校園安全隱患精選(九篇)

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第1篇：校園安全隱患范文

時光如流水，特別的2021學(xué)年即將結(jié)束，為給這一學(xué)期畫上一個圓滿的句號，為確保我校師生安全，我校始終認(rèn)真貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，根據(jù)澄江市教育體育局安全工作通知，我校領(lǐng)導(dǎo)師生高度重視，在2021年7月10日早上開展全校學(xué)生暑假前的安全教育，在2021年7月14日召開了教職工加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作會議，會上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了5方面的內(nèi)容：

一、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理的緊迫性和責(zé)任感；

二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生暑期安全教育（時時利用班級群給予提醒）；

三、進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理；

四、進(jìn)一步加強(qiáng)校園排查；

五、嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)督問責(zé)。會上還成立了以校長擔(dān)任組長的加強(qiáng)學(xué)校安全管理、安全隱患大排查小組。

現(xiàn)將安全隱患大排查匯報如下：

一、排查部分

1、學(xué)校各間儲藏室、管理室、實驗室、圖書室、微機(jī)室等重要部位的消防制度健全，消防設(shè)施配備符合要求，滅火器完好，數(shù)量充足，擺放規(guī)范,并且每個滅火器均在有效期內(nèi)。

2、食堂防火設(shè)施健全完好，無火災(zāi)隱患，達(dá)到用火安全，杜絕火災(zāi)的標(biāo)準(zhǔn)。

3、電腦室、實驗室、各辦公室等電器設(shè)備的使用規(guī)范，學(xué)校所有線路的電線全新并暢通。

4、辦公室、教室、以及食堂等無違章用電現(xiàn)象，無亂搭亂接電線現(xiàn)象，電源隔離完好。

二、存在問題

1、校園西南角有一個變壓器存在嚴(yán)重安全隱患。學(xué)校已和供電公司積極協(xié)商，右所供電所的工作人員來校檢測后建議暫時把變壓器周圍圍上圍擋，確保學(xué)生活動安全。徹底解決需要更換箱式變壓器或?qū)⒆儔浩饕浦列@圍墻外；學(xué)校已經(jīng)把變壓器周圍圍上圍擋。

2、新老教學(xué)樓教室里的日光燈部分脫落，力爭下學(xué)期整改；

3、部分桌椅損壞，已及時修好。

4、學(xué)校對面原老供銷社屋檐破損，瓦片脫落，走廊鋼筋生銹。已和承租商家、社區(qū)溝通，讓其整改。

5、老教學(xué)樓樓頂圍水磚與墻體裂開，圍水磚底部滲水（東西兩邊尤其嚴(yán)重）。多次向澄江市教育體育局校安辦、鎮(zhèn)政府反應(yīng)，協(xié)商解決方案。

第2篇：校園安全隱患范文

為貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，落實學(xué)校安全工作責(zé)任制，及時消除各種事故隱患，防止事故發(fā)生，確保師生生命財產(chǎn)安全，特制定學(xué)校安全隱患排查制度。

一、指導(dǎo)思想

充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校安全工作的極端重要性。以對學(xué)生安全、健康成長高度負(fù)責(zé)的精神，增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和使命感，克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真做好學(xué)校的安全教育、安全管理和安全事故的防范工作。

二、建全機(jī)構(gòu)，落實責(zé)任

嚴(yán)格落實安全管理責(zé)任制。要進(jìn)一步明確學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立健全學(xué)校安全工作校長責(zé)任制、值周校級領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、班主任責(zé)任制、科任教師責(zé)任制、安全檢查責(zé)任制，嚴(yán)格落實安全責(zé)任追究制，充分發(fā)動學(xué)生會、團(tuán)組織、少先隊、學(xué)生干部等作用，協(xié)助學(xué)校作好安全工作。學(xué)校的各項安全制度和措施，一律要明確職責(zé)，責(zé)任到人，切實將責(zé)任落實到教育教學(xué)、后勤設(shè)施管理等各個方面。學(xué)校與部門負(fù)責(zé)人，部門負(fù)責(zé)人與個人，要層層簽訂責(zé)任狀，實行責(zé)任追究制。具體如下:

(一)成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

成立以校長為組長，副校長為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)及全體班主任為成員的學(xué)校安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組。校長是安全工作的第一責(zé)任人，對安全工作負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的組織、統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，保證學(xué)校安全工作的順利、正常進(jìn)行。

(二)落實安全管理責(zé)任。

各部門要明確本部門的安全責(zé)任范圍，認(rèn)真落實防范措施，具體為：總務(wù)處檢查學(xué)校住宿樓、教學(xué)樓及其它建筑(構(gòu)筑)物的安全，調(diào)查了解學(xué)校周邊是否有安全隱患，保證樓道照明設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)，如有隱患要及時報告校長;校醫(yī)也是學(xué)校衛(wèi)生安全工作的責(zé)任人，學(xué)校衛(wèi)生室負(fù)責(zé)檢查學(xué)生飲食衛(wèi)生安全;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)檢查進(jìn)出學(xué)校人員，防止非本校人員無正當(dāng)理由進(jìn)入，建立夜巡制度;德育處負(fù)責(zé)學(xué)生日常行車、乘車的安全;行政值周和值周老師負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓梯安全和住校生安全。建立分級分工管理制度。一是層層落實責(zé)任并簽訂責(zé)任狀。二是班主任和任課教師，對存在或發(fā)現(xiàn)的安全隱患，較嚴(yán)重的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。三是各班必須建立一個督查小組，班主任任組長，及時了解本周學(xué)生在校內(nèi)外的一切安全情況。四是學(xué)校設(shè)備管理員要及時檢查電路情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。五是食堂管理員要隨時檢查廚房的火、電、鍋爐、開水等是否存在隱患，一旦發(fā)現(xiàn)，及時排除。六是衛(wèi)生保健老師要隨時關(guān)注學(xué)生的安危，對衛(wèi)生安全多強(qiáng)調(diào)、指點(diǎn)，防微杜漸，把隱患排除在萌芽狀態(tài)。七是值周教師要盡職盡責(zé)，做好值日工作，同時做好安全日志記錄。八是強(qiáng)化學(xué)校家庭對子女人身保險意識，盡量要參加校園平安保險和學(xué)生醫(yī)保。

(三)建立反饋和預(yù)警機(jī)制。

各部門、值日老師發(fā)現(xiàn)問題后要及時報告行政值周處理，行政值周不能處理的要及時報告校長處理。建立防范安全事故的長效預(yù)警機(jī)制，落實學(xué)校安全工作預(yù)案，各項制度預(yù)案要宣傳到位，并上墻公布。嚴(yán)格落實定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全排查制度，凡涉及學(xué)校安全管理的方方面面都要認(rèn)真進(jìn)行檢查，真正做到不留死角，不留漏洞，校長和分管副校長要全面掌握學(xué)校的安全工作情況。發(fā)現(xiàn)隱患或不安全因素，能自行解決的立即解決;學(xué)校自行解決不了的按分級管理的歸屬，立即上報縣教育局盡快解決;在尚未解決之前，應(yīng)先采取力所能及的防范措施，防止各種不安全事故發(fā)生。對涉及安全工作的規(guī)章制度要進(jìn)行認(rèn)真地清理檢查。凡沒有建章立制的部門，要責(zé)成其迅速制定;凡規(guī)章制度不健全的，要盡快補(bǔ)充完善;凡對規(guī)章制度執(zhí)行不力的，校長和分管副校長要找有關(guān)責(zé)任人談話落實。

三、強(qiáng)化安全隱患排查機(jī)制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立一個排查小組，堅持每月進(jìn)行一次安全保衛(wèi)工作大檢查。了解學(xué)校中的不穩(wěn)定因素及矛盾糾紛的排查，并及時調(diào)解化解學(xué)校各類矛盾，將發(fā)現(xiàn)的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。

(一)排查校舍及設(shè)施設(shè)備安全隱患。學(xué)校圍墻及重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施安全隱患和警示標(biāo)志;教室、學(xué)生宿舍等門窗是否及時開關(guān)，課桌椅、床架是否牢固。

(二)排查學(xué)校食品衛(wèi)生安全隱患。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生每日清掃是否堅持;學(xué)校食堂、飲食店用電是否規(guī)范，開關(guān)是否損壞;學(xué)校班級用水是否衛(wèi)生;食堂的門窗、防蠅紗窗是否及時關(guān)閉。

