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期中考試已經(jīng)結(jié)束,不同班級不同學(xué)生的考試成績差異較大大,為促進學(xué)生的成績?nèi)嫣岣撸F(xiàn)認真總結(jié)反思如下:
一、試卷分析:
本次生物期中考試卷100分,考試時間60分鐘。試卷由兩個大題組成,選擇題和非選擇題,其中選擇題是25個50分分,比較多,分值占的比重大;非選擇題5個大題共45分。此外還有5分的卷面分,突出考察學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況和實驗的能力。就試卷內(nèi)容來看,題量比較適宜,難易程度體現(xiàn)了教材的重點、難點,沒有偏題、怪題,覆蓋面比較廣,知識點多且靈活,更能與生活實際中的問題密切結(jié)合。
二、成績分析:大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實,考試成績較好,少數(shù)同學(xué)的成績較差。不同班級目標(biāo)完成情況不同;1班特優(yōu)和學(xué)優(yōu)沒完成,2班完成學(xué)優(yōu)目標(biāo),3班和4班的特優(yōu)和學(xué)優(yōu)目標(biāo)都完成;學(xué)生的總體 成績與老師的期望還有一定的距離。
三、存在的問題:
1.學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識不能及時復(fù)習(xí)鞏固,記憶不牢。
2.學(xué)生的自主學(xué)習(xí)不能及時完成或完成的不是很認真。
3.學(xué)生生活經(jīng)驗常識少,理論聯(lián)系實的能力差。
4.對學(xué)生的檢查督促不及時,與學(xué)生溝通交流較少。
四、改進措施:
1、在以后的教學(xué)中,應(yīng)重視學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),加強基礎(chǔ)知識的教學(xué),突出能力培養(yǎng),加大重點知識的落實力度。
2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),學(xué)會審題做題,學(xué)會學(xué)習(xí)。
3、教學(xué)中要關(guān)注社會生活和學(xué)生生活實際,挖掘、利用多方面的教育資源,培養(yǎng)學(xué)生運用知識進行分析、綜合的能力。
4、課前精心備課,課堂上做到精講精練,及時鞏固,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
5、有效組織課堂教學(xué)活動,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,采用體現(xiàn)新課程要求的教學(xué)方式,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為有效學(xué)習(xí),有意義學(xué)習(xí)。
期中考試總結(jié)表彰大會教導(dǎo)處發(fā)言稿(800字):
各位老師、各位同學(xué)下午好:
本學(xué)其在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師辛勤工作下,20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試已順利結(jié)束,在這次考試中有許多同學(xué),許多科目,許多班級取得了可喜的成績。其實,期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績與各位同學(xué)期中考試前各次月考成績相比,絕大部同學(xué)達到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距,這次期中考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育,嚴謹教學(xué)是分不開的,與大部份同學(xué)勤奮刻苦分不開的,一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中,每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進步的學(xué)生,下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)提出表揚,他們是六(1)黃泉澆、一(1)胡子健等45名同學(xué)分別榮獲班級前五名;五(1)班向宏揚、一(1)班張國偉等同學(xué)榮獲成績進步獎。這些成績優(yōu)秀同學(xué),學(xué)校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓勵。
以上同學(xué)之所以能達到預(yù)期目標(biāo),是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、課任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學(xué)們談話交流,耐心啟發(fā)誘導(dǎo),幫助同學(xué)們樹立信心。如唐波蘭老師、蔡丁老師、素素芬老師、文靜老師、陳燕老師、歐陽昌珍老師、許曉葵老師、楊晶老師、周澤華老師、羅俊蘭老師等,這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實,講實效,所教學(xué)科,期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們在座所有教師、同學(xué)學(xué)習(xí),平時,以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R,力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
同學(xué)們,期中考試是階段性考試是對前半期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測,考得好的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)不要灰心,應(yīng)奮起直追,一次失敗不算什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后,每個班級的課任老師都把試卷下發(fā)給了學(xué)生,并及時講評了試卷,進行了試卷分析,幫助你學(xué)分析本學(xué)科失分原因及存在問題,以及在下階段采取補救措施,提出了明確要求。希望各位同學(xué),引起高度重視,努力學(xué)習(xí)爭取更大進步。
第二篇:期中考試總結(jié)表彰大會教導(dǎo)處發(fā)言稿 2500字
各位老師、同學(xué),在座的學(xué)生家長大家上午好:
轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去,本學(xué)期在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師辛勤工作下,20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試已順利結(jié)束,在整個考試過程中,秩序井然,紀律嚴明,組織嚴密,達到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果真實。今天,我們在此召開期中表彰大會,表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機會,學(xué)校向為同學(xué)們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
