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高中畢業(yè)贈言精選(九篇)

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高中畢業(yè)贈言

第1篇:高中畢業(yè)贈言范文

1、你還好吧,你遠(yuǎn)方的老同學(xué)真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名,一舉奪魁,考入心中理想的大學(xué),進而步入人生的象牙塔!

2、春天是碧綠是天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋。

3、不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;?不管多少個春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

4、從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

5、“不過隔個三五年再翻開留言冊,你會想:我怎么交了這么一群損友?!?/p>

6、我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

7、今日一別,猶如管仲之失鮑叔牙,茫茫天涯,叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

8、是緣分將我們帶到一起,是友情將我們緊緊地相連。

9、畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

10、別丟掉那以往的熱情,你仍要保存著那真!

11、我們講同的家三年,漫長而又短暫。在這不同尋常的三年中,我們風(fēng)雨兼程,肩并 HAPPY 佳佳 好像越到知道成績的時候,心里越是忐忑不安。

12、畢業(yè)了,多想留住那些溫暖的日子,多么渴望著早日投進生活的洪流。

13、“我一般只對好朋友開這種玩笑?!备呗毊厴I(yè)的小李津津有味地談道:“當(dāng)你在別人的留言冊里這樣寫時,自己其實早就樂翻了天。這樣寫的后果一般是,你在自己的留言冊里,也得不到什么好評價?!?/p>

14、我深深地理解,耗費了多少時間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績。請你相信,在你追求、拼搏和苦干的過程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

15、想說愛你,感覺太沉;想說喜歡,感覺太輕;一天天地眷戀,一夜夜的無眠,我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠,托星月寄到你窗前。祝高考順意!

16、泉眼無聲惜細(xì)流,高考已過不再愁。樹陰照水愛晴柔,三五好友喝點酒。小荷才露尖尖角,那是比喻你高考。莫愁清華不回眸,早有蜻蜓立上頭。祝你:金榜題名,笑口常開!

17、帶著記憶,帶著幻想,走向生活,走向祖國的四面八方。

18、愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,組成百花滿園;作一絲閃光的纖維,繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅守自己的崗位。

19、我們即將步入新的生活,前面的路還很長很長,讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。

20、輕裝上陣,決戰(zhàn)高考,從容面對,沉著冷靜,莫慌莫忙,認(rèn)真自信,奮筆疾書,樂觀對待,成敗看開;高考來臨,祝朋友高考成功!

21、我的生活融入了你,你的生活中也蘊涵著我;當(dāng)我們再次相見的時刻,你我仍然是一個整體。

22、我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你,讓我像昨天一樣地問你,你可否愿與我同行?

23、一千二百個日日夜夜就這樣結(jié)束了,三年歲月,那么多爭執(zhí),那么多歡笑,那么多煩惱,那么多驕傲,真的隨身后的門這樣“砰”地一聲,就留給了過去?

第2篇:高中畢業(yè)贈言范文

高中同學(xué)空間畢業(yè)贈言【最新版】

1. 每一天都是一生中最好的日子。愿我們珍惜年華,把握今天。

2. 一個人只有有了遠(yuǎn)大的理想,他才會熱愛生活,精力充沛,他的生活才是火熱的,他的生活才會閃射出燦爛的光芒。

3. 并非潔凈的地方都有圣人,但是有圣人的地方必定潔凈。年輕人應(yīng)該用自己的行動,去創(chuàng)造美好的環(huán)境。

4. 青春,是一個為所有人的激動、感奮、神往的字眼。它,就是年輕的生命,蓬勃旺盛的力量。純潔美麗的靈魂、健美的體魄、向上的精神、遠(yuǎn)大的抱負(fù)與崇高的理想、頑強不屈的進展與追求。

5. 青年是我們的未來,是我們的希望。青年應(yīng)當(dāng)接替我們老年人。青年人應(yīng)當(dāng)舉起我們的旗幟直到勝利的終點。

6. 我知道你有自己的興趣:枝杈上捏住蜻蜓的尾巴,花叢中捕捉彩色的蝴蝶。去探索生活的海洋究竟有多深多廣吧,人不能永遠(yuǎn)只看見沙灘上的貝殼。

7. 朋友,愿你長成一棵大樹:春天,綻放美麗的花朵;夏天,結(jié)成一片濃密的綠蔭;秋天,送出一樹豐碩的甜果;冬天,做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!

8. 生活是一本博大精深的百科全書,別人的注釋永遠(yuǎn)代替不了自己的理解。愿我們認(rèn)真閱讀,有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)新!

9. 要堅強、要勇敢,不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你,要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時的豁達(dá)與平靜。

10. 朋友,愿你越來越成熟,揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向那金色的成功彼岸。

11. 童年是播種的年華,青年是耕耘的歲月,前者在追求和憧憬中長大,后者在思索和開拓中成熟。趁著年紀(jì)尚輕,別再讓你的心田荒蕪著。播下滋養(yǎng)生命的知識和道德的種籽,明天你就會獲得豐收的喜悅。

12. 青年是生命之晨,黎明之光,棟梁之材,由幼樹長成,人的成功與失敗往往從青春開始。愿珍惜青春,努力奮斗!

13. 不要說一天的時候短暫,無足輕重,人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

14. 一個不想淌過小河的人,自然不會遠(yuǎn)涉重洋,一個不愿從小事做起的人,自然也做不了大事。

15. 生活中只有經(jīng)過長途跋涉的行者,才懂得歇息的幸福;也只有飽嘗過暴風(fēng)雪滋味的人,才認(rèn)識到爐火的真正價值。

16. 你長著一對翅膀,堅韌地飛吧,不要被風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧,不要因蜜汁的香甜所陶醉,愿你朝著遠(yuǎn)大的目標(biāo),飛向美好的未來。

17. 明天,是個七彩繽紛,輝映著燦爛光華的迷人字眼,愿你的明天無限迷人,無限燦爛,無限美麗!

18. 人生最大的悲痛莫過于辜負(fù)青春。愿你珍惜青春的大好韶光年華,不斷進步。

19. 生活像廣闊的大海一樣,煙波浩瀚中保存著無數(shù)的奇跡。愿我們乘風(fēng)破浪,做這些奇跡的勇敢探秘者。

20. 在人生的旅途中,困難和挫折就像是一道道屏障,隨時隨刻都會出現(xiàn)在我們面前,遮住我們的視線。這時,不要驚慌,也不要畏懼,因為無論多么大的困難和障礙,在我們堅強的意志和非凡的勇氣前,不過是過眼云煙罷了。

高中同學(xué)空間畢業(yè)贈言【經(jīng)典版】

1. 春天是美的,色彩絢爛;春天是動的,彩羽翩翩。你正值春天一般的年歲,快展開理想的彩翼飛吧!

2. 青春,像噴香的花朵,用無聲的語言報告金秋終將來臨,一朵花便是一顆飽滿的果實,那枯萎的碎瓣將育出不朽的精靈。

3. 在江河中航行,怎會不遇上風(fēng)浪?在崎嶇的山路上攀登,怎會不遇到荊棘?孩子,希望你能無畏地去搏擊風(fēng)浪,披荊斬棘!

