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單位畢業(yè)實習報告精選(九篇)

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單位畢業(yè)實習報告

第1篇:單位畢業(yè)實習報告范文

一、指導(dǎo)思想

遵循就業(yè)是民生之本原則,實行實習就業(yè)一體化,目的在于更好地培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和獨立工作能力,提高學生的綜合素質(zhì),滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。

二、實習人員

三、實習方式及時間安排

1 、按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結(jié)合所學專業(yè)和自身條件自主選擇一種實習方式。選擇分散實習的學生,由學生自己聯(lián)系實習單位;選擇集中實習的學生,由學院聯(lián)系實習單位。參加集中實習的學生必須服從學院統(tǒng)一的編組安排。

四、實習安排

1 、學生必須嚴格遵守學校及實習單位的安排,主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務(wù)。

2 、周小結(jié):學生在實習期間,每周必須寫一份小結(jié),實習結(jié)束后交實習指導(dǎo)教師,作為成績評定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實習的實際情況,匯報本周實習工作的主要內(nèi)容,有感而發(fā),寫出自己的體會和經(jīng)驗。

3 、實習報告:學生必須在實習結(jié)束時撰寫實習報告。實習報告應(yīng)運用所學專業(yè)的理論知識,結(jié)合在實習單位實習的實際情況撰寫。實習報告不少于 3000 字。實習結(jié)束后交給指導(dǎo)教師。

4 、實習鑒定:實習結(jié)束時學生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實習鑒定表》,并要請實習單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙曋笇?dǎo)者在《畢業(yè)實習鑒定表》上簽署意見及鑒定,并加蓋實習單位的公章后帶回。

5 、學生可提供的其它材料:如果學生在實習過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證,在征得實習單位的同意后,可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關(guān)文字材料作為實習報告的附件交回學院;如果涉及實習單位的商業(yè)秘密,可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容,并讓實習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材料與實習報告一起,作為實習成績評定的依據(jù)。

2 、成績評定:學生實習結(jié)束返校后,必須上交周小結(jié) 8 份、實習報告和畢業(yè)實習鑒定表。成績評定標準:出勤 20% ,周小結(jié) 20% ,實習報告 20% ,實習鑒定表 20% ,實習匯報 20% 。指導(dǎo)教師做好學生畢業(yè)實習成績評定, 4 月 25 日 前以系為單位上報學院辦公室。各系按 15% 的比例上報優(yōu)秀實習生。畢業(yè)實習環(huán)節(jié)合格者獲得 8 學分。畢業(yè)實習不能免修。

五、實習要求

1 、指導(dǎo)教師負責給學生布置實習任務(wù),提出具體要求;對集中實習的學生,指導(dǎo)教師應(yīng)到實習點了解學生實習情況,進行必要的檢查和指導(dǎo),作好考核工作,對分散實習的同學應(yīng)通過郵件及電話進行聯(lián)系檢查和指導(dǎo);組織學生進行實習情況匯報,并負責收交周小結(jié)、實習報告、實習鑒定表、評定實習成績。

2 、輔導(dǎo)員負責通知學生各項事宜,處理學生實習過程中遇到的各種突發(fā)事件,做好學生離校、返校登記工作,協(xié)助指導(dǎo)教師管理學生。

3 、學生的實習地點和單位確定以后,必須保持穩(wěn)定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調(diào)換實習單位;分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位并及時向?qū)W院報告?zhèn)浒浮?/p>

4 、開始實習后,應(yīng)及時與指導(dǎo)教師聯(lián)系,匯報實習情況。

5 、不準占用實習時間進行與實習內(nèi)容無關(guān)的活動。

6 、參加實習的學生必須認真填寫周小結(jié)、實習報告和實習鑒定表。

六、注意事項

1 、實習學生必須遵守國家法律、法規(guī),遵守實習紀律和實習單位的有關(guān)規(guī)章制度,特別要注意為實習單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機密。

2 、在實習過程中,遇到問題、困難或特殊情況,請及時向輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師匯報。

