎn)品的檢測和研究。

2、在戰(zhàn)略實施上重視可再生資源，自然界中含有最多的木質素和纖維素的植物，有著一定的可再生資源，總結方案，在綠色化學化工的問題上采用更好的方案。

3、戰(zhàn)略上要重視解決資源浪費的問題的發(fā)生，迅速推動國內(nèi)的科學化工業(yè)的發(fā)展等，國際上對于綠色化工工業(yè)產(chǎn)品的溶劑，反應條件，催化劑等化學使用方法，對于高原子的組合，目標分子的研究，使綠色化學工業(yè)上保持了有效的功能外，同時讓有害影響降到最低，體現(xiàn)了經(jīng)濟效益、環(huán)境效益和社會效益的統(tǒng)一。

結束語

從綠色化學化工的定義，原理研究的方向下，我國慢慢的展現(xiàn)了完整的綠色化學化工體系，以及國家人民對于綠色化學化工意識上的加強，但是目前還有很多方面不夠健全，如發(fā)展速度很快，導致一些內(nèi)部問題的發(fā)生，還有對于綠色化學化工的產(chǎn)品定位，望日后有更多推進綠色化學化工的方案。

參考文獻

[1]麻生明.環(huán)境友好的合成化學.1999年科學發(fā)展報告[J]北京：科學出版社，1999.101-105

第8篇：化學工業(yè)論文范文

英文名稱：Journal of Chemical Industry and Engineering(China)

主管單位：中國科學技術協(xié)會

主辦單位：中國化工學會

出版周期：半月

出版地址：北京市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：0438-1157

國內(nèi)刊號：11-1946/TQ

郵發(fā)代號：2-370

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：1923

期刊收錄：

CA 化學文摘(美)(2009)

CBST 科學技術文獻速報(日)(2009)

Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)

EI 工程索引(美)(2009)

中國科學引文數(shù)據(jù)庫(CSCD―2008)

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

中文核心期刊(2004)

中文核心期刊(2000)

中文核心期刊(1996)

中文核心期刊(1992)

期刊榮譽：

中科雙效期刊

聯(lián)系方式

第9篇：化學工業(yè)論文范文

論文的撰寫是對我們學習的一個總結，每篇論文都要有參考文獻，參考文獻正確的標準格式大家都知道嗎？跟著學術參考網(wǎng)的小編一起來學習吧。以下整理的關于建筑藝術論文參考文獻，供大家在寫作當中閱讀借鑒。

建筑藝術論文參考文獻：

[1]孫巍巍，劉松茯.建筑技術屬性的拓展——從原生態(tài)技術到藝術技術[J].華中建筑，2007，25（1）：148-150.

[2]張蔚."無為順道"與中國古建筑技術和藝術的發(fā)展[J].華中建筑，2010，28（12）：134-136.

[3]周耀，王鶴，張建奎等.論建筑技術和藝術對早期玻璃幕墻的影響[J].沈陽建筑大學學報（社會科學版），2008，10（4）：385-389.

[4]熊星.建筑藝術與建筑技術的矛盾統(tǒng)一——關于建筑藝術與建筑技術教學及學科設置問題初探[C].//第十屆全國建筑技術學術研討會論文集26卷.2004：112-113.

[5]高靜，劉加平，戶擁軍等.地域建筑文化的三種技術表現(xiàn)[J].西安建筑科技大學學報（自然科學版），2005，37（2）：200-203.

建筑藝術論文參考文獻：

[1][法]維克多·雨果：《巴黎圣母院》，北京人民文學出版社，1994年版。

[2][法]安德烈·莫洛亞：《雨果傳》，人民文學出版社，1989年版。

[3]陸樓法、陸憶征：《驚濤駭浪中的浪漫詩章：雨果傳》，世界圖書出版公司上海分公司，1994年版。

[4]張永和：《作文本》，生活·讀書·新知，三聯(lián)書店，2003年版。

[5][英]羅賓·米德爾頓、戴維·沃特金：《新古典主義與世紀建筑》，中國建筑工業(yè)出版社，1999年版。

建筑藝術論文參考文獻：

[1]潘谷西《中國建筑史》，中國建筑工業(yè)出版社，2009.

[2]李澤厚《美的歷程》，天津社會科學院出版社，2001.8

[3]梁思成《中國建筑史》，百花文藝出版社，2005

[4]柳肅《古建筑設計》，華中科技大學出版社，2009.2

[5]田永復《中國仿古建筑構造》，化學工業(yè)出版社，2009.8

[6]杰弗里余丁《向藝術致敬--中美視覺藝術管理》，知識產(chǎn)權出版社，2008.3

[7]諸葛凱《裂變中的傳承》，重慶大學出版社，2007.4