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大家玩得簡(jiǎn)直瘋了,幾個(gè)班中搗蛋鬼居然把“陰謀”投向老師。
我們想會(huì)不會(huì)是楊老師,或者是馮老師,又或者是┅┅不管三七二十一,幾個(gè)頑皮的男同學(xué)在飯盆里放著一袋水,再把盆子擺在教室的門(mén)頂上,手一推,結(jié)果可想而知。
一切準(zhǔn)備就緒,就等著羊自己入虎口了。
這時(shí)候,馮老師風(fēng)塵仆仆地走來(lái)了,大家的心都蹦到嗓子眼了。馮老師無(wú)備而來(lái),根本沒(méi)想到我們竟會(huì)如此大膽。他一把推開(kāi)了“危險(xiǎn)之門(mén)”。果然,馮老師上了圈套。雖然他身手敏捷,但盆子還是毫不留情的砸在他的手上,衣袖濕了一圈。馮老師的臉色一下子變了,我無(wú)法用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容老師當(dāng)時(shí)的神情。我的心頓時(shí)提了起來(lái):會(huì)不會(huì)被嚴(yán)厲的馮老師罵個(gè)狗血噴頭,還要寫(xiě)一份深刻的檢討,會(huì)不會(huì)┅┅
爸爸非常熱情好客,也是個(gè)愛(ài)喝酒的人,不論是在外應(yīng)酬還是在家他總愛(ài)喝兩杯。
記得有一次他有兩個(gè)朋友從武漢來(lái)北京,那天正好是周末。一大早,我和爸爸媽媽一起去北京站接站。伯伯阿姨坐了一夜的動(dòng)車(chē),風(fēng)塵仆仆的來(lái)到了北京。爸爸把他們的行李放到車(chē)上,我們吃過(guò)早飯后,我們一行來(lái)到了北海公園。??!這里好熱鬧,好多老年人三五成群的湊到一起,有的唱歌跳舞,有的唱京戲,有的拉二胡還有的踢毽子,好一片節(jié)日的休閑場(chǎng)面。爸爸湊到一個(gè)合唱隊(duì)里,跟他們一起唱起了:愛(ài)我中華……!爸爸拉上媽媽和武漢的伯伯、阿姨都邊唱邊跳起舞來(lái),爸爸興奮的臉上都笑開(kāi)了花。春光明媚,柳葉在微風(fēng)中慢慢擺動(dòng)。我們?cè)诠珗@里聽(tīng)著小鳥(niǎo)的叫聲,邊走邊聊,爸爸掏出相機(jī),給我們拍照。好美呀,我被這悠閑地春色陶醉了!
眼看到了中午,爸爸帶我們來(lái)到了鬼街吃海鮮。坐在餐桌上,爸爸來(lái)了興致,他笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“我給你點(diǎn)你最?lèi)?ài)吃的小龍蝦、螃蟹”。他和武漢的伯伯點(diǎn)了好多好吃的海鮮,他們舉杯換盞,媽媽和阿姨聊得也非常開(kāi)心。不一會(huì)爸爸喝的有點(diǎn)高了,他的話(huà)也開(kāi)始多了,他端著酒杯大聲地說(shuō):“我非常的歡迎您們到北京來(lái),我就是實(shí)在,為您們的遠(yuǎn)道而來(lái)干杯,我先干為敬!”爸爸的眼睛瞪得大大的,走路身體都在晃,我趕緊上前扶住他……
爸爸總是為了陪好他的客戶(hù)或朋友,自己弄得酩酊大醉。他經(jīng)常說(shuō):自己不醉就是沒(méi)有陪好客人!他的熱情、實(shí)在和好客是遠(yuǎn)近聞名的。
北京市通州區(qū)后南倉(cāng)小學(xué)五年級(jí):范津華
鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(9)班 張 翼
上一個(gè)星期的晚上,我爺爺講了一個(gè)令我啼笑皆非的現(xiàn)實(shí)故事。
