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摘要:隨著時代的發(fā)展,科技的進步。計算機越來越貼近人們的生活,影響并改變著人們的生活。多媒體技術作為計算機領域衍生出來的一支有其自身獨特的地方,在信息時代里也有著重要的角色任務,為實際的生產(chǎn)生活或者理論的研究都起到了非常積極的作用。越來越受到人們的重視,目前此項技術已經(jīng)被廣泛運用到社會的各個領域。如教育、通訊、金融、醫(yī)療、軍事等行業(yè)中。本文通過對多媒體技術的剖析,認真研究,總結出一些經(jīng)驗,希望可以給大家起到一點啟發(fā)的作用,以供參考借鑒。
1多媒體技術的概念分析
所謂多媒體技術通常指的是使用計算機操作軟件技術來完成的信息處理工作,這種技術是集文字處理、圖像處理以及視頻編輯為一體的綜合性操作技術,而且經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)絡技術的支持,可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的實時傳遞。多媒體技術在應用過程中,不僅要聯(lián)合計算機系統(tǒng)操作來進行,同時還需要結合現(xiàn)代化的通訊技術以及各種影音操作技術來配合,使人們可以在多媒體技術的共享環(huán)境下,進行實時性的溝通和信息傳遞,因而新時代的多媒體技術的應用范圍非常廣泛,像是現(xiàn)在的高校日常教學,就已經(jīng)離不開多媒體技術的支持,大大改進了傳統(tǒng)的教學手段,使教學內容變得更加的豐富,信息化的多媒體技術正在不斷地改變著我們的生活,因而人們對于多媒體技術的發(fā)展追求也變得越來愈發(fā)精致。
2新時代多媒體技術發(fā)展的關鍵技術要素
2.1視頻壓縮
說到新時代的計算機多媒體技術的發(fā)展,那么我們就先來談談視頻的壓縮技術,作為多媒體技術發(fā)展中的一項關鍵技術,對于視頻壓縮技術的要求會很高,簡單來講,在視頻壓縮過程中,主要是畫面精細程度的壓縮,在壓縮的過程中,會對視頻中的畫面圖像進行技術編碼,在當前技術下的壓縮編碼程序主要指的是在原有視頻內容的基礎上將畫面中的主要部分,將其他次要的部分圖像進行虛擬,也就是要根據(jù)視頻壓縮的對象來進行壓縮,不同的對象會有不同的壓縮編碼方式,這種壓縮技術是一種比較先進的計算機操作手段,也是視頻壓縮中的關鍵技術。
2.2視頻點播
而視頻點播技術,也是新時代計算機技術發(fā)展的新產(chǎn)物,并且受到著廣大人民群眾的喜愛,點播技術又被稱之為VOD技術,簡單來說就是可以按照人們的需求來進行播放的一種技術,使人們可以同互聯(lián)網(wǎng)絡進行信息的溝通與交互,徹底改變了現(xiàn)代市民的生活狀態(tài),通過點播技術,人們想什么時候觀看視頻節(jié)目,就什么時候觀看,不再受到過去廣播電視臺的播放限制。人們除了可以觀看電視節(jié)目以外,還可以通過視頻點播的技術進行學習,將點播室變成了課堂活動室,人們可以通過視頻點播的操作來進行實時教學,不再受到教學時間和教學空間的限制,而且還可以把教學視頻上傳到網(wǎng)絡服務器,讓學生可以隨時下載到個人計算機中進行觀看,同時在點播的過程中,還能夠很好地保留原視頻的畫面質量。
2.3數(shù)據(jù)庫應用技術
由于計算機多媒體所研究的對象都是比較復雜的,各種信息數(shù)據(jù)也比較繁雜,因而關于信息數(shù)據(jù)庫技術的應用研究也是關鍵性技術當中的一種,必須要加以重視起來,這種面向多樣化的數(shù)據(jù)格式儲存及時,可以很好地對數(shù)據(jù)對象進行整合,將數(shù)據(jù)和計算機操作系統(tǒng)聯(lián)系起來,使得計算機的操作程序可以對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進行整理和加工分析,完成多媒體數(shù)據(jù)信息的儲存和統(tǒng)計。
2.4虛擬現(xiàn)實技術
作為新時代多媒體發(fā)展技術當中的一項關鍵性技術,虛擬現(xiàn)實可謂是這一科學領域研究發(fā)展的前言技術,所謂虛擬技術在宏觀上是一個內容非常龐大的概念,它融合了多方面學科領域的技術內容,比如說計算機技術當中的圖形學技術,人體與計算機的人機實時操控模擬技術,計算機智能化的傳感技術以及真人CG三維立體的動態(tài)捕捉技術,可以通過多媒體計算機軟件的操作技術來模擬設計真實的場景,這在國際上都屬于先進性的研究領域,采用了真實場景模擬技術以后,人們可以看到非常真實的畫面,畫面上的一草一木,水流的變化,場景的動態(tài)變換,都是通過計算機多媒體虛擬操作技術來完成的,假如此時還有其他的設備給予配合,還能夠進一步模擬出更加真實的場景畫面,讓人們從視覺、聽覺、感覺上享受一場全新性的感官盛宴。