第2篇:單位畢業(yè)實習報告范文

一、實習方式

實習方式采用集中為主和分散為輔,集中分散相結(jié)合的方式進行,專業(yè)學生人數(shù)少,有條件集中的要盡量集中,并安排教師組織、管理和指導(dǎo)實習,如藝術(shù)類、體育類、涉農(nóng)類專業(yè)。一個專業(yè)能在一個城市的幾個單位聯(lián)系到實習單位的要集中實習,如計算機類專業(yè),管理類專業(yè),教師教育類人數(shù)不多的專業(yè)。人數(shù)多的大專業(yè)可考慮在一個縣的中小學、幼兒園實習。涉農(nóng)類專業(yè)實習可以打破時間限制,根據(jù)季節(jié)和農(nóng)作物生長規(guī)律靈活安排。各系從通知下發(fā)之日起要積極聯(lián)系實習單位,并制定切實可行的實習實施方案。分散實習的,各系必須在學生放假離校前,將《臨滄師范高等專科學校教育實習記錄本》印發(fā)到學生手中。集中實習選派實習指導(dǎo)教師的,待遇按績效方案執(zhí)行。

二、實習時間安排

教師教育類:實習時間兩個月,即2013年9月1日——10月31日,11月2日返校,11月4日上課。

高職類:實習時間半年,即2013年8月1日——2014年2月1日。2月底返校,與其它年級同時上課。

三、實習要求

(一)教師教育類專業(yè)

1、繼續(xù)實行實習前試講制度

(1)各系安排工作認真負責,富有教學實踐經(jīng)驗的指導(dǎo)教師對學生的備課和試講進行指導(dǎo)。學生備課時間:7月7日;試講時間:7月8日—10日。

(2)每位試講指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學生控制在12—15人。指導(dǎo)教師要對學生備課、試講環(huán)節(jié)進行具體指導(dǎo)。力求通過指導(dǎo),使學生的分析教材能力、組織處理教學內(nèi)容能力和設(shè)計教學、編寫教案能力有較大提高。使學生的課堂教學導(dǎo)入技能、講解技能、板書設(shè)計技能、提問技能、小結(jié)技能等確實得到訓(xùn)練。

(3)指導(dǎo)教師要認真填寫《臨滄師范高等專科學校試講記錄表》,對每一個學生的指導(dǎo)要做出完整記錄,指導(dǎo)結(jié)束交教學系,作為教學檔案留存。教務(wù)處將適時抽查指導(dǎo)記錄。

(4)7月2日前,各系將具有可操作性和較強針對性的試講指導(dǎo)方案和試講指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學生名單報教務(wù)處。

(5)指導(dǎo)教師集中試講指導(dǎo)按0.5學時/學生計發(fā)課時。試講結(jié)束后,各系將應(yīng)發(fā)指導(dǎo)教師的課時費造冊交教務(wù)處審核后報學校核發(fā)。

2、各系根據(jù)學生人數(shù)印發(fā)《臨滄師范高等??茖W校教育實習記錄本》,學生在實習過程中認真填寫,并于實習返校后交教學系留存。

3、實習過程要求

(1)畢業(yè)實習包括中小學、幼兒園課堂教學實習和班級管理工作實習。

(2)實習過程中,必須先見習一段時間,在全面了解中小學相關(guān)課程課堂教學、熟悉學生基本情況的基礎(chǔ)上,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行課堂教學和班級管理工作實習。

(3)課堂教學實習課時不得少于30課時,且每課時必須有較詳細的教案。教學系負責檢查和保留學生教案,并作為考核依據(jù)和評估材料。

(4)實習結(jié)束后填寫《臨滄師范高等??茖W校畢業(yè)實習鑒定表》,并請實習學校指導(dǎo)教師和實習學校做出鑒定,加蓋公章,返校后隨實習材料交教學系。

(二)高職類專業(yè)

1、各系根據(jù)學生人數(shù)印發(fā)《臨滄師范高等專科學校實習記錄本》,學生在實習過程中認真填寫,并于實習返校后交教學系留存。

2、畢業(yè)實習必須緊密聯(lián)系專業(yè)實際和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)實際,通過實習要進一步確立專業(yè)思想,在理論與實際的結(jié)合中,聯(lián)系群眾、了解社會和了解行業(yè)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,將所學專業(yè)理論應(yīng)用于工作實踐,提高實踐技能,并在實踐中應(yīng)用、驗證、鞏固、充實所學的專業(yè)理論;加強理論與實踐的結(jié)合,提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,為就業(yè)競爭和適應(yīng)職業(yè)崗位群工作奠定堅實基礎(chǔ)。

