交流經(jīng)驗(yàn)精選(九篇)

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第1篇：交流經(jīng)驗(yàn)范文

關(guān)鍵詞：實(shí)踐型；高職；市場(chǎng)營銷；職業(yè)素質(zhì)；職業(yè)能力

實(shí)踐型課程是指為培養(yǎng)學(xué)生具有實(shí)踐性或應(yīng)用性知識(shí)和能力的課程，是以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐智慧、形成實(shí)踐能力為任務(wù)的課程。高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)要與社會(huì)需求對(duì)接。這決定了其以應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，并注重職業(yè)素質(zhì)的特點(diǎn)。實(shí)踐型課程是高職院校學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的重要途徑，是提升職業(yè)能力、培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的重要平臺(tái)。2007年始，我院與英方專業(yè)合作項(xiàng)目正式啟動(dòng)，開始引入外方優(yōu)質(zhì)課程體系（CIM課程體系）的嘗試，首批合作專業(yè)為市場(chǎng)營銷專業(yè)。在課程引入和實(shí)施過程中，我們吸收外方先進(jìn)的教學(xué)理念和教育方式，對(duì)外方提供的優(yōu)質(zhì)課程資源進(jìn)行本土化研究。

在課程設(shè)計(jì)與實(shí)施中做到實(shí)踐內(nèi)容貼近工作崗位內(nèi)容、實(shí)踐過程

重視創(chuàng)新能力培養(yǎng)、實(shí)踐結(jié)果力求學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相平衡。

一、實(shí)踐型課程目標(biāo)

1.以能力本位代替學(xué)科本位

以能力本位代替學(xué)科本位是世界職業(yè)教育改革的共同點(diǎn)。我國將高職學(xué)生的培養(yǎng)定位為具備職業(yè)能力的應(yīng)用型專門人才。外方在教學(xué)目標(biāo)上更加注重學(xué)生通用能力的培養(yǎng)，這是一種可發(fā)展

的、有助于形成個(gè)人獨(dú)立的終身不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步所必備的能力，是作為特定職業(yè)崗位技能基礎(chǔ)的一般性能力。這種能力表現(xiàn)在營銷領(lǐng)域中，學(xué)生可以有效完成人際交流、團(tuán)隊(duì)合作、制訂工作計(jì)劃、解決行動(dòng)問題、撰寫報(bào)告、報(bào)告陳述等。

2.以人格本位完善能力本位

外方職業(yè)能力的培養(yǎng)與我國推行的素質(zhì)教育目標(biāo)相同。經(jīng)濟(jì)全球化的到來，必然要求教育在開發(fā)人力資源基礎(chǔ)上優(yōu)化人的素

質(zhì)，承載有序而自由的國際經(jīng)濟(jì)交往。為此，我們提出了以人格本位完善能力本位的教學(xué)目標(biāo)。人格本位的教育就是對(duì)創(chuàng)新智慧和創(chuàng)新能力的提煉，使參與者能充分意識(shí)到自己同他人的依存關(guān)系，謀求共同發(fā)展；尊重各種文化的價(jià)值，平等、誠信地與處于不同文化中的人打交道；成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者和研究者，具有良好的理智品質(zhì)、自學(xué)能力、強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和理性精神，獨(dú)立思考，追求高水準(zhǔn)；具有優(yōu)異的心理品質(zhì)，自主而不自附、自信而不自負(fù)、自強(qiáng)而不自賤；有積極的自我意識(shí)和價(jià)值觀念，能從容應(yīng)付變化與挫折，勇于承擔(dān)責(zé)任，有良好的自我控制能力。

市場(chǎng)營銷課程的教學(xué)目標(biāo)由兩部分組成，即職業(yè)能力目標(biāo)和

職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)。其中職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)是從專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)角度出發(fā)所提出的，強(qiáng)調(diào)課程應(yīng)使學(xué)生不僅具有營銷人員的職業(yè)知識(shí)和技能，而且具有健康的職業(yè)心理與職業(yè)倫理，積極向上的自主創(chuàng)業(yè)精神

和團(tuán)隊(duì)合作能力，體現(xiàn)以人格本位完善能力本位的課程教學(xué)理念。

二、實(shí)踐型課程設(shè)計(jì)

以職業(yè)綜合能力培養(yǎng)為中心，強(qiáng)調(diào)工作任務(wù)的銜接性，進(jìn)行實(shí)踐型課程設(shè)計(jì)。

在外方設(shè)計(jì)的課程體系中，首先對(duì)某專業(yè)職業(yè)領(lǐng)域的技能進(jìn)行分析，確定一系列核心技能，再據(jù)此整合成多個(gè)核心課程模塊。模塊課程區(qū)別于傳統(tǒng)課程的主要特點(diǎn)在于它可以更貼近職業(yè)技能目標(biāo)，更富有變動(dòng)的靈活性。以此為借鑒，在課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，我們也打破了傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)中使用的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，首先根據(jù)主要職業(yè)崗位群中的就業(yè)定位，確定學(xué)生需要掌握的核心技能。接下來將這種技能進(jìn)行分解，以此設(shè)計(jì)出相應(yīng)能力模塊。在這種模塊化學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)的嘗試中發(fā)現(xiàn)，如果模塊之間缺乏連續(xù)性和一致性，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，所獲得的知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)零散而不

完整。一組缺乏聯(lián)系的、松散的模塊，不可能使學(xué)生形成良好的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)。但是各個(gè)模塊之間的聯(lián)系性不強(qiáng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感覺到的是能力的拼湊而不是能力的銜接。為此，在市場(chǎng)營銷基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)方面，要注意模塊之間的邏輯性和銜接性。總結(jié)出實(shí)踐型課程設(shè)計(jì)方案。

1.一條工作主線

大平臺(tái)、小模塊的教學(xué)設(shè)計(jì)，以完整的工作任務(wù)貫穿課程內(nèi)容的始終。以一項(xiàng)大的工作任務(wù)為平臺(tái)，以此為驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)完成任務(wù)所需要的各個(gè)模塊環(huán)節(jié)，形成大平臺(tái)、小模塊的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)在于可以使學(xué)生更加系統(tǒng)地獲取知識(shí)和技能，這種完整、邏輯性強(qiáng)的模塊串聯(lián)設(shè)計(jì)使學(xué)生在依照程序完成各個(gè)模塊練習(xí)鍛煉技能、獲得知識(shí)的同時(shí)，也形成良好的能力結(jié)構(gòu)。同時(shí)，大平臺(tái)、小模塊的設(shè)計(jì)方案為校企聯(lián)動(dòng)開展實(shí)踐型課程任務(wù)創(chuàng)造了可行條件。

通過對(duì)崗位群職業(yè)能力的分解，確定市場(chǎng)營銷課程在課程體系中的主要任務(wù)是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的營銷策劃技能。因此，在工作任務(wù)的設(shè)計(jì)中，以“Marketing Plan”為工作主線，貫穿課程內(nèi)容的全過程。為適應(yīng)淮安的市場(chǎng)特點(diǎn)，增加學(xué)生完成工作任務(wù)的可行性和針對(duì)性，將營銷計(jì)劃定為“某某產(chǎn)品在淮安大學(xué)城的營銷策劃方

案”（如下圖）。

以學(xué)生熟悉的市場(chǎng)、熟悉的地域開展?fàn)I銷策劃，一方面增加了完成工作任務(wù)的可行性，另一方面也增加了營銷策劃方案的可執(zhí)行性。在執(zhí)行中鼓勵(lì)學(xué)生參照策劃方案自主創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能，增加學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

2.兩項(xiàng)培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，突出兩項(xiàng)培養(yǎng)目標(biāo)，即職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。落實(shí)在所有課程的教學(xué)活動(dòng)中，即有計(jì)劃、有步驟地將一般能力與個(gè)體所處的職位和工作角色聯(lián)系

起來，將一般素質(zhì)與應(yīng)用這種素質(zhì)的具體情境聯(lián)系起來（如下圖）。

3.三種技能考核

突出職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立職業(yè)素質(zhì)+職業(yè)基礎(chǔ)能力+職業(yè)綜合能力三位一體的考核形式，體現(xiàn)課程考評(píng)的過程性與全面性。

專業(yè)素質(zhì)是一種跨職業(yè)、可轉(zhuǎn)變、可發(fā)展、有助于形成個(gè)人獨(dú)立的終身不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步所必備的職業(yè)素質(zhì)。在市場(chǎng)營銷基礎(chǔ)課程中，采用職業(yè)素質(zhì)+職業(yè)基礎(chǔ)能力+職業(yè)綜合能力三位一體的考核形式，職業(yè)素質(zhì)是對(duì)專業(yè)素質(zhì)的考評(píng)，基礎(chǔ)能力是對(duì)專業(yè)知識(shí)的考評(píng)，綜合能力是對(duì)崗位能力的考評(píng)，三項(xiàng)考評(píng)貫穿于技能培養(yǎng)和鍛煉的全過程。同時(shí)，考評(píng)主體由教師考評(píng)擴(kuò)展到學(xué)生自評(píng)和小組成員互評(píng)，體現(xiàn)考核的全面性。

以市場(chǎng)分析工作任務(wù)為例，職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)基礎(chǔ)能力和職業(yè)綜合能力的考核標(biāo)準(zhǔn)、考核形式為：職業(yè)素質(zhì)評(píng)估項(xiàng)目主要考核學(xué)生的自我管理能力、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力、交流表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、評(píng)判創(chuàng)新能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力和刻苦耐銼能力，目的是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。

職業(yè)基礎(chǔ)能力評(píng)估項(xiàng)目主要考核學(xué)生在完成工作任務(wù)過程中能否準(zhǔn)確、合理地應(yīng)用主要知識(shí)點(diǎn)，以及工作任務(wù)完成的及時(shí)性。

職業(yè)綜合能力評(píng)估項(xiàng)目主要依據(jù)崗位技能要求而設(shè)計(jì)，主要包括調(diào)研能力、知識(shí)應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用能力、寫作能力等。其中對(duì)陳述能力的考核注重陳述形式、陳述內(nèi)容、陳述效果及答辯情況，并以此來評(píng)價(jià)學(xué)生的崗位能力。

4.四項(xiàng)系統(tǒng)工作任務(wù)

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，將營銷策劃方案這一完整的工作任務(wù)分解為四類典型工作任務(wù)，即市場(chǎng)認(rèn)知、市場(chǎng)分析、市場(chǎng)開發(fā)和市場(chǎng)策劃。并由此設(shè)計(jì)出十四項(xiàng)突出職業(yè)能力培養(yǎng)的、具體的、階段性的工作任務(wù)。將市場(chǎng)營銷相關(guān)理論知識(shí)分解嵌入到各項(xiàng)階段性工作任務(wù)之中，力求達(dá)到教、學(xué)、做的融合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程從“教”到“學(xué)”到“做”的轉(zhuǎn)移。

三、實(shí)踐型課程形式

以互動(dòng)的形式、交往的形式和體驗(yàn)的形式完成實(shí)踐型課程教學(xué)任務(wù)。

教學(xué)過程是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程。實(shí)踐型課程由于突出學(xué)生在實(shí)踐中的主體地位，其教學(xué)形式也需要有不同的設(shè)計(jì)。在實(shí)踐型課程形式的設(shè)計(jì)中，注意充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，從人的全面發(fā)展著眼來培養(yǎng)學(xué)生，注意培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。

