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感恩老師的話(huà)語(yǔ)精選(九篇)

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感恩老師的話(huà)語(yǔ)

第1篇:感恩老師的話(huà)語(yǔ)范文

感恩身邊的人

感恩,是一個(gè)小小的字眼,但是只要每個(gè)人都懷有感恩的心,懂得去感恩親人、感恩朋友、感恩同學(xué)、感恩老師、感恩他人,那么,世界就能變成一個(gè)和平美好的世界。感恩,其實(shí)是一個(gè)神圣的字眼,這里面包含著一個(gè)真情的世界。

當(dāng)身邊的人把摔倒的你扶了起來(lái),一聲“謝謝”便能讓別人感動(dòng);當(dāng)身邊的人為你做好一件你無(wú)法完成的事,你只需道一聲“謝謝”或“很抱歉”,身邊的人把你視為親密之友;當(dāng)身邊的人在你困難時(shí)伸出援助的雙手,一聲甜甜的“麻煩了”也能讓一位汗流浹背的人露出美美的笑容,使你高興。

感恩,只要你能放懷為大家做每一件事,也能換來(lái)一句句感恩的話(huà)語(yǔ)。你幫同學(xué)搬作業(yè)本,能換來(lái)一句感恩的話(huà)語(yǔ);你為口渴的人送上一杯開(kāi)水,能換來(lái)一句感恩的話(huà)語(yǔ);你在父母生日時(shí),送上一句誠(chéng)摯的祝福,能換來(lái)一份感恩的話(huà)語(yǔ)。不斷地積累,不斷地增多,當(dāng)你的心胸被一份份感恩擠滿(mǎn)時(shí),“啊”的一聲大叫,你會(huì)覺(jué)得你是世界上最幸福的人。

二零零九年,新的一年來(lái)了,我們更要學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,把新的一年當(dāng)做新的一個(gè)開(kāi)始,學(xué)習(xí)感恩吧!

第2篇:感恩老師的話(huà)語(yǔ)范文

感恩節(jié)對(duì)老師說(shuō)的話(huà)

1、 忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ),蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,不僅是感恩節(jié),我終生感激您!

2、 感恩于父母,撫養(yǎng)我們成人;感恩于老師,教導(dǎo)我們做人;感恩于戀人,帶給我們溫馨;感恩于友人,援助我們前進(jìn);感恩節(jié)讓感恩與快樂(lè)永存!

3、 “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對(duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí),從我們無(wú)知開(kāi)始,老師就一天一天不停的教我們做人。 感恩節(jié)祝福您!

4、 過(guò)去的您:黑發(fā)飄飄,青春靚麗;現(xiàn)在的您:白發(fā)蒼蒼,滿(mǎn)臉皺紋。即使時(shí)間在流逝,但您對(duì)我的關(guān)懷與教誨,依然印在我心間。感恩節(jié)到了,祝你感恩節(jié)快樂(lè)!

5、 忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ),蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您

6、 假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;老師,感恩節(jié)快樂(lè)!

7、 我們本是一株株幼苗,是您用書(shū)本播種,用汗水澆灌,用粉筆耕耘,用辛勤培育,才使我們茁壯成長(zhǎng)。感謝您,敬愛(ài)的老師,祝您感恩節(jié)快樂(lè)。

8、 將來(lái),無(wú)論我成為參天大樹(shù),還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!在教師節(jié)到來(lái)之際,祝我親愛(ài)的老師 ,身體健康!永遠(yuǎn)快樂(lè)!

9、 有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊;老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您? 感恩節(jié)快樂(lè)!

10、 降溫了,花落的聲音風(fēng)知道,思念的感覺(jué)心知道,變冷的溫度冬知道,我的祝福你知道,沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),只想在感恩節(jié)漸冷的冬天,為你送上感恩節(jié)暖暖的祝福!

11、 右擊我的老師,屬性:勤勞,無(wú)私,熱愛(ài)同學(xué)。一般的配置,卻創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)不一般的成就,這就是我們的恩師,教師節(jié)到了,祝老師們感恩節(jié)幸福!

12、 您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這感恩的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。

13、 加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。今天是感恩節(jié),在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

14、 您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這感恩的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。

15、 園丁--崇高的稱(chēng)號(hào)??茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。在這感恩的日子里,祝福您:桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方

16、 您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育。

17、 加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。今天是感恩節(jié),在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

18、 小草感謝大地,是大地讓它把根扎住。學(xué)生感謝老師,是老師帶他在知識(shí)的海洋里遨游。我們感謝所有值得感謝的人,祝大家在感恩節(jié)里快樂(lè)多多!

