婦產(chǎn)科護(hù)理孕期健康教育臨床效果觀察

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【摘要】目的：總結(jié)了婦產(chǎn)科護(hù)理工作中孕期健康教育的臨床應(yīng)用及效果觀察。方法：選取我院收治的112例產(chǎn)婦為研究對(duì)象，以隨機(jī)數(shù)表法分為兩組均為56例，對(duì)照組常規(guī)孕期護(hù)理。觀察組在此基礎(chǔ)上采用孕期健康教育。結(jié)果：在自然分娩率觀察組顯著優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05)。比較孕期健康知識(shí)掌握程度觀察組為顯著優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論：通過實(shí)施孕期健康教育工作使婦產(chǎn)科護(hù)理工作中意義重大，促進(jìn)孕期健康教育知識(shí)掌握，使其保持愉快、輕松的心情，降低孕期綜合征，對(duì)自然分娩率有所提高，值得在臨床實(shí)踐中推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】婦產(chǎn)科；護(hù)理；孕期健康教育；效果

健康教育是以有計(jì)劃，有組織，有系統(tǒng)的教育活動(dòng)，有利于健康的行為，降低并發(fā)癥，提高生活質(zhì)量。懷孕期間，孕婦易受環(huán)境、體質(zhì)、家庭等多種因素的影響，易受焦慮、易怒等負(fù)面情緒。因此，孕期必須做好準(zhǔn)備工作，積極掌握孕期健康知識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)，調(diào)節(jié)不良心理并降低分娩的恐懼[1-2]?，F(xiàn)結(jié)合文獻(xiàn)就婦產(chǎn)科護(hù)理工作中孕期健康教育的臨床應(yīng)用及效果觀察，總結(jié)如下。

1資料及方法

1.1一般資料

對(duì)我院2016年10月至2018年10月收治的112例產(chǎn)婦，隨機(jī)分為對(duì)照組56例和觀察組56例兩組。對(duì)照組孕婦年齡22～36歲，平均年齡為(29±7)歲，32例初產(chǎn)婦，24例經(jīng)產(chǎn)婦，據(jù)統(tǒng)計(jì)38～41周為妊娠時(shí)間，孕期平均時(shí)間(39.5±1.5)周。觀察組孕婦年齡25～39歲，平均年齡為(32±7)歲，30例初產(chǎn)婦，26例經(jīng)產(chǎn)婦，據(jù)統(tǒng)計(jì)妊娠時(shí)間為35～40周，孕期平均(37.5±2.5)周。一般資料比較兩組間無顯著性差異(P>0.05)。

1.2方法

(1)對(duì)照組產(chǎn)婦常規(guī)孕期護(hù)理措施，定期孕婦生理指標(biāo)的檢測(cè)各項(xiàng)及探測(cè)胎兒發(fā)育情況，判斷預(yù)產(chǎn)期，制定科學(xué)合理的營(yíng)養(yǎng)和生活計(jì)劃，確保孕婦及胎兒的健康狀況。(2)觀察組在對(duì)照組護(hù)理的基礎(chǔ)上采用孕期健康教育措施。①飲食營(yíng)養(yǎng)和生活方式的指導(dǎo)。女性在懷孕期間必須要攝入足夠的蛋白質(zhì)和熱量。以魚肉、瘦肉、蛋類等食物，多吃水果和蔬菜，改掉不良惡習(xí)忌煙酒，使產(chǎn)婦生活營(yíng)養(yǎng)均衡，做到一日三餐應(yīng)定時(shí)、定量、定點(diǎn)，營(yíng)養(yǎng)均衡而豐富，盡量保持食物的原味。②作息指導(dǎo)。定時(shí)身體鍛煉活動(dòng)，補(bǔ)充體能，幫助產(chǎn)婦養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，飯后半小時(shí)散步，呼吸新鮮空氣。③專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)，保持心理健康意識(shí)，解除精神壓力，預(yù)防妊娠期及產(chǎn)后心理問題的發(fā)生。及時(shí)為孕婦提供必要的需求和幫助[3]。

1.3療效判定標(biāo)準(zhǔn)

依據(jù)健康知識(shí)掌握程度記錄兩組間統(tǒng)計(jì)結(jié)果，計(jì)算自然分娩率，同時(shí)發(fā)放孕期健康知識(shí)掌握程度的調(diào)查問卷，評(píng)定結(jié)果掌握程度可分為為掌握、基本掌握、未掌握三個(gè)等級(jí)。對(duì)兩組間產(chǎn)婦自然分娩率及知識(shí)掌握程度進(jìn)行比較，并評(píng)價(jià)健康知識(shí)掌握價(jià)值[4]。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

采用統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)SPSS20.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，以(_x±s)的形式表示，以t檢驗(yàn)進(jìn)行治療前后比較；采用兩組間t檢驗(yàn)進(jìn)行，當(dāng)P<0.05為顯著差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1兩組比較自然分娩率

在自然分娩率上，觀察組明顯高于對(duì)照組(P<0.05)。見表1。

2.2兩組比較健康知識(shí)掌握程度

觀察組健康知識(shí)掌握程度明顯高于對(duì)照組(P<0.05)。見表2。

3討論

妊娠和分娩是婦女的重要生理階段，需要仔細(xì)照顧以確保孕婦和胎兒的健康。否則在孕期出現(xiàn)高血壓或者糖尿病等分娩后出現(xiàn)多種并發(fā)癥。對(duì)孕婦實(shí)施孕期健康教育，掌握必要的健康知識(shí)及調(diào)理不良情緒，降低孕期風(fēng)險(xiǎn)的影響。提升孕婦的分娩信心及促使順利分娩。開展健康教育工作是為了提供專業(yè)的孕期指導(dǎo)減輕產(chǎn)婦心理障礙，增強(qiáng)產(chǎn)婦的分娩信心。體現(xiàn)了人性化的關(guān)懷，增加了醫(yī)患感情，護(hù)患之間的交流和諧護(hù)患關(guān)系并顯著降低醫(yī)患糾紛的發(fā)生事件[5]。通過實(shí)施孕期健康教育，能夠?qū)υ袐D的相關(guān)知識(shí)知曉率顯著提升，具有針對(duì)性，可緩解孕婦的負(fù)性心理及生產(chǎn)過程中減少痛苦和恐慌。此次研究結(jié)果證明此次護(hù)理理念是以孕婦為中心，使其針對(duì)產(chǎn)婦特點(diǎn)實(shí)施針對(duì)性的護(hù)理，保障母嬰健康起著一定的作用。綜上所述，在婦產(chǎn)科護(hù)理工作中實(shí)施孕期健康教育，能有效幫助產(chǎn)婦增進(jìn)掌握健康知識(shí)，保證胎兒健康生長(zhǎng)發(fā)育有著重要意義。

參考文獻(xiàn)

[1]張良權(quán),步仰高,劉春麗.孕期健康教育在婦產(chǎn)科門診護(hù)理中的臨床應(yīng)用體會(huì)[J].貴州醫(yī)藥,2017,41(04):445-446.

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[4]李慧芳,淺析孕期健康教育在婦產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用,世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘,2019,19(57):221-226

[5]蘭美蓮,王錫英,曉紅.患者個(gè)體化健康教育模式在婦產(chǎn)科臨床護(hù)理中的應(yīng)用[J].中醫(yī)藥管理雜志,2014,22(04):581-582.

作者：侯偉 單位：滕州市羊莊中心衛(wèi)生院