有一個(gè)老奶奶在大馬路上跌了一個(gè)重重的跟頭,旁邊路過(guò)的人倒不少,可是沒(méi)有一個(gè)人拉她起來(lái)的。這時(shí),走一個(gè)穿著樸素的老大爺,他見(jiàn)這位老奶奶非常痛苦的樣子,便把她扶起來(lái),背到醫(yī)院,并請(qǐng)醫(yī)生給她掛水打針,不長(zhǎng)時(shí)間,老奶奶的兒子來(lái)了,就說(shuō):“你把我媽撞倒了,你要交所有的藥費(fèi)。”這時(shí)的老大爺真慌了,著急的說(shuō):“我沒(méi)有撞***。”那奶奶的兒子瞪大眼睛吼道:“你沒(méi)撞,那你為什么把我媽送到醫(yī)院呢?”老大爺急的滿(mǎn)頭大汗的說(shuō):“我真的沒(méi)撞***。”
站在旁邊的人有這么說(shuō)的,也有那么說(shuō)的,議論紛紛,就在對(duì)這件事誰(shuí)也說(shuō)不清的時(shí)候,忽然老奶奶從昏迷中醒了說(shuō):“兒子,你錯(cuò)怪這一片好心的老大爺了,要不是他,我命就沒(méi)了,快點(diǎn)向人家說(shuō)對(duì)不起。”兒子滿(mǎn)臉通紅:“對(duì)不起,老大爺我錯(cuò)怪你了!”
某天奇怪的云朵。形狀類(lèi)似一顆心。厚重的云層擋住了蔚藍(lán)的天幕,很是令人浮想聯(lián)翩。
剛過(guò)去的暑假里,其實(shí)大多數(shù)時(shí)間足不外出,于是24個(gè)小時(shí)里除了和爸爸或者自己說(shuō)話(huà),便不再開(kāi)口。有時(shí)習(xí)慣照一些奇奇怪怪的東西,已經(jīng)變得很臟的沒(méi)有魚(yú)的玻璃魚(yú)缸里的鵝卵石和玻璃珠子,一大桌子的從小到大喜歡的變臟了的毛絨玩具,下雨時(shí)窗外濕漉漉的地板和瓦片,也有藍(lán)天和黃昏的陽(yáng)光。
暑假讓我閑暇的可以。孤伶伶的過(guò)暑假成了每年的主題。
”還好,很快就可以和同學(xué)們?cè)谝黄鹆??!翱偸沁@樣想。
昨晚做夢(mèng)的時(shí)候,突然被凍醒。朦朦朧朧的爬起來(lái)蓋被子,竹席也很冰涼,慢慢有點(diǎn)受不了。有點(diǎn)后知后覺(jué),還在睡意中的腦袋沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。蜷在被窩里,在又一陣睡意襲來(lái)之前終于意識(shí)到——
今年的秋天來(lái)了。
想起了之前看到的一首小詩(shī)。記憶中應(yīng)該是泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》中的。
Stray birds of summer come to my window to sing and fly away.
And yellow leaves of autumn, which have no songs, flutter and fall there with a sign.
那么,今年的秋天是否會(huì)像這樣,有著悲情的畫(huà)面。
B.
一直覺(jué)得我是屬于階段性的人。
一段時(shí)間有一種興趣,一種心情,一種思想,也有一種習(xí)慣。
某一階段的時(shí)間里我喜歡把想看的書(shū)摞在一起,很愜意隨性地去讀它們,認(rèn)真感受每一個(gè)字,感受它們敘述的一段光陰的故事,但卻不一次性看完整本,總是每本書(shū)讀一小個(gè)章節(jié)便換成另一本。
這樣奇奇怪怪的行為伴隨了我半個(gè)月之久。這樣毫無(wú)目的的看書(shū)方式也帶給我輕松的享受。
有時(shí)候在他人看似奇怪的行為正是我習(xí)慣的解壓方式。這樣的不同造就了這樣的我。
我稱(chēng)之為,性情中人。
c.
