老師你辛苦了作文精選(九篇)

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第1篇：老師你辛苦了作文范文

站在三尺的講臺(tái)上，飄過(guò)下來(lái)的粉筆灰見(jiàn)證了您的辛苦，是您教會(huì)了孩子許多的知識(shí)教會(huì)了孩子學(xué)會(huì)做人，讓孩子明白人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，不在于你跑的快慢而是是否能堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利，現(xiàn)在孩子學(xué)會(huì)了，也懂得了時(shí)間的寶貴，您想一盞明燈，時(shí)刻照亮著我們，讓我們不會(huì)迷失了人生的方向。

劉老師您辛苦了，中考來(lái)臨之時(shí)，孩子會(huì)交給您一張滿意的答卷。

謝謝您一直包容孩子的過(guò)錯(cuò)，耐心的教導(dǎo)這孩子，您說(shuō)過(guò)您就像是我們的媽媽一樣。我們是一家人，雖然您有時(shí)候抽出時(shí)間來(lái)為我們的活動(dòng)課來(lái)講數(shù)學(xué)題，剛開(kāi)始孩子們很反對(duì)您這樣做，時(shí)間長(zhǎng)了，我們明白了您的良苦用心，我們也慢慢地理解了。

第2篇：老師你辛苦了作文范文

老師你辛苦了，您為了讓我們學(xué)好知識(shí)常常把嗓子喊啞。今天是您的節(jié)日在此我給您送上真誠(chéng)的祝福。

假如我一縷清風(fēng)，我將舒展平您額頭的皺紋；假如我是一滴甘露，我將潤(rùn)澤您干渴的喉嚨；假如我是一束鮮花，我將把幽香永遠(yuǎn)留在您身邊

老師，我有一個(gè)小小心愿：在由粉筆、黑板講臺(tái)、書(shū)本、學(xué)生構(gòu)成的世界里，永遠(yuǎn)與您同行！祝您節(jié)日快樂(lè)！

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感謝之情。

老師，滿懷愛(ài)心的灌著我們這個(gè)溫暖的大家庭，使我們這個(gè)世界每一分鐘都有歡笑，歌聲和陽(yáng)光！愿教師節(jié)永遠(yuǎn)是您的。

風(fēng)雨飄搖心深處，多少關(guān)心，多少教悔，悠悠永追憶

老師，在我們身上散發(fā)的智慧的光芒里；依然閃耀著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！沒(méi)有您昔日慷慨的奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天？

老師，您燃燒了自己，照亮了別人，而在這平凡的過(guò)程中，您的精神境界不斷地獲得升華，我衷心地祝愿節(jié)日快樂(lè)。

當(dāng)您無(wú)私奉獻(xiàn)出這一切時(shí)，幸福的光圈也就降臨到您的眼前因?yàn)檫@世間真正的幸福，不是接受而是給予！祝您節(jié)日愉快！

第3篇：老師你辛苦了作文范文

教師您辛苦了作文（一：

教師，您辛苦了，為了教育我們，您花費(fèi)了多少時(shí)間與精力，回到頭來(lái)，一切都是只是為了我們，只是為了幫您的學(xué)生走出困難重重的學(xué)境，開(kāi)導(dǎo)他們。

一道道難題，使我們愁眉苦臉，垂頭喪氣，正當(dāng)我們認(rèn)為無(wú)路可走之時(shí)，您來(lái)了，您用那被歲月與時(shí)間磨得蒼老的雙手拿起粉筆，在黑板上一橫一堅(jiān)地寫(xiě)著，用沙啞的聲音講解著難題，使同學(xué)們悄然大悟。那時(shí)您所付出的，不是對(duì)同學(xué)們最大的愛(ài)嗎

體育課上，一陣洪亮的聲音從操場(chǎng)上傳來(lái)：一二一，一二一……那是體育教師的聲音，一一個(gè)整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上跑著，有規(guī)律地踏著步子，一絲不茍，這只田徑隊(duì)是體育教師經(jīng)過(guò)幾個(gè)月用汗水與艱辛培育出來(lái)的;“啪”的一聲，一位同學(xué)摔倒了，膝蓋劃了道口子，鮮血直流，教師一見(jiàn)，叫其余人先別管，繼續(xù)跑，然后自我?guī)е@個(gè)同學(xué)去學(xué)校醫(yī)務(wù)室包扎，教師的舉動(dòng)感動(dòng)了小男孩，他傷好后更加勤奮練習(xí)，十分刻苦，之后成為校隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，成了一個(gè)體育尖子。

晚上，一個(gè)教師帶著一位要補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來(lái)到家里，教師給她自我兒子買(mǎi)了盒餅干，讓兒子先湊合著吃，呆會(huì)兒再給他做飯，說(shuō)完便給這個(gè)學(xué)生開(kāi)始補(bǔ)習(xí)……深夜10點(diǎn)了，課補(bǔ)完了，教師見(jiàn)學(xué)生很餓的樣貌，便也給他做一些飯菜，讓他快點(diǎn)吃，吃完了好回家。

教師，您為了您的學(xué)生個(gè)個(gè)都能以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，您付出得太多太多。

教師，您辛苦了。

教師您辛苦了作文（二）：

教師您辛苦了！

自從我踏入學(xué)校的大門(mén)、踏上求學(xué)之路，就開(kāi)始感受到您的關(guān)愛(ài)和溫暖。兩年來(lái)，是您用睿智的大腦、勤勞的雙手，辛辛苦苦，教我知識(shí)、伴我成長(zhǎng)。把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童培養(yǎng)成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的少年。

記得，剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，我甚至連“教師”的含義也不是太懂。是教師您一詞一字地把我培養(yǎng)出來(lái)的。我有什么難題，在您那里得到了解答；我有什么疑惑，在您那里得到了詮釋?zhuān)晃矣惺裁次?，在您那里能夠傾述；我有什么樂(lè)事，在您那里盡情分享。我明白，您為我們操碎了心，沒(méi)有您這個(gè)好園丁，就沒(méi)有今日的我們。

教師，您辛苦了！

教師，我聽(tīng)得出，您講課的聲音中，已經(jīng)多了幾聲沙??；教師，我看得出，您那雙拿粉筆的手，已經(jīng)多了幾分顫抖；教師，我感受得到，你的神情中，已經(jīng)添加了幾分倦意。當(dāng)我走過(guò)您的辦公室時(shí)，看見(jiàn)那一沓沓厚厚的作業(yè)本；當(dāng)我走過(guò)黑板面前時(shí)，瞥見(jiàn)一層厚厚的粉筆灰……，我明白，這是您辛勞的見(jiàn)證；我也明白，這是您關(guān)愛(ài)學(xué)生的證明。

教師，您辛苦了！

除了在學(xué)業(yè)上，你一絲不茍、孜孜不倦，即使是課后的小事，您也不忘為我們著想。您總是對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐：放學(xué)后立即回家，不要在外面逗留；下課時(shí)，不要亂跑，不要打架；體育課上，要注意安全，不要碰棱觸角……為了我們的健康成長(zhǎng)。你操碎了心……

教師，您辛苦了！

不論今后我們?cè)谀睦?，都不?huì)忘記教師您的諄諄教導(dǎo)。

教師您辛苦了作文（三）：

幾天前，朋友們跟我聊著天，聊了一大堆有的沒(méi)的，唯有三個(gè)字我記下來(lái)了，那就是——“教師節(jié)”?？粗諝v，我這才明白過(guò)來(lái)，教師節(jié)就在明天。

坐在書(shū)桌前，我一邊玩著筆，一邊思考著——教師為了我們付出這么多，教師節(jié)了，我們應(yīng)當(dāng)也要好好為教師慶祝一番??！說(shuō)做就做，我立刻打開(kāi)面前的平板電腦，快速的在班群上留下了幾個(gè)字——“教師節(jié)怎樣過(guò)？”

果然，很快就有一大群一大群潛水族冒泡了。他們一個(gè)一個(gè)都說(shuō)出了自我的想法。有幾個(gè)人說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，你來(lái)想！”我借機(jī)說(shuō)出了自我的想法。同學(xué)們都默認(rèn)了。

第二天，上課了，教師喊道：“上課?！蔽艺酒鹕?，自然莫過(guò)一句“起立”。同學(xué)們整整齊齊的站起來(lái)，他們說(shuō)的不是教師好：“教師教師節(jié)歡樂(lè)，您辛苦了?！蔽覕]出一個(gè)微笑，做的可真不錯(cuò)呢！

教師變得激動(dòng)，點(diǎn)頭，古板的臉上露出了久違的微笑：“多謝你們?！?/p>

教師，您辛苦了！

教師您辛苦了作文（四）：

教師您辛苦了

我們都明白教師和我們的家長(zhǎng)一樣，同樣日夜為我們操勞著。在那里我想對(duì)教師說(shuō)聲深摯的多謝，以表達(dá)我們對(duì)教師的無(wú)限愛(ài)意。

看到你每一天早晨利用你的休息時(shí)間，來(lái)為我們講課，我們心里也無(wú)比的努力。你常說(shuō)：一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我們的大腦記東西才記得住，所以浪費(fèi)一秒都是可恥的請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間，加緊學(xué)習(xí)。這些話你差不多每一天都說(shuō)。除了講課以外，你還布置許多作業(yè)題讓我們做，做完了你又立刻修改，當(dāng)我們做錯(cuò)了的時(shí)候，你一遍一遍細(xì)心的為我們講解。我們?cè)谀愕难凵裰心軌蚩闯觯愕募?xì)心與耐心，因?yàn)槟銥槲覀儗⒔饬诉@么多次，卻沒(méi)有一次厭倦過(guò)，你是多么的好啊。

中午你一人在辦公室里批改著上百本作業(yè)，一向都不肯休息片刻，我們做學(xué)生的看后，感到我們的多么的幸福??！上課鈴響了你又繼續(xù)講課，讓我們讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)什么的，在我們讀書(shū)時(shí)，你都要拿幾本作業(yè)來(lái)批改，我們深知你每一天的任務(wù)是多么重要啊。上課改作業(yè)、講作業(yè)，你幾乎每一天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓你減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，那你至少還會(huì)有些休息的空間吧。

晚上，你總是拿著筆不放，一向堅(jiān)持著預(yù)習(xí)明天的課文，以好提高學(xué)生的上課效益?？赡忝靼讍崮阋蛔鼍褪巧钜梗?dāng)?shù)诙斓臅r(shí)候看到你滿眼通紅的眼睛時(shí)，我們又是多么的心疼。有時(shí)你因?yàn)槲覀兌?，感冒了，咳嗽的厲害時(shí)，我們看后就像刀絞般的痛。教師啊，你為何這樣的為我們付出，你的病因我們而起，我們認(rèn)為對(duì)不起你，對(duì)不起你平時(shí)的教導(dǎo)，對(duì)不起你這樣的信賴(lài)我們的信念，對(duì)不起......

