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一、加強(qiáng)了班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè),著力抓好班級常規(guī)管理
我班的育人目標(biāo)是:“勤奮、博學(xué)、自律、向上”。根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),制定了班班規(guī)細(xì)則和安全文明公約。一是大力培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團(tuán)隊(duì)感。我班學(xué)生學(xué)習(xí)困難生的比例在全年級是最大的,這給我班的管理帶來了困難,但我班也是一個(gè)很活躍的集體,有潛能,講團(tuán)結(jié),這讓我對該班充滿信心。重新組織學(xué)習(xí)了高震東的“天下興亡,我的責(zé)任”以及從網(wǎng)上下載的激勵(lì)人的名言、整理了瘋狂英語的理念——“成為一個(gè)偉大的人”等。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與愛國愛校熱情,幫助學(xué)生樹立自信心,要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識,激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗或是集會,學(xué)生都注意自身形象,維護(hù)班集體利益。二是重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。通過民主選舉班委和隊(duì)委,同學(xué)們推選出了一些品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心并樂意為大家服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,我要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們要大膽工作,嚴(yán)格要求,注意工作方法。通過間周一次的班隊(duì)會,總結(jié)每周班級情況,指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力。班長蒙敬桓、唐銀、生活委員李嘉欣、學(xué)習(xí)委員呂美君等都能積極主動(dòng)工作,并卓有成效。三是常深入了解學(xué)生,和學(xué)生溝通。及時(shí)了解了學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,對學(xué)生進(jìn)行了有針對性的教育,使班級紀(jì)律良好。四是加強(qiáng)與家長的溝通。本期召開了一次個(gè)別家長會,要求每個(gè)家長給班主任老師寫一封信,共收到10封介紹孩子成長經(jīng)歷、對孩子教育的期望的信,幫助我更多的了解了孩子,使我的教育工作有的放矢。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,爭取積極作好合力教育工作。我主要是通過電話聯(lián)系,約請家長到校,讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況。五是重視活動(dòng)的開展凝聚學(xué)生。本期利用“50周年校慶”,開展了主題班會,迎接國家級“綠色學(xué)校”的驗(yàn)收,開展了生態(tài)意識教育和文明習(xí)慣教育,組織學(xué)生參加了攝影賽和環(huán)保創(chuàng)作,讓他們通過活動(dòng)彼此更合作更團(tuán)結(jié)。
二、實(shí)施自我管理,突出培養(yǎng)管理能力
班級常規(guī)管理需調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,才能形成合力,共同構(gòu)筑起學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,我借用魏書生的管理辦法,給每一位學(xué)生管理任務(wù),讓其服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己。一是建立值日值勤制度,按學(xué)號輪流“執(zhí)勤”,二是對班上紀(jì)律管理,實(shí)行各項(xiàng)細(xì)則操行評比,周周總結(jié)評比,由值周班長負(fù)責(zé)計(jì)算。先進(jìn)的上光榮榜,落后的進(jìn)警示欄。三是民主改選班干部,讓有能力樂參與的學(xué)生提升自己的管理能力。五是大膽放權(quán),時(shí)時(shí)指導(dǎo),讓學(xué)生自主管理。自習(xí)課、上午、下午各個(gè)時(shí)段的管理細(xì)化到班隊(duì)干部,各種活動(dòng)的開展等都讓他們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!經(jīng)過一期來的教育管理,班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng),學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。
三、以愛為紐帶,注重師生的情感交流
沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。我在教育中一是“偏愛”后進(jìn)生。精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。如譚錦超自從擔(dān)當(dāng)紀(jì)律委員后,嚴(yán)格要求自己,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),紀(jì)律觀念增強(qiáng)了,同學(xué)老師都夸他變化大。二是嚴(yán)愛優(yōu)等生。對優(yōu)秀學(xué)生常敲邊鼓,以示警醒。如蒙敬桓同學(xué)是我班的學(xué)習(xí)紀(jì)律標(biāo)兵第一次月考試后一時(shí)紀(jì)律松懈,驕傲自滿,我通過與他談心,嚴(yán)厲指出他的危險(xiǎn)信號,從而督促他更好地學(xué)習(xí)。三是博愛中等生。中等生雖不出類拔萃,但他們渴望老師的關(guān)注,希望老師的賞識,因此我經(jīng)常在班上表揚(yáng)中等生,讓其充滿自信的學(xué)習(xí)和生活。通過與學(xué)生的交流,共同感受學(xué)習(xí)的過程;感受師生的情誼,感受生活的美好;共同分享學(xué)習(xí)的快樂,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;不停的學(xué)習(xí)新的知識,接受新觀念,和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長。
四、加強(qiáng)安全教育,創(chuàng)建和諧班級