具體的實(shí)踐型課程的主要教學(xué)形式表現(xiàn)為：互動(dòng)的形式、交往的形式和體驗(yàn)的形式（如下圖）。

四、實(shí)踐型課程管理

遵循PDCA循環(huán)原則，實(shí)施實(shí)踐型課程過程管理，保證教學(xué)質(zhì)量，突出能力評(píng)價(jià)。

PDCA循環(huán)是在20世紀(jì)20年代由美國哈特博士提出，后經(jīng)由戴明博士完善并在質(zhì)量管理得到廣泛應(yīng)用的一種方法。PDCA循環(huán)是由plan―do―check―action四個(gè)英文單詞的首字母組成。依照計(jì)劃、運(yùn)行、控制、改進(jìn)的順序進(jìn)行設(shè)計(jì)并圍繞工作目標(biāo)不斷進(jìn)行循環(huán)的一種管理工作程序。應(yīng)用這種循環(huán)方法進(jìn)行質(zhì)量管理，發(fā)揮其環(huán)環(huán)相套、相互促進(jìn)、不斷循環(huán)的特點(diǎn)，有效促進(jìn)教學(xué)管理質(zhì)量螺旋上升。

1.Plans――計(jì)劃

（1）明確工作目標(biāo)

在課程開始之時(shí)即布置工作任務(wù)，使學(xué)生明確通過市場(chǎng)營銷基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)需要完成的系統(tǒng)工作任務(wù)，即某產(chǎn)品在淮安大學(xué)

城的營銷策劃方案，幫助學(xué)生完成任務(wù)小組籌建、工作項(xiàng)目確立等一系列工作，做好實(shí)踐型課程的前期組織工作。

（2）確保工作質(zhì)量

編寫工作任務(wù)指導(dǎo)手冊(cè)，在指導(dǎo)手冊(cè)中對(duì)各項(xiàng)操作任務(wù)進(jìn)行任務(wù)描述、任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)指導(dǎo)和任務(wù)范例等幾個(gè)部分的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生完成各項(xiàng)工作任務(wù)起到輔助指導(dǎo)作用，確保工作質(zhì)量。

2.Do――運(yùn)行

將PDCA管理程序貫穿于教學(xué)管理過程之中，重視對(duì)執(zhí)行過程的督導(dǎo)和管理，督導(dǎo)工作進(jìn)度。在執(zhí)行的過程中，設(shè)置十個(gè)考核點(diǎn)（對(duì)基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容），跟蹤評(píng)估學(xué)生對(duì)工作任務(wù)的執(zhí)行情況。同時(shí)，在執(zhí)行過程中注意引導(dǎo)學(xué)生使用恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒ê凸ぷ鞣绞?，分工合作，使任?wù)有序展開，注意學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。

3.Check――控制

（1）預(yù)防性控制

預(yù)防性控制，即事前控制。主要體現(xiàn)在將各項(xiàng)工作任務(wù)的詳細(xì)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)事前告知學(xué)生（在考核手冊(cè)中有詳細(xì)說明），采取三位一體評(píng)價(jià)的考核方式，從通用能力、專業(yè)知識(shí)、崗位技能三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合考核，突出能力本位和人格本位。學(xué)生在工作任務(wù)的執(zhí)行過程中，可以考核標(biāo)準(zhǔn)為參照，事先進(jìn)行自我考核，從而避免了操作過程中的盲目性，起到預(yù)防性控制的作用。

（2）反饋性控制

反饋性控制即事后控制。在事后控制的設(shè)計(jì)上注意教師與學(xué)生雙向信息的反饋。一方面指導(dǎo)教師對(duì)每位學(xué)生完成的操作任務(wù)都做出詳盡的修改，告知學(xué)生不足之處，實(shí)現(xiàn)考評(píng)信息自教師向?qū)W生的傳遞。另一方面，在考核項(xiàng)目中設(shè)置成績?cè)u(píng)定和教學(xué)反饋意見表，使學(xué)生獲得一對(duì)一向教師反饋信息的通道。這主要是考慮到中方學(xué)生比較含蓄，通常不愿意主動(dòng)與教師交流，使得教師無法很好地掌握學(xué)生對(duì)工作任務(wù)操作意見的理解。因?yàn)榉答伩刂频碾p向性設(shè)置，可以使考評(píng)效果更加完善，同時(shí)便于教師了解學(xué)生對(duì)意見的接受情況。

4.Action――改進(jìn)

通過對(duì)基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容的操作與控制，學(xué)生對(duì)自己每項(xiàng)工作任

務(wù)的完成情況都有了很清晰的認(rèn)識(shí)，在改進(jìn)階段即根據(jù)教師對(duì)學(xué)

生的反饋意見，完成綜合訓(xùn)練的四個(gè)部分內(nèi)容。綜合訓(xùn)練的過程即在基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)上改進(jìn)提高的過程。最終，學(xué)生通過營銷方案陳述和答辯，完成系統(tǒng)工作任務(wù)。

遵循PDCA循環(huán)的過程管理，在于不斷分析現(xiàn)狀、提出問題、確定目標(biāo)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、檢查效果、理出思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這種過程管理方法可以保證實(shí)踐型課程管理中的連續(xù)性和有效性。同時(shí)，這種過程管理方法也是對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：交流經(jīng)驗(yàn)范文

隨著車間試車工作的逐步開展，試車項(xiàng)目縱橫交錯(cuò)，試車工作量在逐漸增加，為車間的生產(chǎn)管理和統(tǒng)籌規(guī)劃帶來了巨大的挑戰(zhàn)。車間為提高各崗位技術(shù)員和班組長的綜合管理能力，不斷提高管理水平，有效推動(dòng)試、開車工作的順利進(jìn)行，車間于5月18日下午，在制氣辦公樓二樓會(huì)議室，制氣車間組織技術(shù)員和班組長與股份公司季戊四醇車間派到車間支援的技術(shù)員、班長進(jìn)行了班組管理及提高技能交流會(huì)。

交流會(huì)開始，車間支部書記xxx首先向與會(huì)人員介紹了本次交流會(huì)嘉賓，并對(duì)本次交流會(huì)召開的目的、意義和班組管理的重要性及主要內(nèi)容作了簡(jiǎn)單介紹。交流會(huì)上，丁維明來自股份公司季戊四醇車間丁維明技術(shù)指導(dǎo)，首先結(jié)合自身多年的工作經(jīng)歷和管理體會(huì)，為大家介紹了作為班長和車間技術(shù)人員如何進(jìn)行優(yōu)化管理。班長作為班組工作開展的核心領(lǐng)導(dǎo)，其工作能力與管理能力直接影響著班組戰(zhàn)斗力，因此，班組長要注重自身技術(shù)培養(yǎng)、能力強(qiáng)化，考慮問題有大局觀，加強(qiáng)對(duì)班組人員和相關(guān)技術(shù)人員業(yè)務(wù)能力和工作內(nèi)容了解；提高人員安全管理力度，每次在接到任務(wù)的同時(shí)，根據(jù)任務(wù)內(nèi)容進(jìn)行人員分配，上崗前加強(qiáng)安全教育，明確工作中的潛在危險(xiǎn)源，注意設(shè)備安全；提高班組凝聚力，通過工作任務(wù)的完成、技術(shù)水平提高來增強(qiáng)班員信心，情感上增加人文關(guān)懷，工作上一碗水端平，進(jìn)而增強(qiáng)班組人員的集體榮譽(yù)感，使每個(gè)班組細(xì)胞能夠在車間高速發(fā)展的快車道上高效運(yùn)行。對(duì)于技術(shù)員在加強(qiáng)自身技術(shù)培養(yǎng)的前提下，為班組提供技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)實(shí)踐等指導(dǎo)性援助，并建立相應(yīng)管理臺(tái)賬，為車間今后的事故處理和技術(shù)優(yōu)化革新提供事實(shí)依據(jù)，用實(shí)際行動(dòng)為車間管理服務(wù)、為班組管理服務(wù)。

隨后，技術(shù)指導(dǎo)員又結(jié)合自身的經(jīng)歷和化工操作案例，從如何提高自身工作能力、加強(qiáng)班組員工思想管理、班組建設(shè)、強(qiáng)化班組紀(jì)律、落實(shí)安全環(huán)保，開展班組活動(dòng)競(jìng)賽、公正績效考核和不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理知識(shí)并運(yùn)用到工作生活等幾個(gè)方面對(duì)提高班組長管理能力進(jìn)行了闡述。

最后，x書記又組織與會(huì)班組長對(duì)工作以來遇到的問題和感想進(jìn)行了交流討論，并將兩位嘉賓的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與車間現(xiàn)階段的實(shí)際情況和試車工作相結(jié)合，不但加強(qiáng)了各位班組長對(duì)本次交流經(jīng)驗(yàn)的消化吸收，更為生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題提供了解決思路。相信通過這次別開生面的管理交流會(huì)，定能有效提升各管理者的工作能力和效率，為車間試、開車工作的順利推進(jìn)增加動(dòng)力。

第3篇：交流經(jīng)驗(yàn)范文

龐集小學(xué)/楊寶平

各位老師：

大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我們互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)在座的每位班主任、每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。六年級(jí)是小學(xué)階段的終結(jié)年級(jí)，也是小學(xué)向初中過渡的中轉(zhuǎn)年級(jí)，六年級(jí)的學(xué)生在思想與行為方面變化很大。作為畢業(yè)班的班主任，談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，今天利用這個(gè)交流的平臺(tái)，只能算是將自己工作的心得和體會(huì)拿出來，與大家分享，不足之處，還望多多指教。

一、培養(yǎng)榮譽(yù)感增強(qiáng)凝聚力

在所有的“官銜”中，班主任是權(quán)力最小的，卻擔(dān)負(fù)著很大責(zé)任，而且在培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感方面非常重要。因此在班級(jí)管理上，我注意培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁的責(zé)任感，這樣他們才會(huì)不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，心往一處想，勁往一處使，形成一股合力，從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。在平時(shí)的班級(jí)管理中，我總是跟學(xué)生講：“你代表的不僅僅是你自己，你的成績也是家長、學(xué)校的榮耀，而你做的錯(cuò)事、不文明的舉止同樣也會(huì)讓你的家長、學(xué)校、班級(jí)蒙羞。”、“升入六年級(jí)，我們就是這所學(xué)校最大的大哥哥大姐姐，我們要從各個(gè)方面為小弟弟小妹妹樹立榜樣”。“珍惜你的榮譽(yù)，謹(jǐn)慎你的言行”。