3計算機多媒體技術的應用
3.1信息咨詢領域
目前多媒體技術在各行各業(yè)當中的應用非常廣泛,像是比較常見的在醫(yī)院的大堂中都可以看到電子大屏幕上的流動信息,大大方便了人們的就醫(yī)咨詢,除了醫(yī)院以外,我們的許多學校也都進一步開設了新的信息宣傳模式,讓全體學生和教師都能夠更加了解到學校下一步的教學安排,提高了學校信息的傳遞速度,也就是說,通過這種多媒體形式的信息模式,人們能夠快速地了解到自己想要的信息,因而該項技術在信息咨詢領域中起著非常重要的作用。
3.2電視機領域
而且隨著計算機信息化技術的發(fā)展,傳統(tǒng)的電視信號模式根本滿足不了現(xiàn)代年輕人的需求,舉個最近的例子,在現(xiàn)在生活中,依舊使用電視廣播數(shù)字信息的人家已經(jīng)很少了,大部分的年輕人都選擇了多媒體技術下的“網(wǎng)絡機頂盒”,運用互聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下的多媒體技術,人們可以隨時隨地觀看電視劇節(jié)目,還可以在電視機上觀看一些自己喜歡的視頻,改變了傳統(tǒng)電視機領域的發(fā)展模式,這種多樣化的新媒體技術手段,使人們的生活變得更加地豐富多彩。
3.3工業(yè)領域
科學技術的突飛猛進也加快了工業(yè)技術前進的步伐,計算機多媒體技術已經(jīng)和工業(yè)技術實現(xiàn)了很好的結合,從工廠的加工車間,到整個生產(chǎn)流水線都離不開計算機多媒體技術。此項技術能夠從采集,運輸,存儲等多個環(huán)節(jié)實現(xiàn)智能化管理。綜合的處理各項任務,特別是現(xiàn)場設備出現(xiàn)故障后,能夠通過精準的分析及時解決問題,優(yōu)化整個過程,加大了工作效率,具有很好的價值。
3.4圖書館領域
度過大學的人們都知道,在學校圖書館想要借閱一些書籍的時候,再也不用麻煩的一行行一排排的找過去了,只需要在在線系統(tǒng)輸出關鍵字,關于書籍的一切盡收眼底地,大大節(jié)約了時間,同時也方便了圖書館的管理。還有可以進行在線閱讀,或者下載電子版本,實現(xiàn)了數(shù)字化閱讀,讓讀書更加生動真實。
3.5教育領域
可以說教育領域是計算機多媒體技術應用最為廣泛的領域,我們稱之為多媒體教學。課堂上老師功過展示自己制作的課件來提高同學的興趣和積極性,讓課堂效果更真實。這項技術還可以進行遠程教學,一個小小的窗口,跨越了萬水千山,把知識帶到了偏遠山區(qū),帶到了異國他鄉(xiāng),增進合作,增進友誼,為教育起到了很好的促進作用。
3.6娛樂領域
可以說計算機多媒體技術在影視文化方面起到了催化劑的作用,特別是動畫片的制作,傳統(tǒng)的動畫制作主要是以手工繪圖為主,一筆筆一頁頁,在把這些畫通過繁瑣的技術手段連接起來,耗時耗力。應用計算機多媒體技術以后可以采用電腦繪圖的方式,大大節(jié)約了工作時間提高了工作效率,而平面滾動技術有讓整個畫面顯得生動逼真,有很強的藝術感染力。也提高了觀眾的關注度,提高了動畫片自身的商業(yè)價值。
4結語
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術在實踐中的發(fā)展和運用,相關的技術也一定會不斷提高。多媒體技術的完善也會日漸成熟。本文通過對計算機多媒體技術的概括和對其在諸多領域發(fā)揮的作用加以分析,不難看出多媒體技術的強大優(yōu)勢,未來發(fā)展前景非常廣闊。但同時我們也必須清醒的認識到,我們的技術水平與一些發(fā)達國家相比還有一定的距離,絲毫不可懈怠。要勇于開拓,努力進取,積極的將其與計算機技術、通信技術等聯(lián)系在一起。只有這樣才能適應信息全球化的發(fā)展,最終更好的服務于人類。
參考文獻
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[3]張潔.計算機多媒體技術的關鍵性技術管窺[J].通訊世界,2015,15:246-247.
作者:吳麗娜 單位:宿遷學院信息工程學院