安全無小事,責(zé)任重于泰山。因此,安全教育堅(jiān)持天天講,天天抓。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防雷、防風(fēng)、交通、人身安全的教育,參加了交警大隊(duì)來校辦的交通安全講座,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識,掌握了一定的安全防范技能,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。按照學(xué)校的安排,與學(xué)生及家長簽訂了安全教育責(zé)任書,開展了兩次清理整頓工作,消除了安全隱患,確保了班級安全。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,做到常疏導(dǎo),及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾,有針對性地進(jìn)行心理健康教育,使班級和諧團(tuán)結(jié)。
五、隨想與憂慮
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。為使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課,就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,不但聽初中的,也聽高中的。做到邊聽邊學(xué),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到書店、到圖書室去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)缺,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
回首我們剛進(jìn)入初一的時(shí)候,突然之間增加了許多新學(xué)科,使我們不禁變的手忙腳亂,即使你上課認(rèn)真聽講了,那也未必就能學(xué)好,必須要鞏固復(fù)習(xí),否則你上課再怎樣認(rèn)真聽講,那成績也未必能突出,所以我們要經(jīng)常剛復(fù)習(xí),為以后的學(xué)習(xí)來打好基礎(chǔ),就好比蓋一層樓一樣,底層不穩(wěn)定,蓋多少層也都是功虧一簣,所以我們做什么事都要先打好基礎(chǔ)。
當(dāng)然,在即將過去的一年里,我也學(xué)會了不少知識,豐富了我的大腦,更重要的是,我學(xué)會了怎樣合理安排時(shí)間,同時(shí)也擁有了屬于自己的學(xué)習(xí)方法,當(dāng)然,我也知道,初一時(shí)我并沒有十分努力的學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)時(shí)也只是心不在焉,三心二意,看書也只是個(gè)囫圇吞棗,因此沒有打好基礎(chǔ)。但是我相信通過自己的不懈努力與拼搏就一定會成功的。
回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們學(xué)會的真是太多太多,我們將要在不久的將來升入初二,我們面臨的是更高一級的考驗(yàn),坎坷不平的路,總有一天會成為寬廣而光滑的大路。
在初一打好基礎(chǔ),以后的學(xué)習(xí)也隨而變得簡單、容易,倘若初一就被這一個(gè)個(gè)絆腳石所絆倒,那么以后豈不是更難爬起。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的,記得剛開始軍訓(xùn)的第一天,教官就給我們一個(gè)下馬威――立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透,腳底又酸有燙,汗不斷地臉上流下來,滴在地上,而且還口干舌燥的,我有點(diǎn)想打退堂鼓了,但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己:一定要堅(jiān)持下去,時(shí)間快到了,再忍一下就行了,要是現(xiàn)在放棄的話,那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙,硬撐了下來。
這么一天下來,我已被折騰得差不多了,我軟綿綿地躺在床上,不一會兒便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這雖然很累,但我覺得我們要完成一件事,必須堅(jiān)持不懈,持之以恒的努力,才能到達(dá)成功的彼岸。
從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓(xùn)活動(dòng)在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓(xùn)生活的新篇章?;叵肽嵌潭虄芍苘娪?xùn)的日子,一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確,軍訓(xùn)是辛苦的,但切辛苦的美麗,辛苦的動(dòng)人,辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時(shí),我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦,他們對每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格,一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范,不到位,便細(xì)心的給我們講解糾正我們的錯(cuò)誤,爭取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí),我們的雙肩酸痛,雙腿麻木,讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難,它的辛苦和勞累,是在磨練我們像樹一樣堅(jiān)挺向上,不屈不撓的意志,它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán),一種力量,一種不向任何權(quán)勢卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短,年輕時(shí)吃點(diǎn)苦,受點(diǎn)累算什么。俗語說:不經(jīng)歷風(fēng)雨,何以見彩虹;沒有一份寒徹骨,哪來梅花撲鼻香。它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。休息時(shí),我們方隊(duì)的男女生面對面的坐著,在訓(xùn)練員隊(duì)長的引領(lǐng)下,我們每一個(gè)人的臉上都微笑著,這微笑的力量,感動(dòng)了周圍的一切,細(xì)細(xì)想想,幸福,快樂時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中,只要我們用心去體會,用心去發(fā)覺,便能找到瞬間的幸福與快樂。此外,在軍訓(xùn)的活動(dòng)中,還增添可許多豐富多彩的活動(dòng),如:
一、整體活動(dòng)開展情況