門(mén)前的流浪貓。看似很乖巧,靜靜著吃著爸爸準(zhǔn)備的食物。
這幾天晚上,總是有貓的怪叫。一聲一聲尖利而詭異。攪得人睡不安穩(wěn)。有點(diǎn)懊惱的想了想,明明已經(jīng)過(guò)了期,為什么還會(huì)這樣歇斯底里的?又不是狼,會(huì)對(duì)著月亮嚎叫。
有點(diǎn)摸不懂,生物總是有無(wú)窮奧秘。
d.
我有點(diǎn)跑題。
今天收到Winne寄來(lái)的書(shū)。很簡(jiǎn)單的封面。
《一個(gè)人的好天氣》和《芒果街上的小屋》
有點(diǎn)意外,似乎兩本書(shū)不約而同的包含了一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于貓的內(nèi)容。不管是故事還是封面設(shè)計(jì)。
似乎所有文藝青年或者偽文藝青年,家里無(wú)一例外的養(yǎng)著貓。心里不免有些打鼓:竟是文藝青年天生都喜歡貓,是貓?jiān)诓粩嘁T你,你不知不覺(jué)中墮落失足成為一名文藝青年?
據(jù)說(shuō),想養(yǎng)貓,因?yàn)槟阆霅?ài)一個(gè)人;想養(yǎng)狗,因?yàn)槟阆氡蝗藧?ài)。
這個(gè)理論有些深?yuàn)W也有些神秘。
“相對(duì)于忠誠(chéng)的一眼就看穿的靈魂的狗,源于埃及的貓,她的故鄉(xiāng)代表貝斯特女神的她是天使和魔鬼雙重化身,千年我們?nèi)祟?lèi)似乎都沒(méi)有找到一個(gè)足夠神秘的詞能完整的歸納和形容她,而缺乏想象力地把像她們一樣神秘的事情都稱(chēng)作'像貓一樣'。 ”
不管怎樣,無(wú)論貓狗,既然講它們?nèi)︷B(yǎng)就請(qǐng)好好照顧它們。流浪不是每個(gè)人都向往的,請(qǐng)用人道精神面對(duì)動(dòng)物。善待它們,也是善待自己。我一直都相信所謂的因果報(bào)應(yīng)。
Last.「寫(xiě)給我親愛(ài)的阿米」
小時(shí)候我一直幻想擁有自己的旋轉(zhuǎn)木馬,擁有自己的摩天輪,擁有自己的大城堡,也擁有屬于自己一個(gè)人的白馬王子。很可惜,到目前為止,我并沒(méi)有得到自己異想天開(kāi)時(shí)想要的一切。但卻得到了一份意外的禮物。
滿(mǎn)足。
我現(xiàn)擁有的一切雖不全是我想要的,但卻依然帶給我滿(mǎn)足的幸福。有時(shí)候得不到反而值得慶幸,因?yàn)橥瑫r(shí)我也沒(méi)有得到丟失或者放棄的機(jī)會(huì),也就等于,我沒(méi)有得到后悔的契機(jī)。
"只有用心去看,才能看得準(zhǔn);重要的東西眼睛是看不見(jiàn)的。"
這是狐貍最后能給小王子的東西, 也是她最后的秘密。狐貍教會(huì)小王子什么是愛(ài),如何去愛(ài)。
你所愛(ài)的人,就是因?yàn)槟愕膼?ài),才是獨(dú)一無(wú)二的。你在她/他身上傾注的心血、氣力、時(shí)間和感情,使她/他變的那么與眾不同,因?yàn)樗?他身上帶有你的氣息,因?yàn)槟銈冊(cè)菬o(wú)法剝離的兩個(gè)人。這就足夠了。
感情很多時(shí)候沒(méi)必要獲得回報(bào)和結(jié)局,粗糙的肥皂劇使得我們認(rèn)為生活就是應(yīng)該充滿(mǎn)圓滿(mǎn)和美好的幸福。愛(ài)情也有它自己的真諦,至死不渝的愛(ài)并不是天長(zhǎng)地久的時(shí)光也不是轟轟烈烈的愛(ài)戀。
我們都要學(xué)會(huì)滿(mǎn)足,因?yàn)槟阍杏X(jué)到外面的人再好,相對(duì)于你都只是獨(dú)立的個(gè)體,與你毫無(wú)關(guān)系。
因?yàn)槟銗?ài)過(guò)了。遺憾和傷痛都不足以于甜蜜比擬。你的一杯咖啡可以帶給你的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那點(diǎn)點(diǎn)苦澀。習(xí)慣了,就過(guò)了。