(三)排查學(xué)校消防安全隱患。消防通道是否暢通;滅火器材是否好用;消防報警裝置和應(yīng)急照明裝置是否正常;防火警示標(biāo)志是否損壞;學(xué)校危險化學(xué)物品和易燃易爆物品是否按文件規(guī)定實行專人管理、專柜存放;校內(nèi)是否存在學(xué)生使用明火的現(xiàn)象;學(xué)校用電線路有無安全隱患。

(四)排查學(xué)生路途安全隱患。各班級對學(xué)生開展交通法規(guī)和道路安全知識的教育情況;學(xué)校班級是否私自組織學(xué)生外出活動;禁止師生搭乘“三無”車(無駕駛執(zhí)照、無牌照、無客運(yùn)執(zhí)照)、病車、超載車和禁止學(xué)生搭、騎摩托車上學(xué)回家規(guī)定的執(zhí)行情況;對學(xué)生路途安全是否采取了向家長及學(xué)生的預(yù)告通報制度。

(五)做好安全隱患排查臺帳。在排查安全隱患和整改工作中，要認(rèn)真做好記錄，填寫學(xué)校安全隱患排查登記表。在排查的過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，并填寫安全檢查及隱患整改臺帳，以便得到及時處理。

四、加強(qiáng)安全知識的宣傳和教育

領(lǐng)導(dǎo)必須做到“逢會必講安全，逢活動必強(qiáng)調(diào)安全，進(jìn)校必看安全，”做到排查與督查相結(jié)合。各部門要加強(qiáng)學(xué)生的安全知識教育，每周一對學(xué)生強(qiáng)調(diào)在校應(yīng)注意哪些方面的安全，每周五強(qiáng)調(diào)在回家途中和在家中應(yīng)注意什么。班主任，任課教師要利用班隊活動課每周進(jìn)行一次“安全防范”教育，讓學(xué)生學(xué)會提醒自己和他人時時處處注意安全，學(xué)會保護(hù)自己和同學(xué)的人身安全。要提高師生的自我保護(hù)、自防自救整體素質(zhì)。要堅持安全教育與教育教學(xué)活動相結(jié)合原則，重視學(xué)校安全文化建設(shè)，要充分利用現(xiàn)有的宣傳教育資料及課本中的安全知識，利用學(xué)校的各種宣傳場所和設(shè)備，多渠道、多形式地開展安全宣傳教育活動，增強(qiáng)安全意識。要從當(dāng)前全國發(fā)生的學(xué)生樓道擁擠傷亡、飲水食物中毒、交通事故、游泳玩耍溺水、被暴雨洪水沖走、服毒自殺等安全事故中吸取教訓(xùn)，認(rèn)真研究、分析事故發(fā)生的原因和特點(diǎn)，有針對性地加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理，有效預(yù)防和控制學(xué)校安全責(zé)任事故發(fā)生。

第3篇：校園安全隱患范文

校園的安全隱患

我們的學(xué)校位于縣城的中心地段，全校有近兩千名師生。校園內(nèi)雖然沒出現(xiàn)過大的安全問題，但最近我通過仔細(xì)觀察，還是發(fā)現(xiàn)了不少人為的安全隱患。

第一是我們教學(xué)樓樓道內(nèi)的安全隱患。這幢教學(xué)樓共有四層，每層樓有三百多個學(xué)生。雖然放學(xué)、做操老師都會組織學(xué)生下樓，但課間有的同學(xué)會在樓道內(nèi)追逐打鬧，有的同學(xué)趴在樓梯扶手上向下滑行，這樣很容易將下樓的其他同學(xué)撞傷。第二是樓上教室走廊的安全隱患。課間十分鐘，有個別同學(xué)會往護(hù)欄上爬，這樣很危險。第三是一樓大廳的安全隱患。每當(dāng)下雨天，許多路過大廳的同學(xué)都不把雨傘收起，由于大廳不夠大，傘骨經(jīng)常會刺到其他同學(xué)。第四是電腦室里的電源插座。聽說有的高年級同學(xué)在上信息課時會去拔、插電源，這也是很不安全的。第五是高年級的同學(xué)經(jīng)常因一點(diǎn)小事欺負(fù)更低年級的同學(xué)。

我認(rèn)為，這些安全隱患都是可以避免的。首先要加強(qiáng)宣傳?？梢岳脤W(xué)校的廣播、黑板、舉辦安全主題班會等等來宣傳安全知識，讓每個同學(xué)提高安全意識。其次要在有隱患的地方設(shè)置安全警示牌，時刻提醒同學(xué)們注意安全。有時還可以安排一些文明示范員在有隱患的地方加強(qiáng)監(jiān)督。

我想，只要同學(xué)們自覺遵守學(xué)校的規(guī)定，不斷增強(qiáng)安全意識，危險就會遠(yuǎn)離我們，我們的校園才會永遠(yuǎn)美麗平安！

第4篇：校園安全隱患范文

1 安全隱患

近幾年來,隨著高校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,新校區(qū)或者合并校區(qū)的擴(kuò)建,高校校園網(wǎng)普遍存在網(wǎng)絡(luò)規(guī)模較大,上網(wǎng)地點(diǎn)較分散,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管困難,上網(wǎng)行為不夠規(guī)范等現(xiàn)象,因而加大了校園網(wǎng)絡(luò)在使用過程中的安全隱患。

1.1網(wǎng)絡(luò)自身的安全缺陷

網(wǎng)絡(luò)是一個開放的環(huán)境,TCP/IP是一個通用的協(xié)議,即通過IP地址作為網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的唯一標(biāo)識,基于IP地址進(jìn)行多用戶的認(rèn)證和授權(quán),并根據(jù)IP包中源IP地址判斷數(shù)據(jù)的真實和安全性,但該協(xié)議的最大缺點(diǎn)就是缺乏對IP地址的保護(hù),缺乏對源IP地址真實性的認(rèn)證機(jī)制,這就是TCP/IP協(xié)議不安全的根本所在。通過TCP/IP協(xié)議缺陷進(jìn)行的常見攻擊有:源地址欺騙、IP欺騙、源路由選擇欺騙、路由選擇信息協(xié)議攻擊、SYN攻擊等等。

1.2網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、配置、物理設(shè)備不安全

最初的互聯(lián)網(wǎng)只是用于少數(shù)可信的用戶群體,因此設(shè)計時沒有充分考慮安全威脅,互聯(lián)網(wǎng)和所連接的計算機(jī)系統(tǒng)在實現(xiàn)階段也留下了大量的安全漏洞。并且網(wǎng)絡(luò)使用中由于所連接的計算機(jī)硬件多,一些廠商可能將未經(jīng)嚴(yán)格測試的產(chǎn)品推向市場,留下大量安全隱患。同時,由于操作人員技術(shù)水平有限,所以在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)階段會產(chǎn)生某些安全漏洞,盡管某些系統(tǒng)提供了一些安全機(jī)制,但由于種種原因使這些安全機(jī)制沒有發(fā)揮其作用。

1.3內(nèi)部用戶的安全威脅

系統(tǒng)內(nèi)部人員存心攻擊、惡作劇或無心之失等原因?qū)W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞或攻擊的行為,將會給網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)帶來更加難以預(yù)料的重大損失。U盤、移動硬盤等移動介質(zhì)交叉使用和在聯(lián)接互聯(lián)網(wǎng)的電腦上使用,造成病毒交叉感染等等,都會給校園網(wǎng)絡(luò)帶來較大的安全威脅。特別是近年來利用ARP協(xié)議漏洞進(jìn)行竊聽、流量分析、DNS劫持、資源非授權(quán)使用、植入木馬病毒不斷增加,嚴(yán)重影響了網(wǎng)絡(luò)安全。

1.4軟件的漏洞

一般認(rèn)為,軟件中的漏洞和軟件的規(guī)模成正比,軟件越復(fù)雜其漏洞也就越多。在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)行過程中,由于操作系統(tǒng)自身不夠完善,針對系統(tǒng)漏洞本身的攻擊較多,且影響也較嚴(yán)重。再加之,目前如辦公、下載、視頻播放、聊天等軟件的流行,讓使用率較高的程序也成為被攻擊的目標(biāo)。