4. 人生有限,學(xué)海無涯,少年兒童一定要這樣要求自己,第一,是學(xué)習(xí)。第二,是學(xué)習(xí)。第三,還是學(xué)習(xí)。

5. 人生決非是縹緲的夢幻,在人生的原野上灑下多少汗水,就會有多少收獲。辛勤勞作者的一生是令人尊敬的。

6. 切莫陶醉,也不必皺眉,要緊的是去創(chuàng)造新的、光輝的生活。

7. 成功如果是分式,聰明只能充當(dāng)分母,勤奮充當(dāng)分子。望你認(rèn)真學(xué)習(xí),勤奮刻苦,祝你成功!

8. 不要再坐在擱淺的船邊嘆息和埋怨,朝著你認(rèn)定的目標(biāo)勇敢地向前,你生命的船才會駛?cè)朊利惖拇蠛!?/p>

9. 生命的奧妙在于不斷的追求和奮進,如果生活猶如一泓不起漣漪的湖水,那么,生命也就沒有意義了。

10. 偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。

11. 愿你像那小小的溪流,把高高的山峰作為生命的起點,一路跳躍,一路歡騰,勇敢地,勇敢地奔向生活的大海……

12. 只有在生活的海洋中不畏險阻,成為搏擊風(fēng)浪的弄潮兒,才有幸領(lǐng)略人生道路上的絢麗風(fēng)光。愿你成為勇敢的弄潮兒。

13. 不是一切大樹,都被風(fēng)暴折斷;不是一切種子,都找到生根的土壤;不是一切真情,都流失在人心的沙漠里;不是一切夢想,都甘愿被折掉翅膀。愿你長成一棵參天的大樹,生長一雙堅強的雙翅!

14. 如果說"一寸光陰一寸金",那么,青春的價值真應(yīng)該用金剛石來標(biāo)價。年輕人,你可知道?

15. 生活如登山,登一座山見一重天。只有牢記山外有山,天外有天,才能不停地攀登。正所謂欲窮千里目,更上一層樓??茖W(xué)的頂峰也是無止境的,要你們用生命和熱情去探險,去攀登。

高中同學(xué)空間畢業(yè)贈言【精彩版】

1、南風(fēng)吹動風(fēng)鈴,粉紅的桃花開得正艷?;厥淄眨耗狐c滴情,依依切切惜別苦,片片娟娟鴻雁傳,思思念念兩地處。三年的光陰,如彈指一揮間,刻下的是我們的情意,念著你的名兒,望著你的影兒,憶不盡昔日之歡樂景。驀然回首,曾經(jīng)走過的歲月,共度的美好時光如在昨日。當(dāng)你躊躇滿志地踏上征途時,可別忘了在燈火闌珊處的那個默默祝福你的朋友。度過的光陰,融洽的歲月,是銘心的回憶,刻苦的情意,托起串串思念,永載裊裊溫馨,我們之間不變的情懷,魂夢牽索,誠摯的心語,看,那天依舊蔚藍(lán),那草依然青春,那風(fēng)亦如昔日微微吹起。

2、即使我們只擁有一個短暫的相遇和短暫的默契,但我們已經(jīng)是永恒了。平淡的時光,平淡的故事,只是不知這雨夜又該有多少難忘的往事閃現(xiàn)于你的夢中。

3、朋友,人生是一部連續(xù)劇。父母的職責(zé)是拉開序幕,老師只能是你的引導(dǎo)者,懸念由你設(shè)置,情節(jié)由你發(fā)展,主題由你醞釀,形象由你塑造,請拍好這場戲,演好你自己的角色,好好把握吧!學(xué)友們,甩開滿頭的秀發(fā),挺起堅實的胸膛,背起沉重的行囊,傲然向前,別回頭,前面鵬程萬里,大膽地喊一聲:“今天,我以煙中為榮,明天,煙中以我為榮!”

4、三年光陰,匆匆而過,如夢的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。

5、句句心語是我濃濃的思念與祝福,愿永遠(yuǎn)系著你溫暖與喜悅,無論你在何方,縱使你的足跡踏遍天涯海角,走過千山萬水,我將永遠(yuǎn)記住你…

6、我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹,我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部,我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天,我們揮手告別的時候,請接受我深情的祝福。

7、我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

8、心中沒有遺憾,因為友誼不受地域拘限;不愿表達(dá)傷感,雖然離別就在眼前;無須描述分散,畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。

9、時光總是太短暫,留下了我的眷戀,刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫,印記劃過我的臉,彩虹架過你的天;生活總要講情緣,友誼閃過我的視線,又閃過你的顧盼。春寒料峭,一池水,一輪月,一句祝愿,一份期盼。

10、生活就是這樣。盼望它飛躍時,它總是慢悠悠;等體會到個中滋味,想多留它須時,它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩,時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴,歡與樂同行。聚散皆是緣,離合總關(guān)情。情誼悠悠,歲月如流,驀然回首,卻已人去樓空,不知江月照何人,但見長江送流水。

11、談分別,道離散。三年中說過多次,可終不曾分開。而今再話分離,卻真?zhèn)€要“歲月流逝人分手,獨挽相思留。”……不傷心,強顏歡笑都是騙人的。事到如今,還有什么可保留的?該哭就大哭,該談就暢談,該聚就多聚。焉知明日會如何?

12、濁酒一杯入愁腸,卻化作千絲萬縷相思淚。此去經(jīng)年,雖明月常向別時圓,卻已相逢無期。安知再聚之時不滿頭華發(fā),又或作古,此豈非“此時一別成永訣”?

13、愁也罷,悲也罷,生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福:濟滄海、掛云帆!

14、三個希冀的春天,我們播種了三次;三個金黃的秋天,我們收獲了三遍;我們曾經(jīng)受了三個火夏的磨礪和三個嚴(yán)冬的考驗,請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

15、再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在球場上的奔跑;昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在燭光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!

16、采擷一串串的夢,學(xué)校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐,竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。

17、記得我們在湖邊,信步地走著。月光很柔美,像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾,不遠(yuǎn)處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著,在微浪中上下躍動,與四周細(xì)小的粼光一同現(xiàn)出一片晶亮。

18、預(yù)想的,可以微笑著給大家祝福,微笑著面對離別,微笑著道聲再見,微笑著走進明天各自的生活…一次次告誡自己,別哭,別哭,別讓淚決堤…一遍一遍的提醒自己:人生何處不相逢…從容點…天下沒有不散的宴席…離開彼此熟悉的環(huán)境,走入另一個陌生,就仿佛我們從別處相會在這里,然后熟悉了,收獲了,成長了,于是該遠(yuǎn)離了,接著走向另一群人,另一個成長的環(huán)境。在未來,必然還會經(jīng)歷著更多的聚聚散散,不斷的在生命的歷程里,找尋真正的自己。

19、我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個共同的理想,發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。

19、面對著歲月擺下的筵席,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒說的愛戀與不舍,都收藏在語句的背后。因為我們都已明白,此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

20、我想保留一段芳香的記憶,我想珍藏一頁美麗的友誼,請你把這最誠摯的祝福帶在身邊,讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。

 

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第3篇:高中畢業(yè)贈言范文

     一、鳴炮奏樂!

