六年級(jí)畢業(yè)寄語精選(九篇)

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第1篇：六年級(jí)畢業(yè)寄語范文

1、是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，講衛(wèi)生。每次看到你清晰、工整的作業(yè)，就像是一種享受。如果你上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)會(huì)有明顯進(jìn)步的。同時(shí)，老師希望你能跟同學(xué)和睦相處，真心對(duì)待朋友，你會(huì)享受到純真的友誼的。

2、想到你就想到你那專注的眼神，想到你整潔的作業(yè)，想到你一學(xué)期以來所取得的各方面的優(yōu)異成績，此時(shí)我的心里由衷地為你感到高興，繼續(xù)努力吧，你是優(yōu)秀的。

3、你是個(gè)內(nèi)向、懂事的女孩，關(guān)心集體，友愛同學(xué)。樂意為別人服務(wù)，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)都完成得很出色。只是老師希望你應(yīng)更大膽些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭取更大的成績！

4、你給老師最大印象就是愛動(dòng)腦筋，雖然絞盡腦汁想不出來，但是你還是能說出一個(gè)奇怪的答案，這主要是你的語言概括能力不行，難以來概括你想表達(dá)的意思，這歸根到底你讀的書太少了，老師給你一個(gè)建議，把你的零花錢三分買吃的，七分買書讀。

5、你是個(gè)溫和的女孩子，不與人爭執(zhí)，平時(shí)樂于助人，也愛幫助別人，在學(xué)習(xí)上也夠用功，能順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，只是老師覺得你沒有盡到自己的最大努力，如上課會(huì)開小差，愛與同學(xué)偷偷說笑，這些都不好，希望你竭盡全力，把心思放到學(xué)習(xí)中去。

6、有時(shí)想想你確實(shí)有些古靈精怪，雖然個(gè)頭不大，但主意頗多，有時(shí)甚至意見頗大，這說明你很有主見，有個(gè)性，對(duì)于學(xué)習(xí)你不是很積極，作業(yè)常常有拖拉，完成的質(zhì)量不高，課上甚至要開小差這些都是次要的，老師相信終有一天你會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)并努力改正的。

7、靜下心來寫作業(yè)時(shí)，你的模樣真讓人喜歡，最讓我感到高興的是那時(shí)可以看到你工工整整的字跡。遺憾的是這樣的時(shí)間太短暫了。你如果能規(guī)規(guī)矩矩地坐在課堂上，專心致志地聽講，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，課間參加有益的活動(dòng)，一定會(huì)有進(jìn)步。

8、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時(shí)光，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！

9、你是一個(gè)善良的女孩，誠懇樸實(shí)，文靜可人。你總是默默去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面，你能充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，積極進(jìn)取，取得優(yōu)異成績，深受老師的喜愛。“只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽。”人生的路還很長，老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍(lán)的天空。

10、你善良、熱情，富有愛心，勞動(dòng)積極、能干，是老師的得力助手?；顒?dòng)中你機(jī)敏靈活。你好學(xué)上進(jìn)，作業(yè)一直很認(rèn)真。如果課堂聽講再專心一些，學(xué)習(xí)勁頭再足些，學(xué)會(huì)認(rèn)真思考，你一定會(huì)有進(jìn)步的。

11、在老師心目中，你是個(gè)文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點(diǎn)靦腆，可見你內(nèi)心比較善良，只是在學(xué)習(xí)上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來吧！積極參與課堂學(xué)習(xí)，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧！

12、你是個(gè)活潑可愛、機(jī)靈的女孩，你對(duì)人熱情大方。踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。但對(duì)于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細(xì)心，相信你的成績一定會(huì)更加出色！

13、在老師眼里，你是一個(gè)文靜而又可愛的女孩，你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)待同學(xué)你很熱情、真誠。不過，你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺得你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們的勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長避短，你一定會(huì)取得成功。

14、頭腦靈活、思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象，而且你也是一位善良的男孩。課堂上很高興能聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答，課下的你能及時(shí)完成作業(yè)，并能盡所能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。在你的交際圈內(nèi)，你也是侃侃而談，頗有幽默感的一員。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，成績更優(yōu)秀。

15、不能否認(rèn)，你是我班中出色的班干部，你具備一個(gè)優(yōu)秀班干部的優(yōu)良品質(zhì)，無論是工作還是學(xué)習(xí)，但老師希望你能成為一個(gè)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的班干部，可以獨(dú)擋一面。這才是我們做班委所需達(dá)到的最高要求，努力吧，相信總有一天你會(huì)達(dá)到的。

16、你是一個(gè)有禮貌和集體榮譽(yù)感的孩子，但在學(xué)習(xí)上你不要放棄，只要你上課認(rèn)真聽講，沒有學(xué)不會(huì)的知識(shí)，如果你能嚴(yán)格要求自己，采取主動(dòng)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，你的成績會(huì)提高的，不要讓少數(shù)缺點(diǎn)掩蓋了你的所有的優(yōu)點(diǎn)。把握生命的每一天，走好人生的每一步。我想你正在努力做得更好，是嗎？

17、這學(xué)期你的幽默很讓老師青睞，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難也不退縮，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流，相信你會(huì)更。要知道，一個(gè)事業(yè)有成的人，不一定是他比你會(huì)做，而是他比你敢做。我相信你會(huì)理解老師的話，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力吧！

18、你是一位心直口快的女孩，盡管學(xué)習(xí)不是太優(yōu)秀，但其他方面都比較積極，對(duì)班中事務(wù)也比較關(guān)心，能積極主動(dòng)反映一些情況，勞動(dòng)也夠積極，提到學(xué)習(xí)，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個(gè)能說會(huì)道的女生寫的，明白了這些，自己努力吧！

19、你總是面帶微笑，溫和而善良，平日里能與同學(xué)和睦相處，勞動(dòng)也較積極，但在學(xué)習(xí)上還需要主動(dòng)一些，特別是你的作文往往是借的多，自己的少，希望平日多讀一些課外書，豐富自己的閱歷，提高自己的寫作水平。

20、你是個(gè)勞動(dòng)積極、懂禮貌的學(xué)生，也是班中的調(diào)皮分子，好多“壞事”與你有關(guān)，其實(shí)你很聰明，只是你的學(xué)習(xí)自覺性不高，沒意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性?？傄尲议L和老師為你操心。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí)，多一份自覺，你才會(huì)突飛猛進(jìn)。

21、你的眼神告訴我，你是一個(gè)聰明的孩子，有許多獨(dú)到的見解。你的嘴巴告訴我，你能說會(huì)道，懂得許多道理。如果你真誠地與同學(xué)交往，你肯定會(huì)有許多好朋友。如果你把聰明、智慧專注地投入到學(xué)習(xí)中來，你會(huì)是個(gè)很優(yōu)秀的小學(xué)生。

22、你是個(gè)樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

23、你是一個(gè)學(xué)習(xí)自覺性較高，對(duì)自己要求嚴(yán)格，讓老師放心的學(xué)生。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內(nèi)容充實(shí)，深愛老師的喜愛。“知識(shí)不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識(shí)變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。”希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景。

24、這學(xué)期你經(jīng)常積極主動(dòng)為班級(jí)做事，老師真要好好向你學(xué)習(xí)。你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，特別是看到你清晰工整的作業(yè)，我心里別提有多高興了。我一直認(rèn)為你是個(gè)很有潛力的孩子，只是有時(shí)候你上課還不夠?qū)Ｐ?，課間會(huì)跟同學(xué)打打鬧鬧，這些都影響了你的發(fā)展。

25、老師喜歡你，因?yàn)槟闾煺?、可愛，積極關(guān)心集體，樂于幫助有困難的人。在學(xué)習(xí)上你有上進(jìn)心，只是好動(dòng)、貪玩，使你總定不下心來，所以成績提高不快，字也總寫不好。新學(xué)期，你有決心取得進(jìn)步嗎？

