生命心得體會(huì)精選(九篇)

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第1篇：生命心得體會(huì)范文

甌北五中 王小玲

“五一”假期，我讀了一本好書《生命的留言》，作者是身患癌癥晚期的陸幼青。這本書是作者在生命的最后幾個(gè)月里帶著強(qiáng)烈的身體痛楚、傾注個(gè)人的最后力量寫成的。

作者，他是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、幽默、樂觀而又很有勇氣的人。在這樣一種絕望下，他給我們展現(xiàn)出來的仍然是一種淡淡的藍(lán)色，而不是沉沉的黑色，這已經(jīng)是一種奇跡。我不知道，他是怎樣控制情緒的抖動(dòng)，依然在悲傷中站立，是真正的堅(jiān)強(qiáng)？還是絕望之后的平靜或是身為男人的固執(zhí)？

人生本來，可能都是綠色的，就像一株草或是一棵樹，這也就難怪，病中的陸幼青，會(huì)一次又一次要求妻子，幫自己逃出家門，去湖邊、去草地上，去一切和自然有關(guān)的地方，這個(gè)時(shí)候，也許只有綠色才能撫慰他。

讀著此書，感覺非常精彩，也非常感動(dòng)，就像崔永元說的：陸幼青的文字往那一放，你再寫什么都頓生難度。

讀著此書，感覺給自己增添了很好的一筆精神財(cái)富，受益匪淺。啟示一：雖然疾病的疼痛讓陸幼青難于言說，他仍然希望他的家 人的生活不要有一絲陰影；他還呼吁：快樂起來吧，朋友們，不要為年齡、健康、容貌、金錢、職務(wù)、公平之類的事情而不快樂。如果你不快樂自己，那世間事豈不變成荒唐事，比如：無論你多么有錢都沒有用，因?yàn)槟悴豢鞓贰?/p>

啟示二：當(dāng)誘惑來自內(nèi)心，千萬小心。人生的功課實(shí)際就是一門，就是對各種誘惑的取舍啊！所謂成功者，是指他們拒絕了很多真的誘惑；所謂失敗者，只緣他們相信了很多假的誘惑。在誘惑面前的忙碌多是失敗者。

啟示三：春天是年年會(huì)來，可賞春人的心境能歲歲依舊嗎？想來答案是簡單的，全在于你如何評(píng)價(jià)自己的和家人的價(jià)值了，在于你看重的是自己的感受還是別人的印象了。

第2篇：生命心得體會(huì)范文

每年我廠安全生產(chǎn)都是重中之重，有時(shí)自己不禁會(huì)問，安全究竟為了誰?安全的真正意義到底是什么?

我認(rèn)為，安全就是為了自己，安全就是不傷害自己，不傷害別人，不被人傷害，珍惜生命，企業(yè)與員工的安全責(zé)任是相輔相成的，只有員工安全了企業(yè)生產(chǎn)才能順利開展，企業(yè)的長足發(fā)展，無不需要員工的安全。只有生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會(huì)有保障，整個(gè)企業(yè)才能良好運(yùn)行。只有企業(yè)實(shí)現(xiàn)了效益，員工才能實(shí)現(xiàn)自我的效益。

我從事汽機(jī)檢修工作，檢修的每一項(xiàng)工作都與安全有關(guān)，安全第一的工作宗旨，貫穿在日常管理的方方面面。一次次血的教訓(xùn)，時(shí)刻給我們敲響警鐘。自我安全是我們對家庭應(yīng)負(fù)的基本責(zé)任。父母不求子女回報(bào)什么，給與多少，只求我們平平安安，健健康康。所謂不求金玉滿堂，只求一生平安，就是最好的答案。

俗話說：“安全是根繩，牽著千萬人;安全是根線，連著親人念。”安全生產(chǎn)是我們每一個(gè)人的共同心愿。安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福;只有健康的生命，才能創(chuàng)造幸福，才能享受幸福。安全為了自己，安全為了家人，安全為了企業(yè)，安全為了社會(huì)，安全為了你、我、他。那么，怎樣才能做到安全呢?我認(rèn)為首先要從規(guī)范自己的行為做起，拒絕不安全行為，按照‘五到“要求，按時(shí)認(rèn)真巡檢設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題隱患及時(shí)處理，杜絕事故發(fā)生，始終依照工作程序進(jìn)行安全確認(rèn)，不斷學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，切實(shí)提高安全意識(shí)，樹立安全生產(chǎn)觀。