你放心，我們會(huì)努力的學(xué)習(xí)。讓你的付出付的有價(jià)值。而對(duì)于你無(wú)私的付出，我只能再對(duì)你說(shuō)一聲：你辛苦了。這句最樸實(shí)的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的感激之情。真的，教師，你辛苦了，辛苦了，我在心里默念著，眼前不禁又浮現(xiàn)出了教師那副慈祥的笑顏。

教師您辛苦了作文（五）：

教師您辛苦了

我們燕子山的教師都十分和藹可親，她好象我們的媽媽一樣每一天教導(dǎo)培育我們。

就拿我們這個(gè)學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的王教師來(lái)說(shuō)吧。每次上課時(shí)，我們不說(shuō)教師好，她也一樣不生氣。記得有一次我有一道題畫(huà)圖畫(huà)錯(cuò)了，她也并沒(méi)有給我打錯(cuò)號(hào)，只是給我講了一下意思讓我回去改正。

可是我總覺(jué)得語(yǔ)文教師無(wú)情，數(shù)學(xué)教師無(wú)義。她們留的作業(yè)太多了?？墒遣皇恰Ｊ俏义e(cuò)了，是社會(huì)太無(wú)情了，而不是教師太無(wú)情，不明白掌握多少知識(shí)才能適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)。此刻教師也發(fā)現(xiàn)自我留的作業(yè)太多了，已經(jīng)改正了。

教師我想對(duì)您說(shuō)：“教師您辛苦了?！?/p>

教師您辛苦了作文（六）：

教師您辛苦了

我們生活在當(dāng)下。

這是最完美的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代：我們賺的錢(qián)更多了，人情味卻更少了；我們的交通工具更先進(jìn)了，公交車(chē)上站著的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫忙對(duì)面的鄰居；我們的股市價(jià)格一路狂升，價(jià)值觀卻成倍地下降；我們的社會(huì)都明白“此仇不報(bào)非君子”，卻怎樣也流行不起來(lái)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”……

而社會(huì)上數(shù)不勝數(shù)的忘恩負(fù)義之人，仇視一切事物之徒，更加深了社會(huì)道德危機(jī)。人們的心越來(lái)越狹隘，只懂索取、不懂回報(bào)之人，仿佛充斥著整個(gè)社會(huì)。

記得曾讀到一則故事：一對(duì)老夫婦遇到一個(gè)趕著回家過(guò)圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買(mǎi)不到車(chē)票，在大雪紛飛的夜晚無(wú)法回家。老夫婦邀他共度圣誕節(jié)，遭到推辭后，竟主動(dòng)將自我的車(chē)借給了年輕人。這樣的舉動(dòng)令人感動(dòng)，但接下來(lái)的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒(méi)有回來(lái)，從此杳無(wú)音信。

一位著名作家在談到社會(huì)道德時(shí)，也曾說(shuō)到他自我的親身經(jīng)歷。他在一次散步時(shí)撿到一個(gè)錢(qián)包，打電話找到失主后，失主沒(méi)有半句感激之詞，竟還要求他把錢(qián)包送還失主家中。

我們感嘆叢飛節(jié)衣縮食為貧困學(xué)生捐款，卻也憤慨在他重病之時(shí)無(wú)人援助；

感恩，就像一滴雨露，滋潤(rùn)著被感恩人們的心田；感恩，就像一縷陽(yáng)光照耀著人們的心房。

我們應(yīng)當(dāng)對(duì)父母感恩。爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，是春天里的一縷陽(yáng)光，照耀著我們的心房；是夏天里的一絲涼風(fēng)，吹散了我們心中的煩熱；是秋天里的一串串碩果，為我們解除干渴；是冬天里的一把火，溫暖著我們冰冷的心。在生活中，爸爸媽媽給我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)；在學(xué)習(xí)上，他們給了我們最大的鼓勵(lì)。

我們應(yīng)當(dāng)對(duì)教師感恩。我們所擁有的知識(shí)都是教師給的，教師一向都在默默的我們奉獻(xiàn)。除了批改作業(yè)和卷子，教師還要拖著疲倦的身軀給我們上課……教師做的這些完全是為了我們??！為了我們以后能成才，教師付出的是多么的多?。。?！教師交給我們知識(shí)，最終，我們畢業(yè)了，教師只能感到欣慰，為我們的成功感到欣慰。所以，我們應(yīng)當(dāng)感恩教師。

我們應(yīng)當(dāng)對(duì)同學(xué)感恩。在我們遇到困難時(shí)，他們總會(huì)來(lái)幫忙我們；在我們遇到挫折時(shí)，他們總會(huì)鼓勵(lì)我們；在我們體驗(yàn)歡樂(lè)時(shí)，他們總會(huì)與我們一齊分享?。?！…

在心中埋下感恩的種子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩將每個(gè)人的心都連在了一齊。

教師您辛苦了作文（七）：

俗話說(shuō)：教師是園丁，我們是花朵，教師日日夜夜地為我們澆水施肥;教師是藍(lán)天，我們就是小鳥(niǎo)，您讓我們?cè)谀男貞牙镒杂傻仫w翔;您也是一枝默默燃燒的蠟燭，燃燒了您，卻照亮了別人。教我語(yǔ)文的譚教師，就是一個(gè)這樣的人。

譚教師有一頭烏黑的頭發(fā)，不高的個(gè)子，她知識(shí)淵博，上課十分嚴(yán)格，同學(xué)們都很喜歡她。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)時(shí)，我很膽小，再加上陌生的教師和不熟悉的同學(xué)我更膽小了，所以我不敢舉手發(fā)言。一次，您提了一個(gè)問(wèn)題，我一邊低著頭想問(wèn)題，一邊擔(dān)心會(huì)不會(huì)叫到我。“朱科翰”教師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快要碰到了桌面，臉一陣陣發(fā)熱。無(wú)可奈何，我還是慢慢地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的回答著，聲音小得像蚊子似的，我似乎變成了一只受驚的小鳥(niǎo)。

這是您并沒(méi)有批評(píng)我，還親切的對(duì)我說(shuō)：“回答得很準(zhǔn)確，如果聲音再響亮些那就更好了?！蔽铱粗處熌浅錆M鼓勵(lì)的目光，我鼓足了勇氣。以后發(fā)言也進(jìn)取了許多，但這離不開(kāi)您的鼓勵(lì)呀!

記得有一次，您下樓梯時(shí)，腳扭傷了，但您并沒(méi)有請(qǐng)假，您為了我們能學(xué)到知識(shí)，忍著疼痛來(lái)到了教師上課。為了不讓同學(xué)們上課走神，您直到下課才給同學(xué)說(shuō)您受傷了。這時(shí)我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“教師您辛苦了!”

教師您上課總是把聲音說(shuō)得很響亮，一節(jié)課下來(lái)，嗓子總會(huì)很痛吧!您常拿著粉筆寫(xiě)板書(shū)，一節(jié)課下來(lái)，手總會(huì)很麻木吧!這時(shí)我真的想對(duì)您說(shuō)一句：“教師您辛苦了。”

啊!教師，我不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)懷;不會(huì)忘記您的教誨;也不會(huì)忘記您那親切的話語(yǔ);更不會(huì)忘記您對(duì)我的付出。啊!譚教師您辛苦了!

教師您辛苦了作文（八）：

如果說(shuō)我們這些學(xué)生是花朵的話，那教師您就是辛勤的園丁；如果說(shuō)我們這些學(xué)生是棟梁之材的話，那教師您就是偉大的建筑工程師；如果說(shuō)我們學(xué)生是一片干旱的土地，那教師就是一場(chǎng)滋潤(rùn)我們的及時(shí)雨。

那是在四年級(jí)的一個(gè)星期五，我們都坐在位子上看書(shū)。突然，文娛委員闖進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不好啦！不好啦！沈教師生病了，今日可能不回來(lái)學(xué)校給我們上課了！”“??？怎樣回事？教師怎樣病了？”大多數(shù)人焦急地問(wèn)道，而一小部分人卻暗自竊喜：“好耶！我們最終解放了！”

“咳咳。”沈教師最終還是來(lái)了！只可是，教師看起來(lái)有些無(wú)力。顯然是帶病來(lái)上課。我們迅速地做好，等待沈教師講課。沈教師用微弱的聲音說(shuō)：“咳咳，同學(xué)們，我期望你們能顧及我的感受，不要再做小動(dòng)作了！咳咳?！甭?tīng)了這句話，我立刻環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)連平時(shí)異常頑皮的的同學(xué)都坐的好好的。

講課時(shí)，教師的聲音遠(yuǎn)沒(méi)有以前的聲音洪亮，可是很有感情，我們都仔細(xì)的聆聽(tīng)著，生怕破壞了這完美的氣氛。漸漸的，漸漸的，教師的聲音洪亮了起來(lái)，感情也更加足了，似乎那病痛在不知不覺(jué)中好了。

下課后，我們都圍在教師身邊，嘰嘰喳喳地問(wèn)這問(wèn)那，教師笑著回答說(shuō)：“我的病啊，差不多快好了，你們就不用再擔(dān)心了！”我們一顆懸著的心最終放了下來(lái)……幾天后，教師的病完全好了。

一日為師，終身為父（母）。是教師，交給了我們知識(shí)與道德，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)教師堅(jiān)持應(yīng)有的尊重，在此，我想對(duì)全天下的教師說(shuō)：“你們辛苦了！”

教師您辛苦了作文（九）：

您，是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班。您像是一支蠟燭，燃燒自我，照亮別人;您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自我，裝飾了別人;您像一支白色的粉筆，犧牲自我的一切，留下了知識(shí);您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。

教師啊!回想當(dāng)初，您把我從家長(zhǎng)手里接了過(guò)來(lái)。那時(shí)，我是那么不爭(zhēng)氣，是個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)鬧的小辣椒、小淘氣。您對(duì)我無(wú)可奈何、不知所措，只是用嚴(yán)厲的口氣教導(dǎo)我。您說(shuō)的話，我已不記得，可是，您皺緊的眉頭，臉上的表情十分嚴(yán)肅，如今我一清二楚地記在腦海里。對(duì)于您的神情，我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在您的辛勤培育下，我漸漸得懂得了、明白了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。啊!我成了一名光榮的少先隊(duì)員。是你，教我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民;是您教我們學(xué)語(yǔ)文、學(xué)數(shù)學(xué)。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥……讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹(shù)。

此刻，我長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，知識(shí)也豐富了。我再也不淘氣、不頑皮了，也不因?yàn)楹屯瑢W(xué)們的矛盾而到您那兒瞎告狀了?？粗乙惶煲惶斓亻L(zhǎng)大、懂事，您心里也異常舒暢。但發(fā)現(xiàn)你的額上長(zhǎng)了不少皺紋，我心里那種歉意之情油然而生。

每當(dāng)我想起您的一舉一動(dòng)時(shí)，我總會(huì)想起您教我們的歌曲：“靜靜的深夜里，群星在閃耀，教師的房間……”

您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對(duì)我的教育和培養(yǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。在那里，我只能對(duì)您說(shuō)一句：教師，您辛苦了!