26、你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是教師得力的小助手，同學(xué)們心目中的好榜樣，工作熱情，文思敏捷，敢于表現(xiàn)，特別在作文方面有潛能“欲窮千里目，更上一層樓”相信你會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

27、老師很佩服你，干事老練，說話老沉很懂時(shí)事，同時(shí)也覺得你很可惜，雖然頭腦聰明，辦事干練，卻被一身的“毛病”所包圍，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)懶散，有時(shí)甚至被同學(xué)圍攻，有才不能用，可惜，不知道自己是才，不是更可惜嗎？希望你能善待自己，不要放任自己。

28、你的質(zhì)樸與單純給老師留下了深刻的印象，尊敬師長，能夠與同學(xué)和睦相處。但在學(xué)習(xí)方面做的還不夠好，上課時(shí)精力不夠集中，字體不端正，缺少對(duì)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，做事的速度較慢，還需要你努力改正。老師真誠的希望你能時(shí)刻提醒、約束自己，不斷提高自身認(rèn)識(shí)，希望在不久的將來能夠看到你的進(jìn)步。

29、在老師心目中，你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。

30、在老師的記憶中，你是一個(gè)比較出色的女孩，無論是學(xué)習(xí)還是在搞文娛方面，都比較積極，勞動(dòng)也總是搶著第一個(gè)干，希望你能持之以恒，另外老師告誡你課上還得專心聽講不受旁人影下響，要知道專心聽講在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，起著重要的作用。

31、你是個(gè)生性好動(dòng)、聰明的女孩，對(duì)于課堂上老師的提問，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言。勞動(dòng)默默無聞、埋頭苦干。但你有點(diǎn)象男孩，上課愛做小動(dòng)作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點(diǎn)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力，做個(gè)人人稱贊的好學(xué)生。

32、你是個(gè)活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生總是不怕臟、不怕累，沖在前面。但是，你交的“壞朋友”卻使你的成績上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。那么，老師相信你一定會(huì)取得好成績。

33、你是個(gè)帥氣十足的男孩，在大掃除時(shí)你勤勞的身影，總會(huì)出現(xiàn)在我們面前。課上對(duì)于老師的提問你總能認(rèn)真思考，但有時(shí)在學(xué)習(xí)上不夠重視，上課易分心，影響聽課效率。你的小毛病也應(yīng)該改一改了，不要因?yàn)樗鼈冇绊懩愕那巴?。希你一門心思把精力放到學(xué)習(xí)上，相信你一定會(huì)成為出色的人。

34、你聰明、領(lǐng)悟力強(qiáng)，專心聽講時(shí)你思維活躍，發(fā)言積極，知識(shí)面廣有主見。認(rèn)真作業(yè)時(shí)，字也挺不錯(cuò)。不過，有時(shí)侯你學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)、專心，防礙了你進(jìn)步。是好孩子就與這些現(xiàn)象說再見吧！

35、當(dāng)我在課堂上終于看到你高高的舉起手，當(dāng)我看到你的臉上露出燦爛的笑容，當(dāng)我看到放學(xué)零聲響起后你輕松地背起書包時(shí)，我在心里為你感到高興。你努力了，所以你取得了進(jìn)步。新學(xué)期里，你如果能堅(jiān)持上課專心聽講，及時(shí)復(fù)習(xí)，一定會(huì)有更大進(jìn)步。

36、你是個(gè)文靜，樸實(shí)，勤儉的女孩，平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)也很刻苦，這些都很好，只是有時(shí)也不免課上會(huì)開開小差，缺少一些自制力，當(dāng)然這是難免的，但老師還是希望你能始終如一，踏踏實(shí)實(shí)，爭取學(xué)業(yè)有成。

37、你是個(gè)討人喜歡的男孩子，你在各方面都比較積極，無論是學(xué)習(xí)還是娛樂，你的思維比較開闊，懂得比別人多，這是你多看書的緣故，你擅長及性表演，可見你反應(yīng)敏捷思維活躍，相信如果把所有的心思都放到學(xué)習(xí)中

38、你平時(shí)不愛表現(xiàn)，習(xí)慣了默默默無聞，但有時(shí)也能一反常態(tài)，積極向老師反應(yīng)一些班中的不良行為?？梢娔銓?duì)班級(jí)很關(guān)心，只是你的學(xué)習(xí)讓人擔(dān)心，不說別的，光你的字就足以讓所有的老師感到頭痛，字是人的反映，字都寫不好還談什么學(xué)習(xí)，希望你能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，端端正正把字寫好。

39、“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”這學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)習(xí)到紀(jì)律，你都能嚴(yán)格要求自己，尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語驚人，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對(duì)，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠(yuǎn)都是大家所期待的，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。

40、你是個(gè)活潑好動(dòng)、調(diào)皮、惹人喜歡的男孩。但你有時(shí)辨別能力差，沒有個(gè)性，隨皮逐流，作業(yè)只求速度不求質(zhì)量。希你在新的學(xué)年端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)行不懈的努力，爭取做個(gè)班里人人敬佩，老師個(gè)個(gè)夸獎(jiǎng)的好學(xué)生。

41、你是個(gè)懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動(dòng)積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點(diǎn)就是一個(gè)“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧！

42、你懂事、上進(jìn)，樂于助人，是老師的得力助手愛讀書，喜歡積累，使你的知識(shí)面拓寬了許多。上課時(shí)，你能專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。堅(jiān)信我能行，遇事不慌張，大膽說嘗試去做，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有許多優(yōu)點(diǎn)在閃光。

43、你聰明活潑、誠實(shí)善良、關(guān)心班集體，做事極認(rèn)真踏實(shí)?？傊?，老師幾乎可以把所想到的贊美之詞都送給你，愿你總是那么聰明快樂！

44、你始終是老師和同學(xué)所注目的對(duì)象，因?yàn)槟銚碛徐`活的頭腦，并具有一定的特長。但生活中的你卻缺少持之以恒的精神，有時(shí)易受周圍環(huán)境影響，如能增加自我克制力，你將成為一名令老師和家長放心的好學(xué)生。困難是強(qiáng)者的鋪路石，但卻是弱者的絆腳石。相信你會(huì)做生活的強(qiáng)者，你會(huì)努力做得更好，是嗎？

45、在班中你是個(gè)默默無聞的女生，或許你喜歡平淡，所以很少看到你舉手發(fā)言，課后也安分守紀(jì)，不與人爭執(zhí)，學(xué)習(xí)上你也夠自覺，寫好每一個(gè)字，聽好每一堂課，這是大家有目共睹的，只是大家都希望你能拿出一些成績來，希望你能努力一點(diǎn)不辜負(fù)大家的期望。

46、你是個(gè)活潑好動(dòng)、聰明機(jī)靈的男孩。最令老師感到自豪的是你對(duì)于數(shù)學(xué)上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關(guān)。但你有時(shí)也令老師生氣，學(xué)習(xí)上沒有持久性，課上時(shí)而做小動(dòng)作，老師希望你能揚(yáng)長避短，以好同學(xué)為榜樣，不斷超越自我，一定能成為人人稱贊的好學(xué)生。

47、你是個(gè)活潑好動(dòng)的、樂于助人的學(xué)生，課上能積極發(fā)言，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，積極參加體育活動(dòng)。但令老師遺憾的是你的學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希你嚴(yán)格要求自己，改掉粗心的壞習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)成績。

48、你是一個(gè)很有靈氣、富有個(gè)性的孩子。愛動(dòng)腦筋、記憶好，作業(yè)清晰、認(rèn)真。在你熱情高漲的時(shí)候，你積極發(fā)言，做事有條理。可是你的情緒又防礙了你的發(fā)展。如果你能靜下心來，專心致志地學(xué)習(xí)，虛心聽取大家的建議，一定更棒！