總而言之，沒有安全就沒有企業(yè)生產(chǎn)的和諧穩(wěn)定，沒有安全就沒有幸福的人生，和睦的家庭，沒有安全我們的人生目標(biāo)將化為烏有。“讓我們正視安全，珍視生命，拒絕違章，保障安全，使安全體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，安全生產(chǎn)，和諧發(fā)展。

第3篇：生命心得體會(huì)范文

一．培養(yǎng)習(xí)慣，感受進(jìn)步

人常說“播種習(xí)慣，收獲性格”。讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對孩子的將來會(huì)產(chǎn)生積極的影響。伴隨孩子的成長，日常生活的行為我們逐漸加以規(guī)范。如言談舉止、行動(dòng)坐臥，洗臉洗腳等。教育引導(dǎo)孩子，讓勞動(dòng)成為我們生活的伴侶。

進(jìn)入大班，孩子開始要寫作業(yè)了，我們覺得孩子寫作業(yè)很正常，沒什么特別的，但是通過一周的觀察，我們幾近蹦貴。看到孩子握筆姿勢不規(guī)范，寫作業(yè)不專心，寫作業(yè)時(shí)間過長，且有厭倦作業(yè)的情緒，我們都很著急，這樣下去可不是辦法呀！于是我們主動(dòng)與曹老師溝通孩子的情況，了解到了孩子剛開始寫作業(yè)的心里特點(diǎn)、應(yīng)對策略及具體的指導(dǎo)方法。于是每天放學(xué)我們?nèi)业谝患戮褪菍懽鳂I(yè)，我們給孩子講學(xué)習(xí)的重要性，寫作業(yè)的必要性。鞏固握筆的方法、坐姿等，邊鼓勵(lì)邊要求，與孩子一起參與寫作業(yè)活動(dòng)，孩子心情放松了，幼小的心靈透射出了自信，逐漸有了做作業(yè)的意識(shí)，有了把作業(yè)做完做好的想法。自去年九月到現(xiàn)在，孩子每天回家能認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，作為父母，我們就主動(dòng)陪伴在孩子旁邊看書學(xué)習(xí)，遇到問題能全家一起參與討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，對于不良行為及時(shí)要求，及時(shí)糾正，漸漸的營造了良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，在這個(gè)氛圍的感染下，孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性提高了，喜歡學(xué)習(xí)了，兩次學(xué)業(yè)水平測試進(jìn)步也很明顯，同時(shí)也給孩子帶來了莫大的鼓舞。

養(yǎng)成習(xí)慣是個(gè)過程，允許犯錯(cuò)，敢于面對，及時(shí)糾正，不斷完善。家庭學(xué)習(xí)中，我們始終是以一個(gè)朋友的身份參與其中，對于孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步我們都會(huì)及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng)與認(rèn)可，家庭的互動(dòng)式學(xué)習(xí)的開展讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情，是責(zé)任，是義務(wù)、是自己的使命，是自己終身要做的事情。和孩子一起學(xué)習(xí)，和孩子一起成長，和孩子一起快樂。用我們的身體力行，影響孩子，激勵(lì)著孩子。