教師您辛苦了作文（十）：

秋天的早晨，帶有絲絲涼意的薄霧籠罩在美麗的學(xué)校上空。一步入我們的學(xué)校，濃郁的花香沁人心脾。來(lái)到教室一個(gè)熟悉的身影正在忙碌，每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁地喃喃自語(yǔ)：教師，您辛苦了！

教師的光芒，不僅僅體此刻他職業(yè)本身，也會(huì)體此刻他們生活中。在我心里您就是這樣的人，您為了學(xué)生所做的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一個(gè)教師的職責(zé)。教師我明白您為我們做的太多太多了，千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情。

在這短暫的三年里，您為我們操碎了心。每一天早晨您總是面帶微笑地給我們上課，盡管調(diào)皮的我們總是讓您生氣，可是您還是那么有耐心；每當(dāng)我們同學(xué)之間發(fā)生矛盾后，您總是和藹可親地教導(dǎo)我們；每一天放學(xué)等我們都走了，您才拖著疲憊的身軀往家走。您是一個(gè)多么盡責(zé)的教師呀！在我們心里您是全世界最好的教師。教師我還有很多話想和您說(shuō)，這幾百字是說(shuō)不完的，可是教師我想和您說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

教師您辛苦了！

教師您辛苦了作文（十一）：

教師，如果您是大海，我就是一艘小船，在您的懷抱里自由自在的飄蕩；如果您是天空，我就是一只小鳥(niǎo)，在您的懷抱里自由自在的飛翔。

啊！教師多謝您把您的知識(shí)傳遞給我們。您就像春蠶一樣，給了我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。是您日日夜的操勞，讓我們不斷的增長(zhǎng)知識(shí)，在知識(shí)的海洋里賽跑。在每節(jié)課堂上，您們總是無(wú)微不至的奉獻(xiàn)、關(guān)懷。教師，您雖然在上課是比較嚴(yán)肅，可是為了我們的將來(lái)，為了祖國(guó)的將來(lái)，我們會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課。如果我們每一個(gè)人都沒(méi)有上過(guò)學(xué)，那么這個(gè)地球會(huì)變成什么樣貌呀！為了我們的明天，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以前我是小調(diào)皮，此刻我長(zhǎng)大了，我要為教師分擔(dān)班級(jí)的秩序，不能讓教師再生氣。

教師，明天就是教師節(jié)，我祝全天下的教師“教師節(jié)歡樂(lè)”，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)。

我要大聲對(duì)您說(shuō)：“教師，您辛苦了！

教師您辛苦了作文（十二）：

教師，是人類(lèi)的靈魂，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，正如童星林妙可所唱的教師，教師像老朋友，像兄長(zhǎng)……

在我們的心中，一向關(guān)注我們照顧我們的是我們的班主任張教師。張教師，您是那樣的仁慈，那樣的關(guān)愛(ài)我們。此刻，您的白頭發(fā)不知又多了幾分。在我們遇到煩心事的時(shí)候，都是您把我們喊到教室外，跟我們談心，在前幾天，您好像出什么事了，一天都沒(méi)上課，在您遇到煩心事的時(shí)候，我們也想把您喊到外邊去，跟您談?wù)勑?。差不多學(xué)校每次量化最高的都是您，教師，您辛苦了，在我們遇到問(wèn)題的時(shí)候，您會(huì)耐心的給我們解答，在我們聽(tīng)不懂的時(shí)候，您會(huì)一遍再一遍的跟我們講。那天，我們?nèi)ツk公室打電話，您把鑰匙落在辦公室了，辦公室門(mén)反鎖了，那時(shí)，別的教師都下班了，您又給我們找了一把鑰匙，教師，我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲，多謝您。教師，都是我們班男生惹您生氣的，教師，我相信他們長(zhǎng)大后都會(huì)后悔的。教師，他們此刻還不理解您。

教師您辛苦了。

教師您辛苦了作文（十三）：

加減乘除，算不出您對(duì)教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)；A.B.C.D，書(shū)寫(xiě)著您對(duì)我們的愛(ài)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的尊敬!您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們夢(mèng)想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤(rùn)著我們情操的果實(shí)；您用炙熱的愛(ài)來(lái)關(guān)愛(ài)我們!教師您辛苦了!

我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師在背后默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。一次，教師叫我到她辦公室去拿書(shū)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了教師的備課本。翻開(kāi)一頁(yè)，工工整整的字跡一下自已入了我的眼簾。上頭寫(xiě)著應(yīng)當(dāng)如何講授某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、應(yīng)當(dāng)怎樣挖掘?qū)W生潛力，等等。教師平時(shí)上課從來(lái)不帶備課本，難道教師全部都背住了嗎？原先，教師每上一節(jié)課，背后都要付出這么大的努力?！翱?、咳、咳‥‥‥”在離辦公室老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了一陣熟悉的咳嗽聲。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的教師。在這生病的時(shí)候，教師為了我們不耽誤功課而堅(jiān)持帶病上課。教師用他的心血培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。我們都勸她回家休息，而她卻說(shuō)：“還回去什么呀，立刻你們都要放假了?！敝?，教師便像陀螺一樣忙進(jìn)忙出了，忙考試的事，忙家長(zhǎng)會(huì)的事‥‥‥

我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)對(duì)教師尊敬。是我們敬愛(ài)的教師，把我們帶進(jìn)知識(shí)的課堂。剛進(jìn)學(xué)校呀呀學(xué)語(yǔ)的我們，在教師的辛勤教育下，漸漸長(zhǎng)大，是教師，把我們引進(jìn)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，讓我們逐漸變得學(xué)富五車(chē)。教師，你是靈魂的工程師。是您，用靈魂的一磚一瓦，為我們搭建起心靈的墻壁。您像是一把挖金的鏟子，讓我們每個(gè)人的長(zhǎng)處都得以展示，讓我們都有那么一絲小小的自信。

我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師對(duì)我們的愛(ài)。不管哪位同學(xué)有困難，生活上，還是學(xué)習(xí)上，教師都會(huì)隨時(shí)隨地的幫忙我們、關(guān)心我們。那天中午，我和幾個(gè)同學(xué)在教室后面玩兒，一不細(xì)心，手碰在了暖氣片上，血一下子就流了出來(lái)。正在前面改作業(yè)的教師幾步跑了過(guò)來(lái)，她一邊掏出紙巾，一邊說(shuō)：“快，去醫(yī)院?！眮?lái)到醫(yī)院，看到教師為我忙碌的身影，我心里怪不好意思。教師邊囑咐，邊與我開(kāi)玩笑說(shuō)：“以后玩的時(shí)候可要細(xì)心啊，不然碰到了臉該怎樣辦？”我一聽(tīng)心里好多了。

多謝您，我可親可敬的教師!您是辛勤的園丁，哺育祖國(guó)的花朵；教師您是甘露，用自我的生命來(lái)哺育一代又一代的莘莘學(xué)子；教師是默默燃燒自我的蠟燭，用自我的生命來(lái)照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路教師您辛苦了!

教師您辛苦了作文（十四）：

您，是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班。您像是一支蠟燭，燃燒自我，照亮別人;您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自我，裝飾了別人;您像一支白色的粉筆，犧牲自我的一切，留下了知識(shí);您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。

教師啊!回想當(dāng)初，您把我從家長(zhǎng)手里接了過(guò)來(lái)。那時(shí)，我是那么不爭(zhēng)氣，是個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)鬧的小辣椒、小淘氣。您對(duì)我無(wú)可奈何、不知所措，只是用嚴(yán)厲的口氣教導(dǎo)我。您說(shuō)的話，我已不記得，可是，您皺緊的眉頭，臉上的表情十分嚴(yán)肅，如今我一清二楚地記在腦海里。對(duì)于您的神情，我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在您的辛勤培育下，我漸漸得懂得了、明白了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。啊!我成了一名光榮的少先隊(duì)員。是你，教我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民;是您教我們學(xué)語(yǔ)文、學(xué)數(shù)學(xué)。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥……讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹(shù)。

此刻，我長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，知識(shí)也豐富了。我再也不淘氣、不頑皮了，也不因?yàn)楹屯瑢W(xué)們的矛盾而到您那兒瞎告狀了?？粗乙惶煲惶斓亻L(zhǎng)大、懂事，您心里也異常舒暢。但發(fā)現(xiàn)你的額上長(zhǎng)了不少皺紋，我心里那種歉意之情油然而生。

每當(dāng)我想起您的一舉一動(dòng)時(shí)，我總會(huì)想起您教我們的歌曲：“靜靜的深夜里，群星在閃耀，教師的房間……”

您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對(duì)我的教育和培養(yǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。在那里，我只能對(duì)您說(shuō)一句：教師，您辛苦了!

教師您辛苦了作文（十五）：

今日是教師節(jié)，教師們都開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上都露出了會(huì)心的微笑，每個(gè)學(xué)生手里都抱著一束五彩繽紛、香氣散發(fā)的鮮花，十分奪目。

教師，今日是您的節(jié)日，我是想對(duì)您說(shuō)：“教師，祝您們節(jié)日歡樂(lè)！”可是，我覺(jué)得送花、送賀卡........并不重要，我覺(jué)得學(xué)好教師教給我們的知識(shí)才是最重要的，才能讓教師更開(kāi)心。就是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)上課不聽(tīng)講，有些同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，所以氣得教師啞口無(wú)言，我真心地對(duì)教師說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

同學(xué)們，讓我們重新開(kāi)始，讓我們點(diǎn)燃?jí)粝氲某岚?，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，我們一齊跟教師說(shuō)一句“教師您辛苦了?！?/p>

教師您辛苦了作文（十六）：

教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)教師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)提高和更新，無(wú)不飽含著教師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū);傳遞禮貌，教師是橋;從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)提高，每一份成功，無(wú)不浸透了教師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導(dǎo)，是教師的目光在鼓勵(lì)，是教師的聲音在指正，是教師的心在呼喚，是教師的人格在感召。

教師每一天早早到校，輔導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，有慈愛(ài)，也會(huì)有嚴(yán)厲，但這滿滿都是對(duì)我們的愛(ài)啊，這種愛(ài)，誰(shuí)能做到!課堂上，教師對(duì)我們盡職盡責(zé)，這種愛(ài)，誰(shuí)能做到!課后，教師對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，百般呵護(hù)，這種愛(ài)，誰(shuí)能做到!夜晚，在我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，教師還在耐心地批改作業(yè)，這種愛(ài)，又有誰(shuí)能做到呢

教師啊，你用辛勤的汗水來(lái)哺育我們成長(zhǎng)，看著您的疲倦面容，我們都會(huì)覺(jué)得，您教導(dǎo)了我們，我們除了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，卻無(wú)從回報(bào)，而您為我們付出的青春年華，卻再也回不來(lái)了……

我想，這難道就是所謂的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”嗎

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!雖然我們臨近畢業(yè)，但就讓我們?cè)谶@短短的十幾周里，好好地感激我們的恩師，感激我們的母校吧。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩。

每一天，我們向教師敬禮，或笑著說(shuō)聲：“教師，早上好!”。為教師遞遞水杯，搬搬凳子，這都是感恩教師的方法。每一天，在課堂上，我們理應(yīng)專(zhuān)心致志，耐心地聽(tīng)取教師的教誨，認(rèn)真做筆記，考試前努力復(fù)習(xí)，考得好成績(jī)，把教師的要求盡力做到最好，這才是給教師最好的禮物。把品行修好，才是對(duì)教師的報(bào)答，對(duì)社會(huì)的報(bào)答!