第2篇：六年級(jí)畢業(yè)寄語范文

六年級(jí)畢業(yè)生班主任評(píng)語祝福語【一】

XXX：你是位個(gè)性沉靜、不愛言辭的孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發(fā)言。作業(yè)不夠認(rèn)真，字跡潦草。專心聽講、勤于動(dòng)腦，是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。希望你在學(xué)習(xí)上下苦功，把成績提高上去。

XXX：你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考,勇于進(jìn)取。希望能加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。

XXX：你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的小姑娘。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

XXX：你是個(gè)貪玩、對(duì)自己不嚴(yán)格要求的孩子。上課時(shí)有時(shí)分散精神，開小差。作業(yè)不能按時(shí)按質(zhì)完成。學(xué)習(xí)上怕吃苦，懶動(dòng)腦。希望你勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。

XXX：你是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

XXX：你是個(gè)文靜懂事的女孩。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。但你不愛言語，對(duì)班級(jí)體關(guān)心不夠。希望以后積極參加集體活動(dòng)，多關(guān)心集體。

XXX：你不愛言語，學(xué)習(xí)上不太用功。上課時(shí)有時(shí)分散精神，開小差。希望你勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。

XXX：你是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)的好孩子。課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

XXX：你是位個(gè)性沉靜、不愛言辭，做事認(rèn)真的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考,勇于進(jìn)取。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

XXX：你是個(gè)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度的好孩子。上課時(shí)有時(shí)分散精神，開小差。有時(shí)貪玩，還忘記了做作業(yè)呢!學(xué)習(xí)上不要怕辛苦，多開動(dòng)腦筋。希望你發(fā)揮聰明才智，把各科成績提高上去。

XXX：上課時(shí)有時(shí)分散精神，開小差。作業(yè)不能按時(shí)按質(zhì)完成。要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)上欠努力，成績提高不快。希望你勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。

XXX：你是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生

XXX：你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的小姑娘。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

XXX：你是個(gè)貪玩、對(duì)自己不嚴(yán)格要求的孩子。上課時(shí)有時(shí)分散精神，開小差。作業(yè)不能按時(shí)按質(zhì)完成。學(xué)習(xí)上怕吃苦，懶動(dòng)腦。希望你勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。

你是個(gè)文靜懂事的女孩。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。但你不愛言語，對(duì)班級(jí)體關(guān)心不夠。希望以后積極參加集體活動(dòng)，多關(guān)心集體。

XXX：上課時(shí)有時(shí)分散精神，開小差。作業(yè)不能按時(shí)按質(zhì)完成。要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)上欠努力，成績提高不快。希望你勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。

六年級(jí)畢業(yè)生班主任評(píng)語祝福語【二】

1.當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績證明了一切。踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，向自己的理想目標(biāo)邁進(jìn)。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力!目標(biāo)愈高，志向就愈可貴。

2.上課時(shí)，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評(píng)你。平時(shí)的作業(yè)，你都能完成，學(xué)好力所能及的知識(shí)，老師心里非常清楚，也認(rèn)定你是個(gè)合格的中學(xué)生。中學(xué)還有一學(xué)年，好好珍惜這段時(shí)光吧。 胸有凌云志，無高不可攀

3.在老師眼里，你帶有那么一點(diǎn)可愛、一點(diǎn)個(gè)性、一點(diǎn)叛逆、一點(diǎn)狡黠。好玩是每個(gè)學(xué)生的天性，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，有時(shí)，你意識(shí)到這一點(diǎn)了，但行動(dòng)卻跟不上。你有堅(jiān)強(qiáng)、韌勁的一面，如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點(diǎn)。我盼望有一天，你能一發(fā)神威，讓你親愛的媽媽放心!我也會(huì)很開心。目標(biāo)愈高，志向就愈可貴。

4.你呀，其實(shí)應(yīng)該比現(xiàn)在做得更好。但可惜的是，你由于只側(cè)重?cái)?shù)學(xué)，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢?刻苦一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，主動(dòng)積極一點(diǎn)，這樣的話，你才會(huì)在初中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認(rèn)真的對(duì)待每一分每一秒!我相信你會(huì)做得更好。 胸有凌云志，無高不可攀

5.你是一個(gè)乖學(xué)生，在紀(jì)律上很少讓老師操心。但是為了你的成績，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時(shí)間一眨眼就過去了，你要想考哪所高中?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點(diǎn)，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點(diǎn)是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時(shí)候了，好好的珍惜，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的!目標(biāo)愈高，志向就愈可貴。

6.白凈的臉龐，溫文爾雅的風(fēng)度，活像一個(gè)紳士。其實(shí)老師認(rèn)為你很多時(shí)候是很可愛的，但勞動(dòng)值日你就可惡了。因?yàn)槔鲜遣徽J(rèn)真，學(xué)習(xí)上也不太可愛，因?yàn)槟阌卸栊裕隼щy就畏縮不前，這樣可不行。只有一年了，你學(xué)學(xué)優(yōu)秀的，他是怎樣上課，怎樣學(xué)習(xí)、做作業(yè)的。他就可以是你的榜樣，好好學(xué)一學(xué)吧。與其當(dāng)一輩子烏鴉，莫如當(dāng)一次鷹

7.我也沒有想到你的潛力會(huì)如此之大，假如老師有眼鏡的話可能早就“跌”了下來。成績有了很大的進(jìn)步，但文科仍是你薄弱的環(huán)節(jié)。你平時(shí)仍有遲交、抄襲現(xiàn)象，這些就如像猿人進(jìn)化了還留下一條長長的尾巴一樣，多不好!我希望你能砍掉這條尾巴，堂堂正正當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。一個(gè)人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱不上是偉人

第3篇：六年級(jí)畢業(yè)寄語范文

諸城市龍都街道善士小學(xué) 王木光姓名--- 學(xué)校---- 分?jǐn)?shù)----

一． 選出不同類的單詞。

1、basketball party soccer ping-pong ( )

2、onion peas cabbage healthy ( )

3、one bones four ten ( )

4、red pen black blue ( )

5、foot head leg book ( )

二．給下列問句選擇正確的答句。

( )1. What’s your favourite colour? A. By car.

( )2. What time is it? B. I like yellow best.

( )3. How do you go to school? C. It’s twelve o’clock.

( )4. What are you doing? D. It’s Saturday.

( )5. What day is it? E. I’m drawing a picture.

三. 選擇正確的答案補(bǔ)全對(duì)話，并將相應(yīng)標(biāo)號(hào)寫在橫線上（每空2分，共10分）

（1）.Zhang Hua: Hello!My name is Zhang Hua.

Peter: Hello!______.

A:I’m ten.　 B:My name is Peter.　 C:Goodbye!　 D:/

（2）.Teacher :How old are you?

Li Ming:________

A:How old are you?　 B:Glad to meet you !　 C:I’m Li Ming.　 D:Eight.

（3）.Mr Zhang:Good morning,boys and girls.

Students:_____

A:Hello,Mr Zhang.　 B:Good morning,Mr Zhang!　 C:Thank you.

（4）.Mary: Hi,Miss Li.How are you?

Miss: Li:______

A:I’m fine!Thank you.How are you?　 B:I"m ten.　 C:Good afternoon.

四．碰上下列情景，你會(huì)怎樣說？(9’)

1.教師節(jié)那天，你可以對(duì)老師說：——

A． Merry Christmas! B. Happy Teacher’s Day.

2. 當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，你可以大聲呼喊：——

A． Help! B. Come and see me.

3.當(dāng)有人對(duì)你說“See you.”的時(shí)候，你可以說：——

A. Bye-bye. B. Thank you.

五．閱讀。

A plan for our trip

My name is Bob. My family likes to go on a trip. We want to go to

Beijing. Beijing is a big city . It has shops , restaurants and

famous places. This is a plan of our trip.