19、 眼鏡下是您深邃的目光,課堂上是你鏗鏘的演講,講臺(tái)上是您健碩的腳步,夢(mèng)境里是你熟悉的面龐。老師,您的節(jié)日來(lái)了,祝您身體健康,桃李滿(mǎn)天下。

20、 往曰,您在我的心田播下了知識(shí)的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,這是您的豐收!感恩節(jié)祝您,感謝您!

21、 有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人,感謝我親愛(ài)的老師,感恩節(jié)快樂(lè),一生快樂(lè)!

22、 今天是感恩節(jié)!不管你是否信仰基督,都應(yīng)報(bào)有感恩的心,真心的感謝上帝給我們的一切,愿我們身邊的人幸福安康!數(shù)學(xué)老師更安康!

23、 假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮! 老師,感恩節(jié)快樂(lè)!

24、 真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。感恩有你教導(dǎo),祝恩師感恩節(jié)快樂(lè)!

第3篇:感恩老師的話(huà)語(yǔ)范文

今年9月10日是我國(guó)第三十三個(gè)教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),弘揚(yáng)廉潔從教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),開(kāi)展主題為“感念師恩 銘記師情”活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,培育學(xué)生感恩之心。

二、活動(dòng)時(shí)間:2017年9月6日-9月10日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、舉行一次專(zhuān)題晨會(huì)

9月6日早晨的班級(jí)晨會(huì)上由班主任老師發(fā)表第三十三個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)倡議。

2、制作一張心意卡片

3-6年級(jí)各年級(jí)美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生制作心意卡,讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ),獻(xiàn)給每位教師。(9月7日之前完成,9月8日送給老師)

3、送上一句節(jié)日問(wèn)候

1-2年級(jí)學(xué)生早上見(jiàn)到老師時(shí)和老師親切擁抱,送上一句節(jié)日問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)。(9月8日)

4、留下一個(gè)最美瞬間

級(jí)部輔導(dǎo)員將教師節(jié)當(dāng)天精彩瞬間用相機(jī)捕捉,留下這個(gè)教師節(jié)師生的最美合影。(9月8日)

三、活動(dòng)要求:

各級(jí)部、各班認(rèn)真組織、積極參與,了解教師節(jié)活動(dòng)的意義,立即行動(dòng)起來(lái),表達(dá)對(duì)老師的感恩和敬意。

第4篇:感恩老師的話(huà)語(yǔ)范文

一、活動(dòng)目的:發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,感恩老師的愛(ài)心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。

二、活動(dòng)主題:“感恩教師,向教師節(jié)獻(xiàn)禮”

三、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)“感恩教師三個(gè)一活動(dòng)”

1、“給老師送一個(gè)節(jié)目”:舞蹈、歌曲均可,教師節(jié)演出,節(jié)目總數(shù)不超過(guò)8個(gè)。

2、“對(duì)老師說(shuō)一句謝語(yǔ)”:由校園電視臺(tái)把學(xué)生所說(shuō)的感激的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行編輯整理,在教師節(jié)播放。

3、“為老師做一件實(shí)事”:開(kāi)展“我們來(lái)當(dāng)一天班主任”的體驗(yàn)活動(dòng),或?yàn)槔蠋熥鲆患∈碌姆?wù)活動(dòng)。時(shí)間由班級(jí)自定。

(二)“我最感恩的一位老師”征文活動(dòng)

四、活動(dòng)要求

第5篇:感恩老師的話(huà)語(yǔ)范文

關(guān)鍵詞:小班幼兒;感恩教育;榜樣;節(jié)日;生活

中圖分類(lèi)號(hào):G613.7 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:B 文章編號(hào):1674-9324(2013)14-0272-01

當(dāng)今社會(huì)家庭結(jié)構(gòu)多是“四二一”家庭。孩子們?cè)诩抑卸际恰靶』实邸?、“小公主”。全家一切以孩子為中心,溺?ài)有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)。久而久之,很多孩子認(rèn)為從家長(zhǎng)那里得到東西是理所當(dāng)然的,自然不會(huì)學(xué)著去關(guān)心別人、感激他人。然而,讓幼兒學(xué)會(huì)感恩對(duì)其一生的發(fā)展都很重要。蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆斯基說(shuō)過(guò):“良好的情感是在童年時(shí)期形成的,如果童年蹉跎,失去的將無(wú)法彌補(bǔ)?!睂?duì)幼兒進(jìn)行感恩教育有利于培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心和同情心。幼兒若常懷感恩之心,不僅能培養(yǎng)其與人為善、與人為樂(lè)、助人為樂(lè)的品德,促進(jìn)其健康人格的形成,而且對(duì)其今后和諧人際關(guān)系的建立有重要作用??梢?jiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育勢(shì)在必行。