二、尊重學(xué)生以誠相待

升入高年級(jí)，由于個(gè)體的差異和基礎(chǔ)的原因，班里有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)愈加感到困難，成績?cè)絹碓讲槐M人意，這些同學(xué)如果被打入另類，就會(huì)自暴自棄，同時(shí)也成為班級(jí)里的不穩(wěn)定因素。對(duì)待這些同學(xué)，老師應(yīng)以一顆平常心來看待他們自身存在的問題與不足，努力發(fā)現(xiàn)并放大它們的優(yōu)點(diǎn)，給予他們更多的關(guān)懷和愛，并想辦法努力提升他們的學(xué)習(xí)成績。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說，我從不把考試成績作為衡量學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，全班36個(gè)同學(xué)都是老師的孩子，老師一視同仁。劉俊杰同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，但他關(guān)心班集體、責(zé)任心強(qiáng)，班里的大掃除活動(dòng)多數(shù)有他組織的，我經(jīng)常在班里對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng)，他不管學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)，他的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，作業(yè)次次都交的很及時(shí)。（班主任工作 banzhuren.cn）六年級(jí)的學(xué)生正處于青春期萌芽階段，在心理與生理方面都已逐步成熟，他們已經(jīng)有了自己獨(dú)特的見解與思維方式，有了自己張揚(yáng)的個(gè)性，并且有了強(qiáng)烈的自尊心，但他們?nèi)菀讻_動(dòng)、是非分辨能力不強(qiáng)，不當(dāng)?shù)慕逃龢O易引起他們的對(duì)立情緒。作為畢業(yè)班教師對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生如果采取簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)和強(qiáng)壓政策，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，教育效果往往是適得其反。教師應(yīng)冷靜地了解實(shí)情，客觀分析，然后向?qū)W生指出差錯(cuò)的性質(zhì)和造成的后果，并據(jù)此作出相應(yīng)的處理決定，堅(jiān)持正面教育，這樣才能使受教育者心悅誠服，主動(dòng)改進(jìn)，同時(shí)，也能使其他學(xué)生得到相應(yīng)的教育，進(jìn)一步幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀。

三、拉近距離，做知心朋友。

1、拉近距離，了解學(xué)生

班主任應(yīng)主動(dòng)去接近學(xué)生，與他們一起玩，一起交談。在不知不覺中了解情況。了解學(xué)生的過去，掌握第一手資料，了解學(xué)生的家庭，特別是孩子家長的態(tài)度。我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)要了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，家庭狀況，家長態(tài)度。例如內(nèi)向的學(xué)生批評(píng)不能太直白，家庭條件差的學(xué)生學(xué)習(xí)用品不能太嚴(yán)格，父母不開通的要講究方法，以理服人。

2、了解班級(jí)動(dòng)態(tài)：

學(xué)生關(guān)系是班級(jí)情況的晴雨表，及時(shí)了解有利于化解矛盾，維持安定團(tuán)結(jié)的局面，為學(xué)習(xí)提供良好的外部和心理環(huán)境。記得有一次周五放學(xué)，我們六年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)可能和學(xué)校外面的一些人勾結(jié)一起準(zhǔn)備打本班的陳宏源，幸虧劉俊杰提前把這件事告訴我。我及時(shí)找當(dāng)事人談話，要不后果不堪設(shè)想。

3、經(jīng)常和學(xué)生個(gè)別談心：個(gè)別談心是班主任走進(jìn)學(xué)生心靈的一把鑰匙，是進(jìn)行思想工作的重要手段之一。我特別注重和學(xué)生的個(gè)別談心，利用下課，放學(xué)等一切可以利用的時(shí)間隨時(shí)隨地和學(xué)生談心。就說我們班的高振東吧，經(jīng)常逃學(xué)，作業(yè)從來不寫，要不就找別人的抄，敷衍了事。后來我去他家給他媽溝通，有時(shí)我也經(jīng)常找他談心，說不好好學(xué)習(xí)形成的嚴(yán)重后果?，F(xiàn)在高振東同學(xué)像變了一個(gè)人一樣，學(xué)生都說他的學(xué)習(xí)和思想的進(jìn)步真的是突飛猛進(jìn)的。

四、家校聯(lián)系，溝通交流。

第4篇：交流經(jīng)驗(yàn)范文

一、發(fā)展了一批農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人，促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品和市場(chǎng)需求的銜接。以培育發(fā)展農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人為重點(diǎn)，按照“壯大隊(duì)伍、提高素質(zhì)、規(guī)范管理”的思路，深入開展經(jīng)紀(jì)活農(nóng)行動(dòng)。一是加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)職業(yè)技能提高。大力開展《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《合同法》、《商標(biāo)法》等相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，聘請(qǐng)有關(guān)專家傳授農(nóng)產(chǎn)品營銷知識(shí)、市場(chǎng)知識(shí)及談判簽約技巧。二是加強(qiáng)服務(wù)，促進(jìn)經(jīng)紀(jì)人發(fā)展。對(duì)農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人提供一條龍的服務(wù)，允許部分農(nóng)民季節(jié)性地從事經(jīng)紀(jì)活動(dòng)，為農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人提供及時(shí)準(zhǔn)確的政策法規(guī)信息服務(wù)；開展定期指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人骨干的培養(yǎng)。三是加強(qiáng)監(jiān)管，促進(jìn)經(jīng)紀(jì)人規(guī)范運(yùn)作。建立經(jīng)紀(jì)人檔案，將農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人納入經(jīng)濟(jì)戶口管理，實(shí)施分類監(jiān)管；開展?fàn)巹?chuàng)“誠信經(jīng)紀(jì)人活動(dòng)”，提高經(jīng)紀(jì)人誠實(shí)守信意識(shí)；培育一批信譽(yù)好、創(chuàng)收高、貢獻(xiàn)大、帶動(dòng)能力強(qiáng)的經(jīng)紀(jì)人，以此促進(jìn)經(jīng)紀(jì)人向規(guī)范的方向發(fā)展。四是加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)經(jīng)紀(jì)人結(jié)構(gòu)合理。鼓勵(lì)有條件的地方成立經(jīng)紀(jì)人協(xié)會(huì)及各類農(nóng)產(chǎn)品營銷行會(huì)組織，積極引導(dǎo)經(jīng)紀(jì)人向?qū)I(yè)方向發(fā)展，抓好典型的培養(yǎng)，以典型帶動(dòng)經(jīng)紀(jì)人的全面發(fā)展。通過采取這些舉措，××區(qū)共培育瓜果、水產(chǎn)、畜禽、苗木等行業(yè)經(jīng)紀(jì)人___戶。農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍的快速發(fā)展，直接影響和促進(jìn)著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)化的快速發(fā)展，基地、企業(yè)、農(nóng)戶都拍手叫好。

二、指導(dǎo)了部分涉農(nóng)企業(yè)申請(qǐng)注冊(cè)商標(biāo)，提高了農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。積極開展商標(biāo)人員下鄉(xiāng)活動(dòng)，向廣大農(nóng)戶和涉農(nóng)企業(yè)宣傳《商標(biāo)法》，發(fā)放宣傳資料____余份，增強(qiáng)了商標(biāo)品牌意識(shí)。積極開展商標(biāo)注冊(cè)咨詢活動(dòng)，接受商標(biāo)注冊(cè)咨詢__人次。幫助農(nóng)民商標(biāo)查詢、圖案構(gòu)思設(shè)計(jì)、上報(bào)注冊(cè)申請(qǐng)，支持和指導(dǎo)申請(qǐng)注冊(cè)農(nóng)產(chǎn)品商標(biāo)，共支持和指導(dǎo)企業(yè)辦理商標(biāo)注冊(cè)__件。指導(dǎo)成立了“××市××區(qū)蔬菜協(xié)會(huì)”，并協(xié)助該協(xié)會(huì)整理審報(bào)地理商標(biāo)的相關(guān)資料，為審報(bào)注冊(cè)“××蘆筍”地理商標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

三、建立了訂單農(nóng)業(yè)工作機(jī)制，促進(jìn)了訂單農(nóng)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。按照“訂單幫農(nóng)”、“訂單興農(nóng)”、“訂單富農(nóng)”的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)訂單農(nóng)業(yè)的發(fā)展。一是加強(qiáng)行政指導(dǎo)。及時(shí)公示訂單農(nóng)業(yè)中常見的欺詐行為和霸王條款，主動(dòng)送法下鄉(xiāng)，宣傳誠信履約，總結(jié)推廣“訂單幫農(nóng)”、“訂單興農(nóng)”、“訂單富農(nóng)”中的典型經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)發(fā)展“訂單農(nóng)業(yè)”示范點(diǎn)。二是制定示范文本。制定并推行了《蘆筍種植收購合同》示范文本和《農(nóng)副產(chǎn)品種植收購合同》、《農(nóng)副產(chǎn)品養(yǎng)殖收購合同》參考文本。同時(shí)，又將訂單農(nóng)業(yè)與企業(yè)動(dòng)產(chǎn)抵押物登記結(jié)合起來,幫助解決涉農(nóng)企業(yè)資金周轉(zhuǎn)。

三是完善助農(nóng)網(wǎng)絡(luò)。將“合同助農(nóng)”與“紅盾護(hù)農(nóng)”行動(dòng)結(jié)合起來，建立村級(jí)合同幫農(nóng)聯(lián)絡(luò)站___個(gè)，合同幫農(nóng)聯(lián)絡(luò)員___個(gè)，逐步達(dá)到訂單農(nóng)業(yè)糾紛不出村就可以調(diào)解。據(jù)統(tǒng)計(jì)，××區(qū)訂單農(nóng)業(yè)簽約_.__萬份，訂單帶動(dòng)農(nóng)戶_._萬戶，訂單覆蓋面積__萬畝。

××區(qū)工商分局在服務(wù)農(nóng)村家園建設(shè)工作中取得顯著成效，其主要經(jīng)驗(yàn)是：

一、堅(jiān)持把服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)擺在突出位置。從農(nóng)村家園建設(shè)一開始，××區(qū)工商分局就成立了服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，明確了任務(wù)，落實(shí)了責(zé)任。分局先后召開專題會(huì)議__多次，研究部署有關(guān)工作。先后制發(fā)有關(guān)文件__多份，其中《關(guān)于服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作措施》等文件，都被××區(qū)政府轉(zhuǎn)發(fā)。分局主要領(lǐng)導(dǎo)多次下基層開展調(diào)查研究，帶頭撰寫論文，用自身的行動(dòng)影響和帶動(dòng)分局全員積極參與本活動(dòng)。分局機(jī)關(guān)各科室、各工商所，按照分局職責(zé)要求，都制定了落實(shí)措施,立下了責(zé)任狀。分局定期進(jìn)行檢查考核評(píng)比，及時(shí)總結(jié)，交流經(jīng)驗(yàn)，給予表彰鼓勵(lì)。分局把服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)擺在突出位置的這些作法，長江日?qǐng)?bào)、武漢晨報(bào)等有關(guān)媒體都及時(shí)進(jìn)行了宣傳。

二、堅(jiān)持抓住服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的工作重點(diǎn)。結(jié)合工商職能和農(nóng)村家園建設(shè)工作實(shí)際，分局確立了三大工作重點(diǎn)：即以培育農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)紀(jì)活農(nóng)；以實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品商標(biāo)戰(zhàn)略為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)品牌興農(nóng)；以推進(jìn)訂單農(nóng)業(yè)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)合同助農(nóng)。這三大工作重點(diǎn)的提出，很受基層工商所、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化相關(guān)各個(gè)層面的歡迎，成效也較為明顯。

第5篇：交流經(jīng)驗(yàn)范文

一、生態(tài)農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)的主要類型

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，作為省會(huì)城市的，現(xiàn)有各類生態(tài)農(nóng)莊1000余家，2004年接待游客273萬多人次，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營收入2.11億元。這些生態(tài)農(nóng)莊大體上可以分為以下三種類型。

