前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的民辦教育工作意見(jiàn)主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
一、召開(kāi)全市教育工作會(huì)議。為認(rèn)真貫徹全國(guó)、全省職教工作會(huì)議精神,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的籌備,4月27日,市委、市政府召開(kāi)了全市教育工作會(huì)議,重點(diǎn)研究和部署全市農(nóng)村教育和職業(yè)教育工作。朱惠權(quán)副市長(zhǎng)作了全面的工作報(bào)告,花建慧市長(zhǎng)認(rèn)真分析了“科教興市、工業(yè)強(qiáng)市”戰(zhàn)略對(duì)各類人才的需求,特別是急需高技能職業(yè)人才,要求各級(jí)各部門要強(qiáng)力推進(jìn)職業(yè)教育的改革與發(fā)展,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,主動(dòng)與市場(chǎng)需求對(duì)接,圍繞市場(chǎng)來(lái)辦學(xué),積極探索社會(huì)化辦學(xué)、多元化投資的新路子,要優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)布局,加快職業(yè)教育資源整合步伐。認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)教育政策法規(guī),確保落到實(shí)處,在全社會(huì)形成重視教育、共抓教育的格局。市政府印發(fā)了《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》(蚌政[**]64號(hào)),從提高認(rèn)識(shí)、切實(shí)落實(shí)職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位,鞏固基礎(chǔ)、建立和完善職業(yè)教育管理新體制,大力支持、深化職業(yè)教育辦學(xué)體制改革,深化改革、努力提高職業(yè)教育質(zhì)量和效益,聯(lián)系實(shí)際、大力推進(jìn)職業(yè)教育與勞動(dòng)就業(yè)的緊密結(jié)合,突出重點(diǎn)、加快職業(yè)教育改革與發(fā)展步伐,優(yōu)化環(huán)境、建立健全職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、推動(dòng)職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展等八個(gè)方面,提出了我市職業(yè)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、具體措施和保障機(jī)制,將對(duì)今后一個(gè)時(shí)期全市職業(yè)教育改革與發(fā)展起著巨大的推動(dòng)作用。
二、認(rèn)真做好職業(yè)教育調(diào)研工作。為做好全市職教資源整合工作,我們?cè)谌ツ晔姓f(xié)職教調(diào)研基礎(chǔ)上,對(duì)全市各類中等職業(yè)學(xué)校(含職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人中專、普通中專、技工學(xué)校)辦學(xué)情況進(jìn)行了專題調(diào)研,形成了全市中等職業(yè)學(xué)校資源整合方案,經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)審閱后報(bào)送市政府分管市長(zhǎng)。為學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)職教工作經(jīng)驗(yàn),由市委、市人大、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),勞動(dòng)、財(cái)政、農(nóng)委、教育及三縣分管負(fù)責(zé)同志赴山東進(jìn)行了職業(yè)教育專題考察學(xué)習(xí),這次考察活動(dòng)規(guī)格高,調(diào)研的內(nèi)容廣泛,對(duì)如何發(fā)展我市的職業(yè)教育有很好的借鑒和啟示,形成的考察報(bào)告提出了加快我市職業(yè)教育改革與發(fā)展的具體意見(jiàn)。省委、省政府對(duì)職業(yè)教育工作非常重視,6月2日-3日,省委副書(shū)記張平率省委政研室、省教育廳、省勞動(dòng)社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)同志到**進(jìn)行職業(yè)教育專題調(diào)研,張平書(shū)記一行在實(shí)地考察我市部分職業(yè)學(xué)校、聽(tīng)取了4所職業(yè)學(xué)校工作情況匯報(bào)后充分肯定了我市職業(yè)教育工作取得的成績(jī)。張平書(shū)記指出:大力發(fā)展職業(yè)教育是今年省委的重要工作之一。發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)造就一大批適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的高素質(zhì)勞動(dòng)者,是實(shí)現(xiàn)科教興皖戰(zhàn)略、加快富民強(qiáng)省步伐的重要內(nèi)容,各級(jí)各部門一定要從戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展職業(yè)教育的重要意義,增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。要加強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略的研究,制訂完善發(fā)展規(guī)劃。要積極探索體制創(chuàng)新,整合現(xiàn)有職業(yè)教育資源,努力實(shí)現(xiàn)投資主體多元化、辦學(xué)模式多樣化。要扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn),提高就業(yè)技能,促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。要大力實(shí)施就業(yè)資格市場(chǎng)準(zhǔn)入制度,規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)秩序,促進(jìn)職業(yè)教育加速發(fā)展。
三、抓好職業(yè)學(xué)校招生宣傳工作。按照省教育廳要求,今年全省職業(yè)學(xué)校招生要比去年增幅20%,由于我市去年招生力度大,職普比位居全省前列,因此,我市今年招生增幅任務(wù)重,困難大。為完成今年職業(yè)學(xué)校招生工作任務(wù),在年初的職成教工作會(huì)議上,已將招生指標(biāo)逐縣、逐校分解。為保證今年職普比例協(xié)調(diào),市教育局明確提出實(shí)行職教招生領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,實(shí)行職教招生一票否決,印發(fā)了《**年**市初中升學(xué)考試工作意見(jiàn)》和《**年高中階段招生工作意見(jiàn)》,對(duì)職業(yè)高中和職業(yè)中專招生提出了具體要求。為加強(qiáng)宏觀調(diào)控,保證職普比例,今年普通高中錄取最低控制線比去年提高了60分。各職業(yè)學(xué)校采取多種形式進(jìn)行廣泛的招生宣傳,除在各種新聞媒體上招生廣告外,各職業(yè)學(xué)校還組織力量深入到學(xué)校、班級(jí)、考點(diǎn)及農(nóng)村初中進(jìn)行招生宣傳,職教中心等學(xué)校還發(fā)放了教育券,對(duì)農(nóng)村學(xué)生到市區(qū)職業(yè)中學(xué)就讀給予一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。職成教科還與基教科合作,編寫(xiě)了**年**市高中階段學(xué)校報(bào)考指南,市區(qū)所有職業(yè)學(xué)校都在指南中具體介紹了學(xué)校辦學(xué)特色和招生計(jì)劃。根據(jù)教育部加強(qiáng)數(shù)控技術(shù)基地建設(shè)的通知精神,在省教育廳的關(guān)心下,我市職教中心積極申報(bào),市教育局就150萬(wàn)元匹配資金問(wèn)題及時(shí)向市長(zhǎng)、分管市長(zhǎng)報(bào)告,從新增教育費(fèi)附加中安排150萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)并作出書(shū)面承諾。同時(shí)職教中心修改了校園規(guī)劃,擬新建2000平方米的數(shù)控車間,已購(gòu)置了價(jià)值70余萬(wàn)元的數(shù)控車床、銑床。
四、做好省“三重”建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)工作。在市工藝美校“服裝設(shè)計(jì)與制作”專業(yè)被國(guó)家教育部確定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)的示范性骨干專業(yè)、市職教中心被確定為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)的骨干性示范學(xué)校、五河龍?zhí)逗氈斜淮_定為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)的種養(yǎng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上,今年我們又遴選了部分項(xiàng)目申報(bào)省“三重”建設(shè)項(xiàng)目,經(jīng)省專家組評(píng)審,固鎮(zhèn)任橋職中機(jī)電、工藝美校服裝、**二職高汽車駕駛與維修等三個(gè)專業(yè)被確定為省重點(diǎn)建設(shè)的骨干性示范專業(yè),懷遠(yuǎn)馬城職中“陽(yáng)光生態(tài)園”被確定為省重點(diǎn)建設(shè)的示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,截止目前,省“三重”建設(shè)我市均有項(xiàng)目。
五、做好**省普通高校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生招生考試工作。今年對(duì)口高考實(shí)行“3+X”改革,為適應(yīng)改革的需求,我們及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳《**年**省高等學(xué)校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試方案》,在畢業(yè)班老師認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,兩次召開(kāi)座談會(huì)了解基層學(xué)校適應(yīng)改革所采取的措施,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確方向。同時(shí)對(duì)市區(qū)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行了兩次模擬考試,統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷。為做好對(duì)口高考考務(wù)工作,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),我們對(duì)監(jiān)考教師進(jìn)行了考前培訓(xùn),印發(fā)了《**市**年普通高校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考務(wù)工作手冊(cè)》,將考試工作各項(xiàng)內(nèi)容編印成冊(cè),既使考務(wù)工作人員熟悉了考試的各項(xiàng)工作要求,也使考試工作步入規(guī)范化管理軌道。為做好縣區(qū)考生的食宿和安全工作,我們?cè)趦蓚€(gè)考點(diǎn)啟用了學(xué)生宿舍,對(duì)600余名縣區(qū)考生統(tǒng)一食宿,封閉管理。今年全市共有1088人達(dá)到建檔分?jǐn)?shù)線,其中本科達(dá)線79人,均超過(guò)全省平均比例。