在這次考試中有許多同學(xué),許多科目,許多班級取得了可喜的成績。其實,期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績與各位同學(xué)期中考試前 各次月考成績相比,絕大部同學(xué)達到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己所定的目標(biāo)還存在一定差距,這次期中考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師的辛勤教育,嚴謹教學(xué)是分不開的,與大部份同學(xué)的勤奮刻苦是分不開的,一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中,每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進步的學(xué)生,下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)提出表揚,他們是一一班胡宸赫、李昂一二班崔奧巖一三班張傲文二一班杜卓研二二班韓穎慧二三班孫金億二四班董閃爍魯鑫恒三一班杜怡穎三二班梁佳萍三三班周春昊三四班于吉存陳浩然四一班胡泉威四二班胡冰冰四三班閆思楠四四班徐志航五一班劉家威五二班孫晴晴五三班林旭五四班孫豪五五班何夢雨六一班程文靜六二班段舟帥六三班王夢陽同學(xué)分別榮獲班級一等獎;一三班柳安心三二班谷奧博四三班李曼玉五二班王冉六一班宋超群等同學(xué)在紀律衛(wèi)生成績各方面進步較大,看到孩子們這么大的進步領(lǐng)導(dǎo)老師看在眼里,喜在心頭。
以上同學(xué)之所以能達到預(yù)期目標(biāo),是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、課任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學(xué)們談話交流,耐心啟發(fā)誘導(dǎo),幫助同學(xué)們樹立信心,這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實,講實效,所教學(xué)科,期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們在座所有教師、同學(xué)學(xué)習(xí),平時,以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R,力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
同學(xué)們,期中考試是階段性考試是對前半期各位同學(xué)學(xué)習(xí)情況的檢測,考得好的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)不要灰心,應(yīng)奮起直追,一次失敗不算什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后,每個班級的課任老師都把成績告訴了學(xué)生,并及時講評了試卷,進行了試卷分析,幫助你學(xué)會分析本學(xué)科失分原因及存在問題,以及在下階段采取補救措施,提出了明確要求。希望各位同學(xué),引起高度重視,努力學(xué)習(xí)爭取更大進步。 我們舉行期中總結(jié)表彰大會,就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績,激勵同學(xué)們發(fā)揚成績,再創(chuàng)佳績!成績只能證明過去,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!我們又開始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一、正確對待成績
成績的取得是可喜可賀的,成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競爭對手有很多;應(yīng)該明白,我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路種種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進一步的決心,有會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會不斷進步,創(chuàng)造新的成績!
二、清醒的認識自身的不足。
我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績,但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴重,在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動不自覺,作風(fēng)不刻苦,不能按時完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
同學(xué)們,或許,以前你因為疏懶放縱了自己,成績有些不如意,家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起,分秒必爭刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
三、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)。
古人言:“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,要有更好的成績,我們必須踏實學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對于不懂的東西,要老老實實地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮,俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件,任何天才也無濟于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開始時基礎(chǔ)差,起點低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”,表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人,屬于腳踏實地、一絲不茍的人,屬于堅持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。……
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。老師們,同學(xué)們,行動起來吧!盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難,但只要我們上下一條心,走過去前面就是個天!
期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。
我堅信,你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步!
克服缺點,爭創(chuàng)佳績!
各位老師、各位同學(xué):
早上好!