1、生產(chǎn)示范型。主要形式有觀光果園、茶園、花園、菜園、中草藥園、科技示范園等。可在園內(nèi)根據(jù)客戶的要求開展觀賞、采摘、挖掘、參觀、科普知識(shí)講座等活動(dòng)。生產(chǎn)示范型農(nóng)莊是生態(tài)農(nóng)莊的主體，一般在具有相當(dāng)規(guī)模的專業(yè)種養(yǎng)基地、種苗繁育基地、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。生產(chǎn)示范型農(nóng)莊的主要特點(diǎn)，就是把農(nóng)業(yè)種養(yǎng)基地、種苗繁育基地、科技示范園區(qū)以往單純的以第一產(chǎn)業(yè)為主體的功能向第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)延伸，延長了產(chǎn)業(yè)鏈條和增值渠道，擴(kuò)大了基地和園區(qū)的影響，也使園區(qū)的功能得到了進(jìn)一步完善。從的生產(chǎn)示范型生態(tài)農(nóng)莊來看，新品種新技術(shù)的示范、推廣是其重要功能。如望城國家農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)、湖南優(yōu)質(zhì)果茶良種繁育場(chǎng)、瀏陽現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園、浩博農(nóng)莊等。其中大多數(shù)匯聚國內(nèi)外先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技，形成高度密集的農(nóng)業(yè)科技硅谷和農(nóng)業(yè)技術(shù)市場(chǎng)，大力引進(jìn)和推廣先進(jìn)的觀念、品種、技術(shù)、裝備、管理以及運(yùn)作方式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自動(dòng)化、生產(chǎn)條件自控化、農(nóng)業(yè)育種定向化，成為現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)的展示窗口和示范基地，帶動(dòng)周邊地區(qū)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。

2、休閑觀光型。就是將農(nóng)業(yè)與旅游、生產(chǎn)與消費(fèi)融為一體，開辟特色果(花)園、漁場(chǎng)等供市民觀光休閑以及采購新鮮農(nóng)產(chǎn)品；興建如旅游農(nóng)場(chǎng)、森林公園、花卉植物園、農(nóng)業(yè)大觀園等，為市民提供與農(nóng)村和農(nóng)民進(jìn)行交流，體驗(yàn)農(nóng)事勞動(dòng)樂趣、普及農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)，逐步向集觀光、娛樂、休閑、體驗(yàn)、購物等于一體的復(fù)合型農(nóng)業(yè)方向發(fā)展。休閑觀光型生態(tài)農(nóng)莊涵蓋以下幾種形式。一是農(nóng)業(yè)文化娛樂園。即將一定面積的土地規(guī)劃為景觀區(qū)、生產(chǎn)區(qū)、消費(fèi)區(qū)、休閑娛樂區(qū)，開展公園式的農(nóng)業(yè)休閑活動(dòng)，開展觀賞、劃船、垂釣、燒烤、餐飲等活動(dòng)。如石燕湖生態(tài)旅游公園可歸入此類。二是生態(tài)養(yǎng)殖牧場(chǎng)。即利用具有一定規(guī)模的畜、禽、鳥養(yǎng)殖場(chǎng)，開展放牧、喂養(yǎng)、騎馬、狩獵等活動(dòng)。三是休閑農(nóng)家樂。即開展耕作、栽培、休閑、娛樂、農(nóng)事體驗(yàn)活動(dòng)等。四是休閑度假村。即利用農(nóng)村自然風(fēng)景優(yōu)美、氣候舒適宜人、生態(tài)環(huán)境優(yōu)良的地區(qū)，興建休閑、娛樂、療養(yǎng)、度假村(區(qū))。如望城縣的興隆山莊、千龍湖山莊，岳麓區(qū)的廣宇金星生態(tài)休閑園，開福區(qū)的海天山莊等。休閑觀光型生態(tài)農(nóng)莊是目前最為興盛、最為普遍的一類生態(tài)農(nóng)莊。投資規(guī)?？纱罂尚?，經(jīng)營檔次高低不一，由于緊鄰城市，一般經(jīng)營效益都比較好，不僅能有效開發(fā)利用農(nóng)業(yè)資源，而且還可以擴(kuò)大鮮活及特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售，帶動(dòng)種養(yǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化，推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，擴(kuò)大農(nóng)民就業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民增收。

3、民俗文化型。民俗村、古村落、民族村、古民居等都為民俗文化型生態(tài)農(nóng)莊的主要內(nèi)容。利用鄉(xiāng)村特有的民俗風(fēng)情、傳統(tǒng)工藝、文物古跡、節(jié)慶文化、民間文藝和農(nóng)耕文化，開展觀光、游憩、休閑旅游活動(dòng)；利用村落房屋、園林、牌坊、祠堂、書院、古橋、古井、古樹、古堡、古道、古廟等，開展觀光、考古等旅游活動(dòng)，利用少數(shù)民族風(fēng)情、習(xí)俗、民族文化、民族建筑、民族生產(chǎn)活動(dòng)、節(jié)慶禮儀、婚慶歌舞、工藝技術(shù)等，開展觀光、體驗(yàn)、休閑旅游活動(dòng)。如市就有瀏陽的中國花炮文化博物館、農(nóng)耕文化博物館，望城的銅官窯等。將民俗文化及周邊環(huán)境的保護(hù)注入生態(tài)農(nóng)莊的范疇，豐富了生態(tài)莊園農(nóng)業(yè)的發(fā)展內(nèi)涵和層次，也有利于宣傳各地燦爛悠久的歷史文化。

二、生態(tài)農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)的基本特征

生態(tài)農(nóng)莊不僅為城市提供生活消費(fèi)的農(nóng)副產(chǎn)品，而且為市民提供享受自然的優(yōu)美環(huán)境，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，產(chǎn)生了巨大的價(jià)值放大效應(yīng)。這個(gè)效應(yīng)的獲得，主要是源于城鄉(xiāng)一體、協(xié)調(diào)發(fā)展。由此可見，生態(tài)莊園經(jīng)濟(jì)具有區(qū)域的特定性、要素的融合性、功能的多元性等特征。

1、基于區(qū)域的特定性分析，生態(tài)農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)是城郊經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)選模式。20世紀(jì)早期，西方城市發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的“城市病”等問題導(dǎo)致人們重新定位城鄉(xiāng)關(guān)系，具有新興功能的都市農(nóng)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。20世紀(jì)80年代，相似的農(nóng)業(yè)發(fā)展概念如城郊經(jīng)濟(jì)在我國得以研究。而后隨著理論研究與實(shí)踐的深入，城郊經(jīng)濟(jì)成為了我國大中城市郊區(qū)的發(fā)展模式，即城市中心區(qū)邊緣地帶農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中有關(guān)產(chǎn)業(yè)和相關(guān)行業(yè)，直接或間接服務(wù)城區(qū)的一種經(jīng)濟(jì)模式。其基本內(nèi)涵包括：運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的方法和手段，對(duì)城市郊區(qū)的資源進(jìn)行重新配置和開發(fā)，拓展郊區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的多種功能和發(fā)展空間，把郊區(qū)農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)的發(fā)展融入城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展之中，實(shí)現(xiàn)資源更合理的配置和更有效的利用，以此來打破城鄉(xiāng)分割的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，使郊區(qū)成為城市發(fā)展的重要的、有機(jī)的組成部分。由此可見，城郊經(jīng)濟(jì)是城區(qū)經(jīng)濟(jì)的外延與補(bǔ)充，生態(tài)莊園經(jīng)濟(jì)則是在城郊經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的概括與升華。生態(tài)莊園經(jīng)濟(jì)不僅保留了以城市為依托、利用優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢(shì)生產(chǎn)鮮活農(nóng)副產(chǎn)品來滿足城市商品市場(chǎng)需求的內(nèi)涵，而且更主要的是向人們提供寧靜的農(nóng)村自然生態(tài)、景觀環(huán)境以及農(nóng)耕文化、民俗民藝，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村與城市服務(wù)一體化、推進(jìn)城郊經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效保障，呈現(xiàn)出以城市為中心、輻射帶動(dòng)周邊近郊區(qū)域發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

2、基于要素的融合性分析，生態(tài)農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)是莊園經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高級(jí)階段?，F(xiàn)代莊園經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)莊園經(jīng)濟(jì)有著本質(zhì)的區(qū)別。傳統(tǒng)的莊園制度，是一個(gè)具有特定意義的概念，它是指封建領(lǐng)主在大土地所有制基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的田產(chǎn)經(jīng)管組織制度，其基本特征是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)?，F(xiàn)代莊園經(jīng)濟(jì)則是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)為條件，在不改變目前我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體系的前提下，以土地使用權(quán)的有償轉(zhuǎn)讓為基礎(chǔ)，以資本為紐帶，以委托經(jīng)營為機(jī)制，以生產(chǎn)商品和組織商品交換為目的，按標(biāo)準(zhǔn)化合約方式組織起來的生產(chǎn)經(jīng)營組織?，F(xiàn)代莊園經(jīng)濟(jì)是在我國農(nóng)村土地承包經(jīng)營制度和現(xiàn)代公司經(jīng)營體制的前提下，針對(duì)農(nóng)業(yè)投入機(jī)制和城市居民投資方式的欠缺進(jìn)行的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新?；谇f園經(jīng)濟(jì)的研究視角，生態(tài)農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)是現(xiàn)代莊園經(jīng)濟(jì)的高級(jí)階段。一方面，它利用莊園經(jīng)濟(jì)這個(gè)集約化的平臺(tái)，將當(dāng)前農(nóng)村最缺乏的項(xiàng)目、資金、技術(shù)、人才、現(xiàn)代管理等要素聚集起來引入土地，大大增加了土地的產(chǎn)出，并促使土地升值，使農(nóng)業(yè)由弱質(zhì)產(chǎn)業(yè)逐步變成具有強(qiáng)大活力的、可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。另一方面，它利用莊園經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制，實(shí)行企業(yè)化管理、專業(yè)化生產(chǎn)、一體化經(jīng)營、市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了小生產(chǎn)與大市場(chǎng)的成功對(duì)接，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)與服務(wù)業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展融合，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)從數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變、從生產(chǎn)型向生態(tài)型轉(zhuǎn)變、從提品型向提供服務(wù)型轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

3、基于功能的多元性分析，生態(tài)農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)是生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好載體。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、城市化的不斷推進(jìn)，使得我們的土地和生態(tài)資源呈約束型，生態(tài)資源顯得日益珍貴，必須堅(jiān)持保護(hù)和利用結(jié)合，整合資源、有效配置，把城郊地區(qū)建設(shè)成可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一，城市與農(nóng)業(yè)的有機(jī)融合。但是，我們看到，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)只具備單一的經(jīng)濟(jì)功能，即生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，而生態(tài)農(nóng)莊不僅是經(jīng)濟(jì)功能的開發(fā)，還實(shí)現(xiàn)了生態(tài)、文化等功能的開發(fā)。通過大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)資源增量、生態(tài)存量增值、減少環(huán)境污染，為生態(tài)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了有效載體。從推進(jìn)城市化的角度來考察，生態(tài)莊園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，實(shí)質(zhì)上就是把城市建設(shè)在綠野碧水青山之中，過去那種城市擴(kuò)展到哪里，農(nóng)業(yè)就在哪里消失的城市粗放式擴(kuò)張模式，在組團(tuán)式格局的城市布局中便以生態(tài)莊園的嶄新面貌出現(xiàn)。一個(gè)個(gè)生態(tài)農(nóng)莊，好比一個(gè)個(gè)“綠肺”，營造綠色景觀，維持生態(tài)平衡，凈化、美化、綠化了城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境。如湖南省首批農(nóng)業(yè)旅游示范基地縣黃興鎮(zhèn)，幾年前，化工廠遍地開花，全鎮(zhèn)5平方公里的土地被污染。如今，所有的化工廠全部關(guān)閉，代之而來的是雨后春筍般的農(nóng)家樂群體，沿著一條九曲連環(huán)的瀏陽河，40多家成片農(nóng)家樂連同數(shù)十個(gè)苗木基地一起，猶如一片片花海、樹誨呈現(xiàn)在人們面前。