阿米阿米,我很高興你在午休的時(shí)間告訴我你的決心。那么請(qǐng)一定要努力,阿格挺你。而你,也一定要好好的。
指導(dǎo)老師張永光
喜愛(ài)傾聽(tīng),這是我與生俱來(lái)的天性。
小時(shí)候,呆在鄉(xiāng)村,一個(gè)有山有樹(shù)有橋有水有人家的美麗的地方,早晨,伴著雞鳴和外婆的刷鍋聲起床,中午,坐在門(mén)檻上聽(tīng)著小豬拱形食,小雞啄米的聲音;夜晚,伴著后山的蟲(chóng)鳴和外婆古老的歌謠進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小時(shí)候的傾聽(tīng)只是一種簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
長(zhǎng)大后,回到了福州上幼兒園,父母工作依舊忙,外婆便跟來(lái)繼續(xù)照顧我。她在離我家只有幾十米距離的醫(yī)大校園內(nèi)找到了一份工作——照看女生宿舍。由于我所就讀的幼兒園就在醫(yī)大校園內(nèi),于是我便也住在宿舍里。樓外的電線(xiàn)桿上高高地懸掛著廣播筒,除了清早打擾到我的夢(mèng)境以外,并沒(méi)有不好的地方,所以我愛(ài)上了它,每天搬著小方凳坐在門(mén)口,聽(tīng)著轉(zhuǎn)播的節(jié)目,有新聞、的相聲、有好聽(tīng)的故事以及悠揚(yáng)的音樂(lè)……,我迷上了廣播,因?yàn)樗刮铱鞓?lè),使我安靜,使我放松,更使我學(xué)到了許多知識(shí)。
長(zhǎng)大后的傾聽(tīng)是一種聽(tīng)覺(jué)上的享受。
后來(lái)呀,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)傾聽(tīng)是一種心靈與心靈的交流,是一種愛(ài)的傳遞。
遠(yuǎn)在大洋彼岸的父親,打來(lái)電話(huà)問(wèn)候我們,我只聽(tīng)不說(shuō),這樣節(jié)約時(shí)間,能節(jié)省費(fèi)用,“孩子,要按時(shí)吃飯,千萬(wàn)別餓壞了胃,督促媽媽多吃些水果,這對(duì)她的身體有好處……”父親的話(huà)說(shuō)得輕柔,而我卻淚流滿(mǎn)面。
好友打電話(huà)給我,聊的都是平常的生活。她說(shuō)著她的糗事,我會(huì)跟著哈哈大笑,她抱怨著她的日子,我只能表示安慰。好友跟我通話(huà),我一般都會(huì)做一個(gè)聆聽(tīng)者。因?yàn)椋也粫?huì)安慰人,我本來(lái)就是情緒的奴隸,我會(huì)因?yàn)榕笥训膽n(yōu)傷而感到郁悶,我也會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的快樂(lè)而感到幸福。我想,了解我的人都明白這一點(diǎn)。所以在他們想找人傾聽(tīng)時(shí),會(huì)找到我。我明白他們要不是任何模式化的安慰語(yǔ),而是一個(gè)熱情的傾聽(tīng)者,一顆理解的心。
他試了,那天,我問(wèn)他,你放下了嗎?
他瀟灑的笑了,說(shuō), 放下了。
可以前一段時(shí)間,她來(lái)找他了,她的一句無(wú)聊,喚醒了他沉睡的心。他們之間的記憶,全部浮現(xiàn)在腦海中。
原來(lái),他所說(shuō)的放下,就是這樣放下的。他什么時(shí)候才能真正的放下啊,我很清楚,放下一個(gè)人,忘記一個(gè)人,很難。
但是,一定要接受現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的,有的時(shí)候,就算是夢(mèng)境也是殘酷的。
那天又問(wèn)了他一次,你放下了嗎?