20xx年9月28日上午,懷遠(yuǎn)縣唐店中學(xué)院內(nèi)彩旗飄舞,歌聲嘹亮,全校一千多名師生歡聚在廣場上,共同舉行慶祝61周年文藝匯演活動(dòng)。上午7時(shí)50分,應(yīng)邀前來參加活動(dòng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)和兄弟學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場,在佳賓席就坐,8時(shí)整,文藝匯演正式拉開帷幕。學(xué)校三百多名師生參加了演出。師生共表演節(jié)目38個(gè),其中大合唱6個(gè)、歌舞27個(gè)、小品5個(gè)。整場活動(dòng)安排緊張、熱烈、有序,節(jié)目表演精彩紛呈,臺下掌聲不斷。全場演出近4個(gè)小時(shí),上午11時(shí)58分在觀眾熱烈的掌聲中,伴隨著美妙的樂曲,文藝演出漸漸落下帷幕。
經(jīng)過我校師生的共同努力,本次活動(dòng)比較順利地完成了各項(xiàng)演出任務(wù),收到了良好的效果,得到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國,弘揚(yáng)了民族文化和民族精神,表達(dá)了全體師生對祖國母親的無限熱愛之情。展示了我校素質(zhì)教育的成果和師生的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的創(chuàng)造力、凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,進(jìn)一步推進(jìn)了和諧校園建設(shè),激發(fā)了廣大師生更加熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛祖的情感。
本次活動(dòng)中,許多學(xué)生表現(xiàn)突出,表演了許多精彩的節(jié)目,他們充滿活力、充滿激情、充滿自信,有著強(qiáng)烈的表演欲望,超出很多人預(yù)料。他們成功的表演為本次活動(dòng)增添了光彩,做出了很大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校全體教師在活動(dòng)中率先登場,大家步調(diào)一致,陣容整齊,充滿自信,共同演唱了大合唱《歌唱祖國》,為學(xué)生帶了個(gè)好頭,起到了教師的引領(lǐng)作用。特別是教師服務(wù)整齊,精神面貌煥然一新,成了本次活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景,充分展示了我校教師隊(duì)伍的風(fēng)采。
在文藝演出過程中,我校教師唐艷麗和學(xué)生共同表演的小品《反義詞》得到了臺下觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞??苘姟⒉苓B峰、唐孝山、姚晨、付成文等同志的演唱都得到了全場觀眾的熱烈掌聲。特別是葛輝校長演唱的《再見了,大別山》深情、高亢、激昂,臺下掌聲不斷,觀眾贊賞不已,把文藝演出活動(dòng)推上了一個(gè)新的。劉敏同志和葛校長的合唱《今夜無眠》,配合默契,演唱深情,為本次活動(dòng)錦上添花。最后一個(gè)節(jié)目是教師的大合唱《共祝愿祖國好》,我們激請了在場的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及唐店村干部共同參加,更是增添了文藝節(jié)目和參與性和互動(dòng)性,使文藝活動(dòng)更加多彩,更有意義,為本次活動(dòng)畫上了一個(gè)比較圓滿的句號。
二、文藝活動(dòng)的成功舉辦,凝聚了集體的智慧和汗水
本次活動(dòng)由唐店中學(xué)主辦,學(xué)校黨支部、教育工會和共青團(tuán)員負(fù)責(zé)承辦。其間,我校全體人員共同參與,群策群力,做了大量的準(zhǔn)備工作,每個(gè)人都為這次活動(dòng)付出了辛勤的勞動(dòng),凝聚了許多人的心血和汗水。
1、建立組織,明確分工
為保證活動(dòng)成功開展,學(xué)校設(shè)多個(gè)工作小組,即策劃組、節(jié)目籌備組、文學(xué)組、攝影組、美術(shù)組、音響器材組、場地服務(wù)組、化妝組、節(jié)目評判組、節(jié)目主持組等各小組有專人負(fù)責(zé),明確任務(wù),緊緊圍繞國慶60周年歌唱祖國這個(gè)中心,積極開展工作。各小組成員全力以赴,保證在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù),為文藝演出做好充分的準(zhǔn)備。
2、精心策劃、認(rèn)真籌備
文藝活動(dòng)策劃組在葛校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由房XX、劉XX、劉XX、葛XX、劉XX、張XX等同志,對本次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真、周密地策劃,他們多次研究,反復(fù)醞釀,從節(jié)目籌備、音響準(zhǔn)備、場景布置、舞臺搭建,到文藝演出活動(dòng)的組織安排,學(xué)生管理等各個(gè)方面 ,研究、制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案,對整個(gè)活動(dòng)開展起到了指導(dǎo)作用。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視,全力支持
為確?;顒?dòng)成功,學(xué)校主要負(fù)責(zé)人葛輝校長多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子人員會議,審核活動(dòng)方案,提出了很多指導(dǎo)性意見,并從人力、物力、財(cái)力等方面統(tǒng)籌計(jì)劃,全力支持,為本次活動(dòng)提供了有力的保證。
4、教師認(rèn)真配合,學(xué)生積極參與本次活動(dòng)得到了廣大師生的大力支持,在前期宣傳動(dòng)員階段,各年級組負(fù)責(zé)人和班主任積極宣傳,精心安排學(xué)生積極響應(yīng),涌躍報(bào)名參加。僅兩周時(shí)間,就報(bào)送節(jié)目50多個(gè),后經(jīng)節(jié)目籌備組篩選,從中選拔出學(xué)生節(jié)目24個(gè),教師節(jié)目8個(gè)。在學(xué)校工會主席房國成同志的統(tǒng)一指導(dǎo)下,又集中排練了學(xué)生大合唱4個(gè),教師大合唱2個(gè),最終選定演出節(jié)目38個(gè)。
選定節(jié)目后,學(xué)生需要一定的時(shí)間排練,班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則,主動(dòng)讓出部分時(shí)間為學(xué)生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學(xué)生排練。特別是八(1)班語文教師唐艷麗,她和班級學(xué)生共同排練了一個(gè)小品,為了把節(jié)目演好,她精心設(shè)計(jì)節(jié)目內(nèi)容,利用課余時(shí)間多次和學(xué)生一起排練,花費(fèi)了不少心血。學(xué)校全體教師也擠出休息時(shí)間,多次集中排練大合唱。為排練節(jié)目,教師付出了心血,學(xué)生流下了汗水。
