校園文化建設(shè)與圖書(shū)館的內(nèi)涵提升

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摘要:作為學(xué)校重要的文獻(xiàn)資源中心，圖書(shū)館承擔(dān)著校園文化建設(shè)的重要任務(wù)，在校園文化的建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)體現(xiàn)出校園文化建設(shè)的水平，在增強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)促進(jìn)校園文化建設(shè)。

關(guān)鍵詞:高校圖書(shū)館;校園文化;文化建設(shè)

在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議中指出:教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志［1］。作為師生和教學(xué)科研服務(wù)的輔助部門(mén)，圖書(shū)館承擔(dān)著文化活動(dòng)的中心，是師生開(kāi)展文化建設(shè)的重要場(chǎng)所。不僅培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，還能幫助他們樹(shù)立良好的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和人生觀(guān)，對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用。

1校園文化與圖書(shū)館之間的相互關(guān)系

1．1校園文化的內(nèi)涵

文化是相對(duì)于政治和經(jīng)濟(jì)而言的，是人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象與內(nèi)在精神現(xiàn)象的既有、傳承、創(chuàng)造和發(fā)展的總和。校園文化是高校建設(shè)的重要組成部分，是高校精神文明和綜合實(shí)力的具體體現(xiàn)［2］。校園文化是社會(huì)文化的一部分，是社會(huì)大文化在校園中的表現(xiàn)。

1．2高校圖書(shū)館文化現(xiàn)狀分析

首先，過(guò)于注重服務(wù)，很多高校將圖書(shū)館定位于教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)，相應(yīng)地認(rèn)為圖書(shū)館只要做好圖書(shū)的借還登記、保管、陳列等工作即可，這其實(shí)是在弱化圖書(shū)館的作用和地位，圖書(shū)館的文化建設(shè)和提升也就無(wú)法談起了;其次，在電子網(wǎng)絡(luò)化等現(xiàn)代科技的支持下，越來(lái)越多的書(shū)籍被電子化、網(wǎng)絡(luò)化，導(dǎo)致高校圖書(shū)館的紙質(zhì)書(shū)閱讀量在持續(xù)下降。其中電子書(shū)的興起最為有代表性，電子書(shū)區(qū)別于傳統(tǒng)出版物，代替人們閱讀的傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)。據(jù)資料顯示，我國(guó)已成為全球第二大電子書(shū)市場(chǎng)。比爾蓋茨曾預(yù)言:電子書(shū)正在改變世界。更有業(yè)內(nèi)人士稱(chēng):電子書(shū)取代紙質(zhì)書(shū)將重演數(shù)碼相機(jī)取代膠片一幕，只是時(shí)間問(wèn)題。電子書(shū)便攜，易于使用，容量大，價(jià)格低，通過(guò)手機(jī)即可閱讀，奠定了流行的基礎(chǔ)。但電子書(shū)是否真的能取代傳統(tǒng)閱讀方式?這一問(wèn)題值得人們反思。例如依靠電子詞典查到的單詞遠(yuǎn)不如紙質(zhì)書(shū)籍查到的令人印象深刻。

2校園文化中圖書(shū)館的作用體現(xiàn)

大學(xué)圖書(shū)館，對(duì)樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起著導(dǎo)向作用。引導(dǎo)啟發(fā)大學(xué)生去尋找自己的人生價(jià)值，使圖書(shū)館文化融入校園文化之中。它所體現(xiàn)出來(lái)的校園文化凝練、厚重，代表著一所高校重要的價(jià)值取向，與文化建設(shè)的好壞和大學(xué)生的文化修養(yǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)息息相關(guān)［3］。

2．1價(jià)值導(dǎo)向、教育促進(jìn)作用

高校圖書(shū)館是課堂的延伸和擴(kuò)展之地，可以攝取到課堂上無(wú)法延伸到的知識(shí)領(lǐng)域，其重要職責(zé)之一是引導(dǎo)大學(xué)生閱讀經(jīng)典，體現(xiàn)出一所高校濃厚的文化底蘊(yùn)。圖書(shū)館通過(guò)不定期舉辦的一些講座、報(bào)告會(huì)、展覽等，可以陶冶情操，提高校園文化氛圍。同時(shí)利用校報(bào)、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等形式進(jìn)行傳播，更是其導(dǎo)向作用的體現(xiàn)。

2．2窗口服務(wù)作用

校園文化建設(shè)離不開(kāi)圖書(shū)館的服務(wù)工作，作為學(xué)校的窗口單位，圖書(shū)館工作人員充分發(fā)揮了自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)自身工作內(nèi)容和技能認(rèn)識(shí)都有所提高，進(jìn)而影響高校文化內(nèi)涵的提升。一些有意義活動(dòng)的開(kāi)展都借助于圖書(shū)館的大量文獻(xiàn)信息和從業(yè)人員的服務(wù)。無(wú)論是圖書(shū)館重服務(wù)、輕教育或是圖書(shū)館虛擬化的推進(jìn)，都體現(xiàn)了當(dāng)前高校圖書(shū)館成熟的窗口服務(wù)作用。

2．3精神陶冶作用

大學(xué)圖書(shū)館是大學(xué)生們學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。既無(wú)影無(wú)形，又無(wú)所不在。它是一種文化價(jià)值的攝取，是人生意蘊(yùn)的體驗(yàn)，更是一種文化氛圍的營(yíng)造。其濃厚的文化學(xué)術(shù)氛圍，有條不紊的秩序，是吸引廣大師生來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)、自習(xí)、做研究的基礎(chǔ)保障［4］。