借著第三十屆禮貌禮貌月的進(jìn)行，讓我們就從那里出發(fā)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起，從生活小事做起，記住這一句話：“常懷感恩心，世界將會(huì)在我們的努力下，充滿關(guān)心，也充滿著點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積起來(lái)的愛(ài)”。

在那里，我代表全校同學(xué)向教師說(shuō)一句：

“教師，您辛苦了!”

教師您辛苦了作文（十七）：

9月10日是一年一度的教師節(jié)，這是教師的節(jié)日。假如把警察的威嚴(yán)說(shuō)成黑色，護(hù)士的耐心和細(xì)心說(shuō)成白色，那么，教師您就是紅色了，紅色代表熱情，代表期望。教師，雖然你對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分嚴(yán)格，可是您對(duì)我們的生活卻十分的關(guān)心。教師，您上課時(shí)的認(rèn)真讓我們十分的緊張，但又讓我們十分的敬佩和尊重。

教師，您辛苦了！

每當(dāng)我抱作業(yè)本來(lái)放時(shí)，您在那里備課，在為我們查找上課的相關(guān)資料。放學(xué)了，我無(wú)意間把頭探進(jìn)您的辦公室，卻發(fā)現(xiàn)，除了您還在為我們批改作業(yè)外，其他的教師都走了。無(wú)論春夏秋冬，您依然坐在那張陳舊的辦公桌前，為我們查資料，訂正卷子，改作業(yè)，教師您真的好辛苦！直到六點(diǎn)鐘，我才看見(jiàn)您拖著疲憊的身體，向回家的路趕去。

教師，夜深人靜時(shí)，小巷里的燈都熄滅了，僅有您家書(shū)房的燈還亮著，是您在為我們定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在為我們每位同學(xué)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。

教師，早點(diǎn)休息吧，別累壞了身體！

教師，您總是說(shuō)我們是您的期望，可您才是我們的指路燈?。∥覀儚奶煺?、可愛(ài)、無(wú)知的孩子，在您的耐心培養(yǎng)和細(xì)心教育下，成了歡樂(lè)而優(yōu)秀的少年，懂得了好多做人的道理，在知識(shí)的海洋里翱翔。

教師，多謝您為我們的付出！

教師，自從我遇見(jiàn)了您，從此我就喜歡上了紅色。

教師，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)：“教師，多謝您！祝您節(jié)日歡樂(lè)！”

教師您辛苦了作文（十八）：

沒(méi)有天空的容納，就沒(méi)有鳥(niǎo)兒自由翱翔的身影。沒(méi)有海洋的奉獻(xiàn)就沒(méi)有魚(yú)兒來(lái)往馳騁的英姿;沒(méi)有大地的給予，就沒(méi)有大樹(shù)“欲與天公試比高”的豪情;能夠說(shuō)沒(méi)有教師的無(wú)私與辛勤，就沒(méi)有學(xué)生充滿期望的完美未來(lái)。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，您捧著一顆心來(lái)，卻不帶半根草去。您甘心做大樹(shù)，為我們遮風(fēng)避雨;您甘心做火把為黑暗之中迷失方向地我們照亮未來(lái)。您甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿我們心田。

師恩是一盞的燈，撥去我們心中的烏云，古往今來(lái)，尊師愛(ài)師的人數(shù)不勝數(shù)，像大雪之中等待教師醒來(lái)的時(shí)候，;功成名就之后，不忘感激教師的居里夫人;訪美時(shí)，不望去探望教師的江……這些名人都明白感恩教師，我們又有什么理由不去感恩教師呢

歲月雖磨去了您的青春美貌，可您是我們心中永遠(yuǎn)的愛(ài)神，美神;辛勞雖奪走了您美妙的歌喉，可您的每句話都是我們心中的金音絕韻。您給予我們激勵(lì)，當(dāng)我們碰到難題時(shí)，您給我們耐心講解，教給我們做人的道理，教給我們科學(xué)文化知識(shí)，教給我們打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。正如古人云“一日為師，終生為父”。

教師您辛苦了作文（十九）：

教師，雖然不明白您的生日是幾月幾日，但我明白9月10日是您的生日，因?yàn)檫@天是教師節(jié)。

教師，您是溫馨的蠟燭，給我們照亮了前進(jìn)的方向；您是辛勤的園丁，培育我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)。教師，您為了我們?nèi)找共賱?，每一天晚上還要備課、批改作業(yè)，教師您為了我們操心太多了。您那嚴(yán)厲的面容難以掩飾您那顆關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的慈母心”。記得有一次，一位同學(xué)在體育課上不細(xì)心摔倒磕破了膝蓋，我跑去給您報(bào)告，看到教師您那焦急的目光，我不禁從心里想，教師您真疼愛(ài)我們?。】吹侥w快的跑到操場(chǎng)上，背起受傷的同學(xué)就直奔醫(yī)務(wù)室。那滿頭的汗珠一顆一顆劃過(guò)臉頰。那時(shí)我真是太感動(dòng)了。

教師您每晚都要為我們準(zhǔn)備明天上課的資料，有時(shí)直到深夜，第二天我就會(huì)看到您那黑黑的眼圈。心想，教師昨日晚上肯定又熬夜了?？墒俏颐看螀s都能聽(tīng)的很投入、思路很清晰，很容易就吸收了課上的資料。這都是您辛苦備課的結(jié)果?。〗處熌靼讍幔磕霭l(fā)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的日子里，一連好幾天都沒(méi)有上語(yǔ)文課，我總覺(jué)得生活中好像缺少了什么。教師您明白嗎？您已經(jīng)成為我生活學(xué)習(xí)中不可缺少的一員。您的為人師表、一言一行，影響著我的健康成長(zhǎng)；您的細(xì)心教導(dǎo)、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，激發(fā)著我學(xué)習(xí)提高。即使有時(shí)我的成績(jī)不好，失敗跌倒也沒(méi)有失去努力爭(zhēng)取的信心。

教師，在這個(gè)溫暖而又歡樂(lè)的教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我想對(duì)教師說(shuō)：“教師，教師節(jié)歡樂(lè)！教師，您辛苦了！”我想對(duì)教師說(shuō)的話太多了，最終祝您身體健康、萬(wàn)事如意。

教師您辛苦了作文（二十）：

有人說(shuō)，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

教師，我崇拜您，我也說(shuō)不自我為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只明白這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就明白有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

教師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有夢(mèng)想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤晕业某晒Γ硎茏晕业臍g樂(lè)時(shí)，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。教師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。

教師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自我的本事擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢(mèng)想，為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

教師您辛苦了作文（二十一）：

教師，您每一天早晨都早早地來(lái)到學(xué)校，迎接我們上學(xué)；午時(shí)，您又目送同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)學(xué)校；晚上，疲憊不堪的您，多想好好睡一覺(jué)??！可是，想起我們，您又得辛苦批改我們的作業(yè)和準(zhǔn)備明天的功課.教師，我明白，每當(dāng)我們向您敬個(gè)禮或問(wèn)聲好時(shí)，您就會(huì)夸我們有禮貌，這時(shí)您必須十分高興吧！

記得古人說(shuō)過(guò)的一句話叫“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”.此刻我才明白，那里的春蠶、蠟燭不就是比喻您——我們敬愛(ài)的教師嗎？為了培育好我們，您默默無(wú)言地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)，除了奉獻(xiàn)還是奉獻(xiàn).在您的心里，必須有一個(gè)愿望，那就是要培育出德智體美勞全面發(fā)展的下一代.

水花濺起仿佛要化成一個(gè)個(gè)蝴蝶飛向天空又幻化成一個(gè)個(gè)畫(huà)面展此刻教師的眼前——“您微笑地鼓舞一位成功的學(xué)生再接再厲”“你嚴(yán)厲地批評(píng)一位做錯(cuò)事又不悔改學(xué)生”；“您如母親一般地守護(hù)著一位生病的學(xué)生”；“您賣(mài)力地為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上賽跑的學(xué)生加油……”不知您是否還記得這些事但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它們將是我們最寶貴的記憶我們會(huì)把這些記憶深深地烙在心里.親愛(ài)的教師，在那里，我要對(duì)您說(shuō)聲“多謝”.您為我們付出了那么多精力，放棄了那么多個(gè)人寶貴的時(shí)間，可您從來(lái)沒(méi)有怨言.因?yàn)槟X(jué)得，您來(lái)那里是為了教育好下一代，而不是來(lái)斤斤計(jì)較得失的.教師，我們必須會(huì)十分尊敬您，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您.

教師請(qǐng)閉上您的眼睛用心去聽(tīng)！您必須聽(tīng)到了全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子們都在表達(dá)對(duì)您的敬意您擁有這世界上最平凡而又最神圣的職業(yè).我們向您致敬我們用最真摯的感情、最樸素的語(yǔ)言對(duì)您說(shuō)：“教師辛苦了！”

教師您辛苦了作文（二十二）：

“教師多謝你、教師您辛苦了、教師，教師節(jié)歡樂(lè)……”一句句充滿了感激的話語(yǔ)，一聲聲美麗的多謝，一個(gè)個(gè)深情的擁抱……千言萬(wàn)語(yǔ)抵可是一句：教師您辛苦了！

昨日，您灑下辛勤的汗水；今日，我們收獲分?jǐn)?shù)的滿足。

教師，一個(gè)在我們6歲時(shí)除了父母要接觸到的一個(gè)人，一個(gè)生命里不可或缺的人，一個(gè)教會(huì)我們a、b、c、d、e、f、g，一個(gè)教會(huì)我們祖國(guó)之歌，一個(gè)教會(huì)我們加減乘除，一個(gè)為了祖國(guó)的花朵，未來(lái)的我們無(wú)私奉獻(xiàn)，一個(gè)偉大的使者。

那天忘了拿作業(yè)本，回到學(xué)校，看到架著眼鏡批改作業(yè)的您，好像在批改我們的人生一樣，認(rèn)真的用紅比勾畫(huà)出每一個(gè)錯(cuò)誤的單詞，每一道算錯(cuò)的數(shù)字，您的眼神是那么的專(zhuān)注認(rèn)真，今日想想，這眼神好像是母親。為了孩子奉獻(xiàn)著自我。

那天沒(méi)有流暢背出您布置好的文章，放學(xué)后，把我們留在教室，看著窗外漸漸漆黑的天氣，您還是一遍一遍不厭其煩的聽(tīng)我們背誦詩(shī)詞，您的眼神，是那么的期盼與嚴(yán)厲，這眼神好像是母親，為了孩子奉獻(xiàn)著自我。