二．體驗(yàn)生活，豐富情趣

忙碌的生活占據(jù)了我們太多的時(shí)間，為了能調(diào)節(jié)疲憊的身心，放松心情，開闊視野。特別能給孩子多一些成長的空間與時(shí)間。我們結(jié)合自己的家庭實(shí)際情況，利用業(yè)余時(shí)間開展豐富多彩的文化活動(dòng)。在家里，我們一起玩玩具，模擬動(dòng)畫片中的人物進(jìn)行情景表演，如扮演奧特曼，鎧甲勇士，光頭強(qiáng)等；一起組織家庭歌友會(huì)，我彈鋼琴兒子唱歌，一起錄制家庭視頻短片；一起組織外出參加野外游玩等。去年冬天我給兒子承諾一起坐動(dòng)車的事一直沒實(shí)現(xiàn)，心里挺愧疚。于是在一個(gè)周六的早上我和兒子兩人驅(qū)車到北客站，坐上了去華山北的動(dòng)車?；疖囈詴r(shí)速三百公里的速度飛馳在渭北原野，兒子很興奮。當(dāng)時(shí)那節(jié)車廂只有我們兩個(gè)人，開心的場面令我們陶醉。我也很高興，一是因?yàn)槲掖饝?yīng)兒子的事終于兌現(xiàn)了；二是我們都是第一次坐動(dòng)車，感覺很激動(dòng)，很刺激。不到半個(gè)小時(shí)就到達(dá)華山北，原想直接返回，可我發(fā)現(xiàn)兒子游興正濃，不想打消他的興致。于是臨時(shí)決定登華山。我們乘坐新開的纜車，約摸二十多分鐘到達(dá)了華山的西峰，頓時(shí)被眼前的美景吸引了，說實(shí)話，很震撼。藍(lán)天白玉，松柏矗立，皚皚白雪，人頭攢動(dòng)。我緊緊拉住兒子的手，小心翼翼的一步步登高前行，兒子趁我不注意抓起路邊的積雪猛的向我打來，見我被雪球砸中，得意的詭笑使他直不起腰，我釋然了，這就是孩子天性的釋放，我們整天蝸居于城市，宅在家里，忙碌的身影，積壓的情緒，大人如此，小孩亦如此。原來我們還可以如此的開心快樂，久違的感動(dòng)縈繞在華山之巔……

其實(shí)開心與快樂就在身邊，關(guān)鍵看我們?nèi)绾伟盐?，所以給孩子豐富的生活也是在豐富我們的自己的人生，同時(shí)也是給我們積累老時(shí)回憶的素材，用我們的行動(dòng)創(chuàng)造多彩的生活，用默默的堅(jiān)持積累多姿的人生。

三．家校共育，幸福學(xué)生

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的主陣地，是孩子成長，活動(dòng)的重要場所。學(xué)校教育所突顯出的規(guī)范、條理、科學(xué)已然成為孩子健康成長的保證。同時(shí)，孩子的健康成長也能清晰的感受到貴校管理的科學(xué)化，工作的規(guī)范化，育人的人性化。作為家庭教育，既是學(xué)校教育的鞏固延續(xù)與拓展，同時(shí)又是學(xué)校教育的補(bǔ)充與提升。如何能更好的配合學(xué)校教育，完美的整和教育資源是我們積極思考并探索的問題。準(zhǔn)確點(diǎn)說，家園共育能帶來孩子全面的進(jìn)步。這點(diǎn)我們一直都不敢馬虎，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間了解家庭教育的理念，科學(xué)育兒的方法，通過讀書，上網(wǎng)等形式學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，拓展教育視野，認(rèn)真閱讀西開保育院校報(bào)，了解幼兒園的發(fā)展方向，關(guān)注育人方法，不斷提高自己的理論水平。

第4篇：生命心得體會(huì)范文

近年來，我市各級(jí)中小企業(yè)管理部門把融資服務(wù)工作做為促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的首要工作，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮企業(yè)、銀行和擔(dān)保機(jī)構(gòu)的市場主體作用，以優(yōu)化中小企業(yè)融資環(huán)境為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)直接融資和間接融資工作力度，聚精會(huì)神搞服務(wù)，一心一意抓融資。按照“政府推動(dòng)、企業(yè)主動(dòng)、銀行帶動(dòng)、銀保企聯(lián)動(dòng)”的工作思路，建立起了政府調(diào)控、銀行支持、企業(yè)參與、擔(dān)保機(jī)構(gòu)擔(dān)保的中小企業(yè)融資工作運(yùn)作模。

一、 我市中小企業(yè)融資基本情況

（一）我市中小企業(yè)融資的主要途徑。企業(yè)長期積累的自有資金，親朋好友借款，企業(yè)互資金支持，金融部門貸款，上級(jí)部門無償資金支持或政府貸款貼息，政府一些產(chǎn)業(yè)政策（科技創(chuàng)新資金等）資金支持，一些投融資公司進(jìn)行股份合作等。

（四）三類中小企業(yè)融資難問題相對突出。一是初創(chuàng)型企業(yè)。自身實(shí)力較弱，資產(chǎn)規(guī)模較小，難以達(dá)到銀行貸款所應(yīng)具備的一些基本條件（如落實(shí)抵押擔(dān)保等），往往通過民間借貸等其他渠道獲得資金。此類企業(yè)面廣量大，在整個(gè)小企業(yè)總數(shù)中所占比重高。二是正處于快速擴(kuò)張期的成長型中小企業(yè)。由于投資需求旺盛，外源性融資較多，資產(chǎn)負(fù)債率偏高。在總體信貸趨緊的情況下，金融機(jī)構(gòu)從控制風(fēng)險(xiǎn)的角度出發(fā)，傾向于信貸退出而導(dǎo)致此類企業(yè)資金緊張。三是產(chǎn)業(yè)升級(jí)中需要調(diào)整的企業(yè)。由于對這類企業(yè)信貸投放結(jié)構(gòu)的調(diào)整，企業(yè)貸款受到的影響較為明顯。