他遲疑了,遲疑了好久好久,然后說(shuō)了一句,吞吞吐吐地說(shuō)了一句,不知道。
幾天的時(shí)間,就從放下了變成了不知道,這只是幾天的時(shí)間而已呀。為什么變化就那么大。
其實(shí),他剛開(kāi)始說(shuō)要放下的時(shí)候,我很不高興,因?yàn)樗f(shuō)過(guò),他會(huì)堅(jiān)持到最后,后來(lái),我問(wèn)過(guò)她,看看她的選擇。
她說(shuō),他不是她喜歡的類(lèi)型。她的意思很明白了,其實(shí)就是說(shuō)她不喜歡他。
胡新濤
相信大家都有一個(gè)要好的朋友吧,我也不例外,我的朋友是莊世龍。
莊世龍有一雙水汪汪的大眼睛總是炯炯有神,他有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
有一次,我們?cè)诖蚧@球,一大群女生來(lái)到了我們的球隊(duì)當(dāng)中,我們隊(duì)的隊(duì)員都怒氣沖天地追趕著女生,我也想追,就在這時(shí)候,莊世龍拍了我的肩膀,說(shuō):“男子漢不會(huì)跟女人斗的,她們也會(huì)受批評(píng)的。”果然不出所料,她們擾亂我們游戲被批評(píng)了。多虧莊世龍的那一句話(huà),才免去了我沖動(dòng)犯錯(cuò)。
從前,我生活在彩虹姐姐的懷抱下,和其它跟我一樣的小拉姆玩耍,游戲。也常幻想找到一個(gè)富有的主人,直到有一天……
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我正在和其它的拉姆嬉戲。這時(shí),走來(lái)了一個(gè)小摩爾,她只穿著一個(gè)裙子,更重要的是,她只有4000摩爾豆,心想:我可不要和這個(gè)窮主人在一起。這時(shí),彩虹姐姐叫我出來(lái)一下,我高高興興地出來(lái)了,那個(gè)摩爾看見(jiàn)我就說(shuō),這個(gè)拉姆多少摩爾豆?“1000摩爾豆?!蹦莻€(gè)摩爾猶豫了一下,從口袋里掏出1000摩爾豆,買(mǎi)走了我。臨走時(shí),我看到彩虹姐姐的眼邊掛滿(mǎn)了淚珠。
到了新家,小摩爾就去商店拿出買(mǎi)衣服的摩爾豆買(mǎi)食品給我吃,還買(mǎi)了玩具,陪我玩,我不禁愛(ài)上了溫馨的家,轉(zhuǎn)眼間,24個(gè)小時(shí)就過(guò)去了,我脫離了花盆,主人看見(jiàn)便帶我走出了家門(mén),我看見(jiàn)外面的事物是這么新鮮,空氣是這么清新,一切都是那么和諧……主人為了讓我更加快樂(lè),便去工廠(chǎng)打工,掙摩爾豆給我。一天天過(guò)去了,真是功夫不負(fù)有心人,主人終于掙夠了買(mǎi)房子和土地的摩爾豆,最后還剩下一筆摩爾豆,過(guò)了一會(huì)兒,主人讓我去學(xué)習(xí)7天的語(yǔ)言課,讓我更好的跟她交流。到了拉姆學(xué)院,主人依依不舍地告別了我直到我消失在班級(jí)門(mén)口。在班上,我向其它的拉姆講述了我與主人的故事,別的拉姆都羨慕我找到了一個(gè)這么好的主人。哪知道,在我這7天的快樂(lè)學(xué)習(xí)中,主人卻在辛苦地打工,給我弄一個(gè)舒適的家。我不禁流下了幸福的眼淚……出了班級(jí),跟隨著主人回到那溫馨的家庭,家中的一切仍然是那么美好,那么令人神往……
【寫(xiě)作解析】
隨著人們文明意識(shí)的不斷覺(jué)醒,通過(guò)公益活動(dòng)提升自己的社會(huì)責(zé)任感,接觸社會(huì)多層生活,傾聽(tīng)弱者需求心聲,正成為許多人的道德選擇。所以,越來(lái)越多的人正積極投身社會(huì)公益活動(dòng)。參與就有收獲。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),參與公益活動(dòng)會(huì)收獲許多作文素材:那些曾經(jīng)被你忽視過(guò)的生活狀態(tài),那些你以前不曾相識(shí)的面孔,那些事、那些人都會(huì)成為你積累的豐富而有益的作文素材。投身公益活動(dòng),讓所見(jiàn)所聞成為好作文的好素材,有好材便有好質(zhì),所以說(shuō)公益活動(dòng)參與過(guò)后,寫(xiě)出好作文的可能性會(huì)大大提升。