那一次，因?yàn)檫@個(gè)懵懂的年紀(jì)的有了初戀，您得知消息后請(qǐng)到了我的母親，您的眼神，是那么的溫柔與理解，今日想想，這眼神真的就像是我的母親，為了孩子奉獻(xiàn)著自我。

時(shí)光飛逝，我以不再是那個(gè)丟三落四的小女生，我也不再是為了貪玩不認(rèn)真完成作業(yè)孩子，我也漸漸明白了感情的時(shí)候，突然也恍然大悟，您，擁有慈祥眼神的您，對(duì)我們?nèi)松闹匾饬x。我們也早已理解了您的嚴(yán)厲，您的期許，和您偉大的無(wú)私的愛(ài)。

請(qǐng)?jiān)试S我們，在這個(gè)青春年代，用我們斗志高昂的心聲向您承諾，我們將以自我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的付出，以我們高尚的道德品質(zhì)來(lái)報(bào)答您的付出，以我們友好善良來(lái)報(bào)答您的付出，您的大愛(ài)包容了幫忙了以往叛逆與懵懂的我們。您的眼神溫暖也融化了天真稚氣的我們。

今日，在這個(gè)讓我們充滿感激，感動(dòng)，感恩的日子里，就讓此刻還未成熟的我們，用一點(diǎn)點(diǎn)微波之力，獻(xiàn)上我們最真誠(chéng)的感激，最崇高的致敬，我們讀懂了您的眼神，那就是愛(ài)。

教師，我們愛(ài)您。

教師，你們辛苦了！

教師您辛苦了作文（二十三）：

每當(dāng)想起教師，我就會(huì)忍不住想起教師那無(wú)私奉獻(xiàn)。不求回報(bào)的精神。在此，我想對(duì)教師說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了?！苯處煂?duì)某些人來(lái)說(shuō)并不是很重要，但對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師是最高尚，最偉大的。我們每當(dāng)去到學(xué)?？偸菚?huì)看到教師那和藹可親的笑臉。其實(shí)在教師那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已經(jīng)映出了教師的辛苦。我們的成績(jī)是從哪里來(lái)的呢？是從教師那一雙普普通通的手和教師付出的每一分辛苦和每一顆汗水而得來(lái)的，并不是我們天生就懂得的。教師的辛苦是我們學(xué)生永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的，教師每一天都馬不停蹄地為我們修改作業(yè)，到晚上還要備課，甚至徹夜未眠。而我們學(xué)生有誰(shuí)能體會(huì)到教師的辛苦呢？我們只會(huì)看那些分?jǐn)?shù)，我們以為分?jǐn)?shù)就代表了一切，我們沒(méi)有想到這分?jǐn)?shù)是從何而來(lái)的。

其實(shí)，這些分?jǐn)?shù)是教師自我用汗水和精力給我們的，每當(dāng)教師給我們上課的時(shí)候，都會(huì)汗流頰背，口干舌燥。這時(shí)會(huì)有同學(xué)置之不理，但也有同學(xué)是愿把自我變成一杯水，讓教師喝下去，使教師感到舒服。教師是學(xué)生的擋箭牌，無(wú)論學(xué)生遇到了什么困難，教師都會(huì)不顧一切地為學(xué)生解難，使任何困難都在教師的精神上屈服，使學(xué)生感到了一種安全感。教師用他的汗水教給我們知識(shí)，而我們又有什么是能夠報(bào)答得了教師的呢？其實(shí)，教師和

我們說(shuō)過(guò)：“只要我們能有個(gè)好成績(jī)，我就會(huì)高興的?！睆倪@句話里能夠看出教師是一個(gè)多么無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的一個(gè)人啊！教師在我們的心目中是偉大的，因?yàn)榻處熃探o了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而又不求回報(bào)。在此，我想對(duì)教師說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了?！?/p>

教師您辛苦了作文（二十四）：

教師，教師，您辛苦啦！您日夜為我們操勞，不知在背后付出了多少心血和汗水。教師，您辛苦啦！

有人說(shuō)，教師是紅燭，照亮我們孤獨(dú)的心。有人說(shuō)，蠟油是教師流下的幸福之淚。是的，在我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，教師您是最辛苦的！您辛辛教導(dǎo)，耐心的回答我們的難題，為我們解除疑難雜癥。

有人說(shuō)，教師是園丁，滋養(yǎng)我們那顆幼小的心靈，您悉心呵護(hù)每一朵“花兒”，生怕風(fēng)吹雨打，把一片花瓣打掉。教師，您用心靈去呵護(hù)幼小的我們，卻忘了您自我……

而我卻說(shuō)，教師是天使，教師在我們面臨分岔路時(shí)，為我們指引方向；教師在我們懼怕危險(xiǎn)時(shí)，給予我們幫忙；教師在我們害怕黑暗時(shí)，自愿當(dāng)我們的一盞燈。教師，您是偉大的！

教師，教師。您為我們付出的太多太多了，請(qǐng)您休息一下吧！我們不會(huì)在惹您生氣，我們會(huì)乖乖聽(tīng)話。教師，教師。請(qǐng)您休息一下吧！我們會(huì)按時(shí)完成您布置的作業(yè)，并給您一個(gè)不漏的交到您的辦公桌上。教師，教師。請(qǐng)您休息一下吧！您有時(shí)帶病給我們上課，我們看在眼里，痛在心里呀！請(qǐng)您休息一下吧！我們會(huì)遵守課堂紀(jì)律的，教師。請(qǐng)您給自我放點(diǎn)時(shí)間，休息吧！

教師，教師，是您把愛(ài)傳播到了人間。您送走了一屆又一屆的學(xué)生，又迎來(lái)一屆又一屆的學(xué)生?？赡鷧s何曾不知，您的頭上又添了幾絲銀發(fā)……

教師您辛苦了作文（二十五）：

教師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！我們是祖國(guó)的花朵，在教師的辛勤培養(yǎng)下一天天歡樂(lè)成長(zhǎng)！

看著含辛茹苦的教師們，我從內(nèi)心涌出一種活力，一句應(yīng)當(dāng)對(duì)全世界教師說(shuō)的話：教師！您辛苦了！

教師！您辛苦了！這一句短短的話蘊(yùn)含著多少不一樣的意思呀！“教師！您辛苦了！”一句短短的話比得上所有昂貴的禮物，高過(guò)任何沒(méi)有“價(jià)值”的東西。為什么？因?yàn)橐痪浒l(fā)自內(nèi)心的話不是能用金錢(qián)買(mǎi)得到的。

教師！您辛苦了！這一句短短的話是給人的感覺(jué)是多么的溫馨呀！“教師！您辛苦了！”一句短短的話，不是所有的人都能說(shuō)出來(lái)的。僅有真正明白它的意思的人，僅有真正得過(guò)教師那甜美的一笑的人，僅有真正得到過(guò)教師親人般的撫愛(ài)的人，僅有真正得到過(guò)教師及時(shí)的幫忙的人，才能完善的表達(dá)出“教師！您辛苦了！”的真正內(nèi)涵。

教師！您辛苦了！這一句短短的話是多么的完美！用“教師！您辛苦了！”來(lái)送給自我崇拜與敬愛(ài)的教師是多么的適當(dāng)！為什么？因?yàn)樗隳軌虮磉_(dá)自我對(duì)教師深深地愛(ài)意！

我用它獻(xiàn)給我敬愛(ài)的教師劉教師！因?yàn)榻處熕秊槲覀儾ハ铝酥R(shí)的種子，她為我們，為祖國(guó)的花朵付出了自我的青春和心血，她用自我的金鑰匙開(kāi)啟了我們心中的知識(shí)寶庫(kù)！讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材！

在這，我由衷的說(shuō)一聲：教師！您辛苦了！

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第4篇：老師你辛苦了作文范文

關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文篇【1】您是紅燭，燃燒自己照亮別人;您是園丁，辛勤耕耘精心修剪;您是母親，無(wú)私地奉獻(xiàn)知識(shí)的乳汁。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要對(duì)您說(shuō);“謝謝您，老師。”

還記得，剛升入初中，第一次聽(tīng)您講課，使我大吃一驚，因?yàn)槟恼n真是太豐富了，想必您的知識(shí)一定非常淵博，您的課總是那么輕松，活潑，生動(dòng)，有趣。我尤其愛(ài)聽(tīng)您的作文課，因?yàn)槟v起作文來(lái)總是那么風(fēng)趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上作文，逐步懂得了寫(xiě)作的奧秘。老師，您就像一口清澈的井，我們這些饑渴的人，送來(lái)甘甜的知識(shí)泉水，將我們的生命滋潤(rùn)。謝謝您，老師。

入學(xué)一星期里，班里有的同學(xué)出了意外，腳骨折了，要拄拐，是老師您教導(dǎo)我們同學(xué)之間要互相幫助，于是同學(xué)們則輪流照顧受傷的同學(xué)，老師您更是對(duì)他加倍關(guān)懷，不但使同學(xué)非常感動(dòng)，他的家長(zhǎng)也備受感動(dòng)，寫(xiě)了一封感謝信貼在了班級(jí)的門(mén)口;在班級(jí)里還有一名同學(xué)得了腦炎，非常嚴(yán)重，您又一次教導(dǎo)我們應(yīng)該互幫互助，有愛(ài)心，于是，您親自帶動(dòng)大家捐款，捐物。每一分錢(qián)，每一份禮物，都是這個(gè)集體濃濃的愛(ài)。老師，您就像那愛(ài)的梭子，在我們的心上編織一幅幅長(zhǎng)彩的錦緞，那是我們一顆充滿愛(ài)的心。謝謝您，老師。

老師，您站在神圣的講臺(tái)上，像一座路標(biāo)，指引一代又一代的人，向前 ，向前……感謝您為我們指引前進(jìn)的方向!

找遍心田的每一個(gè)角落，尋遍眼中的所有詞語(yǔ)，滿是給您的祝福和謝意。

在這秋果碩碩的教師節(jié)之際，祝福您健康如意，再一次說(shuō)聲：“謝謝您，老師!”

關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文篇【2】“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來(lái)臨啦!已經(jīng)是九月十日了。

金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。

九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無(wú)聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車(chē)臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。

接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你;才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了……

這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，也是我們永遠(yuǎn)難忘的，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類(lèi)靈魂的工程師。

教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個(gè)剛剛直起的小樹(shù)苗。你們把我養(yǎng)成一課知識(shí)豐富的大樹(shù)”。

關(guān)于教師節(jié)的初中500字作文篇【3】清晨，天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺(tái)賽，花兒們也爭(zhēng)芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢?為何花兒開(kāi)得這么鮮艷?哦!原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節(jié)。

清晨，我早早地起來(lái)了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑!”花兒為我助威：“加油加油!”終于，我來(lái)到了后山，哇!漫山遍野的野開(kāi)得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細(xì)選，好不容易才選了一束最香最美的野，，便欣喜若狂地奔向?qū)W校。

我來(lái)到學(xué)校，悄悄地走近老師的辦公室，可門(mén)緊鎖著，便輕輕地推開(kāi)虛掩著的窗戶，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書(shū)桌，左上角放著一本臺(tái)歷，上面正好翻到了九月十日，“中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開(kāi)的教科書(shū)上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤(rùn)了，老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的學(xué)習(xí)，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿了皺紋，學(xué)生們的成績(jī)是她最好的安慰，多好的老師啊!