1.5病毒的傳播

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使資源的共享更加方便,移動設(shè)備使資源利用顯著提高,但卻帶來病毒泛濫、網(wǎng)絡(luò)性能急劇下降,許多重要的數(shù)據(jù)因此受到破壞或丟失,也就是說,網(wǎng)絡(luò)在提供方便的同時,也成為了病毒傳播最為便捷的途徑。例如,“紅色代碼”、“尼姆達(dá)”、“沖擊波”、“震蕩波”、“歡樂時光”、“熊貓燒香”的爆發(fā)無不使成千上萬的用戶受到影響,再加之,近幾年病毒的黑客化,使得病毒的感染和傳播更加快速化、多樣化,因而網(wǎng)絡(luò)病毒的防范任務(wù)越來越嚴(yán)峻。

1.6各種非法入侵和攻擊

由于校園網(wǎng)接入點(diǎn)較多,擁有眾多的公共資源,并且使用者安全意識淡薄,安全防護(hù)比較薄弱,使得校園網(wǎng)成為易受攻擊的目標(biāo)。非法入侵者有目的的破壞信息的有效性和完整性,竊取數(shù)據(jù),非法搶占系統(tǒng)控制權(quán)、占用系統(tǒng)資源。比如:漏洞、薄弱點(diǎn)掃描,口令破解;非授權(quán)訪問或在非授權(quán)和不能監(jiān)測的方式下對數(shù)據(jù)進(jìn)行修改;通過網(wǎng)絡(luò)傳播病毒或惡意腳本,干擾用戶正常使用或者占用過多的系統(tǒng)資源導(dǎo)致授權(quán)的用戶不能獲得應(yīng)有的訪問或操作被延遲產(chǎn)生了拒絕服務(wù)等。

2 校園網(wǎng)安全管理和維護(hù)的措施與建議

通過以上安全缺陷分析,校園網(wǎng)絡(luò)安全的形式依然非常嚴(yán)峻。制定整體的安全部署解決安全隱患和漏洞,是校園網(wǎng)安全、健康運(yùn)行的保障。

2.1配備高性能的防火墻產(chǎn)品

防火墻是指設(shè)置在不同網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)安全域之間的一系列部件的組合。一般來說,防火墻設(shè)置在可信賴的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和不可信賴的外部網(wǎng)絡(luò)之間。防火墻相當(dāng)于分析器,可用來監(jiān)視或拒絕應(yīng)用層的通信業(yè)務(wù),防火墻也可以在網(wǎng)絡(luò)層和傳輸層運(yùn)行,根據(jù)預(yù)先設(shè)計的報文分組過濾規(guī)則來拒絕或允許報文分組通過。所以對防火墻作好安全設(shè)置,設(shè)定恰當(dāng)?shù)脑L問控制策略,保障網(wǎng)絡(luò)資源不被非法使用和訪問。

2.2網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、使用更合理化

在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計之初,需要理解終端設(shè)備安全事件對網(wǎng)絡(luò)的影響,確定需要采取的安全措施,通過已知身份驗證的設(shè)備訪問網(wǎng)絡(luò),防范未經(jīng)授權(quán)的接觸,讓入侵者難以進(jìn)入。這樣網(wǎng)絡(luò)才能提供可預(yù)測、可衡量、有保證的安全服務(wù)。

2.3軟件漏洞修復(fù)

在校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)行過程中,一方面對用戶進(jìn)行分類,劃分不同的用戶等級,規(guī)定不同的用戶權(quán)限;另一方面對資源進(jìn)行區(qū)分,劃分不同的共享級別,例如:只讀、安全控制、備份等等。同時,給不同的用戶分配不同的帳戶、密碼,規(guī)定密碼的有效期,對其進(jìn)行動態(tài)的分配和修改,保證密碼的有效性;配合防火墻使用的情況下,對一些IP地址進(jìn)行過濾,以防止惡意破壞者入侵;建立補(bǔ)丁更新服務(wù)器,部署全局更新機(jī)制,實時、高效更新軟件漏洞。

2.4防殺毒軟件系統(tǒng)

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,病毒以每年兩千種新病毒的速度遞增。在校園網(wǎng)中使用帶防火墻的企業(yè)版殺毒軟件,就能對整個校園網(wǎng)絡(luò)的起到安全防護(hù)的作用,使計算機(jī)免受病毒入侵。

2.5配備入侵檢測系統(tǒng)(IDS)并建立蜜罐陷阱系統(tǒng)

入侵檢測就是對入侵行為的檢測,通過收集和分析計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)或計算機(jī)系統(tǒng)中若干關(guān)鍵點(diǎn)的信息,檢查網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)中是否存在違反安全策略的行為和被攻擊的跡象,而蜜罐的目的在于吸引攻擊者、然后記錄下一舉一動的計算機(jī)系統(tǒng),攻擊者入侵后,可以隨時了解其針對服務(wù)器發(fā)出的最新的攻擊和漏洞,這樣系統(tǒng)就可以及時、有針對性的防范攻擊和修復(fù)漏洞。

2.6系統(tǒng)安全風(fēng)險評估

互聯(lián)網(wǎng)的不安全因素?zé)o時無刻的威脅著網(wǎng)絡(luò)安全,只有在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)所面臨的風(fēng)險進(jìn)行了有效評估的基礎(chǔ)上,才能掌握網(wǎng)絡(luò)安全中存在的漏洞和威脅,從而采取有效措施控制網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。風(fēng)險評估過程是一個動態(tài)循環(huán)的,因此必須進(jìn)行周期性、長期的評估。

2.7災(zāi)難恢復(fù)計劃

1996年報道的網(wǎng)絡(luò)攻擊方式只有400種,1998年達(dá)到4000種。 CERT/CC公布的漏洞數(shù)據(jù)為,2000年1090個,2002年已經(jīng)增加至4129個?？梢韵胂?對管理員來說要跟上補(bǔ)丁的步伐是很困難的。而且,入侵者往往能夠在軟件廠商修補(bǔ)這些漏洞之前首先發(fā)現(xiàn)這些漏洞。尤其是緩沖區(qū)溢出類型的漏洞,其危害性非常大而又無處不在,是計算機(jī)安全的最大的威脅。我們無論怎么想辦法都不可能防止災(zāi)難的發(fā)生,但為了使災(zāi)難發(fā)生造成的損失減到最小,就應(yīng)該在災(zāi)難發(fā)生之前建立意外事件計劃,記錄各種災(zāi)難發(fā)生所產(chǎn)生的影響,并為此作出相應(yīng)的應(yīng)對措施。

2.8加強(qiáng)管理

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展、應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛性以及用戶對網(wǎng)絡(luò)的了解程度加深,惡意破壞者或者非法入侵者對網(wǎng)絡(luò)安全的影響會越來越大,這就使得網(wǎng)絡(luò)安全管理工作任務(wù)更加艱巨而重要。因而,在網(wǎng)絡(luò)安全管理工作中必須做到及時進(jìn)行漏洞的修補(bǔ)和日志的查看,保證網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性。另外,高校也應(yīng)該頒布網(wǎng)絡(luò)行為的相關(guān)規(guī)范和處罰條例,這樣才能更有效的控制和減少來自內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全隱患。

3 結(jié)束語

第5篇：校園安全隱患范文

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)絡(luò)，安全隱患，防范對策

 