    二、請副教導(dǎo)主任同志宣讀本屆高三畢業(yè)同學(xué)名單。

    三、請學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言。

    四、請教師代表同志發(fā)言。

    五、請教導(dǎo)主任、本屆高三應(yīng)屆包級領(lǐng)導(dǎo)、高考上縣帶隊組長同志安排上縣高考事宜并作考風(fēng)考紀(jì)宣講動員。

    六、請王校長講話。

    今天的會議議程進行完畢。會上,學(xué)生代表、教師代表都作了精彩而富有感染力的發(fā)言,雷主任安排了上縣高考事宜,全面具體,細(xì)致周到,王校長作了畢業(yè)致辭和考風(fēng)考紀(jì)動員講話,言辭懇切,語重心長,希望大家銘記在心。

第4篇:高中畢業(yè)贈言范文

高中同桌的畢業(yè)留言【最新版】

1. 相見時難別亦難,祝福的話兒千千萬,都說老師比父母,我說師恩重如山。今日一別何時見,親愛的老師,道一聲珍重,說一聲再見!我會謹(jǐn)記您的教誨,恪守我的諾言。謹(jǐn)祝恩師闔家歡樂,幸福永遠(yuǎn)!

2. 或長或短或深或淺我們曾經(jīng)在這里留下的一條腳印,或大或小或多或少我們曾經(jīng)在這里留下的一絲情愫?;驂艋蚧没蛘婊蚣傥覀冊谶@里留下的一切記憶。真難舍!

3. 走吧,走吧,莫管綠草茵茵花兒紅紅還有隔壁美麗的女生。走吧,走吧,莫問情感深深同窗親親還有和藹可親的師恩。走吧,走吧,已是物是人非人去樓亦空。

4. 如果說友誼是一杯茶,那么泡了四年,香氣正濃,讓人回味無窮。就算現(xiàn)在各奔天涯,我們也不會怕,因為我們知道總有那么些人無論在什么情況下,在你需要的時候你都能找到他。

5. 再飲一杯酒,能把青春灌醉。再說一句話,能把淚水哽咽。再走一段路,能把舊程攤滅。再寫一段字,能把記憶決裂。最后一杯酒,杯落人該走。莫回頭!

6. 大學(xué)四年,因為有你們的陪伴,讓平凡的生活變得不平凡,雖然即將分開,但是那份情誼會永遠(yuǎn)都在。朋友們,讓我們共同期待一個新的美好未來!

7. 曾經(jīng)熱鬧的宿舍,現(xiàn)在已經(jīng)冷冷清清。曾經(jīng)相濡以沫的同窗,如今已經(jīng)散落天涯。時間可以淡化彼此的記憶,但卻模糊不了深厚的友誼。距離可以阻隔彼此的聯(lián)系,但卻隔斷不了無盡的牽掛。

8. 朋友,別說再見,出了校門我們依然有緣;朋友,別常想我,大家都忙不能天天見面;朋友,別忘了我,現(xiàn)實拼搏中我們依然相伴!感謝大學(xué),讓我們相會美麗校園!

9. 別回首,太遺憾;別告別,太心酸;別留戀,太傷感。就這樣悄悄的走了吧。大學(xué),不管我對不起你還是你對不起我,都別?嗦,走吧!

10. 隨著大學(xué)的畢業(yè),我們都開始要邁入社會了,此時最想說的就是大家珍重,要記得我們在一起的所有回憶,不管有多少想念多少的不舍隨著最后的鈴聲想起我們必須要分開了,希望未來的路大家可以一帆風(fēng)順!

11. 我們說的青春有兩個含義:一是生理的青春。二是自己的業(yè)績青春。我們要利用在生理青春期間所學(xué)的知識,不斷完善自己,實現(xiàn)自己的第二青春,用自己的實際行動回報培養(yǎng)自己的祖國。

12. 您像一眼泉,滋潤了涸的心靈;您是良師是益友,陪伴我長大成人;您像黑夜里的一盞明燈,照亮了我的人生路。我愛您老師,愿意一生追隨您的腳步。

13. 老師您是一盞燈,照亮了我的前程,讓我有機會接觸不一樣的世界。人生路上多坎坷,我不會恐懼、不會畏縮,那燈光一直伴隨著我,很亮很亮。

14. 一身正氣,兩袖清風(fēng),留下桃李滿天下,歲歲年年,迎來送往,深感施恩重如山,敬愛的老師:我們會?;貋砜茨?

15. 您交給我一撇一捺是個人字,您告訴我“人”寫起來容易做起來難。要想成為一個真正的人,就要挺胸抬頭,身正、心正,就要學(xué)好本領(lǐng)建設(shè)我們的祖國。老師,放心吧,我時刻都會記著您的教誨。

16. 這次分別之后,不知道何時才能再次見到老師您。以后唯有在每個日夜里想起您的教誨;在每個日夜里懷念您的關(guān)愛;在每個日夜里送出對您的祝福。今日我想在這每個日夜之前對您說聲謝謝,恩師,辛苦了

17. 您的青春,就消耗在教育上;您的時間,就浪費在我們身上,您的夢想,就毀在我們手上,您的期望,就落在成績單上!您的笑容,就定格在我們心上!親愛的恩師們,您辛苦了!

18. 26歲的老師,20歲的學(xué)生,80后和90后都看過櫻桃小丸子,哆拉A夢。你教專業(yè)的編輯知識,我用它來做動漫圖文志,你在班上推廣。哈哈,這是我們共同的目標(biāo)!老師,祝你幸福。

19. 無怨無悔,是您至死不變的誓言,播種知識,是您矢志不渝的信念。無論以后我身在何方,也無法減少我對您的敬佩。無論以后歲月如何變換,也無法磨滅我對您的思念。

20. 幸福不會是許多幸福的總和。運氣是可以比較的;命運卻總是獨特的。畢業(yè)了,要飛向天涯海角了,不管身在何方,都會祝福恩師,幸福,幸福,幸福。

高中同桌的畢業(yè)留言【經(jīng)典版】

1、“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗,才算達(dá)到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后,能經(jīng)得起各種考驗,做一個有益于社會的人。

2、記憶的片段越來越快的閃過,像幻燈片一樣呈現(xiàn)在腦海中。她的笑,她的淚,她活蹦亂跳的身影,她生氣是漲紅了臉的表情,她上課時幽默的話語……有關(guān)所有人的一切,多么像藍(lán)天,純潔、自然、美好、溫暖,可以久久看下去、想下去,直至永遠(yuǎn)……

3、沉著、堅韌,是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者,一步一個腳印地,一步一個腳印地,永遠(yuǎn)昂首闊步,永遠(yuǎn)滿懷信心!

4、青春是美麗的,因為它似勃勃生機的幼芽,淙淙細(xì)流的溪水,奔騰翻卷的浪花,滾滾向前的車輪。讓我們擁抱這誘人的年華,愿她把我和你帶進夢一般的詩境。

5、社會的人。

6、愿你在平凡的崗位上,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來,直到實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

7、列車?yán)^續(xù)向前,為了讓我們學(xué)會守紀(jì)律,成為謙謙君子,老師想方設(shè)法給予我們正確的學(xué)習(xí)方法和引導(dǎo);為了讓我們掌握科學(xué)文化知識,成為社會的棟梁之材,老師含辛茹苦、夜以繼日地工作,即使在病中也要堅持站在講臺上。從中,我收獲了感動。

8、昨天,在我們的記憶里還是這樣地清晰,這樣地明晰——好吧,把它珍藏起來;然后,捎上一份紀(jì)念,一片真誠,愿我們擁有一個美好的明天。

9、今早起來,自己一個人坐在宿舍書桌前,看著自己滿書架的書,心里很平靜,腦海中浮現(xiàn)出三年來自己看書學(xué)習(xí)的歷歷場景,浮現(xiàn)出自己從中學(xué)就刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,很感動,很幸福。

10、那是一個陽光燦爛的早晨,數(shù)學(xué)老師拋下了一個問題,全班安靜地思考,甚至我可以聽見自己的心跳聲。我很緊張,因為我知道答案。我猶豫要不要舉手,煩亂地抬起頭,看見她那鼓勵的微笑,我釋然了。我舉起手,不假思索地站起來說出了答案。陽光仿佛突然間變得更加耀眼。也許從那時起,我不再對數(shù)學(xué)有抵觸心理,我喜歡這種感覺,我喜歡收獲自信的感覺。

11、我要為你吹奏一曲希望之歌。我要用曠野的山花、山澗奔流的溪水、傳播芳香的秋風(fēng),來編織一曲歡悅的旋律,為你吹奏一首鼓舞你的希望之歌!

