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現(xiàn)今的電力企業(yè)正在飛速發(fā)展中,人才競(jìng)爭已成為了影響電力企業(yè)良好發(fā)展的關(guān)鍵性因素。在電力企業(yè)的人力資源教育培訓(xùn)中,需注意考量到多個(gè)方面的因素,結(jié)合企業(yè)及員工的實(shí)際狀況,制定落實(shí)一系列科學(xué)有效的培訓(xùn)措施,以此幫助獲取到最佳的人力資源培訓(xùn)效果,達(dá)到企業(yè)期望。
1.電力企業(yè)中人力資源教育培訓(xùn)存在問題
1.1培訓(xùn)教育缺乏科學(xué)戰(zhàn)略計(jì)劃
現(xiàn)今大部分的電力企業(yè)在員工培訓(xùn)工作中,對(duì)于此一工作的開展缺乏了正確科學(xué)的認(rèn)識(shí)。大部分的管理者認(rèn)為,人力資源培訓(xùn)工作的開展代表著企業(yè)發(fā)展會(huì)支出一大筆費(fèi)用,企業(yè)的運(yùn)行支出成本增加,對(duì)于資金周轉(zhuǎn)而言,將會(huì)造成一定的影響。而一些員工在接受了專業(yè)化的培訓(xùn)之后,會(huì)考慮跳槽,尋找更好的工作機(jī)會(huì)[1]。從而使得電力企業(yè)失去了大量的人力、財(cái)力及物力等資源,資源浪費(fèi)問題極為突出。另外,對(duì)于企業(yè)管理者而言,在人力資源培訓(xùn)中,未做到緊密結(jié)合實(shí)際培訓(xùn)內(nèi)容及員工發(fā)展,培訓(xùn)計(jì)劃缺乏長期持續(xù)性,目光較為短淺,無法獲取到較好的培訓(xùn)效果,增強(qiáng)自身實(shí)力。
1.2培訓(xùn)教育內(nèi)容與實(shí)際聯(lián)系度不高
在電力企業(yè)發(fā)展中,實(shí)現(xiàn)技術(shù)至生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化;企業(yè)文化及經(jīng)營理念的傳播;生產(chǎn)效率的提升均需借助培訓(xùn)方式的力量。但是在當(dāng)前的人力資源培訓(xùn)中,主要的培訓(xùn)內(nèi)容較為陳舊化,與實(shí)際不符。而且內(nèi)容枯燥單一,無法更好的運(yùn)用于實(shí)際中。
1.3缺乏必要的培訓(xùn)需求分析
在企業(yè)人力資源的培訓(xùn)工作中,對(duì)于員工自身的實(shí)際需求缺乏細(xì)致全面化的分析,從而使得整個(gè)培訓(xùn)工作存在著極為突顯的隨意性、盲目性問題。無法在將企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與員工生涯設(shè)計(jì)緊密結(jié)合基礎(chǔ)上自主加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)教育,致使最終的培訓(xùn)效果不佳。
1.4師資力量薄弱,人才儲(chǔ)備不足
在電力企業(yè)中,人力資源培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)組成部分為:高校教師、企業(yè)職工、外聘培訓(xùn)師。其中高校教師雖然具有高水平的理論知識(shí),但是相應(yīng)的實(shí)踐操作技能水平偏低。因此在對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),無法更好的結(jié)合實(shí)際操作,理論與實(shí)踐聯(lián)系不緊。而企業(yè)職工雖然自身具有極為豐富化的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn),但其未接受專業(yè)正規(guī)的學(xué)歷教育及培訓(xùn),基礎(chǔ)理論知識(shí)不扎實(shí)。自身所掌握的實(shí)踐知識(shí)無法更好的適應(yīng)新技術(shù)、設(shè)備的更新運(yùn)用。外聘培訓(xùn)師存在于專業(yè)教育領(lǐng)域,各教師的教學(xué)水準(zhǔn)無法更好的評(píng)定,培訓(xùn)質(zhì)量也無法科學(xué)考核[2]。外聘培訓(xùn)師對(duì)于電力企業(yè)的文化、培訓(xùn)目的、崗位特質(zhì)了解不足,培訓(xùn)效果勉勉強(qiáng)強(qiáng)。整體而言,電力企業(yè)的師資培訓(xùn)力量薄弱,人才儲(chǔ)備不足,無法幫助獲取到較好的培訓(xùn)效果。
2.電力企業(yè)中人力資源教育培訓(xùn)科學(xué)措施
2.1強(qiáng)化企業(yè)培訓(xùn)理念,促進(jìn)人才轉(zhuǎn)型