3、實習過程中要尊重校內(nèi)外指導(dǎo)教師, 遵守實習單位規(guī)章制度和國家的法律法規(guī),認真履行崗位職責,為在實習單位就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

4、各系安排一名校內(nèi)教師隨班指導(dǎo)和管理,同時印發(fā)《臨滄師范高等專科學校實習指導(dǎo)記錄》,指導(dǎo)教師認真填寫后交教學系留存。同時聘請一至二名校外導(dǎo)師實地指導(dǎo)。

5、校內(nèi)指導(dǎo)教師的交通費(汽車費)由學校支付,指導(dǎo)費按3學時/天標準核算。校外指導(dǎo)教師的指導(dǎo)費由各系拿出方案報教務(wù)處匯總后報學校審批。

6、實習結(jié)束學生認真填寫《臨滄師范高等??茖W校畢業(yè)實習鑒定表》,并請實習單位指導(dǎo)教師和實習單位做出鑒定,加蓋公章,返校后隨實習材料交教學系。

7、在做實習動員時,各系同時布置畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計),要求學生在實習過程中,結(jié)合實踐選題、查找資料,做畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計)的基礎(chǔ)工作,完成初稿。指導(dǎo)教師要通過信函、電子郵件和電話等通訊手段給學生必要的指導(dǎo)。學生返校后再修改、完善畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計)。

四、實習報告要求

(一)實習報告內(nèi)容要求

1、各專業(yè)學生必須在完成規(guī)定實習內(nèi)容的基礎(chǔ)上,寫出實習報告,實習報告是對實習工作的全面回顧、反思與總結(jié),旨在為今后工作提供有益的借鑒,每個參加實習的同學都必須完成。實習報告內(nèi)容應(yīng)包括:

(1)實習目的、實習時間、實習地點;

(2)實習內(nèi)容及具體做法;

(3)實習效果及評價;

(4)實習體會等。

2、實習報告由學生獨立完成,要求卷面整潔、字跡工整、格式規(guī)范。文史類、外語類各專業(yè)實習報告字數(shù)不少于2500字。理工類、藝術(shù)類、體育類各專業(yè)實習報告字數(shù)不少于2000字。

(二)實習成績評定要求

1、實習成績由實習單位意見、實習指導(dǎo)教師意見、實習報告內(nèi)容三部分組成,教學系根據(jù)學生實習態(tài)度、情況、實習單位意見、指導(dǎo)教師意見、實習報告的內(nèi)容與文字表達給出系級學生實習成績。學校根據(jù)實習單位意見、指導(dǎo)教師意見和教學系意見最終評定學生實習成績。

2、實習成績評定標準為:優(yōu)、良、中、及格、不及格。其中優(yōu)、良比例不能超過50%。

3、每個學生都必須按規(guī)定參加實習,完成實習任務(wù)。實習成績合格者,給予教學計劃規(guī)定的學分,未參加實習或?qū)嵙暢煽儾患案裾卟挥璁厴I(yè)。

五、實習安全要求

(一)實習前各教學系要對學生進行系統(tǒng)的實習安全教育,確保學生安全實習。

(二)指導(dǎo)教師、班主任、輔導(dǎo)員要通過電話、短信、QQ、Email等多種形式聯(lián)系學生,及時掌握學生的動向和實習情況,有問題及時匯報。

(三)各系要與分散實習的學生簽訂相關(guān)協(xié)議,明確雙方責任和義務(wù)。

六、工作進程

(一)教師教育類各專業(yè)

1、2013年6月25日前,教學系制定詳細的畢業(yè)實習方案報教務(wù)處;

2、2013年6月30日前,教學系進行畢業(yè)實習動員、實習紀律教育和相關(guān)培訓(xùn)等;

3、2013年7月7—10日學生備課、試講。

4、2013年9月1日—10月31日實習,11月2日返校,11月4日正式上課。

5、2013年11月10日提交實習鑒定表和實習報告;