12、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓,它是由陰、晴、圓、缺組成,做人要實際些,愿大家“晴”時多些。

13、明晨行別,但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程

14、生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前進,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮花的大旗飛舞……

15、老同學(xué),得到你以優(yōu)異的成績考入清華學(xué)府的消息很是高興,在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績,再接再厲,爭取在學(xué)業(yè)上有所造詣。

16、在這特殊的日子里,寄上心花一瓣。這瓣帶露的心花,將會給你那多彩而輕松的生活。

17、風(fēng)依舊在吹,這意味著,時間依舊在流淌。懷揣著夢的紫微星匆匆流過,還沒來得及說再見。懵懂中,我們又各自踏上了夢的新旅程。

18、如果林子里有兩條岔路:一條芳草萋萋,不曾被踐踏;一條足跡斑斑,有許多人走過。朋友,你將選擇哪一條?我相信你會去踩出一條新路來。

19、如今又要離去的友人,至誠地祝福你擁有更美好的前程,以及光輝燦爛的人生。

20、把我的一份溫馨的問候,把我的一份深深的祝福,都托寄給滿天的星星。祝福你!擁有每一個無限美好、無限快樂的明天。

高中同桌的畢業(yè)留言【優(yōu)秀版】

1. 昨天緊張了一天,或者說“激動”了一天,終于最后一個答辯結(jié)束,在老師們的指導(dǎo),鼓勵,贊美和所有人的微笑聲中,我走下講臺,為研究生生涯畫上了一個自己滿意的句號。

2. 社會是一部書,讓我們刻苦地去攻讀它,去領(lǐng)會它的深切含意,再去續(xù)寫它的新篇。

3. 總想問一問遠(yuǎn)方的你是否無恙,總想聽一聽那輕捷的腳步聲是否依舊。希望你永遠(yuǎn)快樂!

4. 當(dāng)你選擇好最高的頂峰,選擇好攀登上去的道路以后,這就需要有堅定不移的決心,百折不撓的勇氣。因為只有這樣,你才不會為半途中的坎坷不平的道路所難倒;你才不會在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣;你才不會被叢生的荊棘擋住去路;你才會毫不猶豫、毫不動搖地勇往直前,直接奔向那光輝的頂峰。

5. 要平凡,但不平庸;要大膽,但不大意;要敢說,但不空說;要多思,但不亂思;要大干,但不蠻干;要謙讓,但不遷就;要虛心,但不虛榮;要勇敢,但不橫蠻。

6. 如果你面對洶涌的波濤,不必驚怕,更不用自認(rèn)渺小。一旦你有了博大的胸懷,你的人生將會像大海一般壯闊。

7. 讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想,把希望寄托在對事業(yè)的執(zhí)著追求上!

8. 我們相逢在陌生時,我們分手在熟悉后。明天,我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。

9. 自愛,使你端莊;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自強,使你奮發(fā);自信,使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

10. 愿我的臨別贈言是一把傘,能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

11. 朝霞般美好的理想,在向我們召喚。我的同窗,分手在即,不必問何日相會,我們是一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海里!

12. 親切地問候一聲,不僅代表關(guān)懷和惦念,也包含了無限的祝福。多少懷念的微笑,多少淡忘的往事,而我卻時時惦記著默默祝福你。

13. 愿你的笑聲,像五月的鳥鳴一般清脆;愿你的情感,像五月的陽光一般熱烈。啊,朋友,愿你的心,像五月的石榴花,成為一團燃燒的火焰!有時覺得離你很近,近得可以看清你瞳仁里的自己;有時又覺得離你那么遠(yuǎn),遠(yuǎn)得聽不清你說些什么。朵朵的花香,句句的祝福,遙寄給遠(yuǎn)方的摯友。

14. 大言不慚的說,我是一個很上進的人,尤其對學(xué)習(xí)本身有著一種態(tài)度——放松了會內(nèi)疚,只有捧起書本心里才踏實。研究生期間,接觸學(xué)習(xí)探索心理學(xué)的知識,自己受益良多。我無悔這段清心寡欲,兩袖清風(fēng)的時光,它讓我更了解自己,充實自己,也為我開始下一段新的旅程,在一個全新的領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ),鑄就了平臺。

15. 鳳凰花吐露著艷紅,在祝福你我的夢。 當(dāng)我們飛向那海闊天空,不要彷徨也不要停留。

16. 記憶的列車不斷倒退,回到剛邁進初中大門的時候,好奇而膽怯的我獨自坐在座位上,想東張西望卻又不敢。不輕易間抬頭,正遇上她那溫暖的微笑,像盛開的向日葵,在陽光下,散發(fā)著燦爛的光芒。就這樣,我收獲了友誼。

17. 也許你不情愿,也許你膽怯,但只要能夠跨出去,一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

18. 從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

19. 祝福是份真心意,不用千言,不用萬語,默默地唱一首心曲,愿你平安、如意。愿我們共同開辟一塊友誼的土壤,讓幻想的種子結(jié)出現(xiàn)實的果實來。

20. 讓我們用共同的信念鑄造的航船,到生活的大海去犁出雪白的浪花。

 

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第5篇:高中畢業(yè)贈言范文

母親是一個機關(guān)工作人員,她的一位領(lǐng)導(dǎo)看見她整天愁眉緊鎖,便關(guān)心地詢問她。母親把男孩惹的麻煩告訴了他,他眉頭皺了皺,便對她說:“這樣吧,我跟他談?wù)劇!?/p>

中午,他便約男孩到一家飯店吃飯,男孩不自在地到了那里。他選了一個靠窗的座位,他們面對面坐下。男孩看見雪白的桌布上面擺放著精致的餐具,他滿頭白發(fā),高高的個子,筆挺的西服配上領(lǐng)帶,面容威嚴(yán),目光冷峻,仿佛一下子就能夠看透別人的心思。

點了菜,老人便與男孩聊了起來,問男孩一些雞毛蒜皮的事情。男孩知道他是希望給自己教育,讓自己改邪歸正。男孩緊張地面對他,提防他提出讓自己尷尬的問題。突然,老人話峰一轉(zhuǎn),輕輕地問男孩一句:“你打算怎樣安排自己這一輩子?”男孩平日沒有想過,被這一句話問得一愣,不知道怎么回答。

老人沒有追問,聲調(diào)變得有些嚴(yán)厲,他告訴男孩,為了父母.為了自己,必須痛改前非,重新做人。男孩心里有些冒火,憑什么這樣教訓(xùn)我?礙于情面,男孩沒有開腔。老人見男孩只是在聽,語氣變得和藹了一些,說要為男孩找工作,問男孩愿不愿意在一家公司干,或者想讀大學(xué)的話,他也可以幫忙。他看著男孩,目光里具有一種威懾的力量。男孩抬起頭,注視著他,點了點頭。