二、 解決中小企業(yè)融資難問題的對策和建議

（一）提高中小企業(yè)企業(yè)主素質(zhì)，推動(dòng)中小企業(yè)管理現(xiàn)代化。一是加強(qiáng)對中小企業(yè)管理人員的培訓(xùn)輔導(dǎo)，如培訓(xùn)中高級(jí)經(jīng)營管理人員和具體的管理技能等；二是鼓勵(lì)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，向中小企業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo)，促進(jìn)中小企業(yè)技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng)新；三是信息輔導(dǎo)體系建設(shè)，如搜集各地的市場動(dòng)向，公布中小企業(yè)擬實(shí)施項(xiàng)目以吸引社會(huì)資金等；四是財(cái)務(wù)輔導(dǎo)體系建設(shè)，幫助中小企業(yè)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)表，強(qiáng)化財(cái)務(wù)分析等。

第5篇：生命心得體會(huì)范文

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“我愛焦圈兒”為你整理了這篇學(xué)生觀看楊明同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

學(xué)生觀看楊明同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

2020年12月4日，我院組織學(xué)生學(xué)習(xí)由省委教育工委、省教育廳主辦，貴州城市職業(yè)學(xué)院承辦的楊明同志先進(jìn)事跡專場報(bào)告會(huì)。20級(jí)、19級(jí)學(xué)生利用團(tuán)課的時(shí)間，在班級(jí)中集中觀看現(xiàn)場直播，18級(jí)、17級(jí)學(xué)生通過在“貴州高校思政”公眾號(hào)平臺(tái)上觀看現(xiàn)場直播。

第6篇：生命心得體會(huì)范文

關(guān)鍵詞：產(chǎn)品生命周期管理；社會(huì)信用體系；企業(yè)；個(gè)人

中圖分類號(hào)：F830 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2013）25-0150-02

近年來，中國惡意拖欠和逃廢銀行債務(wù)、逃騙偷稅、商業(yè)欺詐、制假售假、非法集資等現(xiàn)象屢禁不止，全國社會(huì)信用體系建設(shè)迫在眉睫[1]。把產(chǎn)品生命周期管理的思想引入社會(huì)信用體系建設(shè)，建立基于全生命周期管理的社會(huì)信用體系，對于打擊企業(yè)和個(gè)人失信行為，維護(hù)正常的社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、產(chǎn)品生命周期管理及其在電子政務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用

產(chǎn)品生命周期管理（Product Lifecycle Management，PLM）是覆蓋了從產(chǎn)品誕生到消亡的產(chǎn)品生命周期全過程的、開放的、互操作的一整套應(yīng)用方案。PLM可以從ERP、SCM、CRM系統(tǒng)中提取相關(guān)的信息，并使之與產(chǎn)品知識(shí)發(fā)生關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)，再到銷售等整個(gè)生命周期的一體化管理[2]。

雖然政府和企業(yè)的管理對象、管理方法不同，但企業(yè)管理和公共管理在某些方面是相通的。把產(chǎn)品生命周期管理應(yīng)用到電子政務(wù)領(lǐng)域，有利于強(qiáng)化行政管理，提升公共服務(wù)水平。例如，依托法人單位基礎(chǔ)信息庫，梳理政府各部門掌握的企業(yè)信息，建立企業(yè)電子檔案數(shù)據(jù)庫，把分散在政府各部門的某個(gè)企業(yè)的所有相關(guān)信息串起來，實(shí)現(xiàn)企業(yè)全生命周期管理（Enterprise Life-Cycle Management，ELM）和全生命周期服務(wù)（Enterprise Life-Cycle Service，ELS）。依托人口基礎(chǔ)信息庫，梳理政府各部門掌握的個(gè)人信息，建立個(gè)人電子檔案數(shù)據(jù)庫，把分散在政府各部門的某個(gè)個(gè)人的所有相關(guān)信息串起來，實(shí)現(xiàn)個(gè)人全生命周期管理（Citizen Life-Cycle Management，CLM）和全生命周期服務(wù)（Citizen Life-Cycle Service，CLS）。