第3篇:單位畢業(yè)實習報告范文

【關(guān)鍵詞】高等教育 畢業(yè)論文

畢業(yè)設(shè)計(論文)是高等學校人才培養(yǎng)計劃中的重要組成部分,是教學過程中最后一個重要的教學環(huán)節(jié),是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。畢業(yè)設(shè)計(論文)是培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識及基本技能來分析和解決實際問題的能力的。一般文科稱為畢業(yè)論文,理科稱為畢業(yè)設(shè)計。

學生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,獨立完成一項給定的畢業(yè)論文任務(wù),撰寫符合要求的畢業(yè)論文。具體地說,在知識要求方面,應(yīng)綜合運用多學科的知識與技能,分析并解決實際問題,使得理論認識深化、知識領(lǐng)域擴展、專業(yè)技能延伸;在能力培養(yǎng)方面,學生應(yīng)學會依據(jù)課題的任務(wù),進行資料的調(diào)研、收集、加工與整理,正確使用工具書,掌握從事科學研究的基本方法和撰寫技術(shù)文件的能力,掌握實驗及測試的基本方法,提高分析和解決工程實際問題的能力;在綜合素質(zhì)要求方面,培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風,樹立正確的工程觀點、生產(chǎn)觀點、經(jīng)濟觀點和全局觀點。

完成畢業(yè)論文,普遍的流程:選題———開題———中期檢查———論文答辯。在學生做畢業(yè)論文過程中,指導(dǎo)教師肩負起指導(dǎo)查閱資料、篩選資料、修改論文等作用。

近年來,學生高質(zhì)量的畢業(yè)論文總是不多,平時學習成績差的學生的論文固然難以令人滿意,有些成績好的學生的畢業(yè)論文也不盡如人意。考察學生畢業(yè)論文的寫作過程,發(fā)現(xiàn)一些普遍存在的問題,這些問題主要表現(xiàn)在以下兩個方面:

一、重視不夠。學生不重視畢業(yè)論文,以應(yīng)付心態(tài)對待畢業(yè)論文的寫作。畢業(yè)論文寫作時間一般安排在最后一個學期,學生完成畢業(yè)論文之時,正值畢業(yè)之際,學生面對就業(yè)。由于就業(yè)形勢亦不樂觀,因此,學生都承受著一定的就業(yè)壓力,他們不得不花大量時間去求職、面試,甚至到用人單位應(yīng)聘實習。而在完成畢業(yè)論文期間,學生不用上課,更無需考勤,對畢業(yè)論文只好匆忙應(yīng)付。在論文寫作過程中,投入時間少,精力也不夠,論文質(zhì)量自然難以保證。

二、質(zhì)量欠佳。畢業(yè)論文普遍存在抄襲現(xiàn)象,應(yīng)付式完成論文,導(dǎo)致論文質(zhì)量不高。中國青年政治學院的大學生采用問卷調(diào)查的方法,對本校2004、2005、2006三個年級本科生的論文寫作現(xiàn)狀進行調(diào)查。實際發(fā)出問卷300份,回收問卷275份,有效問卷265份。69.1%的同學認為身邊存在較多或很多抄襲現(xiàn)象,然而在發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象后,卻有47.7%的學生覺得正常,13.7%的同學甚至當作沒有發(fā)現(xiàn),這說明大學生論文抄襲現(xiàn)象比較嚴重。職業(yè)院校的學生普遍成績偏差,論文質(zhì)量不容樂觀。

如何防止畢業(yè)論抄襲呢?

在教務(wù)處的指導(dǎo)下,湖南民族職業(yè)學院經(jīng)管系率先將畢業(yè)論文這一教學環(huán)節(jié)以畢業(yè)實習報告的形式替代。學生根據(jù)在頂崗實習期間的崗位和工作職責,將自己的所思所想寫下來,形成畢業(yè)實習報告。這樣可以有效的防止畢業(yè)論文過度抄襲。

以下是經(jīng)管系營銷0901班某學生的畢業(yè)實習報告綱要。

實習報告題目:論電話營銷———深圳陽光保險公司實習體會

摘要

關(guān)鍵詞

1.實習單位簡介(陽光保險集團股份有限公司深圳分公司)

1.1公司簡介

1.2主營業(yè)務(wù)(醫(yī)療保險,養(yǎng)老保險,健康保險,兒童保險,意外保險,教育金保險,大病保險,理財保險等多類保險業(yè)務(wù))