在公益活動(dòng)過(guò)程中,你要是見(jiàn)到了困苦,你會(huì)見(jiàn)有所思:他們?yōu)槭裁慈耘f生活在困苦里?困苦產(chǎn)生的原因和背景會(huì)成為你對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的一種深度感悟。經(jīng)過(guò)思索,你當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生幫助困苦的人脫離“苦?!钡穆窂綐?gòu)想,這樣的構(gòu)想就是你參與并期望改造社會(huì)的思想火花。頭腦里有了這樣的思想火花,你可稱(chēng)“思想家”了。在公益活動(dòng)過(guò)程中,你若聽(tīng)到了“感謝”,你也會(huì)有所思:人際關(guān)系因互助而由冷漠變得溫情多多,“我助人,人也助我”的思想會(huì)油然而生。擁有這樣的思考過(guò)程,也是“思想家”的明顯特征。公益活動(dòng)不僅僅是助人,與公益活動(dòng)相關(guān)的主題還有“環(huán)保”“低碳”“文明”“秩序”等內(nèi)容??偠灾婊顒?dòng)是個(gè)行動(dòng)的平臺(tái),也是生成思想的平臺(tái)?;谶@個(gè)平臺(tái),思想會(huì)得到升華,體現(xiàn)在作文功力上就是:公益活動(dòng)將明顯提升作文的思想水平,作文會(huì)因思想的存在而更顯得意義不凡。
好作文不是想象出來(lái)的,也不是編造出來(lái)的,只有那些真實(shí)記錄自己的行動(dòng),展示自己心靈軌跡的作文才是好作文?!拔沂謱?xiě)我心”是我們提倡大家要熟練運(yùn)用的作文秘訣??墒谴蠹彝?xí)慣于“兩耳不聞窗外事,一心只讀考試書(shū)”的生活狀態(tài),所以對(duì)真實(shí)生活的感悟能力就不強(qiáng),我心與生活之間存在難以溝通的鴻溝,導(dǎo)致我們?cè)谧魑臅r(shí)常常陷入“我手無(wú)法寫(xiě)我心”的尷尬,于是“想象”“編造”成為許多同學(xué)寫(xiě)作文的病態(tài)技巧。在病態(tài)技巧的作用下,大家寫(xiě)出的作文假話(huà)連篇、虛像叢生,不真實(shí),也不感人,漏洞多多,常常成為別人眼中的笑料。公益活動(dòng),能引領(lǐng)你跳出“兩耳不聞窗外事”的禁錮,學(xué)會(huì)貼近社會(huì)“原生態(tài)”,讓心靈真正融入生活,讓文字成為表達(dá)真實(shí)、吐露心聲的組合。這樣,寫(xiě)作文時(shí)就會(huì)有“我手寫(xiě)我心”的快意感受,這種作文的秘訣你也會(huì)很快掌握到手。
【例文呈現(xiàn)】
山東莒南縣第八中學(xué) 沈蘭芳
說(shuō)實(shí)話(huà),我是心里隱藏著許多“負(fù)能量”的女孩。爸爸說(shuō)我心里最大的“負(fù)能量”是不關(guān)心他人。我真的不愿意關(guān)心他人,我總覺(jué)得他人與我無(wú)關(guān)。
先前,學(xué)校里有位同學(xué)得了白血病,大家都為這個(gè)生病的同學(xué)捐款。我回家把捐款的事跟爸爸說(shuō)了。
爸爸挺支持,打算給錢(qián)讓我去捐款。我卻撲哧一笑:“老爸,你是個(gè)傻瓜呀?我跟你說(shuō)學(xué)校有捐款的事,可壓根兒就沒(méi)打算跟你要錢(qián)去捐款呀。你想想,生病的同學(xué)跟咱們有一毛錢(qián)關(guān)系嗎?沒(méi)有關(guān)系,把自家口袋里的錢(qián)掏給人家用,是不是傻瓜呀?”