三、生態(tài)農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐意義

作為農(nóng)村轉(zhuǎn)型時(shí)期的新生事物，生態(tài)農(nóng)莊以其全新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)、先進(jìn)的經(jīng)營理念、較強(qiáng)的規(guī)模實(shí)力，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生著很大的影響。在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的生態(tài)農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)，不僅成功開辟了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的嶄新途徑，而且有效激發(fā)了城郊經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在潛能，大力促進(jìn)了人與自然的和諧發(fā)展。

1、生態(tài)農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)的社會(huì)學(xué)意義：促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。

人與自然的關(guān)系有個(gè)歷史演變過程。在原始發(fā)展時(shí)期，人類崇拜依附于自然，匍匐在大自然的腳下;在農(nóng)業(yè)文明時(shí)期，人類利用、改造自然，對(duì)自然進(jìn)行初步開發(fā)；在工業(yè)文明時(shí)期，人類控制、支配自然，以自然的“征服者”自居。特別是在近年來的城市化進(jìn)程中，人類對(duì)自然的破壞程度明顯加大。正是如此，我們國家提出了“統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展”的新理念，具有極其重要的思想啟迪作用和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?？疾焐鷳B(tài)農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)，這其中的農(nóng)業(yè)已由生產(chǎn)初級(jí)產(chǎn)品、滿足人類生理需要，延伸至保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境、豐富人類文明生活需求的層次，有效地實(shí)現(xiàn)了城郊農(nóng)業(yè)由傳統(tǒng)的單一生產(chǎn)功能，向集生產(chǎn)、生態(tài)、旅游、休閑、文化教育等綜合功能的轉(zhuǎn)變。生態(tài)莊園以建設(shè)良好的生態(tài)環(huán)境、保證農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展為前提，在生態(tài)、安全、高效生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，使農(nóng)業(yè)由一個(gè)傳統(tǒng)古老產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化為充滿活力的陽光產(chǎn)業(yè)，成為了城市社會(huì)的生態(tài)屏障和城鄉(xiāng)居民的綠色休閑場(chǎng)所，為人類社會(huì)的正常生存、繁衍創(chuàng)造良好的自然環(huán)境和社會(huì)聯(lián)系，充分挖掘了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)性、生態(tài)性和生活。生態(tài)農(nóng)莊的社會(huì)學(xué)意義還表現(xiàn)在它是帶動(dòng)城郊鄉(xiāng)村社區(qū)建設(shè)和生活質(zhì)量改善的一大動(dòng)力。生態(tài)農(nóng)莊的發(fā)展必須注重區(qū)域整體規(guī)劃和鄉(xiāng)村環(huán)境改造，而各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施的配套、環(huán)境的整治以及城鄉(xiāng)的交流，則必將提高人們的生態(tài)文明素養(yǎng)，促進(jìn)生態(tài)文化的傳播，有利于在全社會(huì)形成科學(xué)、合理、安全、健康的生活方式。

2、生態(tài)農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)的制度學(xué)意義：促進(jìn)農(nóng)村土地制度創(chuàng)新。

以諾斯、蘭斯為代表的新制度學(xué)派認(rèn)為，制度創(chuàng)新是由于現(xiàn)存制度下出現(xiàn)了潛在的獲利機(jī)會(huì)，這些潛在利益是由于市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大、生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展或者人們對(duì)現(xiàn)有制度下的成本收益之比的看法有了等因素引起的。但是，由于對(duì)規(guī)模經(jīng)濟(jì)的要求，將外部性內(nèi)在化困難，厭惡風(fēng)險(xiǎn)，市場(chǎng)失敗等原因，使這些利益無法在現(xiàn)存制度中實(shí)現(xiàn)。原有制度下總會(huì)有人為了獲取潛在的利益而率先起來反對(duì)這種障礙，當(dāng)潛在利益大于這種障礙造成的成本時(shí)，一項(xiàng)新的制度安排就會(huì)出現(xiàn)。生態(tài)農(nóng)莊就是在目前我國農(nóng)村土地制度不能滿足農(nóng)業(yè)發(fā)展要求的制度安排下出現(xiàn)的一種新的土地產(chǎn)權(quán)制度形式，其實(shí)質(zhì)就是通過土地租賃方式實(shí)行土地流轉(zhuǎn)和規(guī)模經(jīng)營，從而實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村土地承包權(quán)與使用權(quán)的分離。實(shí)行土地承包制度，國家保護(hù)農(nóng)民的土地承包經(jīng)營權(quán)，不允許強(qiáng)制逆農(nóng)民意愿將農(nóng)民的土地集中規(guī)模經(jīng)營，但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，特別是在城郊地區(qū)，以非農(nóng)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的城郊經(jīng)濟(jì)不斷擴(kuò)張，農(nóng)業(yè)功能的多元化趨勢(shì)明顯，農(nóng)民的非農(nóng)機(jī)遇增多，加上家庭分散經(jīng)營的市場(chǎng)脆弱性，都為土地的流轉(zhuǎn)和適度規(guī)模經(jīng)營提供了可能和必要。作為城郊農(nóng)業(yè)主要形態(tài)之一的生態(tài)農(nóng)莊順應(yīng)了這一趨勢(shì)，有效地解決了家庭承包制下土地條塊分割、小農(nóng)戶大市場(chǎng)的問題，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)營的集聚式發(fā)展。

3、生態(tài)農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義：促進(jìn)農(nóng)業(yè)增長方式的轉(zhuǎn)變。

我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增長方式的轉(zhuǎn)變，最大的問題是資本投入不足，最根本的途徑是發(fā)展資本農(nóng)業(yè)。這一點(diǎn)已經(jīng)獲得廣泛共識(shí)。發(fā)展資本農(nóng)業(yè)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以資本為紐帶，引入現(xiàn)代生產(chǎn)要素，激活存量生產(chǎn)要素，以此改造微觀經(jīng)濟(jì)，城郊農(nóng)業(yè)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，生態(tài)農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)則集中體現(xiàn)了這一優(yōu)勢(shì)，成為資本農(nóng)業(yè)的組織載體。其一，實(shí)現(xiàn)了土地與現(xiàn)代生產(chǎn)要素的有機(jī)結(jié)合。生態(tài)農(nóng)莊通過集約土地實(shí)行適度規(guī)模經(jīng)營，為資金、管理、技術(shù)、知識(shí)等各類資本、進(jìn)入農(nóng)村、投資農(nóng)業(yè)，將傳統(tǒng)的低效農(nóng)業(yè)改造為現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)增值提供了可靠平臺(tái)，成為城市資本下鄉(xiāng)，從事開發(fā)性農(nóng)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)的重要途徑，從而告別了簡(jiǎn)單勞動(dòng)與土地的結(jié)合。其二，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)由粗放型增長向集約型增長的轉(zhuǎn)變。生態(tài)農(nóng)莊通過引入現(xiàn)代企業(yè)管理制度，明確了投資者、經(jīng)營者和勞動(dòng)者的利益關(guān)系，形成了良好的經(jīng)營機(jī)制和管理機(jī)制。同時(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，加大資金投入，提高經(jīng)營者素質(zhì)，改進(jìn)生產(chǎn)工藝和設(shè)備，最大限度地提高了土地產(chǎn)出率和勞動(dòng)生產(chǎn)率。從等地的情況看，生態(tài)農(nóng)莊的畝平產(chǎn)值一般在5000元左右，最高的可達(dá)到3.6萬元。此外，生態(tài)農(nóng)莊以專業(yè)化和規(guī)?；?jīng)營，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的分工，帶動(dòng)了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，也為農(nóng)村勞動(dòng)力提供了更多的就業(yè)崗位和兼業(yè)空間。其三，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)資源的循環(huán)利用和可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)農(nóng)莊既是資本農(nóng)業(yè)的有效載休，也是生態(tài)農(nóng)業(yè)的大本營。農(nóng)業(yè)資源的循環(huán)利用和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，是生態(tài)農(nóng)莊開發(fā)建設(shè)保持旺盛活力的根本。目前，許多成熟的生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，如立體生產(chǎn)技術(shù)、有機(jī)物多層次利用技術(shù)、能源開發(fā)技術(shù)、病蟲害綜合防治技術(shù)等，在各種生態(tài)農(nóng)莊被廣泛推廣和應(yīng)用，無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品的生產(chǎn)經(jīng)營成為生態(tài)農(nóng)莊發(fā)展的一大亮點(diǎn)。

四、生態(tài)農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新發(fā)展

從及周邊地區(qū)的發(fā)展情況看，生態(tài)農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)已展示出蓬勃活力和廣闊前景，是城郊農(nóng)業(yè)由傳統(tǒng)型、封閉型、粗放型向現(xiàn)代型、開放型、集約型轉(zhuǎn)變的有效途徑。但也存在一些問題和制約因素，主要表現(xiàn)在部分農(nóng)莊開發(fā)急功近利，功能發(fā)生偏差，制度建設(shè)滯后，開發(fā)手續(xù)不規(guī)范，權(quán)益得不到保護(hù)，宏觀管理和發(fā)展環(huán)境亟需改善等。

l、正確認(rèn)識(shí)生態(tài)農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵：立足生態(tài)、生產(chǎn)、生活，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益的有機(jī)統(tǒng)一。