隨著全球性的網(wǎng)絡(luò)化、信息化不斷的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已慢慢成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚牟糠?。近些年來，隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，校園網(wǎng)絡(luò)也快速的發(fā)展和普及了，使得校園網(wǎng)在高校的地位越來越重要。。校園網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)校重要的基礎(chǔ)設(shè)施,擔(dān)當(dāng)著學(xué)校教學(xué)、科研、管理、宣傳和對外交流等許多角色。但由于安全意識淡薄和技術(shù)力量的薄弱，校園網(wǎng)絡(luò)的安全問題日益突出。如何讓校園網(wǎng)正常高效地發(fā)揮其宣傳、教學(xué)管理、服務(wù)等功能，已成為一個不可忽視的問題。。目前校園網(wǎng)絡(luò)中存在的安全隱患。1、大多數(shù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，所以就將有限的經(jīng)費(fèi)投在關(guān)鍵設(shè)備上，對于網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)一直沒有比較系統(tǒng)的投入，致使校園網(wǎng)處在一個開放的狀態(tài)，沒有任何有效的安全預(yù)警手段和防范措施。2、學(xué)校的規(guī)章制度還不夠完善，還不能夠有效的規(guī)范和約束學(xué)生、教職工的上網(wǎng)行為。網(wǎng)絡(luò)安全制度執(zhí)行不徹底，各校園網(wǎng)在安全管理上存在著困難，這也是網(wǎng)絡(luò)安全問題泛濫的一個重要原因.由此可見，構(gòu)筑具有必要的信息安全防護(hù)體系，建立一套有效的網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制顯得尤其重要.3、使用的操作系統(tǒng)存在安全漏洞，網(wǎng)絡(luò)木馬、病毒和黑客攻擊影響到系統(tǒng)的安全,校內(nèi)大部分計算機(jī)系統(tǒng)或多或少都存在著各種的漏洞，校園網(wǎng)絡(luò)對社會開放，這樣一來只要接入INTERNET的用戶就可以對校園的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器進(jìn)行攻擊，而流行于網(wǎng)絡(luò)上的很多病毒和攻擊就是針對windows漏洞而產(chǎn)生的。用戶的應(yīng)用程序和安裝的軟件也會存在漏洞。因為校園網(wǎng)是公共的計算資源，很多用戶只是用，而很少管。另外機(jī)房根據(jù)教學(xué)任務(wù)，要安裝很多軟件，造成系統(tǒng)負(fù)荷增大，系統(tǒng)運(yùn)行緩慢，使攻擊者有機(jī)可乘。4、在校園網(wǎng)絡(luò)中，利用在對等網(wǎng)中對計算機(jī)中的某個目錄設(shè)置共享進(jìn)行資料的傳輸與共享是人們常采用的一個方法，最為常用的是打印機(jī)共享。但可以說大部分的人都沒有充分認(rèn)識到當(dāng)一個目錄共享后，在校園網(wǎng)內(nèi)的用戶可以訪問到，就連在網(wǎng)絡(luò)上的各臺計算機(jī)都能對它進(jìn)行訪問。這也成了數(shù)據(jù)資料安全的隱患。5、許多教師和學(xué)生的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全意識薄弱、安全知識缺乏。校園網(wǎng)絡(luò)上的攻擊、侵入他人機(jī)器，盜用他人帳號非法使用網(wǎng)絡(luò)、通過郵件等方式進(jìn)行騷擾和人身攻擊等事件經(jīng)常發(fā)生，我們學(xué)院的應(yīng)用服務(wù)器和普通計算機(jī)平均一個星期會經(jīng)受到數(shù)千次甚至上萬次的非常訪問嘗試，而其中一大部分的非法訪問源自校內(nèi)，說明校園網(wǎng)絡(luò)上的用戶安全意識淡??；雖然網(wǎng)絡(luò)中設(shè)置了許多安全保護(hù)屏障，但人們普遍缺乏安全意識，從而使這些保護(hù)措施形同虛設(shè)。綜上所述，校園網(wǎng)絡(luò)安全的形勢非常嚴(yán)峻，為解決以上安全隱患，結(jié)合校園網(wǎng)內(nèi)用戶復(fù)雜的特點(diǎn)和現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)安全的解決方案和技術(shù)，提出了以下校園網(wǎng)絡(luò)安全解決方案。 1、提高管理水平建立一個高度權(quán)威的信息安全管理機(jī)構(gòu)，并不斷強(qiáng)化其權(quán)限和職能；制定統(tǒng)管全局的網(wǎng)絡(luò)信息安全法規(guī)，做到有章可循、有法可依；制定網(wǎng)絡(luò)管理員的激勵制度，促使他們提高工作熱情，加強(qiáng)工作責(zé)任心；對網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)；把網(wǎng)絡(luò)信息安全的基本知識納入學(xué)校各專業(yè)教育之中；對學(xué)校教師和其他人員進(jìn)行信息安全知識普及教育；在學(xué)校的網(wǎng)站設(shè)立網(wǎng)絡(luò)安全信息欄目，網(wǎng)絡(luò)法令法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)病毒公告、操作系統(tǒng)更新公告等，并提供常用軟件的補(bǔ)丁下載。。

2、設(shè)置硬件防火墻是目前保護(hù)計算機(jī)不受外界黑客攻擊的有效手段，是內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)的一道安全屏障，根據(jù)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全政策控制出入網(wǎng)絡(luò)的信息流。為了防止校園網(wǎng)內(nèi)部的病毒、ARP、黑客等攻擊，個人電腦上需安裝防火墻軟件。

3、隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，攜帶病毒和黑客程序的數(shù)據(jù)包和電子郵件越來越多，打開或運(yùn)行這些文件，計算機(jī)就有可能感染病毒。安裝有反病毒軟件，就可以預(yù)防、檢測一些病毒和黑客程序，有效提高安全性。

4、劃分VLAN有效控制網(wǎng)絡(luò)廣播信息的傳播,減輕網(wǎng)絡(luò)負(fù)擔(dān),同一虛擬網(wǎng)的用戶可更高效通信；不同VLAN之間可以在路由模塊配置訪問控制策略，避免非法訪問，提高網(wǎng)絡(luò)安全性；與網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（結(jié)合使用，網(wǎng)絡(luò)管理員可更有效管理網(wǎng)絡(luò)，包括監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)流量，控制網(wǎng)絡(luò)分流和設(shè)置安全級別等。

5、提高個人計算機(jī)用戶的自我防護(hù)能力，安裝可靠的殺毒軟件并保證殺毒軟件更新到最新的病毒庫，定期對重要區(qū)域重點(diǎn)掃描，對計算機(jī)進(jìn)行全盤掃描；合理設(shè)置計算機(jī)的操作系統(tǒng)，關(guān)閉遠(yuǎn)程協(xié)助支持及遠(yuǎn)程桌面，關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)共享；養(yǎng)成良好的上網(wǎng)及計算機(jī)使用的習(xí)慣，設(shè)置安全的密碼，保護(hù)電子郵件信息不外泄，合理使用聊天工具及在線支付工具，謹(jǐn)慎使用下載軟件和共享軟件，定期做好數(shù)據(jù)的備份工作等。

6、重視安裝補(bǔ)丁程序，補(bǔ)丁程序中有很大一部分就是因為某些產(chǎn)品或系統(tǒng)的一些安全漏洞被發(fā)現(xiàn)后，廠商提供給用戶的一種補(bǔ)救措施，用戶如不及時安裝使用，別人可輕易通過“補(bǔ)丁”程序的接口編寫程序進(jìn)入目標(biāo)系統(tǒng)，攻擊目標(biāo)系統(tǒng)獲得非法訪問權(quán)。

參考文獻(xiàn)

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[2]勞幗齡．網(wǎng)絡(luò)安全與管理[M]．北京：高等教育出版社，2OO3

[3] 袁津生，等．計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)[M]．北京：人民郵電出版社，2005

第6篇：校園安全隱患范文

一、校園網(wǎng)的安全隱患

1.病毒入侵以及系統(tǒng)漏洞。

計算機(jī)病毒是破壞校園網(wǎng)安全的主要因素。計算機(jī)病毒具有以下特點(diǎn)：攻擊隱蔽、傳染途徑多、潛伏時間長、破壞巨大、繁殖力強(qiáng)。

校園中最多的機(jī)器就是學(xué)生的個人計算機(jī)，而很多學(xué)生并不是很懂得計算機(jī)知識，沒有及時甚至從來沒有打補(bǔ)丁，許多新型計算機(jī)病毒都是利用操作系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行傳染。學(xué)生的機(jī)器屬于內(nèi)網(wǎng)計算機(jī)，一旦被病毒感染就會很輕易地感染或攻擊校園網(wǎng)內(nèi)其他的機(jī)器，例如ARP攻擊。

2.校園網(wǎng)外部入侵和內(nèi)部攻擊。

目前在因特網(wǎng)上，后門軟件、攻擊軟件等下載非常方便，這類軟件操作簡單，破壞力大，操作的技術(shù)門檻又很低，普通網(wǎng)民就可以通過這類軟件來進(jìn)行破壞。處在青春期的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)知識很感興趣，對網(wǎng)絡(luò)攻擊更是非常的好奇，對內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用模式又比較了解，攻擊校園網(wǎng)就成了他們表現(xiàn)自己的能力、實踐自己所學(xué)知識的首選方式，經(jīng)常有意無意地攻擊校園網(wǎng)，干擾校園網(wǎng)的安全運(yùn)行。