5、齊心協(xié)力,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神
在開展此項(xiàng)活動(dòng)中,我校全體教師上下一心,人人努力,充分開揮了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗作用。
在準(zhǔn)備階段,文學(xué)組在劉紀(jì)春、付成文、劉運(yùn)、葛小強(qiáng)、唐艷麗等同志的共同努力下,通過各種途徑,查找了大量的資料,組織編寫了國慶致辭,主持人開場辭,節(jié)目串講詞等為文藝演出提供和編寫了大量的資料。
節(jié)目主持人由劉紀(jì)春、唐孝山、劉蘭蘭、唐艷麗四位同志擔(dān)任。他們在劉紀(jì)春副校長的帶領(lǐng)下,精心設(shè)計(jì),合理編排主持內(nèi)容,反復(fù)排練節(jié)目串詞,為文藝節(jié)目的順利演出搭好了鋪墊。
為保證演出如期舉行,5月21日下午放學(xué)后,我校領(lǐng)導(dǎo)班子人員在葛校長的帶領(lǐng)下,和工人一起,加班加點(diǎn),共同搭建舞臺和場景。大家一直奮戰(zhàn)到深夜11點(diǎn)左右,未顧得上吃飯,餓著肚子回家,但卻無怨無悔。
5月22日清晨6時(shí),也就是演出之前兩小時(shí),化妝組的女教師準(zhǔn)時(shí)到校,她們在張娜同志的統(tǒng)一指揮下,在各年負(fù)責(zé)化妝的同志帶領(lǐng)下,全體女教師迅速開展工作,及時(shí)給演員化妝,為演出做好了準(zhǔn)備,為舞臺表演增添了效果。
演出之前,音響組在葛小強(qiáng)主任的帶領(lǐng)下,湯濤、馬士銳、趙英俊、葛孫陽等同志及時(shí)安裝和調(diào)試音響,為演出提供了音響保證。
演出過程中,場地負(fù)責(zé)人也能認(rèn)真履行職責(zé)。負(fù)責(zé)舞臺和后場的李XX、張XX、張XX、常利等同志,積極配合,跑前忙后,為演員傳遞道具,配送話筒,雖然顧不上觀看節(jié)目,但他們沒有任何埋怨。負(fù)責(zé)前場管理的梅XX、周XX、葛XX、張XX、許XX、羅XX、張XX、唐XX等,也都積極主動(dòng),認(rèn)真維護(hù)現(xiàn)場秩序,為本次活動(dòng)做出了努力。
節(jié)目評審組在劉XX副校長的帶領(lǐng)下,對舞臺上演員表演的每個(gè)節(jié)目進(jìn)行認(rèn)真評審,他們肩負(fù)的責(zé)任重大,工作難度也大,他們遵循公平、公正的原則,為學(xué)生的節(jié)目打出公正、合理的分?jǐn)?shù),評出了大家公認(rèn)的優(yōu)秀節(jié)目。
學(xué)校文藝演出活動(dòng)總結(jié)二
為豐富校園文化生活,充分展示我校藝術(shù)教育成果,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,提高廣大師生鑒賞、展示藝術(shù)美的能力,陶冶高尚的情操,進(jìn)一步弘揚(yáng)我校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),通過文娛活動(dòng),給學(xué)生提供展示自我的舞臺,我校于20xx年12月15日,全體師生在禮堂舉行了主題為“歡慶元旦 放飛夢想” 20xx元旦文藝匯演慶?;顒?dòng)。此次匯演原定于12月30日下午進(jìn)行,由于山區(qū)學(xué)校在寒冬里地面易結(jié)冰,故活動(dòng)提前到12月15日。
為保證文藝匯演的節(jié)目質(zhì)量,本次活動(dòng)自9月19日開始下發(fā)通知到節(jié)目正式演出,各班同學(xué)都積極響應(yīng),認(rèn)真準(zhǔn)備,爭相參加。在學(xué)校團(tuán)委、工會等部門的具體領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、團(tuán)委、工會和音樂組老師的反復(fù)審查、把關(guān),最后確定正式演出節(jié)目22個(gè),其中學(xué)生節(jié)目19個(gè),教師節(jié)目3個(gè)。
整個(gè)演出過程井然有序、熱烈、歡快,檢閱了我校素質(zhì)教育的成果,展示了我校師生良好的精神風(fēng)貌,給新年帶來了喜慶氣氛。
在上半個(gè)學(xué)期,我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了中學(xué)——這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助與無私的關(guān)懷。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少新的知識,例如:代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真的是非常豐富。
而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高。記得剛開學(xué)時(shí)最多只能跑5圈。因?yàn)樵谛W(xué)最后幾個(gè)月里幾乎沒怎么跑步,所以聽老師說的圈數(shù)簡直可以當(dāng)做跑步上的"天文數(shù)字".但是經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí),現(xiàn)在可以輕松的跑完老師規(guī)定的圈數(shù)。
可是我并不會驕傲,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績還不是很理想。但是,我會繼續(xù)努力,直到滿意為止!
在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)里我深深體會到,一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng),我想一定會有很大的提高。
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期過去了,我們迎來了盼望已久的寒假。對我來說,這半年的學(xué)習(xí)生活真是飛躍的半年。在這半年里,無論是學(xué)習(xí)成績還是身體素質(zhì)都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就簡單的總結(jié)一下。
本學(xué)期,我的整體成績較穩(wěn),但月考的排名總是在下降,這是為什么呢?我翻了翻以前的卷子,發(fā)現(xiàn)在語文、英語兩類卷子中,我的作文和閱讀都還不錯(cuò),基本每次都是基礎(chǔ)題在拉分,說明我的基礎(chǔ)不太扎實(shí),英語要好好背單詞,語文也要認(rèn)真理解每個(gè)字、詞的意思。相比之下,數(shù)學(xué)存在的問題就比較大了,剛開學(xué)的時(shí)候總是錯(cuò)計(jì)算題,后來經(jīng)過每天反復(fù)的練習(xí),計(jì)算題錯(cuò)的少了,可是后邊的大題、難題又開始傷腦筋起來,我漸漸發(fā)現(xiàn)這不是只練普通的題就可以答對的,更重要的是看頭腦的靈活性,所以,這個(gè)寒假,我可不能閑著,一定要在這上面多練習(xí),爭取讓自己的水平更上一層樓!
