素質(zhì)及文化藝術分析

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摘要：在文化藝術活動中，輔導員具備良好的素質(zhì)十分重要。因文化藝術活動的面比較普及，大眾化、通俗易懂，而文化藝術本身又有其特殊性，與一般參加的文化活動的對象不同，它還有藝術的成分，故輔導員具備良好的素質(zhì)顯得更為重要。

關鍵詞：文化藝術活動；輔導員隊伍素質(zhì)

整個輔導員隊伍的素質(zhì)決定著整體文化藝術活動的質(zhì)量。因此，輔導員具備良好的素質(zhì)是做好文化藝術活動的保證，這也是今后擺在各級文化藝術活動工作者面前的一項重要課題和緊迫任務?，F(xiàn)就這方面淺析以下認識

一、必須具備較高的政治素質(zhì)

在我市參加文化藝術活動人員中，老干部學員占整個學員比例的50%以上。這是一批特殊的老年人群體，他們政治上成熟，社會地位高，社會影響力大，文化知識豐富。因而對輔導員綜合素質(zhì)的要求比較嚴格，有時甚至苛刻。這就要求廣大輔導員的政治素質(zhì)一定要高。換句話說，輔導老干部文化藝術活動的教師，只有具備了較高的政治素質(zhì)，才能從思想上熱愛和忠誠文化藝術事業(yè)，才能不斷增強自豪感、責任感和使命感，才能成為學員認可，尤其是老干部們認可、政治上合格、文化知識全面的文化藝術教育工作者。應注意從以下兩方面提高自身的政治素質(zhì)。1.要注重政治理論學習要用特色理論、“三個代表”的重要思想及科學發(fā)展觀理論武裝和充實自己的頭腦。文化藝術工作者更要牢牢把握“始終代表中國文化的前進方向”是“三個代表”論述的重要內(nèi)容之一。文化藝術教育必須以先進的文化思想教育人，防止和杜絕一切不健康、不科學思想的侵蝕。這就要求文化藝術活動輔導員必須始終代表中國文化的前進方向，認真學習、終身實踐“三個代表”的重要思想，不斷提高政治理論水平，做到點子新、做法新、思想新，與時俱進，信念永存。2.要自覺遵守政治紀律文化藝術活動輔導員要真正從思想上、行動上與黨中央和上級黨組織保持高度一致。嚴格要求自己，做到不該講的不講。對學員中的一些不健康或過激言論也要耐心說服，堅決制止。要利用不同場合，采取多種方式，在學員中大力開展思想政治工作。按照中央上級倡導的“一是圍繞中心、服務大局，二是與時俱進、改革創(chuàng)新”的兩個理念教育和引導他們始終堅持“講政治、講學習、講正氣”，做“三個代表”的終身實踐者，最大限度的努力維護學員隊伍的穩(wěn)定。

二、必須具備良好的道德素質(zhì)

道德素質(zhì)直接關系到文化藝術輔導員的形象和影響力。文化藝術活動輔導員工作對象大多是離退休老同志，他們是黨和國家的寶貴財富，現(xiàn)在他們年老體弱，在老干部活動中心參加、學習文化藝術活動存在的困難很多。因此，尊老敬老、愛崗敬業(yè)、熱心奉獻就成為文化藝術活動輔導員職業(yè)道德的核心內(nèi)容。應著重從以下兩方面提高自身的道德素質(zhì)。1.要堅持以身作則、為人師表的工作作風當代教育家葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作就是為人師表?！弊鳛橐粋€文化藝術教育工作者，更應該做到這一點。要求學員做到的，自己首先應該做到，無論在輔導教學活動中，還是在生活中，都要嚴于律己、寬厚待人，為學員做出表率，用自己崇高的思想品質(zhì)、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、熱情的服務態(tài)度、淵博的文化知識、優(yōu)秀的教學能力去贏得學員的信賴和尊重，這樣才能樹立起輔導員的良好形象，才能不斷增強輔導員的影響力和感召力。2.要有強烈的事業(yè)心和責任感辦好文化藝術活動，實現(xiàn)終身文化藝術教育，是時展的要求，也是社會文明進步的標志。文化藝術活動輔導員應該充分認識到自己所從事的工作是歷史賦予的神圣使命，是黨和人民的信任和重托，是一項值得光榮和自豪的工作。要帶著強烈的使命感和責任感去干好這項工作，通過自己的辛勤勞動，實現(xiàn)自己的人生價值，在平凡的工作崗位上任勞任怨、積極主動地干出不平凡的業(yè)績。

三、必須具備較高的專業(yè)文化素質(zhì)

文化藝術活動輔導員的首要條件是群眾基礎深厚，善于從群眾中來，到群眾中去；再就是文化藝術知識全面、扎實、淵博。并能系統(tǒng)地掌握所輔導文化藝術學科的基本理論、基礎知識、基本技能及適合學員特點的教學方法；熟練掌握文化藝術活動的有關業(yè)務內(nèi)容；了解所輔導學科的歷史、現(xiàn)狀，最新成就和發(fā)展趨勢；了解所輔導學科與其他學科的關系及在學員知識結構中的地位和作用。因此必須具備全面的專業(yè)文化素質(zhì)，這也是對文化藝術活動輔導員在專業(yè)文化知識方面的基本要求。做到了這一點，才有資格成為學員在文化藝術活動方面的知識向導，輔導教學才可能思路廣闊、游刃有余，才能更好地激發(fā)出學員的學習興趣，使學員由“要我學”變成“我要學”。

四、必須具備較高的教育能力素質(zhì)

文化藝術輔導工作有它自己的特點和規(guī)律，它不但具有文化藝術的特點，更具有教育的特點。文化藝術活動輔導員的教學過程不僅僅是單獨傳授知識的過程，而且伴有科學的、嚴密的組織教學、管理教學的過程。文化藝術活動輔導員只有具備較高的文化藝術教育能力素質(zhì)，才能有效地駕馭和調(diào)節(jié)學員的學習情緒，并根據(jù)學員的特點和要求，及時調(diào)整教學內(nèi)容和教學方法，把輔導教學的主動權牢牢把握好。在輔導方法的設計上，不能等同于其他文化藝術單位。要以與他們共同探討和研究學問的方式去引導和教育他們。這種輔導教學的組織和管理才是科學的，也是藝術的?？傊?，輔導員除具備上述素質(zhì)外，尚需要有健康的身體、良好的風度儀表、活潑的性格、創(chuàng)造性的工作精神和廣博的地域文化知識等。應在文化藝術活動工作實踐中努力提高自身的素質(zhì)，為文化藝術活動開展的更加深入貢獻自己的力量。

作者:張秀華 單位:日照市老干部活動中心