3.學(xué)生對校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源的濫用。

校園網(wǎng)的出口帶寬有限，但在對校園網(wǎng)的工作應(yīng)用來說是肯定能夠滿足的。學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)的訪問中，有相當(dāng)一部分的互聯(lián)網(wǎng)訪問是與學(xué)習(xí)無關(guān)的。其中有很多的是大文件下載、在線看電影和玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲，占用了大量的網(wǎng)絡(luò)帶寬，互聯(lián)網(wǎng)資源嚴(yán)重被浪費(fèi)，造成上網(wǎng)速度慢等問題。

4.校園網(wǎng)安全管理有缺陷。

隨著校園內(nèi)計算機(jī)應(yīng)用的大范圍普及，接入校園網(wǎng)的計算機(jī)日益增多，如果管理措施不力，隨時有可能造成病毒傳播泛濫、信息丟失、數(shù)據(jù)損壞、網(wǎng)絡(luò)被攻擊、系統(tǒng)癱瘓等嚴(yán)重后果。

二、校園網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的應(yīng)用

對校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)攻擊主要來自互聯(lián)網(wǎng)，主要是利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議本身存在的缺陷或安全策略配置不當(dāng)而產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)攻擊，從攻擊者行為上可以分為兩種基本的類型，即被動攻擊與主動攻擊。被動攻擊行為，指的是對所有信息流進(jìn)行監(jiān)聽來獲取某些秘密，這種攻擊可以是基于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)的，也是比較難檢測到的，針對這種類型的攻擊主要防御的措施是采用病毒防護(hù)技術(shù)、數(shù)據(jù)加密技術(shù)等。主動攻擊行為，指的是攻擊者試圖突破計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全防線，這種類型的攻擊涉及對數(shù)據(jù)流的修改或創(chuàng)建錯誤信息流，針對這種攻擊，目前采用防火墻技術(shù)、入侵檢測技術(shù)等。

三、校園網(wǎng)安全防范措施

1.配置防火墻和入侵檢測系統(tǒng)。

防火墻可以有效地隔離內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)， 保護(hù)校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)免遭非法的侵入。網(wǎng)絡(luò)安全檢測工具是一個網(wǎng)絡(luò)安全性評估分析軟件，不時地掃描分析網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)， 網(wǎng)絡(luò)管理員根據(jù)檢測的報告系統(tǒng)分析存在的弱點(diǎn)和漏洞，及時采取補(bǔ)救措施，以達(dá)到增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全性的目的。

2.采用VLAN技術(shù)。

保護(hù)服務(wù)器管理安全，可采取旁路部署的方式，一臺支持SSL技術(shù)的VPN設(shè)備方便管理員安全地遠(yuǎn)程維護(hù)服務(wù)器。

3.配置服務(wù)器。

在計算機(jī)中心學(xué)生機(jī)房配置訪問控制列表，使用二級防火墻，并利用軟件配置服務(wù)器，在服務(wù)器上安裝雙網(wǎng)卡，連接外網(wǎng)的網(wǎng)卡使用公網(wǎng)IP地址，連接內(nèi)網(wǎng)的網(wǎng)卡使用私有地址，學(xué)生客戶機(jī) IP地址與服務(wù)器內(nèi)網(wǎng) IP地址在同一網(wǎng)段，網(wǎng)關(guān) IP為服務(wù)器內(nèi)網(wǎng) IP地址。機(jī)房機(jī)器通過服務(wù)器連接互聯(lián)網(wǎng)。

第7篇：校園安全隱患范文

關(guān)鍵詞：醫(yī)院 消防安全 對策

中圖分類號：R19 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）07（a）-0188-02

隨著社會經(jīng)濟(jì)和醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，越來越多的大中小型醫(yī)院出現(xiàn)在人們的生活環(huán)境里，為廣大人民群眾就醫(yī)提供了良好的環(huán)境。由于醫(yī)院人流量大，設(shè)備多，易燃易爆物品多，建筑密集，弱勢群體（病人）居多，一旦發(fā)生火災(zāi)，可能造成重大財產(chǎn)損失和人員傷亡。近幾年來，醫(yī)院的群死群傷火災(zāi)事故時有發(fā)生。2003年11月8日1時30分，江蘇省淮安市淮陰區(qū)人民醫(yī)院住院部病房因電氣線路短路發(fā)生火災(zāi)，造成7名住院治療患者死亡，過火面積495m2，直接財產(chǎn)損失40萬元。2005年12月15日16時30分，吉林省遼源市中心醫(yī)院配電室因供電電纜短路引燃可燃物起火，過火面積達(dá)5714平方米，火災(zāi)造成39名患者死亡，182名患者受傷住院治療，火災(zāi)直接損失821萬元。2011年12月9日，印度東部城市加爾各答一家醫(yī)院于凌晨3點(diǎn)左右發(fā)生火災(zāi)，造成89人死亡，其中大部分為病患。本文就醫(yī)院在日常管理中存在的火災(zāi)隱患及防火對策進(jìn)行探討，提出針對性解決措施。

1 醫(yī)院日常管理工作中存在的消防安全隱患

1.1 建筑結(jié)構(gòu)容易留下先天患

近幾年，隨著醫(yī)療事業(yè)的蓬勃發(fā)展，各類大中小型醫(yī)院層出不窮。當(dāng)然，對于一些新建的醫(yī)院來說，工程在施工前和投入使用前當(dāng)?shù)叵啦块T都會對工程圖紙設(shè)計及工程施工進(jìn)行嚴(yán)格審查驗收，基本能夠杜絕先天性的火災(zāi)隱患。但對于一些利用原有非醫(yī)院建筑進(jìn)行改造時尤其是近年來發(fā)展迅速的民營私立中小型醫(yī)院來說，涉及到改變原有建筑的使用功能，以及現(xiàn)行國家技術(shù)規(guī)范中關(guān)于對醫(yī)院的消防設(shè)計要求，往往需要進(jìn)行大規(guī)模的改造，包括新增自動消防設(shè)施、安全疏散等難度較大，一旦把關(guān)不嚴(yán)或其他一些客觀因素容易留下先天性的火災(zāi)隱患。

1.2 安全出口、疏散通道不暢現(xiàn)象普遍

據(jù)調(diào)查和平時工作時發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中小規(guī)模的醫(yī)院考慮的防盜的要求，經(jīng)常性的將部分安全出口的門上鎖；同時，部分樓層的疏散通道也時常被一些醫(yī)療設(shè)備等物品堵塞。這些違法行為導(dǎo)致一旦發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重影響人們的疏散逃生和消防隊員的滅火救援行動。

1.3 易燃易爆物品管理不嚴(yán)

醫(yī)院中涉及到易燃易爆的場所部位較多，常見的易燃易爆場所有燃?xì)忮仩t房、高壓氧艙、液氧供應(yīng)室、消毒間、化學(xué)試劑儲藏室、藥品庫房等，當(dāng)然，醫(yī)院一般對于大家熟知的認(rèn)為容易發(fā)生易燃易爆的場所或部位管理比較嚴(yán)格，但對洗衣房、被服中心、病區(qū)小倉庫、放射科儲片室、病案室、圖書室、手術(shù)室、病理科、檢驗科、制劑室等場所或部位的管理卻常常被忽視，例如手術(shù)室中所使用的麻醉劑、生化檢驗及實驗室每天都要接觸和使用各種化學(xué)試劑，有時還需使用的酒精燈、煤氣燈等明火和電爐、烘箱等電熱設(shè)備，如果管理不當(dāng)，也極易發(fā)生火災(zāi)，造成嚴(yán)重的后果。

1.4 忽視電氣線路

目前醫(yī)院大型設(shè)備與日俱增，不少醫(yī)院舍得投資幾百萬購置先進(jìn)設(shè)備而不愿拿出幾萬元更新陳舊線路，部分場所或部位因線路老化而為及時進(jìn)行維護(hù)，還有就是對于新增或新調(diào)整的設(shè)備臨時亂拉亂接電線，新建筑也常因調(diào)整科室、更改原設(shè)計用途、電力超負(fù)荷等出現(xiàn)火災(zāi)隱患。

1.5 依賴消防設(shè)施，忽略技能培訓(xùn)