第5篇：老師你辛苦了作文范文

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，一個(gè)靚麗的身影閃進(jìn)了教室，她就是我們的老師，還是我的班主任。

她不但身材婀娜多姿，長(zhǎng)得皓齒內(nèi)鮮，明眸善睞的，名字聽(tīng)著也好聽(tīng)，叫烏云塔娜。她是蒙古族人。她的個(gè)子雖然稍矮一些，可在我的心目中卻無(wú)比的高大。

如往常一樣，小組報(bào)告作業(yè)，然后由老師一個(gè)個(gè)教訓(xùn)。我們拿出昨天留的作業(yè)，老師又一張張展示在講臺(tái)上、判分。不愧是班長(zhǎng)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)卷子都對(duì)了，英語(yǔ)也是滿分，我羨慕不已。老師把我的卷子拿過(guò)去審閱，作文每次寫(xiě)的都不錯(cuò)的我，這次竟然也像吃錯(cuò)藥了似的作文的條件不夠好，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“姜惠文，你偷懶了吧？多背范文！”一句斬釘截鐵的話，嚇得我有個(gè)地縫都能轉(zhuǎn)進(jìn)去，我苦笑了一下算是默認(rèn)了。老師開(kāi)始講課，可是，總有幾個(gè)同學(xué)不注意聽(tīng)講，要么偷偷地閑聊，再不就是看課外書(shū)。老師的臉頓時(shí)冷若冰霜，仍耐住性子說(shuō)：“請(qǐng)注意，我在給你們講課，能尊重一下您自己?jiǎn)幔俊苯淌依镆幌馒f雀無(wú)聲。

我的老師就是這樣，和我們有時(shí)如春天般的溫暖，有時(shí)冷若冰霜。有時(shí)惹得她狂風(fēng)驟起，一會(huì)又風(fēng)平浪靜。有時(shí)被學(xué)生氣的淚水漣漣，有時(shí)和我們興高采烈地。我們和老師就在這陰晴之間，走過(guò)了一天又一天。無(wú)論怎么樣，老師對(duì)我們的辛苦付出是有目共睹的。還有半年我們就要升入初中了，我更加珍惜這段時(shí)光，和老師共同度過(guò)，留下美好的記憶。在此向老師道一聲：“親愛(ài)的老師，您辛苦了！”

第6篇：老師你辛苦了作文范文

設(shè)立教師節(jié)主要的目的是肯定教師在教育時(shí)也中做出的貢獻(xiàn)，提高教師的社會(huì)地位，同時(shí)也提高廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。今天小編分享了2021快樂(lè)的教師節(jié)優(yōu)秀作文五篇，希望能幫到你。

2021快樂(lè)的教師節(jié)優(yōu)秀作文1“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗;你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向你放開(kāi)雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽(tīng)過(guò)吧。

老師是人類(lèi)靈魂的工程師;是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標(biāo);是我們記憶最深刻的人……

老師們把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應(yīng)該報(bào)答他們嗎?轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校上二年級(jí)的時(shí)候，我的膽子很小，每次老師讓回答問(wèn)題的時(shí)候我都不敢舉手，就害怕回答錯(cuò)了。

過(guò)了一段時(shí)間老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你不要害怕會(huì)回答錯(cuò)問(wèn)題，有時(shí)候自己的意見(jiàn)是對(duì)的，即使自己回答錯(cuò)了也不要?dú)怵H，記住這次錯(cuò)的地方，下次就不會(huì)犯同樣的地方了?！边@使我明白了：要大膽，要積極發(fā)言，也許自己的是的答案，即使是錯(cuò)的我們也知道錯(cuò)在哪兒了，下次就不會(huì)再犯。老師這幾句話對(duì)我來(lái)說(shuō)是刻苦銘心。

我記得有一次我有一道題不會(huì)做，下課后我去辦公室去找老師。老師給我又講了一遍，我還是聽(tīng)不懂。老師又耐心的給我講了幾遍?；侍觳回?fù)有心人，我終于聽(tīng)懂了，老師欣慰的笑了，突然我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是那么的漂亮和美麗。

我們應(yīng)該大聲的說(shuō)一聲：“老師謝謝你們!是你們這些辛勤園丁，用愛(ài)和心血來(lái)澆灌我們成為祖國(guó)的棟梁!”

2021快樂(lè)的教師節(jié)優(yōu)秀作文2老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的;老師對(duì)我們的關(guān)心也是是無(wú)微不至的。每當(dāng)我們遇到不會(huì)的問(wèn)題，她總是一遍又一遍地講給我們聽(tīng)。自從經(jīng)過(guò)那件事以后，我才深深體會(huì)到當(dāng)老師的不容易。

上個(gè)星期四的下午，我去上清大晚自習(xí)。我的作業(yè)很快就做好了，但是同桌沈悅“笑嘻嘻”地對(duì)我說(shuō)：“小練練，這道題的原因，怎么寫(xiě)呀!”我想：我要學(xué)雷鋒叔叔幫助別人。于是，我就一個(gè)字一個(gè)字地講給她聽(tīng)。等我說(shuō)完了，沈悅拿了塊糖給我，又說(shuō)：“再講一遍，OK?”我又把剛才講的復(fù)述了一遍，可她還是沒(méi)聽(tīng)懂，我準(zhǔn)備不講了，但想到每次老師講課，只要有不會(huì)的，老師都會(huì)再講一遍。

記得有一次，我有一道題不會(huì)，老師便講給我聽(tīng)，我還是不懂，老師又一遍一遍不厭其煩地講給我聽(tīng)，這樣反復(fù)講了三四遍我才懂了。我想了想，深呼吸了一次，又繼續(xù)給沈悅講題，講了好多遍，她才懂了，我早已口干舌躁?？磥?lái)，當(dāng)老師真不容易。的確。每天，等我們放學(xué)了，老師就要去開(kāi)會(huì)，還要備課。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)，她們還要排練節(jié)目。夜深了，別人睡了，鳥(niǎo)不叫了，老師卻在忙碌地準(zhǔn)備明天的課件……

這么多的任務(wù)，怎么會(huì)讓老師的額頭上不長(zhǎng)皺紋?怎么會(huì)不讓老師的頭上不長(zhǎng)白發(fā)?啊!我們一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師的一切努力白費(fèi)。有同學(xué)上課不聽(tīng)講，作業(yè)就不會(huì)做，當(dāng)老師不厭其煩地講，累了停一會(huì)兒，口渴了喝點(diǎn)水，但一定要讓那位同學(xué)弄懂為止。她方才罷休，每當(dāng)哪位同學(xué)獲獎(jiǎng)，她比誰(shuí)都高興，嘴上不說(shuō)，心里像喝了蜜似的。

每棵小樹(shù)成成茁壯的大樹(shù)，哪少得了老師的辛苦和關(guān)愛(ài)啊!當(dāng)老師真不容易啊!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師這么辛苦，我要對(duì)各位老師真誠(chéng)地說(shuō)：“老師，您辛苦了!”

2021快樂(lè)的教師節(jié)優(yōu)秀作文3九月十日是我國(guó)的教師節(jié)，這是一個(gè)難忘的日子，在這里我向老師道一聲：老師您辛苦了!

今天天剛蒙蒙亮的時(shí)候，我高高興興地背起書(shū)包，來(lái)到了我們這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸樸的學(xué)校，今天是教師節(jié)嘛，我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野，我們就一朵朵的小，我們這些花就是老師這個(gè)園丁培育出來(lái)的，為了表達(dá)老師對(duì)我的教育之恩，我就把這兩束送給老師。

我來(lái)到了老師的辦公室，本想敲門(mén)，可是看見(jiàn)老師正在一絲不茍的在書(shū)房查閱資料，那炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，我不忍心打擾老師的工作，就走向窗子邊，把小野放進(jìn)老師的筆筒里，一定會(huì)給老師的房里增添一些清香的。那整舊的桌上有著老師最心愛(ài)的地球儀，可美呢!

老師您的大公無(wú)私我們銘記在心。今天是您的節(jié)日，您應(yīng)該在家好好休息才是，可是您為了我們的學(xué)習(xí)就一如反顧的開(kāi)始工作起來(lái)，有時(shí)連自己的睡覺(jué)時(shí)間也利用了，那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。

在我的印象中，有一次，我生病了，老師怕我跟不上學(xué)習(xí)，就每天叫同學(xué)來(lái)幫我補(bǔ)課，我的成績(jī)就漸漸上升了。

我低頭看看我的紅領(lǐng)巾，我的老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，我們也要向他們那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難，在我眼里，我的老師就是這樣的一個(gè)人。

老師您是個(gè)英雄，您這樣不屈不撓地為我們付出，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

老師您辛苦了，我真心地祝您節(jié)日快樂(lè)。

2021快樂(lè)的教師節(jié)優(yōu)秀作文4周五是教師節(jié)，我剛放了學(xué)就冒雨往北里的小學(xué)部趕，我們和董老師約定要回去“?！保刹荒苓t到。

212校區(qū)的大門(mén)是敞開(kāi)的，好像在歡迎我們的到來(lái)。我跟著一群熱熱鬧鬧吵著的三班同學(xué)進(jìn)了教學(xué)樓，心情特別激動(dòng)，以至于差點(diǎn)迷了路。

我進(jìn)了教室，班里已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)，都在和我們親愛(ài)的董老師聊天，董老師坐在講臺(tái)上，兩條腿搖來(lái)?yè)u去，顯得十分可愛(ài)。簡(jiǎn)短的歡迎過(guò)后，我們開(kāi)始聊天，董老師和我們講了許多一年級(jí)小娃娃的趣事，董老師現(xiàn)在帶的班和我們20__級(jí)4班很像，都有一對(duì)龍鳳胎，也都有少數(shù)幾個(gè)讓老師不省心的，但董老師都很愛(ài)他們。我環(huán)顧四周，看到了熟悉的小組評(píng)比欄，還有我們小學(xué)時(shí)的班訓(xùn)“正氣、志氣、朝氣、大氣、靈氣、書(shū)卷氣”，這些“老物件”讓我倍感親切。

有了好友相伴時(shí)間就變得飛快，好像我來(lái)到才一會(huì)飯就到了，當(dāng)幾位男同學(xué)把披薩抱到教室里時(shí)我們又是一陣歡呼，大家都蜂擁而上搶披薩，場(chǎng)面十分熱鬧，我拿到一塊開(kāi)始吃，還有一位同學(xué)買(mǎi)了飲料來(lái)。

水足飯飽之后，我們又合了影，這場(chǎng)聚會(huì)就要結(jié)束了，董老師把我們送到校門(mén)口，“記得?；貋?lái)玩!”董老師對(duì)我們講。