Monday We leave Liuzhou and arrive in Beijing.

Tuesday We go to Tian’anmen Square.

Wednesday We go to the Palace Museum.

Thursday We go shopping.

Friday We leave Beijing and arrive in Liuzhou.

1．回答問題（可用Yes或No作簡單回答。）

1) Does Bob like to go on a trip? ( )

2) Is Beijing a big city? ( )

2選擇正確的答案填空。

1） 他們準(zhǔn)備乘什么去北京旅游？（ ）

A. By bus . B. By plane. C. By bike.

第4篇：六年級(jí)畢業(yè)寄語范文

A 聽錄音，找出你所聽到的內(nèi)容（聽兩遍）（10分）

1. A. back B. bank C. black

2. A. panda B. plane C. pencil

3. A. want B. water C. wait

4. A. ticket B. jacket C. T - shirt

5. A. orange B. fridge C. village

6. A. please B. pleasure C. picture

7. A. eighty-five apples B. eighty-five people

C. eight pineapples

8. A. look at the dress B. look at this dress

C. look at his dress

9. A. I can see a stamp on the map.

B. I can put the grape on my foot.

C. I can put the cup on my head.

10. A. Would you see it for me， please？

B. Would you speak to me， please？

C. Would you show it to me， please？

B 根據(jù)你所聽到的句子，選擇正確的應(yīng)答（聽兩遍）（5分）

1. A. He‘s twenty-nine. B. He’s a policeman.

C. He‘s from Japan.

2. A. Theirs， I think. B. Here you are.

C. I have some.

3. A. It’s Tom‘s. B. They’re red and blue.

C. Beside the sofa.

4. A. No， thanks. B. It‘s my pleasure.

C. That’s all right.

5. A. Me too. B. Sure. C. Not bad.

C 根據(jù)你所聽到的對(duì)話和問題，選擇正確的答案（聽兩遍）（5分）

1.A. It‘s green. B. It’s purple. C. It‘s dark.

2.A. Class 2， Grade 4. B. Class 5， Grade 2.

C. Class 2， Grade5.

3.A. She’s Nancy‘s sister. B. The girl in the car.

C. The girl in a blue dress.

4.A. He’s in Wang Ying‘s home. B. He’s in the cinema.

C. He‘s in the playground.

5.A. It’s 3312869. B. It‘s 3312896. C. It’s 3312986.

D 根據(jù)你所聽到的短文，填入所缺的單詞（聽三遍）（10分）

The boy ______ the tree is my friend. His name in Tom. Alice is his _______ .They are_______ England. They _______ speak Chinese， _____ I can help them. They live in a white house near the river. _______ are some trees and _______ beside it. It‘s very nice. At home， they _______ a computer. They can play _______ on it. _______ E-mail address is home@163.com

II、筆試部分（共70分）

一、按字母順序，寫出Dd到Uu之間的字母（用大小寫）（4分）

Dd ______________________________________________ Uu

把下面的句子，正確規(guī)范地寫在四線格內(nèi) （4分）

are you in class three grade five yes i am

THE DESKS AND CHAIRS ARE IN THE CLASSROOM

二、找出與所給例詞劃線部分讀音相同的單詞 （6分）

1. eraser A. bad B. age C. panda

2. next A. tree B. cinema C. umbrella

3. like A. white B. lovely C. ticket

4. soon A. foot B. room C. bedroom

5. office A. present B. blouse C. house

6. mouth A. brother B. three C. clot

三、選擇正確答案 （20分）

1. --- Where is Mrs King？ --- She is _____ the bus stop.

A. in B. on C. up D. at

2. ---How much ____ the jackets？

A is B are C an D am

--- Let me _____. Seventy-four yuan.

A. are; see B. is; see C. are; have a look D. is; have a look

3. ---It’s cold（冷）now. _____ I _____ my coat？

--- Yes， please.

A.Am; put on B. Shall; put on

C. Am; take off D. Shall; take off

4. ---These footballs are Jack‘s. Give ____ to _____.

--- All right.

A. them; his B. they; his C. them， him D. their; him

5. ---Excuse me， is this _____ school？

--- No， _____ is next to the post office.

A.your; our B. yours; ours C. yours; our D. your;ours

6. ---Hi！ _____ you Mr Read？

---No， I’m not. Look！ The man in black ____ Mr Read.

A. Are; is B. Am; is C. Is; am D. Is; are

7.---Alice， can you see a photo ___ Mr Green ____ the wall？

--- Yes， I can.

A. on; of B. of; on C. in; of D. of; in

8. Pingping ____ a small bedroom， but his parents _____ a big one.

A. have; has B. have; have C. has; have D. has; has

9. Lucy and Lily are in _____ class， but in different ____.

A. same; row B. the same; rows

C. same; rows D. a same; rows

10. --- I want some grapes. --- OK. _____

A. Here it is B. Give you， please.

C. Here you are D. Have it， please

四、連詞成句 （ 8分）

1．put， the， under， T-shirts， table， don‘t， the （。）

2. go， now， time， watch， it’s， and， TV， to， （ 。 ）

3. from， friends， your， are， where， fathers （？ ）

4. you， the， please， would， me， show， zoo， way， to， the （？）

五、II欄中選出能對(duì)I欄中的句子作出正確反應(yīng)的答語（10分）

（ A ）

6. What‘s thirty-three minus fifteen？ A. Blue

7. What’s the time now？ B. It‘s eighteen.

8. Are you sure？ C. It’s eight.

9. What‘s your favourite colour？ D. Yes.

10. Whose toy boats are these？ E. They’re Lin Tao‘s.

六、根據(jù)所給的中文句子的意思，在空格內(nèi)填入適當(dāng)?shù)脑~，使句子完整，每空一詞（8分）

1、床邊有兩本書和一只電話機(jī)。

______ ______ two ______ and a telephone _____ the bed.

2、---我的裙子在哪里？ --- 在門后嗎？

--- Where are my ______ ？ --- _____ they _____ the door？

3、---凱特，今天下午你能照顧雙胞胎嗎？ ---能。

--- Kate， can you _____ _____ the twins this afternoon？

--- Yes， I can.

七、下面的對(duì)話，做后面的判斷題，“Yes”表示同意，“No”表示不同意（10分）（ M： Mum S： Sam ）

It’s Sunday. Sam and his mother are at home.

M： Sam. It‘s time for lunch. Come and clean your hands first.

S： OK. Mum. What’s for lunch？

M： Can‘t you see？ They are all on the table.

S： Oh， chicken， fish （ 魚 ） and rice！ I like them very much.

M： Thanks， and have some vegetables （蔬菜）。 Here you are.

S： Thank you， Mum. I know vegetables are good for health（健康）。

M： You’re right.

S： Mum， may I have some grapes after lunch？

M： Sure.