聽(tīng)了這么沒(méi)愛(ài)心的風(fēng)涼話(huà),爸爸很詫異地說(shuō):“女兒呀,咱心腸可不能這么硬,扶危救困,自古是美德。”
“美德能當(dāng)錢(qián)花呀?與其給沒(méi)關(guān)系的人捐款,還不如拿了這錢(qián)買(mǎi)名牌鞋呢!”我仍舊指責(zé)爸爸是個(gè)“傻瓜”。
爸爸搖搖頭說(shuō):“憐貧惜弱一直是咱家的風(fēng)格,到你咋就變了模樣?你心中的‘負(fù)能量’太重,不識(shí)世間人情冷暖呀!”
我最終沒(méi)有捐款。其實(shí)我覺(jué)得要多些“負(fù)能量”,才能在這復(fù)雜的社會(huì)上“站住腳”。
暑假里的一天,老師打來(lái)電話(huà):“蘭芳呀,聽(tīng)說(shuō)你在家里沒(méi)事,到學(xué)校里參加個(gè)活動(dòng)吧。一個(gè)挺有意思的活動(dòng)。”
一聽(tīng)有意思,我也沒(méi)有具體問(wèn)是什么活動(dòng),就趕到了學(xué)校。原來(lái)是一項(xiàng)叫“給他們送去一瓶水,讓他們感受夏日清涼”的“微公益”活動(dòng)。
這不就是上街頭去做好事嗎?雖然平時(shí)我最不愿意“做好事”,可是這次不好意思逃避了――自己跑來(lái)的,要是逃避,我害怕大家笑話(huà)我一點(diǎn)兒好事也不愿意做。
得,既來(lái)之,則安之。就跟著大家去街頭做志愿者,給別人送水去。我先把一瓶水送給超市門(mén)前的看車(chē)人。他微笑著接過(guò)我的水,夸獎(jiǎng)我:“小姑娘是個(gè)好人。”
好人?這夸獎(jiǎng)讓我心里暖暖的。心里有那么多“負(fù)能量”,居然被人家稱(chēng)為“好人”,好動(dòng)聽(tīng)的夸獎(jiǎng)。
我繼續(xù)去給別人送水。
一位奶奶接過(guò)我的水,驚喜地說(shuō):“哎呀,你不是咱們社區(qū)的那誰(shuí)嗎?模樣長(zhǎng)得俊,心眼也好呀,好姑娘呀!”
好姑娘,又是讓我感覺(jué)動(dòng)聽(tīng)的夸獎(jiǎng)。
別人的夸獎(jiǎng),讓我羞愧于自己心里的那些“負(fù)能量”。公益活動(dòng),讓我有了吸取“正能量”,做一個(gè)名副其實(shí)的“好姑娘”的期望。因?yàn)椋鲆粋€(gè)“好人”是那樣地自豪,是那樣地有“存在感”。
回到家里,我跟爸爸說(shuō):“學(xué)校得白血病的那位同學(xué),我沒(méi)給捐款,現(xiàn)在想想很內(nèi)疚……”
爸爸說(shuō):“閨女,是不是今天參加公益活動(dòng)心有感觸呀?”
我說(shuō):“是的。公益活動(dòng)讓我感覺(jué)做‘好人’的價(jià)值更大?!?/p>
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榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
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