下一周,我們七、八年級將要進行期中考試,九年級將要進行第二次月考。今天我在此利用升旗時間做期中考試動員,為的是給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時間。上個星期我校舉行了拔河比賽,各班同學(xué)們互不服輸,頑強拼搏,我們希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中把在拔河比賽中所體現(xiàn)的永不服輸?shù)木癜l(fā)揚光大,我們更希望我們的同學(xué)能夠把拔河比賽中的團隊精神在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)出來,我們的同學(xué)在拔河比賽中哭著喊著一起為同學(xué)加油,這是一種團隊精神,這是愛集體的表現(xiàn),這些令我們老師都非常感動,我們希望同學(xué)們能夠把這種精神帶到學(xué)習(xí)上來,在學(xué)習(xí)上為班級為家長為自己爭光。
不管什么考試,都是對我們學(xué)習(xí)情況的檢測,學(xué)習(xí)成果的總結(jié),同時也是比較,是競爭,是較量,更是機會。同學(xué)們要努力考出水平,考出成績,在班級、年級比較中找到自己的位置,在競爭中進步成長,在總結(jié)反思中進一步明確自己努力的方向。特別是前不久進行了第一次月考和抽考,希望同學(xué)們認真的反思自己,總結(jié)自己的不足之處,揚長避短,爭取在期中考試中考出自己理想的成績。
首先,送給大家三句話:
第一句:態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。
第二句:目標(biāo)是前進的燈塔。一個人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個個切合實際的具體目標(biāo)逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,每個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn)。在這個歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標(biāo)。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。
第三句:勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
其次,我給大家提幾點要求和希望:
第一,希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的有心人,有計劃安排好各科復(fù)習(xí)。要統(tǒng)籌兼顧,全面復(fù)習(xí),切不可“單科突進”。我們看到了有部分同學(xué),嚴重偏科,同學(xué)們,要想考上好的高中,必須要平衡發(fā)展。絕不能憑著自己的喜好來,這樣只有害你自己。另外,要保證復(fù)習(xí)時間的有效投入,日?,嵤?,要抓緊處理。要學(xué)會統(tǒng)籌安排時間,合理的利用時間。時間是擠出來的,不管是整塊時間還是零散時間,都要倍加珍惜。零散時間,都是寶貴的光陰,一樣是“時不再來”。
第二,希望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實基礎(chǔ),消滅“知識死角”。在這十多天里,我們老師會對前面學(xué)過的知識進行疏理,我們一定要跟著老師來,復(fù)習(xí)課非常重要,我們前面學(xué)過的知識可能是零散的,復(fù)習(xí)課就是把這些零散的知識進行整理,進行優(yōu)化,使知識系統(tǒng)化、規(guī)范化,以便在考試中能快速提取和遷移,觸及一點,能迅速產(chǎn)生聯(lián)想,真正變成自己的財富,形成自己的“血肉”。所以同學(xué)們千萬別小看了復(fù)習(xí)課。要在老師的指導(dǎo)下,積累優(yōu)秀試題和優(yōu)秀解法,領(lǐng)會各學(xué)科的一些解題技巧,進行錯題總結(jié),從而使自己少走彎路??傊褪且哑綍r學(xué)習(xí)的,掌握的知識、技能在試卷上充分反映出來。
再次,我想對九年級的同學(xué)說:對真理和知識的追求,是人的最好的品質(zhì)之一,勤奮是時間的主人,懶惰是時間的奴隸,勤奮學(xué)習(xí)的人,總是感到時間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢,我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒,勝過想像中的一年一月。
九年級的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的,但也是充實的。今天的辛苦,才會換來明天的幸福,今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們,希望你們在今年的時間里,明確目標(biāo),增強信心,刻苦學(xué)習(xí),不負家長和老師的期盼,跨進理想的高中,做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。
同學(xué)們,我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重,我們要趁早打好基礎(chǔ),大家知道,一分耕耘,一份收獲,只要付出,總有回報。我們的中考一年比一年進步,實現(xiàn)了一年又一年、一次又一次的超越。這些成績的取得,靠的是什么?靠的是我們?nèi)w師生有目標(biāo)、有信心、有毅力的精神狀態(tài),靠的是我們?nèi)w師生團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的思想動力,靠的是我們?nèi)w師生踏踏實實、一絲不茍的學(xué)習(xí)和工作的作風(fēng)。同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
關(guān)鍵詞: 職校 期中考試 總結(jié)班會
2010年秋學(xué)期期中考試結(jié)束后,作為建中0901班的班主任,我和班干部一起設(shè)計召開了一次以期中考試總結(jié)為主題的班會。此次班會由班長主持,班干部和大多數(shù)的普通同學(xué)參與,內(nèi)容豐富,富有教育意義和感染力,全程記錄如下。
班長:同學(xué)們,在大家的共同努力下,本學(xué)期期中考試已圓滿結(jié)束。今天,我們召開一次期中考試總結(jié)班會,總結(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗和教訓(xùn),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)習(xí)動力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法,讓大家齊頭并進,共同提高,爭取在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)上有更大的突破。
班長:首先請我們的團支部書記給大家看一組圖片。
團支部書記:(展示事先準(zhǔn)備的圖片)大家看圖1-1,圖上站著的小男孩叫盧廣原,還有個小妹妹,母親患有腎結(jié)石,全家四口擠在一間廚房一間臥室的破土房中。父親身體羸弱,在外做保安,每月收入不到千元。家庭經(jīng)濟負擔(dān)實在沉重。1-2就是他家的鍋灶。
再看圖2,這兩個學(xué)生叫徐康、徐美,父親反復(fù)動過漏管手術(shù),不能干重活,且時常復(fù)發(fā)。爺爺身患肺氣腫,經(jīng)常以藥維持健康。奶奶年歲已高,不堪重負。太過貧寒的條件讓他們的母親失望透頂,離家后再也不回來了。大家看看他們在哪寫作業(yè)的?
