計(jì)算機(jī)維護(hù)維修技能教學(xué)優(yōu)化

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摘要：計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修技能課程，需要以就業(yè)作為導(dǎo)向?qū)W(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，其中最根本的目的便是結(jié)合市場對人才的需求，對人才進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便學(xué)生具備更強(qiáng)的競爭能力，將學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行有效改善。因此，本文針對面向就業(yè)的計(jì)算機(jī)維護(hù)維修技能教學(xué)優(yōu)化給出了詳細(xì)的分析。

關(guān)鍵詞：面向就業(yè)；計(jì)算機(jī)維護(hù)維修技能；教學(xué)

一、以就業(yè)為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修技能課程教學(xué)現(xiàn)狀

（一）教材和課程沒有依照市場需求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整

計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修技能課程，需要以就業(yè)作為導(dǎo)向?qū)W(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，其中最根本的目的便是結(jié)合市場對人才的需求，對人才進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便學(xué)生具備更強(qiáng)的競爭能力，將學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行有效改善。但是，由于科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)市場當(dāng)中的變化速度非常迅速，所以在當(dāng)前的院校當(dāng)中，有些院校的教材內(nèi)容以及課程安排并沒有根據(jù)市場導(dǎo)向需求做出相應(yīng)的調(diào)整，依然使用舊的內(nèi)容進(jìn)行授課。所以學(xué)生學(xué)到的內(nèi)容與市場的實(shí)際需求會(huì)有非常大的差異，擁有的技能與市場對人才的要求不符，甚至有些技術(shù)是市場所淘汰的，這樣不但會(huì)浪費(fèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，還會(huì)對學(xué)生的就業(yè)發(fā)展起到非常大的阻礙作用。

（二）學(xué)校擁有的計(jì)算機(jī)硬件比較落后

院校當(dāng)中的計(jì)算機(jī)硬件比較落后，不利于學(xué)生的實(shí)踐操作。有些學(xué)校在計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修技能課程當(dāng)中，應(yīng)用的為以往陳舊的計(jì)算機(jī)硬件。但是計(jì)算機(jī)發(fā)展的速度非?？欤芏嘤布呀?jīng)經(jīng)歷了很多代的更新和換代。如果依然使用以前的硬件設(shè)備進(jìn)行授課，會(huì)對學(xué)生的實(shí)踐操作產(chǎn)生影響，使其不能學(xué)到當(dāng)前最先進(jìn)的知識(shí)。此外，學(xué)生對于潮流的追趕非常強(qiáng)烈，對最先進(jìn)的設(shè)備會(huì)比較感興趣，如果一味的應(yīng)用傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)設(shè)備，會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣。

（三）忽視學(xué)生的實(shí)踐操作水平提升

計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修技能課程教學(xué)中，要對每一位學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)給予重視。在對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)的過程中，有些院校對學(xué)生的考核會(huì)利用筆試進(jìn)行。因?yàn)閳龅匾约霸O(shè)備等一些外在因素的限制，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以及教學(xué)效果，會(huì)利用筆試的成績進(jìn)行判斷。其中筆試的內(nèi)容大多數(shù)是理論知識(shí)。所以，由于教師對于計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修技能的實(shí)踐能力培養(yǎng)有所忽視，使得相關(guān)的教學(xué)工作沒有將就業(yè)作為導(dǎo)向，所以培養(yǎng)出來的人才不能與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，也不符合市場需求，如果只是注重對學(xué)生理論知識(shí)的提升，忽視了實(shí)踐操作的鍛煉，會(huì)使教學(xué)質(zhì)量下降，學(xué)生的發(fā)展也會(huì)受到相應(yīng)的限制。

二、解決計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修技能課程問題的有效策略

（一）結(jié)合市場需求變化，對教材以及課程進(jìn)行安排

因?yàn)橛?jì)算機(jī)發(fā)展的速度非?？欤虼嗽谶@一行業(yè)當(dāng)中，對于市場的需求變化也在不斷的更新，如果在教育教學(xué)過程中應(yīng)用的教材以及授課模式非常傳統(tǒng)，不但不會(huì)對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到幫助和促進(jìn)作用，還會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此，學(xué)校在日常授課的過程中，需要結(jié)合當(dāng)前的市場需求變化，對教材內(nèi)容以及課程的安排進(jìn)行合理調(diào)整，以便使培養(yǎng)出來的人才能夠在當(dāng)前激烈的競爭當(dāng)中占據(jù)更多的優(yōu)勢。并且對于課程的編制和內(nèi)容的制定，一定要緊緊結(jié)合時(shí)展的腳步，跟隨當(dāng)前的發(fā)展趨勢對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，合理安排理論課程與實(shí)踐課程，使學(xué)生對更多的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)掌握，有益于學(xué)生理論知識(shí)與實(shí)踐技能的雙重提升，實(shí)現(xiàn)提升就業(yè)率的目標(biāo)。

（二）增加計(jì)算機(jī)硬件的資金投入

在日常授課的過程中，如果使用的計(jì)算機(jī)設(shè)備比較落后，不但會(huì)使學(xué)生探究的興趣以及積極性有所降低，還會(huì)使學(xué)生掌握的維修技能出現(xiàn)偏差，不利于學(xué)生的未來就業(yè)以及發(fā)展。所以，院校針對計(jì)算機(jī)硬件的資金投入要有所增加，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展對計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行更新?lián)Q代，以便學(xué)生能夠?qū)Ξ?dāng)前先進(jìn)的技術(shù)以及維修需求有所了解，使學(xué)生對知識(shí)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和掌握，以便為之后的就業(yè)做好基礎(chǔ)。

（三）明確實(shí)踐操作對學(xué)生的重要意義

當(dāng)前，社會(huì)當(dāng)中最缺乏的便是技術(shù)性人才，尤其是對計(jì)算機(jī)行業(yè)人才的需求非常迫切。但是對于求職者的技能水平有著非常嚴(yán)格的要求。所以，在日常授課當(dāng)中，學(xué)校要結(jié)合當(dāng)前的市場需求，為學(xué)生的就業(yè)提供更多的機(jī)會(huì)。其中，要注重對學(xué)生理論知識(shí)以及實(shí)踐操作技能的雙重培養(yǎng)，將實(shí)踐操作作為培養(yǎng)和訓(xùn)練當(dāng)中的重要內(nèi)容，不但要將學(xué)生維護(hù)以及維修的技能水平進(jìn)行提高，還要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力以及思維能力，使其綜合素養(yǎng)得到發(fā)展，對學(xué)生的競爭力提升會(huì)起到重要的幫助作用。

三、結(jié)束語

總之，在日常授課的過程中，面向就業(yè)的計(jì)算機(jī)維護(hù)維修技能教學(xué)需要將教材的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，以便能夠與時(shí)俱進(jìn)對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，提升學(xué)生的理論能力以及實(shí)踐能力，保障學(xué)生的就業(yè)，使其具備更強(qiáng)的競爭力，能夠在未來獲得好的發(fā)展。其中，要結(jié)合市場需求變化，對教材以及課程進(jìn)行安排、增加計(jì)算機(jī)硬件的資金投入、明確實(shí)踐操作對學(xué)生的重要意義。

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作者：葉富東 單位：湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院