沒過多久,老人便帶男孩來到一所成人學(xué)校,找到教務(wù)主任,男孩通過了簡單的考試,成為這個學(xué)校的一員。這時候,男孩心里仍然沒有興趣,只是被動地接受著,被動地想.或許自己應(yīng)該上完大學(xué),拿到一個文憑,以后找一個工作。

就這樣,男孩坐進教室,開始上第一課。想不到,奇跡出現(xiàn)了,給男孩上課的,是一位個子矮小卻神采奕奕的人。他談吐幽默機智,口若懸河地給男孩講亞里斯多德的哲學(xué)和他的充滿智慧的故事。男孩被迷住了,從來不知道世界上還有這樣偉大的人,男孩知道了什么叫做思想,知道了一種叫做崇高和偉大的東西。心靈深處仿佛劃過一道閃電,一瞬間,就把以往的那些黑暗和蒙昧擊得粉碎,以前的關(guān)于酒鬼、斗毆的記憶,消失得無影無蹤。

男孩對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,和同學(xué)們沉浸在對知識的追逐之中。第二學(xué)年,男孩被選為校報記者,學(xué)生會干部,一直到畢業(yè),獲得學(xué)士學(xué)位,畢業(yè)后,開始作家的生涯。

第6篇:高中畢業(yè)贈言范文

南開中學(xué)是我心中的殿堂。2014年10月,天津南開中學(xué)舉行建校110周年慶典,我榮幸地被邀在儀式上講話。慶典結(jié)束后,我走出會場,在門口遇見一位精神矍鑠的老先生。交談中,他遞給我一張名片。人們在印制名片時,習(xí)慣上會將自己最引以為豪的身份放在最突出的位置上。這位老先生的名片上赫然印著三個身份:張伯苓的學(xué)生、中國遠(yuǎn)征軍抗戰(zhàn)老兵、南開中學(xué)校友會名譽理事長,名片背面印滿了各種教授的頭銜。拿著這張名片,我立刻想起當(dāng)年梁院士說的話。這張名片至今是我的一件珍藏。

贏得學(xué)生的尊敬乃至崇拜,是教師非常重要的專業(yè)成就,但贏得學(xué)生的尊敬和崇拜并非易事。學(xué)生認(rèn)識和了解教師是一個由表及里、由淺入深、由片面至全人、由外在形象到內(nèi)心世界的過程,這個過程可以分為四個階段:相識、相知、相信、相依。

相識。學(xué)生首先感受到的是教師的外表、氣質(zhì)、談吐和習(xí)慣性的表情與表達(dá)――是嚴(yán)肅“正經(jīng)”型的教師,還是幽默風(fēng)趣型的教師?這是師生相互認(rèn)識和相互適應(yīng)的階段。在這個階段,學(xué)生也會了解教師業(yè)務(wù)的嫻熟程度以及對教學(xué)的把握能力。

相知。隨著師生相處時間的加長,學(xué)生會越來越多地了解教師對待生活、職業(yè)、社會、人生的態(tài)度,這種態(tài)度是教師教育專業(yè)能力的體現(xiàn),會潤物無聲地深刻影響學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀。這是相知的階段,是師友關(guān)系形成的開始。在一個崇尚師道尊嚴(yán)的民族中,建立這樣的關(guān)系需要教師觀念的轉(zhuǎn)變,也需要學(xué)校構(gòu)建一種民主和諧的文化氛圍。

相信。高效的教育來自于學(xué)生對教師的相信或信賴。相信或信賴不僅來自于教師的授課能力,最重要的是教師對待學(xué)生的態(tài)度,是學(xué)生內(nèi)心感受到的教師對自己真誠而全面的關(guān)懷,而不僅是對學(xué)業(yè)課程和考試成績的關(guān)心。有了這樣的相信或信賴,學(xué)生才不會把教師的話當(dāng)作耳旁風(fēng),教師的言行才會深刻影響學(xué)生內(nèi)心,教育才能收到春風(fēng)化雨的效果。

相依。教師贏得學(xué)生的崇拜,就意味著教師將對學(xué)生產(chǎn)生終生影響。教師不僅是一個授課者和教導(dǎo)者,而是成為學(xué)生生活的榜樣和做人的楷模。教師以自己的人格魅力感染和影響著每一個學(xué)生。這樣的教師不僅學(xué)問精深,而且平易近人,與學(xué)生情感相依。這樣的教師是幸福的。

2008年,四川汶川地區(qū)發(fā)生強烈地震。北京四中校友李賽立即從美國飛抵災(zāi)區(qū),先后從廢墟中救出七名幸存者。后來他對記者講,“是先生改變了我的人生,教會我如何做人”。他說的先生是他的語文老師李家聲先生,學(xué)生習(xí)慣性地稱他為“李先生”。2004年,在高中畢業(yè)班的最后一課上,李家聲老師賦詩一首送給學(xué)生作為臨別贈言:

匠石運斤,伯牙鼓琴。誰為郢人?鐘期知音。

千日千里,感念深深。如何臨歧,心之殷殷。

有思鐘情,為己美身。守白持堅,不緇不磷。

濯足萬里,振衣千仞。日升月恒,唯在諸君!

第7篇:高中畢業(yè)贈言范文

流火的六月,我們帶著恩師的叮嚀,懷著依依不舍的離情,告別親愛的母校;絢爛的七月,我們將載著母校的祝愿,帶著親人的希望,向著新的征程起航!云帆直掛濟滄海,鯤鵬展翅嘯九天,以下是小編精心收集整理的關(guān)于畢業(yè)典禮流程及主持詞范文,給大家分享,來欣賞一下吧!

畢業(yè)典禮流程及主持詞范文1尊敬的家長,親愛的小朋友們:

大家好!今日我們在那里歡聚一堂,共同迎接我們小朋友人生中的一個新的開始,畢業(yè)典禮。

畢業(yè)了,說明我們已不是一個頑童了,即將成為一名小學(xué)生,投入到知識的海洋中,去吸取營養(yǎng),今日,爸爸媽媽和我們一齊來見證這激動人心的一刻,讓我們共同歡呼,我們畢業(yè)了!

下頭我宣布“自由飛翔,_______幼兒園畢業(yè)PARTY此刻開始”。

園長講話

小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的歡樂時光,這三年教師像媽媽一樣關(guān)心你們,呵護你們,園長也時時刻刻再關(guān)心著你們的成長,下頭讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致詞。

教師講話

看到自我一手帶了三年的孩子即將出港,再蔚藍(lán)的童年里航行時,教師們有千言萬語的訴說,請教師代表_教師講話。

家長講話

幼兒園是一片沃土,園長,教師是辛勤的園丁,如今茁長成長的小苗就要離開這塊土地,家長心中充滿了對他們的感激和敬意,下頭請___媽媽代表發(fā)言。

唱畢業(yè)歌

三年的師生情誼,讓我們彼此珍惜,越臨近畢業(yè),這眷戀和惜別之情越是強烈,我想這感觸最深的恐怕就是我們學(xué)前班的小朋友和教師了,在這個異常的日子里,相信小朋友必須也有許多話想說,下頭,請學(xué)前班全體小朋友一齊朗誦《畢業(yè)歌》。