二、基于全生命周期管理的社會(huì)信用體系

目前，全國許多地方的企業(yè)和個(gè)人信用信息分散在不同的政府部門和企事業(yè)單位，造成社會(huì)信用管理的“信息不對稱”，迫切需要建立一體化的、基于全生命周期管理的社會(huì)信用體系，對企業(yè)和個(gè)人各類信用信息進(jìn)行統(tǒng)一管理，以杜絕信用監(jiān)管漏洞。

對于企業(yè)，把公安部門掌握的企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)濟(jì)犯罪記錄，國稅部門掌握的企業(yè)偷稅漏稅記錄，知識(shí)產(chǎn)權(quán)部門掌握的企業(yè)專利侵權(quán)記錄，環(huán)保部門掌握的企業(yè)排污超標(biāo)記錄，國土部門掌握的企業(yè)違法占地記錄，銀行部門掌握的企業(yè)不良貸款記錄，財(cái)政部門掌握的企業(yè)招投標(biāo)違法記錄，工商部門掌握的吊銷營業(yè)執(zhí)照記錄等都納入企業(yè)信用數(shù)據(jù)庫，以法人機(jī)構(gòu)代碼為紐帶把這些信息串起來，從而加強(qiáng)對企業(yè)的信用管理。

對于個(gè)人，把公安部門掌握的刑事和社會(huì)治安違法犯罪記錄，稅務(wù)部門掌握的偷逃個(gè)稅記錄，科技部門掌握的科研成果造假記錄，醫(yī)院掌握的惡意拖欠醫(yī)療費(fèi)記錄，教育部門掌握的學(xué)歷造假記錄，銀行掌握的信用卡惡意透支記錄，計(jì)生部門掌握的超生記錄等都納入個(gè)人信用數(shù)據(jù)庫，以個(gè)人身份證號(hào)碼為紐帶把這些信息串起來，從而加強(qiáng)對社會(huì)公眾的信用管理。

三、基于全生命周期管理的社會(huì)信用體系建設(shè)方法

建設(shè)基于全生命周期管理的社會(huì)信用體系，首先要采集企業(yè)和個(gè)人的信用信息，建立企業(yè)信用數(shù)據(jù)庫和個(gè)人信用數(shù)據(jù)庫。由于目前許多省市的企業(yè)和個(gè)人信用信息分散在不同政府部門，因此需要研究制定地方性信用信息匯交制度，把不同政府部門的企業(yè)和個(gè)人信用信息匯交到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)信用體系建設(shè)辦公室（簡稱“信用辦”）。

為了避免重復(fù)建設(shè)，使信用信息發(fā)揮更大的威力，建議國家社會(huì)信用體系建設(shè)主管部門盡快制定企業(yè)和個(gè)人信用數(shù)據(jù)庫建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一企業(yè)和個(gè)人信用信息字段。為了提高企業(yè)和個(gè)人信用信息的管理效率，企業(yè)信用信息以法人機(jī)構(gòu)代碼為唯一標(biāo)識(shí)碼，個(gè)人信用信息以個(gè)人身份證號(hào)碼為唯一標(biāo)識(shí)碼。

建立國家、省、地市、區(qū)縣四級(jí)社會(huì)信用信息交換體系，形成“數(shù)據(jù)向上集中，服務(wù)向下延伸”的局面。國家、省、地市、區(qū)縣分別建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)和個(gè)人信用數(shù)據(jù)庫，區(qū)縣信用辦把當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和個(gè)人信用數(shù)據(jù)匯交給地市信用辦，地市信用辦再將這些數(shù)據(jù)匯交給省/自治區(qū)信用辦，各省、自治區(qū)、直轄市信用辦再將這些數(shù)據(jù)匯交給國家社會(huì)信用體系建設(shè)主管部門，存儲(chǔ)在國家社會(huì)信用數(shù)據(jù)中心。