1.3運作模式

2.實習崗位簡介

2.1部門簡介(電子商務(wù)部)

2.2工作流程

2.3崗位職責(跟蹤服務(wù)、維系CRM、開拓渠道)

3.實習所感

3.1實習困惑(團隊協(xié)作/人際關(guān)系的處理、獨立處理問題的能力、付出與收獲的比例)

3.2實習心得(抗壓力增強、看待問題多元化、脾氣性格有所收斂)

3.3未來計劃(潛心學習電話銷售技巧及客戶關(guān)系維系、嘗試不同崗位)

用畢業(yè)實習報告代替畢業(yè)論文,能在實際教學中,起到以下作用。

首先,減少論文抄襲。因為沒有沒有同實習單位同崗位的實習心得,學生能夠獨立的思考如何去完成本次實結(jié),主題明確,接近生活和工作,激發(fā)學生思考和學習的興趣,極大程度的避免了照搬照抄。

第4篇:單位畢業(yè)實習報告范文

為突出高職教育優(yōu)勢,強化學生專業(yè)技能,根據(jù)文秘專業(yè)教學計劃安排,在完成課堂的理論和實踐教學環(huán)節(jié)后,集中安排第六學期進行專業(yè)實習。通過實習,一方面鞏固所學知識,檢驗理論,強化技能,另一方面,讓學生認識社會,適應(yīng)社會,補充所學之不足,為畢業(yè)后盡快適應(yīng)崗位要求,成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關(guān)策劃能力的文秘人才打下基礎(chǔ)。

二、實習安排

(一)實習時間年2月23日開始實習,年7月3日結(jié)束實習,返校辦理畢業(yè)手續(xù)。

(二)實習地點省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學生自主聯(lián)系實習單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息,向用人單位推薦(自薦)優(yōu)秀學生實習(就業(yè))。系里推薦實習單位有:1.濟南鋼鐵集團總公司2.山東省青年旅行社3.山東省公關(guān)協(xié)會4.團省委機關(guān)服務(wù)中心5.山東青少年活動中心6.山東省宣傳干部培訓(xùn)中心7.各地市企事業(yè)單位等

(三)實習內(nèi)容根據(jù)本專業(yè)已開設(shè)過的《秘書原理與實務(wù)》、《公文寫作》、《秘書禮儀》、《辦公自動化》、《檔案管理》、《公司秘書實務(wù)》、《公關(guān)實務(wù)》等專業(yè)課程,做好辦公室事務(wù)管理、接待值班、處理、收發(fā)文件、寫作文稿、整理檔案、組織會務(wù)等工作,在工作實踐中逐步進入職業(yè)角色,培養(yǎng)職業(yè)精神,鍛煉職業(yè)技能。主要技能包括:1.辦公室日常事務(wù)能力;2.信息收集處理能力;3.文書擬寫能力;4.調(diào)研能力;5.公關(guān)、協(xié)調(diào)能力;6.辦公自動化設(shè)備應(yīng)用能力;7.用人單位需要的實際工作能力。

(四)實習的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動、科學管理、嚴格考核的原則,組織專業(yè)實習。1.學生離校前,由系里統(tǒng)一進行畢業(yè)實習與謀職就業(yè)的相關(guān)教育,包括畢業(yè)實習動員、畢業(yè)論文(社會調(diào)查)寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等,并提前安排畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實習、求職就業(yè)相關(guān)的書面材料,包括實習單位聯(lián)系函、實習鑒定意見書、學生就業(yè)推薦書(含各科學習成績)、學生就業(yè)協(xié)議書等。2.學生實習期間,由系里組成實習領(lǐng)導(dǎo)小組,宏觀指導(dǎo)重點巡視。3.由專業(yè)教研室負責擬訂有關(guān)的畢業(yè)論文參考題目,發(fā)放給學生(參見附件1),并安排相關(guān)的實習指導(dǎo)老師(參見附件2),進行專門的指導(dǎo),提出具體的論文要求。4.學生自定實習計劃,自覺遵守實習單位有關(guān)規(guī)章制度,完成實習工作,由實習單位出具實習鑒定,實習結(jié)束后,完成畢業(yè)論文、調(diào)查報告或?qū)嵙晥蟾妫嵙晢挝昏b定書與論文上交,以供系實習指導(dǎo)小組進行綜合鑒定。5.系里組織教師對學生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實習報告進行鑒定,按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計入學生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績優(yōu)秀計入。