下面是一組貧困山區(qū)孩子學(xué)習(xí)的照片。請大家仔細看看!(拿著圖片走下去,到學(xué)生中去巡回展示。)
班長:看了這些圖片,誰都不能無動于衷!你們一定和我一樣,有太多的感慨!那么就請大家說說你們的感想。
生1:這些圖片真讓人觸目驚心,每一幅圖片都有一個震撼人心的故事。
生2:山區(qū)的學(xué)生在那么差的環(huán)境下還堅持學(xué)習(xí),而我們擁有多么好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境還不想學(xué)習(xí),真是慚愧!
生3:看看這些偏遠山區(qū)的孩子,破舊的校舍,簡陋的教學(xué)設(shè)施,連個像樣的書包也沒有,簡直不敢相信這是真人真事。
班長:是啊,那么小的孩子在這么艱苦的條件下仍然在渴求知識,在努力學(xué)習(xí),和他們比,我們有什么理由不努力呢?我們吃飽了,穿得漂亮了,還能夠在明亮的教室里學(xué)習(xí)。但仍有個別同學(xué)無心學(xué)習(xí),甚至?xí)缯n,沉迷于游戲廳和網(wǎng)吧。與圖片中的孩子比一比,我們的生活、學(xué)習(xí)條件是多么的優(yōu)越!而將來的祖國正需要我們這一代來建設(shè),面對如此重任,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始鄭重審視自己,對自己有個正確的定位,確定一個合適的目標(biāo)去努力,再也不能貪玩下去啦,好好總結(jié)總結(jié)吧!下面請學(xué)習(xí)班委宣讀期中考試單科成績和總成績前五名的同學(xué)名單,并對這些同學(xué)進行表彰和發(fā)放獎品。請報到名的同學(xué)到講臺上來,并請宣傳委員給大家拍照留念!
學(xué)習(xí)班委:(照下表報姓名和成績,并給大家發(fā)放獎品。)
班長:(獎品發(fā)放完畢拍照后)我們以最熱烈的掌聲向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示祝賀!下面我提議:我們不能輕易讓這些同學(xué)離開講臺,讓他們每個人幫我們解答一個學(xué)習(xí)中的疑問再回到座位上,好不好?請同學(xué)把你們學(xué)習(xí)中最困惑的問題提出來,可以指定他們中的某一位幫你解答,有問題趕快舉手?。。R聲叫好。)
生4:我想問蔣凱同學(xué),我看你上課總是全神貫注地聽課,而我上課時精力無法集中,經(jīng)常走神。你有什么高招嗎?
蔣凱:上課前我都做了充分的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,知道這節(jié)課我要聽哪些內(nèi)容,緊跟著老師的講課思維,盡量做好筆記以助于復(fù)習(xí),再給自己一點壓力,一些意志力。
生5:我想問馬林晨同學(xué),我的自控能力很差,想好了要做作業(yè)或?qū)W習(xí),因受外界影響又放棄原定的計劃,有什么方法對付?