生態(tài)農(nóng)莊所具備的生產(chǎn)、生態(tài)、生活功能，是它區(qū)別于其他莊園農(nóng)業(yè)而在城郊經(jīng)濟(jì)發(fā)展框架內(nèi)獨(dú)領(lǐng)的根本所在，缺少或偏廢其中一項(xiàng)，都是對(duì)生態(tài)農(nóng)莊內(nèi)涵認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤、開發(fā)建設(shè)上的失誤。近幾年，一些地方生態(tài)農(nóng)莊的發(fā)展就存在上述問題，表現(xiàn)在兩個(gè)層面：一是投資和經(jīng)營主體的個(gè)體行為。由于對(duì)生態(tài)農(nóng)莊性質(zhì)和特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足，簡(jiǎn)單地以為生態(tài)農(nóng)莊就是有魚釣、有飯吃、有牌玩、有歌唱，唯休閑是舉，忽視或放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，也不注重周邊生態(tài)環(huán)境的改善、配套和保護(hù)，不能滿足游客的多層次需要，尤其是青少年兒童在鄉(xiāng)村田野求知、求真、求趣的需要，更談不上挖掘鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)資源和民俗文化內(nèi)涵。更有甚者，以開發(fā)農(nóng)業(yè)旅游為名，片面追求短期經(jīng)濟(jì)效益，大興土木，過份依賴非自然手段，進(jìn)行破壞性開發(fā)，人工化痕跡明顯?？傮w上講，此類生態(tài)農(nóng)莊以滿足游客的物質(zhì)需求為主，產(chǎn)品、功能單一，缺乏精品，缺乏體驗(yàn)，沒有形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)體系，重游率低。二是政府和相關(guān)部門的行政行為。一些地方政府和相關(guān)部門急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加收入，在對(duì)本地生態(tài)資源優(yōu)勢(shì)和客源市場(chǎng)沒有充分論證、缺乏統(tǒng)一規(guī)劃的情況下，憑著一股熱情一哄而上，組織動(dòng)員農(nóng)民利用現(xiàn)有農(nóng)田、果園、牧場(chǎng)、養(yǎng)殖場(chǎng)盲目發(fā)展以“農(nóng)家樂”為主要形式的生態(tài)農(nóng)莊，既沒右突出自己的特色，又造成同一區(qū)域內(nèi)的重復(fù)建設(shè)，功能雷同，效益低下，而且還造成了生態(tài)資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。因此，城郊區(qū)域內(nèi)生態(tài)農(nóng)莊的發(fā)展必須生產(chǎn)、生活、生態(tài)并舉的原則，其中生態(tài)性是第一位的，是發(fā)展的基礎(chǔ)；生產(chǎn)性是生態(tài)性的有機(jī)組成部分，是發(fā)展的主體；生活性以良好的生態(tài)性為前提，是發(fā)展的目的。

2、全面把握生態(tài)農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)的外延：積極推進(jìn)制度創(chuàng)新，擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，進(jìn)一步增強(qiáng)生態(tài)農(nóng)莊發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。

生態(tài)農(nóng)莊以土地流轉(zhuǎn)和規(guī)模經(jīng)營為基礎(chǔ)。沒有規(guī)模就沒有效益，沒有效益就沒有資本的投入，也就沒有農(nóng)莊的生存與發(fā)展。為此，一方面要切實(shí)保護(hù)農(nóng)民在土地流轉(zhuǎn)中的利益，另一方面要積極推動(dòng)土地承包經(jīng)營權(quán)的流轉(zhuǎn)，以滿足規(guī)模經(jīng)營的需要。由于現(xiàn)階段農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)辦法不完善，土地征用制度改革滯后，土地流轉(zhuǎn)困難，用地手續(xù)不規(guī)范，導(dǎo)致目前一些生態(tài)農(nóng)莊的開發(fā)建設(shè)受到不同程度的制約，嚴(yán)重影響了莊園經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大和輻射帶動(dòng)作用的發(fā)揮。相當(dāng)部分生態(tài)農(nóng)莊的房屋建筑沒有辦理報(bào)建手續(xù)，產(chǎn)權(quán)不受法律保護(hù)，給投資者擴(kuò)大經(jīng)營、融資發(fā)展造成許多被動(dòng)。因此，要進(jìn)一步完善和規(guī)范土地流轉(zhuǎn)辦法，改革土地征用制度。一是實(shí)現(xiàn)土地流轉(zhuǎn)形式的多樣化。確保農(nóng)民的土地流轉(zhuǎn)主體地位，按照“依法、自愿、有償”的原則，通過土地使用權(quán)的有償轉(zhuǎn)讓、互換、土地股份合作制和“四荒”使用權(quán)拍賣等多種形式，積極推進(jìn)土地、山林、水面的使用權(quán)流轉(zhuǎn)，為生態(tài)農(nóng)莊的集約化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件。二是推進(jìn)農(nóng)戶承包土地的物權(quán)化。加快制定有利于保護(hù)農(nóng)民承包權(quán)的政策，以制度保障承包土地的物權(quán)化，變目前的債權(quán)為完整的物權(quán)，以解決農(nóng)民土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓后的后顧之憂。三是探索土地收益分配的市場(chǎng)化。主要是制定保護(hù)農(nóng)地使用者權(quán)益的相關(guān)政策，出臺(tái)鼓勵(lì)發(fā)展生態(tài)農(nóng)莊的優(yōu)惠政策，使各權(quán)利主體在土地流轉(zhuǎn)過程中獲得穩(wěn)定的預(yù)期收入，以科學(xué)合理的利益機(jī)制來促進(jìn)土地流轉(zhuǎn)，為生態(tài)農(nóng)莊的規(guī)?；l(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第6篇：交流經(jīng)驗(yàn)范文

一、建立流動(dòng)工會(huì)小組，是現(xiàn)階段基層監(jiān)管工作特殊性所提出的要求

（一）建立流動(dòng)工會(huì)小組是分局監(jiān)管工作的性質(zhì)和特點(diǎn)所決定的。作為專司銀行業(yè)監(jiān)管的基層分局，現(xiàn)場(chǎng)檢查是最重要的工作之一，多數(shù)時(shí)間是全局80%的人員忙于現(xiàn)場(chǎng)檢查，分散于所轄的各縣市區(qū)的各類銀行業(yè)機(jī)構(gòu)，不容易組織起大規(guī)模的活動(dòng)，而適宜開展一些小規(guī)模、小組型的集體活動(dòng)，這樣為把工會(huì)工作與現(xiàn)場(chǎng)檢查有機(jī)結(jié)合起來，使大家在輕松愉快的氣氛中完成檢查任務(wù)，就必須把工會(huì)小組建立到檢查現(xiàn)場(chǎng)。

（二）建立流動(dòng)工會(huì)小組是根據(jù)職工的身心狀況做出的選擇。三門峽銀監(jiān)分局有職工52人，從連續(xù)幾年的體檢情況看，大部分人員由于現(xiàn)場(chǎng)檢查任務(wù)重，導(dǎo)致身體患有頸椎病、腰椎病、高血壓等病癥的職工占到70％以上。特別是由于工作壓力過大，絕大部分職工有失眠、煩躁等癥狀，處于亞健康狀態(tài)。同時(shí)部分職工在健康意識(shí)上有誤區(qū)，好象搞活動(dòng)是組織上的事情，不能自覺進(jìn)行有益的活動(dòng)。而在現(xiàn)場(chǎng)檢查過程中，由于白天工作，晚上往往還要整理資料，更使一些職工忽視必要的運(yùn)動(dòng)，造成體力、心力透支。要改變部分職工由“要我運(yùn)動(dòng)”為“我要運(yùn)動(dòng)”，樹立正確的健康意識(shí)，建立流動(dòng)工會(huì)小組，在工會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行健康意識(shí)教育，是有效途徑之一。

（三）建立流動(dòng)工會(huì)小組是工會(huì)更好地履職盡責(zé)的必然選擇。維護(hù)職工的權(quán)益，關(guān)心體貼職工的生活，解除職工的后顧之憂，架起相互溝通的橋梁是工會(huì)的職責(zé)所在。大部分職工長期工作在現(xiàn)場(chǎng)檢查一線，不論是工作學(xué)習(xí)還是生活活動(dòng)，更需要工會(huì)的關(guān)心和幫助，因此職工走到哪里，現(xiàn)場(chǎng)檢查組走到哪里，工會(huì)工作就應(yīng)該跟進(jìn)到哪里。這樣才能把工會(huì)工作的觸角延伸到監(jiān)管工作的每個(gè)角落、各個(gè)層次。

（四）建立流動(dòng)工會(huì)小組是分局文明單位創(chuàng)建和監(jiān)管文化建設(shè)的內(nèi)在需求。文明單位創(chuàng)建和監(jiān)管文化建設(shè)要求大家的廣泛參與，必須體現(xiàn)出廣泛的參與性和經(jīng)常性。盡管大部分人員長期外出檢查，但也應(yīng)該通過有效的途徑和方法讓他們經(jīng)常參與到全局的文明單位創(chuàng)建和監(jiān)管文化建設(shè)活動(dòng)之中。建立流動(dòng)工會(huì)小組有效地解決了這一問題。

二、建立組織，完善機(jī)制，充分發(fā)揮流動(dòng)工會(huì)小組的橋梁紐帶作用

（一）制定辦法，明確職責(zé)，指導(dǎo)流動(dòng)工會(huì)小組建立并開展活動(dòng)。三門峽分局在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了《三門峽銀監(jiān)分局流動(dòng)工會(huì)小組管理辦法》，規(guī)定分局組織的各類現(xiàn)場(chǎng)檢查，檢查人數(shù)超過3人、檢查時(shí)間超過10天的，必須成立流動(dòng)工會(huì)小組。工會(huì)指定檢查組組長擔(dān)任流動(dòng)工會(huì)小組組長，具體履行五項(xiàng)職責(zé)：一是結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)檢查的特點(diǎn)，組織現(xiàn)場(chǎng)檢查人員開展各種學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。二是為現(xiàn)場(chǎng)檢查人員排憂解難，協(xié)助他們解決生活中的實(shí)際困難。三是關(guān)心職工身體健康，組織開展各種有益的文體活動(dòng)。四是配合現(xiàn)場(chǎng)檢查臨時(shí)黨支部工作，做好檢查人員的思想政治工作。五是完成分局工會(huì)交辦的其他工作。

（二）建立機(jī)制，強(qiáng)力推動(dòng)，真正把流動(dòng)工會(huì)小組工作開展落到實(shí)處。為使流動(dòng)工會(huì)小組充分發(fā)揮作用，各項(xiàng)工作落到實(shí)處，分局建立了具體可行的工作機(jī)制。一是學(xué)習(xí)機(jī)制。每周組織一次學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論、監(jiān)管新知識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)檢查技巧等。二是活動(dòng)機(jī)制。每周組織開展兩次以上文體活動(dòng)，活動(dòng)根據(jù)檢查組成員的愛好，或打羽毛球、乒乓球，或打撲克、下棋，或散步登山。三是生活機(jī)制。確定專人安排大家的生活，不斷調(diào)節(jié)飯菜品種，保證讓大家吃的可口。四是聯(lián)系機(jī)制。每派出檢查組，分局領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)負(fù)責(zé)人必到檢查現(xiàn)場(chǎng)看望慰問，幫助解決實(shí)際困難和問題；流動(dòng)工會(huì)小組每周必須向分局領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)匯報(bào)工作開展情況。五是組織機(jī)制。檢查組在檢查前，到分局工會(huì)領(lǐng)取《流動(dòng)工會(huì)小組活動(dòng)手冊(cè)》，為不給檢查組增加額外負(fù)擔(dān)，流動(dòng)手冊(cè)設(shè)計(jì)內(nèi)容為簡(jiǎn)單的表格，檢查結(jié)束后將填寫后的手冊(cè)交回分局工會(huì)，作為檔案資料保存。