1. On Sunday Sam and his mother don‘t have lunch at home.

2. There are some cakes， eggs and vegetables on the table.

3. They don’t like vegetables.

第5篇：六年級(jí)畢業(yè)寄語范文

感動(dòng)，是多么幸福的字眼。相信每個(gè)人都經(jīng)歷過感動(dòng)，或心中對(duì)某人油然而生出感動(dòng)。

當(dāng)我閑著沒事干時(shí)，就翻一翻我六年級(jí)時(shí)的同學(xué)錄，那里面有同窗的祝福，有班主任的畢業(yè)寄語，有幾張合影，還有就是我要好的朋友王林云給我寫的畢業(yè)信。我也會(huì)時(shí)常閱讀，感受其中的蘊(yùn)意，回憶其中的美好畫面。

王林云是在六年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)入我們班的，她戴著眼鏡，個(gè)子與我差不多高，學(xué)習(xí)也很好，我們就成了好朋友。課上我們互相學(xué)習(xí)，課下我們一起游戲，每個(gè)人都很快樂。每天放學(xué)后，我們也總是一起回家，一路上說說笑笑，總有許多說不完的事。她最喜歡開玩笑，尤其是在我喝水時(shí)，說個(gè)笑話讓我把嘴里的水吐出來，滿地都是，然后再哈哈大笑一場，這是我們經(jīng)常發(fā)生的場面。

而現(xiàn)在，小學(xué)畢業(yè)了。慶幸的是，我們都去了一中。她在一班，我在三班。王林云在信中寫道：“從六年級(jí)我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，我就暗地里把你當(dāng)作學(xué)習(xí)上的對(duì)手，生活上的朋友。”我們雖然只相處了一年左右的時(shí)間，但彼此之間都有了深厚的感情。

感動(dòng)無時(shí)不在，無處不在。

第6篇：六年級(jí)畢業(yè)寄語范文

一、活動(dòng)背景

在這百花盛開的六月，孩子們即將離開生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同學(xué)錄，讓我深深地感受到孩子們對(duì)小學(xué)的不舍與和對(duì)即將到來的初中生活的憧憬。的確，小學(xué)畢業(yè)才意味著真正的走完多彩的童年，走向如花的少年時(shí)代，具有里程碑式的意義。

二、活動(dòng)目的

通過簡單而又莊嚴(yán)的畢業(yè)儀式，激發(fā)畢業(yè)班同學(xué)對(duì)小學(xué)生活、學(xué)習(xí)的懷念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)母校的留戀、感恩之情，培養(yǎng)學(xué)生的光榮感、自豪感和使命感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備兩種照片：一是剛讀小學(xué)時(shí)的照片，一是現(xiàn)在的照片。

2、準(zhǔn)備相關(guān)的活動(dòng)，做好成長紀(jì)念卡，邀請(qǐng)家長、科任老師、校長參加。

3、制作課件，主持人做好準(zhǔn)備。

四、活動(dòng)過程

第一環(huán)節(jié)：照片引出父母恩

1、小組內(nèi)分享課前準(zhǔn)備的兩種照片：剛讀小學(xué)時(shí)的照片和現(xiàn)在的照片。大家在笑聲中感受生命神奇的成長，感激父母的養(yǎng)育之恩。

2、采訪家長說說自己看到小孩這種變化的感受。

【設(shè)計(jì)意圖：那張張小時(shí)和長大后對(duì)比鮮明的熟悉照片和燦爛的笑臉，讓孩子一下子就沉浸在生命成長的神奇中，沉浸在六年來的往事中；而父母沉甸甸的愛和辛苦的養(yǎng)育之恩在采訪家長的互動(dòng)中自然會(huì)展露無遺！】

第二環(huán)節(jié)：游戲激活師生情

1、游戲名為“猜猜我們的驕傲”，規(guī)則是，將班里孩子們的榮譽(yù)、班集體的榮譽(yù)寫在紙條上，放在紙箱內(nèi)。 每組派一名同學(xué)舉手，誰先舉手，回答權(quán)就交給那一組。讓 同學(xué)們猜一猜，是哪個(gè)同學(xué)獲得的榮譽(yù)，或者是我們班級(jí)在什么時(shí)候獲得的榮譽(yù)。

2、班主任寄祝福語。

【設(shè)計(jì)意圖：在輕松的游戲中，同學(xué)們六年來的成長足跡一點(diǎn)一滴的浮現(xiàn)在孩子們的眼前。曾經(jīng)拼搏奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一心、“班級(jí)光榮我光榮”的 往事定將平時(shí)深埋在大家心底的情感一一激活?！?/p>

第三環(huán)節(jié)： 贈(zèng)禮以表學(xué)子心

播放學(xué)校校園景觀宣傳片，瀏覽美麗的校園，感受校園迷人的景色。學(xué)生代表致辭并贈(zèng)送紀(jì)念禮物給母校！

【設(shè)計(jì)意圖：在優(yōu)美的音樂中，那些平凡得可能被眼睛忽視的風(fēng)景，從大屏幕里一一呈現(xiàn)時(shí)，活動(dòng)氣氛將會(huì)推向，這就是我們一起生活六年的母校??！而這一切美麗的景色將成為記憶被珍藏！】

第四環(huán)節(jié)：寄語激勵(lì)我成長

1、校長寄語后親自為每一位同學(xué)頒發(fā)印有我校校微的畢業(yè)彰及成長紀(jì)念卡，全體合照留影。（成長紀(jì)念卡就是課前師生一起將每個(gè)孩子最大的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行歸納分類并親自制作的卡片。）

2、全班集體朗誦《少年中國說》。

【設(shè)計(jì)意圖：空洞的說教永遠(yuǎn)比不上這樣事實(shí)教育的力量。這一環(huán)節(jié)就是孩子們?cè)谇f嚴(yán)的氛圍中，讓師長們見證自己已經(jīng)不再是無知懵懂的兒童，而已成長為光榮的少年！而校長充滿鼓勵(lì)、祝福的寄語和成長紀(jì)念卡定能讓孩子充滿自信地迎接初中生活的到來?！?/p>

第7篇：六年級(jí)畢業(yè)寄語范文

最新開學(xué)典禮活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)主題：新語心愿——太倉市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學(xué)2018年春季開學(xué)典禮

二、活動(dòng)時(shí)間：2月26日上午9：15

三、活動(dòng)場地：操場

四、活動(dòng)安排：

1.主持詞撰寫、主持人培訓(xùn)：李芳

2.拍照：邱曉玲

3.隊(duì)形：金艷東

4.活動(dòng)道具準(zhǔn)備：

(1)校門口：氣球拱門、威風(fēng)鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃(滕金花)

(2)開學(xué)典禮背景宣傳及紅地毯布置：新語心愿——太倉市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學(xué)2018年春季開學(xué)典禮(黃永剛)

(3)繽紛寒假活動(dòng)展示：一個(gè)年級(jí)一塊展板，2月25日放學(xué)前布置完畢(負(fù)責(zé)人：各年級(jí)年級(jí)組長檢查：顧建平)

一二年級(jí)：家鄉(xiāng)的年味照片展(旅游篇、美食篇，人物篇)結(jié)合紅領(lǐng)巾尋訪家鄉(xiāng)的年夜飯主題活動(dòng)。

三四年級(jí)：結(jié)合教育局組織的“童心里的詩篇”詩歌征集展覽

五六年級(jí)：剪紙作品、對(duì)聯(lián)、燈籠、中國結(jié)、年畫展

(4)學(xué)生：開學(xué)典禮前在彩紙上寫上一句祝福語，署名，折成自己喜歡的形狀，并塞入紅包。開學(xué)典禮時(shí)，可以送給自己班級(jí)的，也可以跨班級(jí)、跨年級(jí)送給其他同學(xué)，或者送給老師。學(xué)生的彩紙和紅包自己準(zhǔn)備，各班班主任提前通知學(xué)生每人做好準(zhǔn)備，每個(gè)學(xué)生至少準(zhǔn)備一個(gè)紅包。

(5)教師：班主任為班級(jí)學(xué)生送上祝福紅包。開學(xué)典禮前，班主任在每張彩紙上寫上一句祝福語，署名，塞入紅包。

(6)三位校長各自的新年祝福紅包、大隊(duì)長代表全校學(xué)生給全校老師的一個(gè)祝福紅包。(紅包學(xué)校準(zhǔn)備，祝福大隊(duì)長書寫)負(fù)責(zé)人：滕金花

5.活動(dòng)布置、新聞撰寫：李芳

五、活動(dòng)流程：

(一)中國鼓開場(負(fù)責(zé)教師：張兆麟)

(二)升旗儀式(滕金花)

(三)贈(zèng)紅包：送伙伴最美的祝福

1.學(xué)生互送祝福：學(xué)生將準(zhǔn)備好的祝福紅包送出。

2.教師贈(zèng)紅包：班主任給學(xué)生送祝福紅包。

(四)拆紅包：與伙伴分享祝福

1.學(xué)生清點(diǎn)自己收到的紅包個(gè)數(shù)，并拆開祝福紅包分享祝福。

2.采訪，比比誰得的祝福最多。

主持人采訪學(xué)生，得到幾個(gè)紅包，說說都是寫什么祝福等等。一二年級(jí)學(xué)生采訪三到四個(gè)學(xué)生，中高年級(jí)各采訪兩個(gè)。采訪教師，說說收到什么祝福?心情如何?