六、做好職教優(yōu)秀教研論文、教學(xué)課件和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作。為進(jìn)一步推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革,總結(jié)職業(yè)教育教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)我市職教科研、教研水平向更寬領(lǐng)域、更深層次拓展,我們舉辦了**年**市中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教研論文、教學(xué)課件和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),截止目前,已收到論文56篇,課件10個(gè),優(yōu)質(zhì)課15節(jié)。目前正組織力量進(jìn)行評(píng)比,并從中推薦優(yōu)秀論文、課件和優(yōu)質(zhì)課赴省評(píng)選。推選17位骨干教師參加中國(guó)職教學(xué)會(huì)專業(yè)教學(xué)委員會(huì)。同時(shí),注重職成教干部、職業(yè)學(xué)校教師自身素質(zhì)的提高,選調(diào)11名專業(yè)課教師參加全省職業(yè)學(xué)校農(nóng)學(xué)、機(jī)電、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)培訓(xùn)。
七、做好民辦教育機(jī)構(gòu)管理工作?!睹褶k教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》頒發(fā)施行后,我們按照“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針,加強(qiáng)對(duì)民辦教育的規(guī)范管理,從辦學(xué)方向、辦學(xué)條件、教學(xué)與行政管理、財(cái)產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理、辦學(xué)質(zhì)量和效益等方面進(jìn)行了檢查評(píng)比,特別對(duì)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度和資產(chǎn)管理制度進(jìn)行了專項(xiàng)要求。各民辦教育機(jī)構(gòu)都委托會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)財(cái)務(wù)情況進(jìn)行了審計(jì),市教育局組織力量協(xié)同所在縣、區(qū)教育局對(duì)民辦學(xué)歷教育學(xué)校進(jìn)行了集中檢查,檢查結(jié)果經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)研究批準(zhǔn)后,對(duì)每所學(xué)歷教育學(xué)校都印發(fā)了年檢情況的通報(bào),提出了學(xué)校今后努力和加強(qiáng)的方向。根據(jù)民辦教育機(jī)構(gòu)審批權(quán)限,我們將初中及以下的文化教育機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)下放給縣、區(qū)教育行政部門管理,并移交了有關(guān)原始檔案資料。依據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》和《中外合作辦學(xué)條例》,向省教育廳申報(bào)了私立行知高中聯(lián)合辦學(xué)材料。
八、認(rèn)真做好人大代表建議、政協(xié)委員提案辦理工作。今年我科共辦理市人大代表、政協(xié)委員建議、提案6件,其中局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜辦理2件,市領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜辦理1件。在辦理過(guò)程中,我們堅(jiān)持事先了解意圖、辦中征求意見(jiàn)、辦后當(dāng)面交流的辦法,每一份建議、提案都與建議、提案人當(dāng)面交談,互相溝通,辦理工作得到人大代表、政協(xié)委員的一致好評(píng),均對(duì)辦理結(jié)果表示滿意。在辦理馬局長(zhǎng)領(lǐng)銜的市十三屆人大二次會(huì)議第69號(hào)《關(guān)于貫徹〈民辦教育促進(jìn)法〉,扶助我市民辦教育事業(yè)發(fā)展》的建議時(shí),我們兩次與建議人取得聯(lián)系,答復(fù)初稿經(jīng)馬局長(zhǎng)審閱后,我們又當(dāng)面征求建議人的意見(jiàn),根據(jù)建議人的意見(jiàn)和建議,我們又對(duì)答復(fù)稿進(jìn)行了修改和完善,辦理工作受到建議人的好評(píng)。
九、認(rèn)真做好市級(jí)目標(biāo)任務(wù)督查督辦工作。根據(jù)市政府和市教育局關(guān)于**年市級(jí)目標(biāo)任務(wù)分解工作要求,我們把職成教科承擔(dān)的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)學(xué)校招生增幅10%的任務(wù)作為重點(diǎn)予以督查。職業(yè)學(xué)校招生在前一階段工作的基礎(chǔ)上,預(yù)計(jì)中考成績(jī)公布后將迎來(lái)一個(gè)招生。各縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村在開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)時(shí),采取講座、辦培訓(xùn)班、播放影碟、廣播宣傳等多種形式,進(jìn)行種植養(yǎng)殖、服裝裁剪、電腦、園藝花卉、病蟲(chóng)害防治等專題系列培訓(xùn),已完成培訓(xùn)22.2萬(wàn)人次,完成市級(jí)目標(biāo)任務(wù)的111%。與市教育電視臺(tái)合辦的面向農(nóng)村、面向農(nóng)業(yè)、面向農(nóng)民的專欄節(jié)目由于時(shí)效性、實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng),在農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中發(fā)揮了良好的引導(dǎo)、示范作用,深受農(nóng)民朋友的喜愛(ài)。
十、加強(qiáng)科室建設(shè),認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)格依法行政,提高工作效率。增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、合作意識(shí),不斷提高科室工作人員思想道德修養(yǎng)、政策理論水平和依法行政能力。嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)明工作要求、嚴(yán)肅工作紀(jì)律,組織科室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《行政許可法》、《民辦教育促進(jìn)法》及《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》,嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)工作紀(jì)律暫行規(guī)定。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),經(jīng)常深入基層,了解基層工作情況,協(xié)調(diào)解決基層工作中存在的困難和問(wèn)題。定期召開(kāi)科務(wù)會(huì),研究職成教工作現(xiàn)狀及改革發(fā)展的措施,增強(qiáng)工作責(zé)任心和緊迫感。
下半年主要工作:
1、繼續(xù)抓好職業(yè)學(xué)校招生工作,確保職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)任務(wù)的完成。
2、開(kāi)展職教優(yōu)秀論文、課件和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作,并從中遴選優(yōu)秀作品赴省參評(píng)。
3、組織《民辦教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》宣傳工作。
4、做好職業(yè)學(xué)?!叭亟ㄔO(shè)”督查工作和職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能鑒定工作。
5、開(kāi)展職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)研。
6、舉辦職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽。
7、開(kāi)展民辦教育機(jī)構(gòu)年檢工作。
8、組織成人高校函授站年檢及成人中專、成人高中畢業(yè)驗(yàn)考。
工作總結(jié)
一、基礎(chǔ)教育工作
全縣共投入公用經(jīng)費(fèi)5517萬(wàn)元,一普九”工作鞏固提高。全面落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。免教科書(shū)730.6萬(wàn)元,享受“一補(bǔ)”資金281萬(wàn)元。三?!闭哌M(jìn)一步落實(shí),編制內(nèi)教師工資都能按時(shí)足額發(fā)放。投入資金1096萬(wàn)元,安排農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造項(xiàng)目5個(gè),新建面積13955平方米。
縣的小學(xué)適齡人口入學(xué)率100%初中階段兒童入學(xué)率101.9%715周歲殘疾兒童入學(xué)率100%15周歲完成率100%15周歲文盲率0%17周歲完成率100%初中輟學(xué)率1.7%小學(xué)輟學(xué)率0%止目前。
入園兒童8671人,二幼兒教育蓬勃發(fā)展。目前我縣有幼兒園56所。其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地幼兒園入園率90%有學(xué)前班270班,入班兒童9844人??h已建成省級(jí)示范幼兒園1所,市級(jí)示范幼兒園2所,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園17所,各類幼兒辦學(xué)點(diǎn)22個(gè),幼兒教育初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范,以社會(huì)力量興辦幼兒園為主體,公辦與民辦相結(jié)合的多種辦學(xué)模式并進(jìn)的發(fā)展格局。
形成了師德教育工作網(wǎng)絡(luò);開(kāi)展師德教育活動(dòng),三師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。1加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。建立了師德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行了表彰。2加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育工作。對(duì)高中教師進(jìn)行了新課程遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作,并成立了高中新課程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中新課程學(xué)習(xí)中心。進(jìn)行了初中班主任培訓(xùn)和小學(xué)教師班主任培訓(xùn);并進(jìn)行了小學(xué)教師新課程培訓(xùn)。3加強(qiáng)了教師的學(xué)歷教育和高學(xué)歷教育,鼓勵(lì)在職教師參加全國(guó)成人高招、自學(xué)考試等學(xué)歷深造考試。4配合省、市教育局進(jìn)行了骨干教師培訓(xùn),共培訓(xùn)省級(jí)骨干教師20人,市級(jí)骨干教師26人;縣有8人被評(píng)選為國(guó)家級(jí)骨干教師,30人被評(píng)為省級(jí)骨干教師,50人被評(píng)為市級(jí)骨干教師。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)??h、鄉(xiāng)、校層層設(shè)崗,四以新課改為重點(diǎn)。營(yíng)造“抓質(zhì)量、提質(zhì)量、上質(zhì)量”輿論氛圍,全員樹(shù)立以質(zhì)量生存、靠質(zhì)量取勝、謀質(zhì)量發(fā)展的觀念。二是明確目標(biāo)。從小學(xué)“兩率”及格率、優(yōu)秀率初中“三率一分”年輟學(xué)率、中招錄取報(bào)到率、中招優(yōu)秀率、中招平均分普通高考上線人數(shù)到教師素質(zhì)提升等各項(xiàng)指標(biāo)提出了明確的要求。三是優(yōu)化課堂教學(xué)模式。充分挖掘現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高課堂效率,用先進(jìn)教育理念引領(lǐng)新的教學(xué)模式。四是組織開(kāi)展初中、小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織初賽,縣里組織決賽,并表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者及輔導(dǎo)教師。五是建立立體式教育質(zhì)量監(jiān)控體系。原有評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,縣局對(duì)初中,鄉(xiāng)對(duì)所轄小學(xué)分別實(shí)施質(zhì)量評(píng)估和質(zhì)量監(jiān)控。六是強(qiáng)化對(duì)教育質(zhì)量的督導(dǎo)和考評(píng),實(shí)行教育質(zhì)量考核一票否決制。對(duì)教育質(zhì)量年活動(dòng)中開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)全部納入對(duì)單位和個(gè)人的年終評(píng)價(jià),并實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲。