接下來就是身體素質(zhì)了,這個(gè)沒得說,絕對是突飛猛進(jìn)般的提高!小學(xué)時(shí),我在體育課上最多也就能跑4圈,跑5圈都是要了命一般。到了現(xiàn)在,我自己都不敢相信,長跑時(shí)的10圈居然輕松搞定了!我相信,照這樣練下去,身體素質(zhì)一定會比朝陽區(qū)其他的同齡人強(qiáng)許多!
最后,我想總結(jié)一下上初中后我最大的改變——學(xué)習(xí)態(tài)度。我認(rèn)為,初中和小學(xué)的教育方法最不同的就是:小學(xué)是老師督促著學(xué)習(xí),而初中就不一樣了,所有事情都取決于自己。比如,小學(xué)老師上課會非常頻繁地叫同學(xué)發(fā)言,可是初中老師常常一節(jié)課都不叫一個(gè)同學(xué)起來(尤其是數(shù)學(xué)),想想,如果少聽了一節(jié)數(shù)學(xué)課,漏掉了一堂課的重點(diǎn),是多么可怕的事啊。所以,在本學(xué)期,我學(xué)會了自己努力,上進(jìn),最后通過長期的努力取得更好的成績!
自評:在本學(xué)期,我認(rèn)為我在道德習(xí)慣方面表現(xiàn)良好,團(tuán)結(jié)同學(xué),彬彬有禮,希望我以后可以繼續(xù)保持!在生活自理能力上,我認(rèn)為我做的還不錯(cuò),可是在自主學(xué)習(xí)的能力上,我認(rèn)為還有所欠缺,比如有時(shí)課后不復(fù)習(xí),寫作業(yè)會分心等。在這學(xué)期,我認(rèn)為我還是很勤奮的,比如上課認(rèn)真聽講,課后積極完成作業(yè)等。最后,我認(rèn)為我取得的成績整體來講不錯(cuò),就是數(shù)學(xué)還需再努力提高。希望下學(xué)期我可以更加努力認(rèn)真,讓自己從各個(gè)方面都"更上一層樓"!
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2014年9月,我跨進(jìn)了北師大朝陽附中,從這里,開始了我的新旅程······
剛開學(xué)的我還是一個(gè)玩心還未收回來的孩子,第一次的月考給了我一個(gè)教訓(xùn)!它告訴我:初中的學(xué)習(xí)不再像小學(xué)那樣突擊就可以應(yīng)付下去了,它開始需要積累了!我好像對這個(gè)教訓(xùn)不以為然。接連下來的月考,期中考,特別是期中考,幾乎讓我崩潰!但又給了我一個(gè)重重的提醒。這時(shí)候,我開始努力了——刷題,幾乎每天我都在和數(shù)學(xué)較勁,不管這道題懂不懂,我都要對自己刨根問底,這樣一來的好處就是:對每一道會的題都有99.9%的把握做對,至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的。除了這一點(diǎn),課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。
這一學(xué)期的最后一次月考為我的努力做了最好的見證!這讓我更有了信心。這時(shí)候,期末的鐘聲悄然響起,"期末"一個(gè)讓學(xué)霸愛,學(xué)渣恨的日子,像我這種既不是學(xué)霸也算不上學(xué)渣的孩子來說,對期末簡直是又愛又恨,但它終將到來,我必須學(xué)會面對和努力。這次期末考試的成績對于期中考來說有了一些進(jìn)步,但還有很多人在我前面,我還需要努力!
新的學(xué)期我不僅經(jīng)歷了學(xué)習(xí)上的蛻變,還收獲了很多好朋友。
我們從剛開始的陌生到相識再到相知,我們一起走過了初中的第一個(gè)歲月,跨越了初中的第一個(gè)新年,我想我們的友誼不會就此訣別,它會很完美,也會經(jīng)歷很多磕磕碰碰,當(dāng)然到最后它一定會變得比鉆石還要堅(jiān)硬還要閃亮。
剛剛初一的我們在相處的時(shí)候避免不了的小矛盾在這個(gè)學(xué)期學(xué)會了收斂,它不再像以前一樣肆無忌憚,學(xué)會了讓步,這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。
這學(xué)期的我從剛開始的懵懵懂懂到學(xué)期末的成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變,我很開心來到這個(gè)學(xué)校,這個(gè)學(xué)校讓我真正意識到了學(xué)習(xí)是為自己,也讓我真正理解了"退一步海闊天空"的意思。真的很感謝,很感謝北師大朝陽附中在這學(xué)期帶給我的所有!我想"北師大朝陽附中"這一站,一定會是我人生旅途中的一道風(fēng)景線!
自評
道德:這學(xué)期在道德方面表現(xiàn)還不錯(cuò), 能尊重老師,同學(xué)。
能力:這學(xué)期這能力方面沒有完全展現(xiàn)出來,下學(xué)期繼續(xù)努力,要學(xué)會自己抓住機(jī)會。
勤奮: 勤奮這方面還沒有有特別突出的表現(xiàn),下學(xué)期繼續(xù)努力!