目前，各類醫(yī)院內(nèi)配備的消防設(shè)施應(yīng)該說是比較齊全，自動化程度也比較高。而大部分醫(yī)院的消防力量卻尤為薄弱，只是僅僅依靠消防控制室的僅有的幾位員工或是保衛(wèi)科的幾名員工負(fù)責(zé)全院的消防安全，而忽略了義務(wù)消防組織的建立和對醫(yī)護(hù)人員消防知識和技能培訓(xùn)。一旦發(fā)生火災(zāi)，緊靠現(xiàn)有的消防力量很難自救。因此，每一位醫(yī)護(hù)人員消防安全素質(zhì)高底，直接影響火災(zāi)預(yù)防和撲救。

1.6 重視明火，忽視高溫

多數(shù)醫(yī)院都對食堂煤氣爐、科室電爐、施工使用電焊和吸煙做出很多安全規(guī)定并定期檢查。但常忽視對治療用的紅外線、頻譜等電加熱器以及電烘箱、電取暖器、電熱水器、電消毒碗柜的檢查和監(jiān)督，一旦使用不當(dāng)或用后不及時斷電，其火災(zāi)隱患不次于明火。如放射機(jī)房裝有固定或移動的X線機(jī)。X線機(jī)常見電路故障有斷路、短路和零件損壞等，進(jìn)而造成電器起火。X線機(jī)使用的電壓要求較高，當(dāng)電子的能量在轉(zhuǎn)化為X射線時，同時也會產(chǎn)生一定的熱能，具有潛在的火災(zāi)危險性。

1.7 設(shè)備維修使用電氣焊監(jiān)護(hù)不力

在設(shè)備維修動火過程中，不按照動火審批程序的要求，隨意性很強(qiáng)，監(jiān)護(hù)人員和設(shè)施不到位，發(fā)生火災(zāi)后小火釀成大災(zāi)。

可以說，醫(yī)院作為人員密集場所，必須執(zhí)行嚴(yán)格的消防安全管理，才能杜絕各類違法行為和火災(zāi)隱患，才能成為老百姓放心的救死扶傷的場所。下面，筆者結(jié)合工作實際，談?wù)勧t(yī)院消防安全隱患的對策及措施。

2 醫(yī)院消防安全隱患的對策及措施

2.1 嚴(yán)把消防審批關(guān)

對于新、改、擴(kuò)建的醫(yī)院，建設(shè)單位應(yīng)該按照要求在工程施工前將工程消防設(shè)計圖紙報當(dāng)?shù)叵啦块T審核或抽查，未審核或?qū)徍瞬缓细竦牟坏脛庸?；工程在竣工投入使用前，同樣?yīng)向當(dāng)?shù)叵啦块T申報驗收，經(jīng)驗收合格的方可投入使用。當(dāng)?shù)叵啦块T應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)工程施工檢查，及時上門服務(wù)，幫扶指導(dǎo)建設(shè)單位整改問題。同時，要加大對違法行為的懲罰力度。

2.2 加強(qiáng)醫(yī)院消防力量建設(shè)

各類醫(yī)院要建立院長為消防安全第一責(zé)任人、各科室主任（科長）為本科室消防安全第一責(zé)任人的消防安全體系，并設(shè)立專門的消防管理部門，負(fù)責(zé)對全院的消防安全進(jìn)行管理。以科室或樓層為單元成立義務(wù)消防組織，負(fù)責(zé)本區(qū)域的火災(zāi)撲救、人員逃生等。加強(qiáng)對消防控制室的管理，嚴(yán)格落實24 h值班制度，嚴(yán)格落實持證上崗制度。

2.3 堅持防火巡查制度，及時消除火災(zāi)隱患

堅持做好每日防火檢查，“誰檢查、誰負(fù)責(zé)”，切實整改火災(zāi)隱患每日防火檢查是確保醫(yī)院消防安全的重要手段。醫(yī)院消防管理人應(yīng)對醫(yī)院消防工作采取“嚴(yán)防死守”的措施，每天堅持下病區(qū)、宿舍區(qū)進(jìn)行消防安全檢查，對消防設(shè)施、滅火器材的完整及性能進(jìn)行逐個查看、測試，對安全出口、疏散通道進(jìn)行疏通，對雜物間進(jìn)行清理，發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患進(jìn)行認(rèn)真記錄。能現(xiàn)場整改的，當(dāng)場檢修或更新；不能現(xiàn)場整改的，要及時上報院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行限期整改，如果自身無法整改的應(yīng)及時向消防部門報告，將火災(zāi)隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

2.4 加強(qiáng)管理，重點(diǎn)監(jiān)控

對醫(yī)院的高壓氧艙、病理室、手術(shù)室、藥房等重點(diǎn)部位進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，對易燃危險藥品應(yīng)限量存放，一般不得超過一天用量，以氧化劑配方時應(yīng)用玻璃、瓷質(zhì)器皿盛裝，不能用紙包裝。手術(shù)室內(nèi)非防爆型的開關(guān)、插頭，應(yīng)在施行麻醉前合上、插好。必須等手術(shù)完畢，乙醚蒸氣排除干凈后，方可切斷或拔去插頭。室內(nèi)應(yīng)備有二氧化碳滅火器。

2.5 定期對員工進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高自防自救能力

根據(jù)本單位實際情況和演練情況不斷修正和完善應(yīng)急疏散預(yù)案，提高其實用性。同時經(jīng)常組織醫(yī)院的醫(yī)生、護(hù)士參加疏散演習(xí)，增強(qiáng)對火災(zāi)危害性的認(rèn)識，學(xué)習(xí)實用的滅火技巧，以提高內(nèi)部員工的綜合消防素質(zhì)。

2.6 抓好防火宣傳，加強(qiáng)消防知識的普及與培訓(xùn)，擴(kuò)大防火群體

醫(yī)院消防工作的好壞，很大程度上取決于防火宣傳和消防知識的普及培訓(xùn)。接受消防知識教育的人群越多，發(fā)生火災(zāi)的幾率或火災(zāi)受損的程度就會越小、越低。這就要求醫(yī)院主管消防安全的領(lǐng)導(dǎo)定期對專兼職消防員、重點(diǎn)工作人員、臨床各科醫(yī)護(hù)人員、新分配職工、保潔員工等各類人群進(jìn)行消防知識培訓(xùn)，不定期抽查、考核；并經(jīng)常邀請消防部門專業(yè)人員到醫(yī)院開辦消防知識講座，同時在病室中廣泛開展消防知識宣傳教育，以擴(kuò)大防火的社會覆蓋面，增強(qiáng)防火力量，充實消防隊伍，盡可能地減少火災(zāi)的發(fā)生或在火災(zāi)發(fā)生后將損失降到最低限度。

2.7 嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備維修動火制度

單位動火要嚴(yán)格動火審批制度，按一、二級動火審批要求進(jìn)行報批，同時要落實監(jiān)護(hù)人員和必要的消防設(shè)施，對動火現(xiàn)場的可燃易燃物品要進(jìn)行清理，確認(rèn)安全后方可動火。

做好醫(yī)院的消防安全管理工作還需要單位消防安全責(zé)任人、管理人不斷提高自己的理論素養(yǎng)和實踐水平，不斷的完善各項消防安全管理制度，只有真正做到制度措施明確，設(shè)施器材完備，管理責(zé)任到位，才能有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)

第8篇：校園安全隱患范文

1 加強(qiáng)護(hù)理實驗室安全管理的重要性

護(hù)理實驗室是醫(yī)學(xué)院校實驗室的重要組成部分。隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，國家和地方政府對高校實驗室建設(shè)的投入大幅度增加，護(hù)理實驗室在軟硬件方面得到質(zhì)的提升。同時，隨著高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教改工作的深入，護(hù)理實驗教學(xué)和科研活動工作力度加大，實驗項目越來越多，實驗形式越來越豐富，開設(shè)了開放性、設(shè)計性、綜合性等多樣化實驗。護(hù)理實驗室除正常實踐教學(xué)外，全天候?qū)熒_放，進(jìn)入實驗室的人員激增且流動性大，實驗設(shè)備使用頻繁，安全工作面臨的問題越來越多，從而對安全管理提出了更高的要求。因此，認(rèn)真剖析實驗室的安全隱患，建立健全規(guī)范、合理、高效的安全管理制度，強(qiáng)化實驗室管理人員、教師和學(xué)生的安全責(zé)任意識，創(chuàng)建一個安全的教學(xué)和科研實驗環(huán)境，對學(xué)校的健康發(fā)展至關(guān)重要。