(五)學(xué)生代表贈(zèng)紅包

1.少先隊(duì)大隊(duì)長代表全校學(xué)生給全校老師送上祝福紅包。

2.大隊(duì)輔導(dǎo)員滕金花老師代收紅包，并說幾句感謝語。

(六)特別的紅包給特別的你

表彰優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀家長、及學(xué)生

(七)校長贈(zèng)紅包

1.金虹霞校長總結(jié)此次活動(dòng)。

2.金紅霞校長誦讀給全校學(xué)生的紅包祝福語。

3.三位校長送出紅包，大隊(duì)委代表全校同學(xué)接收三位校長的祝福紅包。

(八)舞龍表演(負(fù)責(zé)教師：）

開學(xué)典禮結(jié)束。

注：如下雨，各班正副班主任在班級(jí)中組織學(xué)生送祝福紅包活動(dòng)。

最新開學(xué)典禮活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)期生活的開始，舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

二、活動(dòng)時(shí)間

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場

四、活動(dòng)主持：

五、議程：

(一)主持人宣布開學(xué)典禮開始。

(二)鼓號(hào)隊(duì)奏升旗曲，升旗手升旗，全體學(xué)生行隊(duì)禮，唱國歌。

(三)__校長寄語

六、活動(dòng)要求：

1、全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮。

2、全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)進(jìn)場，班級(jí)學(xué)生按照制定的位置站好，遵守紀(jì)律。班主任站在學(xué)生隊(duì)伍后面，其他老師在學(xué)生后面按級(jí)部成排就座。典禮結(jié)束后，各班有序退場。

七、具體安排：

1、校園環(huán)境布置安排體育組

2、制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及主持人訓(xùn)練。

3、負(fù)責(zé)各級(jí)部場地位置的安排，并組織隊(duì)員有序入場。體育組

4、準(zhǔn)備音響布置會(huì)場。體育組

5、攝影安排。

6、會(huì)標(biāo)準(zhǔn)備。

班主任：加強(qiáng)本班級(jí)在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等教育。

最新開學(xué)典禮活動(dòng)方案3

一、寒假回顧

合：各位老師、同學(xué)們，新年好!

甲：踏著春天的腳步，帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，我們又回到了美麗的校園!

乙：回來的感覺真好!新書散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的，同伴的笑臉甜甜蜜蜜的，老師的問候親親切切的。

甲：新學(xué)期就像是剛剛翻開的一本新書，在那整潔的封面上，寫滿了老師、家人，同學(xué)對(duì)你們的希望和祝福。

二、學(xué)生代表發(fā)言

甲：首先讓我們來聽聽新學(xué)期畢業(yè)班同學(xué)的心聲。

乙：歡迎六年級(jí)學(xué)生代表陳群龍同學(xué)發(fā)言。陳群龍同學(xué)在上學(xué)期期末考試中取得了優(yōu)異的成績，在這里我們向他表示衷心的祝賀。

(陳群龍發(fā)言)

乙：陳群龍同學(xué)作為畢業(yè)班的一名代表，誠懇的發(fā)言表明了他刻苦學(xué)習(xí)的決心和努力的方向，還把祝福送給了每一位同學(xué)。謝謝他!

乙：在這里我要特別對(duì)六年級(jí)的同學(xué)們說幾句，這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，希望你們找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)自信心，發(fā)揚(yáng)勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神，努力取得成績。

甲：我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，考取好的成績，為學(xué)校爭光的!

三、校長講話

甲：新學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。

乙：今天不但是每位同學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)的開始，也是每位辛勤的園丁工作的開始。

甲：學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭，它給予了我們生命成長的力量。新的學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)大家寄予了很大的期望。

乙：下面，就讓我們用心聆聽楊校長對(duì)我們新學(xué)期的寄語!

(校長講話略)

甲：校長的話語真誠，親切，是我們新學(xué)期的方向和目標(biāo)。

乙：新學(xué)期我們更應(yīng)該規(guī)范我們的行為，愛護(hù)我們的校園，做學(xué)校的小主人!

四、開學(xué)典禮結(jié)束

甲：走向2012，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，為建設(shè)一個(gè)更加和諧、更加文明、更加美好的校園而努力奮斗!讓我們?cè)谛碌膶W(xué)年里克服學(xué)習(xí)中的一切困難，使自己學(xué)有所長，學(xué)有所獲，不斷進(jìn)步!

乙：2012年春學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束!在此我們祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里身體健康!工作愉快!

第8篇：六年級(jí)畢業(yè)寄語范文

每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，我都思緒萬千?？傄性诖扒埃创巴庥L(fēng)飛舞的樹葉，看輕輕搖動(dòng)的樹干……這個(gè)時(shí)節(jié)也是畢業(yè)班離校、新生報(bào)到的時(shí)候。我舍不得那些畢業(yè)的孩子，可是他們總要長大，總是要畢業(yè)。我也只能停留在歲月的深處，看著一撥又一撥的學(xué)生走了又來，來了又走……

時(shí)光轉(zhuǎn)逝，日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間，我已到知天命的年齡，回首十九年來我的教育生涯，我感覺我就像校園里那棵大樹。我教過的孩子們就是那一片片的樹葉，從初露新芽到枝繁葉茂。他們?cè)诓粩嗟爻砷L，我的生活也因他們的裝扮而更加精彩?？墒怯幸惶焖麄兘K究要走，隨著秋風(fēng)各奔東西，開始自己新的征程。而我也要重新孕育新的枝葉，等待來年的他們鳳凰涅。我沒有“桃李滿天下”的豐功偉績，卻總在路上碰到別人叫我“老師”。老伴老說我忘性大，可我卻能清楚地叫出我曾經(jīng)教過的學(xué)生的名字。

還記得十九年前，初為人師的我?guī)е利惖膲糇呱先咧v臺(tái)，看著孩子們那一張張純真無邪的臉，一雙雙渴求知識(shí)的眼，我不禁深深地感覺到，我已肩負(fù)起教育的神圣使命。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！彼茉祆`魂這一神圣的使命是金錢無法衡量的。人民教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師既是一個(gè)光榮的稱號(hào)，又是一個(gè)崇高的使命。“學(xué)高為師，身正為范”，也是從那時(shí)起，我以身作則，言行一致，我把孩子們對(duì)我的崇敬與信任，融入我與他們生活學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴中。

剛開始，初出茅廬的我就碰上了難以逾越的“障礙”。當(dāng)時(shí)我所教的班級(jí)是一年級(jí)的新生，他們年齡小、好動(dòng)、自制力較差。再加上自己也沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)中走了不少彎路。后來，經(jīng)過摸索、實(shí)踐。根據(jù)他們這個(gè)年齡的心理特點(diǎn)，我在設(shè)計(jì)教學(xué)流程時(shí)刻意注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)和游戲中自主學(xué)習(xí)新知識(shí)，運(yùn)用新知識(shí)。多讓孩子進(jìn)行一些體育活動(dòng)或游戲來引領(lǐng)學(xué)習(xí)。激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們求知的熱情。漸漸的，我?guī)У陌嗉?jí)無論從學(xué)習(xí)成績，還是行為規(guī)范方面，在全校都是數(shù)一數(shù)二的。再后來，我?guī)У陌嗟蕉昙?jí)或三年級(jí)的時(shí)候就被別的老師“搶”走了，都說帶我?guī)н^的這種班很輕松，他們說學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣已經(jīng)被我培養(yǎng)的很好了。所以，他們接手以后就不用太費(fèi)心了。