發(fā)畢業(yè)紀(jì)念

下頭最激動人心的一刻就要到了,我們小朋友迎接我們?nèi)松械牡谝环荻Y物,畢業(yè)紀(jì)念。我們以熱烈的掌聲請出

___幼兒園領(lǐng)導(dǎo)___為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念。

表演《讓愛傳出去》

愛,是我們永恒的主題,讓我們的愛永遠(yuǎn)傳播下去,讓我們的愛,能為您帶來永恒的溫暖與祝福,請畢業(yè)班全體師生表演《讓愛傳出去》。

親愛的小朋友們,你們是教師愛心所在,期望所在,孩子們,無論你們走到哪里,教師都會想著你們,不道再見,不說珍重,因為我們的心永遠(yuǎn)在一齊,祝孩子們永遠(yuǎn)健康,美麗。祝家長朋友身體健康,工作順利。___幼兒園____年學(xué)前班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

畢業(yè)典禮流程及主持詞范文2老師們、同學(xué)們:

大家好!今天我們相聚在這里,隆重舉行--鎮(zhèn)中學(xué)20--年九年級畢業(yè)典禮。你們在校三年的初中生活結(jié)束了,新的人生里程也將從此開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡慶這個特殊的日子!下面我宣布畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

第一項:

同學(xué)們,歲月曾留下你們成長過程中的每一次感動,三年有太多的記憶難以忘懷,三年也許又只是花開一瞬間,花開的季節(jié),讓我們一起聆聽花開的聲音,讓我們一起傾聽青春的宣誓。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生代表朱佳寧發(fā)言。

第二項:

同學(xué)們,在這繁花似錦的季節(jié)話分別,愿我們的祝福和叮囑,凝成你們?nèi)缁ㄐv上的露珠,我們便可以永遠(yuǎn)用一顆晶瑩的心,滋潤你們芬芳的生命!下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎教師代表張洪玉發(fā)言。

第三項:

七八年級的學(xué)生們精心準(zhǔn)備了節(jié)目,來表達(dá)對九年級畢業(yè)生的歡送與祝福,首先請欣賞七年級同學(xué)的笛子合奏。

下面請欣賞八年級的小詩人宋婉青寫給九年級畢業(yè)生的詩歌。

掌聲歡迎八年級同學(xué)的口琴合奏《友誼地久天長》。

第四項:

九年級畢業(yè)生為了表達(dá)對母校的感謝,決定把自己心愛的書籍捐贈母校留作紀(jì)念,這是他們留給母校的最珍貴的禮物,也是我們永恒的精神財富!贈書儀式現(xiàn)在開始,讓我們以最熱烈的掌聲向畢業(yè)生們表示衷心的感謝。

第五項:

孩子們,初中畢業(yè)對于你們來說只是人生旅程的一個小小驛站,邁向更廣闊的人生之旅,你們會慢慢發(fā)現(xiàn)人生是一條廣義的路,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止幾本書的厚度,一支筆的重量。而要在這條路上留下扎實的足跡,只有腳踏實地刻出一個“大寫的人”!請大家銘記母校校訓(xùn),傳承母校精神,老師希望走出--中學(xué)的你們,將成為--中學(xué)靚麗的名片!希望你們永遠(yuǎn)記得母校,記得常回家看看!最后讓我們一起聆聽臨別前校長的囑托。

--鎮(zhèn)中學(xué)20--年九年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束,最后請全校師生列隊歡送畢業(yè)生。

畢業(yè)典禮流程及主持詞范文3今天,我們在此齊聚一堂,舉行告別母校儀式。三年前,當(dāng)同學(xué)們踏入中學(xué)校園的時候,就決定了有今天這樣一個特殊的日子。正因為我們的相聚,你們的努力,青春時光才變得如此五彩繽紛,爛漫無比!三年的校園生活,留下同學(xué)們甜美歡樂的笑聲,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩;三年的高中苦讀,留下大家磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學(xué)生的命運自古就和老師連在一起,你們進步,我們欣慰;你們失誤,我們焦急。每年的六月,我們都要經(jīng)歷這痛苦的喜悅。沒有老師的含辛茹苦,嘔心瀝血,你們的成長也許就會多一些曲折,多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處,互思互學(xué),你們的成長就會少了一些樂趣,少了一份鼓勵。今天,我們最后一次相聚在這里,為三年的高中生活畫上圓滿的句號。我們應(yīng)該為自己而自豪,因為我們無悔于青春年華,我們無悔于成紀(jì)中學(xué)這個大家庭,現(xiàn)在該是我們遠(yuǎn)航的時候了,在這里,我代表全體教師向同學(xué)們勝利完成高中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀。我宣布,高中畢業(yè)典禮暨考風(fēng)考紀(jì)教育會現(xiàn)在開始。

一、鳴炮奏樂!

二、請副教導(dǎo)主任同志宣讀本屆高三畢業(yè)同學(xué)名單。

三、請學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言。

四、請教師代表同志發(fā)言。

五、請教導(dǎo)主任、本屆高三應(yīng)屆包級領(lǐng)導(dǎo)、高考上縣帶隊組長同志安排上縣高考事宜并作考風(fēng)考紀(jì)宣講動員。

六、請王校長講話。

今天的會議議程進行完畢。會上,學(xué)生代表、教師代表都作了精彩而富有感染力的發(fā)言,雷主任安排了上縣高考事宜,全面具體,細(xì)致周到,王校長作了畢業(yè)致辭和考風(fēng)考紀(jì)動員講話,言辭懇切,語重心長,希望大家銘記在心。

同學(xué)們,畢業(yè)是人生一個階段的結(jié)終,畢業(yè)更是人生一個新的征程的開端,明天,你們將帶著各自的夢想,縱橫馳騁,搏擊長空,開創(chuàng)新的天地。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,十年磨一劍,試鋒在今朝。三年高中的生活,我們不會忘記,在窗明幾凈的教室里,你們因苦思冥想某個問題而后豁然開朗的那份喜悅;在流光溢彩的.舞臺上,你們盡抒情懷的那份灑脫;在美麗寬闊的運動場中,你們不甘落后、以矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。情,是踩在地上的印記,深刻而雋永;情,是印痕里的花紋,美麗而細(xì)微。長時間我們建立起來的師生情、同學(xué)情是雙眸中那深情的凝望,是永遠(yuǎn)抹不去的溫馨回憶。本屆無論是應(yīng)屆班同學(xué),還是往屆班同學(xué),都給學(xué)校留下了深刻而美好的印象?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”,借此機會,學(xué)校為大家壯行。我也想給同學(xué)送上了三句贈言:第一句,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種永遠(yuǎn)的習(xí)慣;第二句,把誠信當(dāng)成一種永恒的實力;第三句,把感恩當(dāng)成一種永久的責(zé)任。因為畢業(yè)不是結(jié)束,而是新的開始,不是慶祝完成,而是宣布進步,讓大家青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,直掛云帆,乘風(fēng)破浪。請你們相信:無論你們走到那里,無論你們離開多少年,母校都將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們,期望著你們早日成為國家的棟梁。

最后,祝你們高考勝利,祝你們金榜題名,祝你們一路順風(fēng)!

畢業(yè)典禮流程及主持詞范文4各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:大家下午好!

今天,我們--初中初三全體師生相聚在這里,隆重舉行20--屆初三畢業(yè)典禮,共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程,抒發(fā)我們內(nèi)心的感恩之情,為明天的中考鼓勁!