取得的成績:對期末成績還不是特別滿意,還有提升的空間。這學(xué)期我參加了21世紀(jì)杯的英語演講比賽雖然得了復(fù)賽的第二名但還是沒有進(jìn)決賽,我覺得這是我自己的問題,沒有給自己很充足的時(shí)間準(zhǔn)備。希望下學(xué)期繼續(xù)努力!
初一二班 劉XX
這是我進(jìn)入初中以來的第一個(gè)學(xué)期,現(xiàn)在期末了,我來自己總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期我自己的變化。
這個(gè)學(xué)期剛開始的時(shí)候,我還沒有從假期的狀態(tài)中緩過神來,也就是說,在這個(gè)學(xué)期剛開始的時(shí)候,我一直沒有適應(yīng)中學(xué)的生活,一直在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過的。然后就是第一次月考,在這次考試之后,我終于把心收回來了。在那段時(shí)間里,是我在這學(xué)期中最認(rèn)真的一段時(shí)間,我認(rèn)真的寫作業(yè),上課認(rèn)真地聽講,課后認(rèn)真的復(fù)習(xí)。
就是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間的認(rèn)真,所以我期中考試才會考好,但是在期中考試之后的那段時(shí)間我開始松懈,上課開始走神,然后作業(yè)也不是那么認(rèn)真了,于是,我開始慢慢的退步,而別人又在慢慢的進(jìn)步,然后我就開始和別人拉開了差距。之后的那次月考,我就失利了,整整掉了兩個(gè)考場。不過幸好期末考試是按期中考試的排名坐。
在月考之后,我雖然沒有之前那么認(rèn)真,但是至少態(tài)度端正過來了,終于明白了競爭的激烈,理所當(dāng)然的開始努力了,在這時(shí)努力還不算遲。至少在期末考試成績出來以后,還可以笑,因?yàn)槲遗^。
我比較容易驕傲,所以才有了在期末考試之后的那段松懈期,在那段時(shí)期中,我錯(cuò)過了許多知識。像without這種詞的意思本來是沒有,但是我生生的把它寫成了通過。這是一種低級錯(cuò)誤,而我竟然還錯(cuò),當(dāng)時(shí)我特別想自殺。月考的失利,強(qiáng)迫我靜下心,認(rèn)真審理我的錯(cuò)誤及各種知識點(diǎn)?,F(xiàn)在回首,俯瞰那些錯(cuò)誤,會感覺很可笑。
在期末考試的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)那些題都比較簡單,但這恰恰是我的弱點(diǎn),因?yàn)槲译m然會做,但是容易錯(cuò),而且數(shù)學(xué)是在下午考,正是我容易犯困的時(shí)候,在這種情況下我只能在考試之前去洗一把臉,以保持自己是用清醒的狀態(tài)去考試。
總結(jié)一下,我在這學(xué)期中沒有特別好的表現(xiàn),也沒有特別爛的表現(xiàn),一直是中不溜。但是體育方面還不錯(cuò),平均分上95了。下學(xué)期的話,體育要繼續(xù)保持,學(xué)習(xí)方面要一直保持認(rèn)真的態(tài)度面對。
從道德、能力、勤奮、取得的成績
自我評價(jià):變勤奮了,自理能力變強(qiáng)了,體育變好了。養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
時(shí)間好似流星雨。在這個(gè)學(xué)期里,我交道了新朋友,我們好似快樂的小小鳥,一起度過了一學(xué)期的快樂時(shí)光。我還學(xué)了很多新知識,把他們裝進(jìn)我心理的知識寶庫。我還在一學(xué)期中改了不少缺點(diǎn),讓我又有了進(jìn)一步的提高……我舍不得一學(xué)期,我好舍不得,因?yàn)樗且粋€(gè)充滿光明的一學(xué)期,充滿知識的一學(xué)期,充滿快樂的一學(xué)期!
初一學(xué)期的生活眨眼之間就過去了,頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景,沒想到這么快就面臨期末考試?;叵脒@四個(gè)月來我的學(xué)習(xí)生活,既清閑又忙碌,在清閑中我學(xué)會了與他人交流,在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。
到了中學(xué),感受一種新的教學(xué),我倍感榮幸。在這里,雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué),可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且,因?yàn)檫@樣,我有無限的選擇權(quán)利。
每次和別人交流時(shí),我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲,可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí),我才清楚地看到我沒有白白地度過四個(gè)月。
廚房會議總結(jié)開展內(nèi)容:
1、加強(qiáng)廚房內(nèi)部培訓(xùn)。根據(jù)去年的工作總結(jié),廚房員工工作能力不高和工作意識不強(qiáng)現(xiàn)象,嚴(yán)抓新員工的工作服務(wù)意識,強(qiáng)化崗位技能,提升員工的綜合能力。
2、合理安排人員,勞動(dòng)力綜合運(yùn)用。在競爭日益激烈的今天,廚房人員相對緊張,根據(jù)廚房現(xiàn)有人員對其進(jìn)行合理安排,綜合運(yùn)用,及時(shí)調(diào)整員工的工作內(nèi)容,提升員工的工作效率。
3、進(jìn)一步規(guī)范和明確廚房獎(jiǎng)勵(lì)考核制度。提升廚房員工工作效率,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和凝聚力,提高員工總體水平和素質(zhì),培養(yǎng)員工積極進(jìn)取的工作態(tài)度,
(來源:文章屋網(wǎng) )
1、這學(xué)期我逐漸了解了班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
2、安全衛(wèi)生教育方面:我時(shí)時(shí)提醒學(xué)生要注意安全,如農(nóng)忙時(shí)要注意繁忙的農(nóng)機(jī);春季要注意蜜蜂的叮咬及防治方法(學(xué)生好玩去花園中撲蝴蝶);用報(bào)紙新聞中的學(xué)生安全事故教育他們等。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,隨手拾自己座位周圍的垃圾,自己的垃圾自己管理,垃圾箱專人負(fù)責(zé),確保班級的清潔衛(wèi)生。
3、情感心理教育:良好的心理是學(xué)生成功的一半,也利于老師及家長管理和教育。因此我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理變化,及時(shí)疏導(dǎo)。如本班有一個(gè)男生,父親外地工作,平時(shí)倍受爺爺奶奶的疼愛與縱容,由于爺爺奶奶與媽媽關(guān)系的惡化及缺少合理的家庭管教,經(jīng)常曠課,是一個(gè)很令老師頭疼的學(xué)生.我曾經(jīng)多次和他談心,告訴他將來不可能靠玩過日子,必須要有責(zé)任感,為將來的家庭而努力.因?yàn)樗洃浟€可以,我就要求他盡自己最大的努力完成語文上的古詩名句背誦.當(dāng)他及時(shí)完成好我就鼓勵(lì)他.以此激發(fā)他學(xué)習(xí)的積極性.班級還有李敏、許夢婭等,在心理上遭受不同層次的傷害,現(xiàn)在已經(jīng)完全改變,他們的成績都保持在十名左右。