2．4文化實(shí)踐作用

俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，圖書(shū)館收藏了豐富的紙質(zhì)文獻(xiàn)和現(xiàn)代化的電子信息資源。電子閱覽室、報(bào)刊閱覽室、讀者培訓(xùn)中心、自習(xí)室等也營(yíng)造出了一種樂(lè)觀(guān)向上的、良好的文化氛圍。高校圖書(shū)館不僅是學(xué)生汲取知識(shí)、學(xué)習(xí)行事和做人的殿堂，同時(shí)是學(xué)校各個(gè)部門(mén)獲取文獻(xiàn)資料的場(chǎng)所。另外，圖書(shū)館也為一些大學(xué)生提供勤工助學(xué)的崗位，讓他們?cè)趯?shí)干中懂得奉獻(xiàn)，為畢業(yè)后走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

3開(kāi)展校園文化建設(shè)對(duì)圖書(shū)館的影響因子

3．1校園文化建設(shè)對(duì)圖書(shū)館藏書(shū)結(jié)構(gòu)有一定影響

豐富多彩的校園文化活動(dòng)體現(xiàn)校園文化建設(shè)的成功與否，在獲取知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)還能豐富業(yè)余文化生活，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)于攝取書(shū)本知識(shí)的積極性。因此，校園文化建設(shè)的展開(kāi)直接影響著館藏結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，圖書(shū)館建設(shè)者有必要考慮到閱讀者的需求和圖書(shū)館的館藏任務(wù)，建立科學(xué)化、合理化的特色藏書(shū)結(jié)構(gòu)體系，豐富大學(xué)生的校園文化生活。

3．2大學(xué)圖書(shū)館環(huán)境的改善依賴(lài)于校園文化的建設(shè)

優(yōu)美、干凈、整潔、舒適的閱讀體驗(yàn)，是大學(xué)里一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，作為校園文化建設(shè)的重要部分之一，圖書(shū)館成為了大學(xué)里標(biāo)志性的建筑，四處散發(fā)著人類(lèi)文明的光芒。作為學(xué)術(shù)性的服務(wù)機(jī)構(gòu)，圖書(shū)管理員有著專(zhuān)業(yè)的館藏知識(shí)，既了解圖書(shū)，又能推薦圖書(shū)，并能做到“為書(shū)找人，為人找書(shū)”。

3．3校園文化建設(shè)對(duì)圖書(shū)館的整體發(fā)展有一定促進(jìn)作用

作為高校標(biāo)志性建筑，圖書(shū)館既需要優(yōu)美的館舍環(huán)境，又需要豐富的館藏資源，這就需要高校領(lǐng)導(dǎo)和館內(nèi)工作人員的共同努力。總之，要想發(fā)展高校圖書(shū)館，開(kāi)展校園文化活動(dòng)，既需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，又離不開(kāi)校園文化建設(shè)的扶持［5］。

4改進(jìn)圖書(shū)館文化建設(shè)措施，推動(dòng)校園文化建設(shè)

4．1完善圖書(shū)館窗口服務(wù)作用，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

眾所周知，圖書(shū)館是校園文化的基礎(chǔ)。而圖書(shū)館自身的基礎(chǔ)建設(shè)則是其發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。主要包括圖書(shū)館的外部建筑和內(nèi)部布局。例如，開(kāi)放書(shū)刊閱覽室和電子閱覽室，滿(mǎn)足不同學(xué)生的喜好。此外，在圖書(shū)館內(nèi)設(shè)置方便師生的休息室、便利店等，以此來(lái)不斷完善學(xué)生的需求。

4．2加強(qiáng)館藏資源，提高館員業(yè)務(wù)素質(zhì)，合理規(guī)劃館舍

圖書(shū)館的立管之基源于館藏文獻(xiàn)的豐富化，所以合理地制定購(gòu)書(shū)計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)充完善圖書(shū)書(shū)目，是滿(mǎn)足教學(xué)科研、學(xué)科設(shè)置及各類(lèi)讀者需求的基本保證。同時(shí)，建設(shè)有藝術(shù)感染力的館舍，提高館員的業(yè)務(wù)能力，則是圖書(shū)館校園文化建設(shè)外延的體現(xiàn)。在實(shí)際規(guī)劃中，為了更進(jìn)一步地體現(xiàn)圖書(shū)館教育的功能，要減少圖書(shū)館自習(xí)室的數(shù)量，可以規(guī)劃多媒體室或錄像廳等功能分區(qū)，為學(xué)術(shù)研究和知識(shí)講座等提供場(chǎng)所。

4．3營(yíng)造文化氛圍，創(chuàng)建品牌效應(yīng)，加快現(xiàn)代化建設(shè)

圖書(shū)館要想吸引讀者除了特色的建筑還要有其獨(dú)特的魅力與活力，開(kāi)展全校性的普及宣傳，辦出自己的學(xué)科特色，著力打造品牌效應(yīng)，及時(shí)更新數(shù)據(jù)庫(kù)，隨時(shí)為師生提供最優(yōu)質(zhì)新鮮的圖書(shū)資源，才能發(fā)揮其服務(wù)窗口作用，滿(mǎn)足全校師生的閱讀需要。隨著圖書(shū)館整體水平的提高進(jìn)而必將加速學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的步伐。

5結(jié)語(yǔ)

高校圖書(shū)館是校園文化建設(shè)中的有力支撐點(diǎn)，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著舉足輕重的作用，大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的高低、學(xué)校教學(xué)科研水平的提高都與圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量有著直接關(guān)系。所以，圖書(shū)館只有與時(shí)俱進(jìn)，才能不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造出智慧型校園文化。

參考文獻(xiàn)

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作者：鄭娣蓮 單位：吉林化工學(xué)院 石油化工學(xué)院