建立企業(yè)和個(gè)人信用管理信息系統(tǒng)，并使系統(tǒng)具有強(qiáng)大的查詢和統(tǒng)計(jì)分析功能。例如，用戶輸入企業(yè)名稱即可查詢該企業(yè)的全部信用信息，輸入個(gè)人姓名即可查詢某人的全部信用信息。用戶可以統(tǒng)計(jì)某個(gè)區(qū)域在某個(gè)領(lǐng)域失信企業(yè)或個(gè)人情況，統(tǒng)計(jì)在某個(gè)信用領(lǐng)域不同地區(qū)企業(yè)或個(gè)人的失信情況。

企業(yè)和個(gè)人信用信息實(shí)現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)以后，在全國任何一個(gè)信用辦都可以查詢某個(gè)企業(yè)或某人的信用信息，有效增強(qiáng)對企業(yè)和個(gè)人失信的懲戒力度，消除企業(yè)和個(gè)人“打一槍換一個(gè)地方”的投機(jī)心理。政府主管部門把企業(yè)和個(gè)人信用信息授權(quán)給有資質(zhì)的信用服務(wù)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)他們對信用信息資源進(jìn)行開發(fā)利用，可以培育和發(fā)展信用服務(wù)業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

第7篇：生命心得體會(huì)范文

[關(guān)鍵詞] 肺泡表面活性物質(zhì);肺透明膜病;早產(chǎn)兒

[中圖分類號(hào)] R722.1 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]B[文章編號(hào)]1673-7210(2010)02(a)-149-02

新生兒肺透明膜病(HMD)是早產(chǎn)兒的常見病,一旦發(fā)生病情重,死亡率高,其發(fā)病基礎(chǔ)是肺泡表面活性物質(zhì)(PS)的缺乏。1980年Fuijiwar等首先從牛肺中提取的表面活性物質(zhì)治療重癥HMD并取得了良好的效果。而現(xiàn)在在生后及HMD發(fā)生前即預(yù)防使用在發(fā)達(dá)國家已成為常規(guī)[1-3],從而大大減少了HMD的發(fā)生,增加了早產(chǎn)兒的成活率,同時(shí)還減少了并發(fā)癥。但由于PS價(jià)格昂貴,長期以來國內(nèi)未能廣泛使用于臨床,只在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)用較多,但近幾年隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展PS不僅在治療上應(yīng)用較多而且在預(yù)防上應(yīng)用也較多,相關(guān)臨床研究的報(bào)道也較以前增多了,本研究將我院新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房(NICU)2007年2~12月未廣泛開展預(yù)防使用PS的較低胎齡的早產(chǎn)兒為對照組,2008年1月～2009年3月廣泛開展預(yù)防使用PS的較低胎齡的早產(chǎn)兒為治療組,對臨床資料進(jìn)行分析,觀察HMD的發(fā)生情況并報(bào)道如下:

1 資料與方法

1.1一般資料

2007年2月～2009年3月收治在我院NICU的較低胎齡的早產(chǎn)兒35例,均符合早產(chǎn)兒的診斷標(biāo)準(zhǔn)[4]。其中,治療組17例經(jīng)家屬同意預(yù)防使用經(jīng)氣管內(nèi)注入,男12例,女5例;胎齡24～28周3例,28+1～32周14例;體重1 000～1 500 g 8例,1 501～2 000 g 9例。對照組18例,男13例,女5例;胎齡24～28周3例,28+1～32周15例;體重1 000～1 500 g 7例,1 501～2 000 g 11例。

1.2方法

治療組生后即加用外源性PS,全部天然PS制劑固爾蘇(Curosurf),有意大利凱西公司提供,從豬肺中提取,規(guī)格120 mg、240 mg,每例120 mg 1劑,氣管內(nèi)給藥,用藥前先將藥瓶置于手心暖化,分別采取頭高左、右側(cè)臥位及頭低左、右側(cè)臥位4個(gè)給藥,每個(gè)注入1/4量藥液。用注射器吸取已濕化的固爾蘇從氣管插管孔快速注入,并用球囊加壓給氧約5 min。給藥后6 h內(nèi)禁止翻身拍背吸痰,給藥后觀察臨床表現(xiàn),12 h復(fù)查胸部X線肺部變化,對照組除未使用PS外,其他治療及觀察項(xiàng)目同治療組。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