馬林晨:易受外界影響除了意志力外,我想你可能沒有目標(biāo),沒有制訂出具體的措施,或制訂計劃時太滿、太死、太緊,脫離實際,自己也覺得完不成任務(wù)無大礙,就這樣放松自己。最好是先定一個嚴格的計劃方案,且留出機動時間,符合自己的學(xué)習(xí)水平,并給自己一點壓力,可能會有所改觀。
生6:我想問凌雪健同學(xué),以前你考試都很一般,為什么這次考試進步這么大?
凌雪?。汉俸?!我認為主要是近期學(xué)習(xí)較為努力,上課認真聽講,回家獨立完成作業(yè),有不懂的問題及時請教老師和同學(xué)。所以在這里我要特別感謝老師和同學(xué)的幫助,希望下次考得更好!
生7:我想問李大鵬同學(xué),平時我做測量題目都能做出來,可一到考試就感覺時間不夠,為什么你做得快還考得好呢?
李大鵬:俗話說“熟能生巧”,想提高做題的速度,就要加強熟練程度。在平時做就可以模擬一下考試環(huán)境,要求自己在規(guī)定時間內(nèi)完成多少題目,再對照答案給自己打分,打完分把錯誤的題目弄清楚。這樣多加訓(xùn)練之后,做題速度自然就提高了。
生8:我想問曹楊同學(xué),你是如何記課堂筆記的?
曹楊:我們不可能把上課的內(nèi)容全記下來,有時還會存在記和聽的矛盾,那么可以摘抄下重點與難點,課后還必須把筆記進行詳細的整理。可見,記筆記不是把老師所講的知識照搬,應(yīng)有自己的獨立見解,這樣才會取得滿意的效果。
班長:同學(xué)們,期中考試雖是一次階段性考查,但我還是要提醒大家不能忘了期中反思,只有通過反思才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足,不斷地完善自我,從而提高學(xué)習(xí)成績。請大家再討論討論學(xué)習(xí)上還存在哪些問題。
生9:我發(fā)現(xiàn)職教類學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)有很大差別,可能由于受初中學(xué)習(xí)的影響,習(xí)慣于死記硬背,現(xiàn)在學(xué)專業(yè)課時常常出現(xiàn)思維定勢,導(dǎo)致應(yīng)變能力和實際應(yīng)用能力也比較差。
生10:其實我上課挺認真的,但考試成績不算好,我想主要原因是自己不重視課后總結(jié)與復(fù)習(xí),忽視知識的鞏固。
生11:像我們這些進入職校的學(xué)生大多數(shù)屬于中考落榜生,文化課基礎(chǔ)差,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也有少數(shù)不愿意學(xué)習(xí)的“混混學(xué)生”。在儀器操作方面通過反復(fù)講解訓(xùn)練勉強能夠操作,但在數(shù)據(jù)處理方面還是差強人意,主要表現(xiàn)為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,很多學(xué)生連角度相減都算不好,更不用說三角函數(shù)。
班長:大家說得都很好,但所有阻礙我們前進的理由都不能成為理由,它只是我們需要克服的困難!但這些困難再大,也總能夠克服。在我們身邊,還有一位同學(xué),他很想學(xué)習(xí),他不怕這些困難,但癌癥不讓他坐在教室里和大家一起學(xué)習(xí)!下面請生活班委通報一下因病住院治療的李航同學(xué)的近況。
生活班委:(心情沉重地說)星期天,我和班上其他幾位同學(xué)一起到醫(yī)院看望了李航。他正在化療,副反應(yīng)較大,不能吃喝,嘔吐較重,身體也很虛弱。但聽說我們期中考試已結(jié)束,他惋惜地感嘆:“可惜我不能參加考試!”他非常羨慕我們能健康地在校學(xué)習(xí),并讓我?guī)沤o大家,他祝愿大家都能取得好的成績!
班長:珍惜我們現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)生活吧,一起努力,共同前進!我們班委會針對大家的實際情況,制定了下一階段的奮斗目標(biāo),請大家跟我一起宣讀:
珍惜時間,制訂計劃!增強自信,努力進?。?/p>
嚴于律己,剖析自己!克服惰性,勤奮學(xué)習(xí)!