1、(校長致辭)下面有請巨校長講話。

謝謝巨校長。巨校長回顧了我們初中三年的學(xué)習(xí)情況,對大家順利完成初中課程表示了祝賀,給大家提出了期望和要求;巨校長的講話,語重心長,請同學(xué)們牢記在心,在明天的考場上沉著、冷靜,發(fā)揮出最佳水平,在今后的人生道路上時時鞭策自己,奮勇前行。

2、(畢業(yè)生代表發(fā)言)三年里,同學(xué)們由天真爛漫的幼稚孩童,一天天成長為有抱負(fù)、有理想的翩翩少年,同學(xué)們真的長大了,成熟了,此時此刻,你們的心情一定非常激動,感慨萬千,下面有請畢業(yè)生代表發(fā)言。

劉佳妮同學(xué)用自己聲情并茂的語言,說出了大家的心聲,表達(dá)出了全體畢業(yè)生對未來美好生活的憧憬和信心。祝愿大家開創(chuàng)美好的新生活。

3、(教師發(fā)言)同學(xué)們,三年的校園生活,我們的老師付出了辛勤的汗水,傾注了真摯的情感。

如今,自己的學(xué)生要參加中考、走向新的生活,下面聽聽我們的老師臨別對同學(xué)們的囑托和祝福。有請王老師。

我相信,王老師的話語激勵著在座每一位同學(xué)。你們會拿出自信,勇氣,去挑戰(zhàn)明天。在此,請允許我代表全體老師,祝愿你們前程似錦,學(xué)業(yè)有成。

4、(頒發(fā)畢業(yè)證)同學(xué)們,三年,在人生長河中只是短暫的一瞬。

三年前,當(dāng)你跨進--初中大門的時候,是否曾有過猶豫,有過彷徨?如今,你已從單純、幼稚的少年成長成為具有較高知識、較高文明修養(yǎng)的一代青年!我們?yōu)橥瑢W(xué)們順利畢業(yè)感到由衷的高興。真心地祝福你們,20--屆的全體同學(xué),你們畢業(yè)了!

請各班班長上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書,請巨校長為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書!

這一本本薄薄的畢業(yè)證書,承載的是同學(xué)們充實的、沉甸甸的求學(xué)之路。讓我們再次向光榮畢業(yè)的20--屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀。

5、(母校留念)20--屆的同學(xué)們在即將告別母校之際,也要將一份特別的禮物贈送給母校,以表達(dá)他們對母校的感激之情。

下面有請初三畢業(yè)生代表向母校贈送禮物(捐贈學(xué)生講話)

臨別依依,言語萬千!親愛的同學(xué)們,無論再過多少年,無論今后你們走多遠(yuǎn),母校都永遠(yuǎn)是你們的家!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點滴進步而自豪!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望,把老師的幾多叮嚀,化作學(xué)習(xí)的動力,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。祝同學(xué)們中考勝利,一帆風(fēng)順!--初中20--屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束,謝謝大家!

畢業(yè)典禮流程及主持詞范文5典禮前:播放《致我們共同成長的六年》PPT

(孫梓涵的《畢業(yè)歌》)

仝:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們,

王:親愛的同學(xué)們,

合:大家下—午—好!(鞠躬)

仝:我是小--仝博宇。

王:我是小--王浩睿。

仝:剛送走姹紫嫣紅的春天,轉(zhuǎn)眼已是綠樹成蔭的夏日。

王:今天,我們歡聚一堂,心潮澎湃。

仝:因為今天,是一個值得紀(jì)念的日子,

我們將揮手告別親愛的母校!

王:因為今天,是一個值得珍惜的日子,

我們將為小學(xué)生活畫上圓滿的句號。

仝:我宣布:--班“心懷感恩、起航”畢業(yè)典禮

合:現(xiàn)在—開—始!

仝:首先,讓我們用熱烈的掌聲,歡迎前來參加畢業(yè)典禮的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們。(帶頭鼓掌)

王:今天來參加我們畢業(yè)典禮的校領(lǐng)導(dǎo)有:--、

今天來參加畢業(yè)典禮的特邀嘉賓有:張老師、孫-老師、

今天來參加畢業(yè)典禮的老師有:

班主

仝:讓我們,再次用熱烈的掌聲,歡迎校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來!

王:接下來,請全體同學(xué)起立,齊唱--班班歌:

合:《向著明亮那方》。(音樂響起)

仝:全體同學(xué),請坐!

一、感恩母校和老師:

王:光陰似箭、日月如梭,六年的小學(xué)時光,我們一起走過。

仝 : 感恩母校,因為母校是我們成長的搖籃:

王:感恩母校,因為母校是我們學(xué)習(xí)的沃土。

仝:六年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時刻都在關(guān)注著--班的成長和進步。

下面,請敬愛的王校長為畢業(yè)典禮致辭,大家掌聲歡迎!

(校領(lǐng)導(dǎo)講話)

王:謝謝王校長!感謝王校長給予我們的深情厚愛與殷切期望,我們一定會銘記在心、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。

仝:六年的光陰,雖然彈指一揮間,

王:但是,老師的培育,我們怎能忘?下面,請聽詩朗誦《感恩》。

仝:六年的小學(xué)生活,老師就像太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。

王:六年的學(xué)習(xí)生活,老師的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。

仝:敬愛的老師,因為有了您的鼓勵,我們才更加勇敢;

王:敬愛的老師,因為有了您的教導(dǎo),我們才健康成長;

仝:敬愛的老師,因為有了您的鞭策,我們才不斷前進!

王:此時此刻,讓我們真誠地道一聲:

合:謝謝老師,您們辛苦了!

仝:就讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一束鮮花,來表達(dá)我們心中深深的敬意吧!

王:下面有請敬愛的班主任劉老師及各位任課老師上臺。

(頒獎音樂1響起)

學(xué)生排隊為老師們獻(xiàn)花。

仝:感恩老師,感恩老師無微不至的關(guān)懷;

王:感恩老師,感恩老師無怨無悔的付出。

仝:您的溫暖笑容、您的諄諄教誨,您的辛勤奉獻(xiàn),我們將銘記一生。

二、感恩家長和同窗

王: 在--班這個大家庭里,每天辛苦付出的,除了我們敬愛的老師,還有給予我們無私關(guān)愛的熱心家長們。

仝:六年來,她們時刻關(guān)心班級建設(shè),關(guān)愛我們的健康成長;

王:六年來,她們?yōu)?-班盡心盡力、無私奉獻(xiàn),無怨無悔!

仝:--班,因為有了她們的默默付出,各項工作得以順利開展。

王:--班的師生,因為有了她們的愛心陪伴,內(nèi)心倍感幸福和溫暖!

