本科院校實驗室管理中精細化管理的應用

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摘要：實驗室是本科院校開展教育教研工作必不可缺的重要場所。因此，實驗室的管理問題就與教師教研、學生學習建立了密切關(guān)系。為了進一步促進實驗室發(fā)揮完整而高效的作用，實施精細化管理是當前環(huán)境下最佳的優(yōu)化方案。本文以本科院校的實驗室管理為研究對象，探求了其實施精細化管理的基本原則，同時提出了在實驗藥品、儀器設備、安全、制度以及人才等方面的管理思路。

關(guān)鍵詞：精細化管理；本科院校；實驗室管理；應用

精細化管理是一種現(xiàn)代化的管理模式，其強調(diào)精確、細節(jié)、實際、嚴格。本科院校實驗室管理恰恰需要嚴謹而科學的管理制度。因此，精細化管理對于本科院校實驗室具有良好的適用性，能夠最大限度地提升實驗室的管理水平，為教師與學生提供更好的服務。

一、本科院校實驗室實施精細化管理的原則

（一）實施制度化管理建立制度是實施管理的前提。精細化管理對于制度的需求更為嚴苛，一方面要完善而合理，實驗室涉及的內(nèi)容廣泛，實驗藥品、儀器設備、實驗安全等，從物到人都需要進行一定的約束。另一方面，制度的制定要符合實驗室體系。制度能夠為實驗室工作提供依據(jù)與參考，因而必須要符合實際，建立在實踐的基礎上。這樣才能保證實驗室工作流暢進行。

（二）注重“精細”管理精細化管理的重心就在于“精細”二字。“精”是精確，指的是管理必須要精確計算、精準出擊，在開支采購方面精打細算，減少不必要的浪費，在處理問題時切中要害，斷絕根源?！凹殹敝傅氖羌毠?jié)，在管理中必須要將制度細化，從微觀處著手，只要將所有點點滴滴、零零碎碎的小事務管理妥當，管理的整體就會更加完美。無論是管理者的能力、管理的質(zhì)量、管理的系統(tǒng)化，都將向更好的方向發(fā)展，成為重要的制度標準。[1]

（三）堅持“以人為本”在目前本科院校的實驗室中，管理工作仍然是以人為核心來展開的。無論是管理者還是員工，都應秉承“以人為本”的理念和原則。我們要讓管理制度體現(xiàn)人性化，由此才能真正激發(fā)員工的積極性，才能讓實驗室形成良好的風氣與氛圍，才能體現(xiàn)出員工的工作能力，才能展現(xiàn)出實驗室管理者的價值。

二、本科院校計算機實驗室精細化管理的應用途徑

（一）軟件方面眾所周知，計算機分為軟件和硬件兩大部分。軟件可以說是計算機的靈魂。因此，軟件管理是否到位關(guān)系到實驗室的應用質(zhì)量和效率。軟件又可以分為系統(tǒng)軟件和相關(guān)的應用軟件。首先，我們來說說系統(tǒng)軟件。現(xiàn)在我們常見的系統(tǒng)為微軟公司W(wǎng)indows系列的系統(tǒng)。個人電腦常用的是winxp、win7、win8、win10。目前，計算機實驗室常用的系統(tǒng)軟件有win7、win10。隨著硬件的升級，系統(tǒng)軟件也會跟著升級。現(xiàn)在的系統(tǒng)軟件都有32位和64位之分。因此，在確定用哪個版本的系統(tǒng)軟件時，我們一定要有相應的應對措施，以確保不影響正常使用。其次，就是相關(guān)應用軟件。高校相關(guān)專業(yè)學科分得比較細。因此，計算機實驗室也是分得比較專業(yè)的，像ERP專用實驗室、電子商務實驗室等等。這都有相關(guān)的技術(shù)要求。像ERP專用實驗室，ERP這個軟件相對比較復雜，所占用的系統(tǒng)資源會比較多。因此，我們需要單獨為它安裝一個操作系統(tǒng)。這樣才能高效發(fā)揮它的功能。最后，就是每個系統(tǒng)都要有一個系統(tǒng)恢復的軟件。實驗室電腦用的人多，而且經(jīng)常使用外部存儲設備，很容易造成系統(tǒng)出問題甚至崩潰。因此，計算機實驗室系統(tǒng)恢復功能是必要的。[2]