2 實驗室的安全隱患

2.1 安全意識淡薄，實驗操作不規(guī)范

分析事故產(chǎn)生原因可知，60%以上的實驗室事故是管理者或操作者缺乏安全意識引起的[3，4]。例如：實驗人員在實驗過程中由于缺乏安全意識而操作不規(guī)范，甚至違反規(guī)程操作；實驗結(jié)束后沒有及時關(guān)閉儀器設(shè)備、水、電等。在實驗室安全檢查中發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患，有的是因為學(xué)生和教師安全意識淡薄造成的，有的則是雖然明知存在安全隱患，卻因為存在僥幸心理，甚至根本不在乎造成的。高校中重教學(xué)科研、輕安全環(huán)保的思想依然存在，師生沒有正確認(rèn)識和對待實驗過程中可能出現(xiàn)的事故。另外，學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)章制度，使其難以真正落實。

2.2 壓力容器的安全隱患

護(hù)理實驗室涉及的壓力設(shè)備以壓力容器為主，包括氧氣鋼瓶、空氣壓縮機(jī)、儲氣罐、高壓滅菌鍋等。為實驗方便，管理人員將氧氣鋼瓶隨意放置在實驗室內(nèi)，沒有妥善固定，沒有醒目的標(biāo)志，搬運(yùn)和使用不規(guī)范。護(hù)理實驗室壓力容器缺少安全設(shè)施和專人監(jiān)管，防爆系統(tǒng)不健全，缺少相應(yīng)的規(guī)章制度，或制度建立后落實不到位，給使用與管理留下安全隱患[3]。壓力容器一旦發(fā)生事故，將造成非常嚴(yán)重的危害。

2.3 火災(zāi)的安全隱患

在護(hù)理實驗項目中，特別是在中醫(yī)護(hù)理操作中，使用明火是常規(guī)操作之一，如拔火罐、艾炙、溫針灸等操作項目，同時，護(hù)理實驗室病床多，被服類易燃物品多，如床單、被套、床簾隔、手術(shù)衣、隔離衣、各類包布和治療巾等，如果操作不當(dāng)極易引起火災(zāi)。

2.4 醫(yī)療銳器物的安全隱患

護(hù)理實驗室大量使用注射器，輸液器，手術(shù)刀、剪，安瓿，玻璃棒以及溫度計等，使用不當(dāng)易造成扎傷、割傷、刺傷等外傷。學(xué)生在練習(xí)操作時容易發(fā)生醫(yī)療銳器外傷事故，損傷后引發(fā)感染的風(fēng)險較高。

2.5 實驗廢棄物的安全隱患

由于實驗室教學(xué)和科研任務(wù)繁重，產(chǎn)生的實驗廢棄物越來越多，如一次性輸液器、針筒，醫(yī)用紗布，消毒棉簽、棉球，各類引流袋等。這些醫(yī)療垃圾如果得不到有效管理，隨意傾倒排放，將給校區(qū)及周邊環(huán)境帶來嚴(yán)重污染。

3 護(hù)理實驗室安全管理的對策

3.1 完善及落實安全管理制度

科學(xué)規(guī)范的安全管理制度是實驗室正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的有力保障，也使管理者和執(zhí)行者在工作中有法可依、有章可循[5]。實驗室在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下堅持“安全第一，防范為主，綜合治理”的方針和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真貫徹落實國家有關(guān)的安全法律法規(guī)，制定了科學(xué)合理、切實可行的安全管理制度。如實驗室安全管理規(guī)則，學(xué)生操作守則，實驗室安全衛(wèi)生制度，易燃、易爆、危險化學(xué)品等使用和存放制度，實驗室安全用電用水管理辦法，實驗室使用明火管理辦法，特種大型精密、貴重儀器使用、維修保養(yǎng)管理制度及安全管理辦法，“三廢”處理規(guī)定等。有了健全和完善的管理制度，即奠定了實驗室安全管理工作的基礎(chǔ)。

3.2 加強(qiáng)實驗室安全監(jiān)督檢查

學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)實驗室安全檢查工作，按照“日常檢查和節(jié)假日重點(diǎn)排查相結(jié)合，安全教育和重點(diǎn)防范相結(jié)合”的方針，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題記錄在冊，及時處理，確保整改工作的順利完成。每個實驗室都配備安全責(zé)任人，每天下班前檢查各個樓層的安全和衛(wèi)生工作，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，有效預(yù)防了實驗室安全事故的發(fā)生。每個實驗室都安裝門禁管理系統(tǒng)，教師和學(xué)生憑校園卡出入，杜絕了實驗物品的丟失，保證了實驗室日常工作中各種安全設(shè)施的完好。

3.3 加強(qiáng)師生安全意識教育

實驗室的安全意識，是實驗人員必須具備的心理意識。學(xué)校按照“全員、全程、全面”教育的思想，組織師生參加專業(yè)性的安全教育活動，開展各種預(yù)案演練、急救知識培訓(xùn)與操作等活動。實驗室安全員定期對實驗教師、學(xué)生開展防火、防盜、防破壞、防自然事故的“四防”教育和道德教育。做到所有實驗教師熟悉消防器材的擺放位置及使用方法，掌握意外事故的現(xiàn)場處理方法。實驗中心主任每學(xué)期主講兩次安全知識專題講座，結(jié)合安全教育片觀看實際案例，讓教師掌握一定的安全技能，增強(qiáng)安全意識和責(zé)任心，將安全知識貫穿在整個實驗教學(xué)中。在我校，實驗室安全教育是新生始業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)，考試合格的學(xué)生才能進(jìn)入學(xué)校實驗室進(jìn)行學(xué)習(xí)和參加科研活動。學(xué)校鼓勵教師外出參加安全教育培訓(xùn)，通過交流與探討，不斷學(xué)習(xí)國內(nèi)外高校及同行業(yè)實驗室建設(shè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗[6]。采取多種途徑加強(qiáng)安全教育，加大安全宣傳力度，提高師生的安全意識及安全防范技能，讓“安全第一”的理念深入人心。

3.4 嚴(yán)格規(guī)范實驗操作

實驗操作規(guī)范是實驗成功及安全的重要保證。在實驗過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守安全操作規(guī)程，正確掌握儀器設(shè)備的使用方法，將避免人身傷害的理念滲透到實驗的每個環(huán)節(jié)。尤其要注意以下幾點(diǎn)：（1）在拔火罐操作中，學(xué)生應(yīng)學(xué)會正確使用95%的酒精燃燒和滅火的方法，操作時應(yīng)避開床簾隔和被服類易燃物品。（2）使用注射器時指尖不能觸及針頭，操作完畢不要回套針帽，禁止用手分離污染的針頭和注射器。在配置藥液時，為防止掰安瓿劃破手指，可包裹紗布或使用創(chuàng)可貼。（3）傳遞各種銳器時應(yīng)使用容器傳遞，針頭、刀片、縫合針用后立即放入堅固、耐刺、防滲漏的容器內(nèi)，并立即蓋好蓋子，貼上標(biāo)簽。（4）接觸各種與血液、體液有關(guān)的操作時應(yīng)戴手套。在實驗教學(xué)中，規(guī)范各項操作程序，糾正學(xué)生在操作練習(xí)中的不良習(xí)慣和行為，防止發(fā)生意外事故。

3.5 壓力容器的安全使用

壓力容器使用的維護(hù)保養(yǎng)堅持“預(yù)防為主”和“日常維護(hù)與計劃檢修相結(jié)合”的原則，保證其長周期、安全、穩(wěn)定運(yùn)行。學(xué)校在每學(xué)期初和學(xué)期末請專業(yè)人員檢修、維護(hù)壓力容器，確保其安全正常后才可使用。在運(yùn)行期間經(jīng)常巡回檢查，發(fā)現(xiàn)操作中或設(shè)備上出現(xiàn)異常情況時，及時消除隱患，保證容器的安全運(yùn)行。每個實驗室分別直立放置1個氧氣鋼瓶，統(tǒng)一采取固定架穩(wěn)妥固定，遠(yuǎn)離熱源，避免陽光暴曬和防止強(qiáng)烈振動，瓶體有明顯的“易燃”“易爆”“滿”“空”和“四防”標(biāo)識，防止引起火災(zāi)、爆炸或傾倒等事故發(fā)生，并建立常規(guī)記錄檔案。