仝:在眾多的愛心家長中,有六位家長,數(shù)年如一日,主動付出,默默奉獻(xiàn),他們的無私和堅持,尤其令我們感動。請聽小--們?yōu)閻坌募议L撰寫的頒獎詞。(宣讀頒獎詞,播放帶人物照的PPT。)

是您,每個學(xué)期初為我們備好作業(yè)本;又是您,每個學(xué)期末為我們提供結(jié)業(yè)獎品。是您,為我們班購買了大量的盆栽;又是您,為培育花朵花費無數(shù)心血。六年陪伴,六年付出,您的這份愛心,這份執(zhí)著,這份堅守,感天動地。(劉瓔瑾的奶奶)

是您,每學(xué)期為我們調(diào)試和維護課桌椅;又是您,登上高高的窗臺,為我們裝卸窗簾。您雖年邁,卻總用勤勞的雙手為我們創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。您為我們默默奉獻(xiàn)了整整六年。您的大愛,我們終生銘記。(劉瓔瑾的爺爺)

您雖工作忙碌,卻從未減少對我們的關(guān)注。作文稿紙快用完時,無需開口,你總是雪中送炭。要打印資料時,您總是不忘我們,保證人手一份。研學(xué)旅行前,您由送來六箱礦泉水,讓我們感受到清涼的回甘。整整六年,您的慷慨大方,您的無私奉獻(xiàn),令我們倍感溫暖。(王瑞澤的媽媽)

一聲呼喚,喚起一群白鸛;一聲“上課”,喚起一群孩子護鳥的意識;一聲“我是這樣教育孩子的”,喚起家長教育孩子的熱情。在生活中,他是大港濕地的護鳥勇士;在我們眼里,他是喚醒我們護鳥意識的老師;在家長眼里,他是一個標(biāo)桿。(馬逸璇的爸爸)

在家委會會長空缺時,她不說二話,欣然領(lǐng)命。數(shù)年來,她任勞任怨,帶領(lǐng)家委會全體成員,竭盡所能,助力班級管理,不惜時間和金錢、精力和體力。她是--班當(dāng)之無愧的愛心家長。(馬逸璇的媽媽)

入學(xué)之初,她無私捐書。美化教室,她埋頭忙碌。周記打賞,她慷慨解囊。畢業(yè)典禮,她不畏酷暑,鼎力協(xié)助。她是--班當(dāng)之無愧的愛心家長。與此同時,她還是一位主動成長、不斷蛻變的好媽媽。(鄧子超的媽媽)

下面有請愛心家長——劉瓔瑾的爺爺和奶奶,王瑞澤的媽媽,馬逸璇的爸爸和媽媽,鄧子超的媽媽上臺,讓我們熱烈歡迎!

(頒獎音樂2響起)

王:有請班主任劉老師為愛心家長頒發(fā)榮譽證書。

(請各位愛心家長留步,往后站成一排)

仝:如果說家長是我們成長道路上的第一任老師,那么同學(xué)就是我們成長道路上的攙扶者,是一起面對困難、互相鼓勵的伙伴。

王:因為有了同學(xué)的陪伴,我們不再害怕孤單。

仝:因為有了同學(xué)的幫助,我們不再害怕困難。

王:六年的小學(xué)生活,我們應(yīng)該感謝的除了師長,還有兩位女同學(xué)。(宣讀頒獎詞,播放PPT。)

每日,她們挽著清晨的陽光,迎著午后的驕陽,準(zhǔn)時來到學(xué)校,為同學(xué)們打開教師門。六年來,她們默默地守護著班級,服務(wù)著同學(xué)。為了方便同學(xué)們,就算早來晚走,她們也毫無怨言。她們的辛苦付出,我們有目共睹。她們是--班名副其實的愛心學(xué)生。

仝:下面有請愛心學(xué)生劉瓔瑾、楊朔羽上臺,讓我們熱烈歡迎!

(頒獎音樂2響起)

請宗老師、王老師為愛心學(xué)生頒發(fā)榮譽證書

王:走過六年,--班,成了一個溫暖幸福的大家庭。

仝:走過六年,我們大家,成了互相扶持的一家人。

王:接下來,讓我們心懷感恩,共同唱響《感恩的心》。

(音樂響起,老師、家長、學(xué)生合唱《感恩的心》)

三、話六年成長:

仝:六年前,懵懂的我們踏進校園,踏進班級的大門,面對著一張張陌生的面孔,迎接我們的是老師親切溫暖的笑容。

王:那時的我們調(diào)皮貪玩,總是干出一些自作聰明的蠢事,讓老師們頭疼不已、又笑又惱。

仝:后來的我們漸漸長大,有了被老師批評時的沮喪,有了對學(xué)習(xí)成績的苦惱。

王:現(xiàn)在的我們蓬勃成長,已經(jīng)成為了有理想有追求的小小少年。

仝:十年樹木、百年樹人,在老師們的諄諄教導(dǎo)下,我們掌握了許多本領(lǐng),--班涌現(xiàn)了一大批個性飛揚、多才多藝的小--。

王:下面請欣賞班級之最。

(播放班級之最)

王:六年來,我們不斷學(xué)習(xí)、不斷成長、不斷進步。

仝:六年來,有太多美好而又難忘的回憶,有歡笑、有淚水、有快樂、有悲傷。

王:時光流逝或許會沖淡許多的記憶,但很多往事卻永遠(yuǎn)難以忘懷。下面,我們就請大家談?wù)劻瓿砷L中,你最難忘的人和事是什么。

(現(xiàn)場采訪四位同學(xué))

王:六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,小學(xué)生活讓我們留戀不已。

仝:難忘每年杏花盛開時,教學(xué)樓前、杏花樹下,我們和老師燦爛的笑容。

王:難忘百家講壇、好書分享、辯論賽等活動中,同學(xué)們高漲的熱情和笑聲。

仝:難忘成長樹、閱讀旅程圖、九九消寒圖所帶給我們的成長與收獲。

王:今天,我們即將畢業(yè),讓我們把難忘的記憶永留心間。

仝:下面有請班主任劉老師為小--們頒發(fā)畢業(yè)證書。

(頒獎音樂1響起)

(班主任老師和宗老師為學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書,學(xué)生排隊上來領(lǐng),集體拍照)

仝:一張張畢業(yè)證書,見證著同學(xué)們的六年成長,承載著老師們的殷殷期盼,值得我們一生珍藏。

四、話離別:

王:畢業(yè)的幸福在此刻定格,六年的小學(xué)時光也即將結(jié)束。

(《夜的鋼琴曲五》音樂響起)

仝:忘不了,情同手足般的純真友情。

王:忘不了,慈母嚴(yán)父般的深深師恩。

仝:這份厚愛與深情滋潤著我們的心田。

王:這些珍貴的回憶將會永久珍藏在我們的心底。

仝:就要離開了,我們將滿載多年采擷的累累碩果。

王:就要離開了,我們將滿載著母校恩師的切切深情。

仝:在這離別之際,請班主任劉老師為我們送上最真摯的祝福。

——讓我們掌聲有請班主任劉老師!

王:感謝劉老師對我們的諄諄教導(dǎo)和殷殷期望,我們一定銘記教誨,向著理想,展翅飛翔!

仝:接下來請家長代表為我們送上深情的囑托。

——讓我們掌聲有請家長代表馬逸璇的媽媽!

王:感謝逸璇媽媽對我們的期望與祝福,我們一定牢記囑托,書寫自己美好的明天!

仝:最后請學(xué)生代表講話。

——讓我們掌聲有請學(xué)生代表許天蔚!

王:謝謝許天蔚的發(fā)言,她的發(fā)言也代表了我們每個小--的心聲。

仝:在今天這個值得紀(jì)念的日子里,我們的家長為我們精心準(zhǔn)備了畢業(yè)禮物,以此祝賀我們六年的成長,下面請家長贈送禮物。

五、結(jié)束語:

仝: 美好的時光總是那么短暫。

王:母校的恩情、老師的深情、同學(xué)的友情,我們將深深銘記。

仝:親愛的同學(xué)們,

王:讓我們再一次心懷感恩,真誠地道一聲:

合:老師,謝謝您,您辛苦了!

仝:親愛的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

王:可愛的母校,感謝您為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

仝:讓我們心懷感恩、遠(yuǎn)航,向著未來,向著理想,展翅飛翔!

合:--班“心懷感恩,起航”畢業(yè)典禮—到—此—結(jié)—束!

拍合影