計(jì)數(shù)資料采用?字2檢驗(yàn),P

2 結(jié)果

對照組18例中,體重

3 討論

PS是由肺泡Ⅱ型細(xì)胞產(chǎn)生并分布在肺泡表面的磷脂蛋白復(fù)合物,具有降低肺泡表面張力、防止肺不張和肺水腫、保持肺泡穩(wěn)定等重要功能,胎齡22～24周時(shí)肺Ⅱ型細(xì)胞已能產(chǎn)生PS,但量不多,且極少轉(zhuǎn)移至肺泡表面。隨著胎齡的增長,PS的合成逐漸增加,因此嬰兒愈早產(chǎn)肺中PS的量愈少,HMD的發(fā)生率也越高,胎齡24～30周時(shí)各種激素對促進(jìn)肺成熟的作用最大,32～34周以后是PS迅速進(jìn)入肺泡表面的階段。因此只要在PS缺乏階段加以補(bǔ)充,使早產(chǎn)兒度過難關(guān),可減少多種疾病的發(fā)生[5]。

天然PS制劑存在于肺泡,含DPPC、磷脂酰甘油及表面活性蛋白SP B、C,它是替代治療最理想的制劑,目前主要從人羊水或動(dòng)物(主要是牛和豬)肺組織中提取。固爾蘇就是從豬肺中提取的天然PS制劑[6-7],目前臨床應(yīng)用較以前明顯增多,但其價(jià)格比較昂貴,本組均家屬同意后使用,兩組對照有非常顯著性差異(P

[參考文獻(xiàn)]

[1]李彤,佘紹逸,佘璇瑜,等.肺泡表面活性物質(zhì)的臨床運(yùn)用與新生兒肺透明膜病的轉(zhuǎn)歸[J].實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志,2005,21(12):1342-1344.

[2]陸長東,何愛蘭,楊黎炎,等.肺表面活性物質(zhì)對新生兒肺透明膜病呼吸力學(xué)的影響[J].中華急診醫(yī)學(xué)雜志,2004,13(6):370-372.

[3]吳苔,陳婉珍,高德春.肺表面活性物質(zhì)對早產(chǎn)兒肺透明膜病的療效及并發(fā)癥[J].中華急診醫(yī)學(xué)雜志,2005,14(4):333-334.

[4]金漢珍,黃德珉,官希吉.實(shí)用新生兒學(xué)[M].3版.北京:人民衛(wèi)生出版社,2004:192.

[5]Narang A, Kurnar P,Dutta S, et al. Surfactant therapy for hyaline membrane disease: chandigarh experience[J].Indian Pediatr,2001,38(6):640-646.

[6]蔡燕芬,蔣迎佳,李容漢.肺泡表面活性物質(zhì)治療肺透明膜?、蚣?jí)的療效評(píng)價(jià)[J].新生兒科雜志,2004,19(2):62-64.

第8篇：生命心得體會(huì)范文

是的，軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來，軍訓(xùn)是一個(gè)過程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人是在暴日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說下才去旁邊休息的，要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過去。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無所謂了。 我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。

是的，從軍訓(xùn)中我們也感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號(hào)聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂，從鏗鏘的軍歌中，我體會(huì)了奮進(jìn)的快樂，當(dāng)我們隊(duì)列經(jīng)過一整天的訓(xùn)練，最終受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)時(shí)，我滿足而自豪的笑了，當(dāng)我們和隔壁班一同拉歌時(shí)，我們感受到集體的溫暖...在這里，我們大聲歡呼，在這里，我們大聲的笑，在這里，我們留下了我們最美好的回憶!

兩位教官的喉嚨已沙啞，然而還是有力地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓(xùn)練時(shí)他們像所有教官一樣嚴(yán)厲，注重紀(jì)律，精益求精;然而卻又多了一份細(xì)心，對每個(gè)同學(xué)盡其關(guān)愛，對每個(gè)同學(xué)不失原則的要求都盡量滿足。休息時(shí)他們的微笑讓人感覺如兄長一般的親切清爽，讓大家覺得像朋友一般的輕松舒適。

這5天過得如此之快啊，感受最多的還是我們堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰動(dòng)了我的奶酪》中看過這樣一句話：“如果我無所畏懼，我會(huì)怎么做?”現(xiàn)在我想，我要做勇敢的女孩，如果我是勇敢的，我就無所畏懼，那么我沒有理由放棄努力。堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底。沒有日曬雨淋，沒有狂氣暴雨，怎會(huì)有屬于自己的風(fēng)雨彩虹，怎會(huì)有屬于自己的精彩天地!生命不息，奮斗不止，所以我堅(jiān)持，我勝利!