（二）硬件方面硬件可以說是計算機的體魄。所有軟件的正常運行都是建立在硬件的基礎上的。因此，硬件管理得好壞關(guān)系到學校實驗課的開展。硬件一般包括電腦硬件及周邊設備、網(wǎng)絡硬件、多媒體相關(guān)硬件。這里我主要說說電腦硬件。電腦相關(guān)硬件都是很精密的電子器件，有時顯得很脆弱。平時，我們一定要精心保養(yǎng)。例如，我們常見的同學們上完實驗課就直接走人了，有些同學不關(guān)電腦。正常情況下，我們都是先關(guān)閉電腦然后再斷電源。如果直接斷電，對電腦的相關(guān)硬件損傷很大。時間久了，電腦就會出現(xiàn)隱患甚至直接影響壽命周期而提前報廢。

（三）安全管理實驗室安全管理主要分為兩方面，其一指教師、學生的安全管理。這就需要實驗室建立完善的安全管理規(guī)范，通過細則約束工作人員在日常工作中的行為，確保他們的工作是符合要求且在安全狀態(tài)下完成的。其二指設備的安全。重要設備必須要匹配使用守則，并說明操作規(guī)程，尤其要點明一些損害設備壽命的錯誤示范，以保障設備的安全。同時，我們還要建立良好的保養(yǎng)維護機制，要求工作人員定期檢查與保養(yǎng)，讓儀器設備擁有更長久的使用壽命。

（四）人才管理隨著本科院校實驗室的重要性越來越突出，實驗室中的工作人員也應當受到更多的關(guān)注。同時，為了確保實驗室能夠平穩(wěn)發(fā)展，學校對人才的管理也是必不可缺的內(nèi)容。第一，我們應做好人才培訓工作。對于內(nèi)部員工，我們要時常考核員工的安全意識、責任意識。對于新員工，我們必須要經(jīng)過培訓，使其具備相應的工作能力，才能單獨開展工作。第二，我們要建立獎懲機制。對于表現(xiàn)突出、工作無失誤的員工，我們要有一定的獎賞。對于工作出現(xiàn)問題，或者造成實驗室損失的員工，我們則要依據(jù)實際情況予以處罰。第三，實驗室還需要引入更高學歷的高端人才，以進一步促進精細化管理的實施與落實。[3]

（五）制度管理除了上述幾方面的管理之外，制度本身也需要精細化管理。完善、科學、有效、統(tǒng)一的制度是實驗室更加完善的前提。因此，不斷健全制度是至關(guān)重要的。這就需要實驗室根據(jù)國家規(guī)定、學校規(guī)范以及實驗室的實際情況，對實驗室人員出入、使用時間、實驗儀器管理等19個方面制定相應的制度，以確保實驗室制度管理的完善。

三、結(jié)束語

綜上所述，精細化管理對于本科院校實驗室是至關(guān)重要的，是確保實驗室正常運行且發(fā)揮出最大價值與服務效能的關(guān)鍵管理模式。我們通過精確、細節(jié)、實際、嚴格的管理，能夠?qū)嶒炇夜ぷ魅藛T、學生、教師、管理者進行良好的行為約束，以推動實驗室的長久發(fā)展。

參考文獻:

[1]王希凌.高校資產(chǎn)與實驗室實施精細化管理的探索與實踐:以同濟大學為例[J].知識經(jīng)濟,2019(34).

[2]畢妤.精細化管理在高職院校實驗室管理中的應用探索[J].科技風,2019(36).

[3]張博.高校實驗室的精細化管理[J].西部素質(zhì)教育,2018(02).

作者：蔣勵橋 單位：廣東省廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)廣東白云學院北校區(qū)