三、實習作業(yè)要求

第5篇:單位畢業(yè)實習報告范文

我是**級****系****專業(yè)***班的學生,學校推薦了實習就業(yè)單位到*********實習就業(yè)。在外出實習至畢業(yè)離校期間,我會遵守一下幾點:

1. 在畢業(yè)實習期間,通過自入學以來未完成未取得學分的課程的復(fù)習,并按時間回校參加要求的各項考試。

2. 在外實習期間將主動與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師聯(lián)系,認真完成畢業(yè)設(shè)計,并在規(guī)定的時間內(nèi)向所在的院系遞交畢業(yè)設(shè)計。

3. 按學校要求,認真完成畢業(yè)實習報告,并在規(guī)定的時間內(nèi)將畢業(yè)實習報告交于指導(dǎo)老師評閱。

4. 在校外實習期間必須注意個人自身安全,對自己負責,對家人負責,對學校負責。

5. 隨時與輔導(dǎo)員保持聯(lián)系,如需返校參加活動,保證按時返校。

6. 在畢業(yè)實習期間,本人將與就業(yè)實習單位簽訂教育廳頒發(fā)的就業(yè)協(xié)議書,并于規(guī)定時間內(nèi)交至輔導(dǎo)員處。

請假人簽字:***

輔導(dǎo)員簽字:*****

家長簽字:****

家長電話:****

本人電話:*****

第6篇:單位畢業(yè)實習報告范文

XX年1月—7月是我院XX屆畢業(yè)生校外實習階段,先將有關(guān)畢業(yè)前的事項通知如下,請各位同學認真的閱讀,本著對自己負責的態(tài)度去做,否則不予畢業(yè)。

1、XX年12月15日前要求各班班長將各班每個同學三年來的各種資格證,榮譽證的原件材料(校內(nèi)及校外的)進行匯總,并上交所有原件及匯總表進行審核。不交的班級及同學不安排答辯———以班級為單位交到各輔導(dǎo)員處

2、提前就業(yè)同學的離校手續(xù)在各輔導(dǎo)導(dǎo)員處繼續(xù)辦理。

3、在第六學期校外實習中,凡是在XX年4月1日以前簽訂就業(yè)協(xié)議的同學可以不寫實習日志。對沒有簽訂就業(yè)協(xié)議的同學(包括XX年4月1日以后簽訂的同學)都必須寫實習日志,要求按天寫,實習日志每天不得少于800字(用大作業(yè)本寫,一天二頁),時間共計4個月。實習日志要求在6月15日—18日交給各輔導(dǎo)員老師處,對資料齊全的同學安排畢業(yè)答辯。

4、校內(nèi)實習的手工帳要求每個同學必須做,在XX年4月1日以前交給各班主任(沒有提前辦理離校的實習結(jié)束后就交)。對沒有交的同學成績按0分級幷且不安排畢業(yè)答辯。

5、實習單位聯(lián)系表、實習鑒定表、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表(個人和單位兩個表)必須在XX年6月15—18日交給各班主任處,對資料齊全的同學安排畢業(yè)答辯。

6、頂崗實習報告同學們一定認真撰寫,不得網(wǎng)上抄襲,對所交的頂崗實習都會在系統(tǒng)進行鑒定,所參考他人的資料不得超過30%的,如果超過按0分計算,不予答辯,不予畢業(yè)。實習報告的格式見陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院校XX屆實習安排及通知。

7、對所有畢業(yè)生進行畢業(yè)答辯,畢業(yè)答辯的具體安排,于XX年6月20日在各輔導(dǎo)員處查詢。要求所有的學生必須在畢業(yè)答辯前一個月向指導(dǎo)老師遞交答辯實習報告,指導(dǎo)老師認真填寫頂崗實習答辯意見書(同意或不同意答辯),同意答辯的同學提前一周返校準備畢業(yè)答辯。