(大家一起放聲宣讀完畢)
下面請班主任講話,大家歡迎?。ü恼疲?/p>
班主任:剛才聽那么多同學(xué)的發(fā)言,我覺得大家都說的心里話,很切合實際。這次期中考試有的同學(xué)發(fā)揮得相當(dāng)好,也有的同學(xué)只考了幾分。同一份試卷為什么所取的成績卻參差不齊呢?導(dǎo)致成績相差大的原因很多――底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)?。但最主要的還是缺少人生的奮斗目標(biāo)!同學(xué)們,靜下心來,仔細想想,將來你想做什么?從事什么工作?為此現(xiàn)在你要怎么做?下一階段的目標(biāo)是什么?找準(zhǔn)了自己的目標(biāo),制訂了計劃,一直往前努力,我們離目標(biāo)就越來越近了!基礎(chǔ)差,不可怕!就怕你沒有目標(biāo),喪失信心和斗志。暫時的失利并不可怕,只要我們善于分析和反思,最終一定會取得成功。在這里,針對咱們班的實際情況,我提出以下幾點:
1.課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。
2.認真做好筆記,提高聽課效率,真正做到課上45分鐘不浪費。
3.學(xué)會利用時間,增強自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.注重自己的實踐動手能力。
班長:感謝班主任對大家的指導(dǎo)?。ㄉ钋榈卣f)親愛的同學(xué)們,我們建中0901班是一個團結(jié)奮發(fā)的集體。學(xué)習(xí)中勤奮刻苦,勇攀高峰;生活中相互關(guān)心,相互勉勵。在各方面都取得了喜人的成績,年年獲得學(xué)校先進班集體。在這樣一個積極進取的集體中,肯定會學(xué)到更多的知識,同時,也為將來走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。衷心希望同學(xué)們齊心協(xié)力,共創(chuàng)美好未來!班會就要結(jié)束了,請文娛班委放音樂,我們一起唱班歌《我的驕傲》。
本次班會準(zhǔn)備充分,設(shè)計的形式新穎。全程共有十位班干部參與組織有關(guān)的活動,有二十二位同學(xué)參與發(fā)言,既對期中考試作了總結(jié),又對下一階段的學(xué)習(xí)提出了要求,還培養(yǎng)了學(xué)生們各方面的能力。所有活動都富有教育意義和感染力,效果很好。
注:
圖片來源:圖1-1、圖1-2、圖2-1、圖2-2來自于“龍的天空”網(wǎng)站(省略);圖3-1、圖3-2來自于“Chinaren社區(qū)”網(wǎng)站(club.省略);圖3-3來自于“紅網(wǎng)論壇”網(wǎng)站(bbs.省略)。
全州博雅雙語學(xué)校期中考試簡訊
為了進一步加強家校溝通,促進家長參與到學(xué)校教育教學(xué)管理,形成教育合力,讓期中測試更規(guī)范、準(zhǔn)確的反應(yīng)師生教與學(xué)的情況。11月19日,我校各班邀請了家長代表參與期中測試監(jiān)考工作。
此次考試學(xué)校高度重視,精心組織、合理安排、嚴密施考,從時間的安排、任務(wù)的分配,到考場的設(shè)置、試卷的分發(fā)、考試的實施、試卷的批閱、成績的統(tǒng)計,各個環(huán)節(jié)都要求做到高質(zhì)量,嚴要求,無差錯,力爭以考試促管理,以考試促學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。
本次期中考試由學(xué)校教導(dǎo)處負責(zé),班主任配合,從每個班邀請2名家長代表按時到校參與數(shù)學(xué)、英語、語文學(xué)科的全程監(jiān)考。考試期間,考場紀律嚴明、秩序井然,學(xué)生安靜、沉著地答題。監(jiān)考老師和家長代表手機振動狀態(tài)、不討論、不影響學(xué)生答題情況下認真環(huán)視整個考場情況,認真履行監(jiān)考職責(zé),提高我校教學(xué)成績的可信度。
博雅教育集團廣西片區(qū)教研室秦希主任親臨現(xiàn)場,深入各個考場仔細查看了每個班級的考場布置、考場秩序等細節(jié)情況,并對學(xué)校期中考試提出了指導(dǎo)性的意見。
考試結(jié)束后,各科組按教育局下發(fā)的評分標(biāo)準(zhǔn),流水作業(yè),交叉閱卷,統(tǒng)一評分,做到了考試的公平、公開、公正。
閱卷結(jié)束后,教導(dǎo)處要求各科教師要針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況、考試試卷進行細致的教學(xué)質(zhì)量分析,尋找根源,認真反思自己在教學(xué)過程中的不足并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在后半學(xué)期教學(xué)中,各科教師要做到精準(zhǔn)“培優(yōu)補差”,要將“培優(yōu)”和“補差”工作落實,認真抓兩頭,促中間,調(diào)整教學(xué)觀念、教學(xué)思路和教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