（三）體貼關(guān)心，履行職責(zé)，把工會(huì)的溫暖送給每一位檢查組成員。流動(dòng)工會(huì)小組，既擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)檢查任務(wù)，又代表分局工會(huì)把關(guān)心和溫暖送給每個(gè)檢查組成員，堅(jiān)持做到“三熟知”、“四登門”?！叭熘保阂皇鞘熘课粰z查組成員的興趣愛好，依據(jù)大多數(shù)人的興趣愛好安排大家樂意參加的文體活動(dòng)；二是熟知每位檢查組成員的體檢結(jié)果和身體狀況，在工作生活各方面關(guān)心照顧。如針對(duì)許多職工患有頸椎、腰椎病，就在檢查中間安排休息時(shí)間，統(tǒng)一安排到室外活動(dòng)，保證大家有充沛的精力開展檢查；三是熟知每位檢查組成員的家庭狀況，主動(dòng)幫助解除后顧之憂。如對(duì)家庭成員有病或家中有事的職工，及時(shí)與分局工會(huì)或所在科室聯(lián)系派人幫助解決，使他們輕裝上陣參加檢查?！八牡情T”：一是檢查組成員生病住院必登門看望，必要時(shí)派人陪護(hù)照料；二是檢查組成員家中有困難必登門訪問。如辦事處的同志整合到分局后，孩子上學(xué)接送由家屬一人承擔(dān)，個(gè)別家屬因工作忙，對(duì)愛人有怨言，檢查組及時(shí)上門幫助說明情況，耐心解釋，勸說引導(dǎo)，使家屬深深理解檢查的辛苦，消除了抱怨情緒。三是檢查組成員家中有婚娶大事必登門祝賀。四是檢查組成員家中有喪事災(zāi)禍必登門慰問。

三、流動(dòng)工會(huì)小組的建立，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)檢查與工會(huì)工作的有機(jī)結(jié)合，取得明顯效果

（一）解決了現(xiàn)場(chǎng)檢查與工會(huì)活動(dòng)的脫節(jié)問題，有力促進(jìn)了監(jiān)管工作的開展。現(xiàn)場(chǎng)檢查遠(yuǎn)離分局，靠傳統(tǒng)的工會(huì)工作方法，難以做到檢查人員與工會(huì)的經(jīng)常互動(dòng)和聯(lián)系，通過建立流動(dòng)工會(huì)小組，從組織上保證了現(xiàn)場(chǎng)檢查人員與工會(huì)組織的脫節(jié)問題，將工會(huì)活動(dòng)納入全局的各項(xiàng)工作中。充分發(fā)揮了工會(huì)工作的橋梁和紐帶作用，以豐富多彩的娛樂活動(dòng)，激發(fā)員工干事創(chuàng)業(yè)的激情，使大家在工會(huì)的關(guān)懷下、在比較愉快的氛圍中完成現(xiàn)場(chǎng)檢查任務(wù)。

（二）解決了現(xiàn)場(chǎng)檢查與開展文體活動(dòng)有效結(jié)合問題，促進(jìn)了身心健康。每天檢查結(jié)束，大家往往累得頭昏腰疼，懶得動(dòng)彈，十分需要身體和心理的放松。通過建立流動(dòng)工會(huì)小組，把大家聚集在一起，或打撲克、下棋，或打羽毛球、乒乓球，或散步登山，或做游戲唱歌，氣氛輕松愉快，身心完全放松，使一天的疲勞得到消除。同時(shí)，大家在一塊兒活動(dòng)，相互監(jiān)督，避免個(gè)別人員參與不良活動(dòng)的情況發(fā)生。

（三）解決了現(xiàn)場(chǎng)檢查與“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)、文明單位創(chuàng)建、監(jiān)管文化建設(shè)的結(jié)合問題，有力促進(jìn)了文明單位創(chuàng)建、監(jiān)管文化建設(shè)的開展。分局的文明單位創(chuàng)建、監(jiān)管文化建設(shè)，從形式上需要全員的廣泛參與，需要滲透到各個(gè)監(jiān)管工作環(huán)節(jié)，需要保持活動(dòng)開展的持續(xù)性、經(jīng)常性，從內(nèi)容上需要豐富多彩的有益活動(dòng)，需要職工在不斷的學(xué)習(xí)中提高素質(zhì)，需要在一定的活動(dòng)載體中培養(yǎng)職工的團(tuán)隊(duì)精神，需要在誠心的交流中營造和諧氛圍。通過建立流動(dòng)工會(huì)小組，把文明單位創(chuàng)建、監(jiān)管文化建設(shè)溶入工會(huì)工作，使大家在現(xiàn)場(chǎng)檢查中，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持開展活動(dòng)，并以此陶冶大家的情操，增進(jìn)相互的交流和友誼，增進(jìn)相互的理解和團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)勇于爭(zhēng)先、永不服輸?shù)膱F(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)范圍的擴(kuò)大和內(nèi)容的深化，實(shí)現(xiàn)了工會(huì)工作與文明單位創(chuàng)建、監(jiān)管文化建設(shè)齊抓并進(jìn)的多重效果。

（四）流動(dòng)工會(huì)小組的送溫暖活動(dòng)，激發(fā)了檢查人員干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情。流動(dòng)工會(huì)小組代表分局工會(huì)，給予檢查組同志無微不至的關(guān)心體貼和幫助，讓大家處處感受到了組織的關(guān)懷和大家庭的溫暖，使他們安心檢查工作，迸發(fā)出了極大的工作熱情。如閆賓超同志在2005年的一次現(xiàn)場(chǎng)檢查中，去外地檢查兩個(gè)多月時(shí)間，身為獨(dú)子的他，盡管父親90多歲，體弱多病，但卻不能在病榻前盡孝，每當(dāng)想起這些，他都覺得滿懷愧疚，無顏以對(duì)。檢查組了解這一情況后，帶著禮品登門看望，問寒問暖，使閆賓超深受感動(dòng)，直至父親去世的前一天還堅(jiān)持在檢查現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)他趕回家里，檢查組同事也隨之前往幫他料理后事，三天后他處理完后事就立即返回檢查現(xiàn)場(chǎng)。象他這樣的事跡還有靈寶監(jiān)管辦主任李啟明、監(jiān)管一科科長張毅等，這樣舍小家顧大家的例子不勝枚舉。

第7篇：交流經(jīng)驗(yàn)范文

一、解放思想，引領(lǐng)全縣婦女高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟。

這次全市領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，是我市在改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的大會(huì)。我們要把學(xué)習(xí)貫徹全市領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議精神，作為汝城各級(jí)婦聯(lián)組織當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，把全縣婦聯(lián)干部和婦女群眾的思想統(tǒng)一到市委的重大決策上來。結(jié)合全國婦女十大精神，引領(lǐng)全縣婦女高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，就是要在黨的十七大精神指引下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。準(zhǔn)確把握黨的群眾工作規(guī)律、婦女運(yùn)動(dòng)規(guī)律，準(zhǔn)確把握當(dāng)代中國推進(jìn)男女平等的總體脈絡(luò)和發(fā)展趨勢(shì)。將婦女發(fā)展置于中國特色社會(huì)主義“四位一體”總體布局中去謀劃、去推進(jìn)、去實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)?jì)D女與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同發(fā)展、與時(shí)代同發(fā)展、與男性同發(fā)展。使發(fā)展改革的成果惠及包括婦女在內(nèi)的全縣人民，引導(dǎo)婦女實(shí)現(xiàn)共建與共享的統(tǒng)一，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧中譜寫全縣婦女運(yùn)動(dòng)新篇章。

二、解放思想，引導(dǎo)全縣婦女積極投身經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)

1、以新業(yè)績推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展。以“雙學(xué)雙比”、“巾幗建功”活動(dòng)為載體，引導(dǎo)廣大女職工立足本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，積極參與企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新，在走新型工業(yè)化道路中施展才華；引導(dǎo)廣大農(nóng)村婦女投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，辛勤耕耘，增收致富，積極參與調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推廣先進(jìn)適用技術(shù)和進(jìn)城務(wù)工，在建設(shè)美好家園中大顯身手；引導(dǎo)廣大下崗失業(yè)婦女轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，不等不靠，自強(qiáng)不息，積極參與個(gè)體工商戶、家政服務(wù)等第三產(chǎn)業(yè)，在自主創(chuàng)業(yè)中展示風(fēng)采。今后，對(duì)各行各業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的“巾幗功臣”，要加大表彰力度，使她們?cè)谡紊嫌袠s譽(yù)、經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠、社會(huì)上有影響，激勵(lì)更多的婦女主動(dòng)參與到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中來。

2、以新作為推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步。注重發(fā)揮婦女在精神文明建設(shè)中不可替代的作用，引導(dǎo)廣大婦女做先進(jìn)文化的建設(shè)者、中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)新風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者。要組織婦女廣泛開展“文明城市”、“文明村鎮(zhèn)”、“文明家庭”、“文明社區(qū)”、“美德在農(nóng)家”、“與文明同行，建和諧家庭”等創(chuàng)建活動(dòng)，弘揚(yáng)“尊老愛幼、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”的傳統(tǒng)美德；廣泛開展“講文明、除陋習(xí)、從我做起”活動(dòng)，自覺抵制鋪張浪費(fèi)、大操大辦、抹牌賭博、封建迷信等不良社會(huì)風(fēng)氣；廣泛開展“巾幗示范崗”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，促進(jìn)女性文明從業(yè)和愛崗敬業(yè)，以優(yōu)異的工作成績促進(jìn)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)加快發(fā)展。

3、以維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定為己任。深入細(xì)致地開展婦女思想政治工作，教育和引導(dǎo)廣大婦女正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，正確理解黨和國家深化改革、促進(jìn)發(fā)展的方針政策，自覺支持和投身改革。廣大婦女要以合理合法的形式表達(dá)利益訴求、解決利益矛盾，自覺維護(hù)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)；要立足家庭，依托村級(jí)組織、社區(qū)和單位，多做協(xié)調(diào)關(guān)系、凝聚人心、化解矛盾的工作，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。

三、解放思想，引導(dǎo)廣大婦女正確維護(hù)自身權(quán)益

要始終把竭誠為婦女服務(wù)作為婦女工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深入貫徹《婦女權(quán)益保障法》、《婚姻法》等法律法規(guī)，積極倡導(dǎo)尊重婦女、保護(hù)婦女的社會(huì)風(fēng)尚，切實(shí)維護(hù)好和保護(hù)好婦女的合法權(quán)益。

1、廣泛宣傳政策。重點(diǎn)是加強(qiáng)有關(guān)法律法規(guī)的貫徹落實(shí)，從源頭上保障婦女在獲得機(jī)會(huì)、資源和公共服務(wù)等方面的平等權(quán)利。要認(rèn)真落實(shí)婦女自主創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，消除就業(yè)方面的性別歧視，大力發(fā)展適合女性就業(yè)的產(chǎn)業(yè)；加大勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法力度，切實(shí)保障婦女特別是進(jìn)城務(wù)工婦女和非公企業(yè)中的女職工的勞動(dòng)權(quán)利；重視解決農(nóng)村女童失學(xué)、輟學(xué)問題，提高女生的入學(xué)率；強(qiáng)化衛(wèi)生行政執(zhí)法，保護(hù)婦女的健康權(quán)利。嚴(yán)厲打擊損害婦女兒童身心健康的各種違法犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決掃除黃、賭、毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，預(yù)防和制止針對(duì)婦女的家庭暴力，保護(hù)婦女的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)。

2、關(guān)注民生根本。要組織和動(dòng)員全社會(huì)參與關(guān)愛女孩、關(guān)愛農(nóng)村留守婦女兒童、關(guān)愛單親特困母親家庭、關(guān)愛打工妹等行動(dòng)，為女性弱勢(shì)群體提供有效服務(wù)。著力解決婦女群眾生產(chǎn)生活中存在的實(shí)際問題和困難，對(duì)那些生活困難、有殘疾的婦女群眾，要給予更多地關(guān)心和幫助，及時(shí)把她們納入社會(huì)保障和救助體系，確保她們的基本生活。