六體育、衛(wèi)生、安全工作常抓不懈。下發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育工作提高學(xué)生健康素質(zhì)的工作意見(jiàn)》要求各級(jí)各類學(xué)校必須認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)
任何人不得以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間;下發(fā)了汝南縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》明確了責(zé)任,切實(shí)開(kāi)足、開(kāi)齊并上好體育課。分解了任務(wù),建立了晨檢制度,建立健全了信息報(bào)告制度和應(yīng)急處置機(jī)制;下發(fā)了學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》關(guān)于在全縣開(kāi)展事故隱患排查治理專項(xiàng)活動(dòng)通知》等文件,召開(kāi)了食品衛(wèi)生安全工作專題會(huì)、預(yù)防校園暴力安全工作會(huì),加強(qiáng)了對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理,組織開(kāi)展了全縣中小學(xué)校舍安全工作大檢查、全縣中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)和全縣學(xué)校消防安全專項(xiàng)整治、全縣幼兒園用車專項(xiàng)整治、全縣學(xué)校道路交通安全專項(xiàng)整治等活動(dòng),有效地預(yù)防了重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。
二、職業(yè)教育、民辦教育工作
爭(zhēng)取政策和資金,職業(yè)教育工作。多方協(xié)調(diào)。統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源,調(diào)整職業(yè)學(xué)校布局,將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中(汝南縣第一職業(yè)中專老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、中華會(huì)計(jì)函授學(xué)校及其它公辦職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源整合,總投資1億元在實(shí)驗(yàn)中學(xué)原址建立120班規(guī)模、校生6000人的汝南縣職業(yè)技術(shù)教育中心。職業(yè)學(xué)校6月首期招生1500人。
規(guī)范了校車管理。二是加強(qiáng)民辦學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)工作。積極組織民辦學(xué)校校長(zhǎng)參加市局組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)班,民辦教育工作。一是加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的管理工作。建立和完善校車管理制度。并積極開(kāi)展民辦學(xué)校教研教改活動(dòng),努力探索課改新路子,不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。三是加強(qiáng)民辦學(xué)校的設(shè)置、審批及年審工作。嚴(yán)格按照規(guī)定的設(shè)置審批程序及各級(jí)各類民辦學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)審批學(xué)校,分五個(gè)檢查組對(duì)全縣的各級(jí)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及民辦學(xué)校進(jìn)行了排查,取締了沒(méi)有辦學(xué)資格的學(xué)校。
三、常規(guī)工作
提高工作效率。主要從三個(gè)層面抓起。一是局黨組成員實(shí)行周匯報(bào)制度,一狠抓作風(fēng)建設(shè)。黨組成員每周五必須在局辦公會(huì)上匯報(bào)本周工作的督導(dǎo)和落實(shí)情況。教體局局長(zhǎng)以身作則,趙局長(zhǎng)從10月16日?qǐng)?bào)到至今,已走訪了十一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),檢查了全縣200多所學(xué)校,深入一線,解情況,看望教師,慰問(wèn)教師。二是落實(shí)政務(wù)公開(kāi)制度,提高機(jī)關(guān)工作效率,要求各股室把每周工作內(nèi)容公開(kāi),寫(xiě)在公示欄上,實(shí)行開(kāi)門辦公,并在局辦公會(huì)上匯報(bào)每周的工作落實(shí)情況,有效地提高了機(jī)關(guān)工作效率。三是落實(shí)校長(zhǎng)吃住在校制度,與學(xué)生同吃同住。各校長(zhǎng)必須安裝固定電話,隨時(shí)檢查在崗情況,現(xiàn)在各中心校、各中學(xué)辦公電話已安裝完畢,匯報(bào)工作盡量使用電話匯報(bào);教體局下鄉(xiāng)督導(dǎo),校必查校長(zhǎng)的聽(tīng)課記錄和業(yè)務(wù)活動(dòng)開(kāi)展記錄,聽(tīng)取校長(zhǎng)各項(xiàng)工作落實(shí)情況匯報(bào),工作抓的不實(shí)的校長(zhǎng)到局辦公會(huì)上作表態(tài)發(fā)言。
創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境。以學(xué)校校園管理為突破口,二狠抓校園管理。狠抓了校園文化建設(shè),此項(xiàng)工作的開(kāi)展取得了明顯成效。領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的關(guān)系正在貼近,校長(zhǎng)的責(zé)任心正在加強(qiáng),廣大師生的信心正在提升,教師的工作熱情正在高漲,校園更加整潔,學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚,務(wù)實(shí)重干的風(fēng)氣正在形成,教育形象正在改變。
提高教學(xué)效果。教學(xué)是教育工作的核心,三狠抓教學(xué)管理。為提高教育教學(xué)質(zhì)量,狠抓了教學(xué)管理。此項(xiàng)工作的開(kāi)展,有效地推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)管理工作的逐步規(guī)范。各校教學(xué)常規(guī)管理制度健全,教學(xué)工作計(jì)劃周全;校長(zhǎng)們親自任主科,以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué);校長(zhǎng)工作更扎實(shí),措施更有力;教師的備課質(zhì)量逐步提高;過(guò)程性檢測(cè)訓(xùn)練更加扎實(shí)有效;校際交流日益活躍;教研機(jī)構(gòu)制度基本完善,校本教研全面開(kāi)展;青年教師培養(yǎng)措施得力。教師素質(zhì)有了明顯提高,課堂教學(xué)有明顯成效,教學(xué)
質(zhì)量也相應(yīng)提高。
充實(shí)一線力量。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤并工作;實(shí)現(xiàn)了中心校人員分流,四精簡(jiǎn)超編人員。把39名中心校的教師骨干充實(shí)到教學(xué)第一線,充實(shí)了一線教師隊(duì)伍,使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
實(shí)現(xiàn)資源共享。成立了汝南縣高中教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和汝南縣高中學(xué)科中心教研組。構(gòu)建了縣高中教育交流平臺(tái),五構(gòu)建交流平臺(tái)。依托學(xué)科中心教研組優(yōu)勢(shì),統(tǒng)一組織我縣高中開(kāi)展教學(xué)交流和溝通,形成了全縣高中教育工作一盤棋,實(shí)現(xiàn)了高中優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
優(yōu)化教育資源。反復(fù)調(diào)查的基礎(chǔ)上,六整合農(nóng)村小學(xué)。年底計(jì)劃撤銷一批生源少、規(guī)模小、辦學(xué)效益低的小學(xué)52所。使教育資源流向集中,有利于改善辦學(xué)條件,促進(jìn)整體辦學(xué)水平的不斷提高。
提高辦公效率。建立了教育系統(tǒng)辦公網(wǎng)絡(luò),七建立教育網(wǎng)絡(luò)。出臺(tái)了汝南縣教育系統(tǒng)電子公文管理辦法,各類規(guī)范性文件按照規(guī)范格式制成電子文檔在汝南縣教體局網(wǎng)上進(jìn)行傳輸,不再印發(fā)紙質(zhì)文件。充分利用了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),提高了教育系統(tǒng)辦公自動(dòng)化水平,減少了公文運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)和成本,切實(shí)提高了辦公效率。
規(guī)范學(xué)校管理。為加強(qiáng)人事管理,八建立規(guī)章制度。制定《病退教師管理辦法》和《教師聘任管理辦法》為改變校園環(huán)境,制定了中小學(xué)校園管理辦法》為加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)的管理,制定了小學(xué)校長(zhǎng)管理辦法》和《初中校長(zhǎng)管理辦法》為加強(qiáng)教學(xué)管理,制定了中小學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)定》教學(xué)評(píng)估細(xì)則》和《學(xué)校管理評(píng)估細(xì)則》為創(chuàng)建窗口學(xué)校,制定了示范性初中創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》為加強(qiáng)平安建設(shè),制定了中小學(xué)校重大事項(xiàng)報(bào)告制度》這些制度經(jīng)過(guò)醞釀?dòng)懻?、征求意?jiàn),成熟后已經(jīng)下發(fā)。各單位根據(jù)自身情況加強(qiáng)制度建設(shè),真正建立了強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
一、提升整體水平,促進(jìn)基礎(chǔ)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展
1、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。加強(qiáng)學(xué)前教育資源規(guī)劃和布局,穩(wěn)妥實(shí)施年幼兒園布局調(diào)整方案。加強(qiáng)各街道、鎮(zhèn)育兒指導(dǎo)中心建設(shè),制訂并實(shí)施《區(qū)育兒指導(dǎo)中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案》,實(shí)現(xiàn)全區(qū)十三個(gè)街道、鎮(zhèn)育兒指導(dǎo)中心全覆蓋,全面提升嬰幼兒早期教育指導(dǎo)水平。啟動(dòng)學(xué)前教育階段公立轉(zhuǎn)制學(xué)校深化辦學(xué)體制改革的前期準(zhǔn)備工作。召開(kāi)《區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》工作推進(jìn)會(huì),總結(jié)交流三年計(jì)劃推進(jìn)的階段成果,制訂新五年發(fā)展規(guī)劃。