8、畢業(yè)清考時間在畢業(yè)生答辯后進行。

第7篇:單位畢業(yè)實習報告范文

一、實習基本情況

1.實習時間20**年3月22日—20**年5月9日,共七周。

實習地點實習地點32個。在自治區(qū)內(nèi)25個實習點,區(qū)外7個實習點。具體實習地點詳見附件一,2015屆本科畢業(yè)生實習情況統(tǒng)計表。

實習內(nèi)容

實習內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作,另外也有個別 實習人數(shù)。

(1)實習學生。2015屆三個畢業(yè)班的131名學生全部參加了實習。

(2)實習指導(dǎo)教師。共17人。由于實習點多,地點分散,系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實習指導(dǎo)工作。

2.實習形式

根據(jù)學院教務(wù)處的要求,采取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯(lián)系實習單位,都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書)。集中實習學生的實習單位由系里聯(lián)系。所有實習單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實習類型有畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計兩種,畢業(yè)實習學生107人(31個實習點),畢業(yè)設(shè)計24人(1個實習點)。根據(jù)學生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設(shè)計學生,其他學生參加畢業(yè)設(shè)計。

3、實習成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計

(1)收到32個實習點每個點一份實習鑒定(實習單位蓋章有效)。鑒定對每個實習學生做出了評價,131名學生單位實習鑒定成績?nèi)亢细瘛?/p>

(2)收到學生實習報告112份。其中畢業(yè)實習學生每人一份,共107份;畢業(yè)設(shè)計每組1份,共5份。實習報告全部合格。

(3)收到實習教師每人一份實結(jié)報告,共17份。報告內(nèi)容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現(xiàn)、能力、紀律情況和基礎(chǔ)知識掌握程度的評價。二是結(jié)合實習單位的意見,對自己指導(dǎo)的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業(yè)實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績?nèi)亢细瘛?/p>

二、實習表現(xiàn)與效果

達到了畢業(yè)實習的預(yù)期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié),同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業(yè)實習為主,同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習的單位覆蓋面很廣,企業(yè)總體水平也比較高。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1、工作能力。在實習過程中,絕大多數(shù)同學積極肯干,虛心好學、工作認真負責,主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作,同時認真完成實習日記、撰寫實習報告,成績良好。實習單位的反饋情況表明,我們的學生具有較強的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實習單位的好評。大多數(shù)學生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè),實習學生提出了許多合理化建議,做了許多實際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。

2、實習方式。實習單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學生,指導(dǎo)學生的日常實習。學生在實習單位,以雙重身份完成了學習與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。

第8篇:單位畢業(yè)實習報告范文

1.實習時間:第八學期第5周到第9周,共5周。

2.實習地點:省內(nèi)多家企事業(yè)單位。

3.實習內(nèi)容

絕大部分畢業(yè)生在實習單位從事會計、財務(wù)管理等與專業(yè)緊密相關(guān)的工作,也有部分學生從事市場營銷、文秘等工作。

4.實習人數(shù)

(1)實習學生。2006屆三個畢業(yè)班的192名學生全部參加了實習。

(2)實習指導(dǎo)教師。共23人,各教師指導(dǎo)學生人數(shù)如下表所示。

5.實習形式

采取分散實習形式,由學生自主聯(lián)系實習單位,

6.實習成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計

共收到192份實習日記、實習報告和實習鑒定(實習單位蓋章有效)。畢業(yè)實習小組認真審核了上述相關(guān)材料,并進行了成績評定,總評成績?nèi)亢细瘛?/p>

二、實習表現(xiàn)與效果

1.實習表現(xiàn)

總體來看,廣大畢業(yè)生能夠嚴格按照畢業(yè)實習的基本要求,保質(zhì)保量地完成各項任務(wù),較好地做到了理論與實踐的有機結(jié)合,受到實習單位的較高評價。在實習過程中,絕大

多數(shù)同學積極肯干,虛心好學、工作認真負責,主動參與會計、財務(wù)管理、市場營銷等工作,同時認真完成實習日記、撰寫實習報告,成績良好。學生在實習單位,以雙重身份完成了學習與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。實習單位的反饋情況表明,我們的學生具有較強的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實習單位的好評。大多數(shù)學生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè),實習學生提出了許多合理化建議,做了許多實際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。