3、健全工作機(jī)制。要積極探索婦女維權(quán)的有效機(jī)制，提高維護(hù)婦女權(quán)益的法律服務(wù)能力，為廣大婦女特別是困難婦女提供法律援助。加強(qiáng)對(duì)婦女權(quán)益保障方面法律法規(guī)的普及宣傳，讓更多的婦女學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，營造維護(hù)婦女合法權(quán)益的良好社會(huì)環(huán)境。

第8篇：交流經(jīng)驗(yàn)范文

大家好！

我來到這里已有半年之余,我從科技園一期樁基工程過渡到城二期基坑支護(hù)工程，作為施工員和資料員分別參與到現(xiàn)場(chǎng)施工管理和內(nèi)業(yè)工作中。很榮幸今天有機(jī)會(huì)在這里把我近半年來的工作情況與大家交流。

時(shí)光似水，逝者如斯。轉(zhuǎn)眼間半年光陰過去了?；仡檨淼降倪@些日日夜夜，心中的萬般感慨油然而生。感慨于烈日下汗流浹背卻專注工作的那份熱情；感慨于如戰(zhàn)壕般的工地誕生的那份友情；感慨于公司領(lǐng)導(dǎo)在酷暑和嚴(yán)寒中的那份關(guān)心問候；感慨于日未出而作，日已落未息的辛苦卻對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的那份信念…太多的感慨也無法記述這段讓我們難忘的日子，只有銘記，只有繼續(xù)奮進(jìn)！

在公司各層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下以及經(jīng)過這段時(shí)間的工作磨練，我認(rèn)為自己的成長主要反映在以下幾個(gè)方面：

首先是自我思想認(rèn)識(shí)方面。社會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覀兊南埠枚淖兪裁?，只有改變自己適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才是生存的法則。踏入社會(huì)前,我告誡自己：待人接物，我要尊重自己更要尊重別人,與人方便就是于己方便；對(duì)待工作，我要培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，一個(gè)良好的工作習(xí)慣有助于完成各項(xiàng)無論復(fù)雜與否的事務(wù)。在日常工作中，我戒驕戒躁，用心努力負(fù)責(zé)地做好領(lǐng)導(dǎo)交代的每一項(xiàng)工作，不讓工作在我的手中延誤和出錯(cuò)。參加工作后，我一直踐行著曾經(jīng)的這份承諾。帶著這份決心和毅力，我從初出校門什么都不太懂的學(xué)生轉(zhuǎn)變到了現(xiàn)在的敢于獨(dú)立接受工作敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖┕ぜ夹g(shù)人員。

其次是現(xiàn)場(chǎng)施工和內(nèi)業(yè)管理方面。在鼓樓科技園工地時(shí)起初由于施工管理人員緊缺，我獨(dú)自負(fù)責(zé)從7#—13#共七臺(tái)樁機(jī)施工。從對(duì)中開孔—鉆進(jìn)—判巖—終孔—安放鋼筋籠—二清—澆筑混凝土，每一道工序的施工都要自己親力親為。也正因?yàn)檫@樣的工作模式，使得我對(duì)鉆孔灌注樁的施工工藝和各項(xiàng)工序在施工過程中應(yīng)注意的相關(guān)事項(xiàng)有了較全面的了解和掌握。一段時(shí)間后，項(xiàng)目部人員到位的同時(shí)工作模式又轉(zhuǎn)變?yōu)榉止ば蚴┕す芾恚撕笪抑饕?fù)責(zé)對(duì)中開孔和判巖。工作中，我在每臺(tái)樁機(jī)開孔之前都要仔細(xì)檢查護(hù)筒、十字線、線錘、鉆頭等是否符合相關(guān)要求；同時(shí)在鉆進(jìn)過程中也有針對(duì)性的檢查樁機(jī)的鉆進(jìn)記錄表的填寫情況；另外及時(shí)給需要判巖的樁機(jī)界定好巖面深度，開出《鋼筋籠任務(wù)單》，以便提前制作鋼筋籠不耽誤施工時(shí)間。在交接班的時(shí)候，我及時(shí)的將接下來相關(guān)的工作任務(wù)交接給晚班，并將資料整理好交給資料員。對(duì)我而言，事情沒有大小之分，只有緩急之別，每一件小事在未完成之前都應(yīng)該是大事。在工作之中，我努力做好每一件事情。另外利用一切資源繼續(xù)學(xué)習(xí)，多掌握一些施工操作過程中技術(shù)知識(shí)，為自己作為一名工程技術(shù)人員提供強(qiáng)有力的理論基礎(chǔ)，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力應(yīng)用于實(shí)際工作中，使得自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)得到提高。

在城工地時(shí)，我主要作為資料員主持內(nèi)業(yè)工作，另外協(xié)助黃工和陳經(jīng)理完成一些技術(shù)上的事務(wù)：從灌注樁和深攪樁的日常工序報(bào)驗(yàn)、驗(yàn)收評(píng)定資料的整理匯總到做技術(shù)核定、工程簽證、灌注樁深攪樁及鋼筋等分項(xiàng)工程量的統(tǒng)計(jì)核算等事務(wù)。對(duì)文件的發(fā)放和接受、施工工序的報(bào)驗(yàn)、相關(guān)資料的整理歸檔都做到十二字：記錄完善、條理分明、匯總歸檔。工作之余，我不忘作為一名優(yōu)秀技術(shù)人員所應(yīng)該掌握的專業(yè)知識(shí)。我將施工圖紙和相關(guān)專業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)拿來不斷學(xué)習(xí)。這讓我更進(jìn)一步的了解并掌握了鉆孔灌注樁、深層攪拌樁、邊坡錨噴、壓頂梁的施工工藝以及各工序施工過程中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)事項(xiàng)和技術(shù)要點(diǎn)。由此逐步積累技術(shù)經(jīng)驗(yàn)以提高自身的專業(yè)技能。

接著是細(xì)節(jié)方面。態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。業(yè)主對(duì)施工過程的把握和監(jiān)理對(duì)施工工序的控制要求嚴(yán)格，尤其講究簽證等文件的時(shí)效性及各類資料的完整規(guī)范。許多時(shí)候因?yàn)橐恍嫖淖值腻e(cuò)誤及不規(guī)范被退回整改。因此我有意識(shí)的培養(yǎng)自己對(duì)細(xì)節(jié)的注重，力求把每一件事做到更好。資料如此，其實(shí)施工更是如此。工程施工管理在宏觀調(diào)控的背后更多的是量化管理，細(xì)化執(zhí)行。對(duì)我們施工員而言，不僅要工作嚴(yán)謹(jǐn)更要關(guān)注對(duì)圖紙及施工工藝要求的細(xì)節(jié)問題處理。

最后是人際交往方面。人之相處，貴在相知。尊重別人才能被別人尊重。社會(huì)是一個(gè)大家庭，各式各樣的人都有，要想與別人和睦相處就要試著適應(yīng)別人的生活和工作習(xí)慣，要與大家保持協(xié)調(diào)，不能孤立自己。在完成本職工作之余，盡力協(xié)助其他人員完成工作，在保證施工正常有序進(jìn)行的同時(shí)也培養(yǎng)了自己團(tuán)隊(duì)合作精神。另外作為資料員要想做好資料不僅要對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的施工工藝和施工進(jìn)度了解還要與現(xiàn)場(chǎng)施工員隨時(shí)保持聯(lián)系，通過施工員掌握對(duì)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)變化的信息，要有全局掌控觀念。這就要同事間互相協(xié)助，保持一個(gè)良好的合作狀態(tài)。

第9篇：交流經(jīng)驗(yàn)范文

大家下午好！我是大學(xué)愛心協(xié)會(huì)會(huì)長。今天很榮幸的站在這里同大家進(jìn)行社團(tuán)交流。我們社團(tuán)是團(tuán)結(jié)興趣愛好相近的同學(xué)，發(fā)揮各自的特長，開展各種健康有益、豐富多彩的活動(dòng)，從而豐富學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，鍛煉高校學(xué)生交際、管理、處事等各方面的能力；是大學(xué)生擴(kuò)展自己興趣愛好、完善自我的完美平臺(tái)，是帶動(dòng)高校校園文化發(fā)展的主力軍，更是活躍在社會(huì)各個(gè)角落的積極分子。所以各大高校的活動(dòng)，不僅對(duì)于個(gè)人，對(duì)于高校，更對(duì)社會(huì)意義重大、作用非凡。

為此，我們的社團(tuán)在完善本組織的規(guī)章制度的前提下，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。時(shí)刻感受時(shí)代脈搏，傾聽大眾心聲。開展貼近學(xué)生生活、益于高校創(chuàng)新、利于和諧社會(huì)建設(shè)的精品活動(dòng)、特色活動(dòng)，使我們社團(tuán)發(fā)揮更大的作用。我們現(xiàn)今的社團(tuán)組織是打破年級(jí)限制，超越科系隔閡的的自由組織。但要使社團(tuán)的作用發(fā)揮到極致，更好的為學(xué)生、高校、社會(huì)服務(wù)，我們還要打破高校隔閡，抓住機(jī)遇，建立更多、更深、更廣的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、互相學(xué)習(xí)、相互借鑒、取長補(bǔ)短、達(dá)到雙贏。多切磋、多借鑒，使各個(gè)協(xié)會(huì)跳出小我，完善大我。使我們的社團(tuán)在服務(wù)學(xué)生的同時(shí)，走出高校，走向社會(huì)！

我們海南大學(xué)愛心協(xié)會(huì)自年4月13日成立以來，一直秉承“全心全意，真誠奉獻(xiàn)”的宗旨走過了十四個(gè)年頭。十四年來，我們的隊(duì)伍不斷壯大，我們既有各種定期活動(dòng)，也有各種常規(guī)活動(dòng)及特色活動(dòng)、精品活動(dòng)等，不僅活動(dòng)內(nèi)容多樣，而且活動(dòng)形式也豐富多彩。定期活動(dòng)主要是每周六晚的手語培訓(xùn)、周二培智學(xué)校之行和每個(gè)周日上午的志愿服務(wù)市社會(huì)福利院；而常規(guī)活動(dòng)主要是針對(duì)一些特殊人群及貧困地區(qū)，像各種義賣義演活動(dòng)、捐贈(zèng)活動(dòng)以及對(duì)特殊人群的探望和慰問等；對(duì)于特色活動(dòng)，主要是我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)和各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其中，我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)針對(duì)的是儋州市峨蔓鎮(zhèn)筆架貧困小學(xué)，我們的精品活動(dòng)體現(xiàn)在不定期的聯(lián)合海南省各高校的各兄弟協(xié)會(huì)及社會(huì)公益組織，舉行各類大小的公益活動(dòng)，帶動(dòng)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步，為需要幫助的人尋找到愛的港灣。

在今后的活動(dòng)中，我們真誠希望與各個(gè)兄弟協(xié)會(huì)建立親密的合作伙伴關(guān)系，把我們愛的種子播撒到每個(gè)角落。讓我們共同努力，為我們光明的未來而努力，讓未來因我們而更精彩！我的演說完畢，謝謝大家！