也許軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，也許這樣的時(shí)光一去不復(fù)返。但“稍息、立正、站好、向左看”這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。

新學(xué)期軍訓(xùn)生活心得體會(huì)

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第9篇：生命心得體會(huì)范文

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“vann”為你整理了多篇學(xué)習(xí)新時(shí)代政法英模先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

英雄的事跡令人敬仰，榜樣的精神讓人追隨。11月26日，新時(shí)代政法英模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在京舉行。政法英模的先進(jìn)事跡在景德鎮(zhèn)市政法機(jī)關(guān)引發(fā)熱烈反響。廣大政法干警紛紛表示，要以英模為榜樣，汲取奮進(jìn)力量，在新時(shí)代新征程中奮勇爭先、建功立業(yè)。

學(xué)習(xí)新時(shí)代政法英模先進(jìn)事跡心得體會(huì)

政法英模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)感人至深、催人奮進(jìn)，我們受到了一次深刻的思想教育和精神洗禮。作為一名政法干部，我將以崔道植、周春梅等六位同志為榜樣，始終堅(jiān)持正確的政治立場，學(xué)習(xí)他們忘我奉獻(xiàn)的崇高精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱衅犯瘢瑢ⅰ坝⒛＞瘛眱?nèi)化于心，外化于行，時(shí)刻保持政法干警的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，時(shí)刻不忘初心和使命，以務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)、以更加飽滿的熱情投入到政法事業(yè)中去，以勇爭先、走前列的姿態(tài)，為開創(chuàng)新時(shí)代浮梁高質(zhì)量跨越式發(fā)展新局面作貢獻(xiàn)!

學(xué)習(xí)新時(shí)代政法英模先進(jìn)事跡心得體會(huì)

觀看了政法英模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，六位英模的事跡撼人心靈，令人感受深切、啟發(fā)良多。由衷感佩于崔道植同志數(shù)十年鑒定物證7000余件無一差錯(cuò)的工匠精神;敬佩于周春梅同志以生命捍衛(wèi)法治原則的大無畏之舉;銘記著施凈嵐同志精研業(yè)務(wù)、敢立潮頭的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng);感動(dòng)于潘東升同志不顧熊熊大火、毅然堅(jiān)守一線指揮救援的愛民情懷……英模是前行的燈塔，從他們身上汲取奮進(jìn)的力量。而人民警察的忠誠信仰、為民宗旨、擔(dān)當(dāng)作為、廉潔自律，就體現(xiàn)在這一舉一動(dòng)、一言一行中，落實(shí)在每一次抉擇、每一份堅(jiān)守中。作為新時(shí)代基層公安民警，我將從學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)英模精神中激發(fā)勇氣、斗志，在平凡的崗位上當(dāng)好螺絲釘，踏實(shí)做好本職工作，努力提升自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在新時(shí)代展示新作為。

學(xué)習(xí)新時(shí)代政法英模先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)了新時(shí)代政法英模先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心很受觸動(dòng)，施凈嵐同志的“匠心”、周春梅同志的“恪守”、崔道植同志的“奉獻(xiàn)”都為新時(shí)代需要怎樣的政法干警給出了一個(gè)答案。作為一名新進(jìn)的檢察干警，我將對標(biāo)對表英模精神，用實(shí)際行動(dòng)向政法英?？待R。一是真正做到無私忘我，將“小我”融入“大我”，將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)融入集體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)中，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量;二是做到實(shí)干奮進(jìn)，不畏難茍安，逢山開路，遇水搭橋，以永不言棄的熱情做好檢察行政工作;三是真正做到恪守初心，永遠(yuǎn)牢記為民初心，在“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)中磨礪能力，更好地?fù)?dān)當(dāng)起黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)!

學(xué)習(xí)新時(shí)代政法英模先進(jìn)事跡心得體會(huì)

周春梅法官對黨忠誠、信念堅(jiān)定，堅(jiān)持立場、堅(jiān)守原則，用生命捍衛(wèi)了天平的公平公正，踐行了落實(shí)“三個(gè)規(guī)定”的莊嚴(yán)承諾，樹立起了新時(shí)代人民法官的偉大形象。我們要像周春梅法官一樣，矢志不渝踐行黨的根本宗旨，永葆政治忠誠，自覺用政治理論思想武裝頭腦，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為維護(hù)公平正義貢獻(xiàn)自己的一份力量。