在電力企業(yè)發(fā)展中,需注意積極建立起一套切實(shí)有效的培訓(xùn)方案,需注意對(duì)電力企業(yè)的培訓(xùn)觀念做更新處理,加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的重視。電力企業(yè)員工的專業(yè)素養(yǎng)水準(zhǔn)會(huì)對(duì)整個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭發(fā)展造成極大的影響。所以,在人力資源的培訓(xùn)中,需注意實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)規(guī)劃及企業(yè)發(fā)展策略的有機(jī)結(jié)合。如現(xiàn)今許多電力企業(yè)面臨著轉(zhuǎn)型發(fā)展,發(fā)展方向轉(zhuǎn)為低能減排。所以,在電力企業(yè)發(fā)展中,需注意將引入低碳化設(shè)備作為核心重點(diǎn),在人力資源培訓(xùn)中,需加強(qiáng)對(duì)低碳節(jié)能思想觀念的宣傳,加大電力人才的培訓(xùn)力度。
2.2結(jié)合實(shí)際需求,提升培訓(xùn)質(zhì)量
在人力資源培訓(xùn)中,需注意充分發(fā)揮相關(guān)的管理優(yōu)勢(shì),并有機(jī)結(jié)合企業(yè)人才發(fā)展規(guī)律,宣傳培訓(xùn)工作開展的重要性,積極制定個(gè)人、團(tuán)隊(duì)的愿景,增大企業(yè)文化理念的宣傳工作力度。與此同時(shí),還需注意加強(qiáng)對(duì)方式、策略的探究。企業(yè)內(nèi)部人力資源部門需加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通交流,積極引入同類型企業(yè)的先進(jìn)指標(biāo),采用標(biāo)桿管理法,明確對(duì)比的對(duì)象,進(jìn)一步提升員工培訓(xùn)針對(duì)性,以此幫助獲取到極佳的培訓(xùn)效果。
2.3加強(qiáng)與員工溝通,掌握培訓(xùn)需求
一些在生產(chǎn)一線的員工,有時(shí)也會(huì)要求參加會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師的考試報(bào)名,要求參與人力資源、項(xiàng)目管理師等技能培訓(xùn)。個(gè)人培訓(xùn)需求缺乏固定明確的方向,未能充分反映出企業(yè)需求。企業(yè)開展的培訓(xùn)需遵循這么幾點(diǎn)原則,即“按需施教,學(xué)以致用,立足崗位,講究實(shí)效”[3]。另外,企業(yè)人力資源部門需與員工進(jìn)行良好的溝通交流,采用正確引導(dǎo)法,實(shí)現(xiàn)員工培訓(xùn)期望及企業(yè)培訓(xùn)需求的有機(jī)結(jié)合。
2.4建立優(yōu)秀培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),滿足師資需求
在師資團(tuán)隊(duì)建立中,需實(shí)現(xiàn)外部援助至內(nèi)部培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,加強(qiáng)內(nèi)部職工培訓(xùn)師的培養(yǎng)工作。對(duì)專職培訓(xùn)師實(shí)行科學(xué)全面的選拔、培養(yǎng),在企業(yè)中挑選一些及堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)與豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)于一身的優(yōu)秀員工,為其提供優(yōu)良的福利待遇,考核其知識(shí)結(jié)構(gòu)組成及操作技能,幾級(jí)建立起一支符合企業(yè)培訓(xùn)需求的優(yōu)秀培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的運(yùn)用,由于其自身對(duì)于企業(yè)內(nèi)部發(fā)展?fàn)顩r極為熟悉,因此可幫助獲取到極佳的效果。而且在人力資源培訓(xùn)中,也避免了交通、住宿方面的支出,將培訓(xùn)成本合理降低。
3.結(jié)語
現(xiàn)今電力企業(yè)在整個(gè)市場(chǎng)中的占有比例逐漸增大,電力改革工作的全面開展,使得電力企業(yè)運(yùn)行發(fā)展中,面對(duì)著極大的競(jìng)爭壓力。為了更好的增強(qiáng)電力企業(yè)的競(jìng)爭實(shí)力,加強(qiáng)人力資源培訓(xùn)極為重要。從各方面入手,采用多種方式對(duì)人力資源實(shí)行教育培訓(xùn),可幫助獲取到極佳的培訓(xùn)效果,從而促進(jìn)電力企業(yè)的良好發(fā)展。
作者:譚利群 單位:湖北省黃岡東源電業(yè)集團(tuán)瑞華分公司