我們結(jié)合3~6歲幼兒年齡特點(diǎn),預(yù)定了感恩教育的計(jì)劃:小班,由于孩子活動(dòng)范圍受到了年齡的限制,所以我們把感恩對(duì)象定在了幼兒生活中常常接觸到的人。設(shè)計(jì)了四愛(ài)活動(dòng):愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)爺爺奶奶、愛(ài)老師、愛(ài)小朋友。我們從幼兒身邊的小事著手,讓幼兒在日常生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中學(xué)會(huì)感恩。

一、教師做榜樣,潛移默化學(xué)感恩

每天清晨,在幼兒園里,你都會(huì)聽(tīng)到“您好”、“早上好”、“寶貝好”、“見(jiàn)到你真高興”、“老師早上好”等溫馨的話(huà)語(yǔ),這是教師與教師之間、教師與家長(zhǎng)之間、教師與幼兒之間的親切問(wèn)候。同樣,在工作中,我們?cè)诨突ブ?,都?huì)真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”、“不客氣”、“這是我應(yīng)該做的”等類(lèi)似的親切話(huà)語(yǔ)。這些小事情雖然看似不經(jīng)意,但在感謝與被感謝之間,在一句句暖人暖心的問(wèn)候之中,卻處處洋溢著愛(ài)與奉獻(xiàn)的美德,也讓幼兒在相處的過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)感受、接觸等關(guān)心的話(huà)語(yǔ)和愛(ài)的行為,久而久之,孩子們就能在這樣的氛圍感染下,很自然地去表達(dá)自己的愛(ài)與關(guān)心。如:“奶奶每天送我來(lái)幼兒園,謝謝奶奶!”、“媽媽工作很辛苦,我給媽媽捶背”、“老師您坐”、“老師您喝點(diǎn)水吧”、“老師您慢點(diǎn)”等等。通過(guò)教師日常生活中一點(diǎn)一滴、一言一行的滲透式教育,讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)了知恩與感恩,懂得了愛(ài)與幫助是相互的、是快樂(lè)的,從而對(duì)生活充滿(mǎn)了美好期望。

二、節(jié)日巧安排,實(shí)踐學(xué)感恩

我們結(jié)合三八婦女節(jié)、九九重陽(yáng)節(jié)、教師節(jié)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展感恩教育。三八婦女節(jié),我們開(kāi)展了以下活動(dòng):(1)我給媽媽捶捶背。(2)我給媽媽說(shuō)兒歌《我愛(ài)媽媽》。(3)給我給媽媽一個(gè)吻,給媽媽說(shuō)一句甜甜的話(huà)。(4)我給媽媽送禮物。讓孩子把自己親手做的賀卡送給媽媽。孩子說(shuō)“紅紅的心代表愛(ài)”。九九重陽(yáng)節(jié),我們開(kāi)展了以下活動(dòng):(1)通過(guò)講故事告訴孩子重陽(yáng)節(jié)的意義。(2)幫爺爺奶奶做一件事情,如:捶捶腿、梳梳頭、搬凳子等。(3)吃的、用的要先讓老人享用。教師節(jié),我們給孩子講了教師節(jié)的意義。孩子們?yōu)槔蠋熡H手畫(huà)畫(huà)、買(mǎi)一朵鮮花、送個(gè)老師一包潤(rùn)喉片,親吻老師并祝老師節(jié)日快樂(lè)。

三、結(jié)合日常教育,深化感恩活動(dòng)