2、推進(jìn)“小學(xué)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃”。深化“一校一品”工作,推進(jìn)學(xué)校文化、素質(zhì)教育、校本課程方案建設(shè);以建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科基地學(xué)校為抓手,促進(jìn)教學(xué)有效策略研究。完善“一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”方案,做好幼小銜接工作。關(guān)注節(jié)慶和體制、機(jī)制等辦學(xué)要素發(fā)生變化的學(xué)校發(fā)展,著力于整體提升社會(huì)聲譽(yù)和辦學(xué)水平。
3、完善“示范帶動(dòng)、校際聯(lián)動(dòng)”工作模式。進(jìn)一步完善“示范帶動(dòng)、校際聯(lián)動(dòng)”的工作模式,開(kāi)展初高中銜接專題工作研究,探索“校際聯(lián)動(dòng)”工作機(jī)制。實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試,推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。深化課程改革,開(kāi)展普通高中創(chuàng)新課程和學(xué)生培養(yǎng)模式的探索,啟動(dòng)重點(diǎn)學(xué)科基地建設(shè)。組織開(kāi)展年檢工作,引導(dǎo)市實(shí)驗(yàn)性、示范性高中在推進(jìn)素質(zhì)教育中取得新突破。
4、進(jìn)一步扶持和規(guī)范民辦教育發(fā)展。執(zhí)行扶持和規(guī)范民辦教育發(fā)展的系列政策,加大對(duì)民辦中小學(xué)發(fā)展的資助力度,提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。加快研究民辦教師,特別是義務(wù)教育階段的教師退休后的保障政策,促進(jìn)民辦學(xué)校的健康發(fā)展。組織開(kāi)展民辦中小學(xué)等級(jí)評(píng)估,促進(jìn)民辦中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為。圍繞扶持和規(guī)范民辦教育發(fā)展的各個(gè)方面,開(kāi)展相關(guān)審計(jì)、檢查、梳理及督導(dǎo)等工作。
5、認(rèn)真做好特殊教育工作。制定并啟動(dòng)《區(qū)特殊教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,全面規(guī)劃特殊教育的發(fā)展目標(biāo)和工作要求,逐步形成各相關(guān)部門整合推進(jìn)特殊教育的組織架構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制;完善特殊教育體系,加強(qiáng)特殊教育學(xué)校、學(xué)前特殊教育機(jī)構(gòu)和特殊教育康復(fù)指導(dǎo)中心的建設(shè),開(kāi)展特殊教育示范學(xué)校展示活動(dòng)。
二、推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新,積極發(fā)展面向市場(chǎng)的職業(yè)教育
6、推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)。積極推進(jìn)“職教集團(tuán)”的組建工作,通過(guò)體制機(jī)制創(chuàng)新,加強(qiáng)與漕河涇高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、華東電腦研究院等企業(yè)和研究院所的合作,促進(jìn)政府、中職學(xué)校、大學(xué)院所與企事業(yè)的聯(lián)動(dòng),推進(jìn)職業(yè)教育規(guī)?;⒓瘓F(tuán)化和連鎖化辦學(xué),加快構(gòu)建與市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)緊密結(jié)合的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
7、推進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè),全面提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)校依據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展方向,不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。加快中等職業(yè)教育課程教材改革,優(yōu)化課程設(shè)置,以實(shí)訓(xùn)中心為試驗(yàn)基地,面向綜合高中及數(shù)字娛樂(lè)、烹調(diào)等不同專業(yè)學(xué)生的需求,積極開(kāi)發(fā)校本課程和校本教材。加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的引導(dǎo)和服務(wù)工作,開(kāi)展加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng),啟動(dòng)“星光計(jì)劃”職業(yè)技能大賽的參賽組織工作。
8、加快教育培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展。研究和制定相關(guān)政策,加快教育培訓(xùn)業(yè)的加快發(fā)展。以中等職業(yè)教育學(xué)校為主體,積極推進(jìn)教育培訓(xùn)業(yè),促進(jìn)職業(yè)學(xué)校職后教育的發(fā)展。調(diào)動(dòng)高校等教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)積極性,推動(dòng)教育培訓(xùn)業(yè)高端項(xiàng)目和教育國(guó)際交流的開(kāi)展。鼓勵(lì)和支持民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展,發(fā)揮他們?cè)诮逃嘤?xùn)業(yè)發(fā)展中的積極作用。
三、加強(qiáng)終身教育體系建設(shè),努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)
9、不斷完善社區(qū)教育體系。加強(qiáng)社區(qū)教育體制、機(jī)制建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)學(xué)院建設(shè),發(fā)揮社區(qū)學(xué)院對(duì)社區(qū)教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的指導(dǎo)作用;推進(jìn)社區(qū)學(xué)校和居民區(qū)辦學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),開(kāi)展示范性社區(qū)學(xué)校的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),改善辦學(xué)條件。完善終身教育課程、活動(dòng)體系,編寫(xiě)區(qū)情特色教材,繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀課程和優(yōu)秀教材的評(píng)選;整合全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源,開(kāi)發(fā)特色教育資源;發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用,形成覆蓋全區(qū)的各級(jí)各類社區(qū)教育課程、活動(dòng)體系。繼續(xù)推進(jìn)社區(qū)教育信息化的探索,加強(qiáng)建設(shè)終身教育現(xiàn)代信息平臺(tái)建設(shè),開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)試點(diǎn),探索建立“學(xué)分銀行”制度,鼓勵(lì)廣大市民參與多種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式。
10、推進(jìn)社區(qū)教育品牌活動(dòng)創(chuàng)建。以區(qū)第三屆“學(xué)習(xí)節(jié)”為抓手,大力扶植“一街一品”、“一業(yè)一特”、“社區(qū)大講堂”等品牌項(xiàng)目的創(chuàng)建工作。在街道(鎮(zhèn))開(kāi)展“市社區(qū)教育示范街道”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好“社區(qū)教育論壇”和《社區(qū)教育》刊物。
11、加強(qiáng)社區(qū)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步配齊配強(qiáng)社區(qū)教育專職教師隊(duì)伍,適應(yīng)社區(qū)教育快速發(fā)展的需要。完善社區(qū)教育師資庫(kù)建設(shè),形成兼職教師和志愿者隊(duì)伍。開(kāi)展社區(qū)專職教師和兼職骨干教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升廣大教師的教育組織能力。
四、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育
12、加強(qiáng)德育的有效性工作。以學(xué)科德育基地建設(shè)為突破口,組織優(yōu)秀學(xué)科教師牽頭的學(xué)科德育研究,探索學(xué)科德育的基本規(guī)律。加強(qiáng)德育規(guī)劃和研究工作,制定區(qū)學(xué)生思想道德素質(zhì)三年行動(dòng)計(jì)劃(-2010年)、區(qū)學(xué)校心理健康教育三年規(guī)劃(-2010年)等文件。推進(jìn)《區(qū)域性班主任學(xué)科帶頭人選拔、培養(yǎng)與作用機(jī)制的發(fā)揮》課題研究,積極探索班主任學(xué)科帶頭人培養(yǎng)與作用發(fā)揮機(jī)制。加強(qiáng)未成年人思想道德教育,開(kāi)展抗震救災(zāi)、“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”、“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”、“向世界展示中國(guó)”、“向世界展示”、第五個(gè)“民族精神月”等主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。
13、加強(qiáng)教學(xué)的有效性工作。以提高各級(jí)各類的教育質(zhì)量為關(guān)鍵,增強(qiáng)教學(xué)的有效性。樹(shù)立以人為本、全面發(fā)展的質(zhì)量觀,進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)的基礎(chǔ),確保合格率,提高平均分,關(guān)注優(yōu)秀率。以實(shí)施學(xué)科高地建設(shè)工程為突破口,提升教育引領(lǐng)發(fā)展的水平。各級(jí)各類示范性學(xué)校都要結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),確定一至幾門學(xué)科作為學(xué)科高地加強(qiáng)建設(shè),鼓勵(lì)和支持其他學(xué)校參與學(xué)科高地建設(shè)工程的活動(dòng)。
14、繼續(xù)推進(jìn)“光啟行動(dòng)計(jì)劃”。繼續(xù)推進(jìn)“三課二操二活動(dòng)”進(jìn)課表,確保中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí);積極開(kāi)發(fā)初中排球、高中籃球區(qū)本教材,組織開(kāi)展校本體育課程現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng);實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,建立學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、評(píng)價(jià)和報(bào)告制度;辦好年區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。做好第二十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽、“明日科技之星”和萬(wàn)人挑戰(zhàn)創(chuàng)意機(jī)器人等活動(dòng)的組織工作。立足音樂(lè)和美術(shù)課堂教育,推廣和普及校園集體舞,策劃和推進(jìn)“唱響,夢(mèng)想中國(guó)”學(xué)生才藝展示活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“光啟區(qū)長(zhǎng)獎(jiǎng)”的評(píng)選,舉辦“光啟行動(dòng)網(wǎng)上論壇”。加強(qiáng)青少年活動(dòng)中心建設(shè),開(kāi)展各分中心特色化項(xiàng)目組建的實(shí)踐與探索,積極拓展和充分發(fā)揮中心在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的指導(dǎo)作用。