3.6 加強(qiáng)廢棄物的處置管理

實驗結(jié)束后，將廢棄物按類別放入相應(yīng)的收集容器。每個容器上有明顯標(biāo)識，如廢棄物名稱、主要成分與性質(zhì)，并保持清晰可見。確保容器完好無損，杜絕蓋子破損等一切可能導(dǎo)致廢棄物泄漏的隱患。將危險廢棄物收集容器存放在符合安全與環(huán)保要求的室內(nèi)特定區(qū)域，且做好相應(yīng)的記錄。定期集中回收實驗室廢棄物，交由學(xué)校指定的職能部門統(tǒng)一處理，切實做好實驗室廢棄物的分類、收集、處置工作，從根本上消除醫(yī)療垃圾帶來的安全隱患。

3.7 制訂應(yīng)急預(yù)案

應(yīng)急預(yù)案是實驗室安全管理的重要組成部分，它可以起到減少實驗室安全事故，降低損失，提高快速反應(yīng)能力，將危害控制在最小范圍內(nèi)的作用。學(xué)校應(yīng)積極應(yīng)對可能發(fā)生的實驗室安全事故，制定一系列應(yīng)急預(yù)案，將應(yīng)急工作規(guī)范化，定期演練，提高對突發(fā)事件的緊急處理能力。

第9篇：校園安全隱患范文

關(guān)鍵詞：消化內(nèi)科；安全隱患；護(hù)理

近年來，消化系統(tǒng)的疾病越發(fā)常見，而分析安全隱患并進(jìn)行針對性護(hù)理也使得消化內(nèi)科患者的康復(fù)逐漸增快，顯著的提高了護(hù)理水平[1]。因此，本次探討消化內(nèi)科老年住院患者護(hù)理安全隱患分析與應(yīng)對措施，選取于2013年9月～2014年10月在我院消化內(nèi)科接受護(hù)理的患者100例，為研究對象其具體報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料 選取于2013年9月～2014年10月在我院消化內(nèi)科接受護(hù)理的患者100例，為研究對象。男58例，女42例，年齡在65～84歲，平均年齡76.6歲，其中16例為胃潰瘍，24例為上消化道合并消化道潰瘍，24例為消化性潰瘍，17例為肝硬化，19例為上消化道出血。并將其隨機(jī)列為實驗組和對照組各45例。兩組患者一般資料接近，無顯著差異，具有可比性，P>0.05。

1.2護(hù)理方法 體征檢查：醫(yī)護(hù)人員告知患者介入前檢查的必要性?；颊咴谶M(jìn)行介入治療錢需要進(jìn)行各項功能的檢查，比如凝血四項、肝膽B(tài)超、心電圖、胃鏡、血常規(guī)等檢查，并且還需要進(jìn)行碘過敏的檢測。對病情較為嚴(yán)重的患者需要一刻鐘檢測一次。在進(jìn)行監(jiān)測的時候醫(yī)護(hù)人員需要注意患者的生命體征，是否存在異常，如呼吸不暢、頭暈、胸悶等。

特殊護(hù)理：急救準(zhǔn)備：由于該病發(fā)病急，患者屬于老年人，因此各方面機(jī)能、免疫能力等均較差。醫(yī)院應(yīng)當(dāng)隨時準(zhǔn)備好止血、洋氣、升壓等藥物和吸引裝置等急救用品，避免患者突然發(fā)病?；颊呷朐汉笮枰皶r給予心電圖監(jiān)護(hù)，技師測量其血壓情況、脈搏、體溫等，醫(yī)護(hù)人員急性記錄病告知主治醫(yī)生。休克護(hù)理：如果存在入院休克的患者，醫(yī)護(hù)人員需要及時給予中心吸氧治療，速度保持在2～3L/min，確保促進(jìn)患者血氧飽和度。

心理支持，做好健康宣教工作，患者從入院到出院各個環(huán)節(jié)都由醫(yī)患人員進(jìn)行健康指導(dǎo)，包括疾病知識、病情變化、治療過程等各項檢查項目，了解患者的想法，對其進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)。

病情監(jiān)測：患者盡量臥床休息，遵醫(yī)囑測血壓、脈搏、呼吸1次/2h，連續(xù)4次，對于病情較重的患者，需要給予心電監(jiān)護(hù)，及時觀察患者穿刺側(cè)肢體皮膚顏色、溫度等情況。

環(huán)境護(hù)理，保持病房的干凈整潔，空氣流通，對病房進(jìn)行消毒，避免噪音污染。增加生活設(shè)施，如電風(fēng)吹、坐便器等，禁止地面潮濕時患者下床，避免滑倒摔傷等情況出現(xiàn)。

飲食護(hù)理，給予高熱量，有營養(yǎng)而少纖維、容易消化的食物，食材舉例：大米粥、小米粥、碎菜肉末粥等。對于劇烈嘔吐、嘔血的患者應(yīng)當(dāng)禁食，養(yǎng)成定時進(jìn)餐、少量少鹽多餐，細(xì)嚼慢咽的習(xí)慣。禁忌辛辣、胡椒、油炸等刺激性食物，禁忌煙、咖啡、濃茶等飲品，尤其禁止酒的飲用。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)多多監(jiān)督。

1.3評判標(biāo)準(zhǔn) 經(jīng)過護(hù)理，消化內(nèi)科的患者胃粘膜糜爛、出血或淺表潰瘍、腹瀉、惡心嘔吐、反酸與燒心、便秘等病癥得到顯著好轉(zhuǎn)，視為顯效。消化道出血、消化不良、腹脹、黃疸、腹痛、便秘等病癥得到有效好轉(zhuǎn)，視為有效?；颊吒雇础㈦[痛、灼痛、腹脹、惡心、嘔吐無好轉(zhuǎn)視為無效。滿意：對護(hù)理服務(wù)十分滿意，一般：對護(hù)理服務(wù)基本滿意，有待改善，不滿意：對護(hù)理服務(wù)不滿意。

1.4統(tǒng)計學(xué)方法 進(jìn)行患者資料的研究時采用的統(tǒng)計學(xué)軟件為SPSS18.0，使用t檢驗計量資料，選擇？字2檢驗組間對比，結(jié)果具有顯著差異，有統(tǒng)計學(xué)意義，即P

2結(jié)果

2.1兩組患者護(hù)理后疾病恢復(fù)情況對比，實驗組：顯效23例（46.00%），有效25例（50.00%），無效2例（4.00%），總有效率為96.00%；對照組：顯效17例（34.00%），有效23例（46.00%），無效10例（20.00%），總有效率為40例（80.00%），P

2.2兩組患者護(hù)理滿意程度對比，實驗組：滿意38例（76.00%），一般12例（44.00%），不滿意0例（0.00%），總滿意率為100%；意21例（42.00%），一般23例（46.00%），不滿意6例（12.00%），總滿意率為88.00%；P

3討論

消化內(nèi)科是研究小腸、食管、胃、大腸、膽、肝及胰腺等疾病為主要內(nèi)容的臨床三級學(xué)科[2]。消化內(nèi)科疾病種類繁多，醫(yī)學(xué)知識面廣，操作復(fù)雜而精細(xì)。由于本次研究中的患者均屬于年紀(jì)較大，其抵抗力和免疫力較低，而此疾病一般發(fā)病急，而安全隱患針對性護(hù)理是在提高對患者的態(tài)度上，根據(jù)疾病的特征以及患者的特點(diǎn)[3，4]，給予患者更細(xì)心的護(hù)理，有效避免患者出現(xiàn)意外情況、休克等，并且醫(yī)護(hù)人員在患者輸液前詳細(xì)告訴患者每瓶藥液的功效及有可能出現(xiàn)的反應(yīng)，最大程度的避免風(fēng)險的發(fā)生。本次醫(yī)護(hù)人員積極給予患者心理支持，使患者積極配合治療[5，6]，所有醫(yī)護(hù)人員應(yīng)更加認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的精神理念，為患者解決最迫切的需要。通過本次研究結(jié)果表示，實驗組患者護(hù)理后病情恢復(fù)明顯優(yōu)于對照組，同時護(hù)理滿意程度也明顯優(yōu)于對照組，由此我們可以知道，對消化內(nèi)科老年患者給予安全隱患分析針對性護(hù)理效果明顯，能夠有效減少不安全的事故出現(xiàn)，提高患者護(hù)理滿意度。

參考文獻(xiàn)：

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