4、學(xué)習(xí)成績方面:我精心培養(yǎng)小干部:其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助樹立威信;其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體。我還力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。我在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào),這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。.優(yōu)生要鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情,發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢;指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。特別是期中考試我班的成績不夠理想,當(dāng)學(xué)生們看到公布欄內(nèi)公布的成績時(shí),我能感受到學(xué)生的懊悔,我也對學(xué)生們說出自己的感受,不要怕輸,我們還有機(jī)會,我班不是天生的差班。我們必須克服因月考考好而驕傲的心態(tài),爭取期末考試考出好的成績。及時(shí)激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識。期末考試我班取得了明顯的進(jìn)步,前十名我班有四名。若地理學(xué)科的均分差距小些,我班均分一定能夠超過的。我想我班還有機(jī)會,爭取初二超過兄弟班級。
5、常規(guī)紀(jì)律方面:良好的常規(guī)和嚴(yán)格的紀(jì)律是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,采取班主任督查、班干協(xié)助、小密探匯報(bào)等多種方法管好紀(jì)律,抓好常規(guī)。
6、感恩教育方面:這個(gè)方面主要是利用語文教材及感恩方面的文章,通過周會課、語文課、父親節(jié)、母親節(jié)等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育。
總結(jié)所要反映的是全局工作或某項(xiàng)工作的全貌,所以在內(nèi)容安排上要考慮到方方面面,全局工作不能遺漏哪個(gè)方面,單項(xiàng)工作不能遺漏哪個(gè)環(huán)節(jié),否則就會影響工作總結(jié)的客觀性和全面性。下面是小編為大家整理的關(guān)于初一數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)范文,希望對您有所幫助。
初一數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)范文1本人本學(xué)期擔(dān)任初一(93)(94)兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果.
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。
對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。
由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
初一數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)范文2這學(xué)期,我擔(dān)任的是初一(3)、(5)班數(shù)學(xué)教學(xué)。參加工作已經(jīng)半年,由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn),所以在工作中仍然有很多不足的地方,但在這半年中我能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),爭取在新的一年里取得更大的成績和收獲,為下一步的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為進(jìn)一步提高自己的教學(xué)技能,特作以下總結(jié):
一、教學(xué)工作:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
本學(xué)期本人對教材內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究,找出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn),經(jīng)常與其他數(shù)學(xué)老師相互交流,選擇出新穎的教學(xué)教法,精心設(shè)計(jì),寫出切實(shí)可行的備課教案,并堅(jiān)持做到超前備課,在上課前再進(jìn)一步認(rèn)真熟悉,做到熟記教案、熟記每節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn),然后上課。這樣就能夠做到上課游刃有余,機(jī)動(dòng)靈活,大大增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果,教學(xué)成績有了明顯的提高。課后及時(shí)做出總結(jié),寫好課后記錄,及時(shí)與其他老師交流、討論。
2、認(rèn)真上課。
本人在本學(xué)期嚴(yán)格做到了按時(shí)上課從不遲到,從不早退,認(rèn)真組織課堂,上課嚴(yán)格要求學(xué)生,精講多練,能夠較好的抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),把握裝教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、思維訓(xùn)練為主線的原則”,訓(xùn)練學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的能力。主動(dòng)積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,面向全體學(xué)生,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。特別是針對期中考試和期末考試,本人加大了對試題的研究,通過對考點(diǎn)的分析,進(jìn)一步挖掘課本中的難點(diǎn)和重點(diǎn),有針對性地加強(qiáng)講練,取得了良好的效果。同時(shí),本人還加強(qiáng)了電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。本人從這一學(xué)期末,已經(jīng)著手課件制作的進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究,把多媒體真正引入課堂。
3、認(rèn)真批改作業(yè)
本人一絲不茍的認(rèn)真批改每一本作業(yè),從不馬虎,從不應(yīng)付了事,并且積極做到了及時(shí)批改,及時(shí)發(fā)放,不會因?yàn)槠渌ぷ髅Χ⒄`了批改。從而保證了作業(yè)反饋的及時(shí)、準(zhǔn)確,確保了作業(yè)的實(shí)效性。
4、認(rèn)真進(jìn)行月考
本學(xué)期月考,均做到了認(rèn)真的全批全改,使反饋矯正做到有理有據(jù),并把知識面拓寬到,使學(xué)生的知識水平得到了的提高。
5、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平
主動(dòng)積極與同備課老師交流,共同探究教育教學(xué)。積極參與學(xué)校公開周公開課教學(xué)。認(rèn)真聽取其他老師的每堂公開課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)水平。通過參加教研活動(dòng),豐富了自己的教學(xué)方法和教學(xué)技能,為進(jìn)一步提高教學(xué)成績打下了堅(jiān)實(shí)的基矗
二、取得的成績:
1、在其他老師的幫助與自己的努力之下,本學(xué)期在期末考試中取得了一定的成績,一(3)班:及格21人,優(yōu)秀6人,及格率%;
一(5)班:及格19人,優(yōu)秀5人,及格率%。
2、存在的主要問題:
(1),在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)不足,.對學(xué)生缺乏一點(diǎn)耐心和信心.平時(shí)對學(xué)生批評多,表揚(yáng)少.