五、加強(qiáng)聚焦教師隊(duì)伍力度,進(jìn)一步推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)
15、加強(qiáng)對(duì)“領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)”培養(yǎng)的力度。充分發(fā)揮市“雙名”基地的作用,采取市區(qū)聯(lián)手培養(yǎng)的方法,加強(qiáng)對(duì)第二批名教師、名校長(zhǎng)后備人選的培養(yǎng),為加速名教師、名校長(zhǎng)的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)脫穎而出的平臺(tái)??偨Y(jié)師訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),針對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的需求,以針對(duì)性、有效性為目標(biāo),探索高層次人才培養(yǎng)的新模式。聚焦學(xué)科高地建設(shè),把教學(xué)一線作為成才平臺(tái),使學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),在課改實(shí)踐中培養(yǎng)人才。完成“駿馬獎(jiǎng)”、“耕耘獎(jiǎng)”、“育人獎(jiǎng)”、“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“局學(xué)科帶頭人”、“局中青年骨干教師”的選拔評(píng)審和教師節(jié)優(yōu)秀教師表彰宣傳工作。
16、夯實(shí)專業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)。繼續(xù)推進(jìn)“教師專業(yè)發(fā)展達(dá)標(biāo)?!苯ㄔO(shè)工程,完成首批區(qū)教師專業(yè)發(fā)展達(dá)標(biāo)校的命名,繼續(xù)開(kāi)展第二批達(dá)標(biāo)校的創(chuàng)建,啟動(dòng)市、區(qū)示范校的創(chuàng)建工作。
六、深化教育體制與機(jī)制改革,推動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展
17、深入推進(jìn)“二期課改”。認(rèn)真學(xué)習(xí)市教委視督導(dǎo)的總結(jié)報(bào)告和情況專報(bào),推進(jìn)“二期課改”。堅(jiān)定不移地抓減負(fù)增效,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,不隨意加課,不大面積補(bǔ)課,消滅較差課,減少一般課,增加好課和較好課,確保體育課,上好實(shí)驗(yàn)課;積極探索學(xué)科德育的實(shí)踐,把德育活動(dòng)整合進(jìn)課堂,以生命教育綱要為指導(dǎo),加強(qiáng)和落實(shí)防災(zāi)安全等教育教學(xué)要求;總結(jié)推進(jìn)多種形式的“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”教學(xué)模式,探索課堂教學(xué)基本規(guī)律,促進(jìn)教學(xué)策略改進(jìn)。扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)課程建設(shè),加強(qiáng)對(duì)常態(tài)課的檢查,切實(shí)提高教學(xué)水平。加強(qiáng)拓展課、研究課的建設(shè),把創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入課程、落到實(shí)處。
18、加強(qiáng)教育科研工作。組織開(kāi)展《新課程實(shí)施的區(qū)域推進(jìn)策略改進(jìn)研究》,切實(shí)提高校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力、教師的課程執(zhí)行力和教研員、德研員、科研員的課程指導(dǎo)力。舉辦“教育第二屆學(xué)術(shù)節(jié)”,引導(dǎo)學(xué)校和教師開(kāi)展教育教學(xué)的實(shí)踐研究,提升干部教師的實(shí)踐研究能力和學(xué)術(shù)水平。完善教育科研項(xiàng)目管理機(jī)制,切實(shí)提高教育教學(xué)研究水平和實(shí)踐應(yīng)用效果。
19、推進(jìn)教育信息化工作。以政務(wù)公開(kāi)工作為抓手,繼續(xù)完善教育網(wǎng)的公共服務(wù)功能,體現(xiàn)公共性、服務(wù)性和行業(yè)性。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè),大力推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站信息公開(kāi)工作,完善工作機(jī)制,做好學(xué)校特色網(wǎng)站和優(yōu)秀網(wǎng)站的創(chuàng)建工作。推進(jìn)全國(guó)教育電子政務(wù)試點(diǎn)及市教委“管理通”試點(diǎn)工作,繼續(xù)完善業(yè)務(wù)管理平臺(tái),擴(kuò)大政務(wù)管理系統(tǒng)的應(yīng)用。
20、加強(qiáng)對(duì)外交流與合作。加強(qiáng)與臺(tái)北市教育局、香港保良局、日本泉佐野市政府、韓國(guó)釜山市海云臺(tái)區(qū)教育局和美國(guó)休斯頓市政府的交流與合作,建立和完善交流機(jī)制,開(kāi)展教師和學(xué)生的定期互派和交流活動(dòng)。繼續(xù)做好與云南、、海南、青海、佳木斯等地區(qū)的交流,采取多種形式支持欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育發(fā)展,鼓勵(lì)中等職業(yè)學(xué)校與對(duì)口支援地區(qū)學(xué)校開(kāi)展對(duì)口幫扶和合作辦學(xué)。切實(shí)做好支援都江堰市災(zāi)后學(xué)校恢復(fù)重建工作,落實(shí)職校學(xué)生援助任務(wù),選派骨干教師赴都江堰支教。繼續(xù)推進(jìn)支援新郊區(qū)工作,不斷深化與金山、崇明和松江的教育交流與合作。
七、統(tǒng)籌兼顧,切實(shí)推動(dòng)教育各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)
21、編撰出版《教育改革開(kāi)放三十年》。系統(tǒng)總結(jié)和梳理改革開(kāi)放30年來(lái)教育事業(yè)的成就和經(jīng)驗(yàn),完成《教育改革開(kāi)放三十年》叢書(shū)的編撰工作。
22、進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。開(kāi)展以教育現(xiàn)代化為主要內(nèi)容,以義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、教育設(shè)施公建配套、未成年人思想道德教育、語(yǔ)言文字工作等為重點(diǎn)的綜合督政工作。進(jìn)一步做好義務(wù)教育階段學(xué)校就近入學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)工作。按照市教委的統(tǒng)一部署,認(rèn)真做好區(qū)政府依法履行教育責(zé)任執(zhí)行情況的公示公報(bào)工作。做好年學(xué)校辦學(xué)績(jī)效評(píng)估工作,啟用績(jī)效評(píng)估“出線”在線統(tǒng)計(jì)平臺(tái),建立綜合評(píng)價(jià)與專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的考核機(jī)制,進(jìn)一步增強(qiáng)績(jī)效評(píng)估的科學(xué)性、合理性和透明度。
23、加強(qiáng)安全工作,維護(hù)校園穩(wěn)定。加強(qiáng)隱患檢查、安全排查,做好奧運(yùn)、殘奧會(huì)、國(guó)慶期間教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作。完成中小學(xué)幼兒園治安技術(shù)防范設(shè)施達(dá)標(biāo)建設(shè)工作,實(shí)現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)幼兒園技防設(shè)施全覆蓋。完善學(xué)校周邊環(huán)境治理機(jī)制,做好“學(xué)校及周邊環(huán)境專項(xiàng)整治”工作。以狠抓校園安全隱患排查整治為切入點(diǎn),加大校園安全工作的督查力度。強(qiáng)化安全防范宣傳教育,進(jìn)一步推進(jìn)校園安全文化建設(shè)。
24、加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理。增強(qiáng)規(guī)范意識(shí),加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)決算工作,用好今年的經(jīng)費(fèi),預(yù)算好明年的計(jì)劃。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等7部委關(guān)于年規(guī)范教育收費(fèi)的工作意見(jiàn),開(kāi)展教育收費(fèi)項(xiàng)目清理和教育收費(fèi)情況聯(lián)合檢查,認(rèn)真做好以教育收費(fèi)為重點(diǎn)的民主評(píng)議教育行風(fēng)工作,嚴(yán)肅查糾違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題。加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理,強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)使用績(jī)效,制定生均定額使用的管理辦法,明確相關(guān)的使用要求,建立健全規(guī)范的經(jīng)費(fèi)使用模式。接受國(guó)家審計(jì)署對(duì)教育的審計(jì)工作。
25、繼續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。加強(qiáng)流程管理,提升項(xiàng)目統(tǒng)籌管理能力,高質(zhì)量完成年校舍維修、場(chǎng)地改造和綠化整修任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)新建項(xiàng)目的管理,確保華涇小學(xué)、中國(guó)中學(xué)、南模中學(xué)、百花街中學(xué)、梅隴公建配套二期小學(xué)、愛(ài)建苑幼兒園等新校舍新建項(xiàng)目,光啟小學(xué)改造項(xiàng)目及中學(xué)文物保護(hù)建筑修繕項(xiàng)目按計(jì)劃有序推進(jìn)。
一、工作目標(biāo)
(一)治理水平不斷提高。市級(jí)政府統(tǒng)籌、指導(dǎo)、督查力度不斷加大,轄市區(qū)“以縣為主”管理體制全面落實(shí),教育行政部門統(tǒng)一管理機(jī)制全面建立,全市城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展綜合治理工作進(jìn)一步科學(xué)化、制度化。
(二)教育投入穩(wěn)步增加。全面落實(shí)“以縣為主”義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。繼續(xù)執(zhí)行生均公用經(jīng)費(fèi)、校舍維修經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款高于省基準(zhǔn)定額10%的政策,逐步提高生均公用經(jīng)費(fèi)平均水平。