感恩教育蘊(yùn)藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們老師要做個(gè)有心人,從自身做起,抓住教育契機(jī),努力做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,達(dá)到“水到渠成”的理想教育效果。孩子們都喜歡在幼兒園過(guò)生日,我們抓住這一教育契機(jī),組織幼兒觀看了《我是怎樣來(lái)到世界上的》錄像。孩子通過(guò)觀看錄像,了解了媽媽?xiě)言械牟槐闩c辛苦;看到了剛出生那么小的嬰兒是怎樣在媽媽的呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大的。通過(guò)收集自己小時(shí)候的照片、物品等活動(dòng),感知自己慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程,從而體諒爸爸媽媽養(yǎng)育的辛苦。當(dāng)問(wèn)到你想給媽媽說(shuō)什么話(huà)時(shí),有的孩子說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。讓孩子通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)愛(ài)。通過(guò)把第一塊生日蛋糕送給爸爸媽媽的活動(dòng),向爸爸媽媽表達(dá)愛(ài),讓孩子通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)愛(ài)。我們還利用每天早上的分享閱讀時(shí)間,選擇一些以感恩為主題的故事讀給孩子聽(tīng)。用榜樣的力量,潛移默化的讓孩子學(xué)會(huì)感恩。

第6篇:感恩老師的話(huà)語(yǔ)范文

早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《感恩老師》。

今年是第31個(gè)教師節(jié),孩子們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從不會(huì)吃飯,不會(huì)上廁所,成為守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)的三好學(xué)生,從普通殘疾學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樽詮?qiáng)自立的名人,這些都是我們老師手把手的教,用默默的辛勞換來(lái)的。

正由于老師辛勤的勞動(dòng),才使得同學(xué)們個(gè)個(gè)都健康成長(zhǎng),所以同學(xué)們要知道感恩。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

課堂上,上課時(shí)要說(shuō)老師好,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,聽(tīng)懂了給老師一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;

下課后,在走廊里看到了老師,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;

放學(xué)了,走讀回家的學(xué)生向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這就是對(duì)老師的感恩;

在宿舍里聽(tīng)老師管理,同學(xué)之間互相幫助,不吵架,守紀(jì)律,這也是對(duì)老師的感恩。

在平時(shí)的活動(dòng)中,積極參與,表現(xiàn)突出,這也是對(duì)老師的感恩。

在班級(jí)勞動(dòng)中,認(rèn)真勞動(dòng),把教室打掃得干干凈凈,這也是對(duì)老師的感恩。

第7篇:感恩老師的話(huà)語(yǔ)范文

“讀書(shū)節(jié)來(lái)了”“讀書(shū)節(jié)來(lái)了”不知誰(shuí)把這個(gè)好消息傳到我們的耳朵里。

在一節(jié)班隊(duì)課上,老師用鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們,誰(shuí)知道感恩的概念是什么。”有的說(shuō)“感恩的概念是幸福”有的說(shuō)“感恩的概念是快樂(lè)”有的說(shuō)“感恩的概念是幫助”……老師又說(shuō)“那怎樣才算是感恩”有的說(shuō)“你幫助別人,別人也會(huì)幫助你,這是一種感恩的表現(xiàn)。”接著老師給我們講了一個(gè)故事,故事主要講一只善良的獅子捉到一只老鼠,正當(dāng)它要吃老鼠的時(shí)候,老鼠說(shuō),只要獅子不吃它,它會(huì)在獅子遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)獅子,獅子覺(jué)得很可笑,小小的老鼠怎么可能能救得了獅子,但還是把老鼠放了。一次,獅子被一個(gè)獵人用網(wǎng)困住了,這時(shí)老鼠便趕過(guò)來(lái)救獅子,它用嘴把線(xiàn)咬斷,獅子獲救了。老師對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們,我想通過(guò)這個(gè)故事,告訴大家;動(dòng)物也有情感也知道感恩,我希望同學(xué)們也能懂得感恩……”

這一節(jié)課,我受益匪淺,明白了很多道理,獲得了很多知識(shí)。就讓我們懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待朋友,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

第8篇:感恩老師的話(huà)語(yǔ)范文

首先,我們要感謝父母。因?yàn)?,是父母把我們帶到這個(gè)世界上來(lái),是他們給了我們生命,將我們辛辛苦苦養(yǎng)大。很多孩子都認(rèn)為父母對(duì)我們的好和付出都是理所當(dāng)然而視而不見(jiàn)。不,你們錯(cuò)了,愛(ài)自己的孩子雖然是每位父母的天性,但是,我們也應(yīng)該懷感恩之心報(bào)答父母。在父母勞累是遞上一杯熱茶,給疲勞的父母洗洗腳、捶捶背,外出時(shí),給父母打個(gè)電話(huà)報(bào)平安,這些小事,對(duì)父母來(lái)說(shuō),都是莫大的安慰。“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義。”動(dòng)物界尚且懂得回報(bào)自己的父母,更何況我們?nèi)祟?lèi)?

