提升小學(xué)生素質(zhì)教育對(duì)發(fā)展的重要性

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【摘要】小學(xué)生的素質(zhì)教育不容忽視，本文將通過培養(yǎng)一門興趣愛好、參加一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐、自學(xué)一種生活技能、組織一場(chǎng)創(chuàng)新大賽、完成一次集體旅行五個(gè)方面淺談怎樣才能提升小學(xué)生素質(zhì)教育促進(jìn)其全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】素質(zhì)教育興趣愛好社會(huì)實(shí)踐

一、培養(yǎng)一門興趣愛好

雖說現(xiàn)在我國(guó)仍然是以應(yīng)試教育為主，但是能有一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的興趣愛好，無論是對(duì)于學(xué)生目前的健康成長(zhǎng)，還是以后的身心發(fā)展都是極其重要的。比如說學(xué)生喜歡一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，那么就不僅有益于學(xué)生擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，更能在學(xué)生失意時(shí)宣泄內(nèi)心的憤懣；如果學(xué)生喜歡一門樂器的彈奏，那么一方面能夠陶冶學(xué)生的情操，另一方面能抒發(fā)學(xué)生的情感；假如學(xué)生喜歡做手工，那就對(duì)動(dòng)手能力及智力有很好的鍛煉。

二、參加一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐

近幾年隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)試教育體制下越來越多的學(xué)生在從校園走向社會(huì)后無法在社會(huì)上生存，因?yàn)樗麄冊(cè)趹?yīng)試教育下只會(huì)考試，無法適應(yīng)社會(huì)的生存法則，沒有獨(dú)立生存的能力。那么利用假期提前讓學(xué)生們?nèi)チ私夂瓦m應(yīng)社會(huì)的生存法則就顯得格外的重要了。組織學(xué)生們?cè)诩倨谥袇⒓右豁?xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有不僅有利于增加學(xué)生與社會(huì)的接觸機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與使命感為將來更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)、融入社會(huì)并且將來改造社會(huì)做準(zhǔn)備。

三、自學(xué)一種生活技能

當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,知識(shí)劇增。而在小學(xué)階段，只能選取最基礎(chǔ)、最基本的知識(shí)教給學(xué)生。自學(xué)能力是學(xué)生在已有的知識(shí)水平和技能的基礎(chǔ)上，不斷獨(dú)立獲取新知識(shí)并運(yùn)用這些知識(shí)的保障。那么如何讓學(xué)生既能提升自學(xué)能力又能培養(yǎng)生活能力？最簡(jiǎn)單的辦法就是讓學(xué)生自學(xué)一些生活技能。既讓學(xué)生能在緊張的學(xué)習(xí)之余得到休息，又能讓學(xué)生提升自學(xué)能力，還能為學(xué)生以后獨(dú)立生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣一舉三得。只有擁有了一定的自學(xué)能力，不論以后的科技如何發(fā)展，學(xué)生都可以通過自主學(xué)習(xí)不斷地提升自己，去適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)；只有擁有了一定的自主學(xué)習(xí)能力，不論以后的競(jìng)爭(zhēng)多激烈，學(xué)生才可以永遠(yuǎn)立于不敗之地。

四、組織一場(chǎng)創(chuàng)新大賽

俗話說“龍生九子，子子不同”，更何況我們學(xué)校中那么多來自不同家庭，生長(zhǎng)在不同的環(huán)境中的學(xué)生呢，所以我們對(duì)待每一位學(xué)生，都不能一概地用分?jǐn)?shù)的高低來衡量他是一名好學(xué)生還是差學(xué)生。雖然一個(gè)學(xué)生的文化課知識(shí)并不太優(yōu)秀，但是他很擅長(zhǎng)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。雖然一個(gè)學(xué)生在平時(shí)不太擅長(zhǎng)與人交流，但是他的作文寫得很好。雖然一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)得不好，但是他的英語很拔尖。所以我們小學(xué)老師要充分尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。所以學(xué)校方面可以定期組織創(chuàng)新大賽，比賽內(nèi)容不做限制，充分尊重每一位學(xué)生的想象力，可以是科技方面的創(chuàng)新，也可以是生活技能上的創(chuàng)新，更可以是創(chuàng)新一種體育運(yùn)動(dòng)等。通過這樣的活動(dòng)一方面可以讓那些成績(jī)不太突出的學(xué)生也能找到自己所擅長(zhǎng)的東西，找回自信，另一方面這樣的活動(dòng)可以讓老師發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的不同之處，然后可以因材施教。所以說這樣的活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的素質(zhì)教育意義非凡。

五、完成一場(chǎng)集體旅行

現(xiàn)如今大部分學(xué)生都是獨(dú)生子女，所以就形成了獨(dú)來獨(dú)往的做事風(fēng)格，長(zhǎng)此以往學(xué)生都無法適應(yīng)集體生活，更不懂得如何和別人相處。學(xué)校里高壓態(tài)勢(shì)下的學(xué)生，只有假期成為相對(duì)而言比較輕松的時(shí)光，同時(shí)假期給學(xué)生的假期作業(yè)也為數(shù)不多，所以就自然多出很多空余時(shí)間。讀萬卷書，不如行萬里路。學(xué)?？梢岳煤罴俳M織學(xué)生們?nèi)ネ瓿梢粓?chǎng)集體旅行，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)百利而無一害。我國(guó)的名山大川數(shù)不勝數(shù)，寫入課本的也為數(shù)不少。帶學(xué)生去感受張家界的壯美，泰山的巍峨，黃鶴樓的雄偉，九寨溝的秀美，以及甲天下的桂林山水……讓學(xué)生們?cè)诼眯兄谐砷L(zhǎng)，身臨其境地感受作者的所聞所見所想，開闊自己的眼界，更好的認(rèn)識(shí)世界，形成自己的世界觀，同時(shí)這樣的活動(dòng)可以讓學(xué)生在長(zhǎng)時(shí)間的集體生活中學(xué)會(huì)如何和各種不同性格的同學(xué)相處，鍛煉學(xué)生的集體意識(shí)，有益于學(xué)生的心理健康。教育是一個(gè)民族振興的基石，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力。素質(zhì)教育是民族復(fù)興之魂，發(fā)展素質(zhì)教育不僅有利于國(guó)民素質(zhì)的整體提升，更有利于社會(huì)的全面進(jìn)步與發(fā)展。[2]如今國(guó)際局勢(shì)風(fēng)云變幻，我國(guó)只有推行素質(zhì)教育，才能培養(yǎng)出能推動(dòng)我國(guó)不斷發(fā)展的高素質(zhì)人才，才能讓我國(guó)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，才能早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。

參考文獻(xiàn)：

[1]沈?yàn)I.加強(qiáng)小學(xué)生養(yǎng)成教育,開啟德育發(fā)展新征程[J].新課程(上),2018(10):230.

[2]張愛珍.小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)踐探索[J].教書育人,2018(28):6-7.

作者：王曉鶴 單位：平?jīng)鍪星f浪縣南湖小學(xué)