(三)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)全面達(dá)標(biāo)。嚴(yán)格按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué),到2020年,義務(wù)教育學(xué)校全部達(dá)到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)班額,大規(guī)模學(xué)?,F(xiàn)象得到有效控制,小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)機(jī)制和管理辦法更加完善。新建學(xué)校均按《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置建設(shè)。到2020年,所有學(xué)校校園建設(shè)、教師隊(duì)伍、教育裝備均達(dá)省定要求。
(四)隊(duì)伍建設(shè)更加均衡。城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師編制缺口得到有效緩解;學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、年齡結(jié)構(gòu)不合理、地區(qū)差距大等問(wèn)題得到較大改善;教師待遇保障機(jī)制和專業(yè)發(fā)展機(jī)制逐步建立,校長(zhǎng)管理水平和專業(yè)素養(yǎng)整體提升。
(五)教育公平有效保障。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段公辦學(xué)校擇校生比例不得超過(guò)5%的政策,留守兒童保障機(jī)制不斷完善,符合條件的外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女享受同城待遇,殘疾兒童少年100%享受免費(fèi)教育,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生100%按省定補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)獲得幫扶。實(shí)行均衡編班,不設(shè)重點(diǎn)班。
(六)教育品質(zhì)整體提升?,F(xiàn)代學(xué)校制度基本建立,信息技術(shù)促進(jìn)教育變革成效日益顯現(xiàn),學(xué)生身心健康、學(xué)業(yè)發(fā)展等綜合素養(yǎng)整體較好,學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)進(jìn)一步提升。
(七)群眾滿意度保持高位。入學(xué)機(jī)會(huì)均等、校園生活豐富、教育理念先進(jìn)、評(píng)價(jià)方式多元、教育裝備現(xiàn)代、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)合理、辦學(xué)行為規(guī)范、校外培訓(xùn)有序等方面獲得較高的群眾滿意度。
二、重點(diǎn)任務(wù)
(一)合理規(guī)劃義務(wù)教育學(xué)校布局
1.修編義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃。按照新型城鎮(zhèn)化發(fā)展和常住人口規(guī)模、學(xué)齡人口變化趨勢(shì)及省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)修訂編制義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃,明確分年度建設(shè)計(jì)劃,報(bào)市教育行政部門,作為教育督導(dǎo)的重要依據(jù)。依法落實(shí)城鎮(zhèn)新建居住區(qū)配套標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求,未按規(guī)劃和時(shí)序配建的不得發(fā)放后續(xù)建設(shè)工程規(guī)劃許可證和施工許可證。對(duì)老城區(qū)未達(dá)到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校,通過(guò)優(yōu)化規(guī)劃、新建、改擴(kuò)建等措施保障標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)空間,確保足夠的學(xué)位供給。(責(zé)任單位:各轄市、區(qū)政府,新區(qū)管委會(huì),市發(fā)改委、市教育局、市規(guī)劃局、市國(guó)土局、市住建局)
2.保障義務(wù)教育用地供應(yīng)。采取盤活存量、用好增量等方式,預(yù)留足夠的義務(wù)教育用地。實(shí)行教育用地聯(lián)審聯(lián)批制度,新建配套學(xué)校建設(shè)方案,相關(guān)部門應(yīng)征得同級(jí)教育行政部門同意。嚴(yán)格用地環(huán)評(píng)程序,不得將污染、地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)等地塊及其周邊作為教育用地,對(duì)違規(guī)行為一律追究相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。切實(shí)提高教育資源使用效益,閑置校園校舍要優(yōu)先用于義務(wù)教育事業(yè),嚴(yán)格規(guī)范權(quán)屬確認(rèn)、用途變更、資產(chǎn)處置等程序,避免出現(xiàn)“邊建設(shè)、邊閑置”的現(xiàn)象。(責(zé)任單位:各轄市、區(qū)政府,新區(qū)管委會(huì),市教育局、市規(guī)劃局、市國(guó)土局、市住建局、市環(huán)保局)
3.建立義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)協(xié)同機(jī)制。建立義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)協(xié)同機(jī)制,實(shí)施義務(wù)教育學(xué)?!敖昏€匙”工程,配套學(xué)校須與住宅地塊同步規(guī)劃,當(dāng)?shù)貕K開(kāi)發(fā)建筑面積總量完成50%時(shí),配套學(xué)校必須建成,驗(yàn)收合格后產(chǎn)權(quán)無(wú)償移交給教育部門。新建學(xué)校設(shè)計(jì)、建設(shè)、竣工驗(yàn)收,現(xiàn)有學(xué)校實(shí)施改擴(kuò)建工程、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)等,均應(yīng)安排學(xué)校和教育行政部門人員全程參與,保證其體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,滿足內(nèi)涵發(fā)展需要,符合環(huán)保等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。(責(zé)任單位:各轄市、區(qū)政府,新區(qū)管委會(huì),市教育局、市規(guī)劃局、市住建局、市環(huán)保局)
4.辦好必要的村小和教學(xué)點(diǎn)。正確處理就近入學(xué)與保障質(zhì)量的關(guān)系,審慎撤并農(nóng)村學(xué)校,嚴(yán)格先建后撤制度。梳理確認(rèn)保留的村小和教學(xué)點(diǎn)名單,實(shí)施村小質(zhì)量提升工程,明確建設(shè)進(jìn)度,確保村小和教學(xué)點(diǎn)在改善辦學(xué)條件、理順辦學(xué)體制、健全管理機(jī)制、優(yōu)化師資隊(duì)伍、強(qiáng)化教學(xué)管理、全面提升質(zhì)量等方面達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)要求。對(duì)因?qū)W校撤并造成學(xué)生就學(xué)困難的,要因地制宜采取多種方式予以妥善解決。(責(zé)任單位:各轄市、區(qū)政府,新區(qū)管委會(huì),市教育局)
(二)著力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
5.實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。由各轄市、區(qū)政府負(fù)責(zé),教育行政部門牽頭制定本地區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實(shí)施方案》。健全義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制,動(dòng)態(tài)掌握每一所義務(wù)教育學(xué)校的校園建設(shè)、教育裝備、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)等狀態(tài)信息。對(duì)新建學(xué)校,要嚴(yán)格按照省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建設(shè);對(duì)現(xiàn)有學(xué)校,要組織全面核查,逐一建立臺(tái)賬,列出區(qū)域內(nèi)未達(dá)標(biāo)學(xué)校的具體指標(biāo),堅(jiān)持一校一策、綜合施策,使其盡快達(dá)標(biāo)。加大力度改善薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件,逐步縮小校際差距。辦好每一所特殊教育學(xué)校,進(jìn)一步加強(qiáng)隨班就讀工作,提升送教上門服務(wù)質(zhì)量。每年做好區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)監(jiān)測(cè)工作,并將年度監(jiān)測(cè)報(bào)告及時(shí)報(bào)送市教育局。確保到2018年90%的義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn);到2020年所有義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。(責(zé)任單位:各轄市、區(qū)政府,新區(qū)管委會(huì),市教育局)
6.實(shí)施消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃。按照省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求,制定并實(shí)施消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃(2016—2020年),明確工作任務(wù)和時(shí)間表、路線圖,統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。通過(guò)新建(改擴(kuò)建)校園校舍,推進(jìn)中小學(xué)更新改造加固工程,加強(qiáng)城鄉(xiāng)公建配套學(xué)校建設(shè),實(shí)施學(xué)區(qū)化、集團(tuán)化辦學(xué)或?qū)W校聯(lián)盟、均衡配置師資等方式,擴(kuò)大增量、用好存量、合理分流,加快消除現(xiàn)有大班額,嚴(yán)格控制因擇校產(chǎn)生的大班額現(xiàn)象。要建立消除大班額工作臺(tái)賬,對(duì)大班額學(xué)校實(shí)行銷號(hào)管理,開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,對(duì)班額嚴(yán)重超標(biāo)的學(xué)校要責(zé)令限期整改,并從嚴(yán)限制招生人數(shù)。到2018年,全市義務(wù)教育階段基本消除國(guó)家規(guī)定的56人以上大班額現(xiàn)象;到2020年,基本實(shí)現(xiàn)按省定標(biāo)準(zhǔn)班額辦學(xué),基本消除大規(guī)模學(xué)校,有條件的地區(qū)探索實(shí)施小班化教學(xué)。(責(zé)任單位:各轄市、區(qū)政府,新區(qū)管委會(huì),市教育局、市編辦、市財(cái)政局、市人社局)
(三)依法落實(shí)義務(wù)教育財(cái)政投入