采取了學(xué)生本校叉班考試,教師異校整體對監(jiān);試卷組織統(tǒng)一批閱,總結(jié)反思務(wù)求實效的方法,經(jīng)過中心校的精心組織、有序安排和全鄉(xiāng)廣大小學(xué)教師的共同努力,取得了圓滿的成功。
一、及時安排不遲緩
【11月15日】中心校根據(jù)上午教體局校長會議精神,當(dāng)天下午及時召開村小校長會,安排布置了考務(wù)工作,制訂了《東鋪中心校關(guān)于XX年秋季期中考試工作安排表》,散會后,各小學(xué)校長立即還校,隨機在本校召開了考務(wù)會,就本次的考試工作作了縝密地安排,期中本部、楊店、老灣等學(xué)校考務(wù)工作安排的細致,確??荚図樌M行。
二、嚴格監(jiān)控不松懈
【11月16日】縣教體局徐局長好、劉勤學(xué)主任和教研室的魯家寶、陳友枝老師分別對我鎮(zhèn)的小學(xué)考試進行巡視和指導(dǎo)。中心校人員分為五個小組,對全鎮(zhèn) 13所小學(xué)1個教學(xué)點,采取全方位的督查,嚴肅考風(fēng)考紀,對余湖、陳大寨、黃灣三所學(xué)校的違規(guī)行為進行了及時的糾正,并做出了嚴厲的批評和相應(yīng)的處理辦法,保證了考試工作有條不紊地進行。
三、合理評析不草率
【11月19、20日】中心校集中全鎮(zhèn)小學(xué)教師,對73教學(xué)班,2663個學(xué)生的5326張考卷進行及時批閱,抄分、總分、數(shù)據(jù)采集,一氣呵成。如此同時,中心校又及時組織人員對各級、各班的分數(shù)進行了細致地核查,保證分數(shù)的正確性。
大家好!今天,學(xué)校召開期中考試*早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度??荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要 第一百零一次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你 沒有能抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己*學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲! 態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成 長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。
目標(biāo)是前進的燈塔。一個人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就 一定會取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,每個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實現(xiàn)。在這個歷程中,需要不 斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進行合理的調(diào)節(jié),制定出切
合實際、通過努力能夠達到的目標(biāo)。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。
1、望該生在校努力學(xué)習(xí),積極上進。
2、從這次期中考試得知你平常的學(xué)習(xí)成績,最關(guān)鍵的年——初二,你應(yīng)該比家長更懂得,去好好努力吧!你的付出會得到好的回報。家長不要求你最好,愿你不斷地超過你前邊的那位,努力吧。
3、謝謝老師嚴格管教我的孩子,對于小孩的作弊行為,我們家長感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的嚴重性,望老師多多照顧學(xué)生,我們家長也會配合老師進行學(xué)生更好的教育。
4、繼續(xù)努力,全面發(fā)展。
5、通過期中考試我才了解學(xué)生的學(xué)習(xí)不扎實,他自己也知道考的不理想,打算在期末考試把成績趕上去,只要想到了,在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要下苦功,在課堂上還有專心聽講,理想才會實現(xiàn),你是個聰明人,會想到做到的。一定要努力哦。
6、在學(xué)習(xí)里,把心靜下來,踏踏實實的學(xué),希望以后更加努力,把握時間,掌握學(xué)習(xí)的方法。
7、期中考試成績不是很好,應(yīng)該進行深刻的反思,改變學(xué)習(xí)方法,制定切實可行的計劃。希望能勤奮、刻苦學(xué)習(xí)取得好的成績。
8、孩子考得不是很好,可能是疏忽了,尤其是某某這幾科,有點小退步,讓我有點驚訝,以往以后孩子可以認真的對待學(xué)習(xí),對待考試,既不要太過于擔(dān)心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你,一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!