就這樣，久而久之，出于對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，激發(fā)了我課堂創(chuàng)新的熱情。我在教育的土地上默默耕耘著，收獲著屬于我的秋天。

現(xiàn)在我歲數(shù)大了，學(xué)校為了照顧我，不再讓我擔(dān)任班主任了，可由于五、六年級(jí)的學(xué)生要參加全市抽考。學(xué)校就又派我?guī)濉⒘昙?jí)了?？吹綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這么認(rèn)可我的工作，出于對(duì)工作的理解、領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，我更加意識(shí)到自己肩上的責(zé)任重大。我依然全身心地投入到新的工作中，和同學(xué)們一起備戰(zhàn)抽考?！肮Ψ虿回?fù)有心人！”沒想到我所帶的班級(jí)每年在全市抽考中都取得了前三名的好成績。為此，我還連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀教師，同事們都覺得我是上天的寵兒，接二連三的總有好事寵幸。其實(shí)只有我知道，今天的我所取得的這些別人眼中很“幸運(yùn)”的成績，無不浸透了我和學(xué)生們辛勤的努力。還記得，剛剛接手這個(gè)班時(shí)，優(yōu)等生和后進(jìn)生之間的差距很明顯，也就是我們常說的“兩極分化”問題嚴(yán)重。而且這個(gè)班還有八九個(gè)不愛完成作業(yè)的同學(xué)，讓以前的老師很是頭疼。剛接到這個(gè)班，我也迷茫過、徘徊過，甚至還退縮過。但我堅(jiān)信“付出總會(huì)有回報(bào)”。五、六年級(jí)的學(xué)生自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對(duì)師長的正當(dāng)干涉進(jìn)行反抗抵制。有的學(xué)生，從上五年級(jí)的時(shí)候就開始不寫作業(yè)，跟著班級(jí)瞎混。為了使他們與別人同步前進(jìn)，我每天放學(xué)以后給他們補(bǔ)課，和他們一起完成家庭作業(yè)?！懊刻爝M(jìn)步一小步，日積月累跨大步。”最后，他的成績趕了上來，不但沒有拖班級(jí)后腿，還在全市抽考中考出了理想的成績。對(duì)此，孩子的家長非常感激，逢人就說：“多虧這個(gè)老師，不然我們孩子現(xiàn)在都不知道成啥樣了?！碑?dāng)聽到家長由衷的話語，我的心里特別感動(dòng)。說實(shí)話，這種感動(dòng)讓我真實(shí)的靈魂再次受到了洗禮，更加堅(jiān)定了我全身心投身教育事業(yè)的熱情。作為老師，我們的職責(zé)不僅僅是“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也”，更應(yīng)該像陶行知先生所說的那樣“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”。

還有五年我就要退休了，回首十九年，我走過的路，做過的事，這一路走來，工作中有風(fēng)風(fēng)雨雨，也有甜甜蜜蜜。有過徘徊，有過迷茫，有過艱辛，也有過煩惱，有過失敗后的頹廢，也有過成功后的幸福和喜悅。但我感到無怨無悔。我的人生因我的職業(yè)而精彩，我的生活因我的學(xué)生而五彩繽紛。

第9篇：六年級(jí)畢業(yè)寄語范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們， 大家早晨好！ 首先，讓我們把掌聲送給我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師，更送給我們自己，因?yàn)椤?0__年的春天，伴隨著我們的腳步來了！ （主持人）：新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢！在這美麗祥和的日子里，我們學(xué)校全體師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)：開學(xué)典禮！

現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我鄭重宣布：__學(xué)校20__年春季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！

第一項(xiàng)：升國旗。全體立正，出旗，敬禮，鼓號(hào)隊(duì)奏樂。 （主持人）無私奉獻(xiàn)，是老師們的信念；我們成長，是老師們的希冀。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：有請(qǐng)向主任宣讀上學(xué)期優(yōu)秀班主任的表彰決定，請(qǐng)__校長和張主任頒獎(jiǎng)。 讓我們以熱烈的掌聲歡迎優(yōu)秀班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) 。

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：有請(qǐng)__x老師宣讀上學(xué)期先進(jìn)教師的表彰決定，請(qǐng)__校長和程校頒獎(jiǎng)。 讓我們以熱烈的掌聲歡迎先進(jìn)教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) 。 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們獲得了榮譽(yù)表示祝賀。希望他們能夠再接再勵(lì)，以一顆努力的心迎接今后的工作生活，以一顆慈母的心幫助教育每位學(xué)生，培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才。

大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：有請(qǐng)優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教師代表左鳳玲老師發(fā)言。 掌聲歡迎！ 感謝左老師的精彩發(fā)言。

同學(xué)們，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，更重要的是要有優(yōu)秀的學(xué)生。

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)803班優(yōu)秀學(xué)生代表__同學(xué)發(fā)言： 同學(xué)們，春回大地，萬象更新！我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給我們面臨升學(xué)的畢業(yè)班初三和小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)，同時(shí)也送給我們需要不斷充實(shí)知識(shí)、志存高遠(yuǎn)的所有同學(xué)。

大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)__校長講話，大家歡迎！

__校長的發(fā)言很精彩且振奮人心，相信在__校長英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο拢琠_學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好！ 讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐。

20__年春季學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束！

敬愛的老師們，親愛的孩子們：

新年好！

寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸。在這柳枝吐翠，乍暖還寒的時(shí)節(jié)，我們迎來了新學(xué)期。在這生機(jī)盎然、風(fēng)調(diào)雨順的日子里，我們歡聚一堂，隆重舉行開學(xué)典禮。請(qǐng)大家“抬頭、挺胸、微笑”，你們準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在我宣布：“向著快樂出發(fā)” 玉潭鎮(zhèn)中心小學(xué)20__春季開學(xué)典禮正式開始。

活動(dòng)程序一：全體肅立。（向左轉(zhuǎn)）

活動(dòng)程序二：升國旗，奏國歌。（隊(duì)員行隊(duì)禮，非隊(duì)員行注目禮。敬禮。）（禮畢，向右轉(zhuǎn)）

今天的升旗手是__，護(hù)旗手是__和__。這三位同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力成績好，工作踏實(shí)認(rèn)真能力強(qiáng)，特別可貴的是她們有善良友愛之心品德優(yōu)，被評(píng)為了__鎮(zhèn)20__年度的美德少年。希望全體同學(xué)以她們?yōu)榘駱?，尊老愛幼，關(guān)愛他人，做擁有玉的品質(zhì)、水的胸懷的__中小人。

開學(xué)典禮進(jìn)行到現(xiàn)在，大家有沒有發(fā)現(xiàn)一些特別之處呢？哦，原來今天的會(huì)場來了一群提著吉祥如意紅燈籠的新年使者，他們將一展歌喉《新年喜洋洋》。接下來進(jìn)入激動(dòng)人心的活動(dòng)程序三：老師送禮。