7.健全“城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村、以縣為主”的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。各轄市、區(qū)人民政府要切實(shí)履行主體責(zé)任,加大對(duì)義務(wù)教育的投入,完善城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制,投入重點(diǎn)向農(nóng)村義務(wù)教育傾斜,使鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入增幅總體高于城區(qū)學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入增幅。積極落實(shí)《市人民政府辦公室關(guān)于貫徹落實(shí)〈省政府關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知〉文件精神的通知》(鎮(zhèn)政辦發(fā)〔2016〕131號(hào))要求,城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政基準(zhǔn)定額高于省財(cái)政基準(zhǔn)定額10%,各地要按照省確定的各級(jí)分擔(dān)比例,足額落實(shí)應(yīng)承擔(dān)的資金,并及時(shí)撥付到位,確保城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生同等享受“兩免一補(bǔ)”和生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額政策。在保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)同時(shí),及時(shí)足額安排城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展性經(jīng)費(fèi),重點(diǎn)支持學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),包括教師培養(yǎng)與發(fā)展、教育信息化、課程資源和校園文化建設(shè)等。支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展,探索、鼓勵(lì)、引導(dǎo)社會(huì)力量和民間資本參與舉辦義務(wù)教育民辦學(xué)校。轄市、區(qū)層面要突出精準(zhǔn)扶貧,強(qiáng)化對(duì)經(jīng)濟(jì)薄弱地區(qū)的支持,充分調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入的積極性,適當(dāng)提高小規(guī)模學(xué)校、寄宿制學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助水平。凡是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)得不到有效保證的轄市、區(qū),一律列為市政府教育督導(dǎo)重點(diǎn)對(duì)象。(責(zé)任單位:各轄市、區(qū)政府,新區(qū)管委會(huì),市財(cái)政局、市教育局、市政府教育督導(dǎo)室)
(四)不斷提升義務(wù)教育學(xué)校教師隊(duì)伍整體水平
8.注重師德建設(shè)。選樹(shù)優(yōu)秀教師典型,多形式開(kāi)展教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(聘用)和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。深入推進(jìn)全市中小學(xué)志愿導(dǎo)學(xué)等公益品牌服務(wù)活動(dòng),嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課,嚴(yán)禁在職教師私自到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授課,嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。(責(zé)任單位:市教育局、市人社局)
9.增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)教師教育,強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)和教學(xué)能力訓(xùn)練,把好教師“入口關(guān)”。完善分級(jí)分層分類培訓(xùn)體系,建立教師培訓(xùn)檔案,實(shí)施5年一周期不少于450學(xué)時(shí)的教師全員培訓(xùn)制度,重點(diǎn)提升農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)。積極整合現(xiàn)有資源推進(jìn)縣級(jí)教師發(fā)展中心建設(shè),確保到2018年所有轄市區(qū)教師發(fā)展中心全部創(chuàng)成省級(jí)示范性教師發(fā)展中心,為區(qū)域內(nèi)教師專業(yè)發(fā)展提供支撐。開(kāi)展全市中小學(xué)教師發(fā)展合格校、優(yōu)秀校、示范校創(chuàng)建活動(dòng),5年內(nèi)建成市級(jí)教師發(fā)展合格校及以上層次學(xué)校100所。(責(zé)任單位:市教育局、市人社局)
10.穩(wěn)步推行“縣管校聘”管理體制改革。各轄市、區(qū)政府要建立編辦、教育、財(cái)政、人社等部門參與的聯(lián)席會(huì)議制度,研究推進(jìn)并全面落實(shí)“縣管校聘”管理體制改革工作。實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師編制動(dòng)態(tài)管理,各轄市、區(qū)教育行政部門在核定的編制總額內(nèi),統(tǒng)籌分配各校教職工編制,并報(bào)同級(jí)機(jī)構(gòu)編制和財(cái)政部門備案。編制調(diào)配要向小規(guī)模、寄宿制等學(xué)校傾斜,對(duì)村小、教學(xué)點(diǎn)按照生師比和班師比相結(jié)合的方式調(diào)配編制。轄市、區(qū)教育行政部門在核定的崗位設(shè)置總量?jī)?nèi),根據(jù)學(xué)校教師人員結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)改革需要等情況,編制各學(xué)校崗位設(shè)置方案,報(bào)同級(jí)人社部門備案。各地教師自然減員指標(biāo)要確保用于新增教師,嚴(yán)禁在有合格教師來(lái)源的情況下“有編不補(bǔ)”、長(zhǎng)期聘用臨時(shí)代課人員。對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺員或教師因重病、生育、脫產(chǎn)培訓(xùn)等短期缺員嚴(yán)重,隨遷子女激增造成編制緊缺等問(wèn)題,通過(guò)區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌調(diào)劑教職工編制、清理回收編制優(yōu)先保障義務(wù)教育、安排經(jīng)費(fèi)按崗位購(gòu)買服務(wù)等方式予以解決。(責(zé)任單位:各轄市、區(qū)政府、新區(qū)管委會(huì),市教育局、市編辦、市人社局)
11.均衡配置城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教師。全面推進(jìn)教師交流輪崗常態(tài)化、制度化、公開(kāi)化,完善骨干教師定期到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教和公示制度。區(qū)域內(nèi)同學(xué)段學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)應(yīng)大體相當(dāng)并逐步向農(nóng)村適當(dāng)傾斜,實(shí)現(xiàn)職稱評(píng)審與崗位聘用制度的有效銜接。城區(qū)教師評(píng)聘高級(jí)職務(wù)(職稱)時(shí),須有在農(nóng)村學(xué)?;虮∪鯇W(xué)校任教兩年以上的經(jīng)歷。貫徹落實(shí)《市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施方案(2016—2020)》(鎮(zhèn)政辦發(fā)〔2016〕154號(hào)),優(yōu)先統(tǒng)籌配置鄉(xiāng)村教師,持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng),全市每年培養(yǎng)100名左右鄉(xiāng)村教師。探索培養(yǎng)小學(xué)全科鄉(xiāng)村教師,探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)域內(nèi)音樂(lè)、體育、美術(shù)等緊缺學(xué)科教師走教制度。到2020年,音樂(lè)、體育、美術(shù)專職教師比例小學(xué)、初中分別不低于60%和80%。(責(zé)任單位:市教育局、市編辦、市人社局、市財(cái)政局)
12.完善績(jī)效工資制度。各地要健全長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制,核定義務(wù)教育學(xué)???jī)效工資總量時(shí)統(tǒng)籌考慮當(dāng)?shù)毓珓?wù)員實(shí)際收入水平,確保區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資收入水平,并向地處偏遠(yuǎn)、條件艱苦的農(nóng)村學(xué)校教師傾斜,使農(nóng)村學(xué)校教師實(shí)際工資收入水平高于同職級(jí)城鎮(zhèn)教師工資收入水平。落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員補(bǔ)貼政策,適當(dāng)提高村小、教學(xué)點(diǎn)教師的補(bǔ)貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),具體實(shí)施范圍及標(biāo)準(zhǔn)由各轄市、區(qū)政府按有關(guān)規(guī)定研究制定并確保落實(shí)到位。要鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量建立專項(xiàng)基金,對(duì)優(yōu)秀中小學(xué)教師給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。義務(wù)教育學(xué)校要根據(jù)教學(xué)、管理、工勤技能等崗位不同特點(diǎn)實(shí)施分類考核,優(yōu)化績(jī)效考核辦法,做到多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。進(jìn)一步提高課時(shí)工作量在績(jī)效工資分配中的權(quán)重,重點(diǎn)向一線教師、骨干教師,尤其是班主任傾斜,班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量一半計(jì)算。(責(zé)任單位:各轄市、區(qū)政府,新區(qū)管委會(huì),市人社局、市財(cái)政局、市教育局)
13.推動(dòng)校長(zhǎng)隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)。倡導(dǎo)教育家辦學(xué),實(shí)施定期輪訓(xùn)制度,加大校長(zhǎng)研修力度,引導(dǎo)校長(zhǎng)端正辦學(xué)思想、更新教育理念、提升治校能力。加強(qiáng)名校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮典型示范和輻射作用,促進(jìn)校長(zhǎng)走專業(yè)化發(fā)展道路。積極開(kāi)展校長(zhǎng)職級(jí)制試點(diǎn),健全校長(zhǎng)選聘制度和后備人才培養(yǎng)選拔機(jī)制。(責(zé)任單位:市教育局、市編辦、市委組織部)
(五)進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育相關(guān)措施
14.培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。堅(jiān)持立德樹(shù)人,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到教育教學(xué)全過(guò)程,以德育研究實(shí)踐基地為載體,著力實(shí)施中小學(xué)生品格提升工程,提升學(xué)生核心素養(yǎng)。以學(xué)生發(fā)展為本,改革課程實(shí)施方式,推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,營(yíng)造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好成長(zhǎng)環(huán)境。建好用好課程基地、城市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、校外綜合實(shí)踐基地。推進(jìn)研學(xué)旅行,促進(jìn)書(shū)本知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合。深入開(kāi)展科技教育、環(huán)保教育、國(guó)防教育、生命教育、公民教育、消防教育、國(guó)家安全教育等專題教育。(責(zé)任單位:市教育局、市文明辦、市財(cái)政局、市環(huán)保局、市旅游委、團(tuán)市委、市科協(xié))