我多期待下一年的教師節(jié)啊!我要親手做一張賀卡給董老師，以最走心的方式祝董老師節(jié)日快樂(lè)。

2021快樂(lè)的教師節(jié)優(yōu)秀作文5時(shí)光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語(yǔ)，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，想遙遙地問(wèn)候一聲:我親愛(ài)的老師，一切安好。

讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺(tái)中綻放美麗。兒時(shí)，老師代表著一種威嚴(yán)，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學(xué)，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過(guò)，于是也明白。高中的朋友很多念了師范，而我，不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過(guò)，于是您對(duì)我說(shuō)，我的夢(mèng)從未消失，我的好友會(huì)載著我的愛(ài)把我的夢(mèng)延續(xù)。是的，我的夢(mèng)還在繼續(xù)。

讓我輕輕地告訴你，在時(shí)間的流逝里我們漸漸長(zhǎng)大，但無(wú)論多大，在你們面前我們依舊是個(gè)孩子，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣。因?yàn)樵谶@個(gè)世界中，除了親情之愛(ài)，還有一種愛(ài)，他們?cè)趲椭愕臅r(shí)候你感覺(jué)不到他在期待你回報(bào)。這就是老師的愛(ài)，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾?？粗磉叺睦蠋煟肫鹆宋业哪感?，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛(ài)與期望。

讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學(xué)習(xí)的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長(zhǎng)大的生活。我們是一杯淡淡的白開(kāi)水，父母是那水杯，用永恒的愛(ài)包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。

讓我輕輕地告訴你，對(duì)你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識(shí)，讓我在唐詩(shī)宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運(yùn)動(dòng)里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們?cè)谟晏鞛槲覔纹鹨话褌?，陪我走過(guò)坎坷。感恩于你們?cè)谖椅淖殖跻?jiàn)于報(bào)端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)生活的所有。

生命中，有一些愛(ài)，有一些人，像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時(shí)的老師，很多年未見(jiàn)，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因?yàn)閻?ài)著，所以記得!兒時(shí)，怕做錯(cuò)事，因?yàn)榕吕蠋熓种械慕瘫?，眼中威?yán)的目光。而今，依舊怕老師，因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光。原來(lái)，無(wú)論長(zhǎng)多大，老師永遠(yuǎn)是老師，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛(ài)著。

一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進(jìn)生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學(xué)識(shí)和為人的世界里徐徐而行。

第7篇：老師你辛苦了作文范文

教師作為一名“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”，必須以自己的人格、行為去感染學(xué)生，先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人。以下是小編為您整理的感恩教師節(jié)2021優(yōu)秀作文五篇，衷心希望能為您提供幫助！

2021感恩教師節(jié)作文1教師節(jié)就要到了，不少同學(xué)開(kāi)始思考著該送老師什么禮物呢?我想，送什么不是最重要的，最重要的是心意，是對(duì)老師的感恩。

老師，我們每一個(gè)人都有老師，包括每一位成功人士，每一位偉大的人物，他們不都是在老師的辛勤的培育下才成長(zhǎng)起來(lái)的，老師是園丁，把我們培養(yǎng)成鮮艷的花朵，老師是一艘輪船，帶著我們駛向成功的彼岸，老師是一只蠟燭，燃燒自己，照亮他人，老師在知識(shí)的海洋里陪伴我們一年又一年，歲月在老師的頭上又添上幾絲白發(fā)，又有皺紋在臉上顯露出來(lái)，這些的出現(xiàn)是老師為我們?nèi)杖找挂骨趧诘南笳?，老師總是無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己，生病了也不請(qǐng)假，還要能堅(jiān)持就堅(jiān)持來(lái)為我們上課。

在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想祝天下所有的老師身體健康，每一天都開(kāi)開(kāi)心心，我們也辜負(fù)老師的希望，好好學(xué)習(xí)天天向上。

是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了知識(shí);是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了快樂(lè);是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們?cè)谀牟赣侣L(zhǎng)大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——宋老師。

感恩老師，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。你上的課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問(wèn)題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小，不敢舉手，后來(lái)經(jīng)過(guò)您的幫助及指點(diǎn)，我變得自信起來(lái)，有什么活動(dòng)我也想?yún)⒓?，因?yàn)檫@活動(dòng)是機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)的。在這兒我要對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝您——老師?！?/p>

感恩您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，專(zhuān)心地為我們講題。夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)境時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)。在這兒我想對(duì)您說(shuō)：“老師，你辛苦了!”

感恩老師，感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不回報(bào)。您就像是燈塔，為我們照亮遠(yuǎn)方的路……

感恩您，老師!在此我再對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”

2021感恩教師節(jié)作文2如果有人問(wèn)我心目中的好老師是什么樣子的?在我腦海中馬上就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā)，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那么文質(zhì)彬彬，這就是我的語(yǔ)文老師—趙老師。

趙老師是我一年級(jí)到四年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當(dāng)我們有同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，趙老師眼睛里總會(huì)閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時(shí)兒戴時(shí)兒不戴，戴上時(shí)像一位博士，不戴時(shí)像一位母親。

她上的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣、妙語(yǔ)連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來(lái)了一個(gè)類(lèi)似“火把”的道具，還讓班上的同學(xué)充當(dāng)“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們?cè)儐?wèn)那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”?在互動(dòng)的過(guò)程中我們學(xué)習(xí)了課文，印象非常深刻而且有趣。

記得有一次，我和同學(xué)玩耍時(shí)摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對(duì)待自己的小孩一樣，非常認(rèn)真地幫我清洗了傷口，仔細(xì)地涂上了藥，望著趙老師那充滿愛(ài)和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因?yàn)槲野l(fā)燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時(shí)間，幫我補(bǔ)習(xí)功課，讓我及時(shí)“趕”上了同學(xué)們的步伐。

趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個(gè)“淘氣包”。不過(guò)可是，別看趙老師平時(shí)對(duì)我們親熱有加，一旦但當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，趙老師就會(huì)變得非常嚴(yán)厲，先是皺起那雙細(xì)細(xì)的地柳眉，先開(kāi)始一番“為什么?怎么樣?”的“狂轟濫炸”，然后彎起細(xì)眉，苦口婆心地講道理，說(shuō)得大家心悅誠(chéng)服。

這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛(ài)呵護(hù)著我們，用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說(shuō)服我們;她對(duì)我們是那么的和藹可親，使我們不能不對(duì)她發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)和尊重;愛(ài)循循善誘、不厭其煩，親愛(ài)的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。

2021感恩教師節(jié)作文3一年一度的教師節(jié)如期而至，我還真不知道應(yīng)該為老師做些什么?可我們的語(yǔ)文老師一Ⅱ艮就看穿了我們的心思，一進(jìn)教室，就幽默而又風(fēng)趣地告訴我們：“今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮就收短信息!”于是，老師就教給我們上了一堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文課——怎樣編寫(xiě)祝福的短信息?

現(xiàn)場(chǎng)編寫(xiě)短信，三分鐘、五分鐘過(guò)去了，同學(xué)們都把編寫(xiě)好的短信息讀給老師聽(tīng)。其中，丁瑤創(chuàng)作的是一首詩(shī)歌：“踮起腳尖兒，走進(jìn)老師辦公室，我們把一朵朵鮮花，奉獻(xiàn)在老師桌前。老師，老師，就讓那芬芳的花香，幫您驅(qū)除一天的疲勞。”這首小詩(shī)獲得“美的短信”獎(jiǎng)。

平時(shí)沉默寡言的歐陽(yáng)俊杰，今天像變了個(gè)人似的，也大聲地朗讀起短信來(lái)?！袄蠋?，是您幫我打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，是您教我有耕耘就會(huì)有收獲!是您像媽媽般關(guān)愛(ài)呵護(hù)著我們。祝福您節(jié)日快樂(lè)!”他的信息被評(píng)為“最感人的短信”獎(jiǎng)。

我也鼓起勇氣，把自己編寫(xiě)的短信讀給老師聽(tīng)，結(jié)果我的短信獲得“最精彩的短信”獎(jiǎng)。真是太高興了!“老師，是您鼓勵(lì)并教育著我們，您像春蠶一樣吐盡最后一根絲，如同蠟燭燃燒著自己，卻照亮了我們。您的言傳身教鼓勵(lì)和教育著我們，今天，我們用真摯的情感來(lái)表達(dá)自己感恩的心路。祝您永遠(yuǎn)年輕!

接下來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)來(lái)朗讀自己的短信。這是一次多么溫馨的教師節(jié)啊!

水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界的動(dòng)、植物都知道感恩，難道我們不應(yīng)當(dāng)常懷感恩之心嗎?

同學(xué)們：讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。

2021感恩教師節(jié)作文4教師節(jié)那天，我特別想念我的語(yǔ)文老師——李_老師，因?yàn)楣ぷ髟?，她現(xiàn)在已經(jīng)不再擔(dān)任我的任課老師了，但那股如春風(fēng)般溫暖、美好又難忘的記憶，卻久久地縈繞在我的腦?！?/p>

初見(jiàn)李_老師，以我六歲的眼光看起來(lái)，感覺(jué)很不錯(cuò)，漂亮的大眼睛，精神的馬尾辮，透著智慧的飽滿的額頭，還有經(jīng)常掛在臉上的淡淡的微笑，給人的感覺(jué)真的是如沐春風(fēng)，讓我這個(gè)對(duì)上學(xué)還不知所措的孩子突然有了些許莫名的喜歡。

果不其然，在我們正式上課以后，李_老師沒(méi)有我想象中的嚴(yán)厲，也沒(méi)有我想象中的“架子”，上課時(shí)總是微笑著為我們不厭其煩地講解，下課時(shí)還陪著我們玩“丟手絹”游戲，至今我的耳畔還經(jīng)常回響著“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”看著其他班級(jí)的小朋友投來(lái)羨慕的眼光，我的心里說(shuō)不出來(lái)的美。李_老師時(shí)而像姐姐一樣可愛(ài)，時(shí)而又像媽媽一樣溫柔。你可不要以為李_老師不會(huì)發(fā)脾氣，當(dāng)有同學(xué)故意不完成作業(yè)，或者是故意搗蛋的時(shí)候，她嚴(yán)厲起來(lái)可威嚴(yán)了，我們起初不理解也不適應(yīng)，但漸漸我們長(zhǎng)大了，也就明白了，嚴(yán)格要求我們，都是為了我們的將來(lái)。嚴(yán)厲，是老師對(duì)我們的另一種深深的愛(ài)。

李_老師擔(dān)任我們的班主任，她不僅僅教給我們知識(shí)，在生活中她更像一個(gè)好朋友一樣對(duì)待我們每一個(gè)孩子，不管哪個(gè)同學(xué)在成長(zhǎng)過(guò)程中有什么樣的問(wèn)題，她總是循循善誘，平等對(duì)待每一個(gè)孩子，哪怕是成績(jī)最差的孩子，她也不拋棄，不放棄!

師恩難忘，李_老師，您是我小學(xué)生涯中的第一任語(yǔ)文老師，這四年中的朝朝暮暮，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我銘刻在心，不能忘記，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。變了的，只是老師，不變的是對(duì)老師深深的愛(ài)。老師，謝謝您，謝謝您這四年中對(duì)我們的教誨，謝謝您對(duì)我們傾注的愛(ài)，謝謝您在我們成長(zhǎng)路上的指引，老師，我愛(ài)您!