親愛的孩子們，老師送給你們的新年祝福，收到了嗎？這樣特別的新年禮物，喜歡嗎？接下來，還有讓你們心跳加速的好玩的游戲哦！

活動(dòng)程序四：擊鼓傳禮。

有請(qǐng)__01班__同學(xué)為大家?guī)砑茏庸难葑唷赌鎽?zhàn)》，擊鼓傳禮的游戲須知，親愛的班主任已經(jīng)告訴大家了吧！我再簡單地說明一下，我喊預(yù)備起，班牌手開始傳遞禮物袋，我喊停時(shí)，必須馬上停止傳遞。我希望傳遞速度是勻速進(jìn)行，并且是雙手傳遞，請(qǐng)不要故意放慢或加快節(jié)奏。（架子鼓響起來，禮物傳遞預(yù)備起。）

5、4、3、2、1，停。20__年的新年禮物袋落到了哪位幸運(yùn)者的手里呢？請(qǐng)你們出列，站到隊(duì)伍前面與大家分享你的快樂吧，請(qǐng)三到六年級(jí)的幸運(yùn)寶貝代表班級(jí)上臺(tái)表演。

三到六年級(jí)的幸運(yùn)寶貝已經(jīng)按班級(jí)順序排成整齊的隊(duì)伍，神采飛揚(yáng)地走上了舞臺(tái)。從你們輕盈的步伐中，我看到了你們內(nèi)心的喜悅。我特別想采訪一位幸運(yùn)寶貝，有誰自告奮勇？（問題：游戲好玩嗎？得到禮物，心情怎樣？這份禮物，會(huì)與老師、同學(xué)一起分享嗎？）

謝謝你，懂得分享的孩子，肯定是最快樂的人。這個(gè)新年禮物袋里裝的是老師們送給玉潭中小的每一位孩子的新年禮物，雖然只是一顆小小的糖果，代表的卻是老師們濃濃的關(guān)愛。祝你們?cè)谟裉吨行∶利惖男@里度過最最快樂的童年！

一二年級(jí)的孩子們，你們現(xiàn)在快樂嗎？三四年級(jí)的孩子們，你們開心嗎？五六年級(jí)的孩子們，你們幸福嗎？我也是非常非常興奮，讓我們和臺(tái)上的孩子們一起唱響《如果感到幸福你就拍拍手》吧。

謝謝臺(tái)上孩子們的大方展示，謝謝全體師生的配合！在這個(gè)幸福的時(shí)刻，我們陽光帥氣的__校長有話想對(duì)孩子們說?；顒?dòng)程序五：__校長新學(xué)期寄語。我們掌聲歡迎。

__校長的講話就像讓我們喝了心靈雞湯，真是回味無窮，非常感謝您。

老師們，孩子們，新學(xué)期迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)?！扒Ю镏?，始于足下”，睜大你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游，在玉潭中小這個(gè)大家庭中快樂成長!最后再次祝全體師生羊年喜洋洋、美洋洋。本次活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場。（還有幾分鐘才下第三節(jié)課，請(qǐng)孩子們回教室分享禮物，別忘了把糖果紙扔進(jìn)垃圾桶里，誰亂扔你的糖果紙，誰就害班級(jí)第一周失去了五優(yōu)，哪個(gè)班級(jí)教室地面、走廊、公區(qū)今天有這個(gè)紅色糖果紙，哪班第一周就沒有五優(yōu)。請(qǐng)不要提前下課。）

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家新年好!

當(dāng)人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風(fēng)已吹響了號(hào)角。春的鼓點(diǎn)已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵(lì)著人們拼搏奮進(jìn)!新

的學(xué)期向我們走來了!現(xiàn)在我宣布：XX學(xué)校20__年春季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!請(qǐng)大家務(wù)必遵守會(huì)場紀(jì)律。

(準(zhǔn)備音樂，旗手就位)

一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，升旗儀式，請(qǐng)全體起立，升國旗、奏國歌，行矚目禮，鳴炮。

請(qǐng)坐。

二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式

1、老師們、同學(xué)們，百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，更要有優(yōu)秀的教師。創(chuàng)造一流教學(xué)質(zhì)量的教師，是學(xué)校最值得尊敬的教師。為此，學(xué)校決定大張旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師，對(duì)任教學(xué)科成績排名在全縣前七名的教師予以表彰并授予“教學(xué)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。請(qǐng)廖主任宣布受表彰教師名單，掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)賴校長給獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

(準(zhǔn)備好頒獎(jiǎng)音樂)

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)老師的敬意、謝意并歡送他們回到座位。希望全體教師以受表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，立足崗位，努力工作，創(chuàng)造佳績。

2、老師們、同學(xué)們，同樣一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學(xué)生。我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取爭先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為將來立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。接下來學(xué)校要大力表彰各年級(jí)取得優(yōu)異成績的學(xué)生，請(qǐng)__*宣讀受表彰學(xué)生名單。

(準(zhǔn)備音樂)

(1)讓我們以熱烈的掌聲歡迎______的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

請(qǐng)____領(lǐng)導(dǎo)為這二十位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎!

回到座位。

(2)讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們獲得了榮譽(yù)表示祝賀。希望你們能夠再接再厲，以一顆努力的心迎接今后的學(xué)習(xí)生活，以一顆責(zé)任心幫助老師管理好班集體，為同學(xué)們服務(wù)，做同學(xué)們的榜樣!

三、大會(huì)第三項(xiàng)，請(qǐng)教務(wù)主任廖老師為我們做新學(xué)期學(xué)習(xí)工作的指導(dǎo)發(fā)言。掌聲有請(qǐng)!

學(xué)校要取得良好的教育教學(xué)成績，除了老師努力工作，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，還必須要有良好的班風(fēng)校風(fēng)和學(xué)生各種良好的習(xí)慣，良好的風(fēng)氣和習(xí)慣哪里來，那就必須有科學(xué)的制度和嚴(yán)格的紀(jì)律。

四、大會(huì)第四項(xiàng)，有請(qǐng)政教主任羅老師給大家安排新學(xué)期政教工作，大家掌聲歡迎!

五、大會(huì)第五項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表葉婷同學(xué)講話。

回想XX學(xué)校走過的風(fēng)雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚(yáng)、默默耕耘的教職工，使我們XX學(xué)校一步一步走向輝煌和驕傲。剛開學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實(shí)呢?當(dāng)然播種是第一步，開學(xué)的第一周我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢?有請(qǐng)老師來告訴我們答案。

六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)教師代表：__老師發(fā)言。

回想過去的一年，偉大的祖國給世界太多的感動(dòng)?；叵脒^去的一年，我們XX學(xué)校在上級(jí)黨委政府和教育主管行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。學(xué)校在教育局各項(xiàng)考核中被教育局評(píng)為20__年初中學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位;年度學(xué)校管理綜合考核被評(píng)為優(yōu)秀單位;星級(jí)學(xué)校評(píng)估獲一星級(jí)學(xué)校;黨建工作、計(jì)生綜治工作被評(píng)為先進(jìn)單位;其他工作在教育局的年度考核通報(bào)中點(diǎn)名表揚(yáng)達(dá)11次之多。XX學(xué)校之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因?yàn)橛幸晃磺趭^博學(xué)、創(chuàng)新爭先、獻(xiàn)身教育的好校長!有炎陵縣唯一一個(gè)被評(píng)為株洲市“十佳校長”的好校長。

七、大會(huì)第七項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎賴校長給我們作重要講話。

賴校長的發(fā)言客觀地總結(jié)了過去一年所取得的成績，明確的提出了今年的奮斗目標(biāo)，同時(shí)分別對(duì)都老師和同學(xué)提出了殷切的希望，相信在賴校長正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο拢覀兊哪繕?biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，XX學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x賴校長!

結(jié)束語：同學(xué)們，春回大地，萬象更新!歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺!

讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快>:請(qǐng)記住我站域名/

讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動(dòng)聽、最感人的生命樂章!

最后再次祝老師們?cè)谛碌囊粚W(xué)期工作順利，身心健康!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂健康成長。

祝我們XX學(xué)校這個(gè)大家庭蒸蒸日上!