15.減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。持續(xù)推動(dòng)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為的通知》(鎮(zhèn)教發(fā)〔2017〕1號(hào))的落實(shí),全面提升我市義務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、實(shí)施素質(zhì)教育的水平。落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度,考試內(nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步改革評(píng)價(jià)方式,完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,不公開(kāi)學(xué)生文化學(xué)科成績(jī)及其排名,嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)時(shí)間和作業(yè)量。重視家庭教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的思想、方法、行動(dòng)教育培養(yǎng)孩子。各轄市、區(qū)政府建立由教育、工商(市場(chǎng)監(jiān)督)、法治、公安、民政、人社、物價(jià)、稅務(wù)、文廣新、體育等部門參與的聯(lián)席會(huì)議制度,統(tǒng)籌管理屬地內(nèi)各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。各地統(tǒng)一部署專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng),工商(市場(chǎng)監(jiān)督)部門查處無(wú)照經(jīng)營(yíng)行為,審批部門查處無(wú)證經(jīng)營(yíng)、超范圍經(jīng)營(yíng)行為,依法取締非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)。切斷學(xué)校與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)聯(lián),規(guī)范各類媒體和平臺(tái)對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生簡(jiǎn)章和廣告的行為。(責(zé)任單位:各轄市、區(qū)政府,新區(qū)管委會(huì),市教育局、市物價(jià)局、市地稅局、市人社局、市民政局、市公安局、市體育局、市文廣新局、市工商局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市政府教育督導(dǎo)室)
16.加強(qiáng)體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育。各中小學(xué)體育與藝術(shù)教育配備達(dá)省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(十二五版)I類要求,衛(wèi)生室(保健室)建設(shè)符合相關(guān)要求。體衛(wèi)藝師資配備滿足課程實(shí)施需求。嚴(yán)格按國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)課時(shí),開(kāi)足開(kāi)齊上好規(guī)定課程。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校實(shí)施每天1節(jié)體育課。定期開(kāi)展各類學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),豐富校園體藝活動(dòng),保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。挖掘社會(huì)資源充實(shí)體藝教學(xué)和輔導(dǎo)力量。設(shè)立體衛(wèi)藝特色學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)資金,積極開(kāi)展體藝“1+X”試點(diǎn)工作,推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施,力爭(zhēng)每所學(xué)校至少有1個(gè)特色項(xiàng)目,每名學(xué)生至少掌握2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng),中小學(xué)生健康素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)明顯提升,中小學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率95%、優(yōu)秀率10%以上。(責(zé)任單位:市教育局、市文廣新局、市體育局、市衛(wèi)計(jì)委)
17.整體提升學(xué)校教育質(zhì)量。落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,提高學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化水平。實(shí)施薄弱初中和小學(xué)質(zhì)量提升工程,發(fā)揮好中小學(xué)課程基地建設(shè)項(xiàng)目的示范作用,推進(jìn)前瞻性教學(xué)改革項(xiàng)目研究,開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和校本課程建設(shè),促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。推動(dòng)基于教學(xué)案的教學(xué)管理機(jī)制創(chuàng)新,推進(jìn)區(qū)域內(nèi)、跨地區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶、托管、集團(tuán)化辦學(xué)工作;統(tǒng)籌本地區(qū)教科研力量,采取定點(diǎn)定人聯(lián)系掛鉤等辦法,幫助薄弱學(xué)校提升教育教學(xué)研究和管理水平,辦好每一所義務(wù)教育學(xué)校。鼓勵(lì)名校長(zhǎng)到薄弱學(xué)校掛職。(責(zé)任單位:市教育局)
(六)切實(shí)加強(qiáng)隨遷子女和留守兒童義務(wù)教育工作
18.強(qiáng)化隨遷子女義務(wù)教育的流入地政府責(zé)任。各轄市、區(qū)政府要統(tǒng)籌解決區(qū)域內(nèi)隨遷子女義務(wù)教育所需增加的教育用地、教師編制、財(cái)政經(jīng)費(fèi)等。出臺(tái)《市區(qū)義務(wù)教育階段隨遷子女入學(xué)工作意見(jiàn)》,落實(shí)公辦學(xué)校接納隨遷子女就學(xué),保證隨遷子女同等享受免費(fèi)和資助政策,不得收取有別于本地戶籍學(xué)生的任何費(fèi)用。(責(zé)任單位:市教育局、市編辦、市發(fā)改委、市財(cái)政局、市規(guī)劃局、市國(guó)土局、市物價(jià)局)
19.關(guān)愛(ài)保護(hù)留守兒童。落實(shí)轄市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府屬地責(zé)任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)建立詳實(shí)完備的留守兒童信息臺(tái)賬,并不斷更新,實(shí)行一人一檔、動(dòng)態(tài)管理。提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校管理服務(wù)水平,通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)等方式為鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校提供工勤和教學(xué)輔助服務(wù)。支持經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)校和社會(huì)機(jī)構(gòu)為留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。學(xué)校要加強(qiáng)與家長(zhǎng)、受委托監(jiān)護(hù)人的溝通交流,提供電話、視頻通話等工具方便學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系。強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任,支持適齡兒童隨同已取得居住證的父母在工作地就近入學(xué)。(責(zé)任單位:市教育局、市公安局、市民政局、市財(cái)政局、市婦聯(lián))
(七)全力保障校園和學(xué)生安全
20.加強(qiáng)校園及其周邊安全管理。按照“省平安校園建設(shè)示范縣(市、區(qū))”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)要求,逐條對(duì)照,逐校落實(shí),進(jìn)一步優(yōu)化長(zhǎng)處,補(bǔ)齊短板。出臺(tái)學(xué)校警務(wù)室、食品安全、消防、?;?、欺凌等各專項(xiàng)安全管理標(biāo)準(zhǔn)。完善市中小學(xué)生傷害事故責(zé)任保險(xiǎn)理賠機(jī)制,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教育局、保險(xiǎn)公司三方精準(zhǔn)對(duì)接。發(fā)揮校園及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組及各成員單位作用,聯(lián)合綜治、公安、食藥監(jiān)、衛(wèi)生等部門,開(kāi)展“護(hù)校安園”行動(dòng),凈化校園及周邊環(huán)境。開(kāi)展“安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”建設(shè)。(責(zé)任單位:市教育局、市公安局、市綜治辦、市安監(jiān)局、市食藥監(jiān)局、市衛(wèi)計(jì)委)
21.嚴(yán)格學(xué)生集中接送安全管理。貫徹《市政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生集中接送管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》(鎮(zhèn)政辦發(fā)〔2017〕10號(hào))精神,大力發(fā)展鎮(zhèn)村公交和專用校車服務(wù),依法履行校車安全管理職責(zé),在學(xué)生集中接送管理的14個(gè)環(huán)節(jié),共計(jì)126個(gè)節(jié)點(diǎn),逐點(diǎn)明確目標(biāo),逐點(diǎn)領(lǐng)取責(zé)任,逐點(diǎn)落實(shí)到人,逐點(diǎn)實(shí)施到位,確保我市規(guī)范學(xué)生集中接送管理工作再上新臺(tái)階。(責(zé)任單位:市教育局、市公安局、市交通運(yùn)輸局、市安監(jiān)局)
22.嚴(yán)防學(xué)生欺凌和暴力。普遍開(kāi)展法治教育、安全教育、心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。嚴(yán)格校園日常管理,密切家校溝通,及早發(fā)現(xiàn)欺凌和暴力苗頭。開(kāi)展防止校園欺凌為主題的專題教育,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,依法依規(guī)及時(shí)處置欺凌和暴力事件,強(qiáng)化教育懲戒威懾作用,科學(xué)有效地實(shí)施追蹤輔導(dǎo),維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和師生合法權(quán)益。(責(zé)任單位:市教育局、市公安局、市司法局)
三、工作要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各轄市、區(qū)政府要落實(shí)主體責(zé)任,將義務(wù)教育擺在優(yōu)先發(fā)展的突出位置,納入城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃,完善相關(guān)政策措施,健全部門協(xié)調(diào)機(jī)制,及時(shí)研究解決義務(wù)教育改革發(fā)展面臨的重大問(wèn)題和人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,確保各項(xiàng)改革措施落實(shí)到位、工作目標(biāo)按期實(shí)現(xiàn)。
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)