接著,我們要感謝老師。因?yàn)?,老師交給我們只是和做人的道理。老師在我們畏懼時(shí),給予我們信心、動(dòng)力和鼓勵(lì)。老師們,是一盞盞明燈,給我們帶來(lái)光芒,在我們錯(cuò)失方向時(shí),指引我們正確的道路!感恩老師,不需要貴重的禮物和華麗的辭藻,感恩,只需要真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ),在放學(xué)時(shí),跟老師說(shuō)一聲:“老師再見(jiàn)。”在見(jiàn)到老師時(shí),一聲輕輕的,“老師好。”這些,就是感恩老師。

最后,我們要感謝朋友。因?yàn)?,?dāng)我們煩惱時(shí),總會(huì)想向朋友傾訴,他們的安慰,又會(huì)讓我們信心百倍!當(dāng)我們遇到困難時(shí),朋友會(huì)義不容辭地幫助我們?nèi)タ朔щy,永遠(yuǎn)做我們的后盾。當(dāng)我們成功時(shí),一定會(huì)向朋友分享成功的快樂(lè),朋友也會(huì)感到快樂(lè)和自豪,并告訴我們:“不要驕傲,要繼續(xù)努力,更上一層樓。”朋友陪我們一起歡笑,帶給我們生活的快樂(lè)和溫馨。

第9篇:感恩老師的話(huà)語(yǔ)范文

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

感謝老師給我這次演講的機(jī)會(huì),同時(shí)也要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的支持和信任,今天我要演講的題目是《感恩》。

中國(guó)有許多節(jié)日,這些年從國(guó)外也傳來(lái)了許多節(jié)日,.在美國(guó),每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),那一天,無(wú)論天南地北的孩子都要趕回家;那一天,人們要感謝父母,師長(zhǎng),感謝社會(huì),感謝生活;那一天,美國(guó)家庭要舉行豐盛的感恩宴,不僅為自己,也為窮人,孤兒,流浪者們,讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的溫暖。。其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有沒(méi)有感恩節(jié)并不重要,重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。

有個(gè)年輕人,大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題是:“請(qǐng)問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎?”年輕人回答:“沒(méi)有”??脊俦阏f(shuō):“那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試,但有個(gè)條件,回去做一做”。年輕人回到家里,把面試的全過(guò)程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作,成全了兒子的愿望,把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí),眼淚忍不住流了下來(lái)……他想起:自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走,為人打工、賺錢(qián)完成的嗎?他又想起:每到月初,自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢(qián)來(lái),卻從未想過(guò)媽媽籌錢(qián)這么困難!從此,他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試,那位考官問(wèn)他:“回去做了沒(méi)有?”他點(diǎn)點(diǎn)頭:“做了”,考官又問(wèn):“你對(duì)我們公司這么要求你,還愿意來(lái)嗎?”年輕人說(shuō):“公司能不能錄用我,已經(jīng)不是最重要的了,最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的,做人的,根本道理——感恩”。

這個(gè)故事,是我在查閱書(shū)籍時(shí)看到的??梢哉f(shuō),當(dāng)時(shí)深深震撼了我!直到現(xiàn)在每每想起,都會(huì)觸動(dòng)我埋藏在心底里的那根弦。有恩有愛(ài),是人類(lèi)生活中最燦爛,最絢麗的文明之花。滴水之恩,涌泉相報(bào),是人類(lèi)廣為傳誦的美德。感恩是人之常情,事之長(zhǎng)理,懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會(huì)感恩,從某種角度講,就是對(duì)人類(lèi)神圣感情的褻瀆。

同學(xué)們, 我想,一個(gè)懂得感恩的人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好;一個(gè)懂得感恩的人,就會(huì)擁有一種平和的心態(tài);一個(gè)懂得感恩的人,就會(huì)快樂(lè)地工作學(xué)習(xí)和生活。其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太多,它體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自?xún)?nèi)心的謝意:感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè);感謝同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì)上所有關(guān)心,愛(ài)護(hù)我們的人。生活中,感恩無(wú)邊,一句話(huà)語(yǔ),一個(gè)行動(dòng),一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無(wú)痕,一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。學(xué)會(huì)感恩,享受感恩,讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)關(guān)懷,充滿(mǎn)真情,充滿(mǎn)溫馨!

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