9、看了這次考試的情況,對孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應(yīng)該出錯的,就是粗心。我們會配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。
10、謝謝各位老師的辛勞,期中考試的成績是一時的,希望丁文杰更加端正學(xué)習(xí)態(tài)度,和找到更好的學(xué)習(xí)方法,希望老師嚴加管教,幫助找出弱點和解決問題的方法,讓我們一起努力!
11、希望能夠做到認真對待每一門功課。通過這次考試,還有媽媽看到你對學(xué)習(xí)所做的反思及總結(jié),覺得你本學(xué)期收獲的與付出的是成正比的,希望你繼續(xù)再接再厲,爭取到期末在此取得較好的成績。
12、楊碩,你努力了,雖然成績不理想,但是我相信你在今后的學(xué)習(xí)中,再加倍努力,我堅信你一定能取得一個好成績。
13、希望言行一致,保證盡心努力,一定會達到目標(biāo)。
14、繼續(xù)努力,認真學(xué)習(xí)。
15、本人以為此次語文考試出題難度適中、題量正好,能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力,發(fā)揮了他的正常水平,這個分數(shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲,爭取讓教學(xué)水平更上一層樓。
16、能認真積極完成作業(yè),作息規(guī)律,希望針對弱勢學(xué)科多加努力!
17、能夠認識自己的不足之處,這是很好的。希望在上課的時候聽老師講課。自習(xí)課要好好復(fù)習(xí),不能浪費時間。
18、再接再厲,快樂成長!
19、雖然這次成績并不是班里名列前茅,但這只是一次測試,一次對自己知識的考驗,一次查缺補漏的過程,可以讓你看清自己不會的地方,對于馬虎,在下次考試中要盡量避免,爭取取得更大進步!
20、這次考試雖不理想,但也是個教訓(xùn),希望以后更加努力,我相信你會上去的,加油!
21、看到你的成績,雖然不理想,但是你考完試后對我說的那一番話,讓我感動,希望你能記住你說的話,實現(xiàn)你的諾言。學(xué)習(xí)是很辛苦的,希望你能靜下心來,把基礎(chǔ)知識學(xué)好,每天不光是完成作業(yè),還要復(fù)習(xí)每一天學(xué)的知識,并且背過它。
22、希望桂銘在學(xué)習(xí)上更進步,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,扎實的進步。再就是希望你在以后的日常生活中多留心身邊的事情。對班級的人和事都要做到心中有數(shù)。
尊敬的校長、各位老師,各位同學(xué):
大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂:一份耕耘,一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地時,教室里傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;課堂上,同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛,細心聆聽老師的講解;課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間,用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績,老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼,可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級;有些老師為了備課,批改作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作,利用晚上休息時間來批改試卷、批改作文。同學(xué)們,有時我們也覺得自己太苦太累了,可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,臉上露出開心的笑容,我們就覺得一切都是值得的,只要你們健康快樂成長,我們再多辛苦也無怨無悔!
為了能夠取得良好的成績,老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水,可能有些同學(xué)要問了:“我在復(fù)習(xí)的時候也很認真也很努力呀,可是我的成績?yōu)槭裁纯偵喜蝗?,總是忽上忽下?”
如果你能夠有這樣想法,就是很大的進步,說明你已經(jīng)知道開始反思了,這就值得表揚。對于這個問題的回答,可以換一個角度思考,我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué),他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢?通過觀察,老師發(fā)現(xiàn):這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好!
你看,每次上課,他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言,都認認真真地傾聽。通過傾聽,他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實這一次次的傾聽,不就為考試打下了堅實的基礎(chǔ)嗎?
你聽,他們在自習(xí)課上做作業(yè)時是那樣的專心致志,甚至老師在他身旁輕輕走過,都沒有發(fā)覺。遇到不會的題目,他們緊鎖眉頭獨立思考,決不輕易去詢問周圍的同學(xué)、查看書本。
每到老師講評同學(xué)們的家庭作業(yè)時,被表揚到的同學(xué)常常又是他們。翻開這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本:字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習(xí),無論是平時的還是周末的作業(yè),每一道題目、每一樣作業(yè),每一次都是那樣的認真,那樣的用心!
仔細觀察他們,認真回想自己。原來擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶!同學(xué)們,學(xué)習(xí)如細水長流,不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以后該怎么做,我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案。
同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。