(2)對學(xué)生要求還不夠嚴(yán)格,學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高.班中總有上課多動(dòng),作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué),作為教師在這方面抓得還不夠.
(3)學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多,信心不足.教師在對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)上還做得不夠.
3、改進(jìn)措施:
(1)生嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法.
改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心;變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣.
有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如作業(yè)字跡潦草,不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識;對學(xué)習(xí)馬虎大意,過分自信等.作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式,表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些具體的做法,如把錯(cuò)題改在作業(yè)本上,或者改在試卷上,另外還有其他的錯(cuò)題改在糾錯(cuò)本上等,讓學(xué)生總結(jié)做題規(guī)律等.對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,不做或做得差的同學(xué)要批評.使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度.當(dāng)然,要改變根深蒂固的問題并不容易,要堅(jiān)持下去.
(2)鉆研教材,不斷提高自身的教學(xué)教研能力.
平時(shí)要認(rèn)真閱讀新課標(biāo),鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學(xué)資料,適當(dāng)適當(dāng)調(diào)整課節(jié)數(shù),認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,真正做到重點(diǎn)難點(diǎn)明確,方法得當(dāng),課堂有時(shí)效性,確實(shí)提高課堂效益。遇到難以解決的問題,就在備課組內(nèi)討論或者請教老教師,讓他們幫忙解決.另外,要積極閱讀教學(xué)教參書等。
期末考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。要從暫時(shí)的沮喪中走出來,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。
以上的取得工作成績是本人積極努力的結(jié)果,但更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開各位老師的幫助和支持??傊救藢⒃谝院蟮墓ぷ髦懈优?,以期望取得更大的成績。
初一數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)范文3本學(xué)期,為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念,改善教法,認(rèn)真對待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),用心向其他教師請教教學(xué)中出現(xiàn)的問題,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為總結(jié)過去,挑戰(zhàn)明天,更好地干好今后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作做一簡要小結(jié):
本學(xué)期本人始終擁護(hù)國家的教育方針、政策,始終擁護(hù)國家目前進(jìn)行的新課程改革,始終堅(jiān)持教育的全面性和終身性發(fā)展。熱愛教育事業(yè),熱愛自己所教育的每一個(gè)學(xué)生。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到早退,用心參加各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,用心協(xié)調(diào)工作中的各個(gè)方面。
我在教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面:
一、做好課前準(zhǔn)備工作
除認(rèn)真鉆研教材,研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵,吃透教材外,還深入了解學(xué)生,根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學(xué)方案,使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性,避免盲目性,提高了實(shí)效。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。
在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡單,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽優(yōu)秀老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的意見,改善工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。
在設(shè)置作業(yè)中,仔細(xì)閱讀教材,搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時(shí)反饋,針對作業(yè)中的問題確定個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生,并對他們進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,一部分同學(xué)成績有所提高,在本學(xué)期期中考試中我所任教兩個(gè)班級也取得了較好的成績。存在的不足是,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,還必需進(jìn)行加強(qiáng)和訓(xùn)練。
初一數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)范文4數(shù)學(xué)是家長和學(xué)生一直很重視的學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)了要認(rèn)真學(xué)習(xí)外,更重要的是掌握方法。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束,想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。
一、班主任工作
在班主任工作中,我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中,我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)之前,認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。
三、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外,我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作,為了能做好學(xué)校的德育工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。
總之,在這一學(xué)年的工作中,我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,并取得了一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高自身的能力。
初一數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)范文5初一學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年,處于人生長身體、長知識的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但自制力差,注意力不集中……總之,初一學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段,掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),使他們旺盛的精力,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一年來我對初一數(shù)學(xué)的體會:
本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,用心向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡單,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂
三、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。了做到這點(diǎn),我常常下題海去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要個(gè)性注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得簡單,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
五、我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、潛力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
六、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的兩個(gè)班中有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)狀況不太好,基礎(chǔ)差,上課的時(shí)候不認(rèn)真,不能專心聽講,課后也不能認(rèn)真完成作業(yè)。甚至找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)用心性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。但是后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績都不是很好,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,跟他們講一些搞笑的數(shù)學(xué)故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫忙他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫忙他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多做多練,多問幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。