指導(dǎo)老師們在整個實習過程中盡職盡責,對保證實習質(zhì)量起到了重要作用。實習開始時,老師們深入學生和實習單位,闡明實綱及實習計劃內(nèi)容,明確實習目的和要求。實習過程中,結(jié)合實習單位的具體情況,幫助學生學會具體地分析問題、解決問題,學會深化專業(yè)知識,用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐,指導(dǎo)學生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實習點,引導(dǎo)學生“找事做”,挖掘他們的實踐經(jīng)驗;檢查學生實習工作日記,掌握實習情況,指導(dǎo)工作及時有效;督促學生認真完成實習報告。實習結(jié)束后,老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作,參加實習交流會,完成實結(jié)報告。指導(dǎo)老師平均每周與每個學生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點、面談等?;具_到了及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高實習質(zhì)量的目的。

2.實習效果

一是較好地實現(xiàn)了理論與實踐的有機結(jié)合,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了本科教學的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力和交際應(yīng)酬能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。五是進一步融洽了校企關(guān)系,為今后大學生的畢業(yè)實習和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

三、實習改進建議

1.加大教學改革力度。畢業(yè)生普遍反映,在校期間所學知識一方面總量偏少,另一方面又存在與實踐脫節(jié)現(xiàn)象。為此,必須改變傳統(tǒng)的教學方法和觀念,緊緊以社會需求為導(dǎo)向,及時更新教學內(nèi)容,力求實現(xiàn)理論與實踐最大程度的銜接。

第9篇:單位畢業(yè)實習報告范文

生產(chǎn)實習是電子信息工程專業(yè)學生不可缺少的實踐環(huán)節(jié),本次實習是在學生學完所有基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課后進行。實習的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)(internet/intranet)或?qū)嵙暬氐纳a(chǎn)實踐,使學生能將所學的理論和實踐相結(jié)合,鞏固消化所學的知識,培養(yǎng)實踐操作技能,建立網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)集成概念,并為后繼課教學及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

二、實習要求:

1.了解計算機通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置,掌握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理,結(jié)構(gòu),安裝,及故障識別方法,熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的使用方法。

2.了解服務(wù)器、交換機、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細纜的功能,安裝,維護及使用方法,了解它們選型的一般原則及對應(yīng)的網(wǎng)管軟件使用等。

3.了解所在企業(yè)信息流的組成,即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈,資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途,初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計算機通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念。

4. 通過講座、參觀,了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、電子商務(wù)的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況。

三、實習內(nèi)容:

講座(1)金杯cims

時間、地點、報告人、單位、報告內(nèi)容、專業(yè)認識和體會

講座(2)大顯網(wǎng)絡(luò)集成工程建設(shè)

時間、地點、報告人、單位、報告內(nèi)容、專業(yè)認識和體會

講座(3)鐵通光纖數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計

時間、地點、報告人、單位、報告內(nèi)容、專業(yè)認識和體會

注:側(cè)重內(nèi)容:通信設(shè)備、方案設(shè)計、設(shè)備選型、組網(wǎng)、內(nèi)容總結(jié)、心得實習單位(1):沈陽鐵通公司

時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結(jié)、心得

側(cè)重內(nèi)容:局域網(wǎng)的組成、光纖通信

實習單位(2):大顯網(wǎng)絡(luò)工程公司

時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結(jié)、心得

側(cè)重內(nèi)容:企業(yè)生產(chǎn)流程、控制網(wǎng)和管理網(wǎng)集成硬件平臺、軟件平臺、企業(yè)信息管理系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)、功能、實現(xiàn)、應(yīng)用情況

注:

(1) 實習報告分為封皮和實習報告正文(封皮應(yīng)表明專業(yè)、班級、學號、姓名,報告正文如果較長,可以加目錄;也可以不加,同學們可以自行選擇)

(2) a4紙,正文小四號字,宋體,標題四號字,加粗,單倍行距

(3) 講座報告和實習單位分開寫

(4) 字數(shù)限制在8頁以上

(5) 星期五(9月16號)下班前各班將實習報告盒實習筆記交到8#實驗樓316或311處,交給各班負責的實習老師;交報告前,請各班學委清點人數(shù),標明未交報告的同學名單

實習單位(3):沈陽汽車制造廠