在這個(gè)特別的日子里，我特別想念我的老師!

2021感恩教師節(jié)作文5眨眼間，又到了九月十日，這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。

這一天，我一大早就起來(lái)了。走進(jìn)教室，看見(jiàn)姜子帆在黑板上寫(xiě)著“老師您辛苦了”，章文麗、凃玲和萬(wàn)詩(shī)勤在清理垃圾，徐璇和張子怡忙著收集賀卡……大家都在忙碌之中，于是我也過(guò)去幫忙，我把大家送給老師的賀卡都黏在了墻上，又拿出袋子里的彩帶，掛在門(mén)上面。

過(guò)了十幾分鐘，大家都搞好了，走廊上也響起熟悉的腳步聲。大家連忙回到座位上讀起書(shū)來(lái)，教室里頓時(shí)書(shū)聲朗朗。吳老師一進(jìn)來(lái)，大家不約而同地停下來(lái)，坐得端端正正。吳老師見(jiàn)了，滿臉疑惑，可是，她看見(jiàn)墻上的賀卡和黑板上的字時(shí)，開(kāi)心的笑了。

“叮叮?！鄙险n了，老師喊“上課?！眱蛄岷暗馈捌鹆ⅰ痹蹅冋f(shuō)：“老師好，老師您辛苦了”邊說(shuō)邊向老師鞠了一個(gè)躬，凃玲又喊道“坐下”老師聽(tīng)了咱們改編的話后，摟了摟頭發(fā)，又開(kāi)心的笑了。

這時(shí)，咱們發(fā)現(xiàn)您兩鬢已經(jīng)斑白，額頭上布滿了皺紋。望著您的額頭上的皺紋，不禁回想起一年級(jí)的時(shí)候，您每次都是等家長(zhǎng)把咱們?nèi)拷幼吡?，您才下班回家。還有一次，您嗓子發(fā)炎，但是您仍然用沙啞的聲音堅(jiān)持跟咱們講課。

上課時(shí)，大家豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)講，當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，就連平時(shí)上課很搗亂的鄒浩鵬，今天也認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言。

第8篇：老師你辛苦了作文范文

第二天我一起來(lái)就發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)！

?。∥野l(fā)現(xiàn)了我家一定來(lái)小偷了！為什么？

沙發(fā)下的《龍虎豹》不見(jiàn)了，桌子上的亂七八糟的東西都不見(jiàn)了！

對(duì)！一定是一個(gè)有潔癖的小偷！

當(dāng)我正要起來(lái)的時(shí)候，廚房里有動(dòng)靜，哈哈，原來(lái)小偷還沒(méi)走，小樣！還跑了你！

陽(yáng)光透過(guò)廚房照到大廳（哦，如果不足六平米也算的上是大廳的話），不好，有兩個(gè)人影，俗話說(shuō)的好"雙拳難敵四手"，我低下頭看了看自己的兩只手，如果握緊的話也算得上雙拳了，如果廚房里的賊不是殘疾的話，那他們應(yīng)該有四只手，在我正考慮是否應(yīng)該驗(yàn)證這句俗話的時(shí)候，小偷進(jìn)來(lái)了。

“哦，你起來(lái)了”小護(hù)士手里端著金燦燦的荷包蛋，看來(lái)里面應(yīng)該有我的早餐了。

“你手里，拿著拖鞋干什么？”

我告訴她我拿它打蒼蠅，我總不能告訴她看見(jiàn)廚房里的“小偷”出來(lái)，拿起拖鞋自衛(wèi)……

如果那么我說(shuō)了，她那給人打針的手，會(huì)讓我很快的再次處于昏迷狀態(tài)！

她說(shuō)過(guò)，一定不會(huì)比漂亮仇人差的，我和她又不是很熟，萬(wàn)一她的拳頭也和漂亮仇人一樣……

漂亮仇人緊隨其后，我從來(lái)不知道原來(lái)圍裙可以這樣好看，看著我要流口水的樣子，小護(hù)士“哼”了一聲，漂亮仇人的臉紅了，這時(shí)白癡也知道如果不做出反應(yīng)，小護(hù)士手上的荷包蛋就會(huì)經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的拋物線運(yùn)動(dòng)到我的臉上！生怕晚了一步，我對(duì)小護(hù)士連忙說(shuō)：“辛苦了，辛苦了，讓你們給我做早餐實(shí)在是太不好意思了，你們昨天晚上睡的好嗎？”

小護(hù)士本來(lái)要說(shuō)什么的，可聽(tīng)了我最后一句臉一下紅了，弄的我直納悶，我說(shuō)錯(cuò)了什么嗎？

漂亮仇人的臉也是紅紅的。

天地良心，昨天晚上，我可什么也沒(méi)做，千辛萬(wàn)苦的把她們帶回我家，在她們的如狼的目光下，我已經(jīng)做好告別的準(zhǔn)備……

可是，她們搶的居然是我小屋中獨(dú)一無(wú)二的~~~~~床。

可憐的我被她們一腳踢出了臥室，更可惡的是她們連一條床單都沒(méi)有留給我就睡著了。

我總不能把她們抬起來(lái)，鉆進(jìn)去和她們合蓋吧，我倒是不介意，但萬(wàn)一她們誰(shuí)誤會(huì)我要非禮她們，可就得不償失了，于是可憐的我在沙發(fā)上蓋著衣服過(guò)了一夜……

作為一名老師來(lái)講，沒(méi)有什么被學(xué)生抓住小辮子更可怕的了，想起昨天晚上在破巷子里哄笑的學(xué)生，我毫不懷疑今天對(duì)于我是一個(gè)噩夢(mèng)，現(xiàn)在是證實(shí)這個(gè)噩夢(mèng)的時(shí)候了。

我低著頭站在教室的門(mén)口，輕咳一聲推門(mén)而入，等待我想象中的狂風(fēng)暴雨，可出乎意料的是在我推門(mén)之前，教室里似乎還有人說(shuō)話，可我進(jìn)去之後就什么聲音也沒(méi)有了……

我知道，我一定要挺住，這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，我鼓起勇氣抬起頭……

“哦，對(duì)不起，對(duì)不起，不打擾你們上課了，走錯(cuò)教室了！！”

我一點(diǎn)都不意外當(dāng)我走出教室時(shí)，里面發(fā)出哄然的笑聲。

看來(lái)情感絕對(duì)是影響工作的要素之一。

我回到自己的班級(jí)，在幾十雙眼睛的注目下。無(wú)奈的又開(kāi)了一個(gè)記者招待會(huì)，不怕別的，就怕我什么也不說(shuō)會(huì)多出來(lái)十幾個(gè)版本，那時(shí)想說(shuō)都來(lái)不及了，通過(guò)看他們作文，我發(fā)現(xiàn)他們有很強(qiáng)的創(chuàng)造天賦，不過(guò)，這種天賦被發(fā)揮到他們的老師~~~~~我的身上。

當(dāng)我把昨天晚上發(fā)生的事告訴他們時(shí)，教室里“哄~~~”的一聲炸開(kāi)了鍋。

我示意靜一下，有什么問(wèn)題舉手發(fā)言。

“哦，大家舉手很踴躍，那么，你來(lái)說(shuō)吧?！?/p>

一個(gè)男生起來(lái)，一臉嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的說(shuō)：“打死我也不信！”然后，嘿嘿的笑。

第9篇：老師你辛苦了作文范文

媽媽的嘮叨，

且聽(tīng)且珍惜

去年12月的一天，湖南的劉女士做好早餐后叫女兒小云起床，但前前后后喊了40分鐘，小云一直蒙頭大睡。劉女士大怒，拎著菜刀逼女兒起床。民警趕來(lái)調(diào)解，小云說(shuō)自己前一夜睡得很晚，本想掙扎著起床，但是“被媽媽叫煩了，才故意不起來(lái)的” 。

面對(duì)媽媽的嘮叨，很多人都有過(guò)不耐煩的時(shí)候，也產(chǎn)生過(guò)抵觸心理。除了媽媽每天催命似的“叫早服務(wù) ”，我們耳邊還可能常?；仨戇@樣的絮叨：“天天盯著你那個(gè)爛手機(jī)，你看你那眼睛！”“地也不掃，衣服也不洗！”“好好讀書(shū)，不然以后找不到工作！”我相信很多人肯定無(wú)比不耐煩地回應(yīng)過(guò)：“好了好了，你煩不煩?。俊薄岸际裁茨甏?，你懂什么？”

不過(guò)，或許我們應(yīng)該從另一個(gè)角度來(lái)看待媽媽的嘮叨?！梆B(yǎng)兒一百歲，長(zhǎng)憂九十九”，媽媽一輩子都在為我們擔(dān)憂操勞，她們怕我們凍著，怕我們餓著，怕我們不懂得照顧自己，怕我們走歪路。媽媽并非不知道我們的不耐煩，卻仍然不厭其煩地叮囑我們。這嘮叨中夾帶著的是溫情，叮囑中充滿的是擔(dān)憂，諄諄教誨，每一句都語(yǔ)重心長(zhǎng)。而我們就這樣在媽媽的嘮叨中長(zhǎng)大，明白了做人的道理。

有位網(wǎng)友曾深有體會(huì)地感嘆：“人生最大的悲哀，莫過(guò)于想聽(tīng)媽媽的嘮叨都沒(méi)有機(jī)會(huì)了?！眿寢尩膰Z叨，是愛(ài)的嘮叨，讓我們且聽(tīng)且珍惜吧！

媽媽的毒舌，

其實(shí)很溫馨

1月29日，微博上發(fā)起了“一人說(shuō)一句老媽嫌棄你的話”的討論，引來(lái)網(wǎng)友們的圍觀和熱烈回復(fù)，短時(shí)間內(nèi)就被轉(zhuǎn)發(fā)了3萬(wàn)多條。高手在民間，媽媽們的“毒舌”功力讓人嘆為觀止，從下面各式各樣的修辭手法不難看出，媽媽們的語(yǔ)文絕對(duì)不是體育老師教的：“這個(gè)家只能有一個(gè)畜生，你自己選是留小狗還是留你！”“把頭發(fā)綁上去，丑也

媽媽的堅(jiān)持，

滿滿都是愛(ài)

去年9月，上海的孫女士發(fā)現(xiàn)，剛進(jìn)入初中的兒子回家作業(yè)繁重，經(jīng)常做到晚上10點(diǎn)也完不成。于是，孫女士給老師發(fā)了郵件，表明自己的原則和立場(chǎng)：堅(jiān)持兒子每晚做作業(yè)的時(shí)間不得超過(guò)兩小時(shí)，不能讓作業(yè)影響孩子的正常休息。經(jīng)過(guò)反復(fù)溝通，老師最終聽(tīng)取了她的意見(jiàn)，將部分作業(yè)改為可選擇性作業(yè)，由學(xué)生自由選擇完成。